PRE-U STPM PENGAJIAN AM TERM 2

KANDUNGAN






Bahagian 1 3.3 Dasar Pembangunan Negara 42
– Dasar Ekonomi
42
ALIH BENTUK KOMUNIKASI ............... 1 • Rancangan Malaysia Lima Tahun 42
• Dasar Ekonomi Baru (1971 – 1990) 48
Bab • Dasar Pembangunan Nasional
1 Bukan Linear kepada Linear 2 (1991 – 2000) 48
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
• Dasar Wawasan Negara (2001 – 2010) 49
Pengenalan 3 • Dasar Pertanian Negara 49
Jenis Teks Bukan Linear 3 • Dasar Jaminan Bekalan Makanan
– Jadual 3 (2008 – 2010) 50
– Graf 4 • Dasar Agromakanan (2011 – 2020) 51
– Carta Pai 14 • Pelan Induk Perindustrian (PIP) 51
– Gambar Rajah 18 • Pelan Induk Perindustrian Ke-2 52
• Pelan Induk Perindustrian Ke-3
(2006 – 2020)
Bahagian 2 • Dasar Perindustrian Berat 53
53
MALAYSIA MAJU DAN SEJAHTERA ... 21 • Dasar Automotif Nasional 54
55
• Dasar Penswastaan
Bab Petunjuk Negara Maju • Dasar Persyarikatan 56
2 dan Sejahtera 22 • Dasar Sogoshosha 56
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Dasar Peningkatan Daya Pengeluaran
Pengenalan 23 Negara 57
Agama dan Kepercayaan 24 • Dasar Pengurangan Beban
Perbelanjaan Awam
57
Ekonomi 24 • Dasar Belilah Barang Buatan Malaysia 58
Politik 26 • Dasar Telekomunikasi Negara 58
Prasarana 26 • Koridor Raya Multimedia 58
Sosial dan Budaya 28 • Pelan Induk Ekonomi Berasaskan
Ekologi 30 Pengetahuan 59
Sains dan Teknologi 31 • Dasar Urbanisasi Negara 60
Integrasi dan Perpaduan 32 • Dasar Perbandaran Negara 61
• Dasar Sains dan Teknologi Negara 62

Bab Ideologi, Wawasan, dan • Dasar Sains dan Teknologi Negara
Kedua (2006 – 2020)
3 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Dasar Bioteknologi Negara 62
Dasar Pembangunan Negara
34
63
3.1 Ideologi Negara – Rukun Negara 35 • Dasar Kawalan Modal Terpilih 64
– Pengenalan 35 • Wilayah Pembangunan Ekonomi
– Objektif Pembentukan Rukun Negara 35 Malaysia 64
• Model Ekonomi Baru 67
3.2 Wawasan 2020 40 • Program Transformasi Ekonomi (PTE) 68
– Pengenalan 40 • Program Transformasi Kerajaan (PTK) 70
– Objektif Wawasan 2020 40 • 1Malaysia 70
– Cabaran-cabaran Wawasan 2020 40


vii






STPM PA P2_Kan.indd 7 10/9/18 3:25 PM

– Dasar Sosial dan Budaya 71 Karangan 9 Kad Kredit 198
• Dasar Sosial Negara 71 Karangan 10 Industri Kraf Tangan 201
• Dasar Pendidikan Kebangsaan 72 Karangan 11 Masalah Kesesakan Lalu Lintas 204
• Pelan Induk Pembangunan Karangan 12 Sektor Perindustrian 206
Pendidikan (2006 – 2010) 73 Karangan 13 Filem Animasi 209
• Pelan Induk Pembangunan Karangan 14 Warga Tua 211
Pendidikan Malaysia (2013 – 2025) 75 Karangan 15 Merokok 213
• Dasar Kebudayaan Kebangsaan 76 Karangan 16 Pemuliharaan Alam Sekitar 216
• Dasar Wanita Negara 77 Karangan 17 Sistem Ekologi 218
• Dasar Keluarga Negara 77 Karangan 18 Biodiversiti 221
• Dasar Kependudukan Negara 78 Karangan 19 Jenayah Perhutanan 223
• Dasar Pandang ke Timur 79 Karangan 20 Fenomena Jerebu 226
• Dasar Penerapan Nilai-nilai Islam dalam Karangan 21 Bidang Bioteknologi 228
Pentadbiran 80 Karangan 22 Kepentingan Nanoteknologi 231
• Dasar Kepimpinan Melalui Teladan 80 Karangan 23 Penggunaan Teknologi Moden 233
• Dasar Bersih, Cekap, dan Amanah 80 Karangan 24 Teknologi Pengklonan 236
• Dasar Pembangunan Belia Negara 81 Karangan 25 Penggunaan Bahasa Melayu 239
• Dasar Kebajikan Masyarakat 81 Karangan 26 Perubahan Sistem Kehidupan
• Dasar Warga Tua Kebangsaan 82 Masyarakat 241
• Islam Hadhari 83 Karangan 27 Proses Urbanisasi 243
• Pelan Integriti Nasional 84 Karangan 28 Kebebasan Media 247
• Dasar Pembaharuan dan Peningkatan Karangan 29 Tanggungjawab Isteri dan Ibu 250
Produktiviti dan Kualiti dalam Karangan 30 Sains dan Teknologi 252
Perkhidmatan Awam 85

Bab Bahagian 4
4 Cabaran dan Penyelesaian 93
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
Agama dan Kepercayaan 94 KERJA KURSUS (KERJA PROJEK) ......255
Ekonomi 102 – Pengenalan 256
256
– Objektif
Politik 123 – Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) 257
Prasarana 131 – Kemahiran-kemahiran 257
Sosial dan Budaya 139 – Jenis Kajian dan Kaedah Kajian 258
Ekologi 151 – Format Penulisan Kerja Kursus 258
Sains dan Teknologi 159 – Struktur Penulisan 259
– Jenis Calon dan Pentaksiran 259
Integrasi dan Perpaduan 168 – Kos Kerja Kursus 259
– Tanggungjawab Pelaksana Kerja Kursus 259
Bahagian 3 – Jadual Perancangan dan Pelaksanaan Kerja
Kursus Penggal 2
260
KARANGAN ..........................................177 – Garis Panduan Memilih Tema atau
Karangan 1 Ketandusan Pegangan Moral 178 Isu Kajian 261
Karangan 2 Pelan Integriti Nasional 181 – Jaminan Kualiti Kerja Kursus 262
Karangan 3 Pendermaan Organ 183 – Penskoran Kerja Kursus 262
Karangan 4 K-Ekonomi 186 – Pengurusan Skor dan Evidens 262
Karangan 5 Pelaburan Langsung Asing 189 – Nota Tambahan kepada Calon 262
Karangan 6 Sektor Pertanian 191 Kertas Model STPM (900/2) 263
Karangan 7 Kepimpinan Antarabangsa 194
Karangan 8 Dasar Peningkatan Daya Jawapan 266
Pengeluaran Negara 196


viii






STPM PA P2_Kan.indd 8 10/9/18 3:25 PM

Pengajian Am Penggal 2 STPM Bab 1 Linear kepada Bukan Linear


BAHAGIAN

1 1

Bahagian






Alih Bentuk
Alih Bentuk





Komunikasi
Komunikasi






Bab 1: Linear kepada Bukan Linear













































1






STPM PA P2_Bhg 1_Bab1.indd 1 10/9/18 3:29 PM

Pengajian Am Penggal 2 STPM Bab 1 Linear kepada Bukan Linear Bahagian 1: Alih Bentuk Komunikasi
BAB
BAHAGIAN LINEAR KEPADA


1 1 BUKAN LINEAR








PENGENALAN


Bab ini membincangkan jenis-jenis teks bukan linear yang lazim seperti jadual, graf, carta, dan
gambar rajah. Bab ini juga menjelaskan cara-cara memindahkan data atau maklumat daripada teks
linear kepada teks bukan linear.







Peta Konsep



LINEAR KEPADA BUKAN LINEAR








Bentuk Teks Linear Bentuk Teks Bukan Linear






Deskriptif Naratif Informatif Jadual Graf







Penghujahan Penilaian Carta Gambar rajah













2






STPM PA P2_Bhg 1_Bab1.indd 2 10/9/18 3:29 PM

Pengajian Am Penggal 2 STPM Bab 1 Linear kepada Bukan Linear

Pengenalan Rujuk Silang

Pengaplikasian kemahiran BAHAGIAN
1 Bahagian ini bertujuan untuk memupuk serta meningkatkan ini akan diterapkan dalam
kebolehan pelajar menukarkan bentuk linear atau bentuk teks kepada Bahagian 2, Bab 4 Cabaran 1
dan Penyelesaian.
bentuk bukan linear, iaitu bentuk grafik seperti jadual, graf, carta,
dan gambar rajah.
2 Semua maklumat yang diberikan dalam sesebuah petikan boleh
ditafsir, kemudian diolah untuk dipersembahkan dalam bentuk
grafik yang sesuai.
3 Setelah kehendak soalan dan bentuk grafik dikenal pasti, pelajar
perlu memindahkan data-data ke dalam bentuk jadual.
4 Berdasarkan jadual tersebut, pelajar perlu melukis graf yang sesuai
bagi memaparkan kesemua data yang diperlukan.
5 Biasanya, perkara yang perlu diberikan perhatian semasa proses
melukis graf terdiri daripada empat komponen, iaitu:
(a) Pengelasan angkubah
(b) Kesesuaian teknik melukis graf
(c) Ketepatan isi
(d) Kejelasan grafik yang dipersembahkan
6 Pelajar dinasihati agar memberikan perhatian yang teliti kepada
keempat-empat komponen.
7 Antara kelemahan yang biasa dilakukan oleh pelajar seperti
kesalahan bentuk grafik yang dibina tidak menepati kehendak soalan,
kedudukan graf yang tidak begitu sesuai, dan isi yang tidak tepat dari
segi data, skala, petunjuk, nilai, serta sumber.

Jenis Teks Bukan Linear


Jadual
1 Jadual ialah ruangan yang disediakan untuk mengisi data-data
penting yang terdapat dalam petikan.
2 Pelajar perlu mengenal pasti pemboleh ubah yang terlibat seperti
bilangan penduduk, jenis hasil, dan sebagainya.
3 Cara penyediaan jadual adalah seperti yang berikut:
(a) Sediakan ruang-ruang mengikut baris dan lajur untuk
dimasukkan setiap pemboleh ubah. Kemudian, letakkan judul
bagi setiap ruang.
(b) Judul hendaklah tepat berdasarkan petikan yang diberikan.
Misalnya, bulan, jenis, jumlah, perkara, dan sebagainya.
(c) Nyatakan nilai di dalam ruang judul seperti peratus, ribu orang,
juta tan, dan sebagainya.
(d) Susun semua data yang diberikan dalam petikan dengan teratur
dan sistematik. Susunan hendaklah jelas supaya mudah dialihkan
kepada bentuk bukan linear.
(e) Tajuk hendaklah diletakkan pada bahagian atas jadual.
(f) Sumber pula ditulis pada bahagian bawah sebelah kanan jadual.


3






STPM PA P2_Bhg 1_Bab1.indd 3 10/9/18 3:29 PM

Pengajian Am Penggal 2 STPM Bab 1 Linear kepada Bukan Linear
Contoh 1:
BAHAGIAN MALAYSIA: PRESTASI PROGRAM BEKALAN AIR LUAR BANDAR
BAGI TAHUN 2010 DAN 2011
1 Fizikal
2010 2011
Wilayah Sasaran Pencapaian Sasaran Pencapaian
Bil. Bil. Bil. Bil.
Rumah Rumah % Rumah Rumah %
Semenanjung 37 771 19 818 52.5 27 000 35 195 130.4
Sabah 18 143 11 896 65.6 18 063 19 159 106.1
Sarawak 14 267 4 559 32.0 13 024 18 052 138.6
Jumlah 70 181 36 273 51.7 58 087 72 406 124.7
(Sumber: Dipetik dan diubah suai daripada Unit NKRA, Kementerian
Kemajuan Luar Bandar dan Wilayah, 2012)


Contoh 2:
PENGELUARAN DAN EKSPORT MINYAK KELAPA SAWIT
ANTARA NEGARA MALAYSIA DENGAN INDONESIA DARI
TAHUN 2000 HINGGA TAHUN 2004

Malaysia Indonesia
Tahun Pengeluaran Eksport Pengeluaran Eksport
(ribu tan) (ribu tan) (ribu tan) (ribu tan)
2000 10 482 9081 7052 4140
2001 11 804 10 625 7950 4940
2002 11 909 10 886 9200 6379
2003 13 355 12 248 9750 6380
2004 13 660 12 600 10 450 7183
(Sumber: Dipetik dan diubah suai daripada Oil World,
Malaysia Palm Oil Board)

Graf

Kata kunci graf bar kompaun 1 Graf Bar Kompaun
 menunjukkan nilai (a) Graf bar kompaun ialah graf bar yang dilukis dalam keadaan
 menunjukkan bilangan
 menunjukkan kadar rapat dan terdapat beberapa kelompok lain.
pertumbuhan (b) Setiap kelompok mewakili pemboleh ubah seperti bulan, tahun,
negara, dan sebagainya.
(c) Setiap bar dalam kelompok dilorek dengan warna yang berlainan
untuk mewakili pemboleh ubah seperti negeri, sektor, produk,
dan sebagainya.
(d) Paksi mendatar mewakili bulan, tahun, dan sebagainya manakala
Paksi menegak mewakili jumlah, bilangan, dan sebagainya.
(e) Petunjuk, skala, dan sumber hendaklah ditulis di bahagian
bawah graf.




4






STPM PA P2_Bhg 1_Bab1.indd 4 10/9/18 3:30 PM

Pengajian Am Penggal 2 STPM Bab 1 Linear kepada Bukan Linear
(f) Cara pengiraan skala adalah seperti yang berikut.
30 000 buah kapal (nilai tertinggi) BAHAGIAN
—————————–
12 cm (12cm – 16 cm dicadangkan)
= 2500 1
Oleh itu, skala : 1cm = 2500 buah kapal
(g) Tulis tajuk dengan huruf besar dan pastikan ada tiga item
yang penting, iaitu negara, perkara, dan tahun. Contohnya,
MALAYSIA: KAPAL PENANGKAPAN IKAN YANG
DILESENKAN DARI TAHUN 2003 HINGGA TAHUN 2007.

Contoh:
MALAYSIA: KAPAL PENANGKAPAN IKAN YANG DILESENKAN DARI
TAHUN 2003 HINGGA TAHUN 2007
Bilangan Kapal Penangkapan Ikan (ribu buah)

30


25


20


15


10


5



0 Tahun
2003 2004 2005 2006 2007
Skala : 1 cm : 2 500 buah
Petunjuk :

Sumber : Dipetik dan diubahsuaikan daripada
Jabatan Perikanan, 2008

2 Graf Bar Komponen Kata kunci graf bar komponen
(a) Graf bar komponen ialah graf bar yang dilukis dalam keadaan  menunjukkan jumlah
terpisah dengan jarak yang tetap antara bar.
(b) Graf bar jenis ini terbahagi kepada dua jenis, iaitu graf bar
komponen (peratus) dan graf bar komponen (jumlah).
(c) Setiap bar mewakili pemboleh ubah seperti amaun atau peratus.
(d) Paksi mendatar mewakili bulan, tahun, dan sebagainya manakala
paksi menegak mewakili jumlah, bilangan, dan sebagainya.
(e) Petunjuk, skala, dan sumber hendaklah ditulis di bahagian
bawah graf.



5






STPM PA P2_Bhg 1_Bab1.indd 5 10/9/18 3:30 PM

Pengajian Am Penggal 2 STPM Bab 1 Linear kepada Bukan Linear
(f) Komponen yang sama diwarnakan dengan warna yang sama
BAHAGIAN (g) Cara pengiraan skala adalah seperti yang berikut.
dalam bar yang berlainan.

120 000 orang (nilai tertinggi)
1 ———————–
12 cm (12cm – 16 cm dicadangkan)
= 10 000 orang
Oleh itu, skala : 1cm = 10 000 orang
(h) Tulis tajuk dengan huruf besar dan pastikan ada tiga item
yang penting, iaitu negara, perkara, dan tahun. Contohnya,
MALAYSIA: BILANGAN DOKTOR, DOKTOR GIGI,
JURURAWAT, PENOLONG JURURAWAT DAN BIDAN YANG
BERDAFTAR DI MALAYSIA DARI TAHUN 2004 HINGGA
TAHUN 2008.
Contoh:
BILANGAN DOKTOR, DOKTOR GIGI, JURURAWAT, PENOLONG JURURAWAT
DAN BIDAN YANG BERDAFTAR DI MALAYSIA DARI TAHUN 2004 HINGGA
TAHUN 2008
Jumlah Jawatan yang
Berdaftar (ribu orang)
120


100


80


60


40

20


0
2004 2005 2006 2007 2008 Tahun
Skala 1 cm : 10 000 orang
Petunjuk :
Bidan
Penolong Jururawat
Jururawat
Doktor Gigi Sumber :
Doktor Dipetik dan diubahsuaikan daripada
Kementerian Kesihatan Malaysia

Kata kunci graf garis 3 Graf garis kompaun
kompaun (a) Graf garis kompaun ialah graf garis yang dilukis sama ada dalam
 menunjukkan pola keadaan bertindih-tindih ataupun tidak.
perubahan
 menunjukkan aliran turun (b) Setiap garis mewakili pemboleh ubah seperti negeri dan
naik sebagainya.
 menunjukkan kadar
pertumbuhan (c) Setiap garis dilukis dengan warna yang berlainan atau dengan
menggunakan tanda untuk membezakan garis-garis.


6






STPM PA P2_Bhg 1_Bab1.indd 6 10/9/18 3:30 PM

Pengajian Am Penggal 2 STPM Bab 1 Linear kepada Bukan Linear
(d) Paksi mendatar mewakili bulan, tahun, dan sebagainya manakala
Paksi menegak mewakili jumlah, bilangan, dan sebagainya.
(e) Petunjuk, skala, dan sumber hendaklah ditulis di bahagian BAHAGIAN
bawah graf. 1
(f) Cara pengiraan skala adalah seperti yang berikut.
60 kes penganiayaan (nilai tertinggi)
——— ———————— (12cm – 16 cm dicadangkan)

12 cm
= 5
Oleh itu, skala : 1 cm = 5 kes penganiayaan
(g) Tulis tajuk dengan huruf besar dan pastikan ada tiga
item yang penting, iaitu kawasan, perkara, dan tahun.
Contohnya, SEMENANJUNG MALAYSIA: JUMLAH KES
PENGANIAYAAN KANAK-KANAK DI BEBERAPA BUAH
NEGERI BAGI TAHUN 2000 HINGGA TAHUN 2004.
Contoh:


SEMENANJUNG MALAYSIA: JUMLAH KES PENGANIAYAAN
KANAK-KANAK DI BEBERAPA BUAH NEGERI BAGI
TAHUN 2000 HINGGA TAHUN 2004
Jumlah Kes Penganiayaan
Kanak-kanak (kes)
60



50



40



30



20


10




0 Tahun
2000 2001 2002 2003 2004
Skala : 1 cm : 5 kes
Petunjuk :
Selangor Perak
Pulau Pinang Pahang
Johor Kedah Sumber: Dipetik dan diubahsuaikan daripada
Polis Diraja Malaysia, 2006





7






STPM PA P2_Bhg 1_Bab1.indd 7 10/9/18 3:30 PM

Pengajian Am Penggal 2 STPM Bab 1 Linear kepada Bukan Linear

Kata kunci graf garis 4 Graf Garis Komponen
BAHAGIAN komponen (a) Graf garis komponen ialah graf garis yang dilukis secara
 menunjukkan jumlah
kumulatif.
1 (b) Graf garis jenis ini terbahagi kepada dua jenis, iaitu graf garis
komponen (peratus) dan graf garis komponen (jumlah).
(c) Setiap kawasan lorekan mewakili pemboleh ubah seperti jumlah
atau peratus kes.
(d) Paksi mendatar mewakili bulan, tahun, dan sebagainya manakala
paksi menegak mewakili jumlah, bilangan, dan sebagainya.
(e) Petunjuk, skala, dan sumber hendaklah ditulis di bahagian
bawah graf.
(f) Setiap komponen kumulatif hendaklah diwarnakan atau
dilorek.
(g) Cara pengiraan skala adalah seperti yang berikut.
4000 kes juvana (nilai tertinggi)

——— —————— (8cm – 10cm dicadangkan)
8 cm
= 500 orang
Oleh itu, skala : 1 cm = 500 kes juvana
(h) Tulis tajuk dengan huruf besar dan pastikan ada tiga item
yang penting, iaitu kawasan, perkara, dan tahun. Contohnya,
SEMENANJUNG MALAYSIA: JUMLAH KES JUVANA
MENGIKUT NEGERI BAGI TAHUN 2000 HINGGA TAHUN
2004 DI BEBERAPA BUAH NEGERI.









































8






STPM PA P2_Bhg 1_Bab1.indd 8 10/9/18 3:30 PM

Pengajian Am Penggal 2 STPM Bab 1 Linear kepada Bukan Linear
Contoh:

SEMENANJUNG MALAYSIA: JUMLAH KES JUVANA MENGIKUT NEGERI
BAGI TAHUN 2000 HINGGA TAHUN 2004 BAHAGIAN
Jumlah Kes Juvana (kes)
DI BEBERAPA BUAH NEGERI
1
3500


3000



2500



2000



1500



1000


500



0 Tahun
2000 2001 2002 2003 2004
Skala : 1 cm : 250 kes
Petunjuk :
Johor Pahang
Kedah Perak
Kelantan Selangor
Negeri Sembilan Sumber : Dipetik dan diubahsuaikan daripada
Jabatan Kebajikan Masyarakat
5 Graf Gabungan (Bar dengan Garis) Kata kunci graf gabungan
(a) Graf gabungan ialah gabungan graf bar dan graf garis.  menunjukkan kuantiti
(b) Graf ini perlu dilukis dengan dua paksi menegak, biasanya pengeluaran dan jumlah
yang sebelah kiri untuk menunjukkan pemboleh ubah graf bar
manakala paksi sebelah kanan untuk pemboleh ubah graf garis.
Sekiranya unit ukuran yang diberikan adalah sama, maka graf
boleh dilukis dengan satu paksi menegak.
(c) Skala biasanya adalah sama dengan unit ukuran yang berbeza.
(d) Graf bar boleh dilukis dalam bentuk kompaun atau komponen
berdasarkan keperluan tajuk manakala graf garis boleh dalam
bentuk satu garis untuk menunjukkan jumlah atau beberapa
garis mengikut bilangan.





9






STPM PA P2_Bhg 1_Bab1.indd 9 10/9/18 3:30 PM

Pengajian Am Penggal 2 STPM Bab 1 Linear kepada Bukan Linear
(e) Setiap bar mewakili pemboleh ubah seperti negeri, kawasan, dan
BAHAGIAN (f) Garis pula dengan warna hitam atau dilukis dengan warna yang
sebagainya dan dilorek atau diwarnakan.

1 berlainan atau dengan menggunakan tanda untuk membezakan
garis-garis.
(g) Paksi mendatar mewakili bulan, tahun, dan sebagainya manakala
paksi menegak mewakili jumlah, bilangan, dan sebagainya.
(h) Petunjuk, skala, dan sumber hendaklah ditulis di bahagian
bawah graf.
(i) Cara pengiraan skala kiri adalah seperti yang berikut.
1 600 000 tan metrik (nilai tertinggi)

——— ———————— (8 cm – 10 cm dicadangkan)
16 cm
= 200 000
Oleh itu, Skala : 1cm = 200 000 tan metrik
(j) Tulis tajuk dengan huruf besar dan pastikan ada tiga item
yang penting, iaitu kawasan, perkara, dan tahun. Contohnya,
MALAYSIA: JUMLAH TANGKAPAN IKAN DARI TAHUN
2002 HINGGA TAHUN 2007
Contoh:

Jumlah Tangkapan Ikan MALAYSIA: JUMLAH TANGKAPAN IKAN
(ribu tan metrik) DARI TAHUN 2002 HINGGA TAHUN 2007
1600


1400



1200


1000


800


600



400


200


0 Tahun
2002 2003 2004 2005 2006 2007
Skala : 1 cm : 100 ribu tan metrik
Petunjuk :
Semenanjung Malaysia Malaysia
Sabah Sumber : Dipetik dan diubahsuaikan daripada
Sarawak Jabatan Perikanan Malaysia 2010


10






STPM PA P2_Bhg 1_Bab1.indd 10 10/9/18 3:30 PM

Pengajian Am Penggal 2 STPM Jawapan

JAWAPAN



Bahagian 2 (iii) Rakyat Malaysia menikmati kehidupan sempurna
dalam suatu masyarakat yang demokratik,
BAB 3 (m/s 39) bertoleransi, dinamik, dan mempunyai daya tahan
Rukun Negara yang tinggi
1 (i) Dasar pecah dan perin tah oleh British dan Jepun 2 (i) Mewujudkan negara Malaysia yang bersatu yang
(ii) Pengenalan ekonomi mengikut kaum mempunyai matlamat yang dikongsi bersama
(iii) Penempatan penduduk yang terpisah mengikut (ii) Mewujudkan masyarakat yang berjiwa bebas,
kaum tenteram, dan maju dengan keyakinan terhadap
(iv) Perbezaan agama dan budaya keupayaan sendiri, bangga akan apa-apa yang
(v) Persatuan etnik hanya memperjuangkan kepentingan dicapai, serta gagah menghadapi pelbagai cabaran
kaum masing-masing (iii) Mewujudkan masyarakat yang bermoral dan
2 (i) Mengembalikan keamanan dan undang-undang beretika dengan warganegaranya kukuh dalam nilai
(ii) Memastikan pentadbiran negara licin dan sempurna agama dan kerohanian serta didorong oleh nilai
(iii) Mewujudkan keadaan harmoni dan kepercayaan etika yang paling tinggi
antara kaum (iv) Mewujudkan masyarakat makmur yang mempunyai
bersaing, dinamik, giat, dan kental
3 (i) Mencapai perpaduan yang lebih erat dalam kalangan
seluruh masyar akat BAB 3 (m/s 86 – 92)
(ii) Memelihara satu cara hidup demokratik
(iii) Mencipta satu masyarakat yang adil dengan Dasar Ekonomi Baru
kemakmuran dinikmati bersama secara adil dan (i) Membasmi kemiskinan tanpa mengira kaum
saksama (ii) Menyusun masyarakat semula
(iv) Menjamin satu cara yang liberal terhadap tradisi- (iii) Menambah penglibatan kaum bumiputera dalam
tradisi kebudayaannya yang kaya dan pelbagai bidang ekonomi
(v) Membina satu masyarakat progresif yang akan (iv) Mewujudkan masyarakat yang bersatu dan adil
menggunakan sains dan teknologi moden Dasar Pembangunan Nasional
4 (i) Kepercayaan kepada Tuhan 1 (i) Mencapai keseimbangan optimum pertumbuhan
(ii) Kesetiaan kepada Raja dan Negara ekonomi dan pengagihan kekayaan ekonomi yang
(iii) Keluhuran Perlembagaan saksama
(iv) Kedaulatan Undang-undang (ii) Mencapai pembangunan seimbang bagi semua
(v) Kesopanan dan Kesusilaan sektor
5 (i) Yang di Pertuan Agong, Raja-Raja dan Yang Dipertua (iii) Menghapuskan ketidakadilan sosial
Negeri adalah lambang perpaduan rakyat (iv) Mencapai integrasi sosial
(ii) Setiap rakyat hendaklah taat setia, jujur dan ikhlas 2 (i) Mengurangkan kemiskinan relatif
kepada Yang di Pertuan Agong (ii) Mewujudkan guna tenaga pesat dalam perdagangan
(iii) Di peringkat negeri pula, rakyat dikehendaki taat dan perindustrian bumiputera
setia kepada raja (iii) Meningkatkan penglibatan sektor swasta dalam
(iv) Sikap kesetiaan menjadi kebanggaan kepada negara. proses penyusunan semula masyarakat
(v) Kesetiaan merupakan ikatan bagi memupuk 3 (i) Membasmi kemiskinan termasuk kemiskinan tegar
kecintaan rakyat kepada negara (ii) Memberikan peluang pendidikan yang lebih luas
(vi) Kesetiaan boleh menyatukan rakyat Malaysia kepada golongan yang terpinggir
(iii) Menstruktur semula pola pekerjaan mengikut kaum
BAB 3 (m/s 41) (iv) Membangunkan masyarakat perdagangan dan
Wawasan 2020 perindustrian bumiputera baru
1 (i) Menjadikan Malaysia sebagai sebuah negara maju Dasar Wawasan Negara
menjelang tahun 2020 (i) Mengekalkan pertumbuhan ekonomi yang tinggi
(ii) Menjadikan Malaysia sebagai sebuah negara (ii) Mempertingkatkan daya saing negara dalam
merdeka yang maju, bersatu, berdikari, progresif, menghadapi cabaran globalisasi
dan makmur


266






STPM PA P2_Jaw.indd 266 10/9/18 4:13 PM

Pengajian Am Penggal 2 STPM Jawapan
(iii) Membangunkan ekonomi berasaskan pengetahuan 2 (i) Memberi galakan penyelidikan, pembangunan, dan
(k-ekonomi) pengeksportan industri automotif
(iv) Meneruskan pembangunan alam sekitar yang mapan (ii) Insentif cukai dan bukan cukai: pengecualian
cukai korporat, latihan, geran penyelidikan, dan
Dasar Pertanian Negara
pembangunan (R&D) serta pinjaman mudah
1 (i) Dasar Pertanian Negara Pertama (1984-1991) (iii) Membantu syarikat automobil menembusi pasaran
(ii) Dasar Pertanian Negara Kedua (1992-1997) Asean dan pasaran negara-negara ketiga
(iii) Dasar Pertanian Negara Ketiga (1998-2010) (iv) Membantu peningkatan tahap pemindahan
teknologi, dan kepakaran tempatan
2 (i) Meningkatkan keselamatan makanan
(ii) Meningkatkan produktiviti melalui bioteknologi 3 (i) Peningkatan eksport dan menjadikan Malaysia
(iii) Memajukan sumber baharu dalam sektor ini seperti sebagai hab pengeluaran serantau
akuakultur dan hidroponik (ii) Pemindahan teknologi dan pelaksanaan aktiviti
penyelidikan dan pembangunan di Malaysia
Pelan Induk Perindustrian Ke-3
(iii) Peningkatan kandungan tempatan dan
1 (i) Meningkatkan daya kompetitif di peringkat global pembangunan program vendor Bumiputera
(ii) Menggiatkan aktiviti bernilai tambah yang lebih (iv) Meningkatkan penyertaan Bumiputera dalam
tinggi jaringan pengedaran kenderaan
(iii) Menceburi bidang pertumbuhan baharu dan yang (v) Jenama PROTON dan syer pasaran tempatan untuk
berpotensi segmen tertentu akan berkembang
(iv) Menggiatkan aktiviti penyelidikan dan
pembangunan (R&D) 4 (i) Memastikan pembangunan industri automotif
tempatan terancang dan tersusun
2 (i) Menggiatkan pelaburan domestik dan antarabangsa (ii) Meningkatkan keupayaan dan daya saing industri
(ii) Penyediaan modal insan yang berkemahiran dan dalam jangka panjang berikutan liberalisasi pasaran
berpengetahuan tinggi (iii) Mewujudkan persekitaran pelaburan yang kondusif
(iii) Mewujudkan kemudahan dan maklumat yang lebih bagi menggalakkan pelaburan tambahan dan baharu
luas (iv) Meningkatkan daya saing syarikat pembuat
(iv) Mewujudkan iklim perniagaan dan pelaburan kenderaan berstatus nasional melalui usaha sama
kondusif strategik
Dasar Perindustrian Berat Malaysia 5 (i) Memperbaik teknologi serta penyelidikan dan
pembangunan (R&D)
1 (i) Perbadanan Industri Berat Malaysia (HICOM) (ii) Pembangunan modal insan
melaksanakan dan menguruskan projek kerajaan (iii) Menjadikan Malaysia pusat serantau untuk
(ii) Mengendalikan projek-projek besar secara usaha pembuatan dan pengedaran kenderaan
sama dengan negara asing
Dasar Penswastaan
2 (i) Mengukuhkan ekonomi negara melalui sektor
perkilangan 1 (i) Pengurusan agensi kerajaan lebih ekonomik, cekap
(ii) Memajukan industri-industri sokongan dan berkesan
(iii) Sektor swasta tidak mampu mempelopori (ii) Ekonomi negara lebih sihat melalui peningkatan
pertumbuhan industri berat sepenuhnya produktiviti
(iii) Dapat mengelakkan kerugian yang berterusan
3 (i) Kemasukan pelaburan asing dalam industri
automobil (kurangkan beban kewangan)
(ii) Pengeksportan barang-barang perindustrian yang (iv) Kerajaan jimat dan memperoleh cukai keuntungan
berinovasi 2 (i) Sistem Penerbangan Malaysia (MAS)
(iii) Pembangunan sumber manusia (ii) Sistem Televisyen Malaysia Berhad (TV3)
(iv) Kegiatan penyelidikan dan pembangunan (iii) Tenaga Nasional Berhad (TNB)
(v) Menyusun semula struktur insentif perindustrian (iv) Projek Lebuh Raya Utara-Selatan (PLUS)
yang sedia ada (v) Perkapalan Antarabangsa Malaysia (MISC)
Dasar Automotif Negara 3 (i) Mengurangkan beban dan tanggungjawab kerajaan
1 (i) Meningkatkan daya saing industri automotif negara (ii) Mengurangkan beban memajukan sektor ekonomi
(ii) Menggalakkan penglibatan bumiputera (iii) Menggalakkan persaingan ekonomi yang sihat
(iii) Memajukan teknologi dan modal insan bidang (iv) Meningkatkan kecekapan pengurusan dan
automotif menambah produktiviti
(iv) Menjadikan Malaysia pusat serantau untuk
pembuatan kenderaan

267






STPM PA P2_Jaw.indd 267 10/9/18 4:13 PM