Pentaksiran Sumatif (2023) Sejarah Tg1

Format: 190mm X 260mm Spine: Sadle Stiching Satus: Tingkatan 1_CRC Date: 16/8








PBD
PB D QC171063
D
PBD
PB

Sejarah TINGKATAN
PBD
D
PBD
PB
KSSM PB D
Judul-judul dalam siri ini: Pentaksiran Sumatif PBD

Pentaksiran Sumatif PBD
Pentaksiran Sumatif PBD merupakan
model pentaksiran sumatif yang disediakan Subjek / Tingkatan 1 2 3
khas untuk membantu murid Tingkatan 1, 2 & 3 Sejarah
melatih diri bagi menghadapi Ujian Akhir Bahasa Melayu
Sesi Akademik.
Bahasa Inggeris
Mulai sesi akademik 2022/2023, penilaian
pencapaian murid dalam Ujian Akhir Sesi Sains
Akademik akan dilaporkan mengikut Set Ujian Akhir
Pemerkasaan Pentaksiran Berasaskan Matematik 5
Sekolah (PBS). Dapatkan buku ini sekarang Sesi Akademik
untuk menempa kecemerlangan dalam Ujian Sejarah
Akhir Sesi Akademik! Set Dapat Dileraikan

Geografi Sejarah
Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 2023 Jawapan Lengkap
Hak cipta terpelihara. Tiada bahagian daripada terbitan ini boleh Reka Bentuk
diterbitkan semula, disimpan untuk pengeluaran, atau ditukarkan dalam dan Teknologi
apa-apa bentuk atau dengan alat apa jua pun, sama ada dengan cara
elektronik, sawat, gambar, rakaman atau sebagainya, tanpa kebenaran Pendidikan
daripada Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. terlebih dahulu. Islam

TINGKATAN
Cetakan Pertama 2023





KSSM

TINGKATAN 1
Berdasarkan
Penambahbaikan PBD
Pentaksiran Sumatif dalam

W.M: RM7.35 / E.M: RM7.65
QC171063 Pemerkasaan PBS mulai
PELANGI ISBN: 978-967-0066-82-0 sesi akademik
Dicetak di Malaysia oleh Herald Printers Sdn. Bhd.
Lot 508, Jalan Perusahaan 3, Bandar Baru Sungai Buloh, 47000 Selangor Darul Ehsan. 2022/2023
Sila layari https://plus.pelangibooks.com/errata/ untuk mendapatkan pengemaskinian bagi buku ini (sekiranya ada).

Nama: _______________________________________

Pentaksiran SEJARAH
Sumatif
1 TINGKATAN 1


Ujian Akhir Sesi Akademik


Ujian Bertulis: 2 Jam


BAHAGIAN A
Jawab semua soalan.


1. Gambar berikut menunjukkan sumber sejarah. 3. Senarai berikut merujuk kepada pejuang terkenal
di negara kita.

• Rentap
• Tok Janggut

Apakah iktibar daripada perjuangan tokoh
tersebut?
A Keberanian mempertahankan hak
B Kesabaran dalam sebarang tindakan
C Kejujuran dalam menjalin hubungan
Apakah jenis sumber sejarah tersebut? D Kebijaksanaan untuk mengukuhkan kuasa
A Sumber arca
B Sumber lisan 4. Apakah tahap pertama Zaman Air Batu?
C Sumber primer A Zaman Miosen
D Sumber sekunder B Zaman Pliosen
C Zaman Holosen
2. Gambar berikut menunjukkan kaedah D Zaman Pleistosen
penyelidikan sejarah.
5. Antara berikut, yang manakah benua?
A Hindi
B Eropah
C Pasifik
D Atlantik

6. Antara berikut, haiwan yang manakah pupus
pada Zaman Air Batu Akhir?
I Kuda
II Sloth

Tokoh yang dipilih untuk ditemu bual dikenali III Mamot
sebagai IV Harimau belang
A pejuang A I dan II
B sejarawan B I dan IV
C sasterawan C II dan III
D orang sumber D III dan IV





S1–1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.






01 PEN SUM PBD SEJ TG 1.indd 1 09/08/2022 2:53 PM

Sejarah Tingkatan 1 Pentaksiran Sumatif 1

7. Pilih lokasi petempatan Zaman Prasejarah dunia A Mencipta sistem tulisan awal
yang betul. B Merupakan ahli falsafah Barat
C Menyatakan pandangan berkaitan tamadun
Lokasi Negara D Mengkaji kehidupan manusia Zaman
Prasejarah
A Stonehenge Turki
B Catal Huyuk India 12. Antara berikut, yang manakah merupakan karya
Ibn Khaldun?
C Zhoukoudian China A Umran
B Hadarah
D Gua Altamira Perancis C Assabiah
D Muqqadimah
8. Apakah ciri-ciri kehidupan manusia Zaman
Paleolitik? 13. Maklumat berikut menunjukkan lokasi tamadun
I Memburu binatang liar awal dunia.
II Hidup berpindah-randah
III Mencipta peralatan tembikar Terletak di antara Sungai Tigris dan
IV Bercucuk tanam dan menangkap ikan Sungai Euphrates.
A I dan II C II dan IV
B I dan IV D III dan IV Apakah tamadun tersebut?
A Rom
9. Apakah nilai yang patut kita contohi daripada B Yunani
manusia Zaman Prasejarah? C Mesir Purba
A Jujur D Mesopotamia
B Kreatif
C Amanah 14. Gambar berikut berkaitan sumbangan tamadun
D Taat setia Indus.

10. Jadual berikut berkaitan maksud tamadun.
Bahasa Perkataan

Yunani Civitas

X Civilisation

Apakah X?
A Arab
B Latin
C Sanskrit
D Inggeris
Apakah kesimpulan yang boleh dibuat?
11. Apakah persamaan tokoh berikut? A Pengaruh kerajaan asing
B Pengenalan sistem beraja
• Arnold J. Toynbee C Pembinaan bandar terancang
• Syed Muhammad Naquib Al-Attas D Perkembangan sektor pelancongan











© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. S1–2






01 PEN SUM PBD SEJ TG 1.indd 2 09/08/2022 2:53 PM

Sejarah Tingkatan 1 Pentaksiran Sumatif 1

15. Gambar berikut menunjukkan Dewan 18. Apakah sumbangan Maharaja Shi Huangdi
Perhimpunan di Athens. kepada tamadun China?
A Membuat kertas
B Menyatukan China
C Menggubal undang-undang
D Memperkenalkan sistem peperiksaan

19. Apakah bentuk agama dan kepercayaan orang
Arab sebelum kedatangan Islam?
I Menyembah berhala
II Mempercayai khurafat
Apakah ciri keanggotaan dewan tersebut? III Menganut agama Hindu
A Bersidang enam kali sebulan IV Mempercayai dewa-dewi
B Terdiri daripada warganegara lelaki A I dan II
C Keahlian terbuka kepada warga asing B I dan IV
D Mempunyai 50 ahli yang berumur 60 tahun C II dan IV

D III dan IV
16. Senarai berikut menunjukkan ciri-ciri seni bina
dalam tamadun Rom. 20. Gambar berikut menunjukkan Masjid Sultan
Ahmet di Turki.
Dibina berdasarkan kepada kajian mendalam
terhadap sumber air yang ada, aliran air, dan
lokasi.

Apakah binaan yang dimaksudkan?
A Akueduk
B Pantheon
C Colosseum
D Amfiteater

17. Apakah kerajaan yang kuat di timur laut India
pada tahun 540 – 490 SM? Apakah ciri khas masjid tersebut?
A Nanda A Terdapat kolam yang luas
B Gupta B Terletak berhampiran sungai
C Maurya C Dicat dengan warna merah dan hijau
D Magadha D Mempunyai mihrab, mimbar, dan menara


























S1–3 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.






01 PEN SUM PBD SEJ TG 1.indd 3 09/08/2022 2:53 PM

Sejarah Tingkatan 1 Pentaksiran Sumatif 1

BORANG JAWAPAN UNTUK BAHAGIAN A



MARKAH

NAMA :

KELAS :




Arahan: Hitamkan jawapan yang betul bagi setiap soalan




1. A B C D 11. A B C D



2. A B C D 12. A B C D



3. A B C D 13. A B C D



4. A B C D 14. A B C D



5. A B C D 15. A B C D



6. A B C D 16. A B C D



7. A B C D 17. A B C D




8. A B C D 18. A B C D



9. A B C D 19. A B C D



10. A B C D 20. A B C D








© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. S1–4






01 PEN SUM PBD SEJ TG 1.indd 4 09/08/2022 2:53 PM

Sejarah Tingkatan 1 Pentaksiran Sumatif 1

BAHAGIAN B
Jawab semua soalan.


1. Baca petikan akhbar dan jawab soalan berikut.























Sumber: Sinar Harian, 25 Mac 2010

(a) Apakah maksud Zaman Prasejarah?





[2 markah]
(b) Nyatakan dua lokasi Zaman Prasejarah di Malaysia.

(i) Zaman Paleolitik




[2 markah]
(ii) Zaman Logam





[2 markah]
(c) Apakah nilai yang boleh dicontohi daripada manusia Zaman Prasejarah?










[4 markah]


S1–5 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.






01 PEN SUM PBD SEJ TG 1.indd 5 09/08/2022 2:53 PM

Sejarah Tingkatan 1 Pentaksiran Sumatif 1

2. (a) Terangkan konsep tamadun mengikut pandangan:
(i) Barat


[1 markah]
(ii) Islam


[1 markah]

(b) Jelaskan lokasi pembentukan tamadun awal dunia.

(i) Mesopotamia :
[1 markah]

(ii) Mesir Purba :
[1 markah]

(iii) Indus :
[1 markah]

(iv) Huang He :
[1 markah]


(c) Namakan tamadun awal dunia berdasarkan sumbangan berikut:

(i) Pembinaan bandar terancang


[1 markah]
(ii) Penciptaan roda, sauh, dan bajak


[1 markah]
(iii) Pembinaan piramid, sfinks, dan tempat ibadat



[1 markah]
(iv) Penciptaan sutera, wang syiling, dan kompas magnetik


[1 markah]


3. Sumbangan tamadun Yunani dalam aspek pemerintahan dan pentadbiran kekal hingga kini.
(a) Nyatakan lokasi tamadun Yunani.








[2 markah]


© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. S1–6






01 PEN SUM PBD SEJ TG 1.indd 6 09/08/2022 2:53 PM

Sejarah Tingkatan 1 Pentaksiran Sumatif 1

(b) Senaraikan dua fungsi Dewan Perhimpunan.
(i)

(ii)
[2 markah]
(c) Nyatakan dua persamaan sistem demokrasi di Athens dengan sistem demokrasi di Malaysia.





[2 markah]
(d) Gambar berikut menunjukkan amalan sistem demokrasi dalam tamadun Yunani.

















Apakah kebaikan sistem demokrasi?









[4 markah]

4. Kelahiran Nabi Muhammad SAW telah membawa rahmat kepada seluruh alam dan membawa perubahan
kepada masyarakat Arab dari sudut akhlak, akidah, dan syariah.
(a) Nyatakan ketokohan Nabi Muhammad SAW sebagai pemimpin.






[2 markah]
(b) Apakah iktibar yang boleh diambil daripada kejayaan Nabi Muhammad SAW membuka semula kota
Makkah tanpa pertumpahan darah?





[2 markah]


S1–7 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.






01 PEN SUM PBD SEJ TG 1.indd 7 09/08/2022 2:53 PM

Sejarah Tingkatan 1 Pentaksiran Sumatif 1

(c) Jelaskan sifat kepimpinan Nabi Muhammad SAW yang perlu dicontohi oleh pemimpin masa kini.




[2 markah]
(d) Pada pendapat anda, apakah kesan kepada negara jika pemimpinnya memiliki akhlak yang buruk?









[4 markah]






BAHAGIAN C
Jawab mana-mana dua soalan.

5. (a) Jelaskan maksud sumber sejarah berikut:












(i) Artifak





[3 markah]












(ii) Ensiklopedia





[3 markah]

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. S1–8






01 PEN SUM PBD SEJ TG 1.indd 8 09/08/2022 2:53 PM

Sejarah Tingkatan 1 Pentaksiran Sumatif 1

(b) Tafsiran dalam sejarah bermaksud menerangkan atau mengulas sesuatu fakta sejarah berdasarkan
sumber-sumber yang berkaitan dengannya.
(i) Mengapakah wujudnya perbezaan tafsiran sejarah?











[4 markah]
(ii) Apakah kepentingan tafsiran dalam sejarah?










[4 markah]
(c) Pada pendapat anda, apakah kesan jika sejarawan tidak membuat tafsiran sejarah dengan betul dan
tepat?
















[6 markah]
6. (a) Jelaskan tentang ciri-ciri Zaman Air Batu Akhir dari aspek berikut:
(i) Suhu






[2 markah]
(ii) Binatang





[2 markah]






S1–9 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.






01 PEN SUM PBD SEJ TG 1.indd 9 09/08/2022 2:53 PM

Sejarah Tingkatan 1 Pentaksiran Sumatif 1

(iii) Tumbuhan





[2 markah]
(b) Gambar berikut menunjukkan Zaman Air Batu Akhir.





















Terangkan tentang perubahan Zaman Air Batu Akhir.





















[8 markah]
(c) Apakah iktibar yang boleh diambil daripada Zaman Air Batu?
















[6 markah]

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. S1–10






01 PEN SUM PBD SEJ TG 1.indd 10 09/08/2022 2:53 PM

Sejarah Tingkatan 1 Pentaksiran Sumatif 1

7. (a) Menurut Herodotus, Mesir dikatakan Hadiah Sungai Nil (The Gift of The Nile).
Jelaskan kepentingan Sungai Nil.
















[6 markah]

(b) Berdasarkan gambar, terangkan peranan pemerintah berikut dalam tamadun awal.














Firaun Mesir Maharaja China



















[8 markah]
(c) Jelaskan iktibar yang boleh diambil daripada tamadun awal dunia.













[6 markah]

S1–11 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.






01 PEN SUM PBD SEJ TG 1.indd 11 09/08/2022 2:53 PM

Sejarah Tingkatan 1 Pentaksiran Sumatif 1

8. (a) Jelaskan sumbangan tokoh berikut:
(i) Maharaja Shi Huangdi





[3 markah]
(ii) Maharaja Han Wu Di




[3 markah]

(b) Berdasarkan gambar berikut, terangkan tentang sistem peperiksaan perkhidmatan awam dalam tamadun
China:















(i) Ciri-ciri







[4 markah]
(ii) Tahap pertama







[4 markah]
(c) Cadangkan langkah-langkah untuk mencapai kecemerlangan dalam peperiksaan.













[6 markah]

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. S1–12






01 PEN SUM PBD SEJ TG 1.indd 12 09/08/2022 2:53 PM

JAWAPAN





• Membincangkan kewangan dan percukaian.
PENTAKSIRAN SUMATIF 1 (Pilih mana-mana dua)
(c) • Melibatkan rakyat (warganegara).
Bahagian A • Rakyat berhak menyuarakan pendapat dan
cadangan berkaitan dasar pentadbiran negara.
1. C 2. D 3. A 4. A 5. B
(d) • Sistem demokrasi memberi kuasa kepada
6. C 7. C 8. A 9. B 10. D rakyat untuk terlibat dalam pemerintahan dan
11. C 12. D 13. D 14. C 15. B pentadbiran negara.
16. A 17. D 18. B 19. A 20. D • Sistem demokrasi tidak memberi pemerintah
berkuasa mutlak dan menindas rakyat.
Bahagian B • Sistem demokrasi dapat mengelakkan rasa
tidak puas hati rakyat yang boleh menjejaskan
1. (a) • Zaman Prasejarah ialah zaman manusia kestabilan politik negara.
belum mengetahui dan mengenal tulisan. • Rakyat boleh menyuarakan pendapat dan
(b) (i) • Tingkayu, Lembah Mansuli (Sabah), Gua cadangan dalam penggubalan dasar negara.
Niah (Sarawak) dan Kota Tampan (Perak)
(ii) • Lembah Bernam (Selangor) dan Sungai 4. (a) • Ketokohan Nabi Muhammad SAW sebagai
Tembeling (Pahang) pemimpin negara, pemimpin masyarakat,
(c) • Kreatif pembangun ekonomi, dan pemimpin tentera.
• Berdikari (b) • Mementingkan strategi, menerima pendapat
• Cekal orang lain, tidak bertindak terburu-buru,
• Rajin mengutamakan nyawa dan keselamatan, serta
mengamalkan akhlak mulia.
2. (a) (i) • Masyarakat bertamadun diukur melalui (c) • Berwibawa.
pencapaian ilmu dan teknologi, ekonomi, • Mementingkan musyawarah.
struktur politik, kemasyarakatan, dan • Tidak mementingkan diri sendiri.
petempatan di bandar. Dikaitkan dengan • Berpekerti mulia dan berwawasan jauh.
pembangunan lahiriah dalam bidang (d) • Negara kucar-kacir.
kebudayaan seperti kesenian, penulisan, • Rasuah dan jenayah berleluasa.
undang-undang, dan perbandaran. • Dipandang rendah oleh negara lain.
(ii) • Dibina atas kerangka Islam sebagai al-Din • Kemunduran ekonomi.
(cara hidup). Merangkumi pembangunan
lahiriah dan rohaniah. Berasaskan nilai
dalam pendidikan seperti yang disarankan Bahagian C
dalam al-Quran, hadis, dan ajaran Nabi 5. (a) (i) • Merupakan peralatan ciptaan manusia
Muhammad SAW. diperbuat daripada batu, kaca, atau
(b) (i) • Sungai Tigris dan Sungai Euphrates logam yang digunakan untuk perburuan,
(ii) • Sungai Nil pertanian, dan perdagangan.
(iii) • Sungai Indus • Contohnya, loceng gangsa yang ditemui
(iv) • Sungai Huang He di Kampung Pencu, Muar, Johor menjadi
(c) (i) • Tamadun Indus sumber primer untuk mengkaji hubungan
(ii) • Tamadun Mesopotamia perdagangan dengan kerajaan Funan.
(iii) • Tamadun Mesir Purba • Loceng ini dihasilkan kira-kira 150 tahun
(iv) • Tamadun Huang He Masihi bersamaan dengan peluasan kuasa
3. (a) • Berkembang di Semenanjung Greece dan di kerajaan Funan.
pulau-pulau sekitarnya. (ii) • Merupakan contoh sumber sekunder.
• Dikelilingi Laut Aegean dan Laut Mediterranean. • Bahan yang terkandung di dalamnya
(b) • Melantik Ahli Majlis. adalah berdasarkan fakta dan sumber
• Mahkamah orang awam. sejarah yang sahih.
• Menggubal undang-undang. • Bahan tersebut telah diolah, diterbitkan
• Menerima duta dari negara asing. dan disebar kepada umum.
• Mengeluarkan deklarasi peperangan. (b) (i) • Pemilihan sumber yang pelbagai.
• Menjalin perjanjian dengan negara lain. • Perbezaan pandangan.




J – 1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.






JAW PEN SUM PBD SEJ TG1.indd 1 09/08/2022 2:56 PM

Sejarah Tingkatan 1 Jawapan

• Perbezaan ideologi. • Bersyukur dengan keunikan bumi.
• Tujuan penulisan. • Mempelajari cara menangani perubahan iklim.
(ii) • Menggalakkan kita menggunakan pelbagai • Mengekalkan kelestarian alam sekitar.
sumber dalam penulisan sejarah. • Menjaga bumi daripada pencemaran dan
• Menghasilkan kajian yang mempunyai kemusnahan.
bukti yang kukuh. 7. (a) • Sungai terpanjang di dunia.
• Mendorong kita berfikiran terbuka dan • Sungai Nil membanjiri kawasan sekitarnya
kritis dalam mengkaji peristiwa sejarah setiap tahun dengan membawa lumpur hitam
dengan menggunakan pelbagai sumber yang subur untuk pertanian.
sejarah. • Kawasan lembah terbesar di dunia ini menjadi
• Meminta kita menilai sesuatu peristiwa kawasan subur.
sejarah yang sama tetapi dilihat dari sudut • Berkembang menjadi negara-kota.
yang berbeza. • Sungai Nil menjadi sumber perhubungan dan
(c) • Masyarakat mendapat maklumat yang salah. pengangkutan.
• Berlaku salah faham. • Sungai Nil membekalkan sumber makanan
• Menimbulkan prasangka dan dendam. seperti ikan.
• Menjejaskan keamanan. • Sungai Nil mempengaruhi perkembangan
• Tidak mendapat iktibar daripada peristiwa kawasan petempatan.
sejarah. (b) • Firaun Mesir
• Kemungkinan akan mengulangi kesilapan • Firaun merupakan raja dalam tamadun Mesir
masa lalu. Purba.
6. (a) (i) • Suhu dunia terlalu sejuk. • Firaun berkuasa mutlak dan memerintah
• Dunia dilitupi salji terutama di kawasan negara seperti kuasa tuhan.
kutub dan benua Eropah. • Firaun berperanan membentuk kestabilan dan
(ii) • Binatang seperti mamot berbulu, badak, kemakmuran ekonomi.
kuda, dan singa. • Firaun menggalakkan kegiatan perdagangan
• Tinggal di kawasan tanah pamah yang menggunakan sungai.
sejuk. • Apabila pedagang menghadapi ancaman
(iii) • Tumbuhan utama ialah rumput. serangan penjahat, Firaun akan menghantar
• Tumbuhan renek yang menjalar. tentera bagi melindungi pedagang.
(b) • Glasier telah mengubah bentuk fizikal bumi. • Firaun menjamin keamanan di Mesir Purba.
• Air batu yang cair dari tanah tinggi dan gunung • Maharaja China
akan membawa batu dan tanah semasa • Berasaskan negara-kota.
menuruni tanah tinggi. • Raja berkuasa dalam ekonomi, politik, dan
• Lebihan air yang dibawa akan melimpahi ke agama.
kawasan laut. • Menurut kepercayaan masyarakat China, raja
• Kesannya berlaku perubahan paras air laut mendapat mandat dari tuhan atau syurga
dengan kedalaman 100 meter. untuk memerintah.
• Kecairan air batu membentuk tasik air tawar • Pembahagian kelas sosial dan sistem
seperti Tasik Dayang Bunting di Malaysia dan pemerintahan berasaskan dinasti.
Great Lakes di Kanada. (c) • Pemerintah berwibawa dan bijaksana.
• Bentuk saliran sungai turut berubah kepada • Dasar pemerintah yang mementingkan
bentuk yang wujud pada hari ini. kesejahteraan rakyat.
• Kepupusan bintang yang hidup pada Zaman • Sokongan padu rakyat.
Pleistosen seperti mamot, sloth, dan harimau • Perpaduan antara penduduk.
bertaring. • Hubungan baik dengan kuasa luar.
• Manusia perlu menyesuaikan aktiviti harian • Kekuatan ketenteraan.
dengan perubahan iklim. 8. (a) (i) • Pemimpin Dinasti Qin.
• Mereka berhijrah dari Benua Afrika ke Benua • Bertanggungjawab menyatukan China.
Asia dan Benua Eropah. • Mengukuhkan kestabilan politik.
• Penghijrahan ini disebabkan suhu di Benua • Berlaku kemajuan dalam bidang ekonomi
Asia dan Benua Eropah tidak lagi terlalu sejuk. dan sosial.
• Iklim bumi berubah daripada terlalu sejuk (ii) • Pemimpin Dinasti Han.
kepada sederhana sejuk. • Mencapai kemajuan dalam bidang
(c) • Mengetahui sejarah bumi. perdagangan melalui pembukaan Laluan
• Membantu manusia menghadapi cabaran Sutera.
masa depan.



© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. J–2






JAW PEN SUM PBD SEJ TG1.indd 2 09/08/2022 2:56 PM

Sejarah Tingkatan 1 Jawapan

• Kemajuan dalam bidang pentadbiran dan • Memperkenalkan tapak warisan sejarah
sosial. kepada pelancong tempatan dan luar negara.
• Melaksanakan sistem pemilihan pegawai 2. (a) • Bergantung kepada sumber alam.
perkhidmatan awam. • Mengutip hasil hutan, memburu binatang,
(b) (i) • Peperiksaan yang kompetitif. menangkap ikan.
• Melarang sebarang bentuk perubahan • Menjalankan pertanian dan penternakan yang
demi mengekalkan keaslian tradisi China. bersifat sara diri untuk memenuhi keperluan
• Mengekalkan tradisi dan budaya China sendiri.
khususnya ajaran Konfusianisme. (b) Manusia Zaman Prasejarah mengumpul
• Hanya lelaki dibenarkan menduduki dan berkongsi makanan demi meneruskan
peperiksaan tanpa mengira status sosial kelangsungan hidup. Oleh sebab mereka hidup
dan latar belakang. dalam kelompok kecil dan secara nomad, maka
• Dijalankan dengan ketat, calon dikurung makanan yang diperoleh akan dikumpul dan
sebelum peperiksaan berlangsung, dan dikongsi bersama.
mereka yang meniru akan dikenakan (c) Manusia mula tinggal secara menetap di
hukuman. kawasan lembah sungai yang subur, tinggal
(ii) • Tempoh peperiksaan ialah sehari. di kediaman yang lebih baik, membina rumah
• Kadar kelulusan ialah 1 : 35 orang. yang diperbuat daripada batu, tanah liat, dan
• Dijalankan pada peringkat daerah. kayu, aktiviti mengumpul makanan berkurangan,
• Diadakan dua kali setiap tiga tahun. sumber makanan berterusan, lebihan hasil akan
• Bilangan calon antara 500 hingga 2,000. dijual, pertukaran barangan dilakukan, dan
(c) • Membuat jadual aktiviti dengan sistematik. pengkhususan kerja bermula.
• Rajin mengulang kaji pelajaran dan membuat
latihan. 3. (a) (i) Tamadun ialah keadaan kehidupan insan
• Menghadiri kelas tambahan. bermasyarakat yang mencapai taraf
kehalusan tatasusila dan kebudayaan yang
• Membuat kumpulan perbincangan. luhur bagi seluruh masyarakatnya.
• Menumpukan perhatian kepada pengajaran (ii) Tamadun merujuk kepada suatu sistem
guru di kelas. masyarakat yang memperkasakan sistem
• Segera bertanyakan guru jika tidak faham.
politik, ekonomi, sosial, kesenian, dan
kebudayaan.
PENTAKSIRAN SUMATIF 2 (b) (i) Kerajaan dibentuk untuk menguruskan
pemerintahan di kota yang berkembang
Bahagian A hasil daripada pembentukan bandar.
Pada peringkat awal, pendeta mengetuai
1. A 2. B 3. C 4. B 5. A
pemerintahan dan kemudiannya diganti oleh
6. B 7. A 8. A 9. C 10. C raja. Raja yang memerintah negara-kota
11. C 12. D 13. A 14. B 15. B akan dibantu oleh golongan bangsawan
dan pendeta. Sistem undang-undang
16. A 17. B 18. C 19. B 20. A
dibentuk untuk melicinkan dan melancarkan
Bahagian B pentadbiran negara.
(ii) Sistem tulisan wujud kira-kira 5,000 tahun
1. (a) • Sumber yang ditemui merupakan sumber lalu. Pengenalan tulisan membezakan
primer. kehidupan Zaman Prasejarah dan sejarah.
• Sumber tersebut bersifat asli. Manusia mencipta tulisan menggunakan
• Sumber tersebut belum ditafsir. simbol abstrak untuk melahirkan pelbagai
(b) Perancangan grid, iaitu penandaan kawasan di idea. Tulisan pertama menggunakan simbol
tapak arkeologi dilakukan. Setiap petak grid akan gambar atau piktograf. Fungsi tulisan adalah
diberikan nombor rujukan. Menandakan kawasan untuk menyimpan rekod penting tentang diri
berdasarkan pelan. Melakukan ekskavasi, iaitu dan masyarakat.
proses mengumpulkan data dengan mencatatkan (c) • Kekayaan sumber alam
semua penemuan. • Kebijaksanaan pemerintah
(c) • Mewartakannya sebagai tempat bersejarah
untuk tatapan generasi akan datang. 4. (a) Diasaskan oleh Solon pada tahun 594 SM.
• Menjadikannya kawasan penyelidikan Merupakan demokrasi langsung, iaitu setiap
sejarawan tempatan dan luar negara. warganegara Athens terlibat secara langsung
• Mengelakkan pencerobohan di tapak warisan dalam perbincangan dan perdebatan bagi
sejarah. menentukan dasar dan peraturan di Athens
termasuk soal ekonomi, politik, dan sosial. Pada



J – 3 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.






JAW PEN SUM PBD SEJ TG1.indd 3 09/08/2022 2:56 PM

Sejarah Tingkatan 1 Jawapan

zaman pemerintahan Pericles (495 – 429 SM), secara lestari dan memupuk kesedaran dalam
penekanan diberi kepada kuasa rakyat bagi kalangan masyarakat.
memantapkan sistem demokrasi. 6. (a) (i) Kegiatan pertanian dalam tamadun awal
(b) • Rakyat mempunyai hak bersuara. telah meningkatkan kehidupan masyarakat.
• Rakyat terlibat dalam membuat keputusan Perkembangan kegiatan pertanian ialah
politik negara. pembinaan saliran, pengenalan kincir
• Mengelakkan pemerintah berkuasa mutlak dan air, penciptaan pelbagai peralatan, dan
menyalahguna kuasa serta menindas rakyat. pembinaan teres di tanah tinggi.
(c) • Menjamin kestabilan politik. (ii) Lebihan daripada hasil pertanian telah
• Mengukuhkan ekonomi. mewujudkan kegiatan perdagangan.
• Mengeratkan perpaduan kaum. Perdagangan terbahagi kepada perdagangan
• Mengekalkan keamanan negara. tempatan dan perdagangan jarak jauh.
Bahagian C Perdagangan tempatan dijalankan oleh
masyarakat kota untuk mendapatkan makanan
5. (a) (i) Berlaku 23 juta – 5 juta tahun dahulu. dan hasil pertanian dengan menukarkan hasil
Gunung-ganang terbentuk secara fizikal. kraf tangan dan perkhidmatan termasuk
Wujud mamalia, hidupan di laut, dan di air. kegiatan keagamaan. Perdagangan jarak
Suhu dunia panas dan kering. jauh dijalankan oleh masyarakat daripada
(ii) Berlaku 5.3 juta – 2.6 juta tahun dahulu. tamadun lain yang bertukar barangan dengan
Berlaku penyejukan global Zaman penduduk tempatan yang mempunyai bahan
Miosen yang lebih panas.Penyejukan dan mentah seperti logam besi dan emas.
pengeringan alam sekitar global pada masa (b) Perkembangan dalam bidang pertanian
itu menyumbang kepada penyebaran padang menyebabkan manusia membina petempatan
rumput dan savana. Terbentuk jambatan darat kekal. Perkembangan petempatan kekal bermula
Panama antara Amerika Utara dan Amerika dengan kampung. Apabila berlaku pertambahan
Selatan yang mendorong penghijrahan penduduk, kampung berkembang dan disatukan
tumbuhan dan haiwan ke habitat baharu. membentuk bandar. Ciri-ciri bandar ialah susun
Terbentuk dataran tinggi seperti di Colorado, atur bangunan dan kediaman sistematik. Rumah
Amerika Syarikat yang dikenali sebagai mempunyai perigi, tandas, dan bilik mandi.
Grand Canyon. Pembinaan sistem perparitan dan pembentungan.
(iii) • Berlaku 2.5 juta – 10,000 tahun dahulu. Terdapat kemudahan seperti pasar, rumah ibadat,
• Berlaku glasier utama sebanyak 11 kali. dan kawasan perumahan. Pembinaan kota atau
• Manusia mengetahui cara membuat api. tembok untuk mengelak serangan luar dan
• Kebanyakan binatang ketika itu masih menjadi sempadan. Bandar pertama dibina pada
kekal hingga kini. tahun 4,000 SM. Antara bandar utama dalam
• Manusia telah sampai ke Australia melalui tamadun awal ialah Ur dan Uruk di Sungai Tigris
jalan darat dari Asia Tenggara (Pentas dan Euphrates, Mohenjo-Daro di Sungai Indus,
Sunda) sekitar 50,000 tahun dahulu. Memphis di Sungai Nil, dan Anyang di Sungai
(iv) • Berlaku 10,000 tahun dahulu – masa kini. Huang He.
• Menunjukkan kemajuan dalam kehidupan (c) Mematuhi suruhan agama, mengelak melakukan
manusia. perkara yang dilarang oleh agama, mengamalkan
• Manusia mengetahui cara mendapatkan nilai-nilai murni dalam kehidupan, menjaga
makanan melalui kegiatan pertanian. hubungan baik sesama manusia, mencintai alam
• Roda dan tulisan kunieform dicipta kira- sekitar dan memajukan diri, bangsa dan negara.
kira 5,500 tahun dahulu.
• Perkembangan tamadun manusia 7. (a) (i) • 20,000 tentera berkuda (kavalri), 200,000
dalam bidang pendidikan, pentadbiran, tentera berjalan kaki (infantri), dan 3,000
keagamaan, dan undang-undang. tentera bergajah.
(b) Tasik menjadi habitat kepada flora dan fauna, • Empayar Nanda merangkumi wilayah
menjana kuasa hidroelektrik, lokasi pelancongan, Bengal di timur India hingga ke Punjab di
membekalkan sumber ikan air tawar dan barat India serta wilayah Deccan.
membekalkan sumber air kepada penduduk • Pataliputra (kini Patna) menjadi pusat
berhampiran. pemerintahan empayar.
(c) Mengelakkan pembuangan sampah dan sisa (ii) • Semasa zaman pemerintahan
toksik, memajukan tasik dan sungai sebagai Chandragupta Maurya.
kawasan pelancongan, merawat tasik atau • 30,000 tentera berkuda (kavalri), 600,000
sungai yang tercemar, mengetatkan penguasaan tentera berjalan kaki (infantri), dan 9,000
undang-undang, menjalankan pembangunan tentera bergajah.



© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. J–4






JAW PEN SUM PBD SEJ TG1.indd 4 09/08/2022 2:56 PM

Sejarah Tingkatan 1 Jawapan

• Empayar Maurya meliputi wilayah Bengal kaya-miskin, memupuk budaya penyayang,
di timur hingga Hindu Kush di Barat. menghilangkan hasad dengki, menghapuskan
• Pusat pemerintahan terletak di Pataliputra. perasaan sombong dan mengelakkan sikap
(b) (i) Perluasan kuasa memerlukan pembiayaan mementingkan diri sendiri.
yang kukuh daripada perbendaharaan
kerajaan. PENTAKSIRAN SUMATIF 3
(ii) Sumber manusia yang cukup menjamin
kerajaan dapat ditadbir dengan baik dan Bahagian A
berkesan.
(iii) Pemerintahan yang diketuai oleh raja 1. C 2. A 3. D 4. B 5. D
menentukan dasar perluasan kuasa sesuatu 6. A 7. D 8. B 9. B 10. D
kerajaan.
(iv) Pasukan tentera yang kuat diperlukan untuk 11. D 12. D 13. B 14. B 15. A
mempertahankan negara daripada serangan 16. B 17. D 18. C 19. C 20. B
musuh.
(c) Jika sesebuah negara tidak memiliki kekuatan Bahagian B
ketenteraan, mudah diserang musuh, mudah 1. (a) • Bersifat asli
dijajah oleh kuasa asing, akan menjejaskan • Belum ditafsir
kestabilan poltik dan ekonomi, menjadi negara • Belum diolah
mundur, ketinggalan dalan pelbagai aspek dan (b) Terdapat tiga kaedah penyelidikan dalam sejarah,
mengancam kedaulatan negara. iaitu kaedah bertulis, kaedah lisan dan kaedah
8. (a) (i) Tamadun Islam memperkenalkan konsep arkeologi. Kaedah bertulis merupakan kajian
masyarakat dikenali sebagai ummah. Melalui terhadap sesuatu peristiwa daripada maklumat
konsep ummah, masyarakat disatukan tanpa pada sumber yang ditulis, dipahat, dan dilakar.
mengira keturunan dan agama. Setiap Kaedah lisan ialah proses mendapatkan
anggota masyarakat bertanggungjawab maklumat melalui temu bual. Kaedah arkeologi
untuk bekerjasama demi memajukan negara. merupakan kajian secara saintifik untuk mencari
(ii) Syura ialah mesyuarat yang diadakan maklumat daripada bahan tinggalan sejarah
untuk mencapai keputusan mengikut suara menggunakan kaedah gali cari atau ekskavasi.
ahli yang terbanyak (suara majoriti) dan (c) Kesan jika sumber sejarah negara terbiar dan
secara muafakat. Diamalkan sejak zaman musnah ialah kaedah penyelidikan tidak boleh
Nabi Muhammad SAW dan diteruskan oleh dilakukan oleh sejarawan. Penulisan sejarah tidak
pemerintah Islam selepasnya. dapat dilakukan dengan tepat kerana sejarawan
(b) Memperkenalkan sistem zakat dan sistem wakaf tidak dapat mencari maklumat sejarah. Perisiwa
untuk pembangunan umat Islam. Mengadakan sejarah tidak dapat dibuktikan kesahihannya.
sistem mata wang dirham dan perak dalam Peristiwa sejarah akan ditafsir kurang tepat dan
aktiviti ekonomi. Mewujudkan sistem cukai, iaitu dipengaruhi unsur lain seperti dongeng dan
bayaran (wang) oleh individu atau syarikat kepada mitos. Peristiwa sejarah akan dilupakan kerana
kerajaan atau negara bagi tujuan membiayai tiada warisan yang dapat ditinggalkan untuk
keperluan negara. Sistem cukai yang pernah tatapan generasi akan datang.
dilaksanakan di negara Islam ialah cukai tanah 2. (a) • Kerajaan Sumeria
(Al-Kharaj), cukai perdagangan (Al-Usyr), cukai • Kerajaan Asyria
perlindungan (Suh al-Jizyah), dan cukai diri (Jizyah • Kerajaan Babylon
al-Ru’us). Melarang amalan riba yang boleh • Kerajaan Akkad
menghapuskan konsep keadilan dalam • Kerajaan Chaldea
masyarakat. Mencegah penindasan dan (Pilih mana-mana dua)
penipuan semasa berniaga seperi menipu (b) Pembinaan sistem tali air. Penciptaan tulisan
timbangan, boros, kedekut, membazir, rasuah, kuneiform. Penciptaan roda, sauh, dan bajak.
dan mengaut keuntungan berlipat ganda. Mencipta kertas daripada papirus. Mencipta
Menggalakkan kegiatan perdagangan mengikut emas dan rekaan berasaskan gangsa.
hukum syarak seperti mengeluarkan zakat dan (c) Cara mengekalkan kegemilangan ialah dengan
menjaga kebajikan masyarakat. Menggalakkan memajukan ekonomi, mengukuhkan perpaduan,
pengeluaran produk bermutu dan menjalankan mengekalkan keamanan dan keharmonian,
penyelidikan dalam membangunkan ekonomi. menjalin hubungan baik dengan kuasa luar serta
Menghulurkan bantuan, memberi sedekah, dan meningkatkan ilmu, kemahiran, dan teknologi.
mengamalkan sikap berjimat cermat. 3. (a) • Patrician – golongan atasan
(c) Membantu golongan yang berada dalam • Plebian – petani, artisan, dan peniaga
kesusahan, mengurangkan jurang antara • Golongan hamba


J – 5 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.






JAW PEN SUM PBD SEJ TG1.indd 5 09/08/2022 2:56 PM

Format: 190mm X 260mm Spine: Sadle Stiching Satus: Tingkatan 1_CRC Date: 16/8








PB D QC171063
PBD
PBD
D
PB

Sejarah TINGKATAN
PBD
PBD
KSSM PB D

Judul-judul dalam siri ini: Pentaksiran Sumatif PBD PB D

Pentaksiran Sumatif PBD
Pentaksiran Sumatif PBD merupakan
model pentaksiran sumatif yang disediakan Subjek / Tingkatan 1 2 3
khas untuk membantu murid Tingkatan 1, 2 & 3 Sejarah
melatih diri bagi menghadapi Ujian Akhir Bahasa Melayu
Sesi Akademik.
Bahasa Inggeris
Mulai sesi akademik 2022/2023, penilaian
pencapaian murid dalam Ujian Akhir Sesi Sains
Akademik akan dilaporkan mengikut Set Ujian Akhir
Pemerkasaan Pentaksiran Berasaskan Matematik 5
Sekolah (PBS). Dapatkan buku ini sekarang Sesi Akademik
untuk menempa kecemerlangan dalam Ujian Sejarah
Akhir Sesi Akademik! Set Dapat Dileraikan
Geografi Sejarah
Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 2023 Jawapan Lengkap
Hak cipta terpelihara. Tiada bahagian daripada terbitan ini boleh Reka Bentuk
diterbitkan semula, disimpan untuk pengeluaran, atau ditukarkan dalam dan Teknologi
apa-apa bentuk atau dengan alat apa jua pun, sama ada dengan cara
elektronik, sawat, gambar, rakaman atau sebagainya, tanpa kebenaran Pendidikan
daripada Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. terlebih dahulu. Islam
TINGKATAN
Cetakan Pertama 2023





KSSM

TINGKATAN 1

Berdasarkan
Penambahbaikan PBD
Pentaksiran Sumatif dalam


W.M: RM7.35 / E.M: RM7.65
QC171063 Pemerkasaan PBS mulai
PELANGI ISBN: 978-967-0066-82-0 sesi akademik
Dicetak di Malaysia oleh Herald Printers Sdn. Bhd.
Lot 508, Jalan Perusahaan 3, Bandar Baru Sungai Buloh, 47000 Selangor Darul Ehsan. 2022/2023
Sila layari https://plus.pelangibooks.com/errata/ untuk mendapatkan pengemaskinian bagi buku ini (sekiranya ada).