สารจาก นายกสมาคมศิษย์เก่า ครู ผู้ปกครอง เรียนผู้ปกครองที่เคารพรักทุกท่าน ก่อนอื่นต้องขอกราบขอบพระคุณผู้ปกครองทุกท่าน ที่ได้มอบความไว้วางใจให้กับโรงเรียนนิคมวิทยา เป็นผู้ให้ความรู้การปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมที่ดีงาม และการสริมสร้างความสามารถในด้านต่างๆ ให้กับ นักเรียน โดยการส่งบุตรหลานมารับการศึกษาอบรมที่โรงเรียนแห่งนี้อีกทั้งยังเสียสละเวลามาร่วมประชุม ในวันนี้อีกด้วย และขอถือโอกาสนี้ให้ความมั่นใจกับผู้ปกครองทุกท่านว่า ถึงแม้ว่าโรงเรียนนิคมวิทยา จะ มีการเปลี่ยนผู้บริหาร คณาจารย์ซึ่งแต่ละท่านจะต้องมีการปรับเปลี่ยนไปในทางที่ดีเจริญเติบโตทางด้าน หน้าที่การงาน แต่นโยบายและความมุ่งมั่นที่จะพัฒนาโรงเรียนนิคมวิทยาแห่งนี้ ให้เป็นสถานศึกษาที่มี คุณภาพ ไม่เคยเปลี่ยน โรงเรียนยังคงอบรมบ่มเพาะบุตรหลานของท่าน ให้เป็นผู้รู้มีทักษะชีวิต มีคุณภาพ มีจริยธรรม มีความประพฤติดีและสามารถดำ รงตามในสังคมอย่างมีความสุข ในนามสมาคมศิษย์เก่า ครูและผู้ปกครอง โรงเรียนนิคมวิทยา จะสนับสนุนและพัฒนานักเรียนในทุก ด้าน ทุกมิติเพื่อลูกหลานได้นำ ความรู้ไปพัฒนาประเทศให้เจริญก้าวหน้าต่อไป และหวังว่าจะได้รับความ ร่วมมือจากผู้ปกครองทุกท่านเช่นเสมอมา นักเรียนทุกคนจะประสบผลสำ เร็จ จะต้องร่วมด้วยช่วยกันทั้ง ในส่วนของนักเรียน โรงเรียน และผู้ปกครอง สุดท้ายนี้สมาคมศิษย์เก่าและผู้ปกครอง ขออำ นาจพระศรีรัตนไตร และสิ่งศักดิ์สิทธิ์ทั้งหลายในสากล โลกจงดลบันดาลให้นักเรียน ผู้ปกครอง ศิษย์เก่า คณะผู้บริหาร จงมีความสุขตลอดไป ขอแสดงความนับถือ (รองศาสตราจารย์ดร.วิชัย ล้ำสุทธิ) นายกสมาคมศิษย์เก่า ครูผู้ปกครอง โรงเรียนนิคมวิทยา 2 คู่มือนักเรียนโรงเรียนนิคมวิทยา
สารจาก ผู้อำ นวยการโรงเรียน นายปิยบุตร เอมโอฐ (ผู้อำ นวยการโรงเรียนนิคมวิทยา) โรงเรียนนิคมวิทยา เป็นสถาบันการศึกษาที่ยืนยงคงอยู่คู่กับอำ เภอนิคมพัฒนา และจังหวัดระยอง ซึ่งกำ ลังจะก้าวเข้าสู่ปีที่ 47 ในปีพุทธศักราช 2567 โรงเรียนจัดการเรียนการสอนระดับชั้นมัธยมศึกษา ตอนต้นและมัธยมศึกษาตอนปลาย มีหลักสูตรสถานศึกษาที่หลากหลาย โดยเน้นตามความถนัดและตาม ศักยภาพของผู้เรียน โดยมุ่งพัฒนาการศึกษาให้กับผู้เรียนทุกระดับชั้นที่ตอบสนองความเปลี่ยนแปลงของ สังคมโลกอย่างรวดเร็ว โรงเรียนนิคมวิทยามุ่งมั่นพัฒนานักเรียนให้เป็นบุคคลที่มีความรู้ในศาสตร์สาขาต่างๆ เพื่อให้สามารถไปศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้น เป็นผู้มีคุณธรรมจริยธรรม ความประพฤติดีงามและสามารถ ดำ รงตนอย่างมีความสุข มีความรู้ความสามารถพิเศษในด้านต่างๆ เพื่อเป็นเด็กและเยาวชนที่ดีมีคุณภาพ โรงเรียนนิคมวิทยาจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำ คัญการ เน้นการมีส่วนร่วมระหว่าง โรงเรียน บ้าน ชุมชน และภาคีเครือข่ายต่างๆ สิ่งเหล่านี้คือหัวใจของความสำ เร็จอย่างมีคุณภาพ ผู้ปกครอง มีส่วนสำ คัญยิ่งในการพัฒนาคุณภาพนักเรียนทั้งในโรงเรียนและนอกโรงเรียน จึงใคร่ขอให้ท่านโปรดกวดขัน ให้มากขึ้น ช่วยดูแลลูกหลาน เอาใจใส่ให้ความรัก ความอบอุ่น ตลอดจนประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี นอกจากนี้โรงเรียนนิคมวิทยายังมุ่งหวังพัฒนาให้ผู้เรียนให้มีวินัย มีความรู้มีคุณธรรม มุ่งเน้นให้ผู้ เรียนรู้จักตนเอง มองไปในอนาคต เพื่อวางแผนการเรียนและการประกอบอาชีพ รวมทั้งวางแผนการศึกษา ต่อในระดับที่สูงขึ้น โรงเรียนจึงมีกิจกรรมต่างๆ ที่พัฒนาศักยภาพให้แก่ผู้เรียนที่จะออกไปสู่โลกภายนอก และการศึกษาในระดับชั้นที่สูงขึ้นอย่างมีคุณภาพ นับเป็นผลผลิตที่น่าภาคภูมิใจของโรงเรียนนิคมวิทยาเป็น อย่างยิ่ง ในด้านภูมิทัศน์อาคารสถานที่ สิ่งแวดล้อม โรงเรียนมุ่งมั่นพัฒนาสภาพแวดล้อมให้ทันสมัย น่าอยู่ สวยงาม และปลอดภัยสำ หรับนักเรียนและบุคลากรของโรงเรียนทุกคน ขอขอบคุณท่านผู้ปกครอง ชุมชน หน่วยงาน องค์กรทั้งภาครัฐและเอกชน ที่ได้ให้ความอนุเคราะห์ ช่วยเหลือสนับสนุนการจัดกิจกรรมของโรงเรียนนิคมวิทยามาโดยตลอด หวังเป็นอย่างยิ่งว่าคงจะได้รับ ความร่วมมือในการพัฒนาและหากมีข้อเสนอแนะหรือต้องการมีส่วนร่วมพัฒนาคุณภาพการศึกษา ขอได้โปรดแจ้งให้ทางโรงเรียนทราบผ่านช่องทางการสื่อสารต่างๆ โรงเรียนพร้อมนำ มาปฏิบัติด้วยความ ขอบพระคุณเป็นอย่างยิ่ง Nikhomwittaya School 3
คำ นำ คู่มือนักเรียน ผู้ปกครองและครูโรงเรียนนิคมวิทยา จัดทำ ขึ้นเพื่อเป็นแนวทางให้นักเรียน ผู้ปกครอง และครูโรงเรียนนิคมวิทยา องค์กรต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการบริหารโรงเรียน ได้ศึกษาและถือเป็นแนวทาง ในการปฏิบัติให้ถูกต้องตามระเบียบของโรงเรียน และเป็นเอกสารสำ หรับผู้ปกครองได้ศึกษาถึงแนวปฏิบัติ กฎระเบียบต่างๆ รวมถึงสวัสดิการต่างๆ ที่นักเรียนและผู้ปกครองควรจะรับรู้เพื่อให้นักเรียนสามารถสำ เร็จ การศึกษาได้อย่างที่มุ่งหวังไว้ ขอขอบคุณผู้ที่เกี่ยวข้องกับการจัดทำ คู่มือฉบับนี้ทุกท่านที่ได้ร่วมให้ข้อมูลในการจัดทำจนสำ เร็จเป็นรูป เล่มที่สมบูรณ์ได้และขอขอบคุณท่านผู้ปกครอง คณะครูทุกท่านที่จะร่วมกันให้การแนะนำอบรม สั่งสอนลูก ศิษย์ของเราให้เป็นคนดีคนเก่ง อยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข ประสบผลสำ เร็จในสิ่งที่มุ่งหวัง และเป็นกำลัง สำ คัญในการพัฒนาประเทศชาติสืบไป คณะผู้จัดทำ 4 คู่มือนักเรียนโรงเรียนนิคมวิทยา
สารจากประธานคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 2 สารจากนายกสมาคมศิษย์เก่า ครูผู้ปกครอง 3 สารจากผู้อำ นวยการโรงเรียน 4 คำ นำ 5 ตอนที่ 1 ข้อมูลจำ เพาะของโรงเรียน - ที่อยู่ 8 - ผู้บริหาร 8 - เอกลักษณ์โรงเรียน 8 - อัตลักษณ์โรงเรียน 8 - ตราสัญลักษณ์ของโรงเรียน 8 - วิสัยทัศน์ 8 - พันธกิจ 8 - เป้าประสงค์ 9 - คำ ขวัญและคติพจน์ของโรงเรียน 9 - ปรัชญาและคติธรรมของโรงเรียน 9 - สีประจำ โรงเรียน 9 - ต้นไม้ประจำ โรงเรียน 9 - ดอกไม้ประจำ โรงเรียน 9 - ประวัติโรงเรียนนิคมวิทยา 10 - เกียรติประวัติโรงเรียนนิคมวิทยา 12 - แผนภูมิการบริหารโรงเรียนนิคมวิทยา ปีการศึกษา 2567 13 - ทำ เนียบผู้บริหารโรงเรียนนิคมวิทยา 14 - คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนนิคมวิทยา 15 ตอนที่ 2 ข้อมูลบุคลากร - คณะกรรมการบริหารโรงเรียน 16 - บุคลากรกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย 17 - บุคลากรกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ 18 - บุคลากรกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 19 - บุคลากรกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม 20 - บุคลากรกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา 21 - บุคลากรกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ 22 - บุคลากรกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ 23 - บุคลากรกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ 24 - บุคลากรกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 25 - ธุรการ นักการภารโรง 26 Content / สารบัญ Nikhomwittaya School 5
ตอนที่ 3 การวัดผลประเมินผลตามหลักสูตรสถานศึกษา - การประเมินผลการเรียนในด้านต่างๆ 27 - การตัดสินผลการเรียนผ่านช่วงชั้น 28 - การประเมินผลการเรียนที่มีเงื่อนไขในแต่ละรายวิชา 28 - การตัดสินผลการเรียน 29 - การเปลี่ยนผลการเรียน 29 - การเรียนซ้ำ รายวิชา 30 - การเลื่อนชั้น 31 - การสอนซ่อมเสริม 31 - การเรียนซ้ำ ชั้น 31 - เกณฑ์การตัดสินผลการเรียนผ่านช่วงชั้นและจบหลักสูตรสถานศึกษา 32 - เอกสารหลักฐานการศึกษา 32 - หลักสูตรและแผนการเรียน โรงเรียนนิคมวิทยา 34 ตอนที่ 4 การบริการของโรงเรียน - แผนผังบริเวณโรงเรียน 35 - ระเบียบการใช้อาคารสถานที่ 35 - ระเบียบการใช้ห้องพยาบาล 36 - งานประกันอุบัติเหตุในโรงเรียน 37 - ระเบียบการใช้ห้องสมุดและห้องสืบค้น 38 - ทุนการศึกษา 40 - ร้านค้าสวัสดิการ 42 - การซื้ออุปกรณ์การเรียนและชุดพลศึกษา 42 ตอนที่ 5 แนวปฏิบัติด้านกิจการนักเรียน - ระเบียบโรงเรียนนิคมวิทยา ว่าด้วยแนวปฏิบัติด้านกิจการนักเรียน 43 - การแต่งกาย 44 - แบบปักเสื้อนักเรียน 47 - ทรงผม 48 - การปฏิบัติตนของนักเรียน 49 - การตัดคะแนนความประพฤติ 51 - ตัวอย่างการเขียนใบลาครูของนักเรียน 53 - เกณฑ์การตัดคะแนนความประพฤติ 54 - เกณฑ์การเพิ่มคะแนนความประพฤติ 55 - แผนผังบริเวณโรงเรียน 56 - เพลงมาร์ชนว. 57 Content / สารบัญ 6 คู่มือนักเรียนโรงเรียนนิคมวิทยา
ตอนที่ 1 ข้อมูลจำ เพาะของโรงเรียน ที่อยู่ 185 หมู่ 2 ต.นิคมพัฒนา อ.นิคมพัฒนา จ.ระยอง 21180 โทรศัพท์038-636110 โทรสาร 038-636210 เว็บไซต์http://www.nikhomwit.ac.th ผู้บริหาร นายปิยบุตร เอมโอฐ เอกลักษณ์โรงเรียน : โรงเรียนสิ่งแวดล้อม อัตลักษณ์โรงเรียน : นักเรียนเป็นนักอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ตราสัญลักษณ์ของโรงเรียน ประกอบด้วย คบเพลิงโล่และคน คบเพลิง หมายถึง สติปัญญา โล่และคน 9 คน หมายถึง ความสามัคคีมีน้ำ ใจ อันนำ ไปสู่ความเจริญ ก้าวหน้า วิสัยทัศน์ โรงเรียนคุณภาพชั้นนำ ของเขตพัฒนาพิเศษภาคตะวันออก ตามเกณฑ์มาตรฐานสากล น้อมนำ พระบรมราโชบาย สร้างคนเก่ง คนดีมีความสุข พันธกิจ 1. พัฒนาระบบบริหารจัดการสถานศึกษาตามเกณฑ์โรงเรียนมาตรฐานสากล (OBECQA) ยึดหลักการบริหาร จัดการบ้านเมืองที่ดีมีธรรมาภิบาล 2. ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการจัดกระบวนการเรียนรู้และการบริหารจัดการสถานศึกษาให้มี ประสิทธิภาพและประสิทธิผล 3. ส่งเสริมสนับสนุนการจัดการศึกษาเพื่อการบรรลุเป้าหมายการพัฒนาอย่างยั่งยืน (SDGs) โดย ยึดหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง พัฒนาคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม โรงเรียนเป็นพื้นที่ปลอดภัย อบอุ่น มีความ สุข เอื้อต่อการเรียนรู้ 4. จัดการศึกษาตามพระบรมราโชบายของพระบาทสมเด็จพระวชิรเกล้าเจ้าอยู่หัว ส่งเสริมสนับสนุนการปกครอง ในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุขและปลูกฝังความรักในสถาบันหลักของชาติ 5. ส่งเสริมสนับสนุนข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีความเชี่ยวชาญในการจัดการศึกษาโดยเน้น การจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning ) สมรรถนะตามมาตรฐานตำแหน่งและมาตรฐานวิชาชีพ 6. ส่งเสริมสนับสนุนการจัดการศึกษาตามบริบทพื้นที่เขตพัฒนาพิเศษภาคตะวันออก EEC และพื้นที่นวัตกรรม ทางการศึกษา 7. ส่งเสริมสนับสนุนให้ผู้เรียนมีสมรรถนะและทักษะในศตวรรษที่ 21 มีทักษะในการประกอบอาชีพ ดำ รงชีวิตใน สังคมอย่างมีความสุข Nikhomwittaya School 7
8. ส่งเสริมสนับสนุนกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะของการเป็นนักอนุรักษ์ธรรมชาติและสิ่ง แวดล้อม ทำ คุณประโยชน์เพื่อส่วนรวม การมีจิตอาสา ทำ ความดีด้วยหัวใจ เป้าประสงค์ 1. โรงเรียนบริหารจัดการสถานศึกษาตามเกณฑ์โรงเรียนมาตรฐานสากล (OBECQA) ยึดหลักการ บริหารจัดการบ้านเมืองที่ดีมีธรรมาภิบาล 2. โรงเรียนมีการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการจัดกระบวนการเรียนรู้และการบริหารจัดการสถานศึกษา อย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล 3. โรงเรียนจัดการศึกษาเพื่อการบรรลุเป้าหมายการพัฒนาอย่างยั่งยืน (SDGs) โดย ยึดหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง พัฒนาคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม นักเรียนและบุคลากรมีความ ปลอดภัย อบอุ่น มีความสุข มีสถานที่ที่เอื้อต่อการเรียนรู้ 4. โรงเรียนจัดการศึกษาตามพระบรมราโชบายของพระบาทสมเด็จพระวชิรเกล้าเจ้าอยู่หัว มีกิจกรรมที่ ส่งเสริมสนับสนุนการปกครองในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ผู้เรียนมีความรักใน สถาบันหลักของชาติ 5. ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษามีความเชี่ยวชาญในการจัดการศึกษาโดยเน้นการจัดการ เรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) มีสมรรถนะตามมาตรฐานตำแหน่งและมาตรฐานวิชาชีพ 6. โรงเรียนจัดการศึกษาตามบริบทพื้นที่เขตพัฒนาพิเศษภาคตะวันออก EEC และพื้นที่นวัตกรรม ทางการศึกษา 7. ผู้เรียนมีสมรรถนะและทักษะในศตวรรษที่ 21 มีทักษะในการประกอบอาชีพ สามารถดำ รงชีวิตใน สังคมได้อย่างมีความสุข 8. โรงเรียนจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนเพื่อให้ผู้เรียนมีคุณลักษณะของการเป็นนักอนุรักษ์ธรรมชาติและสิ่ง แวดล้อม ทำ คุณประโยชน์เพื่อส่วนรวม มีจิตอาสา ทำ ความดีด้วยหัวใจ คำ ขวัญและคติพจน์ประจำ โรงเรียน ปัญญา สามัคคีมีน้ำ ใจ ปรัชญาและคติธรรมประจำ โรงเรียน ปญฺญา โลกสฺมิ ํ ปชฺโชโต ปัญญาคือแสงสว่างแห่งโลก สีประจำ โรงเรียน สีฟ้า หมายถึง ความสงบสุข สดใส สีเขียว หมายถึง สิ่งแวดล้อมที่ร่มรื่น พระประจำ โรงเรียน พระพุทธโพธิญาณวิมุติ(พระร่มสุข) (พระพุทธเจ้าผู้หลุดพ้นด้วยญาณเป็นเครื่องตรัสรู้) ต้นไม้ประจำ โรงเรียน : ต้นสุพรรณิการ์ ดอกไม้ประจำ โรงเรียน : ดอกสุพรรณิการ์(ฝ้ายคำ ) 8 คู่มือนักเรียนโรงเรียนนิคมวิทยา
ประวัติโรงเรียนนิคมวิทยา โรงเรียนนิคมวิทยา ได้กำ เนิดขึ้นโดยการริเริ่มของ กำ นันเชาว์ ชุมเกษียร กำ นันตำ บลพนานิคม ที่ต้องการให้มีโรงเรียนระดับมัธยมศึกษาขึ้นในพื้นที่ของตำ บลมาบข่าและตำ บลพนานิคม แต่เมื่อมีการ สำ รวจพื้นที่แล้ว พื้นที่ที่เหมาะสมจะจัดตั้งโรงเรียนมัธยมศึกษาขึ้นนั้น เป็นพื้นที่ของตำ บลมาบข่า (ตำ บล นิคมพัฒนาในปัจจุบัน) ซึ่งมีลักษณะเป็นศูนย์กลาง ที่มีความเหมาะสมกับการตั้งโรงเรียนมากกว่า จึงได้ มีการประชุมชาวบ้านในเขตพื้นที่ขึ้นและ ได้มีความเห็นตรงกันว่าจะจัดตั้งโรงเรียนมัธยมศึกษาแห่งนี้โดย ได้จัดตั้งคณะกรรมการก่อตั้งซึ่งมีกำ นันแอ๊ด ศักดิ์เจริญ กำ นันตำ บลมาบข่า เป็นประธาน เพื่อดำ เนินการ ก่อตั้งต่อไป โรงเรียนนิคมวิทยาได้ดำ เนินการก่อตั้งโดยมีศึกษา สุวรรณพรหมณา เป็นที่ปรึกษาในการ ก่อตั้ง โรงเรียนนิคมวิทยา จึงได้ถือกำ เนิดขึ้นเป็นโรงเรียนมัธยมศึกษาประจำ ตำ บล สังกัดกองการศึกษา กรมสามัญศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ ตั้งอยู่ หมู่ที่ 2 ตำ บลมาบข่า (ปัจจุบันคือ ต.นิคมพัฒนา) อำ เภอ บ้านค่าย (ปัจจุบันคืออำ เภอนิคมพัฒนา) จังหวัดระยอง โดยรับนักเรียนแบบสหศึกษา ในระดับชั้น มัธยมศึกษาตอนต้น ได้ทำ การเปิดสอน เมื่อวันที่ 2 มิถุนายน พ.ศ. 2520 จำ นวน 2 ห้องเรียน มีนักเรียน ชาย 38 คน นักเรียนหญิง 32 คน รวมทั้งหมด 70 คน โดยได้อาศัยอาคารเรียนของโรงเรียนนิคมฯ 1 เป็นการชั่วคราวและทางจังหวัด ได้แต่งตั้ง นายเสกล แสงพงษ์ชัย ผู้ช่วยอาจารย์ใหญ่โรงเรียนบ้านค่าย ให้มาปฏิบัติหน้าที่ ครูใหญ่โรงเรียนนิคมวิทยา ต่อมา คุณสินธุ์ คุณประไพ กุลศิริผู้จัดการร้านเลิศสิน เจ้าของและผู้จัดการบริษัทเพียรเกียรติ และบริษัทเพียรเกียรติอุตสาหกรรม จำ กัด ได้บริจาคเงินจำ นวน 250,000 บาท (สองแสนห้าหมื่นบาท ถ้วน) สร้างอาคารหลังแรกคือ อาคารเพียรเกียรติซึ่งมีขนาดกว้าง 8 เมตร ยาว 72 เมตร จำ นวน 9 ห้องเรียน และได้บริจาคเงิน 35,558 บาท (สามหมื่นห้าพันห้าร้อยห้าสิบแปดบาทถ้วน) เพื่อทำ การติดตั้ง ไฟฟ้า จากที่ทำ การนิคมสร้างตนเอง จังหวัดระยอง มายังโรงเรียน ทางโรงเรียนจึงได้ย้ายจากโรงเรียนนิ คมฯ 1 มาทำ การสอนที่อาคารเพียรเกียรติเมื่อวันที่22 พฤษภาคม พ.ศ.2521 ซึ่งเป็นอาคารเรียนหลังแรก ของโรงเรียนนิคมวิทยา Nikhomwittaya School 9
ปี พ.ศ. 2521 กรมสามัญศึกษา ได้ให้งบประมาณก่อสร้างอาคารชั่วคราว จำ นวน 2 ห้องเรียน เป็นเงิน 60,000 บาท (หกหมื่นบาทถ้วน) และในปีเดียวกัน ได้รับเพิ่มเติมอาคารชั่วคราวอีก 6 ห้องเรียน ทำ ให้นักเรียนมีที่เรียนอย่างเพียงพอ ปี พ.ศ.2523 ได้รับงบประมาณก่อสร้างอาคารเรียนแบบ 106 ต. หนึ่งหลังจำ นวน 7 ห้องเรียน ในวงเงิน 1,200,000 บาท (หนึ่งล้านสองแสนบาทถ้วน) ปีงบประมาณ 2523 ได้รับเงินงบประมาณก่อสร้างอาคารเรียนแบบ 216 ต. ครึ่งหลังในราคา 1,850,000 บาท (หนึ่งล้านแปดแสนห้าหมื่นบาทถ้วน) และได้รับงบประมาณก่อสร้างโรงฝึกงานมาตรฐาน อีก 1 หลัง ในราคา 260,000 บาท (สองแสนหกหมื่นบาทถ้วน) ปี พ.ศ.2525 กรมชลประทาน ได้ดำ เนินการก่อสร้างอ่างเก็บน้ำแบบฝายน้ำ ล้น ตามโครงการ พระราชดำ ริในเนื้อที่ติดกับโรงเรียนนิคมวิทยา ซึ่งทำ ให้โรงเรียนสามารถใช้น้ำ จากฝายมาทำ การเกษตร ได้เป็นอย่างดี และในปีเดียวกันนี้ กระทรวงมหาดไทย โดยโครงการสร้างงานในชนบท (กสช.) ได้ ก่อสร้างประปาและต่อเติมสนามบาสเก็ตบอล ให้แก่โรงเรียนเป็นผลสำ เร็จ และทางโรงเรียนได้รับรางวัล ระราชทาน โรงเรียนดีเด่นระดับมัธยมศึกษา ขนาดเล็ก ประจำ เขตการศึกษา 12 ในปีการศึกษา 2525 นี้ อีกด้วย ปี พ.ศ.2527 สำ นักงานโครงการพิเศษ กรมสามัญศึกษา ได้คัดเลือกโรงเรียนให้เข้าโครงการ มัธยมเพื่อพัฒนาชนบท (มพช.) ได้อนุมัติเงิน 4,000,000 บาทเศษ ให้โรงเรียนต่อเติมอาคารเรียนแบบ 216 ต. ให้เสร็จสมบูรณ์ก่อสร้างโรงฝึกงานเพิ่มอีก 2 หลัง จัดทำ ห้องสมุด ห้องวิทยาศาสตร์ห้องศิลปะ ฯลฯ ปรับปรุง บริเวณสถานที่ ถนน ระบบไฟฟ้า น้ำ ประปา ป พ.ศ.2533 ได้รับงบประมาณหมวดค่าที่ดินและสิ่งก่อสร้างจากงบพัฒนาชุมชนของ ส.ส. (อัยการ) สมศักดิ์ ชาญด้วยกิจ สร้างหอประชุม เป็นเงิน 1,600,000 บาท (หนึ่งล้านหกแสนบาทถ้วน) และงบประมาณจาก กรมสามัญศึกษา สร้างห้องน้ำ ห้องส้วม 1 หลัง ปี พ.ศ.2539 ได้รับงบประมาณก่อสร้างอาคารเรียนแบบ 318 ล/พิเศษ หรืออาคาร 2 ในปัจจุบัน เป็นอาคารเรียน 4 ชั้น ใต้ถุนโล่ง เป็นเงิน 10,503,288 บาท ปี พ.ศ.2552 อบจ.จังหวัดระยอง ได้ก่อสร้างอาคารเรียนแบบ สปช.2/28 หรืออาคาร 4 เป็นเงิน 8,841,000 บาท ปี พ.ศ.2561 ได้รับงบประมาณก่อสร้างอาคารเรียนแบบ 212ล/57-ก หรืออาคาร 5 เป็นเงิน 14,977,000 บาท 10 คู่มือนักเรียนโรงเรียนนิคมวิทยา
พ.ศ. 2552 - ได้รับการรับรองให้เป็นโรงเรียนดีใกล้บ้านรุ่นที่ 2 - ได้รับการรับรองโรงเรียนมาตรฐานระบบต้านยา เสพติด (QAD) ขั้น 3 พ.ศ. 2553 - ได้รับรางวัลมาตรฐานระบบต้านยาเสพติด (QAD) รักษาสภาพขั้น 3 - ได้รับรางวัลเหรียญทองห้องสมุดดีเด่นจาก สำ นักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 1 พ.ศ. 2554 - ได้รับเกียรติบัตรรับรองมาตรฐานโรงเรียนส่ง เสริมสุขภาพระดับทองของกระทรวงสาธารณสุข - ได้รับโล่ประกาศเกียรติคุณเป็นโรงเรียนเครือข่าย ลดโลกร้อนด้วยวิถีพอเพียงจากสำ นักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐานร่วมกับสถาบันสิ่งแวดล้อมไทยและ บริษัทผลิตไฟฟ้าเอ็กโก้ พ.ศ. 2556 - ได้รับรางวัลสถานศึกษาพระราชทาน ประจำ ปีการ ศึกษา 2556 ประเภท โรงเรียนมัธยมศึกษา ขนาดกลาง พ.ศ. 2557 - โรงเรียนสิ่งแวดล้อมดีเด่น - รางวัลโรงเรียนต้นแบบอาเซียน - ได้รับการคัดเลือกเป็นโรงเรียนสุจริต - รางวัลต้นแบบสภาดีเด่น พ.ศ. 2558 - ได้รับรางวัลเสมา ป.ป.ส. ระดับดีเด่น โครงการ สถานศึกษาป้องกันยาเสพติดดีเด่น ประจำ ปี2556 พ.ศ. 2559 - ได้รับรางวัลระดับดี ประเภทโรงเรียนขนาดใหญ่ ระดับเขตพื้นที่การศึกษา โครงการสถานศึกษาสีขาวปลอด ยาเสพติดและอบายมุข ประจำ ปีการศึกษา 2559 - ได้รับรางวัลเหรียญเงิน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา โครงการส่งเสริมการจัดการขยะในสถานศึกษา สังกัด สำ นักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 18 ประจำ ปี การศึกษา 2559 - ได้รับคัดเลือกเป็นสถานศึกษาดีเด่นทางวัฒนธรรม ด้านดนตรีไทยและดนตรีพื้นบ้าน (ประเภทมัธยม) ประจำ ปี 2559 พ.ศ. 2560 - รางวัลเสมา ป.ป.ส ประเภทผลงานดีเด่นระดับเงิน “สถานศึกษาสีขาวปลอดยาเสพติดและอบายมุข” - รางวัลชนะเลิศการแข่งขันฟุตบอล SCG Chemicals FA CUP 2017 พ.ศ. 2561 - รางวัลเสมา ป.ป.ส. ระดับดีเด่นระดับทอง “สถาน ศึกษาสีขาวปลอดยาเสพติดและอบายมุข” พ.ศ. 2562 - รางวัลเสมา ป.ป.ส.ระดับดีเด่นระดับเพชร “สถาน ศึกษาสีขาวปลอดยาเสพติดและอบายมุข” พ.ศ. 2565 - รางวัล“สถานศึกษาสีขาวปลอดยาเสพติดและ อบายมุข” รักษามาตรฐานระดับเพชรปีที่ 1 ระดับดีเด่น - รางวัลเหรียญเงิน Best practice ด้านอนุรักษ์ พลังงานและสิ่งแวดล้อม ระดับเขตพื้นที่การศึกษามัธยม ศึกษา ชลบุรีระยอง พ.ศ. 2566 - รางวัลโรงเรียนอีโคสคูลระดับต้น จากกรมส่งเสริม คุณภาพสิ่งแวดล้อม กระทรวงทรัพยากรธรรมชาติและ สิ่งแวดล้อม เกียรติประวัติโรงเรียนนิคมวิทยา Nikhomwittaya School 11
โครงสร้างการบริหารงานโรงเรียนนิคมวิทยา ปีการศึกษา 2567 ผู้อำ นวยการโรงเรียน สมาคมศิษย์เก่า ครูผู้ปกครอง รองผู้อำ นวยการ กลุ่มบริหารวิชาการ ผู้ช่วยผู้อำ นวยการ กลุ่มบริหารวิชาการ รองผู้อำ นวยการ กลุ่มบริหารงานบุคคล ผู้ช่วยรองผู้อำ นวยการ กลุ่มบริหารงานบุคคล รองผู้อำ นวยการ กลุ่มบริหารงบประมาณ ผู้ช่วยรองผู้อำ นวยการ กลุ่มบริหารงบประมาณ รองผู้อำ นวยการ กลุ่มบริหารทั่วไป ผู้ช่วยผู้อำ นวยการ กลุ่มบริหารทั่วไป คณะกรรมการเครือข่ายผู้ปกครอง คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน กลุ่มงานธุรการ แผนงานและ สารสนเทศ 1. งานธุรการและสำ นักงาน 2. งานแผนและสารสนเทศ กลุ่มงานพัฒนางานวิชาการ 1. งานพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา 2. งานพัฒนากระบวนการเรียนรู้ 3. งานวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการ ศึกษา 4. งานพัฒนาสื่อ นวัตกรรมและ เทคโนโลยีการศึกษา 5. งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพ ภายในและภายนอกสถานศึกษา 6. งาน EIS 7. งานขับเคลื่อนกระบวนการ PLC ในสถานศึกษา 8. งานประสานความร่วมมือในการ พัฒนาวิชาการกับสถานศึกษาอื่น 9. งานโรงเรียนมาตรฐานสากล 10. งานโรงเรียนสุจริต 11. งานโรงเรียนคุณภาพวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยีตาม มาตรฐาน สสวท. 12. งานโรงเรียนคุณธรรม สพฐ กลุ่มงานส่งเสริมการศึกษา 1. งานพัฒนาแหล่งเรียนรู้ 2. งานนิเทศการศึกษา 3. งานกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 4. งานทุนการศึกษา 5. งานห้องสมุด 6. งานเศรษฐกิจพอเพียง 7. งานการส่งเสริมและสนับสนุน งานวิชาการแก่บุคคล ครอบครัว องค์กร หน่วยงาน ชุมชน และสถาบันอื่นที่จัดการศึกษา กลุ่มงานทะเบียน 1. งานวัดผล ประเมินผล และ การเทียบโอนผลการเรียน 2. งานทะเบียนและเทียบโอนผล การเรียน 3. งานจัดทำ สำ มะโนผู้เรียน 4. งานรับนักเรียน กลุ่มงานธุรการ แผนงานและ สารสนเทศ 1. งานธุรการและสำ นักงาน 2. งานแผนและสารสนเทศ กลุ่มงานนโยบายและแผนงาน 1. งานการวิเคราะห์และพัฒนา นโยบายทางการศึกษา 2. งานวิเคราะห์ความเหมาะสมการ เสนอของบประมาณ 3. งานจัดสรรงบประมาณภายใน สถานศึกษา 4. งานเบิกจ่ายและการอนุมัติงบ ประมาณ 5. งานขอโอนและการขอเปลี่ยนแปลง งบประมาณ 6. งานตรวจสอบติดตามและ รายงานการใช้ผลผลิตจาก งบประมาณ 7. งานประเมินผลการใช้เงิน 8. งานควบคุมภายในหน่วยงาน 9. งานนิเทศติดตามและประเมินผล กลุ่มการเงิน พัสดุและสินทรัพย์ 1. งานระดมทรัพยากรและระดมทุน เพื่อการศึกษา 2. งานบริหารการเงิน 3. งานบริหารการบัญชี 4. งานตรวจสอบหลักฐานการรับ– จ่ายเงินประจำ โรงเรียน 5. งานรายงานทางการเงินและงบ การเงิน 6. งานจัดทำและการจัดหาแบบ พิมพ์บัญชีทะเบียน และรายงาน 7. งานเบิกจ่ายค่ารักษา พยาบาล และการศึกษาบุตร 8. งานธนาคารโรงเรียน 9. งานจัดทำระบบฐานข้อมูลสินทรัพย์ ทางการศึกษา 10. งานจัดหาพัสดุ 11. งานจัดซื้อจัดจ้างด้วยเงินงบ ประมาณ/งานจัดซื้อจัดจ้างด้วย เงินนอกงบประมาณ 12. งานกำ หนดรูปแบบรายงาน 13. การควบคุมบำ รุงรักษา และ จำ หน่ายพัสดุ กลุ่มงานธุรการ แผนงานและ สารสนเทศ 1. งานธุรการและสำ นักงาน 2. งานแผนและสารสนเทศ กลุ่มงานวางแผนอัตรากำ ลัง สรรหาและบรรจุแต่งตั้ง 1. งานวางแผนอัตรากำ ลัง 2. งานจัดทำ ระบบและจัดทำ ทะเบียบประวัติ กลุ่มงานส่งเสริมประสิทธิภาพการ ปฏิบัติราชการ 1. งานการประเมินผลการปฏิบัติ งานเลื่อนเงินเดือน และบำ เหน็จ ความชอบ 2. งานการลา 3. งานเครื่องราชอิสริยาภรณ์ 4. งานส่งเสริมการประเมิน วิทยฐานะ 5. งานส่งเสริมยกย่องเชิดชูเกียรติ 6. งานส่งเสริมมาตรฐานวิชาชีพ และจรรยาบรรณวิชาชีพ และ ใบขออนุญาตประกอบวิชาชีพ 7. งานประกันสังคม 8. งานส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม สำ หรับข้าราชครูและบุคลากร ทางการศึกษา 9. งานพัฒนาข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา 10. งานรัฐพิธี 11. งานส่งเสริมสวัสดิการครูและ บุคลากรทางการศึกษา 12. งานคุณธรรมและความโปร่งใสใน การดำ เนินงานของหน่วยงาน ภาครัฐ (ITA) 13. งานวินัยและการลงโทษ 14. งานสั่งพักราชการและสั่งให้ออก จากราชการ 15. การอุทธรณ์และการร้องทุกข์ กลุ่มงานธุรการ แผนงานและสารสนเทศ 1. งานธุรการและสำ นักงาน 2. งานแผนและจัดการข้อมูลสารสนเทศ 3. สำ นักงานผู้อำ นวยการ กลุ่มงานพัฒนาอาคารสถานที่และสิ่ง แวดล้อม 1. งานอาคารสถานที่และภูมิทัศน์ 2. งานบ้านพักครู 3. งานสิ่งแวดล้อม กลุ่มงานชุมชนสัมพันธ์ และภาคีเครือข่าย 1. งานชุมชนสัมพันธ์และภาคีเครือข่าย 2. งานคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 3. งานสมาคมศิษย์เก่าผู้ปกครองและครู กลุ่มงานส่งเสริม สนับสนุนและพัฒนา องค์กร 1. งานโภชนาการและน้ำ ดื่ม 2. งานส่งเสริมอนามัยและการประกัน อุบัติเหตุ 3. งานประชาสัมพันธ์และสื่อสารองค์กร 4. งานโสตทัศนูกรณ์และเทคโนโลยีเพื่อ การศึกษา 5. งานปฏิคม 6. งานคอมพิวเตอร์และระบบเครือข่าย 7. งานกองทุนสวัสดิการโรงเรียน 8. งานร้านค้าสวัสดิการโรงเรียน 9. งานพาหนะ 10. งาน DMC กลุ่มงานกิจการนักเรียน 1. งานส่งเสริมกิจการนักเรียน 2. งานจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน 3. งานส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม และ โรงเรียนวิถีพุทธ 4. งานส่งเสริมประชาธิปไตยในโรงเรียน 5. งานสถานศึกษาปลอดยาเสพติดและ อบายมุขในสถานศึกษา 6. งานบัตรและสารสนเทศนักเรียน 7. งานระดับชั้น 8. งานวินัยจราจรและรักษาความปลอดภัย 9. งานกิจกรรมนักเรียน 10. งานสายตรวจและการส่งเสริมความ ประพฤตินักเรียน 11. งานสถานศึกษาปลอดภัย MOE Safety Center
Nikhomwittaya School 13
นางกชพร อินทร์พญา ผู้ช่วยรองผู้อำ นวยการ กลุ่มบริหารงานบุคคล นายปริวรรษ วงศ์แสงคำ ผู้ช่วยรองผู้อำ นวยการ กลุ่มบริหารทั่วไป นางสาวอุไร แผ่นงา รองผู้อำ นวยการโรงเรียน กลุ่มบริหารวิชาการ นายปิยบุตร เอมโอฐ ผู้อำ นวยการโรงเรียนนิคมวิทยา นางสาวกนก คำ แดง รองผู้อำ นวยการโรงเรียน กลุ่มบริหารงบประมาณ นางชัญภัทขนิษฐ์ เหี้ยมหาญ รองผู้อำ นวยการโรงเรียน กลุ่มบริหารทั่วไป นางสาวญาณิศา โอภากิจวรกุล รองผู้อำ นวยการโรงเรียน กลุ่มบริหารงานบุคคล นางสาวบุษกร ตองอ่อน ผู้ช่วยรองผู้อำ นวยการ กลุ่มบริหารงบประมาณ นายสมศักดิ์ โสพัง ผู้ช่วยผู้อำ นวยการกลุ่มบริหารวิชาการ 14 คู่มือนักเรียนโรงเรียนนิคมวิทยา
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย นางปัทมา เจริญสุข หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย นางภัทรา ขวัญทองห้าว ครูชำ นาญการพิเศษ นางสาวณัชพร บุบผาชาติ ครูชำ นาญการ นางสาวจรรยากร ทะวงษา ครู นายภูมินทร์รสพูน ครูผู้ช่วย นางสาวเจนจิราภรณ์กันหา ครูผู้ช่วย นางสาววรัญญา คล่องแคล้ว ครูอัตรจ้าง นางสาวดรัลวดีจันทร์นคร ครูผู้ช่วย นางสาวเบญจวรรณ์ ผลทิพย์ ครู Nikhomwittaya School 15
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ นางสาวจิรนันท์ พึ่งกลั่น หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ นางพรทิพย์ โสพัง ครูชำ นาญการพิเศษ นางบุศรินทร์ คำ มฤทธิ์ ครูชำ นาญการพิเศษ นายสุภัทร นวลจริง ครูผู้ช่วย นางสาวพินิดา ซ่อนกลิ่น ครูผู้ช่วย นายอนุกูล บุญประกอบ ครู นางสาววนิดา ชัยลา ครู 16 คู่มือนักเรียนโรงเรียนนิคมวิทยา
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ นางพรนิพา สง่ามั่งคั่ง หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ นางสาวจันทร์เพ็ญ ใจอารี ครู นางสาวพัฐนันท์วงษ์รักษา ครูชำ นาญการพิเศษ นายสมศักดิ์ โสพัง ครูชำ นาญการพิเศษ นางพนิดา วงค์แสงคำ ครูชำ นาญการ นางสาวแสงรวี บุญพิทักษ์ ครูชำ นาญการ นางสาวเพลินจันทร์ สุระสิทธิ์ ครู นางสาวโชษิฏา เจริญรัตน์ ครู นางสาวสุพัตรา มงคลดี ครูชำ นาญการ นางสาวศริญญา บุญวิเศษ ครูผู้ช่วย นางสาวพรทิพย์ นรสิงห์ ครูผู้ช่วย นางสาวณัฐกมล พลังฤทธิ์ ครูผู้ช่วย นายจีรัฐติกุล สีระสูงเนิน ครูผู้ช่วย นางสาวธนิธารา ฆวีวงษ์ ครูอัตราจ้าง นางสาวอารีรัตน์ พลอยทับทิม ครูอัตราจ้าง นางสาวสุภาวดี โสตะ ครูชำ นาญการ นางสาวเกษร มีเหมือน ครู Nikhomwittaya School 17
ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและนวัตกรรมทางการศึกษา นายธีระวุฒิไชยสมบัติ หัวหน้าศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและนวัตกรรมทางการศึกษา นางสาวกัลยา คันธี ครูผู้ช่วย นางสาววรรณิศา ลาดก่าน ครูผู้ช่วย นายชัยยันต์สุพรรณ์ ครูผู้ช่วย นายปริวรรษ วงค์แสงคำ ครูชำ นาญการพิเศษ นายทินกร กู้ฉินชัย ครู นายฉัตรชัย ใสไธสง ครูผู้ช่วย 18 คู่มือนักเรียนโรงเรียนนิคมวิทยา
กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาฯ นางสุกฤตาพร วัดวัง หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ว่าที่ร.ต.สุทธิภัทร ศรีสุข ครู นางสาวพิชญ์ชิชา โพทหิรัญรัตน์ ครู นางสาวรัชนีวรรณ สิทธิชัย ครู นางสาวภัสรา อาจสุโพธิ์ ครู นางสาวศิริภรณ์สุขวารี ครู นายวันเฉลิม ปิ่นแก้ว ครูผู้ช่วย นางสาววีรภัทรา แก้วรุ่งเรือง ครูอัตราจ้าง นางสาววรรณวิไล สุขปัตย์ ครูอัตราจ้าง ว่าที่ร.ต.หญิงภัทรวดีสกุลมา ครูชำ นาญการ Nikhomwittaya School 19
กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา นายศตวรรษ สืบสิงห์คาร หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา นางสาววิสนีย์ จารัตน์ ครู นายศิวาวุฒิ ไชยบุตร ครู นายศุภสิทธิ์ พรวิจิตร ครู นายวรพงษ์ ลิขิตกิจวรกุล พนักงานราชการ ว่าที่ ร.ต.สาโรจน์ปรีชาวนิชย์ ครูอัตราจ้าง นายวชิระ ไพโรจน์กิจตระกูล ครูชำ นาญการ 20 คู่มือนักเรียนโรงเรียนนิคมวิทยา
กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ นายปรีชาพล ทองภู่ หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ นางสาวอรพิน ศรีหะ ครู นางสาวชลาลัย ปาสานัย ครูผู้ช่วย นายพร จันทาทิพย์ ครูผู้ช่วย นางนงนภัส ไชยชนะ ครูชำ นาญการพิเศษ นางสาวยุพิน คำ ชื่น ครูชำ นาญการ นางณภัทรารัตน์ ทองภู่ ครูชำ นาญการพิเศษ Nikhomwittaya School 21
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ นายพงษ์ศักดิ์ แดงตุ้ย หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ นางสาวนิภาภรณ์ พิชิต ครูชำ นาญการพิเศษ นางธัญวรัตน์ บุญสอน ครูชำ นาญการ นายณัฐพงษ์ แซ่อึ้ง ครูผู้ช่วย นายสาธิต สารทอง ครู นางสุมาลีวรรณุสิทธิ์ ครูชำ นาญการ นางสาวธัญญาลักษณ์ โกมาร ครูผู้ช่วย นายอำ นวย สมพงค์ ครูอัตราจ้าง นางสาวสุนทราภรณ์ ภุมรินทร์ ครูอัตราจ้าง 22 คู่มือนักเรียนโรงเรียนนิคมวิทยา
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ นางสาวกาญจนา ศานติศิลากุล หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ นางสาวบุษกร ตองอ่อน ครูชำ นาญการพิเศษ นางกชพร อินทร์พญา ครูชำ นาญการพิเศษ นางปรวรรณ คล้ายแตง ครูชำ นาญการพิเศษ นางเยาวพร เทียบเพชร ครูชำ นาญการ ว่าที่ร้อยตรีหญิงอรุโณทัย สวัสดี ครู นายสุทธิรักษ์ โพธิ์พุก ครูผู้ช่วย นางสาวสิรตา แดงทอง ครูชำ นาญการ นางสาวณิชา โสภณ ครูผู้ช่วย นางสาวฐิติพร ใบทอง ครูชำ นาญการ นายโฆษิต ไลไธสง ครูชำ นาญการ นายรณยุทธ อมรโรจนกุล ครูผู้ช่วย Miss.Maria fe bisquera benedicto ครูต่างชาติ Miss. Gladys Aniban Rebese ครูต่างชาติ Mr.Serjuen Tendan Diaz ครูต่างชาติ Nikhomwittaya School 23
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน นางสาวนิชชิมา ทนศิริ หัวหน้ากลุ่มกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน นางสาวผกากรอง ตันติ ครูผู้ช่วย นางสาววนิดา วันลักษณ์ ครูอัตราจ้าง นางสาวณัฐสิมา แกมรัมย์ ครู 24 คู่มือนักเรียนโรงเรียนนิคมวิทยา
นางสาวอุทัยวรรณ จงรัก เจ้าหน้าที่ธุรการ นางกชกร มากคช พนักงานสถานที่ นางประนอม เนตรศรี พนักงานสถานที่ นายอนันต์ บัวเผื่อน พนักงานสถานที่ นางสาวลำ ใย เฉิดจินดา พนักงานสถานที่ นายวิทยา วิบูลยาคม พนักงานสถานที่ นางสาวถาวร รองบุตรศรี พนักงานสถานที่ นางดวงพร ตองอ่อน พนักงานสถานที่ นางสาวธนิธารา ฆวีวงษ์ เจ้าหน้าที่ธุรการ นางสาวพิมพิลาไล สุวรรณลมัย เจ้าหน้าที่ธุรการ เจ้าหน้าที่ธุรการ ลูกจ้างชั่วคราว Nikhomwittaya School 25
ตอนที่ 3 การวัดผลประเมินผลตามหลักสูตรสถานศึกษา 1. การประเมินผลการเรียนในด้านต่างๆ ประกอบด้วย 1.1 การประเมินผลการเรียนสาระการเรียนรู้รายวิชา ตามมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด ซึ่ง สถานศึกษาวิเคราะห์จากมาตรฐานการเรียนรู้ช่วงชั้น การประเมินผลการเรียนรู้รายวิชา ให้ตัดสินผลการ ประเมินเป็นระดับผลการเรียน 8 ระดับ ดังต่อไปนี้ “ 4 ” หมายถึง ผลการเรียนดีเยี่ยม “ 3.5 ” หมายถึง ผลการเรียนดีมาก “ 3 ” หมายถึง ผลการเรียนดี “ 2.5 ” หมายถึง ผลการเรียนค่อนข้างดี “ 2 ” หมายถึง ผลการเรียนปานกลาง “ 1.5 ” หมายถึง ผลการเรียนพอใช้ “ 1 ” หมายถึง ผลการเรียนผ่านเกณฑ์ขั้นต่ำ “ 0 ” หมายถึง ผลการเรียนต่ำ กว่าเกณฑ์ 1.2 การประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ เป็นการประเมินพัฒนาทางด้านคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน ตามคุณลักษณะที่สถานศึกษากำ หนด การประเมิน คุณลักษณะอันพึงประสงค์จะประเมินเป็นรายคุณลักษณะทุกภาคเรียน และตัดสินผลการประเมินเป็น 4 ระดับ ดังต่อไปนี้ “ดีเยี่ยม” หมายถึง ผู้เรียนปฏิบัติตนตามคุณลักษณะจนเป็นนิสัยและนำ ไปใช้ในชีวิตประจำ วัน เพื่อประโยชน์สุขของตนเองและสังคม โดยพิจารณาจากผลการประเมินระดับดีเยี่ยม จำ นวน 5-8 คุณลักษณะและไม่มีคุณลักษณะใดได้ผลการประเมินต่ำ กว่าระดับดี “ดี” หมายถึง ผู้เรียนมีคุณลักษณะในการปฏิบัติตามกฎเกณฑ์เพื่อให้เป็นการยอมรับของ สังคม โดยพิจารณาจาก 1) ได้ผลการประเมินระดับดีเยี่ยม จำ นวน 1–4 คุณลักษณะ และไม่มีคุณลักษณะใดได้ผลการ ประเมินต่ำ กว่าระดับดีหรือ 2) ได้ผลการประเมินระดับดีเยี่ยม จำ นวน 4 คุณลักษณะ และไม่มีคุณลักษณะใดได้ผลการ ประเมินต่ำ กว่าระดับผ่าน หรือ 3) ได้ผลการประเมินระดับดี จำ นวน 5–8 คุณลักษณะ และไม่มีคุณลักษณะใดได้ผลการ ประเมินต่ำ กว่าระดับผ่าน “ผ่าน” หมายถึง ผู้เรียนรับรู้และปฏิบัติตามกฎเกณฑ์และเงื่อนไขที่สถานศึกษากำ หนด โดย พิจารณาจาก 1) ได้ผลการประเมินระดับผ่าน จำ นวน 5–8 คุณลักษณะ และไม่มีคุณลักษณะใดได้ผลการ ประเมินต่ำ กว่าระดับผ่าน หรือ 26 คู่มือนักเรียนโรงเรียนนิคมวิทยา
2) ได้ผลการประเมินระดับดีจำ นวน 4 คุณลักษณะ และไม่มีคุณลักษณะใดได้ผลการประเมิน ต่ำ กว่าระดับผ่าน “ ไม่ผ่าน ” หมายถึง ผู้เรียนรับรู้และปฏิบัติได้ไม่ครบตามกฎเกณฑ์และเงื่อนไขที่สถานศึกษา กำ หนด โดยพิจาณาจากผลการประเมินระดับไม่ผ่าน ตั้งแต่ 1 คุณลักษณะ 1.3 การประเมินความสามารถ อ่าน คิด วิเคราะห์และเขียน ผ่านช่วงชั้น เป็นการประเมินทักษะ การคิดและการถ่ายทอดความคิดด้วยทักษะการอ่าน การคิด วิเคราะห์และเขียน ตามเงื่อนไขและวิธีการ ที่สถานศึกษากำ หนดและตัดสินผลการประเมินเป็น 4 ระดับ ดังต่อไปนี้ “ ดีเยี่ยม ” หมายถึง มีผลงานที่แสดงถึงความสามารถในการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียนที่มี คุณภาพดีเลิศอยู่เสมอ “ ดี ” หมายถึง มีผลงานที่แสดงถึงความสามารถในการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียนที่มี คุณภาพเป็นที่ยอมรับ “ ผ่าน ” หมายถึง มีผลงานที่แสดงถึงความสามารถในการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียนที่มี คุณภาพเป็นที่ยอมรับแต่ยังมีข้อบกพร่องบางประการ “ ไม่ผ่าน ” หมายถึง ไม่มีผลงานที่แสดงถึงความสามารถในการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน หรือถ้ามีผลงาน ผลงานนั้นยังมีข้อบกพร่องที่ต้องได้รับการปรับปรุงแก้ไขหลายประการ 1.4 การประเมินการร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน เป็นการประเมินความสามารถและพัฒนาการของ ผู้เรียน ในการเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ในแต่ละภาคเรียน ตามเกณฑ์ของแต่ละกิจกรรมและตัดสิน ผลการประเมินเป็น 2 ระดับ ดังนี้ “ ผ ” หมายถึง ผู้เรียนมีเวลาเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนปฏิบัติกิจกรรมและมีผลงานตาม เกณฑ์ที่สถานศึกษากำ หนด “ มผ ” หมายถึง ผู้เรียนมีเวลาเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนปฏิบัติกิจกรรมและมีผลงานไม่ เป็นไปตามเกณฑ์ที่สถานศึกษากำ หนด 2. การตัดสินผลการเรียนผ่านช่วงชั้น เป็นการนำ ผลการประเมินในข้อ 1.1 ถึง 1.4 มาประมวลสรุปเพื่อตัดสินให้ผู้เรียนผ่านช่วงชั้นต่าง ๆ ตามเกณฑ์การตัดสินผลการเรียนแต่ละช่วงชั้น 3. การประเมินผลการเรียนที่มีเงื่อนไขในแต่ละรายวิชา การประเมินผลการเรียนที่มีเงื่อนไขในแต่ละรายวิชา เป็นดังนี้ “ มส ” หมายถึง ไม่มีสิทธิ์เข้ารับการประเมินผลปลายภาคเรียน “ ร ” หมายถึง รอการตัดสิน หรือยังตัดสินไม่ได้ Nikhomwittaya School 27
4. การตัดสินผลการเรียน ให้ถือปฏิบัติดังนี้ 4.1 พิจารณาตัดสินว่า ผู้เรียนผ่านเกณฑ์การประเมินรายวิชาตามกลุ่มสาระการเรียนรู้ทั้ง 8 กลุ่ม และได้รับผลการเรียน 1 ถึง 4 4.2 การตัดสินพิจารณาว่า ผู้เรียนจะนับจำ นวนชั่วโมง/จำ นวนหน่วยกิตจะต้องได้รับผลการเรียน 1 ถึง 4 4.3 ได้รับการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียนเป็นรายภาคและนำ ไปตัดสินการผ่าน ช่วงชั้น โดยถ้าผ่านเกณฑ์ที่สถานศึกษากำ หนดให้ได้ผลการประเมินตามข้อ 1.2 4.4 ได้รับการประเมินการอ่าน คิด วิเคราะห์และเขียน เป็นรายภาคและนำ ไปตัดสินการผ่านช่วง ชั้น โดยผ่านเกณฑ์การประเมินให้ได้ระดับผลการประเมินตามข้อ 1.3 4.5 ได้รับการตัดสินการเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนเป็นรายภาคและรายช่วงชั้น โดยถ้าผ่านเกณฑ์ การประเมินให้ได้ผลการประเมินเป็น “ ผ ” และถ้าไม่ผ่านเกณฑ์ให้ผลการประเมินได้“ มผ ” 4.6 วัดผลปลายภาคเฉพาะผู้ที่มีเวลาเรียนตลอดภาคเรียน ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ของเวลาเรียนใน รายวิชานั้น ให้อยู่ในดุลพินิจของคณะอนุกรรมการกลุ่มสาระการเรียนรู้ เสนอผ่านคณะกรรมการบริหาร หลักสูตรและวิชาการเห็นชอบ และเสนอผู้บริหารสถานศึกษาอนุมัติ 4.7 ผู้เรียนที่มีเวลาเรียนไม่ถึงร้อยละ 80 ของเวลาเรียนในรายวิชานั้น และไม่ได้รับการผ่อนผันให้ เข้ารับการวัดผลปลายภาคให้ได้ผลการเรียน “ มส ” 4.8 ผู้เรียนที่มีผลการเรียนต่ำ กว่าเกณฑ์ที่สถานศึกษากำ หนด ให้ได้ระดับผลการเรียน “ 0 ” ใน ครั้งนั้น 4.9 ผู้เรียนที่ทุจริตในการสอบหรือทุจริตในงานที่มอบหมายให้ทำ ในรายวิชาใด ครั้งใด ก็ตาม ให้ได้ คะแนน “ 0 ” ในครั้งนั้น 4.10 ผู้เรียนที่ไม่ได้เข้ารับการประเมินผลระหว่างเรียน หรือปลายภาค ไม่ได้ส่งงานที่ได้รับมอบ หมายให้ทำ หรือมีเหตุสุดวิสัยที่ทำ ให้ประเมินผลการเรียนไม่ได้ให้ได้ผลการเรียน “ ร ” กรณีที่ผู้เรียน ได้ผลการเรียน “ ร ” เพราะไม่ส่งงานนั้น จะต้องได้รับความเห็นชอบจากคณะอนุกรรมการกลุ่มสาระการ เรียนรู้ 5. การเปลี่ยนผลการเรียน ให้ถือปฏิบัติดังนี้ 5.1 การเปลี่ยนระดับผลการเรียนจาก “ 0 ” ให้ครูผู้สอนดำ เนินการพัฒนาผู้เรียน โดยจัดสอน ซ่อมเสริม ปรับปรุง แก้ไขผู้เรียนในผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง ไม่ผ่านเกณฑ์ขั้นต่ำแล้วประเมินด้วยวิธีการ ที่มีประสิทธิภาพ จนผู้เรียนสามารถผ่านเกณฑ์การประเมินและให้ระดับผลการเรียนใหม่ ให้ได้ระดับ ผลการเรียนไม่เกิน “ 1 ” ตามเงื่อนไขที่สถานศึกษากำ หนด ทั้งนี้ให้สอบแก้ตัวได้ไม่เกิน 2 ครั้ง ถ้าผู้ เรียนไม่ดำ เนินการสอบแก้ตัวตามระยะเวลาที่สถานศึกษากำ หนด ให้อยู่ในดุลยพินิจของสถานศึกษาที่จะ พิจารณาขยายเวลาออกไปอีก 1 ภาคเรียน สำ หรับภาคเรียนที่ 2 ต้องดำ เนินการให้เสร็จสิ้นภายในปีการ ศึกษานั้นถ้าสอบแก้ตัว 2 ครั้งแล้ว ยังได้ระดับผลการเรียน “ 0 ” อีก ให้สถานศึกษาแต่งตั้งคณะกรรมการ ดำ เนินการเกี่ยวกับการเปลี่ยนผลการเรียนของผู้เรียน โดยปฏิบัติดังนี้ (1) ถ้าเป็นรายวิชาพื้นฐาน ให้เรียนซ้ำ รายวิชานั้น (2) ถ้าเป็นรายวิชาเพิ่มเติม ให้อยู่ในดุลยพินิจของสถานศึกษา ให้เรียนซ้ำ หรือเปลี่ยนรายวิชาใหม่ 28 คู่มือนักเรียนโรงเรียนนิคมวิทยา
5.2 การเปลี่ยนผลการเรียนจาก “ ร ” ให้ผู้เรียนดำ เนินการแก้ไข “ ร “ ตามสาเหตุ เมื่อผู้เรียน แก้ไขปัญหาเสร็จแล้วให้ได้ระดับผลการเรียนตามปกติ(ตั้งแต่ 0-4 ) ถ้าผู้เรียนไม่ดำ เนินการแก้ไข “ ร ” กรณีที่ส่งงานไม่ครบ แต่มีผลการประเมินระหว่างเรียนและ ปลายภาคให้ผู้สอนนำ ข้อมูลที่มีอยู่ตัดสินผลการเรียน ยกเว้นมีเหตุสุดวิสัย ให้อยู่ในดุลยพินิจของสถาน ศึกษาที่จะขยายเวลาการแก้“ ร ” ออกไปอีกไม่เกิน 1 ภาคเรียน สำ หรับภาคเรียนที่ 2 ต้องดำ เนินการให้ เสร็จสิ้นภายในปีการศึกษานั้น เมื่อพ้นกำ หนดนี้แล้วให้เรียนซ้ำ หากผลการเรียนเป็น “ 0 ” ให้ดำ เนินการ แก้ไขตามหลักเกณฑ์ 5.3 การเปลี่ยนผลการเรียน “ มส ” มี2 กรณี 1) กรณีผู้เรียนได้ผลการเรียน “ มส ” เพราะมีเวลาเรียนไม่ถึงร้อยละ 80 แต่มีเวลาเรียนไม่ น้อยกว่าร้อยละ 60 ของเวลาเรียนในรายวิชานั้น ให้ครูผู้สอนจัดให้เรียนเพิ่มเติมโดยใช้ชั่วโมงสอนซ่อม เสริม หรือมอบหมายงานให้ทำ จนมีเวลาเรียนครบตามที่กำ หนดไว้สำ หรับวิชานั้น แล้วจึงให้วัดผลปลาย ภาคเป็นกรณีพิเศษ ผลการแก้“ มส ” ให้ได้ระดับผลการเรียนไม่เกิน “ 1 ” การแก้“ มส ” กรณีนี้ให้ กระทำ ให้เสร็จสิ้นภายในปีการศึกษานั้น ถ้าผู้เรียนไม่มาดำ เนินการแก้“ มส ” ตามระยะเวลาที่กำ หนดไว้ นี้ให้เรียนซ้ำ ยกเว้นมีเหตุสุดวิสัย ให้อยู่ในดุลยพินิจของสถานศึกษาที่จะขยายเวลาการแก้“ มส ” ออก ไปอีกไม่เกิน 1 ภาคเรียน 2) กรณีผู้เรียนได้ผลการเรียน “ มส ” เพราะมีเวลาน้อยกว่าร้อยละ 60 ของเวลาทั้งหมด ให้ สถานศึกษาดำ เนินการดังนี้ (1) ถ้าเป็นรายวิชาพื้นฐาน ให้เรียนซ้ำ รายวิชานั้น (2) ถ้าเป็นรายวิชาเพิ่มเติม ให้อยู่ในดุลยพินิจของสถานศึกษา ให้เรียนซ้ำ หรือเปลี่ยน รายวิชาใหม่ 5.4 การเปลี่ยนผล “มผ” กรณีที่ผู้เรียนได้ผล “มผ” สถานศึกษาต้องจัดซ่อมเสริมให้ผู้เรียนทำ กิจกรรมในส่วนที่ผู้เรียนไม่ได้เข้าร่วมหรือไม่ได้ทำ จนครบถ้วน แล้วจึงเปลี่ยนผลจาก “มผ” เป็น “ผ” ได้ ทั้งนี้ดำ เนินการให้เสร็จสิ้นภายในภาคเรียนนั้น ๆ ยกเว้นมีเหตุสุดวิสัยให้อยู่ในดุลยพินิจของสถานศึกษา ที่จะพิจารณาขยายเวลาออกไปอีกไม่เกิน 1 ภาคเรียน สำ หรับภาคเรียนที่ 2 ต้องดำ เนินการให้เสร็จสิ้น ภายในปีการศึกษานั้น 6. การเรียนซ้ำ รายวิชา ผู้เรียนที่ได้รับการสอนซ่อมเสริมและสอบแก้ตัวแล้ว 2 ครั้งแล้วไม่ผ่านเกณฑ์การประเมิน ให้เรียน ซ้ำ รายวิชานั้น ทั้งนี้ ให้อยู่ในดุลยพินิจของสถานศึกษาในการจัดให้เรียนซ้ำ ในช่วงใดช่วงหนึ่งที่สถาน ศึกษาเห็นว่าเหมาะสม เช่น พักกลางวัน วันหยุด ชั่วโมงว่างหลังเลิกเรียน ภาคฤดูร้อน เป็นต้น ในกรณีภาคเรียนที่ 2 หากผู้เรียนยังมีผลการเรียน “๐” “ร” “มส” ให้ดำ เนินการให้เสร็จสิ้น ก่อน เปิดเรียนปีการศึกษาถัดไป สถานศึกษาอาจเปิดการเรียนการสอนในภาคฤดูร้อนเพื่อแก้ไขผลการเรียน ของผู้เรียนได้ ทั้งนี้หากสถานศึกษาใดไม่สามารถดำ เนินการเปิดสอนภาคฤดูร้อนได้ ให้สำ นักงานเขต พื้นที่การศึกษา/ต้นสังกัดเป็นผู้พิจารณาประสานงานให้มีการดำ เนินการเรียนการสอนในภาคฤดูร้อนเพื่อ แก้ไขผลการเรียนของผู้เรียน Nikhomwittaya School 29
7. การเลื่อนชั้น เมื่อสิ้นปีการศึกษา ผู้เรียนจะได้รับการเลื่อนชั้น เมื่อมีคุณสมบัติตามเกณฑ์ดังต่อไปนี้ 7.1 รายวิชาพื้นฐานและรายวิชาเพิ่มเติมได้รับการตัดสินผลการเรียนผ่านตามเกณฑ์ที่สถานศึกษา กำ หนด 7.2 ผู้เรียนต้องได้รับการประเมินและมีผลการประเมินผ่านตามเกณฑ์ที่สถานศึกษากำ หนดในการ อ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์และกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 7.3 ระดับผลการเรียนเฉลี่ยในปีการศึกษานั้นควรได้ไม่ต่ำ กว่า 1.00 ทั้งนี้ รายวิชาใดที่ไม่ผ่าน เกณฑ์การประเมิน สถานศึกษาสามารถซ่อมเสริมผู้เรียนให้ได้รับการแก้ไขในภาคเรียนถัดไป ทั้งนี้สำ หรับ ภาคเรียนที่ 2 ต้องดำ เนินการให้เสร็จสิ้นภายในปีการศึกษานั้น 8. การสอนซ่อมเสริม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 กำ หนดให้สถานศึกษาจัดสอนซ่อม เสริมเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนเต็มตามศักยภาพ การสอนซ่อมเสริม เป็นการสอนเพื่อแก้ไขข้อบกพร่อง กรณีที่ผู้เรียนมีความรู้ทักษะ กระบวนการ หรือเจตคติ/คุณลักษณะ ไม่เป็นไปตามเกณฑ์ที่สถานศึกษากำ หนด สถานศึกษาต้องจัดสอนซ่อมเสริม เป็นกรณีพิเศษนอกเหนือไปจากการสอนตามปกติ เพื่อพัฒนาให้ผู้เรียนสามารถบรรลุตามมาตรฐานการ เรียนรู้/ตัวชี้วัดที่กำ หนดไว้ เป็นการให้โอกาสแก่ผู้เรียนได้เรียนรู้และพัฒนา โดยจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ หลากหลายและตอบสนองความแตกต่างระหว่างบุคคล การสอนซ่อมเสริมสามารถดำ เนินการได้ในกรณีดังต่อไปนี้ 1) ผู้เรียนมีความรู้/ทักษะพื้นฐานไม่เพียงพอที่จะศึกษาในแต่ละรายวิชานั้น ควรจัดการสอนซ่อม เสริมปรับความรู้/ทักษะพื้นฐาน 2) ผู้เรียนไม่สามารถแสดงความรู้ ทักษะ กระบวนการ หรือเจตคติ/คุณลักษณะที่กำ หนดไว้ตาม มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัดในการประเมินผลระหว่างเรียน 3) ผู้เรียนที่ได้ระดับผลการเรียน “๐” ให้จัดการสอนซ่อมเสริมก่อนสอบแก้ตัว 4) กรณีผู้เรียนมีผลการเรียนไม่ผ่าน สามารถจัดสอนซ่อมเสริมในภาคฤดูร้อนเพื่อแก้ไขผลการ เรียน ทั้งนี้ให้อยู่ในดุลยพินิจของสถานศึกษา 9. การเรียนซ้ำ ชั้น ผู้เรียนที่ไม่ผ่านรายวิชาจำ นวนมากและมีแนวโน้มว่าจะเป็นปัญหาต่อการเรียนในระดับชั้นที่สูงขึ้น สถานศึกษาอาจตั้งคณะกรรมการพิจารณาให้เรียนซ้ำ ชั้นได้ ทั้งนี้ ให้คำ นึงถึงวุฒิภาวะและความรู้ความ สามารถของผู้เรียนเป็นสำ คัญ การเรียนซ้ำ ชั้น มี2 ลักษณะ คือ 1) ผู้เรียนมีระดับผลการเรียนเฉลี่ยในปีการศึกษานั้นต่ำ กว่า 1.00 และมีแนวโน้มว่าจะเป็นปัญหา ต่อการเรียนในระดับชั้นที่สูงขึ้น 2) ผู้เรียนมีผลการเรียน 0 , ร และ มส เกินครึ่งหนึ่งของรายวิชาที่ลงทะเบียนเรียนในปีการศึกษา นั้น 30 คู่มือนักเรียนโรงเรียนนิคมวิทยา
ทั้งนี้ หากเกิดลักษณะใดลักษณะหนึ่ง หรือทั้ง 2 ลักษณะ ให้สถานศึกษาแต่งตั้งคณะกรรมการ พิจารณา หากเห็นว่าไม่มีเหตุผลอันสมควรก็ให้ซ้ำ ชั้น โดยยกเลิกผลการเรียนเดิมและให้ใช้ผลการเรียน ใหม่แทน หากพิจารณาแล้วไม่ต้องเรียนซ้ำ ชั้น ให้อยู่ในดุลยพินิจของสถานศึกษาในการแก้ไขผลการเรียน 10. เกณฑ์การตัดสินผลการเรียนผ่านช่วงชั้นและจบหลักสูตรสถานศึกษา 10.1 เกณฑ์การจบหลักสูตรระดับมัธยมศึกษาตอนต้น 1) ผู้เรียนเรียนรายวิชาพื้นฐานและเพิ่มเติมไม่เกิน 81 หน่วยกิต โดยเป็นรายวิชาพื้นฐาน 66 หน่วยกิต และรายวิชาเพิ่มเติมไม่เกิน 15 หน่วยกิต 2) ผู้เรียนต้องได้หน่วยกิตตลอดหลักสูตรไม่น้อยกว่า 77 หน่วยกิต โดยเป็นรายวิชาพื้นฐาน 66 หน่วยกิต และรายวิชาเพิ่มเติมไม่น้อยกว่า 11 หน่วยกิต 3) ผู้เรียนมีผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียนในระดับผ่านเกณฑ์การประเมิน 4) ผู้เรียนมีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ในระดับผ่านเกณฑ์การประเมิน 5) ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนและมีผลการประเมินผ่านเกณฑ์การประเมิน 10.2 เกณฑ์การจบหลักสูตรระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 1) ผู้เรียนเรียนรายวิชาพื้นฐานและเพิ่มเติมไม่น้อยกว่า 81 หน่วยกิต โดยเป็นรายวิชาพื้นฐาน 41 หน่วยกิต และรายวิชาเพิ่มเติมไม่น้อยกว่า 40 หน่วยกิต 2) ผู้เรียนต้องได้หน่วยกิตตลอดหลักสูตรไม่น้อยกว่า 77 หน่วยกิต โดยเป็นรายวิชาพื้นฐาน 41 หน่วยกิต และรายวิชาเพิ่มเติมไม่น้อยกว่า 36 หน่วยกิต 3) ผู้เรียนมีผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียนในระดับผ่านเกณฑ์การประเมิน 4) ผู้เรียนมีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ในระดับผ่านเกณฑ์การประเมิน 5) ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนและมีผลการประเมินผ่านเกณฑ์การประเมิน การตัดสินผลการเรียนการผ่านช่วงชั้น (จบการศึกษาภาคบังคับ และจบหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน) ผู้เรียนต้องผ่านเกณฑ์มาตรฐานครบทั้ง 4 เกณฑ์ซึ่งสะสมมาจากการประเมินผลการเรียนปลายภาค ถ้าผู้เรียนไม่ผ่านช่วงชั้นให้ดำ เนินการสอนซ่อมเสริม แล้วทำ การประเมินผลจนผู้เรียนสามารถผ่าน เกณฑ์การประเมินที่สถานศึกษากำ หนด 11. เอกสารหลักฐานการศึกษา ให้สถานศึกษาจัดให้มีเอกสารการประเมินผลการ เรียนต่างๆ ดังนี้ 11.1 ระเบียนแสดงผลการเรียน (Transcript) (ปพ.1) เป็นเอกสารบันทึกผลการเรียนของผู้เรียน ตามสาระการเรียนรู้กลุ่มวิชาและกิจกรรมต่าง ๆ ที่ได้เรียนในแต่ละช่วงชั้นของหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อให้เป็นหลักฐานแสดงสถานภาพและความสำ เร็จในการศึกษาของผู้เรียนแต่ละคน ใช้เป็นหลักฐานใน การสมัครเข้าศึกษาต่อ สมัครทำ งานหรือดำ เนินการในเรื่องอื่นที่เกี่ยวข้อง 11.2 หลักฐานแสดงวุฒิการศึกษา (ใบประกาศนียบัตร) (ปพ.2) เป็นเอกสารที่สถานศึกษาออกให้ กับผู้สำ เร็จการศึกษาและรับรองวุฒิการศึกษาของผู้เรียน ให้ผู้เรียนนำ ไปใช้เป็นหลักฐานแสดงระดับวุฒิ การศึกษาของตน Nikhomwittaya School 31
11.3 แบบรายงานผู้สำ เร็จการศึกษา (ปพ.3) เป็นแบบรายงานรายชื่อและข้อมูลของผู้สำ เร็จการ ศึกษาภาคบังคับตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อใช้เป็นหลักฐานสำ หรับตรวจสอบยืนยันและรับรอง ความสำ เร็จและวุฒิการศึกษาของผู้สำ เร็จการศึกษาแต่ละคน ต่อเขตพื้นที่การศึกษาและกระทรวงศึกษาธิการ 11.4 แบบแสดงผลการพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ (ปพ.4) เป็นเอกสารรายงานพัฒนาการ ด้านคุณลักษณะของผู้เรียนเกี่ยวกับคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ที่สถาน ศึกษากำ หนดขึ้นเพื่อพัฒนาผู้เรียนเป็นพิเศษ เพื่อการแก้ปัญหาหรือสร้างเอกลักษณ์ให้ผู้เรียนตามวิสัยทัศน์ ของสถานศึกษา เป็นการรายงานผลการประเมินที่แสดงถึงสภาพหรือระดับคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม หรือคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียนในแต่ละช่วงชั้น สถานศึกษาต้องจัดทำ เอกสารนี้ให้ผู้เรียนทุกๆ คน ควบคู่กับระเบียนแสดงผลการเรียนของผู้เรียนเพื่อนำ ไปใช้เป็นหลักฐานแสดงคุณลักษณะของผู้เรียน เพื่อประกอบในการสมัครศึกษาต่อหรือสมัครทำ งาน 11.5 แบบแสดงผลการพัฒนาคุณภาพของผู้เรียน (ปพ.5) เป็นเอกสารสำ หรับผู้สอนใช้บันทึกเวลา เรียน ข้อมูลผลการวัดและประเมินผลการเรียน ข้อมูลการพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน แต่ละคนที่เรียนในห้องเรียนกลุ่มเดียวกัน เพื่อใช้เป็นข้อมูลในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ปรับปรุง แก้ไข ส่งเสริมและตัดสินผลการเรียนของผู้เรียน รวมทั้งใช้เป็นหลักฐานสำ หรับตรวจสอบยืนยัน สภาพ การเรียน การมีส่วนร่วมในกิจกรรมต่างๆ และผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียนแต่ละคน 11.6 แบบรายงานผลการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนรายบุคคล (ปพ.6) เป็นเอกสารสำ หรับบันทึกข้อมูล เกี่ยวกับผลการเรียน พัฒนาการในด้านต่างๆ และข้อมูลอื่นๆ ของผู้เรียน 11.7 ใบรับรองผลการศึกษา (ปพ.7) เป็นเอกสารที่สถานศึกษาออกให้ผู้เรียนเป็นการเฉพาะกิจเพื่อ รับรองสถานภาพทางการศึกษาของผู้เรียนเป็นการชั่วคราว ทั้งกรณีผู้เรียนยังไม่สำ เร็จการศึกษาและ สำ เร็จการศึกษาแล้ว 11.8 ระเบียนสะสม (ปพ.8) เป็นเอกสารสำ หรับบันทึกข้อมูลเกี่ยวกับพัฒนาการและผลงานด้าน ต่างๆ ของผู้เรียนทั้งที่สถานศึกษาและที่บ้าน เพื่อประโยชน์ในการแนะแนวผู้เรียนในทุกๆ ด้าน 11.9 สมุดบันทึกผลการเรียน (ปพ.9) เป็นสมุดบันทึกผลการเรียนรู้ที่สถานศึกษาจัดทำ ขึ้นเพื่อ บันทึกรายการรายวิชาต่างๆ ที่ผู้เรียนจะต้องเรียนในแต่ละช่วงชั้น ตามโครงสร้างหลักสูตรของสถาน ศึกษา พร้อมด้วยผลการประเมินผลการเรียนของแต่ละรายวิชา และสถานศึกษา ออกให้ผู้เรียนสำ หรับ ใช้ศึกษาและนำ ไปแสดงให้บุคคลหรือหน่วยงานที่สนใจได้ทราบโครงสร้างหลักสูตรและรายละเอียดของ รายวิชาต่างๆ ของสถานศึกษา พร้อมด้วยผลการเรียนของผู้เรียนจากการเรียนแต่ละรายวิชา กรณีที่ผู้ เรียนย้ายสถานศึกษาข้อมูลในสมุดบันทึกผลการเรียนรู้จะเป็นประโยชน์ในการนำ ไปใช้เป็นข้อมูลในการ เทียบโอนผลการเรียนจากสถานศึกษาเดิมไปเป็นผลการเรียนตามหลักสูตรของสถานศึกษาใหม่ 32 คู่มือนักเรียนโรงเรียนนิคมวิทยา
หลักสูตรและแผนการเรียน โรงเรียนนิคมวิทยา ปัจจุบันโรงเรียนนิคมวิทยา กำ หนดให้ใช้หลักสูตรสถานศึกษา พุทธศักราช 2561 ซึ่งอิงตามหลักสูตรแกน กลางการศึกษา 2551 (ฉบับปรับปรุง 2560) ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ปัจจุบันโรงเรียนนิคมวิทยา กำ หนดให้ใช้หลักสูตรสถานศึกษา พุทธศักราช 2561 ซึ่งอิงตามหลักสูตรแกนกลาง การศึกษา 2551 (ฉบับปรับปรุง 2560) ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ถึง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่3 1. แผนการเรียนวิทยาศาสตร์– คณิตศาสตร์(EIS) 2. แผนการเรียนเทคโนโลยี– คอมพิวเตอร์ 3. แผนการเรียน ศิลปะ ดนตรีนาฏศิลป์ 4. แผนการเรียนการงานอาชีพ 5. แผนการเรียนส่งเสริมความสามารถพิเศษด้านกีฬา ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ปัจจุบันโรงเรียนนิคมวิทยา กำ หนดให้ใช้หลักสูตรสถานศึกษา พุทธศักราช 2561 ซึ่งอิงตามหลักสูตรแกนกลาง การศึกษา 2551 (ฉบับปรับปรุง 2560) ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่4 ถึง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่6 1. แผนการเรียนวิทยาศาสตร์สุขภาพ 2. แผนการเรียนวิทยาศาสตร์เตรียมวิศวกรรมศาสตร์ 3. แผนการเรียนวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีดิจิทัล 4. แผนการเรียนวิทยาศาสตร์พลังงานและสิ่งแวดล้อม 5. แผนการเรียนภาษาเพื่อการสื่อสารและการประกอบธุระกิจ (อังกฤษ – ธุรกิจ) 6. แผนการเรียนภาษาเพื่อการสื่อสาร แผน ก (อังกฤษ – จีน) 7. แผนการเรียนภาษาเพื่อการสื่อสาร แผน ข (อังกฤษ – ภาษาญี่ปุ่น) จุดมุ่งหมายของหลักสูตร หลักสูตรแกนกลางการศึกษาโรงเรียนนิคมวิทยา เป็นหลักสูตรที่มีการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำ คัญ มีจุดมุ่งหมายให้นักเรียนมีคุณลักษณะดังนี้ 1. มีความรู้และรักการศึกษาค้นคว้า 2. มีคุณธรรม จริยธรรมในด้านความรับผิดชอบ ตรงต่อเวลา ซื่อสัตย์ประหยัด 3. มีความเป็นผู้นำ เห็นคุณค่าตนเองและผู้อื่น 4. รักความเป็นไทยมีจิตสำ นึกที่ดีต่อชุมชนและประเทศชาติ 5. มีทักษะการคิด การแก้ปัญหาและการตัดสินใจ 6. มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีและมีทักษะในการแสวงหาความรู้ 7. มีความสามารถในการสื่อสารสิ่งที่ได้เรียนรู้ 8. มีสุขภาพและบุคลิกภาพที่ดี 9. สามารถอยู่ร่วมและทำ งานกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข สมรรถนะสำ คัญของผู้เรียน หลักสูตรแกนกลางการศึกษาโรงเรียนนิคมวิทยา มุ่งเน้นการพัฒนา สมรรถนะสำ คัญของผู้เรียนในด้านต่างๆ ดังนี้ 1. ความสามารถในการสื่อสาร 2. ความสามารถในการคิด 3. ความสามารถในการแก้ปัญหา 4. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต 5. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี Nikhomwittaya School 33
ตอนที่ 4 การบริการของโรงเรียน 1. แผนผังบริเวณโรงเรียน 2. ระเบียบการใช้อาคารสถานที่ 2.1 การใช้อาคารเรียน นักเรียนจะต้องปฏิบัติตนในการใช้อาคารเรียนและสถานที่ของโรงเรียน ดังนี้ 1) ห้ามขีดเขียนทำ ลายฝาผนัง โต๊ะ เก้าอี้และอุปกรณ์อื่น ๆ ทุกชนิดในโรงเรียน 2) ห้ามนักเรียนเล่นกีฬาทุกชนิดบนอาคารเรียนให้นักเรียน เล่นกีฬาในที่ที่โรงเรียนจัดให้เท่านั้น 3) ห้ามนักเรียนนำอาหารและเครื่องดื่มทุกชนิดขึ้นไปรับประทานบนอาคารเรียน (ยกเว้นน้ำ เปล่า) 4) ห้ามใช้ห้องเรียนในวันหยุดโดยไม่ได้รับอนุญาต 5) นักเรียนต้องช่วยกันรักษาความสะอาดของห้องเรียน และทำ เวรให้สะอาด จัดโต๊ะเรียนให้เป็น ระเบียบ 6) นักเรียนต้องช่วยกันรักษาความสะอาดของบริเวณโรงเรียน ทิ้งขยะหรือสิ่งของอื่นๆ ลงในถัง ขยะ 2.2 การใช้ห้องสุขา พฤติกรรมการใช้ส้วมอย่างถูกต้อง ควรปฏิบัติดังนี้ 1) นั่งบนโถส้วม เพื่อป้องกันการเกิดอุบัติเหตุ และรักษาความสะอาด ลดการปนเปื้อนเชื้อจาก อุจจาระ เป็นการรักษาอายุการใช้งานของสุขภัณฑ์และบ่งบอกถึง วัฒนธรรมการใช้ส้วมที่ดี 2) ไม่ทิ้งวัสดุอื่นใด นอกจากกระดาษชำ ระลงในโถส้วม เพราะวัสดุอาจไปอุดตันท่อ หรือมีผลต่อ ระบบเก็บกักสิ่งปฏิกูล ทำ ให้เต็มเร็ว 34 คู่มือนักเรียนโรงเรียนนิคมวิทยา
3) ราดน้ำ หรือกดชักโครกทุกครั้ง หลังการใช้ส้วม เพื่อสุขอนามัยที่ดีเพราะอุจจาระหรือปัสสาวะ ของมนุษย์ มีเชื้อโรคปนเปื้อนจำ นวนมาก เป็นแหล่งอาหารและแพร่กระจายของพาหะนำ โรค เช่น แมลงวัน อีกทั้งบ่งบอกถึงสุขวิทยาส่วนบุคคลในการใช้ส้วม 4) ล้างมือทุกครั้ง หลังการใช้ส้วม โดยเฉพาะหลังการขับถ่าย เนื่องจากอาจเกิดการปนเปื้อนจาก อุจจาระ ซึ่งสามารถแพร่กระจายเชื้อโรคได้เช่น อุจจาระร่วง ดังนั้น ส้วมจะต้องได้รับการดูแลรักษาความ สะอาดอยู่เสมอ เพื่อไม่ให้มีกลิ่นเหม็น ไม่เป็นแหล่งแพร่กระจายเชื้อโรค และมีน้ำ ใช้เพียงพอ เพื่อใช้ ทำ ความสะอาดหลังการขับถ่าย มีการดูแลรักษาสุขภัณฑ์ ภาชนะเก็บกักน้ำและอุปกรณ์ต่างๆ ให้พร้อม ใช้งานอยู่เสมอ ไม่ทำ ลายวัสดุอุปกรณ์หรือการขีดเขียนที่ฝาผนัง 2.3 การใช้โรงอาหาร 1) โรงอาหารเปิดบริการ เช้า 06.30-07.40 น. ทุกระดับชั้น กลางวัน 11.10-12.00 น. ระดับชั้น ม. ต้น 12.00-12.50 น. ระดับชั้น ม. ปลาย 2) นักเรียนต้องเข้าแถวซื้ออาหารทุกครั้ง 3) ห้ามนำอาหารทุกชนิดออกนอกโรงอาหาร (กรณีสินค้าจากร้านสวัสดิการให้ปฏิบัติตามมาตรการ ที่โรงเรียนกำ หนด 4) ห้ามนำ ภาชนะทุกชนิดออกนอกโรงอาหาร (ฝ่าฝืนจะถูกปรับ) 5) ห้ามติดป้ายทุกชนิดในบริเวณโรงอาหารก่อนได้รับอนุญาต 6) ห้ามใช้เครื่องไฟฟ้าทุกชนิดในโรงอาหารก่อนได้รับอนุญาต 7) ไม่อนุญาตให้รับประทานอาหารนอกเวลาที่กำ หนด ยกเว้นกรณีเจ็บป่วยฉุกเฉินให้แนบใบรับ รองอาการเจ็บป่วยจากห้องพยาบาล 8) ไม่เล่นและส่งเสียงดังบริเวณโรงอาหาร 9) ช่วยกันรักษาความสะอาดในโรงอาหาร 10) ไม่ให้ภาชนะ อุปกรณ์และสิ่งต่างๆ บริเวณโรงอาหารเสียหาย 3. ระเบียบการใช้ห้องพยาบาล ระเบียบและข้อปฏิบัติในการใช้ห้องพยาบาล มารยาทการใช้ห้องพยาบาล 1. ถอดรองเท้าก่อนเข้าห้อง และจัดวางให้เรียบร้อย 2. รักษาความสะอาดของสถานที่และอุปกรณ์ที่ใช้ 3. ไม่นำอาหารและเครื่องดื่มมารับประทานในห้อง 4. พูดจาสุภาพ มีสัมมาคารวะ ไม่ส่งเสียงดังรบกวนผู้ป่วย กรณีประสงค์จะขอรับยา 1. ถ้านักเรียนเจ็บป่วยในชั่วโมงเรียนให้ขออนุญาตครูประจำ วิชาทุกครั้ง Nikhomwittaya School 35
2. แจ้งอาการเจ็บป่วยให้เจ้าหน้าที่พยาบาลทราบ 3. ถ้านักเรียนมีโรคประจำ ตัวหรือแพ้ยา ต้องแจ้งให้เจ้าหน้าที่พยาบาลทราบก่อน 4. ห้ามหยิบยารับประทานเอง 5. ลงบันทึกในสมุดบันทึกการใช้บริการทุกครั้ง กรณีประสงค์ขอเข้านอนพัก 1. ขออนุญาตจากครูประจำ ชั้นหรือประจำ วิชาก่อนมานอนพัก 2. เจ้าหน้าที่พยาบาลสอบถามอาการ และเป็นผู้อนุญาตให้นอนพัก 3. ผู้ป่วยลุกจากเตียง เก็บที่นอนให้เรียบร้อยทุกครั้ง 4. กรณีที่นักเรียนไม่สบายหรือประสบอุบัติเหตุร้ายแรง ห้องพยาบาลจะนำส่งโรงพยาบาลและ แจ้งให้ผู้ปกครองทราบ กรณีประสงค์จะทำ แผล 1. แผลเก่า ให้ทำ ในเวลาคาบพัก เท่านั้น 2. แผลใหม่ ทำแผลได้ตลอดเวลาที่เปิดบริการ 3. ลงบันทึกในสมุดบันทึกการใช้บริการทุกครั้ง 4. งานประกันอุบัติเหตุในโรงเรียน การรับบริการโครงการสวัสดิการนักเรียนด้านประกันอุบัติเหตุ โรงเรียนนิคมวิทยาจัดให้มีการประกันภัยอุบัติเหตุส่วนบุคคลหมู่ นักเรียนผู้ทำ ประกันเสียค่าเบี้ย ประกันคนละ 260 บาทต่อปีมีรายละเอียดการได้รับสิทธิ์ดังนี้ 1. ให้ความคุ้มครองอุบัติเหตุตลอด 24 ชั่วโมง ที่เกิดขึ้นทั้งในและนอกโรงเรียน 2. ในกรณีดังต่อไปนี้ - อุบัติเหตุบนถนน ในแม่น้ำ บนเครื่องบิน - การประกอบกิจกรรมต่างๆ เช่น จากการเล่นกีฬา การปฏิบัติงานในโรงเรียน - การทดลองวิทยาศาสตร์การทำ กิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี - การเดินทางไปทัศนศึกษา - การถูกแมลงมีพิษกัดต่อย สุนัขกัด 3. เมื่อนักเรียนประสบอุบัติเหตุ สามารถเข้ารับการรักษาได้ทันทีในสถานพยาบาลทั่วไป ที่มี แพทย์แผนปัจจุบัน โดยให้เข้ารับการรักษาภายใน 24 ชั่วโมง หรือโดยรวดเร็วเท่าที่สามารถทำ ได้ 4. การให้ความคุ้มครอง การรักษาพยาบาลต่ออุบัติเหตุแต่ละครั้งไม่เกินคนละ 10,000 บาท (หนึ่งหมื่นบาทถ้วน) กรณีเสียชีวิต บริษัทประกันจ่ายให้คนละ 100,000 บาท (หนึ่งแสนบาทถ้วน) 5. เอกสารที่ต้องใช้ในการเบิกค่ารักษาพยาบาล 1. ใบเสร็จรับเงินฉบับจริงเท่านั้น 2. ใบรับรองแพทย์ที่ระบุว่าเป็น อุบัติเหตุอะไร - ติดต่อห้องพยาบาลโรงเรียน โดยโรงเรียนจะประสานกับบริษัทฯต่อไป หรือสามารถติดต่อ ที่สำ นักงานบริษัทโดยตรง 36 คู่มือนักเรียนโรงเรียนนิคมวิทยา
ข้อยกเว้นประกันไม่จ่ายค่าสินไหมทดแทน 1. เจ็บป่วยธรรมดาที่ไม่ได้เกิดจากอุบัติเหตุ 2. ปวดเมื่อย ปวดคอ ปวดหลัง กล้ามเนื้ออักเสบ เอ็นอักเสบ เป็นการเล่นกีฬาหักโหม 3. การเล่นเครื่องผาดโผน เล่นสเก็ต สกีกระโดดร่ม เล่นประทัด พลุ ดอกไม้ไฟ วัตถุระเบิด ปืนลม 4. การทะเลาะวิวาท ภัยสงคราม ภัยจลาจล อุบัติเหตุจากการกระทำ ที่อยู่ภายใต้ฤทธิ์สุรา ยาเสพติด การฆ่าตัวตาย ทำ ร้ายตัวเอง การก่ออาชญากรรม 5. อุบัติเหตุที่รักษาเกี่ยวกับฟัน เช่น การรักษารากฟัน ใส่เดือยฟัน ครอบฟัน ถอนฟัน อุดฟัน ขูด หินปูน ต่อเติมฟันบิ่น ซ่อมฟันปลอม ฯลฯ 6. การรักษาทางเวชกรรมหรือศัลยกรรม การผ่าตัดหรือตกแต่ง 7. ค่าทำ บัตร ค่าบำ รุง ค่าบริการอื่นๆ ค่าเบ็ดเตล็ด ค่าใช้จ่ายต่างๆ ที่ไม่เกี่ยวข้องกับการรักษา เช่น ค่าอาหาร ค่าไฟ ค่านิติเวช ค่าเวชทะเบียน ค่าปรึกษาแพทย์ค่ารถพยาบาล ค่าไม้เท้า ฯลฯ 5. ระเบียบการใช้ห้องสมุดและห้องสืบค้น ห้องสมุดเฉลิมพระเกียรติกาญจนาภิเษก โรงเรียนนิคมวิทยา ห้องสมุด หมายถึง แหล่งที่รวบรวมเอกสาร สิ่งพิมพ์ และสื่อการสอนที่มีคุณภาพตรงกับความ ต้องการและมีบริการที่ดีเพื่อโอกาสแก่นักเรียนได้เลือกศึกษาค้นคว้าตามความถนัด ความสามารถและ ความสนใจ โดยใช้สื่อและบริการต่างๆ ที่มีอยู่ในห้องสมุดให้เกิดประโยชน์อย่างคุ้มค่า ที่ตั้ง อาคาร 1 ชั้นล่าง ด้านทิศตะวันออก พื้นที่ 369 ตารางเมตร ขนาด 2 ห้อง บรรณารักษ์ (หัวหน้างานห้องสมุด) 1 คน ผู้ช่วยบรรณารักษ์ 3 คน เจ้าหน้าที่ห้องสมุดหมวดวิชาต่างๆ 6 คน นักการ 1 คน เวลาเปิดทำ การ วันจันทร์–ศุกร์ เวลา 7.30 น.– 16.30 น. เว้นวันเสาร์–อาทิตย์ และวันหยุดราชการอื่นๆ การสมัครเป็นสมาชิกห้องสมุด 1. เปิดรับสมาชิกใหม่ทุกต้นปีการศึกษา เฉพาะนักเรียนชั้น ม.1 และ ม.4 และชั้นอื่นที่เข้าเรียน ใหม่ 2. ให้นักเรียนใหม่ทุกคนสมัครเป็นสมาชิกห้องสมุด โดยเสียค่าสมัครคนละ 5 บาท 3. ถ้าทำ บัตรหายจะต้องเสียค่าทำ บัตรใหม่เป็นเงิน 10 บาท 4. การเป็นสมาชิกจะสิ้นสุดเมื่อนักเรียนจบปีการศึกษา ชั้นม. 3 หรือ ม. 6 หรือ ลาออก Nikhomwittaya School 37
ระเบียบและข้อปฏิบัติในการใช้ห้องสมุด 1. แต่งกายสุภาพเรียบร้อย 2. ไม่นำ กระเป๋าหรือสิ่งของใดๆ เข้ามาในห้องสมุด ยกเว้นของมีค่า เช่น เงิน นาฬิกา เป็นต้น 3. ไม่ส่งเสียงดังในห้องสมุด 4. ไม่นำอาหารและเครื่องดื่มเข้ามาในห้องสมุด 5. ไม่ทิ้งขยะหรือเศษกระดาษลงบนพื้นห้องสมุด 6. ก่อนออกจากห้องสมุดเลื่อนเก้าอี้เข้าที่ ปิดพัดลม ปิดไฟให้เรียบร้อย 7. ให้เจ้าหน้าที่ตรวจหนังสือหรือสิ่งของก่อนออกจากห้องสมุด 8. ปฏิบัติตามกฎระเบียบของห้องสมุดอย่างเคร่งครัด ระเบียบการยืมและคืนหนังสือ 1. ผู้เป็นเจ้าของบัตรสมาชิกห้องสมุดเท่านั้นจึงจะใช้บัตรยืมหนังสือได้ 2. นักเรียนจะยืมหนังสือได้ไม่เกินคนละ 3 เล่ม 3. หนังสือ 1 เล่มยืมได้ไม่เกิน 7 วัน 4. ส่งหนังสือเกินกำ หนด เสียค่าปรับวันละ 1 บาท/ เล่ม 5. ทำ หนังสือชำ รุดจะต้องเสียค่าปรับตามความเหมาะสม 6. ทำ หนังสือหายจะต้องซื้อมาใช้คืนและค่าลงทะเบียน 10 บาท หรือใช้เป็นเงิน จำ นวนเท่ากับ ราคาหนังสือและค่าลงทะเบียน 10 บาท แหล่งข้อมูลต่างๆ ในห้องสมุด 1. มุมเฉลิมพระเกียรติกาญจนาภิเษก เป็นสัญลักษณ์ของห้องสมุด เพื่อเฉลิมพระเกียรติ พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว 2. มุมพระราชนิพนธ์ รวบรวมงานพระราชนิพนธ์ของทุกพระองค์ในรัชกาลปัจจุบัน 3. มุมวัฒนธรรม (พิพิธภัณฑ์ของเก่า) รวบรวมสื่อ เครื่องมือเครื่องใช้ในบ้านของไทย 4. มุมหนังสืออ้างอิง รวบรวมหนังสือที่มีคุณค่า เป็นประโยชน์ต่อการศึกษาค้นคว้า 5. มุมพักผ่อน ให้บริการหนังสือ เอกสาร สิ่งพิมพ์ เพื่อความบันเทิงของผู้อ่าน 6. เคาน์เตอร์บริการยืม – คืนหนังสือ รวมทั้งบริการตอบคำ ถามและช่วยการค้นคว้า 7. ป้ายนิเทศ ให้ความรู้แก่ผู้ใช้ห้องสมุด มุมหนังสือลงทะเบียนใหม่ แสดงหนังสือที่จัดหามา ใหม่พร้อมนำออกให้บริการแก่ผู้อ่าน ห้องสืบค้น (Resource Center) ห้องสืบค้นเป็นส่วนหนึ่งของแหล่งเรียนรู้ภายในโรงเรียนนิคมวิทยา เปิดให้บริการอินเตอร์เน็ต พิมพ์งานและบริการสืบค้นต่างๆ จำ นวน 18 เครื่อง เวลาเปิดทำ การ วันจันทร์–ศุกร์เวลา 7.30 น.– 16.30 น. เว้นวันเสาร์–อาทิตย์ และวันหยุดราชการอื่นๆ 38 คู่มือนักเรียนโรงเรียนนิคมวิทยา
ข้อปฏิบัติในการใช้ห้องสืบค้น 1. ลงชื่อในสมุดบันทึกการใช้ห้องสืบค้นทุกครั้ง 2. วางกระเป๋าและสิ่งของไว้ที่ชั้นวางของห้องสมุด 3. แต่งกายเรียบร้อยถูกต้องตามระเบียบของโรงเรียน 4. ไม่นำอาหารและเครื่องดื่มเข้ามาในบริเวณห้องสืบค้น ไม่เล่นเกมส์หรือการพนันโดยใช้เครื่อง คอมพิวเตอร์ของห้องสมุด 6. ทุนการศึกษา 6.1 การขอทุนกองทุนเงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษา คุณสมบัติของนักเรียน 1) เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 2) มีสัญชาติไทย 3) รายได้ครอบครัวรวมกันไม่เกิน 200,000 บาท ต่อปี 4) มีคะแนนเฉลี่ยสะสมไม่น้อยกว่า 2.00 ขั้นตอนการขอกู้ยืมเงินฯ กยศ. นักเรียนที่มีความประสงค์จะขอกู้ยืมเงินกองทุนให้กู้ยืมเพื่อการศึกษา (กยศ.) ต้องดำ เนินการขอกู้ ยืมผ่านระบบ e-studentloan.or.th โดยปฏิบัติตามขั้นตอน ดังนี้ 1) ลงทะเบียนขอรหัสผ่านเพื่อเข้าระบบ e-studentloan.or.th (สำ หรับนักเรียนที่ยังไม่เคย ลงทะเบียน) 2) ยื่นแบบคำ ขอกู้ในระบบ ผู้ที่มีรหัสผ่านแล้ว สามารถเข้าระบบไปกรอกแบบคำ ขอกู้ในระบบ e-studentloan.or.th ระบุเลือกความประสงค์ขอกู้ค่าเล่าเรียน/ค่าครองชีพ 3) รอสถานศึกษาสัมภาษณ์เพื่อคัดเลือกผู้มีสิทธิ์กู้ยืมเงินฯ 4) ผู้กู้ยืมที่ผ่านการคัดเลือก ให้เปิดบัญชีออมทรัพย์กับธนาคารกรุงไทยสาขาใดก็ได้ และทำ สัญญาผ่านระบบพร้อมส่งเอกสารจำ นวน 2 ชุด 5) ลงลายมือชื่อแบบยืนยันค่าเล่าเรียน/ค่าครองชีพ เมื่อสถานศึกษาตรวจสอบความถูกต้องของ สัญญาเป็นที่เรียบร้อยแล้ว เอกสาร/หลักฐานประกอบการขอกู้ยืมเงินกองทุนฯ (กยศ.) 1) แบบคำ ขอกู้ยืม 2) สำ เนาทะเบียนบ้านและสำ เนาบัตรประจำ ประชาชนของนักเรียนและบิดามารดา 3) สำ เนาหน้าสมุดบัญชี 4) หลักฐานการเปลี่ยนชื่อ-สกุล และเอกสารอื่นๆ การขอทุนปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน คุณสมบัติของนักเรียน 1) เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 2) รายได้ครอบครัวรวมกันไม่เกิน 40,000 บาท ต่อปี Nikhomwittaya School 39
3) มีความประพฤติดี ตั้งใจเรียน ขั้นตอนการขอทุนปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน 1) สพม.ชลบุรี ระยอง แจ้งผลการพิจารณาจัดสรรจำ นวนนักเรียนรับทุนปัจจัยพื้นฐานนักเรียน ยากจนให้สถานศึกษา 2) สถานศึกษาแต่งตั้งคณะกรรมการพิจารณานักเรียน โดยมีครูที่ปรึกษาเป็นผู้พิจารณาคัดเลือก นักเรียนรับทุนปัจจัยพื้นฐานฯ และประกาศรายชื่อนักเรียนที่ได้รับทุนฯ 3) นักเรียนที่ได้รับการพิจารณารับทุนฯ ลงลายมือชื่อรับทราบ การขอทุนการศึกษาประจำ ปี คุณสมบัติของนักเรียน 1) เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-6 2) ครอบครัวมีรายได้น้อย 3) มีผลการเรียนดี มีความประพฤติดี และมีจิตสาธารณะ ขั้นตอนการขอทุนการศึกษาประจำ ปี 1) นักเรียนกรอกแบบคำ ขอรับทุนที่ห้องบริหารทั่วไป 2) คณะกรรมการพิจารณาคัดเลือกนักเรียนรับทุนการศึกษา 3) ประกาศรายชื่อนักเรียนที่ได้รับทุนการศึกษา 4) นักเรียนรับทุนการศึกษา 7. ร้านค้าสวัสดิการ โรงเรียนนิคมวิทยามีร้านค้าบริการจำ หน่ายสินค้าและเครื่องดื่มอยู่ 2 จุด คือ 8.1 ร้านขายน้ำ ปั่น อนุญาตให้นักเรียนซื้อเฉพาะช่วงเวลาพัก ให้รับประทานในบริเวณที่กำ หนด ห้ามนำ ขึ้นไปรับประทานบนอาคารเรียน 8.2 ร้านจำ หน่ายขนมและอุปกรณ์การเรียน อนุญาตให้นักเรียนซื้อได้เฉพาะช่วงเวลาพัก ดังนี้ ช่วงเช้า ก่อนเวลา 07.45 น. และ 08.10–08.35 น. พักกลางวัน ม.ต้น 11.30–11.50 น. พักกลางวัน ม.ปลาย 12.00–12.40 น. หลังเลิกเรียน ตั้งแต่ 15.20 น. เป็นต้นไป ยกเว้นน้ำ เปล่าที่อนุโลมให้ซื้อได้แต่ต้องไม่กระทบกับการเรียน เพื่อเป็นการส่งเสริมให้นักเรียนเข้าเรียนตรงเวลาจึงให้ร้านสวัสดิการทุกร้านงดจำ หน่ายสินค้าทุก ชนิดตั้งแต่เวลา 8.35 น.–9.00 น. 40 คู่มือนักเรียนโรงเรียนนิคมวิทยา
9. การซื้ออุปกรณ์การเรียนและชุดพลศึกษา โรงเรียนได้จัดบริการจำ หน่ายอุปกรณ์การเรียน ได้แก่สมุด, กระดาษรายงาน, กระเป๋าเป้, กระเป๋า สัมภาระแบบถือ, ชุดพลศึกษา, ถุงเท้านักเรียน ตามเวลาที่ประกาศหน้าห้องบริหารทั่วไป คือ ช่วงเช้า จำ หน่ายเวลา 08.10–08.30 น. ช่วงพักกลางวัน ม.1 และ ม.2 11.30–11.50 น. ช่วงพักกลางวัน ม.3 และ ม.ปลาย 12.20–12.40 น. จะไม่จำ หน่ายนอกช่วงเวลาที่กำ หนด ขอให้นักเรียนวางแผนการซื้อให้ดี หากมาแล้วไม่พบครูให้ นักเรียนติดต่อคุณจารุวรรณ ที่หน้าห้องผู้อำ นวยการ Nikhomwittaya School 41
ระเบียบโรงเรียนนิคมวิทยา ว่าด้วย แนวทางการปฏิบัติตนและความประพฤติของนักเรียน พ.ศ. 2567 เพื่อเป็นการวางแนวทางการปฏิบัติตนและความประพฤติของนักเรียนโรงเรียนนิคมวิทยา อำ เภอ นิคมพัฒนา จังหวัดระยอง ให้เป็นไปด้วยความเรียบร้อย ชัดเจน และมีประสิทธิภาพ และโดยที่เป็นการ สมควรแก้ไขระเบียบโรงเรียนนิคมวิทยาว่าด้วย แนวทางการปฏิบัติตนและความประพฤติของนักเรียน พ.ศ. 2565 เพื่อกำ หนดแนวทางการปฏิบัติตนของนักเรียนให้เป็นปัจจุบัน รวมทั้งควบคุมความประพฤติ ของนักเรียนให้อยู่ในระเบียบวินัยและมีคุณธรรม จริยธรรมยิ่งขึ้น อาศัยอำ นาจตามความในมาตรา 64 และมาตรา 65 แห่งพระราชบัญญัติคุ้มครองเด็ก พ.ศ.2546, อำ นาจตามมาตรา 39 (1) แห่ง พ.ร.บ.ระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2546 อำ นาจ ตามความในข้อแห่งกฎกระทรวงศึกษาธิการ กำ หนดความประพฤติของนักเรียนและนักศึกษา พ.ศ.2548, อำ นาจ ตามระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยเครื่องแบบนักเรียน พ.ศ. 2551 บัญญัติให้กระทำ ได้โดย อาศัยอำ นาจตามบัญญัติแห่งกฎหมาย และอาศัยมติที่ประชุมคณะกรรมการภาคี4 ฝ่าย พิจารณาระเบียบ โรงเรียนนิคมวิทยา ว่าด้วย แนวทางการปฏิบัติตนและความประพฤติของนักเรียน พ.ศ.2566 โรงเรียน นิคมวิทยา จึงได้ยกเลิกระเบียบโรงเรียนนิคมวิทยาว่าด้วย แนวทางการปฏิบัติตนและความประพฤติของ นักเรียน พ.ศ. 2565 และให้ใช้ระเบียบฉบับนี้เพื่อเป็นแนวทางการปฏิบัติต่อไป ดังนี้ หมวดที่ 1 ข้อความทั่วไป ข้อ 1 ระเบียบนี้เรียกว่า “ระเบียบโรงเรียนนิคมวิทยา ว่าด้วยแนวทางการปฏิบัติตนและ ความประพฤติของนักเรียน พ.ศ. 2567” ข้อ 2 ระเบียบนี้ใหมีผลบังคับใชตั้งแต่วันที่ 8 พฤษภาคม 2567 เป็นต้นไป ข้อ 3 ในระเบียบนี้ “โรงเรียน” หมายถึง โรงเรียนนิคมวิทยา “ผู้อำ นวยการ” หมายถึง ผู้อำ นวยการโรงเรียนนิคมวิทยา “รองผู้อำ นวยการ” หมายถึง รองผู้อำ นวยการที่ได้รับแต่งตั้งให้ปฏิบัติหน้าที่ดูแลกลุ่มงาน กิจการนักเรียน “ครู” หมายถึง ครูที่ปฏิบัติหน้าที่ปัจจุบันในโรงเรียนนิคมวิทยา “หัวหน้ากลุ่มงานกิจการนักเรียน” หมายถึง ครูที่ได้รับการแต่งตั้งตามคำสั่งของโรงเรียนให้ปฏิบัติ หน้าที่หัวหน้ากลุ่มงานกิจการนักเรียน “ครูที่ปรึกษา” หมายถึง ครูที่ได้รับการแต่งตั้งตามคำ สั่งโรงเรียนให้ปฏิบัติหน้าที่ครูที่ ปรึกษา “นักเรียน” หมายถึง นักเรียนที่กำ ลังศึกษาอยู่ ณ โรงเรียนนิคมวิทยา “ผู้ปกครอง” หมายถึง ผู้ที่ได้ลงชื่อเป็นผู้ปกครองนักเรียนในเอกสารมอบตัวนักเรียน ที่ให้ไว้กับโรงเรียนนิคมวิทยา “คณะกรรมการ” หมายถึง คณะกรรมการกลุ่มสงเสริมกิจการนักเรียนโรงเรียนนิคมวิทยา 42 คู่มือนักเรียนโรงเรียนนิคมวิทยา
หมวดที่ 2 การแต่งกายของนักเรียน ข้อ 4 การแต่งกาย นักเรียนต้องแต่งกายโดยใช้เครื่องแบบที่ถูกต้องตามระเบียบของกระทรวงศึกษาธิการ และระเบียบ ข้อบังคับอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง ดังต่อไปนี้ 4.1 ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น นักเรียนชาย 1) เสื้อ เป็นเสื้อเชิ้ตคอตั้ง เนื้อผ้าสีขาวเกลี้ยง ไม่บางเกินควร ผ่าอกตลอด สาบเสื้อกว้าง 4 เซนติเมตร ใช้กระดุมสีขาวกลมแบน เส้นผ่าศูนย์กลางไม่เกิน 1 เซนติเมตร แขนพับเข้าด้านใน ไม่ผ่า ยาว เพียงศอก แผ่นปกไม่ติดกระดุม ไม่มีจีบหลัง มีกระเป๋าที่อกด้านซ้ายขนาด 8 – 10 เซนติเมตร และลึก 10 – 15 เซนติเมตร หรือขนาดพอเหมาะกับตัวเสื้อ 2) กางเกง ใช้กางเกงสีกากีมีจีบด้านหน้าเป็นจีบกลับ 2 จีบ มีหูขนาด 0.8 เซนติเมตร จำ นวน 7 หูขาสั้นเพียงเหนือเข่าจากกลางสะบ้าเข่าขึ้นไปประมาณ 3 – 5 เซนติเมตร เมื่อยืนตรง ส่วนความ กว้างของกางเกงให้ห่างจากขากางเกงตั้งแต่ 8 – 10 เซนติเมตร ปลายขากางเกงพับเข้าด้านในกว้าง 5 เซนติเมตร มีกระเป๋าตามแนวตะเข็บข้างละใบ ไม่มีกระเป๋าหลัง ห้ามใช้ผ้ายีนส์ผ้าเวสปอยส์สวมทับชาย เสื้อให้เห็นเข็มขัด 3) เข็มขัด เป็นหนังสีน้ำ ตาล หัวเข็มขัดเป็นหัวเข็มขัดลูกเสือ หรือเป็นโลหะรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า มุมมนสีทอง ชนิดหัวกลัด สอดไว้ในหูกางเกงให้เรียบร้อย 4) รองเท้า ให้ใช้รองเท้าหุ้มส้นชนิดผูกเชือกเป็นผ้าใบสีน้ำ ตาล ไม่มีลวดลาย เชือกและขอบ ยางเป็นสีเดียวกันกับผ้าใบรองเท้า มีรูร้อยเชือกตาไก่ ไม่หุ้มข้อ ส้นสูงไม่เกิน 3 เซนติเมตร และไม่เหยียบ ส้นรองเท้าโดยเด็ดขาด 5) ถุงเท้า ให้ใช้ถุงเท้าสีน้ำ ตาลยาวครึ่งน่อง ไม่มีลวดลาย ห้ามใช้ชนิดขนสัตว์หรือลูกฟูกและ ห้ามพับเวลาสวมใส่ นักเรียนหญิง 1) เสื้อทรงกะลาสีผ้าขาวเกลี้ยงไม่บางเกินควร มีปกกะลาสีขนาด 10 เซนติเมตร สาบเสื้อ ตลบเข้าด้านใน ส่วนบนขอบใหญ่และไม่เห็นตะเข็บด้านใน รอยต่อแขนพอดีไหล่ แขนยาวเหนือข้อศอก เล็กน้อย ปลายแขนมี6 จีบ ขอบแขนประกอบด้วยผ้า 2 ชั้น กว้าง 3 เซนติเมตร ชายขอบเสื้อด้านล่าง มีรอยพับใหญ่ไม่เกิน 3 เซนติเมตร ขนาดของตัวเสื้อกว้างพอเหมาะกับตัวไม่เข้ารูป ริมขอบล่างด้านขวา ติดกระเป๋าขนาดกว้าง 5 – 9 เซนติเมตร ยาว 7 – 10 เซนติเมตร 1 กระเป๋า ใช้ผ้าผูกคอสีกรมท่าชาย สามเหลี่ยมทรงกะลาสีกว้าง 7 – 8 เซนติเมตร มัดเงื่อนกะลาสีและสวมเสื้อซับในสีขาว 2) กระโปรง ใช้ผ้าสีกรมท่า ไม่มีลวดลาย ขอบเอวกระโปรงไม่มีหู ด้านหน้าและด้านหลัง พับเป็นจีบ ข้างละ 3 จีบ หันจีบออกด้านนอก เย็บทับจีบขอบข้างลงมา 6 – 10 เซนติเมตร จีบลึก 2.5 เซนติเมตร ถึงชายกระโปรง ต้องเป็นลักษณะกระโปรงบาน ความยาวของกระโปรงยาวคลุมเข่าวัดจาก กลางสะบ้าหัวเข่าลงมาประมาณ 10 เซนติเมตร 3) รองเท้า เป็นรองเท้าหนังสีดำ ไม่มีลวดลาย ชนิดหุ้มส้นหุ้มปลายเท้า หัวมน มีสายรัดหลัง เท้า ส้นสูงไม่เกิน 3 เซนติเมตร 4) ถุงเท้า ให้ใช้ถุงเท้าสีขาว ไม่มีลวดลาย เวลาสวมพับปลายให้พอเหมาะ ยาวเหนือตาตุ่ม ไม่ ต่ำ กว่า 4 เซนติเมตร ห้ามใช้ถุงเท้าไนลอนบางหรือลูกฟูก 5) เสื้อซับในใส่แบบเต็มตัวและสีชาวเท่านั้น Nikhomwittaya School 43
4.2 ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย นักเรียนชาย 1) เสื้อ เป็นเสื้อเชิ้ตคอตั้ง เนื้อผ้าสีขาวเกลี้ยง ไม่บางเกินควร ผ่าอกตลอด สาบเสื้อกว้าง 4 เซนติเมตร ใช้กระดุมสีขาวกลมแบน เส้นผ่าศูนย์กลางไม่เกิน 1 เซนติเมตร แขนพับเข้าด้านใน ไม่ผ่า ยาว เพียงศอก แผ่นปกไม่ติดกระดุม ไม่มีจีบหลัง มีกระเป๋าที่อกด้านซ้ายขนาด 8 – 10 เซนติเมตร และลึก 10 – 15 เซนติเมตร หรือขนาดพอเหมาะกับตัวเสื้อ 2) กางเกง ใช้กางเกงสีดำ มีจีบด้านหน้าเป็นจีบกลับ 2 จีบ มีหูขนาด 0.8 เซนติเมตร จำ นวน 7 หูขาสั้นเพียงเหนือเข่าจากกลางสะบ้าเข่าขึ้นไปประมาณ 3 – 5 เซนติเมตร เมื่อยืนตรง ส่วนความ กว้างของกางเกงให้ห่างจากขากางเกงตั้งแต่ 8 – 10 เซนติเมตร ปลายขากางเกงพับเข้าด้านในกว้าง 5 เซนติเมตร มีกระเป๋าตามแนวตะเข็บข้างละใบ ไม่มีกระเป๋าหลัง ห้ามใช้ผ้ายีนส์ผ้าเวสปอยส์สวมทับชาย เสื้อให้เห็นเข็มขัด 3) เข็มขัด เป็นหนังสีดำ หัวเข็มขัดเป็นโลหะรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้ามุมมนสีเงิน ชนิดหัวกลัด สอดไว้ ในหูกางเกงให้เรียบร้อย 4) รองเท้า ให้ใช้รองเท้าหุ้มส้นชนิดผูกเชือกเป็นผ้าใบสีดำ ไม่มีลวดลาย เชือกและขอบยาง เป็นสีเดียวกันกับผ้าใบรองเท้า มีรูร้อยเชือกตาไก่ ไม่หุ้มข้อ ส้นสูงไม่เกิน 3 เซนติเมตร และไม่เหยียบส้น รองเท้าโดยเด็ดขาด 5) ถุงเท้า ให้ใช้ถุงเท้าสีขาวยาวครึ่งน่อง ไม่มีลวดลาย ห้ามใช้ชนิดขนสัตว์หรือลูกฟูกและห้าม พับเวลาสวมใส่ นักเรียนหญิง 1) เสื้อ ใช้ผ้าขาวเกลี้ยง ไม่บางจนเกินควร ปกเชิ้ต สาบพับเข้าด้านใน ไม่เดินเส้น แขนจับจีบ 6 จีบ จีบกลางใหญ่ประมาณ 4 เซนติเมตร ปลายขอบแขนใหญ่ประมาณ 3 เซนติเมตร ความยาวเพียงเหนือ ศอก ต้นแขนและปลายแขนจีบเล็กน้อย ตัดหลวมพอเหมาะ ไม่รัดรูป สวมเข้าข้างในประโปรง 2) กระโปรง ใช้ผ้าสีกรมท่า ไม่มีลวดลาย ขอบเอวกระโปรงไม่มีหู ด้านหน้าและด้านหลัง พับเป็นจีบ ข้างละ 3 จีบ หันจีบออกด้านนอก เย็บทับจีบขอบข้างลงมา 6 – 10 เซนติเมตร จีบลึก 2.5 เซนติเมตร ถึงชายกระโปรง ต้องเป็นลักษณะกระโปรงบาน ความยาวของกระโปรงยาวคลุมเข่าวัดจาก กลางสะบ้าหัวเข่าลงมาประมาณ 10 เซนติเมตร 3) เข็มขัด เป็นเข็มขัดหนังสีดำ กว้างประมาณ 3 เซนติเมตร หัวเข็มขัดเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า สีดำ ชนิดหัวกลัด คาดเข็มขัดให้พอดีเอว ทับชายเสื้อให้เห็นเข็มขัด (ห้ามใช้ตัวหนีบหรือของตกแต่งปลาย เข็มขัด) 4) รองเท้า เป็นรองเท้าหนังสีดำ ไม่มีลวดลาย ชนิดหุ้มส้นหุ้มปลายเท้า หัวมน มีสายรัดหลัง เท้า ส้นสูงไม่เกิน 3 เซนติเมตร 5) ถุงเท้า ให้ใช้ถุงเท้าสีขาว ไม่มีลวดลาย เวลาสวมพับปลายให้พอเหมาะ ยาวเหนือตาตุ่ม ไม่ ต่ำ กว่า 4 เซนติเมตร ห้ามใช้ถุงเท้าไนลอนบางหรือลูกฟูก 6) เสื้อซับในใส่แบบเต็มตัวและสีชาวเท่านั้น 44 คู่มือนักเรียนโรงเรียนนิคมวิทยา
4.3 ชุดพลศึกษา นักเรียนชายชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น 1) เสื้อพลศึกษา เป็นเสื้อโปโลสีเขียวของโรงเรียน 2) กางเกงวอร์ม ใช้กางเกงวอร์มตามแบบที่โรงเรียนกำ หนดเท่านั้น 3) รองเท้าและถุงเท้าชุดพลศึกษาให้ใช้แบบเดียวกับชุดนักเรียน นักเรียนหญิงชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น 1) เสื้อพลศึกษา เป็นเสื้อโปโลสีเขียวของโรงเรียน ใส่เสื้อซับในสีขาว 2) กางเกงวอร์ม ใช้กางเกงวอร์มตามแบบที่โรงเรียนกำ หนดเท่านั้น 3) รองเท้า ให้ใช้รองเท้าหุ้มส้นชนิดผูกเชือกเป็นผ้าใบสีขาว ไม่มีลวดลาย เชือกและขอบยาง เป็นสีเดียวกันกับผ้าใบรองเท้า มีรูร้อยเชือกตาไก่ ไม่หุ้มข้อ ส้นสูงไม่เกิน 3 เซนติเมตร 4) ถุงเท้า ใช้แบบเดียวกับชุดนักเรียน นักเรียนชายชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย 1) เสื้อพลศึกษา เป็นเสื้อโปโลสีฟ้าของโรงเรียน 2) กางเกงวอร์ม ใช้กางเกงวอร์มตามแบบที่โรงเรียนกำ หนดเท่านั้น 3) รองเท้าและถุงเท้าชุดพลศึกษาให้ใช้แบบเดียวกับชุดนักเรียน นักเรียนหญิงชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย 1) เสื้อพลศึกษา เป็นเสื้อโปโลสีฟ้าของโรงเรียน ใส่เสื้อซับในสีขาว 2) กางเกงวอร์ม ใช้กางเกงวอร์มตามแบบที่โรงเรียนกำ หนดเท่านั้น 3) รองเท้า ให้ใช้รองเท้าหุ้มส้นชนิดผูกเชือกเป็นผ้าใบสีขาว ไม่มีลวดลาย เชือกและขอบยาง เป็นสีเดียวกันกับผ้าใบรองเท้า มีรูร้อยเชือกตาไก่ ไม่หุ้มข้อ ส้นสูงไม่เกิน 3 เซนติเมตร และไม่เหยียบส้น รองเท้าโดยเด็ดขาด 4.4 การปักเครื่องหมาย ให้ปักด้วยไหมสีน้ำ เงิน ชุดนักเรียน 1) ให้ปักเครื่องหมาย น.ว. ที่อกเสื้อด้านขวา เหนือราวนมเต็มตัวอักษรตามแบบที่กำ หนด 2) ปักเลขประจำ ตัวด้านล่าง น.ว. 3) ปัก ชื่อ – นามสกุล บนกระเป๋าด้านซ้ายมือ 4) ปัก ดาวเหนือชื่อ – สกุล ตรงกลาง ตามแบบที่กำ หนด ชุดพลศึกษา ปักชื่อที่อกเสื้อด้านขวา ปัก ดาวเหนือชื่อ – สกุล ตรงกลาง ตามแบบที่กำ หนด Nikhomwittaya School 45
แบบปักเสื้อนักเรียน (ชื่อย่อโรงเรียน ขนาด 1 เซนติเมตรสีน้ำ เงิน) น.ว. ๑๒๓๔๕ (เลขประจำ ตัวนักเรียน เลขไทย ขนาด 1 เซนติเมตร ใต้น.ว.) รักเรียน เพียรศึกษา (ชื่อ–นามสกุลภาษาไทย ขนาด 0.5 เซนติเมตรปักดาวสีน้ำ เงินตรงกลางเหนือชื่อ) ม.1 และ ม.4 ปัก ม.2 และ ม.5 ปัก ม.3 และ ม.6 ปัก 46 คู่มือนักเรียนโรงเรียนนิคมวิทยา
4.5 เครื่องแบบลูกเสือ – เนตรนารี เป็นไปตามกฎกระทรวงหรือที่โรงเรียนกำ หนด 4.6 เครื่องแบบนักศึกษาวิชาทหาร เป็นไปตามกฎกระทรวงกลาโหม 4.7 โบว์ผูกผม ให้ใช้ตามแบบที่โรงเรียนกำ หนด 4.8 กระเป๋าหนังสือ ใช้กระเป๋านักเรียนธรรมดา หรือกระเป๋าเป้ตามแบบที่โรงเรียนกำ หนดเท่านั้น สำ หรับกระเป๋า เสริม อนุญาตให้ใช้เฉพาะของโรงเรียนเท่านั้น 4.9 บัตรประจำ ตัวนักเรียน นักเรียนทุกคนต้องมีบัตรประจำ ตัวนักเรียนที่โรงเรียนออกให้นอกเหนือจากบัตรประจำ ตัว ประชาชน นักเรียนจะขอมีบัตรใหม่ได้ในกรณีต่อไปนี้ 1) นักเรียนเข้าใหม่ทุกระดับชั้น 2) เปลี่ยนชื่อตัว ชื่อสกุล 3) บัตรหายหรือชำ รุด 4.10 ระเบียบการแต่งกายอื่นๆ ให้อยู่ในดุลยพินิจของคณะกรรมการกิจการนักเรียน หมวดที่ 3 ทรงผมนักเรียน ข้อ 5 นักเรียนต้องปฏิบัติตนเกี่ยวกับการไว้ทรงผม ดังนี้ (1) นักเรียนชาย ให้ไว้ผมทรงนักเรียนหรือรองทรงสูงเท่านั้น ด้านหน้ายาวต้องไม่ปิดคิ้ว ปิดตา ให้ เป็นไปตามเหมาะสมและเรียบร้อย (2) นักเรียนหญิงจะไว้ผมสั้นหรือยาวก็ได้ด้านหน้าต้องไม่ปิดคิ้ว ปิดตา กรณีไว้ผมสั้น ความยาว ต้องไม่เกินคางของนักเรียน กรณีไว้ผมยาว ให้รวบผมหรือถักเปีย ถ้าถักเปียให้ถักเปียเดี่ยวหรือเปีย คู่ตามแบบที่โรงเรียนกำ หนด ความยาวเมื่อรวบหรือถักเปียแล้วต้องยาวไม่เกินขอบเสื้อชั้นในด้านล่างของ นักเรียน และติดโบโรงเรียนนิคมวิทยาให้เรียบร้อย (3) นักเรียนเพศวิถีให้ปฏิบัติตามข้อ (1) หรือ (2) โดยผู้ปกครองต้องทำ บันทึกข้อความขออนุญาต เป็นลายลักษณ์อักษรและต้องได้รับการอนุญาตจากผู้อำ นวยการโรงเรียนเท่านั้น ข้อ 6 นักเรียนต้องห้ามปฏิบัติตนเกี่ยวกับการไว้ทรงผม ดังนี้ (1) ดัดผม หรือซอยผม (2) ย้อมสีผมให้ผิดไปจากเดิม (3) ไว้หนวดหรือไว้เครา (4) การกระทำอื่นใดซึ่งไม่เหมาะสมกับสภาพการเป็นนักเรียน เช่น การตัดแต่งทรงผม เป็นรูปทรง สัญลักษณ์หรือเป็นลวดลาย Nikhomwittaya School 47
หมวดที่ 4 เครื่องประดับ การเจาะหู การไว้เล็บ การสัก การแต่งหน้า ข้อ 7 ห้ามนักเรียนสวมใส่เครื่องประดับทุกชนิดมาโรงเรียน ยกเว้นนาฬิกาแบบสุภาพ หาก คล้องพระ เมื่อสวมใส่ต้องมีความยาวสร้อยอยู่ภายในเสื้อนักเรียนอย่างมิดชิด และทางโรงเรียนจะไม่รับ ผิดชอบกรณีเกิดการสูญหาย ข้อ 8 การเจาะหู การไว้เล็บ การสัก การแต่งหน้า (1) ห้ามนักเรียนหญิงเจาะหูเกินข้างละ 1 รูให้ใส่ห่วงหรือก้านพลาสติกใสเท่านั้น (2) นักเรียนชายห้ามเจาะหูอย่างเด็ดขาด (3) ห้ามไว้เล็บ ทาเล็บ แต่งหน้า ทาปาก ทาขอบตาเปลือกตา (4) ห้ามสักตามร่างกาย หรือเจาะอวัยวะอื่นๆ (5) ห้ามใส่แว่นสีหรือแว่นกันแดด ยกเว้นจะเป็นแว่นสายตา หมวดที่ 5 การปฏิบัติตนของนักเรียน ข้อ 9 การมาโรงเรียน 9.1 นักเรียนจะต้องคล้องบัตรประจำ ตัวนักเรียนมาโรงเรียนเสมอ และสแกนบัตรนักเรียนที่เครื่อง สแกนในการเข้าและออกโรงเรียน 9.2 นักเรียนจะต้องมาถึงโรงเรียนก่อนเวลา 7.45 น. ทำ ความสะอาดเขตพื้นที่รับผิดชอบและเตรียม ตัวเข้าแถว ทำ กิจกรรมหน้าเสาธง 9.3 เวลา 7.40 น. จะมีสัญญาณเพลงขึ้น เตือนนักเรียนทุกคนมาเตรียมหน้าเสาธง ก่อนสัญญาณ เพลงจบลงนักเรียนต้องพร้อมทำ กิจกรรมหน้าเสาธง 9.4 หลังเลิกแถวนักเรียนพบหัวหน้าระดับและครูที่ปรึกษา 9.5 นักเรียนที่มาสายหลังกิจกรรมหน้าเสาธง จะต้องขอใบอนุญาตเข้าชั้นเรียนและให้ครูฝ่ายกิจการ นักเรียนลงชื่ออนุญาตให้เข้าเรียน 9.6 เริ่มเรียนคาบแรกเวลา 8.40 น. 9.7 เลิกเรียนและอนุญาตให้นักเรียนกลับบ้าน เวลา 15.20 น. ข้อ 10 การทำ ความสะอาดเขตพื้นที่ที่รับผิดชอบ เมื่อมาถึงโรงเรียนแล้วให้นักเรียนแต่ละห้องเรียนทำ ความสะอาดเขตพื้นที่รับผิดชอบตามที่ได้รับ มอบหมายให้สะอาด เรียบร้อย ข้อ 11 การใช้โทรศัพท์มือถือในโรงเรียน 11.1 ไม่มีสื่อลามกอนาจารในโทรศัพท์มือถือและอุปกรณ์อื่นใด หรือมีการดู/เสพ สื่อลามกอนาจาร 11.2 ในการใช้สื่อออนไลน์ต้องมีวาจาที่เหมาะสม ไม่ขัดต่อศีลธรรม หรือลบหลู่ดูหมิ่น ครูอาจารย์ และสถาบันการศึกษา 11.3 ไม่ใช้โทรศัพท์เพื่อการอื่นใดนอกเหนือจากการเรียนรู้ โดยต้องได้รับอนุญาตจากครูผู้สอน และครูที่ปรึกษา 48 คู่มือนักเรียนโรงเรียนนิคมวิทยา
11.4 ถ้านักเรียนทำ โทรศัพท์หรือเครื่องมือสื่อสารสูญหายโรงเรียนจะไม่รับผิดชอบ 11.5 ไม่อนุญาตให้นักเรียนเปิดเครื่องมือสื่อสารในขณะที่กำ ลังเรียนหนังสือหรือกำ ลังประชุมหรือ เข้าร่วมกิจกรรมต่างๆของโรงเรียน ยกเว้นได้รับอนุญาต จากครูผู้สอน/ครูผู้ควบคุมกิจกรรมนั้นๆ 11.6 ห้ามชาร์จแบตเตอรี่โทรศัพท์และเครื่องใช้ไฟฟ้าทุกชนิด 11.7 ในการเข้าชั้นเรียน นักเรียนต้องนำ โทรศัพท์มือถือวางในกล่องที่โรงเรียนจัดให้ทุกคาบเรียน กรณีที่มีความจำ เป็นในการใช้โทรศัพท์มือถือ ให้อยู่ในดุลยพินิจของครูผู้สอน ในคาบเรียนนั้นๆ หากนักเรียน ไม่ปฏิบัติตาม ครูผู้สอนในวิชานั้นๆ สามารถตัดคะแนนความประพฤติของนักเรียนตามระเบียบของ โรงเรียนได้ ข้อ 12 การพนันและสิ่งเสพติด 12.1 ห้ามเล่นการพนันทุกชนิดทั้งในและนอกสถานศึกษาสถานศึกษา 12.2 ห้ามสูบบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า ดื่มสุรา เครื่องดื่มที่มีแอลกอฮอล์หรือสิ่งเสพติดทุกชนิด ทั้งในและ นอกสถานศึกษา 12.3 ห้ามจำ หน่ายสิ่งเสพติด หรือมีสิ่งเสพติดไว้ในครอบครอง ทั้งในและนอกสถานศึกษา ข้อ 13 กิจกรรมหน้าเสาธง 13.1 เมื่อได้ยินสัญญาณเพลงมาร์ชของโรงเรียน ให้นักเรียนทุกคนรีบมาเข้าแถวบริเวณหน้าเสาธง หากพื้นสนามไม่เปียกให้นักเรียนนั่งลงเป็นแถวตามห้องให้เรียบร้อยก่อนเพลงมาร์ชจบ นักเรียนที่ยังไม่ ได้นั่งในแถวหลังเพลงมาร์ชจบ จะต้องไปเข้าแถวพิเศษบริเวณด้านข้างสนาม 13.2 ในระหว่างปฏิบัติกิจกรรมหน้าเสาธง นักเรียนจะต้องตั้งใจและให้ความเคารพต่อสถาบันชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์นักเรียนที่เล่นหรือคุยระหว่างปฏิบัติกิจกรรม จะต้องไปเข้าแถวพิเศษบริเวณ ด้านข้างสนาม ข้อ 14 การขออนุญาตออกนอกบริเวณโรงเรียน เมื่อนักเรียนสแกนบัตรเข้าโรงเรียนแล้ว ห้ามนักเรียนออกนอกโรงเรียนโดยพลการ หากต้องการ ออกนอกโรงเรียนให้ดำ เนินการ ดังนี้ 14.1 กรณีปกติให้นักเรียนขอใบอนุญาตออกนอกโรงเรียนจากห้องกิจการนักเรียน (ห้องปกครอง) แล้วให้ครูประจำ วิชาหรือครูที่ปรึกษาหรือหัวหน้าระดับ ลงชื่ออนุญาต แล้วส่งให้ครูฝ่ายปกครองอนุญาต หลังจากนั้นให้นำ ไปยื่นให้เจ้าหน้าที่รักษาความปลอดภัย 14.2 กรณีเร่งด่วนหรือไม่พบครูฝ่ายปกครอง ให้ครูผู้สอนหรือครูที่ปรึกษา เขียนข้อความขอ อนุญาต โดยระบุชื่อ นามสกุลผู้อนุญาต พร้อมลงชื่อ และโทรแจ้งเจ้าหน้าที่รักษาความปลอดภัย เพื่อนำ ไปยื่นไว้เป็นหลักฐาน ข้อ 15 การลา นักเรียนที่ไม่สามารถมาโรงเรียนได้จากการป่วยหรือมีกิจธุระ ให้นักเรียนเขียนใบลา โดยมีผู้ ปกครองลงชื่อรับรอง ในกรณีเร่งด่วนให้แจ้งครูที่ปรึกษาโดยวิธีการที่เหมาะสม โดยใบลาจะใช้เป็นหลัก ฐานสำ คัญในการคิดเวลาเรียนและการคิดคะแนนความประพฤติ ข้อ 16 การปฏิบัติตนระหว่างอยู่ในโรงเรียน 16.1 ต้องเข้าเรียนตามเวลาที่กำ หนด ตั้งใจเรียน รักษากิริยา วาจามารยาทให้เรียบร้อย 16.2 รักษาความสะอาดของห้องเรียนและอาคารเรียน ไม่ขีดเขียนโต๊ะเรียนหรือสถานที่อื่นๆ Nikhomwittaya School 49
16.3 รักษาทรัพย์สินและอุปกรณ์การเรียนต่างๆ หากเกิดการชำ รุดเสียหายให้แจ้งครูผู้สอนหรือครู หัวหน้าอาคารทราบทันที 16.4 ไม่นำอาหาร เครื่องดื่มขึ้นบนอาคารเรียน ยกเว้นน้ำ เปล่า 16.5 ห้ามสั่งอาหารจากภายนอก เข้ามาภายในโรงเรียน ข้อ 17 การรับประทานอาหารกลางวัน 17.1 เมื่อซื้ออาหารแล้วนักเรียนต้องรับประทานอาหารภายในโรงอาหารเท่านั้น ห้ามนำอาหาร หรือภาชนะใส่อาหารออกนอกโรงอาหาร 17.2 เมื่อรับประทานอาหารเรียบร้อยแล้ว ให้นำ ภาชนะไปเก็บไว้ที่ ที่โรงเรียนกำ หนด และทิ้งวัสดุ ห่อหุ้มอาหารในถังขยะ 17.3 มีมารยาทในการรับประทานอาหารและปฏิบัติตามวัฒนธรรมอันดีงาม เช่น การเข้าคิว ไม่ยื้อแย่ง ไม่ส่งเสียงดัง มูมมามหรือไม่เดินรับประทานอาหาร เป็นต้น 17.4 ให้ช่วยกันรักษาความสะอาด โต๊ะอาหารและบริเวณเมื่อใช้ประโยชน์เสร็จ ข้อ 18 การใช้ยานพาหนะ 18.1 ห้ามนักเรียนนำ รถจักรยานยนต์และรถจักรยาน มาขับขี่ภายในโรงเรียน 18.2 ปฏิบัติตามกฎจราจรอย่างเคร่งครัด เช่น การสวมหมวกนิรภัย การติดกระจกมองหลัง การไม่ ซ้อนสาม ขับขี่รถไม่เกินความเร็วที่กำ หนด รถติดแผ่นป้ายทะเบียนและไม่มีการแปลงสภาพเป็นต้น ข้อ 19 การกลับบ้าน 19.1 นักเรียนที่นำ รถจักรยานยนต์มาโรงเรียน จะต้องเข็นรถผ่านเครื่องสแกน หยุดทำ ความเคารพ ครูเวรและสตาร์ทรถบริเวณนอกโรงเรียน 19.2 นักเรียนคนอื่นๆ ให้ตั้งแถวก่อนถึงเครื่องสแกน เดินเป็นแถวเรียงเดี่ยว หยุดทำ ความเคารพ ครูเวรและเดินเป็นแถวออกนอกโรงเรียน หมวดที่ 6 การตัดคะแนนความประพฤติ ข้อ 20 มาตรการลงโทษ ให้เป็นไปตามระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการลงโทษนักเรียน นักศึกษา ปีพ.ศ. 2548 คือ (1) ว่ากล่าวตักเตือน (2) ทำ ทัณฑ์บน (3) ตัดคะแนนความประพฤติ (4) ทำ กิจกรรมเพื่อให้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรม ข้อ 21 การทำ กิจกรรมเพื่อแก้ไขความประพฤติ ยึดตามคะแนนความประพฤติที่ถูกตัด ดังนี้ 21.1 นักเรียนที่ถูกตัดคะแนนความประพฤติเกิน 50 คะแนนถือว่าพฤติกรรมไม่ผ่านเกณฑ์การ ประเมิน 50 คู่มือนักเรียนโรงเรียนนิคมวิทยา