Focus RBT KSSR 2019

‘Kejayaan Anda, Fokus Kami!’ CRB299079 PELANGI BESTSELLER PELANGI







REKA BENTUK
DAN TEKNOLOGI FOCUS


FOCUS KSSR Tahun 4 • 5 • 6 – siri teks rujukan yang
lengkap dan padat dengan ciri-ciri istimewa untuk
meningkatkan pembelajaran murid secara menyeluruh.
Siri ini merangkumi Kurikulum Standard Sekolah KSSR
Rendah (KSSR) yang baharu serta diolah berdasarkan
Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS). Pastinya
satu sumber yang hebat bagi setiap murid!






REVISI PENGUKUHAN & CIRI-CIRI

Infografik PENTAKSIRAN EKSTRA
Induksi Bab Praktis Formatif Jom Aktiviti
Peta Konsep Praktis Sumatif Tip Keselamatan
Kata Kunci Kertas Pentaksiran Kemahiran Abad REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
Info RBT Jawapan Lengkap ke-21






JUDUL-JUDUL DALAM SIRI INI:

• Bahasa Melayu • Matematik
untuk info lanjut...
• Tatabahasa • Sains
• Penulisan • Sejarah
• English • REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

REKA BENTUK


DAN TEKNOLOGI RESOS DIGITAL
PERCUMA

TAHUN 4 • 5 • 6
www.PelangiBooks.com • Mohd Rahim Mohd Sharif (Penulis Buku Teks)

• Kedai Buku Online • Perpustakaan Online • • Abdul Karim Daud (Penulis Buku Teks)
• Faizah Ismail (Penulis Buku Teks) INFO VIDEO
W.M: RM15.95 / E.M: RM16.95
CRB299079
ISBN: 978-983-00-9363-5 Semak
,!7IJ8D0-ajdgdf! di

> 27 600 Soalan
PELANGI www.pelangibooks.com/PelangiFrogPlay/home.html
Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. (89120-H)



FOCUS KSSR_RBT TH 4•5•6.indd 1 9/11/18 2:39 PM

KANDUNGAN










Tahun 4 UNIT 2 Penghasilan Projek 82

Organisasi dan Keselamatan 2.1 Menghasilkan Projek 83
UNIT 1 Bengkel 1 Menggunakan Bahan Logam
dan Bahan Bukan Logam
1.1 Mengenal Pasti Struktur 2 dengan Litar Elektronik
Organisasi Bengkel
1.2 Mengenal Pasti Peraturan 3 Praktis Sumatif 2 103
dan Keselamatan Bengkel
Praktis Sumatif 1 6 UNIT 3 Teknologi Pertanian 109

UNIT 2 Asas Teknologi 10 3.1 Menanam Benih di dalam 110
Bekas
2.1 Memasang dan Membuka 11 Praktis Sumatif 3 118
Kit Model Berfungsi
Praktis Sumatif 2 15 UNIT 4 Sains Rumah Tangga 123

UNIT 3 Reka Bentuk 20 4.1 Menyediakan Sajian 124
4.2 Menghias dan Membungkus
3.1 Mereka Bentuk Projek 21 Makanan 139
Eksperimental
Praktis Sumatif 4 146
Praktis Sumatif 3 27
UNIT 4 Penghasilan Projek 34
Tahun 6
4.1 Menghasilkan Projek 35
Berasaskan Bahan Bukan Penghasilan Projek 150
Logam dengan Litar Elektrik UNIT 1
Praktis Sumatif 4 50 1.1 Mereka Bentuk Projek 151
Berasaskan Bahan Bukan
UNIT 5 Sains Rumah Tangga 55 Logam, Bahan Logam, dan
Elektromekanikal
5.1 Menghasilkan Artikel Jahitan 56
Praktis Sumatif 1 166
Praktis Sumatif 5 68

Tahun 5 UNIT 2 Teknologi Pertanian 173

2.1 Menanam secara 174
UNIT 1 Asas Teknologi 72 Hidroponik

Praktis Sumatif 2 183
1.1 Memasang dan Membuka 73
Kit Model Berfungsi
secara Elektromekanikal Kertas Pentaksiran 187
Berpandukan Manual
Praktis Sumatif 1 78 Jawapan 194


iv






00 Kandungan.indd 4 11/15/18 9:05 AM

UNIT 4 Penghasilan Projek TAHUN 4











Proses Penghasilan Projek



1 Membaca dan 3 Mengukur
dan menanda
memahami
manual bahan yang
digunakan
2 Menyediakan
alatan dan
bahan





Mengenali Bahan Bukan Logam Mengenali Alatan Tangan

Alatan untuk
kerja mengukur Alatan untuk Alatan untuk
dan menanda kerja memotong menebuk






Kayu beroti Papan lapis Pembaris keluli Gunting serba guna Pelucut wayar Gerudi mudah alih






Pita pengukur Gerimit
Pemotong sisi Gergaji puting
Alatan untuk
memasang /
mencantum
Bod lekap MDF
Sesiku L
Apit G Gergaji rencong
manual

Tukul warrington
Pensel tukang kayu



Plastik
Tukul kuku kambing









Infografik RBT Thn4 4 11/15/18 12:36 PM

Tahun 5
Unit Reka Bentuk dan Teknologi Tahun 4, 5, 6 Unit 3 Teknologi Pertanian
3 Teknologi Pertanian








Induksi BAB
BAB




Terdapat pelbagai jenis pokok di sekeliling anda. Cuba anda perhati
di sekeliling kawasan sekolah, pokok apakah yang anda lihat dan • Biji benih
bagaimanakah cara penanaman pokok tersebut? Namakan tanaman • Medium semaian
yang disemai dengan menggunakan biji benih. Bagaimanakah kita • Bahan organik
• Bekas semaian
boleh mendapat anak benih yang subur dan baik? • Bekas penanaman
• Penjagaan
• Perosak
• Merumput
• Menggembur
• Membaja




PETA KONSEP
PETA


TEKNOLOGI PERTANIAN



Memilih biji benih



Mengenal nama dan Mengenal medium
Memilih biji benih
fungsi alatan semaian




Menyedia medium dan Menyemai biji benih
bekas semaian halus atau kasar






Mengubah anak benih


Mengubah anak
Menyediakan bekas Menyediakan benih ke dalam Membuat
penanaman medium penanaman penjagaan tanaman
bekas penanaman



109
109





03 FOCUS RBT T5.indd 109 11/15/18 9:15 AM

Reka Bentuk dan Teknologi Tahun 4, 5, 6 Unit 3 Teknologi Pertanian

3.1 Menanam Benih di dalam 3. Anak benih yang telah tumbuh akan
Bekas ditanam ke dalam bekas yang sesuai.
4. Untuk mendapatkan anak benih yang
baik, kita perlu menyemai menggunakan
Memilih Biji Benih yang Baik 1 biji benih yang baik.

1. Tanaman ditanam dengan menggunakan 5. Berikut merupakan ciri-ciri untuk
pelbagai cara. Antara caranya ialah mengenal pasti biji benih yang baik dan
dengan menggunakan biji benih. yang telah rosak:
2. Biji benih perlu disemai dahulu untuk INFO
mendapatkan anak benih. RBT Semua tanaman sayur jenis daun
seperti sawi, bayam dan kailan
ditaman menggunakan biji benih.



Biji benih yang baik Biji benih yang rosak
• Biji benih yang matang, iaitu diambil • Tidak matang, iaitu diambil daripada buah
daripada buah yang cukup tua atau yang masih muda
matang • Biji benih yang retak atau pecah
• Bernas atau biji benih yang mempunyai • Berlubang kerana diserang perosak
isi penuh • Tidak normal
• Tidak diserang perosak • Biji benih yang telah berkulat
• Berbentuk normal

Tahun
5







Nama dan Fungsi Alatan 2 INFO
RBT Terdapat pelbagai bentuk dan saiz
1. Sebelum menyemai biji benih atau alatan tangan di pasaran yang boleh
menanam anak benih ke dalam bekas, digunakan untuk aktiviti menanam.
kita perlu menyediakan alatan yang
sesuai.
3. Berikut adalah alatan yang diperlukan
2. Semua alatan yang telah disediakan perlu untuk aktiviti menyemai biji benih dan
digunakan dengan cara yang betul. menanam anak benih:


Nama alatan Rajah alatan Fungsi alatan



Digunakan untuk menggali lubang ketika menanam
Sudip tangan
dan mengubah anah benih.





110






03 FOCUS RBT T5.indd 110 11/15/18 9:15 AM

Reka Bentuk dan Teknologi Tahun 4, 5, 6 Unit 3 Teknologi Pertanian

Nama alatan Rajah alatan Fungsi alatan



Serampang
tangan Digunakan untuk menggemburkan tanah.





Penyiram Digunakan untuk menyiram tanaman.





Digunakan untuk mengangkat rumput atau
Pungkis mengangkut bahan tanaman seperti tanah lom,
bahan organik, dan pasir.



Mengenal Pasti Medium Semaian 3 INFO
RBT Biji benih jenis daun lebih cepat
1. Biji benih yang hendak ditanam perlu bercambah berbanding sayur jenis
disemai terlebih dahulu. buah.
2. Medium semaian diperlukan untuk 3. Berikut adalah antara medium semaian Tahun
menyemai biji benih tersebut. yang boleh digunakan untuk menyemai
biji benih: 5


Medium semaian Penerangan




Medium ini adalah campuran tanah lom, bahan organik, dan
pasir sungai.

Tanah campuran





Tanah gambut yang diimport dari luar negara.


Peat moss





Sabut kelapa yang telah diproses menjadi hancur.


Coco peat


111






03 FOCUS RBT T5.indd 111 11/15/18 9:15 AM

Reka Bentuk dan Teknologi Tahun 4, 5, 6 Unit 3 Teknologi Pertanian TP3

Menyediakan Medium Semaian 3 4. Semua bahan yang disediakan perlu
dicampur dengan nisbah dua bahagian
1. Medium semaian perlu disediakan tanah lom, satu bahagian bahan organik
dahulu sebelum mula melakukan aktiviti dan satu bahagian pasir sungai. Bahan ini
menyemai biji benih. perlu dicampur dan digaul menjadi tanah
campuran.
2. Kita boleh membeli medium semaian
yang telah siap dibungkus dari kedai. 5. Berikut adalah cara menyediakan tanah
campuran:
3. Medium semaian boleh dihasilkan sendiri
dengan membuat campuran tanah lom,
bahan organik, dan pasir sungai.









Tanah lom Bahan organik Pasir sungai Medium campuran


Menyediakan Bekas Semaian 3 3. Pelbagai bekas semaian boleh digunakan
untuk menyemai biji benih. Kita boleh
1. Setelah selesai menyediakan medium menggunakan bekas semaian kayu,
semaian, kita perlu menyediakan bekas plastik atau bahan guna semula.
semaian pula.
Tahun
5 2. Bekas semaian diperlukan untuk diisi 4. Bekas semaian yang dipilih mestilah
mempunyai lubang saliran.
dengan medium semaian yang telah siap
disediakan. 5. Berikut adalah contoh bekas semaian:

Contoh bekas semaian










Dulang semaian Kotak semaian plastik Polibeg


Mengisi Medium ke dalam Bekas 3. Cara mengisi medium ke dalam kotak
Semaian 3 semaian:
(a) Pastikan kotak semaian bersih dan
1. Bekas semaian yang telah dipilih perlu mempunyai lubang saliran.
diisi dengan medium. (b) Tutup lubang saliran menggunakan

2. Mengisi medium ke dalam bekas semaian bahan yang sesuai seperti jaring atau
hendaklah dilakukan dengan cara yang batu kerikil.
betul.



112






03 FOCUS RBT T5.indd 112 11/15/18 9:15 AM

Reka Bentuk dan Teknologi Tahun 4, 5, 6 Unit 3 Teknologi Pertanian TP3

Menyediakan Medium Semaian 3 (c) Isi kotak semaian dengan medium (d) Ratakan medium menggunakan kayu
menggunakan sudip tangan. atau alat yang sesuai.
1. Medium semaian perlu disediakan
dahulu sebelum mula melakukan aktiviti
menyemai biji benih.
2. Kita boleh membeli medium semaian
yang telah siap dibungkus dari kedai.
3. Medium semaian boleh dihasilkan sendiri Kotak semaian kosong Tutup lubang saliran Isi kotak semaian
dengan membuat campuran tanah lom, dengan medium
bahan organik, dan pasir sungai.
Menyemai Biji Benih 4 7. Menyiram biji benih hendaklah dilakukan
dengan berhati-hati dan menggunakan
1. Biji benih perlu disemai untuk penyiram yang sesuai.
mendapatkan anak benih.
Menyemai Biji Benih Halus
2. Menyemai biji benih perlu dilakukan pada
bekas semaian yang telah diisi dengan 1. Untuk melakukan aktiviti menyemai biji
medium semaian. benih halus, langkah yang berikut perlu
diikuti:
3. Terdapat dua jenis biji benih, iaitu biji (a) Buat alur penanaman pada medium
benih halus dan biji benih kasar. semaian.
4. Cara menyemai biji benih halus dan biji (b) Tabur biji benih halus pada alur
benih kasar adalah berbeza. penanaman yang telah dibuat. Tahun
(c) Timbus biji benih yang telah ditabur
5. Menyemai biji benih halus boleh dengan menggunakan sedikit 5
dilakukan dengan menabur terus pada medium.
bekas semaian yang telah dibuat alur (d) Letakkan bekas semaian di tempat
atau tanpa membuat alur dahulu. yang teduh.

6. Biji benih yang telah disemai perlu disiram. (e) Siram biji benih yang telah disemai.













Buat alur penanaman Tabur biji benih halus Siram biji benih

Jom Aktiviti PAK-21
AK
-
21
P
1. Cari satu bekas makanan plastik segi empat yang ada di sekitar kamu.
2. Tebuk beberapa lubang di bahagian bawah bekas sebagai lubang saliran.
3. Isi bekas dengan medium semaian. Ratakan medium dan buat jalur pada medium menggunakan
serampang tangan.
4. Tabur biji benih halus pada alur dan timbus dengan sedikit medium.


113






03 FOCUS RBT T5.indd 113 11/15/18 9:15 AM

Reka Bentuk dan Teknologi Tahun 4, 5, 6 Unit 3 Teknologi Pertanian
Menyemai Biji Benih Kasar (b) Ratakan medium semaian.
(c) Buat lubang di bahagian tengah
1. Menyemai biji benih kasar perlu dilakukan
dalam dulang semaian. medium menggunakan lidi.
(d) Masukkan biji benih ke dalam lubang
2. Biji benih yang perlu disemai adalah satu semaian.
atau dua biji dalam setiap lubang. (e) Timbus dengan sedikit medium.
3. Untuk melakukan aktiviti menyemai biji (f) Letakkan di tempat yang teduh.
benih kasar, langkah yang berikut perlu (g) Siram menggunakan alat penyiram
diikuti: yang sesuai.
(a) Isi dulang semaian dengan medium
semaian. Tip Keselamatan
Gunakan sarung tangan
ketika melakukan aktiviti
mengisi medium ke dalam
lubang semaian.


Isi medium ke dalam Buat lubang di tengah Masukkan biji benih
dulang semaian medium


Jom Aktiviti P AK - 21
PAK-21
1. Sediakan satu bekas semaian menggunakan bekas sedia ada atau bahan guna semula.
2. Ubah suai bekas tersebut menjadi bekas semaian yang paling kreatif mengikut kreativiti kamu
Tahun
5 sendiri.
3. Setelah selesai membuat bekas semaian, isi bekas tersebut dengan medium semaian.
4. Semai biji benih dalam bekas yang telah kamu sediakan.


Melakukan Penjagaan Semaian 5


1. Biji benih yang telah disemai akan
bercambah menjadi anak benih.

2. Anak benih yang telah tumbuh dalam
bekas semaian perlu dijaga supaya hidup
sihat. Menyiram anak benih
3. Daripada anak benih yang sihat kita akan (b) Merumput – Mencabut rumput yang
mendapat pokok yang sihat dan subur. tumbuh dalam bekas semaian.
4. Oleh itu, penjagaan semaian perlu
dilakukan sebelum anak benih
dipindahkan ke dalam bekas penanaman.
5. Berikut adalah cara menjaga semaian:
(a) Menyiram - Siram semaian dua kali
sehari. Gunakan alat penyiram yang
mempunyai muncung yang halus. Mencabut rumput



114






03 FOCUS RBT T5.indd 114 11/15/18 9:15 AM

Reka Bentuk dan Teknologi Tahun 4, 5, 6 Unit 3 Teknologi Pertanian
(c) Mengawal perosak – Menjaga 4. Tanah campuran untuk penanaman
semaian supaya tidak diserang boleh dihasilkan sendiri dengan membuat
perosak seperti siput atau ulat. campuran tanah lom, bahan organik, dan
pasir sungai.

5. Sukatan untuk tanah campuran ialah
tiga bahagian tanah lom, dua bahagian
bahan organik, dan satu bahagian pasir
sungai.
6. Bekas penanaman juga perlu disediakan
untuk diisi dengan medium penanaman
Mengawal perosak yang ada.
7. Bekas penanaman boleh diperoleh dalam
Menyediakan Medium dan Bekas pelbagai bentuk, saiz, dan jenis.
Penanaman 3
8. Kita boleh membeli bekas penanaman
1. Anak benih yang cukup masa perlu di pasaran atau menghasilkan sendiri
diubah ke dalam bekas penanaman dengan menggunakan bahan guna
supaya boleh membesar dan hidup semula.
subur. 9. Pasu tanah liat, pasu plastik, kotak
penanaman, tayar, dan lain-lain lagi
adalah bekas penanaman yang biasa
digunakan. Tahun

5








Pasu plastik Pasu tanah liat Kotak penanaman
Mengisi Bekas Penanaman
Anak benih untuk diubah
1. Bekas penanaman perlu diisi dengan
2. Sebelum mengubah anak benih ke dalam medium untuk ditanam dengan anak
bekas, kita perlu menyediakan medium benih.
penanaman dahulu.
2. Cara mengisi medium adalah seperti
3. Terdapat beberapa medium penanaman yang berikut:
yang boleh digunakan untuk menanam (a) Sediakan bekas penanaman yang
anak benih. Antaranya ialah tanah mempunyai lubang saliran.
campuran, tanah bakar atau medium
yang dibeli di pasaran.


INFO
RBT Medium penanaman yang dijual di
pasaran mudah digunakan dan telah
dicampur dengan nutrien.


115






03 FOCUS RBT T5.indd 115 11/15/18 9:15 AM

Reka Bentuk dan Teknologi Tahun 4, 5, 6 Unit 3 Teknologi Pertanian
(b) Tutup lubang saliran dengan batu (d) Isi pasu dengan medium penanaman
kerikil atau serpihan pasu. sehingga 2 – 3 cm dari permukaan
pasu.







(c) Isi pasu dengan medium penanaman
menggunakan sudip tangan. INFO
RBT Jika menggunakan bekas penanaman
guna semula, anda perlu membuat
lubang saliran yang kecil supaya
tidak perlu menutup lubang saliran
dengan batu. Lubang saliran dapat
mengalirkan air yang berlebihan
keluar daripada pasu.




Mengubah Anak Benih ke dalam Bekas Penanaman 5

1. Anak benih akan diubah dari bekas semaian ke bekas yang telah diisi dengan medium
penanaman.
2. Anak benih yang sesuai diubah adalah yang telah mempunyai tiga hingga lima helai daun.
Tahun
5 3. Pastikan akar anak benih tidak rosak ketika memindahkan anak benih ke dalam bekas
penanaman.

4. Berikut merupakan langkah mengubah anak benih ke dalam bekas penanaman:
i-THINK
i-THINK Peta Alir
Buat lubang Ambil anak benih dari
Siram semaian
di tengah-
dengan sedikit tengah bekas bekas semaian bersama
gumpalan tanah di
air
penanaman bahagian akar



Masukkan anak benih
ke dalam lubang bekas Padatkan tanah pada
penanaman bekas penanaman




Siram anak Letakan bekas penanaman Tip Keselamatan
benih yang dan anak benih di tempat Berhati-hati menggunakan
telah ditanam yang teduh
alatan ketika melakukan aktiviti
penjagaan tanaman.


116






03 FOCUS RBT T5.indd 116 11/15/18 9:15 AM

Reka Bentuk dan Teknologi Tahun 4, 5, 6 Unit 3 Teknologi Pertanian

Melakukan Aktiviti Penjagaan Tanaman 5

1. Anak benih yang telah ditanam hendaklah dijaga.

2. Penjagaan bertujuan untuk memastikan tanaman boleh hidup dengan subur.
3. Oleh itu, tanaman dalam bekas perlu dijaga untuk mengelakkannya daripada rosak dan
diserang penyakit atau perosak.
4. Penjagaan tanaman boleh dilakukan dengan beberapa cara seperti yang berikut:
(a) Merumput – Dilakukan dengan mencabut dan membuang rumpai yang tumbuh di dalam
bekas penanaman untuk mengelakkan persaingan mendapatkan makanan dan cahaya.
(b) Menggembur – Dilakukan untuk melonggarkan tanah dalam bekas penanaman supaya
air mudah mengalir dan membaiki pengudaraan.
(c) Membaja – Perlu dilakukan untuk membekalkan nutrien kepada tanaman secara
berterusan supaya tanaman hidup subur.
(d) Menyiram – Bertujuan untuk membekalkan air kepada tanaman dan mengekalkan
kelembapan medium.
(e) Mengawal perosak – Perosak boleh menyerang dan merosakkan tanaman. Perosak
seperti siput, kumbang, dan ulat boleh dimusnahkan dengan mengutip atau menggunakan
racun perosak.






Tahun
5





Merumput Menggembur Membaja Mengawal perosak



Tip Keselamatan

Pastikan baja kimia ditabur jauh dari pangkal pokok untuk mengelakkan
tanaman menjadi lecur.

Praktis Formatif 1


1. Namakan dua pokok yang ditanam menggunakan biji benih.
2. Apakah yang akan berlaku jika menyemai menggunakan biji benih yang rosak?
3. Mengapakah bahan organik perlu dicampur dalam medium semaian? KBAT Mengaplikasi

4. Nyatakan fungsi alatan tangan di bawah:
(a) Serampang tangan
(b) Pungkis
5. Mengapakah medium tanaman dalam bekas perlu digembur?


117






03 FOCUS RBT T5.indd 117 11/15/18 9:15 AM

Reka Bentuk dan Teknologi Tahun 4, 5, 6 Unit 3 Teknologi Pertanian

Praktis Sumatif 3



S S oalan S S ubjektif
ubjektif
oalan
1. Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul. 1

cukup
matang biji benih bantut isi penuh bercambah


(a) Biji benih akan bercambah apabila .

(b) Biji benih yang pecah tidak akan .
(c) Kebanyakkan pokok disemai menggunakan .

(d) Bernas adalah biji benih yang mempunyai .
(e) Biji benih yang tidak baik akan menghasilkan anak benih yang .


2. Nyatakan fungsi alatan di bawah. 2



(a)

Tahun
5







(b)










(c)









118






03 FOCUS RBT T5.indd 118 11/15/18 9:15 AM

Reka Bentuk dan Teknologi Tahun 4, 5, 6 Unit 3 Teknologi Pertanian

3. Rajah berikut menunjukkan bahan bagi menyediakan tanah campuran. 1



+ +


X Y Z
(a) Nyatakan medium X, Y, dan Z.


(b) Berapakah nisbah campuran bahan tersebut untuk dijadikan medium semaian?




4. Tulis nombor turutan menyemai biji benih kasar dengan betul pada ruang yang disediakan.
3 4

(a) Timbus dengan sedikit medium.



(b) Isikan medium semaian ke dalam dulang semaian.


(c) Buat lubang di tengah medium menggunakan lidi. Tahun
5


(d) Masukkan biji benih ke dalam lubang semaian.


5. Tuliskan BENAR pada pernyataan yang betul dan TIDAK BENAR bagi pernyataan yang salah
dalam ruang yang disediakan. 3 4 KBAT Mengaplikasi

(a) Biji benih perlu disemai dahulu untuk mendapatkan anak
benih.

(b) Biji benih yang rosak apabila disemai akan meghasilkan
anak benih yang baik.


(c) Peat moss adalah bahan yang sesuai untuk dijadikan
medium semaian sahaja.


(d) Bekas semaian boleh digunakan untuk menyemai dan
untuk dijadikan bekas menanam.

(e) Rumah teduhan digunakan untuk melindungi tanaman
dari terkena pancaran cahaya matahari yang terik.

119






03 FOCUS RBT T5.indd 119 11/15/18 9:15 AM

Reka Bentuk dan Teknologi Tahun 4, 5, 6 Unit 3 Teknologi Pertanian

6. Rajah berikut menunjukkan aktiviti penjagaan tanaman. 5














X Y Z

Apakah aktiviti penjagaan tanaman X, Y, dan Z?
X :

Y :
Z :



7. Jawab soalan di bawah. 5 KBAT Mengaplikasi


(a) Apakah yang akan berlaku jika anak benih tidak diubah ke bekas penanaman?
(i)
Tahun
5 (ii)



(b) Mengapakah aktiviti merumput perlu dilakukan pada bekas tanaman?

(i)
(ii)



(c) Apakah contoh perosak yang biasa menyerang tanaman?
(i)
(ii)
















120






03 FOCUS RBT T5.indd 120 11/15/18 9:15 AM

Reka Bentuk dan Teknologi Tahun 4, 5, 6 Unit 3 Teknologi Pertanian
S S oalan O O bjektif Nama alatan seperti yang ditunjukkan
bjektif
oalan
.
2
dalam Rajah 2 ialah
1. Pokok manakah yang ditanam A raga C pungkis
menggunakan biji benih? B bakul D penyiram
A Ubi kayu C Pisang 6. Mengapakah medium semaian perlu
B Sawi D Tebu dicampur dengan tanah loam?

2. Manakah antara yang berikut, bukan ciri- A Untuk memudahkan air mengalir
ciri biji benih yang baik? B Untuk membekalkan nutrien pada
A Matang anak benih
B Bernas C Untuk menegapkan anak benih
C Pecah D Untuk memudahkan semasa mengaul
D Bentuk normal 7. Rajah 3 menunjukkan proses menyemai
3. Bagaimanakah kita boleh mendapat anak biji benih.
benih yang subur?
A Dari dahan yang subur
B Menanam menggunakan pokok yang
besar
C Menyemai menggunakan biji benih
yang rosak Rajah 3
D Menyemai menggunakan biji benih Apakah aktiviti yang sedang dilakukan
yang baik seperti yang ditunjukkan dalam rajah di
4. Rajah 1 menunjukkan alatan yang atas? 3 Tahun
digunakan dalam aktiviti pertanian. A Membuat lubang pada medium 5
B Membuat lubang saliran
C Menutup lubang saliran
D Memecahkan pasu
8. Di manakah bekas semaian perlu
diletakkan setelah biji benih disemai?
Rajah 1
A Di luar kelas C Di tempat teduh
Apakah kegunaan alat dalam Rajah 1? B Di dalam bilik D Di tempat panas
A Mengubah anak benih
B Menyiram tanaman 9. Rajah 4 menunjukkan antara langkah
C Mengangkat rumpai sebelum mengisi medium.
D Menggembur medium
5. Rajah 2 menunjukkan alatan yang
digunakan dalam aktiviti pertanian.
Rajah 4

Mengapakah bekas penanaman dibuat
seperti Rajah 4?
A Supaya pokok hidup subur
B Supaya pasu lebih cantik
C Supaya akar boleh keluar
Rajah 2 D Supaya air yang berlebihan mengalir
keluar


121






03 FOCUS RBT T5.indd 121 11/15/18 9:15 AM

Reka Bentuk dan Teknologi Tahun 4, 5, 6 Unit 3 Teknologi Pertanian
10. Rajah 5 menunjukkan bekas semaian 13. Apakah yang perlu dilakukan dengan
yang boleh digunakan. medium penanaman sebelum
memindahkan anak benih ke dalam pasu?
A Siram medium
B Timbus anak benih
C Keluarkan semua medium dalam
pasu
D Buat lubang di tengah-tengah bekas
penanaman
Rajah 5
14. Bagaimanakah cara untuk melonggarkan
Pilih pernyataan yang betul tentang bekas medium yang padat dalam pasu?
penanaman di atas. A Mencabut rumpai dalam pasu
I Dibuat dari bahan guna semula B Mencantas dahan pokok
II Perlu kos yang mahal untuk C Membubuh baja
membuatnya D Menggemburkan medium
III Mudah untuk mendapatkan bahan
tersebut 15. Mengapakah aktiviti merumput perlu
IV Dapat membantu mengurangkan dilakukan? 5
pencemaran alam A Menyuburkan rumpai
A I, II, dan III B Melonggarkan medium
B I, II, dan IV C Memberi makanan pada pokok antara
D Mengelakkan
persaingan
C I, III, dan IV pokok dan rumpai
Tahun
5 D II, III, dan IV
16. Pilih pernyataan yang benar tentang
11. Antara yang berikut, yang manakah penjagaan tanaman. 5
langkah menyemai biji benih halus I Menyiram tanaman untuk
mengikut turutan yang betul? 4 mengekalkan kelembapan medium
I Letak kotak semaian di tempat teduh II Kutip perosak dan musnahkan
II Buat alur pada medium III Membaja bertujuan untuk
III Taburkan biji benih memudahkan air mengalir
IV Timbus dengan sedikit medium IV Gembur medium menggunakan
A I, II, III ,IV serampang tangan
B I, II, IV, III A I, II, dan III
C II, III, IV, I B I, II, dan IV
D I, III, II, IV C I, III, dan IV
D II, III, dan IV
12. Antara yang berikut, yang manakah
bukan aktiviti mengubah anak benih? 17. Manakah antara berikut bahan yang
A Masukkan biji benih ke dalam medium tidak sesuai untuk dijadikan bekas
B Masukkan anak benih ke dalam bekas penanaman?
penanaman A Botol minyak
C Timbus anak benih dengan sedikit B Botol minuman
medium C Tayar buruk
D Siram anak benih selepas ditanam D Botol racun


122






03 FOCUS RBT T5.indd 122 11/15/18 9:15 AM

JAWAPAN





Tahun 4 (d) Rawatan awal tidak dapat dibuat.
(e) Kerja menjadi mudah dan ringan.
UNIT
1 Organisasi dan Keselamatan Bengkel 4. (a) ✗
Tahun
4 (b) ✓
Praktis Formatif 1
(c) ✓
1. Peranan fomen ialah menjalankan tugas sebagai (d) ✗
ketua di dalam bengkel. Fomen menjalankan (e) ✗
tugas yang diarahkan oleh guru. (f) ✓
Ahli kumpulan berperanan menjalankan tugas (g) ✗
yang telah ditetapkan dalam jadual tugasan.
(h) ✓
2. Untuk memastikan semua tugasan dapat (i) ✓
dilaksanakan dengan lancar dan melibatkan (j) ✗
semua murid.
5. (a) Pin picu
Praktis Formatif 2 (b) Hos
(c) Muncung
1. Alat keselamatan diperlukan semasa berlaku (d) Tuas
kecemasan seperti kemalangan ringan atau
kebakaran kecil. (e) Tong

2. Kemalangan atau kebakaran. S S oalan O O bjektif
oalan
bjektif
3. Tanggalkan pin picu, halakan muncung hos ke 1. B 2. A 3. C 4. C 5. D
punca api, tekan tuas. 6. A 7. B 8. A 9. A 10. D
11. B 12. B 13. C 14. C 15. A
Praktis Sumatif 1 16. B
S S oalan S S ubjektif
ubjektif
oalan
1. (a) • •
UNIT
(b) • • 2 Asas Teknologi
(c) • •
(d) • • Praktis Formatif 1

2. (a) Menyapu bengkel 1. (a) Pemutar skru mata rata – Digunakan untuk
(b) Membuka tingkap dan pintu mengetatkan dan melonggarkan skru alur.
(c) Menyusun alatan (b) Playar muncung tirus – Digunakan untuk
(d) Menutup suis mencengkam benda kecil.
(Mana-mana jawapan yang munasabah) (c) Sepana hujung terbuka – Digunakan untuk
mengetatkan dan melonggarkan bol dan nat.
3. (a) Membuka tingkap dan pintu bengkel. 2. (a) Skru mata rata
(b) Di dalam almari / stor. (b) Skru Philip
(c) Mengelakkan kemalangan.
(c) Bol dan nat



194






JAWAPAN 4,5,6.indd 194 11/15/18 9:21 AM

Reka Bentuk dan Teknologi Tahun 4, 5, 6 Jawapan
3. (a) Motor – Menukar tenaga elektrik ke tenaga (d) Kerangka
kinetik dan menggerakkan gear. (e) Suis
(b) Gear – Memusingkan gandar yang (f) Gear
menghubungkan roda.
(c) Gandar – Menghubungkan antara dua roda. 3. (a) Memutus atau menyambungkan litar
(d) Roda – Melancarkan pergerakan kit model. elektrik.
(e) Suis – Memutuskan dan menyambungkan (b) Memusingkan gandar yang menghubungkan Tahun
litar elektrik. roda.
(c) Menukar tenaga elektrik ke tenaga kinetik
4. 4
Pasangkan bateri baharu dan mengerakkan gear.
pada pemegang bateri. (d) Melancarkan pergerakkan kit model.
(e) Menghubungkan antara dua roda.
Pasangkan penutup bateri. (f) Mengukuhkan kit model dan tapak untuk
komponen lain.
(g) Menetapkan kedudukan bateri.
Tolak suis ke tanda ‘ON’.
4. (a) ✓
Letak kit model pada (b) ✗
permukaan yang rata. (c) ✓
(d) ✗
(e) ✗
Perhatikan pergerakan kit
model. (f) ✓
(g) ✓
(h) ✓
Tidak Tanggalkan bateri.
Adakah (i) ✗
kit model Kenal pasti masalah
bergerak dan lakukan 5. (a) Komponen-komponen kit model tidak rosak
lancar? penambahbaikan. dan hilang.
(b) Memudahkan murid kelas lain
Ya
mempelajarinya.
Berjaya (c) Memudahkan kerja pengurusan
penyimpanan.
5. Membuka kit model semula, kira dan pastikan kit
oalan
model dalam keadaan baik dan cukup sebelum S S oalan O O bjektif
bjektif
dimasukkan ke dalam kotak. 1. C 2. A 3. D 4. C 5. D
6. B 7. A 8. C 9. A 10. D
Praktis Sumatif 2 11. D 12. B 13. C 14. C 15. C
S S oalan S S ubjektif 16. B
ubjektif
oalan
1. (a) Sepana hujung terbuka • •
(b) Pemutar skru Philip • •
UNIT
(c) Pelayar muncung tirus • • Reka Bentuk
(d) Pemutar skru alur • • 3
2. (a) Roda Praktis Formatif 1
(b) Motor
(c) Gandar 1. corak; bentuk



195






JAWAPAN 4,5,6.indd 195 11/15/18 9:21 AM

Reka Bentuk dan Teknologi Tahun 4, 5, 6 Jawapan
2. Projek eksperimental ialah projek yang dihasilkan Langkah 5 : Menguji dan menambah baik projek
untuk dilakukan percubaan terhadapnya bagi eksperimental.
menguji reka bentuk yang dihasilkan.
4. (a) Pembaris
3. Lima kaedah untuk mendapatkan maklumat (b) Gunting serba guna
ialah: (c) Pen penanda
(i) Melayari internet (d) Peta pelekat
(ii) Melalui pemerhatian (e) Lidi kelapa
(iii) Melalui perbincangan
Tahun
4 (iv) Soal selidik 5. (a) mengenal pasti
(v) Pembacaan dan rujukan (b) menguji
(c) membuat lakaran
4. (a) Tidak mempunyai tempat menyimpan
topinya. (d) membina
(b) Menyenaraikan beberapa cara bagi (e) menambah baik
mengatasi masalahnya seperti menyediakan 6. (a) Membuat persembahan projek eksperimen.
tempat mengantung topi, atau menyediakan (b) (i) Nama projek eksperimental.
kotak penyimpanan secara terbuka atau pun
secara tertutup. (ii) Pernyataan masalah.
(c) Mereka cipta tempat menyimpan topi iaitu (iii) Cara mengatasi masalah.
kotak penyimpanan secara tertutup. (iv) Lakaran-lakaran yang dibina.
(d) (v) Lakaran terbaik yang dipilih dan ciri-cirinya.
(vi) Ciri-ciri menarik pada projek eksperimental.
(vii) Keputusan ujian terhadap projek
eksperimental.

S S oalan O O bjektif
oalan
bjektif
1. B 2. D 3. C 4. B 5. D
6. D 7. C 8. D 9. C 10. C
Praktis Sumatif 3
11. B 12. D 13. D 14. A 15. D
S S oalan S S ubjektif 16. D
ubjektif
oalan
1. (a) Jalan raya yang sibuk dan tiada kemudahan
seperti jejantas atau lintasan belang untuk
kanak-kanak melintas jalan.
UNIT
(b) Tiada tempat simpanan duit syiling atau tabung. Penghasilan Projek
4
2. (a) Sebarang bentuk lakaran yang
menampakkan ciri-ciri penyangkut kayu dan Praktis Formatif 1
mesti mempunyai penyangkut.
(b) Sebarang bentuk lakaran yang menampakkan 1. Laci berlagu/ laci berlampu/ kotak tisu
ciri-ciri jambatan atau jejantas dan mesti (Mana-mana jawapan yang munasabah)
mempunyai tiang yang kukuh dan stabil.
2. manual
3. Langkah 1 : Mengenal pasti masalah.
3. Menggunakan barang guna semula.
Langkah 2 : Menjana idea kreatif dalam bentuk
lakaran. 4. (a) Kayu keras dan lebih tahan lama.
Langkah 3 : Memilih lakaran terbaik. (b) Diperbuat daripada habuk kayu dan mudah
rosak jika terkena air.
Langkah 4 : Membina projek eksperimental.



196






JAWAPAN 4,5,6.indd 196 11/15/18 9:21 AM

Reka Bentuk dan Teknologi Tahun 4, 5, 6 Jawapan
(c) Diperbuat daripada beberapa kepingan kayu 4. (a)
dan mudah rosak jika terkena air.
5. (i) Mentol (b)
(ii) Suis
(iii) Bateri (c)
(iv) Wayar
6. (a) Supaya alatan tangan tahan lama. (d) Tahun
(b) Supaya alatan tangan tidak mudah rosak. 4

7. Alatan tangan akan mudah rosak kerana alatan
tangan bersendi akan mudah karat jika tidak
diminyakkan. 5. (a) Kotak alatan
(b) Panel alatan
Praktis Sumatif 4
S S oalan O O bjektif
bjektif
oalan
S S oalan S S ubjektif
ubjektif
oalan
5. A
1. (a) Memotong kayu kecil. 1. A 2. C 3. C 4. B 10. A
6. C
7. B
8. D
9. C
(b) Mengukur dan memindahkan jarak. 11. B 12. A 13. C 14. D
(c) Mengukur jarak yang panjang.
(d) Mengetuk dan mencabut paku.
(e) Menebuk lubang pada kayu lembut.
(f) Memutarkan skru dan menebuk lubang. UNIT Sains Rumah Tangga
5
2. (a) Membaca manual
(b) Menyediakan alatan dan bahan
(c) Mengukur dan menanda Praktis Formatif 1
(d) Memotong, memasang, dan mencantum 1. Jarum jahitan mempunyai pelbagai saiz.
(e) Membuat kemasan Jarum peniti hanya mempunyai satu saiz yang
(f) Menguji kefungsian sama.
2. Persamaan: mengukur fabrik
3. Bahan / Perbezaan:
Bilangan
Komponen diperlukan Harga Pembaris lurus tidak boleh mengukur bahagian
(RM)
Elektrik badan.
Pita ukur boleh mengukur bahagian badan.
(a) Papan lapis 2 keping 4.00
Praktis Formatif 2
(b) MDF 1 keping 1.00

(c) Kayu 1 batang 1.50 1. Pemegang periuk, penggantung surat, bekas
tisu.
(d) Mentol 1 set 3.00
2. Jarum jahit Jarum peniti
(e) Pemegang bateri 1 unit 1.00
(f) Bateri saiz AA 2 biji 4.00 Digunakan untuk Digunakan untuk
menjahit semua menyemat fabrik sebelum
(g) Suis 1 unit 3.00 jenis jahitan dijahit atau menyemat
(h) Wayar 0.5 meter 0.50 tangan. pola pada fabrik.

JUMLAH 18.00
3. Jahitan sembat dan jahitan silang pangkah.



197






JAWAPAN 4,5,6.indd 197 11/15/18 9:21 AM

Reka Bentuk dan Teknologi Tahun 4, 5, 6 Jawapan
4. Manual ialah buku yang mengandungi panduan 11. D 12. C 13. B 14. B 15. B
dan maklumat untuk membuat sesuatu. Jadi, kita 16. B 17. A
perlu mengikut semua langkah yang terdapat di
dalam manual untuk menghasilkan satu artikel.
5. Kita perlu menggunakan pola untuk menghasilkan
artikel jahitan kerana pola ialah lukisan pada Tahun 5
kertas yang dipotong demi mendapatkan bentuk
artikel yang dikehendaki. UNIT Asas Teknologi
Tahun
4 1
Praktis Sumatif 5
Praktis Formatif 1
S S oalan S S ubjektif
oalan
ubjektif
1. (a) Mencengkam atau memegang komponen
1. (a) Perentas jahitan kecil.
(b) Kapur tukang jahit (b) Melonggar atau mengetatkan skru kepala
(c) Pitar ukur alur.
(d) Gunting fabrik
2. Gegancu dan rantai
2. (a) 3. Untuk mengawal pergerakan kit model.
4. Menguji kit model.
(b) 5. (a) membekalkan tenaga
(b) memutus dan menyambungnkan arus
(c) elektrik
(c) membekalkan tenaga
(d) meletakkan semua komponen
Tahun
5 (d)
Praktis Sumatif 1

S S oalan S S ubjektif
oalan
ubjektif
3. (a)
(b) 1. (a) Untuk memudahkan memasang skru alur.
(c) (b) Untuk memudahkan memasang skru Philip.
(d) (c) Untuk memudahkan memegang komponen
kecil/ membengkokkan kaki komponen.
4. (a) Pola 2. (a) Roda
(b) fabrik (b) Gandar
(c) roda surih (c) Sel solar
(d) gunting fabrik (d) Motor
5. (a) ✓
(b) ✗ 3. (a) (i) Motosikal
(ii) Basikall elektrik
(c) ✓
(d) ✓ (b) (i) Kereta kabel
(ii) Kren
S S oalan O O bjektif 4. (a) BENAR
bjektif
oalan
1. A 2. A 3. A 4. B 5. C (b) BENAR
6. C 7. C 8. D 9. A 10. A




198






JAWAPAN 4,5,6.indd 198 11/15/18 9:21 AM

Reka Bentuk dan Teknologi Tahun 4, 5, 6 Jawapan
(c) TIDAK BENAR 6. Kerja-kerja membuat kemasan dilakukan setelah
(d) TIDAK BENAR proses memasang dan mencantum bahan dan
(e) BENAR ia merupakan proses terakhir dalam penghasilan
projek.
5. (a) Salah penyambungan wayar Membuat kemasan bertujuan untuk mencantikkan
(b) Pemasangan bateri salah. permukaan projek, melindungi kecacatan projek,
(c) Suis tidak “on”. serta menjadikan projek tahan lebih lama dan
(Mana-mana jawapan yang munasabah) selamat digunakan.
7. (i) Alatan tangan tidak cepat rosak.
S S oalan O O bjektif (ii) Alatan tangan yang rosak boleh dikenal
oalan
bjektif
1. B 2. A 3. A 4. D 5. C pasti.
6. C 7. B 8. C 9. D 10. D 8. Kos ialah jumlah wang yang digunakan bagi
11. D 12. D 13. B 14. D 15. C
membeli bahan-bahan projek.
Kualiti, lokasi, cara belian serta jumlah belian
merupakan pekara yang mempengaruhi harga
UNIT sesuatu barang.
2 Penghasilan Projek
Praktis Sumatif 2
Praktis Formatif 1
S S oalan S S ubjektif
oalan
ubjektif
1. Bahan logam
(i) Zink 1. (a) Mengetahui gambaran awal tentang
(ii) Aluminium projek. Tahun
(iii) Keluli (b) Menghasilkan projek dengan cepat dan
Bahan bukan logam betul. 5
(i) PVC (c) Mengetahui langkah-langkah kerja dengan
(ii) Perspeks teratur.
(iii) Kayu
(Mana-mana jawapan yang munasabah)
2. • • (a) • •
2. Manual pemasangan ialah dokumen bercetak
yang dijadikan panduan semasa menghasilkan • • (b) • •
sesuatu projek. • • (c) • •
3. (a) Hasil akhir projek yang tidak memuaskan. • • (d) • •
(b) Mengambil masa yang lama bagi • • (e) • •
menyiapkan projek.
4. (a) (i) Pembaris keluli
(ii) Pensel tukang kayu 3. (a) LED –
+ –
(b) (i) Pisau boleh laras
(ii) Gergaji besi (b) Perintang tetap –
(c) (i) Gerudi mudah alih
(ii) Ragum kakak tua
(c) Kapasitor berkutub – + –
5. (a) LED
(b) Buzer
(c) Bateri (d) Buzer piezo –
(d) Perintang tetap
(e Kapasitor/transistor


199






JAWAPAN 4,5,6.indd 199 11/15/18 9:21 AM

Reka Bentuk dan Teknologi Tahun 4, 5, 6 Jawapan

UNIT
(e) Suis mikro – 3 Teknologi Pertanian
C NO NC
Praktis Formatif 1
(f) Transistor NPN –
1. (a) Sawi
(b) Bayam
(Mana-mana jawapan yang munasabah)
4. (a) (i) Mengukur dan menanda
(ii) Sesiku L 2. Biji benih yang disemai tidak bercambah.
(iii) Pensel tukang kayu 3. Sebagai sumber nutrien pada anak pokok.
(b) (i) Memotong 4. (a) Menggembur medium
(ii) Gergaji puting (b) Mengangkat rumpai yang telah dicabut
(iii) Apit-G
5. Supaya air mudah mengalir.
(c) (i) Memotong dan membentuk
(ii) Gandin getah
(iii) Ragum meja (kerja logam) Praktis Sumatif 3

5. Langkah 1: Alaskan tempat kerja dengan kertas S S oalan S S ubjektif
oalan
ubjektif
surat khabar lama.
Langkah 2: Gosok permukaan projek dengan 1. (a) cukup matang
kertas las. (b) bercambah
Langkah 3: Bersihkan permukaan projek (c) biji benih
daripada habuk. (d) isi penuh
Langkah 4: Sapukan cat alas dan jemurkan (e) bantut
kering.
Langkah 5: Sapukan cat licau dan biarkan kering. 2. (a) Digunakan untuk menyiram tanaman.
(b) Digunakan untuk mengubah anak benih.
6. (a) Membengkokkan kaki komponen. (c) Digunakan untuk menggembur tanah.
(b) Memasang komponen elektronik.
(c) Mengetatkan skru. 3. (a) X – Tanah loam

Y – Bahan organik
(d) Membuang penebat wayar.
Z – Pasir sungai
7. Perlu diminyakkan: (b) 2:1:1
(a) Apit-G 4. (a) 4
(b) Gergaji puting (b) 1
(c) Pelucut wayar (c) 2
Perlu dibersihkan: (d) 3
(a) Kikir parut 5. (a) BENAR
(b) Berus syelek (a) TIDAK BENAR
(c) Tukul warrington (b) BENAR
Tahun
6 (c) TIDAK BENAR
S S oalan O O bjektif (d) BENAR
bjektif
oalan
1. A 2. D 3. B 4. C 5. C 6. X – Menggembur
6. D 7. B 8. A 9. D 10. B Y – Merumput
11. B 12. A 13. A 14. B 15. D Z – Membaja
16. B



200






JAWAPAN 4,5,6.indd 200 11/15/18 9:21 AM

Reka Bentuk dan Teknologi Tahun 4, 5, 6 Jawapan
7. (a) (i) Tidak membesar 7. (a) Logo pengeluar
(ii) Mati (b) Nama makanan
(b) (i) Mengelakkan persaingan ruang (c) Jenama
(ii) Mengelakkan persaingan mendapatkan (d) Maklumat ramuan dan bahan yang
nutrien digunakan
(c) (i) Ulat (e) Tarikh luput
(ii) Belalang
Praktis Sumatif 4
S S oalan O O bjektif S S oalan S S ubjektif
bjektif
oalan
oalan
ubjektif
1. B 2. C 3. D 4. D 5. C
6. B 7. A 8. C 9. D 10. C 1. (a) Cuci dahulu makanan sebelum dipotong.
11. C 12. A 13. D 14. D 15. D (b) Memastikan alatan dalam keadaan bersih
16. B 17. D dan baik.
2. (a) Makanan tidak tercemar
(b) Makanan tidak rosak
(c) Makanan selamat dimakan
UNIT
4 Sains Rumah Tangga 3. (a) Sudip

(b) Periuk
Praktis Formatif 1 (c) Kuali
(d) Perebus telur
1. (a) Kebersihan diri
(e) Alat penimbang
(b) Menyediakan makanan Tahun
(c) Memasak makanan 4. (a) BETUL
(b) SALAH 5
2. (a) Makanan yang disejukbekukan – bebola ikan, (c) SALAH
ayam
(b) Makanan yang dimasak – kuah kari, jem, (d) SALAH
nasi (e) BETUL
(c) Makanan yang dinyahfroskan – kuih pau 5. (a) Telur separuh masak
segera, ikan (b) Roti bakar
(d) Sayur-sayuran segar – kobis, sawi (c) Air susu
3. pendek; apron (d) Buah tembikai
4. (a) Alat pengisar 6. (a) Aising
(b) Pembakar roti (b) Coklat urai
(c) Ketuhar (c) Jem
(d) Perebus telur (d) Kelapa parut kering
5. Bagi memastikan alatan dalam keadaan baik,
bjektif
oalan
bersih dan boleh digunakan dengan selamat. S S oalan O O bjektif
6. (a) Aising 1. C 2. D 3. B 4. A 5. D
6. C 7. B 8. D 9. D 10. D
(b) Coklat urai 11. D 12. A 13. C 14. C
(c) Jem







201






JAWAPAN 4,5,6.indd 201 11/15/18 9:21 AM

Reka Bentuk dan Teknologi Tahun 4, 5, 6 Jawapan
Tahun 6
Praktis Sumatif 1
UNIT S S oalan S S ubjektif
oalan
ubjektif
1 Penghasilan Projek
1. Bahan logam:
Praktis Formatif 1 (a) Zink
(b) Aluminium
1. (a) Pistol perekat panas
(b) Pistol pengokot Bahan bukan logam:
(a) Papan lapis
2. (a) Gergaji tangan – memotong kayu yang
bersaiz besar dan tebal. (b) MDF
(b) Gergaji lengkung halus – memotong bentuk Komponen elektromekanikal:
melengkung bagi bahan kerja yang nipis. (a) Set motor
(c) Pisau pemotong perspeks – memotong (b) Set gear
kepingan perspeks secara halus.
(d) Pahat – memahat, meraut, meratakan 2. (a) Digunakan untuk memotong kayu bersaiz
taggam. besar dan boleh juga digunakan untuk
membelah papan.
(b) Digunakan untuk memotong bentuk
3. 2 dimensi 3 dimensi melengkung bagi bahan kerja yang nipis
seperti MDF, kayu, dan papan lapis.
(a) (d) Digunakan untuk memotong bentuk
melengkung dan lurus, dengan cepat.
(d) Digunakan untuk memahat, meraut, dan
meratakan tanggam dan bucu tanggam
Bulat Sfera pada kayu.
(e) Digunakan khas untuk memotong secara
(b) lurus kepingan perspeks.

3. (a) Glu sentuh
Segi empat tepat Kuboid (b) Paku kepala rata
(c) Paku panel
(c) (d) Rod perekat panas
(e) Dawai kokot

4. (a) Motor, gegancu, dan rantai
Segi empat sama Kiub (b) Motor dan gear
(c) Motor, takal, dan tali sawat
4. (a) Motor dan gear 5. (Berdasarkan projek yang dihasilkan di sekolah)
(b) Motor, takal dan tali sawat
6. (Sebarang bentuk lakaran bagi sebarang projek
5. (a) Menjadikan projek nampak kemas dan cantik yang menggunakan motor dan gear)
Tahun
6 (b) Supaya projek selamat digunakan
(c) Melindungi kecacatan projek 7. (a) Proses memotong
(i) Gergaji tangan
6. (a) Suis mikro (ii) Gergaji kerawang
(b) Suis tekan (b) Proses mengukur
(c) Set motor (i) Pembaris keluli
(d) Set gear
(ii) Pita pengukur


202






JAWAPAN 4,5,6.indd 202 11/15/18 9:21 AM

Reka Bentuk dan Teknologi Tahun 4, 5, 6 Jawapan
(c) Proses menanda 2. (a) Takung
(i) Pensel tukang kayu (b) Penutup takung
(ii) Sesiku-L (c) Biji benih
8. (a) Lakaran dua dimensi (2D) (d) Raga tanaman
(b) Lakaran tiga dimensi (3D) 3. (a) ✗
9. Melakukan kerja-kerja pembaikan dengan (b) ✓ Tahun
memeriksa setiap sambungan litar dan komponen (c) ✗
yang dipasang. (d) ✓ 4

10. (a) Cat sembur (e) ✓
(b) Kertas perekat 4. (a) tanah
(c) Syelek
(b) saliran
(c) Dulang semaian
S S oalan O O bjektif
oalan
bjektif
(d) Larutan nutrien
1. A 2. B 3. C 4. C 5. C (e) dikacau
6. A 7. A 8. B 9. D 10. A
11. D 12. D 13. C 14. D 15. A 5. Mengira kos tanaman hidroponik
16. A 17. C 18. B 19. D 20. D
21. A Alat / Harga Jumlah
Bil seunit Kuantiti
Bahan (RM)
(RM)
UNIT 1 Takung tanaman 10.00 1 10.00
2 Teknologi Pertanian 2 Raga tanaman 0.50 8 4.00 Tahun


Praktis Formatif 1 5
3 Span 0.10 8 0.80
1. Tanaman secara hidroponik
4 Penutup takung 4.00 1 4.00
2. (a) Takung
(b) Nutrien cetek 5 Larutan nutrien 1.00 200 ml 2.00
(c) Nutrien dalam Jumlah RM20.80
(d) Aeroponik
3. Kerana takung digunakan untuk menakung 6. (a) Greek
larutan nutrien. (b) Kerana terdapat air di dalam takung
4. Anak benih yang sihat, tiada penyakit, tidak (c) Larutan A dan B
patah (d) Untuk memegang pokok
(Mana-mana jawapan yang munasabah) (e) Supaya larutan tidak mendap

5. Mengawal perosak, mengacau larutan nutrien
S S oalan O O bjektif Tahun
bjektif
oalan
1. B 2. D 3. C 4. C 5. B
Praktis Sumatif 2 6. C 7. A 8. B 9. D 10. B 6
S S oalan S S ubjektif 11. B 12. A 13. D 14. C 15. B
ubjektif
oalan
16. C
1. (a) Hidroponik takung
(b) Hidroponik nutrien cetek atau dalam



203






JAWAPAN 4,5,6.indd 203 11/15/18 9:21 AM

Reka Bentuk dan Teknologi Tahun 4, 5, 6 Jawapan

Kertas Pentaksiran (c) (i) Jarum jahit tangan
(ii) Gunting fabrik
Bahagian A Soalan Subjektif (Mana-mana jawapan yang munasabah)
1. (a) fomen (d) Untuk menanda fabrik.
(b) kemalangan (e) Menggunakan glu atau menjahit.
(c) Manual 5. (a) BENAR
(d) motor (b) SALAH
(e) eksperimental
(c) SALAH
2. (a) Memotong kayu mengikut sudut. (d) BENAR
(b) Membuat garisan bersudut tepat. (e) BENAR
(c) Memotong kayu kecil.
(d) Memotong wayar. 6. (a) Menakung larutan nutrient / air.
(b) Untuk memegang raga tanaman.
(e) Mengapit benda kerja semasa memotong.
(c) Di lubang penutup takung.
3. (a) • • (d) Bernas
(Mana-mana jawapan yang munasabah)
(b) • •
(e) Tidak bercambah / mati
(c) • •
(d) • • Bahagian B Soalan Objektif
1. B 2. D 3. A 4. D 5. D
(e) • •
6. A 7. D 8. D 9. B 10. B
4. (a) Fabrik 11. C 12. B 13. D 14. B 15. D
(b) Kia, jelujur kasar, jelujur halus 16. C 17. C 18. A 19. A 20. C








































204






JAWAPAN 4,5,6.indd 204 11/15/18 9:21 AM

‘Kejayaan Anda, Fokus Kami!’ CRB299079 PELANGI BESTSELLER PELANGI







REKA BENTUK
DAN TEKNOLOGI FOCUS


FOCUS KSSR Tahun 4 • 5 • 6 – siri teks rujukan yang
lengkap dan padat dengan ciri-ciri istimewa untuk
meningkatkan pembelajaran murid secara menyeluruh.
Siri ini merangkumi Kurikulum Standard Sekolah KSSR
Rendah (KSSR) yang baharu serta diolah berdasarkan
Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS). Pastinya
satu sumber yang hebat bagi setiap murid!






REVISI PENGUKUHAN & CIRI-CIRI

Infografik PENTAKSIRAN EKSTRA
Induksi Bab Praktis Formatif Jom Aktiviti
Peta Konsep Praktis Sumatif Tip Keselamatan
Kata Kunci Kertas Pentaksiran Kemahiran Abad REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
Info RBT Jawapan Lengkap ke-21






JUDUL-JUDUL DALAM SIRI INI:

• Bahasa Melayu • Matematik
untuk info lanjut...
• Tatabahasa • Sains
• Penulisan • Sejarah
• English • REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

REKA BENTUK


DAN TEKNOLOGI RESOS DIGITAL
PERCUMA

TAHUN 4 • 5 • 6
www.PelangiBooks.com • Mohd Rahim Mohd Sharif (Penulis Buku Teks)

• Kedai Buku Online • Perpustakaan Online • • Abdul Karim Daud (Penulis Buku Teks)
• Faizah Ismail (Penulis Buku Teks) INFO VIDEO
W.M: RM15.95 / E.M: RM16.95
CRB299079
ISBN: 978-983-00-9363-5 Semak
,!7IJ8D0-ajdgdf! di

> 27 600 Soalan
PELANGI www.pelangibooks.com/PelangiFrogPlay/home.html
Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. (89120-H)



FOCUS KSSR_RBT TH 4•5•6.indd 1 9/11/18 2:39 PM