The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by PENERBITAN PELANGI SDN BHD, 2022-10-13 02:30:48

Genius PBD Bahasa Melayu Thn 3

KANDUNGAN






Rekod Pencapaian Pentaksiran Murid iii – iv

Modul 1 Keluarga Cergas 1


Modul 2 Kejayaan Keluarga 6

Modul 3 Saya Sihat dan Bertenaga 11


Modul 4 Minda Positif Badan Aktif 16


Modul 5 Keselamatan di Rumah 21


Modul 6 Rekreasi Selamat 26


Modul 7 Toleransi Kukuhkan Perpaduan 31


Modul 8 Hormat-menghormati Budaya Kita 36


Modul 9 Kekalkan Warisan Kita 40


Modul 10 Indahnya Seni dan Budaya Kita 44

Modul 11 Pengurusan Sisa Pepejal 49


Modul 12 Tahukah Kamu? 54


Modul 13 Pertanian Sumber Pendapatan 60


Modul 14 Bumi Bertuah 65


Modul 15 Bijak Ekonomi 70


Modul 16 Bijak Mengurus Kewangan 73



Pentaksiran Sumatif 77

Jawapan J1 – J8


© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. ii PB © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.






Pii_Kandungan_Genius BM Thn3.indd 2 07/10/2022 5:41 PM

REKOD PENCAPAIAN PENTAKSIRAN MURID

Bahasa Melayu Tahun 3 KSSR




Nama Guru: ....................................................... Kelas: ...............................................................
Nama Murid: ..................................................... No. Surat Beranak: ..........................................
MODUL 1 Keluarga Cergas Tema: Kekeluargaan
Standard Kandungan Standard Pembelajaran Halaman Tahap Penguasaan Tandatangan Guru/ Tarikh
Mendengar & Bertutur 1.1 1.1.1 (i) 1
Membaca 2.1 2.1.1 (i) 2
Menulis 3.1 3.1.1 (i), (ii), & (iii) 3
Seni Bahasa 4.1 4.1.1 (i) 4
Tatabahasa 5.1 5.1.1 (i), (ii), & (iii) 5
MODUL 2 Kejayaan Keluarga Tema: Kekeluargaan
Standard Kandungan Standard Pembelajaran Halaman Tahap Penguasaan Tandatangan Guru/ Tarikh
Mendengar & Bertutur 1.1 1.1.1 (ii) 6
Membaca 2.1 2.1.1 (ii) 7
Menulis 3.2 3.2.1 (ii) 8
Tatabahasa 5.1 5.1.2 (i) & (ii) 9
MODUL 3 Saya Sihat dan Bertenaga Tema: Kesihatan dan Kebersihan
Standard Kandungan Standard Pembelajaran Halaman Tahap Penguasaan Tandatangan Guru/ Tarikh
Mendengar & Bertutur 1.1 1.1.2 (i) 11
Membaca 2.1 2.1.2 (i), (ii), & (iii) 12
Menulis 3.2 3.2.1 (i) 13
Seni Bahasa 4.1 4.1.1 (ii) 14
Tatabahasa 5.1 5.1.3 (i), (ii), & (iii) 15
MODUL 4 Minda Positif Badan Aktif Tema: Kesihatan dan Kebersihan
Standard Kandungan Standard Pembelajaran Halaman Tahap Penguasaan Tandatangan Guru/ Tarikh
Mendengar & Bertutur 1.1 1.1.3 (i) 16
Membaca 2.1 2.1.1 (iii) 17
Menulis 3.2 3.2.2 (i) 18
Tatabahasa 5.1 5.1.4 (iii) 19
MODUL 5 Keselamatan di Rumah Tema: Keselamatan
Standard Kandungan Standard Pembelajaran Halaman Tahap Penguasaan Tandatangan Guru/ Tarikh
Mendengar & Bertutur 1.1 1.1.3 (ii) 21
Membaca 2.2 2.2.1 (i) 22
Menulis 3.2 3.2.2 (ii) 23
Seni Bahasa 4.1 4.1.1 (iii) 24
Tatabahasa 5.1 5.1.4 (i) & (ii) 25
MODUL 6 Rekreasi Selamat Tema: Keselamatan
Standard Kandungan Standard Pembelajaran Halaman Tahap Penguasaan Tandatangan Guru/ Tarikh
Mendengar & Bertutur 1.2 1.2.1 26
Membaca 2.2 2.2.1 (ii) 27
Menulis 3.2 3.2.3 28
Seni Bahasa 4.2 4.2.1 29
Tatabahasa 5.1 5.1.4 (vi) & (vii) 30
MODUL 7 Toleransi Kukuhkan Perpaduan Tema: Perpaduan
Standard Kandungan Standard Pembelajaran Halaman Tahap Penguasaan Tandatangan Guru/ Tarikh
Mendengar & Bertutur 1.2 1.2.3 31
Membaca 2.3 2.3.1 (i) 32
Menulis 3.3 3.3.1 (i) 33
Seni Bahasa 4.2 4.2.2 34
Tatabahasa 5.1 5.1.4 (ix) & (x) 35

iii






C00 REKOD PENCAPAIAN.indd 3 07/10/2022 5:42 PM

MODUL 8 Hormat-menghormati Budaya Kita Tema: Perpaduan
Standard Kandungan Standard Pembelajaran Halaman Tahap Penguasaan Tandatangan Guru/ Tarikh
Mendengar & Bertutur 1.1 1.1.2 (i) 36
Membaca 2.3 2.3.1 (iii) 37
Menulis 3.3 3.3.1 (ii) 38
Tatabahasa 5.2 5.2.1 (i), (ii), & (iii) 39
MODUL 9 Kekalkan Warisan Kita Tema 5: Kebudayaan, Kesenian dan Estetika
Standard Kandungan Standard Pembelajaran Halaman Tahap Penguasaan Tandatangan Guru/ Tarikh
Mendengar & Bertutur 1.1 1.1.3 (i) 40
Membaca 2.3 2.3.2 (i) 41
Menulis 3.3 3.3.2 (i) 42
Tatabahasa 5.2 5.2.3 (i), (ii), & (iii) 43
MODUL 10 Indahnya Seni Budaya Kita Tema: Kebudayaan, Kesenian dan Estetika
Standard Kandungan Standard Pembelajaran Halaman Tahap Penguasaan Tandatangan Guru/ Tarikh
Mendengar & Bertutur 1.2 1.2.1 44
Membaca 2.3 2.3.2 (ii) 45
Menulis 3.3 3.3.2 (ii) 46
Seni Bahasa 4.2 4.2.3 (ii) 47
Tatabahasa 5.3 5.3.1 (i) & (ii) 48
MODUL 11 Pengurusan Sisa Pepejal Tema: Kelestarian Alam
Standard Kandungan Standard Pembelajaran Halaman Tahap Penguasaan Tandatangan Guru/ Tarikh
Mendengar & Bertutur 1.2 1.2.2 49
Membaca 2.3 2.3.2 (iii) 50
Menulis 3.3 3.3.2 (iii) 51
Seni Bahasa 4.2 4.2.3 (ii) 52
Tatabahasa 5.3 5.3.2 (i) & (ii) 53
MODUL 12 Tahukah Kamu? Tema: Kelestarian Alam
Standard Kandungan Standard Pembelajaran Halaman Tahap Penguasaan Tandatangan Guru/ Tarikh
Mendengar & Bertutur 1.1 1.1.2 (i) 54
Membaca 2.3 2.3.2 (iv) 55
Menulis 3.2 3.2.2 (i) 56
Seni Bahasa 4.3 4.3.1 (i) 57
Tatabahasa 5.1 5.1.1 (iv) 58
MODUL 13 Pertanian Sumber Pendapatan Tema: Pertanian dan Penternakan
Standard Kandungan Standard Pembelajaran Halaman Tahap Penguasaan Tandatangan Guru/ Tarikh
Mendengar & Bertutur 1.1 1.1.2 (ii) 60
Membaca 2.2 2.2.1 (ii) 61
Menulis 3.2 3.2.3 62
Seni Bahasa 4.3 4.3.1 (ii) 63
Tatabahasa 5.1 5.1.4 (viii) & (x) 64
MODUL 14 Bumi Bertuah Tema: Pertanian dan Penternakan
Standard Kandungan Standard Pembelajaran Halaman Tahap Penguasaan Tandatangan Guru/ Tarikh
Mendengar & Bertutur 1.1 1.1.3 (ii) 65
Membaca 2.2 2.2.1 (iii) 66
Menulis 3.2 3.2.4 (i) 67
Seni Bahasa 4.3 4.3.2 68
Tatabahasa 5.1 5.1.4 (iv) & (v) 69
MODUL 15 Bijak Ekonomi Tema: Ekonomi, Keusahawanan dan Kewangan
Standard Kandungan Standard Pembelajaran Halaman Tahap Penguasaan Tandatangan Guru/ Tarikh
Mendengar & Bertutur 1.2 1.2.2 70
Membaca 2.3 2.3.1 (ii) 71
Tatabahasa 5.3 5.3.1 (iii) & (iv) 72
MODUL 16 Bijak Mengurus Kewangan Tema: Ekonomi, Keusahawanan dan Kewangan
Standard Kandungan Standard Pembelajaran Halaman Tahap Penguasaan Tandatangan Guru/ Tarikh
Mendengar & Bertutur 1.2 1.2.3 73
Membaca 2.3 2.3.1 (iv) 74
Seni Bahasa 4.3 4.3.3 75
Tatabahasa 5.2 5.2.2 76



iv






C00 REKOD PENCAPAIAN.indd 4 07/10/2022 5:42 PM

DIDIK HIBUR






Silang Kata


Lengkapkan silang kata di bawah ini.

2 3 5 8




1 4







6 9 10




7












Melintang

1. Bapa Pemodenan Malaysia.
2. Bagai bulan jatuh ke .
5. Penjodoh bilangan bagi tembakan.
7. Bagai dengan penukul.
9. Kata tanya.

Menegak
3. Harimau itu mem seekor kambing milik Pak Ali.
4. Kambing itu di di bawah pokok ketapang.

6. Surat permohonan itu telah dihantar pengarah
urusan syarikat.
8. Negeri yang paling besar di Malaysia.
10. Kata ganti nama diri ketiga.



© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. DHPB DH1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.






DH1 to DH8_Genius BM Thn3.indd 1 07/10/2022 5:21 PM

DIDIK HIBUR






Mari Menulis Kata


Lihat gambar di bawah ini yang mengandungi kata adjektif. Kemudian, cari
perkataan tersebut.










M





l








c a
u s
g t s t s n e


k


j


























© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. B DH2 DHPB © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.






DH1 to DH8_Genius BM Thn3.indd 2 07/10/2022 5:21 PM

Tarikh:

MODUL 1 Keluarga Cergas TEMA 1: Kekeluargaan






MODUL PBD Buku Teks Jilid 1: 1 – 20

A Kemahiran Mendengar dan Bertutur


SP 1.1.1 Mendengar, mengecam sebutan, memahami, dan menyebut dengan betul dan tepat; (i) ayat tunggal
Dengar petikan. Kemudian, tandakan (3) pada ayat tunggal yang
kamu dengar. Sebut. SP 1.1.1 (i)
TRACK 1




























Faris gemar berkebun. Faris gemar bersukan.



Dia berkebun di belakang
Dia berkebun di tepi rumah.
rumah.



Pelbagai jenis sayur ditanam Faris hanya menanam dua
oleh Faris. jenis sayur.



Faris menyiram tanamannya Faris menyiram tanamannya
dua kali sehari. sekali sehari.




TAHAP PENGUASAAN ( ) 1 2 3 4 5 6


1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.






01 Modul 1 Genius BM Thn3.indd 1 07/10/2022 5:23 PM

Bahasa Melayu Tahun 3 Modul 1 Keluarga Cergas

B Kemahiran Membaca

SP 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai; (i) ayat tunggal dan ayat majmuk

Baca petikan di bawah ini dengan sebutan dan intonasi yang sesuai.
Kemudian, kelaskan ayat-ayat dalam petikan tersebut sama ada ayat
tunggal atau ayat majmuk. SP 2.1.1 (i)



Cuti sekolah sudah bermula. Seperti kebiasaannya, Encik Khairul merancang
aktiviti berfaedah untuk anak-anaknya, Sofia dan Alia. Mereka selalunya pulang
ke kampung, melancong, dan berkelah. Pada hari ini, Encik Khairul hendak
mengajar anak-anaknya berenang. Sofia dan Alia sangat gembira. Mereka
berjanji akan mematuhi peraturan di kolam renang.
Mereka mestilah memakai pakaian renang yang sesuai. Selain itu, mereka
tidak dibenarkan terjun ke dalam kolam renang. Mereka juga dilarang daripada
berlari di tepi kolam renang itu. Mereka perlulah sentiasa berhati-hati dan
berdisiplin sewaktu di kolam renang.

Berenang merupakan aktiviti senaman yang baik. Berenang dapat
menguatkan otot jantung agar kita dapat bernafas dengan baik. Apabila badan
kita cergas, otak akan menjadi lebih cerdas.





Ayat Tunggal Ayat Majmuk




























TAHAP PENGUASAAN ( ) 1 2 3 4 5 6


© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 2






01 Modul 1 Genius BM Thn3.indd 2 07/10/2022 5:23 PM

Bahasa Melayu Tahun 3 Modul 1 Keluarga Cergas

C Kemahiran Menulis

SP 3.1.1 Menulis secara mekanis menggunakan tulisan berangkai dalam bentuk; (i) huruf (ii) perkataan dan (iii) frasa
Tulis huruf, perkataan, dan frasa yang diberikan dengan menggunakan

tulisan berangkai. SP 3.1.1 (i) SP 3.1.1 (ii) SP 3.1.1 (iii)



1.













2.














3.













4.














TAHAP PENGUASAAN ( ) 1 2 3 4 5 6


3 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.






01 Modul 1 Genius BM Thn3.indd 3 07/10/2022 5:23 PM

Bahasa Melayu Tahun 3 Modul 1 Keluarga Cergas

D Aspek Seni Bahasa

SP 4.1.1 Bercerita dengan menggunakan gaya bahasa yang indah dan santun; (i) simpulan bahasa

Isi tempat kosong dengan simpulan bahasa yang sesuai. Kemudian,
berceritalah kepada rakan kamu. SP 4.1.1 (i) PAK-21 Persembahan


Aktiviti PAK–21 ayam tambatan buah tangan mengikut telunjuk




bulat kata
berat sebelah
makan angin

Haziq dan Faris sentiasa bersenam. Sikap rajin bersenam membuatkan

mereka berdua sentiasa berstamina, terutama apabila menjalani latihan

sukan di sekolah. Mereka menjadi sekolah dalam acara
sukan yang disertai.


Acara larian jarak dekat merupakan acara kegemaran Haziq. Faris pula

sering menjuarai acara larian jarak jauh. Mereka berdua

untuk menjadikan acara larian sebagai fokus dalam aktiviti kokurikulum.

Jurulatih mereka, iaitu Encik Rusli tidak pernah . Beliau

sungguh mesra dan mudah diajak berbincang untuk menambah baik
teknik larian. Oleh itu, tidaklah mereka hanya jurulatih

sahaja.


Pada minggu lalu, Haziq dan Faris telah berjaya memenangi kejohanan

olahraga peringkat negeri yang diadakan di Melaka. Oleh sebab itu, ibu

dan ayah ingin membawa mereka sebagai hadiah atas

kejayaan yang dicapai. Mereka berasa sungguh seronok kerana akan
bercuti di Johor. Mereka juga tidak akan lupa membeli

untuk rakan-rakan.



TAHAP PENGUASAAN ( ) 1 2 3 4 5 6


© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 4






01 Modul 1 Genius BM Thn3.indd 4 07/10/2022 5:23 PM

Bahasa Melayu Tahun 3 Modul 1 Keluarga Cergas


Apakah kata nama am
bagi Si Jalak?
Nota Genius
KATA NAMA AM DAN KATA NAMA KHAS
1. Kata nama am digunakan untuk merujuk orang, haiwan, benda, dan tempat secara
umum. Kata ini ditulis dengan huruf kecil kecuali pada permulaan ayat.
2. Kata nama khas digunakan untuk merujuk orang, haiwan, benda, dan tempat
secara khusus. Kata ini ditulis dengan huruf besar.
Contoh:

Kata Nama Am: doktor Kata Nama Khas: Doktor Aziz

Kata Nama Am: pantai Kata Nama Khas: Pantai Morib


Kata Nama Am: kucing Kata Nama Khas: Si Tompok


Kata Nama Am: buku Kata Nama Khas: Kasih Ibu


E Aspek Tatabahasa

SP 5.1.1 Memahami dan menggunakan golongan kata nama mengikut konteks; (i) kata nama am (ii) kata nama khas (iii) kata ganti nama
Lengkapkan dialog di bawah ini. SP 5.1.1 (i) SP 5.1.1 (ii) SP 5.1.1 (iii)

Sabtu beliau abang kalian piala syarahan
Kota A Famosa Sekolah Kebangsaan Kongsi

Situasi 1:
Hanis: Bilakah akan melawat ke ?
Ain dan Lisa: Kami akan melawat ke Kota A Famosa pada hari .

Situasi 2:
Naufal: Tahniah, Zakuan kerana memenangi pertandingan
itu!
Zakuan: Terima kasih, Naufal.
Situasi 3:
Azrul: Wah, banyaknya !
Adnan: Oh, semua itu milik saya! Dahulu, atlet
sekolah. Sekarang beliau guru di .


TAHAP PENGUASAAN ( ) 1 2 3 4 5 6


Tandatangan Guru: _____________________________________________________ Tarikh: ______________________


5 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.






01 Modul 1 Genius BM Thn3.indd 5 07/10/2022 5:23 PM

Tarikh:

MODUL 2 Kejayaan Keluarga TEMA 1: Kekeluargaan





MODUL PBD Buku Teks Jilid 1: 1 – 20

A Kemahiran Mendengar dan Bertutur

SP 1.1.1 Mendengar, mengecam sebutan, memahami, dan menyebut dengan betul dan tepat; (ii) ayat majmuk
Dengar petikan. Kemudian, tandakan (3) pada ayat majmuk yang
kamu dengar. Sebut. SP 1.1.1 (ii)
TRACK 2






























1. Hari ini hari cuti tetapi Husna bangun awal.



2. Dia mengemaskan tempat tidur sebelum ke dapur.

3. Kemudian, Husna ke dapur untuk menolong ibunya menyediakan

sarapan.
4. Kemudian, dia menjemput ayah, abang, dan adiknya bersarapan
bersama-sama.

5. Husna menyiram pokok bunga di halaman rumah manakala
abangnya menolong ayah mereka menebas rumput.





TAHAP PENGUASAAN ( ) 1 2 3 4 5 6


© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 6






02 Modul 2 Genius BM Thn 3.indd 6 07/10/2022 5:24 PM

Bahasa Melayu Tahun 3 Modul 2 Kejayaan Keluarga

B Kemahiran Membaca

SP 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai; (ii) perenggan

Baca petikan di bawah ini dengan teliti. Kemudian, nyatakan “betul” atau
“salah” pada pernyataan yang berikutnya. SP 2.1.1 (ii)


Membeli-belah di Pasar Raya

Pada hujung minggu yang lalu, Zahra mengikut ibu dan ayahnya ke
sebuah pasar raya. Pasar raya tersebut merupakan perniagaan milik
bapa saudaranya.
Suasana di pasar raya itu sungguh bising. Pelbagai jenis barang
dijual di pasar raya itu. Antaranya ialah buah-buahan, sayur-sayuran,
ikan, makanan di dalam tin, serta pakaian.
Para pelanggan sibuk memilih barang keperluan masing-masing.
Zahra dan ibunya menuju ke bahagian keperluan dapur. Ibu Zahra
membeli ikan, ayam, dan beberapa ikat sayur. Semuanya sangat
segar.

Di suatu sudut, Zahra melihat ayahnya membelek-belek sebiji
tembikai. Zahra gemar makan buah tembikai. Zahra dan ibunya
menghampiri ayah yang berada di bahagian buah-buahan itu. Ayahnya
mahu membeli buah tembikai tersebut kerana murah. Selesai membeli
barang keperluan, mereka pun pulang.




1. Zahra mengikut ibu dan ayahnya ke sebuah kedai runcit.


2. Berbagai-bagai jenis barang dijual di pasar raya itu.


3. Para penjual sibuk memilih barang keperluan masing-
masing.


4. Ibu Zahra membeli ikan, ayam, dan beberapa ikat sayur.


5. Ayahnya mahu membeli buah tembikai kerana murah.





TAHAP PENGUASAAN ( ) 1 2 3 4 5 6


7 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.






02 Modul 2 Genius BM Thn 3.indd 7 07/10/2022 5:24 PM

Bahasa Melayu Tahun 3 Modul 2 Kejayaan Keluarga

C Kemahiran Menulis

SP 3.2.1 Membina dan menulis; (ii) perenggan
Bina perenggan berdasarkan maklumat yang diberikan. SP 3.2.1 (ii)

1. memasak kari ayam – makan bersama-sama









2. menatang sedulang minuman – tetamu








3. membaca surat khabar – isu-isu terkini








4. memetik cili padi – ditanam sendiri








5. mencatat maklumat – projek sains









TAHAP PENGUASAAN ( ) 1 2 3 4 5 6


© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 8






02 Modul 2 Genius BM Thn 3.indd 8 07/10/2022 5:24 PM

Bahasa Melayu Tahun 3 Modul 2 Kejayaan Keluarga


Perkataan ‘bernyanyi’ tergolong
Nota Genius dalam jenis kata kerja …

KATA KERJA
1. Kata kerja ialah perkataan yang digunakan untuk menunjukkan perbuatan yang
dilakukan oleh manusia, haiwan, atau benda.
2. Kata kerja terbahagi kepada tiga, iaitu:
Kata Kerja Aktif Transitif (kata kerja yang Faris membaca buku.
diikuti oleh objek)
Kata Kerja Aktif Tak Transitif (kata (a) Bayi itu sedang tidur. (tanpa pelengkap)
kerja yang tidak memerlukan objek (b) Penyakit datuk beransur sembuh.
sesudahnya) (berpelengkap)
Kata Kerja Pasif (kata kerja akibat Buku itu dibaca oleh Faris.
perubahan ayat aktif menjadi ayat pasif)



D Aspek Tatabahasa

SP 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata kerja mengikut konteks; (i) kata kerja aktif – transitif dan tak transitif (ii) kata kerja pasif
Isi tempat kosong dengan kata kerja yang sesuai. SP 5.1.2 (i) SP 5.1.2 (ii)


dikitar mencuci diasingkan menyapu

membiak bertakung mengelap mengumpulkan

Pada hari Sabtu yang lalu, Naufal sekeluarga membersihkan kawasan rumah

mereka secara gotong-royong. Naufal dan kakaknya, Husna
sampah di sekeliling rumah. Abangnya, Haziq tingkap.
Ibu dan ayah mereka, Puan Wati dan Encik Jamil pula
longkang.

Setelah menyapu sampah, Naufal semua tin dan botol
kosong. Semua tin dan botol kosong itu mengikut jenis yang
boleh semula. Dengan itu, tiada lagi air
di dalam sampah sarap dan menjadi tempat pembiakan nyamuk aedes.

Mereka sekeluarga gembira kerana dapat membersihkan kawasan rumah
bersama-sama. Nyamuk aedes tidak lagi dapat di sekitar
kawasan rumah mereka. Kesihatan mereka juga terjamin.



TAHAP PENGUASAAN ( ) 1 2 3 4 5 6


9 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.






02 Modul 2 Genius BM Thn 3.indd 9 07/10/2022 5:24 PM

AKTIVITI PAK-21






Mix-N-Match

Tugasan:

1. 16 orang murid mencabut lipatan kertas yang diberikan oleh guru yang
mengandungi perkataan-perkataan tertentu.
PAK-21 2. Murid perlu bergaul dan bergerak untuk mencari perkataan yang dapat
dipadankan supaya menjadi suatu simpulan bahasa.
3. Secara berpasangan, murid berbincang tentang maksud simpulan bahasa
Aktiviti yang diperoleh. buah kepala bangku



otak

anak kaki keras perut


hantu kepala kacang udang


tangan ikat batu emas



1. =

2. =


3. =


4. =


5. =

6. =


7. =


8. =

TAHAP PENGUASAAN ( ) 1 2 3 4 5 6


Tandatangan Guru: _____________________________________________________ Tarikh: ______________________


© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 10






02 Modul 2 Genius BM Thn 3.indd 10 07/10/2022 5:24 PM

Bahasa Melayu Tahun 3 Jawapan
JAWAPAN





DIDIK HIBUR Menamakan Watak
Petikan 1 Ayah
Silang Kata
Melintang Menegak Amirul Datuk
1. MAHATHIR 3. BAHAM
2. RIBA 4. TAMBAT
5. DAS 6. KEPADA
7. PAHAT 8. SARAWAK
9. BAGAIMANA 10. MEREKA
Mari Menulis Kata
memandu; melukis; menangis; memasak; menulis; Nenek Ibu
bergayut; menjahit; memancing
Amira
Bermain Dam
Jawapan murid Petikan 2 Atira Mei Lin
Menulis Peribahasa Akmal
1. Seperti katak di bawah tempurung
2. Harimau mati kerana belangnya
3. Senyum kambing
4. Di mana ada gula, di situlah ada semut
5. Ajak-ajak ayam
6. Bagai kucing dibawakan lidi
Lim
Mencari Perkataan Danial

C A S T L M P A S T B J Modul 1 Keluarga Cergas
H M A N M A N G K U K A
S I O N H N I R Y C E I A Kemahiran Mendengar dan Bertutur
E K R P E G U N U N G R
T R T B N G P Y W T A P Faris gemar berkebun. 3
D O D I T A V I L R R E Dia berkebun di belakang rumah. 3
R F E O R S I S E A P N Pelbagai jenis sayur ditanam oleh Faris. 3
E O D L U D G T A K U Y
S N G A J A H A K T I A Faris menyiram tanamannya dua kali sehari. 3
M O H W X Y F N V O R P
B Kemahiran Membaca
E A S A P U A A F R S U
H E L I K O P T E R U R Ayat Tunggal Ayat Majmuk
Cuti sekolah sudah Seperti kebiasaannya,
Mengenal Pasti Jawapan bermula. Encik Khairul merancang
1. sekolah 5. tandas awam aktiviti berfaedah untuk
2. pasar raya 6. restoran anak-anaknya, Sofia dan
3. hotel 7. lapangan terbang Alia.
4. hospital 8. perpustakaan Pada hari ini, Encik Khairul Mereka selalunya pulang
hendak mengajar anak- ke kampung, melancong,
Membulatkan Jawapan anaknya berenang. dan berkelah.
1. A menghiris
2. B mencencang Mereka mestilah Sofia dan Alia sangat
3. C merebus memakai pakaian renang gembira.
4. B melenyek yang sesuai.
5. A menguli Berenang merupakan Mereka perlulah
6. B menuang aktiviti senaman yang sentiasa berhati-hati dan
7. B menggoreng baik. berdisiplin sewaktu di
8. A membakar kolam renang.




J1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.






18 Jaw Genius BM Thn3.indd 1 07/10/2022 5:40 PM

Bahasa Melayu Tahun 3 Jawapan

C Kemahiran Menulis D Aspek Seni Bahasa
menyapu; mengelap; mencuci; mengumpulkan;
1. diasingkan; dikitar; bertakung; membiak

2.
Modul 3 Saya Sihat dan Bertenaga
3.
A Kemahiran Mendengar dan Bertutur
4. 1. Baiklah, cikgu. Kami akan berbaris.
2. Baiklah. cikgu. Saya akan letakkan bola-bola itu ke
dalam bakul.
D Aspek Seni Bahasa 3. Baiklah, ibu. Saya akan mencuci tangan sebelum
makan.
ayam tambatan; bulat kata; berat sebelah; mengikut 4. Baiklah, ayah. Saya akan tambahkan satu sudu gula
telunjuk; makan angin; buah tangan sahaja.
5. Baiklah, kakak. Saya akan potong buah betik itu.
E Aspek Tatabahasa
B Kemahiran Membaca
Situasi 1
kalian; Kota A Famosa; Sabtu
Situasi 2
syarahan Banyakkan Menggosok
Situasi 3 makan sayur gigi
piala; abang; beliau; Sekolah Kebangsaan Kongsi
Cara-cara
Modul 2 Kejayaan Keluarga Menjaga
Gigi
Gunakan Kurangkan
A Kemahiran Mendengar dan Bertutur ubat gigi makan
berfluorida makanan
1. Hari ini hari cuti tetapi Husna bangun awal. 3 yang manis
3. Kemudian, Husna ke dapur untuk menolong
ibunya menyediakan sarapan. 3 C Kemahiran Menulis
4. Kemudian, dia menjemput ayah, abang, dan 3 1. protein
adiknya bersarapan bersama-sama. 2. tenaga
3. Vitamin; pelawas
B Kemahiran Membaca 4. menjaga kesihatan
1. salah 4. betul 5. lemak
2. betul 5. betul 6. mengawal suhu badan
3. salah D Aspek Seni Bahasa

C Kemahiran Menulis keras macam batu; merah seperti saga; anggun seperti
ratu; putih seperti kapas; pahit seperti hempedu; lambat
1. Kakak Alia memasak kari ayam untuk hidangan macam kura-kura
tengah hari. Kami akan makan masakan tersebut
bersama-sama. E Aspek Tatabahasa
2. Kakak Alia menatang sedulang minuman ke 1. hampir 5. marah
ruang tamu. Minuman itu untuk tetamu yang datang 2. gemar 6. bersih
dari Perak. 3. tawar 7. manis
3. Ayah gemar membaca surat khabar apabila 4. jauh 8. bimbang
ada masa terluang. Hal ini membolehkan ayah
mengetahui isu-isu terkini.
4. Ibu memetik cili padi untuk dimasukkan ke dalam Modul 4 Minda Positif Badan Aktif
masakannya. Cili-cili itu ditanam sendiri oleh ibu.
5. Alia mencatatkan maklumat yang diperoleh pada A Kemahiran Mendengar dan Bertutur
sebuah buku nota. Maklumat itu akan dikumpulkan • Aktiviti berenang dan berendam dalam air.
untuk projek sains sekolahnya.
• Pergerakan dalam air lebih mudah, mengurangkan
ketegangan, dan rasa sakit.


© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. J2






18 Jaw Genius BM Thn3.indd 2 07/10/2022 5:40 PM

Bahasa Melayu Tahun 3 Jawapan

• Kita boleh mengurangkan radang. C Kemahiran Menulis
B Kemahiran Membaca 1. Puan Sarah menyimpan pisau di tempat tinggi
supaya tidak dapat dicapai oleh anak-anaknya.
Pembuangan Pembiakan 2. Jika kita tidak menutup makanan yang telah
sampah di serangga dimasak, kita akan keracunan makanan kerana
merata-rata perosak
makanan tersebut akan dihinggapi lalat.
3. Shahida mengelap air yang tumpah di atas lantai
Pembuangan Pencemaran Banyak dengan segera supaya lantai tersebut tidak licin.
sisa industri ke Alam hidupan air 4. Sikap yang dimiliki oleh Shahida ialah
dalam sungai Sekitar mati bertanggungjawab. prihatin, rajin, dan bijak.
atau laut
D Aspek Seni Bahasa
Pembebasan Masalah jerebu seperti tikus membaiki labu; seperti mencurah air ke daun
asap kilang keladi; bagai bunyi cempedak jatuh; seperti ayam berak
yang tercemar kapur

E Aspek Tatabahasa
C Kemahiran Menulis
1. (a) dan (c) yang
1. Setiap pagi, murid-murid Tahun Tiga Intan akan (b) kerana (d) manakala
membersihkan bilik darjah mereka mengikut jadual 2. (a) dari (c) di
tugasan yang telah ditetapkan. (b) kepada (d) pada
2. Tugas yang dilakukan oleh Mira dan Aida ialah
menyapu sampah. Modul 6 Rekreasi Selamat
3. Syahmi ditugaskan untuk memadamkan papan
hitam kerana dia lebih tinggi berbanding dengan
murid lain. A Kemahiran Mendengar dan Bertutur
4. Cikgu Zaleha berasa bangga akan sikap
murid-murid Tahun Tiga Intan kerana mereka saling kamu perlu memakai pakaian yang sesuai; menggunakan
bekerjasama dan bertanggungjawab. tali keselamatan yang disediakan; mematuhi arahan
jurulatih; melakukan regangan sebelum memanjat dinding;
D Aspek Seni Bahasa mengekalkan keseimbangan; bertenang dan fokus
• atas; belakang; hadapan B Kemahiran Membaca
• atas; belakang; hujung; segi

Perenggan Idea Utama Idea Sampingan
Modul 5 Keselamatan di Rumah
1 Syafiq ke rumah (a) Dia membawa
Zaim. sepasang kasut
A Kemahiran Mendengar dan Bertutur roda.
(b) Kasut roda itu
• Saya mungkin akan terjatuh dan tercedera jika baru dibeli oleh
terpijak alat mainan itu. ayahnya.
• Pelapik itu dapat melindungi kita daripada terkena
bucu tangga yang tajam. 2 Syafiq (a) Dia meminta Zaim
• Lantai dapur itu licin. Jadi kita perlu menggunakan mengajak Zaim mengajarnya
pelapik untuk mengelakkan kita daripada tergelincir. ke taman. bermain kasut
• Kita boleh membuat poster dan menampalkannya roda.
pada dinding. (b) Syafiq memakai
topi keselamatan
B Kemahiran Membaca dan pelindung
lutut.
1. tumbuhan yang berbatang hijau, berisi, dan berduri 3 Zaim (a) Syafiq terhuyung-
2. menghilangkan; menghapuskan memberikan hayang dan nyaris
3. mencurahkan air pada sesuatu panduan terjatuh.
4. tumbuh dengan baik kepada Syafiq. (b) Dia bernasib
5. menaruh di tempat yang selamat baik kerana
6. tempat tinggal Zaim sempat
membantunya.



J3 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.






18 Jaw Genius BM Thn3.indd 3 07/10/2022 5:40 PM

Bahasa Melayu Tahun 3 Jawapan

C Kemahiran Menulis C Kemahiran Menulis
Pendahuluan:
Bola Catur Huda, Yuk Ching, dan Arash berjalan ke kantin sekolah
sepak dan Berfaedah dan – melihat murid-murid berkumpul di hadapan papan
badminton congkak kenyataan
Isi-isi penting:
(a) melihat poster tentang sambutan Hari Kanak-kanak
di sekolah – ingin menyertai pertandingan berbalas
pantun
Melibatkan Permainan Permainan Melibatkan (b) berjumpa dengan guru untuk mendapatkan
pergerakan luar dalam kemahiran maklumat lanjut – mengisi borang penyertaan untuk
fizikal berfikir menyertai pertandingan itu
(c) berbincang untuk membuat persediaan – berlatih
dengan gigih
Tidak Penutup:
Memerlukan memerlukan Huda, Yuk Ching, dan Arash memenangi pertandingan itu
ruang yang Menyeronokkan ruang yang
luas luas D Aspek Seni Bahasa
• Melibatkan semua masyarakat tanpa mengira
D Aspek Seni Bahasa keturunan dan jantina
• Tempat tinggal yang bersih menyebabkan hidup
• Kita hendaklah berhati-hati dan jangan cuai supaya akan harmoni
keselamatan kita sentiasa terjaga. • Sentiasa prihatin dan bertanggungjawab
• Kita hendaklah menyediakan peti pertolongan cemas • Mencegah jenayah yang berlaku
supaya kecederaan dapat dirawat dengan segera.
• Kita dilarang daripada mengusik sarang kerengga E Aspek Tatabahasa
kerana gigitan kerengga sangat menyakitkan.
• Kita disuruh supaya memadamkan api yang masih 1. belum 5. tidak
kecil supaya tidak berlakunya kebakaran yang 2. bukan 6. telah
3. tidak
7. telah
besar.
4. bukan 8. akan
E Aspek Tatabahasa
1. Cis 6. Wahai Modul 8 Hormat-menghormati Budaya Kita
2. Wah 7. ialah
3. Aduh 8. adalah
4. Nah 9. ialah A Kemahiran Mendengar dan Bertutur
5. Aduhai 10. adalah
Apakah yang boleh saya bantu; tolong ambilkan kain itu;
ini kain yang diterbangkan angin tadi; Saya akan berikan
Modul 7 Semangat Perpaduan kuih ini kepada ibu.
B Kemahiran Membaca
A Kemahiran Mendengar dan Bertutur
1. Yok Henglah yang tidak hadir ke sekolah.
2 Mei 2023; padang bola berhadapan dengan balai 2. Bapa Yok Heng dirawat di hospital kerana ditimpa
raya; sukaneka, jualan, dan pameran haiwan peliharaan; kemalangan.
pameran haiwan peliharaan; boling buah kelapa;
terompah panjang, dan tarik tali 3. Yok Heng bekerja di kedai runcit untuk meringankan
beban keluarganya.
B Kemahiran Membaca 4. Sifat-sifat baik yang ada pada Yok Heng ialah rajin,
sangat berdisiplin, dan bertanggungjawab.
Nama 5. Zahari dan Rajan dapat membantu Yong Heng
makanan Harga Sukatan Ramuan dengan menziarahi keluarga Yok Heng dan
/ minuman menyampaikan sumbangan.
Biskut RM1.00 100 Tepung gandum,
mentega sepeket gram gula, mentega, C Kemahiran Menulis
susu dan susu Pendahuluan
Jus epal RM1.20 200 Epal, gula, dan air Keluarga saya tinggal di Taman Kenanga. Kami berjiran
sekotak mililiter dengan keluarga Encik Sharul.
Ban kaya 90 sen 60 Tepung gandum, Isi pertama
sebungkus gram yis, minyak Encik Sharul mempunyai seorang anak yang sebaya
sayuran, telur, dengan saya, iaitu Shamim. Kami belajar di sekolah yang
gula, dan santan sama.

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. J4






18 Jaw Genius BM Thn3.indd 4 07/10/2022 5:40 PM


Click to View FlipBook Version