ดา้ นท่ี 2 ดา้ นการบรหิ ารจดั การชน้ั เรยี น
2.1 การบรหิ ารจดั การชน้ั เรยี น
• การดูแลช้ันเรียน โฮมรูม ให้คาปรึกษา ดูแลความเรียบร้อยของ
นกั เรียนภายในช้ันเรียน
• การจัดป้ายประชาสัมพันธ์ การทาความสะอาด การดูแลความ
เรียบร้อยของห้องเรียน
• การกากบั นเิ ทศ ตดิ ตามผู้เรียน การเสริมแรงและให้กาลงั ใจผ้เู รียน
• การส่งเสริม การฝึ กซ้อมผ้เู รียนตามความสนใจและความถนัด
• การเยยี่ มบ้าน 100 %
• การดูแลช้ันเรี ยน โฮมรู ม ให้คาปรึ กษา ดูแลความ
เรียบร้อยของนกั เรียนภายในช้นั เรียน
▪ การจดั ป้ายประชาสมั พนั ธ์
▪ การทาความสะอาด การดูแลความเรียบร้อยของหอ้ งเรียน
ดา้ นที่ 2 ดา้ นการบรหิ ารจดั การชนั้ เรยี น
2.2 การจดั ระบบดแู ลชว่ ยเหลือผเู้ รยี น
สนับสนุนกจิ กรรมเชิงสร้างสรรค์ ประกอบด้วย
• กจิ กรรมท่ีเกยี่ วข้องกับค่านิยม ความเป็ นไทยและคุณธรรม จริยธรรม
• กจิ กรรมเก่ยี วกบั สถาบันพระมหากษตั ริย์
• กจิ กรรมที่เกย่ี วข้องกบั วนั สาคัญทางศาสนา
• กจิ กรรมที่เกี่ยวข้องกบั การส่งเสริมระบอบประชาธิปไตย
• กิจกรรมท่ีเกีย่ วข้องกับการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม
ดา้ นที่ 2 ดา้ นการบรหิ ารจดั การชน้ั เรยี น
2.3 การจดั ทาขอ้ มลู สารสนเทศ
และเอกสารประจาชนั้ เรยี นหรอื ประจาวิชา
เอกสารหลกั ฐานร่องรอย
1) สารสนเทศช้นั เรียน
๒) เอกสารช้นั เรียนต่างๆ
๓) เอกสารประจาํ วิชา
การติดตามงานคา้ งสง่
ด้านท่ี 3
ด้านการพฒั นาตนเองและพฒั นาวชิ าชีพ
3.1 การพฒั นาตนเอง
1) แผนพฒั นาตนเอง ID Plan
2) รายงานการอบรมคูปองครู
๓) เอกสารรวบรวมเกียรติบตั ร
๔) เอกสารบนั ทึกการศึกษาเอกสารวชิ าการ
๖) เอกสารการทบทวนหลงั ปฏิบตั ิงาน (After Action Review: AAR)
๗) เอกสารชุมชนแห่งการเรียนรู้ (Professional Learning
Community : PLC)
๘) เอกสารการเผยแพร่ผลงาน และหนงั สือขอบคุณต่างๆ
3.2 การพัฒนาวิชาชพี
1) บันทกึ PLC
2) คาํ ส่ังแต่งต้งั คณะทาํ งาน PLC
3) ภาพถ่ายการทาํ กจิ กรรมPLC
4) นวตั กรรมทเี่ กดิ จาก PLC
5) ร่องรอยการสร้างเครือข่าย PLC
ขอขอบพระคุณท่านคณะกรรมการ
การประเมนิ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
เพื่อให้มเี พื่อให้มวี ทิ ยฐานะและ
เลื่อนวทิ ยฐานะชานาญการพเิ ศษ