PELANGI BESTSELLER • Azmady Osman • Mohd Nadzri Tatabahasa KSSR UASA SEMAKAN 4∙5∙6 TAHUN RESOS DIGITAL PERCUMA UASA INFO VIDEO KUIZ GAMIFIKASI BANK SOALAN
Kata Nama Am dan Kata Nama Khas Kata Ganti Nama Kategori Kata Nama Am Kata Nama Khas benda motosikal, kamera Modenas, Canon orang lelaki, polis Chua, Christine haiwan ayam, kucing Jalak, Si Tompok tempat jalan, taman Jalan Indah, Taman Medan tumbuh-tumbuhan keledek, kelapa Ipomoea batatas, Cocos nucifera Penggolongan Kata 1. Kata nama ialah kata yang digunakan untuk menamakan sesuatu sama ada benda, orang, haiwan, tempat, atau konsep. 2. Kata nama terbahagi kepada tiga, iaitu kata nama am, kata nama khas, dan kata ganti nama. Grafik Tatabahasa Kata Ganti Nama Diri Orang saya, aku, daku, hamba, patik, beta, kami, kita awak, kamu, anda, engkau, dikau, tuanku, tuan hamba, tuan/ puan, saudara/ saudari, kalian dia, ia, beliau, -nya, baginda, mereka Pertama Kedua Ketiga Kata ganti nama diri tanya apa, siapa, bila, mana, berapa Kata ganti nama tunjuk umum ini, itu Kata ganti nama tak tentu apa-apa, siapa-siapa, bila-bila, mana-mana Kata ganti nama tunjuk tempat sini, situ, sana
Penggolongan Kata Kata kerja ialah perkataan yang menjadi inti bagi binaan frasa kerja. Contoh Penggunaan Kata Kerja dalam Ayat Kata adjektif Frasa sendi nama Kata nama Kata Kerja Pasif • awalan di- • awalan dipeR- • apitan di-...-kan • apitan di-...-i • apitan dipeR-...-i • apitan dipeR-...-kan • awalan teRKata Kerja Transitif Kata Kerja Tak Transitif Tak Berpelengkap Berpelengkap • awalan meN- • awalan mempeR- • awalan meN-...-i • awalan meN-...-kan • awalan mempeR-...-i • awalan mempeR-...-kan KATA KERJA Kata Kerja Aktif Subjek Frasa Nama 1. 2. Kata Kerja Aktif Transitif Objek Unsur Keterangan Predikat membeli alat tulis di koperasi sekolah. menunggang basikal ke sekolah. Subjek Frasa Nama Kata Bantu Kata Kerja Tak Transitif Tanpa Pelengkap Predikat sedang bernyanyi. masih berbual-bual. Subjek Frasa Nama Kata Kerja Pasif Oleh + Frasa Nama Unsur Keterangan Predikat dibeli oleh Alisa di koperasi sekolah. ditunggang oleh Haziq ke sekolah. Subjek Frasa Nama Kata Bantu Kata Kerja Tak Transitif Pelengkap Predikat masih berpegang pada janjinya. – bertambah gemuk. 1. 1. 1. 2. 2. 2. Alat tulis Penyanyi itu Arina Basikal Ibu dan nenek Kucing Syazwina Alisa Haziq
Penggolongan Kata Kata penyambung ayat ialah kata tugas yang berfungsi untuk menghubungkan kata dengan kata, frasa dengan frasa, dan ayat dengan ayat. KATA PENYAMBUNG AYAT Kata Hubung Gabungan Kata Hubung Pancangan Kata hubung relatif Kata hubung komplemen Kata hubung keterangan yang bahawa, untuk dan, tetapi, lalu, sambil, atau, serta, malahan, kemudian kerana, agar, ketika, walaupun, sekiranya, kalau, meskipun, apabila, tatkala, untuk, setelah, sementara, hingga Husna dan Zahra mengemaskan ruang tamu rumah mereka. Guru besar menjelaskan bahawa esok cuti. Puan Rahilah guru yang disenangi oleh murid-murid. Penonton bersurai setelah permainan bola sepak itu selesai. Basikal yang berwarna merah itu kepunyaan Aliff. Arina melipat baju sambil menonton televisyen. Untuk memenangi pertandingan pidato itu tidak mustahil. Azri rajin belajar kerana ingin berjaya dalam pelajaran.
Penggolongan Kata Kata praklausa ialah tugas yang hadir sebelum klausa. Kata Perintah Fungsi Contoh Ayat contoh jangan, harap, minta, sila, usah, jemput, tolong Tolong berikan buku ini kepada Azim. Digunakan untuk menimbulkan sesuatu tindak balas terhadap perintah, arahan, larangan, silaan, atau permintaan. Kata Tanya Fungsi Contoh Ayat contoh Digunakan untuk menanyakan sesuatu hal. apa, bila, mana, mengapa, bagaimana, berapa Nama adik perempuan Haikal siapa? Kata Pangkal Ayat Fungsi Contoh Ayat contoh Digunakan untuk menjadi penanda keseimbangan ayat dalam wacana. hatta, maka, syahadan, adapun, alkisah, kalakian, sebermula, arakian Adapun, kuda itu dipunyai oleh Bentara Majapahit. Kata Pembenar Fungsi Contoh Ayat contoh Digunakan untuk mengesahkan sesuatu pernyataan. benar, betul, ya Ya, dialah yang memenangi pertandingan nyanyian itu. Kata Seru Fungsi Contoh Ayat contoh Digunakan untuk menyatakan perasaan hairan, geram, marah, sakit, dan sebagainya. aduh, oh, ah, amboi, cis, nah, wahai, wah, eh, hai Wah, besarnya rumah di atas bukit itu!
iii KANDUNGAN Fokus Bab ............................................................................ 1 Peta Konsep........................................................................ 1 Kata Nama Am dan Kata Nama Khas ...................... 2 Kata Ganti Nama ................................................ 6 Kata Ganti Nama Diri Orang.......................................... 6 Kata Ganti Nama Diri Singkat ....................................... 8 Kata Ganti Nama Tunjuk Umum .................................... 9 Kata Ganti Nama Tunjuk Tempat ................................... 9 Kata Ganti Nama Diri Tanya ........................................... 9 Kata Ganti Nama Tak Tentu ......................................... 10 Praktis UASA 1 ................................................................ 11 2 Kata Kerja BAB Fokus Bab .......................................................................... 15 Peta Konsep...................................................................... 15 Kata Kerja Transitif ......................................................... 16 Kata Kerja Tak Transitif .................................................. 18 Praktis UASA 2 ................................................................ 22 Fokus Bab ......................................................................... 24 Peta Konsep...................................................................... 24 Praktis UASA 3 ........................................................ 28 Fokus Bab .......................................................................... 31 Peta Konsep...................................................................... 31 Kata Penyambung Ayat .......................................... 32 Kata Hubung Gabungan ............................................. 32 Kata Hubung Pancangan ............................................ 33 Kata Praklausa ......................................................... 36 Kata Seru .................................................................... 36 Kata Tanya .................................................................. 39 Kata Perintah ................................................................ 41 Kata Pangkal Ayat ........................................................ 43 Kata Prafrasa ................................................................... 44 Kata Bantu ............................................................ 44 1 Kata Nama BAB 3 Kata Adjektif BAB 4 Kata Tugas BAB Kata Penguat ....................................................... 47 Kata Penegas ......................................................... 49 Kata Nafi ............................................................... 52 Kata Pemeri .......................................................... 54 Kata Sendi Nama ................................................... 55 Kata Pembenar ..................................................... 59 Kata Arah ............................................................... 59 Kata Bilangan ......................................................... 62 Kata Penekan ......................................................... 64 Kata Pembenda ............................................................ 65 Praktis UASA 4 ................................................................ 66 Fokus Bab .......................................................................... 69 Peta Konsep...................................................................... 69 Bentuk Kata Majmuk ....................................... 70 Penggandaan Kata Majmuk ........................................... 71 Pengimbuhan Kata Majmuk ........................................... 72 Praktis UASA 5 ................................................................ 74 6 Kata Ganda BAB Fokus Bab .......................................................................... 77 Peta Konsep...................................................................... 77 Jenis Kata Ganda ............................................. 78 Kata Ganda Penuh........................................................ 78 Kata Ganda Separa ..................................................... 85 Kata Ganda Berimbuhan .............................................. 87 Kata Ganda Berima/ Berentak ..................................... 91 Praktis UASA 6 ......................................................... 97 7 Pengimbuhan BAB Fokus Bab .......................................................................... 99 Peta Konsep...................................................................... 99 Imbuhan Awalan ..................................................... 100 Imbuhan Akhiran........................................................... 108 Imbuhan Apitan ............................................................. 110 Imbuhan Sisipan .......................................................... 115 Imbuhan Pinjaman ......................................... 117 Praktis UASA 7 .............................................................. 129 5 Kata Majmuk BAB iii
iv Fokus Bab ........................................................................ 132 Peta Konsep.................................................................... 132 Praktis UASA 8 .............................................................. 137 Fokus Bab ........................................................................ 139 Peta Konsep.................................................................... 139 Situasi Melibatkan Tangan .......................................... 140 Situasi Melibatkan Mulut ............................................. 145 Situasi Melibatkan Mata .............................................. 148 Situasi Umum/ Gabungan ........................................... 150 Keadaan/ Sifat .............................................................. 153 Praktis UASA 9 ...................................................... 160 Fokus Bab ........................................................................ 163 Praktis UASA 10 ............................................................ 168 Fokus Bab ........................................................................ 171 Praktis UASA 11 ............................................................ 182 Fokus Bab ........................................................................ 184 Praktis UASA 12 .................................................... 192 Fokus Bab ........................................................................ 194 Peta Konsep.................................................................... 194 Simpulan Bahasa ................................................... 195 Perumpamaan ....................................................... 202 Bidalan .................................................................... 208 Pepatah ................................................................... 214 Bandingan Semacam/ Kiasan ............................... 220 8 Penanda Wacana BAB 9 Penggunaan Kata yang Tepat BAB 10 Penjodoh Bilangan BAB 11 Sinonim BAB 12 Antonim BAB 13 Peribahasa BAB Kata-kata Hikmat .................................................... 223 Praktis UASA 13 ............................................................ 225 Fokus Bab ........................................................................ 227 Peta Konsep.................................................................... 227 Binaan Ayat ................................................................... 228 Pola Ayat Dasar............................................................. 228 Ayat Penyata .............................................................. 229 Ayat Tanya ................................................................. 229 Ayat Seruan ................................................................ 229 Ayat Perintah .............................................................. 230 Ayat Aktif .................................................................... 231 Ayat Pasif .................................................................... 231 Ayat Songsang ........................................................... 231 Ayat Tunggal (Ayat Selapis) ....................................... 232 Ayat Majmuk (Ayat Berlapis)....................................... 232 Praktis UASA 14 ............................................................ 236 Fokus Bab ........................................................................ 238 Peta Konsep.................................................................... 238 Praktis UASA 15 .................................................... 243 Fokus Bab ........................................................................ 246 Praktis UASA 16 ............................................................ 268 Fokus Bab ........................................................................ 270 Praktis UASA 17 .................................................... 282 PRAKTIS PENGAYAAN UASA (TAHUN 4) .................. 284 PRAKTIS PENGAYAAN UASA (TAHUN 5) .................. 286 PRAKTIS PENGAYAAN UASA (TAHUN 6) .................. 288 WADAH INFO ................................................................. 290 JAWAPAN....................................................................... 305 14 Ayat BAB 15 Ayat Sama Maksud BAB 16 Kata Banyak Makna BAB 17 Kesalahan Tatabahasa BAB https://plus.pelangibooks.com/Resources/ FocusKSSR/TB/BankSoalan.pdf Bank Soalan UASA
Tatabahasa KSSR Bab 2 Kata Kerja Kata Kerja 2 BAB Peta Konsep • Memahami dan menggunakan pelbagai kata kerja dengan betulnya mengikut konteks. Fokus Bab Aktif Menggunakan imbuhan me-, mem-, men-, meng-, dan mengeMenggunakan imbuhan me-…-i, mem-…-i, men-…-i, dan menge-…-i Menggunakan imbuhan di-, di…kan, di-…i, diper…kan, dan diper…i Menggunakan imbuhan me-…-kan, mem…-kan, men-…-kan, meng-…-kan, dan menge-…-kan Menggunakan imbuhan teR- dan kata kerja pasif berapitan ke-…-an Pasif Menggunakan imbuhan memper…, memper- …-i, dan memper-…-kan Kata Kerja Berpelengkap Mempunyai keterangan Pelengkap kata nama Pelengkap kata sendi nama bermaksud tempat Tidak mempunyai keterangan Pelengkap kata adjektif Tanpa pelengkap Transitif Tak Transitif Kata Kerja 15
16 Tatabahasa KSSR Bab 2 Kata Kerja Bab 2 1. Baca soalan dengan telitinya dan sehingga habis kerana kadangkala terdapat perkataan atau rangkai kata pada awal ayat yang dapat memerangkap murid untuk memilih jawapan yang salah sedangkan terdapat kata kunci pada akhir ayat. 2. Bagi soalan yang mengandungi rangsangan gambar, pastikan murid meneliti gambar tersebut dan mengaitkannya dengan soalan dan pilihan jawapan yang diberikan. Tip Penting 1. Kata kerja ialah kata yang digunakan untuk menunjukkan perbuatan yang dilakukan oleh orang, haiwan, dan benda. Lihat contoh yang berikut. Kategori Kata Kerja orang Jasmin melontar batu ke dalam tasik. (melontar dilakukan oleh orang) binatang Monyet itu mengunyah kacang. (mengunyah dilakukan oleh binatang) benda Loceng berdering menandakan waktu rehat. (berdering dilakukan oleh benda) 2. Kata kerja terbahagi kepada dua kumpulan, iaitu: (a) kata kerja transitif (b) kata kerja tak transitif 1. Kata kerja boleh dikenal berdasarkan imbuhan yang digunakan. 2. Senarai imbuhan yang membawa maksud kata kerja adalah seperti yang berikut. Awalan Akhiran Apitan me- menge- ter- -kan me-…-kan me-…-i memper-…-kan beR-…-kan mem- memper- di- -i mem-…-kan mem-…-i memper-…-i beR-…-an men- ber- diper- meN-…-kan meN-…-i diper-…-kan di-…-i meng- bel- se- meng-…-kan meng-…-i diper-…-i di-…-kan menge-…-kan menge-…-i ke-…-an Tip Penting Kata Kerja Transitif 1. Kata kerja transitif ialah kata yang mengandungi objek yang terdiri daripada kata nama atau frasa nama. Contoh: Saiful menendang bola. kata kerja transitif objek → kata nama 2. Kata kerja transitif terbahagi kepada dua jenis, iaitu kata kerja transitif aktif dan kata kerja transitif pasif. (a) Kata kerja transitif aktif menggunakan imbuhan yang berikut. (i) me-, mem-, men-, meng-, menge- (ii) me-…-i, mem-…-i, men-…-i, meng-…i, menge-…-i (iii) me-…-kan, mem-…-kan, men-…-kan, meng-…-kan, menge-…-kan (iv) memper-, memper-…-i, memper-…-kan VIDEO Kata Kerja
17 Tatabahasa KSSR Bab 2 Kata Kerja Bab 2 Contoh penggunaan kata kerja transitif aktif. Imbuhan Kata Kerja Transitif Ayat Contoh me- menulis Ayah menulis surat. mem- membaca Adik membaca buku cerita. men- mencuit Kata-katanya mencuit hati. meng- menggonggong Anjing itu menggonggong tulang. menge- mengecat Encik Samy mengecat rumahnya. me-…-i menaiki Azhar menaiki bas sekolah. mem-…-i memahami Saya telah memahami soalan itu. men-…-i menziarahi Encik Tan menziarahi jirannya di hospital. meng-…-i mengekori Anjing itu mengekori Pak Hasan. menge-…-i mengesyaki Kami mengesyaki dia pencuri. Ingat 1. Kata kerja transitif men-…-kan diikuti oleh objek atau benda. 2. Kata kerja transitif men-…-i diikuti oleh manusia, kumpulan manusia, atau haiwan. 1. Emak menghadiahi seutas jam tangan kepada Ali. ✗ Emak menghadiahi Ali seutas jam tangan. ✓ 2. Emak menghadiahkan Ali seutas jam tangan. ✗ Emak menghadiahkan seutas jam tangan kepada Ali. ✓ Yang Silap! Imbuhan Kata Kerja Transitif Ayat Contoh me-…-kan menyanyikan Jamal akan menyanyikan sebuah lagu. mem-…-kan memperlahankan Ayah memperlahankan keretanya. men-…-kan menceritakan Kisah itu menceritakan asal usul sebuah negeri. meng-…-kan menggayakan Yati menggayakan fesyen dari Barat. menge-…-kan mengesahkan Encik Othman mengesahkan minit mesyuarat itu. Imbuhan Kata Kerja Transitif Ayat Contoh memper- memperdaya Syarikat itu telah memperdaya pembeli dengan pelbagai janji. memper-…-i memperingati Tugu Negara dibina untuk memperingati jasa perajurit negara. memper-…-kan mempersembahkan Kumpulan Pelangi akan mempersembahkan sebuah drama. Ingat Kata kerja transitif berimbuhan memper- yang kata dasarnya merupakan kata adjektif tidak perlu dibubuh akhiran –kan. Hazman tidak memperkecilkan kebolehan adiknya. ✗ Hazman tidak memperkecil kebolehan adiknya. ✓ Yang Silap!
18 Tatabahasa KSSR Bab 2 Kata Kerja Bab 2 (b) Kata kerja transitif pasif daripada perubahan ayat aktif menjadi ayat pasif. Kata kerja transitif pasif terbahagi kepada dua, iaitu: (i) tidak menggunakan imbuhan dan menggunakan kata ganti diri pertama dan kata ganti nama diri kedua. (ii) berimbuhan di- dan menggunakan kata sendi oleh serta kata ganti nama diri ketiga. Contoh penggunaan kata kerja transitif pasif. Transitif Aktif Transitif Pasif Diri Pertama – Tiada imbuhan Saya memahami soalan itu. Soalan itu saya faham. Kami membantu orang tua itu. Orang tua itu kami bantu. Aku akan mengikuti orang itu. Orang tua itu akan aku ikuti. Transitif Aktif Transitif Pasif Diri Kedua – Tiada imbuhan Kamu mesti membantu orang itu. Orang tua itu mesti kamu bantu. Anda perlu mengisi borang ini. Borang ini perlu anda isi. Engkau patut menyimpan wang ini. Wang ini patut engkau simpan. Ingat Bagi ayat yang mengandungi kata kerja transitif pasif dan tidak berimbuhan, hanya kata ganti diri pertama atau kata ganti diri kedua digunakan. Buku itu mereka baca. ✗ Buku itu saya baca. / Buku itu kamu baca. ✓ Yang Silap! Transitif Aktif Transitif Pasif Diri Ketiga – Imbuhan di- dan kata sendi oleh Mereka menyiapkan projek itu. Projek itu disiapkan oleh mereka. Anjing itu mengekori Puan Ani. Puan Ani diekori oleh anjing itu. Ingat Bagi ayat yang mengandungi kata kerja transitif pasif dan berimbuhan di serta disertai kata sendi oleh, hanya kata ganti diri ketiga digunakan. Buku itu dibaca oleh saya. ✗ Buku itu dibaca oleh mereka. ✓ Yang Silap! Kata Kerja Tak Transitif 1. Kata kerja tak transitif ialah kata kerja yang dapat berdiri sendiri, iaitu tidak memerlukan objek atau penyambut selepasnya. 2. Kata kerja tak transitif dibahagikan kepada dua, iaitu: (a) Kata kerja tak transitif berpelengkap (i) Kata kerja ini mesti diikuti oleh pelengkap untuk menyempurnakan ayat.
19 Tatabahasa KSSR Bab 2 Kata Kerja Bab 2 (ii) Ayat yang mempunyai kata kerja tak transitif berpelengkap tidak boleh dipasifkan. Contoh: Kata Kerja Tak Transitif Berpelengkap (✓) Jika pelengkap digugurkan, ayat yang dihasilkan tidak sempurna (✗) Pelengkap tidak boleh dipasifkan (✗) Pesakit itu beransur sembuh. Pesakit itu beransur. Sembuh diansurkan oleh pesakit itu. Nordin tinggal dengan datuknya. Nordin tinggal. Dengan datuknya ditinggalkan oleh Nordin. (iii) Pelengkap boleh terdiri daripada kata nama, kata adjektif, atau kata sendi nama. Pelengkap Kata Nama Imbuhan beR-…-kan 1. Salbiah tidur berbantalkan lengan. 2. Hidupnya bertopengkan wang. Kata kerja menjadi 1. Datuknya menjadi Pengarah Syarikat Omega. 2. Dia menjadi ketua darjah. Kata kerja ada 1. Chua ada sebatang pensel 2B. 2. Kami ada hadiah yang istimewa untuk cikgu. Pelengkap Kata Adjektif 1. Kesihatannya bertambah baik. 2. Hidupnya kembali susah. Pelengkap Kata Sendi Nama 1. Abdullah tinggal di Jalan Merak. 2. Motosikal itu melencong ke dalam semak. (b) Kata kerja tak transitif tanpa pelengkap – boleh disertai unsur keterangan atau pelengkap selepasnya ataupun tidak. Contoh: Mariam menyanyi di dalam bilik. (mempunyai pelengkap) Mariam menyanyi. (tanpa pelengkap) Praktis Formatif 1 Isi tempat kosong dengan jawapan yang paling sesuai. Soalan 1 berdasarkan gambar di bawah ini. 1. Tok Angah sedang semak samun di belakang rumahnya. A menebas C mencantas B mengerat D memotong 2. Pihak polis sedang gerakgeri kumpulan penjenayah itu sebelum melancarkan serbuan. A meninjau B memandang C mengintip D mengintai 3. Kami ke tanah perkuburan itu untuk pusara ibu dengan air mawar. A menyiram B menuang C menyimbah D mencurah
20 Tatabahasa KSSR Bab 2 Kata Kerja Bab 2 Soalan 4 berdasarkan gambar di bawah ini. 4. Beberapa orang wanita kelihatan sedang barang-barang jualan mereka. A menatang C menggalas B mengelek D menjunjung 5. Suasana malam di Stadium Sarang Burung di Beijing terang-benderang ketika berlangsungnya majlis Sukan Olimpik. A perayaan C persembahan B permulaan D pembukaan Soalan 6 berdasarkan gambar di bawah ini. 6. Pekerja-pekerja majlis perbandaran sedang dahan pokok di tepi jalan untuk mengelakkannya daripada mengenai tiang elektrik. A memangkas C menakik B menebang D menoreh 7. Kami duduk-duduk sambil minum di kantin untuk penat selepas berlatih sukan. A membuang C menghilangkan B melupakan D melenyapkan 8. Demam denggi merebak gigitan nyamuk. A menyerupai C mengenai B mengalami D melalui 9. Sikap toleransi selain adat resam pelbagai kaum di negara ini penting untuk mengekalkan keharmonian hidup. A mencontohi B mengikuti C menghormati D menghargai Soalan 10 berdasarkan gambar di bawah ini. 10. Sebelum memerah tebu, Pak Ali batang tebu itu untuk membuang kulit luarnya. A meraut C mengupas B mengikis D menarah Praktis Formatif 2 Gariskan satu kata kerja transitif yang terdapat dalam ayat-ayat yang diberikan. 1. Ayam-ayam itu mematuk biji jagung yang dicampak oleh nenek ke tanah. 2. Pemain hoki itu memukul bola ke arah pintu gol pihak lawan dalam perlawanan itu. 3. Cef itu mengajarkan cara menguli tepung dengan betul supaya roti yang dihasilkan tidak keras.
21 Tatabahasa KSSR Bab 2 Kata Kerja Bab 2 4. Ayah sedang menebas semak samun di belakang rumah untuk dijadikan kebun sayur. 5. Hayati ke ruang tamu sambil menatang sedulang minuman dan beberapa potong kuih. 6. Abang Izam ke luar negara untuk mendalami ilmu perubatan. Praktis Formatif 3 Gariskan satu kata kerja tak transitif yang terdapat dalam ayat-ayat yang diberikan. 1. Datuk tidur berbantalkan lengan di pondok itu semasa menjaga dusun duriannya. 2. Pemburu itu terperanjat apabila seekor harimau muncul dari balik belukar. 3. Musim kemarau yang berpanjangan menyebabkan tanah sawah itu merekah. 4. Adik yang mengantuk itu tidur dengan nyenyaknya di dalam buaian. 5. Nenek Salmah menyapu daun kering yang berguguran di halaman rumah. 6. Haikal bercerita tentang pengalamannya semasa melancong ke Kota Kinabalu, Sabah. Praktis Formatif 4 Betulkan kesalahan penggunaan kata kerja dalam ayat yang diberikan. 1. Kereta itu tergolek ke dalam semak kerana pemandunya mengantuk. 2. Tebing sungai itu kian terkikis disebabkan arus yang deras pada musim tengkujuh. 3. Kain yang basah itu dipulas terlebih dahulu sebelum dijemur.
22 Tatabahasa KSSR Bab 2 Kata Kerja Soalan 1 hingga 5 Isi tempat kosong dengan jawapan yang paling sesuai. 1. Puan Sarina menyuruh kedua-dua anak perempuannya tingkap rumah mereka. A mengelap C membasuh B menggilap D menggosok 2. Guru besar pingat emas kepada peserta yang memenangi acara larian itu. A menyarungkan C mengurniakan B mengalungkan D menyerahkan 3. Novel tebal pada rak buku itu oleh kakak untuk dibaca. A dijual C diangkat B diambil D disentuh 4. Pak Cik Isa ruang tamu rumahnya supaya lebih selesa. A memperkuat B memperbesar C memperhebat D memperkukuh 5. Murid-murid perlu menjawab soalan-soalan yang dikemukakan itu nota yang diberikan oleh guru. A bertemakan B berunsurkan C berdasarkan D berlandaskan Soalan 6 hingga 8 Pilih ayat yang betul. 6. A Hazlin tidak pernah memperkecilkan kebolehan rakan-rakannya. B Encik Aizal menghadiahkan anak lelakinya sepasang kasut sukan baharu. C Drama itu menceritakan tentang pengorbanan ibu bapa terhadap anak-anak. D Kawasan pelupusan sampah itu menjadi tempat anjing-anjing liar berkeliaran. 7. A Pak Sudin sering mengesat barangan tembaganya sehingga berkilat. B Husna terjelepok ke lantai setelah terpijak bungkusan plastik di dapur. C Encik Hasnol memperbesarkan dapur rumahnya supaya lebih luas dan selesa. D Setiap pagi, Qaleesya mendengar burung berciut kerana rumahnya berhampiran dengan taman burung. 8. A Pertandingan cerpen anjuran Dewan Bahasa dan Pustaka itu bertemakan perpaduan dan integrasi kaum. B Hujan yang turun tidak henti-henti telah menyebabkan air sungai di kampung itu melampaui tebing. C Beberapa orang pekerja sedang memperelokkan jalan di Lorong Abdul Rahman. D Belon itu menjadi besar lalu pecah apabila dihembus dengan kuat. Praktis UASA 2 Bahagian A Soalan 9 dan 10 Baca maklumat dalam Bahan 1 dan Bahan 2 dengan telitinya, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya. BAHAN 1 Pada minggu lepas, Amirah dan keluarga bercuti di Sabah selama empat hari. Selepas menempuh penerbangan selama lebih dua jam, mereka tiba di Lapangan Terbang Kota Kinabalu. Selepas mengambil kereta sewa, mereka menuju ke Kundasang. Setelah tiba di sana, mereka mendaftar penginapan di Kiram Village, Kundasang. Sepanjang berada di Kunsdasang, pelbagai aktiviti dilakukan oleh mereka. Antaranya ialah melawat ke destinasi seperti Ladang Tenusu Desa Cattle, Taman Kinabalu, Kolam Air Panas Poring, dan Spa Ikan Sungai Moroli. Di Kota Kinabalu pula, mereka sekeluarga pergi ke Pulau Manukan melalui Jeti Jesselton. Di sana, mereka melakukan aktiviti bersnokel dan berkelah. Hari yang berikutnya, mereka bertolak pulang ke Selangor.
23 Tatabahasa KSSR Bab 2 Kata Kerja Bab 2 BAHAN 2 Percutian di Sabah ❖ Hari Pertama: tiba di Lapangan Terbang Kota Kinabalu – mengambil kereta sewa – menuju ke Kundasang – mendaftar penginapan di Kiram Village, Kundasang ❖ Hari Kedua: sarapan – bertolak ke Ladang Tenusu Desa Cattle – destinasi berikutnya Taman Kinabalu – pergi ke Kolam Air Panas Poring – pergi ke Spa Ikan Sungai Moroli ❖ Hari Ketiga: sarapan – bertolak ke Kota Kinabalu – pergi ke Jeti Jesselton – pergi ke Pulau Manukan – melakukan aktiviti bersnokel dan berkelah ❖ Hari Keempat: bertolak pulang – berlepas ke Lapangan Terbang Kuala Lumpur 2 (KLIA2). 9. Kata kerja tiba dalam Bahan 1 dan Bahan 2 boleh digantikan dengan kata A sampai. B datang. C singgah. D hinggap. 10. Kata kerja bertolak dalam Bahan 1 dan Bahan 2 boleh digantikan dengan kata A belayar. B berjalan. C berangkat. D berbasikal. Bahagian B Baca petikan di bawah ini, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya. Khalis aktif dalam permainan badminton. Khalis berjaya dalam banyak pertandingan pada peringkat sekolah dan daerah. Dia tekun berlatih di bawah bimbingan Cikgu Roslan. Dia juga mendengar nasihat Cikgu Roslan agar tidak melupakan pelajaran. Di rumah, Khalis meluangkan masanya untuk menyiapkan kerja rumah dan mengulang kaji pelajaran. Khalis sentiasa mendapat dorongan daripada ibu bapa, guru-guru, dan rakan-rakan setiap kali menyertai perlawanan badminton. Dia yakin bahawa usaha yang bersungguh-sungguh pasti membuahkan kejayaan. 1. (a) Gariskan satu kata kerja yang terdapat dalam ayat yang diberikan. Di rumah, Khalis meluangkan masanya untuk menyiapkan kerja rumah dan mengulang kaji pelajaran. (b) Pilih dan tandakan (✓) bagi ayat yang sama maksud dengan ayat yang diberikan. Dia yakin bahawa usaha yang bersungguh-sungguh pasti membuahkan kejayaan. Dia percaya bahawa usaha dengan sepenuh hati pasti membuahkan kejayaan. Dia sedar bahawa usaha dengan sedaya upaya pasti memberikan hasil yang baik.
284 Soalan 1 dan 2 Isi tempat kosong dengan jawapan yang paling sesuai. 1. Pertandingan menulis esei yang diadakan pada hari ini bertujuan untuk bakat murid-murid tahap dua. A menanam B mengorek C mencungkil D membongkar 2. Datuk memberitahu kami bahawa barangan tembaga yang boleh dikilatkan semula dengan menggunakan air asam jawa. A kelam B kusam C kesat D kasar Soalan 3 Pilih ayat yang betul. 3. A Banyak ikan-ikan yang dipancing oleh Halim di kolam itu. B Encik Haikal membeli berbagai peralatan komputer untuk kafe sibernya. C Sebahagian besar hasil perusahaan di kampung itu dipasarkan ke bandarbandar besar. D Tiap murid Tahun Enam Bestari dikehendaki beratur ke kantin sekolah selepas waktu ujian tamat. Bahagian A [5 markah] Praktis Pengayaan UASA Tahun 4 Soalan 4 dan 5 Baca maklumat dalam Bahan 1 dan Bahan 2 dengan telitinya, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya. BAHAN 1 TAMAN TEMA AIR KERIANGAN Dapatkan tiket masuk pada harga yang sangat murah. Tawaran ini sah sehingga 31 Disember 20XX. Jom berhibur di Taman Tema Air Keriangan. Datanglah bersama-sama keluarga atau kawan-kawan. Anda pasti akan riang. Promosi hebat
285 Tatabahasa KSSR Praktis Pengayaan UASA 4. Mereka bermain gelongsor air, belon gergasi, dan gondola berpusing. Penjodoh bilangan yang sesuai dengan perkataan bergaris di atas ialah A biji. B buah. C butir. D helai. Bahagian B [2 markah] Baca petikan di bawah ini, kemudian jawab soalan-soalan berikutnya. Pameran Aeroangkasa dan Maritim Antarabangsa Langkawi atau lebih dikenal sebagai LIMA merupakan suatu pameran udara dan maritim yang berkaitan dengan penerbangan komersial dan pertahanan. LIMA ialah acara dwitahunan yang diadakan pada bulan Mac setiap tahun ganjil di Pulau Langkawi, Kedah. Pameran ini dibahagikan kepada dua segmen yang berlainan. Pameran udara biasanya diadakan di Pusat Pameran Antarabangsa Mahsuri yang berdekatan dengan Lapangan Terbang Antarabangsa Langkawi. Pameran maritim pula diadakan di Awana Porto Malai, Kuah. 1. (a) Gariskan satu kata adjektif yang terdapat dalam ayat yang diberikan. LIMA ialah acara dwitahunan yang diadakan pada bulan Mac setiap tahun ganjil di Pulau Langkawi, Kedah. (b) Pilih dan tandakan (✓) bagi ayat sama maksud dengan ayat yang diberikan. Pameran udara biasanya diadakan di Pusat Pameran Antarabangsa Mahsuri yang berdekatan dengan Lapangan Terbang Antarabangsa Langkawi. Pameran udara selalunya diadakan di Pusat Pameran Antarabangsa Mahsuri yang tidak jauh daripada Lapangan Terbang Antarabangsa Langkawi. Pameran udara sering diadakan di Pusat Pameran Antarabangsa Mahsuri yang terletak di Lapangan Terbang Antarabangsa Langkawi. BAHAN 2 Pada musim cuti sekolah yang lalu, Alina dan keluarganya mengunjungi Taman Tema Air Keriangan. Taman itu terletak di Bangi, Selangor. Taman itu amat popular dan dipenuhi pengunjung terutamanya pada hujung minggu. Semasa berada di taman itu, Alina dan keluarganya bermain pelbagai jenis permainan. Mereka bermain gelongsor air, belon gergasi, dan gondola berpusing. Mereka bermain bersama-sama dengan riangnya. Setelah puas berhibur, Alina dan keluarganya berehat seketika. Mereka menikmati makan tengah hari di sebuah kafe di situ. Mereka sangat gembira kerana dapat meluangkan masa berhibur bersama-sama. 5. Perkataan riang dalam Bahan 1 dan Bahan 2 boleh digantikan dengan perkataan A baik. B marah. C gembira. D gementar.
290 Wadah Info Bahasa Istana Bahasa Istana Makna Almarhum Allahyarham ampun kurnia maaf baginda dia beradu tidur berangkat pergi/ datang, berlepas/ bertolak berkenan sudi, suka berputera mendapat anak lelaki berputeri mendapat anak perempuan bersemayam duduk, tinggal bersiram mandi bertitah berkata beta saya Bahasa Istana Makna daulat bahagia gering sakit hari keputeraan hari lahir iram-iram payung istana rumah kaus sepatu, kasut kerabat saudara-mara kurnia ganjaran, hadiah mahkota topi makam kubur mangkat meninggal dunia, mati menghadap berjumpa, menemui Bahasa Istana Makna mohon ampun minta maaf murka marah pacal didik anak pacal pondok isteri pacal tua suami patik saya peraduan tempat tidur persalinan pakaian putera anak lelaki puteri anak perempuan santap makan sembah memberi hormat singgahsana kerusi tuanku awak, kamu Panggilan/ Sapaan 1. Dalam kalangan masyarakat Melayu, kesopanan berbahasa amat penting. 2. Panduan tentang sistem panggilan adalah seperti yang berikut. Panggilan / Sapaan Penggunaan Cik (perempuan yang belum berkahwin) • untuk perempuan biasa • untuk orang yang nama awalnya Syarifah/ Puteri • untuk orang yang nama awalnya Ma, Wan, Siti, Nik Datin • gelaran yang dianugerahkan oleh raja atau sultan sebagai mengenang jasa yang telah dicurahkan oleh seseorang itu kepada raja atau negara • gelaran untuk isteri kepada Datuk Datin Amar • gelaran yang dianugerahkan oleh raja atau sultan sebagai mengenang jasa yang telah dicurahkan oleh seseorang itu kepada raja atau negara • gelaran untuk isteri kepada Datuk Amar Datin Paduka • gelaran yang dianugerahkan oleh raja atau sultan sebagai mengenang jasa yang telah dicurahkan oleh seseorang itu kepada raja atau negara • gelaran untuk isteri kepada Datuk Paduka Datin Patinggi • gelaran yang dianugerahkan oleh raja atau sultan sebagai mengenang jasa yang telah dicurahkan oleh seseorang itu kepada raja atau negara • gelaran untuk isteri kepada Datuk Patinggi Datin Seri • gelaran yang dianugerahkan oleh raja atau sultan sebagai mengenang jasa yang telah dicurahkan oleh seseorang itu kepada raja atau negara • gelaran untuk isteri kepada Datuk Seri Datuk • gelaran yang dianugerahkan oleh raja atau sultan sebagai mengenang jasa yang telah dicurahkan oleh seseorang itu kepada raja atau negara
291 Tatabahasa KSSR Wadah Info Datuk Amar • gelaran yang dianugerahkan oleh raja atau sultan sebagai mengenang jasa yang telah dicurahkan oleh seseorang itu kepada raja atau negara Datuk Patinggi • gelaran yang dianugerahkan oleh raja atau sultan sebagai mengenang jasa yang telah dicurahkan oleh seseorang itu kepada raja atau negara Datuk Seri • gelaran yang dianugerahkan oleh raja atau sultan sebagai mengenang jasa yang telah dicurahkan oleh seseorang itu kepada raja atau negara Datuk Seri Utama • gelaran yang dianugerahkan oleh raja atau sultan sebagai mengenang jasa yang telah dicurahkan oleh seseorang itu kepada raja atau negara Encik (lelaki) • untuk lelaki biasa • untuk orang yang nama awalnya Megat, Meor, Wan, Nik Engku • untuk kerabat diraja yang karib Ku • untuk kerabat diraja yang karib Puan (perempuan yang sudah berkahwin) • untuk perempuan biasa • untuk orang yang nama awalnya Syarifah/ Puteri • untuk orang yang nama awalnya Ma, Siti, Nik Puan Sri • gelaran untuk isteri Tan Sri Raja • untuk kerabat diraja yang kari Sahibul Fadzilah • untuk mufti Sahibus Samahah • untuk kadi Saudara • untuk orang biasa (lelaki) Saudari • untuk orang biasa (perempuan) Tan Sri • gelaran yang dianugerahkan oleh raja atau sultan sebagai mengenang jasa yang telah dicurahkan oleh seseorang itu kepada raja atau negara Tengku • untuk kerabat diraja yang karib Toh Puan • gelaran untuk isteri Tun Tok Puan • gelaran untuk isteri Datuk Seri (Terengganu) Tuan • untuk orang yang bertaraf yang tinggi seperti guru agama dan hakim • untuk orang yang nama awalnya Sheikh/ Syed/ Sayid Tuan Yang Dipertua • untuk Yang Dipertua Dewan Negara semasa bersidang • untuk Yang Dipertua Dewan Rakyat semasa bersidang Tuan Yang Terutama • untuk Yang Dipertua Negeri • untuk pesuruhjaya tinggi • untuk gabenor • untuk duta • untuk pembesar asing Tuanku • untuk Yang di-Pertuan Agong • untuk Raja Perempuan • untuk Raja Permaisuri Agong • untuk Tengku Ampuan • untuk Sultan • untuk Pemangku Raja • untuk Raja • untuk Raja Muda • untuk Yang di-Pertuan Besar • untuk Tengku Mahkota • untuk Sultanah Tun • untuk sesiapa yang mendapat kurniaan darjah kebesaran atau anugerah bintang Seri Maharaja Mangku Negara (SMN) oleh raja atau sultan • untuk sesiapa yang mendapat gelaran serta surat wasiqah tanpa bintang daripada sultan Tunku • untuk kerabat diraja yang karib Ungku • untuk kerabat diraja yang karib
JAWAPAN 305 Praktis Formatif 1 1. A 2. B 3. B 4. A 5. B 6. D 7. B 8. D 9. D 10. B Praktis Formatif 2 1 Kata Nama BAB Bahagian B 1. (a) anugerah/ negeri (b) Guru besar juga menjelaskan bahawa ibu bapa membantu pihak sekolah yang sering mengadakan aktiviti gotong-royong membersihkan kawasan sekolah. ✓ Guru besar juga menjelaskan bahawa pihak sekolah membantu ibu bapa yang sering mengadakan aktiviti gotong-royong membersihkan kawasan sekolah. Praktis Formatif 1 1. A 2. C 3. A 4. D 5. D 6. A 7. C 8. D 9. C 10. B Praktis Formatif 2 1. mematuk 4. menebas 2. memukul 5. menatang 3. mengajarkan 6. mendalami Praktis Formatif 3 1. berbantalkan 4. tidur 2. muncul 5. berguguran 3. berpanjangan 6. bercerita Praktis Formatif 4 1. terbabas 2. terhakis 3. diperah Praktis UASA 2 Bahagian A 1. A 2. B 3. B 4. B 5. C 6. D 7. B 8. A 9. A 10. C Bahagian B 1. (a) meluangkan/ menyiapkan/ mengulang kaji (b) Dia percaya bahawa usaha dengan sepenuh hati pasti membuahkan kejayaan. ✓ Dia sedar bahawa usaha dengan sedaya upaya pasti memberikan hasil yang baik. 2 Kata Kerja BAB 1. hospital swasta 2. foto/ album 3. pondok/ rumah 4. baju batik 5. kambing 6. tepung 7. peraturan/ sekolah 8. kerajaan/ kemiskinan/ rakyat/ bandar Praktis Formatif 3 1. Inspektor Shila/ Balai Polis Saujana Putra 2. Universiti Putra Malaysia/ Komunikasi Korporat 3. Hanafi/ Datin Saadah 4. Faizah/ Kamus Dewan 5. Abang Hakimi/ Gunung Datuk 6. Farahanum/ Kedai Alat Tulis June 7. Nuur Aini/ Zoo Negara 8. Abang Hafiz/ Stadium Nasional Bukit Jalil Praktis Formatif 4 1. sofa 3. penimbang 2. Tarian Praktis Formatif 5 1. A 2. A 3. D 4. B 5. B 6. B 7. D 8. A 9. C 10. D 11. B 12. A 13. C 14. A 15. C Praktis Formatif 6 1. beta 5. dia 2. kalian 6. tuan hamba 3. dia 7. baginda 4. saya 8. mereka Praktis Formatif 7 1. siapa-siapa 5. Sesiapa 2. bila-bila 6. apa-apa 3. mana-mana 7. mana-mana 4. mana-mana 8. Siapa-siapa Praktis UASA 1 Bahagian A 1. C 2. B 3. D 4. C 5. B 6. D 7. D 8. B 9. B 10. A 11. A 12. A
FOCUS KSSR Tahun 4 • 5 • 6 – siri teks rujukan yang lengkap dan padat dengan ciri-ciri istimewa untuk meningkatkan pembelajaran murid secara menyeluruh. Siri ini merangkumi Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) yang baharu serta mengintegrasikan keperluan Ujian Akhir Sesi Akademik (UASA). Pastinya satu sumber yang hebat bagi setiap murid! W.M: RM??.?? / E.M: RM??.?? PELANGI W.M: RM19.95 / E.M: RM19.95 CRC299414 ISBN: 978-629-470-388-9 › Grafik Tatabahasa › Fokus Bab › Peta Konsep › Nota Lengkap › Wadah Info REVISI › Praktis Formatif › Praktis UASA › Praktis Pengayaan UASA (Tahun 4, 5, & 6) › Jawapan Lengkap PENGUKUHAN & PENTAKSIRAN › Tip Penting › Ingat › Yang Silap! › Kamus FOKUS › Kod QR › Mesej FOKUS CIRI-CIRI EKSTRA Tatabahasa • Bahasa Melayu Tahun 4.5.6 • Sains Tahun 4 • Sejarah Tahun 4 • Tatabahasa Tahun 4.5.6 • Sains Tahun 5 • Sejarah Tahun 5 • Penulisan Tahun 4.5.6 • Sains Tahun 6 • Sejarah Tahun 6 • English Year 4.5.6 • Matematik Tahun 4 • Matematik Tahun 5 • Matematik Tahun 6 JUDUL-JUDUL DALAM SIRI INI Beli eBook di sini! KSSR UASA SEMAKAN 4∙5∙6 TAHUN