PBD Plus Kimia T4 (EG)

Penerbitan Pelangi Sdn Bhd

Cara Mengakses





Imbas untuk versi
Bahasa Inggeris
ePelangi+ merupakan portal e-pembelajaran khas untuk memperkasakan pembelajaran dan pemudahcaraan (PdPc) guru
di dalam bilik darjah melalui pelbagai bahan yang disediakan dalam Resos Digital Guru.

Tiga Langkah Mudah
LANGKAH 1 LANGKAH 2 LANGKAH 3


DAFTAR AKAUN DAPATKAN AKSES GUNAKAN BAHAN DIGITAL
Bagi pengguna baharu Hubungi wakil Pelangi. Klik bahan untuk dimuat turun
ePelangi+, imbas kod QR atau atau klik alat multimedia
layari plus.pelangibooks.com Log in ke akaun untuk dipaparkan.
ePelangi+ dan periksa bahan
untuk Create new account.
digital di Dashboard.
* Semak e-mel untuk
mengaktifkan akaun.


Demi memesrakan penggunaan ePelangi+, halaman-halaman berkaitan di dalam buku ditanda dengan ikon
sebagai bahan cadangan PdPc.
Bahan Digital Penerbitan Pelangi Sdn Bhd
Penerangan

Cadangan aktiviti kepada guru untuk merancang sesi PdPc harian sejajar dengan
Strategi RPH
Modul PBD buku ini



Edisi Guru Salinan lembut edisi guru berjawapan


Peta Konsep
Konsep utama setiap bab dalam bentuk grafik
Peta Konsep
Infografik
Nota penting berwarna dalam persembahan grafik
Infografik

Praktis Ekstra SPM
Soalan latihan tambahan berformat SPM mengikut bab
Praktis Ekstra SPM
Simulasi
Alat multimedia menarik yang mensimulasikan sesuatu proses, konsep atau
Simulasi fenomena sains

Keistimewaan PBD Plus




Kimia / Biologi / Fizik Tingkatan 4-5








Halaman Kandungan yang cukup informatif dengan
penandaan ikon bagi pelbagai bahan digital yang
disediakan dalam buku ini.
The Contents page is informative with icon markings for the
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd
various digital materials provided in the book.





Rekod Pencapaian Pentaksiran Murid untuk catatan
guru berdasarkan penguasaan Tahap Penguasaan
murid.
The Rekod Pencapaian Pentaksiran Murid allows teachers to
record the Performance Levels achieved by the students.







Halaman permulaan bab disertakan nota dalam
bentuk grafik yang memfokuskan konsep penting.
The chapter opening page includes notes in graphic form
that focus on important concepts.







Modul PBD dirancang mengikut Standard
Kandungan (SK) dan Standard Pembelajaran (SP)
sejajar dengan halaman buku teks.
The PBD module is designed according to the Content
Standards (SK) and Learning Standards (SP) in line with the
textbook pages.





Soalan Modul PBD yang berorientasikan i-THINK
ditandai dengan jelas.
i-THINK Peta Buih
The questions in the PBD Module that are i-THINK oriented are
clearly marked.


© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

Modul PBD dilengkapi aktiviti seperti Eksperimen
Projek STEM Eksperimen Wajib, Projek STEM dan PAK-21 demi memperkasakan
pembelajaran dan pemudahcaraan (PdPc).
The PBD module is equipped with activities such as
AKTIVITI PAK-21 Compulsory Experiments, STEM Projects and PAK-21 to
empower pembelajaran dan pemudahcaraan (PdPc).







Setiap soalan dalam Modul PBD ditandai dengan
Tahap Penguasaan (TP) dan juga konstruk KBAT
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd
TP 4 KBAT Menganalisis jika soalan itu beraras tinggi.
Each question in the PBD Module is marked with a
Performance Level (PL) and also a HOTS construct if the
question is of a higher order.







Soalan Modul PBD yang berkenaan dengan soalan
Praktis SPM di hujung bab ditandai sebagai rujukan
Cuba jawab Praktis SPM 2, K1: S2 silang demi menguji penguasaan pembelajaran
murid.
The questions in the PBD Module cross-refers to the questions
in the SPM Practice at the end of the chapter to test students'
mastery of learning.








Tahap penguasaan murid boleh ditandai di setiap
pengakhiran muka surat.
TAHAP PENGUASAAN 1 2 3 4 5 6
The student's performance level can be indicated at the end of
each page.










Soalan latihan dalam Bahagian A, B dan C format SPM
Praktis SPM 1 disediakan di belakang setiap unit.
Practice questions in Sections A, B, and C of the SPM format are
provided for each chapter..




© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

Soalan dalam Praktis SPM juga ditandai dengan
Standard Pembelajaran (SP) dan konstruk KBAT jika
SP 1.3.1 KBAT Menganalisis berkenaan.
Questions in the SPM Practice are also marked with
Learning Standards (LS) and KBAT constructs if applicable.










Klu Soalan Klu Soalan disediakan bagi soalan-soalan yang
mencabar di segmen Kertas 2 Praktis SPM sebagai
panduan menjawab.
Klu Soalan is provided for the challenging questions in Paper 2
segment of the SPM Practice as a guide.








Fokus KBAT disediakan di hujung sekali setiap bab
untuk memberikan perhatian lebih kepada soalan
Fokus KBAT Penerbitan Pelangi Sdn Bhd
beraras tinggi.
Fokus KBAT is provided at the end of each chapter to give more
attention to higher-order questions.









Kata kunci atau istilah yang berkait rapat dengan
topik soalan diberikan di bahagian Fokus KBAT
IDEA sebagai tip menjawab.
Key words or terms closely related to the topic of the question
are given in the Focus KBAT section as an answer tip.






Info Video Pakej Resos Digital
Bahan digital untuk pembelajaran ekstra murid
disediakan dalam kod QR, seperti Info, Video, Cetus
Simulasi IDEA Idea (audio), Simulasi dan Model 3D.
CETUS Digital materials for extra learning of students are provided
Digital Resource Package
in QR codes, such as info, videos, Cetus Ideas (audio),
simulations and 3D Models.

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

Pentaksiran Akhir Tahun Pentaksiran Akhir Tahun atau Kertas Model SPM yang
https://qr.pelangibooks. setaraf dengan piawai SPM disediakan dalam kod QR
com/?u=PBDPLUSPATKimT4
pada halaman kandungan.
The End-of-Year Assessment or SPM Model Paper that
Kertas Model SPM meets SPM standards is provided in the QR code on the
https://qr.pelangibooks. Contents page.
com/?u=PBDPLUSKModelFizT5








Penerbitan Pelangi Sdn Bhd
Jawapan buku disediakan dalam kod QR pada
Jawapan
https://qr.pelangibooks. halaman Kandungan.
com/?u=PBDPLUSJwpKimT4 Book answers are provided in the QR code on the Contents
page.










Pelangi Online Test (POT) merupakan portal ujian
(objektif) di platform ePelangi+ untuk membenarkan
murid membuat penilaian kendiri setiap bab.
Pentaksiran Tingkatan 4 dan Pentaksiran SPM juga
disediakan kepada murid Tingkatan 4 dan Tingkatan 5
masing-masing. Untuk mengakses portal ini, murid
dikehendaki mengikut langkah-langkah berikut:
1. Imbas kod QR atau layari link bagi POT untuk
Create new account.
2. *Semak e-mel untuk mengaktifkan akaun.
3. Log in ke akaun anda.
4. Masukkan Enrolment Key yang boleh dijumpai di
halaman akhir setiap bab buku.
https://qr.pelangibooks.com/?u=POTKIM4 5. Mulakan ujian!
Pelangi Online Test (POT) is a test portal (objective) on
the ePelangi+ platform that enables students to evaluate
each chapter for themselves. Students in Forms 4 and 5 are
also given access to the Form 4 Assessment and the SPM
Assessment, respectively. The steps below must be taken by
students in order to access this portal:
Enrolment key
xxxxxxxxxx 1. Scan the QR code or visit the link for POT to Create a new
account.
2. *Check email to activate your account.
3. Log in to your account.
4. Enter the Enrolment Key, which can be found at the end of
each chapter of the book.
5. Begin the test!



© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

Kandungan








Rekod Pencapaian Pentaksiran Murid iv 3.4 Persamaan Kimia 49
BAB Cetus idea
1 Pengenalan kepada Kimia Praktis SPM 1 Fokus KBAT Enrolment key Praktis 51
Introduction to Chemistry 1

Fokus Topik 1
Peta Konsep BAB
1.1 Perkembangan Bidang Kimia 4 Jadual Berkala Unsur
dan Kepentingan dalam Kehidupan 2 The Periodic Table of Elements 57
Infografik
1.2 Penyiasatan Saintifik dalam Kimia 3
Fokus Topik 57
Peta Konsep
Cetus idea Info Video 4.1 Perkembangan Jadual Berkala Unsur 58
1.3 Penggunaan, Pengurusan dan 4.2 Susunan Unsur dalam Jadual Berkala
Pengendalian Radas serta Bahan Kimia 5
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd
Unsur Moden 60
Praktis SPM 1 Fokus KBAT Enrolment key Praktis 9 4.3 Unsur dalam Kumpulan 18 61
Simulasi
BAB Info

2 Jirim dan Struktur Atom 4.4 Unsur dalam Kumpulan 1 50
Matter and the Atomic Structure 14
Video Infografik
Fokus Topik 14 4.5 Unsur dalam Kumpulan 17 67
Peta Konsep
2.1 Konsep Asas Jirim 15 4.6 Unsur dalam Kala 3 70
Infografik
Info Video Cetus idea Simulasi / Infografik 4.7 Unsur Peralihan 73
2.2 Perkembangan Model Atom 22 Cetus idea Video Info

Simulasi Praktis SPM 4 Fokus KBAT Enrolment key Praktis 80
2.3 Struktur Atom 25
Cetus idea BAB
2.4 Isotop dan Penggunaannya 28 Ikatan Kimia
5 Chemical Bond
Cetus idea Simulasi 81
Praktis SPM 2 Fokus KBAT Enrolment key 31 Fokus Topik 81
Praktis Peta Konsep
5.1 Asas Pembentukan Sebatian 82
BAB
Konsep Mol, Formula dan 5.2 Ikatan Ion 82
3 Persamaan Kimia Simulasi
The Mole Concept, Chemical Formula 36 5.3 Ikatan Kovalen 86
and Equation

Fokus Topik 36 Simulasi
Peta Konsep 5.4 Ikatan Hidrogen 88
3.1 Jisim Atom Relatif dan Jisim Infografik
Molekul Relatif 37 5.5 Ikatan Datif 91
5.6 Ikatan Logam 92
Info Simulasi
3.2 Konsep Mol 38 Info
Cetus idea Infografik 5.7 Sebatian Ion dan Sebatian Kovalen 93
3.3 Formula Kimia 41 Video

Video Simulasi Praktis SPM 5 Fokus KBAT Enrolment key Praktis 99





ii

BAB 7.1 Penentuan Kadar Tindak Balas 166
6 Acid, Bes dan Garam
Acid, Base and Salt 104 Simulasi
7.2 Faktor yang Mempengaruhi Kadar Tindak
Fokus Topik 104 Balas 170
Peta Konsep
6.1 Peranan Air dalam Menunjukkan Simulasi Infografik
Keasidan dan Kealkalian 105 7.3 Aplikasi Faktor yang Mempengaruhi kadar
6.2 Nilai pH 109 Tindak Balas dalam Kehidupan 177
6.3 Kekuatan Asid dan Alkali 114 Infografik
Infografik 7.4 Teori Perlanggaran 178
6.4 Sifat-sifat Kimia Asid dan Alkali 115
Praktis SPM 7 Fokus KBAT Enrolment key 182
6.5 Kepekatan Larutan Akueus 118 Praktis
6.6 Larutan Piawai 120

6.7 Peneutralan 122 BAB
Simulasi
6.8 Garam, Hablur dan Kegunaan dalam 8 Bahan Buatan dalam Industri
Kehidupan Harian 124 Manufactured Substances in Industry 188
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd
6.9 Penyediaan Garam 126 Fokus Topik 188
Peta Konsep
6.10 Tindakan Haba ke atas Garam 136 8.1 Aloi dan Kepentingannya 189
Video Infografik
Video Simulasi Infografik
6.11 Analisis Kualitatif 145 8.2 Komposisi Kaca dan Kegunaanya 195
Praktis SPM 6 Fokus KBAT Enrolment key 159
Praktis Info
BAB 8.3 Komposisi Seramik dan Kegunaanya 197
7 Kadar Tindak Balas Info
Rate of Reaction 165 8.4 Bahan Komposit dan Kepentingannya 200

Fokus Topik 165 Praktis Masteri 8 Fokus KBAT Enrolment key Praktis 205
Peta Konsep































Pentaksiran Akhir Tahun Jawapan
https://qr.pelangibooks. https://qr.pelangibooks.
com/?u=PBDPLUSPATKimT4 com/?u=PBDPLUSJwpKimT4







iii

BAB Kimia Tingkatan 4 Bab 2



Jirim dan Struktur Atom
2 Matter and the Atomic Structure






Peta Konsep
Fokus Topik



Jirim dan Struktur Atom
Matter and the Atomic Structure

Penerbitan Pelangi Sdn Bhd
Jirim Perkembangan Struktur atom Isotop
Matter model atom Atomic structure Isotopes
wujud Development of the
Maksud sebagai atomic model Maksud
Definition exists as Rajah susunan Definition
elektron
Sesuatu yang • Pepejal • John Dalton Atomic structure • Nombor proton
mempunyai jisim Solid • J.J. Thomson diagram sama
dan memenuhi • Cecair • Ernest Rutherford Same proton number
ruang Liquid • Niels Bohr Rajah struktur • Nombor nukleon
Something that has • Gas • James Chadwick atom berbeza
mass and occupies Gas Atomic structure Different nucleon
space diagram number


Perubahan keadaan jirim Nombor Bilangan Bilangan
Changes in the state of matter
proton neutron proton
Proton Number of Number of Jisim atom relatif
number neutrons protons Relative atomic mass


Menyerap Membebaskan Σ(% isotop × jisim isotop)
haba haba
Absorb heat Release heat 100
Nombor nukleon Σ(% isotope × mass of isotope)
Nucleon number 100


Menentukan takat lebur Simbol unsur
dan takat beku naftalena membentuk Element symbol Kegunaan / Uses
Determine the melting point and form
freezing point of naphthalene
• Perubatan / Medicine
Perwakilan piawai atom • Pertanian / Agriculture
Standard representation of an
atom • Nuklear / Nuclear
Graf Graf • Arkeologi / Archaeology
pemanasan penyejukan • Industri / Industry
Heating curve Freezing curve • Kejuruteraan / Engineering



15 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

Kimia Tingkatan 4 Bab 2

Konsep Asas Jirim
2.1
Basic Concepts of Matter Buku Teks ms. 24 – 29

SP 2.1.1 Memerihal jirim.
SP 2.1.2 Menerangkan perubahan keadaan jirim.

1. Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul. TP 1 TP 2
Fill in the blanks with the correct answers.

(a) Jirim ialah sesuatu (benda hidup atau benda bukan hidup) yang secara asasnya mempunyai jisim
dan memenuhi ruang .
Matter is something (living or non-living things) that basically has mass and occupies space .
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd
(b)
Pepejal
Solid




Keadaan
Gas jirim Cecair
gas States of matter Liquid



(c) Keadaan jirim boleh berubah apabila haba dibebaskan atau haba diserap. .

State of matter can change when heat is released or heat is absorbed .
(d) Perubahan jirim ini melibatkan proses pemanasan iaitu apabila zarah-zarah bahan menyerap haba
atau penyejukan iaitu apabila zarah-zarah bahan membebaskan haba.
This change of state of matter involves the process of heating when the particles of matter absorb heat or cooling
and when the particles of matter release heat.
serap haba
absorbs heat
(ii) Pemejalwapan
Sublimation
(i) Peleburan (iii) Pendidihan / Penyejatan
Melting Boiling / Evaporation
serap haba serap haba
Pepejal absorbs heat Cecair absorbs heat Gas
Solid Liquid Gas
bebas haba bebas haba
releases heat releases heat
(iv) Pembekuan (vi) Kondensasi
Freezing Condensation
(v) Pengendapan
Deposition

bebas haba
releases heat
Cuba jawab Praktis SPM 2, K1: S1

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 16 TAHAP PENGUASAAN 1 2 3 4 5 6

Kimia Tingkatan 4 Bab 2

2. Lengkapkan peta pokok tentang jirim di bawah. TP 1 i-Think Peta Pokok
Complete the tree map of matter below.
Jirim
Info
Unsur dan Matter
Sebatian
Elements and
Compounds
(a) Unsur (b) Sebatian
Element Compound




(i) Atom (ii) Molekul (i) Molekul (ii) Ion
Atom Molecule Molecule Ion

Atom tunggal Dua atau lebih Dua atau lebih Atom bercas positif
Single atom atom yang sama atom yang berbeza dan negatif
Two or more similar Two or more different Positively and negatively
atoms atoms charged ions

Cuba jawab Praktis SPM 2, K1: S2

3. Lengkapkan jadual di bawah untuk membandingkan setiap keadaan jirim. TP 2
Complete the table below to compare each state of matter.

Pepejal Cecair Gas
Simulasi Solid Liquid Gas
Pepejal, Cecair dan tetap. Penerbitan Pelangi Sdn Bhd
Gas
Solid, Liquid and Gas





(a) Susunan Zarah disusun secara Zarah disusun secara Zarah berjauhan antara
zarah padat dan teratur padat tetapi tidak teratur
Particle Particles are closely packed in an Particles are closely packed but satu sama lain
arrangement orderly manner not in an orderly manner Particles are far apart
Zarah hanya bergetar
(b) Pergerakan pada kedudukan yang Zarah boleh bergerak Zarah boleh bergerak
zarah bebas. bebas dan rawak
Particle Particles can move freely and
movement Particle only vibrate at fixed Particle can move freely randomly
position.
Tenaga kinetik adalah
(c) Tenaga Tenaga kinetik adalah Tenaga kinetik adalah
kinetik rendah. lebih tinggi daripada sangat tinggi
Kinetic energy Kinetic energy is low. pepejal Kinetic energy is very high
Kinetic energy is higher than solid
(d) Daya tarikan Daya tarikan antara zarah Daya tarikan antara zarah Daya tarikan antara zarah
antara zarah kurang kuat berbanding
Attraction kuat pepejal lemah
forces between Strong attraction forces between Attraction forces between Low attraction forces between
particles particles particles are less strong than solid particles

Cuba jawab Praktis SPM 2, K1: S3

TAHAP PENGUASAAN 1 2 3 4 5 6 17 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

Kimia Tingkatan 4 Bab 2

SP 2.1.3 Menentukan takat lebur dan takat beku naftalena melalui aktiviti.

4. Jalankan aktiviti berikut dan jawab semua soalan. TP 5 KBAT Menilai
Carry out the following activity and answer all questions.

Aktiviti

Tujuan: Menentukan takat lebur dan takat beku naftalena, C H Video
Aim: To determine the melting point and freezing point of naphthalene, C H 10 8 Eksperimen Takat Lebur dan
10 8 Takat Beku Naftalena
Experiment of Melting Point and
IDEA Termometer Freezing Point of Naphthalene
CETUS Thermometer
Tabung didih
Boiling tube
Termometer
71.0 Penerbitan Pelangi Sdn Bhd
Thermometer
Air
Water Tabung didih
Naftelena Boiling tube
Naphthalene
Kelalang kon
Conical flask
Naftelena
Panaskan Naphthalene
Heat
Pemanasan naftalena, C H Penyejukkan naftalena, C H
10
10
Heating of naphtalene, C H 8 Cooling of naphtalene, C H 8
10 8 10 8
Keputusan / Result:
Pemanasan naftalena Penyejukan naftalena
Heating of naphtalene Cooling of naphtalene

Masa (min) Suhu (°C) Keadaan Masa (min) Suhu (°C) Keadaan
Time (min) Temperature (°C) State Time (min) Temperature (°C) State

0.0 61.0 Pepejal / Solid 0.0 87.0 Cecair / Liquid

0.5 65.0 Pepejal / Solid 0.5 840 Cecair / Liquid

1.0 67.0 Pepejal / Solid 1.0 83.0 Cecair / Liquid

1.5 Pepejal / Solid 1.5 81.0 Cecair / Liquid

Pepejal dan cecair
2.0 74.0 Pepejal / Solid 2.0 80.0
Solid and liquid

Pepejal dan cecair
2.5 76.0 Pepejal / Solid 2.5 80.0
Solid and liquid
Pepejal dan cecair
3.0 79.0 Pepejal / Solid 3.0 80.0
Solid and liquid


3.5 80.0 Pepejal dan cecair 3.5 80.0 Pepejal dan cecair
Solid and liquid Solid and liquid



© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 18 TAHAP PENGUASAAN 1 2 3 4 5 6

Kimia Tingkatan 4 Bab 2


Pemanasan naftalena Penyejukan naftalena
Heating of naphtalene Cooling of naphtalene

Masa (min) Suhu (°C) Keadaan Masa (min) Suhu (°C) Keadaan
Time (min) Temperature (°C) State Time (min) Temperature (°C) State


4.0 80.0 Pepejal dan cecair 4.0 80.0 Pepejal dan cecair
Solid and liquid Solid and liquid


4.5 80.0 Pepejal dan cecair 4.5 80.0 Pepejal dan cecair
Solid and liquid Solid and liquid

5.0 80.0 Pepejal dan cecair 5.0 80.0 Pepejal dan cecair
Solid and liquid Solid and liquid

5.5 80.0 Pepejal dan cecair 5.5 76.0 Pepejal dan cecair
Solid and liquid Solid and liquid

6.0 80.0 Pepejal dan cecair 6.0 73.0 Pepejal dan cecair
Solid and liquid Solid and liquid

6.5 83.0 Cecair / Liquid 6.5 69.0 Pepejal / Solid

7.0 86.0 Cecair / Liquid 7.0 66.0 Pepejal / Solid

89.0
64.0
7.5
7.5 Penerbitan Pelangi Sdn Bhd Pepejal / Solid
Cecair / Liquid
Perbincangan / Discussion:
(a) Plotkan graf suhu melawan masa bagi pemanasan dan penyejukan naftalena.
Plot a graph of temperature against time for the heating and cooling of naphtalene.
(i) Graf pemanasan naftalena
Graph for heating of naphtalene
Suhu (°C)
Temperature (°C)



90.0 D
Takat lebur = 80 °C
Melting point = 80°C
80.0
B C

70.0


60.0 A


50.0 Masa (minit)
0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 8.0 Time (min)




TAHAP PENGUASAAN 1 2 3 4 5 6 19 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

Kimia Tingkatan 4 Bab 2


Peringkat Penerangan
Stage Explanation

• Naftalena dalam bentuk pepejal.
A
Naphtalene is in the solid form.


• Suhu meningkat .
The temperature is increasing .
• Tenaga haba yang diserap oleh zarah menyebabkan zarah bergetar
A ke B dengan lebih cepat
A to B . Maka, tenaga kinetik zarah dalam pepejal menjadi lebih
tinggi .
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd
The heat energy absorbed by the particles causing the particles to vibrate faster . Thus, the
kinetic energy of the particles in the solid becomes higher .


• Naftalena mula melebur pada suhu 80 °C .
B Naphthalene begins to melt at 80 °C .
• Maka, takat lebur bagi naftalena ialah 80 °C .
Therefore, melting point of naphthalene is 80 °C .


• Suhu malar. Keadaan jirim ialah campuran pepejal dan cecair .
Constant temperature. The state of matter is a mixture of solid and liquid .
• Tenaga haba diserap oleh zarah-zarah dalam pepejal dan digunakan untuk
B ke C mengatasi daya tarikan antara zarah
B to C . Maka pepejal naftalena berubah menjadi
cecair.
Heat energy is absorbed by the particles in the solid and is used to overcome the attraction forces
between the particles . Thus, the naphthalene solid turns into a liquid.


• Naftalena telah selesai melebur .
C
Naphthalene has completely melted .


• Suhu meningkat .
The temperature is increasing .
• Tenaga haba diserap oleh zarah menyebabkan zarah bergetar dengan
C ke D lebih cepat
C to D . Maka, tenaga kinetik zarah dalam cecair menjadi lebih
tinggi .

The heat energy absorbed by the particles causing the particles to vibrate faster . Thus, the
kinetic energy of the particles in the liquid becomes higher .


D • Pemanasan dihentikan.
Heating is stopped.


© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 20 TAHAP PENGUASAAN 1 2 3 4 5 6

Kimia Tingkatan 4 Bab 2

(ii) Graf penyejukan naftalena
Graph for cooling of naphtalene
Suhu (°C)
Temperature (°C)



90.0
Takat beku = 80 °C E
Freezing point = 80°C
F G
80.0


70.0
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd
H
60.0


50.0 Masa (minit)
0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 8.0 Time (min)



Peringkat Penerangan
Stage Explanation

• Naftalena dalam bentuk cecair.
E
Naphtalene is in the liquid form.


• Suhu menurun .

The temperature is decreasing .
• Tenaga haba dibebaskan ke persekitaran oleh zarah menyebabkan zarah
E ke F perlahan
E to E bergerak dengan semakin . Maka, tenaga kinetik zarah dalam
pepejal menjadi lebih rendah .
The heat energy is released to the surroundings by the particles causing the particles to move
slower . Thus, the kinetic energy of the particles in the liquid becomes lower .


• Naftalena mula membeku pada suhu 80 °C .

F Naphthalene begins to freeze at 80 °C .
• Maka, takat beku bagi naftalena ialah 80 °C .

Therefore, freezing point of naphthalene is 80 °C .












TAHAP PENGUASAAN 1 2 3 4 5 6 21 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

Kimia Tingkatan 4 Bab 2



• Suhu malar. Keadaan jirim ialah campuran cecair dan pepejal .
Constant temperature. The state of matter is a mixture of liquid and solid .
• Tenaga haba dibebaskan ke persekitaran oleh zarah-zarah dalam cecair
naftalena dan diimbangi oleh tenaga haba yang terbebas . Zarah cecair tertarik
F ke G
F to G antara satu sama lain dan membentuk pepejal. Maka, cecair naftalena berubah
menjadi pepejal.
The heat energy is released to the surroundings by the particles in the liquid naphthalene and
is balanced by the heat . The liquid particles are attracted to each other and form a solid. Thus,

the liquid naphthalene turns into a solid.
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd
• Naftalena telah selesai membeku .
G
Naphthalene has completely melted .

• Suhu menurun .
The temperature is decreasing .
• Tenaga haba yang dibebaskan oleh zarah menyebabkan zarah bergerak
G ke H dengan lebih perlahan dan akhirnya bergetar pada kedudukan yang tetap
G to H . Maka, tenaga kinetik zarah dalam cecair menjadi lebih rendah .

The heat energy absorbed by the particles causing the particles to move slower and
finally vibrate at a fixed position . Thus, the kinetic energy of the particles in the liquid becomes
higher .

• Penyejukan dihentikan.
H
Cooling is stopped.

(b) Langkah berjaga-jaga:
Safety precautions:
(i) Kukus air digunakan supaya proses pemanasan lebih sekata . Kukus air dengan suhu maksimum
100 °C cukup untuk meleburkan naftalena.
Water bath is used for an even heating process . Water bath with the maximum temperature of 100 °C is sufficient to
melt naphthalene
(ii) Penyejukan dilakukan di dalam kelalang kon bagi mendapatkan Suhu/°C
Temperature/°C
penyejukan yang lebih terkawal dan sekata. Naftalena juga Penyejukan lampau
hendaklah dikacau sepanjang proses ini bagi mengelakkan Supercooling
penyejukan lampau.
Cooling is done in a conical flask to obtain a more controlled and even cooling
Naphthalene should also be stirred throughout this process to avoid
supercooling.
Time
Kesimpulan / Conclusion: Minute
Takat lebur dan takat beku naftalena, C H ialah pada suhu 80 °C. Infografik
8
10
The melting point and freezing point of naphthalene, C H are at 80 °C. Pemanasan dan Penyejukan Naftalena
10 8 Heating and Cooling of Naphthalene
Cuba jawab Praktis SPM 2, K1: S3; K2: S3


© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 22 TAHAP PENGUASAAN 1 2 3 4 5 6

Kimia Tingkatan 4 Bab 2

Perkembangan Model Atom
2.2
The Development of the Atomic Model Buku Teks ms. 29 – 32
SP 2.2.1 Menyatakan zarah subatom dalam pelbagai atom unsur.
SP 2.2.2 Membanding dan membezakan jisim relatif dan cas relatif proton, elektron dan neutron.

1. Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul. TP 1
Fill in the blanks with the correct answers. Simulasi
(a) Atom terdiri daripada zarah yang halus dan diskrit . Bina Atom
Atoms are made up of tiny and discrete particles. Build an Atom
(b)
Proton / Proton
Simbol / Symbol: p
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd
Cas relatif/ Relative charge: +1
Jisim relatif / Relative mass: 1

Nukleus
Neutron / Neutron Nucleus
Simbol / Symbol: n
Cas relatif/ Relative charge: 0
Jisim relatif / Relative mass: 1


Elektron / Electron
Simbol / Symbol: e
Cas relatif/ Relative charge: –1
1
Cuba jawab Praktis SPM 2, K2: S2 Jisim relatif / Relative mass: 1840


SP 2.2.3 Membuat urutan model struktur atom berdasarkan Model Atom Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr dan Chadwick.


2. Rajah di bawah menunjukkan perkembangan model atom. Lengkapkan ayat-ayat tersebut. TP 1
The diagram below shows the development of atomic models. Complete the sentences.

(a) Model Atom Dalton / Dalton’s Atomic Model

• Jirim dibentuk oleh atom
Matter is formed by atoms

• Atom adalah berbentuk sfera yang sangat kecil, tidak
boleh dicipta , dimusnahkan atau dibahagi .
Atoms are very small spheres in shape, cannot be created ,
destroyed or divided .
John Dalton
1766 – 1844 • Unsur yang sama mempunyai atom yang sama saiz dan jenis
The same element has the same atom size and type




TAHAP PENGUASAAN 1 2 3 4 5 6 23 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

Kimia Tingkatan 4 Bab 2

(b) Model Atom Thomson / Thomson’s Atomic Model


• Menemui zarah bercas negatif iaitu elektron . Elektron
Electron
Discovered negatively charged particles which are electrons .
• Atom berbentuk sfera yang bercas positif dengan
terdapat beberapa elektron di dalamnya.
An atom is a positively charged sphere with a few electrons
J.J. Thomson in it. Sfera bercas positif
1856 –1940 Positively-charged sphere



(c) Model Atom Rutherford / Rutherford’s Atomic Model

• Menemui nukleus . Nukleus yang mengandungi proton
Nucleus containing protons
Discovered nucleus .
• Nukleus mengandungi zarah bercas positif
yang dinamakan proton .
Nucleus contains positively charged particles called
protons .
Ernest Rutherford • Jisim atom tertumpu di nukleus.
1871 – 1937 Atomic mass is concentrated in the nucleus. Elektron mengelilingi nukleus
• Elektron ialah zarah yang bergerak di luar nukleus. Electrons surrounding the nucleus
Electrons are particles that move outside the nucleus.
1885 –1962 Penerbitan Pelangi Sdn Bhd

(d) Model Atom Bohr / Bohr’s Atomic Model
• Menemui petala . Elektron
Discovered shells . Electron
• Elektron bergerak di dalam petala mengelilingi
nukleus . Petala
Electrons move in the shell around the nucleus . Shell

Neils Bohr Nukleus yang mengandungi proton
Nucleus consists of protons


(e) Model Atom Chadwick / Chadwick’s Atomic Model

• Menjumpai neutron iaitu zarah yang bercas Elektron
Electron
neutral di dalam nukleus.
Found neutrons that are neutral particles in the nucleus.
• Neutron menyumbang hampir separuh daripada jisim Petala
sesuatu atom. Shell
Neutrons contribute for almost half of the mass of an atom.
Nukleus yang mengandungi
James Chadwick proton dan neutron
1891 – 1974 Nucleus containing protons
and neutrons

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 24 TAHAP PENGUASAAN 1 2 3 4 5 6

Kimia Tingkatan 4 Bab 2

Struktur atom
2.3 Buku Teks ms. 32 – 36
Atomic Structure
SP 2.3.1 Mendefinisi nombor proton dan nombor nukleon.


1. Padankan definisi nombor proton dan nombor nukleon dengan betul. TP 1
Match the definitions of proton number and nucleon number correctly.

Bilangan neutron di dalam nukleus sesuatu atom.
The number of neutronss in the nucleus of an atom.
(a) Nombor proton
Proton number
Bilangan proton di dalam nukleus sesuatu atom.
The number of protons in the nucleus of an atom.
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd

Bilangan proton dan neutron di dalam nukleus sesuatu
atom.
The number of protons and neutrons in the nucleus of an atom.
(b) Nombor nukleon
Nucleon number
Nombor proton dan bilangan neutron di dalam nukleus
sesuatu atom.
Proton number and number of neutrons in the nucleus of an atom.




SP 2.3.2 Menentukan nombor nukleon, nombor proton dan bilangan elektron dalam sesuatu atom.

2. Selesaikan masalah berikut. TP 3 KBAT Mengaplikasi
Solve the following problems.
(a) Atom natrium mempunyai 11 proton dan 12 neutron. Apakah nombor proton dan nombor nukleon bagi
atom natrium?
The sodium atom has 11 protons and 12 neutrons. What are the proton number and nucleon number of the sodium atom?
Nombor proton = bilangan proton = 8
Proton number = number of protons = 8
Nombor nukleon = bilangan neutron + bilangan proton
Number of nucleons = number of neutrons + number of protons
= 12 + 11
= 23
(b) Atom fluorin mempunyai nombor nukleon 19 dan 9 proton. Berapakah bilangan elektron dan neutron
bagi atom fluorin?
Fluorine atoms have nucleon numbers of 19 and 9 protons. What is the number of electrons and neutrons in a fluorine atom?
Nombor elektron = bilangan proton = 9
Number of electrons = number of protons = 9
Bilangan neutron = Nombor nukleon – bilangan proton
Number of neutrons = Nucleon number – number of protons
= 19 – 9
= 10





TAHAP PENGUASAAN 1 2 3 4 5 6 25 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

Kimia Tingkatan 4 Bab 2

(c) Tentukan bilangan elektron bagi atom natrium, Na dan ion natrium , Na .
+
+
Determine the number of electrons for the sodium atom, Na and the sodium ion, Na .
Jenis zarah Atom natrium, Na Ion natrium, Na +
Type of particle Sodium atom, Na Sodium ion, Na +


(i) Bilangan proton
Number of protons 11 11


(ii) Bilangan neutron
Number of neutrons 12 12
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd

(iii) Bilangan elektron 11 10
Number of electrons


(iv) Bilangan nukleon 23 23
Nucleon number



(d) Tentukan bilangan elektron dan bilangan nukleon bagi atom oksigen, O dan ion oksida , O .
2–
Determine the number of electrons and nucleon number for the oxygen atom, O and the oxide ion, O .
2–

Jenis zarah Atom oksigen, O Ion oksida, O 2–
Type of particle Oxygen atom, O Oxide ion, O 2–



(i) Bilangan proton 8 8
Number of protons



(ii) Bilangan neutron 8 8
Number of neutrons



(iii) Bilangan elektron 8 10
Number of electrons



(iv) Bilangan nukleon 16 16
Nucleon number












© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 26 TAHAP PENGUASAAN 1 2 3 4 5 6

Kimia Tingkatan 4 Bab 2

SP 2.3.3 Menulis perwakilan piawai bagi atom.
SP 2.3.4 Membina rajah struktur atom dan susunan elektron.
IDEA
3. Lengkapkan jadual di bawah berdasarkan maklumat yang diberi. TP 3 KBAT Mengaplikasi
CETUS
Complete the table below based on the information given.


Perwakilan piawai atom Rajah struktur atom Rajah susunan elektron
Standard representation of atom Diagram of atomic structure Diagram of electron arrangement







(a) 39 K 19 p K
20 n
19










12 p
(b) 24 Mg Penerbitan Pelangi Sdn Bhd Mg
12 n
12











(c) 32 S 16 p S
16 n
16










9 p
(d) 19 9 F 10 n F








Cuba jawab Praktis SPM 2, K2: S1


TAHAP PENGUASAAN 1 2 3 4 5 6 27 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

Kimia Tingkatan 4 Bab 2

Isotop dan Penggunaannya
2.4
Isotopes and Their Uses Buku Teks ms. 37 – 39

SP 2.4.1 Mendeduksi maksud isotop.


1. Apakah definisi isotop? Tandakan (3) pada kotak jawapan yang betul. TP 2 IDEA Simulasi
What is the definition of isotopes? Tick (3) the correct boxes.
CETUS Isotope
Isotopes


Aspek Sama Berbeza
Aspect Same Different
(a) Unsur 3
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd
Element
(b) Nombor proton
Proton number 3
(c) Bilangan proton 3
Number of protons
(d) Bilangan neutron 3
Number of neutrons
(e) Nombor nukleon 3
Nucleon number


2. Jadual di bawah menunjukkan bilangan zarah subatom bagi pelbagai isotop. TP 2
The table below shows the number of subatomic particles for various isotopes.

Perwakilan Bilangan Bilangan Bilangan
Unsur Isotop piawai proton neutron elektron
Elements Isotope Standard Number of Number of Number of
representative protons neutrons electrons
(a) Magnesium-24 24 Mg 12 12 12
Magnesium-24 12
Magnesium (b) Magnesium-25 25
Magnesium Magnesium-25 12 Mg 12 13 12
(c) Magnesium-26 26 Mg 12 14 12
Magnesium-26 12
(d) Oksigen-16 16 O 8 8 8
Oxygen-16 8
Oksigen (e) Oksigen-17 17 O 8 9 8
Oxygen Oxygen-17 8
(f) Oksigen-18 18 O 8 10 8
Oxygen-18 8
(g) Fosforus-31 31 P 15 16 15
Fosforus Phosphorus-31 15
Phosphorus (h) Fosforus-32 32
Phosphorus-32 15 P 15 17 15

Cuba jawab Praktis SPM 2, K2: S2

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 28 TAHAP PENGUASAAN 1 2 3 4 5 6

Kimia Tingkatan 4 Bab 2

SP 2.4.2 Menghitung jisim atom relatif bagi isotop.

3. Apakah maksud kelimpahan semula jadi? TP 1
What is the meaning of natural abundance?

Kelimpahan semula jadi ialah peratusan isotop yang wujud dalam suatu sampel semula jadi unsur itu .
Natural abundance is the percentage of isotopes present in a natural sample of the element .

26
25
24
4. Magnesium wujud secara semula jadi dalam tiga isotop iaitu 79.0 % Mg, 10.0% Mg dan 11.0% Mg. Hitung
12
12
12
jisim atom relatif bagi magnesium. TP 3 KBAT Mengaplikasi
24
25
26
Magnesium exists naturally in three isotopes which are 9.0% Mg, 10.0% Mg and 11.0% Mg. Calculate the relative atomic mass of
12
12
12
magnesium.
Σ (% isotop × jisim isotop)
Σ (% isotope x isotope mass)
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd
Jisim atom relatif / Relative atomic mass =
100
(79.0 × 24) + (10.0 × 25) + (11.0 × 26)
=
100
(1896) + (250) + (286)
=
100
= 24.32
SP 2.4.3 Mewajarkan penggunaan isotop dalam pelbagai bidang.
5. Padankan isotop dengan kegunaannya. TP 1
Match the isotopes with their uses.
(a) Natrium-24
Sodium-24




(b) Uranium -235
Uranium-235




(c) Kobalt-60
Cobalt-60




(d) Karbon-14
Carbon-14




(e) Iodin-131
Iodine-131


TAHAP PENGUASAAN 1 2 3 4 5 6 29 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

Praktis SPM 2






Praktis Ekstra SPM 2

Pernyataan manakah yang benar mengenai sifat
KERTAS 1
bahan Q?
Which statement is true about the property of substance Q?
1. Jadual 1 menunjukkan takat lebur dan takat didih A Pada suhu bilik, bahan Q wujud sebagai
bahan W, X, Y dan Z. cecair.
Table 1 shows the melting points and boiling points of At room temperature, substance Q exists as a liquid.
substances W, X, Y and Z. SP 2.1.3 KBAT Mengaplikasi
B Pada t hingga t , bahan Q wujud sebagai
2
1
Bahan Takat lebur (°C) Takat didih (°C) pepejal.
Substance Melting point (°C) Boiling point (°C) At t to t , substance Q exists as a solid .
1
2
W 178 245 C Perubahan keadaan jirim berlaku pada 80 °C.
Change of state occurs at 80 °C.
X 45 90 D Haba diserap dari t hingga t .
1
2
Y 70 125 Heat is absorbed from t to t .
1
2
Z 5 20 4. Apakah persamaan antara isotop sesuatu unsur?
What are the similarities of isotopes of an element? SP 2.4.1
Jadual 1 / Table 1
KBAT Mengaplikasi
Bahan yang manakah wujud sebagai cecair pada I Bilangan neutron
suhu 110 °C? Number of neutrons
Which substance exists as a liquid at 110 °C? II Sifat fizik
C Y
A W Penerbitan Pelangi Sdn Bhd
Physical properties

B X D Z III Bilangan proton
Number of protons
2. Antara bahan berikut, yang manakah terdiri IV Bilangan elektron
daripada satu jenis atom sahaja? Number of electrons
Which of the following substances is made up of one type of A I dan II B I dan III
atom only? SP 2.1.1 I and II I and III
A Udara C Asetamida B II dan III D III dan IV
Air Acetamide II and III III and IV
B Ferum D Air
Iron Water 5. Jadual 2 menunjukkan bilangan elektron dan
nombor nukleon bagi zarah-zarah P, Q , R dan S.
2–
+
3. Rajah 2 menunjukkan graf suhu melawan masa Table 2 shows the number of electrons and nucleon number for
bagi penyejukan bahan Q. particles P, Q , R and S. SP 2.3.2 KBAT Mengaplikasi
2–
+
Diagram 2 shows a graph of temperature versus time for
cooling of substance Q. SP 2.1.3 KBAT Mengaplikasi Bilangan Nombor
Zarah
Suhu (°C) / Temperature (°C) elektron nukleon
Particle
Number of electrons Nucleon number
P 8 16
80.0 Q 9 18
R 10 18

Masa (s) / Time (s) S 10 22
t 1 t 2 Jadual 2 / Table 2
Rajah 1 / Diagram 1

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 30

Kimia Tingkatan 4 Bab 2

Pasangan yang manakah merupakan isotop? 6. Apakah isotop radioaktif yang digunakan untuk
Which pair or particles are isotopes? mengkaji kadar metabolisme tumbuhan dalam
A P dan R bidang pertanian?
P and R What is the radioactive isotope used to study the metabolic rate
B P dan T of plants in agriculture? SP 2.4.3
P and T A Karbon-14 C Kobalt-60
C Q dan R Carbon-14 Cobalt-60
Q and R B Natrium-24 D Fosforus-32
Sodium-24 Phosphorus-32


KERTAS 2
Bahagian A

Klu Soalan
1b(i) Bilangan neutron boleh ditentukan daripada nombor nukleon dan nombor proton pada perwakilan piawai atom.
The number of neutrons can be determined from the nucleon number and proton number on the standard representation of the atom.
1b(ii) Nombor proton dan bilangan elektron bagi suatu atom neutral adalah sama.
The proton number and the number of electrons for a neutral atom are the same.


1. Rajah 1 menunjukkan perwakilan piawai bagi atom P, Q dan R. Huruf yang digunakan bukan simbol sebenar
bagi atom-atom itu.
Diagram 1 shows the standard representation of the P, Q, and R atoms. The letters used are not the actual symbols of the atoms.

16 P 23 Q 18 R
8 11 8
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd
Rajah 1 / Diagram 1
(a) Nyatakan istilah bagi ‘jumlah bilangan proton dan neutron’ dalam suatu atom. SP 2.3.1
State the term for ‘the total number of protons and neutrons’ in an atom.

Nombor nukleon / Nucleon number
[1 markah / 1 mark]
(b) Berdasarkan Rajah 1,
Based on Diagram 1,
(i) Nyatakan bilangan elektron dan bilangan neutron dalam atom Q. SP 2.3.2 KBAT Mengaplikasi
State the number of electrons and the number of neutrons in atom Q.
• Bilangan elektron / Number of electrons = 11

• Bilangan neutron / Number of neutrons = 12
[2 markah / 2 marks]
(ii) Tulis susunan elektron bagi atom Q. SP 2.3.2
Write the electron arrangement for atom Q.
2.8.1
[1 markah / 1 mark]
(c) (i) Atom manakah ialah isotop? SP 2.4.1 KBAT Mengaplikasi
Which atoms are the isotopes?
P dan R / P and R
[2 markah / 2 marks]



31 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

Kimia Tingkatan 4 Bab 2

(ii) Terangkan sebab bagi jawapan anda di 1(c)(i).
Explain the reason for your answer in 1(c)(i).
Atom P dan R mempunyai bilangan proton yang sama tetapi bilangan neutron yang berbeza.

Atom P and atom R have the same number of protons but different numbers of neutrons.
[3 markah / 3 marks]
Bahagian B

Klu Soalan
2(a)(i) Bilangan elektron dan nombor proton bagi suatu atom neutral adalah sama.
The number of electrons and the proton number for a neutral atom are the same.
2(b) Bincangkan perkembangan bagi lima model atom.
Discuss the development of the five atomic models.
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd
2. Jadual 1 menunjukkan beberapa unsur serta bilangan elektron dan bilangan neutron masing-masing.
Table 1 shows some elements with their number of electrons and number of neutrons respectively.

Unsur Bilangan elektron Bilangan neutron
Element Number of electrons Number of neutrons
W 8 8
X 8 10
Y 9 10
Z 11 12
Jadual 1 / Table 1
(a) (i) Pilih dua unsur dalam Jadual 1 yang merupakan isotop.
Choose two elements in Table 1 which are isotopes. SP 2.4.1 SP 2.4.3 KBAT Mengaplikasi
[2 markah / 2 marks]
(ii) Tulis susunan elektron bagi unsur Z.
Write the electron arrangement for element Z. SP 2.3.2 KBAT Mengaplikasi
[1 markah / 1 mark]

(iii) Nyatakan definisi bagi isotop dan berikan tiga isotop dan kegunaannya dalam kehidupan harian.
State the definition of isotope and give three isotopes and their uses in daily life. SP 2.4.1 SP 2.4.3
[7 markah / 7 marks]
(b) Rajah 2 menunjukkan model struktur atom yang terhasil daripada perkembangan model struktur atom
oleh ahli-ahli sains terdahulu. SP 2.2.3
Diagram 2 shows the model the model of atomic structure produce as a result of the development of atomic models by earlier scientists.

Petala / Shell

Elektron / Electron
Nukleus yang mengandungi proton dan neutron
Nucleus containing protons and neutrons




Rajah 2 / Diagram 2
Namakan semua model struktur atom dan penemuannya mengikut urutan yang betul.
Name all the atomic structure models and their discoveries in the correct order.
[10 markah / 10 marks]

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 32

Kimia Tingkatan 4 Bab 2

Bahagian C

Klu Soalan
3(a)(i) Proses peleburan
Melting process
3(b) Label takat lebur naftalena pada graf.
Label the melting point of naphthalene on the graph.

3. (a) Rajah 3 menunjukkan perubahan keadaan jirim apabila ais dipanaskan sehingga 100 °C.

Diagram 3 shows the change of state of matter when ice is heated up to 100 °C. SP 2.1.2 KBAT Mengaplikasi KBAT Menganalisis



Dipanaskan sehingga 100 °C
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd
Heated untill 100 °C







Ais Air
Ice Water
Rajah 3 / Diagram 3

(i) Berdasarkan Rajah 3:
Based on Diagram 3:
• Lukis susunan zarah bagi ais dan air
Draw the particle arrangement for ice and water
• Nyatakan susunan zarah dalam ais dan air
State the arrangement of particles in ice and water
• Nyatakan pergerakan zarah bagi ais dan air
State the movement of particles for ice and water
• Nyatakan tenaga kinetik bagi ais dan air
State the kinetic energy for ice and water
[8 markah / 8 marks]

(ii) Lakarkan graf suhu melawan masa bagi pemanasan ais tersebut daripada 0 °C hingga 100 °C.
Sketch a graph of temperature against time for heating the ice from 0 °C to 100 °C. SP 2.1.3 KBAT Menganalisis KBAT Menilai
[2 markah / 2 mark]

(b) Naftalena melebur apabila dipanaskan. Takat lebur bagi naftalena ialah 80 °C. Huraikan satu eksperimen
untuk menentukan takat lebur naftalena di makmal. Huraian anda perlu mengandungi rajah susunan
radas dan bahan yang berlabel serta graf penyejukan naftalena.
Naphthalene melts when heated. The melting point of naphthalene is 80 °C. Describe an experiment to determine the melting point
of naphthalene in the laboratory. Your description should include a labeled diagram of apparatus set-up and a cooling curve of
naphthalene. SP 2.1.3 KBAT Mereka cipta
[10 markah / 10 marks]






Enrolment key
Kimt4-pot^^
Fokus KBAT
33 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

Penerbitan Pelangi Sdn Bhd