PBD Plus Geografi T2 (EG)

Cara Mengakses










ePelangi+ merupakan portal e-pembelajaran khas untuk memperkasakan pembelajaran dan pemudahcaraan
(PdPc) guru di dalam bilik darjah melalui pelbagai bahan yang disediakan dalam Resos Digital Guru.


Tiga Langkah Mudah

LANGKAH 1 LANGKAH 2 LANGKAH 3


DAFTAR AKAUN DAPATKAN AKSES GUNAKAN BAHAN DIGITAL
Bagi pengguna baharu Hubungi wakil Pelangi. Klik bahan untuk dimuat turun
ePelangi+, imbas kod QR atau Log in ke akaun ePelangi+ atau klik alat multimedia untuk
layari plus.pelangibooks.com dan lihat bahan digital di dipaparkan.
untuk Create new account.
Dashboard.
* Semak e-mel untuk
mengaktifkan akaun.





Demi memesrakan penggunaan ePelangi+, halaman-halaman berkaitan dalam buku ditanda dengan ikon
sebagai bahan cadangan PdPc.

Bahan Digital Penerangan

Cadangan aktiviti kepada guru untuk merancang sesi PdPc harian sejajar
Strategi RPH
dengan Modul PBD buku ini

Edisi Guru Salinan lembut edisi guru berjawapan

Slaid Pengajaran PowerPoint untuk memesrakan penyampaian PdPc
PowerPoint PdPc Interaktif
guru sejajar dengan aktiviti modul PBD buku ini

Bank Soalan Koleksi soalan topikal berformat objektif dan subjektif

Nota
Nota penting berwarna dalam persembahan grafik
Nota

Peta
Peta berwarna untuk memudahkan pemahaman
Peta

Praktis Ekstra
Latihan tambahan mengikut bab
Praktis Ekstra





















IFC PBD Plus 2023 Geog Tg1.indd 1 15/11/2022 3:56 PM

Keistimewaan PBD Plus




Geografi Tingkatan 1 – 3





Kandungan


Rekod Pencapaian Pentaksiran Murid ....................iv - viii 4.2 Kedudukan Ibu Negeri, Ibu Negara Halaman Kandungan yang cukup informatif
KEMAHIRAN GEOGRAFI dan Pusat Pentadbiran Kerajaan
Persekutuan di Malaysia 30
BAB 4.3 Melakar Peta Malaysia 31 dengan penandaan ikon bagi pelbagai bahan
1 Arah Praktis Masteri 4 32
1 digital yang disediakan dalam buku ini.
Fokus KBAT 33
Fokus Topik 1 Kuiz
1.1 Arah Mata Angin 2 GEOGRAFI FIzIKAl: BENTUK MUKA BUMI
DAN SAlIRAN
1.2 Cara Menentukan Arah Mata Angin BAB
Menggunakan Matahari 3
1.3 Cara Menentukan Arah Mata Angin 5 Bumi 24
Menggunakan Kompas 4
Video
1.4 Bearing Sudutan 5 Fokus Topik 34
Nota
Praktis Masteri 1 7 5.1 Sistem Fizikal Bumi 36
Praktis
Fokus KBAT 9 5.2 Struktur Bumi 37
Kuiz 5.3 Benua, Lautan, Laut Utama dan Selat 38
BAB 5.4 Kesan Pergerakan Kerak Bumi Peta Info 39
2 Kedudukan 10 Praktis Masteri 5 Praktis Video 41
Fokus KBAT 43
Kuiz
Fokus Topik 10 BAB
2.1 Kedudukan Relatif Nota 11 6
2.2 Latitud dan Longitud 13 Bentuk Muka Bumi 44
Praktis Masteri 1 Praktis Video 16
Fokus KBAT 18 Fokus Topik 44 Rekod Pencapaian Pentaksiran Murid untuk catatan
6.1
Rekod Pencapaian Bentuk Muka Bumi di Malaysia 45
Kuiz
Geografi
BAB Pentaksiran Murid 6.2 Lokasi Pelbagai Bentuk Muka Bumi Nota Info guru berdasarkan penguasaan Tahap Penguasaan
3 Peta Lakar di Malaysia 46
19 6.3 Kepentingan Pelbagai Bentuk Muka Tingkatan 1
Bumi di Malaysia 50 murid.
Fokus Topik 19 Info
Praktis Masteri 6 53
3.1 Ciri-ciri Peta Lakar 20 Fokus KBAT Praktis
3.2 Simbol-simbol dalam Peta Lakar 21 Kuiz 56
Kelas: .............................................. Nama Murid: ...................................................... Nama Guru: ....................................................
BAB
3.3 Pandang Darat Fizikal dan Pandang
Darat Budaya 22 7 Saliran
3.4 Langkah-langkah Melukis Peta Lakar 23 PENCAPAIAN
57
Praktis Masteri 3
TAHAP
BAB PENGUASAAN Nota TAFSIRAN Fokus Topik HALAMAN (✓) 57 (✗)
25
Praktis
Fokus KBAT 27 MENGUASAI BELUM
Kuiz 7.1 Pandang Darat Fizikal Peringkat MENGUASAI
Aliran Sungai 58
BAB
7.2 Sungai dan Tasik Utama di Malaysia
KEMAHIRAN GEOGRAFI 60
4 Lakaran Peta Malaysia 7.3 Kepentingan Sungai dan Tasik di Malaysia
28
1 Menunjukkan arah mata angin Nota Info Video 2 61
28
Fokus Topik
BAB 2 Mengenal pasti arah berpandukan matahari Praktis 3 64
Praktis Masteri 7
29
4.1 Kedudukan Negeri-negeri di Malaysia
Fokus KBAT
67
Peta
Info
3 Mengorientasi kompas untuk menentukan Kuiz 3, 4 Kemahiran Geografi
arah dan mengenal pasti arah berpandukan
1 matahari Arah
ii
1 4 Menentukan arah berpandukan matahari, 3, 4, 5
mengorientasi kompas dan mengukur bearing
ARAH sudutan dengan menggunakan jangka sudut Halaman permulaan bab disertakan nota penting
Menentukan arah dan bearing sudutan
Fokus Topik 5 sesuatu tempat di atas peta dengan 6 dalam bentuk poin berangka.
menggunakan kompas dan jangka sudut
1.3
1.1 Arah Mata Angin Menentukan arah dan bearing sudutan Cara Menentukan Arah Mata Angin Menggunakan
6 sesuatu tempat di persekitaran dengan Kompas 6
1. Arah ialah hala tuju sesuatu tempat dari sesuatu
menggunakan kompas dan jangka sudut
tempat yang lain. 1. Kompas digunakan untuk menentukan arah sesuatu
tempat dengan mudah dan tepat.
1
Memberitahu maksud kedudukan relatif
11
2. Terdapat lapan arah mata angin. Empat arah mata 2. Kompas terdiri daripada perumah, pemuka dan jarum
angin utama dan empat arah mata angin perantaraan.
Menjelaskan kedudukan sesuatu tempat
2 kompas. 11, 12
Utara berdasarkan kedudukan relatif
Barat Daya Mengenal pasti kedudukan relatif sesuatu
Timur Laut
3 14
tempat berdasarkan latitud dan longitud
Mengesan kedudukan sesuatu tempat secara
Barat 4 Timur 12, 14
2 relatif dan berdasarkan latitud dan longitud
KEDUDUKAN Menentukan lokasi sesuatu tempat pada peta
5 berdasarkan latitud dan longitud yang diberi 14 Kompas magnetik
Tenggara
Barat Daya dengan menggunakan atlas 3. Langkah-langkah menenentukan arah menggunakan
Selatan kompas magnetik:
Menggabungkan pengetahuan dan kemahiran
Lapan arah mata angin
dalam menentukan kedudukan lokasi yang Berdiri menghadap objek yang hendak ditentukan
1.2 Cara Menentukan Arah Mata Angin 15 arahnya.
6
baharu secara relatif dan berdasarkan latitud
Menggunakan Matahari dan longitud dengan menggunakan pelbagai
media
1. Matahari dapat digunakan sebagai panduan untuk Letakkan kompas pada permukaan yang rata Modul PBD dirancang mengikut Standard
Geografi Tingkatan 1 Bab 1
menentukan arah mata angin. dan jauh daripada objek besi.
20
Menyatakan ciri-ciri peta lakar
1
1.1 Arah Mata Angin Kandungan (SK) dan Standard Pembelajaran (SP)
Orientasikan kompas secara perlahan-lahan hingga
3 2 Memberi contoh simbol yang terdapat dalam 21 Buku Teks ms. 2
PETA LAKAR peta lakar jarumnya menunjukkan ke arah utara
SP 1.1.1 Mengenal pasti lapan arah mata angin Mengenal pasti simbol pandang darat fizikal sejajar dengan halaman buku teks.
22
Barat 3 dan pandang darat budaya Halakan pandangan mata ke arah objek tersebut.
1. Lengkapkan rajah di bawah dengan empat arah mata utama. TP 1 Nota
daya
Barat
Selatan Arah Mata Angin
Barat Tentukan arah objek tersebut berpandukan kompas
laut Utara magnetik.
iv
Tenggara
Utara
1.4 Bearing Sudutan
Timur laut
Timur 1. Bearing ialah arah sesuatu tempat dari suatu titik
00 Rekod PBD Geo Tg1.indd 4 01/11/2022 11:22 AM
Menentukan arah mata angin berpandukan matahari rujukan.
2. Bearing dinyatakan dalam nilai darjah (°).
Berdiri di kawasan lapang dengan menghadap ke
arah matahari terbit. 3. Bearing sudutan sesuatu tempat diukur menggunakan
Barat jangka sudut dari arah utara, iaitu dari 0° mengikut
Timur
Arah di hadapan anda ialah timur. Arah di belakang pusingan jam. Utara
anda ialah barat. (360°/ 0°)
Barat Timur
Depakan kedua-dua belah tangan anda. Tangan kiri (270°) (90°)
menghala ke arah utara.
i-Think
Tangan kanan anda menunjukkan arah selatan. Peta Titi Selatan Soalan Modul PBD yang berorientasikan i-THINK
(180°)
Selatan Nilai sudut bearing sudutan ialah antara 0° hingga 360°
ditandai dengan jelas.
1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
2. Lengkapkan rajah di bawah dengan lapan arah mata angin. TP 1

01 PBD Plus Geo Tg1.indd 1 01/11/2022 11:22 AM
Utara
Barat laut Timur laut
Barat Timur
Barat daya Tenggara
Selatan
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 2 TAHAP PENGUASAAN 1 2 3 4 5 6
01 PBD Plus Geo Tg1.indd 2 01/11/2022 11:25 AM

Modul PBD dilengkapi aktiviti PAK-21 demi
AKTIVITI PAK-21
memperkasakan pembelajaran dan pemudahcaraan
(PdPc).













Setiap soalan dalam Modul PBD ditandai dengan
TP 3 KBAT Menganalisis
Tahap Penguasaan (TP) dan juga konstruk KBAT
jika soalan itu beraras tinggi.











Soalan Modul PBD yang berkenaan dengan soalan
Cuba jawab Praktis Masteri 1, Bhgn A, S2; Bhgn B, S1 Praktis Masteri (praktis sumatif) di hujung bab
ditandai sebagai rujukan silang demi menguji
penguasaan pembelajaran murid.













Tahap penguasaan murid boleh ditandai di setiap
TahaP PenGuasaan 1 2 3 4 5 6
pengakhiran muka surat.













Praktis Masteri 1 Praktis sumatif dengan soalan berbentuk objektif
(Bahagian A) dan subjektif (Bahagian B & C)
disediakan di belakang setiap unit.














© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

Klu Soalan
Klu Soalan disediakan di Bahagian B dan C Praktis
Masteri sebagai panduan menjawab kepada soalan
yang sukar.










Fokus KBaT Fokus KBAT disediakan di hujung sekali setiap bab
untuk memberikan perhatian lebih kepada soalan
beraras tinggi.









Kata kunci atau istilah yang berkait rapat dengan
IDEA topik soalan diberikan di bahagian Fokus KBAT
sebagai tip menjawab.







Info Video
Pakej Resos Digital
Bahan digital untuk pembelajaran ekstra murid
Kuiz
Gamifikasi IDea disediakan dalam kod QR seperti Kuiz Gamifikasi
CETUS Wordwall , Info, Video, dan Cetus Idea (audio).







Kertas Model uasa Kertas Model UASA (berdasarkan Format UASA
ujian akhir sesi akademik terbaharu) disediakan di bahagian akhir buku untuk
menguji pencapaian keseluruhan sesi akademik
murid.
ujian Pertengahan Tahun
Ujian Pertengahan Tahun juga dibekalkan dalam kod
QR pada halaman kandungan.






Jawapan Jawapan buku disediakan dalam kod QR pada
https://qr.pelangibooks.
com/?u=PBDPLUSJwp GeogT1 halaman Kandungan.










© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

BAB Geografi Tingkatan 2 Bab 1
Kemahiran Geografi

1 Skala dan Jarak









Fokus Topik

1.1 Skala Contoh:
1. Skala ialah nisbah jarak yang dilukis di atas peta Mengukur jarak lurus di antara pejabat pos dengan
dengan jarak sebenar di atas permukaan bumi. pasar
2. Terdapat tiga jenis skala yang biasa digunakan dalam (i) Tentukan tempat yang hendak diukur.
peta, iaitu: (ii) Tandakan satu titik di tengah-tengah pejabat
(a) Skala lurus pos dan satu titik di tengah-tengah pasar.
0 1 2 3 4 5 km (iii) Sambung kedua-dua titik tersebut dengan
• satu garisan lurus.
• Dilukis dalam satu garisan lurus yang dibahagikan (iv) Letakkan tepi pembaris pada garisan tersebut
kepada beberapa bahagian yang sama jaraknya. dan tandakannya.
(b) Skala penyata (v) Letakkan pembaris yang bertanda itu pada
• 1 cm mewakili 500 meter skala lurus dan baca ukurannya.
• 1 cm mewakili 1 km (b) Jarak melengkung
• Skala yang diinyatakan dalam bentuk ayat atau
pernyataan. Y
(c) Pecahan wakilan
• 1 : 50 000
• 1 : 100 000 Benang N e
• Skala yang dinyatakan dalam bentuk nisbah
atau pecahan d
1.2 Jarak Sungai Baru M c
1. Jarak ialah ukuran jauh di antara satu tempat dengan a b
tempat yang lain. X
2. Jarak mutlak:
(a) Jarak yang dinyatakan dalam unit meter atau Jalur kertas
kilometer Contoh:
(b) Tetap dan tidak berubah Mengukur jarak sungai antara titik X dengan
(c) Contoh: Jarak dari Kulim ke Taiping ialah 76 km titik Y
3. Jarak relatif: (i) Tentukan tempat yang hendak diukur.
(a) Jarak berdasarkan kos dan masa (ii) Tandakan satu titik di tengah-tengah kedua-
(b) Tidak tetap dan berubah-ubah kerana dua jambatan tersebut.
bergantung kepada jenis pengangkutan (iii) Tandakan satu tanda pada hujung benang
(c) Contoh: Tambang bas dari Kulim ke Taiping ialah dengan pen.
RM20.00 (iv) Letakkan bahagian benang yang sudah
(d) Contoh: Masa perjalanan dari Kulim ke Taiping ditandakan itu pada titik X.
dengan kereta ialah 50 minit (v) Gerakkan jari sambil menekan benang
1.3 Menentukan Jarak Sebenar Menggunakan Skala mengikut lengkung sungai titik X ke titik Y.
1. Cara mengukur: (vi) Rentangkan benang ke atas skala lurus dan
(a) Jarak lurus baca ukurannya.
Jangka tolok
1.4 Menentukan Jarak Sebenar Berpandukan Skala
Pasar pada Peta
6 Contoh pengiraan
5
Pejabat 4 10 11 12 13 14
pos 3 8 9 Skala peta: 1 cm mewakili 2 km
2 6 7
5 Jarak lurus di antara pejabat pos dengan pasar ialah 5.5 cm.
1
TENTH 3 4 Q
0 2
0 cm 1 Jarak sebenar di antara pejabat pos dengan pasar ialah
Pembaris
P 5.5 cm × 2 km = 11 km.


1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.




01 PBD Plus Geo Tg2_Bab 1_1-11_4PP.indd 1 12/6/22 9:30 PM

Geografi Tingkatan 2 Bab 1


1.1 Skala Buku Teks ms. 4


SP 1.1.1 Menyatakan jarak mutlak, jarak relatif, skala penyata, skala lurus dan pecahan wakilan
1. Apakah yang dimaksudkan dengan skala?

Skala ialah nisbah jarak di atas peta berbanding dengan jarak sebenar di atas permukaan bumi.




2. Padankan dengan jenis skala yang betul. TP 1

0 1 2 3 4 km Skala pecahan wakilan




1 cm mewakili 1 km Skala lurus



1 : 100 000 Skala penyata



SP 1.1.2 Menerangkan jarak mutlak, jarak relatif, skala penyata, skala lurus dan pecahan wakilan

3. Isi tempat kosong dengan jawapan yang tepat.

(a) Skala ialah nisbah jarak di atas peta berbanding dengan jarak sebenar di atas permukaan
bumi.

(b) Skala lurus dilukis dalam satu garisan lurus yang dibahagikan kepada beberapa bahagian
yang sama jaraknya .

(c) Skala penyata dinyatakan dalam bentuk ayat atau pernyataan .

(d) Skala yang dinyatakan dalam bentuk nisbah atau pecahan ialah pecahan wakilan .

4. Nyatakan ukuran bagi skala di bawah. TP 2

(a)
0 1 2 3 km


1 cm di atas peta mewakili 1 km di atas permukaan bumi.
(b)
1 cm mewakili 2.5 km


1 cm di atas peta mewakili 2.5 km di atas permukaan bumi .
(c)
1 : 150 000

1 cm di atas peta mewakili 1.5 km di atas permukaan bumi .

(d)
1000 m 0 1 2 3 km

1 cm di atas peta mewakili 1 km di atas permukaan bumi .



© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 2 Tahap penguasaan 1 2 3 4 5 6




01 PBD Plus Geo Tg2_Bab 1_1-11_4PP.indd 2 12/6/22 9:30 PM

Geografi Tingkatan 2 Bab 1


1.2 Jarak Buku Teks ms. 5 – 7


SP 1.1.1 Menyatakan jarak mutlak, jarak relatif, skala penyata, skala lurus dan pecahan wakilan
5. (a) Apakah yang anda faham dengan jarak? Nota
Jarak
Jarak ialah ukuran jauh di antara satu tempat dengan tempat yang lain.



(b) Nyatakan dua jenis jarak. TP 1

(i) Jarak mutlak

(ii) Jarak relatif


6. Gariskan jenis jarak yang betul berdasarkan pernyataan yang diberi. TP 1

(a) Jarak yang dinyatakan dalam unit meter dan kilometer. Jarak mutlak , Jarak relatif




(b) Jarak berdasarkan kos dan masa. Jarak mutlak , Jarak relatif




(c) Rumah Avinaash terletak 2 km dari Plaza Metro Kajang. Jarak mutlak , Jarak relatif




(d) Tambang teksi dari Kuala Perlis ke Alor Setar ialah RM77.00 sehala. Jarak mutlak , Jarak relatif



(e) Natasha mengambil masa selama 10 minit untuk ke pasar yang terletak
di kawasan perumahannya. Jarak mutlak , Jarak relatif



(f) Jarak dari Kuantan ke Kota Bharu ialah 368 km. Jarak mutlak , Jarak relatif




SP 1.1.2 Menerangkan jarak mutlak, jarak relatif, skala penyata, skala lurus dan pecahan wakilan

7. Bezakan antara jarak mutlak dengan jarak relatif. TP 2

Jarak multak Jarak relatif


(a) Tetap dan tidak berubah (a) Tidak tetap dan berubah-ubah





(b) Dinyatakan dalam unit meter atau kilometer (b) Diukur berdasarkan kos dan masa









Tahap penguasaan 1 2 3 4 5 6 3 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.




01 PBD Plus Geo Tg2_Bab 1_1-11_4PP.indd 3 12/6/22 9:30 PM

Geografi Tingkatan 2 Bab 1


1.3 Menentukan Jarak Sebenar Menggunakan Skala Buku Teks ms. 8 – 11


SP 1.1.3 Menggunakan skala penyata, skala lurus dan pecahan wakilan untuk menentukan jarak sebenar
Nota
8. Jawab soalan-soalan yang berikutnya berdasarkan peta lakar di bawah. TP 3 Mengukur Jarak
Sebenar Menggunakan
Peta Lakar Pekan Keda Skala
U
PETUNJUK

Sungai
Y
Petempatan
Pekan
Keda P.P.
Jambatan
Sek.
Jalan raya

B.P. Balai polis


P.P. Pejabat pos

Z Kg. Kampung
B.P.
Sungai Keda
Sek. Sekolah
Kg. Keda
Skala
0 1 2 3 km



Soalan Jawapan

(a) Terangkan skala peta. 1 cm mewakili 1 km

(b) (i) Ukur jarak balai polis dari pejabat pos di atas peta. (i) 11 cm
(ii) Tentukan jarak sebenar di antara balai polis dengan pejabat (ii) 11 cm × 1 km = 11 km
pos.

(c) Kirakan jarak sebenar persimpangan sekolah ke persimpangan 7.5 cm × 1 km = 7.5 km
Kg. Keda.

(d) Apakah alat yang boleh digunakan untuk mengukur jarak Sungai Benang, jalur kertas, pembaris
Keda?


(e) (i) Apakah panjang Sungai Keda dari titik Y ke titik Z di atas peta? (i) 10.3 cm
(ii) Panjang sebenar Sungai Keda dari titik Y ke titik Z berdasarkan (ii) 10.3 cm × 1 km = 10.3 km
skala peta.

(f) Dengan menggunakan skala 1 cm mewakili 1.5 km, kirakan jarak
lurus bagi tempat-tempat yang berikut:
(i) Jarak pejabat pos ke sekolah (i) 1.7 cm × 1.5 km = 2.55 km
(ii) Jarak Kg. Keda ke balai polis (ii) 3.5 cm × 1.5 km = 5.25 km
(iii) Jarak balai polis ke Pekan Keda (iii) 8.2 cm × 1.5 km = 12.3 km





© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 4 Tahap penguasaan 1 2 3 4 5 6




01 PBD Plus Geo Tg2_Bab 1_1-11_4PP.indd 4 12/6/22 9:30 PM

Geografi Tingkatan 2 Bab 1
9. Berdasarkan peta lakar di bawah, lengkapkan jadual yang berikutnya.

Peta Lakar Kota Baru

PETUNJUK U
Sungai
Petempatan
Masjid
Kg. Harmoni
Jalan raya
Jambatan
Getah
X
Kelapa
B.P. Balai polis
Sek. Hosp. Hospital
Sek. Sekolah
Kg. Mesra B.P.
Sungai Merab
Hosp.


Pekan
Senyum
Y

Skala km
0 1 2 3


Ukur jarak sebenar tempat-tempat yang berikut menggunakan skala lurus, skala penyata dan pecahan
wakilan yang diberi. TP 4

Jarak di Jarak
Pernyataan
atas peta sebenar

Skala 0 1 2 3 4 5 6 7 km


(a) Jarak lurus dari simpang tiga Kg. Mesra ke jambatan 5 cm 5 km


(b) Jarak dari hospital ke balai polis mengikut jalan raya 11 cm 11 km


Skala 1 cm mewakili 0.5 km

(c) Jarak dari simpang tiga Kg. Mesra ke masjid mengikut jalan raya 5 cm 2.5 km

(d) Jarak Sungai Merab dari titik X ke titik Y mengikut lengkung sungai 6 cm 3 km

Skala 1 : 200 000


(e) Jarak lurus dari jambatan ke sekolah 4 cm 8 km


(f) Jarak dari masjid ke hospital mengikut jalan raya 6.5 cm 13 km

Video




Skala dan
Jarak


Tahap penguasaan 1 2 3 4 5 6 5 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.




01 PBD Plus Geo Tg2_Bab 1_1-11_4PP.indd 5 12/6/22 9:30 PM

Geografi Tingkatan 2 Bab 1


1.4 Menentukan Jarak Sebenar Berpandukan Skala pada Peta Buku Teks ms. 12


SP 1.1.4 Menentukan jarak sebenar berpandukan skala pada peta

10. Berdasarkan peta lakar di bawah, tentukan jarak sebenar di antara tempat-tempat yang dinyatakan. TP 5
Peta Lakar Pekan Permai

U
PETUNJUK
Sungai
B.R
Petempatan

P.P. Jambatan

Masjid

Jalan raya
B.P. B.R. Balai raya

P.P Pejabat pos

A B.P. Balai polis

Sek. Sekolah


Sungai Dua
Klinik

B




Sek.
Skala
1 : 200 000


Jarak pada Jarak sebenar
Soalan
peta (cm) (km)

(a) Jarak lurus dari klinik ke balai raya menggunakan jangka tolok. 7.7 cm 15.4 km

(b) Jarak dari balai polis ke sekolah melalui jalan raya menggunakan 8.5 cm 17 km
jalur kertas.

(c) Jarak dari masjid ke sekolah melalui jalan raya menggunakan
pembaris. 4.5 cm 9 km


(d) Jarak lurus dari pejabat pos ke balai raya menggunakan jangka 8.1 cm 16.2 km
tolok.

(e) Jarak dari klinik ke balai polis melalui jalan raya menggunakan
jalur kertas. 9.6 cm 19.2 km

(f) Panjang Sungai Dua dari titik A ke titik B. 6.5 cm 13 km






© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 6 Tahap penguasaan 1 2 3 4 5 6




01 PBD Plus Geo Tg2_Bab 1_1-11_4PP.indd 6 12/6/22 9:30 PM

Geografi Tingkatan 2 Bab 1
11. Vishnu dan Iskandar bercadang untuk berkunjung ke rumah Siew Hang sempena perayaan Tahun Baru Cina.
Mereka akan berjumpa di rumah Vishnu dan berjalan kaki ke rumah Siew Hang.
Berdasarkan peta di bawah, cadangkan jalan yang patut mereka lalui, sama ada laluan P atau laluan Q. Berikan
alasan anda. TP 6 KBAT Menganalisis


PETUNJUK U
Rumah Tasik
Vishnu
Jalan raya
Laluan Petempatan
P
Sek. Sek. Sekolah
Rumah
Iskandar



Laluan
Q
Rumah
Siew Hang


Tasik
Biru










Skala
1 : 10 000


Laluan Jarak di atas peta Jarak sebenar

P 9.5 cm 950 m / 0.95 km

Q 16 cm 1.6 km


(a) (i) Laluan pilihan anda: Laluan P

(ii) Alasan: Laluan P merupakan laluan yang paling dekat, iaitu 950 meter berbanding dengan Laluan
Q yang berjarak 1.6 km

(b) Vishnu dan Iskandar mempunyai jumlah wang sebanyak RM10. Jika tambang bas ialah 30 sen/km dan
tambang teksi ialah RM2.00/km, nyatakan jenis pengangkutan yang boleh mereka gunakan untuk ke
rumah Siew Hang.

(i) Jenis pengangkutan: Bas/Teksi

(ii) Alasan: Tambang bas lebih murah – menjimatkan wang
Teksi – mempunyai jumlah wang yang mencukupi

Terima jawapan murid yang sesuai










Tahap penguasaan 1 2 3 4 5 6 7 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.




01 PBD Plus Geo Tg2_Bab 1_1-11_4PP.indd 7 12/6/22 9:30 PM

Geografi Tingkatan 2 Bab 1
Praktis Masteri 1







Praktis Ektsra
BAHAGIAN B Bab 1

Soalan 1 berdasarkan peta lakar di bawah.
Peta Lakar Kg. Sertik

U

Rumah Rumah PETUNJUK
Avinash Shahrul
Sungai
B.P.
Jalan raya


Masjid
P.P.
Petempatan


B.P. Balai polis

P.P. Pejabat pos

Sek. Sekolah
Rumah
Sungai M uda
Sek. Rohit
Skala
1 cm mewakili 1.5 km
Peta Lakar 1

1. (a) Apakah jenis skala yang digunakan dalam peta di atas?
Skala penyata
[1 markah]

(b) Ukur jarak lurus rumah Avinash ke rumah Shahrul menggunakan jangka tolok.

8 cm × 1.5 km = 12 km
[2 markah]

(c) Apakah jarak sebenar rumah Rohit ke rumah Avinash mengikut jalan raya?
12 cm × 1.5 km = 18 km
[2 markah]

(d) Tentukan jarak sebenar tempat-tempat berikut mengikut jalan raya.
(i) Jarak di antara sekolah dengan rumah Avinash

11 cm × 1.5 km = 16.5 km

(ii) Jarak di antara sekolah dengan rumah Rohit
12 cm × 1.5 km = 18 km
(iii) Jarak di antara sekolah dengan rumah Shahrul

10 cm × 1.5 km = 15 km
[6 markah]


© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 8




01 PBD Plus Geo Tg2_Bab 1_1-11_4PP.indd 8 12/6/22 9:30 PM

Geografi Tingkatan 2 Bab 1
(e) Jika tambang e-panggilan ialah RM0.50 untuk sekilometer, kirakan kos yang perlu dibayar oleh murid-
murid yang berikut untuk ke sekolah dari rumah masing-masing.

(i) Rohit 18 km × RM0.50 = RM9.00
(ii) Avinash 16.5 km × RM0.50 = RM8.25

(iii) Shahrul 15 km × RM0.50 = RM7.50
[6 markah]
(f) Berdasarkan soalan 1(d), rumah siapakah yang paling jauh dari sekolah?

Rumah Rohit
[1 markah]

(g) Ukur jarak lurus di antara pejabat pos dengan masjid menggunakan pembaris.

2.6 cm × 1.5 km = 3.9 km
[2 markah]

Soalan 2 berdasarkan peta lakar di bawah.
Peta Lakar Merab Dalam

PETUNJUK U
Sungai
Jalan raya
P.P.
Jambatan
Kg. Nilam Petempatan
Pekan
Delima Masjid
Kelapa
Sek. Sekolah
P.P. Pejabat pos



Sungai Besar





Sek.
Pekan Skala
Zamrud 1 cm mewakili 1 km

Peta Lakar 2

2. (a) Nyatakan jenis skala dalam peta tersebut.

Skala penyata
[1 markah]
(b) Tukarkan skala peta tersebut kepada pecahan wakilan.

1 : 100 000
[1 markah]

(c) Apakah jarak sebenar simpang empat Pekan Delima ke sekolah mengikut jalan raya?

4.1 cm × 1 km = 4.1 km
[2 markah]





9 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.




01 PBD Plus Geo Tg2_Bab 1_1-11_4PP.indd 9 12/6/22 9:30 PM

Geografi Tingkatan 2 Bab 1
(d) Ukur jarak sebenar tempat-tempat berikut mengikut jalan raya.

(i) Jarak di antara sekolah ke masjid

8.6 cm × 1 km = 8.6 km
(ii) Jarak di antara pejabat pos ke sekolah
6.2 cm × 1 km = 6.2 km
[4 markah]

(e) Jika tambang bas ialah RM0.20 per kilometer, kirakan tambang yang perlu dibayar untuk perjalanan
yang berikut.
(i) Pejabat pos ke sekolah

6.2 km × RM0.20 = RM1.24
(ii) Masjid ke simpang empat Pekan Delima

4.5 km × RM0.20 = RM0.90
(iii) Sekolah ke masjid

8.6 km × RM0.20 = RM1.72
[6 markah]

(f) Jika skala peta ditukar kepada 1 cm mewakili 2 km, kirakan jarak sebenar tempat-tempat yang berikut
dari simpang empat Pekan Delima (mengikut jalan raya).

(i) Masjid di Kg. Nilam

4.5 cm × 2 km = 9 km
(ii) Sekolah di Pekan Zamrud

4.1 cm × 2 km = 8.2 km
(iii) Jambatan Sungai Besar

4.6 cm × 2 km = 9.2 km
[6 markah]





































© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 10




01 PBD Plus Geo Tg2_Bab 1_1-11_4PP.indd 10 12/6/22 9:30 PM

Geografi Tingkatan 2 Bab 1
Fokus KBAT








Tangkapan skrin Google Map di bawah menunjukkan jarak di antara rumah Amirruddin ke Port Dickson.





































1. Berapakah jarak sebenar bandar Ipoh ke Port Dickson? KBAT Mengaplikasi
302 km


IDEA Bertolak awal Lebih selamat

2. Amirruddin membuat temu janji dengan pelanggan untuk berjumpa pada pukul 11.20 pagi di Port Dickson.
Pukul berapakah Amirruddin perlu bertolak dari rumahnya di Ipoh? Berikan alasan untuk jawapan anda.
KBAT Menganalisis
Oleh kerana perjalanan dari Ipoh ke Port Dickson mengambil masa 3 jam 28 minit, Amirruddin perlu bertolak

paling lewat pukul 7.52 pagi dari rumahnya. Tetapi untuk lebih selamat, Amirruddin boleh bertolak seawal

7.30 pagi dari Ipoh.


GrabCar
Tambang per km = RM1.30


3. Kereta Amirruddin rosak menyebabkan dia menggunakan kemudahan GrabCar untuk berjumpa pelanggannya
di Port Dickson. Berapakah jumlah bayaran yang akan dibayar oleh Amirruddin?

RM392.60 (RM1.30 × 302 km)
Kuiz
Gamifikasi



Bab 1

11 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.




01 PBD Plus Geo Tg2_Bab 1_1-11_4PP.indd 11 12/6/22 9:30 PM

BAB Kemahiran Geografi
Geografi Tingkatan 2 Bab 2

2 Peta Topografi









Fokus Topik

2.1 Maksud Peta Topografi 43
1. Peta topografi menunjukkan gambaran ringkas ciri B.P.
pandang darat fizikal dan ciri pandang darat budaya
sesuatu kawasan.
42 131 Bukit
2. Peta topografi perlu dilengkapi dengan tajuk, Hutan Merah
petunjuk dan skala. Simpan 90
Kekal
3. Peta topografi mempunyai garisan grid secara 41 30
menegak dan melintang 20 21 22
4. Ciri pandang darat fizikal dan ciri pandang darat Rujukan grid 4 angka Hutan Simpan
Kekal ialah RG 2041.
budaya dalam peta topografi digambarkan
menggunakan simbol dan singkatan. 6. Rujukan grid 6 angka:
(a) Lebih sesuai digunakan untuk menentukkan
kedudukan sesuatu objek dalam segi empat grid.
2.2 Garisan Timuran dan Garisan Utaraan
(b) Contoh: Masjid, pejabat pos, klinik
1. Garisan grid dikenal sebagai garisan menegak dan 43
mendatar yang dilukis dalam peta topografi.
B.P.
43
42 131 Bukit
B.P. Hutan Merah
Garisan Simpan 90 1 2 3 4 5 6 7 8 9
utaraan 42 131 Bukit 41 Kekal 30
Merah
Hutan 20 21 1 2 3 4 5 6 7 8 9 22
Simpan 90
Kekal Rujukan grid 6 angka Stesen
41 30
20 21 22 Trigonometri ialah RG 212418.
Garisan timuran
2.4 Ciri Pandang Darat Fizikal dan Ciri Pandang Darat
Budaya
2. Garisan Timuran
(a) Dilukis secara menegak Ciri fizikal Ciri budaya
(b) Dinomborkan dari barat ke timur
3. Garisan Utaraan Tanah tinggi Pertanian tanaman hawa
(a) Dilukis secara melintang sederhana, pelancongan
(b) Dinomborkan dari selatan ke utara Pertanian, petempatan dan
Tanah pamah jaringan pengangkutan
2.3 Rujukan Grid
Pertanian (getah, kelapa sawit),
1. Rujukan grid adalah kombinasi nilai garisan Tanah beralun pengangkutan
timuran dengan nilai garisan utaraan pada titik
persilangan. Pinggir laut Jeti, kampung nelayan
2. Rujukan grid digunakan untuk menentukan
kedudukan sesuat tempat. Saliran Sumber air, pangkalan bot
3. Senasa menyatakan rujukan grid, nilai garisan timuran Tumbuh-tumbuhan
hendaklah dibaca dahulu, diikuti dengan nilai garisan semula jadi Pembalakan, pelancongan
utaraan.
4. Terdapat dua cara menyatakan rujukan grid. 2.5 Mentafsir Peta Topografi
5. Rujukan grid 4 angka: 1. Perhatikan maklumat kawasan peta secara
(a) Lebih sesuai digunakan untuk menentukan keseluruhan.
kedudukan sesuatu kawasan luas dalam segi 2. Kenal pasti ciri-ciri pandang darat fizikal dan pandang
empat grid. darat budaya.
(b) Contoh: Kawasan sawah padi, hutan dan 3. Kaitkan ciri-ciri pandang darat fizikal dengan pandang
lombong. darat budaya.
4. Tafsirkan peta topografi.



© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 12




02 PBD Plus Geo Tg2_Bab 2_12-23_4PP.indd 12 12/6/22 9:43 PM

Geografi Tingkatan 2 Bab 2


2.1 Maksud Peta Topografi Buku Teks ms. 18

SP1.2.1 Menyatakan maksud peta topografi

1. Jawab soalan-soalan yang berikutnya berdasarkan peta di bawah. TP 1
Peta Kota Marudu
PETUNJUK
Kontur
Sungai
Hutan sekunder, belukar
Kelapa sawit
Kelapa
Padi sawah
Pelbagai tanaman, pokok baka
Petempatan
Jalan raya
Jambatan
Stesen trigonometri
B.R. Balai raya
Skala 1 : 50 000



(a) Apakah jenis peta di atas? Peta topografi

(b) Senaraikan ciri-ciri peta di atas. (i) Tajuk (iv) Simbol

(ii) Petunjuk (v) Garisan grid

(iii) Skala (vi) Garisan kontur




2.2 Garisan Timuran dan Garisan Utaraan Buku Teks ms. 19

SP1.2.2 Mengenal pasti garisan timuran dan garisan utaraan dalam peta topografi
2. Tuliskan Garisan Timuran dan Garisan Utaraan pada ruangan yang diberi.











(a) Garisan Utaraan












(b) Garisan Timuran




TAhAP PenguAsAAn 1 2 3 4 5 6 13 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.




02 PBD Plus Geo Tg2_Bab 2_12-23_4PP.indd 13 12/6/22 9:43 PM

Geografi Tingkatan 2 Bab 2


2.3 Rujukan Grid Buku Teks ms. 20 – 22

SP1.2.3 Menyatakan rujukan grid
SP1.2.4 Menerangkan perbezaan kegunaan rujukan grid 4 angka dan 6 angka
SP1.2.5 Menunjuk cara membaca rujukan grid 4 angka dan 6 angka untuk menentukan kedudukan dalam peta topografi

3. Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul tentang rujukan grid. TP 2

(a) Rujukan grid adalah kombinasi antara nilai garisan timuran dengan nilai garisan utaraan
pada titik persilangan.

(b) Rujukan grid digunakan untuk menentukan kedudukan sesuatu tempat atau objek pada
peta topografi .

(c) Terdapat dua cara untuk menyatakan rujukan grid, iaitu Nota
Rujukan Grid
(i) Rujukan grid 4 angka
(ii) Rujukan grid 6 angka


(d) Nilai garisan timuran hendaklah dibaca dahulu, diikuti dengan nilai garisan utaraan apabila
menyatakan rujukan grid sesuatu lokasi.
(e) Rujukan grid 4 angka digunakan untuk menentukan kedudukan sesuatu kawasan yang luas dalam
segi empat grid.

(f) Rujukan grid 6 angka digunakan untuk menentukan kedudukan sesuatu objek yang lebih kecil
dan tepat.

4. Berdasarkan peta topografi di bawah, nyatakan rujukan grid bagi kawasan dan objek yang diberi. TP 3
Peta Kota Pagar
11 12 13 14 15 16 17 18
45 45
PETUNJUK
Kontur
Sungai
Belukar
44 44 Hutan
Kg.
Kg. Kg. Kota Paya bakau
Paloh Sungai Kulub Pagar Getah
Paloh
Sek. Padi sawah
Sek.
43 43 Jalan raya
Kanan Runut kenderaan bermotor
Kg. Laluan pejalan kaki
Selat Petempatan
Masjid
42 42
B.P. Sek. Sekolah
Klinik
W.P. Klinik
W.P.
B.P. Balai polis
Kg.
Kg. W.P. Wakil pos
Baharu
Baharu
Skala 1 : 50 000
41 41
11 12 13 14 15 16 17 18
Kawasan Rujukan grid 4 angka Tempat Rujukan grid 6 angka
(a) Paya bakau RG 1541 (e) Balai polis RG 117419
(b) Kg. Paloh RG 1243 (f) Masjid RG 127438
(c) Kg. Kota Pagar RG 1343 (g) Sekolah RG 124432
(d) Hutan RG 1744 (h) Klinik RG 133418



© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 14 TAhAP PenguAsAAn 1 2 3 4 5 6




02 PBD Plus Geo Tg2_Bab 2_12-23_4PP.indd 14 12/6/22 9:43 PM

Geografi Tingkatan 2 Bab 2


2.4 Ciri Pandang Darat Fizikal dan Ciri Pandang Darat Budaya Buku Teks ms. 23 – 24

SP1.2.6 Menganalisis hubung kait ciri pandang darat fizikal dan ciri pandang darat budaya dalam peta topografi
5. Lengkapkan jadual saling kaitan antara ciri pandang darat fizikal dengan ciri pandang darat budaya yang
berikut. TP 4 KBAT Menganalisis
Ciri pandang darat Kepentingan Ciri pandang darat budaya
fizikal
Pertanian Ladang kelapa sawit / Ladang getah
(a) Tanah beralun
Petempatan Rumah

Pertanian Tanaman hawa sederhana
(b) Tanah tinggi
Pelancongan Hotel / resort

Pertanian Tanaman sawah padi, nanas

Petempatan Rumah teres, rumah pangsa
(c) Tanah pamah
Pengangkutan Jalan raya, jalan kereta api, jambatan

Kemudahan sosial Sekolah, masjid, pejabat pos, hospital

Perikanan Kampung nelayan, pelabuhan
(d) Pinggir laut
Pelancongan Jeti / terminal feri

Sumber air Paip saluran air
(e) Saliran
Pengangkutan Jeti, pangkalan bot


6. Jalankan aktiviti di bawah secara berkumpulan. TP 4 KBAT Menganalisis
AKTIVITI PAK-21 Pembentangan

Tajuk: Hubung kait antara ciri pandang darat fizikal dan ciri pandang darat budaya di kawasan sekitar
tempat tinggal.
Langkah-langkah:
1. Kelas dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil mengikut tempat tinggal murid.
2. Setiap kumpulan perlu memilih satu kawasan tempat tinggal untuk dijadikan kawasan kajian.
3. Setiap kumpulan dikehendaki mengumpul maklumat tentang ciri pandang fizikal dan ciri pandang
darat budaya yang terdapat di sekitar kawasan tempat tinggal yang dipilih.
4. Senaraikan ciri-ciri tesebut dalam jadual yang sesuai.
Contoh:
Ciri pandang darat fizikal Ciri pandang darat budaya






5. Kemudian, sediakan satu laporan yang menghuraikan hubung kait antara ciri pandang darat
fiizkal dengan ciri pandang darat budaya di kawasan kajian.
6. Tempoh menjalankan aktiviti ialah dua minggu.
7. Setiap kumpulan perlu membentangkan hasil kerja kumpulan masing-masing di hadapan kelas.




TAhAP PenguAsAAn 1 2 3 4 5 6 15 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.




02 PBD Plus Geo Tg2_Bab 2_12-23_4PP.indd 15 12/6/22 9:43 PM

Geografi Tingkatan 2 Bab 2


2.5 Mentafsir Peta Topografi Buku Teks ms. 26 – 27

SP1.2.7 Mentafsir peta topografi secara keseluruhan

7. Tafsir peta topografi di bawah dengan menghubungkaitkan ciri pandang darat fizikal dan ciri pandang darat
budaya secara keseluruhan. TP 5 TP 6 KBAT Menganalisis IDeA
CETUS
Peta Kudat
PETUNJUK
Kontur
Sungai
Hutan
Belukar, riung dan huma

Rumput
Kelapa sawit
Pelbagai tanaman
pokok baka
Jalan raya
Jalan tidak berturap
Jambatan
Stesen Trigonometri

64 Tanda tinggi (meter)
10.79 Batu aras
Petempatan
Gereja
B.R. Balai raya
Sek. Sekolah
Skala 1 : 50 000



Peta topografi menunjukkan kawasan Kudat. Ciri pandang darat fizikal yang terdapat di kawasan peta ialah

kontur, sungai, rumput dan hutan. Manakala ciri pandang darat budaya yang terdapat di kawasan peta ialah
tanaman kelapa sawit, jalan raya, stesen trigonometri, petempatan, balai raya, sekolah, gereja dan klinik.

Sebahagian besar bentuk muka bumi di kawasan peta adalah kawasan tanah pamah yang rata kecuali

di bahagian barat daya yang merupakan kawasan tanah tinggi yang diliputi hutan. Kawasan tanah pamah

digunakan untuk pembinaan petempatan, jaringan pengangkutan, kemudahan sosial dan pertanian.
Kegiatan ekonomi utama penduduk ialah pertanian. Tanaman yang diusahakan ialah kelapa sawit. Kelapa

sawit ditanam di kawasan Kg. Pinawantai dan di kawasan timur laut peta. Tanaman kelapa sawit diusahakan

secara ladang. Saliran yang baik menggalakkan kegiatan pertanian di kawasan peta. Terdapat juga pelbagai
tanaman pokok baka di kawasan barat laut, selatan dan tenggara peta.

Kampung Pinawantai menjadi tumpuan penduduk dan mempunyai pola petempatan berpusat. Kawasan

ini mempunyai kemudahan sosial seperti sekolah, klinik dan balai raya. Petempatan berjajar terdapat di Pekan

Pinawantai. Petempatan berselerak pula terdapat di segi empat grid 1506.



© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 16 TAhAP PenguAsAAn 1 2 3 4 5 6




02 PBD Plus Geo Tg2_Bab 2_12-23_4PP.indd 16 12/6/22 9:43 PM

Geografi Tingkatan 2 Bab 2
Praktis Masteri 2








Praktis Ektsra
BAHAGIAN B Bab 2
Rujuk peta topografi yang disediakan untuk menjawab Soalan 1.
Petunjuk disediakan di halaman 18.

Peta Langkon























































Meter Skala (Metres) 1 : 50 000 Kilometer
Metres Kilometres
1 000 500 0 1 2 3
Jarak Kontur 20 meter
Peta Topografi 1













17 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.




02 PBD Plus Geo Tg2_Bab 2_12-23_4PP.indd 17 12/6/22 9:44 PM

Geografi Tingkatan 2 Bab 2


PETUNJUK
CIRI BUATAN CIRI BUATAN LAIN DAN
JALAN RAYA PELBAGAI BINAAN CIRI HIDROGAFI BUATAN
Lebuh Raya Kembar Talian Penghantar Elektrik Air Talian Paip Air
Lebuh Raya Tunggal Talian Telefon Takungan Bekal
Jalan Raya Kembar Minyak Talian Paip (Selain Daripada Air) Tangki Air
Jalan Raya Tunggal Tembok Konkrit Terusan/Tali Air/Parit
Jalan Tidak Berturap
Jalan Sedang Dibina Pagar CIRI BERKAITAN DENGAN
Runut Kenderaan Bermotor Kawasan Lombong HIDROGRAFI
Batuan
Laluan Pejalan Kaki Kuari 2
1. Pasir 2. Lumpur
JALAN KERETA API Padang Terbang Padang Terbang 1 Jeti/Dermaga/Tembok Gelombang
Kembar Lapang Sasar
Tunggal Perkuburan Empangan/Bendungan
Ringan Kembar Stesen Satelit Bumi Rumah Api/Berup Suar/Boya Suar
Ringan Tunggal Tiang Wayarles RELIEF
CIRI BERKAITAN Ciri Arkeologi/Sejarah CIRI RELIEF SEMULA JADI
Kontur
DENGAN JALAN RAYA Derik Minyak
DAN JALAN KERETA API Garis Bentuk
Feri Feri Rig Minyak
17 Tangki (Selain Daripada Air) Tanah Runtuh
Penanda Kilometer Tanah Berjeda
Pembetung TUMBUH-TUMBUHAN
DAN TANAMAN Cenuram/Cenuram Tegak
Jambatan: TUMBUH-TUMBUHAN
1 Jb 2 Jbs 3 Jk Batuan Bonjol/Pacul
1. Batu 2. Besi 3. Kayu
Hutan Primer
Jambatan Kereta Api Hutan Sekunder, Belukar, CIRI RELIEF BUATAN
Riung dan Jerami Benteng/Pemotongan
Terowong
Rumput
2 1. Jalan Raya Atas CIRI BERKAITAN DENGAN
1 2. Jalan Raya Bawah TANAMAN 2187 RELIEF
Getah
Lintasan Rata Kelapa Sawit G. Tahan Stesen Trigonometri
1 2 Kelapa 678 Stesen GPS
1. Stesen 2. Perhentian 123.45 Tanda Aras
Pelbagai Tanaman Pokok Baka
BANGUNAN 953 Titik Ketingian
Pelbagai Tanaman Bukan
Bandar Kawasan Tepubina SINGKATAN
Pokok Baka Alr. Alur
Bangunan Teritlak B.P. Balai Polis
Padi Sawah
Bangunan B.R. Balai Raya
Masjid HIDROGRAFI Bkt. Bukit
Dispensari
Disp.
Gereja CIRI HIDROGRAFI Hosp. Hospital
Tokong SEMULA JADI K. Kuala
Sungai
Kuil Sungai (Tidak Tentu) Kg. Kampung
km
Kilometer
Wat Sungai Bawah Tanah Ldg. Ladang
Gurudwara Had Pasang Surut P. Pulau
Penunjuk Haluan Arus: P.P. Pejabat Pos
SEMPADAN 1. Pasang Surut P.P.T. Pejabat Pos Telegraf
Antarabangsa 1 2 2. Tidak Pasang Surut Pang. Pangkalan/Pengkalan
Maritim Pdg. Padang
Pmtg.
Permatang
Negeri Garisan Pesisir Pt. Parit
Bahagian/Jajahan Garisan Pesisir (Tidak Tentu) Sek. Sekolah
Daerah Air Terjun 1. Air Terjun/Lata S.K. Stesen Kastam
Daerah Kecil 1 2 Jeram 2. Jeram/Riam/Cegar/Teladas S.Kc Stesen Kajicuaca
Mukim Tasik/Kolam/Takungan Sg. Sungai
Timur
T
Rizab Tasik/Kolam/Takungan T.A. Tali Air
1 2 1. Tiang Sempadan (Tidak Tentu) Tg. Tanjung
T.S.47 T.S.48 2. Tiang Sempadan dan Tlk. Teluk
Stesen Trigonometri Air Panas U Utara
Paya/Rawa/Rawang W.P. Wakil Pos










© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 18




02 PBD Plus Geo Tg2_Bab 2_12-23_4PP.indd 18 12/6/22 9:44 PM

Geografi Tingkatan 2 Bab 2
Soalan 1 berdasarkan peta topografi di halaman 17. Kaji peta topografi tersebut dengan teliti sebelum menjawab
soalan yang berikut.
1. (a) Apakah bentuk muka bumi di kawasan barat Garisan Timuran 22?

Tanah beralun
[1 markah]
(b) Berikan tiga ciri pandang darat fizikal yang terdapat di kawasan peta.

(i) Hutan
(ii) Sungai

(iii) Rumput
[3 markah]
(c) Berikan rujukan grid 6 angka bagi stesen trigonometri Langaris.

RG 212091
[2 markah]
(d) Apakah ciri budaya yang terdapat di RG 2507?
(i) Padi / Kelapa

(ii) Petempatan
(iii) Jalan tidak berturap
[3 markah]

(e) (i) Apakah jenis tanaman yang terdapat dalam segi empat grid berikut ?
09





07
23 25
Kelapa sawit
[1 markah]
(ii) Mengapakah tanaman di atas sesuai ditanam di kawasan tersebut?

Tanah beralun /tanah laterit yang sesuai untuk tanaman kelapa sawit
Saliran air yang baik untuk pengairan

Kemudahan pengangkutan untuk mengangkut hasil pertanian
[4 markah]
(f) Senaraikan kegiatan ekonomi yang dijalankan di kawasan selatan Garisan Utaraan 08.
(i) Pertanian (padi, kelapa, kelapa sawit)

(ii) Perkhidmatan (klinik, balai raya)

(iii) Pengangkutan
[3 markah]
(g) Apakah faktor yang menggalakkan kegiatan ekonomi di (f)?
(i) Tanah beralun

(ii) Jaringan pengangkutan
(iii) Tenaga buruh yang ramai
[3 markah]


19 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.




02 PBD Plus Geo Tg2_Bab 2_12-23_4PP.indd 19 12/6/22 9:44 PM

Geografi Tingkatan 2 Bab 2
Rujuk peta topografi yang disediakan untuk menjawab Soalan 2.
Petunjuk disediakan di halaman 21.

Semarak
























































Meter Skala (Metres) 1:50 000 Kilometer
Metres Kilometres
1 000 500 0 1 2 3 4

JARAK KONTUR 20 METER
Peta Topografi 2























© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 20




02 PBD Plus Geo Tg2_Bab 2_12-23_4PP.indd 20 12/6/22 9:44 PM

Geografi Tingkatan 2 Bab 2


PETUNJUK
CIRI BUATAN CIRI BUATAN LAIN DAN
JALAN RAYA PELBAGAI BINAAN CIRI HIDROGAFI BUATAN
Lebuh Raya Kembar Talian Penghantar Elektrik Air Talian Paip Air
Lebuh Raya Tunggal Talian Telefon Takungan Bekal
Jalan Raya Kembar Minyak Talian Paip (Selain Daripada Air) Tangki Air
Jalan Raya Tunggal Tembok Konkrit Terusan/Tali Air/Parit
Jalan Tidak Berturap
Jalan Sedang Dibina Pagar CIRI BERKAITAN DENGAN
Runut Kenderaan Bermotor Kawasan Lombong HIDROGRAFI
Batuan
Laluan Pejalan Kaki Kuari 2
1. Pasir 2. Lumpur
JALAN KERETA API Padang Terbang Padang Terbang 1 Jeti/Dermaga/Tembok Gelombang
Kembar Lapang Sasar
Tunggal Perkuburan Empangan/Bendungan
Ringan Kembar Stesen Satelit Bumi Rumah Api/Berup Suar/Boya Suar
Ringan Tunggal Tiang Wayarles RELIEF
CIRI BERKAITAN Ciri Arkeologi/Sejarah CIRI RELIEF SEMULA JADI
Kontur
DENGAN JALAN RAYA Derik Minyak
DAN JALAN KERETA API Garis Bentuk
Feri Feri Rig Minyak
17 Tangki (Selain Daripada Air) Tanah Runtuh
Penanda Kilometer Tanah Berjeda
Pembetung TUMBUH-TUMBUHAN
DAN TANAMAN Cenuram/Cenuram Tegak
Jambatan: TUMBUH-TUMBUHAN
1 Jb 2 Jbs 3 Jk Batuan Bonjol/Pacul
1. Batu 2. Besi 3. Kayu
Hutan Primer
Jambatan Kereta Api Hutan Sekunder, Belukar, CIRI RELIEF BUATAN
Riung dan Jerami Benteng/Pemotongan
Terowong
Rumput
2 1. Jalan Raya Atas CIRI BERKAITAN DENGAN
1 2. Jalan Raya Bawah TANAMAN 2187 RELIEF
Getah
Lintasan Rata Kelapa Sawit G. Tahan Stesen Trigonometri
1 2 Kelapa 678 Stesen GPS
1. Stesen 2. Perhentian 123.45 Tanda Aras
Pelbagai Tanaman Pokok Baka
BANGUNAN 953 Titik Ketingian
Pelbagai Tanaman Bukan
Bandar Kawasan Tepubina SINGKATAN
Pokok Baka Alr. Alur
Bangunan Teritlak B.P. Balai Polis
Padi Sawah
Bangunan B.R. Balai Raya
Masjid HIDROGRAFI Bkt. Bukit
Dispensari
Disp.
Gereja CIRI HIDROGRAFI Hosp. Hospital
Tokong SEMULA JADI K. Kuala
Sungai
Kuil Sungai (Tidak Tentu) Kg. Kampung
Kilometer
km
Wat Sungai Bawah Tanah Ldg. Ladang
Gurudwara Had Pasang Surut P. Pulau
Penunjuk Haluan Arus: P.P. Pejabat Pos
SEMPADAN 1. Pasang Surut P.P.T. Pejabat Pos Telegraf
Antarabangsa 1 2 2. Tidak Pasang Surut Pang. Pangkalan/Pengkalan
Maritim Pdg. Padang
Permatang
Pmtg.
Negeri Garisan Pesisir Pt. Parit
Bahagian/Jajahan Garisan Pesisir (Tidak Tentu) Sek. Sekolah
Daerah Air Terjun 1. Air Terjun/Lata S.K. Stesen Kastam
Daerah Kecil 1 2 Jeram 2. Jeram/Riam/Cegar/Teladas S.Kc Stesen Kajicuaca
Mukim Tasik/Kolam/Takungan Sg. Sungai
Timur
T
Rizab Tasik/Kolam/Takungan T.A. Tali Air
1 2 1. Tiang Sempadan (Tidak Tentu) Tg. Tanjung
T.S.47 T.S.48 2. Tiang Sempadan dan Tlk. Teluk
Stesen Trigonometri Air Panas U Utara
Paya/Rawa/Rawang W.P. Wakil Pos










21 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.




02 PBD Plus Geo Tg2_Bab 2_12-23_4PP.indd 21 12/6/22 9:44 PM

Geografi Tingkatan 2 Bab 2
Soalan 2 berdasarkan peta topografi di halaman 20. Kaji peta topografi tersebut dengan teliti sebelum menjawab
soalan yang berikut.
2. (a) Nyatakan tiga ciri pandang darat budaya yang terdapat di kawasan timur Garisan Timuran 14.

(i) Petempatan

(ii) Getah
(iii) Jalan raya
[3 markah]

(b) Nyatakan rujukan grid 6 angka bagi balai polis.
RG 120321 / RG 120320
[2 markah]
(c) Apakah jenis pola petempatan dalam segi empat grid di bawah?
35




33
14 16
Pola petempatan berjajar
[1 markah]
(d) Berapakah jarak sebenar jalan raya dari RG 090299 ke RG 126300?

4.0 km / 4.1 km / 4.2 km
[2 markah]
(e) Mengapakah sungai di kawasan peta berliku-liku?
(i) Peringkat hilir aliran sungai

(ii) Kawasan tanah pamah
[2 markah]
(f) Berikan tiga fungsi petempatan di RG 1232.

(i) Pusat perkhidmatan
(ii) Pusat pendidikan

(iii) Pusat kesihatan
[3 markah]
(g) (i) Namakan tanaman utama di kawasan peta.

Getah
[1 markah]
(ii) Apakah faktor yang menggalakkan kegiatan pertanian di kawasan peta?
Saliran yang baik

Bentuk muka bumi beralun
Jaringan pengangkutan
[3 markah]
(h) Berikan tiga kepentingan Sungai Inti kepada kawasan sekitarnya.
(i) Sumber protein/ikan

(ii) Bekalan air/domestik
(iii) Sumber pengairan
[3 markah]


© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 22




02 PBD Plus Geo Tg2_Bab 2_12-23_4PP.indd 22 12/6/22 9:44 PM

Geografi Tingkatan 2 Bab 2
Fokus KBAT








Gambar di bawah menunjukkan tangkapan skrin dari Google Earth.




































IDEA Gambar sebenar Maya


1. Apakah yang anda faham dengan Google Earth? KBAT Menganalisis
Google Earth merupakan program yang membolehkan pengguna mengimbas pemandangan dunia (gambar

sebenar tapi bukan masa-sebenar) dari atas langit secara maya.




IDEA Arah Lokasi Bercuti


2. Bolehkah anda menjelaskan kegunaan Google Earth? KBAT Menilai

Google Earth digunakan untuk mencari arah pemanduan, mencari restoran berdekatan, mengukur jarak
antara dua lokasi, melakukan penyelidikan atau bercuti maya.





IDEA Ciri semula jadi Ciri buatan manusia

3. Berdasarkan gambar di atas, cuba anda kenal pasti ciri pandang darat fizikal dan ciri pandang darat budaya
yang terdapat di kawasan tersebut.
Kuiz
Terima jawapan murid yang sesuai Gamifikasi

Hutan, sungai, petempatan, jalan raya
Bab 2


23 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.




02 PBD Plus Geo Tg2_Bab 2_12-23_4PP.indd 23 12/6/22 9:44 PM