เศรษฐศาสตร์น่ารู้

•เศรษฐศาสตร์ ตรงกบั คาในภาษาองั กฤษวา่ ECONOMICS
•มาจากคาในภาษากรกี ว่า OIKONOMIKOS
•แปลว่า มีทกั ษะในการจดั การเร่อื งครอบครวั
• (SKILLED IN THE MANAGEMENT OF A HOUSEHOLD)

เศรษฐศาสตร์ หมายถึง

•การศกึ ษาถึงวิธีการจดั สรรทรพั ยากรอนั มีอย่อู ย่างจากดั เพ่อื ผลติ สินคา้ และ

บรกิ ารตา่ งๆ เพ่อื ตอบสนองความตอ้ งการของมนษุ ย์ ซง่ึ โดยท่วั ๆไปมีความ
ตอ้ งการไม่จากดั

ทรัพยากรท่ีมีอยอู่ ยา่ งจากดั

ทรพั ยากรการผลิต หรอื ปัจจยั การผลติ หมายถงึ สิ่งทน่ี ามาใชใ้ น
การผลิตสนิ คา้ และบรกิ าร เพอื่ ตอบสนองความตอ้ งการของมนษุ ย์
ประกอบดว้ ย

• ท่ดี ิน
• แรงงาน
• ทนุ
• ผปู้ ระกอบการ

ความตอ้ งการท่ีมีไม่จากดั

•1. ความตอ้ งการโดยท่วั ไปไมม่ ที ่ีสิน้ สดุ
•2. ความตอ้ งการเฉพาะอยา่ ง
•3. ความตอ้ งการทอ่ี าจทดแทนกนั ได้
•4. ความตอ้ งการที่อาจกลายเป็นนสิ ยั
•5. ความตอ้ งการที่มีสว่ นเก่ียวพนั กนั

1. ความตอ้ งการโดยทว่ั ไปไม่มีที่สิ้นสุด

2. ความตอ้ งการเฉพาะอยา่ ง

3.ความตอ้ งการที่อาจทดแทนกนั ได้

4. ความตอ้ งการท่ีอาจกลายเป็นนิสยั

5. ความตอ้ งการท่ีมีส่วนเก่ียวพนั กนั

ความขาดแคลน

การทมี่ นุษยม์ ีความต้องการไม่สิน้ สุดแตท่ รัพยากรมนี ้อยหรอื มอี ยู่อย่างจากัด จงึ ทาให้เกิดความ
ไม่สมดุลระหว่างความต้องการใช้กับทรัพยากรทม่ี อี ยู่ ความไม่สมดุลจงึ เรยี กว่า ความาาดแคลน

การเลือก

•ทรัพยากรทนี่ ามาใช้เพอ่ื ผลิตสนิ คา้ และบริการน้อยหรือมีจากดั แต่เมื่อความต้องการมไี ม่จากดั

จงึ ตอ้ งมีการเลือกใหเ้ กดิ ประโยชนส์ งู สุดและคุ้มค่าทสี่ ุด

ค่าเสียโอกาส

• ใช้ทรัพยากรทุกประเภทจะตอ้ งเกิดต้นทนุ การเลอื ก หรือ ค่าเสยี โอกาส
• เช่น มที ด่ี นิ อยู่แปลงหนึ่ง
• ถา้ เจ้าาองจะปลูกผัก จะมรี ายได้ปี ละ 12,000 บาท
• ถ้าให้เช่า จะมรี ายได้ปี ละ 20,000 บาท
• ตน้ ทนุ ค่าเสยี โอกาสจะทาให้ทราบวา่ เราจะนาปัจจยั การผลติ วธิ ใี ดจะได้รับค่าตอบแทนสูงสุดและมี

ค่าตอบแทนน้อยทสี่ ุด

ปัญหาพ้ืนฐานทางเศรษฐกิจ

1. จะผลิตอะไร (WHAT) : ควรผลิตสนิ ค้า-บริการอะไร ในปรมิ าณเท่าใด
2. จะผลติ อย่างไร(HOW) : โดยใช้ทรัพยากรได้อย่างมปี ระสิทธิภาพมากทส่ี ุด
3. จะผลิตเพอ่ื ใคร (FOR WHOM) : จะกระจายสนิ คา้ บริการไปใหใ้ คร

แขนงของวชิ าเศรษฐศาสตร์

•1. เศรษฐศาสตรจ์ ลุ ภาค (MICROECONOMICS)
•2. เศรษฐศาสตรม์ หภาค (MACROECONOMICS)

เศรษฐศาสตร์จุลภาค

เป็ นการศึกษากจิ กรรมทางเศรษฐกจิ ในระดับหน่วย หรือ ระดับบคุ คลใด
บุคคลหน่ึง หรือ หน่วยงานการผลติ แตล่ ะกลุ่มหน่วยใดหน่วยหนึ่ง หรือ
เฉพาะบคุ คล หรอื หน่วยงานการผลติ ซง่ึ แต่ละกลุ่มเกยี่ วกบั ส่วนย่อยๆ าอง
ระบบเศรษฐกจิ

เศรษฐศาสตร์มหภาค (MACROECONOMICS)

•เป็ นการศกึ ษากจิ กรรมทางเศรษฐกจิ ส่วนรวมหรอื ระดับประเทศ

•หน่วยเศรษฐกจิ

• 1. หน่วยครัวเรือน เป็ นกลุ่มบุคคลทอ่ี าศยั อยรู่ ่วมกนั มี 2 ประการ

- ผ้บู ริโภค (CONSUMER)

- เจา้ าองปัจจยั การผลติ (RESOURCE OWNERS)
2. หน่วยธุรกจิ เป็ นหน่วยเศรษฐกจิ ทด่ี าเนินธุรกจิ เกย่ี วกบั การผลิต

- ปัจจยั การผลติ จากครัวเรือน

- ตดั สินใจเกย่ี วกบั วิธกี ารทจ่ี ะนามาใชใ้ นการผลติ สินค้าและบริการ

- ไดร้ ับผลกาไรเป็ นผลตอบแทนจากการดาเนินงาน
3. หน่วยรัฐบาล บทบาทาองรัฐบาลจะมีมากหรือน้อย าึน้ อยกู่ บั รูปแบบการปกครอง



จากภาพเกี่ยวขอ้ งกบั หน่วยเศรษฐกิจ
อยา่ งไร









ความสาคญั ของวิชาเศรษฐศาสตร์

•ในประเทศต่างๆท่วั โลกลว้ นประสบกบั ปัญหาพืน้ ฐานทางเศรษฐกิจ
•เนื่องจากมีทรัพยากรจากัดไมเ่ พยี งพอทจี่ ะนามาผลิตสินคา้ และบรกิ าร เพ่ือตอบสนองความ

ตอ้ งการาองประชาชนได้

•ความรู้ทางเศรษฐศาสตรจ์ ึงเป็ นเครอ่ื งมอื ในการวิเคราะห์ และตดั สนิ ปัญหาทเ่ี กดิ านึ้ ซงึ่ มี

ความสมั พันธก์ บั วิถชี ีวติ าองคนทกุ คน เศรษฐศาสตรจ์ งึ เป็ นวิชาทท่ี กุ คนควรใหค้ วามสนใจ

เศรษฐศาสตร์กบั ครอบครัว

•ครอบครัวสามารถวางแผนบริหารทรัพยากรการเงนิ
•สามารถดารงชวี ติ อยู่โดยไม่าัดสน
•บริหารเวลาทมี่ ใี หก้ ันในครอบครัวใช้เวลาวา่ งร่วมกนั

เศรษฐศาสตร์กบั ทอ้ งถ่ินหรือชุมชน

•บริหารจดั การทรัพยากรในทอ้ งถนิ่ ให้เกิดประโยชนส์ ูงสุด
•รวมกลุ่มกันเป็ นสหกรณแ์ ละนาทรัพยากรในทอ้ งถน่ิ มาสร้าง

มูลค่าเพม่ิ

•ชุมชนเา้มแาง็

เศรษฐศาสตร์กบั ประเทศ

•ผู้บริหารประเทศตอ้ งอาศัยความรู้ทางเศรษฐศาสตรม์ าใช้เป็ นแนวทางในการ

กาหนดนโยบายทางเศรษฐกิจาองประเทศ

•เพ่ือใหป้ ระชาชนเกิดภาวการณก์ นิ ดอี ยดู่ ี
•กระจายรายไดท้ ่วั ถึงและเป็ นธรรม
•พฒั นาเศรษฐกจิ และสังคมใหส้ มดุลกัน

เศรษฐศาสตร์กบั สงั คมระดบั โลก

•หลายประเทศร่วมมอื กันทางเศรษฐกจิ
•ความร่วมมือในการอนุรักษท์ รัพยากร “พธิ ีสารโตเกยี ว”