Mahir PBD KSSR 2022 Thn 4 - Bahasa Melayu

Bahasa Melayu Tahun 4 Unit 3 Masyarakat Berilmu


Modul PBD Praktis DSKP TP
Aspek Seni Bahasa Halaman Buku Teks: 16

Standard Pembelajaran
4.2.2 Menyanyikan lagu mengikut irama lagu rakyat, dan menjelaskan maksud lirik lagu.

Nyanyikan lagu di bawah ini mengikut irama lagu “Bapaku Pulang”. Kemudian, jelaskan maksud
lirik lagu tersebut.
1.
Ibu wajar membeli buku untuk anak-
Ibuku pulang dari kedai
Ibu membeli buku cerita anak. Amalan membaca dalam kalangan
Jikalau adik mahu pandai anak menjadikan mereka lebih bijak.
Jadikan membaca amalan kita.



2.
Kita wajar bertanya untuk menambahkan
Membaca itu gedung ilmu
Anak kuncinya pertanyaan ilmu pengetahuan. Pengetahuan yang
Banyak membaca, banyak tahu diperoleh dapat dijadikan panduan
Panduan dalam kehidupan.
hidup.


3.
Untuk mendapat ilmu yang berkat,
Hormati guru sangat perlu
Padanya ada keberkatan kita wajar menghormati guru. Amalan
Membaca buku tambah ilmu membaca pula dapat menghindarkan kita
Terhindar daripada kesesatan.
daripada kesesatan.





















Tandatangan Guru: Tarikh:


11 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.






03 MAHIR PBD BM THN4.indd 11 11/08/2021 12:25 PM

Bahasa Melayu Tahun 4 Unit 3 Masyarakat Berilmu


Modul PBD Praktis DSKP TP
Aspek Tatabahasa
Halaman Buku Teks: 17
Standard Pembelajaran
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama mengikut konteks tidak formal; (ii) kata ganti nama

Bina ayat berdasarkan gambar dan kata ganti nama yang diberikan. Nota
Kata Nama
1.
PERPUSTAKAAN kami


Kami sering ke perpustakaan bersama-sama

pada hujung minggu.





2.
kalian


Kalian sudah siapkan kerja sekolah yang diberikan

oleh Cikgu Zanariah?





3.
saya


Saya meminjam buku cerita ini di perpustakaan

awam.
Si Luncai




4.
mereka


Mereka gemar belajar secara berkumpulan
selepas waktu sekolah.






Tandatangan Guru: Tarikh:


© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 12






03 MAHIR PBD BM THN4.indd 12 11/08/2021 12:25 PM

Tarikh: .......................
Tema 2: Kesihatan dan Kebersihan
UNIT
4 Saya Sihat





Modul PBD Praktis DSKP TP

Kemahiran Mendengar dan Bertutur Halaman Buku Teks: 22


Standard Pembelajaran
1.2.1 Bertutur untuk menilai, dan memberikan alasan tentang sesuatu perkara secara bertatasusila mengikut konteks.

Lengkapkan perbualan dengan memberikan alasan secara bertatasusila. Kemudian, lakonkan.

Cara-cara Mencegah Jangkitan Selesema














menjauhi orang ramai – menutup hidung dan mencuci tangan – sabun
mencegah kuman – di mulut – tisu – batuk dan air bersih – selepas
dalam badan – tersebar atau bersin – tisu membersihkan hidung
dan menjangkiti orang harus dibuang – tong – tangan kita sentiasa
lain sampah bersih


Husna : Selamat pagi, Fatimah. Mengapakah kamu tidak hadir ke sekolah Isnin minggu lepas?
Fatimah : Saya menghidap selesema. Oleh itu, saya perlu menjauhi orang ramai bagi mencegah
kuman di dalam badan saya daripada tersebar dan menjangkiti orang lain.
Husna : Oh, begitu! Apakah yang kamu lakukan agar orang lain tidak dijangkiti selesema?

Fatimah : Saya menutup hidung dan mulut dengan tisu ketika batuk atau bersin. Kemudian,
saya membuang tisu itu ke dalam tong sampah.
Husna : Selain itu, untuk mencegah selesema, kita juga perlu mencuci tangan dengan sabun
dan air bersih selepas membersihkan hidung. Hal ini bagi menjamin tangan kita bersih

dan bebas daripada kuman.
Fatimah : Betul, Fatimah. Amalan ini menyebabkan saya dapat mengelakkan orang lain daripada
dijangkiti selesema.


Tandatangan Guru: Tarikh:


13 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.






04 MAHIR PBD BM THN4.indd 13 11/08/2021 12:29 PM

Bahasa Melayu Tahun 4 Unit 4 Saya Sihat

Modul PBD Praktis DSKP TP

Kemahiran Membaca
Halaman Buku Teks: 23
Standard Pembelajaran
2.3.1 Membaca dan menganalisis kandungan teks karya sastera, dan karya bukan sastera.


Baca petikan di bawah ini dengan teliti. Kemudian, lengkapkan peta bulatan dengan maklumat
yang betul.



Lobak Merah

Lobak merah merupakan sejenis tumbuhan berubi yang mempunyai pelbagai
jenis dengan warna, rasa, dan saiz yang berbeza. Contohnya, lobak merah Dwarf
mempunyai saiz yang kecil dan lembut isinya. Lobak merah
Chantenay pula mempunyai rasa yang amat manis. Lobak
merah kecil atau dikenal sebagai baby carrot pula bersaiz kecil
dan rasanya sangat lembut serta manis. Lobak merah kaya
dengan vitamin A, serat, antioksida, dan pelbagai mineral yang
berkhasiat. Amalan memakan lobak merah dalam sajian harian
merupakan langkah yang paling baik. Hal ini demikian kerana,
khasiat dalam lobak merah mampu mengurangkan kandungan
gula dalam badan, mencegah kanser dan gout, mengurangkan
risiko penyakit jantung, dan membantu penghadaman.



Petikan Guru
Peta Bulatan
vitamin A






Khasiat

antioksida Lobak serat
Merah





pelbagai
mineral

Internet Buku


Tandatangan Guru: Tarikh:


© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 14






04 MAHIR PBD BM THN4.indd 14 11/08/2021 12:29 PM

Bahasa Melayu Tahun 4 Unit 4 Saya Sihat

Modul PBD Praktis DSKP TP


Kemahiran Menulis Halaman Buku Teks: 24 – 25

Standard Pembelajaran
3.2.2 Menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah secara kritis dan kreatif.



Teliti maklumat di bawah ini. Kemudian, jawab soalan yang berikut.


Keluarga sihat terdiri darpada ahli keluarga yang sihat dari segi fizikal, psikologi, sosial, dan
kerohanian. Antara amalan yang perlu dilakukan untuk memperoleh keluarga sihat ialah:
Makan secara sihat Bersenam
• Makan makanan berkhasiat serta mengikut • Lakukan pelbagai senaman, permainan, dan
waktunya. aktiviti fizikal bersama-sama keluarga.
• Makan bersama-sama ahli keluarga bagi • Bersenam sekurang-kurangnya tiga kali
menjalinkan perhubungan yang baik antara seminggu selama 20 hingga 30 minit setiap
ahli keluarga. sesi.

Tidak merokok Amalkan penjagaan gigi yang baik
• Galakkan ahli keluarga supaya tidak • Makan makanan berkhasiat serta mengikut
merokok. waktunya.
• Sekiranya ada ahli keluarga merokok, • Makan bersama-sama ahli keluarga bagi
bantulah mereka untuk berhenti merokok. menjalinkan perhubungan yang baik antara
• Minta tetamu dan rakan-rakan supaya tidak ahli keluarga.
merokok di rumah kamu.


1. Apakah cara-cara untuk menjaga untuk memperoleh keluarga yang sihat?
Cara-cara untuk memperoleh keluarga yang sihat adalah dengan makan secara sihat,
bersenam, tidak merokok, dan mengamalkan penjagaan gigi yang baik.

2. Berapa lamakah kita perlu bersenam dalam seminggu?
Kita perlu bersenam sekurang-kurangnya tiga kali seminggu selama 20 hingga 30 minit
setiap sesi.

3. Apakah cara untuk memastikan ahli keluarga tidak merokok?
Kita perlu menggalakkan ahli keluarga supaya tidak merokok, membantu ahli keluarga untuk
berhenti merokok, dan meminta tetamu supaya tidak merokok di rumah kita.

4. Nyatakan tiga cara mengamalkan penjagaan gigi yang baik.
Kita hendaklah berkumur selepas makan. Selain itu, kita hendaklah memberus gigi dengan
berus gigi yang sesuai dan menggunakan ubat gigi berfluorida. Akhir sekali, kita hendaklah

menggunakan flos gigi untuk membuang sisa makanan pada gigi.

Tandatangan Guru: Tarikh:


15 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.






04 MAHIR PBD BM THN4.indd 15 11/08/2021 12:29 PM

Bahasa Melayu Tahun 4 Unit 4 Saya Sihat

Modul PBD Praktis DSKP TP

Aspek Tatabahasa
Halaman Buku Teks: 27

Standard Pembelajaran
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama mengikut konteks tidak formal; (iv) penjodoh bilangan

Lengkapkan ayat dengan penjodoh bilangan yang sesuai.


ekor ikat buah keping orang





1. Beberapa buah basikal diletakkan di bawah
sebatang pokok di tepi padang itu.








2. Ayah membantu ibu memotong se ekor ayam
untuk dimasak.








3. Haikal berjumpa dengan se orang doktor untuk
membuat pemeriksaan gigi.








4. Kakak membeli beberapa ikat sayur di pasar
tani itu.








5. Pegawai perubatan itu memberikan se keping slip
ubat kepada Haziq.




Tandatangan Guru: Tarikh:


© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 16






04 MAHIR PBD BM THN4.indd 16 11/08/2021 12:29 PM

Tarikh: .......................
Tema 2: Kesihatan dan Kebersihan
UNIT Persekitaran Bersih
5 Hidup Ceria





Modul PBD Praktis DSKP TP

Kemahiran Mendengar dan Bertutur Halaman Buku Teks: 29

Standard Pembelajaran
1.2.2 Menjelaskan dan membanding beza maklumat tersurat dan tersirat dengan menggunakan idea yang kritis dan kreatif.
Teliti maklumat di bawah ini. Kemudian, lengkapkan peta buih berganda.


Vakum Pembersih dan Vakum Robotik
Vakum digunakan untuk menyedut habuk dan kotoran di sesuatu permukaan. Dengan itu,
kerja-kerja pembersihan dilakukan dengan mudah dan menjimatkan masa. Vakum pembersih
mempunyai saiz yang besar dan berat serta menyumbang bunyi bising yang kuat. Vakum
robotik pula mempunyai saiz yang kecil dan ringan. Kadar bunyi bising pula adalah rendah.
Penggunaan vakum pembersih hendaklah disambungkan pada elektrik, manakala penggunaan
vakum robotik tidak memerlukan penyambungan elektrik, tetapi perlu dicas terlebih dahulu.




Peta Buih



menyedut bersaiz kecil
bersaiz besar habuk dan dan
dan berat
kotoran ringan




tidak
memerlukan memerlukan
penyambungan
elektrik penyambungan
elektrik






bunyi bising mudah dan bunyi bising
yang kuat menjimatkan adalah rendah
masa






Tandatangan Guru: Tarikh:

17 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.







05 MAHIR PBD BM THN4.indd 17 11/08/2021 12:31 PM

Bahasa Melayu Tahun 4 Unit 5 Persekitaran Bersih Hidup Ceria


Modul PBD Praktis DSKP TP

Kemahiran Membaca
Halaman Buku Teks: 30 – 31
Standard Pembelajaran
2.3.2 Membaca karya sastera, dan karya bukan sastera dengan gaya penyampaian yang sesuai.
Baca cerita di bawah ini dengan sebutan dan intonasi yang sesuai.


Setelah kematian kedua-dua orang tuanya, Bawang Merah
tinggal bersama-sama ibu tirinya, Mak Kundur dan adik tirinya
Bawang Putih. Bawang Merah sering dimarahi dan dipukul oleh
Mak Kundur dan Bawang Putih.
Pada suatu malam, Bawang Merah bermimpikan ibunya.
Ibunya menyuruh Bawang Merah pergi ke hutan untuk mencari
pohon beringin yang rendang. Di situ, Bawang Merah akan
dapat menghiburkan hati dan menemui kebahagiaan.
Keesokan harinya, Bawang Merah pergi ke hutan tanpa
pengetahuan ibu dan adik tirinya. Setelah puas mencari,
akhirnya dia terpandang sebuah buaian yang tergantung di
pohon beringin. Tempat tersebut sungguh cantik. Setelah duduk
di atas buaian itu, tiba-tiba buaian itu berayun dengan sendirinya. Pokok-pokok bunga yang
mengelilingi pohon beringin itu juga turut bergoyang-goyang. Hatinya berasa sungguh terhibur.
Pada suatu hari, Bawang Merah bermain buaian seperti biasa. Tanpa dia sedar, seorang
putera raja sedang memerhatikannya. Baginda sungguh kagum akan buaian tersebut yang dapat
berayun dengan sendiri. Kemudian, baginda dan pengiringnya mengekori Bawang Merah. Tiba
di rumah Bawang Merah, baginda bertanya kepada Mak Kundur perihal anaknya itu. Namun
begitu, Mak Kundur berbohong bahawa Bawang Putihlah yang bermain buaian itu. Kemudian,
Bawang Putih dibawa ke hutan untuk bermain buaian, namun buaian itu tidak berayun dengan
sendirinya. Baginda sungguh murka. Kedua-dua pengiringnya disuruh oleh baginda untuk mencari
Bawang Merah. Bawang Merah ditemui dalam keadaan dikurung dan diikat di rumahnya. Setelah
itu, Bawang Merah dibawa ke hutan. Apabila Bawang Merah berbuai dan menyanyi, buaian itu
pun berayun dengan laju. Putera Raja itu berasa sungguh gembira.
Oleh sebab sikap zalim Mak Kundur, putera raja itu mahu menghukumnya. Namun begitu,
Bawang Merah merayu putera raja itu supaya mengampunkan Mak Kundur dan Bawang Putih.
Baginda sungguh kagum akan kemuliaan hati Bawang Merah. Putera raja itu akhirnya mengahwini
Bawang Merah.


Persembahan
• Murid dibenarkan untuk mebuat persediaan secara individu atau dalam Kosa Kata
Aktiviti kumpulan.
• Murid membuat persembahan di hadapan kelas. terhibur – gembira; suka hati
murka – marah



Tandatangan Guru: Tarikh:

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 18







05 MAHIR PBD BM THN4.indd 18 11/08/2021 12:31 PM

Bahasa Melayu Tahun 4 Unit 5 Persekitaran Bersih Hidup Ceria


Modul PBD Praktis DSKP TP

Kemahiran Menulis Halaman Buku Teks: 32

Standard Pembelajaran
3.2.2 Menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah secara kritis dan kreatif.
Baca dan fahami petikan di bawah ini. Kemudian, jawab soalan-soalan yang berikutnya.


Sekolah Kebangsaan Seri Intan akan mengadakan Pertandingan Kelas Terbersih bersempena
dengan sambutan Hari Kemerdekaan pada peringkat sekolah.
Murid-murid Kelas Empat Kejora turut menyertai pertandingan tersebut. Setelah berbincang
dengan rakan sekelas, kami telah bersetuju untuk mengecat bilik darjah. Guru kelas kami
mencadangkan kami membuat lukisan Jalur Gemilang yang besar pada dinding belakang
kelas.
Sebagaimana yang telah dipersetujui, kami menghias kelas secara gotong-royong. Ada
yang melukis dan mengecat Jalur Gemilang. Ada juga yang membersihkan bilik darjah,
menghias, serta menyusun atur kerusi dan meja.
Kami melakukan tugasan masing-masing untuk mencantikkan bilik darjah kami dengan
girang. Kami melakukan kerja secara muafakat. Hal ini demikian kerana, kerja yang berat
menjadi ringan apabila semua orang bekerjasama, seperti kata peribahasa berat sama dipikul,
ringan sama dijinjing.
Kami melihat usaha kami dengan penuh rasa Galeri Peribahasa
bangga dan amat berpuas hati. Kami amat berharap • berat sama dipikul, ringan sama dijinjing
agar kelas kami terpilih sebagai kelas terbersih. – suka duka sama-sama ditanggung



1. Mengapakah Pertandingan Kelas Terbersih diadakan?
Pertandingan Kelas Terbersih diadakan bersempena dengan sambutan Hari Kemerdekaan

peringkat sekolah.

2. Mengapakah murid-murid Kelas Empat Kejora menyertai pertandingan tersebut? KBAT Menilai
KBAT
Murid-murid Kelas Empat Kejora menyertai pertandingan tersebut kerana mahu kelas mereka
menjadi kelas terbersih dan sekali gus memenangi pertandingan itu.

3. Nyatakan cara-cara yang dilakukan oleh murid-murid Kelas Empat Kejora untuk membersihkan
dan menghias kelas mereka.
• Berbincang dengan rakan sekelas

• Membahagikan tugas

• Menyiapkan tugasan masing-masing


Tandatangan Guru: Tarikh:

19 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.







05 MAHIR PBD BM THN4.indd 19 11/08/2021 12:31 PM

Bahasa Melayu Tahun 4 Unit 5 Persekitaran Bersih Hidup Ceria


Modul PBD Praktis DSKP TP
Aspek Tatabahasa
Halaman Buku Teks: 34
Standard Pembelajaran
5.1.2 Memahami dan menggunakan kata kerja mengikut konteks; (i) kata kerja aktif – transitif dan tak transitif

A Tulis kata kerja yang betul berdasarkan gambar di bawah ini.
















menendang mengajar membaca

















terkejut menyanyi pulang


B Bina ayat menggunakan kata kerja di atas. Praktis i-Think Jawapan
Praktis i-Think
Tema 2
Tema 2
1. Azman menendang bola itu sekuat hatinya.
2. Cikgu Sharul mengajar mata pelajaran Sains.

3. Aiman gemar membaca buku pada waktu petang.
4. Encik Muthu terkejut apabila melihat senarai barangan yang dibeli oleh isterinya di pasar

raya itu.
5. Mei Ling suka menyanyi.

6. Joshua pulang ke kampung untuk meraikan Tahun Baharu Cina bersama-sama

ibunya.


Tandatangan Guru: Tarikh:
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 20







05 MAHIR PBD BM THN4.indd 20 11/08/2021 12:31 PM

Tarikh: .......................
Tema 2: Kesihatan dan Kebersihan
UNIT
6 Pilih Gaya Hidup Sihat





Modul PBD Praktis DSKP TP

Kemahiran Membaca
Halaman Buku Teks: 36
Standard Pembelajaran
2.3.2 Membaca karya sastera, dan karya bukan sastera dengan gaya penyampaian yang sesuai.

Baca dan fahami risalah di bawah ini. Lengkapkan dialog dengan maklumat yang betul
dan lakonkan.





















Situasi: Di dalam kelas
Cikgu Siti: Madihah, apakah perkara yang dibincangkan dalam risalah tersebut?

Madihah: Risalah ini tentang cara-cara mengurangkan lemak dan kolesterol
dalam makanan .
Cikgu Siti: Suriani, bagaimanakah cara untuk mengurangkan kandungan lemak dan kolesterol
dalam makanan?
Suriani: Kita hendaklah memilih daging yang tidak berlemak dan kulit ayam hendaklah dibuang .
Cikgu Siti: Alif, terangkan cara yang lain pula.
Alif: Kita boleh menggantikan hidangan daging dengan sumber protein yang lain,

seperti tauhu dan kekacang . Selain itu, kita hendaklah mengambil keju kurang
lemak dan susu tanpa lemak.
Cikgu Siti: Bagus, murid-murid.

Main Peranan
Aktiviti
• Murid diminta untuk memainkan peranan sebagai watak dalam cerita yang diberikan.
• Murid membuat persembahan di hadapan kelas.
Tandatangan Guru: Tarikh:


21 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.






06 MAHIR PBD BM THN4.indd 21 11/08/2021 1:33 PM

Bahasa Melayu Tahun 4 Unit 6 Pilih Gaya Hidup Sihat


Modul PBD Praktis DSKP TP

Kemahiran Menulis Halaman Buku Teks: 37

Standard Pembelajaran
3.2.3 Menganalisis dan mencatat maklumat tentang sesuatu perkara yang dirujuk.

Baca dan fahami petikan. Catat maklumat dalam jadual yang disediakan. Nota
Ulasan
PEMAKANAN SEIMBANG
Kita mestilah berhati-hati memilih makanan yang berkhasiat dan seimbang supaya
badan kita tidak mudah mendapat penyakit.
Kita hendaklah banyak makan makanan yang mengandungi vitamin C
dan serat seperti buah-buahan dan sayur-sayuran bagi
meningkatkan sistem imunisasi tubuh, di samping membantu
dalam melambatkan proses penuaan dan mencantikkan kulit.
Selain itu, kita haruslah makan makanan yang
mengandungi protein yang mencukupi. Protein membantu
pembentukan tulang dan otot. Pilihlah ikan berbanding
dengan daging atau ayam.
Pengambilan jumlah karbohidrat yang tepat juga
penting, di samping minum air secukupnya. Hal ini dapat
mengekalkan berat badan yang ideal.



ISI TERSURAT ISI TERSIRAT


Kita mestilah berhati-hati memilih makanan Badan kita tidak mudah mendapat penyakit
yang berkhasiat dan seimbang.


Kita hendaklah banyak makan makanan Dapat meningkatkan sistem imunisasi tubuh,
yang mengandungi vitamin C dan serat. di samping membantu dalam melambatkan
proses penuaan dan mencantikkan kulit


Kita haruslah makan makanan yang Dapat membantu pembentukan tulang dan
mengandungi protein yang mencukupi. otot



Pengambilan jumlah karbohidrat yang tepat Dapat mengekalkan berat badan yang ideal
dan minum air secukupnya.






Tandatangan Guru: Tarikh:


© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 22






06 MAHIR PBD BM THN4.indd 22 11/08/2021 1:33 PM

Bahasa Melayu Tahun 4 Unit 6 Pilih Gaya Hidup Sihat


Modul PBD Praktis DSKP TP
Aspek Seni Bahasa Halaman Buku Teks: 38

Standard Pembelajaran
4.3.3 Mengubah suai seni kata lagu dan mempersembahkannya secara kreatif.

Dengar lagu. Ubah suai lirik yang bergaris mengikut kreativiti. Nyanyikan bersama-sama
rakan.




Ayuh bersenam kawan-kawan
Bersenam pada waktu petang
Badan berpeluh minda cergas
Tiada penyakit, kita pun sihat

Amalkan gaya hidup sihat
Bersenam jadikanlah amalan
Hidup ceria kurang tekanan
Hidup harmoni dan sejahtera

Melodi: Ikan Kekek








Jaga kesihatan kawan-kawan KBAT Mencipta
KBAT
Makan makanan berkhasiat
Buah dan sayur jangan tolak
Kurang kalori banyak serat

Amalkan pemakanan sihat
Snek dan aiskrim katakan tidak
Minda terjaga akal pun hebat
Hidup bahagia dan selamat
Praktis PdPR
Tema 2
Melodi: Ikan Kekek
Jawapan
Praktis PdPR
Tema 2
Nyanyian
Aktiviti
• Murid menyanyikan lagu bersama-sama rakan.
• Murid-murid digalakkan untuk membuat persembahan dalam kumpulan di hadapan kelas.

Tandatangan Guru: Tarikh:


23 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.






06 MAHIR PBD BM THN4.indd 23 11/08/2021 1:33 PM

Bahasa Melayu Tahun 4 Unit 6 Pilih Gaya Hidup Sihat


Modul PBD Praktis DSKP TP
Aspek Tatabahasa
Halaman Buku Teks: 39
Standard Pembelajaran
5.1.2 Memahami dan menggunakan kata kerja mengikut konteks; (ii) kata kerja pasif
Tulis ayat aktif di bawah ini kepada ayat pasif yang betul. Ayat Aktif Kepada
Ayat Pasif
VIDEO

1. Datuk membersihkan kebun sayur itu.
Kebun sayur itu dibersihkan oleh datuk.








2. Amirul bersenam di taman pada setiap petang.
Pada setiap petang Amirul bersenam di taman.







3. Kamu hendaklah menutup semua tingkap sebelum keluar
dari rumah.

Semua tingkap hendaklah kamu tutup sebelum keluar

dari rumah.




4. Ayah mencuci kereta di halaman rumah.
Kereta itu dicuci oleh ayah di halaman rumah.







5. Amira membubuh ubat jentik-jentik ke dalam piring pasu
bunga.

Ubat jentik-jentik dibubuh oleh Amira ke dalam piring pasu

bunga.


Tandatangan Guru: Tarikh:


© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 24






06 MAHIR PBD BM THN4.indd 24 11/08/2021 1:33 PM

Tarikh: .......................
Tema 3: Keselamatan
UNIT
7 Waspada Selalu





Modul PBD Praktis DSKP TP

Kemahiran Mendengar dan Bertutur Halaman Buku Teks: 44 – 45

Standard Pembelajaran
1.2.3 Bersoal jawab untuk mendapatkan penjelasan.

Dengar audio. Bersoal jawablah dengan rakan kamu.


TRACK 2





















Apakah kepentingan
mempelajari seni silat? Seni silat ini perlu dipelajari supaya kita dapat
mempertahankan diri apabila diserang oleh

orang jahat. Selain memanfaatkannya untuk
mempertahankan diri, kita turut berusaha

untuk mengekalkan warisan seni budaya.
Selain itu, seni silat ini dapat memupuk
disiplin dan membina keyakinan diri.












Tandatangan Guru: Tarikh:


25 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.






07 MAHIR PBD BM THN4.indd 25 11/08/2021 1:37 PM

Bahasa Melayu Tahun 4 Unit 7 Waspada Selalu


Modul PBD Praktis DSKP TP

Kemahiran Menulis Halaman Buku Teks: 47

Standard Pembelajaran
3.2.4 Menulis ayat dalam perenggan yang diimlakkan.
Dengar pesanan. Kemudian, tulis pesanan tersebut dalam bentuk perenggan semula.



Kita mestilah sentiasa mematuhi
tatacara menggunakan lif yang
telah ditetapkan bagi menjamin
keselamatan diri semasa
menggunakan lif.




UTAMAKAN KESELAMATAN
SAFETY FIRST
SILA PASTIKAN TEMPAT INI BERSIH DAN
TERSUSUN
Arahan yang disediakan dalam KEEP THIS PLACE CLEAN AND ORDERLY
dwibahasa itu memudahkan murid-
murid memahami arahan tersebut.








Lif dwifungsi disediakan bagi
kegunaan orang ramai untuk naik
dan turun serta membawa barang
dari satu tingkat ke satu tingkat.






Kita mestilah sentiasa mematuhi tatacara menggunakan lif yang telah ditetapkan bagi

menjamin keselamatan diri semasa menggunakan lif. Arahan yang disediakan dalam
dwibahasa itu memudahkan murid-murid memahami arahan tersebut. Lif dwifungsi

disediakan bagi kegunaan orang ramai untuk naik dan turun serta membawa barang dari

satu tingkat ke satu tingkat.




Tandatangan Guru: Tarikh:


© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 26






07 MAHIR PBD BM THN4.indd 26 11/08/2021 1:37 PM

Bahasa Melayu Tahun 4 Unit 7 Waspada Selalu


Modul PBD Praktis DSKP TP
Aspek Seni Bahasa Halaman Buku Teks: 48

Standard Pembelajaran
4.4.1 Mengenal, mengecam, dan menyebut huruf tunggal yang ditulis mengikut seni khat dalam simpulan bahasa dan
mempersembahkannya dalam bentuk tulisan.

Isi tempat kosong dengan peribahasa yang betul berdasarkan gambar. Kemudian, cerakinkan
tulisan jawi tersebut.

وکوب تلوا تکاب ادا نيڠا نکام






1
تکاب ادا


ا د ا


ت ک ا ب






2
وکوب تلوا


ت ل و ا


و ک و ب







3 نيڠا نکام


ن ک ا م


ن ي ڠ ا






Tandatangan Guru: Tarikh:


27 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.






07 MAHIR PBD BM THN4.indd 27 11/08/2021 1:37 PM

Tarikh: .......................
Tema 3: Keselamatan
UNIT
8 Hargai Diri




Modul PBD Praktis DSKP TP


Kemahiran Mendengar dan Bertutur Halaman Buku Teks: 51

Standard Pembelajaran
1.3.1 Bercerita dengan sebutan dan intonasi yang sesuai.


Dengar audio. Lengkapkan dialog di bawah ini dan ceritakan kepada rakan.

TRACK 3

801F
Pendidikan
Keselamatan
Jalan Raya
(PKJR)







PKJR
PKJR

Bagaimanakah kemalangan
itu berlaku? Kemalangan itu berlaku apabila Akmal mencuba untuk
mengelak daripada dilanggar sebuah kereta yang dipandu

Siapakah yang membantu laju. Dia tidak dapat mengawal basikalnya lalu terjatuh
Akmal? ke dalam semak.




Akmal bernasib baik kerana pada waktu
itu, Razif dan Aiman ada bersamanya.
Merekalah yang membantu dan membawa

Akmal pulang ke rumah. Setibanya di rumah,
ibunya membawa Akmal ke klinik untuk

mendapatkan rawatan.




Tandatangan Guru:
T a n da t a n ga n G u r u: T a r i k
Tarikh: h:
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 28






08 MAHIR PBD BM THN4.indd 28 16/08/2021 7:13 AM

Bahasa Melayu Tahun 4 Unit 8 Hargai Diri

Modul PBD Praktis DSKP TP

Kemahiran Membaca
Halaman Buku Teks: 52
Standard Pembelajaran
2.2.1 Membaca dan memahami bahan grafik daripada multimedia untuk membuat gambaran.

Baca dan fahami poster di bawah ini. Tandakan (✓) pada pernyataan yang benar dan (✗) pada
pernyataan yang salah.


Apa itu

Koronavirus?

Koronavirus ialah kumpulan virus yang menyebabkan pelbagai penyakit daripada
selesema sehinggalah ke penyakit yang lebih teruk seperti MERS-CoV dan SARS-CoV.
Koronavirus di China
adalah tidak sama dengan
influenza di Malaysia. Boleh & Tidak Boleh
Namun begitu, pada musim Perintah Kawalan Pergerahan (PKP)
Wuhan pencegahan bagi meningkatkan sistem imuniti badan.
kedua-kedua
penyakit ini adalah
hampir sama. Tidak boleh Boleh
Merokok Amalkan Pinggan
Kerap mencuci tangan Menutup mulut dan hidung Sihat Malaysia
ketika bersin dan batuk Minuman (suku-suku separuh)
beralkohol
Minum air yang
Langkah- Makanan yang mencukupi
diproses atau
langkah makanan segera Makanan tinggi serat
Pencegahan dan antioksidan
Berfikiran negatif
Memasak daging dan telur Elak bersentuhan dengan yang dapat Tidur yang mencukupi
dengan sempurna individu yang mempunyai gejala mengganggu
kestabilan emosi Sentiasa aktif
Mencapai berat
badan yang normal
Kita hendaklah kerap mencuci tangan agar kekal bersih dan terhindar daripada ✓
koronavirus.



Kita disarankan supaya mengambil makanan yang diproses dan segera bagi
meningkatkan sistem imunisasi badan. ✗





Kita boleh bersentuhan dengan individu yang bergejala dan tidak bergejala. ✗





Kita hendaklah mengamalkan Pinggan Sihat Malaysia, iaitu suku-suku separuh. ✓




Tandatangan Guru: Tarikh:


29 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.






08 MAHIR PBD BM THN4.indd 29 16/08/2021 7:13 AM

Bahasa Melayu Tahun 4 Unit 8 Hargai Diri

Modul PBD Praktis DSKP TP


Kemahiran Menulis Halaman Buku Teks: 53

Standard Pembelajaran
3.3.1 Menulis draf dan menghasilkan penulisan imaginatif dan deskriptif.

Tulis karangan jenis catatan berdasarkan maklumat yang diberikan.

8.00 pagi 9.00 pagi
• bertolak dengan bas ke tapak perkhemahan • selamat sampai
• 45 orang murid dan 12 orang guru menyertai • mendengar taklimat
ekspedisi ini



10.00 pagi 3.00 petang
• mematuhi arahan dan memakai • pelbagai cabaran ditempuh
jaket keselamatan • tiba di garisan penamat
• memulakan dayungan • berasa seronok
• memberikan pengalaman berharga


Sabtu, 8 Mei 2021

8.00 pagi
Kami bertolak dari sekolah dan menuju ke tapak perkhemahan
di Taman Negara, Kuantan. Sebanyak 45 orang murid dan 12 orang
guru menyertai perkhemahan ini.


9.00 pagi
Kami selamat sampai di tapak perkhemahan pada pukul 9.00 pagi. Kami
diberikan taklimat tentang laluan perjalanan oleh ketua operasi ekspedisi.
Banyak nasihat dan peringatan yang diberikan kepada kami.


10.00 pagi
Kami diminta untuk memakai jaket keselamatan. Selepas itu, kayak-
kayak diturunkan oleh jurulatih. Kami memulakan dayungan.


3.00 petang
Sepanjang perjalanan, pelbagai cabaran ditempuhi. Tepat pukul 3.00

petang, kami tiba di garisan penamat. Peserta berasa seronok kerana
ekspedisi ini memberikan pengalaman yang berharga.

Tandatangan Guru: Tarikh:


© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 30






08 MAHIR PBD BM THN4.indd 30 16/08/2021 7:13 AM

Bahasa Melayu Tahun 4 Unit 8 Hargai Diri

Modul PBD Praktis DSKP TP

Aspek Seni Bahasa Halaman Buku Teks: 54

Standard Pembelajaran
4.4.2 Mempersembahkan keindahan seni khat melalui simpulan bahasa.

A Garisi simpulan bahasa dalam pantun dan nyatakan maksudnya. Lafazkan pantun.



Pergi ke sekolah pukul satu,
Guru mengajar pasang telinga; Mendengar dengan teliti
Murid sentiasa hormatkan guru,
Kerana guru murid berjaya.








Bangun pagi perut kosong,
Alas perut dengan sekeping roti;
Jangan suka bercakap bohong, Makan sedikit
Semua kawan akan membenci.




B Tulis frasa di bawah ini dalam tulisan jawi.






Murid sentiasa hormatkan guru = وروڬ نكتمرح سايتنس ديروم










Jangan suka bercakap bohong = ڠوهوب ڨکاچرب كوس نڠاج









Tandatangan Guru: Tarikh:


31 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.






08 MAHIR PBD BM THN4.indd 31 16/08/2021 7:13 AM

Tarikh: .......................
Tema 3: Keselamatan
UNIT
9 Patuh dan Selamat





Modul PBD Praktis DSKP TP

Kemahiran Mendengar dan Bertutur Halaman Buku Teks: 57

Standard Pembelajaran
1.3.2 Menceritakan sesuatu bahan yang ditonton dengan sebutan dan intonasi yang sesuai.

Lihat gambar pada skrin di bawah ini. Berceritalah kepada rakan berdasarkan
maklumat yang diberikan dengan sebutan dan intonasi yang sesuai. Peta Alir
























• pihak Jabatan Bomba diundang ke sekolah – memberikan ceramah kepada murid-murid
• semua murid berkumpul di tapak perhimpunan – mendengar taklimat guru – disiplin dan
peraturan ketika ceramah
• pihak bomba menyampaikan ceramah – prosedur memadamkan kebakaran – kaedah
menyelamatkan diri – cara-cara memadamkan kebakaran
• latihan memadamkan kebakaran secara praktikal diadakan Kosa Kata
– beberapa orang guru dan murid melakukan aktiviti tersebut
• guru besar menyampaikan ucapan penghargaan dan taklimat – penerangan
prosedur – tatacara
terima kasih – jamuan makan tengah hari kepada tetamu praktikal – pengalaman;
dan semua murid penggunaan sebenar





Persembahan
Aktiviti • Murid dibenarkan untuk membuat persediaan secara dalam kumpulan terlebih dahulu.
• Murid dikehendaki melakonkan situasi demonstrasi memadamkan kebakaran di sekolah.

Tandatangan Guru: Tarikh:


© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 32






09 MAHIR PBD BM THN4.indd 32 13/08/2021 10:00 AM

Bahasa Melayu Tahun 4 Unit 9 Patuh dan Selamat

Modul PBD Praktis DSKP TP

Kemahiran Membaca
Halaman Buku Teks: 58
Standard Pembelajaran
2.3.1 Membaca dan menganalisis kandungan teks karya sastera, dan karya bukan sastera.

Deklamasikan sajak di bawah ini. Kemudian, lengkapkan peta bulatan. PKJR
PKJR

Merah, kuning, dan hijau Hindari mempertaruhkan nyawa
Tiga warna penuh makna Bukan jua menunjuk pandai
Patuhi sentiasa Bahaya kelak menimpa.
Jangan biarkan nyawa jadi taruhan
Usah biarkan insan-insan kesayangan Penyesalan tiada berguna
Menangis kedukaan. Kerana kita warganegara
Hemah tinggi jiwa murni
Tanggungjawab, sabar, dan prihatin Hidup pasti bahagia.
Usah cuai, jangan beremosi
Demi keselamatan diri dan orang lain
Berhati-hati di jalan raya.




Peta Bulatan
berhati-hati



bertanggungjawab
demi keselamatan peka akan
pengguna lain papan
tanda
Nasihat kepada
Pengguna
Jalan Raya


tidak mematuhi
mementingkan peraturan
diri lampu isyarat Praktis I-Think
Tema 3


Jawapan
Praktis I-Think
Tema 3
Deklamasi Sajak
Aktiviti
• Murid dibenarkan untuk membuat persediaan dalam kumpulan.
• Murid membuat persembahan di hadapan kelas.

Tandatangan Guru: Tarikh:


33 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.






09 MAHIR PBD BM THN4.indd 33 13/08/2021 10:00 AM

Bahasa Melayu Tahun 4 Unit 9 Patuh dan Selamat

Modul PBD Praktis DSKP TP


Kemahiran Menulis Halaman Buku Teks: 59

Standard Pembelajaran
3.3.1 Menulis draf dan menghasilkan penulisan imaginatif dan deskriptif.

Lengkapkan karangan di bawah ini menggunakan maklumat yang diberikan.

Pendahuluan hujan lebat – beberapa buah rumah hampir ditenggelami air




(a) sentiasa berjaga-jaga – mengikuti berita terkini tentang banjir
(b) membuat persediaan awal – dokumen-dokumen penting
Isi-isi disimpan di tempat yang selamat
(c) utamakan keselamatan diri – hargailah nyawa – berpindahlah
jika diarahkan berbuat demikian



Penutup keselamatan perlu diutamakan – mengawasi pergerakan anak-anak





Hujan lebat mulai turun sejak dua hari lepas. Beberapa buah rumah di Kampung Indah
hampir ditenggelami air .
Orang ramai yang tinggal di kawasan rendah diingatkan supaya sentiasa berjaga-jaga .
Mereka yang tinggal di kawasan yang sering dinaiki air dinasihatkan supaya sentiasa berwaspada dan

mematuhi arahan pihak berkuasa. Mereka juga perlu mengikuti berita terkini tentang banjir dari
semasa ke semasa .

Penduduk di kawasan yang terbabit dinasihatkan supaya membuat persediaan awal .
Dokumen-dokumen penting seperti sijil kelahiran, geran tanah, sijil peperiksaan, dan

seumpamanya hendaklah disimpan di tempat yang selamat.
Utamakan keselamatan diri dan hargailah nyawa. Berpindahlah jika diarahkan berbuat
demikian.

Keselamatan anak-anak, wanita, dan orang-orang tua perlu diutamakan. Mereka yang uzur
mesti dipindahkan terlebih dahulu. Kanak-kanak dinasihatkan supaya tidak bermain air.

Ibu bapa hendaklah sentiasa mengawasi pergerakan anak-anak mereka kerana “malang tidak
berbau”.


Tandatangan Guru: Tarikh:


© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 34






09 MAHIR PBD BM THN4.indd 34 13/08/2021 10:00 AM

Bahasa Melayu Tahun 4 Unit 9 Patuh dan Selamat

Modul PBD Praktis DSKP TP


Aspek Tatabahasa
Halaman Buku Teks: 60 – 61
Standard Pembelajaran
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut konteks (i) kata hubung, (ii) kata sendi nama

A Isi tempat kosong dengan kata hubung yang sesuai. Kata
Hubung
kerana supaya apabila seperti VIDEO


dan bahawa yang lalu

Fatin sedang leka membaca buku cerita. Tiba-tiba deria

baunya menghidu bau seperti sesuatu terbakar.
Dia bingkas bangun kerana hendak menyiasat.
Sebaik-baik sahaja tiba di bahagian tengah rumahnya, dia
ternampak asap tebal di atas permukaan papan penggosok.
Fatin terus mengangkat seterika lalu

menutup suis seterika itu. Fatin teringat bahawa
kakaknya, Farahlah yang telah menggunakan seterika tersebut sebelum itu. Ibu
mereka menasihati Fatin dan Farah supaya sentiasa berwaspada apabila

menggunakan peralatan elektrik. Suis seterika mesti ditutup apabila selesai menggunakannya. Soket
hendaklah dicabut dari plag. Seterika pula diletakkan di tempat yang dikhaskan dalam keadaan
tegak. Seterika yang belum sejuk tidak boleh diletakkan terus pada papan penggosok kerana akan
menyebabkan kebakaran. Pengalaman ini telah menyebabkan Fatin dan kakaknya
lebih berhati-hati. Jawapan
Praktis PdPR
Tema 3 Praktis PdPR
Tema 3
B Bina ayat menggunakan kata sendi yang berikut.

1. di Fatin tinggal di Taman Seroja yang berhampiran dengan sekolah.


2. dari Fatin pulang dari sekolah dengan menaiki bas.

3. dalam Fatin murid yang pandai dalam semua mata pelajaran.

4. pada Fatin beriadah bersama-sama keluarga pada setiap hujung minggu.




Tandatangan Guru: Tarikh:


35 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.






09 MAHIR PBD BM THN4.indd 35 13/08/2021 10:00 AM

JAWAPAN






UNIT 1 Jiran Tetangga masa untuk mencari rezeki. Dengan itu, kita dapat hidup
bahagia.
Kemahiran Mendengar dan Bertutur 4. Kita janganlah melupakan ibu bapa, sentiasa menyayangi
Pak Cik Amir sekeluarga; peniaga nasi lemak; sangat sedap mereka dan membalas jasa mereka dengan menjadi anak
dan harganya pula berpatutan yang berguna.

Kemahiran Membaca
UNIT 3 Masyarakat Berilmu
Pada pukul 8.00 Ucapan Kemahiran Mendengar dan Bertutur
pagi, kehadiran Ucapan oleh perasmian pemeriksaan mata dan gigi. Saya ingin memastikan mata
penduduk pengerusi oleh Yang dan gigi saya berada dalam keadaan yang baik dan sihat,;
setempat Persatuan Dipertua Majlis
dan tetamu Penduduk. Perbandaran demonstrasi cara menggosok gigi dan mencuci tangan. Amalan
ini dapat memastikan gigi dan tangan kita bersih serta bebas
kehormat. Sepang.
daripada kuman yang dapat menyebabkan penyakit.; Saya
ingin menyertai pertandingan kuiz. Saya dapat menambahkan
Acara cabutan pengetahuan semasa melakukan persediaan menjelang
Aktiviti bertuah dan Majlis penutup pertandingan kuiz tersebut.
dimulakan tepat penyampaian diadakan pada Kemahiran Membaca
pada pukul hadiah pukul 12.30 Rangkap pertama:
9.00 pagi. dijalankan pada tengah hari. Ahli masyarakat mesti bantu-membantu, barulah hidup sepakat
pukul 11.00 pagi. dan aman damai. Persefahaman sebegini dapat mencegah
persengketaan sesama jiran tetangga.
Kemahiran Menulis
Rangkap kedua:
Tahniah Haikal, Muthu, dan Tee Wei! Jadikan gotong-royong sebagai amalan. Jasa yang baik itu
Kami ingin mengucapkan tahniah atas kemenangan kalian akan dikenang sampai bila-bila. Sebaliknya, jangan pula saling
dalam pertandingan reka bentuk landskap peringkat negeri mementingkan diri sendiri.
bersempena dengan Hari Landskap Negara. Kejayaan ini telah Rangkap ketiga:
mengharumkan nama Taman Salak Suria secara tidak langsung. Hubungan baik antara kaum seperti Melayu, Cina, dan
Semoga kalian lebih berjaya pada masa yang akan datang. India mesti dijaga melalui pelbagai program. Amalan bantu-
membantu tanpa mengira kaum akan menambahkan
Ikhlas, kemesraan dalam kalangan masyarakat.
Persatuan Penduduk Taman Salak Suria Rangkap keempat:
Aspek Tatabahasa Generasi muda hari ini menjadi harapan masa depan negara.
1. sayur Maka, wajarlah mereka hidup saling membantu dan mengenali
sejarah negara kita untuk terus bersyukur atas kejayaan hari
2. rama-rama ini.
3. pelancong
4. pakaian Kemahiran Menulis
5. banglo Gambar 1
Ayat:
UNIT 2 Prihatinnya Kita 1. Sukarelawan itu memelihara alam sekitar kerana sayang
akan khazanah itu.
Kemahiran Mendengar dan Bertutur 2. Mereka membersihkan kawasan air terjun secara gotong-
bergotong-royong untuk membina balai raya; Jawatankuasa royong.
Kemajuan dan Keselamatan Kampung; pelbagai aktiviti 3. Mereka turut menanam pokok untuk mengekalkan
kemasyarakatan boleh dilakukan di balai raya yang baru keindahan.
dibina ini Perenggan:
Kemahiran Membaca Hujung minggu lalu, beberapa orang sukarelawan
muafakat; hormat-menghormati; bantu-membantu; kerjasama; mengadakan gotong-royong di kawasan air terjun. Sukarelawan
menghargai itu memelihara alam sekitar kerana sayang akan khazanah
itu. Mereka membersihkan kawasan air terjun secara gotong-
Aspek Seni Bahasa royong. Mereka turut menanam pokok untuk mengekalkan
1. Abang memberikan pesanan dan nasihat kepada adik- keindahan.
adiknya supaya menghormati ibu bapa. Ibu bapa telah
mendidik mereka sehingga berjaya pada hari ini. Gambar 2
2. Kita perlu menyayangi ibu dan jasanya mestilah dikenang. 1. Pelbagai kerja dilakukan oleh sukarelawan bagi
Ibu telah membesarkan kita, memenuhi keperluan kita, mengindahkan kawasan itu
dan sentiasa mencurahkan kasih sayang. 2. Ada yang membaiki bangku untuk memudahkan
3. Bapa juga berjasa dengan bekerja keras pada setiap pengunjung berehat.

J1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.






JWP PERFECT PBD BM Thn4.indd 1 13/08/2021 4:36 PM

Bahasa Melayu Tahun 4 Jawapan

3. Ada yang mengutip sampah di dalam sungai supaya 4. Kita hendaklah berkumur selepas makan. Selain itu, kita
kebersihan sungai lebih terjamin. hendaklah memberus gigi dengan berus gigi yang sesuai
Perenggan: dan menggunakan ubat gigi berfluorida. Akhir sekali, kita
Pelbagai kerja dilakukan oleh sukarelawan bagi hendaklah menggunakan flos gigi untuk membuang sisa
mengindahkan kawasan itu. Ada yang membaiki bangku makanan pada gigi.
untuk memudahkan pengunjung berehat. Ada yang mengutip Aspek Tatabahasa
sampah di dalam sungai supaya kebersihan sungai lebih 1. buah
terjamin. 2. ekor
3. orang
Aspek Seni Bahasa
1. Ibu wajar membeli buku untuk anak-anak. Amalan 4. ikat
membaca dalam kalangan anak menjadikan mereka lebih 5. keping
bijak.
2. Kita wajar bertanya untuk menambahkan ilmu UNIT 5 Persekitaran Bersih Hidup Ceria
pengetahuan. Pengetahuan yang diperoleh dapat
dijadikan panduan hidup. Kemahiran Mendengar dan Bertutur
4. Untuk mendapat ilmu yang berkat, kita wajar menghormati
guru. Amalan membaca pula dapat menghindarkan kita menyedut
daripada kesesatan. bersaiz besar habuk dan bersaiz kecil
dan berat kotoran dan
Aspek Tatabahasa ringan
1. Kami sering ke perpustakaan bersama-sama pada hujung
minggu.
2. Kalian sudah siapkan kerja sekolah yang diberikan oleh tidak
Cikgu Zanariah? memerlukan memerlukan
3. Saya meminjam buku cerita ini di perpustakaan awam. penyambungan penyambungan
4. Mereka gemar belajar secara berkumpulan selepas waktu elektrik elektrik
sekolah.
mudah dan
UNIT 4 Saya Sihat bunyi bising menjimatkan bunyi bising
Kemahiran Mendengar dan Bertutur yang kuat masa adalah
rendah
menjauhi orang ramai bagi mencegah kuman di dalam
badan saya daripada tersebar dan menjangkiti orang lain.;
menutup hidung dan mulut dengan tisu ketika batuk atau Kemahiran Menulis
bersin. Kemudian, saya membuang tisu itu ke dalam tong 1. Pertandingan Kelas Terbersih diadakan bersempena
sampah.; mencuci tangan dengan sabun dan air bersih selepas dengan sambutan Hari Kemerdekaan peringkat sekolah.
membersihkan hidung. Hal ini bagi menjamin tangan kita bersih 2. Murid-murid Kelas Empat Kejora menyertai pertandingan
dan bebas daripada kuman. tersebut kerana mahu kelas mereka menjadi kelas
terbersih dan sekali gus memenangi pertandingan itu.
Kemahiran Membaca 3. • Berbincang dengan rakan sekelas
Petikan Guru • Membahagikan tugas
vitamin A • Menyiapkan tugasan masing-masing
Aspek Tatabahasa
A menendang; mengajar; membaca; terkejut; menyanyi;
antioksida
Khasiat pulang
Lobak
Merah serat B 1. Azman menendang bola itu sekuat hatinya.
2. Cikgu Sharul mengajar mata pelajaran Sains.
3. Aiman gemar membaca buku pada waktu petang.
pelbagai 4. Encik Muthu terkejut apabila melihat senarai barangan
mineral
yang dibeli oleh isterinya di pasar raya itu.
Internet Buku 5. Mei Ling suka menyanyi.
6. Joshua pulang ke kampung untuk meraikan Tahun
Kemahiran Menulis Baharu Cina bersama-sama ibunya.
1. Cara-cara untuk memperoleh keluarga yang sihat adalah
dengan makan secara sihat, bersenam, tidak merokok, 6 Pilih Gaya Hidup Sihat
dan mengamalkan penjagaan gigi yang baik. UNIT
2. Kita perlu bersenam sekurang-kurangnya tiga kali Kemahiran Membaca
seminggu selama 20 hingga 30 minit setiap sesi. mengurangkan lemak dan kolesterol dalam makanan; memilih
3. Kita perlu menggalakkan ahli keluarga supaya tidak daging yang tidak berlemak dan kulit ayam hendaklah dibuang;
merokok, membantu ahli keluarga untuk berhenti merokok, sumber protein yang lain, seperti tauhu dan kekacang; keju
dan meminta tetamu supaya tidak merokok di rumah kita. kurang lemak


© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. J2






JWP PERFECT PBD BM Thn4.indd 2 13/08/2021 4:36 PM

PBD

Subjek / Tahun 4 5 6 WRC494012S PELANGI

Bahasa Melayu
English
Matematik
Pentaksiran Tahun Mathematics
Pentaksiran
PBD Bilik Darjah 4 4 4 Sains
Science
Pentaksiran
SEMAKAN Sejarah
KSSR Pendidikan Islam Pentaksiran
Pelajaran Jawi PBD
Pendidikan Jasmani dan
Bahasa Melayu Pendidikan Kesihatan PBD Bilik Darjah


Siri PBD ini diterbitkan khusus untuk membantu murid cemerlang dalam Pentaksiran
Bilik Darjah (PBD). Oleh itu, kandungan siri ini menerapkan latihan dan penilaian yang berkualiti Tahun
serta menepati keperluan pentaksiran seperti yang digariskan oleh Kementerian Pendidikan
Malaysia.

Kandungan siri ini direka dan ditulis berdasarkan Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran Bahasa Melayu 4 4 4
(DSKP) serta buku teks. Semua latihan dalam siri ini disusun secara sistematik dan disertakan
pelbagai ciri ekstra bagi membantu murid menguasai pelajaran dengan mudah.
Elemen-elemen seperti Kemahiran Berfi kir Aras Tinggi (KBAT), Pembelajaran Abad Ke-21
(PAK-21), i-THINK, Modul Pendidikan Keselamatan Jalan Raya (PKJR) dan Modul Literasi Sivik SEMAKAN
diintegrasikan bagi menambahkan kefahaman murid tentang silibus serta elemen-elemen • Lembaran PBD KSSR
tersebut.
• Berdasarkan DSKP
Inisiatif digital seperti Online Quick Quiz, Audio, Info, dan sebagainya yang bersesuaian dan Buku Teks
turut dimuatkan bagi mempermudah pengajaran dan pembelajaran secara interaktif dan
menarik. • Pentaksiran Sumatif Bahasa


Dengan sekali klik sahaja, semua • Jawapan Lengkap
sesi PdPR dapat dipermudah Tahun 4
melalui sumber digital (kod QR dan
ikon Guru istimewa) dalam eTE. Melayu




Bonus
Bonus
Bonus Omar Alivi
Bonus
Bonus
Bonus
Bonus
Bonus
Bonus
Bonus
Bonus
www.PelangiBooks.com
• Kedai Buku Online • Perpustakaan Online • Edisi IMBAS SAYA Mesra PdPR Mesra Google Classroom
Edisi
Edisi
Edisi
Edisi
Guru
Guru
Guru
Guru
Interaktif
er
aktif
Int
Interaktif
W.M: RM9.35 / E.M: RM9.65 ?
(eTE)
(e
TE)
WRC494012S (eTE)
ISBN: 978-967-2878-16-2 VIDEO AUDIO INFO ONLINE QUICK QUIZ
https://plus.pelangibooks.com/
Strategi PdPc Nota Digital Praktis Digital Bank Soalan
PELANGI Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. (89120-H)
01.indd 1 23/08/2021 8:34 AM