Chan Kei Yaik Manimegala A/P Elavarasen KERTAS MODEL UASA Ujian Akhir Sesi Akademik SKOR A TINGKATAN 1 KSSM Berdasarkan Format UASA Terkini PENYELESAIAN LENGKAP SEMUA SOALAN Set Dapat Dileraikan Jawapan Lengkap 4 Set Ujian Akhir Sesi Akademik MATEMATIK MATHEMATICS [50]
KM1 – 1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. Nyatakan nilai P, Q dan R. State the values of P, Q and R. P Q R A 33 37 45 B 37 47 51 C 37 47 59 D 37 47 61 4. Diberi (x – 3) ialah faktor sepunya terbesar bagi 14 dan 35, maka nilai x ialah Given that (x – 3) is the highest common factor of 14 and 35, hence the value of x is A 7 B 10 C 70 D 73 5. Hitung / Calculate √324 – 32 – 1– 1 2 2 2 A –8.75 B 8.75 C –9.5 D –8.5 1. Selesaikan/ Solve –2(9) – (–30) –3 A –4 B –16 C 4 D 16 2. Hitung / Calculate 12 1 3 – 1 1 4 2 ÷ 1 5 8 × 6 A 2 3 B 4 C 6 D 10 9 16 3. Senarai di bawah menunjukkan nombor perdana dalam tertib menaik. The list below shows the prime numbers in ascending order. 23, 29, 31, P, 41, 43, Q, 53, R BUKA KERTAS UJIAN INI APABILA DIBERITAHU Bahagian A / Section A [20 markah / 20 marks] Jawab semua soalan. Answer all questions. Ujian Akhir Sesi Akademik Matematik [50] Tingkatan 1 2 jam Nama: _______________________________________ KERTAS MODEL 1 Dua jam SKOR Peratus Gred
Matematik Tingkatan 1 Kertas Model UASA 1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KM1 – 2 6. Nilaikan 1–2 1 4 2 3 dan berikan jawapan kepada dua tempat perpuluhan. Evaluate 1 –2 1 4 2 3 and give the answer correct to two decimal places. A 5.05 B –5.06 C 11.39 D –11.39 7. Nyatakan kuantiti yang terlibat dalam pernyataan berikut. State the quantities involved in the following statement. Laju sebuah kereta di lebuh raya ialah 90 km/j. The speed of a car in highway is 90 km/h. A Jarak dan masa Distance and time B Panjang dan hari Length and day C Jarak dan jam Distance and hour D Tinggi dan masa Height and time 8. Sudut-sudut sebuah segi tiga adalah dalam nisbah 2 : 3 : 7. Hitung beza antara sudut terbesar dengan sudut terkecil. The angles of a triangle are in the ratio of 2 : 3 : 7. Calculate the difference between the largest angle and the smallest angle. A 15° C 60° B 50° D 75° 9. Diberi p : q = 5 : 3 dan p + q = 100% , cari peratusan bagi p. Given that p : q = 5 : 3 and p + q = 100%, find the percentage of p. A 60% C 62.5% B 62% D 63% 10. Antara berikut, yang manakah merupakan sebutan serupa? Which of the following are the like terms? A a2 b, b2 c B ab5 , a5 b C 2a3 b, 2 a3 b D –3a2 b, b 5 a2 11. Permudahkan/ Simplify –2m2 q3 + 7mq – 6mq – 9q3 m2 3 A 8m2 q3 B mq(5 + mq2 ) C –5mq(1 – mq2 ) D 5mq(mq2 + 1) 12. Diberi 3r2 – 6s = 57. Hitung nilai r jika s = 3. Given 3r2 – 6s = 57. Calculate the value of r if s = 3. A 5 B 7.8 C 39 D 75 13. Hanis membeli x peket pensel dengan harga RM6 sepeket. Dia membayar RM50 dan menerima baki lebih daripada RM2. Hanis purchased x packs of pencils priced at RM6 per pack. She paid RM50 and received a change that was more than RM2. Bina satu ketaksamaan bagi x berdasarkan situasi di atas. Construct an inequality for x based on the situation above. A x , 8 B x < 8 C x . 8 D x 8
Matematik Tingkatan 1 Kertas Model UASA 1 KM1 – 3 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 14. Antara rajah berikut, yang manakah merupakan contoh sudut konjugat? Which of the following diagrams shows an example of conjugate angles? A B C D 15. Dalam rajah di bawah, PQ, RS dan TU ialah garis lurus. In the diagram below, PQ, RS and TU are straight lines. P Q U S y 2x 27° 34° R T Hitung nilai x + y. Calculate the value of x + y. A 44° B 56° C 61° D 63° 16. Dalam rajah di bawah, PQT, QRS dan RTU ialah garis lurus. In the diagram below, PQT, QRS and RTU are straight lines. P Q S y z x U T R Nyatakan nilai bagi x + y + z. State the value of x + y + z. A 180° B 240° C 300° D 360° 17. Rajah di bawah menunjukkan sebuah segi empat tepat ABFG dan sebuah segi empat sama CDEF. Diberi CF = 2 3 AG. The diagram shows a rectangle ABFG and a square CDEF. It is given that CF = 2 3 AG. A 8 cm B 6 cm G F E C D Cari perimeter dalam cm, bagi seluruh rajah. Find the perimeter, in cm, of the whole diagram. A 36 C 46 B 44 D 48 18. Diberi Q = {x : 3 < x < 15, x ialah nombor perdana}. Senaraikan semua unsur set Q. Given that Q = {x : 3 < x < 15, x is a prime number}. List all the elements of set Q. A 3, 15 B 3, 5, 7, 11, 13 C 3, 5, 7, 9, 11, 13 D 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15
Matematik Tingkatan 1 Kertas Model UASA 1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KM1 – 4 19. Punitha mengukur tinggi, dalam mm, 20 batang anak pokok di rumah hijau. Hasilnya ditunjukkan di plot batang-dandaun di bawah. Punitha measures the heights, in mm, of 20 plants in her greenhouse. The results are shown in the stem-and-leaf plot below. Batang / Stem Daun / Leaf 15 16 17 18 19 3 3 3 5 2 3 4 6 8 8 4 5 6 6 7 1 2 9 8 8 Kekunci: 15 | 3 bermakna 153 mm Key: 15 | 3 means 153 mm Cari median dalam mm Find the median in mm. A 168 B 171 C 172 D 174 20. Antara berikut, yang manakah merupakan segi tiga bersudut tegak? Which of the following is a right-angled triangle? A 21 cm 20 cm 28 cm B 21 cm 18 cm 29 cm C 37 cm 12 cm 35 cm D 36 cm 12 cm 38 cm
Matematik Tingkatan 1 Kertas Model UASA 1 KM1 – 5 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. BAHAGIAN B [20 markah / 20 marks] Jawab semua soalan. Answer all questions. 1. (a) Isi petak dengan integer di bawah supaya pernyataan itu benar. Fill in the boxes by using the integers below to make a true statement. 7 –18 Jawapan / Answer: lebih besar daripada is greater than [1 markah / 1 mark] (b) Jadual di bawah menunjukkan bilangan murid di empat buah Tadika Perpaduan. The table below shows the number of pupils at four Unity Kindergartens. Tadika Perpaduan Unity Kindergarten Bilangan murid Number of pupils Sudut sektor dalam carta pai Angle of sector in pie chart Anggerik 45 90° Cempaka 50 Dahlia 30 Mawar 55 Jika data dalam jadual itu diwakilkan dengan carta pai, lengkapkan jadual dengan nilai sudut sektor yang betul. If the data in the table is represented by a pie chart, complete the table with the correct values for the angles of sectors. [3 markah / 3 marks]
Matematik Tingkatan 1 Kertas Model UASA 1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KM1 – 6 2. Padankan setiap yang berikut dengan nilai yang betul. Match each of the following with the correct value. Jawapan / Answer: (–7)2 √64 3 √27 1 1 2 2 3 0.125 5 3 49 8 [4 markah / 4 marks] 3. (a) Bulatkan sebutan serupa daripada senarai di bawah. Circle the like terms from the list below. Jawapan / Answer: – 1 3 mn m 3n 20m 3m2 n2 0.25nm [2 markah / 2 marks] (b) Tandakan (✓) untuk persamaan linear dalam dua pemboleh ubah. Mark (✓) for linear equations in two variables. Jawapan / Answer: 2g – h = 7 0.5x + 3y2 = 11 3m = 12 – 2n 2p + 5 q = 13 [2 markah / 2 marks]
Matematik Tingkatan 1 Kertas Model UASA 1 KM1 – 7 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 4. (a) Tandakan (✓) faktor bagi 297 yang betul. Mark (✓) the correct factors of 297. Jawapan / Answer: 3 7 9 13 [2 markah / 2 marks] (b) Isi petak kosong dengan simbol “,” atau “.” yang betul. Fill in the boxes with the correct symbol “,” or “.”. Jawapan / Answer: (i) –15 –8 (ii) 23 50 2 [2 markah / 2 marks] 5. (a) Tandakan (✓) pasangan sudut pelengkap yang betul. Mark (✓) for the correct pairs of complementary angles. Jawapan / Answer: 40° 50° 150° 25° 60° 120° 80° 10° [2 markah / 2 marks]
Matematik Tingkatan 1 Kertas Model UASA 1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KM1 – 8 (b) Namakan poligon berikut. Name the following polygons. Jawapan / Answer: (i) (ii) [2 markah / 2 marks]
Matematik Tingkatan 1 Kertas Model UASA 1 KM1 – 9 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. BAHAGIAN C [60 markah / 60 marks] Jawab semua soalan. Answer all questions. 1. (a) Rajah di bawah menunjukkan satu garis lurus. The diagram below shows a number line. –6 0 3 9 P Q R Cari nilai P, Q dan R. Find the values of P, Q and R. Jawapan / Answer: [3 markah / 3 marks] (b) Rajah di bawah menunjukkan enam keping kad bernombor. The diagram shows six numbered cards. 0.05 –0.64 –4.72 –0.89 1.23 –3.25 Hitung beza nilai terbesar dengan nilai yang terkecil. Calculate the difference between the biggest and the smallest value. Jawapan / Answer: [2 markah / 2 marks]
Matematik Tingkatan 1 Kertas Model UASA 1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KM1 – 10 (c) Harga segulung reben merah dengan panjang 6 m ialah RM15.60. Cari panjang reben, dalam m, yang dibeli jika Afiqah membayar RM50.00 dan mendapat baki RM3.20 daripada pekedai. The price of a roll of red ribbon with a length of 6 m is RM15.60. Find the length, in m, of the ribbon bought if Afiqah paid RM50.00 to the shopkeeper and received a balance of RM3.20. Jawapan / Answer: [2 markah / 2 marks] (d) Jadual di bawah menunjukkan pendapatan Kedai Runcit Cahaya dalam masa empat minggu. The table below shows the income of Cahaya Grocery Store within four weeks. Minggu / Week 1 2 3 4 Untung / Profit 1 000 1 800 Rugi / Loss 600 400 Adakah Kedai Runcit Cahaya mengalami keuntungan atau kerugian dalam masa empat minggu tersebut? Jika begitu, berapakah jumlahnya? Did Cahaya Grocery Store experience a profit or loss over a four-week period? If so, what was the amount? Jawapan / Answer: [3 markah / 3 marks]
Matematik Tingkatan 1 Kertas Model UASA 1 KM1 – 11 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 2. (a) Senaraikan dua gandaan sepunya yang pertama bagi 3, 4 dan 6. List the first two common multiples of 3, 4 and 6. Jawapan / Answer: [2 markah / 2 marks] (b) Jika x3 = – 64 343 , cari nilai bagi x + x2 . If x3 = – 64 343 , find the value of x + x2 . Jawapan / Answer: [3 markah / 3 marks] (c) Isi padu sebuah akuarium yang berbentuk kubus ialah 1 728 cm3 . Cari jumlah luas permukaan, dalam cm2 , akuarium itu. The volume of a cubed-shaped aquarium is 1 728 cm3 . Find the total surface area, in cm2 , of the aquarium. Jawapan / Answer: [2 markah / 2 marks]
Matematik Tingkatan 1 Kertas Model UASA 1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KM1 – 12 (d) Fariz, Sharon dan Latifah berkongsi untuk membeli sebuah rumah teres 2 tingkat mengikut nisbah 4 : 3 : 8. Fariz menyumbang sebanyak RM150 000. Tiga tahun kemudian, mereka menjual rumah itu dengan harga RM720 000, dan keuntungannya dibahagikan mengikut nisbah 3 : 2 : 5. Hitung keuntungan yang diterima oleh Sharon. Fariz, Sharon and Latifah shared the cost of a 2-storey terraced house in the ratio of 4 : 3 : 8. Fariz contributed RM150 000. Three years later, they sold the house for RM720 000, and the profit was divided in the ratio of 3 : 2 : 5. Calculate the profit received by Sharon. Jawapan / Answer: [3 markah / 3 marks] 3. (a) Rajah di bawah menunjukkan harga epal yang dijual di dua buah gerai, A dan B. The diagram below shows the prices of apples sold at two stalls, A and B. RM10.00 16 biji Gerai / Stall A Gerai / Stall B RM12.50 20 biji Tentukan sama ada bilangan epal dan harga adalah satu kadaran atau tidak. State whether the number of apples and prices are proportional or not. Jawapan / Answer: [2 markah / 2 marks]
Matematik Tingkatan 1 Kertas Model UASA 1 KM1 – 13 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. (b) Hitung nilai bagi Calculate the value of (i) 117 64 – 0.72 (ii) 3 √3 × 3 √9 × 3 √27 Jawapan / Answer: (i) (ii) [4 markah / 4 marks] (c) Jadual di bawah menunjukkan kadar bayaran letak kereta di sebuah pusat beli-belah. The table below shows the parking rates in a shopping mall. Tempoh / Duration Kadar / Rate (RM) Jam pertama / First hour 2.50 Setiap 1 2 jam yang berikut / Every subsequent 1 2 hour 1.50 Imran meletakkan keretanya selama 3.5 jam di tempat letak kereta tersebut. Hitung jumlah bayaran yang perlu dibayarnya. Imran parked his car in the car park for 3.5 hours. Calculate the total amount he needs to pay for parking charges. Jawapan / Answer: [4 markah / 4 marks]
Matematik Tingkatan 1 Kertas Model UASA 1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KM1 – 14 4. (a) Tulis persamaan linear dalam dua pemboleh ubah berdasarkan situasi di bawah. Write the linear equations in two variables based on the following situations. (i) Beza antara dua nombor ialah 11. The difference between two numbers is 11. (ii) Alia membayar RM7 untuk 2 bungkus nasi lemak dan 5 biji karipap. Alia spent RM7 on 2 packs of nasi lemak and 5 curry puffs. Jawapan / Answer: [2 markah / 2 marks] (b) Cari hasil tambah bagi p, q dan r jika p : q : r = 1 : 3 : 7 dan r – p = 18. Find the sum of p, q and r if p : q : r = 1 : 3 : 7 and r – p = 18. Jawapan / Answer: [2 markah / 2 marks]
Matematik Tingkatan 1 Kertas Model UASA 1 KM1 – 15 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. (c) Rajah di bawah menunjukkan dua buah segi tiga bersudut tegak. The diagram below shows two right-angled triangles. A C B D 24 cm 8 cm 6 cm Cari panjang, dalam cm, bagi AD. Find the length, in cm, of AD. Jawapan / Answer: [2 markah / 2 marks] (d) Diberi M = {faktor bagi 36} dan N = {faktor perdana bagi 48}. Given that M = {factors of 36} and N = {prime factors of 48}. (i) Huraikan set M dan N dengan menggunakan tatatanda pembina set. Describe the sets M and N by using set builder notation. (ii) Nyatakan hubungan antara set M dan N. State the relationship between sets M and N. (iii) Lukis gambar rajah Venn untuk menunjukkan hubungan antara set M dan set N. Draw a Venn diagram to show the relationship between sets M and N. Jawapan / Answer: (i)
Matematik Tingkatan 1 Kertas Model UASA 1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KM1 – 16 (ii) (iii) [4 markah / 4 marks] 5. (a) Rajah di bawah menunjukkan seekor burung dan seekor arnab. The diagram below shows a bird and a rabbit. O Q P Kenal pasti sudut tunduk arnab dari burung. Identify the angle of depression of the rabbit from the bird. Jawapan / Answer: [1 markah / 1 mark]
Matematik Tingkatan 1 Kertas Model UASA 1 KM1 – 17 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. (b) Dalam rajah di bawah, PQRS ialah sebuah segi empat tepat. In the diagram below, PQRS is a rectangle. P Q 1.5 cm S 3.3 cm 3 cm 5 cm U T R Cari perimeter, dalam cm, bagi kawasan berlorek. Find the perimeter, in cm, of the shaded region. Jawapan / Answer: [2 markah / 2 marks] (c) Dalam rajah di bawah, PQR ialah sebuah segi tiga bersudut tegak. PSR ialah garis lurus. Cari nilai x. In the diagram below, PQR is a right-angled triangle. PSR is a straight line. Find the value of x. P Q S 124° x R Jawapan / Answer: [3 markah / 3 marks]
Matematik Tingkatan 1 Kertas Model UASA 1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KM1 – 18 (d) (i) Diberi MNP ialah garis lurus, cari nilai x. Given that MNP is a straight line, find the value of x. M N 2x 3x 4x P (ii) Diberi BCD ialah garis lurus, cari nilai y. Given that BCD is a straight line, find the value of y. 66° 55° y D C B A Jawapan / Answer: [4 markah / 4 marks] 6. (a) Wakilkan ketaksamaan x > 5 dengan garis nombor di bawah. Represent the inequality x > 5 using the number line below. Jawapan / Answer: 2 3 4 5 6 7 8 [1 markah / 1 mark]
Matematik Tingkatan 1 Kertas Model UASA 1 KM1 – 19 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. (b) Selesaikan/ Solve 4x + 9 < –23 Jawapan / Answer: [2 markah / 2 marks] (c) Graf garis di bawah menunjukkan bilangan tembikai yang dijual oleh Emily dalam masa lima hari. The line graph below shows the number of watermelons sold by Emily within five days. 0 10 20 30 40 50 60 70 80 Isnin Monday Selasa Tuesday Rabu Wednesday Hari / Day Bilangan tembikai Number of watermelons Khamis Thursday Jumaat Friday Hitung purata bilangan tembikai yang dijual dalam sehari. Calculate the average number of watermelons sold in a day. Jawapan / Answer: [2 markah / 2 marks]
Matematik Tingkatan 1 Kertas Model UASA 1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KM1 – 20 (d) Satu tinjauan telah dilakukan di sebuah kawasan perumahan hijauan untuk menentukan bilangan kenderaan. Hasilnya dipaparkan dalam carta pai di bawah. Didapati sejumlah 3 960 buah kereta terdapat di kawasan itu. Hitung A survey was conducted in a green residential area to determine the number of vehicles. The result was displayed in the pie chart below. It was found that there are a total of 3 960 cars in the area. Calculate Kereta Car Basikal Bicycle Motosikal Motorcycle 4x 14x 36° (i) nilai x. the value of x. (ii) peratusan motosikal daripada jumlah bilangan kenderaan dalam hasil tinjauan itu. the percentage of motorcycles out of the total number of vehicles observed in the survey. Jawapan / Answer: [5 markah / 5 marks]
J1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KERTAS MODEL 1 Bahagian A 1. –2(9) – (–30) –3 = –18 + 30 –3 = 12 –3 = –4 Jawapan / Answer: A 2. 12 1 3 – 1 1 4 2 ÷ 1 5 8 × 6 = 1 7 3 – 5 4 2 ÷ 13 8 × 6 = 1 28 12 – 15 12 2 × 8 13 × 6 = 13 2 12 × 84 13 × 6 = 4 Jawapan / Answer: B 3. 23, 29, 31, 37, 41, 43, 47, 53, 59 P = 37, Q = 47, R = 59 Jawapan / Answer: C 4. 7 14 , 35 2 , 5 FSTB / HCF = 7 x – 3 = 7 x = 7 + 3 = 10 Jawapan / Answer: B 5. √324 – 32 – 1– 1 2 2 2 = 18 – 9 – 1 1 4 2 = 9 – 1 4 = 8 3 4 = 8.75 Jawapan / Answer: B 6. 1–2 1 4 2 3 = (–2.25)3 = (–2.25) × (–2.25) × (–2.25) = –11.390625 = –11.39 (2 tempat perpuluhan / decimal places) Jawapan / Answer: D 7. Dua kuantiti yang terlibat ialah jarak dan masa. The two quantities involved are distance and time. Jawapan / Answer: A 8. Jumlah nisbah / Total ratio = 2 + 3 + 7 = 12 Sudut terbesar / Largest angle = 7 12 × 180° = 105° Sudut terkecil / Smallest angle = 2 12 × 180° = 30° Beza antara sudut terbesar dengan sudut terkecil Difference between the largest and the smallest angles = 105° – 30° = 75° Kaedah Alternatif Beza nisbah antara sudut terbesar dengan sudut terkecil Difference in ratio between the largest and smallest angles = 7 – 2 = 5 Maka beza antara sudut terbesar dengan sudut terkecil Thus the difference between the largest and the smallest angles = 5 12 × 180° = 75° Jawapan / Answer: D 9. p : p + q = 5 : 5 + 3 = 5 : 8 Maka / Thus, p = 5 8 × 100% = 62.5% Jawapan / Answer: C 10. –3a2 b, b 5 a2 Pemboleh ubah a2 b yang sama Same variable a2 b Jawapan / Answer: D 11. –2m2 q3 + 7mq – 6mq – 9q3 m2 3 = –2m2 q3 + 7mq – 2mq – (–3q3 m2 ) = –2m2 q3 + 3m2 q3 + 7mq – 2mq = m2 q3 + 5mq = mq(mq2 + 5) Jawapan / Answer: B 12. 3r 2 – 6s = 57 3r 2 – 6(3) = 57 3r 2 = 57 + 18 = 75 r 2 = 25 r = √25 = 5 Jawapan / Answer: A JAWAPAN
KERTAS MODEL SKOR A Lot 8, Jalan P10/10, Kawasan Perusahaan Bangi, Bandar Baru Bangi, 43650 Bangi, Selangor Darul Ehsan, Malaysia. Tel: 03-8922 3993 E-mel: [email protected] Pertanyaan: [email protected] Cetakan Pertama 2024 Hak cipta terpelihara. Tiada bahagian daripada terbitan ini boleh diterbitkan semula, disimpan untuk pengeluaran, atau ditukarkan dalam apa-apa bentuk atau dengan alat apa jua pun, sama ada dengan cara elektronik, sawat, gambar, rakaman, atau sebagainya, tanpa kebenaran daripada terlebih dahulu. WC231034 Dicetak di Malaysia oleh The Commercial Press Sdn. Bhd. Lot 8, Jalan P10/10, Kawasan Perusahaan Bangi, Bandar Baru Bangi, 43650 Bangi, Selangor Darul Ehsan, Malaysia. Sila layari https://plus.pelangibooks.com/errata untuk mendapatkan pengemaskinian bagi buku ini (sekiranya ada). JUDUL-JUDUL DALAM SIRI INI: 1 2 3 BAHASA MELAYU ENGLISH SAINS | SCIENCE MATEMATIK | MATHEMATICS ASAS SAINS KOMPUTER SEJARAH GEOGRAFI REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN ISLAM Tingkatan 1 WC231034 ISBN: 978-629-470-591-3 SUBJEK/ TINGKATAN TINGKATAN KSSM UASA 1 Ujian Akhir Sesi Akademik PelangiPublishing PelangiBooks PelangiBooks SKOR A KERTAS MODEL UASA PERKARA FORMAT PENTAKSIRAN Jenis instrumen Ujian Bertulis Jenis soalan Objektif Aneka Pilihan Objektif Pelbagai Bentuk Subjektif Respons Terhad Subjektif Respons Terbuka Bilangan soalan Bahagian A: 20 soalan Bahagian B: 5 soalan Bahagian C: 6 soalan Jumlah markah Bahagian A: 20 markah Bahagian B: 20 markah Bahagian C: 60 markah Jumlah: 100 markah Tempoh ujian 2 jam MATEMATIK MATHEMATICS MATEMATIK | MATHEMATICS SKOR A Kertas Model Ujian Akhir Sesi Akademik merupakan model pentaksiran PBD sumatif yang mempersiapkan murid Tingkatan 1, 2 dan 3 bagi menghadapi Ujian Akhir Sesi Akademik. Mulai sesi akademik 2024/2025, pelaporan tahap penguasaan Ujian Akhir Sesi Akademik (UASA) akan dilakukan dalam bentuk peratus dan gred. Ayuh, dapatkan buku ini sekarang untuk menempa kecemerlangan dalam Ujian Akhir Sesi Akademik! W.M: RM7.65 / E.M: RM7.95 [50]