Modul Tingkatan 1Novel Destinasi ImpianDisediakan oleh Cikgu Intan Noorulfaizah Anuar ~ SEMSE2022|2SINOPSIS KESELURUHAN NOVEL DESTINASI IMPIAN KARYA MOHD ISMAIL BIN SARBINI Johari, Azlina, dan Firdaus telah menyahut cabaran datuk mereka untuk melakukanekspedisi berbasikal dari Klang ke Morib. Mereka ingin membuktikan kepada datukmerekabahawa mereka juga boleh berbasikal ke Morib seperti yang pernah dilakukan olehdatukmereka suatu ketika dahulu. Azlina dan Johari yang sememangnya gemar akan sukan lasakini. Oleh sebab itu mereka kelihatan gembira menyahut cabaran datuk berbanding denganFirdausyang bersifat agak manja dan berperwatakan lembut. Firdaus menganggap bahawa ekspedisi berbasikal itu sebagai kerja gila. Azlina dan Johari ingin Firdaus melakukan ekspedisi berbasikal tersebut supayaFirdaus menjadi seorang lelaki yang tahan lasak berbanding dengan perwatakannya yangagaklembut dan gemar akan kerja-kerja yang dilakukan oleh orang perempuan. Oleh itu, Azlinakerap mencabar dan menyakiti hati Firdaus agar Firdaus menyahut cabaran mereka. Sepanjang perjalanan sejauh lebih 50 kilometer itu, pelbagai cabaran yang ditempuhi oleh mereka termasuk kerenah Firdaus yang kerap merungut kerana keletihan. SikapFirdausyang tidak sabar itu menyebabkan kerap berlakunya konflik antara dia dengan adiknya, Azlina. Walau bagaimanapun, Johari sepupu kepada Azlina dan Firdaus yang lebih dewasalebihbersikap sabar dan bijak dalam menghadapi kerenah mereka. Setelah hampir lapanjamberkayuh dan berhenti rehat beberapa kali, mereka pun tiba di pantai Morib dengan didahului oleh Firdaus. Ketibaan Firdaus disambut oleh rakan-rakannya. Dia berasa amat bangga tambahanpula Mazlinda turut berada di situ. Mereka tidak jadi menonton wayang keranamahumenyambut ketibaan Firdaus. Hari jadi Mazlinda juga telah ditunda memandangkanibubapanya terpaksa keluar daerah. Firdaus juga membohongi kawan-kawannya denganmengatakan bahawa perjalanan mereka mengambil masa yang lama kerana adiknyaAzlinasering berhenti rehat. Firdaus juga tidak mempedulikan ketibaan Azlina dan Johari. Sementara itu, Johari dan Azlina disambut oleh rakan-rakan kolej Johari danmerekamenginap di khemah yang berlainan dan agak jauh dari khemah Firdaus. Dua orangrakanFirdaus, iaitu Sazali dan Moksin yang tidak mempercayai cerita Firdaus berjumpa denganAzlina. Mereka bertanyakan kebenaran cerita Firdaus, iaitu kelewatan mereka tiba di Pantai Morib kerana Azlian ketihan dan sering berhenti rehat. Azlina menceritakan perkarayangsebenar kepada mereka. Sazali dan Mohsin bertekad untuk memaksa Firdaus mengakui perbuatannya. Pada malamnya, Firdaus bermimpi dirinya lemas setelah dihumban ke dalamlautoleh Sazali dan Moksin kerana berbohong. Mimpi tersebut telah menyedarkan Firdausakankesalahannya berbohong dan mula berasa takut. Pada keesokan harinya, Johari dan Azlina ingin bertolak pulang tetapi Firdaustidakmahu menyertai mereka. Pada mulanya, Azlina tidak sampai hati hendak meninggalkanabangnya tetapi setelah dipujuk oleh Johari, akhirnya mereka berbasikal pulang berduasahaja. Sementara itu, Firdaus dan rakan-rakannya bergembira mandi-manda di laut. Dalamkegembiraan itu, Mazlina lemas dan cuba dibantu oleh Firdaus, tetapi dia hampir lemas keranatidak pandai berenang. Sebaik sahaja sedar, Firdaus susah berada di hospital. Sebenarnya, Mazlinda berpura-pura lemas kerana ingin menguji Firdaus. Firdaus berasa malu dansedarakan sikapnya yang angkuh. Firdaus juga menerima teguran Johari secara positif.
Modul Tingkatan 1Novel Destinasi ImpianDisediakan oleh Cikgu Intan Noorulfaizah Anuar ~ SEMSE2022|3TEMA NOVEL TEMA NOVEL Masalah dan konflik seorang remaja yang menghadapi cabaran dalam hidup. CONTOH PERISTIWA TEMA1. Firdaus, Johari dan Azlina melakukan ekspedisi berbasikal dari Klang ke Pantai Morib untuk menyahutcabaran datuk mereka yang pernah melakukan ekspedisi yang sama. 2. Azlina cuba membuktikan kewibawaan dirinyamampubersaing dengan kaum lelaki. Dia ingin membuktikanbahawa dia mampu mengayuh basikal sejauh 50kilometerke Pantai Morib. 3. Johari menghadapi cabaran apabila menangani kerenahdua beradik yang sangat berbeza perwatakan. Akhirnyadia berjaya menyedarkan Firdaus agar berubahmenjadi berani. Soalan: Setiap novel mempunyai tema yang tersendiri. Berdasarkan novel yang andapelajari, nyatakan tema dan buktikan dengan contoh peristiwa. [10 markah] Cara menjawab: Novel tingkatan 1 yang saya kaji ialah__[Tajuk Novel]_______________hasil karya __[Nama Penulis Novel]____. Terdapat satu ________ dan beberapa___________________________ yang terdapat di dalam novel ini. Tema novel ini ialah ________________________________________. Antara contoh peristiwa yang berkaitan dengan tema ialah _______________________________________________________. Seterusnya, contoh peristiwa yang berkaitan dengan tema ialah _________________________________________________________. Akhir sekali, contoh peristiwa yang berkaitan dengan tema ialah __________________________________________________.
Modul Tingkatan 1Novel Destinasi ImpianDisediakan oleh Cikgu Intan Noorulfaizah Anuar ~ SEMSE2022|4PERSOALAN , NILAI DAN PENGAJARAN NOVEL MENGGUNAKAN CONTOH PERISTIWA YANG SAMABIL PERSOALAN NILAI PENGAJARAN CONTOH PERISTIWA1. Persoalan jiwa remaja yang mudah memberontak Kesabaran Kita tidak sepatutnya mudah memberontak apabila berhadapan dengan cabaran. Firdaus seorang anakmudayang cepat mengalah dantidaktahan menerima cabaran. Akibatnya, dia selalu sahajamerungut dan memberontakapabila mengalami kesusahan. 2. Persoalan keprihatinan dan kemurahan hati terhadap insan lain Keprihatinan Kita hendaklah prihatin terhadap insan lain. Johari sentiasa prihatindanmembantu sepupunya apabiladitimpa kemalangan. Dia cepat-cepat datang memberi bantuankepada Firdaus dan Azlinaketika mereka terjatuhdari basikal. 3. Persoalan keberanian mengharungi rintangan Keberanian Kita mestilah mempunyai sifat yang berani dalam mengharungi sebarang halangan. Azlina seorang perempuanberumur 16 tahun merupakanpelajar tingkatan empatsanggup menerima cabaranuntuk mengaajuh basikal sejauh 50 kilometer. Sebagai seorang pelajar dia mempunyai daya juang yang tinggi danpenyabar. 4. Persoalan ilmu pengetahuan diperoleh melalui pembacaan luas. Kebijaksanaan / Kerajinan Kita hendaklah rajin membaca supaya mempunyai pengetahuan yang banyak dan menjadikan kita bijak. Johari mempunyai pengetahuan yang banyakkerana dia rajin membacadanmasanya banyak dihabiskandengan membaca buku. Baginyamembaca merupakan alatpengukur kemajuan manusia. 5. Persoalan ikatan kekeluargaan yang masih erat walaupun sering berhadapan dengan konflik. Kasih sayang Kita haruslah mempunyai perasaan kasih sayang terhadap anggota keluarga. Azlina sayang akan abangnya, Firdaus walaupun merekaselalu sahaja bertengkar. 6. Persoalan kecintaan akan bahasa Kebangsaan. Cinta akan bahasa kebangsaan Kita wajarlah menggunakan bahasa kebangsaan dengan betul. Semasa mengambil gambarpapan tanda, Azlina dapatmengenal pasti kesalahanpenggunaan bahasa Malaysiayang ditulis pada papantandatersebut. 7. Persoalan persahabatan yang begitu Nilai setia kawan Kita hendaklah mempunyai semanga setia Kasmadiana, Kasman danTamrin yang merupakansahabat baik Johari menunggu
Modul Tingkatan 1Novel Destinasi ImpianDisediakan oleh Cikgu Intan Noorulfaizah Anuar ~ SEMSE2022|5erat. kawang yang tinggi. Johari dan sepupunya yangtiba di Pantai Morib Barudanmenyediakan khemah, makananserta minuman untuk mereka. Jawab soalan-soalan di bawah ini. 1. Berdasarkan novel yang anda kaji, nyatakan persoalan novel beserta contohperistiwa yang sesuai. 2. Nyatakan nilai-nilai murni yang terdapat dalam novel yang anda kaji besertacontoh-contoh peristiwa yang menyokong nilai-nilai tersebut. 3. Berikan pengajaran/pedoman/iktibar/teladan yang boleh diperoleh daripadanovel yang anda kaji beserta contoh peristiwa yang berkaitan. Cara menjawab: Novel yang saya kaji ialah _____________________________ karya _____________. Terdapat banyak persoalan/nilai murni/pengajaran yang ditonjolkan oleh penulis dalam novel ini. Antaranya ialah persoalan/nilai murni/pengajaran _______________________________. Contoh peristiwa/ Buktinya ialah ______________________________________________________________________________. Seterusnya, persoalan/nilai murni/pengajaran ___________________________________. Contoh peristiwa/ Buktinya ialah _____________________________________________________________________________. Akhirnya, persoalan/nilai murni/pengajaran ____________________________________. Contoh peristiwa/ Buktinya ialah ____________________________________________________________________.
Modul Tingkatan 1Novel Destinasi ImpianDisediakan oleh Cikgu Intan Noorulfaizah Anuar ~ SEMSE2022|6WATAK UTAMA NOVEL : FIRDAUS PERWATAKAN NILAI PENGAJARAN CONTOH PERISTIWASeorang yang sedar akan kesilapan Keinsafan Kita haruslah insaf atas kesalahan yang telah kita lakukan. Firdaus akhirnya insaf dan sedarakankesilapannya membohongi kawan- kawannya setelah dia lemas di lautkerana cuba menjadi hero menyelamatkan Mazlinda. Seorang yang berani Keberanian Kita hendaklah berani menyahut cabaran yang mendatang. Firdaus berani menyahut cabaranMoksindan rakan-rakannya untuk berbasikal sejauh 50 kilometer apabila merekameragui hasratnya berbasikal dari Klangke Pantai Morib. Firdaus memberanikan diri menyelamatkan Mazlinda yang berpura-pura lemas setelah namanya dipanggil oleh Moksin agar membantu Mazlindayang hampir lemas. Seorang yang rajin Kerajinan Kita diperlulah rajin membantu ibu bapa dan adik beradik terutama melakukan kerja-kerja rumah. Firdaus rajin membantu emak dankakak-kakaknya melakukan kerja rumahsepertimengemas, memasak dan menggubahbunga berbanding bersukan. Seorang yang tidak suka dikritik/ tidak berfikiran terbuka Nilai negatif Tidak suka dikritik Nilai positif Berfikiran terbuka Kita seharusnya berfikiran terbuka dan berlapang dada apabila menerima kiritikan daripada orang lain. Firdaus suka mengkritik oranglaintetapitidak suka dirinya dikritik. Firdausjugatidak tahan apabila Azlina seringmengkritik dirinya yang tidak tahancabaran dan sering mengeluhkepenatan. Hal ini menyebabkan dia membenci adiknya sendiri. Seorang yang angkuh/sombong Nilai negatif Angkuh/ sombong/ lupa diri Kita perlulah mengelakkan sikap angkuh dan sombong apabila telah mencapai dan memiliki apa-apa pencapaian. Kita seharusnya tidak lupa diri atas jasa baik dan budi orang lain telah ditabur pada kita. Firdaus berasa angkuh apabila disambutdan dipuji oleh rakan-rakannya keranaberjaya berbasikal sejauh 50kilometer. Dia telah melupakan pengorbananJoharidan Azlina yang membantunya sepanjangperjalanan. Oleh sebab hanyut dengan keangkuhannya, Firdaus engganmelayanJohari dan Azlina yang bertemunyadi khemah. Firdaus turut angkuh apabila engganmengikut Azlina dan Johari meneruskanperjalanan ke Klang. Sebaliknyadiamahuberbasikal bersendirian keranapercayabahawa dia mampu berbuat demikiantanpa bantuan Azlina dan Johari.
Modul Tingkatan 1Novel Destinasi ImpianDisediakan oleh Cikgu Intan Noorulfaizah Anuar ~ SEMSE2022|7Antara soalan yang pernah dikemukakan dalam peperiksaan: 1. Berdasarkan novel yang anda kaji, nyatakan iktibar yang boleh anda perolehdaripadawatak utama. 2. Huraikan tiga keistimewaan watak utama dalam novel yang telah anda kaji. Novel tingkatan 1 yang saya kaji ialah__[Tajuk Novel]_______________hasil karya __[Nama Penulis Novel]____. Terdapat banyakiktibar/pengajaran/pedoman yang boleh diperoleh daripada karya novel ini. Antaranya ialah kita mestilah/perlulah/hendaklah/wajarlah ________________________________________. Contoh peristiwa yang berkaitanialah____________________________________________________________. Seterusnya, kita mestilah/perlulah/hendaklah/wajarlah ________________________________________. Contoh peristiwa yang berkaitanialah_______________________________________________________. Akhir sekali, kita mestilah/perlulah/hendaklah/wajarlah ________________________________________. Contoh peristiwa yang berkaitanialah__________________________________________________________. Novel tingkatan 1 yang saya kaji ialah__[Tajuk Novel]_______________hasil karya __[Nama Penulis Novel]____. Terdapat banyak keistimewaanyangterdapat pada watak utama melalui karya novel ini iaitu ___(nama watak utama)___. Antara keistimewaan tersebut ialah _(nama watak utama)_ seorangyang____________________. Contoh peristiwa yang berkaitan ialah __________________________________________. Seterusnya, dia juga memiliki keistimewaan sebagai seorang yang ___________ Contoh peristiwa yang berkaitan ialah _____________________________________________________. Akhir sekali, dia turut memiliki keistimewaan sebagai seorang yang ________Contoh peristiwa yang berkaitan ialah _______________________________________________________________.
Modul Tingkatan 1Novel Destinasi ImpianDisediakan oleh Cikgu Intan Noorulfaizah Anuar ~ SEMSE2022|83. Nyatakan nilai-nilai murni yang terdapat pada watak utama melalui karya novel yangtelah anda kaji. Novel tingkatan 1 yang saya kaji ialah__[Tajuk Novel]_______________hasil karya __[Nama Penulis Novel]____. Terdapat banyak nilai murni yangterdapat pada watak utama melalui karya novel ini iaitu ___(nama watakutama)___. Antaranya ialah ialah nilai _____________. Contoh peristiwa yang berkaitan ialah __________________________________________________. Seterusnya, terdapat juga nilai ________________. Contoh peristiwayang berkaitan ialah _____________________________________________. Akhir sekali, nilai ____________. Contoh peristiwa yang berkaitan ialah_____________________________________________________________.
Modul Tingkatan 1Novel Destinasi ImpianDisediakan oleh Cikgu Intan Noorulfaizah Anuar ~ SEMSE2022|9WATAK SAMPINGAN ~AZLINA PERWATAKAN NILAI PENGAJARAN/ IKTIBAR/PEDOMAN CONTOHPERISTIWASeorang yang mempunyai semangat yang tinggi. Nilai bersemangat tinggi Kita seharusnya memiliki semangat yang tinggi untuk mencapai matlamat walaupun berhadapan dengan cabaran atau dugaan. Azlina tetap bersemangat meneruskan perjalananberbasikal walaupundiacedera di tangansetelahjatuh di bahu jalan. Walaupun Azlinaperempuan, dia mempunyai semangatyang tinggi untukberbasikal sejauh50kilometer. Azlina tidak mahumenunjukkan keletihannya kepadaFirdaus agar Firdausbersemangat untukmeneruskan perjalanan. Seorang yang berani. Nilai keberanian Kita mestilah berani menyahut cabaran yang diberi. Azlina berani menyahutcabaran datuknyauntukberbasikal dari KlangkePantai Morib Baru. Keberanian Azlinamengejutkan datuknyanamun datuk memberikan kata-katasemangat bahawapadazaman ini perempuandanlelaki mampu melakukankerja yang samaandai ada kesungguhan. Seorang yang penyayang Nilai kasih sayang Kita hendaklah sentiasa berkasih sayang antara ahli keluarga agar hubungan kekal utuh selamanya. Azlina menyayangi danmempertahankanabangnya yang telahdihina oleh MoksindanSazali apabila merekamengatakan bahawasepatutnya Azlinabertukar nama denganFirdaus. Sebagai seorangadik, Azlina menunjukkankasihsayang terhadapbangnyadengan mengajakFirdaus
Modul Tingkatan 1Novel Destinasi ImpianDisediakan oleh Cikgu Intan Noorulfaizah Anuar ~ SEMSE2022|10berjoging supaya abangnya tidak lagi menjadi bahan usikanrakan-rakan dan berani menghadapi cabaran. Seorang yang prihatin/ mengambil berat. Nilai keprihatinan Kita perlulah prihatin akan pengguna bahasa kebangsaan dengan betul agar martabat bahasa kebangsaan kita tidak dipinggirkan. Azlina prihatin perkarayangdilihatnya sepanjangperjalanan. Azlina mengambil gambar papan tanda yangmempunyai kesalahanbahasa. Dia mempertikaikankesalahan bahasa padapapantanda itu yang mencemarkanbahasa Malaysia. Seorang yang bersemangat tinggi Nilai bersemangat tinggi Kita sepatutnya mencontohi semangat yang dimiliki oleh golongan orang-orang tua dalam menghadapi cabaran hidup. Datuk pernah berbasikal lebih kurang 30 atau35batuatau 50 kilometer mengikutkiraan kini dari KlangkeBanting. Datuk bertolakpada waktu pagi dansampai petang pada hari yangsama. WATAK SAMPINGAN - JOHARI PERWATAKAN NILAI PENGAJARAN CONTOHPERISTIWASeorang yang berani. Nilai keberanian Kita mestilah berani menyahut cabaran yang diberi. Johari berani menerimacabaran datuk untukberbasikal dari KlangkeBanting seperti yangpernahdilakukannya dahulu. Johari menyahut cabaran datukkerana ingin membuktikanbahawa generasi kini bukanlahlemah dan tidaktahancabaran. Seorang yang rajin membaca dan banyak pengetahuan. Nilai kerajinan Kita dikehendaki rajin membaca kerana boleh menambahkan ilmu pengetahuan. Johari membawa bukukemana-mana sahaja diaberada. Baginya membaca bukanlahsatu hobi tetapi satukeperluan. Johari jugasentiasa berhujahdenganmemberikan fakta daripadabacaan.
Modul Tingkatan 1Novel Destinasi ImpianDisediakan oleh Cikgu Intan Noorulfaizah Anuar ~ SEMSE2022|11Seorang yang baik hati Nilai baik hati Kita hendaklah mengamalkan nilai baik hati agar dapat meringankan beban orang lain. Johari baik hati membantuFirdaus menuntun basikal Firdaus sehingga kekedai basikal apabila tayar basikal Firdaus kempis keranaterkena paku. Johari turutmembenarkan Firdausmengayuh basikalnya keranamahu Firdaus meneruskanperjalanan. Seorang yang bijak. Nilai kebijaksanaan Kita hendaklah bijak menggunakan akal fikiran dalam menyelesaikan sesuatu masalah. Johari bijak danadil membuat keputusanapabila menjadikanundi Azlina sebagai undi penentu ketika Firdausmeminta tidakmeneruskan perjalanan. Johari juga bijakmeleraikan pergaduhanantara Firdaus danAzlinasemasa mereka melakukanekspedisi berbasikal. Seorang yang suka membantu. Nilai tolong- menolong/ bantu- membantu Johari sentiasa membantusepupunya apabila ditimpakemalangan. Beliau cepat-cepat datang memberi bantuan kepada FirdausdanAzlina ketika jatuhdari basikal. Antara soalan yang pernah dikemukakan dalam peperiksaan: 1. Nyatakan pengajaran yang boleh diperoleh daripada watak sampingan melalui novel yang telah anda kaji. 2. Huraikan nilai-nilai murni yang terdapat pada watak sampingan yang terdapat dalamnovel yang telah anda kaji. 3. Watak sampingan diwujudkan bagi menguatkan lagi peranan watak utama. Nyatakanperwatakan yang terdapat pada watak-watak sampingan yang anda kaji bersertacontoh peristiwa.
Modul Tingkatan 1Novel Destinasi ImpianDisediakan oleh Cikgu Intan Noorulfaizah Anuar ~ SEMSE2022|12~ LATAR ~ LATAR MASYARAKAT Latar masyarakat yang terdapat dalam novel ini ialah ......... Contoh peristiwa ialah...... LATAR MASA Latar masa yang terdapat dalam novel ini ialah latar masa pada waktu/pukul ..... Contoh peristiwa ialah ...... LATAR TEMPATLatar tempat yangterdapat dalamnovel ini ialah latar tempat di.... Contoh peristiwaialah... Latar masyarakat yang penyabar. - Johari amat sabar melayan karenah firdaus yang tak henti-henti ingin membatalkan ekspedisi berbasikal yang disertainya. malam. - Firdaus bermimpi tentang rakan-rakannya mencampakkannya ke laut kerana membohongi mereka. tanah terbiar – tempat Azlina merakamkangambar bunga lalang. Latar masyarakat yang aktif bersukan. - Azlina selalu berjogging dan Johari yang selalu melakukan ekspedisi berbasikal. 7.00 pagi. -Johari, Azlina dan Firdaus memulakan ekspedisi berbasikal dari Klang ke Morib. Sekolah Menengah Kapar– tempat tinggal Johari, Firdaus dan Azlina. Di situlahjuga Johari, Firdaus danAzlina memulakan ekspidisi berbasikal menuju keMorib. Latar masyarakat lelaki yang berpewatakan seperti perempuan. - Firdaus seorang yang lemah lembut dan pandai mengubah bunga. 10.00 pagi – tayar basikal Firdaus kempis. Pekan Banting – tempat Johari, FirdausdanAzlina berehat. Latar masyarakat yang pentingkan diri sendiri. - Pemandu lori yang memandu lori dengan laju sehingga Azlina terbabas lalu terjatuh di kiri jalan. 2.30 petang – Johari, Firdaus dan Azlina menghampiri selekoh di Sungai Manggis. Pantai Morib Baru – tempat yang dituju olehJohari, Azlina dan Firdausdan tempat mereka berkhemah. Soalan : Latar tempat merujuk kepada tempat berlakunya sesuatu peristiwa yang terdapatdalam novel. Berdasarkan novel yang anda pelajari, nyatakan latar tempat dancontohperistiwa yang sesuai sebagi bukti. Waktu, masa atau zaman merujuk kepada latar masa sesuatu peristiwa itu berlaku. Berdasarkan novel yang anda kaji, nyatakan latar masa dan contoh peristiwa tersebut. Gambaran sesebuah masyarakat dalam sebuah karya dipanggil sebagai latarmasyarakat. Nyatakan latar masyarakat yang terdapat dalam novel yang anda kaji dancontoh peristiwa.