The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

หลักสูตรฐาน หลักสูตรวิชาการเพาะเลี้ยงกบ

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by wiraporn pothong, 2022-06-08 04:19:44

หลักสูตรฐาน หลักสูตรวิชาการเพาะเลี้ยงกบ

หลักสูตรฐาน หลักสูตรวิชาการเพาะเลี้ยงกบ

วิชาการเพาะเลี้ยงกบ จำนวน ๔๐ ชั่วโมง
ศูนย์ฝึกและพัฒนาอาชีพราษฎรไทยบริเวณชายแดนสุรินทร์

ความเป็นมาของหลักสูตร
การเลี้ยงกบ ปัจจุบันเป็นที่สนใจแก่เกษตรกรเป็นอย่างมาก ทั้งนี้เพราะกบเป็นสัตว์ที่เลี้ยงง่าย ใช้เวลา
น้อย ลงทุนน้อย ดูแลรักษาง่าย และจำหน่ายได้ราคาคุ้มกับการลงทุน โดยเฉพาะในปัจจุบันมีตลาดต่าง
ประเทศที่ ต้องการสินค้ากบเปิดกว้างมากขึ้น และสาเหตุอีกอย่างหนึ่งที่มีผู้หันมาเลี้ยงกบกันมากขึ้น
เพราะปริมาณกบที่อยู่ตามแหล่งธรรมชาติ มี จำนวนลดน้อยลงทุกทีๆ เนื่องจากแหล่งที่อยู่อาศัยของ
มันถูกเปลี่ยนแปลงเป็นที่อยู่อาศัยของมนุษย์
การเพาะเลี้ยงกบเป็นอาชีพหนึ่งที่สามารถทำรายได้ให้กับผู้สนใจ ซึ่งในการเพาะเลี้ยงนั้น ผู้เรียนควรมี
ความเข้าใจถึงการเพาะขยายพันธุ์กบ เพื่อสามารถที่จะทำการเพาะเลี้ยงเพื่อเป็นรายได้อีกทางหนึ่งด้วย
ดังนั้น เพื่อเป็นการส่งเสริม สนับสนุน และตอบสนองกับความต้องการของประชาชนกลุ่มเป้าหมายใน
พื้นที่ศูนย์ฝึกและพัฒนาอาชีพราษฎรไทยบริเวณชายแดนสุรินทร์ จึงได้จัดโครงการศูนย์ฝึกอาชีพ
ชุมชน
วิชาการเลี้ยงกบ จำนวน ๔๐ ชั่วโมง เพื่อเป็นการให้ความรู้ ความเข้าใจ ฝึกทักษะ สามารถนำไป
ประกอบเป็นอาชีพ พัฒนาอาชีพ สร้างรายได้ให้กับตนเองและครอบครัวแบบยั่งยืนต่อไป



หลักการของหลักสูตร
๑.เป็นหลักสูตรที่เน้นการจัดการศึกษาอาชีพเพื่อมีงานทำ ที่เน้นบูรณาการเนื้อหาสาระ ภาคทฤษฎี
ควบคู่กับไปกับการฝึกปฏิบัติจริง ผู้เรียนสามารถนำความรู้และทักษะไปประกอบอาชีพได้จริงอย่างมี
คุณภาพ และมีคุณธรรมจริยธรรม
๒.เป็นหลักสูตรที่เน้นดำเนินการดำเนินงานร่วมเครือข่าย สถานประกอบการ เพื่อประโยชน์ในการ
ประกอบอาชีพและการศึกษาดูงาน
๓.เป็นหลักสูตรที่ผู้เรียนสามารถนำผลการเรียนรู้ไปเทียบโอนเข้าสู่หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับ
การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ในรายวิชาเลือกของสาระการประกอบอาชีพ
๔.เป็นหลักสูตรที่เน้นการใช้ศักยภาพ ๕ ด้านในการประกอบอาชีพ ได้แก่ ศักยภาพด้านทรัพยากร ภูมิ
อากาศ ภูมิประเทศและทำเลที่ตั้ง ศิลปะ วัฒนธรรมและประเพณี วิถีชีวิต และด้านทรัพยากรมนุษย์
จุดประสงค์
๑.เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจ และมีทักษะการเลี้ยงกบได้
๒.เพื่อให้ผู้เรียนสามารถนำความรู้ไปใช้ในการประกอบอาชีพเสริมและเพิ่มรายได้
กลุ่มเป้าหมาย
ประชาชนทั่วไป
ระยะเวลา
จำนวน ๔๐ ชั่วโมง (ทฤษฎี ๑๒ ชั่วโมง ปฏิบัติ ๒๘ ชั่วโมง)

โครงสร้างหลักสูตร
หลักสูตรการเพาะเลี้ยงกบ จำนวน ๔๐ ชั่วโมง

ที่ เรื่อง จุดประสงค์การเรียนรู้ เนื้อหา การจัด
ปฏิบัติ
กระบวนการ
ทฤษ
เรียนรู้ ฎี





๑.การคัดเลือก

๑.ผู้เรียนสามารถคัด พ่อ-แม่พันธุ์กบ



เลือกพ่อ-แม่พันธุ์กบได้ ๒.การเตรียมบ่อ



๒.ผู้เรียนสามารถ  
๑ การเพาะพันธุ์กบ เพาะพันธุ์กบ -วิทยากร ๑
.   เตรียมบ่อกบที่จะนำพ่อ           -การ ๒ ๖
บรรยาย
แม่พันธุ์มาผสมพันธุ์กัน ทำความสะอาด - แลก
          -การเติม
ได้ เปลี่ยนเรียนรู้
  น้ำในบ่อ  
          -การทำ
๓.ผู้เรียนสามารถผสม

พันธุ์กบได้ ฝนเทียม
  ๓.การผสมพันธุ์

กบ







๒ การอนุบาลลูกกบ ๑.ผู้เรียนสามารถทำ ๑.อาหารและการ  -วิทยากร


.   อาหารและให้อาหาร ให้อาหาร บรรยาย ๖
  ๑
สำหรับลูกกบได้ - ๒
๒.ผู้เรียนสามารถ ๒.การเปลี่ยน
  เปลี่ยนถ่ายน้ำให้ลูกกบ ถ่ายน้ำ แลกเปลี่ยน
          - เรียนรู้
  ได้ -
  การเปลี่ยนถ่าย
น้ำ ฝึกปฏิบัติ
  จริง
          -
 
การเปลี่ยนย้าย
๓.ผู้เรียนสามารถคัด บ่อ
ขนาดลูกกบได้
  ๓. การคัดขนาด
ลูกกบ
 

ที่ เรื่อง จุดประสงค์การ เนื้อหา การจัด
ปฏิบัติ
เรียนรู้ กระบวนการ
ทฤษ
เรียนรู้ ฎี


การเลี้ยงกบ ๑.ผู้เรียนสามารถ ๑.การเลี้ยงกบในสถาน



๓.   อธิบายการเลี้ยงกบ ๑  
ในสถานที่ต่างๆได้ ที่ต่างๆ  -วิทยากร
- บรรยาย
อย่างถูกต้อง
๒.ผู้เรียนสามารถ การเลี้ยงกบในบ่อดิน -
เตรียมบ่อที่เลือกใน -การเลี้ยงกบในบ่อ
การเลี้ยงกบได้ แลกเปลี่ยน
๓.ผู้เรียนสามารถ คอก เรียนรู้
อธิบายการดูแล -การเลี้ยงกบในบ่อ
รักษาความสะอาด -
บ่อกบได้ ปูนซีเมนต์
๔.ผู้เรียนสามารถให้ -การเลี้ยงกบใน ฝึกปฏิบัติ
อาหารตามอายุของ จริง
กบได้ กระชัง

๒.การเตรียมบ่อเลี้ยง


กบ
๓.การดูแลรักษาความ


สะอาด

๔.การให้อาหาร


 







๑.ผู้เรียนสามารถ
 -วิทยากร


๔. บรรยาย  
โรคและการ ระบุโรคที่เกิดขึ้นใน ๑.โรคที่เกิดในกบ ๑
ป้องกัน   -  
บ่อกบได้
๒.ผู้เรียนสามารถ ๒.การป้องกันโรค แลกเปลี่ยน ๒
เรียนรู้
อธิบายการป้องกัน

โรคของกบได้  

ที่ เรื่อง จุดประสงค์การเรียนรู้ เนื้อหา การจัด
ปฏิบัติ
กระบวนการ
ทฤษ
เรียนรู้ ฎี








การจัดจำหน่าย - วิทยากร 1  
๑.ผู้เรียนสามารถ ๑.การจัดการ
๕ บรรยาย
อธิบายการจัดการตลาด ตลาด - แลก
๒.การจัดทำ
ได้ เปลี่ยนเรียนรู้
๒.ผู้เรียนสามารถจัด บัญชีรายรับ-ราย
 
ทำบัญชีรายรับ-รายจ่าย จ่าย

ได้

สื่อการเรียนรู้
๑. ใบความรู้
๒. สื่อของจริง



การวัดและประเมินผล
1. การประเมินความรู้ภาคทฤษฎีระหว่างเรียนและจบหลักสูตร
2. การประเมินผลงานการปฏิบัติระหว่างเรียนความสำเร็จของการปฏิบัติและจบ

หลักสูตร

เงื่อนไขการจบหลักสูตร
1. มีเวลาเรียน ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80
2. มีผลการประเมินตลอดหลักสูตร ไม่น้อยกว่าร้อยละ 60

3. มีผลงาน/ชิ้นงาน ตามหลักเกณฑ์

เอกสารหลักฐานการศึกษาที่จะได้รับหลังจากการจบหลักสูตร
ประกาศนียบัตรการศึกษา ออกโดยศูนย์ฝึกและพัฒนาอาชีพราษฎรไทยบริเวณ
ชายแดนสุรินทร์
การเทียบโอน
ผู้เรียนที่จบหลักสูตรสามารถนำไปเทียบโอนผลการเรียนรู้กับหลักสูตรการศึกษานอก
ระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ในสาระการประกอบอาชีพรายวิชา
เลือกที่สถานศึกษาได้จัดทำขึ้นในระดับใดระดับหนึ่ง









ลงชื่อ………………....……….........ผู้เสนอหลักสูตร
(นางสาววิราพร โพธิ์ทอง)

ครูอาสาสมัครการศึกษานอกโรงเรียน


Click to View FlipBook Version