دليل الاختبارات ـ المرحلة الثانوية

‫دليل الاختبارات‬
‫للمرحلة الثانوية (مقررات)‬
‫الفصل الدراسي الأول لعام‪1442‬هـ‬

‫ُ‬
‫تعلم عن بعد‬

‫الاخــتبـارات الإلكــترونـيّـــة‬

‫قائد المدرسة‬
‫أ‪.‬رياض بن عائش الزهراني‬

‫‪1‬‬

‫المحتويات‬

‫الصفحة‬ ‫العنـ ـ ـوان‬ ‫م‬
‫‪4‬‬ ‫مقدمـ ـ ـ ـ ـ ـ ـة‬ ‫‪1‬‬
‫‪5‬‬ ‫الخريطة التنظيمية للاختبارات‬ ‫‪1‬‬
‫‪7-6‬‬ ‫قرارتشكيل لجنة الاختبارات‬ ‫‪2‬‬
‫‪9-8‬‬ ‫قرارتشكيل لجنة التحكم والضبط‬ ‫‪3‬‬
‫قرارتشكيل لجنة الإشراف والملاحظة‬ ‫‪5‬‬
‫‪11-10‬‬ ‫قرارتشكيل لجنة التصحيح والمراجعة‬ ‫‪6‬‬
‫‪13-12‬‬ ‫قرارتشكيل لجنة الرصد واستخراج النتائج‬ ‫‪7‬‬
‫‪16-14‬‬ ‫قرارتشكيل لجنة التقنيات والدعم الفني‬ ‫‪8‬‬
‫تعليمات هامة بشأن الاختبارات‬ ‫‪9‬‬
‫‪17‬‬ ‫تكليف وضع معلم المادة أسئلة الاختبار‬ ‫‪10‬‬
‫‪18‬‬ ‫إحصائية بعدد طلاب الفصول‬ ‫‪11‬‬
‫‪19‬‬ ‫جداول اختبارا ت نهاية الفصل الدراس ي الأول‬ ‫‪12‬‬
‫‪22-20‬‬ ‫الخطة الزمنية لسيراختبارات نهاية الفصل الدراس ي الأول‬ ‫‪13‬‬
‫‪25-23‬‬ ‫خريطة سيرأسئلة الاختبارات عن ُبعد‬ ‫‪14‬‬
‫‪26‬‬ ‫بيان بأسماء الملاحظين وفريق الدعم الفني للمقررات‬ ‫‪15‬‬
‫‪28-27‬‬ ‫بيان بأسماء المعلمين المكلفين بالمراجعة ودعم الفاقد التعليمي‬ ‫‪16‬‬
‫‪29‬‬ ‫‪17‬‬
‫‪30‬‬ ‫سجل استلام نماذج الاختبارالنهائي من معلم المادة‬ ‫‪18‬‬
‫‪31‬‬ ‫سجل تسليم وتسلم كشوف الحضور‬ ‫‪19‬‬
‫‪32‬‬
‫‪33‬‬ ‫سجل استلام درجات الاختبارالنهائي من معلم المادة‬

‫‪2‬‬

‫الصفحة‬ ‫العنـ ـ ـوان‬ ‫م‬
‫‪34‬‬ ‫كشف حضور وغياب الطلاب‬ ‫‪20‬‬
‫‪35‬‬ ‫كشف تسجيل درجات الطلاب‬ ‫‪21‬‬
‫‪36‬‬ ‫سجل استلام إجابات الطلاب محوسبة‬ ‫‪22‬‬
‫‪37‬‬ ‫‪23‬‬
‫‪38‬‬ ‫محضرغياب طالب‬ ‫‪24‬‬
‫‪39‬‬ ‫محضرفتح مظاريف‬ ‫‪25‬‬
‫‪40‬‬ ‫محضراكتشاف خطأ في أوراق الأسئلة‬ ‫‪26‬‬
‫‪41‬‬ ‫محضرتعديل درجات طالب‬ ‫‪27‬‬
‫‪42‬‬ ‫محـضرإخلال بسيرالاختبارات‬ ‫‪28‬‬
‫‪43‬‬ ‫محـضراكتشاف خطأ في الأسئلة‬ ‫‪29‬‬
‫‪44‬‬ ‫محضردخول معلم ملاحظ بديل‬ ‫‪30‬‬
‫‪45‬‬ ‫البيانات الأولية لورقة الأسئلة‬ ‫‪31‬‬
‫‪46‬‬ ‫قائمة متابعة وتحقق الاستعدادات قبل الاختبارات‬ ‫‪32‬‬
‫‪47‬‬ ‫بطاقة تأمين الاحتياجات والإمكانيات اللازمة للاختبارات‬ ‫‪33‬‬
‫بطاقة متابعة الأعمال أثناء الاختبارات‬ ‫‪34‬‬
‫‪48‬‬ ‫محضرتأخرطالب عن الاختبارأكثرمن خمس عشرة دقيقة‬
‫وبما لا يتجاوز نصف الزمن‬ ‫‪35‬‬
‫‪49‬‬ ‫تعهد طالب تأخرعن الاختباربما لا يتجاوز خمس عشرة دقيقة‬ ‫‪36‬‬
‫‪50‬‬ ‫تعديل درجة رصدت خطأ في الفترات ( قبل إغلاق الدرجات )‬ ‫‪37‬‬
‫‪51‬‬ ‫مراجعة ورقة طالب‬ ‫‪38‬‬
‫‪52‬‬
‫الخاتمة‬

‫‪3‬‬

‫مقدمة‬

‫إِ َّن اَلّ ِذي َن آَمنُوا َو َع ِملُوا ال َّصاِِلَا ِت إَِّن َل نُ ِضي ُع أَ ْجَر َم ْن أَ ْح َس َن َع َمًال الكهف الآية ‪30‬‬

‫تأتي الاختبارات الفصلية تتويجا لجهود مخلصة بذلها المعلمون والطلاب في الفترات‬
‫السابقة ولا شك في أن تعاون الجميع من أجل إنجازأعمال تلك الاختبارات وفق أسسها‬
‫العلمية الصحيحة من الأمور التي تميز منارات المدينة المنورة وتجعل منها نموذجا يحتذى‬

‫به في مجال التقويم والقياس ‪.‬‬
‫ونحن في لجان الاختبارات حريصون على تذليل كل المصاعب أمام منسوبي هذه المؤسسة‬

‫العريقة (معليمن وطلاب ) للوصول إلى أجود المخرجات التعليمية ‪،‬‬
‫والله تعالى الموفق والهادي إلى سواء السبيل‪..‬‬

‫لجنة الاختبارات‬

‫‪4‬‬

‫الخريطة التنظيمية للاختبارات‬

‫قائد المدرسة‬

‫رئيس لجنة الاختبارات‬

‫لجنة الاختبارات‬

‫لجنة‬ ‫لجنة‬ ‫لجنة‬ ‫لجنة‬
‫الرصد واستخراج النتائج‬ ‫التصحيح والمراجعة‬ ‫الإشراف والملاحظة‬ ‫التحكم والضبط‬

‫لجنة‬ ‫ً‬
‫التقنيات والدعم الفني‬ ‫لجان التصحيح والمراجعة وفقا للتخصص‬

‫لجنة التدقيق‬

‫‪5‬‬

‫إن قائد المدرسة‪ ،‬وبناء على الصلاحيات الممنوحة له‪ ،‬وبناء على ما تقتضيه المصلحة العامة‪.‬‬
‫يقرر تشكيل لجنة الاختبارات بالمدرسة للعام الدراس ي ‪1442‬هـ على النحوالتالي‪:‬‬

‫التوقيع‬ ‫الصفة‬ ‫م الاسم‬
‫رئيس اللجنة‬
‫نائب رئيس اللجنة‬ ‫‪ 1‬رياض بن عائش الزهراني‬
‫عضو اللجنة‬
‫عضواللجنة‬ ‫‪ 2‬صالح بن عبد الله العمري‬
‫عضواللجنة‬
‫عضواللجنة‬ ‫‪ 3‬حسام محمد إسماعيل‬
‫عضواللجنة‬
‫عضواللجنة‬ ‫‪ 4‬عبد الرزاق بن عطية الغامدي‬
‫عضواللجنة‬
‫محمود أحمد إبراهيم‬ ‫‪5‬‬

‫‪ 6‬أحمد عبد المعطي الأحمد‬

‫‪ 7‬طه حسن أحمد محمد‬

‫‪ 8‬حسام محمد عبد العاطي‬

‫‪ 9‬نواف بن عوض الرشيدي‬

‫رئيس لجنة الاختبارات‬
‫أ‪ .‬رياض بن عائش الزهراني‬

‫‪6‬‬

‫مهام اللجنة‬

‫‪ 1‬ـ التأكد من إنهاء جميع المعلمين للمناهج المعتمدة وف ًقا للخطة الزمنية التي أقرتها وزارة التعليم ‪.‬‬
‫‪ -2‬تشكيل اللجان الفرعية للاختبارات وتحديد مهام ومسؤوليات جميع أعضائها وفق ًا للإجراءات المتبعة‪.‬‬
‫‪ -3‬إعداد جداول الاختبارات الفصلية والنهائية ‪ ،‬وإعداد القوائم والسجلات والملفات المتعلقة بالاختبارات‪.‬‬
‫‪ -4‬استلام نماذج الأسئلة والإجابات في ظرف مغلق موقع من قبل معلم المادة وحفظها بشكل آمن في خزينة الكنترول‬
‫‪ -5‬إعداد ومراجعة كشوف الطلاب وف ًقا لنظام نور وتسليمها للجنة الفرعية المسؤولة عن عملية تنظيم الاختبارات‪.‬‬
‫‪ 6‬ـ إعداد لجان الاختبارات الخاصة وتهيئتها لاستقبال حالات الاختبارالحضوري مع الالتزام بالإجـراءات لاحترازيـة‪.‬‬
‫‪ -7‬الإشراف على سيرالاختبارات الإلكترونية ومتابعتها والتأكد من سلامة إجراءاتها ورفع تقريريومي لإدارة التعليم ‪.‬‬
‫‪ 8‬ـ تقديم الدعم التقني للطلاب والعمل على حل جميع المشكلات التقنية التي قد تواجه الطلاب أثناء أداء الاختبار‪.‬‬
‫‪ -9‬متابعة عمليات الانتهاء من التصحيح الإلكتروني وتسليم كشوف الدرجات بشكل يومي فور رصدها ‪.‬‬

‫‪ -10‬وضع آلية التعامل مع الحالات الطارئة (المرضية ‪،‬مخالفة الأنظمة والتعليمات ‪ ،‬الغياب ‪. )...‬‬
‫‪ 11‬ـ متابعة جميع أعمال رصد الدرجات وتدقيق واستخراج النتائج وتسليمها وحفظها‪.‬‬
‫‪ 12‬ـ متابعة جميع التعديلات التي تطرأ على آليات الاختبارات وتطبيقها ‪.‬‬

‫‪7‬‬

‫إن قائد المدرسة‪ ،‬وبناء على الصلاحيات الممنوحة له‪ ،‬وبناء على ما تقتضيه المصلحة العامة‪.‬‬
‫يقرر تشكيل لجنة التحكم والضبط على النحوالتالي‪:‬‬

‫التوقيع‬ ‫الصفة‬ ‫الاسم‬ ‫م‬
‫رئي ًسا‬ ‫حسام محمد إسماعيل‬ ‫‪1‬‬
‫عضوًا‬ ‫محمود أحمد إبراهيم‬ ‫‪2‬‬
‫عضوًا‬ ‫أحمد عبد المعطي الأحمد‬ ‫‪3‬‬
‫عضوًا‬ ‫طه حسن أحمد محمد‬ ‫‪4‬‬

‫رئيس لجنة الاختبارات‬
‫أ‪ .‬رياض بن عائش الزهراني‬

‫‪8‬‬

‫مهام اللجنة‬

‫‪ 1‬ـ تحديد عدد الطلاب في كل لجنة وتحديد مقارها‪.‬‬
‫‪ 2‬ـ طباعة قوائم بأسماء الطلاب لكل لجنة من نظام نور‪.‬‬
‫‪ 4‬ـ تثبيت أرقام الجلوس على طاولات الطلاب بحسب نظام التسلسل المعمول به في المدرسة‪.‬‬
‫‪ 4‬ـ التأكد من استبعاد جميع الوسائل التعليمية‪ ،‬وكل ما يتعلق بالمواد الدراسية بقاعات الاختبار‪.‬‬

‫‪ 5‬ـ تثبيت اللوحات الإرشادية للدلالة على مقاراللجان‪.‬‬
‫‪ 6‬ـ تزويد كل لجنة بجداول الاختبارات‪ ،‬وكشوف بأسماء الطلاب وأرقام جلوسهم‪.‬‬

‫‪ 7‬ـ استلام أوراق إجابات الطلاب من الملاحظين‪.‬‬
‫‪8‬ـ تسليم مظروف أوراق الإجابة لرئيس لجنة التصحيح والمراجعة حسب جدول الاختبارات‪.‬‬
‫‪ 9‬ـ تزويد مكتب التعليم بصورة من أسئلة الاختباروصورة من الإجابة النموذجية‪ ،‬بعد نهاية الاختبارات‪.‬‬
‫‪ 10‬ـ حفظ كشوف الرصد النهائية مكتملة التوقيعات من الراصد والمملي والمراجع في الملفات الخاصة بذلك‪.‬‬
‫‪ 11‬ـ استلام أوراق الإجابة بعد الانتهاء من الرصد والمطابقة من لجنة التصحيح والمراجعة‪.‬‬

‫‪ 12‬ـ حفظ أوراق الإجابة في الخزانة المخصصة لذلك‪.‬‬
‫‪ 13‬ـ القيام بأي مهام أخرى يتم التكليف بها في مجال اختصاصها‪.‬‬

‫‪9‬‬

‫إن قائد المدرسة‪ ،‬وبناء على الصلاحيات الممنوحة له‪ ،‬وبناء على ما تقتضيه المصلحة العامة‪.‬‬
‫يقرر تشكيل لجنة الإشراف والملاحظة على النحوالتالي‪:‬‬

‫التوقيع‬ ‫م الاسم الصفة‬
‫‪ 1‬صالح بن عبد الله العمري رئي ًسا‬
‫‪ 2‬عبد الرزاق الغامدي عضوًا‬
‫‪ 3‬حسام محمد عبد العاطي عضوًا‬
‫‪ 4‬نواف بن عوض الرشيدي عضوًا‬

‫رئيس لجنة الاختبارات‬
‫أ‪ .‬رياض بن عائش الزهراني‬

‫‪10‬‬

‫مهام اللجنة‬

‫‪ 1‬ـ إعداد الجداول الخاصة بالملاحظين والإشراف اليومي‪.‬‬
‫‪ 2‬ـ متابعة توقيع الملاحظين على نموذج سجل الملاحظين اليومي‪.‬‬
‫‪ 3‬ـ تحديد الملاحظ البديل عند تأخرأوغياب أحد الملاحظين قبل بدء الاختبار‪.‬‬

‫‪ 4‬ـ التأكد من سلامة مظاريف الأسئلة ونماذج الإجابة‪.‬‬
‫‪ 5‬ـ فتح مظاريف الأسئلة قبل بدء الاختباربـ ( ‪ ) 15‬دقيقة‪.‬‬

‫‪ 6‬ـ متابعة دخول الطلاب للجان الاختبار‪.‬‬
‫‪ 7‬ـ تسليم مظاريف أسئلة الطلاب للمشرفين على قاعات الاختبار‪.‬‬
‫‪ 8‬ـ إعداد محضررسمي عند الإخلال بسرية الأسئلة‪ ،‬وسيرالاختبارات‪.‬‬
‫‪ 9‬ـ متابعة سيرالاختبارات‪ ،‬وحضور الطلاب وخروجهم أثناء الاختبارات‪.‬‬
‫‪ 10‬ـ استلام الأسئلة من المشرفين على قاعات الاختبارقبل بدء الاختباربـ ( ‪ ) 5‬دقائق‪.‬‬

‫‪ 11‬ـ توزيع الأسئلة على الطلاب في بداية وقت الاختبار‪.‬‬
‫‪ 12‬ـ تطبيق ضوابط التصحيح الآلي في أعمال الاختبارات المنظم لذلك‪.‬‬
‫‪ 13‬ـ متابعة غياب الطلاب في أثناء الاختبارات‪ ،‬وحصرالطلاب الغائبين‪.‬‬
‫‪ 14‬ـ الاتصال على الطلاب الغائبين مع مراعاة الوقت المحدد لوقت الاختبار‪.‬‬
‫‪ 15‬ـ التعامل مع الطلاب المتأخرين عن الاختبارحسب زمن حضورهم‪.‬‬

‫‪11‬‬

‫إن قائد المدرسة‪ ،‬وبناء على الصلاحيات الممنوحة له‪ ،‬وبناء على ما تقتضيه المصلحة العامة‪.‬‬
‫يقرر تشكيل لجنة الإشراف والملاحظة على النحوالتالي‪:‬‬

‫التوقيع‬ ‫الصفة‬ ‫الاسم‬ ‫م‬
‫صالح بن عبد الله العمري‬ ‫‪1‬‬
‫رئي ًسا‬ ‫‪2‬‬
‫عضوًا‬ ‫محمود أحمد إبراهيم‬ ‫‪3‬‬
‫أحمد عبد المعطي الأحمد‬ ‫‪4‬‬
‫عضوًا‬ ‫نواف بن عوض الرشيدي‬ ‫‪5‬‬
‫عضوًا‬
‫معلم كل مادة دراسية‬
‫طباعة درجات الطلاب من البوابة‬ ‫عضوًا‬
‫وتسجيها في كشف الدرجات‬

‫رئيس لجنة الاختبارات‬
‫أ‪ .‬رياض بن عائش الزهراني‬

‫‪12‬‬

‫مهام اللجنة‬

‫‪ .1‬استلام رئيس لجنة التصحيح والمراجعة أوراق إجابات الطلاب ونماذج الإجابة من لجنة التحكم والضبط‬
‫وتسليمها للجان التصحيح وفق ًا للتخصص‪.‬‬

‫‪ .2‬تحديد أسماء وتو اقيع المصححين والمراجعين لكل مادة على حدة‪.‬‬
‫‪ .3‬في حالة اكتشاف خطأ في الأسئلة يتم إعداد محضربذلك مضمن ًا الإجراء المتخذ‪.‬‬

‫‪ .4‬تدقيق عملية التصحيح‪ ،‬وتدقيق عملية الرصد‪.‬‬
‫‪ .5‬مطابقة درجات الكشف المستخرج من نظام نور مع درجات أوراق الإجابة‪.‬‬

‫‪ .6‬المصادقة والتوقيع على كشوف الرصد المستخرجة من نظام نور‪.‬‬
‫‪ .7‬تسليم أوراق الإجابة بعد الانتهاء من الرصد والمطابقة للجنة التحكم والضبط مع كشوف الرصد‪.‬‬
‫‪ .8‬تطبيق ضوابط التصحيح الآلي في أعمال الاختبارات ( للمدارس التي تطبق التصحيح الآلي ) المنظم لذلك‪.‬‬

‫‪ .9‬القيام بأي مهام أخرى يتم التكليف بها في مجال اختصاصها‪.‬‬

‫‪13‬‬

‫إن قائد المدرسة‪ ،‬وبناء على الصلاحيات الممنوحة له‪ ،‬وبناء على ما تقتضيه المصلحة العامة‪.‬‬
‫يقرر تشكيل لجنة الرصد وإخراج النتائج على النحوالتالي‪:‬‬

‫التوقيع‬ ‫الصفة‬ ‫الاسم‬ ‫م‬
‫رئي ًسا‬ ‫حسام محمد إسماعيل‬ ‫‪1‬‬
‫رصد الدرجات في نور‬ ‫عضوًا‬ ‫‪2‬‬
‫عضوًا‬ ‫حسام محمد عبد العاطي‬ ‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫عضوًا‬ ‫طه حسن أحمد محمد‬
‫معلم كل مادة دراسية‬

‫رئيس لجنة الاختبارات‬
‫أ‪ .‬رياض بن عائش الزهراني‬

‫‪14‬‬

‫مهام اللجنة‬

‫‪ .1‬التأكد من رصد جميع الدرجات المستحقة للطلاب في نظام نور ( درجات أعمال السنة للفصلين‪ ،‬درجات مواد‬
‫التقويم المستمر‪ ،‬والدرجات المخصصة للجانب العملي أو الشفوي في المواد التي تحتوي اختبارا عمليا أو‬

‫شفويا‪ ،‬ودرجات اختبارنهاية الفصل الأول ) وذلك قبل الاختبار‪.‬‬
‫‪ .2‬تطبيق ضوابط التصحيح الآلي في أعمال الاختبارات ( للمدارس التي تطبق التصحيح الآلي ) المنظم لذلك‪.‬‬
‫‪ .3‬يرصد المعلم درجات مادته في نظام نور من أوراق إجابات الطلاب مباشرة‪ ،‬ويراجعها بنفسه‪ ،‬ثم ُيطبع كش ٌف‬
‫أولي ُيرفق مع ورق الإجابة‪ ،‬ثم ُيسلم إلى لجنة التصحيح والمراجعة‪ ،‬لمطابقة وتدقيق الدرجات وصحة الإدخال‬
‫بمشاركة معلم المادة‪ ،‬والتوقيع على ذلك‪ ،‬وفي حال وجود اختلاف يتم التعديل وطباعة الكشف والتوقيع عليه‬

‫مرة أخرى مع إبقاء الكشف السابق‪.‬‬
‫• المرحلة الثانوية ( النظام المقررات )‪ :‬من أيقونة الاختبارات >> اخترالدرجات >> اخترإدخال الدرجات >>‬

‫الضغط على ( زر الفأرة الأيمن ) >> اخترطباعة >> اخترالطباعة الأفقية ( وُيفضل استخدام محرك‬
‫البحث إكسبلورر)‪.‬‬

‫‪ .4‬استخراج النتيجة الأولية من نظام نور‪.‬‬
‫‪ .5‬المراجعة النهائية للطلاب المستحقين للمراجعة النهائية‪ ،‬وفق ما ورد في الفصل العاشر من دليل نظم‬

‫وإجراءات الاختبارات‪.‬‬
‫‪ .6‬استخراج النتيجة النهائية‪ ،‬وطباعة الشهادات وحفظها في ملفات الطلاب بعد اعتمادها‪ ،‬وعلى الحاسب الآلي‬

‫بتنسيق ( ‪ ) pdf‬وفي وحدة تخزين خارجية‪.‬‬

‫‪15‬‬

‫‪ .7‬إدخال جدول الدور الثاني في نظام نور‪.‬‬
‫‪ .8‬إشعارأولياء الأمور والطلاب بالاستعلام عن النتائج من نظام نور‪.‬‬
‫‪ .9‬تسليم الطالب المكمل أصل الإشعارالرسمي بمواد إكماله‪ ،‬وُيوقع بالاستلام على صورة الإشعار‪ ،‬وتحفظ في‬

‫ملفه للرجوع إليها عند الحاجة‪.‬‬
‫‪ .10‬تزويد لجنة الاختبارات ببيان أسماء المكملين‪ ،‬ومواد إكمالهم من نظام نور‪.‬‬
‫‪ .11‬تكون مراجعة أوراق الإجابة بعد إعلان النتائج لمن يرغب وفق ًا لما ورد في الفصل الثالث عشرمن دليل نظم‬

‫وإجراءات الاختبارات‪.‬‬
‫‪ .12‬طباعة مبيضة النتائج وتغليفها والاحتفاظ بها في خزانة المدرسة‪ ،‬وعلى الحاسب الآلي بتنسيق ( ‪ ) pdf‬وفي‬

‫وحدة تخزين خارجية‪ ،‬مع مراعاة التسلسل في كشف النتيجة وفق ًا للآتي‪:‬‬
‫• أسماء ودرجات الطلاب الناجحين في الدور الأول المنتظمين ثم المنتسبين كلي ًا ثم المنتسبين في مواد‬

‫الرسوب‪.‬‬
‫• أسماء ودرجات الطلاب الناجحين في الدور الثاني المنتظمين ثم المنتسبين كلي ًا ثم المنتسبين في مواد‬

‫الرسوب‪.‬‬
‫• الطلاب الراسبون المنتظمون ثم المنتسبون كلي ًا ويليهم المنتسبون في مواد الرسوب‪.‬‬

‫‪ .13‬القيام بأي مهام أخرى يتم التكليف بها في مجال اختصاصها‪.‬‬

‫‪16‬‬

‫إن قائد المدرسة‪ ،‬وبناء على الصلاحيات الممنوحة له‪ ،‬وبناء على ما تقتضيه المصلحة العامة‪.‬‬
‫يقرر تشكيل لجنة الرصد وإخراج النتائج على النحوالتالي‪:‬‬

‫التوقيع‬ ‫الصفة‬ ‫الاسم‬ ‫م‬
‫حسام محمد إسماعيل‬ ‫‪1‬‬
‫رئي ًسا‬ ‫طه حسن أحمد محمد‬ ‫‪2‬‬
‫عضوًا‬ ‫نواف بن عوض الرشيدي‬ ‫‪3‬‬
‫عضوًا‬

‫رئيس لجنة الاختبارات‬
‫أ‪ .‬رياض بن عائش الزهراني‬

‫مهام اللجنة‬

‫‪1‬ـ متابعة سيرالاختبارات الإلكترونية والتأكد من كفاءة عمل البوابة التعليمية ومنصة ‪Teams‬‬
‫‪ 2‬ـ مساعدة الطلاب في الحصول على اسم المستخدم وكلمة المرورعند فقدانهم‪.‬‬
‫‪ 3‬ـ مساعدة الطلاب في حل المشاكل التقنية التي قد تواجههم أثناء أداء الاختبار‪.‬‬

‫‪17‬‬

‫تعليمات هامة‬

‫بشأن اختبارات الفصل الدراس ي الأول ‪1442‬هـ‬

‫‪ .1‬تبدأ إتاحة الاختبارالساعة ‪ 9:00‬وينتهي الساعة ‪ 10:00‬صبا ًحا‪ ،‬وفترة الاختبارللطالب ‪ 40‬دقيقة فقط ‪.‬‬

‫‪ . 2‬يقوم ملاحظ اللجنة بالدخول على قناة الاختبارات النهائية وتهيئة الطلاب قبل الاختباربـ ‪ 10‬دقائق ‪.‬‬
‫‪ . 3‬يرصد الملاحظ حضور الطلاب في البداية ثم يعطي كلمة المرورللمختبرين ويبدأ الاختبار‪.‬‬

‫‪ .4‬يقوم الملاحظ بتزويد الكنترول بأسماء الطلاب المتأخرين والغائبين بعد مرور‪10‬دقائق من بداية الاختبار‪.‬‬
‫‪ .5‬يبقى الملاحظ في اللجنة ويستمر في البث ومتابعة الطلاب ودعمهم وإيصال ملاحظاتهم لفريق الدعم‪.‬‬
‫‪ . 6‬يتأكد الملاحظ من إنهاء جميع الحاضرين الاختبار وتوثيق ذلك في الكشوف المعطاة‪.‬‬
‫‪. 7‬يسلم الملاحظ كشف الحضور موقعا عليه للكنترول في موعد أقصاه الساعة ‪ 10:00‬صبا ًحا‪.‬‬

‫‪ .8‬على معلمي المواد العلمية توصية الطلاب بتغييرلغة واجهة البوابة إلى الإنجليزية لضمان ظهور الرموز‬
‫الخاصة بتلك المواد‪.‬‬

‫‪ .9‬على معلم المادة المختبرة الحضور إلى مقرالكنترول مصطح ًبا حاسبه الشخص ي لتعبئة كشوف الدرجات‬
‫فوريا ومطابقتها مع الكشف المطبوع من البوابة ورصدها في برنامج نور ‪.‬‬

‫‪10‬ـ على معلم المادة المختبرة تنزيل جميع أوراق الإجابات بعد كل اختيارعلى جهازه وتحفظ وتسلم نسخة‬
‫محوسبة للكنترول ‪.‬‬

‫‪ .11‬على المعلم واضع الاختبار على البوابة تسميته بدقة ( اختبارنهاية الفصل الدراس ي الأول ـ مقرر رياضيات ‪ 3‬مثلا)‪.‬‬
‫‪ 12‬ـ على المعلم واضع الاختبار وضع كلمة مرور (أرقام) لكل مادة مختبرة وتزويد مسؤول الكنترول بها قبل‬
‫الاختبار بيوم ‪.‬‬

‫بداية دوام المنسوبين تمام الساعة ‪ 8.30‬صبا ًحا‬

‫قائد المدرسة ورئيس لجنة الاختبارات‬
‫أ‪.‬رياض بن عائش الزهراني‬

‫‪18‬‬

‫تكليف وضئ ةسبلة‬

‫المك ّرم الأستاذ‪ ............................................................................................ :‬وفقه الله‬

‫السلام عليكم ورحمة الله وبركاته‬

‫نظرًا لقرب اختبارات الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي ‪1442‬ه ـ ولأهمية هذه الفترة التي تتطلب الإعداد المبكر لها‪ .‬عليه فقد‬
‫تم تكليفكم بو ضئ ة سبلة ا ختبار المو ضدة ةدناه با دول مئ مراعاة شرو إعداد ة سبلة ا ختبارات وو ضئ نماذج الإجابة‬

‫وتسليمها لإدارة المدرسة في الموعد المحدد‪.‬‬

‫والله الموفق‪،‬‬

‫قائد المدرسة‬

‫رياض بن عائش الزهراني‬

‫تاريخ التسليم‬ ‫الصف‬ ‫المادة الدراسية‬

‫الاثنين‪1442/ 4 /29 :‬هـ‬
‫الموافق‪2020/ 12 /14 :‬م‬

‫شروط أعداد الأسئلة الالكترونية‬

‫‪ .1‬اختيار مستوى الصعوبة (متوسط) والتصنيف (فهم واستيعاب) والتصنيف الشجري (مادة)‪.‬‬
‫‪ .2‬اختيار هدف من المخطط الدراسي لنفس الصف الذي يتم بناء الاختبار له‪.‬‬

‫‪ .3‬كتابة عنوان السؤال برقم مثلاً‪ ،‬والواجهة عربية لجميع المواد عدا اللغة الإنجليزية يتم اختيار الواجهة (لغة إنجليزية)‪.‬‬
‫‪ .4‬إذا أراد المعلم رفع صورة للسؤال يرفعها بالطريقة الصحيحة حتى تظهر للطلاب‪.‬‬
‫‪ .5‬الاختيارات تكون أربعة‪.‬‬
‫‪ .6‬خلو الأسئلة من الأخطاء الإملائية‪.‬‬
‫‪ .7‬عدم وضع رقم للسؤال أو أي علامة قبل نص السؤال أو بعده‪.‬‬
‫‪ .8‬عدم كتابة أرقام للاختيارات ويُكتب الاختيار بدون رقم أو نقطة قبله أو بعده‪.‬‬
‫‪ .9‬وضع نقطتين على التاء المربوطة‪.‬‬

‫‪ .10‬البعد عن أسئلة التذكر وإن اضطر المعلم لها لابد أن يكتب نصا صغيرا من الدرس ليسترشد به الطالب‪.‬‬
‫‪ .11‬عند الطلب في السؤال عن معنى كلمة أو مضاد كلمة (لابد من كتابة النص كاملاً)‪.‬‬

‫‪ .12‬عدم ترك مسافة بين (الواو) والكلمة التي تأتي بعدها‪ ،‬وعدم ترك مسافة قبل الفاصلة وتُترك المسافة بعدها‪.‬‬
‫‪ .13‬عند فتح القوسين لا نترك مسافة بعد فتح القوس ولا قبل إغلاقه‪.‬‬
‫‪ .14‬الفاصلة (شفت مع حرف النون)‪.‬‬

‫‪ .15‬عدم ترك مسافة بين الكلمة والنقطتين بعدها كما بالمثال التالي (قال‪.):‬‬
‫‪ .16‬في حال الاستشهاد بنص قرآني لابد من نسخ النص القرآني من مصحف بجوجل حتى لا يحدث خطأ في كتابته‪.‬‬

‫‪ .17‬لو كتبنا حرف (ب) لحاله لا بد أن نكتبه هكذا (بـ) نضيف له شرطة صغير (شفت مع التاء)‪.‬‬
‫‪ 18‬ـ الالتزام بتعليمات وزارة التعليم الصادرة في دليل توزيع درجات المواد الدراسية للتعليم عن بُعد والتي تم تسليمها لكم من قبل‪.‬‬

‫‪19‬ـ الالتزام بالدليل التفسيري لتقويم الطلاب نهاية الفصل الدراسي الأول للعام‪1442‬هـ‪.‬‬

‫‪ 20‬ـ إعداد ‪ 3‬نماذج للأسئلة وإجابتها (أ) إلكتروني (ب‪،‬ج) ورقي‪ ،‬يتم تسليمهم مطبوعين في ظرف مغلق لمسؤول الكنترول‪.‬‬

‫‪19‬‬

‫إحصائية بعدد طلاب الصف الأول الثانوي‬

‫عدد الطلاب ملاحظات‬ ‫الفصول‬ ‫الصف‬

‫الأول ثانوي ‪25 1 /‬‬

‫الأول ثانوي ‪21 2 /‬‬

‫الأول الثانوي‬
‫الأول ثانوي ‪21 3 /‬‬

‫الأول ثانوي ‪25 4 /‬‬
‫المجموع ‪92 4‬‬

‫قائد المدرسة‬
‫أ‪.‬رياض بن عائش الزهراني‬

‫‪20‬‬

‫إحصائية بعدد طلاب الصف الثاني الثانوي‬

‫عدد الطلاب ملاحظات‬ ‫الفصول‬ ‫الصف‬

‫الثاني ثانوي ‪22 1 /‬‬

‫الثاني ثانوي ‪22 2 /‬‬

‫الثاني الثانوي‬
‫الثاني ثانوي ‪27 3 /‬‬

‫الثاني ثانوي ‪25 4 /‬‬
‫المجموع ‪96 4‬‬

‫قائد المدرسة‬
‫أ‪.‬رياض بن عائش الزهراني‬

‫‪21‬‬

‫إحصائية بعدد طلاب الصف الثالث الثانوي‬

‫عدد الطلاب ملاحظات‬ ‫الفصول‬ ‫الصف‬

‫الثالث ثانوي ‪24 1 /‬‬

‫الثالث ثانوي ‪26 2 /‬‬

‫الثالث الثانوي‬
‫الثالث ثانوي ‪27 3 /‬‬

‫الثالث ثانوي ‪24 4 /‬‬
‫المجموع ‪101 4‬‬

‫قائد المدرسة‬
‫أ‪.‬رياض بن عائش الزهراني‬

‫‪22‬‬

‫جدول اختبارات نهاية الفصل الدراس ي الأول للعام ‪1442‬هـ‬
‫الصف الأول ثانوي " التعلم عن ُبعد"‬

‫ملاحظات‬ ‫الفترة الثانية‬ ‫الفترة الأولى‬ ‫اليوم‬

‫‪12.00 :10.30‬‬ ‫‪10.00 : 9.00‬‬

‫مراجعة كيمياء‪1‬‬ ‫رياضيات ‪1‬‬ ‫الأحد‬
‫‪1442/5/5‬هـ‬

‫من الساعةال‪0‬اخ‪0‬ت‪.‬ب‪9‬ارصمتبااححً اعوبحربتوىاابلةسماععاةرف‪ 9.40‬صباحً ا‬ ‫الاثنين‬
‫‪1442/5/6‬هـ‬

‫مراجعة إنجليزي‪1‬‬ ‫كيمياء‪1‬‬ ‫الثلاثاء‬
‫‪1442/5/7‬هـ‬

‫مراجعة فيزياء‪1‬‬ ‫إنجليزي ‪1‬‬ ‫الأربعاء‬
‫‪1442/5/8‬هـ‬

‫الخميس‬
‫‪1442/5/9‬هـ‬

‫مراجعة حاسب‪1‬‬ ‫فيزياء‪1‬‬ ‫الأحد‬
‫‪1442/5/12‬هـ‬

‫حاسب‪1‬‬ ‫الاثنين‬
‫‪1442/5/13‬هـ‬

‫تعليمات هامة‬
‫‪ 1‬ـ يبدأ دخول الطالب على برنامج ‪ Teams‬قناة (الاختبارات النهائية) الساعة ‪ 8.50‬صبا ًحا لتسجيل الحضور والحصول على‬

‫كلمة المروروتعليمات الاختبار‪.‬‬
‫‪ 2‬ـ يبدأ الاختبارعبربوابة معارف تمام الساعة‪ 9.00‬صبا ًحا‪ ،‬ويغلق الدخول للاختبارالساعة ‪ 9.40‬صبا ًحا‪.‬‬
‫‪ 3‬ـ التأكد من صلاحية الإنترنت بالمنزل قبل الاختباربوقت كاف وفي حالة حدوث عطل ضرورة حضور الطالب للمدرسة وأداء‬

‫الاختبارورق ًيا مع الالتزام بالإجراءات الاحترازية‪.‬‬

‫‪4‬ـ استخدام الحاسب الآلي المكتبي أواللاب توب وعدم استخدام الجوال في حل الاختبار‪.‬‬
‫‪ 5‬ـ تم تخصيص ساعة ونصف يوم ًيا " الفترة الثانية" لمراجعة مهارات المادة التي سيتم اختبارها في اليوم التالي‪.‬‬

‫‪ 6‬ـ ضرورة الالتزام بحضور الفترة الثانية(المراجعة) فالحضور يدخل ضمن درجات المشاركة‪.‬‬

‫‪7‬ـ في حالة حدوث أي مشكلة تقنية أوغيرها التواصل مع معلم المادة‪.‬‬

‫قائد المدرسة ‪ :‬أ‪ .‬رياض بن عائش الزهراني‬

‫‪23‬‬

‫جدول اختبارات نهاية الفصل الدراس ي الأول للعام‪1442‬هـ‬
‫الصف الثاني ثانوي " التعلم عن ُبعد"‬

‫ملاحظات‬ ‫الفترة الثانية‬ ‫الفترة الأولى‬ ‫اليوم‬
‫‪12.00 :10.30‬‬ ‫‪10.00 : 9.00‬‬

‫مراجعة تفسير‪1‬‬ ‫أحياء‪2‬‬ ‫الأحد‬
‫‪1442/5/5‬هـ‬

‫من الساعةال‪0‬اخ‪0‬ت‪.‬ب‪9‬ارصمتبااححً اعوبحربتوىاابلةسماععاةرف‪ 9.40‬صباحً ا‬ ‫مراجعة رياضيات‪3‬‬ ‫تفسير‪1‬‬ ‫الاثنين‬
‫‪1442/5/6‬هـ‬

‫الثلاثاء‬
‫‪1442/5/7‬هـ‬

‫مراجعة إنجليزي‪3‬‬ ‫رياضيات ‪3‬‬ ‫الأربعاء‬
‫‪1442/5/8‬هـ‬

‫مراجعة كيمياء‪2‬‬ ‫إنجليزي ‪3‬‬ ‫الخميس‬
‫‪1442/5/9‬هـ‬

‫الأحد‬
‫‪1442/5/12‬هـ‬

‫كيمياء‪2‬‬ ‫الاثنين‬
‫‪1442/5/13‬هـ‬

‫تعليمات هامة‬
‫‪ 1‬ـ يبدأ دخول الطالب على برنامج ‪ Teams‬قناة (الاختبارات النهائية) الساعة ‪ 8.50‬صبا ًحا لتسجيل الحضور والحصول على‬

‫كلمة المروروتعليمات الاختبار‪.‬‬
‫‪ 2‬ـ يبدأ الاختبارعبربوابة معارف تمام الساعة‪ 9.00‬صبا ًحا‪ ،‬ويغلق الدخول للاختبارالساعة ‪ 9.40‬صبا ًحا‪.‬‬
‫‪ 3‬ـ التأكد من صلاحية الإنترنت بالمنزل قبل الاختباربوقت كاف وفي حالة حدوث عطل ضرورة حضور الطالب للمدرسة وأداء‬

‫الاختبارورق ًيا مع الالتزام بالإجراءات الاحترازية‪.‬‬
‫‪4‬ـ استخدام الحاسب الآلي المكتبي أواللاب توب وعدم استخدام الجوال في حل الاختبار‪.‬‬
‫‪ 5‬ـ تم تخصيص ساعة ونصف يوم ًيا " الفترة الثانية" لمراجعة مهارات المادة التي سيتم اختبارها في اليوم التالي‪.‬‬
‫‪ 6‬ـ ضرورة الالتزام بحضور الفترة الثانية(المراجعة) فالحضور يدخل ضمن درجات المشاركة‪.‬‬

‫‪7‬ـ في حالة حدوث أي مشكلة تقنية أوغيرها التواصل مع معلم المادة‪.‬‬

‫قائد المدرسة ‪ :‬أ‪ .‬رياض بن عائش الزهراني‬

‫‪24‬‬

‫جدول اختبارات نهاية الفصل الدراس ي الأول للعام‪1442‬هـ‬

‫الصف الثالث ثانوي " التعلم عن ُبعد"‬

‫ملاحظات‬ ‫الفترة الثانية‬ ‫الفترة الأولى‬ ‫اليوم‬
‫‪12.00 :10.30‬‬ ‫‪10.00 : 9.00‬‬

‫مراجعة إنجليزي‪5‬‬ ‫فيزياء‪3‬‬ ‫الأحد‬
‫‪1442/5/5‬هـ‬

‫الاختبارمتاح عبربوابة معارف‬ ‫مراجعة حديث‪1‬‬ ‫إنجليزي‪5‬‬ ‫الاثنين‬
‫من الساعة ‪ 9.00‬صباحً ا وحتى الساعة‪ 9.40‬صباحً ا‬ ‫‪1442/5/6‬هـ‬

‫مراجعة أحياء ‪3‬‬ ‫حديث‪1‬‬ ‫الثلاثاء‬
‫‪1442/5/7‬هـ‬

‫الأربعاء‬
‫‪1442/5/8‬هـ‬

‫مراجعة رياضيات‪5‬‬ ‫أحياء‪3‬‬ ‫الخميس‬
‫‪1442/5/9‬هـ‬

‫مراجعة كيمياء‪3‬‬ ‫رياضيات‪5‬‬ ‫الأحد‬
‫‪1442/5/12‬هـ‬

‫الاثنين‬
‫‪1442/5/13‬هـ‬

‫كيمياء‪3‬‬ ‫الثلاثاء‬
‫‪1442/5/14‬هـ‬

‫تعليمات هامة‬
‫‪ 1‬ـ يبدأ دخول الطالب على برنامج ‪ Teams‬قناة (الاختبارات النهائية) الساعة ‪ 8.50‬صبا ًحا لتسجيل الحضور والحصول على كلمة المرور‬

‫وتعليمات الاختبار‪.‬‬
‫يبدأ الاختبارعبربوابة معارف تمام الساعة‪ 9.00‬صبا ًحا‪ ،‬ويغلق الدخول للاختبارالساعة ‪ 9.40‬صبا ًحا‪.‬‬
‫الاختبارورق ًيا‬ ‫وأداء‬ ‫للمدرسة‬ ‫التأكد من صلاحية الإنترنت بالمنزل قبل الاختباربوقت كاف وفي حالة حدوث عطل ضرورة حضور الطالب‬ ‫ـ‬ ‫‪2‬‬
‫ـ‬ ‫‪3‬‬

‫مع الالتزام بالإجراءات الاحترازية‪.‬‬

‫‪4‬ـ استخدام الحاسب الآلي المكتبي أواللاب توب وعدم استخدام الجوال في حل الاختبار‪.‬‬
‫‪ 5‬ـ تم تخصيص ساعة ونصف يوم ًيا " الفترة الثانية" لمراجعة مهارات المادة التي سيتم اختبارها في اليوم التالي‪.‬‬

‫‪ 6‬ـ ضرورة الالتزام بحضور الفترة الثانية(المراجعة) فالحضور يدخل ضمن درجات المشاركة‪.‬‬

‫‪7‬ـ في حالة حدوث أي مشكلة تقنية أوغيرها التواصل مع معلم المادة‪.‬‬

‫قائد المدرسة ‪ :‬أ‪ .‬رياض بن عائش الزهراني‬

‫‪25‬‬

26

27

28

‫بيان بأسماء الملاحظين ووفريق الدعم الفني للمقررات‬

‫التاريخ‬ ‫اليوم‬
‫‪1442 / 5 / 5‬هـ‬ ‫الأحد‬

‫ملاحظات‬ ‫التوقيع‬ ‫رقم اللجنة‬ ‫اسم الملاحظ‬ ‫م‬
‫ملاحظات‬ ‫التوقيع‬
‫(‪)1‬‬ ‫أحمد عبد المعطي‬ ‫‪1‬‬
‫(‪)2‬‬ ‫صالح العلواني‬ ‫‪2‬‬
‫(‪)3‬‬ ‫‪3‬‬
‫(‪)4‬‬ ‫طه حسن‬ ‫‪4‬‬
‫(‪)5‬‬ ‫محمد مصباح‬ ‫‪5‬‬
‫(‪)6‬‬ ‫شبل حجازي‬ ‫‪6‬‬
‫(‪)7‬‬ ‫محمد فتح الباب‬ ‫‪7‬‬
‫(‪)8‬‬ ‫‪8‬‬
‫(‪)9‬‬ ‫عمرعلام‬ ‫‪9‬‬
‫(‪)10‬‬ ‫هاني مرعي‬ ‫‪10‬‬
‫(‪)11‬‬ ‫محمد الحكمي‬ ‫‪11‬‬
‫(‪)12‬‬ ‫محمود أحمد‬ ‫‪12‬‬
‫(‪)13‬‬ ‫كمال الدين حسين‬ ‫‪13‬‬
‫(‪)14‬‬ ‫إبراهيم نصير‬ ‫‪14‬‬
‫نواف الرشيدي‬ ‫م‬
‫المقرر‬ ‫حسام عبد العاطي‬
‫الدعم الفني للمقررات المختبرة‬ ‫‪1‬‬
‫رياضيات ‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫أحياء‪2‬‬ ‫محمد الدمراوي‬ ‫‪3‬‬
‫فيزياء‪3‬‬ ‫باسل فايز‬ ‫‪4‬‬
‫فيزياء‪3‬‬ ‫أحمد غنيم‬
‫وائل فريد‬

‫قائد المدرسة‬

‫أ‪ .‬رياض بن عائش الزهراني‬

‫‪29‬‬

‫بيان بأسماء المعلمين المكلفين بالمراجعة‬
‫ودعم الفاقد التعليمي‬

‫التاريخ‬ ‫اليوم‬
‫‪1442 / 5 / 5‬هـ‬ ‫الأحد‬

‫الفصل التوقيع ملاحظات‬ ‫المعلم المراجع‬ ‫م المقرر‬

‫حسام عبد العاطي أول ‪1‬؛‪2‬؛‪3‬‬ ‫كيمياء ‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫عمرعلام أول ‪4‬‬ ‫‪2‬‬

‫صالح العلواني ثان ‪1‬؛‪2‬؛‪3‬؛‪4‬‬ ‫‪ 3‬تفسير‪1‬‬
‫محمد مصباح ثالث ‪1‬؛‪2‬؛‪3‬؛‪4‬‬
‫‪ 4‬إنجليزي ‪5‬‬

‫رئيس لجنة الاختبارات‬
‫أ‪.‬رياض بن عائش الزهراني‬

‫‪30‬‬

‫سجل استلام نماذج الاختبارالنهائي من معلم المادة‬
‫اختبارالفصل الدراس ي الأول للعام‪ 1442‬هـ‬

‫الصف اسم المسلم التوقيع اسم المستلم التوقيع‬ ‫م المادة‬

‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫‪6‬‬
‫‪7‬‬
‫‪8‬‬
‫‪9‬‬
‫‪10‬‬
‫‪11‬‬
‫‪12‬‬
‫‪13‬‬
‫‪14‬‬
‫‪15‬‬

‫رئيس لجنة الاختبارات‬

‫أ‪.‬رياض بن عائش الزهراني‬

‫‪31‬‬

‫سجل تسليم وتسلم كشوف الحضور‬
‫اختبارالفصل الدراس ي الأول للعام‪ 1442‬هـ‬

‫التاريخ‬ ‫اليوم‬
‫‪1442 / 5 / 5‬هـ‬ ‫الأحد‬

‫التوقيع‬ ‫رقم اللجة التوقيع بالاستلام اسم المستلم‬ ‫اسم الملاحظ‬ ‫م‬

‫(‪)1‬‬ ‫أحمد عبد المعطي‬ ‫‪1‬‬
‫(‪)2‬‬ ‫صالح العلواني‬ ‫‪2‬‬
‫(‪)3‬‬ ‫‪3‬‬
‫(‪)4‬‬ ‫طه حسن‬ ‫‪4‬‬
‫(‪)5‬‬ ‫محمد مصباح‬ ‫‪5‬‬
‫(‪)6‬‬ ‫شبل حجازي‬ ‫‪6‬‬
‫(‪)7‬‬ ‫محمد فتح الباب‬ ‫‪7‬‬
‫(‪)8‬‬ ‫‪8‬‬
‫(‪)9‬‬ ‫عمرعلام‬ ‫‪9‬‬
‫(‪)10‬‬ ‫هاني مرعي‬ ‫‪10‬‬
‫(‪)11‬‬ ‫محمد الحكمي‬ ‫‪11‬‬
‫(‪)12‬‬ ‫محمود أحمد‬ ‫‪12‬‬
‫(‪)13‬‬ ‫كمال الدين حسين‬ ‫‪13‬‬
‫(‪)14‬‬ ‫إبراهيم نصير‬ ‫‪14‬‬
‫نواف الرشيدي‬
‫حسام عبد العاطي‬

‫رئيس لجنة الاختبارات‬

‫أ‪.‬رياض بن عائش الزهراني‬

‫‪32‬‬

‫سجل استلام درجات الاختبارالنهائي من معلم المادة‬

‫اختبارالفصل الدراس ي الأول للعام‪ 1442‬هـ‬

‫التاريخ‬ ‫اليوم‬
‫‪1442 / 5 /‬هـ‬

‫التوقيع‬ ‫اسم المستلم‬ ‫الصف الشعبة‬ ‫معلم المادة‬ ‫م المـــــــــــــــادة‬

‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫‪6‬‬
‫‪7‬‬
‫‪8‬‬
‫‪9‬‬
‫‪10‬‬
‫‪11‬‬
‫‪12‬‬

‫رئيس لجنة الاختبارات‬

‫أ‪.‬رياض بن عائش الزهراني‬

‫‪33‬‬

‫كشف حضور وغياب الطلاب‬

‫اختبارالفصل الدراس ي الأول للعام‪ 1442‬هـ‬

‫التاريخ ‪:‬‬ ‫اليوم ‪:‬‬
‫لجنة رقم (‬
‫)‬ ‫المادة (‬ ‫الفصل ‪/ :‬‬ ‫)‬
‫م‬
‫ملاحظات‬ ‫حضور الانتهاء من الاختبار‬ ‫اسم الطالب‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫‪6‬‬
‫‪7‬‬
‫‪8‬‬
‫‪9‬‬
‫‪10‬‬
‫‪11‬‬
‫‪12‬‬
‫‪13‬‬
‫‪14‬‬
‫‪15‬‬
‫‪16‬‬
‫‪17‬‬
‫‪18‬‬
‫‪19‬‬
‫‪20‬‬
‫‪21‬‬
‫‪22‬‬
‫‪23‬‬
‫‪24‬‬

‫رئيس لجنة الاختبارات‬

‫أ‪.‬رياض بن عائش الزهراني‬

‫‪34‬‬

‫كشف تسجيل درجات الطلاب‬

‫اختبارالفصل الدراس ي الأول للعام‪ 1442‬هـ‬

‫)‬ ‫) الشعبة (‬ ‫) الصف (‬ ‫المادة (‬

‫ملاحظات‬ ‫درجة الطالب درجة الطالب بالكتابة‬ ‫اسم الطالب‬ ‫الرقم‬ ‫م‬
‫بالأرقام (‪( ) 20‬عشرون درجة فقط )‬ ‫الأكاديمي‬
‫‪1‬‬
‫‪42003‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪42008‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪42009‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪42013‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪42018‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪42026‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪42041‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪42065‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪42070‬‬ ‫‪10‬‬
‫‪42071‬‬ ‫‪11‬‬
‫‪42079‬‬ ‫‪12‬‬
‫‪42080‬‬ ‫‪13‬‬
‫‪42083‬‬ ‫‪14‬‬
‫‪42085‬‬ ‫‪15‬‬
‫‪42086‬‬ ‫‪16‬‬
‫‪42104‬‬ ‫‪17‬‬
‫‪42111‬‬ ‫‪18‬‬
‫‪42112‬‬ ‫‪19‬‬
‫‪42114‬‬ ‫‪20‬‬
‫‪42115‬‬ ‫‪21‬‬
‫‪42117‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪42118‬‬ ‫‪23‬‬
‫‪42120‬‬ ‫‪24‬‬
‫‪42121‬‬

‫رئيس لجنة الاختبارات‬

‫أ‪.‬رياض بن عائش الزهراني‬

‫‪35‬‬

‫سجل استلام إجابات الطلاب محوسبة‬
‫اختبارالفصل الدراس ي الأول للعام‪ 1442‬هـ‬

‫اليوم التاريخ‬
‫‪1442 / /‬هـ‬

‫توقيع‬ ‫توقيع‬ ‫عدد أوراق الإجابة‬ ‫معلم المادة‬ ‫المادة‬ ‫م‬
‫المستلم‬ ‫المسلم‬
‫أول ثانوي ثاني ثانوي ثالث ثانوي‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫‪6‬‬
‫‪7‬‬
‫‪8‬‬
‫‪9‬‬
‫‪10‬‬
‫‪11‬‬
‫‪12‬‬

‫رئيس لجنة الاختبارات‬

‫أ‪.‬رياض بن عائش الزهراني‬

‫‪36‬‬

‫محضر غياب طالب‬

‫التاريخ‬ ‫اليوم‬

‫‪1442 / /‬هـ‬

‫الفصل الدراسي الأول ‪1442‬هـ‬ ‫اسم الطالب رباعيًا‬
‫رقم اللجنة الصف المادة‬

‫التوقيئ‬ ‫اسم الملاحظ‬ ‫م‬
‫‪1‬‬

‫رئيس لجنة النظام والمر اقبة‬
‫أ‪ .‬رياض بن عائش الزهراني‬

‫‪37‬‬

‫إنه في يوم ‪ ............................................/‬المو افق ‪1442 / / :‬هـ‬

‫الساعة بالأرقام ‪ .......... : ........ :‬بالحروف ‪............................................................................... :‬‬
‫قد ُفتح مظروف ( أسئلة ‪ /‬إجابة ) مادة ‪ ............................../‬وعددها ‪ ....................../‬ورقة‬

‫للمرحلة ‪.........................................................../‬الصف ‪................................................................:‬‬
‫وقد ُوجدت جميع الأختام سليمة على كل ظرف وتوقيع مدرس المادة عليها ‪.‬‬

‫عضواللجنة ‪:‬‬ ‫عضواللجنة ‪:‬‬

‫الاسم ‪ ......................................................../‬الاسم ‪................................................................../‬‬

‫التوقيع ‪ ...................................................../‬التوقيع ‪.............................................................../‬‬

‫رئيس لجنة فتح المظاريف ‪:‬‬

‫الاسم ‪................................................................../‬‬

‫التوقيع ‪................................................................./‬‬

‫رئيس لجنة الاختبارات‬

‫أ‪.‬رياض بن عائش الزهراني‬

‫‪38‬‬

‫الإجراء المتخذ‬ ‫نوع الخطأ‬ ‫الدرجة‬ ‫السؤال فقرة‬
‫رقم رقم‬

‫التوقيع‪:‬‬ ‫الصفة‪ :‬رئيس اللجنة‬ ‫لجنة التصحيح والمراجعة ‪:‬‬
‫التوقيع‪:‬‬ ‫الصفة‪ :‬عضو‬
‫التوقيع‪:‬‬ ‫الصفة‪ :‬عضو‬ ‫الاسم‪:‬‬
‫الاسم‪:‬‬
‫الاسم‪:‬‬

‫رئيس لجنة الاختبارات‬

‫أ‪.‬رياض بن عائش الزهراني‬

‫‪39‬‬

‫مكتب التعليم‬ ‫اسم المدرسة والمرحلة‬
‫رقم السجل المدني ةو ا قامة‬ ‫اسم الطالب رباعيًا‬

‫الصف و القسم‬

‫‪....‬س‪....‬ب‪....‬ت‪..‬ب‪..‬ع‪..‬ا‪..‬دل‪..‬ي‪..‬ت‪..‬ل‪..‬ع‪..‬ا‪..‬دل‪..‬ي‪..‬د‪..‬ر‪..‬ل‪....‬ج‪..:‬ا‪....‬ت‪....‬ل‪..‬ـ‪................‬ف‪..‬ت‪.‬ر‪.‬ة‪..‬ة‪..‬و‪.‬ل‪..‬ى‪................‬ف‪.‬ت‪..‬ر‪.‬ة‪..‬ث‪.‬ا‪..‬ن‪.‬ي‪.‬ة‪....................‬ن‪..‬ه‪.‬ا‪.‬ي‪.‬ة‪..‬ا‪.‬ل‪..‬ف‪...‬ص‪..‬ل‪..‬ا‪.‬ل‪..‬د‪.‬ر‪.‬ا‪...‬س‪..‬ي‪....................................‬ا‪.‬ل‪..‬د‪.‬و‪..‬ر‪........‬‬

‫تعهد بصدة الدرجات و البيانات بعد التعديل ‪:‬‬

‫"نتعهد نحن الموقعين ةدناه بأننا حصرنا جميئ الأخطاء في الدرجات ونتعهد بتعديل الخطأ في برنامج نور وتزويدكم بصورة من‬

‫المبيضات بعد التعديل ا ديد حسب ما ورد في آلية ا ختبارات لصفوف المرحلتين المتوسطة والثانوية" ‪.‬‬
‫سبب التعديل ‪. :‬‬

‫اسم المسؤول عن وقوع الخطأ‬ ‫الدرجة قبل التعديل الدرجة بعد التعديل‬ ‫المادة‬

‫تعهد بصدة الدرجات و البيانات بعد التعديل ‪:‬‬

‫"نتعهد نحن الموقعين ةدناه بأننا حصرنا جميئ الأخطاء في الدرجات ونتعهد بتعديل الخطأ في برنامج نور وتزويدكم بصورة من‬

‫المبيضات بعد التعديل ا ديد حسب ما ورد في آلية ا ختبارات لصفوف المرحلتين المتوسطة والثانوية" ‪.‬‬

‫قائد المدرسة‬ ‫وكيل المدرسة‬ ‫مدخل الدرجات‬ ‫معلم المادة‬

‫ا سم ‪:‬‬ ‫ا سم ‪:‬‬ ‫ا سم ‪:‬‬ ‫ا سم ‪:‬‬

‫الختم ‪:‬‬ ‫التوقيئ ‪:‬‬ ‫التوقيئ ‪:‬‬ ‫التوقيئ ‪:‬‬

‫رةي مدير مكتب التعليم ‪:‬‬

‫الأسباب ‪................................................................ :‬‬ ‫‪ ‬غير موافق على‬ ‫‪ ‬موافق على‬

‫التعديل‬ ‫التعديل‬

‫ا سم ‪ ..................................................‬التوقيئ ‪ ....................................:‬الختم ‪...................... :‬‬

‫مدير إدارة ا ختبارات و القبول ‪ :‬يعتمد التعديل ةعلاه ا سم ‪ .......................................... :‬التوقيئ ‪..................... :‬‬

‫‪40‬‬

‫‪14‬هـ تم اكتشاف إخلال بسيرالاختبارات‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫إنه في يوم ‪ ..................‬المو افق‬
‫أول ًا‪ :‬وصف الخلل‪:‬‬

‫‪.....................................................................................................................................................‬‬

‫وقد تبين لنا ذلك من خلال‪:‬‬

‫‪....................................................................................................................................................‬‬

‫لجنة الإشراف والملاحظة‪:‬‬

‫التوقيع‪:‬‬ ‫الصفة‪ :‬رئيس اللجنة‬ ‫الاسم‪:‬‬

‫التوقيع‪:‬‬ ‫الصفة‪ :‬عضوًا‬ ‫الاسم‪:‬‬

‫التوقيع‪:‬‬ ‫الصفة‪ :‬عضوًا‬ ‫الاسم‪:‬‬

‫ثاني ًا‪ :‬عليه تم اتخاذ الإجراءات التالية‪:‬‬

‫‪ .1‬إبلاغ مكتب التعليم بصورة فورية ‪.‬‬

‫‪.................................................................................................................................................... .2‬‬

‫‪.................................................................................................................................................... .3‬‬

‫‪.4‬‬

‫التوقيع‪:‬‬ ‫الصفة‪ :‬رئيس اللجنة‬ ‫الاسم‪:‬‬

‫التوقيع‪:‬‬ ‫الصفة‪ :‬عضوًا‬ ‫الاسم‪:‬‬

‫التوقيع‪:‬‬ ‫الصفة‪ :‬عضوًا‬ ‫الاسم‪:‬‬

‫يعتمد‪،،،‬قائد المدرسة‬

‫الاسـم‪.................................................................. :‬‬
‫التوقيع‪.................................................................... :‬‬

‫‪41‬‬

‫أنه في يوم ‪ ......................‬المو افق ‪14 / /‬هـ تم اكتشاف خطأ في أسئلة مادة ‪............................‬‬

‫للصف ‪ ............................................‬المسار‪ ............................................‬وذلك في‪:‬‬

‫الإجراء المتخذ‬ ‫نوع الخطأ‬ ‫الدرجة‬ ‫فقرة‬ ‫السؤال‬
‫رقم‬ ‫رقم‬

‫لجنة التصحيح والمراجعة‪:‬‬

‫التوقيع‪:‬‬ ‫الصفة‪ :‬رئيس اللجنة‬ ‫الاسم‪:‬‬
‫التوقيع‪:‬‬ ‫الصفة‪ :‬عضوًا‬ ‫الاسم‪:‬‬
‫التوقيع‪:‬‬ ‫الصفة‪ :‬عضوًا‬ ‫الاسم‪:‬‬

‫‪42‬‬

‫إنه في يوم‪ ..................... :‬وتاريخ‪ 14 / / :‬هـ الفترة‪ ........................ :‬تم تأمين‬
‫المعلم الملاحظ ( احتياط ) ‪...................................................................................... /‬‬
‫لدخول لجنة اختباررقم‪ ................................................ :‬ومقرها‪................................ :‬‬
‫بديل َاعن المعلم الملاحظ ( اساس ي ) ‪............................................................................. /‬‬
‫وذلل بسبب‪.............................................................................................................. :‬‬

‫لجنة الإشراف والملاحظة‪:‬‬

‫التوقيع‪:‬‬ ‫الصفة‪ :‬رئيس اللجنة‬ ‫الاسم‪:‬‬
‫التوقيع‪:‬‬ ‫الصفة‪ :‬عضوًا‬ ‫الاسم‪:‬‬
‫التوقيع‪:‬‬ ‫الاسم‪:‬‬
‫الصفة‪ :‬المعلم الملاحظ البديل‬

‫يعتمد‪،،،‬قائد المدرسة‬

‫الاسـم‪............................................. :‬‬
‫التوقيع‪........................................... :‬‬

‫‪43‬‬

‫الفصل الدراس ي الدور‬ ‫العام الدراس ي‬

‫الصف‬
‫المسار‬
‫المادة‬
‫الزمن‬
‫عدد الأسئلة‬
‫عدد الأوراق‬

‫رقم الجلوس‬ ‫اسم الطالب‬

‫بيان تقديرالدرجات‬

‫التوقيع‬ ‫المراجع‬ ‫المصحح‬ ‫الدرجة المستحقة‬ ‫رقم السؤال‬
‫التوقيع الاسم‬ ‫الاسم‬ ‫رقم ًا كتابة‬
‫‪1‬‬
‫راجعه‪:‬‬ ‫جمعه‪:‬‬ ‫‪2‬‬
‫التوقيع‪:‬‬ ‫‪3‬‬
‫ــــــ‬ ‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫‪6‬‬
‫المجموع‬

‫الدرجة بعد‬
‫المراجعة‬

‫‪44‬‬

‫التنفيذ ملاحظات‬ ‫العمل المطلوب‬
‫تم لا على التنفيذ‬

‫إصدارقرارتشكيل لجنة الاختبارات‬
‫الاجتماع بلجنة الاختبارات‬

‫إصدارقرارات تشكيل لجان الاختبارات الفرعية‬
‫تحديد المعلمين المعنيين بوضع الأسئلة‬

‫إصدارقرارتكاليف وضع الأسئلة وفق النموذج‬
‫استلام أسئلة المواد من المعلمين بعد تصويرها وتغليفها لحفظها في خزانة المدرسة‬

‫إعداد جداول الاختبارات لجميع الصفوف ( التحريرية ومواد التقويم وإعلانها‬
‫تدقيق بيانات الطلاب في نظام نور ومطابقتها مع وثائقهم الرسمية ( الهوية‪ /‬جوازالسفر)‬

‫أخذ إقرارات معلمي المواد بإنهاء المقررات الدراسية في وقتها المحدد‬
‫متابعة تسليم المعلمين لسجلات متابعة الطلاب نهاية كل فصل دراس ي‬
‫تجهيزظروف الأسئلة والإجابات مدونة بها المعلومات ووأسماءالنماذج‬
‫متابعة رصد درجات الطلاب لجميع الاختبارات القصيرة وأعمال السنة للفترات‬
‫متابعة مطابقة المعلمين كشوف الاختبارات القصيرة وأعمال السنة للفترات بعد رصدها في نظام نور‬

‫متابعة رصد درجات مواد التقويم المستمروالمواد ذات الجانبين‬
‫متابعة مطابقة المعلمين درجات مواد التقويم المستمروالمواد ذات الجانبين بعد رصدها في نظام نور‬

‫متابعة ومطابقة رصد درجات السلوك والمواظبة‬
‫عمل بيان باللجان وأماكنها وأعداد الطلاب لكل لجنة‬
‫إعداد توزيع الطلاب على اللجان ( أبجدي ًا ) في نظام نور‬

‫طباعة كشف أسماء طلاب اللجان من نظام نور‬
‫وضع كشف أسماء الطلاب وأرقام جلوسهم على مدخل مقراللجنة بشكل متكرر في أكثرمن موقع‬
‫تهيئة مقارلجان الاختبارمن حيث ‪ ( ...‬جودة التهوية ‪ ،‬سلامة الإضاءة ومطابقتها للشروط الصحية‬

‫تجهيزمقاعد الطلاب وفق العدد المحدد للجان ووضع أرقام الجلوس عليها مرتبة‬
‫تجهيزمقاراللجان التنظيمية العاملة‬

‫تجهيزأماكن حفظ أوراق إجابات الطلاب‬
‫توزيع الملاحظين على جميع أيام الاختبارات‬
‫تفريغ أسماء الملاحظين على نموذج الملاحظة اليومية‬

‫رئيس لجنة الاختبارات‬

‫أ‪.‬رياض بن عائش الزهراني‬

‫‪45‬‬

‫ملاحظات‬ ‫التنفيذ‬ ‫العمل المطلوب‬
‫على التنفيذ‬
‫تم لا‬ ‫تخصيص مكان آمن خاص لإدارة أعمال الاختبارات ولا ُيستخدم لأي غرض آخر‬
‫تأمين ماكينة تصويرجيدة والتأكد من سلامتها للعمل‬

‫توفيرالكمية المطلوبة مسبق ًا من أحباروجميع مستلزمات ماكينة التصوير‬
‫تأمين ورق تصويربالعدد الكافي للأسئلة والنماذج التنظيمية لتجهيزها مسبق ًا‬

‫تأمين ظروف لوضع الأسئلة وللإجابة النموذجية ولأوراق اجابات الطلاب‬
‫تأمين وحدة تخزين خارجية لحفظ البيانات من نظام نور‬

‫تأمين عدد كاف من الدباسات و أقلام ذات خط كبيرولاصق للظروف‬
‫تأمين أوراق لاصقه واستيكرز خاصة بأرقام الجلوس حسب المقاس المطلوب ‪.‬‬

‫تأمين أقلام ذات اللون الأزرق والأحمروالأخضروالأسود ‪.‬‬
‫إعداد ( ملف عام للاختبارات والقبول ) وتحديثه مع بدء كل عام دراس ي بما يستجد من‬

‫التعاميم واللوائح والأدلة وجميع التعاميم المنظمة لأعمال الاختبارات‪.‬‬
‫إ اعلاداخدتب(ارمالتفوُتنخاظمصبلطفتريرةق اةلُتاخستهبالراالتر)جيوتع لضهمانعنجدمايلعحاالأجعة‪.‬مال والنماذج المستخدمة أثناء‬
‫إعداد ( ملف خاص للاختبارات الشفوية ) ُيوضع فيها ما يتعلق بها من أسئلة ونماذج إجابة‬

‫للرجوع إليها عند الحاجة‪.‬‬

‫ملفات لوضع أصل الأسئلة وأصل الإجابة النموذجية لكل صف على حده‬
‫ملف لوضع صور الأسئلة مع صور الإجابة النموذجية لإرسالها بعد نهاية الاختبارات لمكتب‬

‫التعليم على أن توزع حسب التخصص‬
‫طباعة نموذج معلومات ظروف الأسئلة وظروف اجابات الطلاب‬
‫تصويرنماذج تنظيم الاختبارات بالعدد المطلوب وتوزع على لجان الاختبارات الفرعية‬

‫بوقت كاف حسب الاختصاص‬
‫بيان بأسماء الطلاب وهواتف أولياء أمورهم‬
‫توفيرالإسعافات الأولية وتهيئة المكان المناسب للحالات الطارئة للطلاب‬
‫توفيرالماء البارد لجميع اللجان وبالطريقة المناسبة لكل مدرسة‬

‫رئيس لجنة الاختبارات‬

‫أ‪.‬رياض بن عائش الزهراني‬

‫‪46‬‬

‫ملاحظات‬ ‫التنفيذ‬ ‫العمل المطلوب‬
‫على التنفيذ‬
‫تم لا‬ ‫متابعة حضور المعلمين للمدرسة‬
‫متابعة توقيع المعلمين على كشف الملاحظة اليومي‬
‫التأكد من وجود جميع الملاحظين في اللجان قبل دخول الطلاب‬
‫قيام لجنة الإشراف والملاحظة بفتح مظاريف الأسئلة قبل الاختباربـ ‪15‬دقيقة‬
‫تسليم مظاريف أسئلة الاختبارللملاحظين قبل الاختباربـ ‪ 5‬دقائق‬

‫إعلان بدء الاختباروتوزيع الأسئلة على الطلاب‬
‫التأكد من استلام جميع الطلاب أسئلة المادة كاملة وبشكل واضح‬
‫حصرالطلاب الغائبين والقيام فور ًا بالاتصال هاتفي ًا ًً على أولياء أمورهم‬
‫متابعة حضور الطلاب الغائبين وتدوين أسماء من تأكد غيابهم نهائي ًا‬

‫تدوين أسماء الطلاب المتأخرين عن الاختبارحسب زمن التأخر‬

‫تفقد رئيس لجنة الاختبارات ورؤساء اللجان الفرعية قاعات الاختبارات للاطمئنان على حسن‬
‫سيرالعمل ‪.‬‬

‫توزيع نموذج كشف تسليم أوراق الإجابة ( كشوف المناداة ) بعد انقضاء نصف زمن الاختبار‬
‫استلام لجنة التحكم والضبط أوراق إجابات الطلاب من الملاحظين مرتبة حسب أرقام الجلوس‬

‫تسليم ظروف المواد من رئيس لجنة التحكم والضبط لرئيس لجنة التصحيح والمراجعة‬
‫يرصد المعلم درجات مادته في نظام نور من أوراق إجابات الطلاب مباشرة ويراجعها بنفسه ثم‬
‫ُيطبع كشف أولي ُيرفق مع أوراق الإجابة ثم يسلم إلى لجنة التصحيح والمراجعة لمطابقة الدرجات‬
‫وصحة الإدخال بمشاركة معلم المادة والتوقيع على ذلك وفي حال وجود اختلاف يتم التعديل‬

‫وطباعة الكشف والتوقيع عليه مرة أخرى مع ابقاء الكشف السابق‪.‬‬

‫الاطلاع على أعمال لجان التصحيح والمراجعة والتدقيق بأخذ عينة عشوائية من أوراق الإجابات‬

‫استلام لجنة التحكم والضبط أوراق الإجابات منتهية التصحيح والمراجعة والرصد والتدقيق‬
‫والكشوف الأولية‬

‫رئيـس لجـــنة الاختبارات‬

‫أ‪.‬رياض بن عائش الزهراني‬

‫‪47‬‬

‫اسم الطالب‬

‫الصف المسار‬

‫‪ 14 / /‬هـ‬ ‫التاريخ‬ ‫اليوم‬

‫المادة الفترة‬

‫وقت حضور الطالب‬ ‫وقت بدء الاختبار‬

‫توقيع الطالب‬ ‫مقدارالتأخر‬

‫توقيع الملاحظ‬ ‫اسم الملاحظ‬

‫التوقيع‪:‬‬ ‫الاس ـم‪:‬‬ ‫رئيس لجنة الإشراف والملاحظة‬
‫‪.............................................‬‬ ‫‪.............................................‬‬

‫‪ ‬أسباب التأخر‪ /‬تكرارالتأخرحسب إفادة الطالب‪ /‬ولي أمره‪ /‬أوراق رسمية‪:‬‬

‫‪............................................................................................................................................................‬‬

‫‪............................................................................................................................................................‬‬

‫‪............................................................................................................................................................‬‬

‫‪ ‬من المستحسن دراسة عذرالطالب ومنحه المو افقة من عدمها بشكل عاجل قبل السماح له بدخول‬

‫الاختبارإذا سمح الوقت‪.‬‬

‫بعد دراسة أسباب التأخرالمقدمة من الطالب المذكور أعلاه وبناء على ما توصلت له لجنة التحكم والضبط‬

‫فقد تقرر مايلي‪:‬‬

‫‪ ‬عدم قبول عذرالطالب ولا تعتمد إجابته‬ ‫‪ ‬قبول عذرالطالب وتصحح أوراق إجابته‬

‫‪ ‬إجراء آخر‪:‬‬ ‫‪ ‬يحسم على الطالب درجة من درجات المواظبة‬
‫‪.........................................................................‬‬

‫رئيس لجنة التحكم والضبط الاسـم ‪ .................................... :‬التوقيع ‪.................................. :‬‬

‫التاريخ‪:‬‬ ‫التوقيع‪................................ :‬‬ ‫الاسـم‪........................................ :‬‬ ‫اعتماد قائد‬
‫‪14 / /‬هـ‬ ‫المدرسة‬

‫توقيع ولي أمره بالعلم‬ ‫توقيع الطالب بالعلم‬

‫‪48‬‬

‫‪ 14 / /‬هـ‬ ‫المسار‬ ‫اسم الطالب‬
‫التاريخ‬ ‫الصف‬
‫الفترة‬ ‫اليوم‬
‫المادة‬

‫مقدارالتأخر‬ ‫وقت‬ ‫وقت‬
‫حضور الطالب‬ ‫بدء الاختبار‬

‫أتعهد أنا الطالب ‪ ........................................................................... /‬الالتزام بالحضور المبكرأيام الاختبارات وعدم تكرارالتأخر‪،‬‬

‫وأشعرت أنه في حال التكراريتم حسم درجة من درجات المواظبة عن كل تأخروعلى ذلك أوقع ‪............................‬‬

‫رئيس لجنة التحكم والضبط‬ ‫رئيس لجنة الإشراف والملاحظة‬
‫الاسـم‪......................................... :‬‬ ‫الاسـم‪......................................... :‬‬
‫التوقيع‪......................................... :‬‬ ‫التوقيع‪......................................... :‬‬

‫يسجل في بيان المتأخرين‪.‬‬
‫في حالة التكراريطبق على الطالب لائحة السلوك والمواظبة‪.‬‬

‫‪49‬‬

‫المكرم ‪ /‬قائد المدرسة‬
‫السلام عليكم ورحمة الله وبركاته‬
‫آمل التكرم بالمو افقة على تعديل الدرجة‪ /‬الدرجات للطلاب التالية أسماؤهم ‪ ،،‬مع جزيل الشكر‪.‬‬

‫مسجل المعلومات‬ ‫سبب‬ ‫الدرجة‬
‫التعديل‬ ‫اسم الطالب الصف المسار قبل بعد‬
‫التوقيع‬ ‫تاريخ‬ ‫التعديل التعديل‬ ‫المادة‬ ‫م‬
‫التعديل‬

‫‪ 14 / /‬هـ التوقيع‬ ‫التاريخ‬ ‫الاسم‬
‫رأي قائد المدرسة ‪/‬‬
‫‪ ‬المو افقة ‪ ‬عدم المو افقة‬

‫التاريخ‪ 14 / / :‬هـ التوقيع‪:‬‬ ‫الاسم‬
‫• يتم التعديل بمشاركة المعلم المختص‪.‬‬

‫‪50‬‬