Suraya Abdul Rahim KERTAS MODEL UASA Ujian Akhir Sesi Akademik SKOR A TINGKATAN 2 KSSM Berdasarkan Format UASA Terkini Set Dapat Dileraikan Jawapan Lengkap 6 Set Ujian Akhir Sesi Akademik ULASAN JAWAPAN SOALAN OBJEKTIF SEJARAH [21]
Sejarah Tingkatan 2 Kertas Model UASA 1 KM1–1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. ARAHAN: 1. Buka kertas ujian ini apabila diberitahu. 2. Tulis nama, nombor kad pengenalan dan nama kelas anda pada ruang yang disediakan. 3. Jawapan anda hendaklah ditulis pada ruang jawapan yang disediakan di dalam kertas ujian ini. 4. Kertas ujian ini hendaklah diserahkan kepada guru bertugas pada akhir ujian. Untuk Kegunaan Pemeriksa Nama Pemeriksa: Bahagian Soalan Markah Penuh Markah Diperoleh A 1 – 20 20 B 1 10 2 10 3 10 4 10 C 1 20 2 20 Jumlah 80 Sejarah [21] 2 jam Ujian Akhir Sesi Akademik KERTAS MODEL 1 Tingkatan 2 Nama No. Kad Pengenalan Kelas SKOR Peratus Gred
1. Maklumat berikut berkaitan dengan pendapat tokoh tempatan mengenai Alam Melayu. Suatu lingkungan geografi yang luas meliputi Kepulauan Melayu hingga selatan Thailand. Siapakah tokoh yang memberikan pendapat tersebut? A Alfred Russel Wallace B Abdul Hadi Haji Hassan C Profesor Dr. Ding Choo Ming D Profesor Emeritus Tan Sri Dato’ Pendeta (Dr.) Ismail Hussein 2. Jadual berikut berkaitan dengan persamaan bunyi perkataan antara etnik di Alam Melayu. Bahasa Melayu (Malaysia) Bahasa Jawa (Indonesia) Empat Papat Lima Limo Apakah yang dapat dibuktikan melalui persamaan bunyi perkataan tersebut? A Bahasa Melayu menjadi bahasa lingua franca B Persamaan istilah bahasa Melayu dalam rumpun Melayu C Kepentingan bahasa Melayu dalam kerajaan Alam Melayu D Pertalian kekeluargaan bahasa ini dengan bahasa Melayu 3. Maklumat berikut berkaitan dengan sistem pemerintahan kerajaan Alam Melayu. Kerajaan Alam Melayu mengamalkan sistem pemerintahan beraja. Apakah pembahagian sistem beraja tersebut? I Pusat II Wilayah III Negeri IV Daerah A I dan II C II dan III B I dan IV D III dan IV 4. Senarai berikut dikaitkan dengan gelaran raja dalam kerajaan Alam Melayu. • Kurung Bnam • Rajadhiraja • Cakravatin Apakah kerajaan yang menggunakan gelaran tersebut? A Funan B Champa C Angkor D Srivijaya 5. Maklumat berikut berkaitan dengan bahasa kerajaan Alam Melayu. • Bahasa utama kerajaan Funan. • Dibuktikan melalui penemuan batu bersurat Funan bertarikh abad kedua. Apakah bahasa yang dimaksudkan tersebut? A Bahasa Khmer B Bahasa Sanskrit C Bahasa Melayu D Bahasa Jawa Kuno 6. Gambar berikut menunjukkan inskripsi pada dinding Angkor Wat. Apakah kandungan inskripsi tersebut? A Pengukuhan kerajaan B Kepentingan taat setia C Doa dan amalan dalam agama buddha D Memerihalkan aspek keagamaan dan pemerintahan Bahagian A [20 markah] Jawab semua soalan. Sejarah Tingkatan 2 Kertas Model UASA 1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KM1–2
7. Maklumat berikut berkaitan dengan kepercayaan awal. Kepercayaan terhadap kekuatan dikenali sebagai mana atau semangat. Apakah kepercayaan tersebut? A Animisme C Humanisme B Politeisme D Dinamisme 8. Bagaimanakah raja dalam kerajaan Alam Melayu dilantik? I Golongan ulama II Golongan tentera III Berasaskan keturunan IV Pembesar yang mengesahkannya A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 9. Mengapakah bentuk muka bumi yang berbukitbukau sesuai dijadikan lokasi kerajaan? I Lokasi petempatan II Benteng pertahanan III Panduan kapal dagang IV Kawasan perdagangan A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 10. Peta berikut menunjukkan kedudukan Selat Melaka yang terlindung daripada tiupan angin monsun. Angin Monsun Barat Daya Angin Monsun Timur Laut U Melaka Selat Melaka Apakah kepentingan situasi tersebut? A Membekalkan sumber makanan B Kapal dagang berlabuh dengan selamat C Mengelak daripada serangan musuh luar D Kawasan petempatan penduduk yang strategik 11. Maklumat berikut berkaitan dengan pengasasan Kesultanan Johor Riau. Sultan Alauddin Riayat Shah I telah berundur dan membuka pusat pemerintahan Kesultanan Johor Riau di Kota Sayong. Mengapakah Sultan Alauddin Riayat Shah I membuka pusat pemerintahan di Kota Sayong? A Kapal perang musuh sukar melintasi sungai yang sempit B Johor Riau muncul sebagai empayar yang kuat C Johor Riau muncul sebagai pusat agama Islam D Perkembangan kegiatan perdagangan di Johor Riau 12. Senarai berikut berkaitan dengan cabaran mempertahankan kedaulatan Kesultanan Johor Riau. • Persaingan Johor-Acheh-Portugis • Perang Johor-Jambi • Konflik pembesar • Ancaman Raja Kechil Antara berikut, yang manakah strategi menghadapi cabaran tersebut? I Membina kota pertahanan II Pemindahan pusat pemerintahan III Perancis memberi bantuan ketenteraan IV Menjalinkan hubungan dengan Perancis A I dan II C II dan III B I dan IV D III dan IV 13. Antara berikut, negeri yang manakah meneruskan legasi Kesultanan Melayu Melaka? I Pahang II Perak III Selangor IV Terengganu A I dan II C II dan III B I dan IV D III dan IV Sejarah Tingkatan 2 Kertas Model UASA 1 KM1–3 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
14. Maklumat berikut berkaitan dengan Kesultanan Pahang. Sultan Abdul Jamil Shah merupakan sultan ketiga yang memerintah Pahang. Apakah sumbangan Sultan Abdul Jamil Shah? A Mendirikan pusat pemerintahan di Pekan B Mengasaskan Kesultanan Pahang yang baharu C Mempertahankan Pahang daripada serangan Siam D Mempertahankan Pahang daripada serangan Acheh 15. Kesultanan Pahang yang baharu muncul pada tahun 1884. Siapakah pengasas kesultanan tersebut? A Bendahara Siwa Raja Wan Ahmad B Kesultanan Melayu Melaka C Keluarga Sultan Kedah D Kerajaan Kedah Tua 16. Maklumat berikut berkaitan dengan alat kebesaran. Kalimah ucapan berbentuk puisi yang memuji kebesaran Raja-Raja Melayu. Apakah yang dikaitkan dengan maklumat tersebut? A Waadat B Surat Ciri C Puisi diRaja D Kalimah Suci 17. Apakah kerajaan terawal yang diasaskan di negara kita? A Perlis C Kedah B Melaka D Pulau Pinang 18. Antara berikut, yang manakah barang dagangan yang dibawa oleh kerajaan Kedah? I Papan II Damar III Garam IV Ikan kering A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 19. Maklumat berikut merupakan tugas pembesar dalam kerajaan Alam Melayu. • Penguasa pada peringkat mukim. • Orang perantaraan antara rakyat dengan pemerintah. Siapakah pembesar tersebut? A Penghulu B Bendahara C Laksamana D Orang Kaya-Kaya 20. Mengapakah kerajaan Alam Melayu meluaskan pengaruh di Sabah dan Sarawak? A Kepesatan perdagangan B Kekayaan sumber alam C Kependudukan yang pelbagai D Kedudukan negeri yang strategik Sejarah Tingkatan 2 Kertas Model UASA 1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KM1–4
Bahagian B [40 markah] Jawab semua soalan. Untuk Kegunaan Pemeriksa Peta berikut menunjukkan kerajaan-kerajaan awal Alam Melayu yang bermula daripada petempatan kecil. Kewujudan petempatan kecil yang berkembang menjadi pelabuhan. Pelabuhan ini seterusnya berkembang menjadi kerajaan. 1. (a) Nyatakan lokasi kerajaan Alam Melayu berikut. (i) Kerajaan Funan : (ii) Kerajaan Srivijaya : [2 markah] (b) Jelaskan faktor kemasyhuran kerajaan Funan. [4 markah] Sejarah Tingkatan 2 Kertas Model UASA 1 KM1–5 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
(c) Pemimpin memainkan peranan penting dalam memajukan sesebuah kerajaan. Jelaskan. [4 markah] Sistem pemerintahan yang diamalkan oleh kerajaan Alam Melayu yang masyhur ialah sistem beraja. 2. (a) Nyatakan dua pembahagian sistem beraja. [2 markah] (b) Gambar berikut menunjukkan inskripsi pada Telaga Batu. Bagaimanakah sistem pemerintahan kerajaan Srivijaya dilaksanakan? [4 markah] Untuk Kegunaan Pemeriksa Sejarah Tingkatan 2 Kertas Model UASA 1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KM1–6
(c) Pada pandangan anda, apakah kepentingan sistem pemerintahan beraja di negara kita? [4 markah] Gambar berikut menunjukkan inskripsi dan persuratan menggunakan tulisan Kawi bertarikh abad ke-14. 3. (a) Apakah tulisan yang digunakan oleh masyarakat kerajaan Alam Melayu? [2 markah] (b) Nyatakan kepentingan bahasa dan tulisan terhadap perkembangan masyarakat kerajaan Alam Melayu. [4 markah] Untuk Kegunaan Pemeriksa Sejarah Tingkatan 2 Kertas Model UASA 1 KM1–7 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
(c) Mengapakah masyarakat digalakkan menguasai pelbagai bahasa pada masa kini? [4 markah] Gambar berikut menunjukkan salah satu penghasilan barang kesenian masyarakat Sarawak. 4. (a) Nyatakan hasil kraf tangan masyarakat Sarawak. [2 markah] Untuk Kegunaan Pemeriksa Sejarah Tingkatan 2 Kertas Model UASA 1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KM1–8
(b) Mengapakah masyarakat Sarawak menghasilkan kraf tangan tersebut? [4 markah] (c) Bagaimanakah kita dapat melestarikan alam sekitar bagi menghasilkan barangan kraf tangan? [4 markah] Untuk Kegunaan Pemeriksa Sejarah Tingkatan 2 Kertas Model UASA 1 KM1–9 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Bahagian C [20 markah] Jawab mana-mana satu soalan daripada bahagian ini. Kerajaan Alam Melayu menjalinkan pelbagai bentuk hubungan dengan kerajaan luar yang lain. 1. (a) Jelaskan bentuk hubungan kerajaan Alam Melayu dengan kerajaan luar. [4 markah] (b) Mengapakah kerajaan Alam Melayu menjalinkan hubungan diplomatik dengan China? [8 markah] (c) Pada pandangan anda, bagaimanakah cara kita dapat mengekalkan hubungan baik dengan negara luar? [8 markah] Untuk Kegunaan Pemeriksa Sejarah Tingkatan 2 Kertas Model UASA 1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KM1–10
Sultan Melaka dibantu oleh pembesar dalam bidang pentadbiran yang sistematik. 1. (a) Apakah Sistem Pembesar Empat Lipatan? [4 markah] (b) Jelaskan tugas pembesar dalam Kesultanan Melayu Melaka. [8 markah] (c) Jelaskan kepentingan sistem pemerintahan yang sistematik terhadap kemajuan sesebuah negara. [8 markah] Untuk Kegunaan Pemeriksa Sejarah Tingkatan 2 Kertas Model UASA 1 KM1–11 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
NAMA: ............................................................................................................................. KELAS: ........................................................................................................................... BORANG JAWAPAN UNTUK BAHAGIAN A 1. A B C D 11. A B C D 2. A B C D 12. A B C D 3. A B C D 13. A B C D 4. A B C D 14. A B C D 5. A B C D 15. A B C D 6. A B C D 16. A B C D 7. A B C D 17. A B C D 8. A B C D 18. A B C D 9. A B C D 19. A B C D 10. A B C D 20. A B C D Sejarah Tingkatan 2 Kertas Model UASA 1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KM1–12
J1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KERTAS MODEL 1 Bahagian A Soalan Jawapan Ulasan 1. B Abdul Hadi Haji Hassan menyatakan bahawa Alam Melayu merupakan suatu lingkungan geografi yang luas meliputi Kepulauan Melayu hingga selatan Thailand 2. D Terdapat pertalian kekeluargaan bahasa ini dengan bahasa Melayu 3. A Sistem pemerintahan beraja Alam Melayu terbahagi kepada dua, iaitu pusat dan wilayah 4. A Raja-raja Funan menggunakan pelbagai gelaran seperti Kurung Bnam, Rajadhiraja dan Cakravatin 5. B Kerajaan Funan menjadikan bahasa Sanskrit sebagai bahasa utama 6. D Inskripsi yang terpahat pada dindingdinding candi menggambarkan aspek keagamaan dan pemerintahan 7. D Dinamisme berkait rapat dengan kepercayaan terhadap kekuatan yang juga dikenali sebagai mana atau semangat 8. D Pemilihan raja berasaskan keturunan dan pembesar mengesahkannya 9. C Melaka mempunyai bentuk muka bumi yang berbukit-bukau yang sesuai dijadikan benteng pertahanan dan menjadi panduan kapal dagang 10. B Muara sungai yang terletak di Selat Melaka terlindung daripada tiupan angin monsun dan membolehkan kapal dagang datang dan berlabuh di pelabuhan Melaka dengan selamat 11. A Kawasan ini selamat kerana kapal perang musuh sukar melintasi sungai yang sempit Soalan Jawapan Ulasan 12. A Strategi menghadapi cabaran ialah pemindahan pusat pemerintahan, membina kota pertahanan dan menjalinkan hubungan dengan Belanda 13. A Legasi Kesultanan Melayu Melaka diteruskan secara langsung di Pahang dan Perak 14. C Sumbangan Sultan Abdul Jamil Shah ialah mengekalkan hubungan yang harmoni dengan Kesultanan Melayu Melaka dan berjaya mempertahankan Pahang semasa diserang oleh Siam bersama bantuan Kesultanan Melayu Melaka 15. A Bendahara Siwa Raja Wan Ahmad pengasas Kesultanan Pahang yang baharu 16. B Surat Ciri ialah kalimah ucapan berbentuk puisi yang memuji kebesaran Raja-Raja Melayu 17. C Kerajaan Kedah merupakan kerajaan terawal diasaskan di negara kita 18. C Kerajaan Kedah memperdagangkan beras, garam, damar, kapur barus dan emas urai 19. A Penghulu merupakan penguasa peringkat mukim dan menjadi perantaraan antara rakyat dan pemerintah 20. A Kemajuan pesat perdagangan di Sabah dan Sarawak pada ketika itu menjadi tarikan kepada kerajaan Alam Melayu untuk meluaskan pengaruhnya Bahagian B 1. (a) (i) Lembah Sungai Mekong (ii) Lembah Sungai Musi, Sumatera (b) F1 Diperintah oleh Fan Shih-man F2 Meluaskan empayar Funan ke Sungai Mekong hingga Teluk Camranh di sebelah timur F3 Menguasai selatan Myanmar dan Segenting Kra F4 Menguasai jalan perdagangan utama antara timur dan barat F5 Funan menjadi pusat perdagangan utama di Alam Melayu JAWAPAN
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. J2 Sejarah Tingkatan 2 Jawapan (c) F1 Pemimpin mewujudkan kestabilan politik F2 Pemimpin meningkatkan ekonomi kerajaan F3 Pemimpin mewujudkan keadaan aman dan damai F4 Pemimpin menyatupadukan rakyat F5 Pemimpin tidak terlibat dalam penyalahgunaan kuasa [Mana-mana jawapan munasabah] 2. (a) F1 Pusat F2 Wilayah (b) F1 Kerajaan Srivijaya melaksanakan pemerintahan pusat dan wilayah F2 Raja dibantu oleh Yuvaraja, iaitu Putera Mahkota, Pratiyuvaraja sebagai Raja Muda dan Rajakumara F3 Raja turut dibantu oleh golongan agama, tentera, pemungut cukai, hakim dan penjaga harta kerajaan F4 Pentadbiran wilayah terbahagi kepada dua, iaitu Kedatuan yang ditadbir oleh Datu berketurunan raja F5 Pradatuan yang ditadbir oleh Datu bukan berketurunan raja (c) F1 Salah satu unsur tradisi dalam perlembagaan negara kita F2 Mewujudkan pemerintahan yang stabil F3 Mewujudkan keamanan di negara kita F4 Memajukan negara dari segi ekonomi F5 Melindungi hak rakyat di negara kita F6 Lambang kedaulatan negara kita [Mana-mana jawapan munasabah] 3. (a) F1 Tulisan orang Hu F2 Tulisan Palava F3 Tulisan Champa Kuno F4 Tulisan Khmer F5 Tulisan Kawi F6 Tulisan Pegon (b) F1 Alat komunikasi utama F2 Menyimpan rekod pemerintahan F3 Menyimpan rekod perundangan F4 Menyimpan rekod perdagangan F5 Menyimpan rekod keagamaan F6 Menjadi sumber rujukan dan dokumentasi kepada ahli sejarah F7 Memahami ketamadunan masyarakat silam (c) F1 Memudahkan berkomunikasi dengan individu berlainan bangsa F2 Memperoleh ilmu pengetahuan F3 Berkongsi ilmu pengetahuan dengan masyarakat pelbagai bangsa F4 Membuka peluang pekerjaan F5 Memajukan perusahaan atau perniagaan F6 Mewujudkan perpaduan dan kerjasama antara pelbagai bangsa [Mana-mana jawapan munasabah] 4. (a) F1 Sintung Duduk F2 Bakul dihiasi manik F3 Terendak F4 Lanji F5 Basong (b) F1 Sintung Duduk H1 Membawa benih padi F2 Bakul dihiasi manik H2 Kegunaan golongan atasan F3 Terendak H3a Penutup kepala semasa melakukan kerja-kerja harian H3b Untuk upacara adat seperti Pesta Kaul F4 Lanji H4 Membawa hasil padi F5 Basong H5 Kegunaan memburu (c) F1 Tidak memusnahkan hutan untuk mendapatkan hasil hutan bagi menghasilkan kraf tangan F2 Tidak menebang pokok-pokok untuk mendapatkan hasil hutan F3 Tidak melakukan pembakaran hutan secara terbuka F4 Mencari sumber lain selain flora dan fauna untuk menghasilkan kraf tangan [Mana-mana jawapan munasabah] Bahagian C 1. (a) F1 Hubungan perdagangan H1a Kedudukan strategik di laluan perdagangan timur dan barat H1b Kekayaan hasil bumi mendorong pemerintah menjalinkan hubungan perdagangan dengan kerajaan lain F2 Hubungan keagamaan H2a Penyebaran agama Hindu, Buddha dan Islam H2b Mempengaruhi pelbagai aspek kehidupan C2 Seperti pentadbiran, perundangan, ekonomi dan sosiobudaya H2c Agama Hindu disebar oleh pedagang, tentera dan Brahmin F3 Asoka menghantar sami Buddha ke Alam Melayu untuk menyebarkan agama Buddha H3 Agama Islam disebarkan melalui peranan pedagang, pemerintah dan pendakwah F4 Hubungan diplomatik H4a dengan kerajaan China dan India H4b bagi mengukuhkan kedudukan dan membuka jalan kepada perkembangan perdagangan (b) F1 Funan memohon bantuan ketenteraan untuk melawan Dai Vet F2 Champa menghantar utusan untuk memulihkan hubungan setelah berperang dengan sekutu China, iaitu Dai Viet
J3 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. Sejarah Tingkatan 2 Jawapan F8 Kawasan pembesar jajahan dan daerah dikenali sebagai kawasan pemakanan F9 Pembesar dibenarkan mengutip cukai di kawasannya F10 dan menyerahkannya kepada pemerintah sebagai ufti (c) F1 Keadaan politik di negara kita akan stabil F2 Menjamin keamanan negara F3 Meningkatkan kepercayaan rakyat terhadap institusi kerajaan F4 Kerajaan dan rakyat bekerjasama memajukan negara F5 Ekonomi negara akan berkembang F6 Kemasukan pelabur asing ke negara kita F7 Negara kita akan disanjung oleh negara luar F8 Dihormati oleh negara jiran [Mana-mana jawapan munasabah] KERTAS MODEL 2 Bahagian A Soalan Jawapan Ulasan 1. B Fan Shih-man meluaskan empayar Funan ke Sungai Mekong hingga Teluk Camranh di sebelah timur dan menguasai selatan Myanmar dan Segenting Kra menyebabkan Funan menguasai jalan perdagangan utama antara timur dan barat 2. A Kemerosotan kerajaan Champa bermula apabila pemerintahnya, Indravarman meninggal dunia pada tahun 1441 3. C Raja-raja Angkor dibantu oleh pembesar yang bertanggungjawab dalam bidang keagamaan, kehakiman, keselamatan dan perbendaharaan 4. C Wanita kerabat diraja mendapat tempat yang tinggi dalam pentadbiran kerajaan Majapahit. Mereka menjadi anggota Sapta Prabu, malahan ada yang dilantik menjadi raja 5. D Penemuan batu bersurat Sdok Kok hom di barat laut Kemboja mengisahkan pemerintahan Jayavarman II 6. C Batu bersurat Karang Brahi memerihalkan pengukuhan kerajaan terutama kepentingan taat setia terhadap raja F3 Srivijaya menghantar utusan untuk mendapatkan pengiktirafan H3 dan memperkukuhkan hubungan persahabatan dan perdagangan F4 Kedah Tua memperkukuh hubungan perdagangan F5 Angkor memperkukuh persahabatan dan perdagangan F6 Majapahit menjalinkan hubungan persahabatan (c) F1 Mewujudkan kerjasama yang baik dalam bidang politik, ekonomi dan sosial F2 Mengadakan pertemuan dan perbincangan untuk menyelesaikan sesuatu konflik F3 Saling bantu-membantu untuk menyelesaikan sesuatu isu F4 Mengadakan kerjasama ekonomi dan perdagangan dengan semua negara F5 Membuat pertukaran teknologi dengan negara luar F6 Tidak mencampuri urusan negara luar F7 Memberi bantuan kepada negara yang memerlukan F8 Menyertai pertubuhan peringkat antarabangsa dan serantau F9 Melakukan pertukaran budaya dengan negara luar seperti menganjurkan festival kesenian peringkat kebangsaan F10 Menghantar atlet kita untuk bertanding di peringkat serantau dan antarabangsa [Mana-mana jawapan yang munasabah] 2. (a) F1 Pentadbiran Kesultanan Melayu Melaka F2 Pada setiap peringkat pentadbiran, terdapat pembesar yang dilantik oleh pemerintah H2 Bagi membantu melicinkan pentadbiran F3 Sultan dibantu oleh pembesar berempat / pembesar berlapan / pembesar enam belas / pembesar tiga puluh dua F4 Pembesar ini merupakan pentadbir kerajaan F5 Peringkat pusat / jajahan / daerah / mukim / kampung (b) F1 Mewujudkan sistem pentadbiran yang berkesan F2 Menjaga keamanan kawasan F3 Mengutip cukai dan hasil lain melalui sistem serah F4 Membekalkan tenaga tentera ketika perang F5 Menyediakan tenaga buruh melalui sistem kerah F6 Mendapat kurniaan kawasan daripada pemerintah Melaka H6a sebagai tanda untuk mendapat sokongan pembesar H6b bagi mewujudkan pentadbiran yang mantap F7 Kawasan yang dikurniakan kepada pembesar berempat dikenali sebagai kawasan pegangan
KERTAS MODEL SKOR A Lot 8, Jalan P10/10, Kawasan Perusahaan Bangi, Bandar Baru Bangi, 43650 Bangi, Selangor Darul Ehsan, Malaysia. Tel: 03-8922 3993 E-mel: [email protected] Pertanyaan: [email protected] Cetakan Pertama 2024 Hak cipta terpelihara. Tiada bahagian daripada terbitan ini boleh diterbitkan semula, disimpan untuk pengeluaran, atau ditukarkan dalam apa-apa bentuk atau dengan alat apa jua pun, sama ada dengan cara elektronik, sawat, gambar, rakaman, atau sebagainya, tanpa kebenaran daripada terlebih dahulu. WC232064 Dicetak di Malaysia oleh The Commercial Press Sdn. Bhd. Lot 8, Jalan P10/10, Kawasan Perusahaan Bangi, Bandar Baru Bangi, 43650 Bangi, Selangor Darul Ehsan, Malaysia. Sila layari https://plus.pelangibooks.com/errata untuk mendapatkan pengemaskinian bagi buku ini (sekiranya ada). JUDUL-JUDUL DALAM SIRI INI: 1 2 3 BAHASA MELAYU ENGLISH SAINS | SCIENCE MATEMATIK | MATHEMATICS ASAS SAINS KOMPUTER SEJARAH GEOGRAFI REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN ISLAM WC232064 ISBN: 978-629-470-601-9 SUBJEK/ TINGKATAN TINGKATAN UASA 2 KSSM Ujian Akhir Sesi Akademik PelangiPublishing PelangiBooks PelangiBooks SKOR A KERTAS MODEL UASA Tingkatan 2 PERKARA FORMAT PENTAKSIRAN Jenis instrumen Ujian Bertulis Jenis soalan Objektif Aneka Pilihan (OAP) Subjektif Respons Terhad (SRT) Subjektif Respons Terbuka (SRTb) Bilangan soalan Bahagian A: OAP – 20 soalan Bahagian B: SRT – 4 soalan Bahagian C: SRTb – 2 soalan Jawab 1 soalan sahaja Jumlah markah Bahagian A: 20 markah Bahagian B: 40 markah Bahagian C: 20 markah Jumlah: 80 markah Tempoh ujian 2 jam SEJARAH SEJARAH SKOR A Kertas Model Ujian Akhir Sesi Akademik merupakan model pentaksiran PBD sumatif yang mempersiapkan murid Tingkatan 1, 2 dan 3 bagi menghadapi Ujian Akhir Sesi Akademik. Mulai sesi akademik 2024/2025, pelaporan tahap penguasaan Ujian Akhir Sesi Akademik (UASA) akan dilakukan dalam bentuk peratus dan gred. Ayuh, dapatkan buku ini sekarang untuk menempa kecemerlangan dalam Ujian Akhir Sesi Akademik! [21] W.M: RM7.65 / E.M: RM7.95