NUR OKTAVIANI_E-MODUL_FIKS (8)

1

2

i KATA PENGANTAR Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan nikmat-nya sehingga bahan ajar berupa E-Modul pembelajaran kimia berbasis discovery learning untuk melatihkan kemampuan metakognitif pada materi hidrolisis garam kelas XI ini dapat diselesaikan. E-modul ini mengacu pada kurikulum 2013 SMA/MA yang dirancang untuk memberikan kesempatan kepada siswa supaya lebih aktif dan mandiri dalam kegiatan belajar. E-modul ini disusun berdasarkan kompetensi utama yang harus dipelajari peserta didik yang dikelompokkan ke dalam aspek sikap, pengetahuan, dan ketrampilan. Penyusunan materi E-modul ini didasarkan pada kompetensi inti dan kompetensi dasar dengan memperhatikan kejelasan dan tata bahasa agar tujuan pembelajaran dapat tercapai. E-modul pembelajaran ini ditujukan sebagai sumber belajar alternatif dan pendukung kegiatan belajar untuk meningkatkan pemahaman serta prestasi siswa. Adanya e-modul berbasis discovery learning pada penyajian materi diharapkan dapat membentuk karakter siswa yang mandiri sebagai bekal menghadapi kehidupan bermasyarakat Semoga e-modul pembelajaran kimia berbasis discovery learning untuk melatihkan kemampuan metakognitif pada materi hidrolisis garam kelas XI ini dapat diterima dan memberi manfaat bagi pembaca serta semua pihak yang membutuhkan Tulungagung, Desember 2022 Penulis

ii DAFTAR ISI KATA PENGANTAR.......................................................................................................................... i DAFTAR ISI......................................................................................................................................... ii DAFTAR GAMBAR.......................................................................................................................... iv DAFTAR TABEL................................................................................................................................ v PROFIL E-MODUL ........................................................................................................................... vi KOMPETENSI PEMBELAJARAN ............................................................................................... vii PETA KONSEP .................................................................................................................................. ix PENDAHULUAN ............................................................................................................................... 1 LEMBAR KEGIATAN 1 ................................................................................................................... 2 Indikator Pencapaian Kompetensi..........................................................................................2 Tujuan Pembelajaran..............................................................................................................2 Stimulation .............................................................................................................................2 Problem Statement .................................................................................................................3 Data Colection........................................................................................................................3 Data processing ......................................................................................................................4 Verification.............................................................................................................................4 Lembar kerja 1 .......................................................................................................................5 Generalization ........................................................................................................................6 LEMBAR KEGIATAN 2 ................................................................................................................... 7 Indikator Pencapaian Kompetensi..........................................................................................7 Tujuan Pembelajaran..............................................................................................................7 Stimulation .............................................................................................................................7 Problem Statement .................................................................................................................8 Data Colection........................................................................................................................8 Data processing ......................................................................................................................9 Verification...........................................................................................................................11

iii Lembar kerja 2 .....................................................................................................................12 Generalization ......................................................................................................................13 LEMBAR KEGIATAN 3 .................................................................................................................14 Indikator Pencapaian Kompetensi........................................................................................14 Tujuan Pembelajaran............................................................................................................14 Stimulation ...........................................................................................................................14 Problem Statement ...............................................................................................................15 Data Colection......................................................................................................................15 Data processing ....................................................................................................................17 Verification...........................................................................................................................17 Lembar kerja 3 .....................................................................................................................18 Generalization ......................................................................................................................19 LEMBAR KEGIATAN 4 .................................................................................................................20 Indikator Pencapaian Kompetensi........................................................................................20 Tujuan Pembelajaran............................................................................................................20 Stimulation ...........................................................................................................................20 Problem Statement ...............................................................................................................21 Data colection.......................................................................................................................22 Data processing ....................................................................................................................30 Verification...........................................................................................................................33 Lembar kerja 4 .....................................................................................................................34 Generalization ......................................................................................................................35 SOAL EVALUASI............................................................................................................................36 Glosarium............................................................................................................................................43 DAFTAR PUSTAKA........................................................................................................................44 BIOGRAFI PENULIS.......................................................................................................................45

iv DAFTAR GAMBAR Gambar 1. Korek Api................................................................................................................1 Gambar 2. Garam Dapur...........................................................................................................2 Gambar 3. Struktur NaCl ..........................................................................................................2 Gambar 4. Bayclin ....................................................................................................................7 Gambar 5. Pasta gigi...............................................................................................................14 Gambar 6. Pupuk ....................................................................................................................20 Gambar 7. Indikator universal ................................................................................................21 Gambar 8. pH meter................................................................................................................21

v DAFTAR TABEL Tabel 1. Jenis garam dan jenis hidrolisisnya .............................................................................9 Tabel 2. Sifat garam dan asam basa penyusunnya...................................................................16 Tabel 3. pH berbagai jenis larutan garam ................................................................................22

vi PROFIL E-MODUL E-Modul merupakan bahan ajar mandiri yang disusun ke dalam unit pembelajaran, yang ditampilkan dalam bentuk elektronik. E-Modul ini di susun untuk materi hidrolisis garam pada kelas XI MA/SMA semester genap. E-Modul ini disusun berdasarkan model pembelajaran discovery learning serta dilengkapi dengan teks, gambar dan vidio untuk menambah wawasan/pengetahuan siswa pada materi tersebut. Berikut ini adalah komponen-komponen yang terdapat di dalam E-Modul. E-Modul ini dilengkapi petunjuk penggunaan bagi siswa. Kompetensi pembelajaran ini terdiri dari kompetensi inti (KI), kompetensi dasar (KD), indikator pencapaian kompetensi (IPK), dan tujuan pembelajaran. Siswa harus dapat memahami semua kompetensi yang terdapat dalam semua bahan ajar agar dapat mencapai ketuntasan dalam materi hidrolisis garam. Lembar kegiatan berisi langkah-langkah pembelajaran berdasarkan model discovery learning. Lembar kerja siswa berisi soal-soal yang harus dijawab oleh siswa yang merupakan aplikasi dari materi yang telah dipelajari. Evaluasi berisi soal-soal latihan yang berfungsi untuk mengetahui pemahaman siswa mengenai materi yang telah dipelajari. Glosarium berisi tentang arti dari kata-kata sulit atau asing yang terdapat pada materi hidrolisis garam.

vii KOMPETENSI PEMBELAJARAN KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 2 : menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawan, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsive dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan soasial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologim seni budaya dan humaniora dengan wawasan keanusiaan, kebangsaan dan kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkrit dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan. 3. 12 Menganalisis garam-garam yang mengalami hidrolisis 4. 12 Merancang, melakukan, dan menyimpulkan serta menyajikan hasil percobaan untuk menentukan jenis garam yang mengalami hidrolisis. 1. Konsep hidrolisis garam 2. Jenis hidrolisis garam 3. Sifat larutan garam 4. Menghitung pH larutan garam 3.12.1 Menjelaskan pengertian hidrolisis garam. 3.12.2 Mengelompokkan jenis hidrolisis (parsial, total dan tidak terhidrolisis). 3.12.3 Mengidentifikasi sifat asam basa larutan garam. 3.12.4 Menentukan tetapan hidrolisis garam (Kh) dan pH larutan garam 1. Siswa mampu menjelaskan pengertian hidrolisis garam. 2. Siswa mampu mengelompokkan jenis hidrolisis (parsial, total dan tidak terhidrolisis). 3. Siswa mampu mengidentifikasi sifat asam basa larutan garam. 4. Siswa mampu menentukan tetapan hidrolisis garam (Kh) dan pH larutan garam

viii KOMPETENSI PEMBELAJARAN 1. Bacalah tujuan pembelajaran dari materi ini. 2. Tahap stimulation, anda diminta mengawasi dengan kegiatan membaca, menyimak, melihat gambar, tabel, video atau animasi yang disajikan pada EModul. 3. Tahap problem statement, anda diminta untuk membuat hipotesis awal dari pertanyaan pada stimulation. 4. Tahap data collection, anda diminta untuk menggali dan mengumpulkan informasi. 5. Tahap data processing, anda diminta untuk menjawab pertanyaan dan memecahkan masalah serta menemukan konsep dari materi yang dipelajari. 6. Tahap verification, anda diminta untuk membuktikan hipotesis yang telah anda kemukakan sebelumnya. 7. Tahap generalization, anda diminta menuliskan kesimpulan yang anda dapatkan berdasarkan fakta ataupun hasil pengamatan. 8. Tahap akhir pembelajaran, anda mengerjakan soal pada lembar kerja dan soal evaluasi dan mengoreksi jawaban dengan menggunakan kunci jawaban pada emodul. 1. Pengetahuan deklaratif : Informasi faktual yang diketahui seseorang. 2. Pengetahuan prosedural : Bagaimana seseorang melakukan langkah-langkah dalam suatu proses. 3. Pengetahuan kondisional : Pengetahuan terkait kapan suatu prosedur, skill atau strategi itu digunakan dan kondisi prosedur digunakan. Penggunaannya : 1. Pengetahuan metakognitif dilatihkan melalui pembelajaran e-modul kimia. 2. Pengetahuan metakognitif dilatihkan melalui pembelajaran discovery learning dengan beberapa tahap. 3. Pengetahuan metakognitif dilatihkan melalui lembar kerja soal. 4. Pengetahuan metakognitif dilatihkan melalui soal evaluasi.

ix PETA KONSEP HIDROLISIS GARAM HIDROLISIS PARSIAL HIDROLISIS TOTAL TIDAK TERHIDROLISIS Hidrolisis Anion Hidrolisis Kation Asam Lemah Basa Lemah Asam Lemah Basa Kuat Asam Kuat Basa Lemah Netral Ka=Kb Basa (Ka<Kb) Asam (Ka>Kb) Asam Kuat Basa Kuat Basa Asam pH

1 Kehidupan sehari-hari tanpa kita menyadari bahwa sering menemukan garam dari asam tersier. Zat besi sering ditemukan pada sereal dan roti sarapan yang mengandung besi (II) sulfat (FeSO4) atau besi (II) fosfat (Fe3(PO4)2). Pada makanan sering ditemukan kalsium yang diperoleh dari penambahan kalsium karbonat (CaCO3). Dalam menjaga kesegaran buah dan sayuran lebih lama dengan menggunakan natrium sulfit (Na2SO3) dan natrium hidrogen sulfit (Na2SO3). Pada restoran juga menggunakan dua sulfit ini untuk membuat salad bar lebih menggugah selerah. Dengan penambahan natrium nitrat (NaNO3) dan natrium nitrit (NaNO2) membuat daging segar tetap merah lebih lama. Natrium fosfat (Na3PO4) digunakan untuk mencegah rasa ion logam dan untuk mengontrol rasa asam dari beberapa makanan kaleng. Banyak garam asam terner memiliki kegunaan obat, seperti litium karbonat (Li2CO3) yang telah digunakan untuk melawan rasa pusing yang parah. Litium karbonat juga membantu mengobati mania, depresi, alkolisme dan skizofrenia. Magnesium sulfat (MgSO4) dapat membantu mencegah kejang selama kehamilan dan mengurangi kelarutan barium sulfat beracun dalam obat yang diminum sebelum rontgen gastrointestinal. Garam asam terner yang lain juga ditemukan di rumah yaitu kalium klorat (KclO3) yang berfungsi sebagai pengoksida dan sumber oksigen. Natrium hipoklorit (NaClO) dalam pemutih dan penghilang jamur. Amonium karbonat ((NH4)2CO3) adalah komponen utama dari garam. (Sumber : https://suryamalang.tribunnews.com/amp/2016/11/07/kisah-prostitusi-pakaikorek-api-era-1980-an-ke-festival-film-cannes ) Ujung korek api mengandung tetrafosfor trisulfida, fosfor merah dan kalium klorat. Gesekan mengubah energi kinetik menjadi panas yang menyebabkan reaksi spontan. Contoh lain yaitu batu kapur dan marmer adalah kalsium jarbonat. Gipsum dan plester dari Paris terbuat dari kalsium sulfat (CaSO4). Kembang api dapat memancarkan warna cerah dari garam seperti barium nitrat (Ba(NO3)2) memberikan warna hijau, strontium karbonat (SrCO3) memberikan warna merah dan tembaga (II) sulfat (CuSO4) yang menghasilkan warna biru. Amonium fosfat ((NH4)PO4), natrium bikarbonat (NaHCO3) dan kalium bikarbonat (KHCO3) yang berguna sebagai alat pemadam pada saat kembang api lepas kendali dan menyala secara tidak sengaja. Gambar 1. Korek Api PENDAHULUAN

2 3.12.1 Menjelaskan pengertian hidrolisis garam. 1. Siswa mampu menjelaskan pengertian hidrolisis garam. Garam telah lama dikenal dan digunakan oleh masyarakat. Garam dalam kehidupan sehari-hari dikenal sebagai bumbu masak yang memberikan rasa asin pada makanan. Di dalam konsep kimia garam merupakan senyawa ion dengan rumus kimia NaCl. Berikut gambar garam sebagai berikut : Gambar 2. Garam Dapur (Sumber : https://www.ruparupa.com/blog/garam-dapur/anp/) Gambar 3. Struktur NaCl (Sumber : https://id.m.wikipedia.org.wiki.Berkas:Sodium-chloride-3D-ionic.png) LEMBAR KEGIATAN 1

3 Pada umumnya garam mudah larut dalam air. Tahukah anda apa yang terjadi jika garam dapur dilarutkan dalam air? Adakah reaksi yang menyertainya? Perhatikan vidio dibawah ini! https://youtu.be/kHxZ4xjqGhk Setelah menyaksikan vidio diatas, jawablah pertanyaan dibawah ini! Buatlah hipotesis awal untuk memecahkan masalah pada problem statement diatas! ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ Menurut anda, apa yang terjadi jika garam (pada vidio) dimasukkan ke dalam air? bagaimana reaksinya? ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................

4 Setelah menyaksikan vidio diatas, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut! Berdasarkan tahap data collection dan data processing, ayo buktikan hipotesis yang telah anda buat! Tulis kembali hipotesis awal anda! ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. (Pengetahuan deklaratif : Mendefinisikan istilah hidrolisis garam”) 1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan hidrolisis garam! Jawab : .................................................................................................................. ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ 2. Bagaimana reaksi yang terjadi pada hidrolisis garam? Jawab : .................................................................................................................. ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................

5 Buktikan kebenaran hipotesis awal anda! Isilah pertanyaan berikut dengan jujur sesuai dengan kemampuan anda! ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... Lengkapilah Tabel di bawah ini dengan benar! No Larutan Garam Kertas Lakmus Merah Biru 1. NaCl 2. CH3COONa 3. CaSO4 4. AlBr3 Jika garam CH3COONa dilarutkan dalam air : (Pengethuan deklaratif : Informasi faktual yang diketahui seseorang) 1. Reaksi apakah yang terjadi? Jawab : .................................................................................................................. ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ (Pengetahuan prosedural : Bagaimana seseorang melakukan langkah-langkah dalam suatu proses) 2. Tuliskan semua reaksi yang terjadi? Jawab : .................................................................................................................. ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................

6 Berdasarkan yang telah anda pelajari, apa yang dapat anda simpulkan? Hidrolisis garam adalah ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... Contoh reaksi pada hidrolisis garam adalah ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... (Pengetahuan kondisional : Pengetahuan terkait kapan suatu prosedur, skill atau strategi itu digunakan dan kondisi prosedur digunakan) 3. Jika garam NH4Cl dilarutkan dalam air, apa yang terjadi pada kertas lakmus merah dan biru. Jelaskan dan sertai reaksinya? Jawab : .......................................................................................................................... ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................

7 3.12.2 Mengelompokkan jenis hidrolisis (parsial, total dan tidak terhidrolisis). 1. Siswa mampu mengelompokkan jenis hidrolisis (parsial, total dan tidak terhidrolisis).. Setelah belajar tentang konsep hidrolisis, ternyata dalam garam terdapat ion-ion yang dapat bereaksi dan tidak dapat bereaksi dengan air. Salah satunya pada bayclin yang mengandung sekitar 5% garam NaOCl. Garam NaOCl sendiri berasal dari asam lemah HOCl dan basa kuat NaOH. Garam NaOCl ini juga akan membentuk ion dan ion , ion dapat bereaksi dengan air, sedangkan tidak dapat bereaksi dengan air. Sehingga garam NaOCl dalam bayclin akan mengalami hidrolisis parsial. Gambar 4. Bayclin (Sumber : https://www.selera.id/merk-pemutih-pakaian-yang-bagus/ ) LEMBAR KEGIATAN 2

8 Apakah semua komponen garam dapat selalu terhidrolisis? Pada garam NaOCl apakah dapat terhidrolisis semua? Untuk lebih memahami tentang hidrolisis garam dan jenis-jenis garam, perhatikan vidio berikut! https://youtu.be/TCUAL1EOmEE Setelah menyaksikan vidio diatas, jawablah pertanyaan dibawah ini! Buatlah hipotesis awal untuk memecahkan masalah pada problem statement diatas! ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ 1. Bagaimana ciri-ciri garam yang yang terhidrolisis sempurna? ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ 2. Bagaimana ciri-ciri garam yang tidak terhidrolisis? ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................

9 Tabel 1. Jenis garam dan jenis hidrolisisnya No Larutan garam Basa pembentuk Asam pembentuk Jenis hidrolisis Rumus kimia Kuat/Lemah Rumus kimia Kuat/Lemah 1. KCl KOH Kuat HCl Kuat Tidak 2. (NH4)2SO4 NH4OH Lemah H2SO4 Kuat Parsial 3. KCN KOH Kuat HCN Lemah Parsial 4. AlCl3 Al(OH)3 Lemah HCl Kuat Parsial 5. Ba(CN)2 Ba(OH)2 Kuat HCN Lemah Parsial 6. NH4F NH4OH Lemah HF Lemah Total 7. Al(NO3)3 Al(OH)3 Lemah HNO3 Kuat Parsial 8. LiCl LiOH Kuat HBr Kuat Tidak 9. KBr KOH Kuat HBr Kuat Tidak 10. NaCN NaOH Kuat HCN Lemah Parsial Setelah mengamati vidio dan reaksi dari Tabel 1, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut! (Pengetahuan deklaratif : Menyebutkan beberapa jenis hidrolisis garam) 1. Apa saja jenis hidrolisis garam? Jawab : .................................................................................................................. ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ 2. Berdasarkan Tabel 1, kelompokkan larutan garam berdasarkan asam basa pembentuknya! Jawab : .................................................................................................................. ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ 3. Bagaimana ciri-ciri garam yang terhidrolisis parsial? ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................

10 (Pengetahuan prosedural : Bagaimana seseorang melakukan langkah-langkah dalam suatu proses) 3. Perhatikan beberapa contoh garam di bawah ini! a. KCl KCl(aq) → K (aq) + Cl (aq) K + H2O ⇸ Cl + H2O ⇸ Berasal dari basa kuat (KOH) dan asam kuat (HCl) yang tidak terhidrolisis, sehingga bersifat netral dengan pH = 7. b. KCN KCN(aq) → K (aq) + CN (aq) K + H2O ⇸ CN + H2O ⇄ CNH + OH Berasal dari basa kuat (KOH) dan asam lemah (KCN) yang terhidrolisis parsial, sehingga bersifat basa dengan pH > 7. Buktikan sifat dan jenis garam disertai reaksinya dari AlCl3, NH4F, KBr dan NaCN! Jawab : - AlCl3 → + + H2O → + + H2O ⇸ Berasal : - NH4F → + + H2O → + + H2O → + Berasal : - KBr → + + H2O ⇸ + H2O ⇸ Berasal : - NaCN → + + H2O ⇸ + H2O → + Berasal :

11 Berdasarkan tahap data collection dan data processing, ayo buktikan hipotesis yang telah anda buat! Tulis kembali hipotesis awal anda! Buktikan kebenaran hipotesis awal anda! ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .........................................................................................................................................

12 Isilah pertanyaan berikut dengan jujur sesuai dengan kemampuan anda! Jika garam AlCl3 dilarutkan dalam air : (Pengetahuan deklaratif : Informasi faktual yang diketahui seseorang) 1. Bagaimana reaksi hidrolisis yang terjadi? Jawab : ............................................................................................................ .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... (Pengetahuan prosedural : Bagaimana seseorang melakukan langkah-langkah dalam suatu proses) 2. Analisislah apakah larutan garam diatas mengalami hidrolisis dan apa hubungannya antara asam basa pembentuknya? Jawab : ............................................................................................................ .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... (Pengetahuan kondisional : pengetahuan terkait kapan suatu prosedur, skill atau strategi itu digunakan dan kondisi prosedur digunakan) 3. Jika garam MgSO4 dilarutkan dalam air, manakah gambar yang menunjukkan hasil dari pelarutan? Jelaskan! Keterangan : = Mg2+ , = H2O, = Mg(OH)2, = H + , = SO4 Jawab : ............................................................................................................ .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... ..........................................................................................................................

13 Berdasarkan yang telah anda pelajari, apa yang dapat anda simpulkan? Jenis hidrolisis garam adalah ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... Hidrolisis parsial, hidrolisis total dan tidak terhidrolisis adalah Berikan contoh garam ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ......................................................................................................................................

14 3.12.3 Mengidentifikasi sifat asam basa larutan garam. 1. Siswa mampu mengidentifikasi sifat asam basa larutan garam Garam-garam tersusun dari asam dan basa pembentuknya yang menyebabkan perbedaan sifat dari beberapa reaksi larutan garam. Contohnya yaitu pasta gigi merupakan benda yang kita gunakan sehari-hari untuk menggosok gigi. Di dalam pasta gigi terdapat senyawa garam yaitu NaF (Natrium Fluorida). Senyawa ini ketika bereaksi dengan air dapat memperkuat gigi. Gambar 5. Pasta gigi (Sumber : https://www.orami.co.id/magazine/manfaat-pasta-gigi) LEMBAR KEGIATAN 3

15 Tahukah anda apa saja sifat dari larutan garam? bagaimana komponen penyusun dalam larutan garam yang mempunyai sifat yang berbeda tersebut? Dan apa komponen penyusun dari larutan garam NaF? Untuk lebih memahami tentang sifat garam, perhatikan vidio berikut : https://youtu.be/ZBqg7nC1jXo Setelah menyaksikan vidio diatas, jawablah pertanyaan dibawah ini! Buatlah hipotesis awal untuk memecahkan masalah pada problem statement diatas! ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ Menurut anda, bagaimana cara menentukan sifat garam berdasarkan asam basa pembentuknya? ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................

16 Untuk lebih jelasnya dalam menentukan sifat garam, perhatikan reaksi-reaksi berikut : - NaCl NaCl(aq) → Na (aq) + Cl (aq) Na + H2O ⇸ Cl + H2O ⇸ Bersifat : Alasan : - NH4Cl NH4Cl(aq) → NH4 (aq) + Cl (aq) NH4 + H2O ⇄ + Cl + H2O ⇸ Bersifat : Alasan : - NaF NaF(aq) → Na (aq) + F (aq) Na + H2O ⇸ F + H2O ⇄ + Bersifat : Alasan : - CH3COONH4 - CH3COONH4(aq) → NH4 (aq) + CH3COO (aq) - NH4 + H2O ⇄ + CH3COO + H2O ⇄ + Bersifat : Alasan : Berdasarkan reaksi-reaksi tersebut lengkapilah Tabel 2 di bawah ini! Tabel 2. Sifat garam dan asam basa penyusunnya No Garam yang terbentuk Berasal dari Penyusun garam yang dapat bereaksi dengan air Sifat Garam Asam + Basa 1. Cl- Na+ 2. NH4Cl 3. F - 4.

17 Setelah mengamati reaksi dari Tabel 2, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut! Berdasarkan tahap data collection dan data processing, ayo buktikan hipotesis yang telah anda buat! Tulis kembali hipotesis awal anda! ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. (Pengetahuan prosedural : Bagaimana seseorang melakukan langkah-langkah dalam suatu proses) 1. Bagaimana menentukan sifat garam disertai reaksinya? Jawab : .............................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. (Pengetahuan kondisional : pengetahuan terkait kapan suatu prosedur, skill atau strategi itu digunakan dan kondisi prosedur digunakan) 2. Bagaimana menentukan sifat garam senyawa dari KCN, Al(NO3)3, Ba(CN)2 dan NH4F? Jawab : .............................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. .............................................................................................................................

18 Buktikan kebenaran hipotesis awal anda! Isilah pertanyaan berikut dengan jujur sesuai dengan kemampuan anda! ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... Jika garam (NH4)2SO4 dilarutkan dalam air : (Pengetahuan deklaratif : Informasi faktual yang diketahui seseorang) 1. Tuliskan reaksi yang terjadi dan jelaskan sifat garam yang terbentuk? Jawab : ............................................................................................................ .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... (Pengetahuan prosedural : Bagaimana seseorang melakukan langkah-langkah dalam suatu proses) 2. Analisislah apa yang mempengaruhi sifat yang dimiliki garam diatas? Jawab : ........................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... ..........................................................................................................................

19 Berdasarkan yang telah anda pelajari, apa yang dapat anda simpulkan? Sifat larutan garam adalah ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... (Pengetahuan kondisional : pengetahuan terkait kapan suatu prosedur, skill atau strategi itu digunakan dan kondisi prosedur digunakan) 3. Jika garam NaCN dilarutkan dalam air, manakah gambar yang menunjukkan hasil dari pelarutan? Jelaskan! Keterangan : = Na+ , = CN , = H2O, = HCN, = OH Jawab : ............................................................................................................ .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... ..........................................................................................................................

20 3.12.4 Menentukan tetapan hidrolisis garam (Kh) dan pH larutan garam. 1. Siswa dapat menentukan tetapan hidrolisis garam (Kh) dan pH larutan garam dengan tepat dan benar. Gambar 6. Pupuk (Sumber : https://www.pim.co.id/produk-pemasaran/tentang-produk ) Dalam kehidupan sehari-hari kita sering menjumpai petani menggunakan pupuk untuk tanaman agar tumbuh dengan baik. Pupuk mengandung garam Amonium Klorida menghasilkan Asam Klorida dan basanya NH3. pH tanaman perlu dijaga, maka tanah di daerah pertanian harus disesuaikan dengan pH tanamannya. Oleh karena itu diperlukan pupuk yang dapat menjaga tanah agar tidak terlalu asam atau basa. pH suatu larutan garam didapatkan dengan menggunakan indikator dan pH meter atau juga bisa melalui perhitungan dengan persamaan pH berdasarkan asam basa penyusunnya. Berikut gambar indikator dan pH meter sebagai berikut : LEMBAR KEGIATAN 4

21 Gambar 7. Indikator universal (Sumber : https://blogkimia.com/fungsi-indikator-universal/ ) Gambar 8. pH meter (Sumber : https://blogkimia.com/ph-meter-laboratorium/ ) Perhatikan vidio di bawah ini : https://youtu.be/UmPzr1SJuB4 https://www.youtube.com/watch?v=bOYLWbTkSk4

22 Perhatikan Tabel 3 dibawah ini yang merupakan harga pH dari hasil percobaan beberapa larutan garam : Tabel 3. pH berbagai jenis larutan garam No Jenis larutan garam Konsentrasi (M) pH Sifat larutan Perhitungan garam 1 NaCl 0,5 7 Netral (tidak 1 7 terhidrolisis) 2 CH3COONa 0,5 9,23 Basa (terhidrolisis sebagian) Ka CH3COOH = 1,8 x 10-5 1 9,36 3 NH4Cl 0,5 4,77 Asam (terhidrolisis sebagian) Kb NH4OH = 1,8 x 10-5 1 4,64 4 CH3COONH4 0,5 7 Netral (terhidrolisis total) Ka CH3COOH = 1,8 x 10-5 Kb NH4OH = 1,8 x 10-5 1 7 Berdasarkan data dari tabel diatas, bagaimana cara menghitung pH dan pOH larutan garam? Apakah Ka dan Kb berpengaruh terhadap perhitungan pH dan pOH larutan garam? Garam dari asam kuat dan basa kuat misalnya garam natrium klorida (NaCl). Oleh karenanya garam yang berasal dari asam kuat dan basa kuat tidak bereaksi dengan air atau tidak terhidrolisis harga H dan OH dalam air tidak berubah dengan adanya garam sehingga pH tidak berubah dan sama dengan pH air murni pH = 7 larutan ini bersifat netral. HCl(aq) + NaOH(aq) → NaCl(aq) + H2O(ℓ) atau H (aq) + Cl (aq) + Na (aq) + OH (aq) → Na (aq) + Cl (aq) + H2O(ℓ) Oleh karena itu ion Na+ dan Clada di ruas kanan dan kiri, sehingga dapat dihilangkan (dicoret), maka reaksinya dapat disederhanakan menjadi reaksi ion bersih, yaitu : H (aq) + OH (aq) → H2O(ℓ) Buatlah hipotesis awal untuk memecahkan masalah pada problem statement diatas! ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ Garam yang berasal dari Asam Kuat dan Basa Kuat

23 Berdarkan Tabel 3, garam NH4Cl merupakan garam yang bersifat asam karena pH < 7. Garam NH4Cl terdiri dari NH4 + (NH4 + adalah kation yang berasal dari basa lemah NH4OH) dan Cl - (Cladalah anion yang berasal dari asam kuat HCl) jika dilarutkan dalam air akan terurai sempurna. NH4Cl(aq) ↔ NH4 (aq) + Cl (aq) Reaksi hidrolisis yang terjadi adalah sebagai berikut : (Persamaan 1) NH4Cl(aq) + H2O(ℓ) ↔ NH4 (aq) + Cl (aq) Dari reaksi diatas, Ion NH4 + terhidrolisis oleh air membentuk reaksi kesetimbangan : (Persamaan 2) NH4 (aq) + H2O(ℓ) ↔ NH4OH(aq) + H (aq) Berdasarkan reaksi (Persamaan 2) di atas, didapatkan nilai tetapan kesetimbangan hidrolisis (Kh) : (Persamaan 3) [][] [] Jika persamaan di atas dengan angka satu yang diibaratkan dengan [ ] [ ] , maka akan diperoleh : (Persamaan 4) []][] [] x [ ] [ ] atau (Persamaan 5) [] [][] x [H+ ][OH- ] (Persamaan 6) [H+ ][OH- ] = Kw Tetapan kesetimbangan asam NH4OH yang terionisasi adalah sebagai berikut : NH4OH(aq) ↔ NH4 (aq) + OH (aq) Nilai Kb dirumuskan sebagai berikut: (Persamaan 7) [][] [] Dari persamaan diatas, diketahui : (Persamaan 8) Garam yang berasal dari Asam Kuat dan Basa Lemah

24 [] [][] = Sehingga persamaannya dapat dituliskan sebagai berikut : (Persamaan 9) = Untuk menentukan nilai pH, maka kembali ke persamaan reaksi kesetimbangan hidrolisis (Persamaan 2) untuk menentukan [H+ ] dalam larutan : NH4 (aq) + H2O(ℓ) ↔ NH4OH(aq) + H (aq) Dengan mensubtitusikan (Persamaan 3) ke dalam (Persamaan 9), maka diperoleh : [ ] [ ][ ] = Persamaan reaksi kesetimbangan hidrolisis menunjukkan bahwa [ ] [ ] , sehingga diperoleh: [] [ ] [ ] = atau [ ] [ ] = Dari persamaan diatas diperoleh : [ + ] √ [ ] Jika [NH4 + ] = [NH4Cl], maka : [ + ] √ [ ] NH4Cl merupakan garam maka persamaan [H+ ] menjadi : [ + ] √ [ ] Untuk mencari nilai pH, subsitusikan persamaan [H+ ] pH = − log [ + ] = − log √ [ ]

25 Kb = Tetapan hidrolisis garam A + + H2O ↔ AOH + H+ Kh = [][ ] [ ] Kb = Tetapan ionisasi basa lemah AOH ↔ A+ + OH Kb = [ ] [ ] [] Kw = Tetapan kesetimbangan air H2O ↔ H+ + OH Kw = [H+ ][ OH ] Berdasarkan Tabel 3 garam CH3COONa merupakan garan yang bersifat basa karena pH > 7. Garam CH3COONa terdiri dari CH3COO- (CH3COOadalah anion yang berasal dari asam lemah CH3COOH) dan Na+ (Na+ adalah kation yang berasal dari basa kuat NaOH) jika dilarutkan dalam air akan terurai sempurna. CH3COONa(aq) ↔ CH3COO (aq) + Na (aq) Reaksi hidrolisis yang terjadi adalah sebagai berikut : (Persamaan 1) CH3COONa(aq) + H2O(ℓ) ↔ CH3COO (aq) + Na+ (aq) Ion CH3COO terhidrolisis oleh air membentuk reaksi kesetimbangan : (Persamaan 2) CH3COO (aq) + H2O(ℓ) ↔ CH3COOH(aq) + OH (aq) Berdasarkan reaksi (Persamaan 2) diatas, didapatkan nilai tetapan kesetimbangan hidrolisis ( ) : (Persamaan 3) [][] [] Jika persamaan diatas dikalikan dengan angka satu yang diibaratkan dengan [ ] [ ] , maka akan diperoleh : (Persamaan 4) Garam yang berasal dari Asam Lemah dan Basa Kuat

26 [][] [] x [ ] [ ] atau (Persamaan 5) [] [][] x [H+ ][OH- ] (Persamaan 6) [H+ ][OH- ] = Tetapan kesetimbanagan asam CH3COOH yang terionisasi adalah sebagai berikut : CH3COOH(aq) ↔ CH3COO (aq) + H + (aq) Nilai Ka dirumuskan sebagai berikut : (Persamaan 7) [][] [] Maka, (Persamaan 8) [][] [] = Sehingga (Persamaan 5) dapat ditulis sebagai berikut : = Untuk menentukan nilai pH, maka kembali ke persamaan reaksi kesetimbangan hidrolisis (Persamaan 2) untuk menentukan [H+ ] dalam larutan : CH3COO (aq) + H2O(ℓ) ↔ CH3COOH(aq) + OH (aq) Dengan mensubsitusikan (Persamaan 3) kedalam (Persamaan 9), maka diperoleh : [][] [] Persamaan reaksi kesetimbangan hidrolisis menunjukkan bahwa [NH4OH] = [H+ ] sehingga diperoleh : [] [ ] [ ] = atau [ ] [ ] = Sehigga diperoleh : [O ] √ [ ] [CH3COO ] = [CH3COOH], maka :

27 [O ] √ [ ] CH3COONa merupakan garam makan persamaan [OH ] menjadi : [O ] √ [ ] Untuk mencari nilai pOH, subsitusikan persamaan [OH ] pOH = − log [OH ] = − log √ [ ] Untuk mencari pH : pH = 14 – pOH Berdasarkan Tabel 3 garam CH3COONH4 merupakan garam yang bersifat netral karena pH = 7. Garan CH3COONH4 terdiri dari NH4 + (NH4 + adalah kation yang berasal dari basa lemah NH4OH) dan CH3COO (CH3COO adalah anion yang berasal dari asam lemah CH3COOH). CH3COONH4(aq) ↔ NH4 (aq) + CH3COO (aq) Kh = Tetapan hidrolisis garam B + H2O ↔ BH + OH Kh = [BH] [ ] [ ] Ka = Tetapan ionisasi asam lemah BH ↔ B + OH Ka = [ ] [ ] [ ] Kw = Tetapan kesetimbangan air H2O ↔ H+ + OH Kw = [H+ ][OH ] Garam yang berasal dari Asam Lemah dan Basa Lemah

28 Reaksi hidrolisis yang terjadi adalah sebagai berikut : (Persamaan 1) CH3COONH4(aq) + H2O(ℓ) ↔ NH4 + (aq) + CH3COO (aq) Ion CH3COO dan NH4 + terhidrolisis oleh air membentuk reaksi kesetimbangan : (Persamaan 2) NH4 + (aq) + H2O(ℓ) ↔ NH4OH(aq) + H + (aq) (Persamaan 3) CH3COO (aq) + H2O(ℓ) ↔ CH3COOH(aq) + OH (aq) Berdasarkan reaksi diatas, didapatkan nilai tetapan kesetimbangan hidrolisis (Kh) : (Persamaan 4) Kh = [][] [][] Jika persamaan diatas dikalikan dengan angka satu yang diibaratkan dengan [ ][ ] [ ][ ] , maka akan diperoleh : (Persamaan 5) Kh = [] [][] x [] [][] x [ ][ ] (Persamaan 6) [ ][ ] x Kw Tetapan kesetimbangan asam CH3COOH yang terionisasi adalah sebagai berikut : CH3COOH(aq) ↔ CH3COO (aq) + H + (aq) Nilai Ka dirumuskan sebagai berikut : (Persamaan 7) Ka = [][] [] Maka, (Persamaan 8) [] [][] Tetapan kesetimbanagan basa NH4OH yangvterionisasi adalah sebagai berikut : NH4OH(aq) ↔ NH4 + (aq) + OH (aq) Nilai Kb dirumuskan sebagai berikut : (Persamaan 9) Kb = [][] []

29 Maka, (Persamaan 10) [] [][] Sehingga (Persamaan 5) dapat dituliskan sebagai berikut : Jika disubsitusikan, diperoleh persamaan untuk menentukan konsentrasi ion [H+ ] dalam larutan : [H+ ] √ Harga [H+ ] tidak tergantung pada konsentrasi garam tetapi bergantung pada harga Ka dan Kb yaitu sebagai berikut : a. Jika Ka = Kb larutan bersifat netral, maka [H+ ] = √ , pH = 7 b. Jika Ka > Kb larutan bersifat asam, pH < 7 c. Jika Ka < Kb larutan bersifat basa, pH > 7 Kh = Tetapan hidrolisis garam B + H2O ↔ BH + OH Kh = [BH] [ ] [ ] Ka = Tetapan ionisasi asam lemah BH ↔ B + H + Ka = [ ] [ ] [ ] Kw = Tetapan kesetimbangan air H2O ↔ H+ + OH Kw = [H+ ][OH ]

30 Setelah mengamati data diatas, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut : Garam yang berasal dari Asam Kuat dan Basa Lemah 1 (Pengetahuan prosedural : Bagaimana seseorang melakukan langkah-langkah dalam suatu proses) Jika diketahui larutan NH4Cl 0,1 M, Kb NH3 = 1,8 x 10-5 (log 7,45 = 0,9) a. Bagaimana reaksi ionisasinya? ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... b. Ion apakah yang mengalami hidrolisis? ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... c. Bagaimana reaksi hidrolisisnya? ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... d. Berapakah nilai [H+ ]nya? ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... e. Tentukan harga pHnya ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ...............................................................................................................................

31 Garam yang berasal dari Asam Lemah dan Basa Kuat 2 (Pengetahuan prosedural : Bagaimana seseorang melakukan langkah-langkah dalam suatu proses) Jika diketahui 100 ml larutan CH3COOH 0,2 M, dicampurkan dengan 100 ml larutan NaOH 0,2 M, Ka CH3COOH = 10-5 a. Berapakah mol CH3COOH dan NaOH? ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... b. Buatkanlah persamaan reaksinya? ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... c. Hitunglah mol larutan garam! Mula-mula :................................................................................................ Bereaksi :................................................................................................ Setelah reaksi :................................................................................................ d. Hitunglah konsentrasi larutan garam! ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... e. Bagaimana reaksi ionisasinya! ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... f. Ion apakah yang mengalami hidrolisis? ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... g. Bagaimana reaksi hidrolisisnya? ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... h. Berapakah nilai [OH ] nya? ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... .

32 Garam yang berasal dari Asam Lemah dan Basa Lemah 3 (Pengetahuan prosedural : Bagaimana seseorang melakukan langkah-langkah dalam suatu proses) Jika diketahui larutan CH3COONH4 0,5 M, Ka CH3COOH = 1,8 x 10-5 dan Kb NH4OH = 1,8 x 10-5 a. Bagaimana reaksi ionisasinya? ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... b. Ion apakah yang mengalami hidrolisis? ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... c. Bagaimana reaksi hidrolisisnya? ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... d. Berapakah nilai [H+ ]nya? ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... e. Tentukan harga pHnya! ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ...............................................................................................................................

33 Berdasarkan tahap data collection dan data processing, ayo buktikan hipotesis yang telah anda buat! Tulis kembali hipotesis awal anda! Buktikan kebenaran hipotesis awal anda! .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................

34 Isilah pertanyaan berikut dengan jujur sesuai dengan kemampuan anda! Diketahui : a. CH3COONa 1 M (Ka CH3COOH = 1 x 10) b. NH4Cl 0,1 M (Kb NH3OH = 1 x 10) (Pengetahuan deklaratif : Informasi faktual yang diketahui seseorang) 1. Tuliskan reaksi hidrolisisnya? Jawab : ............................................................................................................ .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... (Pengetahuan prosedural : Bagaimana seseorang melakukan langkah-langkah dalam suatu proses) 2. Tentukan nilai [OH ], [H+ ] dan harga pHnya? Jawab : ............................................................................................................ .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... (Pengetahuan kondisional : pengetahuan terkait kapan suatu prosedur, skill atau strategi itu digunakan dan kondisi prosedur digunakan) 3. Jika larutan 0,5 L KOH 2 M bereaksi dengan 0,5 L HCN 2 M, tentukan pH campuran? Jawab : ............................................................................................................ .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... ..........................................................................................................................

35 Berdasarkan yang telah anda pelajari, apa yang dapat anda simpulkan? Derajat keasaman (pH) adalah ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ................................................................................................................................. Tetapan ionisasi asam (Ka), tetapan ionisasi basa (Kb), tetapan ionisasi air (Kw) adalah ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ................................................................................................................................. Bagaimana menentukan pH garam? ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .................................................................................................................................

36 1. Reaksi penguraian garam oleh air atau reaksi ion-ion garam dengan air disebut a. Osmosis b. Elektrolisis c. Hidrolisis d. Analisis e. Sintesis 2. Bila (NH4)2SO4 dilarutkan dalam air akan menghasilkan larutan yang bersifat asam. Reaksi yang menunjukkan hal tersebut adalah 1) (NH4)2SO4 → 2 NH4 + SO4 2) 2 NH4 + SO4 → (NH4)2SO4 3) NH4 + H2O ⇄ NH4OH + H 4) NH4 + OH ⇄ NH4OH 5) NH4OH ⇄ NH4 + OH 3. Garam berikut yang larutannya dalam air tidak terhidrolisis adalah a. Natrium karbonat b. Natrium sulfida c. Barium klorida d. Besi(II) klorida e. Tembaga(II) sulfide 4. Garam berikut yang mengalami hidrolisis parsial dan bersifat asam adalah a. CH3COONa b. (CH3COO)2Ca c. (NH4)2CO3 d. (NH4)2SO4 e. Na2SO4 5. Dari garam berikut, yang mengalami hidrolisis total adalah a. Al2(CO3)3 b. AlCl3 c. K2CO3 d. BaCO3 e. NH4Br 6. Perhatikan reaksi dibawah ini: NaCH3COO → Na + CH3COO Na + H2O ⇸ CH3COO + H2O ⇄ CH3COOH + OH Reaksi di atas termasuk dalam jenis hidrolisis a. Garam dari asam kuat dan basa kuat b. Garam dari asam kuat dan basa lemah c. Garam dari asam lemah dan basa kuat d. Garam dari asam kuat dan basa lemah e. Garam dari asam lemah dan basa lemah

37 7. Jika suatu asam kuat dicampur dengan basa lemah, maka akan terbentuk larutan garam yang bersifat a. Asam jika Ka > Kb b. Basa jika Ka < Kb c. Netral d. Asam e. Basa 8. Perhatikan penyataan di bawah ini ! 1) Memiliki pH = 7 2) Mampu menghantarkan arus listrik 3) Tidak mengubah warna lakmus merah maupun biru 4) Jika terbentuk dari asam kuat dan basa kuat, maka garam akan bersifat netral Dari pernyataan di atas, sifat yang menunjukkan garam NaCl ditunjukkan pada nomor a. 1 dan 2 b. 3 dan 4 c. 1, 2, dan 3 d. 2, 3, dan 4 e. Benar semua 9. Perhatikan larutan garam di bawah ini! 1) Na2CO3 2) NaCN 3) NH4Cl 4) CH3COONa 5) KCl Pasangan garam yang bersifat basa ditunjukkan oleh nomor a. 1, 2, dan 3 b. 1, 2, dan 4 c. 1, 3, dan 4 d. 2, 3, dan 4 e. 1, 2, 3, dan 4 10. Larutan di bawah ini yang dapat mengubah lakmus biru menjadi merah adalah a. CH3COONa b. CH3COONH4 c. Al2(SO4)3 d. NH4CN e. Na2CO3 11. Larutan garam yang berasal dari asam lemah dan basa lemah akan bersifat asam, jika a. Ka > Kb b. Ka < Kb c. Kb > Ka d. Ka = Kb e. Kw = Ka x Kb

38 12. Campuran asam basa berikut ini yang akan membentuk garam basa adalah a. KOH dan HCl b. NaOH dan HCl c. NaOH dan CH3COOH d. NH4OH dan H2SO4 e. NH4OH dan HOCl 13. Perhatikan persamaan reaksi berikut! 1) CH3COO + H2O ⇄ CH3COOH + OH 2) CN + H2O ⇄ HCN + OH 3) Al3+ + 3H2O ⇄ Al(OH)3 + 3H+ 4) NH4 + + H2O ⇄ HCN + H+ 5) S + 2H2O ⇄ H2S + 2OH Pasangan garam yang bersifat asam ditunjukkan oleh nomer a. 1 dan 2 b. 2 dan 3 c. 3 dan 4 d. 4 dan 5 e. 1, 2, dan 5 14. Terdapat 1,0 L Larutan garam NH4CH3COO 0,25 M. Diketahui Ka CH3COOH = 1,75 x 10 mol/L dan Kb = 1,8 x 10 mol/L, berapakah nilai tetapan hidrolisis adalah a. 3,17 x 10 mol/L b. 4,12 x 10 mol/L c. 4,72 x 10 mol/L d. 5,13 x 10 mol/L e. 8,31 x 10 mol/L 15. Jika warna indikator universal larutan 0,1 M CH3COOH sama dengan warna larutan 0,001 M HCl, maka harga Ka dari CH3COOH adalah a. 0,00001 b. 0,00002 c. 0,00003 d. 0,00005 e. 0,00007 16. Larutan asam asetat 0,2 M sebanyak 25 mL (Ka = 10-5 ) dicampurkan dengan 25 mL larutan natrium hidroksida 0,2 M, maka pH campuran adalah a. 5 b. 6 c. 7 d. 8 e. 9

39 17. 25 mL larutan HCl 0,2 M direaksikan dengan 25 mL NH3 0,2 M sesuai reaksi berikut : NH3(aq) + HCl(aq) → NH4Cl(aq) (Kb NH3 = 10 Berapa harga pH larutan yang terjadi ) a. 2 – log 1 b. 3 – log 1 c. 3 – log 2 d. 5 – log 1 e. 5 – log 2 18. Sebanyak p gram CH3COONa dilarutkan dalam 1 Liter air menurut persamaan reaksi : CH3COO + H2O ⇄ CH3COOH + OH Jika Ka CH3COOH = 1 x 10 dan pH larutan yang terbentuk sebesar 9, maka banyaknya p gram yang harus dilarutkan adalah g (Ar C = 12, O = 16, H = 1 dan Na = 23) a. 0,82 b. 1,64 c. 6,4 d. 8,2 e. 18,6 19. Di dalam 500 mL larutan terdapat 4,1 gram CH3COONa yang terlarut. Jika harga Ka CH3COOH = 10 dan Ar Na = 23, C = 12, O = 16, maka pH larutan garam adalah a. 3 b. 5 c. 7 d. 9 e. 11 20. Dalam larutan garam yang berasal dari asam lemah dan basa kuat, bagaimana besarnya [OH ] a. Berbanding lurus dengan Ka-nya b. Berbanding terbalik dengan Ka-nya c. Berbanding lurus dengan akar kuadrat Ka-nya d. Berbanding terbalik dengan akar kuadrat Ka-nya e. Berbanding terbalik dengan konsentrasi molar garamnya