TINGKATAN KSSM MoRE MoRE ModulE ModulE && Terkini SPM Format Eksklusif Eksklusif PELANGI ONLINE TEST https://qr.pelangibooks.com/?u=POTSEJ4 PELANGI BESTSELLER Pembelajaran BERPANDU dan SISTEMATIK SEJARAH Nizan Said Praktis Ekstra SPM Kod QR Kertas Pra-SPM Video/Info Kod QR Jawapan i-THINK/KBAT Klu Soalan Praktis SPM Studi 1 Minit Latihan modular
ii Bab 1 Warisan Negara Bangsa 1 Studi 1 Minit............................................................................. 1 1.1 Latar Belakang Negara Bangsa Sebelum Kedatangan Barat .......................................................... 2 1.2 Ciri-ciri Negara Bangsa Kesultanan Melayu Melaka ............................................................................ 4 1.3 Keunggulan Sistem Pentadbiran dan Undang-undang .................................................... 7 1.4 Peranan Pemerintah dan Rakyat ................................ 9 Praktis SPM 1 ........................................................................ 10 Sudut KBAT ............................................................................. 13 Kod QR ...................................................................... 13 Bab 2 Kebangkitan Nasionalisme 14 Studi 1 Minit .......................................................................... 14 2.1 Maksud Nasionalisme ................................................ 15 2.2 Perkembangan Idea Nasionalisme di Barat ............. 17 2.3 Perkembangan Idea Nasionalisme di Asia ............. 19 2.4 Perkembangan Idea Nasionalisme di Asia Tenggara ............................................................... 22 2.5 Kesedaran Nasionalisme di Negara Kita .................. 25 2.6 Faktor Kemunculan Gerakan Nasionalisme ............ 26 2.7 Perkembangan Nasionalisme ..................................... 27 2.8 Kesan Perkembangan Nasionalisme ......................... 30 Praktis SPM 2 .......................................................................... 31 Sudut KBAT ............................................................................. 35 Kod QR ..................................................................... 35 Bab 3 Konflik Dunia dan Pendudukan Jepun di Negara Kita 36 Studi 1 Minit ........................................................................... 36 3.1 Nasionalisme di Negara Kita Sebelum Perang Dunia ................................................................ 37 3.2 Latar Belakang Perang Dunia .................................... 38 3.3 Perang Dunia Kedua ................................................... 40 3.4 Perang Dunia Kedua di Asia Pasifik ......................... 43 3.5 Faktor Kedatangan Jepun ke Negara Kita ................ 44 3.6 Dasar Pendudukan Jepun di Negara Kita ................. 45 3.7 Perjuangan Rakyat Menentang Pendudukan Jepun .............................................................................. 46 3.8 Perkembangan Gerakan Nasionalisme Tempatan dan Pendudukan Jepun .............................. 47 3.9 Keadaan Negara Kita Selepas Kekalahan Jepun ...... 48 Praktis SPM 3 .......................................................................... 51 Sudut KBAT ............................................................................ 54 Kod QR ..................................................................... 54 Bab 4 Era Peralihan Kuasa British di Negara Kita 55 Studi 1 Minit ............................................................................ 55 4.1 British Military Administration ................................. 56 4.2 Gagasan Malayan Union ............................................. 57 4.3 Reaksi Penduduk Tempatan terhadap Malayan Union ............................................................ 59 4.4 Penyerahan Sarawak kepada Kerajaan British ......... 60 4.5 Reaksi Penduduk Tempatan terhadap Penyerahan Sarawak ......................................................................... 61 4.6 Penyerahan Sabah kepada Kerajaan British ............. 62 4.7 Reaksi Penduduk Tempatan terhadap Penyerahan Sabah ............................................................................. 63 Praktis SPM 4 .......................................................................... 64 Sudut KBAT ............................................................................. 67 Kod QR ..................................................................... 67 Bab 5 Persekutuan Tanah Melayu 1948 68 Studi 1 Minit ........................................................................... 68 5.1 Latar Belakang Penubuhan Persekutuan Tanah Melayu 1948 ..................................................... 69 Kandungan Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
iii 5.2 Faktor Penubuhan Persekutuan Tanah Melayu 1948 ............................................................................... 72 5.3 Ciri-ciri Persekutuan Tanah Melayu 1948 ................ 73 5.4 Kesan Penubuhan Persekutuan Tanah Melayu 1948 ............................................................................... 74 Praktis SPM 5 .......................................................................... 75 Sudut KBAT ............................................................................. 78 Kod QR ...................................................................... 78 Bab 6 Ancaman Komunis dan Perisytiharan Darurat 79 Studi 1 Minit............................................................................ 79 6.1 Kemasukan Pengaruh Komunis di Negara Kita ...... 80 6.2 Ancaman Komunis di Negara Kita ........................... 81 6.3 Usaha Menangani Ancaman Komunis ...................... 83 6.4 Kesan Zaman Darurat terhadap Negara Kita .......... 85 Praktis SPM 6 .......................................................................... 86 Sudut KBAT ............................................................................ 89 Kod QR ...................................................................... 89 Bab 7 Usaha ke Arah Kemerdekaan 90 Studi 1 Minit............................................................................ 90 7.1 Latar Belakang Idea Negara Merdeka ....................... 91 7.2 Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum .................... 92 7.3 Sistem Ahli ................................................................... 94 7.4 Sistem Pendidikan Kebangsaan ................................. 96 7.5 Penubuhan Parti Politik .............................................. 99 Praktis SPM 7 ........................................................................ 101 Sudut KBAT .......................................................................... 105 Kod QR .................................................................... 105 Bab 8 Pilihan Raya 106 Studi 1 Minit.......................................................................... 106 8.1 Perkembangan Pilihan Raya di Persekutuan Tanah Melayu ............................................................. 107 8.2 Proses Pilihan Raya Umum Pertama ...................... 108 8.3 Penubuhan Majlis Perundangan Persekutuan ...... 111 8.4 Peranan Kabinet Pertama Persekutuan Tanah Melayu ............................................................. 112 Praktis SPM 8 ........................................................................ 114 Sudut KBAT .......................................................................... 117 Kod QR .................................................................... 117 Bab 9 Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1957 118 Studi 1 Minit.......................................................................... 118 9.1 Usaha Rundingan Kemerdekaan ............................. 119 9.2 Peranan Suruhanjaya Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu ...................................... 121 9.3 Langkah Penggubalan Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu yang Merdeka ................................... 123 9.4 Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu .................... 125 Praktis SPM 9 ........................................................................ 126 Sudut KBAT .......................................................................... 130 Kod QR .................................................................... 130 Bab 10 Pemasyhuran Kemerdekaan 131 Studi 1 Minit.......................................................................... 131 10.1 Pengertian Kemerdekaan ......................................... 132 10.2 Persediaan Menyambut Pemasyhuran Kemerdekaan Negara ............................................... 133 10.3 Detik Pemasyhuran Kemerdekaan Negara ............ 135 10.4 Kesan Kemerdekaan terhadap Negara Kita ........... 137 10.5 Prinsip Kedaulatan Persekutuan Tanah Melayu .... 139 Praktis SPM 10 ..................................................................... 141 Sudut KBAT .......................................................................... 144 Kod QR .................................................................... 144 Kertas Pra-SPM ................................................................. 145 Jawapan ........................................................................ J1 – J27 Jawapan http://www.epelangi.com/Module&More2021/Sejarah/T4/ Jawapan.pdf Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
iv Rekod Pencapaian Pentaksiran Murid Sejarah Tingkatan 4 Nama Murid: ...................................................................................................... Kelas: ...................................... Penguasaan: (✓) Menguasai, (✗) Belum Menguasai BAB TAHAP PENGUASAAN DESKRIPTOR PENGUASAAN (✓) (7) 1 WARISAN NEGARA BANGSA 1 Menyatakan pengetahuan berkaitan warisan negara bangsa. 2 Menjelaskan pengetahuan yang sesuai tentang warisan negara bangsa berserta contoh. 3 Mengklasifikasi pengetahuan tentang warisan negara bangsa. 4 Mencerakinkan maklumat tentang warisan negara bangsa. 5 Membuat penilaian tentang kewajaran memelihara warisan negara bangsa. 6 Menjana idea bagi mengekal dan mempertahankan warisan negara bangsa. 2 KEBANGKITAN NASIONALISME 1 Menyatakan pengetahuan tentang nasionalisme. 2 Menjelaskan pengetahuan tentang nasionalisme berserta contoh. 3 Mengklasifikasi maklumat tentang nasionalisme di Barat, Asia dan Asia Tenggara. 4 Mencerakinkan maklumat tentang nasionalisme di Barat, Asia dan Asia Tenggara. 5 Menilai tentang nasionalisme di Barat, Asia dan Asia Tenggara. 6 Membuat rasionalisasi bagi nasionalisme di Barat, Asia dan Asia Tenggara. 1 Menyatakan pengetahuan tentang nasionalisme di negara kita. 2 Menjelaskan nasionalisme di negara kita berserta contoh. 3 Membina urutan peristiwa nasionalisme di negara kita. 4 Mencerakinkan maklumat tentang nasionalisme di negara kita. 5 Menjustifikasikan perkembangan nasionalisme di negara kita dalam mempertahankan hak dan maruah bangsa. 6 Mencadangkan idea tentang nasionalisme di negara kita dalam memperjuangkan kedaulatan negara. Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
v BAB TAHAP PENGUASAAN DESKRIPTOR PENGUASAAN (✓) (7) 3 KONFLIK DUNIA DAN PENDUDUKAN JEPUN 1 Menyatakan pengetahuan secara ringkas tentang konflik dunia. 2 Menjelaskan pengetahuan tentang konflik dunia berserta contoh. 3 Membuat kronologi tentang konflik dunia. 4 Mencerakinkan maklumat tentang konflik dunia secara sistematik. 5 Menilai peristiwa yang berkaitan dengan konflik dunia terhadap negara kita. 6 Menjana idea untuk mengelakkan negara daripada terlibat dalam konflik dunia. 1 Menyatakan pengetahuan secara ringkas perjuangan rakyat semasa pendudukan Jepun. 2 Menjelaskan pengetahuan tentang perjuangan rakyat semasa pendudukan Jepun ke negara kita berserta contoh. 3 Membuat kronologi tentang perjuangan rakyat semasa pendudukan Jepun. 4 Mencerakinkan maklumat tentang perjuangan rakyat semasa pendudukan Jepun secara sistematik. 5 Menilai perjuangan rakyat semasa pendudukan Jepun ke atas negara kita. 6 Menjana idea tentang kesan perjuangan rakyat semasa pendudukan Jepun untuk mengekalkan kedaulatan negara daripada ancaman luar. 4 ERA PERALIHAN KUASA BRITISH DI NEGARA KITA 1 Menyatakan pengetahuan tentang era peralihan kuasa British di negara kita. 2 Menjelaskan pengetahuan tentang era peralihan kuasa British di negara kita berserta contoh. 3 Membuat kronologi tentang era peralihan kuasa British di negara kita. 4 Mencerakinkan maklumat tentang era peralihan kuasa British di negara kita. 5 Membuat justifikasi tentang era peralihan kuasa British di negara kita. 6 Menjana idea tentang kesan era peralihan kuasa British di negara kita bagi mewujudkan sistem pentadbiran yang cekap dan berkesan pada masa hadapan. Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
vi BAB TAHAP PENGUASAAN DESKRIPTOR PENGUASAAN (✓) (7) 5 PERSEKUTUAN TANAH MELAYU 1948 1 Menyatakan pengetahuan tentang Persekutuan Tanah Melayu 1948 secara ringkas. 2 Menjelaskan pengetahuan tentang Persekutuan Tanah Melayu 1948 berserta contoh. 3 Mengklasifikasi maklumat tentang Persekutuan Tanah Melayu 1948. 4 Mencerakinkan maklumat tentang Persekutuan Tanah Melayu 1948. 5 Membuat justifikasi tentang penubuhan Persekutuan Tanah Melayu 1948 dalam menjamin kestabilan negara. 6 Menjana idea tentang penubuhan Persekutuan Tanah Melayu 1948 bagi mewujudkan sistem pentadbiran yang berkesan dalam memajukan negara. 6 ANCAMAN KOMUNIS DAN PERISYTIHARAN DARURAT 1 Memerihalkan ancaman komunis dan pengisytiharan Darurat 1948. 2 Menjelaskan tentang ancaman komunis dan pengisytiharan Darurat 1948 berserta contoh. 3 Mengklasifikasikan maklumat ancaman komunis dan pengisytiharan Darurat 1948. 4 Mencerakinkan maklumat tentang ancaman komunis dan pengisytiharan Darurat 1948. 5 Menilai ancaman komunis dan pengisytiharan Darurat 1948 yang mempengaruhi kehidupan hari ini. 6 Membuat rasionalisasi tentang pengisytiharan Darurat 1948 bagi menghadapi ancaman komunis untuk mengekalkan kedaulatan negara. 7 USAHA KE ARAH KEMERDEKAAN 1 Menyatakan usaha-usaha ke arah kemerdekaan. 2 Menjelaskan usaha-usaha ke arah kemerdekaan berserta contoh. 3 Membina urutan peristiwa usaha-usaha ke arah kemerdekaan. 4 Mencerakinkan maklumat tentang usaha-usaha ke arah kemerdekaan. 5 Menjustifikasikan usaha-usaha ke arah kemerdekaan dalam mempertahankan hak dan maruah bangsa. 6 Menjana idea tentang usaha-usaha ke arah kemerdekaan dalam memperjuangkan kedaulatan negara. Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
vii BAB TAHAP PENGUASAAN DESKRIPTOR PENGUASAAN (✓) (7) 8 PILIHAN RAYA 1 Menyatakan pengetahuan tentang pilihan raya. 2 Menjelaskan pengetahuan yang berkaitan pilihan raya berserta contoh. 3 Membina kronologi peristiwa pilihan raya. 4 Menganalisis maklumat tentang pilihan raya. 5 Menilai fungsi pilihan raya dalam sistem demokrasi. 6 Menjana idea tentang hak dan tanggungjawab individu dalam pilihan raya. 9 PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN TANAH MELAYU 1957 1 Menyatakan pengetahuan tentang Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1957. 2 Menjelaskan pengetahuan tentang Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1957 berserta contoh. 3 Membuat kronologi penggubalan Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1957. 4 Menganalisis maklumat tentang Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1957. 5 Menilai Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1957 dalam mematuhi undang-undang. 6 Menjana idea tentang Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1957 dalam mempertahankan kedaulatan negara. 10 PEMASYHURAN KEMERDEKAAN 1 Memerihalkan pengetahuan tentang Pemasyhuran Kemerdekaan Tanah Melayu. 2 Menjelaskan pengetahuan tentang Pemasyhuran Kemerdekaan Tanah Melayu berserta contoh. 3 Membina urutan peristiwa Pemasyhuran Kemerdekaan Tanah Melayu. 4 Menganalisis maklumat tentang Pemasyhuran Kemerdekaan Tanah Melayu. 5 Membuat penilaian tentang peristiwa Pemasyhuran Kemerdekaan Tanah Melayu dalam membina jati diri. 6 Menjana idea tentang semangat patriotisme dalam peristiwa Pemasyhuran Kemerdekaan Tanah Melayu. Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
viii Pembukaan Melaka Pendudukan Jepun Gagasan Malayan Union Persekutuan Tanah Melayu Pembentukan Parti Perikatan Pilihan Raya Majlis Perundangan Persekutuan Rombongan Merdeka ke London Pemasyhuran Kemerdekaan Negara Tahun 1400 Tahun 1942 Tahun 1946 Tahun 1948 Tahun 1954 Tahun 1955 Tahun 1956 Tahun 1957 Peristiwa Sejarah Malaysia Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Sejarah Tingkatan 4 Bab 1 Warisan Negara Bangsa 1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. Warisan Negara Bangsa 1 STUDI 1 Minit Ciri-ciri Negara Bangsa Kerajaan Alam Melayu • Raja menjadi tonggak utama kerajaan dan ditaati oleh rakyat. • Rakyat merupakan penduduk di dalam sesebuh wilayah yang memberi taat setia kepada raja. • Undang-undang menjamin kesejahteraan sesebuah kerajaan dan terpakai di seluruh wilayah. • Wilayah pengaruh merujuk kawasan yang rakyatnya menerima dan memperakui pemerintahan seseorang raja. Ciri-ciri Negara Bangsa Kerajaan Alam Melayu Kerajaan • Kerajaan muncul kerana adanya raja. Raja menjadi pemerintah tertinggi dan dibantu oleh pembesar. Pemerintahan beraja diperkukuh dengan Sistem Pembesar Empat Lipatan. Rakyat • Menumpahkan taat setia kepada sultan dan mematuhi undang-undang.Rakyat Melaka terdiri daripada orang Melayu dan Orang Laut. Golongan diperintah terdiri daripada rakyat yang merangkumi golongan merdeka dan hamba. Kedaulatan • Lambang kekuasaan tertinggi dan hak mutlak sultan untuk mengawal rakyat dan wilayah. Kedaulatan Kesultanan Melayu Melaka diiktiraf oleh kerajaan lain dan bebas daripada campur tangan kuasa asing. Wilayah pengaruh • Kawasan pemerintahan raja yang diterima dan diakui oleh rakyat. Merangkumi Semenanjung Tanah Melayu dan pantai timur Sumatera. Diperoleh melalui penaklukan, naungan, dan perkahwinan. Undang-undang • Menggunakan undang-undang bertulis, iaitu Hukum Kanun Melaka dan Undang-undang Laut Melaka. Mengukuhkan kerajaan, melindungi rakyat serta menjadi kerajaan yang unggul. Lambang kebesaran • Menjadi identiti, keistimewaan dan simbol kedaulatan sultan yang memerintah. Contoh adat istiadat, penggunaan warna, nobat, regalia dan cap mohor. Cap mohor digunakan untuk mengesahkan arahan daripada sultan. Peranan Pemerintah dan Rakyat Peranan Sultan • Mewujudkan perpaduan rakyat. • Menaungi dan menjaga keselamatan rakyat. • Memastikan kemakmuran dan kestabilan kerajaan. • Memperkenalkan undang-undang untuk mengawal rakyat. Peranan pembesar • Mengutip hasil melalui sistem serah. • Membekal tenaga tentera melalui sistem kerah. • Menjadi perantara antara sultan dengan rakyat. • Memelihara keamanan dan kebajikan rakyat kawasan pegangan. Peranan rakyat • Menunjukkan kesetiaan kepada pemerintah. • Menghadiri majlis umum seperti gotong-royong. • Menjadi pengayuh atau pendayung kapal perang. • Menyumbang tenaga melalui sistem kerah seperti membina istana atau jalan. • Mematuhi arahan pemerintah dan tidak menderhaka kerana bimbang ditimpa tulah, iaitu kecelakaan yang boleh menimpa seseorang kerana melanggar perintah raja. Sistem Pentadbiran Kesultanan Melayu Melaka Sultan Bendahara Penghulu Temenggung Laksamana Bendahari Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Sejarah Tingkatan 4 Bab 1 Warisan Negara Bangsa © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 2 BAB 1 1.1 Bidang Biologi dan Kerjaya 1. Nyatakan ciri-ciri negara bangsa kerajaan Alam Melayu. TP1 Buku Teks: m.s. 4 (a) Raja (c) Wilayah pengaruh (b) Undang-undang (d) Rakyat 2. Padankan ciri-ciri negara bangsa dengan huraian yang betul. TP3 Buku Teks: m.s. 4 Ciri-ciri negara dan bangsa Huraian Raja • • • Memastikan kesejahteraan sesebuah kerajaan. • Terpakai di seluruh wilayah pengaruh dan menjadi panduan dalam pentadbiran kerajaan. Undang-undang • • • Kawasan tempat tinggal bagi rakyat dan sempadannya diterima umum. • Kawasan yang rakyatnya menerima dan memperakui pemerintahan raja. Wilayah pengaruh • • • Merujuk kepada penduduk di dalam sesebuah wilayah. • Memberi kesetiaan yang tidak berbelah bahagi kepada raja. Rakyat • • • Menjadi tonggak utama kerajaan. • Dianggap suci, ditaati oleh rakyat dan dibantu oleh para pembesar. Tugasan Pilih sebuah kerajaan Alam Melayu. Dapatkan maklumat tentang raja, undang-undang, wilayah pengaruh dan rakyat daripada ensiklopedia, buku, majalah, dan internet. Hasilkan maklumat tersebut dalam bentuk buku skrap dengan peta minda, grafik dan gambar yang menarik. Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Sejarah Tingkatan 4 Bab 1 Warisan Negara Bangsa 3 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. BAB 1 3. Lengkapkan ayat di bawah. TP2 Buku Teks: m.s. 4 (a) Kedudukan raja diperkukuh dengan sistem pentadbiran yang dibantu oleh pembesar. Raja merupakan tonggak utama kerajaan dan ditaati oleh rakyat. Raja dianggap suci seperti Raja Champa yang dikaitkan dengan Dewa Siva . (b) Rakyat merupakan penduduk di dalam sesebuah wilayah yang memberi taat setia kepada raja. Rakyat kerajaan Srivijaya menjalani upacara persetiaan dan meminum air sumpah yang dituang ke atas inskripsi Telaga Batu sebagai bukti kesetiaan mereka kepada Raja Srivijaya. (c) Undang-undang diperkenalkan bagi menjamin kesejahteraan sesebuah kerajaan dan terpakai di seluruh wilayah . Kerajaan Majapahit mengamalkan undang-undang Kutara Manawa. Kesultanan Melayu Melaka menggunakan Hukum Kanun Melaka dan Undang-undang Laut Melaka. (d) Wilayah pengaruh merujuk kawasan yang rakyatnya menerima dan memperakui pemerintahan seseorang raja . Kerajaan Funan mempunyai wilayah pengaruh yang luas dari Sungai Mekong, Teluk Cam Ranh, selatan Myanmar dan Segenting Kra . Raja • suci • ditaati • Dewa Siva • pentadbiran Rakyat • taat setia • penduduk • persetiaan • Telaga Batu Undang-undang • Melaka • wilayah • Majapahit • kesejahteraan Wilayah pengaruh • raja • Funan • memperakui • Segenting Kra NOTA IMBASAN Kerajaan Srivijaya meneruskan ciri negara bangsa yang diasaskan oleh kerajaan Funan dan Champa. Kesultanan Melayu Melaka dan Kesultanan Johor Riau meneruskan kesinambungan kegemilangan tersebut sehingga membentuk empayar yang luas dan terkenal. Pewarisan ini menyebabkan kedua-dua kerajaan tersebut terkenal dan berkuasa di Alam Melayu. Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Sejarah Tingkatan 4 Bab 1 Warisan Negara Bangsa © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 4 BAB 1 1.2 Ciri-ciri Negara Bangsa Kesultanan Melayu Melaka 4. Senaraikan ciri-ciri negara bangsa Kesultanan Melayu Melaka. TP2 Buku Teks: m.s. 6 – 7 5. Lengkapkan rajah di bawah. TP2 Buku Teks: m.s. 6 Golongan pemerintah Golongan diperintah (a) Sultan (c) Golongan merdeka (b) Pembesar (d) Hamba Ciri-ciri negara bangsa Kesultanan Melayu Melaka (a) Kerajaan (d) Undangundang (b) Lambang kebesaran (c) Rakyat (f) Wilayah pengaruh (e) Kedaulatan i-THiNK Peta buih Hukum Kanun Melaka Video 2 Ciri-ciri negara bangsa Kesultanan Melayu Melaka Video 1 Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Sejarah Tingkatan 4 Bab 1 Warisan Negara Bangsa 5 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. BAB 1 6. Nyatakan ciri-ciri negara bangsa berdasarkan huraian berikut. TP3 Buku Teks: m.s. 6 – 7 7. Peta berikut menunjukkan wilayah pengaruh Kesultanan Melayu Melaka. TP3 Buku Teks: m.s. 7 (a) Seluruh penduduk dalam sesebuah wilayah yang terikat dengan undang-undang dan mengakui kekuasaan sultan. (b) Alat regalia, nobat, warna, bahasa, undang-undang, dan adat istiadat yang menjadi simbol kedaulatan sultan. (c) Undang-undang bertulis yang dipengaruhi hukum adat tempatan dan agama Islam digunakan untuk mengukuhkan kerajaan dan melindungi rakyat. (d) Merangkumi keseluruhan Semenanjung Tanah Melayu dan pantai timur Sumatera. (e) Sultan menjadi pemerintah tertinggi dan dibantu oleh Bendahara, Laksamana, Temenggung, dan Penghulu Bendahari. (f) Bebas daripada campur tangan kuasa asing dan menjadi hak mutlak sultan untuk mengawal rakyat dan wilayah. Rakyat Lambang kebesaran Undang-undang Wilayah pengaruh Kerajaan Kedaulatan Huraian Ciri-ciri negara bangsa Pedir Pasai Padang Patani Kelantan Terengganu Pahang Kedah Perak Kelang Melaka Johor Sayong Rokan Siak Kampar Inderagiri Jambi Palembang Bentan Riau Lingga Manjung U (a) Nyatakan wilayah pengaruh Kesultanan Melayu Melaka. Merangkumi keseluruhan Semenanjung Tanah Melayu dan pantai timur Sumatera. (b) Bagaimanakah Kesultanan Melayu Melaka memperoleh wilayah pengaruh? Melalui penaklukan, naungan dan perkahwinan. (c) Pada pendapat anda, apakah kesan mempunyai wilayah pengaruh yang luas? KBAT Menilai Membuktikan kewibawaan kerajaan, membentuk empayar yang luas, memperoleh barang dagangan dan menjadi kuasa yang kuat dan terkenal. Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Sejarah Tingkatan 4 Bab 1 Warisan Negara Bangsa © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 6 BAB 1 8. Tandakan (3) pada jawapan yang betul. TP2 Buku Teks: m.s. 6 – 7 (a) Pemerintahan Kesultanan Melayu Melaka diperkukuh dengan 3 Sistem Pembesar Empat Lipatan Sistem Pemerintah dan Diperintah (b) Hubungan timbal balik mewujudkan persefahaman dan ikatan antara golongan pemerintah dengan 3 golongan diperintah golongan hamba (c) Kedaulatan Kesultanan Melaka diiktiraf oleh kerajaan Dinasti Ming yang menghantar utusan diketuai oleh Puteri Hang Li Po 3 Laksamana Cheng Ho (d) Wilayah pengaruh Kesultanan Melayu Melaka diperoleh melalui naungan, perkahwinan dan perjanjian 3 penaklukan (e) Pahang, Kuala Linggi, Kelantan, Rokan, Kampar dan Inderagiri merupakan 3 wilayah taklukan wilayan naungan 9. Gariskan jawapan yang betul. TP4 Buku Teks: m.s. 6 – 7 (a) Pemerintah Kesultanan Melayu Melaka menggunakan gelaran (Sultan : Maharaja) pada awal nama masing-masing selepas kedatangan agama Islam. (b) Golongan diperintah terdiri daripada rakyat yang merangkumi golongan merdeka dan golongan (pendatang : hamba). (c) Terdapat dua undang-undang (adat : bertulis) yang digunakan pada zaman Kesultanan Melayu Melaka, iaitu Hukum Kanun Melaka dan Undang-undang Laut Melaka. (d) Wilayah taklukan merujuk kepada wilayah yang diperoleh Kesultanan Melayu Melaka melalui (peperangan : perjanjian) seperti Pahang, Rokan dan Inderagiri. (e) Wilayah naungan ialah wilayah yang menerima ketuanan Kesultanan Melayu Melaka melalui perkahwinan atau persahabatan seperti Kedah, Lingga dan (Patani : Kampar). (f) Kesultanan Melayu Melaka menerima wilayah (Kuala Linggi : Siantan) daripada kerajaan Majapahit apabila Sultan Mansur Shah berkahwin dengan Puteri Majapahit. (g) Lambang kebesaran seperti adat istiadat, warna (hijau : kuning), regalia, nobat dan cap mohor menjadi identiti dan keistimewaan kepada Sultan Melaka. (h) Kegemilangan Kesultanan Melayu Melaka membuktikan asas negara bangsa telah terbentuk sebelum kedatangan (Barat : Jepun). Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Sejarah Tingkatan 4 Bab 1 Warisan Negara Bangsa 7 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. BAB 1 1.3 Keunggulan Sistem Pentadbiran dan Undang-undang 10. Lengkapkan ayat di bawah. TP3 Buku Teks: m.s. 8 – 9 Bendahari Laksamana Syahbandar jajahan Bendahara Permuafakatan empayar keamanan perbendaharaan pelabuhan pendapatan Empat Lipatan (a) Sistem pentadbiran Kesultanan Melayu Melaka memiliki pentadbiran lengkap dan tersusun dikenali sebagai Pembesar Empat Lipatan . (b) Pembesar lain yang membantu Pembesar Berempat ialah Syahbandar , Bentara, Orang Kaya, hulubalang dan Penghulu. (c) Pentadbiran peringkat pusat dilaksanakan oleh Pembesar Berempat yang terdiri daripada Bendahara, Penghulu Bendahari , Temenggung dan Laksamana. (d) Bendahara menjalankan tugas sebagai ketua pentadbir dan menasihati sultan dalam pelbagai hal. (e) Sumber pendapatan Kesultanan Melayu Melaka diperoleh daripada urusan perdagangan, segala jenis cukai dan ufti daripada wilayah taklukan dan naungan. (f) Penghulu Bendahari dilantik bagi menguruskan perbendaharaan dan hasilnya akan disalurkan untuk kepentingan kerajaan seperti membeli senjata atau membina istana. (g) Syahbandar bertanggungjawab mengutip cukai di pelabuhan dan pembesar lain mengutip cukai di kawasan pegangan. (h) Temenggung dilantik menjaga keselamatan di darat dan Laksamana berperanan sebagai panglima angkatan laut Melaka. (i) Pada peringkat jajahan , pembesar dilantik oleh sultan atau Pembesar Berempat untuk menguruskan pentadbiran di daerah dan kampung. (j) Pembesar jajahan menjaga keamanan kawasan pentadbiran dan dibenarkan mengutip cukai. (k) Permuafakatan antara sultan dan pembesar mewujudkan sistem pentadbiran yang tersusun dan mengelakkan salah guna kuasa oleh golongan pemerintah. (l) Sistem pentadbiran yang sistematik membuktikan kebijaksanaan pemerintah Kesultanan Melayu Melaka mentadbir kerajaan sehingga membentuk sebuah empayar yang terkenal. Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Sejarah Tingkatan 4 Bab 1 Warisan Negara Bangsa © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 8 BAB 1 11. Berdasarkan huraian berikut, nyatakan fasal dalam Hukum Kanun Melaka. TP4 Buku Teks: m.s. 10 Huraian Fasal dalam Hukum Kanun Melaka (a) Tugas dan peranan yang dipertanggjungjawabkan kepada Sultan, Bendahara, Temenggung dan Penghulu Bendahari. Fasal 1 (b) Hukuman bunuh akan dikenakan kepada seseorang yang ingkar atau memalsukan titah sultan. Fasal 4 (c) Apabila seseorang didapati membunuh orang lain tanpa pengetahuan sultan atau pembesar, maka dia akan dijatuhi hukuman bunuh. Fasal 5.1 (d) Pernikahan memerlukan empat orang saksi dan jika tidak cukup, memadai dua orang sahaja, namun hamba abdi dan wanita tidak boleh menjadi saksi. Fasal 26 (e) Amalan riba diharamkan dalam urusan perniagaan dan orang yang menjalankan perniagaan mestilah akil baligh, siuman dan melafazkan niat jual beli. Fasal 30 12. Jawab soalan berikut dengan tepat dan ringkas. TP5 Buku Teks: m.s. 11 (a) Namakan nakhoda yang terlibat dalam penggubalan Undang-undang Laut Melaka. Nakhoda Jenal, Nakhoda Diri dan Nakhoda Sahak. (b) Nyatakan aspek yang terkandung dalam Undang-undang Laut Melaka. Peranan nakhoda, pelayaran, jenayah di atas kapal dan percukaian. (c) Apakah yang terkandung dalam Fasal 5 Undang-undang Laut Melaka? Hukuman mati ke atas orang yang berkelakuan jahat dan membunuh orang di atas kapal. (d) Jelaskan kesan pengenalan Undang-undang Laut Melaka. KBAT Menilai Melancarkan aktiviti perdagangan dan memberi keyakinan kepada pedagang untuk datang berdagang. Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Sejarah Tingkatan 4 Bab 1 Warisan Negara Bangsa 9 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. BAB 1 1.4 Peranan Pemerintah dan Rakyat 13. Lengkapkan rajah berikut. TP3 Buku Teks: m.s. 12 – 13 Sultan Pembesar Peranan pemerintah dan rakyat Rakyat (i) Mewujudkan perpaduan rakyat (ii) Menjaga keselamatan rakyat (i) Menjadi perantara antara sultan dengan rakyat (ii) Menjaga keamanan dan kebajikan rakyat di kawasan pegangan (i) Taat setia kepada pemerintah (ii) Mematuhi arahan pemerintah 14. Jawab soalan berikutnya. TP4 Buku Teks: m.s. 13 (a) Mengapakah perlu wujud hubungan baik antara pemerintah dengan rakyat? KBAT Menganalisis Memelihara kedaulatan raja dan kesejahteraan rakyat. (b) Bagaimanakah generasi masa kini mewujudkan hubungan baik antara pemerintah dengan rakyat? KBAT Mengaplikasi Menghormati pemerintah, mematuhi arahan kerajaan, meraikan hari keputeraan raja, meletakkan gambar raja di dalam kelas dan mengetahui nama raja di Malaysia. (Mana-mana jawapan yang munasabah) (c) Jelaskan kesan jika hubungan antara pemerintah dengan rakyat tidak baik. KBAT Menilai Menjejaskan keamanan dan kemakmuran, melemahkan pertahanan negara dan memudahkan negara dijajah oleh kuasa asing. (d) Cadangkan cara untuk mempertahankan warisan negara bangsa. KBAT Mencipta Mempelajari warisan negara bangsa sendiri, memupuk cinta akan negara, mengamalkan Rukun Negara, mengamalkan adat warisan dalam kehidupan dan menolak budaya asing yang negatif. i-THiNK Peta dakap Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Sejarah Tingkatan 4 Bab 1 Warisan Negara Bangsa © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 10 BAB 1 Kertas 1 1. Apakah ciri-ciri negara bangsa kerajaan Alam Melayu? I Raja II Rakyat III Kemerdekaan IV Pengaruh asing A I dan II C II dan III B I dan IV D III dan IV 2. Apakah undang-undang yang diamalkan oleh kerajaan Majapahit? A Kutara Manawa B Inskripsi Telaga Batu C Hukum Kanun Majapahit D Undang-undang Majapahit 3. Gambar berikut menunjukkan inskripsi Telaga Batu. Apakah upacara yang boleh dikaitkan dengan inskripsi tersebut? A Pertabalan C Persetiaan B Pemakaman D Perkahwinan 4. Apakah bukti kedaulatan Kesultanan Melayu Melaka? A Bebas campur tangan asing B Keluasan wilayah pengaruh C Pengenalan undang-undang bertulis D Hubungan baik dengan Dinasti Ming 5. Apakah maksud wilayah taklukan? A Kawasan pemerintahan raja berdaulat B Wilayah yang diperoleh melalui peperangan C Wilayah yang menerima ketuanan secara rela D Kawasan yang diperintah melalui wakil sultan Buku Teks m.s. 4 Buku Teks m.s. 4 Buku Teks m.s. 4 Buku Teks m.s. 6 Buku Teks m.s. 7 6. Apakah jawatan yang diwujudkan untuk membantu Pembesar Berempat? I Bentara III Laksamana II Nakhoda IV Syahbandar A I dan II C II dan III B I dan IV D III dan IV 7. Temenggung • X • Ketua Polis dan Penjara Apakah tanggungjawab X dalam pemerintahan Kesultanan Melayu Melaka? A Mengutip cukai di pelabuhan B Menjadi panglima angkatan laut C Menjaga keselamatan kota Melaka D Menasihati sultan dalam pelbagai hal 8. ApakahkandunganUndang-undangLautMelaka? A Membincangkan bidang kuasa pemerintah B Mengandungi hukuman perbuatan jenayah C Menjelaskan tentang peraturan urus niaga di pelabuhan D Menyentuh peranan nakhoda, pelayaran dan percukaian 9. Apakah peranan pembesar dalam Kesultanan Melayu Melaka? A Mengukuhkan perpaduan rakyat B Mengutip hasil melalui sistem serah C Memperkenalkan undang-undang bertulis D Menyumbang tenaga melalui sistem kerah 10. Mengapakah rakyat harus menjaga hubungan baik dengan pemerintah? A Meluaskan wilayah pengaruh B Mengelakkan salah guna kuasa C Mengekalkan keamanan negara D Mengukuhkan kuasa pemerintah Buku Teks m.s. 8 Buku Teks m.s. 9 Buku Teks m.s. 11 Buku Teks m.s. 12 Buku Teks m.s. 13 1 Praktis Ekstra SPM 1 Praktis SPM Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Sejarah Tingkatan 4 Bab 1 Warisan Negara Bangsa 11 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. BAB 1 Kertas 2 Bahagian Bahagian A Klu Soalan 1. (b) Rakyat kerajaan Srivijaya menjalani upacara persetiaan dan meminum air sumpah yang dituang ke atas inskripsi Telaga Batu. (c) Kita harus mempertahankan warisan negara bangsa demi mengukuhkan jati diri dan identiti sebagai warganegara Malaysia serta mengekalkan kemakmuran negara. 1. Kemunculan kerajaan Alam Melayu membuktikan asas negara bangsa bermula sebelum kedatangan Barat. (a) Jelaskan ciri-ciri negara bangsa kerajaan Alam Melayu berikut: Buku Teks: m.s. 4 – 5 (i) Raja Menjadi tonggak utama kerajaan. Kedudukan raja diperkukuh dengan sistem pentadbiran yang dibantu oleh para pembesar. Raja memperoleh ketaatan daripada rakyatnya. [2 markah] (ii) Undang-undang Dilaksanakan bagi memastikan kesejahteraan sesebuah kerajaan. Undang-undang tersebut terpakai di seluruh wilayah pengaruh dan menjadi panduan dalam pentadbiran kerajaan. [2 markah] (b) Buktikan kesetiaan rakyat kerajaan Srivijaya kepada pemerintah. Rakyat kerajaan Srivijaya membuktikan kesetiaan mereka kepada Raja Srivijaya dengan menjalani upacara persetiaan dan meminum air sumpah. Air akan dituang ke atas inskripsi Telaga Batu, ditadah dan diminum oleh rakyat untuk menunjukkan kesetiaan kepada pemerintah. [3 markah] (c) Mengapakah kita harus mempertahankan warisan negara bangsa? Memupuk perasaan cinta akan negara yang menjamin kesejahteraan dan keharmonian. Mengekalkan kemajuan dan kemakmuran negara. Mengukuhkan jati diri dan identiti sebagai warganegara Malaysia. [3 markah] 2. Gambar berikut menunjukkan diorama pentadbiran Kesultanan Melayu Melaka. Buku Teks: m.s. 6 – 7 (a) Jelaskan hierarki sosial Kesultanan Melayu Melaka. Terdiri daripada golongan pemerintah dan golongan diperintah. Golongan pemerintah terdiri daripada sultan dan pembesar. Golongan diperintah terdiri daripada rakyat merangkumi golongan merdeka dan hamba. Rakyat Melaka terdiri daripada orang Melayu dan Orang Laut. [2 markah] Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Sejarah Tingkatan 4 Bab 1 Warisan Negara Bangsa © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 12 BAB 1 (b) Apakah kepentingan lambang kebesaran kepada Kesultanan Melayu Melaka? Merupakan identiti bagi kerajaan dan keistimewaan kepada Sultan Melaka. Menjadi simbol kedaulatan Sultan Melaka yang memerintah kerajaan. [2 markah] (c) Apakah undang-undang yang diguna pakai pada zaman Kesultanan Melayu Melaka? (i) Hukum Kanun Melaka (ii) Undang-undang Laut Melaka [2 markah] (d) Pada pendapat anda, apakah kepentingan undang-undang kepada sesebuah negara? Menjadikan kehidupan masyarakat teratur. Menjamin keselamatan dan keamanan. Mengelakkan huru-hara dan pertelingkahan. Melahirkan masyarakat berdisiplin dan bermoral. [4 markah] Bahagian Bahagian B Klu Soalan 1. (a) Ciri-ciri negara bangsa Kesultanan Melayu Melaka meliputi kerajaan, rakyat, kedaulatan, wilayah pengaruh, undang-undang dan lambang kebesaran. (b) Kesultanan Melayu Melaka mempunyai sistem pentadbiran yang lengkap dikenali sebagai Pembesar Empat Lipatan. Pentadbiran terdiri daripada peringkat pusat dan peringkat jajahan. Pentadbiran peringkat pusat dilaksanakan oleh Pembesar Berempat. Pentadbiran peringkat jajahan dijalankan oleh pembesar yang dilantik oleh Sultan dan Pembesar Berempat. 1. Kesultanan Melayu Melaka menjadi asas kepada pembinaan negara dan bangsa Malaysia. Buku Teks: m.s. 6 – 9 (a) Huraikan ciri-ciri negara bangsa Kesultanan Melayu Melaka. [8 markah] (b) Sistem pentadbiran Kesultanan Melayu Melaka menunjukkan agihan tugas yang lengkap dan tersusun. Buktikan pernyataan tersebut. [6 markah] (c) Kesultanan Melayu Melaka menjadi asas kepada pembinaan negara bangsa kita. Berikan ulasan anda. [6 markah] 2. Hukum Kanun Melaka dan Undang-undang Laut Melaka diperkenalkan bagi menjamin kemakmuran dan kesejahteraan Kesultanan Melayu Melaka. Buku Teks: m.s. 10 – 12 (a) Terangkan kandungan undang-undang berikut. • Hukum Kanun Melaka • Undang-undang Laut Melaka [8 markah] (b) Apakah kesan jika Kesultanan Melayu Melaka tidak mempunyai sistem perundangan yang lengkap dan mantap? [6 markah] (c) Golongan pemerintah dan diperintah memainkan peranan penting dalam usaha menjamin kesejahteraan dan membawa kegemilangan kepada Kesultanan Melayu Melaka. Jelaskan peranan golongan pemerintah dalam Kesultanan Melayu Melaka. [6 markah] Nilai Teras: Hormat-menghormati Tajuk: Pengekalan Warisan Budaya Malaysia Aktiviti PAK-21: Meja Bulat 1. Murid akan dibahagikan kepada beberapa kumpulan. 2. Setiap kumpulan akan mewakili kaum di Malaysia. 3. Hasil perbincangan hendaklah menyentuh tentang adat warisan yang masih diamalkan oleh kaum tersebut. 4. Ketua kumpulan akan membentangkan hasil perbincangan di hadapan kelas. Pendidikan Sivik Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Sejarah Tingkatan 4 Bab 1 Warisan Negara Bangsa 13 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. BAB 1 Gambar berikut menunjukkan replika istana Melaka dan lambang kebesaran diraja. (a) Kesultanan Melayu Melaka meninggalkan warisan sosiopolitik yang diwarisi oleh Negeri-negeri Melayu dan kekal hingga kini seperti institusi beraja dan alat kebesaran. Buktikan pernyataan tersebut. Institusi beraja menggunakan gelaran Sultan menggantikan Raja. Sistem pewarisan takhta mementingkan jurai keturunan sebelah bapa. Putera sulung Sultan dengan permaisurinya mewarisi takhta kerajaan. Jika Sultan tidak mempunyai putera, adik lelaki Sultan boleh mewarisi takhta. Alat kebesaran seperti tengkolok, pending, cogan agama, dan kalung. (b) Jelaskan iktibar yang boleh diambil daripada sejarah kegemilangan Kesultanan Melayu Melaka. Berusaha mengekalkan kedaulatan. Patuh kepada undang-undang. Memiliki sistem pentadbiran yang teratur. Kesetiaan rakyat kepada pemerintah. Menjalin hubungan baik dengan kerajaan asing. Mementingkan keharmonian. Hubungan baik antara rakyat tempatan dengan pedagang asing. Kebijaksanaan dan kewibawaan pemerintah mentadbir kerajaan. Kekuatan sistem pertahanan sehingga mampu menjadi sebuah empayar yang luas. (c) Cadangkan cara melahirkan rakyat yang taat setia kepada raja dan negara. Mengukuhkan perpaduan. Mengamalkan warisan budaya bangsa. Taat setia kepada pemerintah dan negara. Menghayati prinsip Rukun Negara. Mengamalkan toleransi dan tolak ansur. Saling menghormati antara satu sama lain. Mengamalkan nilai-nilai murni. Tidak membangkitkan isu sensitif. Tidak bersikap perkauman. Berusaha memajukan diri dan menjadi insan berguna. (d) Jelaskan kesan sekiranya rakyat tidak taat setia kepada raja dan negara. Negara kucar-kacir, rakyat memberontak, menjejaskan kestabilan politik dan ekonomi, negara mudah dijajah oleh kuasa asing, dan negara mundur. Enrolment key m^SeJ4^M Sudut KBAT KBAT Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
TINGKATAN KSSM W.M: RM13.50 / E.M: RM13.90 RC184063S ISBN: 978-629-7520-52-0 PELANGI ModulE ModulE & MoRE MoRE & SEJARAH CIRI-CIRI HEBAT PENDIDIKAN SIVIK Melibatkan empat nilai teras sivik, iaitu kasih sayang, hormat-menghormati, bertanggungjawab dan kegembiraan. HALAMAN BUKU TEKS Memberi panduan kepada murid merujuk buku teks untuk mendapatkan lebih maklumat. JAWAPAN LENGKAP Jawapan boleh disemak terus di belakang setiap bab atau di halaman Kandungan melalui kod QR. STUDI 1 MINIT Fakta penting bagi setiap bab yang telah diringkaskan untuk mempercepat ulang kaji. PRAKTIS SPM & EKSTRA Latihan berorientasikan SPM disediakan di akhir setiap bab dan juga di dalam kod QR. QR Kod INFO/VIDEO Maklumat tambahan bagi meningkatkan pemahaman murid terhadap konsep atau peristiwa sejarah melalui kod QR. QR Kod KLU SOALAN Tip membantu menjawab soalan-soalan Kertas 2 di bahagian Praktis SPM. i-THINK/KBAT Penerapan soalan-soalan berformat i-THINK dan berbentuk aras tinggi. Imbas kod QR atau layari link bagi POT untuk Create new account. 1 2 Semak e-mel untuk mengaktifkan akaun. 3 Log in ke akaun anda. Masukkan Enrolment Key yang boleh dijumpai di halaman akhir setiap bab buku. 4 5 Mulakan ujian! Eksklusif Eksklusif PELANGI ONLINE TEST (Portal Ujian Soalan Objektif) Cara Mengakses POT Judul dalam Siri Module & More Subjek/Tingkatan Biologi Biology Fizik Physics Kimia Chemistry Matematik Mathematics Matematik Tambahan Additional Mathematics Sejarah 4 5