Skor A SPM 2022 Fizik

Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.

Kertas Model 1

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 4531/ 1

FIZIK Satu jam lima belas minit
Kertas 1
141 jam

Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa.
2. Soalan dalam bahasa Melayu mendahului soalan yang sepadan dalam bahasa Inggeris.

Arahan: Soalan 1 hingga Soalan 40 diikuti oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C dan D atau tiga
pilihan jawapan, iaitu A, B dan C. Pilih jawapan yang terbaik bagi setiap soalan.

Instruction: Question 1 to Question 40 are followed by four options, A, B, C and D or three options, A, B and
C. Choose the best option for each question.

1. Hubungan antara daya regangan, F, dengan Halaju
pemanjangan, x suatu spring diberi oleh Velocity
persamaan:
Masa
The relationship between stretching force, F, with the Time
extension, x, of a spring, is given by the equation:
Rajah 1 / Diagram 1
F = kx
Graf pecutan-masa manakah yang mewakili
di mana k ialah pemalar spring. pergerakan yang sama seperti objek itu?

where k is the spring constant. Which accelaration-time graph represents the same
motion as the object?
Apakah unit bagi k?
A Pecutan
What is the unit of k? Acceleration

A kg m–2 Masa
B N m–2 Time
C kg m–1
D N m–1 B Pecutan
Acceleration
2. Pasangan kuantiti yang manakah merupakan
kuantiti vektor? Masa
Time
Which pair of quantities are vector quantities?

A Jarak dan kerja

Distance and work

B Laju dan berat

Speed and weight

C Daya dan momentum

Force and momentum

D Sesaran dan luas

Displacement and area

3. Rajah 1 menunjukkan graf halaju-masa bagi
suatu objek.

Diagram 1 shows a velocity time graph of an object.

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 1 FIZIK SPM

KERTAS MODEL SPM 1 4531/1

C Pecutan
Acceleration

Masa Rajah 3 / Diagram 3
Time
Mengapakah badan kereta lumba tersebut perlu
D Pecutan diperbuat daripada bahan komposit yang ringan
Acceleration walaupun enjinnya berkuasa tinggi?
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
Masa Why does the car use light composite materials for making
Time the body of the car although its engine is powerful?

4. Rajah 2 menunjukkan seorang atlet sedang A Jisim yang rendah menghasilkan daya yang
melakukan acara lompat tinggi. tinggi.

Diagram 2 shows an athlete performing the high jump. A small mass produces a large force.

Rajah 2 / Diagram 2 B Pecutan akan bertambah jika jisimnya
berkurang.
Apakah fungsi tilam tersebut?
Acceleration increases if mass decreases.
What is the function of the mattress?
C Kos bagi bahan komposit yang berjisim
A Mengurangkan masa perlanggaran atlet itu rendah adalah kecil.
dengan tilam
The cost of composite material of small mass is low.
To reduce the collision time between the athlete and
the mattress D Daya yang besar menghasilkan inersia yang
besar.
B Mengurangkan perubahan momentum atlet
semasa mengena tilam A large force produces a large inertia.

To reduce the change of momentum of the athlete 6. Sebiji bola dilepaskan secara menegak pada
when he hits the mattress ketinggian tertentu. Antara pernyataan berikut,
yang manakah benar mengenai halaju dan
C Mengurangkan daya impuls yang bertindak pecutan semasa bola jatuh ?
ke atas atlet semasa mengena tilam
A ball is released vertically from a certain height. Which
To reduce the impulsive force acting on the athlete of the following statements is true about velocity and
when he hits the mattress acceleration of the ball during falling ?

D Menambahkan daya impuls yang bertindak Halaju Pecutan
ke atas atlet semasa mengena tilam
Velocity Acceleration
To increase the impulsive force acting on the athlete
when he hits the mattress A Bertambah Bertambah

5. Rajah 3 menunjukkan sebuah kereta lumba Increase Increase
Formula-1 milik Harraz.
B Seragam Berkurang
Diagram 3 shows Harraz’s Formula-1 racing car.
Constant Decrease

C Bertambah Seragam

Increase Constant

D Berkurang Bertambah

Decrease Increase

7. Halaju lepas dari permukaan sebuah planet
bergantung kepada

The escape velocity from the surface of a planet depends
on

A jisim planet tersebut sahaja.

the mass of the planet only.

B kekuatan medan graviti di permukaan planet
tersebut sahaja.

the gravitational field strength at the surface of the
planet only.

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 2 FIZIK SPM

4531/1 KERTAS MODEL SPM 1

C jejari planet tersebut sahaja. The specific heat capacity of aluminium is higher than
copper. When heat is supplied at the same rate to two
the radius of the planet only. identical blocks of same mass, which of the following
happens?
D jejari dan jisim planet tersebut.
A Blok kuprum akan lebih cepat panas.
the radius and the mass of the planet.
The copper block will heat up faster.
8. Rajah 4 menunjukkan sebuah sistem Bumi –
Bulan. B Blok kuprum akan mengembang lebih cepat
berbanding aluminium.
Diagram 4 shows the Earth – Moon system.
The copper block will expand faster than aluminium.

C Blok aluminium akan mengembang lebih
cepat berbanding kuprum.

The aluminium block will expand faster than copper
block.

D Kadar kenaikan suhu dalam blok aluminium
adalah tinggi.

The rate of temperature rise in the aluminium block
is higher.
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.BumiF Bulan
Earth Moon

Rajah 4 / Diagram 4

Bulan mengorbit mengelilingi Bumi sekali 11. Rajah 5 menunjukkan satu silinder logam

dalam 27.3 hari. Jarak di antara pusat Bumi dan yang berjisim 4.0 kg dan muatan haba tentu
400 J kg–1 °C–1 dipanaskan dengan pemanas
pusat Bulan ialah 3.84 × 108 m. Diberi jisim
berkuasa 1 kW.
Bulan ialah 7.35 × 1022 kg. Tentukan laju linear
Diagram 5 shows a metal cylinder of mass 4.0 kg and
bagi Bulan. specific heat capacity 400 J kg–1 °C–1 is heated with a
heater of power 1 kW.
The Moon orbits around the Earth once in 27.3 days. The
distance between the centre of the Earth and Moon is Termometer
3.84 × 108 m. Given the mass of the Moon is Thermometer
7.35 × 1022 kg. Determine the linear speed of the Moon.

A 1022.90 m s–1 C 61382.17 m s–1 Pemanas
Heater
B 8840.0 m s–1 D 7814.41 m s–1

9. Antara pernyataan berikut, yang manakah benar Silinder logam
tentang Hukum Kegravitian Semesta Newton? Metal cylinder

Which of the following statements is true explaining Rajah 5 / Diagram 5
Newton’s Universal Law of Gravitation ?
Berapakah kenaikan suhu silinder itu jika
A Daya graviti merupakan satu pemalar
kegravitian. pemanas dihidupkan selama 15 saat?

Gravitational force is a gravitational constant. What is the rise in temperature of the cylinder if the heater
is switched on for 15 seconds?
B Daya graviti bertambah secara linear dengan
hasil darab jisim dua jasad. A 0.20°C C 1.25°C

Gravitational force increases linearly to the product B 0.80°C D 9.38°C
of the masses of two bodies.
12. Apakah konsep fizik yang diberikan kepada
C Daya graviti berkadar songsang dengan jumlah tenaga yang diperlukan untuk
kuasa dua jarak di antara pusat dua jasad. menukarkan 5 kg air pada 100°C kepada wap
pada suhu 100°C?
Gravitational force is inversely proportional to the
square of the distance between the centres of the What is the name given to the amount of energy needed
two bodies. to turn 5 kg of water at 100°C into steam at 100°C?

D Daya graviti boleh menjadi daya tarikan A Muatan haba
atau daya tolakan.
Heat capacity
Gravitational force can be an attractive force or a
repulsive force. B Muatan haba tentu

10. Muatan haba tentu aluminium adalah lebih tinggi Specific heat capacity
daripada kuprum. Apabila haba dibekalkan pada
kadar yang sama pada kedua-dua blok yang C Haba pendam
mempunyai jisim yang sama, manakah antara
berikut berlaku? Latent heat

D Haba pendam tentu

Specific latent heat

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 3 FIZIK SPM

KERTAS MODEL SPM 1 4531/1

13. Rajah 6.1 menunjukkan suatu cecair sedang Cahaya
dipanaskan oleh sebuah pemanas rendam 1000 W. monokromatik
Rajah 6.2 menunjukkan perubahan bacaan neraca Monochromatic
elektronik dengan masa, t. light

Diagram 6.1 shows some liquid being heated by a 1000 W Skrin dwicelah Skrin optik
immersion heater. Diagram 6.2 shows the variation of the Screen with two slits Optical screen
reading of the electronic balance with time, t.

Ke bekalan kuasa
To power supply

Pemanas rendam
Immersion heater
Cecair
Liquid
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved. Rajah 7 / Diagram 7

Nyatakan fenomena gelombang yang berlaku.

State the wave phenomenon occurs.

A Pembiasan C Pembelauan
Refraction Diffraction
c T Neraca elektronik
F Electronic balance

1500 g B Interferens D Pantulan

Interference Reflection

Rajah 6.1 / Diagram 6.1 15. Rajah 8 menunjukkan keratan rentas gelombang
air.
Bacaan neraca/ kg
Reading of balance/ kg Diagram 8 shows the cross section of water waves.
m1
Arah perambatan

gelombang
Direction of wave
propagation
E G

m2

0 t1 t2 t / s F

Rajah 6.2 / Diagram 6.2 Rajah 8 / Diagram 8

Antara pernyataan berikut, yang manakah benar Antara pernyataan berikut, yang manakah benar
mengenai cecair itu? mengenai gelombang air?

Which of the following statement about the liquid is Which of the following statements is true about the water
correct? waves?

A Cecair itu mula mendidih pada t = t2. A F dan G mempunyai fasa yang sama.

It starts to boil at t =t2. F and G have the same phase.

B Suhunya bertambah dalam tempoh t = 0 s B Tenaga gelombang dipindahkan dari
hingga t = t1. kedudukan E ke G.

Its temperature increases during the period t = 0 s to Wave energy is transferred from position E to G.
t = t1.
C Panjang gelombang merupakan jarak di
C Suhunya berkurang dalam tempoh t = t1 antara E dan G.
hingga t = t2.
The wavelength is the distance between E and G.
Its temperature decreases during the period t = t1 to
t = t2. D Zarah di G berayun pada arah selari dengan
arah perambatan gelombang.
D Muatan haba tentunya dapat ditentukan
dalam tempoh t = 0 s hingga t = t2. The particle at G oscillates in a direction parallel to
the direction of the wave propagation.
Its specific heat capacity can be determined during
the period t = 0 s to t = t2. 16. Tiada pemindahan tenaga bersih oleh zarah-
zarah medium dalam
14. Rajah 7 menunjukkan satu fenomena gelombang
cahaya. There is no net transfer of energy by particles of medium in

Diagram 7 shows a light wave phenomenon. A gelombang membujur.

longitudinal wave.

B gelombang melintang.

transverse wave.

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 4 FIZIK SPM

4531/1 KERTAS MODEL SPM 1

C gelombang progresif. Lapisan luar P
Outer layer P
progressive wave.
Sinar
D gelombang pegun. cahaya
Light ray
stationary wave.
Lapisan Pembalut plastik
17. Rajah 9 menunjukkan gelombang ultrasonik dalam Q Plastic coating
dengan laju 1250 m s–1 dihantar ke sekumpulan Inner layer Q
ikan di bawah bot nelayan. Gema diterima
semula selepas 0.22 s. Rajah 11 / Diagram 11

Diagram 9 shows ultrasonic wave with speed 1250 m s–1
sent to a shoal of fish underneath fishing boat. The echo
returns after 0.22 s.
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved. Ciri-ciri bahan P dan Q ialah

The properties of materials P and Q are

Bot nelayan Indeks biasan, n Kelenturan bahan
Fishing boat
Refractive index, n Flexibility of material

Gelombang A nP < nQ Mudah dibengkokkan
ultrasonik
Ultrasonic wave Easily bend

Sekumpulan B Tidak boleh
ikan nP > nQ dibengkokkan
Shoal of fish
Cannot be bent

Rajah 9 / Diagram 9 C nP = nQ Sukar dibengkokkan

Hard to bend

Berapakah kedalaman kumpulan ikan itu? D nP > nQ Mudah dibengkokkan

What is the depth of the shoal of fish? Easily bend

A 352.0 m C 137.5 m 20. Imej yang dibentuk oleh cermin cembung adalah
sentiasa
B 275.0 m D 11363.6 m
The image formed by a convex mirror is always
18. Rajah 10 menunjukkan satu sinar cahaya
merambat dari udara ke air. A diperbesar, maya dan songsang.

Diagram 10 shows a ray of light propagating from air to magnified, virtual, and inverted.
water.
B diperbesar, nyata, dan tegak.
40º Udara
50º Air magnified, real, and upright.
Air
61º Water C diperkecil, nyata dan songsang.

29º diminished, real, and inverted.

D diperkecil, maya dan tegak.

diminished, virtual, and upright.

Rajah 10 / Diagram 10 21. Rajah 12 menunjukkan daya, F1 dan F2,
dikenakan pada satu bongkah kayu yang terletak
Berapakah indeks biasan bagi air? di atas permukaan meja. Geseran antara bongkah
itu dengan permukaan meja ialah 3 N.
What is the refractive index of the water?
Diagram 12 shows forces, F1 and F2, exerted on a wooden
block placed on a table surface. The friction between the
block and the table surface is 3 N.

A 0.88 C 1.58 F1 F2 Permukaan
meja
B 0.73 D 1.33 Table
surface

19. Rajah 11 menunjukkan satu gentian optik Rajah 12 / Diagram 12
yang digunakan sebagai kabel dalam sistem
telekomunikasi. Antara pasangan daya F1 dan F2 berikut, yang
manakah akan menyebabkan bongkah itu
Diagram 11 shows an optical fibre used as a cable in a bergerak dengan suatu pecutan?
telecommunication system.

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 5 FIZIK SPM

KERTAS MODEL SPM 1 4531/1

Which of the following pairs of forces, F1 and F2, causes Jika tali pada Rajah 14 dipotong, cermin itu
the wooden block to move with an acceleration?
akan jatuh ke lantai dalam masa 0.8 s. Hitung

F1 / N F2 / N halaju akhir cermin itu sebelum menyentuh
A4 7
B2 5 permukaan lantai.
C5 1
D4 1 If the string in Diagram 14 is cut, the mirror will fall down
in 0.8 s. Calculate the final velocity of the mirror before it
touches the surface of the floor.

A 7.85 m s–1 C 6.79 m s–1

B 3.92 m s–1 D 4.71 m s–1

24. Rajah 15 menunjukkan sos mayonis dipicit
keluar daripada botol.

Diagram 15 shows mayonnaise sauce being squeezed out
from the tube.
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
22. Rajah 13 menunjukkan sebuah bongkah kayu Sos mayonis
Mayonnaise
berjisim 10 kg menggelongsor menuruni
landasan dengan pecutan 4.5 m s–2. Landasan sauce

tersebut berada pada kecondongan 30° dengan

ufukan.

Diagram 13 shows a wooden block of mass 10 kg sliding
down a ramp with an acceleration of 4.5 m s–2. The slope
of the ramp is 30° to horizontal.

10 kg Rajah 15 / Diagram 15
Daya
geseran Antara berikut, yang manakah menerangkan
Frictional force situasi di atas?

30º Which of the following explains the situation above?

Rajah 13 / Diagram 13 A Prinsip Bernoulli / Bernoulli’s principle
B Prinsip Pascal / Pascal’s principle
Apakah daya geseran antara bongkah kayu C Prinsip Archimedes / Archimedes’ principle
D Hukum Charles / Charles' law
dengan landasan tersebut?
25. Satu bongkah pepejal digantung di udara dengan
What is the frictional force between the wooden block
and the ramp?

A 4.1 N C 40.0 N benang halus dari neraca spring. Neraca spring

B 31.6 N D 76.6 N memberikan bacaan 65 N. Apabila bongkah

23. Rajah 14 menunjukkan sebuah cermin yang tersebut direndam sepenuhnya dalam air, neraca
digantung pada dinding menggunakan tali yang
sama panjang. spring memberikan bacaan 30 N. Tentukan

Diagram 14 shows a mirror which is hung on the wall daya apungan yang dikenakan oleh air ke atas
using strings of the same length.
bongkah tersebut.
T1 T1
60º 60º A solid block is suspended in air by a thin thread from
a spring balance. The spring balance gives a reading of
AB 65 N. When the block is completely submerged in water,
the spring balance gives a reading of 30 N. Determine the
buoyant force exerted by water on the block.

A 95 N C 35 N

B 65 N D 30 N

26. Antara pernyataan berikut, yang manakah
benar?

Which of the following statements is true?

DC Pada altitud yang semakin tinggi...
Rajah 14 / Diagram 14
At increasing altitude...

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 6 FIZIK SPM

4531/1 KERTAS MODEL SPM 1

I lapisan udara yang semakin tipis R 6.9 Tinggi 1452 Rendah
menyebabkan tekanan atmosfera menjadi
semakin rendah. High Low

the thinning of the air layer causes the atmospheric S 20.6 Rendah 327 Tinggi

pressure to get lower. Low High

II peratus oksigen dalam udara semakin Jadual 1 / Table 1
berkurang.
Tentukan jenis dapur elektrik yang paling sesuai.
the percentage of oxygen in the air is decreasing.
Determine the most suitable electric stove.
III peratus oksigen dalam udara semakin
bertambah.
A P C R
the percentage of oxygen in the air is increasing. B Q D S
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
IV lapisan udara yang semakin tebal
menyebabkan tekanan atmosfera menjadi
semakin rendah. 29. Antara rajah berikut, yang manakah menunjukkan
petua yang betul untuk menentukan daya pada
the thickening of the air layer causes the konduktor pembawa arus di dalam medan
magnet?
atmospheric pressure to get lower.
Which of the following diagrams shows the correct rule to
A I dan IV C II dan III determine the force on a current-carrying conductor in a
I and IV II and III magnetic field?

B I dan II D III dan IV
I and II III and IV

27. Dalam satu litar tertutup, satu bateri 6 V A
digunakan untuk menghantar 40 C cas elektrik
melalui satu mentol. Berapakah kerja yang
dilakukan untuk menghantar cas elektrik melalui
mentol tersebut?
Petua genggaman tangan kiri
In a closed circuit, a 6 V battery is used to drive 40 C of
Left-hand grip rule
electric charge through a light bulb. How much work is
B
done to drive the electric charge through the bulb? Petua genggaman tangan kanan

A 220 J C 228 J Right-hand grip rule
B 8 J D 240 J
C
28. Puan Jasmina baru sahaja mengubah suai dapur
rumahnya dengan konsep dapur moden. Bagi
melengkapkan dapurnya, dia ingin membeli
dapur elektrik yang membolehkan makanan
dipanaskan dengan cepat dan dapat menjimatkan
tenaga elektrik. Jadual 1 menunjukkan beberapa
pilihan dapur elektrik dengan ciri-ciri alat
pemanasnya.

Mrs. Jasmina has just renovated her home kitchen with
a modern kitchen concept. To complete her kitchen, she
wants to buy an electric stove that allows food to be
heated quickly and save electricity. Table 1 shows some
electric stove options with its heating characteristics.

Jenis Kerintangan Kadar Petua tangan kanan Fleming
dapur konduksi
elektrik logam pada Takat Kadar Fleming's right-hand rule
suhu 20℃ haba lebur pengoksidaan
Type of D
electric Metal Heat Melting Rate of
stove resistivity at conduction point oxidation
temperature / °C
rate
20°C,
 /10–6 Ω cm

P 1.7 Rendah 1084 Tinggi Petua tangan kiri Fleming

Low High Fleming's left-hand rule

Q 2.7 Tinggi 660 Rendah

High Low

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 7 FIZIK SPM

KERTAS MODEL SPM 1 4531/1

30. Rajah 16 menunjukkan sebuah pot termos Mentol akan menyala apabila
elektrik berserta label spesifikasi. Apakah yang
dimaksudkan dengan 750 W? The bulb will light up when

Diagram 16 shows an electric thermos pot with its A perintang J ditanggalkan.
specifications. What is the meaning of 750 W?
the resistor J is disconnected.
ATTA
PTF-5003 B persekitaran adalah terang.
SPESIFIKASI
/ SPECIFICATION the surrounding is bright.
• 5.0 L
• 750 W C apabila terminal bateri disongsangkan.
• Tapak Pusing 360
the terminals of the battery are reversed.
360 Swivel Base
• Tolok Aras Air D persekitaran adalah gelap.

Water Level Gauge the surrounding is dark.
• Bekas Dalam Keluli
33. Rajah 18 menunjukkan satu litar rektifikasi yang
disambung kepada O.S.K. Antara berikut, yang
manakah menunjukkan surih yang dipaparkan
pada skrin dengan betul jika dasar-masa
dihidupkan?

Diagram 18 shows a rectification circuit which is
connected to a C.R.O. Which of the following shows the
correct trace displayed on the screen if the time-base is
switched on?

Bekalan a.u.
a.c. supply
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.Tahan Karat
Stainless Steel Inner Pot

Rajah 16 / Diagram 16 Rajah 18 / Diagram 18
A Kadar perubahan cas ialah 750 coulomb A C
sesaat
The rate of change of charge is 750 coulombs per
second

B Kadar perubahan arus ialah 750 ampere sesaat

The rate of change of current is 750 amperes per
second

C Kadar perubahan kuasa ialah 750 watt sesaat

The rate of change of power is 750 watts per second

D Kadar perubahan tenaga ialah 750 joule sesaat

The rate of change of energy is 750 joules per second

31. Arus input dan arus output bagi sebuah

transformer masing-masing ialah 0.5 A dan

4.0 A. Jika transformer itu kehilangan kuasa 25%

dan bilangan lilitan gegelung sekunder ialah 150

lilitan, carikan bilangan lilitan gegelung primer. B D

The input current and the output current of a transformer
are 0.5 A and 4.0 A respectively. If the transformer loss it
power by 25% and the number of turns of the secondary
coil is 150 turns, find the number of turns of the primary coil.

A 4 800 C 1600

B 25 D 48

32. Rajah 17 menunjukkan litar transistor dengan 34. Apakah yang dimaksudkan dengan pancaran
sebuah perintang peka cahaya. termion?

Diagram 17 shows a transistor circuit with a light What is meant by thermionic emission?
dependent resistor.
A Satu proses yang melibatkan pecutan
J elektron dari katod ke anod.

K A process involving the acceleration of the electrons
Rajah 17 / Diagram 17 from cathode to anode.

B Satu proses yang digunakan untuk
menghasilkan alur elektron berhalaju tinggi.

A process used to produce beams of high-velocity
electrons.

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 8 FIZIK SPM

4531/1 KERTAS MODEL SPM 1

C Satu proses yang terlibat dalam pemancaran 38. Satu elektron mempunyai laju, v dan panjang
elektron dari permukaan logam yang panas.
gelombang de Broglie, λ. Jika laju elektron
A process involving the emission of electrons from a
hot metal surface. meningkat kepada 5v, hitungkan panjang

D Satu proses penghasilan cahaya apabila gelombang de Broglie yang baru.
elektron menghentam skrin berpendarfluor.
An electron has velocity, v and de Broglie wavelength, λ.
A process where light is produced when electrons If the electron speed increased to 5v, calculate the new de
strike the fluorescent screen. Broglie wavelength.
λ
35. Apakah kegunaan radioisotop dalam bidang A 5 C 2λ
arkeologi?
B λ D 4λ
What is the use of radioisotopes in the field of archaeology? 3

A Untuk menentukan usia bahan purba.

To determine the age of artifacts.

B Untuk menentukan jisim bahan purba.

To determine the mass of artifacts.

C Untuk menentukan separuh hayat bagi
bahan purba.

To determine the half-life of artifacts .

D Untuk menentukan kandungan kimia dalam
bahan purba.

To determine the chemical content in artifacts.

36. Rajah 19 menunjukkan suatu siri pereputan.

Diagram 19 shows a decay series.
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved. 39. Rajah 20 menunjukkan graf frekuensi, f melawan
tenaga kinetik, KE.

Diagram 20 shows frequency, f against kinetic energy, KE.

Frekuensi
Frequency

M Tenaga
N kinetik
Kinetic
energy

22888P  22864Q  22847R  28205S Rajah 20 / Diagram 20

Rajah 19 / Diagram 19 Antara persamaan berikut, yang manakah betul

Sinaran yang dikeluarkan terdiri daripada untuk menghitung pemalar Planck daripada graf

The radiation given out consists of dalam Rajah 20?

A dua zarah-α dan sinar gama. Which of the following is the correct equation to calculate
Planck constant from the graph in Diagram 20?
two α-particles and gamma rays. M N
A h= N C h= M
B dua zarah-α dan satu zarah-β.
B h=– M D h=– N
two α-particles and one β-particle. N M

C dua zarah-β dan sinar gama. 40. Antara ahli fizik berikut, yang manakah
menyumbang kepada pembangunan Teori
two β-particles and gamma rays. Kuantum?

D satu zarah-α dan dua zarah-β. Which of the following physicists contributed to the
development of the Quantum Theory?
one α-particle and two β-particles.
A Isaac Newton, Thomas Young, John Dalton,
37. Suatu logam tertentu dengan fungsi kerja J.J. Thompson

3.4 × 10−19 J disinari dengan cahaya berfrekuensi B Max Planck, Albert Einstein, Niels Bohr,
Louis de Broglie
8.0 × 1014 Hz. Hitung tenaga kinetik maksimum
C Max Planck, Niels Bohr, John Dalton, J.J.
fotoelektron yang terpancar dari logam tersebut. Thompson

(Diberi ℎ = 6.63 × 10−34 J s) D Isaac Newton, Thomas Young, Albert
Einstein, Louis de Broglie
A certain metal with work function 3.4 × 10−19 J is
illuminated with light of frequency 8.0 × 1014 Hz.
Calculate the maximum kinetic energy of photoelectrons
emitted from the metal. (It is given that ℎ =
6.63 × 10−34 J s).

A 2.1 × 10−19 J C 1.9 × 10−19 J

B 3.2 × 10−19 J D 8.5 × 10−19 J

KERTAS SOALAN TAMAT
END OF QUESTION PAPER

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 9 FIZIK SPM

KERTAS MODEL SPM 1 1Kertas Model 4531/2

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 4531/ 2

FIZIK Dua jam tiga puluh minit
Kertas 2
221 jam

Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.Bahagian A
Section A

[60 markah]
[60 marks]

Jawab semua soalan dalam bahagian ini.
Answer all questions in this section.

Untuk 1. Rajah 1 menunjukkan elektron terpancar selepas suatu permukaan logam disinari oleh alur
Kegunaan cahaya dengan frekuensi tertentu.
Pemeriksa
Diagram 1 shows electrons are emitted after a metal surface is illuminated by a beam of light with certain
frequency.

Cahaya Elektron
Light terpancar
Emitted
electrons

Permukaan logam
Metal surface

Rajah 1 / Diagram 1
1(a)
(a) Tandakan (✓) fenomena yang berlaku seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 1.
1
Tick (✓ ) phenomenon occurs as shown in Diagram 1.
1(b)
1 Pancaran termion Kesan fotoelektrik

Thermionic effect Photoelectric effect

[1 markah / 1 mark]

(b) Gariskan definisi frekuensi ambang yang betul.

Underline the correct definition of threshold frequency.

Frekuensi ambang bagi sesuatu logam ialah frekuensi (maksimum / minimum) cahaya
yang dapat mengeluarkan elektron daripada logam tersebut.

Threshold frequency for a metal is the (maximum / minimum) frequency of light needed for that metal to
emit electrons.

[1 markah / 1 mark]

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 10 FIZIK SPM

4531/2 KERTAS MODEL SPM 1

(c) Apakah unit S.I. bagi frekuensi ambang? Untuk
Kegunaan
What is the S.I. unit for threshold frequency? Pemeriksa

[1 markah / 1 mark] 1(c)
(d) Berikan satu aplikasi fenomena yang dinyatakan pada soalan 1(a) dalam kehidupan seharian.
1
Give one application of phenomenon stated in question 1(a) in our daily life. 1(d)

[1 markah / 1 mark] 1
2. Rajah 2 menunjukkan kadar pereputan bagi suatu bahan radioaktif, Iodin-131.
Jumlah
Diagram 2 shows the rate of decay of radioactive substance, Iodine-131. A1
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
Aktiviti/ bilangan per minit 4
Activity/ count per minute
2000

1500

1000

500

0 4 8 12 16 20 24 25 Masa pereputan/ hari
Decay time/ day

Rajah 2 / Diagram 2 2(a)
1
(a) Apakah yang dimaksudkan dengan separuh hayat?

What is meant by half-life?

[1 markah / 1 mark]

(b) Berdasarkan Rajah 2, berapakah separuh hayat Iodin-131? 2(b)

Based on Diagram 2, what is the half-life of Iodine-131?

[1 markah / 1 mark] 1
2(c)
(c) Apakah yang terjadi kepada aktiviti Iodin-131 selepas 24 hari?

What happen to the activity of Iodine-131 after 24 days?

[1 markah / 1 mark] 1
(d) Apabila Iodin-131 mereput, Iodin-131 menghasilkan zarah beta dan Xenon-131 (Xe). 2(d)(i)

When Iodine-131 decays, it produces a beta particle and Xenon-131(Xe).

(i) Apakah zarah beta?

What is beta particle?

[1 markah / 1 mark] 1

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 11 FIZIK SPM

KERTAS MODEL SPM 1 4531/2
[1 markah / 1 mark]
Untuk (ii) Lengkapkan persamaan berikut untuk pereputan Iodin-131.
Kegunaan
Pemeriksa Complete the following equation for the decay of Iodine-131.

2(d)(ii) 13513I  Xe +

1

Jumlah 3. Rajah 3.1 menunjukkan dua transformer, X dan Y.

A2 Diagram 3.1 shows two transformers, X and Y.

5
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
X Y

NNVPSP = 30 V VNNPPS = 240 V
= 50 = 1000
= 600 = 100

3(a) Rajah 3.1 / Diagram 3.1
1
(a) Apakah itu transformer?
3(b)
2 What is a transformer?

[1 markah / 1 mark]

(b) Berdasarkan Rajah 3.1, yang manakah merupakan transformer injak turun? Beri satu sebab
bagi jawapan anda.

Based on Diagram 3.1, which transformer is a step-down transformer? Give one reason for your answer.

[2 markah / 2 marks]

(c) Hitung voltan output bagi transformer X.

Calculate the output voltage of transformer X.

3(c) 12 [2 markah / 2 marks]
2
FIZIK SPM
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

4531/2 KERTAS MODEL SPM 1

(d) Rajah 3.2 menunjukkan susunan bagi sebuah transformer yang terdiri daripada dua buah Untuk
teras besi. Satu mentol 6 V digunakan dan bekalan voltan ialah 240 V. Kegunaan
Pemeriksa
Diagram 3.2 shows the arrangement of a transformer which consists of two iron cores. A 6 V bulb is used and
the voltage supply is 240 V.

Teras besi
Iron core

240 V 6V

Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
Rajah 3.2 / Diagram 3.2

Nyatakan nisbah bilangan lilitan gegelung sekunder kepada bilangan lilitan gegelung
primer.

State the ratio of the number of turns of the secondary coil to the number of turns of the primary coil.

3(d)

[1 markah / 1 mark] 1
Jumlah
4. Rajah 4.1 menunjukkan sebiji bola pingpong diikat dan diletakkan berdekatan dengan pembesar
suara. Pembesar suara itu menghasilkan bunyi berfrekuensi yang rendah dan bola pingpong A3
mula berayun.
6
Diagram 4.1 shows a ping pong ball tied and placed near a loudspeaker. The loudspeaker produces a low
frequency sound and the ping pong ball begin to oscillate.

Pembesar suara
Loud speaker

Bola berayun 4(a)
Oscillating ball 2
Rajah 4.1 / Diagram 4.1

(a) Terangkan bagaimana bunyi dari pembesar suara boleh menyebabkan bola pingpong itu
berayun.

Explain how the sound from the loudspeaker enables the ping pong ball to oscillate.

[2 markah / 2 marks]

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 13 FIZIK SPM

KERTAS MODEL SPM 1 4531/2
[1 markah / 1 mark]
Untuk (b) Apakah yang akan terjadi kepada getaran bola pingpong itu jika
Kegunaan
Pemeriksa What happen to the oscillating ping pong ball if

4(b)(i) (i) pembesar suara menghasilkan bunyi yang kuat?

1 the loudspeaker produce a loud sound?

4(b)(ii) (ii) bunyi mempunyai kenyaringan yang tinggi?

the sound has higher pitch?

1Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved. [1 markah / 1 mark]
4(b)(iii)
(iii) panjang tali bertambah?

the length of the thread increased?

1 [1 markah / 1 mark]

(c) Jika frekuensi bunyi itu ialah 60 Hz, kira panjang gelombang bunyi yang dihasilkan
[Laju bunyi di udara = 350 m s–1]

If the frquency of the sound wave is 60 Hz, calculate the wavelength of sound produced.
[Speed of sound in air = 350 m s–1]

4(c)

2 [2 markah / 2 marks]
(d) Pembesar suara dialihkan jauh daripada bola pingpong yang sedang berayun seperti yang
ditunjukkan dalam Rajah 4.2.

The loudspeaker is moved away from oscillating ping pong ball as shown in Diagram 4.2.

4(d)(i) Bola berayun
1 Oscillating ball
Rajah 4.2 / Diagram 4.2

(i) Apakah yang akan berlaku kepada ayunan bola pingpong?

What happen to the oscillating ping pong ball?

[1 markah / 1 mark]

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 14 FIZIK SPM

4531/2 KERTAS MODEL SPM 1

(ii) Nyatakan fenomena yang terlibat di 4(d)(i). Untuk
Kegunaan
State the phenomenon in 4(d)(i). Pemeriksa
4(d)(ii)
[1 markah / 1 mark]
1
5. Rajah 5.1 menunjukkan sebuah litar elektrik yang terdiri daripada enam sel kering yang sama, Jumlah
masing-masing mempunyai d.g.e. 1.5 V dan disambungkan secara sesiri dengan sebiji mentol.
Setiap sel kering mempunyai rintangan dalam 0.5 Ω. A4

Rajah 5.2 menunjukkan sebuah litar elektrik yang lain terdiri daripada satu sel kering dengan 9
d.g.e. 9 V dan disambungkan secara sesiri dengan sebiji mentol. Sel kering itu mempunyai
rintangan dalam 0.01 Ω.

Diagram 5.1 shows an electrical circuit consist of six similar dry cells with an e.m.f of 1.5 V each and connected in
series with a bulb. Each dry cell has an internal resistance of 0.5 Ω.

Diagram 5.2 shows another electrical circuit that consists of a dry cell with an e.m.f. of 9 V and connected in series
with a bulb. The dry cell has an internal resistance of 0.01 Ω.
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
Sel kering Mentol
Dry cell Bulb

Suis Suis
Switch Switch
9V

Mentol Sel kering
Bulb Dry cell

Rajah 5.1 / Diagram 5.1 Rajah 5.2 / Diagram 5.2

(a) Apakah yang dimaksudkan dengan rintangan dalam? 5(a)
1
What is the meaning of internal resistance?
5(b)(i)
[1 markah / 1 mark]

(b) Berdasarkan Rajah 5.1 dan Rajah 5.2, bandingkan

Based on the Diagram 5.1 and Diagram 5.2, compare

(i) kecerahan mentol. / the brightness of the bulb.

[1 markah / 1 mark] 1
5(b)(ii)
(ii) jumlah d.g.e. di dalam litar tersebut. / total e.m.f in the circuit.

[1 markah / 1 mark] 1

(iii) jumlah rintangan dalam di dalam litar tersebut. / total internal resistance in the circuit. 5(b)(iii)

[1 markah / 1 mark] 1

(c) Nyatakan hubungan antara, / State the relationship between, 5(c)(i)
(i) kecerahan mentol dengan jumlah rintangan dalam.

the brightness of the bulb and the total of internal resistance.

[1 markah / 1 mark] 1

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 15 FIZIK SPM

KERTAS MODEL SPM 1 4531/2

Untuk (ii) jumlah rintangan dalam dengan bilangan sel kering.
Kegunaan
Pemeriksa the the total of internal resistance and number of dry cells.

5(c)(ii) [1 markah / 1 mark]
(d) Berapakah jumlah arus yang mengalir melalui litar dalam Rajah 5.2 jika rintangan bagi litar
1
tersebut ialah 3.2 Ω?

What is the total current flow through circuit in Diagram 5.2 if the resistance in the circuit is 3.2 Ω?

5(d) Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.

1 [1 markah / 1 mark]

(e) Sebuah kereta dihidupkan dengan bekalan arus elektrik daripada sebuah akumulator
asid-plumbum yang mempunyai d.g.e. 12 V. Jika akumulator ini digantikan dengan lapan sel
kering 1.5 V setiap satu, bolehkah kereta itu dihidupkan? Berikan satu sebab bagi jawapan
anda.

A car is turned on with an electric current from a lead-acid accumulator with e.m.f of 12 V. If the accumulator
is replaced with eight dry cells of 1.5 V each, can be the car turned on? Give one reason for your answer.

5(e)

2 [2 markah / 2 marks]
Jumlah
6. Rajah 6.1 menunjukkan dua blok kayu yang serupa berjisim 15 kg meluncur turun daripada dua
A5 satah condong yang serupa dengan 60 N daya geseran yang bertindak pada permukaan.

9 Diagram 6.1 shows two identical wooden blocks of mass of 15 kg sliding down from two identical inclined planes
with 60 N frictional force acting on the surface.

60 N F Halaju malar
2m Constant velocity

24.1º Y

Rajah 6.1 / Diagram 6.1

60 N Pecutan malar
Constant acceleration

F

2m

45º Y
Rajah 6.2 / Diagram 6.2

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 16 FIZIK SPM

4531/2 KERTAS MODEL SPM 1

Rajah 6.1 menunjukkan blok kayu itu meluncur turun satah dengan halaju malar, apabila satah Untuk
dicondongkan pada 24.1º dari ufuk. Rajah 6.2 menunjukkan blok kayu itu meluncur turun satah Kegunaan
dengan pecutan malar, apabila satah dicondongkan pada 45º dari ufuk. Pemeriksa

Diagram 6.1 shows the wooden block sliding down the plane with constant velocity, which is inclined at 24.1º to
the horizontal. Diagram 6.2 shows the wooden block sliding down the plane with constant acceleration, which is
inclined at 45º to the horizontal.

(a) Apakah maksud daya geseran? 6(a)

What is the meaning of frictional force?

Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved. [1 markah / 1 mark] 1

(b) Berdasarkan Rajah 6.1 dan Rajah 6.2, 6(b)(i)

Based on Diagram 6.1 and Diagram 6.2,

(i) bandingkan sudut satah condong itu.

compare the inclined plane angle.

[1 markah / 1 mark] 1

(ii) bandingkan daya, F yang bertindak pada blok kayu itu. 6(b)(ii)

compare the force, F acting on the wooden block.

[1 markah / 1 mark] 1

(iii) bandingkan halaju bagi blok kayu itu di Y. 6(b)(iii)

compare velocity of the wooden block at Y.

[1 markah / 1 mark] 1
6(c)(i)
(c) Berdasarkan jawapan di 6(b),

Based on the answer in 6(b),

(i) nyatakan hubungan antara pecutan dengan daya paduan bagi blok kayu itu.

state the relationship between acceleration and resultant force of the wooden block.

[1 markah / 1 mark] 1

(ii) nyatakan konsep fizik yang terlibat. 6(c)(ii)

state the physics concept involved.

[1 markah / 1 mark] 1

(d) Hitungkan pecutan blok kayu dalam Rajah 6.2.

Calculate acceleration of the wooden block in Diagram 6.2.

[2 markah / 2 marks] 6(d)
2

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 17 FIZIK SPM

KERTAS MODEL SPM 1 4531/2

Untuk (e) Berdasarkan Rajah 6.1, apakah yang akan berlaku kepada gerakan blok kayu itu apabila
Kegunaan sudut satah condong itu kurang daripada 24.1º dari ufuk?
Pemeriksa
Based on Diagram 6.1, what will happen to the motion of the wooden block when the inclined plane angle
6(e) is less than 24.1º to the horizontal?.

1 [1 markah / 1 mark]
Jumlah
7. Rajah 7.1 menunjukkan Pesta Belon Udara Panas yang telah diadakan pada tahun 2019. Belon
A6 udara panas dapat dinaikkan pada ketinggian tertentu berdasarkan prinsip Archimedes.

9 Diagram 7.1 shows a Hot Air Balloon Fesitval that was held in 2019. Hot air balloons can be inflated to a certain
height based on the Archimedes’ principle.
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
Rajah 7.1 / Diagram 7.1
(a) Nyatakan prinsip Archimedes.
7(a)(i) State Archimedes’ principle.
1
[1 markah / 1 mark]
7(b)(i) (b) Belon tersebut mengalami dua daya dan naik ke atas apabila gas helium dipanaskan.
1
The balloon is acted by two forces and rises up in the air when the helium gas is heated up.
7(b)(ii)
2 (i) Nyatakan dua daya yang terlibat. / State the two forces involved

[1 markah / 1 mark]
(ii) Label dan tandakan arah dua daya yang dinyatakan di 7(b)(i) pada Rajah 7.1.

Mark and label the two forces stated in 7(b)(i) in Diagram 7.1.

[2 markah / 2 marks]

(c) Rajah 7.2 menunjukkan empat belon udara panas, R, S, T dan U, dengan ciri-ciri yang
berlainan. Anda dikehendaki menentukan belon udara panas yang paling sesuai untuk
membawa tiga atau empat orang ke altitud yang lebih tinggi dalam masa yang lebih
pendek.

Diagram 7.2 shows four hot air balloons, R, S, T, and U, with different features. You are required to determine
the most suitable hot air balloon which is able to carry three or four people to a higher altitude in a shorter
time.

Kaji ciri-ciri bagi kesemua empat belon udara panas itu dan beri sebab bagi pilihan anda.

Study the features of all four hot air balloons and justify your choice.

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 18 FIZIK SPM

4531/2 KERTAS MODEL SPM 1

Belon kecil/ Small balloon Untuk
Isi padu: 800 m3 Kegunaan
Volume : 800 m3 Pemeriksa

Belon udara 1 pembakar
panas R 1 burner

Hot air
balloon R

Belon besar/ Big balloon
Isi padu: 2500 m3
Volume : 2500 m3

2 pembakar
2 burner
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.Belon udara
panas S

Hot air
balloon S

Belon udara Belon besar/ Big balloon
panas T Isi padu: 2500 m3
Volume : 2500 m3
Hot air
balloon T 1 pembakar
1 burner

Belon udara Belon kecil/ Small balloon
panas U Isi padu: 800 m3
Volume : 800 m3
Hot air
balloon U 2 pembakar
2 burner

Rajah 7.2 / Diagram 7.2
(i) Saiz belon: / Balloon size:

Sebab: / Reason: 7(c)(i)
(ii) Bilangan pembakar: / The number of burners:
[2 markah / 2 marks] 2

Sebab: / Reason: 7(c)(ii)

[2 markah / 2 marks] 2

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 19 FIZIK SPM

KERTAS MODEL SPM 1 4531/2

Untuk (d) Berdasarkan jawapan anda di 7(c), tentukan belon udara panas yang paling sesuai untuk
Kegunaan membawa tiga atau empat orang ke altitud yang lebih tinggi dalam masa yang lebih pendek.
Pemeriksa
Based on your answer in 7(c), determine the most suitable which is able to carry three or four people to a
7(d)
higher altitude in a shorter time.

1 [1 markah / 1 mark]
8. Rajah 8 menunjukkan bacaan termometer yang diletakkan di dalam sebuah bikar berisi air
Jumlah
A7 mendidih.

9 Diagram 8 shows the reading of a thermometer that is put in a beaker of boiling water.

Air mendidih
Bacaan
termometer
100ºC
Boiling water
Thermometer
reading
100ºC
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.110 100

90

80

70 60

50

40 30

20

10

0 –10

8(a)(i) Rajah 8 / Diagram 8
1
(a) (i) Nyatakan satu konsep fizik yang digunakan dalam termometer untuk mengukur suhu.
8(a)(ii)
2 State a physics concept that is used in the thermometer to measure temperature.

[1 markah / 1 mark]
(ii) Terangkan mengapa suhu air mendidih kekal pada 100°C walaupun haba terus

dibekalkan oleh penunu Bunsen.

Explain why the temperature of the boiling water remained at 100°C although heat is being
continuously supplied by the Bunsen burner.

[2 markah / 2 marks]
(b) Suhu badan normal seseorang pelajar adalah 37°C. Apabila pelajar ini dijangkiti virus

Covid-19, suhu badannya meningkat kepada 42°C seperti yang diukur oleh termometer
merkuri. Diberikan bahawa ketumpatan merkuri adalah 13600 kg m–3, isi padu merkuri
dalam termometer 1.2 × 10–6 m3 dan muatan haba tentu merkuri adalah 139 J kg–1 °C–1.
Hitung haba yang diserap oleh merkuri dari badan pesakit virus Covid-19.

The normal body temperature of a student is 37°C. When this student is infected by Covid-19 virus, his body
temperature rises to 42°C as measured by a mercury thermometer. Given that the density of mercury is
13600 kg m–3, the volume of mercury in the thermometer is 1.2 × 10–6 m3 and the specific heat capacity of
mercury is 139 J kg–1 °C–1. Calculate the heat absorbed by the mercury from the body of the Covid-19 virus
patient.

8(b) 20 [2 markah / 2 marks]
2
FIZIK SPM
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

4531/2 KERTAS MODEL SPM 1

(c) Jadual 1 menunjukkan empat termometer, P, Q, R dan S, dengan spesifikasi yang berbeza. Untuk
Anda dikehendaki menyiasat ciri-ciri termometer ini. Kegunaan
Pemeriksa
Table 1 shows four thermometer, P, Q, R, and S, with different specifications. You are required to investigate
the characteristics of these thermometer.

Termometer Ketebalan bebuli kaca Takat beku / Takat didih

Thermometer Thickness of the glass bob Freezing point / Boiling point

P Tebal –115°C / 78°C

Thick

Q Tebal –8°C / 120°C

Thick
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
R Nipis –39°C / 357°C

Thin

S Nipis –25°C / 155°C

Thin

Jadual 1 / Table 1

Terangkan kesesuaian setiap ciri-ciri termometer yang akan digunakan untuk mengukur
suhu di dalam makmal sekolah. Pilih termometer yang paling sesuai. Beri satu sebab untuk
pilihan anda.

Explain the suitability of each characteristics of the thermometer to be used to measured temperature in the
laboratory in school. Choose the most suitable thermometer. Give one reason for your choice.

(i) Ketebalan bebuli kaca: / Thickness of the glass bob:

Sebab: / Reason: 8(c)(i)
(ii) Takat beku / Takat didih:
[2 markah / 2 marks] 2
Freezing point / Boiling point:

Sebab: / Reason: 8(c)(ii)

[2 markah / 2 marks] 2

Jumlah
A8

9

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 21 FIZIK SPM

KERTAS MODEL SPM 1 4531/2

Bahagian B
Section B
[20 markah]
[20 marks]

Jawab mana-mana satu soalan daripada bahagian ini.
Answer any one question from this section

9. (a) Rajah 9.1 menunjukkan sebuah litar rektifikasi gelombang separuh.

Diagram 9.1 shows a half-wave rectification circuit.

Komponen X
Component X
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
VO VO

Sebelum Selepas
Before After

Rajah 9.1 / Diagram 9.1

Berdasarkan Rajah 9.1 / Based on Diagram 9.1 [1 markah / 1 mark]
(i) Namakan komponen X. / Name the component X.

(ii) Terangkan bagaimana komponen X digunakan untuk menghasilkan rektifikasi gelombang separuh.

Explain how component X is used to produce half-wave rectification.

[4 markah / 4 marks]

(b) Rajah 9.2 menunjukkan satu litar transistor. Perintang M adalah perintang boleh ubah manakala
perintang N adalah perintang tetap. Mentol L akan menyala apabila beza keupayaan merentasi N ialah
sekurang-kurangnya 1 V.

Diagram 9.2 shows a transistor circuit. Resistor M is a variable resistor and resistor N is a fixed resistor. Bulb L will light up
when the potential difference across N is at least 1 V.

E

M Bulb
F Mentol
6 V, 12 W

6V

N
1000 kΩ
G

Rajah 9.2 / Diagram 9.2

Berdasarkan Rajah 9.2, jika beza keupayaan antara F dan G ialah 1 V, hitung;

Based on Diagram 9.2, if the potential difference between F and G is 1 V, calculate;

(i) beza keupayaan antara titik E dan G.

the potential difference between E and G.

[1 markah / 1 mark]

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 22 FIZIK SPM

4531/2 KERTAS MODEL SPM 1

(ii) beza keupayaan antara titik E dan titik F.

The potential difference between E and F.

[1 markah /1 mark]

(iii) nilai rintangan maksimum, M untuk membolehkan mentol L menyala.

the maximum resistance, M that enables the bulb L to light up.

[3 markah / 3 marks]

(c) Jadual 2 menunjukkan empat litar elektronik, W, X, Y dan Z, dengan spesifikasi yang berbeza.

Table 2 shows four electronic circuits, W, X, Y, and Z, with different specifications.

Litar / CircuitPenerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.Rajah litar / Circuit diagram

Termistor Loceng
Thermistor Alarm

W 100 kΩ 6V

1 kΩ T

Suis geganti
Relay switch

X Termistor Diod Loceng 6V
Y Thermistor Diode Alarm
Z 100 kΩ
1 kΩ T
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Bekalan kuasa tinggi
High power supply

Suis geganti
Relay switch

1 kΩ Diod Loceng
Termistor Diode Alarm
Thermistor Bekalan kuasa tinggi
High power supply 6V

Suis geganti
Relay switch

1 kΩ Diod Loceng 6V
Termistor Diode Alarm
Thermistor 100 kΩ
T

Bekalan kuasa tinggi
High power supply

Jadual 2 / Table 2

23 FIZIK SPM

KERTAS MODEL SPM 1 4531/2

Anda dikehendaki untuk menentukan litar elektronik yang paling sesuai untuk menghidupkan loceng
penggera secara automatik apabila berlaku kebakaran. Kaji semua spesifikasi tersebut berdasarkan
aspek-aspek berikut:

You are required to determine the most suitable electronic circuit to trigger the alarm automatically when there is a fire.
Study the specification of all the four circuits based on the following aspects:

– Kedudukan termistor / Position of thermistor [10 markah / 10 marks]
– Penyambungan bateri / The connection of the batteries
– Penggunaan suis geganti dalam litar / The use of a relay switch in the circuit
– Penggunaan perintang T / The use of resistor T

Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
10. (a) Rajah 10.1 menunjukkan bagaimana suatu sistem digunakan di sebuah kilang untuk memastikan
ketebalan kertas adalah seragam. Sistem itu menggunakan radioisotop sebagai sumber radioaktif.

Diagram 10.1 shows how a system is used in a factory to ensure the thickness of paper sheets are uniform. The system uses
radioisotope as the radioactive source.

Sumber radioaktif
Radioactive source

Kepingan

Penggelek kertas
Roller Paper
sheets

Pembilang Pengesan radiasi
Counter Radiation detector

Rajah 10.1 / Diagram 10.1

(i) Apakah yang dimaksudkan dengan radioisotope?

What is the meaning of radioisotope?

[1 markah / 1 mark]

(ii) Berdasarkan Rajah 10.1, terangkan bagaimana sistem itu dapat digunakan untuk memastikan

ketebalan kertas adalah seragam.

Based on Diagram 10.1, explain how the system can be used to ensure the thickness of the paper is uniform.

[4 markah / 4 marks]

(b) Rajah 10.2 menunjukkan sebuah reaktor nuklear yang digunakan untuk menjana tenaga nuklear.

Diagram 10.2 shows a nuclear reactor which is used to generate nuclear energy.

Rod pengawal
Control rod

Wap
Steam

Penyejuk Rod uranium Turbin
Coolant Uranium rod Turbine
Perisai konkrit
Concrete shield Penjana
Generator
Moderator Pam
Moderator Air sejuk Pump
Cold water

Rajah 10.2 / Diagram 10.2


© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 24 FIZIK SPM

4531/2 KERTAS MODEL SPM 1

Anda dikehendaki menyiasat ciri-ciri bahagian dalam reaktor nuklear seperti yang ditunjukkan dalam
Jadual 3.

You are required to investigate the characteristics of the features in the nuclear reactor as shown in Table 3.

Reaktor nuklear / Nuclear reactor T U V W

Bahan untuk moderator Grafit Besi Grafit Besi
Material for the moderator Graphite Iron Graphite Iron

Bahan untuk rod pengawal Kripton Boron Boron Kripton

Material for the control rod Krypton Boron Boron Krypton
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
Bahan penyejuk Minyak Minyak Air berat Air berat

Material for the coolant Oil Oil Heavy water Heavy water

Ketebalan dinding konkrit Nipis Nipis Tebal Tebal

Thickness of concrete wall Thin Thin Thick Thick

Jadual 3 / Table 3

Terangkan kesesuaian ciri setiap bahagian dalam reaktor nuklear itu yang dapat menghasilkan tindak
balas nuklear yang terkawal dan selamat. Tentukan reaktor yang paling sesuai untuk digunakan.
Berikan sebab-sebab bagi pilihan anda.

Explain the suitability of each characteristic of the features in the nuclear reactor which can generate a controlled and safe

nuclear reaction. Determine the most suitable reactor to be used. Give reasons for your choice.

[10 markah / 10 marks]

(c) Satu tindak balas nuklear diwakili oleh persamaan berikut:

A nuclear reaction is represented by the following equation:

23925U + 1 n → 15451Cs + 3973Rb + 2 1 n + Tenaga / Energy
0 0

Cacat jisim yang dihasilkan dalam tindak balas ialah 0.19585 u. [3 markah / 3 marks]

The mass defect produced in the reaction is 0.19585 u.

[1 u = 1.66 × 10–27 kg]
Hitung / Calculate

(i) tenaga yang dibebaskan. / energy released.

(ii) kuasa yang dihasilkan dalam 5 μs. / power generated in 5 μs. [2 markah / 2 marks]

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 25 FIZIK SPM

KERTAS MODEL SPM 1 4531/2

Bahagian C
Section C

[20 markah]
[20 marks]

Jawab semua soalan dalam bahagian ini.
Answer all questions in this section.

11. Rajah 11.1 dan Rajah 11.2 menunjukkan sinar selari menuju permukaan kanta Y dan Z dengan titik fokus F.

Diagram 11.1 and Diagram 11.2 show parallel rays are directed towards the lenses Y and Z with focal point F.

Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.FF

Kanta cembung Y Kanta cembung Z
Convex lens Y Convex lens Z

Rajah 11.1 / Diagram 11.1 Rajah 11.2 / Diagram 11.2

(a) Apakah yang dimaksudkan dengan titik fokus?

What is meant by focal point?

[1 markah / 1 mark]

(b) Menggunakan Rajah 11.1 dan Rajah 11.2, bandingkan ketebalan, panjang fokus dan kuasa kanta
tersebut. Hubung kaitkan ketebalan kanta dengan panjang fokus untuk membuat satu deduksi tentang
hubungan antara ketebalan dengan kuasa kanta.

Using Diagram 11.1 and Diagram 11.2, compare the thickness, the focal length, and power of the lens. Relate the thickness
of the lens with the focal length to make a deduction regarding the relationship between thickness of the lens and the
power of lens.

[5 markah / 5 marks]

(c) Rajah 11.3 menunjukkan kanta Y digunakan sebagai kanta pembesar.
Diagram 11.3 shows lens Y used as magnifying glass.

Rajah 11.3 / Diagram 11.3

(i) Pada kedudukan manakah objek patut diletakkan supaya kanta Y bertindak sebagai kanta

pembesar?

At which position the object should be placed so that lens Y will act as a magnifying glass?

[1 markah / 1 mark]

(ii) Lukiskan rajah sinar untuk menunjukkan pembentukan imej yang terbentuk oleh kanta Y dalam

Rajah 11.3.

Draw a ray diagram to show the formation of image formed by lens P in Diagram 11.3.

[3 markah / 3 marks]

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 26 FIZIK SPM

4531/2 KERTAS MODEL SPM 1
(d) Rajah 11.4 menunjukkan sebuah mikroskop majmuk.

Diagram 11.4 shows a compound microscope.

Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved. Rajah 11.4 / Diagram 11.4

Menggunakan konsep fizik yang sesuai, cadang dan terangkan pengubahsuaian atau cara yang boleh
dilakukan untuk meningkatkan kecekapan dan menghasilkan imej yang terang dan jelas. Pengubahsuaian
anda boleh berdasarkan kepada aspek-aspek berikut:

By using suitable physics concept, suggest and explain modification or method to be done to increase efficiency and
produce bright and clear image. Your modification are based on the following aspects:

➤ Pemilihan kanta sebagai kanta objek dan kanta mata dari Rajah 11.1 dan Rajah 11.2.

The selection of lens as objective lens and as an eyepiece from Diagram 11.1 and Diagram 11.2.

➤ Kedudukan objek

The position of the object

➤ Kedudukan kanta mata

The position of the eyepiece

➤ Jarak antara kanta objek dan kanta mata

The distance between the objective lens and eyepiece

➤ Keadaan tempat penyimpanan mikroskop

Condition of the place to store the microscope

[10 markah / 10 marks]

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KERTAS SOALAN TAMAT FIZIK SPM
END OF QUESTION PAPER

27

KERTAS MODEL SPM 1 1Kertas Model 4531/3

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 4531/ 3
FIZIK
Empat puluh lima minit
Kertas 3

3 jam
4

Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.Kertas soalan ini mengandungi satu soalan.
This question paper consists of one questions.

Jawab semua soalan dalam bahagian ini.
Answer all questions in this section.

SENARAI SEMAK CALON
CANDIDATESʼ CHECKLIST

ARAHAN
Anda tidak dibenarkan bekerja dengan radas bagi lima belas minit pertama. Tempoh ini hendaklah digunakan
untuk menyemak senarai radas, membaca soalan dan merancang eksperimen yang akan dijalankan. Tandakan
(3) pada ruangan kotak yang disediakan untuk menyemak bahan dan radas yang disedia dan dibekalkan.

INSTRUCTION
You are not allowed to work with apparatus in the first fifteen minutes. This period is used to check the apparatus
list, read the question and plan the experiment which is carried out. Mark (3) in the box provided to check the
material and apparatus prepared and supplied.

Senarai semak radas dan bahan yang dibekalkan:
Checklist for the apparatus and materials provided:

Bilangan Radas atau bahan Kuantiti Senarai semak

Number Apparatus or materials Quantity Checklist

1 Kaki retort dan pengapit 1
2 1
3 Retort stand and clamp 1
4 1
5 Gabus 1
6 1
Cork

Benang

Thread

Bandul bob

Pendulum bob

Pembaris meter

Metre rule

Jam randik

Stopwatch

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 28 FIZIK SPM

4531/3 KERTAS MODEL SPM 1

Anda dikehendaki menjalankan satu eksperimen untuk menyiasat hubungan antara panjang bandul, l dengan
tempoh ayunan, T.

You are required to carry out an experiment to investigate the relationship between the length of pendulum, l and the period of
oscillation, T.

Gabus
Cork

Kaki retort dan Benang
pengapit Thread
Retort stand l
and clamp
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
Bandul bob
Pendulum bob

Rajah 1 / Diagram 1

Jalankan eksperimen dengan menggunakan langkah-langkah di bawah:

Carry out the experiment by using the steps below:

1. Susun radas dengan meletakkan benang di antara belahan gabus dan gabus tersebut dikepit pada kaki retort
seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 1. Ukur panjang bandul, l sepanjang 30.0 cm dengan pembaris meter.

Arrange the apparatus by placing the string in between split cork and the cork is clamping by retort stand as shown in Diagram
1. Measure the length of the pendulum, l of 30.0 cm using metre rule.

2. Sesarkan bandul sebanyak 10° dan lepaskan bandul tersebut. Ukur masa yang diambil bagi 10 ayunan
lengkap menggunakan jam randik. Catatkan bacaan, t10 dalam ruang di 4(b).

Displace the pendulum by 10° and release the pendulum. Measure the time taken for 10 complete oscillation using stopwatch.
Record the reading, t10 in the space in 4(b).

3. Ulang langkah (1) dan langkah (2) dengan menggunakan panjang bandul, l = 40.0 cm, 50.0 cm, 60.0 cm
dan 70.0 cm.

Record the reading of voltm Repeat the step (1) and (2) by using length of the pendulum, l = 40.0 cm, 50.0 cm, 60.0 cm, and
70.0 cm.

4. (a) Berdasarkan eksperimen yang dijalankan, nyatakan:

Based on the experiment conducted, state:

(i) pemboleh ubah dimanipulasikan
manipulated variable

[1 markah / 1 mark]

(ii) pemboleh ubah bergerak balas
responding variable

[1 markah / 1 mark]

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 29 FIZIK SPM

KERTAS MODEL SPM 1 4531/3

(b) Hitung tempoh ayunan, T dengan menggunakan persamaan di bawah bagi setiap panjang bandul, l.
Calculate the period of oscillation, T by using the equation below for each length of pendulum, l.
t10
T= 10

Jadualkan data anda bagi semua nilai t10, T, dan T2 bagi setiap nilai l dalam ruang disediakan.

Tabulate your results for all values of t10, T, and T2 for each value of l in the space provided.

Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 30 [6 markah / 6 marks]

FIZIK SPM

4531/3 KERTAS MODEL SPM 1
(c) Pada kertas graf yang disediakan, plot graf T2 melawan l.

On the graph paper provided, draw a graph of T2 against l.

Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 31 [3 markah / 3 marks]

FIZIK SPM

KERTAS MODEL SPM 1 4531/3
[1 markah / 1 mark]
(d) Berdasarkan graf anda di 4(c), nyatakan hubungan antara T2 dan l.

Based on the graph in 4(c), state the relationship between T2 and l.

(e) Hitung kecerunan, k bagi graf T2 melawan l.

Calculate the gradient, k of the graph T2 against l.

Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved. k= [2 markah / 2 marks]

(f) Nyatakan satu langkah berjaga-jaga yang perlu diambil untuk meningkatkan ketepatan bacaan bagi
eksperimen ini?

State one precaution step should be taken to improve the accuracy of the readings in this experiment?

[1 markah / 1 mark]

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KERTAS SOALAN TAMAT FIZIK SPM
END OF QUESTION PAPER

32

Fizik SPM ANSW

Kertas Model 1

Kertas 1 / Paper 1

1. D F= kx ⎯→ k = F = N = N m–1
2. C x m
3. B
4. C Kuantiti vektor ialah kuantiti fizik yang mempunyai magnitud dan arah.
Vector quantity is the quantity that has magnitude and direction.
5. B
Pecutan diwakili oleh kecerunan graf.
Acceleration is represented by the gradient of the graph.

J1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. Perlanggaran atlet dengan tilam yang lembut dapat memanjangkan
masa impak semasa perlanggaran. Maka daya impuls dan perubahan
momentum oleh atlet akan berkurang.
The collision between soft mattress will lengthen the impact time during
collision. Hence, the impulsive force and the change of momentum will reduce.

Pecutan objek bergantung kepada jisim. Semakin kecil jisim (ringan),
semakin besar pecutan.
Acceleration depends on the mass. The smaller the mass (light), the bigger
the acceleration.
Penerbitan Pelangi Sdn
6. C Pecutan objek yang jatuh bebas ke bawah adalah disebabkan oleh
daya tarikan graviti (pecutan graviti). Dari persamaan gerakan linear,
v = u + gt, halaju bertambah dan pecutan seragam (a = g).
The acceleration of free-falling object is due to gravitational force (gravitational
acceleration). From linear motion equation, v = u + gt, the velocity increase
and the acceleration is uniform (a = g).

7. D v= 2GM ; Halaju lepas, v bergantung kepada jisim planet, M dan
8. A r
jejari planet, r.

v= 2GM ; Escape velocity, v depends on the mass of planet, M and radius
r

of planet, r.

v= 2r
T

v = [2(3.84 × 108)] = 1022.90 m s–1
27.3 × 24 × 60 × 60

WERS JAWAPAN
Bhd. All Rights Reserved.
9. C Hukum Kegravitian Semesta Newton menyatakan bahawa daya graviti
antara dua jasad adalah berkadar langsung dengan hasil darab jisim
10. A dua jasad dan berkadar songsang dengan kuasa dua jarak di antara dua
11. D pusat jasad tersebut.
12. D Newtons’s Universal Law of Gravitation states that gravitational force between
13. B two bodies is directly proportional to the product of masses of two bodies and
inversely proportional to the square of the distance between the centres of
the bodies.
Q = mcθ
Pemindahan tenaga haba adalah bergantung kepada muatan haba tentu
bahan, c. Semakin kecil nilai c, semakin cepat haba dipindahkan. Blok
kuprum cepat panas.
The transferring of heat energy is depends on the specific heat capacity of
material, c. The lower the c the faster the heat transferred. The copper block
heat up faster.

Q = mcθ
Pt = mcθ
(1000)(15) = (4)(400)(θ)
θ = 9.38°C

Q = ml
Haba pendam tentu ialah jumlah tenaga haba yang diserap atau
dibebaskan semasa perubahan fasa bagi 1 kg bahan.
Specific latent heat is the total energy absorbed or released during change of
phase of 1 kg substance.

Bacaan neraca/ kg

Reading of balance/ kg

t bertambah, m1 Mula mendidih

θ bertambah Starts to boil
t increases,
θ increases m2 θ bertambah, Q = mcθ
m berkurang Q = Pt
0
θ increases,

m decreases

t1 t2 t / s

14. B Interferens cahaya, superposisi antara sinar cahaya selepas melalui
dwicelah dan terbentuk jalur gelap dan cerah berselang-seli di atas skrin.
Interference of light, superposition of light after pass through two slits and the
dark fringes and the bright fringes formed alternately on the screen.

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 15. B Gelombang air adalah gelombang melintang. Zarah gelombang berayun
pada arah serenjang dengan arah perambatan gelombang. Tenaga
16. D dipindahkan dari titik ke satu titik bersebelahan.
17. C Water wave is a transverse wave. Particles oscillate perpendicularly to the
direction of wave propagation. Energy is transferred from one point to the
18. D adjacent point.
19. A
20. D Gelombang pegun ialah gelombang dengan profil gelombang yang tidak
21. C merambat dengan masa. Maka, tiada pemindahan tenaga bersih oleh
22. A zarah-zarah medium.
23. A Static wave is the wave with wave profile that is not propagate with time.
24. B Hence, there is no net transfer of energy by particles of the medium.

v = s
t

v = 2d
t

d= vt = (1250)(0.22) = 137.5 m
2 2

n= sin i = sin 40 = 1.33
sin r sin 29

J2 Gentian optik: Teras dalam mempunyai indeks biasan yang tinggi dibalut
oleh penyalut dengan indeks biasan yang rendah.
Optical fibre: Inner core has high refractive index wrapped with low refractive
index coating.

Ciri-ciri imej yang terbentuk oleh cermin cembung adalah diperkecil,
maya dan tegak.
The characteristics of image formed by convex mirror are diminished, virtual,
and upright.

Jika ΣF ≠ 0, objek akan mengalami pecutan, (5 − 1) − 3 = 1 ≠ 0, maka
objek akan memecut.
If ΣF ≠ 0, object will experience acceleration, (5 − 1) – 3 = 1 ≠ 0, hence the
object will accelerate.

ΣF = Fx − Fr = ma
mg cos 60 − Fr = ma
10(9.81) cos 60 −Fr =10(4.5)
v = u + gt Fr = 4.1 N
u = 0 m s–1, g = 9.81 m s–2, t =0.8 s
v = 0 + 9.81(0.8) = 7.85 m s–1
Penerbitan Pelangi Sdn
Fizik SPM Prinsip Pascal menyatakan bahawa tekanan yang dikenakan ke atas
bendalir tertutup akan dipindahkan secara seragam ke semua arah
dalam bendalir itu.
Pascal’s principle states that the pressure exerted on an enclosed fluid, the
pressure will be transmitted equally throughout the fluid.

25. C Daya apungan = 65 – 30 = 35 N JAWAPAN
26. B Buoyant force = 65 – 30 = 35 N

27. D Pada altitud semakin tinggi / At higher altitude:
Bhd. All Rights Reserved. 28. C
– Udara yang semakin tipis menyebabkan tekanan atmosfera menjadi
29. D semakin rendah.

30. D The thinning of the air layer will cause atmospheric pressure becomes lower.
31. A
– Peratus oksigen dalam udara semakin berkurang.
The percentage of oxygen in air will reduce.

V = W
Q
W = VQ = 40(6) = 240 J

Kerintangan logam tinggi (cepat panas) / High metal resistivity (heat up
faster)
Kadar konduksi haba tinggi (cepat panas) / High heat conduction rate
(heat up faster)
Takat lebur tinggi (boleh tahan suhu tinggi) / High melting point (can
withstand high temperature)
Kadar pengoksidaan rendah (tidak mudah berkarat) / Low rate of oxidation
(do not rust easily)

Petua tangan kiri Fleming digunakan untuk menentukan arah daya
magnet yang terhasil apabila berlaku interaksi di antara medan magnet
daripada konduktor yang membawa arus dan medan magnet daripada
magnet kekal.
Fleming’s left-hand rule is used to determine the direction of magnetic force
produced when the interaction occurs between magnetic field from current-
carrying conductor and magnetic field from permanent magnet.

P= Q
t

Kuasa adalah kadar perubahan tenaga.
Power is the rate of change of energy.

Ip = 0.5 A, Is = 4.0 A, Ns = 150, Np = ?

Kecekapan / Efficiency = 25%
lsVs
Kecekapan / Efficiency = lpVp × 100%

25% = 4Vs × 100%
= 0.5Vp
Vs
Vp 0.03125

Ns = Vs
Np Vp

150 = 0.03125
Np

Np = 4800

Fizik SPM 32. D Semasa persekitaran gelap, rintangan PPC menjadi sangat tinggi. Voltan
tapak menjadi tinggi, arus tapak dan arus pengumpul mengalir untuk
33. B menghidupkan suis transistor. Mentol menyala.
34. C In darkness, the LDR has a very high resistance. The base voltage is high,
35. A base current and collector current flows to switch on the transistor. The bulb
36. B lights up.

Kapasitor dipasang pada litar rektifikasi. Fungsi kapasitor adalah untuk
meratakan arus output dan voltan output dalam litar rektifikasi.
Capacitor is connected in rectification circuit. The function of capacitor is to
smooth out the output current and output voltage in rectifier circuit.

Pancaran termion ialah proses pemancaran elektron daripada
pemanasan permukaan logam.
Thermionic emission is the process of emission of electrons from a heated
metal’s surface.

Kegunaan radioisotope dalam bidang arkeologi adalah untuk menentukan
usia bahan purba.
The use of radioisotope in the field of archaeology is to determine the age
of artifacts.

22888P  28264Q  28274R  28205S
α β α

J3 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 37. C ℎf = w0 + 1 mv2
38. A Penerbitan Pelangi Sdn 2
1 mv2
39. D (6.63 × 10–34)(8.0 × 1014) = 3.4 × 10–19 + 2
40. B
KE = 1 mv2 = 1.9 × 10–19 J
2

λ = h = h
p mv

λλ11=v1 m=hvλ12,v2= λ2 = h
mv2

λv = λ2(5v)
λ
λ2 = 5

fO = M, W = –N
W = hfO
W N
h = fO = – M

Ahli fizik yang menyumbang kepada pembangunan Teori Kuantum ialah
Max Planck, Albert Einstein, Niels Bohr dan Louis de Broglie.
The physicist contributed to the development of the Quantum Theory are Max
Planck, Albert Einstein, Niels Bohr, and Louis de Broglie.

Kertas 2 / Paper 2 JAWAPAN

Bhd. All Rights Reserved.Bahagian A / Section A

Soalan Jawapan Markah
Question Answer Mark
1. (a)
Kesan fotoelektrik / Photoelectric effect 1
(b)
(c) minimum 1
(d)
Hertz / Hz 1
2. (a)
Pengesan cahaya pada pintu automatik/lampu solar LED 1
(b) Light detector at automatic door/LED solar lamps
(c)
(d)(i) Jumlah / Total 4
(ii)
Masa yang diambil oleh aktiviti radioaktif untuk menjadi 1
separuh daripada aktiviti asal.
The time taken for the activity of radioactive to become half of
its original activity.

8 hari / 8 days 1

Aktiviti berkurang kepada 250 bilangan per minit. 1
The activity decreases to 250 counts per minute. 1
Elektron berhalaju tinggi / Fast moving electron

15331I  13541Xe + 10e 1

Jumlah / Total 5
1
3. (a) Satu alat yang digunakan untuk menaikkan atau
(b) menurunkan beza keupayaan bagi suatu bekalan arus 1
(c) ulang-alik. 1
A device used to raise or lower the potential difference of an
alternating current supply. 1
1
Y
Bilangan gegelung primer lebih banyak daripada bilangan
gegelung sekunder.
The number of primary coil is greater than the number of
secondary coil.

Vs = Ns
Vp Np

Vs = 600
30 50

Vs = 600 × 30 = 360 V
50

Penerbitan Pelangi Sdn Bh