แบบฝึกทักาะออกเสียงPhonics

แบบฝึกทึกษะ

การอ่านออกเสียงสะกดคำ
ภาษาอังกฤษ
(PHONICS)

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
โรงเรียนวัดน้ำใส



คำนำ ก

แบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียงแบบโฟนิกส์ (Phonics)สำหรับ
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เล่มนี้ เป็นแบบฝึกที่ใช้สำหรับฝึก
ทักษะการออกเสียงของพยัญชนะในภาษาอังกฤษให้กับนักเรียนชั้น
ประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนวัดน้ำใส อำเภอลับแล จังหวัดอุตรดิตถ์
เพื่อแก้ปัญหาด้านการอ่านออกเสียงให้ถูกต้องตามหลักการอ่านออก
เสียงของนักเรียนที่ยังขาดความรู้ ความเข้าใจในเนื้อหาดังกล่าว

แบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียงแบบโฟนิกส์(Phonics)สำหรับ
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เล่มนี้ประกอบไปด้วยรูปภาพที่มีสีสัน
สวยงามเพื่อสร้างความสนใจให้กับนักเรียนโดยมุ่งหวังให้นักเรียนมี
ความรู้เกี่ยวกับเสียงของตัวอักษรภาษาอังกฤษทั้ง 26 ตัว อันประกอบ
ไปด้วยเสียงของพยัญชนะและเสียงของสระ ซึ่งการฝึกทักษะการอ่าน
ออกเสียงคำศัพท์ช่วยให้นักเรียนได้เรียนรู้อย่างมีความสุขเพลิดเพลิน
กับสิ่งที่อ่านและสสามารถนำไปความรู้ไปใช้ในการศึกษาต่อและนำ
ไปใช้ในชีวิตประจำวัน

ผู้จัดทำมีความมั่นใจเป็นอย่างยิ่งว่าแบบฝึกทักษะการอ่านออก
เสียงโฟนิกส์(Phonics) สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จะ
ช่วยพัฒนาทักษะการอ่านออกเสียงของนักเรียนให้มีผลสัมฤทธิ์
ทางการเรียนสูงขึ้น



สุธิตา ทองแก้ว

สารบัญ ข

คำนำ................................................................................................ก
สารบัญ.............................................................................................ข
คำชี้แจง............................................................................................ค
มาตราฐานการเรียนรู้.......................................................................ง
ตัวชี้วัด..............................................................................................ง
จุดประสงค์การเรียนรู้......................................................................ง
เรียนรู้เรื่องเสียงตัวอักษรในภาษาอังกฤษ....................................1

บทที่ 1...................................................................................5
บทที่ 2...................................................................................23
บทที่ 3...................................................................................36
แบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียง....................................................
exercise 1............................................................................39
exercise 2............................................................................40
exercise 3............................................................................41
exercise 4............................................................................42
exercise 5............................................................................43
แบบทดสอบก่อน-หลัง...................................................................44
เฉลยแบบฝึกหัด.............................................................................47
เอกสารอ้างอิง

คำชี้แจง ค

แบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียงแบบโฟนิกส์ (Phonics)สำหรับ
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เล่มนี้ เป็นแบบฝึกที่ใช้สำหรับฝึก
ทักษะการออกเสียงของพยัญชนะในภาษาอังกฤษให้กับนักเรียนชั้น
ประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนวัดน้ำใส อำเภอลับแล จังหวัดอุตรดิตถ์
เพื่อให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้ที่คงทน และมีประสิทธิภาพ นักเรียน
จึงต้องปฏิบัติตามขั้นตอนดังนี้

1. นักเรียนทำแบบทดสอบการอ่านออกเสียงจำนวน 30 คำ
ด้วยตนเอง

2. นักเรียนศึกษาแบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียงโฟนิกส์สำหรับ
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

3. นักเรียนทำแบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียงโฟนิกส์ (Phonics)
ให้ครบ

4. เมื่อจบแล้วให้นักเรียนทำแบบทดสอบการอ่านออกเสียงจำนวน
30 คำ การอ่านออกเสียงพยัญชนะ 30 คำ และการอ่านออกเสียง
สระ 30 คำ เพื่อวัดความเข้าใจของนักเรียน

5. ตรวจสอบคำตอบการทำแบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียง
โฟนิกส์(Phonics)และประเมินการอ่านออกเสียงตามเกณฑ์ที่
กำหนด

แบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียงสะกดคำ (Phonics) ง

สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

มาตรฐานการเรียนรู้
มาตราฐาน ต 1.1 เข้าใจและตีความเรื่องที่ฟังและอ่านประเภทต่างๆ

และแสดงความคิดเห็นอย่างมีเหตุผล
มาตราฐาน ต2.2 เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษา

และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษากับภาษาและ
วัฒนธรรมไทย และนำมาใช้อย่างถูกต้องและเหมาะสม
ตัวชี้วัด
ต 1.1 ป.1/2 อ่านออกเสียงข้อความ นิทานและบทกลอนสั้นๆถูก
ต้องตามหลักการอ่าน
ต2.2 ป.1/1 บอกความเหมือน/ความแตกต่างระหว่างการออกเสียง
ประโยคชนิดต่างๆการใช้เครื่องหมายวรรคตอนและการ
ลำดับตามโครงสร้างประโยคของภาษาต่างประเทศและ
ประเทศไทย
จุดประสงค์การเรียนรู้
1. นักเรียนสามารถอ่านออกเสียงคำศัพท์ได้ถูกต้องตามหลัการอ่าน
2. นักเรียนสามารถเลือกเสียงของพยัยชนะที่มีความสัมพันธ์ตรง
ตามภาพได้ถูกต้อง
3. นักเรียนสามารถเลือกเสียงของเสียงสระที่มีความสัมพันธ์ตรง
ตามภาพได้ถูกต้อง
4. นักเรียนสามารถสนใจและมีความกระตือรือร้นในกระบวนการจัด
กิจกรรมการเรียนรู้

1

พยัญชนะ




b=บ n=น
c = ค,ซ p = พ,ป
d=ด qu = คว
f=ฟ r=ร
g = ก,จ s = ซ,ส
h=ฮ t=ท
j=จ v = ว,ฟ
k=ค w=ว
l=ล y=ย
m=ม z=ซ





c มักออกเสียงเป็น"ซ" เมื่อตามด้วย e, i, y
g มักออกเสียงเป็น "จ" เมื่อตามด้วย e, i, y
v มักออกเสียงเป็น "ว" แต่ใช้ฟันแตะปากล่างเหมือน"ฟ"
v มักออกเสียงเป็น "ฟ" เมื่อเป็นตัวสะกด
z มักออกเสียงเป็น "ซ" แบบสั้นๆ

2

ควบกล้ำ

br = บร sk = สก
bl = บล sm = สม
cr = คร sn = สน
cl = คล sp = สป
dr = ดร st = สต
fr = ฟร str = สตร
fl = ฟล tr = ทร
gr = กร sw = สว
gl = กล tw = ทว
kn = น wh = ว
pl = พล wr = ร
pr = พร sh = ช
sc = สก ch = ช
sl = สล th = ต,ด(ลิ้นแตะฟัน)

3

ตัวสะกด

ce = ซ
ge = จ
ve = ฟ
se = ซ
ng = ง
nd = นด์
nk = งค์
st = สต์
ck = ค

4

ฝึกอ่าน

A a เอ แอะ N n เอน เนอะ
B b บี เบอะ O o โอ เอาะ
C c ซี เคอะ P p พี เพอะ
D d ดี เดอะ Q q คิว เขวอะ
E e อี เอะ R r อาร์ เรอะ
F f เอฟ ฟึ S s เอส ซึ
G g จี เกอะ T t ที ทึ
H h เอช เฮอะ U u ยู อะ
I i ไอ อิ V v วี เวอะ
J j เจ เจอะ W w ดับเบิ้ลยู เวอะ
K k เค เคอะ X x เอ็คซ ซึ
L l แอล เรอะ Y y วาย เยอะ
M m เอม เมอะ Z z ซี ซึ

5

บทที่ 1
เสียงพยัญชนะเดี่ยว ( Consonant)
เสียงพยัญชนะซ้อน ( Double letter)
และเสียงพยัยชนะครบกล้ำ ( Cluster)

6

เสียงพยัญชนะเดี่ยว ( Consonant)




b พยัญชนะเสียง บ /b/ (เบอะ)



ball box bus
ลูกบอล กล่อง รถประจำทาง

c พยัญชนะเสียง ค /k/ (เคอะ)



cow cap
วัวตัวเมีย หมวก

c พยัญชนะเสียง ซ /s/ circle
วงกลม
city

เมืองหลวง

7

เสียงพยัญชนะเดี่ยว ( Consonant)




d พยัญชนะเสียง ด /d/ (เดอะ)



dad deer duck
พ่อ กวาง เป็ด

f พยัญชนะเสียง ฟ /f/ (เฟอะ)



farm fish
ฟาร์ม ปลา

8

เสียงพยัญชนะเดี่ยว ( Consonant)




g พยัญชนะเสียง ก /g/ (เกอะ)



goat game gift
แพะ เกม ของขวัญ

g พยัญชนะเสียง จ /ʤ/ (เฟอะ) (เสียงต่ำพ่นลมแรงๆ)

giraffe

ยีราฟ

h พยัญชนะเสียง ฮ /h/
และ อ (เฮอะ)



hair home
ผม บ้าน

9


เสียงพยัญชนะเดี่ยว ( Consonant)




พยัญชนะคล้ายเสียง ฮ /h/ และ อ

hour
honest
ชั่วโมง ซื่อสัตย์

j พยัญชนะเสียง จ /ʤ/
(เสียงต่ำพ่นลมแรงๆ) (เจอะ)

jar jeep jam
เหยือก รถจิ๊ป แยม

k พยัญชนะเสียง ค /k/ (เคอะ)



key kid king
กุญแจ เด็ก พระราชา

10

เสียงพยัญชนะเดี่ยว ( Consonant)




และ ก /g/ เมื่อตามหลัง s ski
สกี
sky

ท้องฟ้า

และ น /g/ เมื่อนำหน้า n

knee
knife
หัวเข่า มีด

l พยัญชนะเสียงคล้าย ล /l/
(เลอะ)




leg log lion
ขา ซุง สิงโต

11

เสียงพยัญชนะเดี่ยว ( Consonant)




m พยัญชนะคล้ายเสียง ม /m/
(เมอะ)

moon monkey

พระจันทร์ ลิง
mom
แม่

n พยัญชนะคล้ายเสียง น /n/

(เนอะ)


nest neck
รัง คอ

p พยัญชนะคล้ายเสียง พ /p/
(เพอะ)

pencil pork
ดินสอ เนื้อ

12

เสียงพยัญชนะเดี่ยว ( Consonant)




พยัญชนะคล้ายเสียง ป /p/ เมื่อตามหลัง s

spray spring ฤดูใบไม่พลิ spoo
n ช้อน
สเปซ์

q พยัญชนะคล้ายเสียงควบกล้ำ คว

/kw/ (คุวะ)




queen quick

พระราชินี เร็ว

r พยัญชนะคล้ายเสียง ร /r/

(ห่อปาก ม้วนปลายลิ้น (เรอะ)




rose rice

ดอกกุหลาบ ข้าว

13

เสียงพยัญชนะเดี่ยว ( Consonant)




s พยัญชนะคล้ายเสียง ซ,ส,ศ,ษ

/s/ (สึ)
seven
sock sun เจ็ด
ถุงเท้า พระอาทิตย์

พยัญชนะนำหน้าพยัญชนะอื่นๆ smile
ยิ้ม
school sleep
โรงเรียน นอนหลับ

t พยัญชนะคล้ายเสียง ท /t/ ทึ



two tie teeth
สอง เนคไท ฟัน

14


เสียงพยัญชนะเดี่ยว ( Consonant)




พยัญชนะคล้ายเสียง ต /t/ เมื่อตามหลัง s

star stamp stone
ดาว แสตมป์ หิน

v พยัญชนะคล้ายเสียง ว ผสม ฝ

/v/ (เฝวอะ)

van


vet view
รถตู้ สัตวแพท ทิวทัศน์

w พยัญชนะคล้ายเสียง ว
/w/ (เฝวอะ)




wing ปีก watch
นาฬิกา

15

เสียงพยัญชนะเดี่ยว ( Consonant)




พยัญชนะคล้ายเสียง ร /r/ เมื่อนำหน้า r

write worm
เขียน หนอน

x พยัญชนะคล้ายเสียง เอกซ์

/eks/ (อะเคซึ)

Xmas tree


x-ray

ต้นคริสต์มาส เอกซเรย์

ทำxeสพrำยoเัญนxชานะคล้ายxเสyียloง pซh,สo,nศe,ษเ/คsร/ื่องไ
สโลโฟน

พยัญชนะคล้ายเสียง กส์ /ks/ เมื่อเป็นตัวสะกด

box fox

กล่อง สุนัขจิงจิก

16

เสียงพยัญชนะเดี่ยว ( Consonant)




y พยัญชนะคล้ายเสียง ย
/j/ (เยอะ)




yes yellow
ใช่,ถูกต้อง สีเหลือง

z พยัญชนะคล้ายเสียง ซ,ส,ศ,ษ
/z/ เสียงสั่น(ซึ)




zip zebra
ซิป ม้าลาย

1
7
เสียงพยัญชนะซ้อน( Double letter)




ch พยัญชนะคล้ายเสียง ช (สั้นๆ) chick
ลูกเจี๊ยบ

chin
คาง

sh พยัญชนะคล้ายเสียง ช (ไล่ไก่ยาวๆ) shoe
รองเท้า

ship
เรือ

th พยัญชนะคล้ายเสียง ท ปลายลิ้นแตะฟันบน thin
และล่าง แล้วทดลิ้นกลับปล่อยลมออกมา ผอม

think
คิด

18

เสียงพยัญชนะซ้อน( Double letter)




th พยัญชนะคล้ายเสียง ท ปลายลิ้นแตะฟันบน
และล่าง เติมไม้เอกในใจแล้วหดลิ้นกลลับ พร้อม

ปล่อยลมออกมา

this thank
นี่ ขอบคุณ

ph พยัญชนะคล้ายเสียง ฟ /f/

phone photo
โทรศัพท์ รูปถ่าย

dophin
โลมา

19

เสียงพยัญชนะควบกล้ำ( cluster)

ควบกล้ำด้วยพยัญชนะ l (ล)




black
สีดำ
bl พยัญชนะคล้าย
ควบกล้ำเสียง บล blue
สีน้ำเงิน
/b/ /l/





clip
ที่หนีบกระดาษ
cl พยัญชนะคล้าย
ควบกล้ำเสียง คล clock
นาฬิกา
/k/ /l/





flag
ธงชาติ
fl พยัญชนะคล้าย
ควบกล้ำเสียง ฟล flower
ดอกไม้
/f/ /l/

20

เสียงพยัญชนะควบกล้ำ( cluster)

ควบกล้ำด้วยพยัญชนะ l (ล)





gl พยัญชนะคล้าย glass
แก้วน้ำ

ควบกล้ำเสียง กล glue
/g/ /l/ กาว





plane
เครื่องบิน
cl พยัญชนะคล้าย
ควบกล้ำเสียง พล plug
ปลั๊ก
/p/ /l/

2
1

เสียงพยัญชนะควบกล้ำ( cluster)

ควบกล้ำด้วยพยัญชนะ r (ร)




brown
สีน้ำตาล
br พยัญชนะคล้าย
ควบกล้ำเสียง บร brush
แปรงทาสี
/b/ /r/
cry

ร้องไห้
crab


ปู
cr พยัญชนะคล้าย
ควบกล้ำเสียง คร dress
ชุดกระโปรง
/k/ /r/
drum

กลอง




dr พยัญชนะคล้าย
ควบกล้ำเสียง ดร

/d/ /r/





frog
กบ
fr พยัญชนะคล้าย
ควบกล้ำเสียง aร fruit
ผลไม้
/f/ /l/

2
2

เสียงพยัญชนะควบกล้ำ( cluster)

ควบกล้ำด้วยพยัญชนะ r (ร)




grape
องุ่น
gr พยัญชนะคล้าย
ควบกล้ำเสียง คร green
สีเขียว
/g/ /r/
pray

อธิษฐาน


prawn
กุ้ง
pr พยัญชนะคล้าย
ควบกล้ำเสียง พร train
รถไฟ
/p/ /r/
trash

ขยะ




tr พยัญชนะคล้าย
ควบกล้ำเสียง ทร

/t/ /r/

23

บทที่ 2
การอ่านออกเสียงสะกดคำ (Phonics)

การออกเสียงพยัญชนะท้ายคำ
( Final sound)

เสียงสระเดี่ยวและสระผสม
(Vowel and Diphthong)

24

การอ่านออกเสียงสะกดคำ (Phonics)

ใช้ระบบการสะกดคำคล้ายภาษาไทย ดังนี้

แบบที่ 1 พยัญชนะ-สระ-ตัวสะกด

b-a-t = บ-แ-ท



แบบที่ 2 พยัญชนะ-สระ

n-o
น-โ



แบบที่ 3 สระ-ตัวสะกด (ใช้ อ เป็น พยัญชนะต้น
i-n
อิ-น

25



การอ่านออกเสียงพยัญชนะท้าย

(Final sound)
เช่น

cat อ่านว่า แคท-ทึ (ออกเสียง ทึ เบา)
best อ่านว่า เบส-สึ-ทึ (ออกเสียง ทึ-สึ เบาๆ)

back อ่านว่า แบ็ค-คึ (ออกเสียง คึ เบาๆ)

26

เสียงสระเดี่ยว (Vowel)
และสระผสม (Diphthong)

เสียงสระ (ออกเสียงสระได้หลากหลาย

เสียงสระเดี่ยว

แอะ /æ/ bat
ค้างคาว

cat
แมว

อา /ɑ:/ arm
ออ/ɔ:/ แขน

car
รถ

wall
ผนัง

ball
ลูกบอล

27
เสียงสระเดี่ยว (Vowel)
และสระผสม (Diphthong)

เสียงสระ (ออกเสียงสระได้หลากหลาย

เสียงสระเดี่ยว

เออะ /ə/ about
เกี่ยวกับ

around
รอบๆ

เออิ/เอ cake
/eɪ/ เค้ก

เอเออะ/แอ nail
/eə/ ทาเล็บ

hair
ผม

chair
เก้าอี้

28

เสียงสระเดี่ยว (Vowel)
และสระผสม (Diphthong)

เสียงสระ (ออกเสียงสระได้หลากหลาย

เสียงสระเดี่ยว

เอะ /e/ egg
ไข่ไก่

hen
ไก่

อี tea
/i:/ น้ำชา

tree

ต้นไม้

เออ earth
/ɜ:/ โลก

learn

เรียน

29

เสียงสระเดี่ยว (Vowel)
และสระผสม (Diphthong)

เสียงสระ (ออกเสียงสระได้หลากหลาย

เสียงสระเดี่ยว

อีเออะ/เอีย ear
/ɪə/ หู

deer
กวาง

อาอิ/อาย eye
/aɪ / ตา

30

เสียงสระเดี่ยว (Vowel)
และสระผสม (Diphthong)

เสียงสระ (ออกเสียงสระได้หลากหลาย

เสียงสระเดี่ยว

in

อิ /ɪ/ ใน

bin

ถังขยะ

เออ /ɜ:/ first
ที่ 1
อาอิ
หรือ อาย /aɪ/ bird
นก

ice
น้ำแข็ง

kite
ว่าว

3
1
เสียงสระเดี่ยว (Vowel)
และสระผสม (Diphthong)

เสียงสระ (ออกเสียงสระได้หลากหลาย

เสียงสระเดี่ยว

เอาะ /ɒ/ ox
วัวตัวผู้

fox
สุนัขจิงจิก

ออ /ɔ:/ door
อุ /ʊ/ ประตู

song
ร้องเพลง

cook
ทำอาหาร

book
หนังสือ

32

เสียงสระเดี่ยว (Vowel)
และสระผสม (Diphthong)

อู /u:/ moon
พระจันทร์
อะ /ʌ/
root
อาอุ/อาว ราก
/aʊ/
mon
เออะอุ/โอ แม่
/ʊə/ son
ลูกชาย

owl
นกฮูก

down
ลง
bow
โบ
cold
หนาว

33

เสียงสระเดี่ยว (Vowel)
และสระผสม (Diphthong)

เสียงสระ (ออกเสียงสระได้หลากหลาย

เสียงสระเดี่ยว

อุ /ʊ/ full
เต็ม,อิ่ม

pull
ดึง

อะ /ʌ/ run
เออ /ɜ:/ วิ่ง

sun
พระอาทิตย์

nurse
พยาบาล

hurt
เจ็บ

34

เสียงสระเดี่ยว (Vowel)
และสระผสม (Diphthong)

เสียงสระ (ออกเสียงสระได้หลากหลาย

เสียงสระเดี่ยว

juice

อู /u:/ น้ำผลไม้

fruit

ผลไม้

uniform

ยู /ju:/ เครื่องแบบ

อุเออะ/อุว unicorn
/ʊə/ ยูนิคอร์น

pure
บริสุทธิ์

cure
บำบัด,รักษา

3
5
เสียงสระเดี่ยว (Vowel)
และสระผสม (Diphthong)

เสียงสระ (ออกเสียงสระได้หลากหลาย

เสียงสระเดี่ยว

lady

อิ /ɪ/ ผู้หญิง

baby

เด็ดทารก

อาอิ/อาย shy
/aɪ/ ขี้อาย

อออิ/ออย bye
/ɔɪ/ ลาก่อน

toy
ของเล่น

joy
สนุก

36

บทที่ 3
การลงเสียงเน้นหนักในคำ

(Stress)

37

การลงเสียงเน้นหนักในคำ(Stress)

ɔɪ

คำศัพท์ภาษาอังกฤษตั้งแต่ 2 พยางค์ขึ้นไปจะมีการลงเสียงเน้น
หนักในตำแหน่งที่แตกต่างกันหากเราเน้นผิดที่ความหมายก็จะ
เปลี่ยนไปทั้งนี้เราจะทราบตำแหน่งเน้นหนักในคำได้โดยการค้นคว้า
จากDictionary อินเตอร์เน็ต หรืรอสอบถามจากผู้รู้หรือเจ้าของภาษา

คำบางคำ (โดยเฉพาะคำนาม) เน้นหนักที่พยางค์แรก

'present 'record
'pencil 'ruler

คำบางคำ (โดยเฉพาะคำกิริยา) เน้นหนักที่พยางค์หลัง

pre'sent re'cord
gui'tar bal'loon

38

การลงเสียงเน้นหนักในคำ(Stress)

ɔɪ

คำที่มากกว่า 2 พยางค์ตำแหน่งการลงเสียงเน้นหนักจะ
แตกต่างกันไป

'coconut tech'nology (เทคโนโลยี)
ba'nana compre'hend (เข้าใจ)

39

Exerc
ise 1

คำชี้แจง : ฟังครูออกเสียงคำศัพท์ต่อไปนี้แล้วเติมตัวอักษร
ที่หายไปในช่องว่าง

_oy _ot

_an _op

_ip _oon

_un _at

_ing _ueen

40

Exerc
ise 2

คำชี้แจง : ให้นักเรียน ล้อมรอบคำศัพท์ที่ออกเสียงและ
มีความหมายตรงกับรูปภาพที่กำหนดให้ด้านซ้ายมือ และฝึก
อ่านออกเสียง

child they
shop thick

sink chicken
shoe three

English mother
shy thick

whale three
thin sing

bank wash
thin choose

41

Exerc
ise 3

คำชี้แจง : ให้นักเรียนโยงคู่ตัวอักษรกับรูปภาพที่มีเสียงขึ้น
ต้นด้วยสระเสียงสั้นในภาษาอังกฤษให้ถูกต้อง

42

Exerc
ise 4

คำชี้แจง : ให้นักเรียน ล้อมตัวอักษรที่เป็นเสียงสระในภาษา
อังกฤษตรงกับรูปภาพที่กำหนดให้แล้วฝึกอ่านออกเสียงคำศัพท์

aei aei
ou ou

aei aei
ou ou

aei aei
ou ou

aei aei
ou ou

aei aei
ou ou

43

Exerc
ise 5

คำชี้แจง : ให้นักเรียนออกเสียงคำศัพท์ให้ตรงหับรูปภาพแล้วโยง
เส้นประสมเสียงตัวอักษรให้เป็นคำศัพท์ลงในช่องว่างให้ถูกต้อง

hu g hut
dot

ne s
gat

lin
beg

gu g
don

sim
hut

cam
xit

แบบทดสอบก่อ4น4เรียน-หลังเรียน
(Pretest-Posttest)

คำสั่ง: ให้นักเรียนอ่านออกเสียงสะกดคำต่อไปนี้ ให้ถูกต้องตามหลักการอ่าน

1.hat 11. eye 21. photo

2.yard 12. think 22. put

3.call 13. birth 23. run

4. shake 14. mind 24. fur

5.around 15. fog 25. July

6.fair 16. floor 26. unit

7.net 17. cook 27. baby

8.flee 18. zoo 28. by

9.search 19. one 29. toy

10. clear 20. wow 30. this

เกณฑ์การให้คะแนน (เต็ม 10 คะแนน

5 4 3 2 1






อ่านออกเสียง อ่านออกเสียง อ่านออกเสียง อ่านออกเสียง อ่านออกเสียง

สะกดคำได้ทุก สะกดคำได้ สะกดคำได้ สะกดคำได้ สะกดคำได้

คำอย่าง เกือบทุกคำ ปานกลาง น้อย น้อยมาก

คล่องแ
คล่ว (ผิด 1-
5 คำ (ผิด 6-
15 คำ (ผิด 16-20 (ผิดเ
กือบ


ค่อนข้าง ตะกุกตะกักพอ คำ ทั้งหมด)

คล่องแคล่ว สมควร ตะกุกตะกัก ช้ามากต้อง

ต้องเทียบกับ เทียบกับเสียง

เสียง