Магистерская программа «Развитие культурного наследия» (2021)

АКАДЕМИЧЕСКИЙ ДЕПАРТАМЕНТ ГУМАНИТАРНЫХ НАУК И ИСКУССТВ

магистерская

Рпраозгрваиммтаие
культурного
н202а1 следия



3

ПРЕПОДАВАТЕЛИ



БАРАНЕЦ ГЕОРГИЙ ГЕОРГИЕВИЧ
профессор

Получил научную степень кандидата архитектуры в Санкт-
Петербургском государственном архитектурно-строительном
университете и прошел годичную пост-докторскую научную
стажировку в Oxford Brookes University, School of Planning. В качестве
старшего/ведущего эксперта по сотрудничеству и развитию,
руководителя группы экспертов участвует в реализации проектов
и программ, финансируемых ЕС (программы трансграничного
сотрудничества Tacis, Neighbourhood, ENPI и ENI; территориального
сотрудничества – EaPTC; региональной развития; устойчивой
энергетики и другие) в странах восточного региона ENI. Автор более
60 публикаций в белорусских, российских, польских, латвийских
и британских изданиях, а также выполненных в рамках проектов,
финансируемых ЕС. Исследовательские интересы: вопросы
регионального, ландшафтного и градостроительного планирования,
в том числе вопросы охраны и устойчивого использования сложных
объектов культурного и природного наследия, общая теория и
практика планирования, включая проектный менеджмент

КОЛБАСКО АЛЕКСАНДР НИКОЛАЕВИЧ
профессор

Кандидат исторических наук, профессор Европейского
гуманитарного университета, проректор по академическим
вопросам ЕГУ, член ICOM. Имеет 15-летний опыт организации и
руководства белорусскими музеями. Стажировался в университетах
Чехии, Германии, США. Автор книги «Музейны дыярыюш, ці ўваходзіны
ў новую музеялогію», опубликованной в 2000 году. Автор более 40
статей и проектов на белорусском, русском и английском языках,
опубликованных в Беларуси, России, Литве, Франции и США.
Исследовательские интересы: музеология

РОМАНОВА ИРИНА НИКОЛАЕВНА
профессор

Кандидат исторических наук, профессор Европейского
гуманитарного университета. Стажировалась во Франции (FMSH,
Париж) и США (Университет Калифории, Беркли и Бард Колледж).
Приглашенный профессор в Institut d›Études Politiques de Paris
(Франция). Автор и соавтор 9 книг, в том числе сборника документов
«Улада і грамадства БССР у 1929 – 1939 гг.», опубликованной в 2019
году, автор более 100 статей на русском, белорусском и английском
языках, опубликованных в Беларуси, Литве, Польше, Украине,
Германии, Канаде и США. Исследовательские интересы: политика
памяти, история Беларуси в XX веке, советская история

7

СТУРЕЙКО СТЕПАН АНДРЕЕВИЧ
доцент

PhD, доцент Европейского гуманитарного университета,
председатель Белорусского комитета ICOMOS, ассоциированный
член Международного комитета по теории и философии
сохранения наследия ICOMOS. Автор 3 книг, в том числе книги
«Беспокойные камни. 9 эссе об измерении архитектурного
наследия», опубликованной в 2017 году, автор более 50 статей на
русском, белорусском, польском, немецком и английском языках,
опубликованных в Беларуси, Литве России, Украине, Польше и
Германии. Исследовательские интересы: теория и практика работы с
архитектурным наследием, политика памяти, антропология наследия,
социальное измерение туризма, миграция и интеграция этнических
групп.

ЧЕПАЙТЕНЕ РАСА
профессор

PhD, профессор Европейского гуманитарного университета,
старший научный работник Института истории Литвы. Стажировалась
в Свободном университете в Брюсселе. Автор и соавтор 7
монографий и коллективных сборников, в том числе книги «Культурное
наследие в глобальном мире», опубликованной в 2010 году на
русском и литовском языках, автор более 90 статей, опубликованных
в Бельгии, России, Украине, Чехии, Молдове, Германии и Франции.
Исследовательские интересы: культурное наследие и изучение
коллективной памяти, советская культура и постсоветская
трансформация.

АБИТУРИЕНТАМ



10

присваиваемая степень — магистр гуманитарных наук

срок обучения — 1.5 года

ПРЕИМУЩЕСТВА

ориентированность программы на подготовку квалифицированного
специалиста по разработке наукоемких инновационных продуктов с
использованием потенциала культурного наследия

уникальный учебный план, предусматривающий возможность развитие
потенциала и углубленной специализации

освоение передовых международно признанных методологий научно-
исследовательской и практической деятельности

два языка преподавания — английский и русский

возможность участия в международных программах студенческого обмена –
Erasmus+, Германская служба академических обменов (DAAD), Bard College
Network (США) и других

КАРЬЕРНЫЕ ПЕРСПЕКТИВЫ

Квалифицированный сотрудник или эксперт/независимый консультант
международных, государственных и негосударственных структур,
осуществляющих управление, коммерческую, некоммерческую
и исследовательскую деятельность, ориентированную на объекты
культурного наследия

Профессиональная деятельность на старших и руководящих должностях,
в качестве ответственного исполнителя, координатора, руководителя,
представителя заказчика, финансирующей организации или эксперта/
консультанта

Создание стартапов, организация и руководство собственным бизнесом;
Полученная квалификация является прочной основой для карьерного
роста и продолжения образования в докторантуре и дополнительной
специализации в магистратуре европейских и американских
университетов по широкому спектру направлений

СТОИМОСТЬ ОБУЧЕНИЯ ЗА
СЕМЕСТР

Для граждан Для граждан
Беларуси других стран

1150 евро 1750 евро

СТИПЕНДИИ

Стипендия выпускников
Стипендия им. проф. Фурса
Поощрительная стипендия ЕГУ
Стипендия Friends of EHU

ГРАНТЫ

ЕГУ предлагает систему грантов на обучение, распределение которых
происходит на конкрусной основе согласно результатам портфолио

100% грант — полное покрытие стоимости обучения за семестр

50% грант — половина стоимости обучения за семестр

Распределение грантов происходит по итогам каждого семестра

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

НАЗВАНИЕ КУРСА ECTS

1 Философия наследия в XXI веке: национальные, локальные, глобальные 12
перспективы

Менеджмент культурных проектов 6
Европейская политика наследия: память, история, идентичность 12

2 Стратегический устойчивый менеджмент организаций культурного 6

наследия

Прикладные исследования 6

Проектная работа в области наследия: лучшие практики 6

Межкультурная коммуникация/ Творческие индустрии и наследие 6

Города и миграция Наследие и устойчивое развитие/ Невиность 6

музейных объектов

3 Проект исследования деятельности 6
Магистерская работа 24



КУРСЫ



16

ОСНОВНЫЕ И ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ КУРСЫ

ФИЛОСОФИЯ НАСЛЕДИЯ В XXI ВЕКЕ: НАЦИОНАЛЬНЫЕ, ЛОКАЛЬНЫЕ, ГЛОБАЛЬНЫЕ
ПЕРСПЕКТИВЫ

Курс ставит перед собой довольно амбициозную цель - исследовать предпосылки
и социокультурные рамки, в которых сегодня проявляет себя дисциплина
наследия (глобализация, неолиберализм, постмодернизм, потребительское
общество и пр.), а также выявить акторов процесса наследования, их цели и
способы взаимодействия на постсоветском пространстве: активисты, локальные
сообщества, эксперты, бюрократы и реставраторы. Поэтому в основе курса лежит
подход, что наследие – не нечто, доставшееся нам от предков, что мы должны
сохранить и предъявить потомкам, а процесс постоянного выбора и инструмент
реализации самых разных интересов. В результате прохождения курса студенты
получат знание специфических социокультурных контекстов, как и интересов,
ценностей и логики действий акторов наследия. Также научатся представлять
отношения городских акторов в качестве системы, предполагающей наличие
элементов, связей между ними и интерпретации наблюдающего. Наконец,
осознают себя и собственную практическую деятельность в качестве одного из
элементов подобной системы.

ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА ПРОЕКТОВ: ИНИЦИИРОВАНИЕ И РАЗРАБОТКА ПРОЕКТОВ

Курс ориентирован на развитие понимания теоретико-методологических основ
проектной деятельности и возможностей использования проектного подхода
в практике обращения к объектам культурного наследия. При этом основное
внимание сосредоточено на концептуальном уровне разработки проектов
– поиске, разработке, презентации и коммуникации идей и концепций,
привлекательных для потенциальных доноров и инвесторов. В результате
прохождения курса студенты ознакомятся с основными положениями теории и
методологии менеджмента и методологии проектного планирования. Далее,
получат представления о возможностях использования проектного подхода в
профессиональной деятельности, ориентированной на объекты культурного
наследия. Наконец, приобретут навыки эффективного использования средств и
методов работы с информацией, генерирования и развития идей проектов

17

ЕВРОПЕЙСКАЯ ПОЛИТИКА НАСЛЕДИЯ: ПАМЯТЬ, ИСТОРИЯ, ИДЕНТИЧНОСТЬ

Курс познакомит студентов с критическими подходами к изучению европейского
концепта наследия, а также политики памяти в посттоталитарных обществах
посредством чтения и обсуждения предложенной литературы, а также путем
выполнения небольших исследовательских проектов (casestudies). Целью данного
курса является изучение основных положений современной политики европейского
наследия в связи с политикой памяти и исторической политикой. А также анализ
практик охраны материальных останков прошлого и знаков памяти, которые
используются государствами и обществами с целью построения национального
нарратива. Данный курс, прежде всего, является общетеоретическим и дает
студентам представление о таких важных понятиях, как европейское наследие,
культурные ценности, культурные ресурсы, память и политика памяти, идентичность,
историческая политика, политика в области наследия, и др. и направлен на
формирование целостного современного взгляда на вопросы интерпретации
культурного наследия

ПРОЕКТНАЯ РАБОТА В ОБЛАСТИ НАСЛЕДИЯ: ЛУЧШИЕ ПРАКТИКИ

Курс представляет из себя погружение в реальную проектную деятельность и
анализ уже осуществленных либо осуществляемых в настоящее время реальных
проектов в области культурного наследия. Преподаватели курса – руководители
проектов с большим опытом, познакомят студентов с этапами разработки заявок,
основами бюджетирования, реализации и подготовки отчетности. В результате
прохождения курса студенты: получат знание об актуальных проектах в сфере
культурного наследия; приобретут практические навыки формулирования целей,
задач, мероприятий проекта; научатся разрабатывать проекты, заполнять проектные
заявки и составлять финансовые планы; повысят аналитические и логические
способности в проектной деятельности

18

КУРСЫ ПО ВЫБОРУ

МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ

Курс призван предоставить студентам теоретические знания для развития
компетенций, которые позволяют им надлежащим образом общаться с
представителями разных культур. В ходе изучения студенты узнают о культурных
различиях, познакомятся с различными классификациями культур, а также
приобретут навыки общения с людьми из разных культур, принимая во внимание
культурные различия и сходства

ТВОРЧЕСКИЕ ИНДУСТРИИ И НАСЛЕДИЕ

Курс предназначен для углубления и расширения знаний студентов об
актуальности и значимости культурного наследия в современном обществе,
а также их знаний о деятельности творческих индустрий. В результате изучения
курса студенты узнают особенности деятельности творческих индустрий,
актуализируют место культурного наследия и его значение в творческих
индустриях. Далее, расширят знания для коммерциализации объектов
культурного наследия, а также сохранения культурного наследия для будущих
поколений. Наконец, получат навыки творчески раскрывать и использовать
потенциал объектов культурного наследия

ГОРОДА И МИГРАЦИЯ

Курс посвящен современным проблемам городской трансформации:
влияние глобализации на города, изменения границ городов и изменение
идентичности городов. Целью курса является обсуждение и проверка концепций
и методологий миграции и интеграции мигрантов в процессы городских
изменений. В курсе анализируются последние городские исследования,
связанные с миграционными исследованиями, критическими вопросами
географии и участием в городских этнографических проектах

19

НАСЛЕДИЕ И УСТОЙЧИВОЕ РАЗВИТИЕ

Курс призван предоставить теоретические знания и практические навыки,
позволяющие вовлекать местное сообщество в практическую деятельность по
актуализации культурного наследия в соответствии с принципами устойчивого
развития. В ходе изучения студенты освоят концептуальные элементы устойчивого
развития, получат навыки, позволяющие на практике связать вопросы устойчивого
развития и культурного наследия, а также будут развивать компетенции, которые
помогут привлечь общество и местное сообщество к практической деятельности в
проектах по охране и актуализации культурного наследия

ПРОЕКТЫ



22

CТУДЕНТКИ МАГИСТЕРСКОЙ ПРОГРАММЫ «РАЗВИТИЕ
КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ» ПРЕДСТАВИЛИ ПРОЕКТ
ЭКСКУРСИИ ПО ТЕРРИТОРИИ БЫВШЕГО ВИЛЬНЮССКОГО
ГЕТТО В ЛЮБЛИНЕ

Студентки магистерской программы “Развитие
культурного наследия” Юношева Евгения и Иванова
Ксения приняли участие в международном семинаре
“Local perspectives on difficult histories an open ex-
change for the best practices in Memory work”, который
прошел (26-29 ноября 2019 в Люблине (Польша), целью
которого является обмен знаниями о возможностях
работы с исторической памятью в современных
городах.
В рамках семинара магистрантки представили
свой проект экскурсии с элементами анимации по
территории бывшего большого Вильнюсского гетто.
Также студентки познакомились с потенциальными
партнёрами для развития проекта.
Семинар организован центром “Брама Гродская
— Театр NN” при поддержке фонда “Память,
ответственность и будущее”. Он объединяет людей
из неправительственных организаций и активистов,
занимающихся проблемами жертв национал-
социализма, включая евреев, рома и синти, инвалидов,
гомосексуалистов и военнопленных. В семинаре
приняли участие более сорока представителей из
стран Евросоюза, СНГ, США и Израиля.

23

24

ПРОЕКТ «РАЗРАБОТКА КОНЦЕПЦИИ ПО УСИЛЕНИЮ
ПОТЕНЦИАЛА МЕСТНЫХ ИНИЦИАТИВ, НАПРАВЛЕННЫХ
НА ВОЗРОЖДЕНИЕ И НОВОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗДАНИЙ
БЫВШИХ СИНАГОГ»

Студентки магистерской программы “Развитие
культурного наследия” Юношева Евгения и Наталья
Огорелышева приняли участие в международном
проекте «Разработка концепции по усилению
потенциала местных инициатив, направленных на
возрождение и новое использование зданий бывших
синагог», целями которого являются установление и
поддержание плодотворных партнерских отношений
между экспертами Литвы и Беларуси, демонстрация
опыта Литвы в консервации и использовании
архитектурного наследия для развития местного
сообщества в качестве примера, а также разработка
планов по сохранению синагог Беларуси.
В рамках проекта состоялся научно-практический
семинар «Синагоги в Беларуси: руины и люди» собрал
специалистов различных организаций Беларуси и Литвы,
а также заинтересованных представителей местного
сообщества Ошмян, Витебска, Желудка, Борисова и
Изабелино.
Модератором встречи выступил лектор Департамента
гуманитарных наук и искусств ЕГУ д-р Степан Стурейко.
В ходе семинара коллеги поделились опытом работы
с сакральным архитектурным наследием, обсудили
специфику законодательства в отношении памятников
и процессов их восстановления, рассмотрели отличия
в подходах к менеджменту и презентации объектов.
Были представлены результаты работы прошлогоднего
семинара по восстановлению Ошмянской синагоги.
Участники сошлись во мнении, что ключевым элементом
в актуализации памятников и возвращения их к жизни
в контексте современного использования является
грамотно выстроенная коммуникация ценностей объекта

25





ВИЛЬНЮС, 2021