Kawan

KATA-KATA ALUAN

PENGARAH BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh, Salam Sejahtera, Salam 1 Malaysia dan Salam
Transformasi.

Saya dengan rasa penuh sukacita merakamkan ucapan setinggi-tinggi penghargaan terima kasih
kepada Unit Pemulihan Khas, Bahagian Pendidikan Khas, Kementerian Pendidikan Malaysia kerana
telah berjaya menghasilkan Buku Bacaan Siri 1.

Saya amat yakin kejayaan menghasilkan buku bacaan ini adalah gabungan pengalaman, kerjasama
serta penghayatan agenda Bersama Melonjakkan Prestasi Pendidikan menerusi pemikiran dalam
dimensi baharu dalam kalangan Guru Pemulihan Khas .

Bahagian Pendidikan Khas, Kementerian Pendidikan Malaysia sentiasa memberi perhatian kepada
kecemerlangan akademik terutama penguasaan kemahiran asas Membaca, Menulis dan Mengira
(3M). Pelbagai alternatif strategik dibina bagi memastikan semua murid khususnya tahap satu seko-
lah rendah boleh membaca dengan lancar.

Bagi menjayakan cita-cita semua murid tahap satu boleh membaca dengan lancar dalam tempoh
masa yang lebih singkat maka semua Guru Pemulihan Khas diminta memastikan semua murid
Program Pemulihan Khas memanfaatkan sepenuhnya buku ini. Keprihatinan ibu bapa atau penjaga
juga amat diperlukan dalam memastikan cita-cita murni Bahagian Pendidikan Khas, Kementerian
Pendidikan Malaysia iaitu ‘Semua Murid Tahap Satu Boleh Membaca dengan Lancar’ dapat dicapai
dengan jayanya.

Sekian, terima kasih.

‘ KECEMERLANGAN INSAN ISTIMEWA KEGEMILANGAN BERSAMA’

SHAZALI BIN AHMAD
Pengarah
Bahagian Pendidikan Khas
Kementerian Pendidikan Malaysia.

PENGENALAN

Ketidakupayaan membaca merupakan kelemahan murid pemulihan khas. Salah satu usaha bagi
mengatasi masalah ini ialah dengan menyediakan bahan bacaan secara berperingkat yang
bersesuaian dengan tahap murid pemulihan khas. Diharap dengan penggunaan bahan bacaan
ini dapat meningkatkan keupayaan murid dalam kemahiran membaca khususnya murid-murid
Pemulihan Khas secara terancang mengikut kaedah pengajaran bacaan Bahasa Melayu.
Ia dimulakan dengan gambar dan perkataan berasaskan pengalaman murid. Perkataan-
perkataan baharu yang diperkenalkan berkonsepkan bunyi-bunyi suku kata. Setiap perkataan
diwarnakan berdasarkan bunyi suku kata untuk memudahkan bacaan selain dapat menarik minat
murid .

Isi kandungan buku ini berasaskan kepada beberapa tema yang dipilih mengikut kesesuaian .

Siri 1
- Mengandungi 10 siri buku yang berlainan tajuk.
- Memuatkan kemahiran 5 – 15.
- Sukukata berwarna.
- Kepelbagaian kandungan adalah sebagai motivasi dan keyakinan diri murid untuk membaca

sendiri .

Siri 2
-Mengandungi 10 siri buku.
-Bermula kemahiran 16- 32.
-Suku kata tidak berwarna.

Semoga buku ini akan menjadi bahan bacaan mudah tetapi berkesan dalam membantu murid-
murid belajar membaca dan memahami apa yang dibaca. Buku ini juga diharap dapat menarik
dan menggalakkan murid-murid pemulihan untuk membaca.

Sani ada kawan.
Kawan Sani nama Rani.
Sara juga ada kawan.
Kawan Sara nama Lina.

1

Umur Rani lima tahun.
Umur Lina juga lima tahun.
Mereka juga murid Tadika Cahaya.

2

Rani suka makan roti.
Lina suka makan capati.
Mereka makan sama-sama.

3

Rani suka baca buku cerita.
Lina suka baca buku cerita jenaka.
Mereka baca buku dalam kelas.

4

Rani ada tiga ekor ikan emas.
Ikan emas Rani cantik.
Ikan emas Rani suka makan ulat.

5

Lina ada lima ekor ayam serama.
Ayam serama Lina cantik.
Ayam serama Lina suka makan beras.

6

Rani ada tiga biji bola.
Bola Rani bola getah.
Bola getah itu bulat.
Rani letak bola itu dalam bakul.

7

Lina ada lima biji guli.
Guli Lina guli kaca.
Guli kaca itu warna biru.
Lina letak guli itu dalam laci.

8

Rumah Rani di Taman Delima.
Rumah Rani ada pagar.
Rumah Rani besar dan cantik.
Rumah Rani tepi dewan.

9

Rumah Lina di desa.
Rumah Lina rumah papan.
Rumah Lina kecil tetapi bersih.
Rumah Lina di tepi sawah.

10

Perbendaharaan kata :

ekor ulat ikan emas

ayam roti desa kaca

beras tiga tepi biji

laci lima kawan pagar

tahun rumah murid dewan

kelas papan kecil cantik

makan getah bersih sawah

bakul taman letak capati

delima warna jenaka tadika

11

Latihan lisan .
1. Siapakah nama kawan Sara dan Sani ?
2. Rani suka makan apa ?
3. Rani ada berapa ekor ikan emas ?
4. Di manakah Lina letak guli itu ?
5. Di manakah rumah Rani ?

12