Praktis Pintar 2022 Thn 4 Sejarah

Status: CRC
Date: 09/08/2021
Book Format: 190mm x 260mm



Praktis Asas Kecemerlangan Spine: Sadle Stiching PRAKTIS PINTAR KSSR
PELANGI
Subjek TAHUN
FRC324062
1 2 3 4 5 6
Bahasa
Melayu ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔
Tatabahasa ✔ ✔ ✔ Praktis Asas Kecemerlangan
SEJARAH
SEJARAH TAHUN Penulisan ✔ ✔ ✔ Praktis PINTAR
SEJARAH
4 English ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔


Grammar
✔
✔ ✔
SEMAKAN Writing ✔ ✔ ✔
KSSR
Matematik / ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔
Siri PRAKTIS PINTAR KSSR menampilkan praktis Mathematics
topikal sebagai bahan tambahan kepada buku teks
dan Pentaksiran Bilik Darjah (PBD). Sains / ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔
Science
Praktis yang dimuatkan boleh digunakan sebagai
bahan pengukuhan dan pengayaan, serta sebagai Sejarah ✔ ✔ ✔
pentaksiran formatif untuk mengukur tahap Sejarah
pembelajaran murid. Konsep KBAT dan i-THINK Pendidikan
turut diterapkan untuk memenuhi keperluan yang Islam ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔
terkini. Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
Pentaksiran sumatif disediakan juga untuk menilai Pelajaran
pencapaian keseluruhan murid. Siri ini sememangnya Jawi ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔
pilihan yang terbaik untuk mempertingkatkan
pengajaran dan pembelajaran dalam setiap subjek.
SEJARAH
SEJARAH
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 2022
Hak cipta terpelihara. Tiada bahagian daripada terbitan ini boleh diterbitkan semula, disimpan untuk pengeluaran, atau
ditukarkan dalam apa-apa bentuk atau dengan alat apa jua pun, sama ada dengan cara elektronik, sawat, gambar, rakaman
atau sebagainya, tanpa kebenaran daripada Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. terlebih dahulu.
Akashah Ismail
Cetakan Pertama 2022 Tahun 4

Nota


Praktis Topikal TAHUN

Praktis Berteraskan DSKP


Aktiviti PAK-21 4


Pentaksiran Sumatif
W.M: RM7.50 /E.M: RM7.80
FRC324062
PELANGI ISBN: 978-967-2878-54-4 KBAT & i-THINK SEMAKAN
Dicetak di Malaysia oleh Commercial Book Binders Sdn. Bhd.
No. 7, Jalan Taming 12, Taman Taming Jaya, Jalan Balakong, 43300 Selangor. Jawapan Lengkap KSSR
Sila layarihttps://plus.pelangibooks.com/errata/ untuk mendapatkan pengemaskinian bagi buku ini (sekiranya ada).

Kandungan







Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
Aktiviti PAK-21 ................................................... i Praktis 7 Kerajaan Melayu Awal ....... 54
Nota Pintar .................................................. 54
Praktis 1 Mengenali Sejarah ................. 1 Soalan Subjektif .......................................... 56

Nota Pintar ..................................................... 1 Soalan Objektif ........................................... 60
Soalan Subjektif ............................................. 3 Online Quick Quiz 2 .................................... 61
Soalan Objektif .............................................. 8
Praktis 8 Tokoh Terbilang Kesultanan
Praktis 2 Saya dan Keluarga .............. 10 Melayu Melaka .................... 62

Nota Pintar ................................................... 10 Nota Pintar .................................................. 62
Soalan Subjektif ........................................... 12 Soalan Subjektif .......................................... 64
Soalan Objektif ............................................ 17 Soalan Objektif ............................................ 67

Praktis 3 Sejarah Sekolah .................. 19 Praktis 9 Pengasas Kesultanan
Melayu Melaka .................... 69
Nota Pintar .................................................. 19
Soalan Subjektif .......................................... 21 Nota Pintar .................................................. 69
Soalan Objektif ........................................... 26 Soalan Subjektif ........................................... 71
Online Quick Quiz 1 .................................... 27 Soalan Objektif ............................................ 77

Praktis 4 Sejarah Tempat Tinggal ...... 28 Praktis 10 Tun Perak Bendahara
Terbilang .............................. 79
Nota Pintar .................................................. 28
Soalan Subjektif .......................................... 30 Nota Pintar ..................................................... 79
Soalan Objektif ........................................... 35 Soalan Subjektif ............................................. 80
Soalan Objektif ............................................ 83
Praktis 5 Zaman Air Batu ................... 37

Nota Pintar .................................................. 37 Praktis 11 Hang Tuah Laksamana
Terbilang .............................. 85
Soalan Subjektif .......................................... 39
Soalan Objektif ........................................... 44 Nota Pintar ..................................................... 85
Soalan Subjektif ............................................. 87
Praktis 6 Zaman Prasejarah .............. 46 Soalan Objektif ............................................ 90

Nota Pintar .................................................. 46 Online Quick Quiz 3 .................................... 91
Soalan Subjektif .......................................... 48 Pentaksiran Sumatif ........................................ 92
Soalan Objektif ........................................... 52
Jawapan ................................................. J1 - J4

Aktiviti PAK - 21









Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.




















MENDEKLAMASIKAN


SAJAK / MENYANYIKAN LAGU




1. Bentukkan pasangan murid mengikut saiz kelas.

2. Secara individu, murid mendeklamasikan sajak yang bertemakan kasih sayang dan
kemudian diikuti oleh murid-murid lain.
3. Murid boleh juga menyanyikan lagu bertemakan kasih sayang secara individu dan
kemudian diikuti oleh murid-murid lain.
Lagu-lagu yang boleh dinyanyikan (layari laman web Youtube) ialah:
• Kasih Bapa
• Untukmu Ibu
• Kasih Ibu Bapa
• Dengarlah Kata Ibu
• Syurga di Telapak Kaki Ibu
4. Murid membincangkan maksud sajak atau lirik lagu secara berkumpulan.

5. Murid lain mencatatkan hasil perbincangan tentang kepentingan kasih sayang
dalam keluarga.








i © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

Aktiviti PAK - 21









Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.

Zaman
Prasejarah



















LAWATAN KE GALERI




1. Murid dibahagikan kepada empat kumpulan yang mewakili:
• Zaman Paleolitik
• Zaman Mesolitik
• Zaman Neolitik
• Zaman Logam
2. Setiap kumpulan akan mendapatkan maklumat tentang ciri-ciri kehidupan manusia
Zaman Prasejarah tersebut dari aspek:
• Lokasi
• Tempat tinggal
• Peralatan harian
• Kegiatan ekonomi
3. Hasil maklumat akan dibuat dalam bentuk peta minda atau rajah dan ditampal di
hadapan kelas.
4. Dua orang murid akan dipilih untuk membuat pembentangan.

5. Kumpulan lain akan mendengar dan bergerak untuk melihat serta menganalisis
hasil kerja kumpulan lain.






© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. ii

Aktiviti PAK - 21









Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.





















KERUSI PANAS




1. Kelas dibahagikan kepada enam kumpulan kecil.

2. Setiap kumpulan akan memilih kerajaan Melayu Awal berikut:
• Funan
• Chih-Tu
• Srivijaya
• Mataram
• Kedah Tua
• Majapahit
3. Setiap kumpulan akan mendapatkan maklumat tentang kerajaan Melayu Awal
tersebut dari aspek:
• Lokasi
• Pengasas
• Monumen terkenal
• Hubungan diplomatik
• Kegiatan ekonomi yang dijalankan
4. Setiap kumpulan menghantar seorang ketua yang akan menjadi “pakar” untuk
menjawab soalan yang ditanya oleh murid-murid lain.






iii © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

Aktiviti PAK - 21









Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.

























MEJA BULAT




1. Bahagikan kelas kepada beberapa kumpulan kecil.

2. Setiap kumpulan akan mendapatkan maklumat tentang tokoh terbilang dalam
Kesultanan Melayu Melaka seperti:
• Sultan
• Bendahara
• Laksamana
3. Setiap kumpulan akan mengadakan perbincangan secara meja bulat. Antara
maklumat yang boleh dibincangkan ialah:
• Nama tokoh terbilang
• Peranan tokoh terbilang
• Sumbangan tokoh terbilang
• Keistimewaan tokoh terbilang
• Nilai murni yang boleh dicontohi daripada tokoh terbilang
4. Ahli akan mencatat idea pada kertas sebak. Seorang ketua akan dipilih untuk
membentangkan hasil kerja di hadapan kelas.






© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. iv

Nama:........................................................................... Kelas:.............................. Tarikh:.......................


Praktis TAJUK 1
Mari Belajar Sejarah
1 Mengenali Sejarah







NOTA PINTAR
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.

Pengertian Sejarah


Sejarah merupakan
Sejarah membicarakan penceritaan tentang tindakan
peradaban manusia dan manusia dan sebab-sebab
perubahan yang berlaku. mereka melakukannya.


Ibn Khaldun Herodotus




Sejarah ialah satu proses interaksi antara masa kini dengan masa lampau.




E.H. Carr



Sejarah merujuk peristiwa yang pernah atau sudah berlaku.




Tan Sri Dr. Khoo Kay Kim



Sejarah merupakan catatan atau rekod sesuatu peristiwa yang berlaku pada
masa lalu.



Dr. Muhd Yusof bin Ibrahim
Sumber Sejarah

Sumber primer Sumber sekunder
Sumber pertama dalam bentuk asal dan Hasil penulisan yang dihasilkan daripada
belum diolah. Contoh, fosil, manuskrip dan sumber asal. Contoh, buku, majalah dan
artifak. akhbar.




1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

Sejarah Tahun 4 Praktis 1 Mengenali Sejarah


Kaedah Penyelidikan Sejarah
• Kaedah lisan
Mendapatkan maklumat sejarah melalui temu bual dengan orang sumber
yang terdiri daripada mereka yang terlibat dalam peristiwa sejarah,
melihat atau mendengar peristiwa sejarah daripada orang lain.
• Kaedah bertulis
Mendapatkan maklumat daripada tulisan dan lakaran yang diperoleh
daripada dinding gua, batu, kulit kayu dan bahan bercetak.
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
• Kaedah arkeologi
Mendapatkan maklumat daripada bahan tinggalan sejarah melalui proses
gali cari (ekskavasi). Contohnya tembikar, fosil, barangan logam dan kulit
siput. Arkeologi maritim (bawah air) merupakan proses mendapatkan
maklumat dari dasar laut seperti kapal karam, artifak dan struktur purba.









Ruang dan Masa
• Dekad – Tempoh selama 10 tahun
• Abad – Tempoh selama 100 tahun
• Alaf – Tempoh selama 1000 tahun
• Zaman Sebelum Masihi (SM) – Zaman sebelum kelahiran Nabi Isa
• Zaman Masihi – Zaman selepas kelahiran Nabi Isa

Sebab dan Akibat dalam Peristiwa Sejarah
• Setiap peristiwa sejarah mempunyai sebab dan akibat.
• Kajian tentang sebab dan akibat akan memudahkan kita memahami peristiwa sejarah.
• Sebab dan akibat dalam peristiwa sejarah akan melahirkan perasaan ingin tahu tentang mengapa
dan bagaimana sesuatu peristiwa itu berlaku dan kesannya untuk dijadikan pengajaran dan iktibar.
• Contoh peristiwa yang menunjukkan sebab dan akibat:

Sebab Akibat














Rundingan Tunku Abdul Rahman Persekutuan Tanah Melayu
dengan British pada 8 Februari 1957 merdeka pada 31 Ogos 1957




© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 2

Sejarah Tahun 4 Praktis 1 Mengenali Sejarah

Soalan Subjektif


Pengertian Sejarah
1.1 Halaman Buku Teks: 4 – 5

1. Lengkapkan ruangan di bawah dengan jawapan yang betul. TP 1

Herodotus Ibn Khaldun E.H.Carr Tan Sri Dr. Khoo Kay Kim Dr. Muhd Yusof Ibrahim
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.

interaksi peradaban penceritaan catatan peristiwa






(a) Sejarah ialah satu proses
antara masa kini dengan masa lampau.








(b) Sejarah merujuk yang pernah
atau sudah berlaku.








(c) Sejarah merupakan atau rekod
sesuatu peristiwa yang berlaku pada masa lalu.








Sejarah merupakan tentang
(d) tindakan manusia dan sebab-sebab mereka
melakukannya.







(e) Sejarah membicarakan
manusia dan perubahan yang berlaku.






3 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

Sejarah Tahun 4 Praktis 1 Mengenali Sejarah
Sumber Sejarah
1.2 Halaman Buku Teks: 6 – 7


2. Nyatakan sama ada sumber berikut Sumber Primer atau Sumber Sekunder. TP 2













(a) (b) (c)
















(e)
(f)
(d) Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.














(g) (h) (i)















(j) (k) (l)





© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 4

Sejarah Tahun 4 Praktis 1 Mengenali Sejarah
Kaedah Penyelidikan Sejarah
1.3 Halaman Buku Teks: 8 – 9


3. Gambar berikut menunjukkan kaedah mendapatkan maklumat sejarah. TP 3






(e)Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.




















Soalan Jawapan

(a) Apakah kaedah penyelidikan sejarah yang
digunakan dalam gambar di atas?



(b) Nyatakan dua kaedah lain yang digunakan
untuk mengkaji peristiwa sejarah.



(c) Apakah maksud orang sumber?




(d) Jelaskan maksud arkeologi maritim atau
arkeologi bawah air.



Mengapakah kita harus menjaga tapak warisan
sejarah negara? KBAT Menilai


(f) Cadangkan cara untuk menjaga tapak warisan
sejarah negara. KBAT Mencipta






5 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

Sejarah Tahun 4 Praktis 1 Mengenali Sejarah
Ruang dan Masa dalam Sejarah
1.4 Halaman Buku Teks: 10


4. Nyatakan konsep masa berdasarkan maksud yang diberi. TP 3

Konsep ruang dan masa Maksud
(a) Jangka masa sepuluh tahun.

(b) Jangka waktu seratus tahun.
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
(c) Tempoh masa seribu tahun.

(d) Rentetan peristiwa yang berlaku mengikut urutan masa.


5. Susun (No. 1 – 6) peristiwa sejarah Malaysia mengikut kronologi yang betul. TP 4
















(a) (d)















(b) (e)

















(c) (f)

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 6

Sejarah Tahun 4 Praktis 1 Mengenali Sejarah
Sebab dan Akibat dalam Peristiwa Sejarah
1.5 Halaman Buku Teks: 11


6. Berdasarkan peristiwa berikut, nyatakan sebab dan akibat dengan betul. TP 5

Peristiwa Sebab Akibat
(a) Kejatuhan Kesultanan Serangan Portugis ke atas
Melayu Melaka Kesultanan Melayu Melaka.
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.


(b) Pendudukan Jepun di Dasar pemerintahan tentera
Tanah Melayu Jepun.




(c) Kemerdekaan negara Negara mencapai
kemerdekaan.



(d) Pembentukan Malaysia Mencapai keseimbangan
kaum dan menjamin
keselamatan negara.




7. Lengkapkan jadual di bawah berkaitan dengan peristiwa berikut. TP 5 KBAT Menilai

Peristiwa Sebab Akibat



Mencungkil bakat
Hari Sukan
(a) murid dalam bidang
Tahunan
.




Menghargai murid yang
Hari Anugerah
(b) dalam
Kecemerlangan
akademik dan kokurikulum.




Rumah Terbuka Meraikan perayaan secara
(c)
Malaysia .







7 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

Sejarah Tahun 4 Praktis 1 Mengenali Sejarah
A Majalah sekolah
Soalan Objektif
B Buku Teks Sejarah
C Guru Besar Sekolah
Pilih jawapan yang paling tepat. D Dokumen rasmi sekolah
Halaman Buku Teks: 4 – 12 6. Gambar berikut menunjukkan sumber
sejarah.
1. Apakah makna sejarah?
A Maklumat yang tepat dan benar
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
B Perbuatan manusia zaman purba
C Tindakan manusia yang meninggalkan
kesan
D Peristiwa yang benar-benar berlaku
pada masa lalu
Sumber sejarah tersebut dikenali sebagai
2. Apakah sumbangan tokoh berikut dalam A fosil C artifak
bidang sejarah? B arkib D manuskrip
• Herodotus 7. Apakah contoh sumber sekunder?
• Ibn Khaldun
I Buku Teks Sejarah
A Mengumpul buku sejarah II Rangka Perak Man
B Menulis buku teks sejarah III Batu Bersurat Terengganu
C Menterjemah buku sejarah IV The Encyclopedia of Malaysia
D Memberi pengertian sejarah A I dan II C II dan III
B I dan IV D III dan IV
3. Rajah berikut merujuk kepada sejarawan
terkenal. 8. Apakah ciri-ciri sumber primer?
I Bersifat asli III Bacaan umum
Sejarah membicarakan II Belum diolah IV Bahan bertulis
X peradaban manusia dan A I dan II C II dan IV
perubahan yang berlaku.
B I dan IV D III dan IV
X merujuk kepada 9. Senarai berikut berkaitan dengan sumber
A E.H. Carr sejarah.
B Herodotus
C Ibn Khaldun • Fosil
D Dr. Muhd Yusuf Ibrahim • Artifak

4. Mengapakah sejarawan perlu mengumpul Apakah jenis sumber berikut?
sumber sejarah? A Pertama C Arkeologi
A Memberi hujah B Bercetak D Sekunder
B Menulis sejarah 10. Mengapakah artifak diklasifikasikan
C Mendapat ilham sebagai sumber primer?
D Membuat laporan A Mudah dikaji

5. Apakah sumber sekunder yang boleh B Disimpan di muzium
digunakan oleh Farah untuk mengkaji C Berada dalam bentuk asal
sejarah sekolah? D Berasaskan kajian saintifik


© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 8

Sejarah Tahun 4 Praktis 1 Mengenali Sejarah
11. Jika Kamil ingin mengetahui sejarah 17. Gambar berikut merupakan peristiwa
kampung bapanya, dia boleh bersejarah di negara kita.
menggunakan kaedah
A lisan C bertulis
B arkeologi D gali dan cari

12. Apakah kaedah yang digunakan untuk
mengkaji sumber sejarah berikut?
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.


Apakah peristiwa tersebut?
A Persetujuan Kemerdekaan
B Rombongan Kemerdekaan
A Lisan C Multimedia C Perundingan Kemerdekaan
B Bertulis D Arkeologi maritim D Pengisytiharan Kemerdekaan
13. Antara berikut, yang manakah dapat 18. Apakah peristiwa yang boleh dianggap
membantu penyelidik yang mengkaji paling bersejarah dalam hidup anda?
sejarah negara menggunakan kaedah A Membeli-belah
bertulis? B Bercuti ke kampung
I Arkib III Makmal arkeologi C Memasuki Tahun Satu
II Muzium IV Gua batu kapur D Berkunjung ke rumah rakan
A I dan II C II dan III
B I dan IV D III dan IV 19. Rajah berikut menunjukkan peristiwa

14. Pilih pasangan yang betul. kemerdekaan Persekutuan Tanah Melayu
A Alaf – Jangka waktu seribu tahun 1957.
B Dekad – Jangka masa lima puluh tahun
C Zaman – Tahun selepas kelahiran Sebab Akibat
Nabi Isa X Rakyat berjuang untuk
D Masihi – Jangka masa yang membebaskan Tanah
mempunyai keistimewaan Melayu daripada
penjajah
15. Senarai berikut berkaitan konsep masa
dalam sejarah.
Apakah X?
• X – Jangka masa sepuluh tahun A Pembentukan Malaysia
• Abad – Jangka masa seratus tahun B Portugis datang ke Melaka
C British menjajah Tanah Melayu
Apakah X? D Rakyat menentang Malayan Union
A Dekad C Hijrah
B Zaman D Masihi 20. Apakah peristiwa sejarah yang boleh
16. Zaman selepas kelahiran Nabi Isa dipanggil dijadikan iktibar kepada kita?
A Zaman Batu A Pembukaan Melaka
B Zaman Masihi B Peristiwa kejatuhan Melaka
C Zaman Prasejarah C Pengisytiharan kemerdekaan
D Zaman Sebelum Masihi D Perasmian bangunan sekolah


9 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

Nama:........................................................................... Kelas:.............................. Tarikh:.......................

TAJUK 5
Praktis Pengasas Kesultanan
Tokoh Terbilang Kesultanan Melayu Melaka
9 Melayu Melaka







NOTA PINTAR
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.

Pengasas Kesultanan Melayu Melaka

Sumber
• Sulalatus Salatin – Sultan Iskandar Shah ialah pengasas Kesultanan Melayu Melaka.
• Suma Oriental – Parameswara ialah pengasas Kesultanan Melayu Melaka.

Latar Belakang Parameswara

Parameswara ialah putera Kerajaan Majapahit mahu menyerang Palembang kerana
raja kerajaan Melayu dari Parameswara cuba membebaskan Palembang daripada
Palembang. jajahan Majapahit.

Pengembaraan Parameswara Membina Kerajaan

Parameswara dan pengikutnya Parameswara bersama pengikutnya menuju ke
meninggalkan Palembang menuju Temasik dan berjaya menjadi pemerintah selepas
ke Temasik kerana diserang oleh membunuh Temagi. Siam marah kerana Temasik di
kerajaan Majapahit. bawah naungannya lalu menyerang Parameswara.




Parameswara melarikan diri Parameswara bersama pengikutnya meneruskan
ke Muar tetapi mendapati perjalanan sehingga tiba di Sening Ujong.
Muar tidak sesuai dijadikan Parameswaea melantik seorang wakil pemerintah
kerajaan. di Sening Ujong.


Peristiwa Pembukaan Melaka
• Parameswara bersama pengikutnya belayar meninggalkan Sening Ujong
hingga tiba di Sungai Bertam. Beliau ternampak sebuah perkampungan
nelayan lalu singgah di situ.
• Semasa Parameswara sedang berhenti rehat dan bersandar di bawah
pokok yang rendang, tiba-tiba muncul seekor pelanduk putih yang dikejar
oleh anjing perburuan baginda.
• Parameswara sangat terkejut dan melihat pelanduk putih tersebut
menendang anjing perburuannya sehingga jatuh ke dalam sungai.
• Peristiwa tersebut dianggap luar biasa kerana seekor binatang yang kecil
dapat mengalahkan lawannya yang besar.
• Beliau menganggap tempat tersebut amat bertuah dan sesuai dijadikan sebuah negeri.
• Oleh itu, beliau menamakan tempat tersebut sebagai Melaka bersempena nama pokok tempat
beliau bersandar.



69 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

Sejarah Tahun 4 Praktis 9 Pengasas Kesultanan Melayu Melaka

Asal Usul Nama Melaka daripada Pelbagai Sumber



• Berasal daripada pokok Melaka.
Sulalatus Salatin
• Tempat Parameswara bersandar semasa pelanduk putih menendang anjingnya.


• Berasal daripada perkataan Malaqa.
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
Suma Oriental
• Bermaksud tempat perlindungan.



• Berasal daripada perkataan Malakat.
Sumber Arab
• Bermaksud perhimpunan segala dagang.


• Mengikut mitos Hindu yang menyatakan Melaka disebut Amalaka.
Sumber India
• Bermaksud pokok pertama yang tumbuh di alam semesta.




Keistimewaan Melaka semasa Pemerintahan Parameswara


Selat Melaka terlindung
daripada tiupan angin
Terlindung daripada
angin monsun monsun yang membolehkan
kapal belayar dengan
selamat.




Kedudukan Melaka di antara
jalan laut Timur dan Barat
Kedudukan yang
Kelebihan Melaka berjaya menarik minat
strategik
pedagang untuk singgah
berdagang.




Sistem pentadbiran yang
Kebijaksanaan cekap menarik minat kerajaan
pemerintah asing menjalinkan hubungan
diplomatik dengan Melaka.












© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 70

Sejarah Tahun 4 Praktis 9 Pengasas Kesultanan Melayu Melaka

Soalan Subjektif

Pengasas Kesultanan Melayu Melaka
9.1 Halaman Buku Teks: 122


1. Tandakan (✓) pada jawapan yang betul. TP 1
(a) Terdapat dua buah buku yang merekodkan tentang pengasas
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.

Kesultanan Melayu Melaka Kerajaan Melaka Raya



(b) Buku tersebut ialah Sulalatus Salatin dan


Sejarah Melaka Suma Oriental



(c) Berdasarkan dua sumber tersebut, pengasas Kesultanan Melayu Melaka ialah Parameswara
atau

Sultan Iskandar Shah Laksamana Hang Tuah


(d) Sumber yang mengatakan Sultan Iskandar Shah merupakan pengasas Kesultanan Melayu
Melaka ialah

Suma Oriental Sulalatus Salatin



(e) Mengikut buku Suma Oriental, pengasas Kesultanan Melayu Melaka ialah


Parameswara Bendahara Tun Perak



(f) Sulalatus Salatin juga dikenali sebagai Sejarah Melayu yang ditulis oleh


Tun Perak Tun Sri Lanang



(g) Suma Oriental merupakan sumber Portugis yang ditulis oleh

Tome Pires Tom Cruise








71 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

Sejarah Tahun 4 Praktis 9 Pengasas Kesultanan Melayu Melaka
Latar Belakang Parameswara
9.2 Halaman Buku Teks: 123


2. Padankan jawapan berikut dengan soalan yang diberikan. TP 2

A Putera raja dari Palembang

B Parameswara atau Sultan Iskandar Shah
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
C Meninggalkan Palembang dan menuju ke Temasik
D Pengalaman Parameswara sebagai pemimpin yang bijaksana

E Parameswara cuba membebaskan Palembang daripada jajahan Majapahit



Soalan Jawapan

(a) Siapakah pengasas Kesultanan Melayu Melaka?

(b) Siapakah Parameswara?

(c) Mengapakah kerajaan Majapahit menyerang Palembang?

(d) Apakah tindakan Parameswara selepas diserang oleh Majapahit?


(e) Apakah sebab Parameswara mendapat sokongan daripada pembesar
dan pengikutnya?



3. Nyatakan sifat-sifat kepimpinan Parameswara yang boleh dicontohi oleh generasi masa kini.
TP 2 i-THINK Peta buih KBAT Mengaplikasi

(a)








(d) (b)
Sifat
kepimpinan





(c)







© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 72

Sejarah Tahun 4 Praktis 9 Pengasas Kesultanan Melayu Melaka
Pengembaraan Parameswara Membina Kerajaan
9.3

Halaman Buku Teks: 124 – 125
4. Lengkapkan pengembaraan Parameswara sebelum mengasaskan kerajaan Melaka. TP 3


Muar Temasik Palembang Sungai Bertam Sening Ujong

Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.

A B C





D E




5. Susun semula peristiwa di bawah (No.1 – No.8) dengan betul. TP 3

(a) Parameswara meneruskan perjalanannya sehingga tiba di Sening Ujong dan
melantik seorang wakil pemerintah. Parameswara dan pengikutnya belayar
meninggalkan Sening Ujong dan sampai ke muara Sungai Bertam.


(b) Parameswara mendapati kedudukan Temasik strategik dan sesuai untuk
dijadikan kerajaan.

(c) Parameswara dan pengikutnya tiba di Temasik dan bertemu Temagi yang
menjadi wakil kerajaan Siam memerintah Temasik.


(d) Kedatangan Parameswara disambut baik oleh Temagi dan diizinkan menetap
di Temasik.


(e) Parameswara merancang untuk menjadi pemerintah di Temasik lalu
membunuh Temagi.


(f) Kerajaan Siam marah dengan peristiwa tersebut kerana Temasik di bawah
naungan Siam dan menyediakan kelengkapan perang untuk menyerang
Parameswara di Temasik.


(g) Selepas mengetahui Siam akan menyerang Temasik, Parameswara dan
pengikutnya berundur ke Muar.


(h) Selepas menetap di Muar, Parameswara mendapati Muar tidak sesuai
dijadikan pusat pemerintahan.




73 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

Sejarah Tahun 4 Praktis 9 Pengasas Kesultanan Melayu Melaka
Peristiwa Pembukaan Melaka Halaman Buku Teks: 126 – 127
9.4


6. Isikan tempat kosong dengan jawapan yang betul. TP 3


nelayan berburu bertuah pelanduk

kerajaan Melaka luar biasa berhenti

Sening Ujong mengalahkan pokok Sungai Bertam





(a) Parameswara dan pengikutnya belayar meninggalkan dan
sampai ke muara .






(b) Mereka tiba di sebuah perkampungan dan singgah
di situ.





(c) Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
dan semasa sedang
Parameswara dan pengikutnya keluar
berehat di bawah pokok, beliau melihat anjing perburuannya ditendang oleh seekor
putih.





(d) Peristiwa itu dianggap kerana seekor haiwan yang kecil berjaya
haiwan yang lebih besar.






(e) Parameswara berpendapat tempat itu sungguh dan sesuai
untuk mendirikan .





(f) Parameswara menamakan tempat tersebut sebagai bersempena
dengan nama Melaka tempat beliau bersandar.





© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 74

Sejarah Tahun 4 Praktis 9 Pengasas Kesultanan Melayu Melaka
Asal Usul Nama Melaka daripada Pelbagai Sumber
9.5

Halaman Buku Teks: 128 – 129
7. Tandakan (✓) pada jawapan yang betul. TP 3
(a) Sumber Arab menyebut Melaka sebagai


Malakat Melekat Muafakat
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.



(b) Menurut sumber India, Melaka mendapat nama daripada pokok

Malaqa Malaqas Amalaka




(c) Berdasarkan Suma Oriental, nama Melaka berasal daripada perkataan Malaqa yang
bermaksud

pelanduk putih tempat perlindungan pokok pertama




(d) Sumber yang menyatakan nama Melaka daripada pokok Melaka ialah


Suma Oriental Sejarah Melaka Sulalatus Salatin



(e) Haiwan yang menendang anjing perburuan Parameswara ialah


rusa harimau pelanduk




(f) Sumber yang merekodkan asal usul nama Melaka termasuk daripada sumber tempatan,
Barat, India dan


Arab Jepun China




(g) Kepelbagaian sumber yang merekodkan asal usul nama Melaka membuktikan Melaka
sebagai pertemuan pelbagai bangsa dari


seluruh dunia Kepulauan Melayu Asia Tenggara





75 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

Sejarah Tahun 4 Praktis 9 Pengasas Kesultanan Melayu Melaka
Keistimewaan Melaka semasa Pemerintahan Parameswara
9.6

Halaman Buku Teks: 130 – 131
8. Padankan huraian berikut dengan kelebihan Melaka. TP 4


Kebijaksanaan Kedudukan yang Terlindung daripada
A pemerintah B strategik C angin monsun

Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.

Kelebihan Huraian


(a) Melaka berada pada kedudukan di antara jalan laut
Timur dan Barat.

(b) Perairan Selat Melaka terlindung daripada tiupan
angin monsun.

(c) Pemerintahan Kesultanan Melayu Melaka
mengamalkan pentadbiran yang cekap dan terbuka.


(d) Kapal-kapal dagang boleh belayar dengan selamat
kerana muara sungai terlindung daripada tiupan
angin monsun.

(e) Kedudukan Melaka telah menarik minat para
pedagang dari luar untuk singgah berdagang di
pelabuhan Melaka.

(f) Keterbukaan dasar pemerintahan Kesultanan
Melayu Melaka menarik minat kerajaan asing untuk
menjalinkan hubungan diplomatik dengan Melaka.




9. Jawab soalan berikut dengan tepat dan ringkas. TP 5 TP 6


Soalan Jawapan

(a) Apakah sumbangan Parameswara?

(b) Jelaskan kepentingan mengamalkan sikap taat setia
kepada raja dan negara. KBAT Menilai

(c) Mengapakah sistem beraja di negara kita harus
dikekalkan? KBAT Mencipta




© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 76

Sejarah Tahun 4 Praktis 9 Pengasas Kesultanan Melayu Melaka
5. Mengapakah Majapahit mahu menyerang
Soalan Objektif Palembang?

A Majapahit mahu membalas dendam
Pilih jawapan yang paling tepat. B Palembang mahu membebaskan diri
C Palembang tidak mahu membantu
Halaman Buku Teks: 122 – 131
Majapahit
1. Jadual berikut berkaitan dengan Melaka. D Puteri Palembang enggan mengahwini
Raja Majapahit
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
6. Apakah sifat kepimpinan Parameswara
yang boleh dicontohi?
I Jujur
II Ikhlas
III Bijaksana
IV Berwawasan
A I dan II
B I dan IV
C II dan III

D III dan IV
Siapakah pengasas Melaka berdasarkan
buku tersebut? 7. Temasik merupakan nama lama bagi
A Temagi negara
B Parameswara A Thailand C Indonesia
C Sultan Mansur Shah B Singapura D Tanah Melayu
D Sultan Iskandar Shah 8. Rajah berikut menunjukkan perjalanan
Parameswara dari Palembang ke Melaka.
2. Apakah sumber yang menyatakan Sultan
Iskandar Shah ialah pengasas Kesultanan Palembang X Melaka
Melayu Melaka?
A Suma Oriental Apakah X?
B Sejarah Melaka A Muar C Kampar
C Sulalatus Salatin B Bertam D Temasik
D Hari Ini Dalam Sejarah
9. Siapakah wakil kerajaan Siam yang
3. Siapakah penulis Sulalatus Salatin? memerintah Temasik?
A Tun Perak A Temagi
B Tome Pires B Tun Perak
C Parameswara C Hang Tuah
D Tun Sri Lanang D Tun Sri Lanang

4. Parameswara merupakan putera raja 10. Mengapakah Parameswara mendapati
kerajaan Melayu dari Temasik sesuai dijadikan kerajaan?
A Temasik A Penduduknya yang setia
B Srivijaya B Kaya dengan sumber alam
C Majapahit C Kedudukannya yang strategik
D Palembang D Terletak di kawasan pedalaman


77 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

Sejarah Tahun 4 Praktis 9 Pengasas Kesultanan Melayu Melaka
11. Mengapakah Parameswara membunuh 16. Mengapakah Parameswara memilih
Temagi? tempat beliau berehat untuk membina
A Ingin membalas dendam sebuah negeri?
B Mahu menjadi pemerintah di Temasik A Mudah untuk berburu binatang
C Membebaskan Temasik daripada B Kagum dengan peristiwa yang
Siam disaksikan
D Temagi tidak mengizinkan tinggal di C Kawasan terlindung daripada tiupan
Temasik angin
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
D Wilayah yang bebas daripada
12. Apakah tindakan Siam apabila Temagi ancaman Siam
dibunuh?
A Menyerang Parameswara di Temasik 17. Apakah nama pokok Melaka dalam
B Melantik Parameswara sebagai bahasa Sanskrit?
pemerintah A Malaqa
C Meminta Parameswara membayar B Muafakat
ganti rugi C Amalaka
D Menyerahkan Temasik kepada D Malakat
Parameswara
18. Berdasarkan sumber Arab, Melaka disebut
13. Parameswara dan pengikutnya telah sebagai Malakat yang bermaksud
meninggalkan Temasik dan berpindah A pelanduk putih
ke Muar. Mengapakah Parameswara B tempat perlindungan
bertindak sedemikian? C perhimpunan segala dagang
A Kedudukan Muar lebih strategik D pohon pertama di alam semesta
B Temasik tidak berkembang maju
C Ancaman daripada kerajaan Siam 19. Apakah keistimewaan Melaka?
D Muar bebas daripada ancaman I Kedudukan strategik
musuh II Kaya dengan sumber alam
III Bebas daripada ancaman musuh
14. Apakah alasan Parameswara menyatakan IV Terlindung daripada angin monsun
Muar tidak sesuai dijadikan pusat A I dan II
pemerintahan? B I dan IV
A Banyak biawak C II dan III
B Jajahan Majapahit D III dan IV
C Jauh di pedalaman
D Diancam kerajaan Siam 20. Bagaimanakah konsep kesetiaan kepada
raja dan negara diperkukuhkan dalam
15. Di manakah letaknya perkampungan masyarakat Malaysia?
nelayan yang disinggahi oleh A Melawat ke muzium dan istana raja
Parameswara? B Mengamalkan prinsip Rukun Negara
A Muar C Menjalin hubungan dengan semua
B Temasik kaum
C Sungai Bertam D Mencapai kecemerlangan dalam
D Sening Ujong peperiksaan







© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 78

JAWAPAN





Praktis 1   Mengenali Sejarah 2. Berdasarkan jawapan murid.
3. (a) Meilin (c) Hualin (e) Andy
Soalan Subjektif (b) Tan (d) Wei Wei (f) Anne
1. (a) E.H.Carr – interaksi 4. Berdasarkan jawapan murid.
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
(b) Tan Sri Dr. Khoo Kay Kim – peristiwa 5. (a) (i) Keluarga asas terdiri daripada ibu, bapa, dan
(c) Dr. Muhd Yusof Ibrahim – catatan anak-anak. Anak-anak tinggal bersama-sama
(d) Herodotus – penceritaan dengan ibu dan bapa dalam sebuah rumah.
(e) Ibn Khaldun – peradaban (ii) Keluarga kembangan lebih besar daripada
  2. (a) Sumber Primer (g) Sumber Sekunder keluarga asas. Keluarga kembangan terdiri
(b) Sumber Sekunder (h) Sumber Primer daripada keluarga asas (ibu, bapa, dan anak-
(c) Sumber Sekunder (i) Sumber Primer anak), datuk dan nenek.
(d) Sumber Sekunder (j) Sumber Sekunder (b) (i) Makan bersama
(e) Sumber Primer (k) Sumber Primer (ii) Bercuti atau berkelah
(f) Sumber Primer (l) Sumber Primer (c) (i) Ahli keluarga sering bergaduh
3. (a) Kaedah arkeologi (ii) Ahli keluarga mementingkan diri sendiri
(b) Kaedah lisan dan kaedah bertulis 6. Berdasarkan jawapan murid.
(c) Orang sumber ialah individu yang ditemu bual dalam 7. (a) (i) Menyara keluarga
kaedah lisan. Terdiri daripada mereka yang terlibat (ii) Menjaga keselamatan ahli keluarga
dalam peristiwa sejarah, melihat atau mendengar (iii) Menyediakan segala keperluan asas
peristiwa sejarah daripada orang lain. (b) (i) Memberi perhatian dan kasih sayang
(d) Proses untuk mendapatkan maklumat tinggalan (ii) Menjadi contoh dan teladan yang baik
kebudayaan manusia yang terdapat di dasar laut, (iii) Mengemas rumah, mencuci pakaian dan
sungai atau tasik. Contohnya tapak kapal karam, memasak
struktur purba dan artifak. (c) (i) Belajar bersungguh-sungguh
(e) Menjadi bukti peristiwa sejarah, memudahkan (ii) Mendengar nasihat ibu bapa
penulisan sejarah dan menjadi tatapan kepada (iii) Menjaga maruah dan nama baik keluarga
generasi akan datang.
(f) Mewartakan tapak warisan sejarah negara, 8. (a) Kelahiran
menyediakan kemudahan asas, membaik pulih tanpa (b) Memasuki alam persekolahan / Melanjutkan pelajaran
menjejaskan keasliannya dan memperkenalkan (c) Kematian
kepada pelancong tempatan dan luar negara. (d) Berpindah ke rumah baharu
4. (a) Dekad (b) Abad (c) Alaf (d) Kronologi 9. (a) Tolak ansur
5. (a) 2 (b) 4 (c) 6 (d) 1 (e) 5 (f) 3 (b) Tolong-menolong
6. (a) Kedatangan Portugis ke Melaka. (c) Hormat-menghormati
(d) Sayang-menyayangi
(b) Rakyat hidup menderita dan menentang Jepun.
(c) Rundingan Tunku Abdul Rahman dengan British. (e) Prihatin dan ambil berat
(d) Tanah Melayu, Singapura, Sabah dan Sarawak (f) Tidak mementingkan diri sendiri
membentuk Malaysia. Soalan Objektif
7. (a) kesukanan ; Melahirkan semangat bersaing dan   1. A 2. A 3. C 4. A 5. D
memupuk minat bersukan. 6. D 7. B 8. C 9. C 10. D
(b) cemerlang ; Bersemangat dan rajin berusaha untuk 11. A 12. C 13. D 14. B 15. D
mencapai kejayaan. 16. C 17. A 18. C 19. C 20. D
(c) bersama ; Mengukuhkan perpaduan dan keharmonian
pelbagai kaum. Praktis 3   Sejarah Sekolah   
Soalan Objektif
Soalan Subjektif
  1. D 2. D 3. C 4. B 5. A
6. C 7. B 8. A 9. A 10. C 1. (a) SK Taman Tuanku Jaafar
11. A 12. D 13. A 14. A 15. A (b) Tahun 2008
16. B 17. D 18. C 19. C 20. B (c) SK Taman Tuanku Jaafar, Jalan Sungai Gadut, Taman
Tuanku Jaafar, 71450, Senawang, Negeri Sembilan
Praktis 2   Saya dan Keluarga  (d) Lima belas bilik darjah, sebuah bilik guru, sebuah
bilik guru besar, sebuah perpustakaan, dua buah
Soalan Subjektif
makmal, dua buah bengkel, sebuah surau, sebuah
1. (a) kelahiran (d) membuka akaun bank bilik pentadbiran, dan sebuah kantin
(b) biodata (e) tempat yang selamat (e) Bilangan pelajar 1200 orang dan guru 50 orang
(c) sekolah (f) Encik Razak bin Aziz dan Puan Normah binti Mansor.

J1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

Sejarah Tahun 6 Jawapan

2. (a) bandar (d) T1/2 dan T1/3 Soalan Objektif
(b) perumahan (e) balai raya   1. C 2. A 3. A 4. D 5. B
(c) Kampung Setia Wangsa
6. C 7. D 8. C 9. C 10. D
3. (a) Tahun 2008 11. D 12. B 13. B 14. A 15. A
(b) 9 tahun 16. C 17. D 18. C 19. D 20. B
(c) Sempena nama taman perumahan berhampiran
dengan sekolah, iaitu Taman Mulia. Praktis 5   Zaman Air Batu 
(d) (i) SK Taman Mulia mula digunakan. Bilangan murid
seramai 500 orang dan 25 orang guru. Soalan Subjektif
(ii) SK Taman Mulia menjadi Sekolah Terbaik UPSR
Peringkat Negeri Melaka. 1. (a) air batu (d) mencair
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
(iii) SK Taman Mulia dikunjungi 30 pelajar dari (b) suhu (e) Kuaterner ; Holosen
Jepun. Menteri Pelajaran Malaysia merasmikan (c) sejuk (f) Pleistosen ; rendah
bangunan baharu sekolah. 2. (a) Pleistosen (b) Holosen
(iv) SK Taman Mulia menjadi Johan Bola Sepak MSSM 3. (a) Sloth (c) Harimau bertaring lengkung
dan Naib Johan Bola Baling Peringkat Daerah.
(b) Mamot
4. (a) C (b) G (c) F (d) H 4. (a) suhu (e) 100 (i) mamot
(e) D (f) A (g) E (h) B
(b) fizikal (f) bumi (j) perubahan
5. (a) Guru Besar (c) meningkat (g) tasik
(b) Penolong Kanan Pentadbiran (d) sejuk (h) keluar
(c) Penolong Kanan Hal Ehwal Murid 5. (a) Pentas Sunda ialah daratan yang luas di Asia Tenggara
(d) Penolong Kanan Kokurikulum
yang menghubungkan daratan dengan kepulauan.
Soalan Objektif (b) Kenaikan paras air laut di Pentas Sunda dan berlaku
  1. C 2. C 3. C 4. A 5. C pergerakan manusia dan haiwan.
6. C 7. D 8. A 9. D 10. C (c) (i) Malaysia (iii) Filipina
11. D 12. A 13. D 14. D 15. B (ii) Singapura (iv) Indonesia
16. D 17. D 18. A 19. C 20. C (d) (i) Pembentukan sungai dan tasik
(ii) Aliran air sungai menenggelamkan tanah rendah
Praktis 4   Sejarah Tempat Tinggal  di tepi pantai
(e) Manusia bergerak ke kwasan yang lebih tinggi, hidup
Soalan Subjektif berpindah-randah dan akhirnya menetap.
(f) Mengetahui sejarah bumi. Membantu manusia
1. (a) B (b) A (c) B (d) A (e) B (f) A menghadapi cabaran pada masa depan. Menjaga
2. (a) Tanah pamah bumi daripada pencemaran dan kemusnahan.
(i) Miri, Sarawak Memupuk nilai menyayangi dan menghargai alam
(ii) Johor Bahru, Johor sekitar.
(b) Pulau 6. (a) Hutan menghijau musnah akibat kebakaran.
(i) Pulau Gaya, Sabah (b) Sedih dan kecewa.
(ii) Pulau Pangkor, Perak (c) Bumi akan ditimpa bencana dan manusia tidak
(c) Tanah tinggi dapat hidup dengan selamat dan selesa.
(i) Ranau, Sabah (d) Tidak melakukan pembakaran terbuka, hukuman
(ii) Bukit Tinggi, Pahang berat ke atas pihak yang melakukan pembalakan
(d) Pesisir laut haram, menanam pokok hijau, mewujudkan hutan
(i) Port Dickson, Negeri Sembilan simpan dan mengadakan kempen cintai alam sekitar.
(ii) Kuantan, Pahang
(e) Pinggir sungai Soalan Objektif
(i) Kota Bharu, Kelantan   1. D 2. B 3. A 4. B 5. C
(ii) Kuala Kangsar, Perak 6. A 7. D 8. A 9. B 10. B
3. (a) C (b) E (c) D (d) B (e) F (f) A 11. B 12. C 13. A 14. C 15. D
16. C 17. C 18. D 19. A 20. D
4. (a) ✓ (b) ✓ (c) ✗ (d) ✗ (e) ✓
(f) ✓ (g) ✗ (h) ✓ (i) ✗ (j) ✗ Praktis 6   Zaman Prasejarah 
5.
Soalan Subjektif
6. Berdasarkan jawapan murid. 1. tulisan ; arkeologi ; gali cari ; Logam
7. (a) Gotong-royong 2. (a) 200 000 SM (c) 3 000 SM
(b) Penduduk setempat (b) 14 000 SM (d) 700 SM
(c) Membersihkan kawasan tempat tinggal dan 3. (a) Zaman Paleolitik (e) Zaman Neolitik
memupuk perpaduan (b) Zaman Mesolitik (f) Zaman Logam
(d) Tidak selesa, diserang penyakit dan mudah merebak (c) Zaman Neolitik (g) Zaman Mesolitik
(e) Menanam pokok bunga dan mengamalkan kitar (d) Zaman Paleolitik (h) Zaman Logam
semula barangan terpakai


© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. J2

Status: CRC
Date: 09/08/2021
Book Format: 190mm x 260mm


Praktis Asas Kecemerlangan Spine: Sadle Stiching PRAKTIS PINTAR KSSR
PELANGI
Subjek TAHUN
FRC324062
1 2 3 4 5 6
Bahasa
Melayu ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Tatabahasa ✔ ✔ ✔ Praktis Asas Kecemerlangan
SEJARAH
SEJARAH TAHUN Penulisan ✔ ✔ ✔ Praktis PINTAR
SEJARAH
4 English ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔


Grammar
✔
✔ ✔
SEMAKAN Writing ✔ ✔ ✔
KSSR
Matematik / ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔
Siri PRAKTIS PINTAR KSSR menampilkan praktis Mathematics
topikal sebagai bahan tambahan kepada buku teks
dan Pentaksiran Bilik Darjah (PBD). Sains / ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔
Science
Praktis yang dimuatkan boleh digunakan sebagai
bahan pengukuhan dan pengayaan, serta sebagai Sejarah ✔ ✔ ✔
pentaksiran formatif untuk mengukur tahap Sejarah
pembelajaran murid. Konsep KBAT dan i-THINK Pendidikan
turut diterapkan untuk memenuhi keperluan yang Islam ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔
terkini. Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
Pentaksiran sumatif disediakan juga untuk menilai Pelajaran
pencapaian keseluruhan murid. Siri ini sememangnya Jawi ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔
pilihan yang terbaik untuk mempertingkatkan
pengajaran dan pembelajaran dalam setiap subjek.
SEJARAH
SEJARAH
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 2022
Hak cipta terpelihara. Tiada bahagian daripada terbitan ini boleh diterbitkan semula, disimpan untuk pengeluaran, atau
ditukarkan dalam apa-apa bentuk atau dengan alat apa jua pun, sama ada dengan cara elektronik, sawat, gambar, rakaman
atau sebagainya, tanpa kebenaran daripada Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. terlebih dahulu.
Akashah Ismail
Cetakan Pertama 2022 Tahun 4
Nota


Praktis Topikal TAHUN


Praktis Berteraskan DSKP


Aktiviti PAK-21 4

Pentaksiran Sumatif
W.M: RM7.50 /E.M: RM7.80
FRC324062
PELANGI ISBN: 978-967-2878-54-4 KBAT & i-THINK SEMAKAN
Dicetak di Malaysia oleh Commercial Book Binders Sdn. Bhd.
No. 7, Jalan Taming 12, Taman Taming Jaya, Jalan Balakong, 43300 Selangor. Jawapan Lengkap KSSR
Sila layarihttps://plus.pelangibooks.com/errata/ untuk mendapatkan pengemaskinian bagi buku ini (sekiranya ada).