领导力视角下的舞蹈教育政策与实践：国际比较研究
舞蹈，作为一种悠久且多样化的艺术表达形式，自古以
来就在全球各文化中占据着重要地位。它不仅是文化传承
的一部分，也是个人和社群表达情感、故事和身份的手
段。随着社会的不断发展和全球化的深入，舞蹈教育已成
为国际教育领域关注的焦点，其在培养创造力、增进身心
健康、促进社会融合以及加强跨文化交流方面的作用日益
被重视。然而，舞蹈教育的推广和实施在不同国家和地区
面临着不同的挑战和机遇，这在很大程度上取决于各地的
政策支持、资源分配、教育体系和社会文化背景。因此，
探讨舞蹈教育政策与实践，特别是从领导力的角度进行国
际比较，对于理解并优化全球舞蹈教育的发展具有重要的
理论和实践价值。
《领导力视角下的舞蹈教育政策与实践：国际比较研
究》旨在填补现有文献中的这一空白。本研究基于领导力
理论，深入分析和比较不同国家和地区如何通过领导策略
和行动影响舞蹈教育政策的制定、实施及其效果。通过对
比分析，本研究旨在揭示领导力在促进舞蹈教育政策和实
践中的关键作用，以及如何通过有效的领导和管理实践来
应对挑战，优化资源分配，激发教育创新，以及提升舞蹈
教育质量和可及性。在全球化背景下，舞蹈教育的发展不仅反映了各国对艺
术教育的重视程度，也体现了文化多样性和国际交流的价
值。因此，本研究通过国际比较，探讨不同政策环境、社
会经济条件和文化背景下，领导力如何影响舞蹈教育的政
策制定和实践执行。这一研究对于促进国际间的理解和合
作，提高舞蹈教育质量，以及促进舞蹈艺术的全球传播与
创新具有重要意义。
通过深入探讨和分析，本研究不仅旨在为舞蹈教育领域
的政策制定者、教育领导者、教师和研究者提供洞见和策
略，而且也为那些致力于通过艺术教育促进社会发展和文
化交流的国际组织和机构提供了重要的参考。随着全球对
艺术教育重视程度的提升，本研究的发现和建议将为舞蹈
教育的未来发展方向和策略提供科学依据和启示。
-
Follow
-
0
-
Embed
-
Share
-
Upload
