MAHIR PBD BAHASA MELAYU - THN 6

PBD

Subjek / Tahun 4 5 6 WRC496012S PELANGI

Bahasa Melayu
English
Matematik
Pentaksiran Tahun Mathematics
PBD Bilik Darjah 6 Sains
Science

SEMAKAN Sejarah
KSSR Pendidikan Islam Pentaksiran

Pelajaran Jawi PBD
Pendidikan Jasmani dan
Bahasa Melayu Pendidikan Kesihatan PBD Bilik Darjah



Siri PBD ini diterbitkan khusus untuk membantu murid cemerlang dalam Pentaksiran
Bilik Darjah (PBD). Oleh itu, kandungan siri ini menerapkan latihan dan penilaian yang berkualiti Tahun
serta menepati keperluan pentaksiran seperti yang digariskan oleh Kementerian Pendidikan
Malaysia.
Kandungan siri ini direka dan ditulis berdasarkan Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran Bahasa Melayu 6
(DSKP) serta buku teks. Semua latihan dalam siri ini disusun secara sistematik dan disertakan
pelbagai ciri ekstra bagi membantu murid menguasai pelajaran dengan mudah. Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
Elemen-elemen seperti Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT), Pembelajaran Abad Ke-21
(PAK-21), i-THINK, Modul Pendidikan Keselamatan Jalan Raya (PKJR) dan Modul Literasi Sivik SEMAKAN
diintegrasikan bagi menambahkan kefahaman murid tentang silibus serta elemen-elemen • Lembaran PBD KSSR
tersebut.
• Berdasarkan DSKP
Inisiatif digital seperti Online Quick Quiz, Audio, Info, dan sebagainya yang bersesuaian dan Buku Teks
turut dimuatkan bagi mempermudah pengajaran dan pembelajaran secara interaktif dan
menarik. • Pentaksiran Sumatif Bahasa

Dengan sekali klik sahaja, semua • Jawapan Lengkap
sesi PdPR dapat dipermudah Tahun 6
melalui sumber digital (kod QR dan
ikon Guru istimewa) dalam eTE. Melayu



Bonus
Bonus Md Ramli Sabran
Bonus
www.PelangiBooks.com Naziah Zailani
• Kedai Buku Online • Perpustakaan Online • Edisi IMBAS SAYA ✔ Mesra PdPR ✔ Mesra Google Classroom
Edisi
Guru
Guru
Interaktif
Interaktif
W.M: RM9.35 / E.M: RM9.65 ?
(eTE)
WRC496012S (eTE)
ISBN: 978-967-0025-10-0 VIDEO AUDIO INFO NOTA VISUAL ONLINE QUICK QUIZ
https://plus.pelangibooks.com/
Strategi PdPc Nota Digital Praktis Digital Bank Soalan
PELANGI Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. (89120-H)





01.indd 1 12/04/2022 10:42 AM

KANDUNGAN







Rekod Pencapaian Pentaksiran Murid
Bahasa Melayu Tahun 6 KSSR ................................ v – viii Unit 6 Bersih Selalu, Sihat Sentiasa 22
Kemahiran Mendengar dan Bertutur .......... 22
TEMA 1 KEKELUARGAAN Kemahiran Membaca ................................... 23
Kemahiran Menulis ....................................... 24
Unit 1 Saling Menyayangi 1 Aspek Tatabahasa ........................................ 25

Kemahiran Mendengar dan Bertutur .............1
Kemahiran Membaca ..................................... 2
Kemahiran Menulis ......................................... 3 TEMA 3 KESELAMATAN
Aspek Seni Bahasa ......................................... 4
Unit 7 Sentiasa Peka 26
Unit 2 Ke Sana ke Sini 5
Kemahiran Mendengar dan Bertutur .......... 26
Kemahiran Mendengar dan Bertutur ............ 5 Kemahiran Membaca ................................... 27
Kemahiran Membaca ..................................... 6 Aspek Seni Bahasa ....................................... 28
Kemahiran Menulis ......................................... 7
Aspek Seni Bahasa ......................................... 8
Aspek Tatabahasa .......................................... 9
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
Unit 8 Sentiasa Berhati-hati 29

Unit 3 Cerita Pertemuan 10 Kemahiran Mendengar dan Bertutur .......... 29
Kemahiran Mendengar dan Bertutur ...........10 Kemahiran Membaca ................................... 30
Kemahiran Membaca .....................................11 Kemahiran Menulis ........................................31
Kemahiran Menulis ........................................12 Aspek Tatabahasa ........................................ 32
Aspek Seni Bahasa ........................................13 Online Quick Quiz Kod QR 32


TEMA 2 KESIHATAN DAN KEBERSIHAN Unit 9 Waspada Fenomena Alam 33

Unit 4 Kesihatan Tanggungjawab Kita 14 Kemahiran Mendengar dan Bertutur .......... 33
Kemahiran Membaca ................................... 34
Kemahiran Mendengar dan Bertutur ...........14 Kemahiran Menulis ....................................... 35
Kemahiran Membaca ....................................15 Aspek Tatabahasa ........................................ 36
Kemahiran Menulis ........................................16
Aspek Tatabahasa .........................................17
Online Quick Quiz Kod QR 17
TEMA 4 PERPADUAN
Unit 5 Kebersihan Asas Kesejahteraan 18
Unit 10 Langkah Perpaduan 37
Kemahiran Mendengar dan Bertutur ...........18
Kemahiran Menulis ........................................19 Kemahiran Mendengar dan Bertutur .......... 37
Aspek Seni Bahasa ....................................... 20 Kemahiran Menulis ....................................... 38
Aspek Tatabahasa .........................................21 Aspek Tatabahasa ........................................ 39


© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. ii






00 KANDUNGAN.indd 2 11/04/2022 2:51 PM

Unit 11 Gema Perpaduan 40 Unit 17 Teknologi Membantu Kita 63

Kemahiran Mendengar dan Bertutur .......... 40 Kemahiran Mendengar dan Bertutur .......... 63
Kemahiran Membaca ....................................41 Kemahiran Membaca ................................... 64
Kemahiran Menulis ....................................... 42 Kemahiran Menulis ....................................... 65
Aspek Seni Bahasa ....................................... 43 Aspek Tatabahasa ........................................ 66

Unit 12 Semarak Perpaduan 44 Unit 18 Inovasi Kreatif 67
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
Kemahiran Mendengar dan Bertutur .......... 44 Kemahiran Mendengar dan Bertutur .......... 67
Kemahiran Membaca ................................... 45 Kemahiran Membaca ................................... 68
Kemahiran Menulis ....................................... 46 Aspek Seni Bahasa ....................................... 69
Aspek Tatabahasa ........................................ 47
Online Quick Quiz Kod QR 47
TEMA 7 PERTANIAN DAN PENTERNAKAN
KEBUDAYAAN, KESENIAN, DAN
TEMA 5 ESTETIKA Unit 19 Penternakan Janakan Pendapatan 70

Warisan Budaya Kekal Kemahiran Mendengar dan Bertutur .......... 70
Unit 13 Terpelihara 48 Kemahiran Menulis ........................................71
Kemahiran Mendengar dan Bertutur .......... 48 Aspek Tatabahasa ........................................ 72
Kemahiran Membaca ................................... 49
Kemahiran Menulis ....................................... 50 Unit 20 Rezeki daripada Tanah 73
Aspek Seni Bahasa ........................................51
Kemahiran Mendengar dan Bertutur .......... 73
Kemahiran Membaca ................................... 74
Unit 14 Persada Seni Lambang Jati Diri 52 Aspek Seni Bahasa ....................................... 75
Kemahiran Mendengar dan Bertutur .......... 52
Kemahiran Membaca ................................... 53 Unit 21 Dunia Tani dan Ternak 76
Kemahiran Menulis ....................................... 54
Aspek Tatabahasa ........................................ 55 Kemahiran Mendengar dan Bertutur .......... 76
Online Quick Quiz Kod QR 55 Kemahiran Membaca ................................... 77
Kemahiran Menulis ....................................... 78
Aspek Tatabahasa ........................................ 79
Unit 15 Estetika Cita Rasa Malaysia 56
Kemahiran Mendengar dan Bertutur .......... 56 EKONOMI, KEUSAHAWANAN, DAN
Kemahiran Menulis ....................................... 57 TEMA 8 PENGURUSAN KEWANGAN
Aspek Tatabahasa ........................................ 58
Unit 22 Sumber Ekonomi 80

Kemahiran Mendengar dan Bertutur .......... 80
TEMA 6 SAINS, TEKNOLOGI, DAN INOVASI Kemahiran Membaca ....................................81
Kemahiran Menulis ....................................... 82
Unit 16 Indahnya Sains 59

Kemahiran Mendengar dan Bertutur .......... 59 Unit 23 Usahawan Berjaya 83
Kemahiran Membaca ................................... 60
Kemahiran Menulis ........................................61 Kemahiran Mendengar dan Bertutur .......... 83
Aspek Tatabahasa ........................................ 62 Kemahiran Membaca ................................... 84
Online Quick Quiz Kod QR 62 Aspek Seni Bahasa ....................................... 85


iii © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.






00 KANDUNGAN.indd 3 11/04/2022 2:51 PM

Unit 24 Bijak Mengurus Wang 86 Unit 27 Kejujuran Asas Jati Diri 96

Kemahiran Mendengar dan Bertutur .......... 86 Kemahiran Mendengar dan Bertutur .......... 96
Kemahiran Membaca ................................... 87 Kemahiran Membaca ................................... 97
Kemahiran Menulis ....................................... 88 Kemahiran Menulis ....................................... 98



TEMA 9 INTEGRITI
Praktis Pengukuhan 99 – 127
Unit 25 Amanah Sejagat 89

Kemahiran Mendengar dan Bertutur .......... 89 Penilaian Akhir Tahun 128 – 139
Kemahiran Membaca ................................... 90
Kemahiran Menulis ........................................91
Aspek Tatabahasa ........................................ 92
Online Quick Quiz Kod QR 92 Koridor Peribahasa 140



Integriti Nadi Kemakmuran Jawapan J1 – J12
Unit 26 Negara 93

Kemahiran Mendengar dan Bertutur .......... 93
Kemahiran Menulis ....................................... 94
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
Aspek Seni Bahasa ....................................... 95






BONUS Strategi PdPc
BONUS
BONUS
BONUS
https://plus.pelangibooks.com/Resources/MAHIRPBDKSSR/
untuk Guru BMThn6/StrategiPdPc.pdf

Bank Soalan
https://plus.pelangibooks.com/Resources/MAHIRPBDKSSR/
BMThn6/BankSoalan.pdf






















© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. iv






00 KANDUNGAN.indd 4 11/04/2022 2:51 PM

Strategi
PdPc









TEMA 1 KEKELUARGAAN
UNIT
1 Saling Menyayangi
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.

Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Panduan RPH
Standard Pembelajaran (SP) Tahap Penguasaan Halaman
Standard Kandungan (SK) (TP)
1.1 1.1.1 Mendengar, mengecam sebutan, dan menyebut semula TP1 – TP6
ujaran yang terdapat dalam pelbagai situasi. 1

BBM: Buku Kerja, Telefon Bimbit PAK-21: Main Peranan KBAT: Menganalisis
EMK: Nilai Murni i-THINK: – Nilai Murni: Kasih Sayang
Cadangan PdPc
1. Murid mendengar audio. Murid mengecam sebutan daripada audio tersebut.
2. Murid melengkapkan dialog yang diberikan.
3. Secara berpasangan, murid melakukan aktiviti PAK-21 Main Peranan dengan menuturkan perbualan tersebut.

Kemahiran Membaca
Panduan RPH Tahap Penguasaan
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) (TP) Halaman
2.1 2.1.1 Membaca, memahami, dan mentafsir bahan sastera TP1 – TP6
dan bahan bukan sastera. 2
BBM: Buku Kerja PAK-21: – KBAT: Menganalisis
EMK: Nilai Murni i-THINK: – Nilai Murni: Kasih Sayang
Cadangan PdPc
1. Murid membaca kedua-dua petikan yang diberikan.
2. Murid membaca soalan yang dikemukakan.
3. Murid menganalisis petikan untuk mendapatkan jawapan bagi soalan yang dikemukakan.

Kemahiran Menulis
Panduan RPH Tahap Penguasaan
Standard Pembelajaran (SP) Halaman
Standard Kandungan (SK) (TP)
3.1 3.1.1 Menulis puisi secara mekanis dalam bentuk tulisan TP1 – TP6
berangkai. 3

BBM: Buku Kerja, Telefon Bimbit PAK-21: – KBAT: Mengaplikasi

EMK: Nilai Murni i-THINK: – Nilai Murni: Kasih Sayang



UNIT 1 EG 1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.







00 PDPC.indd 1 11/04/2022 2:08 PM

Cadangan PdPc
1. Murid memahami arahan soalan. Guru mengimbas kod QR untuk menyaksikan demonstrasi menulis tulisan berangkai.
2. Murid membaca puisi yang diberikan untuk mengecam setiap perkataan.
3. Murid menulis puisi tersebut semula dalam bentuk tulisan berangkai.

Aspek Seni Bahasa
Panduan RPH Tahap Penguasaan
Standard Pembelajaran (SP) Halaman
Standard Kandungan (SK) (TP)

4.1 4.1.1 Bercerita dan mengujarkan dialog yang mengandungi TP1 – TP6
peribahasa dan bahasa yang santun dalam bentuk 4
persembahan.

BBM: Buku Kerja PAK-21: – KBAT: Menganalisis
EMK: Nilai Murni i-THINK: – Nilai Murni: Kasih Sayang
Cadangan PdPc
1. Murid membaca petikan cerita untuk memahami cerita tersebut.
2. Murid menyampaikan cerita tersebut di hadapan kelas dalam bentuk persembahan.
3. Murid menjawab soalan Praktis i-THINK Tema 1 yang diberikan oleh guru.
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.














































© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. EG 2 UNIT 1






00 PDPC.indd 2 11/04/2022 2:08 PM

Strategi
PdPc








UNIT
2 Ke Sana ke Sini

Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Panduan RPH
Standard Pembelajaran (SP) Tahap Penguasaan Halaman
Standard Kandungan (SK) (TP)
1.1 1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan respons TP1 – TP6
terhadap maklumat yang diujarkan dalam pelbagai situasi. 5

BBM: Buku Kerja PAK-21: – KBAT: Menilai
EMK: Nilai Murni i-THINK: – Nilai Murni: Rasional
Cadangan PdPc
1. Murid membaca perbualan untuk mengetahui respons yang perlu diberikan terhadap maklumat yang diterima.
2. Murid melengkapkan dialog dengan respons yang sesuai.


Kemahiran Membaca
Panduan RPH Tahap Penguasaan
Standard Pembelajaran (SP) Halaman
Standard Kandungan (SK) (TP)
2.1 2.1.1 Membaca, memahami, dan mentafsir bahan sastera TP1 – TP6
dan bahan bukan sastera. 6

BBM: Buku Kerja PAK-21: – KBAT: Menganalisis
EMK: Nilai Murni i-THINK: – Nilai Murni: Hemah Tinggi
Cadangan PdPc
1. Murid membaca petikan e-mel yang diberikan.
2. Murid menganalisis petikan untuk mendapatkan jawapan bagi soalan yang dikemukakan.

Kemahiran Menulis
Panduan RPH Tahap Penguasaan
Standard Pembelajaran (SP) Halaman
Standard Kandungan (SK) (TP)
3.2 3.2.1 Membina dan menulis perenggan untuk menyatakan TP1 – TP6
pendapat yang kritis dan kreatif daripada sesuatu 7
bahan multimedia.

BBM: Buku Kerja PAK-21: Meja Bulat KBAT: Mencipta
EMK: Nilai Murni i-THINK: Peta Dakap Nilai Murni: Kasih Sayang
Cadangan PdPc
1. Murid meneliti peta i-THINK yang diberikan.
2. Murid menulis perenggan dengan menyatakan pendapat yang kritis dan kreatif.

UNIT 2 EG 3 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.







00 PDPC.indd 3 11/04/2022 2:08 PM

Aspek Seni Bahasa
Panduan RPH
Standard Pembelajaran (SP) Tahap Penguasaan Halaman
Standard Kandungan (SK) (TP)
4.2 4.2.1 Melafazkan dan melagukan seloka dengan nada yang TP1 – TP6
sesuai serta menyatakan pengajaran. 8
BBM: Buku Kerja PAK-21: – KBAT: Menganalisis
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
EMK: Nilai Murni i-THINK: – Nilai Murni: Rasional
Cadangan PdPc
1. Murid melafazkan seloka dengan nada yang sesuai.
2. Murid menyatakan pengajaran bagi setiap rangkap seloka tersebut.

Aspek Tatabahasa
Panduan RPH
Standard Pembelajaran (SP) Tahap Penguasaan Halaman
Standard Kandungan (SK) (TP)

5.1 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama mengikut TP1 – TP6 9
konteks; (ii) kata nama khas

BBM: Buku Kerja PAK-21: – KBAT: Menganalisis
EMK: Bahasa i-THINK: – Nilai Murni: Rasional
Cadangan PdPc

1. Murid membaca petikan dan kata nama khas yang diberikan.
2. Murid melengkapkan petikan dengan kata nama khas yang sesuai.
3. Murid menjawab soalan Praktis PdPR Tema 1 yang diberikan oleh guru.



































© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. EG 4 UNIT 2






00 PDPC.indd 4 11/04/2022 2:08 PM

Tarikh: .......................
Tema 1: Kekeluargaan
UNIT
1 Saling Menyayangi




Modul PBD Praktis DSKP TP


Kemahiran Mendengar dan Bertutur Halaman Buku Teks: 2
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
Standard Pembelajaran
1.1.1 Mendengar, mengecam sebutan, dan menyebut semula ujaran yang terdapat dalam pelbagai situasi.


Dengar, cam, dan sebut ujaran semula berdasarkan perbincangan yang diperdengarkan.

Situasi 1 TRACK 1
Murid-murid Kelas Enam Baiduri mengadakan perbincangan tentang lawatan ke Rumah Orang-
orang Tua Melur yang akan dilakukan pada minggu hadapan.
















Situasi 2

Apakah aktiviti yang akan dilakukan Murid-murid Kelas Enam Baiduri akan mengadakan
oleh murid-murid Kelas Enam Baiduri lawatan ke Rumah Orang-orang Tua Melur pada
pada minggu hadapan?
minggu hadapan.
Apakah tujuan lawatan ini diadakan?

Lawatan ini diadakan dengan tujuan untuk
mengeratkan hubungan murid-murid dengan warga

rumah orang-orang tua tersebut. Murid-murid
juga berpeluang untuk melakukan aktiviti seperti

memasak dan membersihkan persekitaran rumah
orang-orang tua tersebut.
Aktiviti Main Peranan
• Murid diminta untuk memainkan peranan sebagai watak dalam perbualan yang dilengkapkan.
• Murid membuat persembahan di hadapan kelas.
Tandatangan Guru: Tarikh:


1 Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.






01 MAHIR PBD BM T6.indd 1 11/04/2022 11:13 AM

Bahasa Melayu Tahun 6 Unit 1 Saling Menyayangi

Modul PBD Praktis DSKP TP

Kemahiran Membaca
Halaman Buku Teks: 3
Standard Pembelajaran
2.1.1 Membaca, memahami, dan mentafsir bahan sastera dan bahan bukan sastera.

Baca petikan-petikan di bawah ini. Kemudian, jawab soalan-soalan yang berikutnya.
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.

Keadaan Si Putih yang kuyup di dalam kotak itu Memelihara haiwan peliharaan dapat
membuatkan perasaan belas kasihan menguasai hati memupuk rasa ingin tahu dalam diri
Tinesh. Pandangan Si Putih seperti meminta ehsan agar seseorang. Antaranya termasuklah
Tinesh membawanya pulang. seseorang ingin tahu tentang menu
Hati Tinesh berbelah bahagi. Adakah dia perlu harian haiwan, klinik yang terbaik
mengabaikan sahaja rayuan haiwan berkaki empat itu? sekiranya haiwan sakit, dan sangkar
Dalam hatinya, pandai-pandailah haiwan itu hendak yang selesa. Hal ini dapat menjadikan
hidup. Namun begitu, titisan hujan yang semakin lebat seseorang lebih kreatif.
membuatkan hati Tinesh sayu. Perlahan-lahan Tinesh Amalan membelai dan
mengangkat kotak itu. Si Putih dibawa oleh Tinesh
pulang ke rumah. mengusap haiwan peliharaan seperti
kucing dapat meredakan tekanan.
Tinesh gembira kerana ibu dan ayahnya Amalan ini bukan sahaja baik kepada
memberikan keizinan kepadanya untuk memelihara Si
Putih. Sekurang-kurangnya, Tinesh yang keseorangan kanak-kanak, tetapi juga golongan
sejak Asyuwa berjaya ke sekolah berasrama penuh dewasa.
mempunyai teman. Tinesh membawa kotak yang agak Pendedahan rancangan
berat itu dengan berhati-hati. Dia hendak memandikan televisyen bertemakan kecintaan
dan memberikan makanan kepada Si Putih agar bersih terhadap haiwan juga banyak
dan sihat kerana mereka akan bersahabat tidak lama memberikan manfaat dalam
lagi. mempengaruhi pemikiran seseorang.

1. Apakah nilai yang terdapat dalam kedua-dua petikan?
Nilai yang terdapat dalam kedua-dua petikan ialah kasih sayang akan haiwan.

2. Apakah kelebihan memelihara haiwan?
Antara kelebihan memelihara haiwan termasuklah dapat menjadi teman semasa seseorang
dalam kesunyian. Selain itu, memelihara haiwan juga dapat memupuk perasaan ingin tahu
dan menjadikan seseorang lebih kreatif. Akhir sekali, memelihara haiwan peliharaan

dapat meredakan tekanan yang dihadapi oleh seseorang.
3. Bagaimanakah cara untuk memupuk perasaan cinta akan haiwan?
Ibu bapa perlulah memberikan pendedahan kepada anak-anak tentang kebaikan

memelihara haiwan. Seterusnya, pihak stesen televisyen wajar menyiarkan rancangan
yang bertemakan kecintaan terhadap haiwan dengan lebih kerap.
Tandatangan Guru: Tarikh:


© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 2






01 MAHIR PBD BM T6.indd 2 11/04/2022 11:13 AM

Bahasa Melayu Tahun 6 Unit 1 Saling Menyayangi

Modul PBD Praktis DSKP TP

Kemahiran Menulis
Halaman Buku Teks: 4
Standard Pembelajaran
3.1.1 Menulis puisi secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai.

Tulis puisi di bawah ini semula secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai. Menulis
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
Tulisan
Berangkai
VIDEO

Alam ini
Ada flora yang menambah seri
Mengharum
Menjadi warna-warni
Hamparan indah bumi.

Ada fauna
Yang perlu dijaga
Ada fauna yang perlu dikasihi
Agar nilai murni yang terpupuk
Sentiasa mekar menjadi jati diri
Meredakan haloba
Bukan hanya kita yang menghuni
Kerana semua saling melengkapi
Semua saling menyayangi.

Alam ini
Ada flora yang menambah seri

Mengharum
Menjadi warna-warni
Hamparan indah bumi.


Ada fauna
Yang perlu dijaga
Ada fauna yang perlu dikasihi
Agar nilai murni yang terpupuk
Sentiasa mekar menjadi jati diri
Meredakan haloba
Bukan hanya kita yang menghuni
Kerana semua saling melengkapi
Semua saling menyayangi.


Tandatangan Guru: Tarikh:


3 Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.






01 MAHIR PBD BM T6.indd 3 11/04/2022 11:13 AM

Bahasa Melayu Tahun 6 Unit 1 Saling Menyayangi

Modul PBD Praktis DSKP TP

Aspek Seni Bahasa Halaman Buku Teks: 16

Standard Pembelajaran
4.1.1 Bercerita dan mengujarkan dialog yang mengandungi peribahasa dan bahasa yang santun dalam bentuk persembahan.
Sampaikan cerita di bawah ini dengan bahasa yang santun dalam bentuk persembahan.
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
Kehadiran Adik Baharu

Jam menunjukkan pukul dua belas tengah malam. Mataku masih belum mengantuk lagi. Aku
seperti duduk di dalam duri apabila teringat akan nasib ibu dan bakal adikku. Ayah yang
menunggu ibu melahirkan cahaya matanya yang kedua di hospital pun belum pulang lagi.
Kalau tidak tentu aku dapat tahu keadaan ibu dan bakal adik baharuku.

Ingin aku luahkan isi hatiku kepada ibu yang berada di hospital bahawa aku sentiasa
berdoa agar ibu dan adikku selamat. Aku juga berharap agar adikku nanti seorang yang
comel. Kalaulah adikku seorang lelaki, aku akan menyuruh ayah menamakannya Ariff Helmi
dan kalaulah seorang perempuan, aku akan menyuruh ayah menamakannya Nur Balqis.
Tentulah kehadiran adik baharu nanti akan menambahkan keceriaan keluarga kami. Kami
pasti bagai isi dengan kuku. Sambutan Aidilfitri tahun ini pasti meriah. Aku, adik, ayah, serta
ibu akan memakai pakaian yang sama coraknya. Ah, tak sabar rasanya menunggu berita
kelahiran adik baharuku!
Sedang aku mengelamun, tiba-tiba aku terdengar akan bunyi loceng rumahku. Ketika
itu fajar menyingsing. Hal ini bermakna semalaman aku tidak tidur. Nenek yang mengambil
berat tentang diriku dan menemani aku sejak petang tadi, bangun menuju ke arah pintu untuk
melihat siapa-siapa yang datang. Aku mengekori nenek. Leganya hatiku apabila kulihat ayah
berada di depan pintu. Sebaik-baik sahaja pintu dibuka, aku melihat ayah tersenyum simpul.
“Ayah, adakah ibu sudah bersalin?” Tanpa kusedari pertanyaan itu kulontarkan kepada ayah.
“Alhamdulillah, ibu selamat melahirkan adikmu,” balas ayah. “Lelaki atau perempuan?” soalku
lagi. “Perempuan dan wajahnya comel seperti kamu juga,” balas ayah. Aku bagai kacang
direbus satu kerana terlalu gembira mendapat seorang lagi ahli dalam keluarga kami!



Kosa Kata
• bakal adik – seseorang
yang akan menjadi adik
• fajar – cahaya kemerah-
merahan di langit timur
menjelang matahari terbit




Aktiviti Persembahan Praktis i-THINK Jawapan
GURU
GURU
• Murid membuat persembahan secara individu. GURU Tema 1 GURU Praktis i-THINK
• Murid membuat persembahan di hadapan kelas. Tema 1
Tandatangan Guru: Tarikh:
GURU GURU
GURU
GURU
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 4





01 MAHIR PBD BM T6.indd 4 11/04/2022 11:13 AM

Tarikh: .......................
Tema 6: Sains, Teknologi, dan Inovasi
UNIT
16 Indahnya Sains





Modul PBD Praktis DSKP TP

Kemahiran Mendengar dan Bertutur Halaman Buku Teks: 120 – 121
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.

Standard Pembelajaran
1.2.2 Bertutur untuk menghujahkan sesuatu perkara menggunakan idea yang kritis dan kreatif berdasarkan maklumat yang tersurat
dan tersirat.
Lihat gambar dan maklumat yang diberikan. Kemudian, kemukakan pendapat kamu.

KBAT Menilai
KBAT
daya geseran bentuk meluncur mudah pergerakan


rintangan bentuk aerodinamik aliran udara


Mengapakah pula kapal
terbang polistirena mudah
Mengapakah meluncur laju di udara?
polistirena yang
rata tidak dapat
meluncur laju di
udara? Kosa Kata
• geseran – daya yang melawan
gerakan pada dua permukaan yang
bersentuhan
• meluncur – bergerak dengan cepat
• rintangan – sesuatu yang menjadi
halangan
• aerodinamik – sesuatu benda yang
mempunyai bentuk yang dapat melalui
udara dengan mudah dan laju
Polistirena tidak dapat meluncur laju
di udara kerana polistirena berbentuk Kapal terbang polistirena itu pula dapat meluncur
rata dan bukan berbentuk aerodinamik. laju di udara kerana kapal terbang itu berbentuk
Bentuknya yang rata itu mewujudkan aerodinamik. Bentuknya yang sebegini
rintangan aliran udara yang banyak. mengurangkan rintangan aliran udara.
Hal ini menyebabkan bertambahnya Hal ini menyebabkan berkurangnya daya
daya geseran antara objek dengan geseran antara objek dengan udara sekali
udara hingga menyebabkan polistirena gus membolehkan kapal terbang polistirena
tidak dapat bergerak laju di udara.
bergerak laju di udara.

Tandatangan Guru: Tarikh:


59 Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.






16 MAHIR PBD BM T6.indd 59 11/04/2022 10:14 AM

Bahasa Melayu Tahun 6 Unit 16 Indahnya Sains

Modul PBD Praktis DSKP TP

Kemahiran Membaca
Halaman Buku Teks: 122 – 123
Standard Pembelajaran
2.2.1 Membaca, memahami, dan menaakul bahan multimedia untuk membuat rumusan dan ramalan.

Baca dan fahami kedua-dua poster yang diberikan. Kemudian, lengkapkan dialog untuk membuat
rumusan. KBAT Menilai
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
KBAT
Jaga-jaga... Penyu di Ambang Kepupusan

BERITA TERKINI
13 SEPTEMBER 2020 Populasi penyu di Apakah peranan penyu dalam
ekosistem marin?
Malaysia mencapai
13 September 2020, seorang tahap kritikal kerana Jika spesies penyu yang memakan
pemandu pelancong telah dikenakan telurnya dicuri. Penyu obor-obor pupus, obor-obor akan membiak
kompaun RM500 setiap seorang mengambil masa 20 dengan banyak dan makan anak-anak ikan.
kerana mengganggu penyu di hingga 50 tahun Najis penyu merupakan baja kepada rumpai
Pulau Perhentian, Terengganu. sebelum menjadi laut supaya dapat membiak dengan lebih
matang untuk
banyak.
Di bawah perundangan Kerajaan Persekutuan membiak. Faktor lain
yang menyumbangkan Jika spesies penyu yang makan alga merah
Seksyen 27, Akta Perikanan 1985, tiada seorang pun kepupusan penyu ialah pupus, alga merah membiak dengan
boleh memancing, mengganggu, mengusik, pencemaran laut. banyak dan membunuh ekosistem terumbu
karang.
Manusia tidak sedar
menangkap, atau mengambil penyu. bahawa penyu amat Jika penyu pupus di sesuatu zon, rantaian
Sesiapa yang melanggar arahan ini telah berkait rapat dengan makanan di kawasan itu pasti terganggu
melakukan suatu kesalahan dan boleh dikenakan ekosistem dan dan membawa kepupusan kepada populasi
kelangsungan
tindakan di bawah akta ini. hidup manusia. ikan yang menjadi sumber protein kepada
manusia.
Aleeya: Saya ada terbaca akan suatu poster tentang larangan orang ramai memancing,

mengganggu, mengusik, menangkap, atau mengambil penyu di tempat-tempat yang
menjadi habitat spesies penyu. Sesiapa yang melanggar arahan ini boleh diambil

tindakan di bawah Seksyen 27, Akta Perikanan 1985.
Amira: Pada pendapat saya, tindakan ini bertujuan untuk melindungi dan memelihara spesies
penyu yang semakin berkurangan di perairan negara kita.

Suraya: Betul, Amira. Gangguan terhadap kewujudan penyu juga akan menyebabkan

ketidakseimbangan dalam ekosistem marin. Contohnya, jika penyu pupus di sesuatu
zon, rantaian makanan di kawasan itu pasti terganggu dan menyebabkan
kepupusan populasi ikan yang menjadi sumber protein kepada manusia.




GURU
GURU Nota
Spesies Penyu
Tandatangan Guru: Tarikh:
GURU
GURU
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 60






16 MAHIR PBD BM T6.indd 60 11/04/2022 10:14 AM

Bahasa Melayu Tahun 6 Unit 16 Indahnya Sains

Modul PBD Praktis DSKP TP

Kemahiran Menulis
Halaman Buku Teks: 124
Standard Pembelajaran
3.3.1 Menghasilkan penulisan berformat dan tidak berformat secara koheren dan kohesi.

Tulis sebuah karangan autobiografi berdasarkan gambar di bawah ini menggunakan
bahasa yang menarik dan kreatif. KBAT Mencipta
KBAT

Tajuk: Aku Sebuah Telefon Bimbit
Aku sebuah telefon bimbit. Aku dilahirkan pada era yang serba
maju dan canggih di sebuah kilang yang besar di Shah Alam,

Selangor.
Aku diperbuat daripada bahan-bahan elektronik. Saiz

badanku kecil, ringan, dan senang untuk dibawa ke mana-
mana sahaja. Rupa dan keupayaanku sentiasa berubah-ubah
mengikut peredaran masa. Sesungguhnya, aku merupakan sebuah telefon bimbit yang sangat

canggih dan berkualiti ketika itu.
Aku telah dipamerkan di sebuah pusat beli-belah. Banyak orang yang memerhati dan
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
membelek-belek badanku. Aku dijual dengan harga yang amat berpatutan, sesuai dengan

fungsi dan kelebihan yang aku miliki. Pada suatu hari, aku telah dibeli oleh seorang pemuda
yang bernama Azad. Aku berasa bangga kerana aku telah dibeli oleh seorang lelaki kaya dan
berkarisma. Aku juga berasa bangga kerana dapat berkhidmat untuk tuanku. Aku digunakan

oleh tuanku untuk berhubung dengan orang lain. Aku menjadi kebanggaan tuanku. Ke mana-
mana sahaja tuanku pergi, aku akan dibawanya bersama-sama.

Pada suatu pagi, ketika tuanku sedang nyenyak tidur di sebuah sofa, seekor kucing
peliharaan tuanku telah terpijak badanku. Kucing itu mahu melompat turun dari atas meja
kopi. Aku jatuh terhempas di lantai marmar itu. Badanku mengalami keretakan dan calar-balar.
Aku tidak dapat berfungsi dengan baik lagi.

Apabila tuanku terbangun daripada tidur, dia terkejut melihat keadaanku. Dia membuat
keputusan untuk membuangku sahaja. Tamatlah riwayatku sebagai sebuah telefon bimbit.





Tandatangan Guru: Tarikh:


61 Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.






16 MAHIR PBD BM T6.indd 61 11/04/2022 10:14 AM

Bahasa Melayu Tahun 6 Unit 16 Indahnya Sains

Modul PBD Praktis DSKP TP

Aspek Tatabahasa
Halaman Buku Teks: 126
Standard Pembelajaran
5.2.1 Memahami dan menggunakan pelbagai kata berimbuhan mengikut konteks.

Berdasarkan teks, kenal pasti dan nyatakan maksud ayat yang mengandungi perkataan
berimbuhan.
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.

Sarah bercita-cita hendak menjadi seorang saintis. Bagi mencapai cita-
citanya, dia belajar dengan bersungguh-sungguh. Sarah suka membaca
buku juga. Buku-buku kegemarannya bertemakan fiksyen sains seperti
kisah pengembaraan di cakerawala, dunia serangga, dan alam semula jadi.
Di samping itu, Sarah juga gemar mengumpulkan model-model dan
alatan yang berkaitan dengan dunia sains dan teknologi. Sarah juga bercita-cita
hendak membeli peralatan seperti mikroskop, binokular, periskop, dan kanta pembesar. Alatan ini
memberikan sumber inspirasi kepadanya.
Tokoh saintis yang menjadi idola Sarah ialah Alexander Graham Bell dan Datuk Dr.
Sheikh Muszaphar. Dia kagum akan kehebatan Alexander Graham Bell yang mencipta
telefon. Selain itu, dia juga berasa bangga terhadap Datuk Dr. Sheikh Muszaphar yang
merupakan angkasawan pertama Malaysia. Sarah yakin bahawa cita-citanya untuk menjadi
seorang saintis akan tercapai.


Ayat yang mempunyai Maksud ayat yang mengandungi
kata berimbuhan kata berimbuhan
1. Sarah bercita-cita hendak menjadi Sarah berharap hendak menjadi saintis suatu hari
saintis.
nanti.
2. Sarah juga gemar mengumpulkan Sarah juga suka menyimpan dan menambahkan
model-model dan alatan berkaitan bilangan model dan alatan yang berkaitan dengan
dengan dunia sains dan teknologi.
sains dan teknologi.

3. Selain itu, dia juga berasa bangga Selain itu, dia juga berasa bangga terhadap Dr. Sheikh
terhadap Dr. Sheikh Muszaphar yang Muszaphar yang merupakan orang Malaysia yang
merupakan angkasawan pertama
Malaysia. pertama menyertai misi ke angkasa lepas.

4. Sarah yakin bahawa cita-citanya untuk Sarah yakin bahawa cita-citanya untuk menjadi

menjadi seorang saintis akan tercapai.
seorang saintis akan berjaya.

Kuiz 4
GURU Nota
GURU
Kata Nama Berimbuhan

GURU
Tandatangan Guru: GURU Tarikh:
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 62






16 MAHIR PBD BM T6.indd 62 11/04/2022 10:14 AM

JAWAPAN







UNIT 1 Saling Menyayangi Kemahiran Menulis
Banyak aktiviti yang boleh kita lakukan bersama-sama keluarga
pada masa lapang. Antaranya termasuklah melakukan riadah. Aktiviti
Kemahiran Mendengar dan Bertutur
akan mengadakan lawatan ke Rumah Orang-orang Tua Melur pada riadah yang dilakukan dapat mengeratkan silaturahim antara ahli
minggu hadapan.; mengeratkan hubungan murid-murid dengan keluarga. Aktiviti ini juga dapat menghindarkan diri kita daripada
warga rumah orang-orang tua tersebut. Murid-murid juga berpeluang terlibat dalam gejala negatif. Selain itu, aktiviti riadah juga dapat
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
untuk melakukan aktiviti seperti memasak dan membersihkan menyihatkan badan kita.
persekitaran rumah orang-orang tua tersebut. Sesebuah keluarga juga boleh melakukan aktiviti kerohanian
bersama-sama pada masa lapang. Aktiviti yang dilakukan ini dapat
Kemahiran Membaca meningkatkan kemahiran diri, misalnya kemahiran membaca al-
1. Nilai yang terdapat dalam kedua-dua petikan ialah kasih sayang Quran, solat, dan sebagainya. Aktiviti ini juga dapat memupuk nilai
akan haiwan. murni dalam diri setiap ahli keluarga. Seterusnya, penglibatan dalam
2. Antara kelebihan memelihara haiwan termasuklah dapat aktiviti kerohanian juga membolehkan kita menjauhi perkara yang
menjadi teman semasa seseorang dalam kesunyian. Selain itu, negatif.
memelihara haiwan juga dapat memupuk perasaan ingin tahu Aspek Seni Bahasa
dan menjadikan seseorang lebih kreatif. Akhir sekali, memelihara
haiwan peliharaan dapat meredakan tekanan yang dihadapi Rangkap 1 – Kita janganlah melupakan pelajaran semasa
oleh seseorang. menikmati cuti persekolahan.
3. Ibu bapa perlulah memberikan pendedahan kepada anak-anak Rangkap 2 – Kita janganlah memandang rendah keindahan tempat
tentang kebaikan memelihara haiwan. Seterusnya, pihak stesen pelancongan di negara kita.
televisyen wajar menyiarkan rancangan yang bertemakan Rangkap 3 – Kita janganlah bersikap cuai dengan mengabaikan
kecintaan terhadap haiwan dengan lebih kerap. keselamatan diri semasa bercuti.
Rangkap 4 – Kita janganlah melakukan sesuatu pekerjaan pada
Kemahiran Menulis saat-saat akhir untuk mengelakkan sebarang
Alam ini masalah.
Ada flora yang menambah seri Rangkap 5 – Kita hendaklah bersemangat untuk menimba ilmu
Mengharum bagi memperoleh kejayaan yang cemerlang.
Menjadi warna-warni Aspek Tatabahasa
Hamparan indah bumi. Farhana Ayuni; Jelapang Padi; Gunung Bintang; Muzium Kota Kuala
Ada fauna Kedah; Pekan Rabu; Hotel Seri Malaysia; Pak Ngah Bahrin
Yang perlu dijaga
Ada fauna yang perlu dikasihi 3 Cerita Pertemuan
Agar nilai murni yang terpupuk UNIT
Sentiasa mekar menjadi jati diri Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Meredakan haloba berjaya mencapai cita-citanya untuk menjadi doktor di negara kita.;
Bukan hanya kita yang menghuni Kami sangat gembira kerana abang pulang ke pangkuan keluarga
Kerana semua saling melengkapi setelah lima tahun belajar di negara orang.; Semoga abang dapat
Semua saling menyayangi. berkhidmat sebagai doktor yang cemerlang di hospital tersebut.
Kemahiran Membaca
Aspek Seni Bahasa
Jawapan murid Percutian di kampung sangat menyeronokkan. Kita dapat
menikmati suasana yang damai serta menghirup udara yang segar.
Kita juga dapat bertemu dengan insan yang jarang kita jumpa seperti
UNIT 2 Ke Sana ke Sini datuk dan nenek. Kita juga dapat mengetahui aktiviti ekonomi penduduk
kampung seperti bersawah, menoreh getah, dan sebagainya. Pada
Kemahiran Mendengar dan Bertutur masa yang sama, kita dapat menikmati keindahan sawah padi yang
bercuti di Pulau Redang.; kita dapat melihat pemandangan laut yang menghijau. Alam semula jadi yang terdapat di kampung juga mampu
sangat indah. Selain itu, kita dapat juga melihat pelbagai spesies ikan memukau mata yang memandang. Sebagai contohnya, di kampung
dan batu karang yang unik dan menarik semasa bersnorkel. Akhir nenek Hanis dan Afina terdapat air terjun yang jernih dan menyegarkan.
sekali, kita juga dapat meredakan tekanan apabila berkunjung ke Kawasan ini sesuai dijadikan tempat perkelahan. Afina pastinya ingin
sana. pulang ke kampung neneknya untuk menikmati keindahan kampung
Kemahiran Membaca tersebut selepas melihat gambar-gambar dalam laman Instagram
1. Asrul mengirim e-mel tersebut kepada Azim untuk menceritakan sepupunya. Afina juga pastinya ingin melepaskan kerinduannya
pengalamannya menyertai Hari Perkhemahan Unit Beruniform terhadap neneknya yang tinggal di kampung.
di Bukit Cherok Tokun, Bukit Mertajam. Kemahiran Menulis
2. Antara cabaran yang dihadapi oleh Asrul ialah dia perlu 1. Selain cemerlang dalam pelajaran, kita boleh membanggakan
mengikuti latihan kecergasan ala komando. Latihan itu ibu bapa dengan menunjukkan sahsiah diri yang baik terhadap
memberikannya pengalaman pahit, manis, serta melucukan. ahli keluarga. Kita juga boleh membanggakan ibu bapa dengan
3. Pada pendapat saya, penyertaan murid dalam aktiviti tersebut sentiasa membantu mereka melakukan kerja-kerja di rumah.
membolehkan mereka mengisi masa lapang. Selain itu, mereka Kita juga boleh membanggakan ibu bapa dengan menunjukkan
terhindar daripada terlibat dalam gejala negatif. Akhir sekali,
mereka juga dapat menguatkan mental dan fizikal melalui aktiviti tingkah laku yang baik di mana-mana kita berada.
yang dilakukan. 2. Untuk berjaya dalam apa-apa jua yang diceburi, seseorang
mestilah menanamkan sikap rajin dalam diri. Seterusnya,
J1 Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.






00 JAW MAHIR PBD BM.indd 1 11/04/2022 10:58 AM

Bahasa Melayu Tahun 6 Jawapan

seseorang juga perlulah mempunyai sikap yakin akan diri sendiri ✓ setelah memegang atau menyentuh bahan makanan mentah.
bahawa mereka mampu melakukan perkara yang diingini. Akhir ✓ setelah menyentuh muka.
sekali, seseorang yang ingin berjaya hendaklah mempunyai sikap ✓ setelah selesai mengendalikan sampah.
tidak mudah berputus asa dalam melakukan sebarang pekerjaan. ✓ setelah bersin atau batuk pada permukaan tangan.
Aspek Seni Bahasa Jalan ke pekan jangan berpisah,
Hati rawan temu pengasuh,
Jawapan murid Iringi teman pulang ke kampus;
UNIT 4 Kesihatan Tanggungjawab Kita Tangan bukan hanya dibasah,
Tetapi tujuan untuk dibasuh,
Barulah kuman akan terhapus.
Kemahiran Mendengar dan Bertutur
gagal mencapai sesuatu matlamat, berasa terancam terhadap Aspek Seni Bahasa
sesuatu perkara, mempunyai pengalaman pahit, banyak tugasan punca masalah kulit yang terpapar. Mereka geli-geleman apabila
pada satu-satu masa, dan sukar untuk membuat keputusan.; kita terlihat gambar pepijat dan hama yang mungkin menyebabkan
perlu mengawal stres dengan melakukan perkara-perkara yang kita masalah kulit yang dihadapi oleh Azim.
gemari, tidur yang mencukupi, bercuti bersama-sama keluarga, dan Azim dan Sahrul membaca cara menghapuskan pepijat
menerima sesuatu perkara secara rasional.; berkemungkinan akan dan hama dengan teliti. Serangga yang mengerikan itu boleh
menghidap kemurungan dan seterusnya menghidap penyakit mental. dimusnahkan dengan cara menjemur tilam dan pakaian yang kita
Mereka juga berkemungkinan akan melakukan perkara-perkara yang gunakan. Selain itu, kita boleh menggunakan vakum khas. Kita juga
tidak wajar dilakukan. boleh menggunakan semburan cuka buatan sendiri.
Azim gembira kerana dapat belajar dengan selesa setelah bebas
Kemahiran Membaca daripada masalah kulit yang dihadapinya. Dia kini lebih bersemangat
1. Radang pada kulit yang dicirikan dengan rasa gatal dan lecur untuk menyertai Pertandingan Doodle Makanan Sihat. Dia berazam
2. Alahan untuk berjaya dalam pertandingan tersebut.
3. Campuran bahan yang bertindak sebagai pencuci dalam sabun
4. Alat solek atau bahan untuk mencantikkan rupa seseorang Aspek Tatabahasa
5. Organisma seni yang hidup dalam badan seseorang 1. khusyuk 4. keriting
6. Liang-liang halus pada kulit 2. elok 5. bersih
7. Rongga sempit pada tubuh yang mempunyai fungsi tertentu 3. berani
8. Perubahan dalam fungsi badan seseorang yang menunjukkan
tanda-tanda adanya sesuatu penyakit UNIT 6 Bersih Selesa, Sihat Sentiasa
Kemahiran Menulis Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Pemeriksaan gigi dilakukan untuk mengesan kerosakan gigi pada
Cara sentuhan peringkat awal supaya rawatan susulan dapat dilakukan.; memberus
udara
vektor
air
kulit
penyebaran Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
gigi selepas makan atau sebelum tidur, menggunakan ubat gigi
seperti
seperti
seperti
Penyakit penyakit influenza kolera dan malaria dan berfluorida, tidak berkongsi berus gigi, dan menukar berus gigi jika
tangan, dan rubela tifoid chikungunya bulunya mulai mengembang.; Saya mengaktifkan peringatan pada
kaki, dan telefon bimbit saya sebanyak tiga kali sehari untuk memberus gigi.
mulut, dan Dengan itu, saya tidak lupa untuk memberus gigi. Ibu saya juga
trakoma sering mengingatkan saya supaya tidak lupa untuk memberus gigi.
Cara-cara mencegah penyakit
1. Tidak bersentuhan dengan orang yang dijangkiti penyakit kulit. Kemahiran Membaca
2. Memakai pelitup muka untuk mengelakkan penyakit bawaan Tanda-tanda seseorang yang mengalami stres termasuklah
udara. berasa sedih, bimbang, berfikiran negatif, mudah hilang fokus, dan
3. Sentiasa menjaga kebersihan diri. mudah tersinggung. Ada juga yang akan mengalami tanda tanda
4. Elakkan diri daripada meminum air yang belum dimasak. seperti perasaan berdebar-debar, cemas yang tidak menentu, runsing,
5. Hapuskan tempat pembiakan vektor pembawa penyakit. dan berpeluh-peluh. Fikiran orang yang mengalami stres selalunya
menjadi tegang dan mereka akan banyak melakukan kesilapan yang
Aspek Tatabahasa tidak dijangkakan.
A 1. mengemukakan B 1. tidur Kemahiran Menulis
2. mencampakkan 2. bersalaman Jawapan murid
3. merendam 3. beriadah
4. mempelajari 4. bersenam Aspek Tatabahasa
5. membentuk 5. Berjalan ringkas; besar; merah; utama; gembira; kemas; kuning
UNIT 5 Kebersihan Asas Kesejahteraan UNIT 7 Sentiasa Peka
Kemahiran Mendengar dan Bertutur Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Penampilan abang tidak akan terjejas sekiranya memakai pakaian mengelakkan berlakunya kebakaran atau kecurian.; tidak berlaku
yang lama. Yang penting, abang haruslah memastikan pakaian abang kerosakan semasa dalam perjalanan.; memastikan keselamatan diri
bersih dan tidak berbau. Selain itu, abang juga dapat menjimatkan walau di mana-mana kita berada.; amalan membazir.
wang. Wang itu boleh abang guna untuk membeli buku rujukan atau Kemahiran Membaca
peralatan sekolah yang lain. Sebagai rumusan, pelbagai langkah perlu diambil untuk
Kemahiran Menulis mengurangkan kemalangan jalan raya. Antaranya termasuklah
Kita hendaklah memastikan tangan dalam keadaan bersih: mematuhi peraturan jalan raya. Pemandu perlu mengikut peraturan
✓ setelah ke tandas. yang ditetapkan seperti mematuhi lampu isyarat dan memperlahankan
✓ sebelum makan. kenderaan di kawasan sekolah. Seterusnya, pemandu mestilah
✓ sebelum atau selepas proses menyediakan makanan. mematuhi had laju yang ditetapkan. Kebanyakan kemalangan jalan raya
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. J2






00 JAW MAHIR PBD BM.indd 2 11/04/2022 10:58 AM

PBD

Subjek / Tahun 4 5 6 WRC496012S PELANGI

Bahasa Melayu
English
Matematik
Pentaksiran Tahun Mathematics
PBD Bilik Darjah 6 Sains

Science
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
SEMAKAN Sejarah
KSSR Pendidikan Islam Pentaksiran
Pelajaran Jawi PBD
Bahasa Melayu Pendidikan Jasmani dan PBD Bilik Darjah
Pendidikan Kesihatan



Siri PBD ini diterbitkan khusus untuk membantu murid cemerlang dalam Pentaksiran
Bilik Darjah (PBD). Oleh itu, kandungan siri ini menerapkan latihan dan penilaian yang berkualiti Tahun
serta menepati keperluan pentaksiran seperti yang digariskan oleh Kementerian Pendidikan
Malaysia.
Kandungan siri ini direka dan ditulis berdasarkan Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran Bahasa Melayu 6
(DSKP) serta buku teks. Semua latihan dalam siri ini disusun secara sistematik dan disertakan
pelbagai ciri ekstra bagi membantu murid menguasai pelajaran dengan mudah.

Elemen-elemen seperti Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT), Pembelajaran Abad Ke-21
(PAK-21), i-THINK, Modul Pendidikan Keselamatan Jalan Raya (PKJR) dan Modul Literasi Sivik SEMAKAN
diintegrasikan bagi menambahkan kefahaman murid tentang silibus serta elemen-elemen • Lembaran PBD KSSR
tersebut. • Berdasarkan DSKP
Inisiatif digital seperti Online Quick Quiz, Audio, Info, dan sebagainya yang bersesuaian
turut dimuatkan bagi mempermudah pengajaran dan pembelajaran secara interaktif dan dan Buku Teks Bahasa
menarik. • Pentaksiran Sumatif


Dengan sekali klik sahaja, semua • Jawapan Lengkap
sesi PdPR dapat dipermudah Tahun 6
melalui sumber digital (kod QR dan
ikon Guru istimewa) dalam eTE. Melayu




Bonus
Bonus
www.PelangiBooks.com Bonus Md Ramli Sabran
Naziah Zailani
• Kedai Buku Online • Perpustakaan Online • Edisi IMBAS SAYA ✔ Mesra PdPR ✔ Mesra Google Classroom
Edisi
Guru
Guru
Interaktif
Interaktif
W.M: RM9.35 / E.M: RM9.65 ?
(eTE)
WRC496012S (eTE)
ISBN: 978-967-0025-10-0 VIDEO AUDIO INFO NOTA VISUAL ONLINE QUICK QUIZ
https://plus.pelangibooks.com/
Strategi PdPc Nota Digital Praktis Digital Bank Soalan
PELANGI Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. (89120-H)





01.indd 1 12/04/2022 10:42 AM