SkorA_STPM_Sem1_2026_BM

SEMESTER1Kertas ModelSTPMSKORPELANGI BESTSELLER■ Suzilawati Shaary■ W. M. Razali W. AhmadBerdasarkan Skema Pentaksiran Mulai Peperiksaan Semester 1 STPM 2026BAHASA MELAYUKertas 1 (910/1)• 8Set Kertas Model STPM• Jawapan Lengkap

BAHASA MELAYU910/1(2 Jam 30 Minit)SIJIL TINGGI PERSEKOLAHAN MALAYSIA(MALAYSIA HIGHER SCHOOL CERTIFICATION)Arahan kepada calon:JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA ANDA DIBENARKAN BERBUAT DEMIKIAN.Kertas ini mengandungi tiga bahagian, iaitu Bahagian A, Bahagian B, dan Bahagian C.Calon dikehendaki menjawab semua soalan dalam Bahagian A dan Bahagian B dan satu soalan dalam Bahagian C.Ada dua puluh soalan dalam Bahagian A. Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan. Pilih satujawapan yang betul.Markah untuk tiap-tiap soalan dan bahagian soalan diberikan dalam tanda kurung [ ].Kertas soalan ini mengandungi 100 markah.Kertas 1Kertas ModelSTPM 2Kertas soalan ini terdiri daripada 12 halaman bercetak

KERTAS MODEL STPM 2 910/1© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 12 STPM Bahasa Melayu1. Apakah yang dikaji dalam bidang fonetik?A Fungsi bunyi dalam sesuatu bahasaB Makna leksikal bagi sesuatu bahasaC Sistem suku kata bagi sesuatu bahasaD Penghasilan bunyi-bunyi bahasa oleh organ pertuturan manusia2. Yang manakah alat pertuturan aktif?A Lidah, bibir bawah C Bibir bawah, pita suaraB Lidah, lelangit lembut D Lelangit lembut, bibir bawah3. Pasangan perkataan yang manakah yang huruf pertamanya terdiri daripada konsonan tidak bersuara?A Pasal, katak C Datang, cabarB Bayar, tanam D Bawang, sayap4. Apakah yang menentukan jenis vokal?I Bahagian lidah dan ketinggian lidahII Keadaan bibir sama ada hampar atau bundarIII Keadaan pita suara sama ada bergetar atau tidakIV Keadaan rongga hidung sama ada terbuka atau tertutupA I dan II C II dan IVB I dan III D III dan IV5. Pasangan bunyi yang manakah yang kedua-duanya merupakan vokal tinggi?A [i], [e] C [u], [i]B [], [o] D [e], [o]6. Kumpulan perkataan yang manakah yang mengandungi bunyi diftong?A Lauk, silau, pauh C Damai, taun, miangB Boroi, haiwan, cair D Saudara, salai, amboi7. Pasangan perkataan yang manakah yang kedua-duanya mengandungi vokal tengah?A Debat, kadet C Prestasi, operasiB Stesen, belon D Generasi, strategi8. • Kedua-dua bibir dirapatkan untuk menyekat laluan udara.• Sekatan udara itu kemudian dilepaskan dengan serta-merta.• Lelangit lembut dinaikkan untuk menutup rongga hidung.• Pita suara bergetar. Konsonan yang terhasil dengan cara di atas terdapat dalam perkataanA sabun. C perahu.B malam. D falsafah.Bahagian A[30 markah]Jawab semua soalan.

910/1 KERTAS MODEL STPM 2STPM Bahasa Melayu 13 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.9. Jenis konsonan Contoh perkataanI Letupan gusi bersuara P JagungII Letupan lelangit lembut tak bersuara Q DapurIII Letupan lelangit lembut bersuara R KapasIV Letupan gusi tak bersuara S Sebat Padanan yang manakah yang betul antara jenis konsonan dengan contoh perkataan yang mengandunginya?I II III IVA R Q S PB R S P QC Q R P SD Q P R S10. Pernyataan yang manakah yang tidak benar tentang vokal rangkap?I Membentuk dua suku kataII Berlaku geluncuran pada vokal keduaIII Vokal kedua berubah menjadi konsonanIV Kedua-dua vokal mempunyai puncak kelantanganA I dan IIIB I dan IVC II dan IIID II dan IV11. Lambang konsonan letupan Jenis konsonan sengauanI [k] P Letupan gusiII [d] Q Letupan dua bibirIII [p] R Letupan glotisIV [] S Letupan lelangit lembut

KERTAS MODEL STPM 2 910/1© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 14 STPM Bahasa Melayu Padanan yang manakah yang betul antara lambang konsonan sengauan dengan jenis konsonan sengauannya?I II III IVA S R P QB P Q R SC Q P S RD S P Q R12. Pasangan perkataan yang manakah yang kedua-duanya tidak mengandungi digraf?A Ghaib, nganga C Ghairah, aiskrimB Stesen, nyamuk D Strawberi, praktik13. letusan lelangit keras bersuara + vokal tengah + getaran gusi bersuara + vokal belakang sempit + sengauan lelangit lembut bersuara Cantuman bunyi di atas terdapat pada perkataanA calon. B culik.C jalan. D jerung.14. Pasangan perkataan yang berikut mengandungi vokal rangkap, kecualiA pau, saing. C raut, bangau.B jauh, lain. D kaum, saiz.15. Persamaan bagi bunyi konsonan [b] dan [m] ialah kedua-duanya dihasilkan denganA pita suara bergetar.B keadaan rongga hidung terbuka.C cara udara dilepaskan serta-merta.D sekatan dibuat pada titik artikulasi yang sama.16.I Konsonan asliII Konsonan pinjaman Padanan contoh yang manakah yang betul bagi I dan II?I IIA [] [x]B [] [m]C [z] [t]D [v] [d]

910/1 KERTAS MODEL STPM 2STPM Bahasa Melayu 15 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.17. I DamaiII SaukIII TapaiIV Cair Padanan yang manakah yang betul antara perkataan yang mengandungi diftong dengan perkataan yang mengandungi vokal rangkap?Diftong Vokal rangkapA I dan II III dan IVB I dan III II dan IVC III dan IV I dan IID II dan IV I dan III18. Transkripsi fonetik yang manakah yang betul bagi perkataan mesyuarat?A [me.u.a.rat]B [m .syu.a.rat]C [m .u.wa.rat]D [me.syu.wa.rat]19. Padanan yang manakah yang betul antara perkataan dengan lambang fonetiknya dalam sebutan baku?Perkataan Lambang fonetikA syabas [sya.bas]B dulang [du.la]C nyanyuk [ã.ũ]D cacing [a.ci]20. Yang manakah yang benar tentang fonem?A Unit bahasa yang mempunyai makna.B Unit bahasa yang boleh berdiri sendiri.C Unit bahasa yang membezakan makna.D Unit bahasa yang tidak mempunyai makna.21. Perkataan yang manakah yang semua suku katanya ialah suku kata terbuka?A BombastikB CakerawalaC InderawasihD Cendekiawan

KERTAS MODEL STPM 2 910/1© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 16 STPM Bahasa Melayu22. Pernyataan yang manakah yang benar tentang sebutan baku?I Intonasi suara hendaklah berdasarkan ragam ayat.II Setiap perkataan hendaklah dieja mengikut sebutan.III Setiap huruf hendaklah dilafazkan mengikut bunyinya.IV Sebutan kata hendaklah berdasarkan penyukuan suku kata.A I dan IIB I dan IVC II dan IIID III dan IV23. I MamaII Riang Proses fonologi yang manakah yang terdapat pada perkataan I dan II?I IIA Penyisipan glotal Penyisipan geluncuranB Penyengauan Penyisipan glotalC Penyisipan geluncuran PenyengauanD Penyengauan Penyisipan geluncuran24 Perkataan yang manakah yang mengalami penyisipan geluncuran ketika membunyikannya?I FaedahII TuahIII KaedahIV SosiologiA I dan IIIB I dan IVC II dan IIID II dan IV25. Perkataan yang manakah yang mengalami proses penyisipan schwa?A MengezipB MengetukC MengepalaiD Mengebumikan26.I KVK+KVKII KKVK + KKVK

910/1 KERTAS MODEL STPM 2STPM Bahasa Melayu 17 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. Perkataan yang manakah yang susunan suku katanya menepati pola I dan II?I IIA Syarat SpesiesB Baligh KrisisC Khidmat SpektrumD Tambah Praktik27. Perkataan yang manakah yang ejaannya menepati pola keselarasan vokal bahasa Melayu? I Telor III AnehII Salon IV LekehA I dan II C II dan IIIB I dan IV D III dan IV28. Perkataan yang manakah yang dieja dengan betul?A Juruukur C Tanda tanganB Auto-matik D Anti-kerajaan29. Pernyataan yang manakah yang benar tentang pola keselarasan vokal bahasa Melayu?I Suku kata sebelum praakhir tidak diambil kira.II Suku kata akhir hendaklah berakhir dengan vokal.III Suku kata akhir boleh dihadiri oleh semua konsonan.IV Suku kata praakhir boleh terdiri daripada suku kata tertutup.A I dan II C II dan IVB I dan III D III dan IV30. Jenis tanda baca PenggunaanI Tanda noktah P Untuk menunjukkan angka ribu dan jutaII Tanda koma Q Untuk menunjukkan bahagianIII Tanda noktah bertindih R Untuk memisahkan klausa yang berkaitan dalam satu ayatIV Tanda koma bernoktah S Menunjukkan singkatan Padanan yang manakah yang betul antara jenis tanda baca dengan penggunaannya?I II III IVA S P Q RB P Q R SC S P R QD P Q S R

KERTAS MODEL STPM 2 910/1© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 18 STPM Bahasa MelayuBahagian B[30 markah]Jawab semua soalan. Tulis jawapan dalam ruang yang disediakan.31. (a) Jelaskan konsep huruf. [1](b) Bezakan konsep alat pertuturan aktif dengan pasif. [2]32. IIII IVII Berdasarkan rajah keratan rentas lidah di atas,(a) apakah nama bunyi IV? [1](b) berikan satu perkataan yang mengandungi bunyi I dan satu perkataan yang mengandungi bunyi II.(i) I : [1](ii) II : [1]33.I [t]II []

910/1 KERTAS MODEL STPM 2STPM Bahasa Melayu 19 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.(a) Apakah nama konsonan I dan II di atas?(i) I : [1](ii) II : [1](b) Jelaskan cara penghasilan bunyi II. [2]34.P auratQ lauk(a) Namakan bunyi yang bergaris pada perkataan P dan Q.(i) P : [1](ii) Q : [1](b) Jelaskan satu perbezaan bunyi yang bergaris pada perkataan P dan Q. [2]35. panjang Transkripsikan perkataan di atas dengan menggunakan Abjad Fonetik Antarabangsa. [2]36. [a.dik kə se.ko.lah] Berdasarkan sebutan baku bahasa Melayu, betulkan kesalahan transkripsi fonetik dalam ayat di atas dengan menggunakan Abjad Fonetik Antarabangsa. [2]37. (a) Nyatakan definisi bagi setiap istilah yang berikut:(i) Fonemik: [1]

KERTAS MODEL STPM 2 910/1© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 20 STPM Bahasa Melayu(ii) Suku kata: [1](b) Berikan satu contoh variasi bebas. [1]38. /buih/ [bu.wih] /buah/ [bu.wah] /liat/ [li.jat] /liut/ [li.jut] Berdasarkan contoh perkataan di atas,(a) nyatakan proses fonologi yang berlaku. [1](b) apakah syarat lingkungan bagi proses fonologi di atas? [1]39. I PelelangitkerasanII MusykilIII Banjaran Tulis struktur suku kata bagi perkataan I, II, dan III di atas.(a) I : [1](b) II : [1](c) III : [1]40. Wah. Cantik-nya pemandangan di sini.(a) Tulis semula ayat di atas dengan menggunakan tanda baca yang betul. [2](b) Berikan dua contoh perkataan yang tidak menepati keselarasan vokal bahasa Melayu yang bermula dengan huruf /a/. [2](i)(ii)

910/1 KERTAS MODEL STPM 2STPM Bahasa Melayu 21 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.Bahagian CPembacaan dan Pemahaman Kritis[40 markah]Baca petikan di bawah ini dengan telitinya, kemudian jawab semua soalan.Pendidikan yang memadai dapat membasmi kemiskinan dan mewujudkan kemakmuran ekonomi jangka panjang. Bagi Malaysia, pendidikan yang cukup bagi generasi mudaamat penting untuk negara mencapai aspirasi menjadi negara berpendapatan tinggi dan maju. Malaysia mencatatkan kemajuan besar dalam bidang pendidikan, terutamadari segi akses kepada pendidikan rendah. Meskipun banyak pencapaian dalammemperluas akses pendidikan sejak beberapa dekad lalu, Akta Pendidikan Malaysia hanya mewajibkan warganegara mendapat pendidikan formal sehingga tahap rendah sahaja, iaitu yang berakhir pada Tahun Enam.Dalam era kemajuan teknologi, persaingan global dan peningkatan taraf hidup, ketetapan ini tidak lagi relevan. Maka, kerajaan menerusi Kementerian PendidikanMalaysia (KPM) baru-baru ini mahu mewajibkan pendidikan menengah. Langkah inipenting bagi menghapuskan keciciran dalam kalangan pelajar, namun langkah ini turut menimbulkan persoalan kritikal. Bagaimanakah kerajaan dapat menangani cabaranpelbagai dimensi yang menghalang kanak-kanak daripada meneruskan persekolahan? Bagaimanakah pula isu seperti kos pendidikan, akses di kawasan luar bandar, dan faktor sosial dapat diatasi bagi memastikan tiada pelajar tercicir? Perkara lebih penting, adakah matlamatnya sekadar memastikan pelajar hadir ke sekolah sehingga Tingkatan Lima atau memastikan tamat pengajian menengah dengan kelayakan bermakna untuk masa depan mereka?Ekonomi global kini semakin beralih kepada industri berteknologi dan berkemahiran tinggi. Kebanyakan industri dan pekerjaan kini memerlukan sekurang-kurangnya sijiltamat sekolah menengah atau setaraf. Tanpa pendidikan menengah, generasi mudaberisiko ketinggalan, bukan sahaja dari segi peluang kerjaya, tetapi gagal menyumbang kepada pembangunan negara. Pendidikan menengah wajar memastikan setiap pelajarmemiliki kemahiran untuk bersaing. Negara seperti Jerman, Belanda, dan Portugalsudah lama melaksanakan dasar pendidikan wajib sekurang-kurangnya hingga usia16 tahun, malah ada sehingga 18 tahun bagi memastikan pelajar menamatkan pendidikanmenengah atau vokasional. Singapura contohnya, melalui Akta PendidikanWajib 2000,menetapkan semua kanak-kanak berusia antara enam hingga 15 tahun mesti bersekolah,kecuali mereka yang mendapatkan pengecualian secara rasmi. Menurut data KPM, lebih 10 160 pelajar tidak menduduki peperiksaan SijilPelajaran Malaysia (SPM) pada tahun 2023. Walaupun angka ini menurun sebanyak19.6 peratus kepada 8164 pelajar pada 2024, belia Malaysia yang meninggalkan sistempendidikan tanpa sebarang kelayakan formal masih signifikan. Tanpa pensijilan SPMatau sijil vokasional, peluang mereka menjadi amat terhad. Mereka berdepan halanganuntuk menyambung pengajian, mendapatkan pekerjaan yang baik, dan mengehadkan sumbangan kepada ekonomi negara.5101520253035

KERTAS MODEL STPM 2 910/1© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 22 STPM Bahasa MelayuKeciciran juga lebih ketara di kawasan luar bandar apabila kemiskinan dan kekurangan infrastruktur menyukarkan kanak-kanak menyambung pelajaran. Bagimereka, isu pendidikan bukan sahaja membabitkan keinginan meneruskan tahap akademik, tetapi juga meliputi soal pembangunan dan kebolehcapaian. Mewajibkanpendidikan menengah tidak cukup sekadar memastikan pelajar hadir ke kelas.Matlamatnya harus menjangkau kepastian supaya setiap pelajar menamatkan sekolah dengan sijil yang diiktiraf sama ada pensijilan akademik, vokasional, atau teknikal.(Dipetik dan diubah suai daripada Berita Harian, 8 April 2025)41. Jelaskan maksud frasa(a) …menghapuskan keciciran… (baris 12) [2](b) …menimbulkan persoalan kritikal... (baris 13) [2]42. Apakah fungsi pendidikan yang baik? [2]43. Apakah syarat yang dikenakan kepada warganegara tentang tahap pendidikan? [2]44. Mengapakah seseorang itu wajib menamatkan pendidikan sehingga tahap menengah? [2]45. Apakah cabaran yang dihadapi oleh negara sekiranya pendidikan menengah diwajibkan? [3]46. Apakah faktor keciciran pendidikan yang berlaku di kawasan luar bandar? [2]47.Menurut data KPM, lebih 10 160 pelajar tidak menduduki peperiksaan Sijil PelajaranMalaysia (SPM) pada tahun 2023. (Baris 31 dan 32) Huraikan kesan yang akan dihadapi oleh individu sekiranya gagal menduduki Peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia. Panjang jawapan anda hendaklah tidak melebihi 200 patah perkataan. [25]40

J – 1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.Kertas Model 1Bahagian A1 D 2 C 3 C 4 D 5 A 6 C 7 D 8 D 9 A 10 C11 C 12 D 13 B 14 D 15 D 16 B 17 C 18 A 19 B 20 D21 A 22 D 23 D 24 A 25 C 26 D 27 D 28 A 29 C 30 DBahagian B31 (a) Fonetik ialah kajian tentang bunyi-bunyi bahasa.(b) Fon ialah unit bunyi bagi fonetik manakala huruf ialah lambang kepada fon.32 (a) (iii) Alat pertuturan yang boleh digerakkan.(ii) Alat pertuturan yang tidak boleh digerakkan.(b) (i) Lidah / Bibir bawah(ii) Gusi / Lelangit lembut / Lelangit keras / Pita suara / Bibir atas / Gigi / Epiglotis33 (a) Keadaan bibir(b) Kedudukan lidah(c) Bahagian lidah yang terlibat34 (a) (i) I : [i](ii) II : [o](b) [au] / [aw](c) Pulau / Surau / Pisau / Aurat / Lampau35 (a) (i) I: Konsonan letusan lelangit keras bersuara(ii) II: Konsonan geseran gusi-lelangit keras tak bersuara(b) (i) I: Jagung / Jambu / Jambatan(ii) II: Syukur / Syarikat / Syampu36 (a) [k.xi.la.fan](b) [k.ta.sa.an]37 (a) [pr.lu br.taŋ.gu.da.wab](b) [br.t.mũ də.ŋãn a.nãk a.nãk]38 (a) Unit bunyi yang terkecil yang boleh membezakan makna kata.(b) Cabang fonologi yang menitikberatkan analisis sistem bunyi sesuatu bahasa secara sinkronik39 (a) I: Klinik / Glamor(b) II: Tambahan / Tampalan / Simpulan(c) III: Anak / Emak / Ikan / Udang(d) IV: AntaraJAWAPAN

JUDUL-JUDUL DALAM SIRI INI: Pengajian Am  Bahasa Melayu Geografi Sejarah Ekonomi Pengajian PerniagaanKertas ModelSTPMSKORW.M: RM10.65 / E.M: RM10.95AAMTBM2675009A1ISBN: 978-629-498-673-2SEMESTER1Sijil Tinggi Persekolahan MalaysiaDapatkan buku ini sekarang untuk menempa kecemerlangan dalamBAHASA MELAYUKertas 1 (910/1)Skema Pentaksiran STPMSemester PengajianKod dan Nama Kertas Jenis Ujian Markah (Wajaran) Masa PentadbiranSemester1910/1Bahasa Melayu 1Ujian Bertulis 100(33.33%)2 jam 30 minitPentaksiran berpusatBahagian A:Soalan aneka pilihan30 soalanJawab semua soalan30Bahagian B:Soalan berstrukturJawab semua soalan30Bahagian C:Soalan berstrukturJawab semua soalan40