Kids Shine Huruf BK2

www.Pelangibooks.com
























Kandungan





Aa ......2 Gg .... 12 Rr ....22


Ee 6 ......3 Hh .... 13 Uji Minda ....23




Ii ......4 Jj .... 14 Ss ....24


Oo ......5 Uji Minda .... 15 Tt ....25



Uu ......6 Kk .... 16 Vv ....26


Uji Minda ......7 Ll .... 17 Ww ....27



Bb ......8 Mm .... 18 Xx ....28


Cc ......9 Nn .... 19 Yy ....29



Dd .... 10 Pp ....20 Zz ....30


Ff .....11 Qq .... 21 Uji Minda .... 31




Nama:



Kelas:

www.Pelangibooks.com
a e e i o u
vokal (pepet) (taling)
Aa













ayam












angsa



Ana beri ayam dan angsa makan.













Saya ada bela angsa,

Saya ada bela ayam,


Angsa saya ada dua,


Ayam saya ada tiga.


(Ikut rentak lagu “Bangun Pagi”)










Standard Pembelajaran: Standard Prestasi:
BM 1.2.2 Mendengar dan menyanyi lagu BM 1 TP 1 2 3
2 BM 2.2.2 Menyebut dan membunyikan huruf vokal BM 3 TP 1 2 3
BM 2.2.3 Mengenal pasti dan menyebut huruf kecil dan besar
BM 2.3.4 Membaca perkataan dengan suku kata terbuka dan tertutup BM 4 TP 1 2 3
BM 2.4.4 Membaca dan memahami ayat mudah dengan sebutan yang betul BM 5 TP 1 2 3

www.Pelangibooks.com
a e e i o u
vokal
Ee
(pepet) (taling)













enam



epal












Ela membeli enam biji epal.




Cari dan bulatkan enam biji epal.




























Nota: Huruf e mempunyai sebutan e pepet. Contoh: emas, emak, enam.
Huruf e mempunyai sebutan e taling. Contoh: ekor, enak, beca.



Standard Pembelajaran: Standard Prestasi:
BM 2.2.2 Menyebut dan membunyikan huruf vokal BM 3 TP 1 2 3 3
BM 2.2.3 Mengenal pasti dan menyebut huruf kecil dan besar
BM 2.3.4 Membaca perkataan dengan suku kata terbuka dan tertutup BM 4 TP 1 2 3
BM 2.4.4 Membaca dan memahami ayat mudah dengan sebutan yang betul BM 5 TP 1 2 3

www.Pelangibooks.com
a e e i o u
vokal
Ii
(pepet) (taling)

ibu












ikan














Ibu Ina sedang menggoreng ikan.










Ikan emas, ikan emas,


Di mana? Di mana?


Oh, ada di sini!


Oh, ada di sini!


Cantiknya, cantiknya.



(Ikut rentak lagu “Are you sleeping?”)







Standard Pembelajaran: Standard Prestasi:
BM 1.2.2 Mendengar dan menyanyi lagu BM 1 TP 1 2 3
4 BM 2.2.2 Menyebut dan membunyikan huruf vokal BM 3 TP 1 2 3
BM 2.2.3 Mengenal pasti dan menyebut huruf kecil dan besar
BM 2.3.4 Membaca perkataan dengan suku kata terbuka dan tertutup BM 4 TP 1 2 3
BM 2.4.4 Membaca dan memahami ayat mudah dengan sebutan yang betul BM 5 TP 1 2 3

www.Pelangibooks.com
a e e i o u
vokal (pepet) (taling)

Oo



























orkid oren



Omar beli buah oren dan bunga orkid.



Letakkan buah oren dan bunga orkid di tempat yang
sesuai. Padankan.
































Standard Pembelajaran: Standard Prestasi:
BM 2.2.2 Menyebut dan membunyikan huruf vokal BM 3 TP 1 2 3
BM 2.2.3 Mengenal pasti dan menyebut huruf kecil dan besar
BM 2.3.4 Membaca perkataan dengan suku kata terbuka dan tertutup BM 4 TP 1 2 3 5
BM 2.4.4 Membaca dan memahami ayat mudah dengan sebutan yang betul BM 5 TP 1 2 3
BM 3.1.5 Mengkoordinasikan pergerakan mata dengan tangan mengikut arah yang betul TP 1 2 3

www.Pelangibooks.com
a e e i o u
vokal
(pepet) (taling)
Uu













ubi











ulat




Ubi ayah ada ulat.



Lengkapkan perkataan di bawah dengan huruf u. Kemudian,

baca perkataan tersebut.























__bi __nta __lat






Standard Pembelajaran: Standard Prestasi:
BM 2.2.2 Menyebut dan membunyikan huruf vokal BM 3 TP 1 2 3
6 BM 2.2.3 Mengenal pasti dan menyebut huruf kecil dan besar BM 4 TP 1 2 3
BM 2.3.4 Membaca perkataan dengan suku kata terbuka dan tertutup
BM 2.4.4 Membaca dan memahami ayat mudah dengan sebutan yang betul BM 5 TP 1 2 3
BM 3.2.1 Menulis huruf kecil dengan cara yang betul BM 6 TP 1 2 3

www.Pelangibooks.com
Uji Minda


Surih huruf besar. Kemudian, bulatkan huruf kecil bagi setiap

huruf besar yang diberikan.





d a












e f











i l












p o











u v











Standard Pembelajaran: Standard Prestasi:
BM 2.2.1 Mengenal pasti abjad BM 3 TP 1 2 3
BM 3.1.4 Mengkoordinasikan pergerakan mata dengan tangan melalui lakaran bentuk, TP 1 2 3 7
corak dan garisan secara bebas
BM 3.2.2 Menulis huruf besar dengan betul BM 6 TP 1 2 3

www.Pelangibooks.com


konsonan ba be be bi bo bu
Bb
















belon






buku






Bobo ada belon berwarna ungu.




b
Bulatkan empat perbezaan yang terdapat dalam gambar .



a b




























Standard Pembelajaran: Standard Prestasi:
BM 2.2.1 Mengenal pasti abjad BM 3 TP 1 2 3
8 BM 2.2.3 Mengenal pasti dan menyebut huruf kecil dan besar BM 4 TP 1 2 3
BM 2.3.3 Membaca perkataan dengan suku kata terbuka
BM 2.3.4 Membaca perkataan dengan suku kata terbuka dan tertutup
BM 2.4.4 Membaca dan memahami ayat mudah dengan sebutan yang betul BM 5 TP 1 2 3

www.Pelangibooks.com


konsonan ca ce ce ci co cu
Cc













cerek













cawan


Ina sedang membasuh cawan.




Padankan gambar dengan bayang-bayangnya.


































Standard Pembelajaran: Standard Prestasi:
BM 2.2.1 Mengenal pasti abjad BM 3 TP 1 2 3
BM 2.2.3 Mengenal pasti dan menyebut huruf kecil dan besar 9
BM 2.3.4 Membaca perkataan dengan suku kata terbuka dan tertutup BM 4 TP 1 2 3
BM 2.4.4 Membaca dan memahami ayat mudah dengan sebutan yang betul BM 5 TP 1 2 3
BM 3.1.5 Mengkoordinasikan pergerakan mata dengan tangan mengikut arah yang betul TP 1 2 3

www.Pelangibooks.com


konsonan da de de di do du


datuk














Dd durian













Datuk sedang makan durian.




Lengkapkan perkataan dengan huruf d.





__urian __aun __atuk



























Standard Pembelajaran: Standard Prestasi:
BM 2.2.1 Mengenal pasti abjad BM 3 TP 1 2 3
10 BM 2.2.3 Mengenal pasti dan menyebut huruf kecil dan besar BM 4 TP 1 2 3
BM 2.3.4 Membaca perkataan dengan suku kata terbuka dan tertutup
BM 2.4.4 Membaca dan memahami ayat mudah dengan sebutan yang betul BM 5 TP 1 2 3
BM 3.2.1 Menulis huruf kecil dengan cara yang betul BM 6 TP 1 2 3

www.Pelangibooks.com


konsonan fa fe fe fi fo fu
Ff














feri









foto





Fiza melihat foto feri yang diambilnya.




Lengkapkan perkataan dengan huruf awal yang betul.

Kemudian, padankan dengan gambar.

__oto __awan __eri



























Standard Pembelajaran: Standard Prestasi:
BM 2.2.1 Mengenal pasti abjad BM 3 TP 1 2 3
BM 2.2.3 Mengenal pasti dan menyebut huruf kecil dan besar
BM 2.3.3 Membaca perkataan dengan suku kata terbuka BM 4 TP 1 2 3 11
BM 2.3.4 Membaca perkataan dengan suku kata terbuka dan tertutup
BM 2.4.4 Membaca dan memahami ayat mudah dengan sebutan yang betul BM 5 TP 1 2 3
BM 3.2.1 Menulis huruf kecil dengan cara yang betul BM 6 TP 1 2 3

www.Pelangibooks.com


konsonan ga ge ge gi go gu
Gg
























gajah
gajus




Gajah suka makan buah gajus.




Warnakan suku kata yang betul bagi gambar di bawah.

























ce rek rak ga joh jah









Standard Pembelajaran: Standard Prestasi:
BM 2.2.1 Mengenal pasti abjad BM 3 TP 1 2 3
12 BM 2.2.3 Mengenal pasti dan menyebut huruf kecil dan besar
BM 2.3.4 Membaca perkataan dengan suku kata terbuka dan tertutup BM 4 TP 1 2 3

www.Pelangibooks.com


konsonan ha he he hi ho hu



hutan













Hh harimau













Harimau tinggal di dalam hutan.




Padankan gambar haiwan dengan anaknya yang betul.

































Standard Pembelajaran: Standard Prestasi:
BM 2.2.1 Mengenal pasti abjad BM 3 TP 1 2 3
BM 2.2.3 Mengenal pasti dan menyebut huruf kecil dan besar
BM 2.3.3 Membaca perkataan dengan suku kata terbuka BM 4 TP 1 2 3 13
BM 2.3.4 Membaca perkataan dengan suku kata terbuka dan tertutup
BM 2.4.4 Membaca dan memahami ayat mudah dengan sebutan yang betul BM 5 TP 1 2 3
BM 3.1.5 Mengkoordinasikan pergerakan mata dengan tangan mengikut arah yang betul TP 1 2 3

www.Pelangibooks.com


konsonan ja je je ji jo ju
Jj


















jambu






jus




Jimi suka minum jus jambu.




Padankan suku kata untuk membentuk perkataan. Kemudian,

padankan dengan gambar yang sesuai.





jam kid













or bu









Standard Pembelajaran: Standard Prestasi:
BM 2.2.1 Mengenal pasti abjad BM 3 TP 1 2 3
14 BM 2.2.3 Mengenal pasti dan menyebut huruf kecil dan besar BM 4 TP 1 2 3
BM 2.3.4 Membaca perkataan dengan suku kata terbuka dan tertutup
BM 2.4.4 Membaca dan memahami ayat mudah dengan sebutan yang betul BM 5 TP 1 2 3
BM 3.1.5 Mengkoordinasikan pergerakan mata dengan tangan mengikut arah yang betul TP 1 2 3

www.Pelangibooks.com
Uji Minda



Padankan gambar dengan huruf awal yang betul. Kemudian,
tuliskan huruf besar bagi setiap huruf awal tersebut.





b











c












f












h













d










Standard Pembelajaran: Standard Prestasi:
BM 2.2.3 Mengenal pasti dan menyebut huruf kecil dan besar BM 3 TP 1 2 3 15
BM 3.1.5 Mengkoordinasikan pergerakan mata dengan tangan mengikut arah yang betul TP 1 2 3
BM 3.2.2 Menulis huruf besar dengan cara yang betul BM 6 TP 1 2 3

www.Pelangibooks.com


konsonan
Kk ka ke ke ki ko ku














ketam





kotak






Penjual memasukkan ketam ke


dalam kotak.



Tuliskan suku kata awal. Kemudian, tuliskan perkataan yang

terbentuk di dalam petak kosong.







tam












tak







Standard Pembelajaran: Standard Prestasi:
BM 2.2.1 Mengenal pasti abjad BM 3 TP 1 2 3
BM 2.2.3 Mengenal pasti dan menyebut huruf kecil dan besar
16 BM 2.3.4 Membaca perkataan dengan suku kata terbuka dan tertutup BM 4 TP 1 2 3
BM 2.4.4 Membaca dan memahami ayat mudah dengan sebutan yang betul
BM 5
TP 1
3
2
BM 3.2.1 Menulis huruf kecil dengan cara yang betul BM 6 TP 1 2 3
BM 3.2.3 Menyalin perkataan