Mata Pelajaran : EKONOMI Kelas : XI MIPA Materi Pokok : Pendapatan Nasional Alokasi Waktu : 2 x 45 menit Petunjuk pengunaan LKPD : 1. Cara QR scanner buka : https://me-qr-scanner.com/qr-scanner 2. Silahkan amati dan identifikasi lembar kerja dan kumpulkan informasi yan kalian temukan, kemudian tuliskan hasil penemuan informasi ke dalam LKPD. 3. Setiap anggota kelompok di haruskan dengan aktif dalam kegiatan diskusi. 4. Gunakanlah buku paket ekonomi, smartphone dan sumber belajar lainnya sebagai acuan referensi. 5. Tanyakan kepada guru jika ada kesulitan atau hal yang tidak dimengerti peserta didik 6. Perwakilan kelompok akan mempresentasikan hasil diskusi kelompok di depan kelas 7. Setelah selesai kirimlah jawaban dan masukan kode : StRWPDvvVS A. Kompetensi Dasar & Indikator Kompetensi dasar Indikator Pencapaian Kompetensi 3.1 Menganalisis konsep dan metode penghitungan pendapatan nasional. 3.1.1 Memahami pengertian pendapatan nasional 3.1.2 Memahami manfaat pendapatan nasional 3.1.3 Menganalisis komponen-komponen/konsep pendapatan nasional 3.1.4 Menganalisis metode penghitungan pendapatan nasional 3.1.5 Menjelaskan konsep pendapatan per kapita 3.1.6 Memahami konsep distribusi pendapatan 3.1.7 Membuat pola hubungan informasi/data yang diperoleh untuk menyimpulkan tentang konsep dan metode penghitungan pendapatan nasional 4.1 Menyajikan hasil analisis penghitungan pendapatan nasional.. 4.1.2 Menyajikan hasil analisis penghitungan pendapatan nasional melalui media lisan dan tulisan L K P D NAMA KELOMPOK :………………………………………. KELAS :……………………………………… 1…………………………………………………………………………….. 2…………………………………………………………………………… 3……………………………………………………………………………… 4…………………………………………………………………………….. SMAN 13 SAROLANGUN
B. Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat: 1. Memahami pengertian pendapatan nasional 2. Memahami manfaat pendapatan nasional 3. Menganalisis komponen-komponen/konsep pendapatan nasional 4. Menganalisis metode penghitungan pendapatan nasional 5. Menjelaskan konsep pendapatan per kapita 6. Memahami konsep distribusi pendapatan 7. Membuat pola hubungan informasi/data yang diperoleh untuk menyimpulkan tentang konsep dan metode penghitungan pendapatan nasional 8. Menyajikan hasil analisis penghitungan pendapatan nasional melalui media lisan dan tulisan C. Kegiatan Kerjakanlah Soal – soal berikut ini dengan baik dan benar : 1. Bagaimana peningkatan investasi dapat meningkatkan pendapatan nasional? 2. Salah satu manfaat penghitungan pendapatan nasional adalah untuk mengetahui struktur perekonomian negara. Bagaimana cara mengetahui struktur perekonomian negara berdasarkan sektor-sektor perekonomian yang berkontribusi terhadap pendapatan nasional?
3. Bagaimana perekonomian suatu negara jika PDB lebih besar daripada PNB?
Mata Pelajaran : EKONOMI Kelas : XI MIPA Materi Pokok : Pertumbuhan ekonomi dan pembangunan ekonomi Alokasi Waktu : 8 Minggu x 45 menit Petunjuk pengunaan LKPD : 1. Cara QR scanner buka : https://me-qr-scanner.com/qr-scanner 2. Silahkan amati dan identifikasi lembar kerja dan kumpulkan informasi yan kalian temukan, kemudian tuliskan hasil penemuan informasi ke dalam LKPD. 3. Setiap anggota kelompok di haruskan dengan aktif dalam kegiatan diskusi. 4. Gunakanlah buku paket ekonomi, smartphone dan sumber belajar lainnya sebagai acuan referensi. 5. Tanyakan kepada guru jika ada kesulitan atau hal yang tidak dimengerti peserta didik 6. Perwakilan kelompok akan mempresentasikan hasil diskusi kelompok di depan kelas 7. Setelah selesai kirimlah jawaban dan masukan kode : StRWPDvvVS A. Kompetensi Dasar & Indikator Kompetensi dasar Indikator Pencapaian Kompetensi 3.2 Menganalisis konsep pertumbuhan ekonomi dan pembangunan ekonomi serta permasalahan dan cara mengatasinya. 3.2.1 Memahami pengertian pertumbuhan ekonomi 3.2.2 Menjelaskan cara mengukur pertumbuhan ekonomi 3.2.3 Memahami teori pertumbuhan ekonomi 3.2.4 Memahami pengertian pembangunan ekonomi 3.2.5 Menjelaskan perbedaan pembangunan ekonomi dengan pertumbuhan ekonomi 3.2.6 Memahami perencanaan pembangunan ekonomi 3.2.7 Menyebutkan indikator keberhasilan pembangunan ekonomi 3.2.8 Menjelaskan faktor-faktor yang memengaruhi pembangunan ekonomi 3.2.9 Mengidentifikasi masalah pembangunan ekonomi di negara berkembang 3.2.10 Menjelaskan kebijakan dan strategi pembangunan ekonomi 3.2.11 Mengolah informasi/data yang diperoleh dari sumber-sumber terkait serta membuat L K P D NAMA KELOMPOK :………………………………………. KELAS :……………………………………… 1…………………………………………………………………………….. 2…………………………………………………………………………… 3……………………………………………………………………………… 4…………………………………………………………………………….. SMAN 13 SAROLANGUN
hubungannya untuk mendapatkan kesimpulan tentang pertumbuhan ekonomi dan pembangunan ekonomi 4.1 Menyajikan hasil temuan permasalahan pertumbuhan ekonomi dan pembangunan ekonomi serta cara mengatasinya. 4.1.2 Menyajikan hasil temuan permasalahan pertumbuhan ekonomi dan pembangunan ekonomi serta cara mengatasinya melalui media lisan dan tulisan B. Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat: 1. Memahami pengertian pertumbuhan ekonomi 2. Menjelaskan cara mengukur pertumbuhan ekonomi 3. Memahami teori pertumbuhan ekonomi 4. Memahami pengertian pembangunan ekonomi 5. Menjelaskan perbedaan pembangunan ekonomi dengan pertumbuhan ekonomi 6. Memahami perencanaan pembangunan ekonomi 7. Menyebutkan indikator keberhasilan pembangunan ekonomi 8. Menjelaskan faktor-faktor yang memengaruhi pembangunan ekonomi 9. Mengidentifikasi masalah pembangunan ekonomi di negara berkembang 10. Menjelaskan kebijakan dan strategi pembangunan ekonomi 11. Mengolah informasi/data yang diperoleh dari sumber-sumber terkait serta membuat hubungannya untuk mendapatkan kesimpulan tentang pertumbuhan ekonomi dan pembangunan ekonomi 12. Menyajikan hasil temuan permasalahan pertumbuhan ekonomi dan pembangunan ekonomi serta cara mengatasinya melalui media lisan dan tulisan C. Kegiatan Kerjakanlah Soal – soal berikut ini dengan baik dan benar : 1. Apa Pengertian pertumbuhan ekonomi dan Cara mengukur pertumbuhan ekonomi
2. Apa yang di maksud Teori pertumbuhan ekonomi! 3. Jelaskan Perbedaan pembangunan ekonomi dengan pertumbuhan ekonomi?
Mata Pelajaran : EKONOMI Kelas : XI MIPA Materi Pokok : Permasalahan Ketenagakerjaan Dalam Pembangunan Ekonomi Topik Pembelajaran : Pengangguran Alokasi Waktu : 2 x 45 menit Petunjuk pengunaan LKPD : 1. Cara QR scanner buka : https://me-qr-scanner.com/qr-scanner 2. Silahkan amati dan identifikasi lembar kerja dan kumpulkan informasi yan kalian temukan, kemudian tuliskan hasil penemuan informasi ke dalam LKPD. 3. Setiap anggota kelompok di haruskan dengan aktif dalam kegiatan diskusi. 4. Gunakanlah buku paket ekonomi, smartphone dan sumber belajar lainnya sebagai acuan referensi. 5. Tanyakan kepada guru jika ada kesulitan atau hal yang tidak dimengerti peserta didik 6. Perwakilan kelompok akan mempresentasikan hasil diskusi kelompok di depan kelas 7. Setelah selesai kirimlah jawaban dan masukan kode : StRWPDvvVS A. Kompetensi Dasar & Indikator Kompetensi dasar Indikator Pencapaian Kompetensi 3.3 Menganalisis permasalahan ketenagakerjaan dalam pembangunan ekonomi 3.3.1 Mengidentifikasi konsep pengangguran 3.3.2 Mengidentifikasi jenis pengangguran 3.3.3 Mengidentifikasi penyebab terjadinya pengangguran 3.3.4 Menganalisis dampak dari pengangguran 3.3.5 Menganalisis cara mengatasi pengangguran 4.3 Menyajikan hasil analisis masalah ketenagakerjaan dalam pembangunan ekonomi dan cara mengatasinya. 4.3.1 Mempresentasikan hasil diskusi tentang konsep tenaga kerja, angkatan kerja, dan kesempatan kerja NAMA KELOMPOK :………………………………………. KELAS :……………………………………… 1…………………………………………………………………………….. 2…………………………………………………………………………… 3……………………………………………………………………………… 4…………………………………………………………………………….. SMAN 13 SAROLANGUN
B. Tujuan Pembelajaran Peserta didik diharapkan mampu mendeskripsikan pengertian pengangguran ,mengklasifikasikan jenis-jenis pengangguran, menjelaskan penyebab terjadi pengangguran, menguraikan dampak pengangguran terhadap kegiatan ekonomi masyarakat dan menelaah cara-cara mengatasi pengangguran oleh pemerintah. C. Kegiatan Kerjakanlah Soal – soal berikut ini dengan baik dan benar : 1. Yang menyebabkan kemunduran perekonomian di Indonesia salah satunya adalah pengangguran .Sebutkan jenis-jenis pengangguran dan penyebabnya ! 2. Pengangguran sangat berdampak pada kehidupan perekonomian dan kehidupan sosial masyarakat. Analisislah dampak penganguran terhadap pembangunan nasional!
3. Pengangguran tidak lagi menjadi masalah pribadi seseorang, tetapi menjadi masalah bersama yang harus diatasi oleh pemerintah, perusahaan ,organisasi dan masyarakat. Temukan upaya-upaya mengatasi pengangguran di indonesia.
Mata Pelajaran : EKONOMI Kelas : XI MIPA Materi Pokok : Index Harga dan Inflasi Alokasi Waktu : 2 x 45 menit Petunjuk pengunaan LKPD : 1. Cara QR scanner buka : https://me-qr-scanner.com/qr-scanner 2. Silahkan amati dan identifikasi lembar kerja dan kumpulkan informasi yan kalian temukan, kemudian tuliskan hasil penemuan informasi ke dalam LKPD. 3. Setiap anggota kelompok di haruskan dengan aktif dalam kegiatan diskusi. 4. Gunakanlah buku paket ekonomi, smartphone dan sumber belajar lainnya sebagai acuan referensi. 5. Tanyakan kepada guru jika ada kesulitan atau hal yang tidak dimengerti peserta didik 6. Perwakilan kelompok akan mempresentasikan hasil diskusi kelompok di depan kelas 7. Setelah selesai kirimlah jawaban dan masukan kode : StRWPDvvVS A. Kompetensi Dasar & Indikator Kompetensi dasar Indikator Pencapaian Kompetensi 3.4 Menganalisis indeks harga dan inflasi.. 3.4.1 Menjelaskan pengertian indeks harga 3.4.2 Menjelaskan tujuan penghitungan indeks harga 3.4.3 Menjelaskan macam-macam indeks harga 3.4.4 Menjelaskan metode penghitungan indeks harga 3.4.5 Menjelaskan pengertian inflasi, penyebab inflasi 3.4.6 Menjelaskan jenis-jenis inflasi 3.4.7 Menjelaskan cara menghitung inflasi 3.4.8 Menjelaskan dampak inflasi 3.4.9 Menjelaskan cara mengatasi inflasi (secara garis besar) 3.4.10 Menjelaskan teori permintaan dan penawaran uang 3.4.11 Menjelaskan faktor-faktor yang memengaruhi permintaan uang L K P D NAMA KELOMPOK :………………………………………. KELAS :……………………………………… 1…………………………………………………………………………….. 2…………………………………………………………………………… 3……………………………………………………………………………… 4…………………………………………………………………………….. SMAN 13 SAROLANGUN
3.4.12 Menganalisis secara kritis informasi dan datadata yang diperoleh serta membuat kesimpulan tentang indeks harga dan inflasi 4.4 Menyajikan hasil analisis indeks harga dan inflasi. 4.1.2 Menyajikan hasil analisis tentang indeks harga dan inflasi melalui media lisan dan tulisan B. Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat: 1. Menjelaskan pengertian indeks harga 2. Menjelaskan tujuan penghitungan indeks harga 3. Menjelaskan macam-macam indeks harga 4. Menjelaskan metode penghitungan indeks harga 5. Menjelaskan pengertian inflasi, penyebab inflasi 6. Menjelaskan jenis-jenis inflasi 7. Menjelaskan cara menghitung inflasi 8. Menjelaskan dampak inflasi 9. Menjelaskan cara mengatasi inflasi (secara garis besar) 10. Menjelaskan teori permintaan dan penawaran uang 11. Menjelaskan faktor-faktor yang memengaruhi permintaan uang 12. Menganalisis secara kritis informasi dan data-data yang diperoleh serta membuat kesimpulan tentang indeks harga dan inflasi 13. Menyajikan hasil analisis tentang indeks harga dan inflasi melalui media lisan dan tulisan C. Kegiatan Kerjakanlah Soal – soal berikut ini dengan baik dan benar : 1. Berikan penjelasan Anda tentang apa yang dimaksud dengan indeks harga dan ciricirinya? 2. Uraikan jenis inflasi berdasarkan sifatnya!
3. Sebagai salah satu anggota masyarakat, apakah inflasi berpengaruh terhadap tingkat konsumsi Anda atau keluarga Anda secara keseluruhan? Jelaskan!
KEBIJAKAN MONETER DAN FISKAL Nama Kelompok : Kelas : Hari / Tgl : Nama Anggota : 1. 2. 3. 4. Kompetensi Dasar 3.5 Menganalisis kebijakan moneter dan kebijakan fiskal 4.5.1 Menyajikan hasil analisis kebijakan moneter Indikator Pencapaian Kompetensi 3.5.1 Menjelaskan pengertian Kebijakan Moneter 3.5.2 Menentukan Tujuan kebijakan moneter 3.5.3 Mengelompokan Jenis jenis kebijakan moneter 3.5.4 Menganalisis instrumen kebijakan moneter Petunjuk pengunaan LKPD 1. Silahkan amati dan identifikasi lembar kerja yang diberikan oleh guru dan kumpulkan informasi yan kalian temukan, kemudian tuliskan hasil penemuan informasi ke dalam LKPD. 2. Setiap anggota kelompok di haruskan dengan aktif dalam kegiatan diskusi. 3. Gunakanlah buku paket ekonomi, smartphone dan sumber belajar lainnya sebagai acuan referensi. 4. Tanyakan kepada guru jika ada kesulitan atau hal yang tidak dimengerti peserta didik 5. Perwakilan kelompok akan mempresentasikan hasil diskusi kelompok di depan kelas 6. Isikan jawaban anda di https://bit.ly/sman13sarolangun
Soal : 1. Menurut pendapatmu apa yang dimaksud dengan kebijakan moneter? 2. Apa tujuan utama kebijakan moneter yang dilaksanakan oleh Bank Indonesia ? 3.Lengkapilah peta konsep dari instrumen kebijakan moneter berdasarkan materi yang sudah kamu pelajari INSTRUMENT KEBIJAKAN MONETER ........... ......... ..........