ใบความรู้ การวิเคราะห์ สังเคราะห์ และประเมินค่าสาร

ใบความรู้
การวเิ คราะห์ สังเคราะห์ และประเมินคา่ สาร

1. ความรูพ้ ้นื ฐานในการวเิ คราะหส์ าร

ความหมายของการวิเคราะห์ การวิเคราะห์ (Analysis) หมายถึง การแยกแยะทางความคิดต่อส่ิงใด
สิง่ หน่งึ ด้วยการพิจารณาอย่างละเอียด เพอ่ื ศึกษาหาคาตอบตามจดุ ประสงค์ที่ตง้ั ไว้ โดยมจี ุดหมายปลายทาง
เพอื่ ให้เกดิ ความรคู้ วามเขา้ ใจ

ประเภทของสารทีน่ ามาวเิ คราะห์
สารทนี่ ามาวเิ คราะหผ์ ้รู ับสารสามารถรับสารไดจ้ ากสอ่ื หลายรปู แบบ โดยแบง่ แยกประเภทของสาร

ได้ ดงั นี้
1. สารจากสื่ออิเล็กทรอนิกส์ เช่น บทความทางวิทยุ บทสารคดีโทรทัศน์ ปาฐกถา ภาพยนตร์

บทละครทางวิทยุโทรทศั น์ ภาพยนตร์โฆษณา ดนตรี-เพลง
2. สารจากสอ่ื ส่ิงพมิ พ์ เชน่ บทความ สารคดี ข้อความโฆษณา เรอ่ื งส้นั นวนิยาย นิทาน วรรณคดี

ประโยชนข์ องการวิเคราะหส์ าร
1. สามารถนาไปใชป้ ระโยชนใ์ นการสรา้ งหรือสังเคราะหส์ ารในลาดบั ต่อไป
2. ช่วยใหร้ ้ขู อ้ เทจ็ จรงิ เขา้ ใจความเป็นมาเป็นไปของเหตุการณ์ต่าง ๆ หรือสิง่ ท่ีเกิดข้นึ
3. เปน็ แนวทางความรใู้ นการนาไปใชใ้ นการตัดสนิ ใจแกป้ ัญหา
4. ชว่ ยให้สามารถหาเหตผุ ลที่สมเหตุสมผลมาอธบิ ายให้กบั สง่ิ ทเี่ กิดข้ึน
5. ชว่ ยเปน็ แนวทางทีจ่ ะไปสกู่ ารวเิ คราะหต์ ามหลกั ของความนา่ จะเปน็

2. ความรูพ้ นื้ ฐานในการสังเคราะห์สาร

ความหมายของการสังเคราะห์
การสงั เคราะห์ (Synthesis) หมายถงึ การบูรณาการเพ่ือให้เกิดสิ่งใหม่ ความรู้ใหม่ หรือเครื่องมือ
ทางความคิด ซง่ึ เปน็ ผลมาจากการส่งั สมประสบการณใ์ นดา้ นการศึกษาข้อมูลต่าง ๆ มาก่อน โดยมีจุดหมาย
ปลายทางอยู่ทสี่ รา้ งสรรค์สิง่ ใหมข่ ้นึ มา
การสงั เคราะห์สาร เป็นผลของประสบการณ์ในการศึกษาวิเคราะห์สารจนเกิดความรู้ความเข้าใจ
อย่างถ่องแท้เก่ียวกับสารที่ศึกษาจนถึงข้ันนามาบูรณาการเพ่ือให้เกิดส่ิงใหม่ ข้ันตอนน้ีเองที่จัดเป็นการ
สงั เคราะห์สาร เช่น งานทมี่ ีลักษณะของการสังเคราะห์สารท่ีเกิดจากการศึกษาค้นคว้า เช่น บทความวิจัย
บทวเิ คราะห์ ตารา หนงั สือ รายงานเชงิ วชิ าการ ฯลฯ

สาระสาคญั ของการสังเคราะหส์ าร มดี งั ต่อไปนี้

1. พจิ ารณาด้านเนอ้ื หา แลว้ รวบรวมองคป์ ระกอบในเรอื่ งทจี่ ะสังเคราะหเ์ ขา้ ดว้ ยกนั
2. เรอ่ื งทจ่ี ะสงั เคราะหต์ อ้ งเปน็ ประโยชนต์ อ่ งานในหน้าท่ี หรอื หน่วยงาน หรือสถาบันอุดมศึกษาหรือมี

ประโยชนอ์ ยา่ งใดอยา่ งหนงึ่
3. ต้องมีความคิดสร้างสรรค์ในการสร้างหรือออกแบบ รูปแบบหรือโครงสร้างของเรื่อง เพื่อให้เกิด

แนวทางหรอื เทคนคิ วิธกี ารใหม่ ๆ โดยมงุ่ เนน้ ในของเรื่องการบรู ณาการสิ่งใหม่
ขั้นตอนการสงั เคราะห์
1. กาหนดจุดมงุ่ หมายในการสังเคราะหใ์ หช้ ดั เจนวา่ เราตอ้ งการทจ่ี ะสรรค์สรา้ งสิง่ ใดข้นึ เพอ่ื ประโยชน์

อะไร หรือเพอ่ื ให้ทาหนา้ ที่อะไร
2. หาความรู้เกีย่ วกับหลกั การ ทฤษฎี หรือแนวทางทีเ่ หมาะสม เพือ่ นามาใช้เป็นหลกั ในการสังเคราะห์
3. ทาความเข้าใจเกี่ยวกับสว่ นต่าง ๆ ทีจ่ ะนามาใช้เปน็ สว่ นประกอบในการสงั เคราะห์ใหถ้ ่องแท้ จน

แน่ใจว่าเรารู้จกั หรือเขา้ ใจสว่ นประกอบนั้น ๆ ทกุ ส่วนเปน็ อย่างดีแลว้
4. ใช้หลกั ความรแู้ ละประสบการณท์ ่ีเกย่ี วข้องกบั การศึกษาสังเคราะห์มาเป็นแนวทางในการบูรณาการ

สรา้ งสรรคส์ ่ิงทต่ี ้องการส่อื สารไปถงึ ผ้รู บั สาร
5. ทบทวนและตรวจสอบดูว่า ผลของการสังเคราะห์สอดคล้องกับจุดมุ่งหมายท่ีได้กาหนดไว้หรือไม่

เพียงใด จัดทาโครงรา่ งตามรูปแบบของงานเขียนท่ีต้องการนาเสนอ
6. เรียงเรียงเน้อื หาใหม้ ีความสอดคล้องสัมพันธ์ โดยยึดหลักเกณฑ์ตามรูปแบบของงานเขียนที่ต้องการ

สอื่ สารกับผู้อ่าน

3. ความรพู้ ื้นฐานในการประเมนิ คา่ สาร

ความหมายของการประเมินค่าสาร
การประเมินค่า (Evaluate) หมายถึง การใช้ดุลพินิจตัดสินคุณค่าของส่ิงใดส่ิงหนึ่ง โดยการ

พิจารณาอยา่ งรอบคอบ เพือ่ หาคุณค่าของส่ิงนนั้ ว่า เปน็ คุณหรอื โทษ มีประโยชน์ด้านใดอย่างไร การตัดสิน
ความถกู ต้อง ความชดั เจน ความเหมาะสม คุณคา่ ตามเกณฑท์ ี่กาหนด

การประเมินค่าสาร เป็นการตัดสินความความน่าเชื่อถือ ความถูกต้อง เท่ียงตรงและคุณค่าของ
สารท่ีศึกษาว่าถูกต้องชัดเจนหรือไม่ มีความน่าเชื่อถือได้มากน้อยเพียงใด มีคุณค่าหรือไม่ อย่างไร โดย
พิจารณาขอ้ มลู หลาย ๆ ด้าน รวมท้ังเนอื้ หา วิธกี ารนาเสนอ และการใช้ภาษา

หลกั การประเมินคา่ สาร
การประเมินค่าสารเพ่ือการนาไปใช้ประโยชน์ จึงควรต้องมีหลักเกณฑ์ และเหตุผล เพ่ือให้เกิด

ประโยชน์และคุณคา่ สงู สุด ฉะนัน้ ควรคานงึ ถงึ หลกั ดงั น้ี

1. ความถูกตอ้ ง ควรมกี ารตรวจสอบความถูกต้องโดยมีการเปรียบเทียบกับข้อมูลจากแหล่งอ่ืน ๆ
เช่น การอ่านข่าวจากหนังสือพิมพ์เพื่อการทารายงานข่าว ควรเปรียบเทียบกับหนังสือพิมพ์ฉบับอื่น
เพื่อตรวจสอบความถูกต้อง

2. ความน่าเชื่อถือ หากสารน้ันจัดทาโดยบุคคลหรือหน่วยงานที่เป็นท่ียอมรับ ย่อมมีความ
น่าเชื่อถือมากกว่า หรือผู้ส่งสารเป็นผู้ที่มีความเชี่ยวชาญในเรื่องท่ีนาเสนอ มีหลักฐานอ้างอิง สามารถ
ตรวจสอบได้ จึงจะถอื ว่าสารน้ันมคี ณุ ค่าในดา้ นความนา่ เชอ่ื ถือ

3. ความเปน็ ปัจจุบนั หรอื อาจเรียกอกี อย่างหนึง่ วา่ ความทันสมยั ก็ว่าได้ พิจารณาได้จากระยะเวลา
ผลิต หรือระยะเวลาที่นาเสนอสารนั้น โดยดจู ากวัน เดอื นปีทร่ี ะบไุ ว้

4. ความมีคุณภาพ พจิ ารณาจากการออกแบบ การนาเสนอทน่ี า่ สนใจ ถา้ เปน็ สอ่ื อนิ เทอร์เน็ตควรมี

ภาพ เสยี ง หรอื ตัวอกั ษรเคลื่อนไหว มกี ารเขยี นที่มีคณุ ภาพใช้ภาษาได้ดี ยึดถือตามหลักไวยากรณ์และตาม
หลักการใชภ้ าษา มีความสละสลวยช่วยใหเ้ กดิ การสอ่ื สารทช่ี ดั เจน เข้าใจตรงกัน

5. ความสะดวก สารนัน้ จะต้องมีความสะดวกในการค้นหา มีระบบในการจัดเก็บที่ดี เรียกใช้ง่าย

ถ้าเปน็ การศกึ ษาหรอื คน้ หาจากอินเทอร์เนต็ ตอ้ งเปน็ สารทเ่ี ขา้ ถงึ ได้งา่ ย สะดวกในการใชง้ าน