Kandungan
Sudut PAK-21 ........................................................... iii – vi BAB
BAB 5 Mari Bersenam
1 Sihat dan Ceria
Kemahiran Bertulis ......................................................65
Kemahiran Bertulis ........................................................ 1 A Sistem Bahasa ............................................................65
A Sistem Bahasa .............................................................. 1 B Pemahaman................................................................68
B Pemahaman.................................................................. 4 C Pemindahan Maklumat ..........................................73
C Pemindahan Maklumat ............................................ 8 D Penulisan .....................................................................74
D Penulisan .....................................................................10 Kemahiran Lisan Bertutur ..........................................78
Kemahiran Lisan Bertutur ..........................................15 Kemahiran Lisan Mendengar .....................................78
Kemahiran Lisan Mendengar .....................................15 QQ 5 78
QQ 1 15 BAB
6 Negaraku Tercinta
BAB
2 Menimba Ilmu Kemahiran Bertulis ......................................................79
A Sistem Bahasa ............................................................79
B Pemahaman................................................................82
Kemahiran Bertulis ......................................................16 C Pemindahan Maklumat ..........................................86
A Sistem Bahasa ............................................................16 D Penulisan .....................................................................88
B Pemahaman................................................................19 Kemahiran Lisan Bertutur ..........................................93
C Pemindahan Maklumat ..........................................23 Kemahiran Lisan Mendengar .....................................93
D Penulisan .....................................................................25 QQ 6 94
Kemahiran Lisan Bertutur ..........................................30 BAB
Kemahiran Lisan Mendengar .....................................31 7 Sains dan Teknologi
QQ 2 31
BAB Kemahiran Bertulis ......................................................95
A Sistem Bahasa ............................................................95
3 Warisan Budaya Negara B Pemahaman............................................................. 101
C Pemindahan Maklumat ....................................... 106
Kemahiran Bertulis ......................................................32 D Penulisan .................................................................. 108
A Sistem Bahasa ............................................................32 Kemahiran Lisan Bertutur ........................................112
B Pemahaman................................................................36 Kemahiran Lisan Mendengar ...................................112
C Pemindahan Maklumat ..........................................40
D Penulisan .....................................................................42 BAB
Kemahiran Lisan Bertutur ..........................................48 8 Alam Sekitar
Kemahiran Lisan Mendengar .....................................48
QQ 3 48 Kemahiran Bertulis ....................................................113
A Sistem Bahasa ......................................................... 113
BAB B Pemahaman............................................................. 118
C Pemindahan Maklumat ....................................... 122
4 Utamakan Keselamatan D Penulisan .................................................................. 124
Kemahiran Lisan Bertutur ........................................127
Kemahiran Bertulis ......................................................49 Kemahiran Lisan Mendengar ...................................128
A Sistem Bahasa ............................................................49 Ujian Akhir Tahun .......................................................129
B Pemahaman................................................................54
C Pemindahan Maklumat ..........................................58 Jawapan ............................................................... J1 – J16
D Penulisan .....................................................................60
Kemahiran Lisan Bertutur ..........................................64 Nota Bonus
Kemahiran Lisan Mendengar .....................................64 • Arkib Peribahasa .......................................NB1 – NB6
QQ 4 64 • Arkib KOMSAS .........................................NB7 – NB40
ii
00B KAND T Top One BM T3.indd 2 12/3/19 1:35 PM
BAB
2 Menimba Ilmu
Kemahiran Bertulis
A Sistem Bahasa
Kata Ganti Tak Tentu, Kata Ganti Tanya, Kata Ganti Tempat, dan Kata
Ganti Tunjuk
Nota SMART
Kata Ganti Tak Tentu Kata Ganti Tempat
1. Kata ganti tak tentu ialah kata yang menggantikan nama 1. Kata ganti tempat ialah kata yang digunakan untuk
benda, hal, tempat, manusia, dan masa secara tidak menggantikan nama tempat. Contoh:
tentu. Contoh:
Kata Ganti
Kata Ganti Tempat Penggunaannya
Nama Tak Tentu Penggunaannya
apa-apa Digunakan untuk benda atau sini Digunakan untuk tempat yang dekat
perkara yang tidak tentu atau dengan orang yang bercakap
umum sifatnya
mana-mana Digunakan untuk benda atau situ Digunakan untuk tempat yang jauh
tempat yang tidak tentu atau tetapi jaraknya tidak sejauh kata
umum tempat sana
siapa-siapa Digunakan untuk manusia
(sesiapa) (orang) yang tidak tentu atau sana Digunakan untuk tempat yang jauh
umum sifatnya
bila-bila Digunakan untuk masa atau
waktu yang tidak tentu
Kata Ganti Tunjuk
Kata Ganti Tanya 1. Kata ganti tunjuk digunakan untuk menunjukkan
manusia, binatang, benda, dan tempat. Contoh:
1. Kata ganti tanya ialah kata yang digunakan untuk
menanyakan manusia, binatang, benda, dan tempat. Kata Ganti
Contoh: Tunjuk Penggunaannya
Kata Ganti Penggunaannya ini Untuk menunjukkan tempat atau
Tanya benda yang hampir
siapa Digunakan untuk menanyakan itu Untuk menunjukkan sesuatu yang
manusia jauh
apa Digunakan untuk menanyakan benda
dan binatang
mana Digunakan untuk menanyakan tempat
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 16
02 Top ONE BM Tg2.indd 16 12/3/19 4:08 PM
Bahasa Melayu Ting. 2 KSSM Bab 2 Menimba Ilmu
Bahagian A
Lengkapkan ayat-ayat yang berikut dengan memilih 4. “Ambillah baju yang kamu
jawapan yang paling sesuai. suka,” kata ibu kepada anak yatim itu.
A apa-apa C mana-mana
1. Perlawanan bola sepak itu akan tamat pada
masa sahaja. B sesiapa D mana
A apa-apa C mana-mana
B bila-bila D siapa-siapa 5. “ yang belum berdaftar, sila ke
kaunter dulu sebelum masuk ke dewan,”
2. tujuan program khidmat bakti kata Cikgu Halim.
ini diadakan oleh pihak penganjur? A Siapa C Mana-mana
A Apakah C Bagaimanakah B Mana D Siapa-siapa
B Di manakah D Mengapakah
6. Adakah yang ingin menyertai
3. Encik Muthu akan ke India, esok. Dia akan motivasi ini?
berada di selama lima hari. A siapa C mana-mana
A situ C sana B sesiapa D apa-apa
B sini D mana
Bahagian B
Dalam setiap ayat di bawah ini terdapat kesalahan bahasa. Kenal pasti kesalahan tersebut dan tulis jawapan
yang betul pada ruang jawapan yang disediakan. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.
1. “Shima, mari ke situ,” jerit Azlina sambil melambai-lambaikan tangannya ke arah Shima.
situ – sini
2. “Sudahkah kamu mengambil borang itu?” tanya Cikgu Salamah sambil menghulurkan sekeping
kertas kepada muridnya.
itu – ini
3. “Tiada apa yang boleh kita lakukan kerana nasi sudah menjadi bubur,” kata Pak Cik Baharum
kepda anaknya.
apa – apa-apa
4. “Ayah hendak mengambil datuk dan nenek di kampung. Mereka akan tinggal di situ selama
beberapa bulan,” kata Encik Faris kepada anak-anaknya.
situ – sini
5. Bila-bila barang yang tidak digunakan lagi hendaklah dibuang supaya rumah kelihatan kemas
dan bersih.
Bila-bila – Apa-apa
6. “Barangkali ada orang yang memindahkan beg itu dari situ,” kata Mira sambil mengambil beg
tangannya.
itu – ini
17 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
02 Top ONE BM Tg2.indd 17 12/3/19 4:08 PM
Bahasa Melayu Ting. 2 KSSM Bab 2 Menimba Ilmu
Kata Kerja
Buku teks, hlm. 84, 89, 117, 124, 153, 154, 186, 192
Nota SMART
1. Kata kerja tak transitif – Dapat berdiri sendiri dengan iii. kata kerja pasif diri ketiga : dicuci olehnya,
makna yang lengkap dalam ayat dan terbahagi kepada: dikemas oleh mereka
(a) Kata kerja tak transitif tanpa pelengkap – menangis, iv. kata kerja pasif berawalan ber- : berbasuh,
tertutup, menyayangi, duduk berlipat, berasah
(b) Kata kerja tak transitif berpelengkap – meninggal v. kata kerja pasif berawalan ter- : tercapai,
dunia, berasa seronok, menjadi baik, berbantalkan tertanggung, tertunai
lengan vi. kata kerja pasif berawalan ke-…-an : kehujanan,
2. Kata kerja transitif – Perlu disertai objek, iaitu frasa kehabisan, kesiangan
nama dan terbahagi kepada: 3. Penggolongan kata kerja dapat digambarkan melalui
(a) Kata kerja transitif aktif rajah di bawah ini.
i. menerima awalan men-: menanak, menyorok
ii. apitan men-…-i : memiliki, meracuni Kata Kerja
iii. apitan men-…-kan : memberikan, menjualkan
iv. awalan memper : memperindah, memperluas
v. apitan memper-…-i : memperbaiki, memperingati
vi. apitan memper-…-kan : mempertikaikan, Kata kerja tak Kata kerja
mempertemukan transitif transitif
(b) Kata kerja transitif pasif
i. kata kerja pasif diri pertama : aku cari, kami
kemas, kubawa Tak Berpelengkap Aktif Pasif
ii. kata kerja pasif diri kedua : kaulukis, anda berpelengkap
sambut, awak lari
Bahagian A
Lengkapkan ayat-ayat yang berikut dengan memilih 4. Abang Iqram suka membaca majalah yang
jawapan yang paling sesuai. dengan bidang sains dan
teknologi.
1. Sudah tiga kali sekolah saya A bertalian C bersambung
pertandingan bahas pada peringkat daerah. B berkaitan D bercampur
A memperoleh C menakluki
B menggondol D memenangi 5. Dalam sidang media itu, Pengarah
Pendidikan negeri Pahang telah
2. Bola yang disepak oleh adik Aqmal keputusan peperiksaan Sijil Pelajaran
lalu terjatuh ke dalam kolam. Malaysia bagi tahun ini.
A berpusing C bergolek A menghebohkan C menjelaskan
B berjalan D berlegar B mengumumkan D menerangkan
3. Nisha sering untuk mengacara 6. Amirul memandu kereta ke rumah Alif di
majlis rasmi dan majlis makan malam Gombak alamat yang diberikan
syarikat-syarikat korporat. oleh kawannya itu.
A diundang C dibuat A berteraskan C berasaskan
B dicapai D dipamer B berpandukan D bersandarkan
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 18
02 Top ONE BM Tg2.indd 18 12/3/19 4:08 PM
Bahasa Melayu Ting. 2 KSSM Bab 2 Menimba Ilmu
Bahagian B
Dalam setiap ayat di bawah ini, terdapat satu kesalahan bahasa. Kenal pasti kesalahan tersebut dan tulis
jawapan yang betul pada ruang jawapan yang disediakan. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.
1. “Kamu perlu cari jalan untuk mengatasi masalah ini,” kata ayah kepada abang.
cari – mencari
2. Puan Lim membawa ibunya bersiar-siar di taman untuk tenangkan hati ibunya itu.
tenangkan – menenangkan
3. Ayah dan ibu sering menasihatkan Aqmal supaya belajar dengan bersungguh-sungguh.
menasihatkan – menasihati
4. Nasi lemak yang dijerang oleh ibu tadi belum masak lagi.
dijerang – ditanak
5. Sekembalinya dari kebun, Pak Cik Senan berehat di ruang tamu sambil memanjangkan kakinya.
memanjangkan – melunjurkan
6. Pokok tembikai susu yang ditanam oleh ayah menyusur ke luar pagar.
menyusur – menjalar
B Pemahaman
Pemahaman Teks
Puisi Tradisional – Pantun Nasihat
Baca pantun di bawah ini dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.
1 Tanam balik buah peria, 5 Hangus bertih berwarna merah,
Buah peria mahal sekali; Mari dituang ke dalam kain;
Buat baik berpada-pada, Suami yang letih usah dimarah,
Buat jahat jangan sekali. Kelak terbang ke bunga lain.
2 Ketua-ketua raja duduk, 6 Anak Cina membawa surat,
Jangan ditimpa papan; Dari Perak langsung ke Deli;
Diketahui ganja itu mabuk, Hidup di dunia biar beradat,
Apakah sebab maka dimakan? Bahasa tidak dijual beli.
3 Meninjau berpadi masak, 7 Pisang kelat digonggong helang,
Batang kapas bertimbal jalan; Jatuh ke Lubuk Inderagiri;
Hati risau dibawa gelak, Jikalau berdagang ke rantau orang,
Bagai panas mengandung hujan. Baik-baik membawa diri.
4 Pulau di balik Pulau Gosong,
Pandan di Jawa diranggungkan; (Dipetik daripada antologi Baik Budi,
Jangan kata terdorong-dorong, Indah Bahasa, Tingkatan 2, Kementerian
Badan dan nyawa menanggungkan. Pendidikan Malaysia)
19 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
02 Top ONE BM Tg2.indd 19 12/3/19 4:08 PM
Bahasa Melayu Ting. 2 KSSM Bab 2 Menimba Ilmu
Nota SMART Entri Kata
• berpada-pada – tidak berlebih-
• Pantun terdiri daripada dua bahagian utama, iaitu pembayang dan maksud. lebihan
• Bagi pantun empat baris satu rangkap, dua baris pertama ialah pembayang • mabuk – tidak sedar akan diri
dan dua baris kemudian ialah maksud. • gelak – ketawa
• Pembayang biasanya menggunakan unsur alam seperti laut, pantai, dan • kelak – nanti
sungai untuk tujuan menimbulkan keindahan. • rantau – negeri asing
• Bagi pantun kiasan ini, maksud pantun tidak dinyatakan secara terus tetapi
dinyatakan secara ringkas.
1. Mengapakah seseorang isteri dilarang untuk 3. Antara yang berikut ialah imej alam yang
memarahi suami yang kepenatan? terdapat dalam pantun, kecuali
A Akan dipukul oleh suami A peria.
B Isteri akan dimarahi oleh suami B papan.
C Suami akan mencari wanita lain C hujan.
D Suami akan membawa diri ke tempat lain D pulau.
2. Apakah harapan penyair menerusi rangkap 4. Antara yang berikut ialah pengajaran yang
ketujuh? terdapat dalam pantun, kecuali
A Semoga setiap orang mengetahui adat A kita hendaklah mengelakkan diri
resam walau di mana-mana dia berada daripada terjebak dengan najis dadah.
B Semoga para perantau pandai B kita haruslah mematuhi adat masyarakat
menyesuaikan diri di tempat orang supaya dipandang mulia.
C Semoga setiap orang bijak berkata-kata C kita hendaklah bersikap ikhlas dalam
supaya tidak menanggung malu melakukan sesuatu perkara.
D Semoga setiap orang sentiasa berbuat D kita hendaklah pandai membawa diri
baik dan tidak berbuat kejahatan semasa berada di perantauan.
Prosa Tradisional – Pelanduk Mengajar Memerang
Baca petikan prosa di bawah ini dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.
Sahut anak memerang itu, “Mak bapa hamba sudah mencari ikan akan makanan hamba
sekalian ini.”
Fikir Syah Alam di Rimba, “Itulah akan memerang ini, selalu sahaja ia membuat aniaya ke
atas ikan-ikan itu, terlalu runsing hatiku mendengar pengaduannya kepada Nabi Allah Sulaiman;
jikalau begitu, baiklah aku perbuat pakatan pula dengan dia.”
Setelah sudah ia fikir itu, dengan takdir Allah Subhanahuwataala melakukan kudrat-Nya
hendak memanjangkan cerita ini, bunyilah burung bubut terlalu banyak bunyinya bersahut-sahutan
sahaja. Syah Alam di Rimba pun mengingatkan langkah pertikaman zaman dahulu kala cekak
perkelahian. Ia pun memencak silat langkah gelombang dua belas, mengerinjing sahaja kakinya
ke sana ke mari. Habislah dipijak-pijak anak memerang itu, ada yang patah kaki tangannya dan
luka kepalanya, habis mati semuanya. Setelah dilihat Syah Alam di Rimba mati anak memerang
itu, ia pun kembalilah ke tempatnya berdiam dirinya.
(Dipetik daripada antologi Baik Budi, Indah Bahasa, Tingkatan 2,
Kementerian Pendidikan Malaysia)
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 20
02 Top ONE BM Tg2.indd 20 12/3/19 4:08 PM
Bahasa Melayu Ting. 2 KSSM Bab 2 Menimba Ilmu
Nota SMART Entri Kata
• runsing – gelisah
Binaan Plot (c) Klimaks – Paling menarik dan • pakatan – berpakat
• Dalam sesebuah cerita, plot saspens kerana segala • perkelahian – pergaduhan
berkembang dalam empat peringkat: permasalahan telah sampai • memencak – mengatur
(a) Pemulaan – Bahagian kemuncak. langkah
pengarang memulakan cerita. (d) Peleraian – Bahagian
(b) Konflik – Ditandai dengan kehidupan pengakhiran cerita, iaitu semua
watak-watak yang mulai resah masalah telah menemukan jalan
kerana menghadapi masalah. penyelesaian.
1. Ke manakah ibu bapa memerang pergi? 3. Mengapakah Shah Alam di Rimba membuka
A Menghadap Nabi Allah Sulaiman pencak silat sehingga memijak anak-anak
B Mencari makanan untuk anak-anaknya memerang sehingga mati?
C Mencari tempat persembunyian yang A Terdengar akan paluan gendang yang
baharu dilakukan oleh burung bubut yang
D Mencari anak-anaknya yang keluar mengingatkannya peristiwa pergaduhan
untuk bermain pada zaman dahulu kala
B Marah akan sikap mak dan bapa
2. Antara yang berikut ialah teknik plot yang memerang yang sering menganiayai
terdapat dalam petikan, kecuali ikan-ikan
A teknik dialog. C Dititahkan oleh Nabi Allah Sulaiman
B teknik imbas muka. supaya menghukum anak-anak
C teknik imbas kembali. memerang
D teknik monolog dalaman. D Mempertahankan dirinya daripada
musuh yang datang untuk menyerang
Pemahaman Petikan
Baca petikan-petikan yang diberikan dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya dengan
menggunakan ayat anda sendiri.
Petikan 1
“Dia mencipta manusia. Kata-kata yang berselerakan
Mengajarnya pandai berbicara.” langit, bumi, laut, gunung,
(Al-Quran, 55:3-4) awan, hujan dan pohon,
adalah persekitaran.
Engkau beri kami kata-kata Seperti kami memetik buah-buahan
Dan akal untuk mengucapkannya. kami sunting istilah iman,
Kami pindahkan makna, daripada kitab-kitab silam,
dari tempat ke tempat, mentakrif tanda alam,
dari zaman ke zaman. dan menjernihkan tafsiran.
Engkau jadikan kami bangsa Kata-kata mengembangkan pengalaman,
berkulit sawo matang. terbentang di semesta alam,
Belayar di samudera jauh memaknakan kewujudan.
menjelajah pulau-pulau, dan berlabuh (Dipetik daripada antologi Baik Budi,
di pantai-pantai semenanjung. Indah Bahasa, Tingkatan 2, Kementerian
Pendidikan Malaysia)
21 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
02 Top ONE BM Tg2.indd 21 12/3/19 4:08 PM
Bahasa Melayu Ting. 2 KSSM Bab 2 Menimba Ilmu
Petikan 2
Dalam usaha memperkasakan bahasa kebangsaan, peranan guru amatlah mustahak kerana
melalui pendidikan, murid-murid perlu disedarkan tentang kepentingan bahasa Melayu sebagai
bahasa kebangsaan, bahasa ilmu, bahasa perpaduan, dan bahasa komunikasi di Malaysia. Selain
itu, tanggungjawab pemimpin institusi pendidikan, pensyarah, dan guru adalah untuk menyemai
semangat cinta akan bahasa kepada generasi muda Malaysia. Hal ini supaya mereka fasih
berbahasa Melayu, menghormati, dan berbangga dengan bahasa Melayu yang menjadi cerminan
identiti rakyat Malaysia.
1. Berdasarkan Petikan 1, nyatakan kelebihan kata-kata.
– dapat mengembangkan pemikiran dan menambahkan pengalaman seseorang berdasarkan
pengamatan persekitaran
2. Berdasarkan Petikan 2, apakah fungsi bahasa Melayu?
– sebagai bahasa kebangsaan
– sebagai bahasa perpaduan
– sebagai bahasa komunikasi
– sebagai bahasa ilmu
3. Sebagai rakyat Malaysia, kita perlu berusaha untuk memartabatkan bahasa Melayu.
Pada pendapat anda, bagaimanakah caranya untuk memartabatkan bahasa Melayu dalam kalangan
murid? KBAT Menilai
– guru-guru hendaklah menggalakkan murid-murid memilih bahan bacaan tambahan dalam
bahasa Melayu yang betul dan baik susunan bahasanya – murid-murid digalakkan supaya
mengambil bahagian dalam aktiviti yang berkaitan dengan bahasa Melayu – pihak sekolah
hendaklah memperbanyak aktiviti yang dapat meningkatkan keupayaan berbahasa Melayu dalam
kalangan murid – guru-guru bahasa harus peka akan penggunaan bahasa Melayu standard –
elakkan daripada menggunakan bahasa dialek, bahasa campuran, dan bahasa pasar ketika
berhadapan dengan murid-murid
Novel
Jawapan anda hendaklah berdasarkan satu daripada novel yang telah anda kaji di Tingkatan 2.
(i) Jalan ke Puncak, karya Juri Durabi
(ii) Meniti Impian, karya Osman Ayob
(iii) Jejak MONPUS, karya Zulaiha Paikon
(iv) Darah Titik di Semantan, karya Arman Sani
Watak utama dalam sesebuah novel banyak keistimewaannya. Jelaskan tiga keistimewaan tersebut.
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 22
02 Top ONE BM Tg2.indd 22 12/3/19 4:08 PM
Bahasa Melayu Ting. 2 KSSM Bab 2 Menimba Ilmu
C Pemindahan Maklumat
Model Ulasan
Lihat gambar rajah di bawah ini dengan teliti. Berdasarkan maklumat yang terdapat dalam gambar rajah tersebut,
tulis ulasan yang panjangnya antara 80 hingga 100 patah perkataan. KBAT Menganalisis
Kepentingan Menguasai
Good Comment Pelbagai Bahasa
Apa morning! t’appelle-tu? Buona
khabar? sera?
Mudah untuk
menguasai ilmu
Memudahkan komunikasi
dan perhubungan dari segi
sosial
Meningkatkan peluang
mereka dalam bidang
Herzlich pekerjaan
مكيلع ملاسلا wilkommen!
Meningkatkan keyakinan
diri untuk bergaul
Perincian Rangka Karangan
Pendahuluan: Bahasa asing yang popular di Malayisa – bahasa Inggeris, bahasa Jepun, bahasa Korea, bahasa Arab,
bahasa Mandarin, bahasa Jerman, dan bahasa Perancis
Isi Tersurat Isi Tersirat
(a) Mudah untuk menguasai ilmu (a) Banyak bahan kajian – dalam bidang sains dan
teknologi diterbitkan dalam bahasa asing
(b) Memudahkan komunikasi dan perhubungan dari (b) Komunikasi dengan masyarakat luar – dalam
segi sosial bidang perniagaan, politik, dan sosial
(c) Meningkatkan peluang mereka dalam bidang (c) Lebih mudah mendapat pekerjaan dalam era
pekerjaan globalisasi
(d) Meningkatkan keyakinan diri untuk bergaul (d) Mudah menyesuaikan diri dalam sebarang majlis
yang dihadiri
Penutup: Perlu berusaha untuk menguasai bahasa asing selain bahasa ibunda
23 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
02 Top ONE BM Tg2.indd 23 12/3/19 4:08 PM
Bahasa Melayu Ting. 2 KSSM Bab 2 Menimba Ilmu
Antara bahasa asing yang popular di negara kita ialah bahasa Inggeris, bahasa Jepun, bahasa
Korea, bahasa Arab, bahasa Mandarin, bahasa Jerman, dan bahasa Perancis. Penguasaan yang
baik dalam bahasa-bahasa asing ini banyak kebaikannya. Antaranya adalah lebih mudah untuk
menguasai sesuatu ilmu. Hal ini demikian kerana, banyak bahan kajian terutamanya dalam bidang
sains dan teknologi diterbitkan dalam bahasa asing terutamanya bahasa Inggeris, Jepun, dan
Jerman. Selain itu, penguasaan bahasa asing akan memudahkan komunikasi dengan masyarakat
luar terutamanya dalam urusan perniagaan, politik, dan sosial. Individu yang fasih dalam bahasa
asing juga akan mendapati diri mereka lebih mudah memperoleh pekerjaan dalam era globalisasi
ini. Pada masa yang sama, mereka lebih berkeyakinan dan mudah menyesuaikan diri dalam
sebarang suasana, situasi, dan tempat yang dihadiri oleh mereka. Dengan itu, masyarakat Malaysia
perlulah berusaha untuk menguasai bahasa asing selain bahasa ibunda.
Lihat gambar di bawah ini dengan teliti. Berdasarkan maklumat yang terdapat dalam gambar tersebut, tulis
ulasan yang panjangnya antara 80 hingga 100 patah perkataan. KBAT Menganalisis
• Memperkaya khazanah ilmu
• Meningkatkan daya fikir
• Mengisi masa lapang
Perpustakaan
Negara
NOTA
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 24
02 Top ONE BM Tg2.indd 24 12/3/19 4:08 PM
Bahasa Melayu Ting. 2 KSSM Bab 2 Menimba Ilmu
D Penulisan
Karangan Respons Terhad
Berdasarkan maklumat yang disediakan, tulis sebuah karangan pendek yang panjangnya antara 50 hingga 80
patah perkataan.
Langkah-langkah untuk Mencapai Kecemerlangan dalam Peperiksaan
setiap murid pasti mempunyai keinginan untuk mencapai kecemerlangan dalam peperiksaan
– dapat dicapai – mempunyai iltizam untuk mencapainya – memberikan perhatian semasa
guru mengajar – dapat memahami topik yang dibincangkan – menyediakan jadual waktu
belajar – mengikuti jadual tersebut – menguruskan masa dengan baik – mengulang kaji
pelajaran secara berterusan – praktis asas kecemerlangan – belajar dengan bersungguh-
sungguh – genggam bara api biar sampai jadi arang
Perincian Rangka Karangan
Pendahuluan: Setiap murid pasti mempunyai keinginan untuk mencapai kecemerlangan dalam peperiksaan – dapat
dicapai – mempunyai iltizam
Isi-isi Huraian
(a) Memberikan perhatian ketika guru sedang mengajar (a) Memudahkan murid-murid untuk memahami topik
yang dibincangkan
(b) Menyediakan jadual waktu belajar dan mengikuti (b) Membantu murid-murid mengurus masa secara
jadual tersebut secara telus berkualiti
(c) Memperbanyak aktiviti mengulang kaji pelajaran (c) Praktis asas kecemerlangan
secara berterusan
Penutup: Belajar dengan bersungguh-sungguh untuk mencapai kejayaan dalam peperiksaan – genggam bara api
biar sampai jadi arang
Setiap murid pasti mempunyai keinginan untuk mencapai kecemerlangan dalam peperiksaan.
Kecemerlangan ini dapat dicapai sekiranya murid itu sendiri mempunyai iltizam untuk
mencapainya.
Antara langkah yang boleh dilakukan oleh murid-murid ialah memberikan perhatian ketika
guru mengajar. Hal ini memudahkan murid-murid untuk memahami topik yang dibincangkan.
Selain itu, murid-murid hendaklah menyediakan jadual waktu belajar dan mengikutinya secara
telus. Hal ini dapat membantu murid-murid mengurus masa dengan baik. Pada masa yang sama,
murid-murid hendaklah mengulang kaji pelajaran secara berterusan.
Kesimpulannya, murid-murid hendaklah belajar dengan bersungguh-sungguh untuk mencapai
kejayaan dalam peperiksaan. Bak kata orang, genggam bara api biar sampai jadi arang.
25 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
02 Top ONE BM Tg2.indd 25 12/3/19 4:08 PM
Bahasa Melayu Ting. 2 KSSM Bab 2 Menimba Ilmu
Berdasarkan maklumat yang disediakan, tulis sebuah karangan pendek yang panjangnya antara 50 hingga 80
patah perkataan.
i-THiNK Peta Bulatan
Ibu bapa harus
memberikan sokongan Banyak manfaat
untuk kecemerlangan kepada murid-murid
anak-anak
Dapat mengurus masa
dengan baik
Bakat terpendam
dapat digilap untuk
kemajuan murid-murid Kelebihan
Program
Motivasi kepada
Murid Aktiviti harian lebih
teratur
Dapat mencungkil
potensi murid
Didedahkan teknik belajar
dan teknik menjawab
soalan peperiksaan dengan
Belajar secara berkesan betul
dapat diamalkan
Karangan Respons Terbuka
Karangan Laporan
Nota SMART
1. Karangan jenis laporan ditulis bertujuan untuk melaporkan sesuatu peristiwa atau hal yang telah berlaku.
2. Biasanya, anda diminta untuk menulis laporan tentang pelbagai kegiatan persatuan atau minit mesyuarat.
3. Anda mungkin diminta supaya mengandaikan diri sebagai pengerusi, setiausaha, bendahari, dan sebagainya.
4. Untuk menulis karangan jenis laporan, anda hendaklah benar-benar mengetahui peristiwa yang hendak dilaporkan
dan bukannya berdasarkan khayalan pelapor.
5. Karangan laporan mempunyai format penulisan yang khusus yang harus dipatuhi.
6. Gaya bahasa yang digunakan mestilah formal, mudah, tepat, dan padat.
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 26
02 Top ONE BM Tg2.indd 26 12/3/19 4:08 PM
Bahasa Melayu Ting. 2 KSSM Bab 2 Menimba Ilmu
Model Karangan
Baru-baru ini, Persatuan Sejarah sekolah anda telah mengadakan lawatan ke sebuah muzium. Selaku setiausaha
persatuan, anda ditugaskan untuk membuat laporan tentang lawatan tersebut.
Sediakan laporan itu selengkapnya.
Perincian Rangka Karangan
Perenggan Isi Huraian
Pendahuluan Tajuk laporan – tarikh – tempat – 14 Julai – Persatuan Sejarah Sekolah Menengah
tujuan lawatan – para peserta Kebangsaan Setia Jaya – mengadakan lawatan ke
Muzium Arkeologi Lembah Bujang, Kedah – 45 orang
peserta
Isi 1 Diberikan taklimat ringkas oleh Tentang sejarah penubuhan muzium – bahan-bahan
pegawai muzium sejarah yang dipamerkan – dibawa melawat ke seluruh
muzium
Isi 2 Bahan sejarah yang menjadi Ditemukan oleh pengkaji sejarah dari Universiti Sains
perhatian – artifak arkeologi yang baru Malaysia – pinggan dan peralatan yang digunakan
ditemukan oleh masyarakat Jakun – ditemukan di Gua Kelambu –
sebagai bukti – Lembah Bujang – pusat perdagangan
Isi 3 Melihat tinggalan seni bina candi Terdapat tujuh buah candi di sekitar muzium –
membuktikan kewujudan tempat ibadat agama Hindu
dan Buddha – amalan sebahagian besar para pedagang
di Lembah Bujang
Isi 4 Lawatan berakhir pada pukul 1.00 Menjamu selera – di pusat peranginan yang terletak di
tengah hari kawasan muzium – berehat dan mandi-manda
Penutup Bertolak pulang ke sekolah Bertolak ke sekolah pada pukul 3.00 petang – banyak
pengetahuan yang dikutip
Laporan Lawatan ke Muzium Arkeologi Lembah Bujang
Pada 14 Julai yang lalu, Persatuan Sejarah Sekolah Menengah Kebangsaan Setia Jaya telah
mengadakan lawatan ke Muzium Arkeologi Lembah Bujang, Kedah. Sebanyak 45 orang ahli
persatuan yang terdiri daripada murid-murid tingkatan 1 hingga tingkatan 5 berserta lima
orang guru pengiring telah menyertai rombongan ini. Semua peserta berkumpul di sekolah
sekitar pukul 7.45 pagi. Bas bertolak ke muzium tersebut tepat pukul 8.00 pagi dan sampai
di muzium kira-kira pukul 10.00 pagi.
Setibanya kami di sana, taklimat ringkas tentang sejarah penubuhan muzium, di samping
bahan-bahan sejarah yang dipamerkan sama ada di dalam atau di luar muzium telah disampaikan
oleh pegawai muzium yang bertugas. Kemudian, beliau membawa kami melawat ke seluruh
muzium itu sambil memberikan penjelasan tentang bahan-bahan bersejarah yang dipamerkan.
Antara bahan sejarah yang menjadi perhatian ialah artifak arkeologi yang baharu
ditemukan oleh pengkaji sejarah dari Universiti Sains Malaysia, iaitu pinggan dan peralatan
pertanian yang digunakan oleh masyarakat orang asli yang terdiri daripada etnik Jakun. Artifak
ini ditemukan di Gua Kelambu yang terletak di Gunung Baling. Hal ini mengesahkan bahawa
kawasan itu telah dihuni oleh etnik tersebut sejak zaman prasejarah. Artifak yang dipamerkan
itu turut membuktikan bahawa Lembah Bujang merupakan pelabuhan antarabangsa dan pusat
27 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
02 Top ONE BM Tg2.indd 27 12/3/19 4:08 PM
Bahasa Melayu Ting. 2 KSSM Bab 2 Menimba Ilmu
perdagangan yang dikunjungi oleh para pedagang yang melalui jalan laut antara negara di
timur dengan barat laut.
Seterusnya, kami dibawa untuk melihat tinggalan seni bina beberapa buah candi
yang terdapat di luar muzium tersebut. Terdapat tujuh buah candi di sekitar muzium
yang mempunyai nama tersendiri mengikut tempat candi itu ditemukan. Candi-candi itu
membuktikan kewujudan tempat ibadat penganut agama Hindu dan Buddha yang menjadi
amalan sebahagian besar para pedagang di Lembah Bujang suatu ketika dahulu.
Lawatan kami berakhir pada pukul 1.00 tengah hari. Kami menjamu makanan yang
dibawa di Pusat Peranginan Batu Pahat yang terletak di kawasan muzium tersebut. Setelah
makan, kami mengambil kesempatan untuk berehat dan mandi-manda di sebatang sungai yang
terdapat di situ.
Kami bertolak ke sekolah semula pada pukul 3.00 petang. Lawatan ini banyak memberikan
pengetahuan baharu kepada kami tentang sejarah kawasan setempat.
Disediakan oleh, 17 JULAI 20XX.
Azrul Arif Entri Kata
……………………………….......... • artifak – barang-barang buatan
(AZRUL ARIF BIN ABDULLAH) manusia
• etnik – bangsa manusia
Setiausaha Persatuan Sejarah, • candi – bangunan kuno yang
Sekolah Menengah Kebangsaan Setia Jaya, dibuat daripada batu tempat orang
Lunas, Kedah. Hindu atau Buddha mengadakan
pemujaan
Pilih satu daripada soalan di bawah ini. Tulis sebuah karangan yang panjangnya tidak kurang daripada 180
patah perkataan.
1. Sebagai Setiausaha Badan Pengawas Sekolah, anda diminta untuk menyediakan suatu laporan
tentang disiplin murid di sekolah anda.
Tulis laporan anda selengkapnya.
2. Persatuan Sejarah sekolah anda akan mengadakan Minggu Sejarah. Anda sebagai setiausaha
persatuan diminta oleh guru penasihat menyediakan laporan lengkap tentang program tersebut
untuk diserahkan kepada pengetua.
Tulis laporan tersebut selengkapnya.
Karangan Surat Kiriman Tidak Rasmi
Nota SMART
1. Surat kiriman tidak rasmi bersifat peribadi dan biasanya ditulis untuk keluarga, sahabat, dan sebagainya.
2. Walaupun bersifat peribadi, namun bahasa yang digunakan haruslah baku, ejaan yang betul, dan tanda baca yang betul.
3. Beberapa jenis surat kiriman tidak rasmi ialah surat bertanyakan khabar, surat ucapan tahniah, dan surat ucapan
tahniah.
4. Penulisan surat kiriman tidak rasmi mempunyai format yang khusus yang perlu anda patuhi.
5. Format penulisan surat kiriman tidak rasmi berbeza daripada surat kiriman rasmi dari segi letak alamat, tarikh, dan
tandatangan pengirim yang diletakkan di sebelah kanan.
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 28
02 Top ONE BM Tg2.indd 28 12/3/19 4:08 PM
Bahasa Melayu Ting. 2 KSSM Bab 2 Menimba Ilmu
Model Karangan
Anda sedang menjalani suatu program anjuran sekolah. Tulis sepucuk surat kepada keluarga anda untuk
menceritakan pengalaman anda sepanjang mengikuti program tersebut.
Perincian Rangka Karangan
Perenggan Isi Huraian
Pendahuluan Tertib pendahuluan surat kepada Menemui ayahanda dan bonda – bertanyakan
keluarga – memohon maaf – lewat khabar – berharap agar sihat sejahtera – program
menghantar berita yang diatur oleh pihak penganjur terlalu padat
Isi 1 Bercerita tentang rakan-rakan dan Berpeluang juga berkenalan dengan rakan-rakan
tempat tinggal dari negeri lain – dapat bertukar-tukar fikiran –
mengetahui cara hidup mereka – program yang
menarik dan padat – tempat tinggal selesa dan
cantik – makanan sedap
Isi 2 Bercerita tentang aktiviti harian yang Aktiviti bermula pada pukul 6.30 pagi – bersenam
dijalani – untuk meningkatkan kesihatan fizikal dan mental –
tamat pada pukul 7.00 pagi
Isi 3 Diberikan tunjuk ajar tentang amalan Ceramah diadakan – dikendalikan oleh seorang doktor
gaya hidup sihat dari Hospital Putrajaya – pemeriksaan kesihatan
diadakan
Isi 4 Diajarkan cara-cara memimpin Diseru supaya mengamalkan sikap bersiplin, berhemah
sesuatu persatuan tinggi, bertolak ansur, bersabar, dan bekerjasama –
program yang dijalankan – berjalan dengan lancar
Penutup Tertib penutup surat Sampaikan salam kepada ahli keluarga
Pusat Kokurikulum,
SK Presint 11(3),
Presint 11,
16250 Putrajaya.
5 Mei 20XX.
Menemui ayahanda dan bonda yang diingati, semoga berada dalam keadaan sihat sejahtera.
Ayahanda dan bonda,
Terlebih dahulu anakanda memohon maaf kerana lewat menghantar berita. Hal ini
demikian kerana, program-program yang diatur oleh pihak penganjur terlalu padat. Hanya pada
malam ini sahajalah anakanda berpeluang untuk menulis surat untuk ayahanda dan bonda.
Buat pengetahuan ayahanda dan bonda, anakanda berkongsi bilik dengan peserta dari
Kelantan. Di samping itu, anakanda berpeluang untuk berkenalan dengan rakan-rakan dari
seluruh negeri. Anakanda dapat bertukar-tukar fikiran serta mengetahui cara hidup mereka.
Selain itu, anakanda dan rakan-rakan berasa sungguh bertuah kerana dapat menyertai program
empat hari ini. Selain program yang menarik dan padat, tempat tinggalnya selesa dan cantik
juga. Makanan yang dihidangkan memang sedap-sedap belaka.
Pada hari pertama, aktiviti harian anakanda bermula pada pukul 6.30 pagi dengan acara
senaman. Kami diajar cara-cara bersenam dengan betul dan pergerakan-pergerakan jasmani
lain yang dapat meningkatkan kesihatan diri dari aspek fizikal dan mental bak kata orang,
badan cergas otak cerdas. Senaman pagi ini tamat pada pukul 7.00 pagi.
29 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
02 Top ONE BM Tg2.indd 29 12/3/19 4:08 PM
Bahasa Melayu Ting. 2 KSSM Bab 2 Menimba Ilmu
Selepas sarapan, kami diberikan tunjuk ajar tentang amalan hidup sihat. Sesi ceramah dan
soal jawab turut diadakan. Sesi ini dikendalikan oleh Doktor Alina dari Hospital Putrajaya.
Antara isu yang disentuh oleh Doktor Alina termasuklah amalan pemakanan yang seimbang,
kepentingan melakukan aktiviti senaman dan riadah, serta pemeriksaan kesihatan secara
berkala. Banyak peserta teruja dan memberikan respons yang baik terhadap ceramah tersebut.
Pada sebelah petang pula, kami diajar cara memimpin sesuatu persatuan. Kami turut
diseru agar sentiasa mengamalkan sikap berdisiplin, berhemah tinggi, berolak ansur, bersabar,
dan bekerjasama antara ahli persatuan. Hal ini supaya, apa-apa program yang dijalankan akan
berjalan dengan baik.
Hanya setakat ini sajalah yang dapat anakanda tulis untuk
ayahanda dan bonda. Anakanda berharap agar ayahanda dan bonda Entri Kata
tidak bimbang akan diri anakanda. Anakanda tidak lupa akan • padat – penuh
nasihat ayahanda serta bonda. Anakanda akan menjaga nama baik • teruja – bersemangat
• respons – sambutan
keluarga serta sekolah anakanda.
Akhir kata, sambutlah salam anakanda untuk ayahanda dan bonda.
Yang ikhlas,
Raina
Pilih satu daripada soalan di bawah ini. Tulis sebuah karangan yang panjangnya tidak kurang daripada 180
patah perkataan.
1. Anda menonton berita di televisyen tentang suatu kemalangan jalan raya yang membabitkan
sebuah bas ekspres. Salah seorang mangsa kemalangan yang terbunuh ialah abang seorang sahabat
lama anda. Anda ingin menyampaikan ucapan takziah kepadanya dan keluarga.
Tulis surat tersebut dengan sebaik-baiknya.
2. Sekolah anda telah memenangi anugerah Sekolah Cemerlang 20XX baru-baru ini. Anda ingin
berkongsi perasaan gembira itu dengan kakak anda yang sedang melanjutkan pelajarannya di
luar negara.
Tulis surat anda itu selengkapnya.
Kemahiran Lisan Bertutur
Arahan: Dalam satu kumpulan, bincangkan tajuk perbincangan yang diberikan dalam bentuk forum. KBAT Menilai
Tema: Pendidikan
Tajuk perbincangan: Kepentingan Ilmu dalam Kehidupan Kepentingan
ilmu
NOTA
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 30
02 Top ONE BM Tg2.indd 30 12/3/19 4:08 PM
Bahasa Melayu Ting. 2 KSSM Bab 2 Menimba Ilmu
Kemahiran Lisan Mendengar
Kelab Sains dan Matematik
Arahan: Berdasarkan maklumat yang didengar, jawab soalan-soalan di bawah ini.
Isikan maklumat yang betul dalam jadual yang disediakan. TRACK 3
Nama Program Peserta Tarikh Tutup Penyertaan
Program Bulan Sains dan Terbuka kepada semua murid 15 April 2020
Matematik
Prestasi Sekolah dalam PT3
Arahan: Berdasarkan maklumat yang didengar, jawab soalan-soalan di bawah ini.
Lengkapkan maklumat pada jadual yang disediakan dengan jawapan yang betul. TRACK 4
Bilangan Murid yang Mendapat 8A Tahun
88 orang murid 2019
67 orang murid 2018
52 orang murid 2016
52 orang murid 2017
31 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
02 Top ONE BM Tg2.indd 31 12/3/19 4:08 PM
Jawapan
BAB Novel
1 Sihat dan Ceria
Jalan ke Puncak
Tema: Kegigihan remaja untuk mencapai kejayaan melalui usahanya sendiri.
Kemahiran Bertulis Persoalan
– sikap ibu bapa yang kurang memberikan sokongan kepada anak-anak
untuk berniaga
A Sistem Bahasa – sokongan dan bimbingan kerajaan untuk membantu usahawan yang mahu
berjaya
Kata Nama Am dan Kata Nama Khas
– sikap sesetengah masyarakat yang suka memfitnah orang lain
Bahagian A Meniti Impian
1. A 2. C 3. C 4. A Tema: Kegigihan untuk mencapai kejayaan melalui titik peluh sendiri.
5. A 6. A Persoalan
– pandangan negatif sesetengah pihak terhadap lulusan kemahiran
Bahagian B – pintu untuk berjaya bukan sekadar melalui akademik semata-mata
– kesungguhan agensi kerajaan membantu golongan belia yang ingin
1. diabetis – diabetes berniaga
2. kolestrol – kolesterol
3. fisikal – fizikal Jejak MONPUS
Tema: Kasih sayang ibu kepada anaknya walaupun anaknya dipandang negatif
Kata Ganti Nama Diri kerana minatnya terhadap binatang.
Persoalan
Bahagian A
– remaja yang memberikan sumbangan untuk kebaikan masyarakat
1. C 2. B 3. D 4. B – keruntuhan rumah tangga tidak harus menjadi penghalang kepada anak-
5. C 6. D 7. B 8. C anak untuk berjaya
– sikap masyarakat yang suka memandang buruk tentang usaha orang lain
Bahagian B
Darah Titik di Semantan
1. dia – mereka
2. Kita – Kami Tema: Keberanian masyarakat tempatan menentang penjajah Inggeris.
3. ianya – sofa ini Persoalan
4. Aku – Saya – sikap kebanyakan pemimpin yang rela dipergunakan oleh penjajah
5. kakak mu – kakakmu – perpaduan masyarakat yang kuat untuk menghadapi musuh
– kekurangan peralatan dan teknologi tidak harus menjadi alasan untuk takut
kepada penjajah
B Pemahaman
C Pemindahan Maklumat
Pemahaman Teks
Ulasan
Puisi Tradisional – Pantun Budi
Isi-isi penting:
1. B 2. D 3. C
(a) Mengelakkan daripada melakukan aktiviti fizikal di luar bangunan bagi
Cerpen – Talia dan Raksasa Qadqad mengurangkan pendedahan kepada jerebu – tangguhkan aktiviti di luar
1. C 2. C 3. A 4. A rumah apabila bacaan Indeks Pencemaran Udara (IPU) melebihi 100
– menyebabkan peningkatan kadar pernafasan dan keadaan ini boleh
Pemahaman Petikan meningkatkan risiko penyakit akibat jerebu
(b) Banyakkan berada di dalam bangunan dan jika terpaksa berada di luar,
gunakan penutup hidung dan mulut yang sesuai
1. – melakukan aktiviti bersenam sekurang-kurangnya tiga kali seminggu – (c) Pastikan udara di dalam rumah bersih – tutup tingkap bagi mengurangkan
makan makanan yang seimbang mengikut hierarki makanan – melakukan asap jerebu masuk ke dalam rumah atau bangunan
pemeriksaan kesihatan secara berkala (d) Gunakan penyaman udara dengan memilih operasi kitaran udara dalaman
2. – piramid makanan merupakan carta atau panduan pengambilan makanan semasa memandu kenderaan
seimbang bagi membantu kita untuk merancang pengambilan jenis-jenis (e) Banyakkan minum air kosong walaupun tidak berasa dahaga – sekurang-
makanan dan sukatan makanan yang sesuai untuk kita pada setiap hari kurangnya lapan gelas sehari
– tiada satu pun makanan tunggal yang boleh memberi kita kesemua zat
dan nutrien yang kita perlukan kerana makanan yang sihat dan seimbang D Penulisan
ialah kombinasi daripada pelbagai jenis makanan
3. – memastikan anak-anak mengamalkan pemakanan yang seimbang – Karangan Respons Terhad
ibu bapa perlulah sentiasa menghidangkan makanan yang berzat serta
bernutrien kepada anak-anak – ibu bapa juga boleh melakukan aktiviti Sarapan merupakan sajian awal yang perlu kita ambil setiap hari. Pengambilan
bersenam dan beriadah bersama dengan anak-anak – apabila seseorang sarapan ini penting kepada murid-murid kerana banyak kebaikannya.
itu bersenam dan beriadah, mereka dapat meningkatkan kesihatan diri Antara faedah mengambil sarapan ialah dapat membekalkan tenaga
dari aspek fizikal dan mental bak kata pepatah – badan cergas, otak kepada murid-murid. Kesannya, murid-murid menjadi cergas dan cerdas
cerdas – melatih anak-anak mengutamakan kebersihan diri pada setiap semasa belajar. Di samping itu, sarapan dapat mengelakkan murid-murid
masa bagi memastikan mereka terhindar daripada sebarang penyakit berasa lapar ketika belajar sementara menunggu waktu rehat. Dengan itu,
J1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
10 JAWAPAN Top World BM Tg2.indd 1 12/3/19 4:01 PM
Bahasa Melayu Ting. 2 KSSM Jawapan
tumpuan murid-murid terhadap pengajaran guru lebih baik. Seterusnya, (d) banyak tingkap di balai raya dipecahkan – pokok-pokok bunga
bersarapan dapat mencegah murid-murid daripada menghidap penyakit. Hal yang ditanam telah dipatahkan dan dicabut – banyak barang yang
ini demikian kerana, makanan yang diambil mengandungi zat yang cukup. tersimpan di balai raya dicuri
Sesungguhnya, mengambil sarapan sebelum ke sekolah banyak (e) tempat menunggu bas juga dirosakkan – tempat duduk dikotorkan
kebaikannya. Oleh itu, pengambilan sarapan haruslah dijadikan amalan – bumbung pecah
supaya alah bisa tegal biasa. Penutup:
perlukan tindakan segera daripada pihak yang berkenaan – menyusahkan
Karangan Respons Terbuka orang ramai – merugikan negara
Karangan Ucapan / Syarahan / Ceramah 2. Pendahuluan:
alamat pengirim dan penerima – tarikh – tajuk surat
Isi-isi penting:
1. Pendahuluan: (a) pembakaran dilakukan pada awal pagi dan lewat petang oleh
kata alu-aluan – sesuai dengan situasi pertandingan syarahan – pihak yang tidak bertanggungjawab – tidak mempedulikan teguran
menyatakan tajuk syarahan yang akan disampaikan penduduk
Isi-isi penting: (b) abu sisa pembakaran mencemarkan alam sekitar – langsir dan cadar
(a) ibu – wanita yang patut dimuliakan – tiada pengorbanan dan kasih menjadi hitam kerana abu sisa pembakaran berterbangan dan masuk
sayang sebesar yang ditunjukkan ibu – amat wajar dikenang dan ke dalam rumah penduduk
dihargai (c) menjejaskan kesihatan penduduk – ada yang batuk, selesema, sesak
(b) peranan ibu – mendorong kesejahteraan keluarga – berupaya untuk nafas, dan sebagainya – terpaksa mendapatkan rawatan di klinik
mencorakkan kehidupan keluarga terutamanya anak-anak – semua (d) berharap agar pihak tuan/puan mengambil tindakan segera – bimbang
ibu mahukan yang terbaik untuk anak-anak dan keluarganya perkara ini akan berleluasa
(c) ada pepatah – anak-anak umpama kain putih yang mampu Penutup:
dicorakkan oleh ibu bapa – membuktikan betapa besarnya pengaruh mengucapkan terima kasih atas kerjasama – pengakuan, tandatangan,
ibu dalam kehidupan kita nama penuh, dan persatuan yang diwakili
(d) ibu – tempat kita bermanja dan mencurahkan masalah – susah dan
senang – sentiasa menyokong keluarga – menguruskan kehidupan Kemahiran Lisan Bertutur
seharian
(e) tanpa ibu – sesebuah keluarga menjadi pincang – sebagai tulang
belakang keluarga – kehadiran ibu amat penting dan diperlukan
Penutup: Skop perbincangan: Keluarga Bahagia
ibu – amat tinggi martabatnya – tiada galang gantinya – perlu dihormati (a) Peranan ibu bapa sebagai suri teladan kepada anak-anak
dan disanjungi pengorbanan dan kasih sayangnya • ibu bapa harus menunjukkan teladan yang baik untuk dicontohi oleh
anak-anak – berinteraksi dengan sopan dan lemah-lembut dengan
2. Pendahuluan: anak-anak – ibu dan bapa juga perlu saling menghormati antara satu
ucapan alu-aluan untuk para hadirin mengikut protokol sama lain – anak-anak akan meneladani sikap baik tersebut – jika
Isi-isi penting: contoh yang negatif diperlihatkan oleh ibu bapa kepada anak-anak
(a) berterima kasih kerana berpeluang untuk berucap bagi pihak abang – – menjejaskan perkembangan jiwa anak-anak dan hubungan dalam
terharu dan gembira atas kejayaan abang – namun bersedih kerana kalangan anak-anak – pertengkaran sering berlaku – akibatnya apabila
abang tidak dapat hadir sebagai akibat kemalangan – kemalangan kebahagiaan di rumah tidak dapat dinikmati – anak-anak akan berusaha
berlaku dua hari yang lepas – abang dalam keadaan stabil untuk mendapatkannya daripada kawan-kawan
(b) anugerah ini amat dihargai – bagi pihak keluarga – menyatakan (b) Melengkapkan diri dengan ilmu keibubapaan
penghargaan kepada semua pihak yang terlibat dalam kejayaan • memahami tanggungjawab mereka dalam memastikan kebahagiaan
abang – para pensyarah dan rakan-rakan abang keluarga – mengikuti kursus-kursus praperkahwinan serta kursus
(c) latar belakang keluarga yang susah menyemarakkan semangat selepas berkahwin yang dikendalikan oleh pejabat agama –
abang – semakin kuat ayah dan ibu bekerja untuk menampung mendapat ilmu untuk melahirkan sebuah keluarga yang bahagia
kehidupan – semakin tekun abang belajar – sentiasa mengingatkan – mempraktikkannya untuk melahirkan sebuah rumah tangga yang
adik-adik akan kepentingan menimba ilmu penuh dengan sinar kebahagiaan
(d) kejayaan yang dicapai abang bukan mudah – banyak perkara yang (c) Memberikan perhatian dan kasih sayang
perlu dikorbankan – sejak kecil abang memang rajin berusaha – • kesibukan mencari nafkah bagi meningkatkan taraf hidup masing-
terutamanya untuk memastikan pelajarannya sentiasa di hadapan
(e) abang menjadi sumber inspirasi diri dan adik-adik – berharap masing – kurangnya masa untuk bersama dengan anak-anak – ibu
bapa harus meluangkan masa yang berkualiti bersama dengan anak-
agar kejayaan abang akan dapat dituruti – meminta agar hadirin anak – menghabiskan waktu cuti dengan berkelah atau berekreasi
mendoakan abang sembuh dengan segera bersama-sama akan memberikan peluang kepada ahli keluarga untuk
Penutup: berhibur – meluangkan masa untuk mengeratkan hubungan antara
mengucapkan terima kasih sekali lagi atas anugerah yang diterima mereka – kebahagiaan dalam sesebuah keluarga akan dapat diwujudkan
abang – bangga dan terharu kerana berpeluang untuk mewakili abang
untuk menyampaikan ucapan (d) Memberikan didikan agama dan moral
• didikan agama dan moral yang sempurna dalam kalangan generasi
Karangan Surat Kiriman Rasmi muda dapat menyumbang ke arah pembentukan sebuah keluarga
yang bahagia – pegangan agama serta nilai moral yang kuat dapat
membentuk nilai sahsiah yang tinggi – melahirkan ibu dan bapa yang
1. Pendahuluan: bertanggungjawab serta dapat memikul tugas membangunkan rumah
format karangan surat kiriman rasmi – alamat penerima – tarikh dan kata tangga dengan efektif – golongan yang berpendidikan agama ini akan
alu-aluan – tajuk surat mampu mewujudkan persefahaman dan perasaan tolak ansur sesama
Isi-isi penting: suami isteri
(a) tahun pertama menetap di taman perumahan – berasa selesa dan
selamat – pelbagai kemudahan awam disediakan oleh pihak pemaju Kemahiran Lisan Mendengar
(b) masuk tahun kedua sehingga kini – banyak telefon awam yang
disediakan telah dirosakkan – wayar diputuskan – wang syiling Hempedu Bumi
dicuri – pondok telefon diconteng
(c) alat-alat permainan di taman sudah tidak boleh digunakan – amat 1. Hempedu bumi dapat ditemukan hidup meliar di kawasan tanah terbuka
berbahaya kepada kanak-kanak dan kawasan yang berpasir. [ ✗ ]
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. J2
10 JAWAPAN Top World BM Tg2.indd 2 12/3/19 4:01 PM
Bahasa Melayu Ting. 2 KSSM Jawapan
2. Hempedu bumi telah lama digunakan sebagai perubatan tradisional di Novel
China, India, dan Jawa. [ ✓ ]
3. Hempedu bumi banyak digunakan dalam rawatan untuk mencegah
kesakitan. [ ✓ ] Jalan Ke Puncak
Demam Denggi Laiman
– berani dan berwawasan tinggi untuk menjadi petani dan penternak
Virus demam denggi disebabkan oleh gigitan nyamuk Betul ✓ – berpendirian teguh dan tegas untuk mencapai hasratnya
1.
aedes betina. Salah – bijak menggunakan peluang untuk mempelbagaikan perniagaannya.
Meniti Impian
Zahar
Virus denggi akan berada di dalam badan pesakit Betul ✓ – tegas dan berprinsip untuk berdikari sebagai pengusaha perabot
2. selama tiga hingga 14 hari sebelum menunjukkan – mempunyai wawasan yang jelas dan berusaha untuk mencapainya
tanda-tanda menghidap demam denggi. Salah
– tekun dan sabar untuk mencapai kejayaan
Jejak MONPUS
BAB Zahar bijak dan banyak memenangi anugerah dalam kajian sains
–
2 Menimba Ilmu – sayang akan ibunya dan bertekad untuk menghasilkan sesuatu demi
memenuhi hasrat ibunya
– mempunyai kawan yang banyak menyokongnya
Kemahiran Bertulis Darah Titik di Semantan
Datuk Bahaman
A Sistem Bahasa – berani menentang penjajah
– bijak mengatur strategi untuk mengalahkan Inggeris
Kata Ganti Tak Tentu, Kata Ganti Tanya, Kata Ganti – gigih berusaha untuk mendapatkan sokongan penduduk
Tempat, dan Kata Ganti Tunjuk
Bahagian A C Pemindahan Maklumat
1. B 2. A 3. C 4. C Ulasan
5. D 6. B
Bahagian B Isi-isi penting:
(a) Dapat memperkaya khazanah ilmu – pelbagai bahan bacaan di
1. situ – sini 4. situ – sini perpustakaan yang boleh dibaca – hasil pembacaan dapat menambahkan
2. itu – ini 5. Bila-bila – Apa-apa ilmu pengetahuan dalam pelbagai bidang – boleh dimanfaatkan dalam
3. apa – apa-apa 6. itu – ini
pembelajaran di kelas
Kata Kerja (b) Dapat meningkatkan daya fikir – banyak isu semasa yang diperoleh – bijak
memberikan pendapat atau keputusan dalam sesuatu perbincangan –
Bahagian A
berpengetahuan luas dalam banyak perkara – diperoleh melalui pembacaan
1. D 2. C 3. A 4. B (c) Dapat mengisi masa lapang dengan aktiviti berfaedah – tidak membuang
5. B 6. B masa – masa itu emas – mengelakkan diri daripada melakukan aktiviti
Bahagian B yang tidak sihat – melepak
1. cari – mencari 4. dijerang – ditanak
2. tenangkan – menenangkan 5. memanjangkan – melunjurkan D Penulisan
3. menasihatkan – menasihati 6. menyusur – menjalar Karangan Respons Terhad
B Pemahaman
Pemahaman Teks Program motivasi yang telah dianjurkan oleh pihak sekolah banyak memberikan
Puisi Tradisional – Pantun Nasihat manfaat kepada murid-murid.
Program motivasi ini dapat membantu murid-murid mengurus masa
1. C 2. B 3. B 4. C dengan baik. Jadi, aktiviti seharian murid dijalankan secara teratur kerana
Prosa Tradisional – Pelanduk Mengajar Memerang masa mereka terisi oleh perkara yang berfaedah. Selain itu, murid-murid
didedahkan dengan teknik belajar dan teknik menjawab soalan yang betul.
1. B 2. B 3. A Murid-murid dapat menggunakan pengetahuan mereka untuk belajar secara
Pemahaman Petikan berkesan selepas menamatkan program tersebut. Seterusnya, program ini
turut mencungkil potensi murid-murid dalam pelbagai bidang. Potensi diri yang
terpendam itu pula dapat digilap ke arah yang lebih baik demi kemajuan murid-
1. – dapat mengembangkan pemikiran dan menambahkan pengalaman murid.
seseorang berdasarkan pengamatan persekitaran Program motivasi merupakan medan yang terbaik kepada murid-murid
2. – sebagai bahasa kebangsaan – sebagai bahasa perpaduan – sebagai menjadi insan yang cemerlang. Jadi, ibu bapa harus menyokong usaha pihak
bahasa komunikasi – sebagai bahasa ilmu yang menganjurkan program itu untuk kebaikan anak-anak mereka.
3. – guru-guru hendaklah menggalakkan murid-murid memilih bahan bacaan
tambahan dalam bahasa Melayu yang betul dan baik susunan bahasanya Karangan Respons Terbuka
– murid-murid digalakkan supaya mengambil bahagian dalam aktiviti Karangan Laporan
yang berkaitan dengan bahasa Melayu – pihak sekolah hendaklah
memperbanyak aktiviti yang dapat meningkatkan kemampuan berbahasa
Melayu dalam kalangan murid – guru-guru bahasa harus peka akan 1. Pendahuluan:
penggunaan bahasa Melayu standard – elakkan daripada menggunakan badan pengawas telah membuat pemerhatian – didapati disiplin di sekolah
bahasa dialek, bahasa campuran, dan bahasa pasar ketika berhadapan ini semakin serius – pelbagai kesalahan yang telah dilakukan oleh murid-
dengan murid-murid murid – ada yang mengulangi kesalahan tersebut
J3 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
10 JAWAPAN Top World BM Tg2.indd 3 12/3/19 4:01 PM
Bahasa Melayu Ting. 2 KSSM Jawapan
Isi-isi penting: (c) bekerjasama dan bertoleransi antara satu sama lain – pengetua
(a) ada murid yang menconteng dinding sekolah dan kelas – semasa dan guru-guru bekerja keras untuk meningkatkan prestasi akademik
ketiadaan guru – apabila ditegur, pengawas yang bertugas diugut semua murid – hasilnya keputusan PT3 dan SPM meningkat
(b) banyak murid yang lewat ke sekolah – hampir 30 peratus – (d) keceriaan sekolah turut diutamakan – kebersihan dan kehijauan
alasan yang diberikan tidak munasabah – kesalahan ini kebanyakan kawasan sekitar dijaga dengan rapi – setiap warga sekolah turut
dilakukan oleh murid yang sama membantu dan menyumbang ke arah kecantikan dan kebersihan
(c) ada murid yang ditangkap kerana merokok – kawasan yang dikenal sekolah
pasti – di dalam tandas lelaki – di padang sekolah (e) aktiviti kokurikulum dan sukan berjalan dengan lancar – berupaya
(d) kesalahan-kesalahan lain – tidak memotong kuku, berambut panjang, untuk mencetuskan semangat yang jitu dalam diri setiap ahli –
berstoking belang, dan tidak memakai lencana – melibatkan 20 menempa nama sebagai sekolah terbaik pada peringkat daerah,
peratus daripada jumlah kesalahan negeri, dan seterusnya peringkat kebangsaan
Penutup: Penutup:
berharap agar pihak sekolah segera mengambil tindakan – pihak berharap agar dapat mempertingkatkan prestasi akademik dan membantu
kaunselor juga diminta supaya memainkan peranan – memaklumkan sekolah mempertahankan kejayaan tersebut pada masa akan datang –
kepada ibu bapa murid yang berkenaan mendoakan kejayaan kakanda – menjadi pendorong kepada anda dan
2. Pendahuluan: adik-adik
tajuk laporan – tarikh
Isi-isi penting: Kemahiran Lisan Bertutur
(a) tujuan program – menanam rasa cinta akan negara dalam kalangan
murid – memberikan kesedaran tentang pentingnya sejarah negara
(b) suatu pameran tentang sejarah negara diadakan – dalam bentuk Skop perbincangan: Kepentingan Ilmu dalam Kehidupan
grafik – visual – dokumentari – menarik minat murid-murid (a) Dapat menjamin masa hadapan seseorang
(c) berlangsung selama sebulan – nyatakan tarikh – menerima • menjamin masa hadapan yang cemerlang – memperoleh ilmu yang
sumbangan kewangan daripada orang perseorangan – syarikat dipelajari – mendapat keputusan yang cemerlang dalam peperiksaan
penerbitan – tabung persatuan – melanjutkan pelajaran ke universiti – menjawat jawatan yang baik
(d) banyak acara lain diadakan – mencipta sajak atau puisi – (b) Seseorang akan memperoleh pelbagai ilmu
bertemakan sejarah negara – mendeklamasikan sajak – menulis • boleh mendapat ilmu dalam pelbagai bidang melalui mata pelajaran
biografi tentang tokoh sejarawan negara – pemenang setiap yang dipelajari di sekolah seperti Sains, Matematik, Perdagangan,
kategori diberikan hadiah Ekonomi, dan Perakaunan
Penutup:
mendapat sambutan yang menggalakkan – berharap akan diadakan (c) Mampu menyelesaikan masalah
lagi – tandatangan – nama dan jawatan • dalam menjalani kehidupan seharian kita akan mengalami pelbagai
masalah – dapat menyelesaikan masalah tanpa tindakan yang terburu-
buru – kemahiran menyelesaikan masalah dengan berkesan dapat
Karangan Surat Kiriman Tidak Rasmi
dikuasai
(d) Mampu melahirkan insan bermoral
1. Pendahuluan: • menjadi insan yang memiliki sahsiah terpuji – mendapat panduan
kata-kata penghadapan surat – mengharapkan sahabat dan keluarganya yang baik melalui ilmu pengetahuan yang dimiliki – seseorang yang
berada dalam keadaan sihat dan tenang berilmu akan dapat memanfaatkan nilai-nilai murni yang dipelajari
Isi-isi penting: dalam kehidupan seharian – menjadi insan yang berakhlak mulia jika
(a) menyampaikan ucapan takziah bagi pihak diri anda dan keluarga – kita berilmu pengetahuan
mengetahui berita melalui paparan di televisyen – berasa terkejut (e) Boleh mencipta inovasi baharu dalam pelbagai bidang kehidupan manusia
dan sedih hari ini
(b) memohon maaf kerana tidak dapat menziarahi – terlibat dalam suatu • akan memberikan kemudahan kepada kehidupan seharian manusia –
program penting di sekolah – berharap akan dapat berbuat demikian seperti telefon bimbit, komputer riba, dan pelbagai alat canggih yang
sedikit masa lagi lain – memerlukan ilmu dan kemahiran yang tinggi dalam teknologi
(c) mengharapkan agar sahabat dan keluarganya tabah dan reda (f) Dapat memajukan diri dan negaranya sendiri
dengan kehilangan orang tersayang – mahu berkongsi kesedihan • untuk mendepani pelbagai cabaran, negara kita memerlukan pemimpin
tersebut – meskipun sudah lama tidak bertemu, namun masih yang berilmu pengetahuan tinggi – pemimpin yang berilmu akan
mengingati sahabat dan keluarganya membawa perubahan yang positif untuk kemajuan rakyat dan negara
(d) menasihati sahabat agar sentiasa bersabar dengan ujian tersebut – hendak seribu daya, tak hendak seribu dalih – para pemimpin perlu
– berdoa agar roh abang sahabat tenang dan sejahtera menguasai pelbagai ilmu terutamanya ilmu teknologi maklumat dan
Penutup: komunikasi
memohon untuk mengundurkan diri – berharap untuk berjumpa – sekali Kemahiran Lisan Mendengar
lagi menyatakan ucapan takziah dan berkirim salam kepada seluruh
keluarga sahabat
Kelab Sains dan Teknologi
2. Pendahuluan: Tarikh Tutup
bertanyakan khabar – mengharapkan kakanda berada dalam keadaan Nama Program Peserta Penyertaaan Aktiviti
sihat dan gembira – menyatakan khabar diri dan seluruh keluarga
Program Bulan Sains Terbuka kepada
Isi-isi penting: dan Matematik semua murid 15 April 2020
(a) ingin bercerita tentang kejayaan sekolah yang memenangi anugerah
Sekolah Cemerlang 20XX baru-baru ini – berasa amat gembira dan Prestasi Sekolah dalam PT3
bangga – sebagai ketua pengawas – memainkan peranan penting
dalam memastikan kejayaan tersebut Bilangan murid yang mendapat 8A Tahun
(b) penerapan disiplin dalam kalangan warga sekolah – agenda utama 88 orang murid 2019
yang ditekankan – peranan yang dipegang sebagai ketua pengawas 67 orang murid 2018
– memastikan disiplin dan peraturan sekolah dipatuhi – sering
mengingatkan rakan-rakan pengawas lain bertugas dengan penuh 52 orang murid 2016
disiplin – menjadi teladan kepada murid-murid lain 52 orang murid 2017
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. J4
10 JAWAPAN Top World BM Tg2.indd 4 12/3/19 4:01 PM
Bahasa Melayu Ting. 2 KSSM Jawapan
BAB Meniti Impian
3 Warisan Budaya Negara – keputusan SPM kurang memuaskan menyebabkan dia tidak dapat
melanjutkan pelajaran ke UITM
– dia dipandang rendah oleh Suhaili kerana memilih untuk melanjutkan
pelajaran ke IKM
Kemahiran Bertulis – Zahar meluahkan hasrat untuk memasuki Tingkatan 6 swasta tetapi
terbantut kerana kemiskinan hidup keluarganya
A Sistem Bahasa Jejak MONPUS
– pandangan negatif masyarakat kampung yang menuduhnya sebagai punca
Kata Adjektif serangan ulat bulu di kampung itu
Bahagian A – serangan Ariffin yang mencuba untuk mencederakannya
– Zahar ke Pulau Pisang semula untuk mencari penawar bagi mengatasi
1. C 2. B 3. A 4. C penyakit gatal yang dialami oleh penduduk kampung setelah diserang ulat
5. B 6. D 7. B 8. C
bulu berintik hitam walaupun keadaan di pulau itu berbahaya.
Bahagian B
Darah Titik di Semantan
A 1. anih – aneh 3. kelasik – klasik
2. kemik – kemek 4. kusyuk – khusyuk – terdapat beberapa orang Melayu yang rela menjadi orang suruhan Inggeris
membanci penduduk kampung itu
B 1. luput – lenyap 4. tertua – tua – raja telah diperalat oleh Inggeris untuk melawan Datuk Bahaman
2. pelik – asing 5. sunyi – sepi – pihak Inggeris telah mengisytiharkan Datuk Bahaman telah menderhaka
3. tersohor – popular 6. kelam – bingit
dan melucutkan pangkat dan gelarannya
Kata Sendi dan Kata Arah C Pemindahan Maklumat
Bahagian A
1. B 2. A 3. B 4. C
5. B 6. C 7. D 8. C Isi-isi penting:
Bahagian B (a) Bahasa Melayu menjadi bahasa ilmu pengetahuan
(b) Menggunakan bahasa Melayu dalam syarahan-syarahan perdana
1. ke – di 4. pada – kepada (c) Menggunakan bahasa Melayu dalam situasi rasmi
2. dengan – kepada 5. kaki – puncak (d) Memupuk perasaan cinta akan bahasa Melayu
3. dari – daripada 6. tengah – tepi (e) Bahasa Melayu menjadi bahasa rasmi dalam sidang Parlimen, urusan
pentadbiran, dan bidang perundangan
B Pemahaman (f) Bahasa Melayu dalam bidang teknologi maklumat perlu jelas
(g) IPT perlu mengadakan kursus yang berkaitan dengan kejuruteraan
Pemahaman Teks menggunakan bahasa Melayu
(h) Meningkatkan penggunaan bahasa Melayu dalam bidang teknologi
Puisi Tradisional – Pantun Alam Remaja
maklumat
1. C 2. C 3. D 4. C D Penulisan
Sajak – Roti
Karangan Respons Terhad
1. B 2. D 3. C 4. D
Pemahaman Petikan Permainan tradisional merupakan warisan yang amat berharga, namun semakin
dilupakan oleh masyarakat.
Antara kepentingan permainan tradisional ialah dapat mengisi masa
1. – permainan tradisional tidak lagi menjadi bahan komersial oleh pihak lapang dengan aktiviti yang berfaedah yang sekali gus dapat mengelakkan diri
media – perkembangan permainan komputer dan permainan siber kini daripada terjebak dalam aktiviti negatif. Selain itu, permainan tradisional lazimnya
menjadi kegemaran masyarakat dimainkan di kawasan yang lapang dan dimainkan secara beramai-ramai. Hal
2. – menganjurkan pertandingan permainan tradisional dari peringkat ini dapat mengukuhkan tali silaturahim dan perpaduan antara masyarakat
sekolah, daerah, kebangsaan hinggalah antarabangsa – menganjurkan dalam sesebuah kawasan. Di samping itu, permainan tradisional ini juga
festival permainan tradisional pada setiap tahun oleh pihak kerajaan – dapat meningkatkan kecekapan berfikir kerana banyak permainan tradisional
membuka penyertaan kepada semua golongan ini memerlukan kecekapan berfikir dalam merangka strategi untuk mencapai
3. – ibu bapa perlu memperkenalkan permainan tradisional kepada anak- kemenangan.
anak sejak kecil lagi – ibu bapa perlu meluangkan masa bersama dengan Sesungguhnya, permainan tradisional banyak memberikan kepentingan
anak-anak dengan bermain permainan tradisional seperti bermain congkak kepada rakyat mahupun negara. Rakyat Malaysia haruslah menghargai warisan
– ibu bapa juga boleh membeli permainan tradisional seperti gasing, tradisi agar tak lapuk dek hujan, tak lekang dek panas.
congkak, dan layang-layang kepada anak-anak
Karangan Respons Terbuka
Novel Karangan Perbahasan
Jalan ke Puncak 1. Pendahuluan:
– difitnah sebagai punca kebakaran di loji minyak semasa dia menjalani kata alu-aluan kepada para hadirin – menegaskan menyokong tajuk
latihan praktikal perbahasan – menyatakan definisi tajuk – peningkatan harga barangan
– bapanya tidak bersetuju dengan rancangannya hendak bekerja sendiri keperluan – kecenderungan pengguna mempengaruhi harga
dan menolak tawaran untuk bekerja dengan kerajaan Isi-isi penting:
– Laiman ingin meluaskan usahanya dengan ternakan ikan air tawar di tanah (a) kenaikan harga berpunca daripada sikap pengguna – membeli
rizab yang bersambung dengan tanah Pak Sahok – Laiman berkali-kali barangan tanpa perancangan – berdasarkan kehendak bukan
memujuk Pak Sahok namun Pak Sahok tetap tidak mengizinkannya keperluan semata-mata
J5 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
10 JAWAPAN Top World BM Tg2.indd 5 12/3/19 4:01 PM
Bahasa Melayu Ting. 2 KSSM Jawapan
(b) sikap pengguna yang menunjukkan kecenderungan terhadap sesuatu
barangan – peniagaan mengambil kesempatan menaikkan harga Kemahiran Lisan Bertutur
(c) sikap tamak pengguna – membeli barangan melebihi keperluan –
kekurangan bekalan – menyebabkan harga meningkat
(d) pengguna beranggapan bahawa harga menentukan kualiti – sikap Skop perbincangan: Permainan Tradisional
menunjuk-nunjuk – penjual menaikkan harga Cara-cara untuk mempopularkan permainan tradisinal
Penutup: (a) Ibu bapa perlu memberikan sokongan kepada anak-anak
kenaikan harga dapat dibendung sekiranya pengguna menjadi pengguna • membeli peralatan permainan tradisional – membawa anak-anak
yang bijak – pengguna bijak – menjana ekonomi – menegaskan sekali menyaksikan pertandingan permainan tradisional – membawa anak-
pendirian – ucapan terima kasih anak melawat ke muzium dan galeri seni untuk melihat dengan lebih
dekat peralatan permainan tradisional ini – untuk memahami cara-cara
2. Pendahuluan: permainan ini dimainkan
kata alu-aluan kepada hadirin – menyatakan pendirian tentang tajuk (b) Penubuhan kelab permainan tradisional oleh pihak sekolah
Isi-isi penting: • dengan tertubuhnya kelab permainan tradisional ini, ahli-ahli kelab
(a) dapat menjejaskan kesihatan murid-murid – kurang berkualiti dapat menganjurkan pertandingan – menghantar ahli-ahli kelab
dan kandungan zat makanan yang tidak seimbang – banyak mengikuti kursus permainan tradisional – menarik minat murid-murid
mengandungi garam, lemak, dan gula – berisiko untuk mendapat melibatkan diri dalam permainan ini – peserta yang mengikuti kursus
penyakit kanser, darah tinggi, dan kencing manis hendaklah diberikan sijil penyertaan dan penghargaan
(b) mempunyai bahan kimia yang berlebihan – bahan pengawet, (c) Kerajaan perlu mempromosikan permainan tradisional
pewarna, dan perasa tiruan – boleh merosakkan buah pinggang • usaha ini boleh dilakukan melalui kempen yang berterusan –
dan gigi – badan menjadi lemah, cepat penat, dan lesu mengadakan karnival pertandingan tradisional seperti Pesta Layang-
(c) komplikasi kegemukan atau obesiti – sindrom baharu murid-murid – layang yang diadakan di Pasir Gudang, Johor setiap tahun – melalui
berpunca daripada pengambilan makanan segera yang berlebihan Kementerian Belia dan Sukan kerajaan boleh mengadakan kursus
– mengandungi gula dan lemak yang tinggi – berlakunya peningkatan permainan tradisional ini untuk golongan belia – dapat menarik
tahap kolesterol – menyebabkan penyakit jantung kedatangan pelancong asing ke negara kita sekali gus dapat
(d) membazirkan wang – baki duit sekolah digunakan untuk membeli mempopularkan permainan tradisional ini
makanan segera – terpengaruh oleh iklan makanan segera di media (d) Penganjuran pertandingan permainan tradisional oleh pihak swasta
– tertarik oleh cara pembungkusan – hadiah yang ditawarkan • pihak swasta boleh menjadi penaja bagi pertandingan yang dianjurkan
Penutup: -– menyediakan hadiah yang lumayan – dapat menarik penyertaan
banyak kesan buruk akibat daripada mengambil makanan segera – pihak pelbagai lapisan masyarakat
sekolah harus memantau pihak kantin yang ingin mengaut keuntungan
semata-mata – pentingnya amalan pemakanan yang seimbang – Kemahiran Lisan Mendengar
melahirkan murid yang sihat dan cerdas
Bangunan Sultan Abdul Samad
Karangan Wawancara / Temu Ramah / Dialog
KETERANGAN JAWAPAN
1. Pendahuluan: Tahun Bangunan Sultan Abdul Samad dibina 1897
peperiksaan PT3 telah tamat – cuti sekolah telah bermula – berjumpa
dengan rakan – berbual-bual dengan rakan tentang program yang akan Peletakan batu asas bangunan ini 1893
dijalankan
Isi-isi penting: Bangunan ini siap dibina dan digunakan 1894
(a) mencadangkan membuat lawatan ke Putrajaya – tidak pernah sampai
ke sana Dondang Sayang
(b) ditolak oleh rakan-rakan yang lain – memerlukan belanja yang tinggi
– tiada tempat untuk menginap – mungkin tidak dibenarkan oleh ibu Disampaikan secara spontan dalam bentuk berbalas Betul ✓
bapa 1. pantun. Salah
(c) mengikut kursus komputer di pekan – dapat menambahkan
pengetahuan tentang ICT – mendapat sokongan – seorang rakan anda Dondang sayang muncul semasa zaman Kesultanan Betul
tidak dapat menyertai aktiviti ini – keluarga ada masalah kewangan 2. Melayu Melaka, iaitu pada zaman pemerintah Sultan
(d) mencadangkan membuka gerai menjual air kelapa – kelapa boleh Ahmad Syah. Salah ✓
dibeli daripada datuk anda dengan harga yang murah – tentu
mendapat pulangan yang baik
Penutup: BAB
akhirnya bersetuju dengan cadangan itu – masa yang terluang dapat
dipenuhi dengan aktiviti yang berfaedah – mendapat pulangan 4 Utamakan Keselamatan
2. Pendahuluan:
ucapan selamat – memperkenalkan diri – menyatakan tujuan menemuinya
Isi-isi penting: Kemahiran Bertulis
(a) bertanyakan tarikh, masa, dan tempat pameran, serta pihak yang
terlibat A Sistem Bahasa
(b) bertanyakan objektif pameran diadakan
(c) bertanyakan atur cara sepanjang pameran Kata Perintah, Kata Pembenar, Kata Nafi, dan Kata Pemeri
(d) bertanyakan harapan tentang pameran Bahagian A
Penutup:
mengucapkan terima kasih atas maklumat – semoga pameran akan 1. D 2. B 3. A 4. B
berjalan dengan lancar 5. D 6. C
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. J6
10 JAWAPAN Top World BM Tg2.indd 6 12/3/19 4:01 PM
Bahasa Melayu Ting. 2 KSSM Jawapan
Bahagian B • Tidak ego – Setelah melihat kebun tembikai Laiman menghasilkan
buah yang banyak dan besar-besar, dia sedar bahawa dia telah
A 1. Harap 2. bukan 3. tidak tersilap kerana memarahi Laiman yang mahu menjadi petani
4. adalah 5. Benar 6. Jangan
• Pandai berkomunikasi dan berurusan dengan orang kampung –
B 1. ialah – adalah 4. Tolong jangan – Jangan Pak Kiassim berjaya memujuk Pak Sahok – membenarkan Laiman
2. Tolong – Sila 5. hanya – memang mengusahakan projek ternakan ikan air tawar di tanah paya –
3. tidak – bukan 6. adalah – ada bersebelahan tanah sawahnya
Penanda Wacana (ii) Meniti Impian
Bahagian A Watak sampingan: Pak Yusuf
• Gigih bekerja – Pak Yusuf gigih menyiapkan perabot yang ditempah
1. D 2. B 3. A 4. A 5. C
oleh pelanggan-pelanggannya
Bahagian B • Prihatin – Pak Yusuf menghantar Zahar mendaftarkan diri di Institut
1. Oleh kerana itu – Oleh sebab itu 4. Namun demikian – Lantaran itu Kemahiran Mara Sungai Petani – mengikuti Kursus Pertukangan
2. Implikasinya – Selain itu 5. Sementara itu – Selepas itu Perabot
3. Dalam pada itu – Tuntasnya • Pemurah – Pak Yusuf memberikan sumbangan wang kepada
Zahar – membina bengkel perabotnya sendiri – membantu Zahar
Kata Bantu dan Kata Penguat memasarkan perabot-perabot yang dihasilkan di bengkel Zahar
Bahagian A
(iii) Jejak MONPUS
1. B 2. C 3. D 4. D Watak sampingan: Qistina
5. A 6. D 7. B 8. C • Tabah menghadapi dugaan hidup – Qistina tabah menghadapi
Bahagian B dugaan sepanjang bergelar ibu tunggal – membesarkan Zahar
seorang diri dan menjadi umpatan orang ramai
1. paling tertinggi sekali – tertinggi sekali / paling tinggi sekali • Ibu yang bertanggungwab – Qistina membesarkan Zahar dengan
2. amat terlaris – amat laris penuh kasih sayang – mengambil berat akan Zahar
3. terlalu amat gembira – terlalu gembira / amat gembira • Guru yang dedikasi dan komited terhadap tugas – Qistina tidak
4. harus mesti – harus / mesti pernah masuk lewat ke kelasnya – sentiasa menggunakan kaedah
5. cukup amat indah – cukup indah / amat indah pembelajaran yang kreatif dan inovatif untuk menarik minat murid
6. boleh – dapat terhadap pelajaran yang diajarnya
7. cukup ngeri sekali – cukup ngeri / ngeri sekali
8. dapat – boleh (iv) Darah Titik di Semantan
Watak sampingan: Zahid
B Pemahaman • Berani – Zahid berani menentang penjajah Inggeris serta berlawan
dengan dua orang pemuda yang mengganggu Kak Minah, iaitu isteri
Pemahaman Teks Lajis
• Beriman dan taat mengerjakan perintah Tuhan – Zahid bersolat dan
Puisi Tradisional – Pantun Kasih Sayang berdoa kepada Tuhan agar perjuangannya direstui
1. B 2. C 3. A 4. D • Berpengaruh – Zahid mempunyai kawan-kawan rapat yang bersedia
Drama – Mahkamah untuk menurut cadangannya – membina kubu di pangkal pokok
1. C 2. B 3. D merbau berdarah di tebing Lubuk Sengarat
Pemahaman Petikan C Pemindahan Maklumat
Rumusan
1. – memandu laju atau berlumba di jalan raya, bersikap lepas tangan Isi-isi penting:
apabila tidak memeriksa kenderaan sebelum digunakan – memandu (a) Keadaan jalan raya yang tidak selamat digunakan – jalan yang tidak rata
dalam keadaan mabuk, khayal, dan mengantuk dan berlubang-lubang
2. – menganjurkan kempen yang berkaitan dengan keselamatan jalan raya (b) Bentuk jalan raya yang berbelok-belok
terutama pada musim perayaan bagi mengurangkan kadar kemalangan – (b) Jalan raya tidak diletakkan papan tanda peringatan untuk pengguna jalan raya
menggunakan slogan-slogan seperti “Ingatlah Insan yang Tersayang” dan (c) Terdapat banyak binaan yang terletak berhampiran dengan jalan raya
“Berhati-hati di Jalan Raya” sebagai mesej dalam kempen-kempen tersebut (d) Pemandu yang mengalami kecemasan semasa memandu sering terbabas
3. – pengguna jalan raya perlu merancang perjalanan ke destinasi yang dan melanggar binaan yang terletak di tepi jalan raya
hendak dituju supaya tidak memandu dalam keadaan terburu-buru – (d) Kurangnya pemantauan daripada pihak berkuasa
pastikan kenderaan dalam keadaan terbaik – pemandu perlu tidur dan
rehat secukupnya bagi memastikan tidak mengantuk dan keletihan – D Penulisan
memandu dengan kelajuan dibenarkan, mematuhi panduan keselamatan Karangan Respons Terhad
jalan raya, mematuhi arahan papan tanda, serta tidak memotong di
kawasan garisan berkembar dan kawasan yang tidak dibenarkan
Di Malaysia,terdapat pelbagai jenis kemudahan pengangkutan awam seperti
Novel monorel, ERL, komuter, bas, teksi, dan kapal terbang. Terdapat pelbagai
kebaikan menggunakan pengangkutan awam.
Antara kebaikannya ialah dapat mengurangkan bilangan kenderaan
(i) Jalan ke Puncak persendirian terutamanya di bandar-bandar besar seperti Kuala Lumpur. Hal
Watak sampingan: Pak Kiassim ini akan menyebabkan pergerakan trafik lebih lancar. Selain itu, pengangkutan
• Bapa yang prihatin – Pak Kiassim telah memarahi Laiman yang awam yang lebih mesra alam pula akan dapat mengurangkan pencemaran alam
mengambil keputusan untuk bertani dan menolak tawaran kerja sekitar. Pengangkutan awam seperti monorel, LRT, dan ERL ialah kenderaan
di jabatan kerajaan – dia mahu Laiman berjaya dan membantu awam yang mesra alam kerana kenderaan tersebut tidak mengeluarkan
keluarganya yang telah berkorban untuk menyekolahkan Laiman asap. Hal ini secara langsung dapat membendung pencemaran alam sekitar.
terutamanya abang Laiman, iaitu Mail dan nenek Laiman Seterusnya, penggunaan pengangkutan awam, orang ramai dapat menjimatkan
J7 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
10 JAWAPAN Top World BM Tg2.indd 7 12/3/19 4:01 PM
Bahasa Melayu Ting. 2 KSSM Jawapan
masa dan kos perjalanan. Sebagai contohnya, ERL dapat memendekkan masa (d) Memudahkan orang awam untuk mengetahui perkembangan semasa
perjalanan jika dibandingkan dengan penggunaan kereta. • kemajuan ICT yang bersifat global memudahkan seseorang mengetahui
Kesimpulannya, pengangkutan awam mempunyai pelbagai kebaikan. berita atau kejadian yang berlaku di luar negara dengan mudah dan
Oleh itu, kita mestilah bersyukur kerana negara kita mempunyai pelbagai cepat – laman sesawang berita setiap negara boleh diakses melalui
kemudahan pengangkutan awam. jaringan Internet untuk mendapatkan berita-berita terkini dari negara luar
(e) Dapat meluaskan pasaran perniagaan
Karangan Respons Terbuka • perdagangan secara atas talian kini semakin popular dalam kalangan
masyarakat – perkembangan pesat teknologi maklumat mampu
Karangan Perbincangan / Pendapat
membawa jaringan perniagaan yang luas dan lebih berdaya saing
melalui atas talian – pembelian secara atas talian juga membawa
1. Pendahuluan: banyak kelebihan kepada pembeli khususnya – variasi barangan
sering kali info trafik yang dilaporkan menggambarkan betapa sesaknya boleh dibandingkan harga serta fungsinya – pembeli juga mampu
jalan raya di bandar-bandar utama – menyusahkan pengguna jalan raya menjimatkan masa mereka melalui belian atas talian daripada membeli
– aktiviti harian terganggu – disebabkan oleh pelbagai faktor barangan di pasar raya
Isi-isi penting:
(a) pertambahan kenderaan di jalan raya – pertumbuhan dalam bidang Kemahiran Lisan Mendengar
industri automobil negara – kadar pertambahan kenderaan dengan
pembangunan infrastruktur seperti jalan raya tidak seimbang – kesan Kedudukan Murid di Dalam Bilik Darjah
yang serius kepada masalah trafik Kedudukan meja Aleeya – A
(b) syarat serta terma sewa beli kenderaan yang lebih anjal – kesediaan
institusi kewangan menurunkan kadar faedah dan tempoh bayaran Dipanah Petir
balik yang lebih panjang – menyebabkan peningkatan bilangan 1. Myanmar
kenderaan 2. Hospital Tengku Ampuan Rahimah, Klang
(c) sikap pengguna yang lebih gemar menggunakan kenderaan sendiri
daripada menggunakan pengangkutan awam – kesesakan menjadi BAB
serius terutamanya pada waktu puncak
(d) aktiviti penyelenggaraan jalan raya – laluan kenderaan menjadi 5 Mari Bersenam
sempit – bergerak perlahan-lahan – kesesakan jalan raya
Penutup:
perlu mencari pendekatan yang lebih drastik – mengatasi masalah
kesesakan jalan raya yang semakin kritikal Kemahiran Bertulis
2. Pendahuluan:
pengguna mempunyai kuasa membeli – pengguna yang tidak tahu akan A Sistem Bahasa
hak mereka sebagai pengguna sering tertipu oleh iklan dan jualan-jualan Kata Banyak Makna
murah – pengguna harus menjadi pengguna yang bijak – mengetahui
hak-hak mereka Bahagian A
Isi-isi penting: 1. A 2. D 3. A 4. B
(a) memilih barangan dan perkhidmatan secara bebas – tanpa desakan, 5. A 6. A
tanpa rasa takut, rasa segan, dan sebagainya
(b) pengguna berhak mendapat penerangan – boleh bertanya dan tawar- Bahagian B
menawar 1. mengah – sesak 4. panjang – lanjut
(c) mendapat perlindungan daripada bahaya dan kesan-kesan sampingan 2. sisanya – lebihnya 5. melancarkan – melancarkan
semasa menggunakan barangan yang dibeli 3. malap – kabur 6. mengerah – memupuk
(d) pengguna juga berhak mendapat barangan yang baharu – mendapat
ganti rugi – mendapat wang semula – mendapat pampasan yang lebih Kata Hampir Sama Makna
tinggi – barangan yang dibeli rosak atau mencederakan pengguna Bahagian A
Penutup: 1. B 2. C 3. A 4. B
pengguna sering tertipu – tidak tahu akan hak mereka – perlu mendapat 5. D 6. A 7. D 8. B
bantuan daripada persatuan pengguna – pihak kerajaan juga perlu
mengambil berat akan masalah ini Bahagian B
1. memilin – menganyam 4. redup – muram
Kemahiran Lisan Bertutur 2. terhampar – terdampar 5. matang – tua
3. muncul – tampil 6. berhamburan – bertempiaran
B Pemahaman
Skop perbincangan: Kesan Penggunaan Internet
Kesan positif: Pemahaman Teks
(a) Mudah mendapatkan maklumat
• pelbagai maklumat boleh diakses melalui medium Internet – Puisi Tradisional – Syair Nasihat Penghujung
memudahkan murid-murid mendapatkan maklumat tentang hal-hal Thamarat
yang berkaitan dengan pelajaran – melayari blog-blog pendidikan 1. A 2. B 3. D 4. B
(b) Memudahkan komunikasi Cerpen – Banjir di Mata Emak
• melalui laman sosial seperti Facebook, Twitter, Skype, dan sebagainya
manusia boleh berkomunikasi secara atas talian dengan mudah dan 1. D 2. B 3. C 4. B
cepat – menghubungi keluarga dan kenalan melalui laman sosial Skype Pemahaman Petikan
(c) Mempercepat urusan harian
• pelbagai urusan kerajaan atau swasta dengan mudah boleh dilakukan
secara atas talian – urusan perbankan, pembayaran bil utiliti, 1. – selepas melihat iklan pencarian atlet pendayung Universiti Putra
permohonan kerja, membeli-belah, dan sebagainya Malaysia (UPM).
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. J8
10 JAWAPAN Top World BM Tg2.indd 8 12/3/19 4:01 PM
Bahasa Melayu Ting. 2 KSSM Jawapan
2. – berani mencuba sesuatu yang baharu – yakin akan kebolehan diri aku mula mengorak langkah. Aku tidak membuang masa. Aku terus memecut
3. – sukan lasak dapat membina kekuatan fizikal seseorang – untuk bergiat dan makin lama, makin kencang larianku. Dalam 50 meter terakhir, aku masih
aktif dalam sukan tersebut, seseorang perlu berlatih dengan gigih bagi berada di tempat kedua. Aku terdengar sorakan namaku oleh para penyokong.
memperoleh kecergasan yang diperlukan – sukan lasak dapat juga Aku bagai lipas kudung terus memecut. Akhirnya, aku berjaya melintasi garisan
memupuk semangat berpasukan – contohnya, ekspedisi mendaki gunung penamat sebagai pelari pertama.
dan berbasikal memerlukan perancangan teliti untuk mencapai matlamatnya Sekali lagi kejayaan milikku dan aku akan berusaha untuk mengekalkan
– tanpa nilai-nilai tersebut, pastinya sesuatu rancangan itu akan menemui kejayaan ini pada tahun hadapan.
kegagalan – sukan lasak dapat juga membina keyakinan diri pada diri Karangan Respons Terbuka
penggiat – kejayaan yang diraih dengan menghabiskan sesuatu cabaran
getir dapat menambahkan keyakinan diri seseorang peserta Karangan Keperihalan dan Gambaran
Novel
1. Pendahuluan:
menyatakan tarikh, masa, dan tempat yang dikunjungi bersama-sama
Jalan ke Puncak rakan-rakan
Loji tangki minyak – peristiwa loji tersebut terbakar dan Laiman dituduh sebagai Isi-isi penting:
punca kebakaran itu (a) ketika berada di kedai menjual jam tangan, tiba-tiba dua orang
Rumah Laiman – ayah Laiman tidak bersetuju dengan tindakannya yang pemuda meragut beg tangan seorang wanita – wanita itu terkejut
menolak tawaran bekerja dengan kerajaan lalu menjerit meminta tolong
Gerai Pitas – tempat Laiman dan Milan menjual kuih yang dipajak oleh orang- (b) reaksi orang ramai yang melihat peristiwa itu – terkejut – ada yang
orang kampung kepada mereka menggelengkan kepala
(c) saya dan rakan-rakan mengejar kedua-dua peragut itu dalam
Meniti Impian kesesakan lalu lintas – sesekali melanggar orang lalu-lalang – tidak
Bengkel perabot Pak Yusuf – tempat Zahar memahirkan diri dalam bidang sempat meminta maaf
penghasilan perabot (d) berjaya menahan seorang daripada peragut itu – beberapa orang
IKM sungai Ketam – tempat Zahar bertemu dengan Suhaili yang banyak pemuda membantu – seorang peragut lagi berjaya ditahan –
memberikan sokongan kepadanya diserahkan kepada pihak polis
Di blok asrama – pelatih baharu berbaris hingga koridor untuk mendaftar dan Penutup:
mengambil kunci almari masing-masing berasa bangga kerana dapat membantu pihak polis membanteras jenayah
Jejak MONPUS 2. Pendahuluan:
Gudang Tapak Semaian Ripin – Zahar dan Fikri melihat penipuan yang nyatakan hari sambutan rumah terbuka tersebut dan masanya – pergi
dilakukan oleh Ripin yang menjual benih cambah sawit yang palsu dengan beberapa orang rakan yang lain
Rumah Zahar – Ripin mencuba untuk mencarinya kerana mahu mengambil Isi-isi penting:
tindakan kepada Zahar sebagai punca serangan ulat bulu di kampung itu (a) banyak rakan lain yang hadir – berpakaian cantik dan berwarna-warni
Warung kopi Pak Mail – Ripin menyerang Zahar sehingga cedera dan (b) hidangan yang dihidangkan pelbagai jenis – ada lemang, sate,
dimasukkan ke hospital rendang, kuih-muih dan minuman – semua menyelerakan
Darah Titik di Semantan (c) suasana meriah – agak bising – berbual-bual dan lagu hari raya
Sungai Semantan – tempat Datuk Bahaman membalikkan perahu yang dinaiki berkumandang
oleh Inggeris (d) layanan yang diterima sungguh mesra – ibu dan ayah rakan sangat
baik hati dan ramah – diberikan sampul yang berisi wang
Rumah Zahid – tempat memberi semangat kepadanya untuk berjuang
menentang Inggeris Penutup:
Rumah Pasung Termerloh – mata-mata Inggeris meletakkan mayat Pak Uda pengalaman mengunjungi rumah terbuka – berasa sangat seronok –
Ismail mengeratkan hubungan
C Pemindahan Maklumat Kemahiran Lisan Bertutur
Ulasan
Isi-isi penting: Skop perbincangan: Sukan Pengukuh Perpaduan
(a) Dapat mengawal berat badan – pembakaran kalori dan lemak di dalam (a) Bermula dari peringkat sekolah
badan akan berlaku dengan berkesan kerana kadar metabolisme akan • dalam kejohanan sukan tahunan sekolah, murid-murid dibahagikan
meningkat kepada beberapa kumpulan besar atau dipanggil “rumah sukan” –
(b) Dapat menyihatkan badan – badan akan mengeluarkan peluh dan berlaku setiap ahli berpeluang untuk mengambil bahagian dan mewakili rumah
pembakaran lemak di dalam tubuh – melancarkan perjalanan darah – sukan masing-masing – tiada acara sukan yang dipertandingkan
membuang toksik di dalam badan – badan menjadi sihat dan cergas mengikut kaum atau agama masing-masing – setiap ahli bersorak
(c) Dapat meningkatkan stamina diri – aktiviti bersukan yang dilakukan dan menyokong atlet-atlet rumah sukan masing-masing tanpa mengira
secara konsisten – stamina akan bertambah – tidak akan mudah penat – bangsa mereka
melakukan aktiviti harian dengan mudah (b) Peranan persatuan belia setempat
(d) Dapat menenangkan fikiran – fokus utama bersukan untuk menyihatkan • persatuan belia antara kaum ini perlu memfokuskan perpaduan kaum
badan atau memenangi pertandingan sukan yang disertai – melupakan belia di Malaysia, antaranya dengan menganjurkan pelbagai acara
permasalahan yang dihadapi – meredakan tekanan dan stres sukan dengan penglibatan semua kaum di Malaysia – peranan Majlis
Belia Malaysia serta Kementerian Belia dan Sukan amat penting untuk
D Penulisan mengawal dan menyelaras perjalanan persatuan belia di Malaysia agar
perpaduan akan segar dan tersemat dalam kalangan remaja Malaysia
Karangan Respons Terhad (c) Peranan dan kerjasama badan-badan sukan
• melibatkan badan kerajaan atau badan bukan kerajaan – berfungsi
sebagai peneraju sukan prestasi tinggi terunggul ke arah melahirkan
Hari ini Hari Sukan sekolah. Aku menyertai acara lumba lari 100 meter.
Para peserta dipanggil ke garisan permulaan. Ketika ini, aku berasa lebih atlet bertaraf antarabangsa – banyak atlet negara yang berbakat
sangat gemuruh. Hatiku berdebar-debar. Tembakan dilepaskan ke udara dan dapat dilahirkan melalui SUKMA tanpa mengira kaum kerana pemilihan
atlet berdasarkan kemahiran dan kebolehan mereka dalam bersukan
J9 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
10 JAWAPAN Top World BM Tg2.indd 9 12/3/19 4:01 PM
Bahasa Melayu Ting. 2 KSSM Jawapan
(d) Peranan atlet dalam pertandingan peringkat antarabangsa Cerpen – Menuai Emas
• atlet biasanya akan dikumpulkan dan saling berkerjasama semasa
menerima latihan pusat sebagai persiapan mewakili negara – setiap 1. A 2. A 3. C 4. D
lapisan masyarakat Malaysia tanpa mengira kaum memberikan sokongan Pemahaman Petikan
kepada pasukan negara – kepelbagaian kaum di Malaysia menyertai
acara sukan sudah pasti situasi pengukuhan kaum semakin erat dan 1. – berusaha untuk mengekalkan keharmonian dan keamanan yang telah
perpaduan dalam kalangan masyarakat semakin utuh dinikmati – berusaha untuk memajukan negara dalam pelbagai bidang –
haruslah mengamalkan sikap bermasyarakat
Kemahiran Lisan Mendengar 2. – kesyukuran – bersyukur kerana hidup dalam negara yang harmoni dan
merdeka – semangat patriotik – kemerdekaan negara terus berkekalan
Penyampaian Hadiah Acara Sukan Sekolah
3. – ibu bapa dan guru-guru perlu sering bercerita tentang tokoh-tokoh
1. Biru 2. Hijau pejuang tanah air kepada anak-anak – pihak sekolah perlu mengadakan
lawatan sambil belajar ke tempat-tempat bersejarah supaya murid-murid
Promosi Pakej Hari Keluarga
dapat melihat kesan peristiwa penjajahan – murid-murid digalakkan
Harga Chalet dua bilik : RM 200.00 supaya menyertai program kenegaraan yang dianjurkan oleh pihak
RM250.00 sekolah untuk memupuk nilai-nilai murni kepada mereka
Chalet tiga bilik :
Potongan Potongan sebanyak 30 peratus Novel
Harga
diberikan kepada keluarga yang menyewa tiga buah
chalet ke atas dan membayar secara atas talian. Jalan ke Puncak
Aktiviti Pelbagai aktiviti disediakan seperti : – Nilai kecekalan – Laiman cekal menghadapi cemuhan daripada penduduk
(i) Sukaneka kampungnya yang tidak yakin akan kebolehannya untuk hidup berdikari
(ii) Mandi-manda – kerana tidak menerima tawaran kerja di jabatan kerajaan
Nilai kasih sayang – nenek Laiman sayang akan Laiman kerana sanggup
(iii) Barbeku
mengeluarkan semua simpanannya untuk membantu Laiman menyambung
pengajiannya di universiti
BAB – Nilai bertanggungjawab – laiman bertanggungjawab dalam memastikan
kerja-kerja di loji minyak dapat dilaksanakan dengan baik dan lancar
6 Negaraku Tercinta Meniti Impian
– Nilai kegigihan – Zahar gigih belajar di IKM demi mengejar cita-citanya
untuk memiliki sebuah bengkel perabotnya sendiri
Kemahiran Bertulis – Nilai bertanggungjawab – Mak Kiah bekerja keras untuk menyara
kehidupannya dan anak-anaknya setelah kematian suami
– Nilai bekerjasama – pelatih-pelatih baharu IKM membersihkan kawasan
A Sistem Bahasa belakang IKM yang dipenuhi semak samun secara bergotong-royong
semasa minggu suai kenal
Kata Hubung, Kata Seru, dan Kata Penegas
Jejak MONPUS
Bahagian A – Nilai kasih sayang – Zahar tidak tinggal di asrama universitinya dan
1. B 2. D 3. C 4. C 5. C sanggup berulang-alik dari rumah ke universiti setiap hari kerana tidak
6. B 7. D 8. A 9. D 10. B mahu meninggalkan ibunya sendirian di rumah
– Nilai hormat-menghormati – Malcom dan Fikri amat menghormati Qistina
Bahagian B
dan memanggilnya dengan panggilan cikgu walaupun mereka telah
1. Oh – Wahai meninggalkan alam persekolahan
2. jika – agar – Nilai setia kawan – Fikri sanggup menemani Zahar ke Pulau Pisang buat
3. sambil – sementara kali kedua walaupun dia agak takut untuk kembali ke sana
4. lantaran – manakala Darah Titik di Semantan
5. Jika sekiranya – Jika / Sekiranya – Nilai kerajinan – Pada setiap pagi, Rahmad berlatih membaling bumbu
6. dan – atau runcing di sebuah padang di Mempatih
– Nilai kerjasama – Lajis bekerjasama dengan Pak Uda Ismail untuk
Kata Bilangan dan Penjodoh Bilangan
mendirikan bengkel senjata di rumah Pak uda Ismail
Bahagian A – Nilai keberanian – Datuk Bahaman terjun ke dalam sungai dan mengejar
musuh-musuh yang berpaut pada perahu yang terlingkup
1. D 2. C 3. D 4. B
5. C 6. B 7. A 8. D C Pemindahan Maklumat
Bahagian B
Ulasan
1. satu suku jam – satu jam suku
2. berpuluh – berpuluh-puluh Isi-isi penting:
3. Segerombolan – Sekawan (a) Tidak menguasai pembendaharaan kata – sering menggunakan perkataan
4. Sebilangan orang penduduk – Sebilangan penduduk yang sama dan berulang ketika membuat karangan – karangan yang
5. dalam sebuah masyarakat – dalam masyarakat dihasilkan akan membosankan, terlalu biasa dan menunjukkan tahap
kematangan mereka dalam menghiasi ayat dengan kata bunga-bungaan
masih rendah
B Pemahaman (b) Kekurangan isi karangan – kesukaran untuk mencipta idea-idea baharu
agar karangan yang dihasilkan menjadi menarik dan seronok untuk
Pemahaman Teks
dibaca – membaca bahan-bahan ilmiah tidak dijadikan amalan – dapat
Sajak – Pada Sekuntum Mawar membantu mereka melontarkan isi dengan sokongan fakta-fakta yang
1. C 2. B 3. B 4. C betul hasil daripada ilmu yang diperoleh – dapat membina huraian yang
panjang dan relevan dengan tajuk karangan
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. J10
10 JAWAPAN Top World BM Tg2.indd 10 12/3/19 4:01 PM
Bahasa Melayu Ting. 2 KSSM Jawapan
(c) Tidak mengikut hukum tatabahasa yang betul ketika menulis karangan – ini mereka akan sentiasa bekerjasama dan bersatu bagi mencapai
karangan mereka didapati banyak mempunyai kesalahan ejaan, dan ayat satu tujuan
yang terlalu panjang, tidak gramatis, dan tergantung – murid-murid perlu (d) usaha memajukan sukan negara juga mendapat perhatian daripada
mempelajari tatabahasa – dapat menentukan ayat yang betul atau salah pelbagai lapisan masyarakat – rakyat Malaysia turut merasai kecewa
mengikut peraturan bahasa ketika menulis karangan jika atlet negara mengalami kekalahan – perasaan yang dikongsi sama
(d) Tidak membaca dan merujuk Kamus Dewan untuk mencari makna Penutup:
perkataan yang sukar – kamus merupakan pilihan terbaik untuk sukan dapat dijadikan alat – menyatukan rakyat – semua kaum
memperbaiki karangan bahasa Melayu – dapat mengetahui makna
perkataan yang sukar – dapat menambahkan pembendaharaan kata Karangan Berita
D Penulisan 1. Pendahuluan:
nyatakan tempat dan tarikh kejadian
Karangan Respons Terhad Isi-isi penting:
(a) suatu kemalangan udara yang melibatkan sebuah helikopter yang
membawa enam orang penumpang – pekerja sebuah syarikat
Hari ini sekolah saya mengadakan sambutan ulang tahun kemerdekaan telekomunikasi
negara. Pelbagai program diatur oleh pihak sekolah untuk menjayakan (b) kejadian berlaku ketika cuaca buruk – hujan lebat dan angin kuat –
sambutan kemerdekaan pada peringkat sekolah. juruterbang tidak dapat mengawal
Saya menyertai pertandingan mendeklamasikan sajak yang bertemakan (c) pusat kawalan ada menerima panggilan kecemasan daripada
patriotisme. Pertandingan ini terbuka kepada semua murid. Selain itu, juruterbang – tidak jelas – 20 minit kemudian – hilang dari kawalan radar
pertandingan menghias kelas juga turut diadakan. Saya dan rakan sekelas (d) gerakan mencari dan menyelamat dijalankan serta-merta – masih
menghias kelas dengan bendera Malaysia dan bendera negeri-negeri di belum dapat mengesan kedudukan helikopter terhempas
Malaysia. Selain itu, kami turut menghias kelas dengan keratan akhbar dan Penutup:
majalah yang berkaitan dengan kemerdekaan negara dan tokoh-tokoh negara. gerakan masih diteruskan – mangsa yang terlibat sudah dikenal pasti –
Di samping itu, saya dan ahli-ahli Persatuan Bahasa Melayu telah menyertai mendapat liputan meluas oleh pihak media
perarakan. Kami membawa Jalur Gemilang yang pelbagai saiz. 2. Pendahuluan:
Sesungguhnya, sambutan ini dapat memupuk sikap sayang akan tempat – tarikh – 37 orang murid sekolah rendah dikejarkan ke hospital
negara dan menghargai kemerdekaan yang dicapai oleh negara. – disyaki keracunan makanan
Isi-isi penting:
Karangan Respons Terbuka (a) kejadian mula dikesan selepas sejam waktu rehat tamat – murid-murid
Karangan Fakta mengadu sakit perut dan muntah-muntah – makin lama makin banyak
yang mengalaminya
(b) pihak sekolah menjalankan siasatan dan menghubungi pusat
1. Pendahuluan: kesihatan – dinasihatkan agar membawa murid-murid berkenaan ke
kekurangan minyak di pasaran – para pengguna menjadi panik – hospital – mendapat rawatan lanjut
menjejaskan aktiviti pengguna – peniaga dan suri rumah – terdapat (c) jabatan kesihatan tiba di sekolah beberapa jam selepas itu –
beberapa punca menjalankan siasatan – mencari punca – sebilangan besar mangsa
Isi-isi penting: mengambil minuman kordial perisa oren
(a) peningkatan permintaan terhadap minyak masak berikutan sambutan (d) sekiranya kejadian ini berpunca dari kantin sekolah – tindakan tegas
pelbagai perayaan sejak belakangan ini akan diambil
(b) terdapat kegiatan menyeludup minyak masak bersubsidi ke Penutup:
luar negara oleh pihak yang tidak bertanggungjawab – hanya pengetua memandang kes ini serius – semua pihak bertanggungjawab
mementingkan keuntungan – mengambil kesempatan atas harga bagi memastikan kejadian ini tidak akan berulang
minyak masak yang tinggi di negara tersebut
(c) disebabkan oleh kegiatan atau sindiket menyorokkan minyak – akan Kemahiran Lisan Bertutur
menjual minyak tersebut apabila harganya meningkat
(d) sikap pengguna yang tidak mengamalkan sikap berjimat cermat –
mudah panik dan mengambil langkah membeli minyak masak secara Skop perbincangan: Sambutan Hari Kebangsaan
pukal (a) Dapat mengenang jasa tokoh yang telah berkorban demi mencapai
Penutup: kemerdekaan untuk tanah air
isu ini harus ditangani dengan segera – menjejaskan kepercayaan • pejuang rela berputih tulang daripada berputih mata melihat tanah
pengguna kepada pihak kerajaan – pengguna dan peniaga harus air tempat tumpah darah mereka dijajah oleh kuasa asing – sanggup
memberikan kerjasama menggadai nyawa demi membayar harga sebuah kemerdekaan
(b) Dapat mengukuhkan jati diri rakyat Malaysia
2. Pendahuluan: • generasi muda masa ini semakin hilang jati diri – gemar mengagung-
kebanyakan orang meminati aktiviti sukan – tidak kira yang muda, tua, agungkan budaya Barat yang amat bertentangan dengan norma
ataupun kanak-kanak – suatu aktiviti yang menyeronokkan – menyihatkan masyarakat Timur – sambutan Bulan Kebangsaan dapat menyedarkan
badan – mewujudkan perpaduan golongan muda tentang pentingnya mempunyai jati diri yang kukuh
Isi-isi penting: (c) Dapat mengekalkan perpaduan antara kaum di negara kita
(a) penglibatan semua kaum dalam sesuatu aktiviti sukan – mewujudkan • negara yang harmoni dan sejahtera hanya akan dapat dibentuk jika
semangat kerjasama untuk mencapai kemenangan – perpaduan akan rakyat bersatu padu, bekerjasama, dan bertoleransi – berkumpul bagi
berjaya diterapkan meraikan hari kemerdekaan negara yang kita cintai ini – sambutan hari
(b) apabila ahli sukan negara bertanding dalam sesuatu pertandingan kemerdekaan dapat mengekalkan perpaduan antara kaum
antarabangsa – mendapat sokongan padu daripada penduduk negara (d) Imej negara kita akan turut meningkat
yang pelbagai kaum – sokongan ini jelas menunjukkan bahawa sukan • negara-negara asing akan mengenali Malaysia sebagai sebuah negara
berupaya menyatukan rakyat yang pelbagai bangsa dan agama itu yang aman, harmoni, dan sejahtera – lebih banyak pelancong asing
(c) sesuatu aktiviti sukan bukan didominasi oleh sesuatu kaum sahaja ingin berkunjung ke negara kita – lebih banyak pelabur asing melabur
– pelbagai kaum terlibat dalam sesuatu aktivit sukan itu – dengan di negara kita
J11 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
10 JAWAPAN Top World BM Tg2.indd 11 12/3/19 4:01 PM
Bahasa Melayu Ting. 2 KSSM Jawapan
Kemahiran Lisan Mendengar Sajak – Kucari Damai di Sini
1. A 2. D 3. D 4. B
Kedudukan Tiang Bendera di Tapak Perhimpunan Pemahaman Petikan
Kedudukan bendera sekolah ialah C
Cara Membuat Layang-layang 1. – menyembur racun pada tanaman padi yang seluas 10 hektar
2. – menerbangkan dron dengan ketinggian antara dua hingga tiga meter
Bahan Fungsi sahaja – dron yang diterbangkan sentiasa berada dalam penglihatan
pengendali dron
Bilah buluh Membuat gam
3. – kos permulaan yang tinggi untuk membeli peralatan dan teknologi
Tali Membuat rangka layang-layang yang lebih baik dan canggih – kekurangan pengetahuan dalam kalangan
pengusaha tani – keengganan para petani, khususnya yang telah berumur
Kertas warna Mengikat bucu bilah
untuk mengintegrasikan teknologi terkini di kawasan tanaman mereka
Tepung ubi Menghiasi layang-layang Novel
BAB Jalan ke Puncak
–
Kita hendaklah berani mencapai cita-cita kita walaupun menempuh
7 Sains dan Teknologi pelbagai halangan.
– Kita hendaklah bekerjasama untuk merealisasikan sesuatu rancangan.
– Kita mestilah sabar menghadapi setiap cabaran sebelum berjaya.
Kemahiran Bertulis Meniti Impian
– Kita hendaklah berani menempuh cabaran sebelum mencapai kejayaan.
A Sistem Bahasa – Kita haruslah tegas dengan pendirian yang kita pegang.
– Kita janganlah mudah memutuskan perhubungan dengan orang lain.
Pengimbuhan Jejak MONPUS
Bahagian A – Kita janganlah bersangka buruk terhadap orang lain.
– Kita hendaklah bermuafakat untuk menyelesaikan sesuatu masalah.
1. C 2. B 3. C 4. C – Kita haruslah memberikan sumbangan kepada kesejahteraan masyarakat.
5. B 6. B 7. C 8. A Darah Titik di Semantan
9. B 10. B 11. A 12. A
– Kita mestilah sanggup berkorban demi mempertahankan tanah air.
Bahagian B – Kita haruslah bermuafakat menghadapi ancaman musuh.
1. mengawalkan – mengawal 4. pertemuan – penemuan – Kita janganlah mudah terpengaruh oleh penjajah yang mempunyai
2. membelikan – membeli 5. gerakan – penggerak kepentingan di tanah air kita.
3. menjalankan – menjalani 6. memperolehi – memperoleh
C Pemindahan Maklumat
Penggandaan
Bahagian A Rumusan
Isi-isi penting:
1. B 2. C 3. B 4. B 5. B (a) Petani tidak dapat menentukan jenis tanaman yang sesuai untuk ditanam
di sesuatu tempat
6. B 7. A 8. D 9. B 10. A
(b) Hujan lebat atau cuaca panas pada masa-masa tertentu sukar dielakkan.
Bahagian B (c) Penindasan orang tengah terhadap petani
1. saling bertolak-tolakan – saling menolak / bertolak-tolakan (d) Mengubah pemikiran golongan tertentu agar memilih hasil-hasil tanaman
2. Banyak hidup-hidupan – Banyak hidupan / Hidup-hidupan tempatan bukanlah mudah
3. sesiku – jejentik (e) Minda segelintir anggota masyarakat kita masih mengagung-agungkan
4. lelangit – kekuda barangan dari luar negara
5. Semua murid-murid – Semua murid / Murid-murid (f) Menggunakan kaedah tradisional
6. berkali-kali mandi-manda – Berkali-kali – mandi-manda (g) Modal yang besar diperlukan bagi menggunakan teknologi terkini dalam
7. semua hutang-hutang – semua hutang / hutang-hutang pertanian
8. terlonjak-lonjak – terolang-aling
D Penulisan
Pemajmukan
Bahagian A Karangan Respons Terhad
1. B 2. A 3. B 4. A
5. D 6. A 7. C 8. A Sains dan teknologi banyak membantu memajukan negara terutamanya dalam
sektor pertanian.
Bahagian B
Penggunaan jentera moden dalam proses membajak, menanam, menuai,
1. rekacipta – reka cipta dan sebagainya dapat menjimatkan masa dan tenaga kerana tanah pertanian boleh
2. kaki tangan – kakitangan diusahakan dalam skala yang besar. Kesannya, produktiviti penanaman akan
3. urusetia – urus setia meningkat. Selain itu, penggunaan baja kimia dan baja-baja organik dapat
B Pemahaman menyuburkan tanah dan tanaman. Hal ini akan meningkatkan kualiti dan
kuantiti pengeluaran sektor pertanian. Di samping itu, penggunaan racun
Pemahaman Teks serangga perosak akan meningkatkan hasil tanaman dari segi kualiti
Puisi Tradisional – Pantun Kiasan dan seterusnya meningkatkan pendapatan para petani. Seterusnya,
para petani yang tidak mempunyai kawasan yang luas masih dapat menghasilkan
1. D 2. D 3. C 4. C
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. J12
10 JAWAPAN Top World BM Tg2.indd 12 12/3/19 4:01 PM
Bahasa Melayu Ting. 2 KSSM Jawapan
tanaman yang tinggi dengan kaedah penanaman hidroponik. Kaedah ini hanya
memerlukan perancangan serta penyusunan bekas takungan yang sistematik. Kemahiran Lisan Mendengar
Kesimpulannya, inovasi sains dan teknologi dalam pertanian banyak
kebaikannya dan membantu para petani dalam meningkatkan hasil pertanian Pindahan Wang Mesin ATM (Mesin Transaksi
dan pendapatan mereka. Automatik
Bil Pernyataan (✓) atau (✗)
Karangan Respons Terbuka
Karangan Peribahasa 1. Paparan arahan masukkan nombor akaun bank
penerima berlaku selepas anda menekan menu ✓
pindahan wang.
1. Pendahuluan:
nyatakan maks ud peribahasa – lebih baik mati daripada menanggung malu 2. Pihak penerima akan memaklumkan kepada anda
Isi-isi penting: selepas menerima kemasukan wang pindahan ✗
(a) rela mempertahankan negara daripada dijajah – berani menentang anda tersebut.
lawan – tidak sanggup menyerah kalah sebelum berjuang
(b) patut mempertahankan hak sebagai warganegara – elakkan minda 3. Mesin secara automatik akan mencetak slip
daripada dijajah yang mengandungi butiran seperti nombor akaun ✓
(c) patut mempertahankan sumber ekonomi negara – negara lain tidak penerima dan jumlah wang yang dipindahkan.
ada hak untuk menceroboh
(d) berani mempertahankan maruah sekiranya berada di pihak yang Sesi Bergambar Majalah Sekolah
benar – sanggup menanggung risiko Kedudukan ketua kelas adalah di A.
Penutup:
biar mati dengan nama yang baik – harimau mati meninggalkan belang,
manusia mati meninggalkan nama BAB
2. Pendahuluan: 8 Alam Sekitar
Haji Zan tersenyum lebar tatkala mengingati betapa susah hidupnya
dahulu sebelum bergelar pengusaha restoran berjaya di bandar itu
Isi-isi penting:
(a) dari kampung datang ke bandar – bekerja di warung kopi untuk Kemahiran Bertulis
menyara hidup sambil mencari pengalaman – sanggup bersusah
dahulu membuat kerja mencuci pinggan mangkuk, menyapu sampah, A Sistem Bahasa
menjadi pelayan sehinggalah menjadi pembuat roti canai
(b) sering dimarahi oleh majikannya tetapi tidak mengambil kisah – ingin Frasa Nama, Frasa Adjektif, Frasa Sendi, dan Frasa Kerja
mempelajari selok-belok berniaga sebelum membuka gerai sendiri Bahagian A
(c) setelah lima tahun mencari pengalaman di warung, bekerja pula di 1. C 2. D 3. A 4. B
restoran sebagai pembuat roti canai – bekerja dengan sabar 5. C 6. B 7. B 8. A
(d) setelah cukup pengalaman – mengambil keputusan membuka sebuah
warung di tepi jalan – perniagaan mendapat sambutan dan maju – Bahagian B
membuka sebuah restoran sendiri tiga tahun kemudiannya 1. FN + FA 2. FN + FS 3. FN + FK
(d) perniagaan semakin hari semakin maju – pelanggan terdiri daripada 4. FN + FS 5. FN + FK 6. FN + FK
kakitangan kerajaan dan orang ternama 7. FN + FN 8. FN + FK 9. FN + FA
Penutup: 10. FN + FS
kini berasa bangga kerana menjadi pengusaha restoran – berkat sanggup
bersusah dahulu dalam perniagaan sebelum mencapai kejayaan yang Peribahasa
diidamkan
Bahagian A
Kemahiran Lisan Bertutur 1. B 2. D 3. A 4. C
5. C 6. C 7. A 8. A
Bahagian B
Skop perbincangan: Kepentingan Komputer 1. mahal seperti berlian
(a) Alat untuk mendapatkan maklumat 2. bagai melepaskan batuk di tangga
• akses Internet pada komputer membolehkan semua maklumat diperoleh 3. gigi dengan lidah ada kalanya bergigit jua
dengan mudah – maklumat di hujung jari – enjin carian Yahoo dan 4. seperti pinang dibelah dua
Google memudahkan murid menyiapkan kerja kursus mereka – bahan 5. indah khabar daripada rupa
rujukan boleh diakses daripada Internet 6. putus rezeki
(b) Memudahkan tugas harian kita 7. ke tengah boleh, ke tepi pun boleh
• kerja-kerja seperti menaip, menyiapkan laporan, dan sebagainya 8. kalau ada asap, tentu ada api
dilakukan dengan bantuan komputer – semua tugasan dapat
disiapkan dengan lebih cepat dan sistematik – membantu murid-murid B Pemahaman
menyiapkan kerja kursus yang diberikan oleh guru
(c) Menyimpan segala maklumat yang penting Pemahaman Teks
• memudahkan kita dengan hanya perlu mengimbas segala sijil dan surat
yang penting ke dalam komputer dan disimpan secara selamat Sajak – Dalam Persekitaran Kata-kata
(d) Sesi pengajaran dan pembelajaran murid akan lebih menarik 1. B 2. D 3. A 4. D
• bantuan grafik yang berkesan dapat menarik minat murid untuk belajar
– sebelum ini murid hanya terdedah dengan teknik menulis pada papan Drama – Mahkamah
kapur yang membosankan – pemahaman murid tentang pelajaran 1. B 2. B 3. B 4. C
mereka akan lebih berkesan
J13 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
10 JAWAPAN Top World BM Tg2.indd 13 12/3/19 4:01 PM
Bahasa Melayu Ting. 2 KSSM Jawapan
Pemahaman Petikan kelangsungan hidup haiwan-haiwan yang dilindungi. Di samping itu,
penerokaan hutan ini akan menyebabkan kejadian tanah runtuh. Tanah
1. – laut menjadi sumber rezeki dan makanan utama kepada manusia yang runtuh ini akan mengakibatkan kematian dan kehilangan harta benda.
2. – kita hendaklah menyayangi dan menghargai laut dan lautan dengan Seterusnya, kawasan tadahan hujan akan terganggu dan berkurangan. Dalam
jangka masa panjang, empangan air akan menjadi cetek dan kering sehingga
berusaha untuk mengekalkan dan memelihara laut agar sentiasa bersih air terpaksa dicatu.
dan bebas daripada pencemaran Kesimpulannya, penerokaan hutan secara tidak terancang akan
3. – disebabkan oleh bahan buangan domestik seperti sampah sarap dan memdatangkan banyak keburukan pada manusia dan alam sekitar. Oleh itu,
bahan kumbahan yang dibuang sewenang-wenangnya ke dalam sungai semua pihak mestilah membuat kajian terperinci sebelum meneroka kawasan
dan seterusnya mengalir ke laut – pengaliran bahan tercemar seperti hutan.
toksik, bahan pelarut, dan bahan pencuci yang dialirkan secara terus
ke dalam sungai daripada kawasan pelancongan dan industri tersebut Karangan Respons Terbuka
telah memusnahkan ekosistem semula jadi alam – kegiatan penerokaan Karangan Cereka
sumber petroleum dan cari gali gas juga membawa kepada pencemaran
air laut – kebocoran paip-paip gas bawah laut dan tumpahan minyak
jentera semakin memburukkan keadaan
1. Pendahuluan:
Novel menceritakan masalah watak utama – kisah bermula apabila aku
memperoleh markah yang teruk dalam peperiksaan pertengahan tahun
(a) aku tertekan kerana sering dimarahi oleh ayah dan ibu – kakak
Jalan ke Puncak dan abang pula melemparkan pelbagai tuduhan terhadapku –
– Peristiwa loji penapis minyak terbakar dan Laiman dipersalahkan aku berasa amat sedih dan kecewa
– Peristiwa Laiman dimarahi oleh ayahnya kerana tidak mahu bekerja makan (b) setiap hari aku dileteri oleh ibu sehingga terdorong untuk
gaji mengambil tindakan lari dari rumah
– Peristiwa Laiman dan Milan berjaya sebagai petani dan penternak (c) aku menumpang di rumah seorang rakan – terus ke bandar
– tidak mempunyai wang dan tempat tinggal – akhirnya aku
Meniti Impian menjadi liar setelah bercampur dengan budak-budak nakal
– Peristiwa Zahar bertemu dengan Suhaili di bandar Alor Setar (d) aku ditangkap oleh pihak polis ketika sedang berkeliaran – ayah
– Peristiwa Zahar bekerja di kilang perabot yang menemukannya dengan dan ibuku meminta aku balik ke rumah – aku berasa insaf atas
Ismail semula tindakanku selama ini
– Zahar berjaya membuka bengkel perabot sendiri Penutup:
Jejak MONPUS salin petikan yang diberikan semula
– Peristiwa kampung tersebut diserang oleh ulat bulu berbintik hitam
– Peristiwa Ripin mahu memukul Zahar di sebuah kedai kopi 2. Pendahuluan:
– Peristiwa Zahar menerima anugerah biasiswa tiba-tiba suara yang kuat berhenti mengilai – aku segera menutup daun
pintu – aku terdengar pula bunyi tapak kaki orang sedang berjalan
Darah Titik di Semantan Isi-isi penting:
– Peristiwa dua orang tukang banci yang mencuba untuk merogol penduduk (a) dadaku berdegup-degup menahan ketakutan – aku berasa cemas
kampung seolah-olah hantu telah berada di sebelahku
– Peristiwa Datuk Bahaman dan penduduk kampung menterbalikkan perahu (b) walaupun banyak ayat suci kubaca, namun bunyi mengilai dan tapak
Inggeris kaki orang berjalan masih kedengaran – ingin sahaja aku menjerit
– Peristiwa sultan dan Inggeris menaiki perahu yang sama untuk tatkala ada benda sedang menghimpit bahagian belakang tengkukku
mengelakkan serangan Datuk Bahaman tetapi malangnya secara tiba-tiba pula mulutku menjadi bisu untuk
berkata-kata
C Pemindahan Maklumat (c) berdiri bulu romaku ketika benda tersebut mula mencium dan
mencakar-cakar kedua-dua belah kakiku
Ringkasan (d) ketika terdengar bunyi mengiau, barulah lega hatiku kerana benda
Isi-isi penting: itu rupa-rupanya ialah Comot, kucing kesayangan adikku
(a) Sikap sesetengah pengusaha kilang yang membuang sisa kumbahan dan (e) esok pagi aku terbangun kerana mendengar suara riuh-rendah ibu
sisa toksik ke dalam sungai dan adik-adik dari ruang dapur – bingkas bangun untuk mengetahui
(b) Aspek penguatkuasaan di negara kita masih lemah menyebabkan mereka hal yang terjadi
yang bersalah tidak dapat dibawa ke muka pengadilan (f) terperanjat apabila mengetahui rumahku telah dimasuki oleh pencuri
(c) Hukuman yang dijatuhkan kepada pesalah tidak setimpal – terpinga-pinga tidak mengerti kerana bunyi lain yang kudengar
(d) Kemusnahan alam sekitar akibat terlampau banyak penebangan pokok malam tadi, lain pula yang terjadi pada pagi ini
(e) Terdapat pinggir-pinggir sungai di negara kita yang dijadikan kawasan Penutup:
ternakan khinzir dan mengalirkan najis ke dalam sungai akhirnya aku mendapat jawapan sebenar tentang kejadian yang kualami
(f) Sesetengah masyarakat yang melakukan penubaan ke dalam sungai itu – menurut polis, bunyi suara mengilai dan tapak kaki yang kudengar
itu merupakan taktik pencuri itu untuk memecah masuk rumahku dengan
D Penulisan lebih mudah
Karangan Respons Terhad
Kemahiran Lisan Bertutur
Hutan merupakan khazanah dunia yang amat bernilai. Namun begitu,
peningkatan aktiviti pembalakan yang tidak terkawal bagaikan cendawan tumbuh
selepas hujan telah memberikan kesan yang buruk terhadap alam sekitar. Skop perbincangan: Punca-punca Kemusnahan Alam Sekitar
Antara kesan yang disebabkan oleh penerokaan hutan yang tidak (a) Sikap masyarakat juga boleh menyebabkan kemusnahan alam sekitar
terkawal ialah suhu bumi akan meningkat. Lazimnya, kawasan yang tiada berlaku
lagi pokok atau hutan, cuaca di tempat tersebut akan menjadi panas dan • kebanyakan ahli masyarakat menganggap sungai sebagai tempat untuk
terik. Selain itu, habitat haiwan juga akan terjejas sekali gus mengancam membuang sampah dan tempat untuk menyalurkan air yang kotor atau
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. J14
10 JAWAPAN Top World BM Tg2.indd 14 12/3/19 4:01 PM
Bahasa Melayu Ting. 2 KSSM Jawapan
sisa kumbahan dari rumah – tidak mahu membersihkan sungai yang
dipenuhi rumput, timbunan lumpur, atau timbunan sampah – sungai PT3 Ujian Akhir Tahun
menjadi semakin cetek dan kotor hingga boleh menyebabkan banjir kilat
apabila hujan turun dengan lebat dan berterusan KERTAS 1 (02/1)
(b) Kegiatan pertanian yang menggunakan baja kimia secara berlebihan BAHAGIAN A
• penggunaan baja kimia dan secara berlebihan mempercepat 1. B 2. B 3. B 4. D 5. C
pengeluaran hasil pertanian tetapi tidak mengekalkan kesuburan tanah 6. C 7. A 8. D 9. B 10. B
– tidak menggalakan kehidupan organisma dalam tanah – penggunaan 11. B 12. B 13. B 14. B 15. A
jangka panjang baja kimia akan menyebabkan kerosakan kepada tanah 16. D 17. D 18. B 19. B 20. C
(c) Penebangan pokok-pokok secara berleluasa
• penukaran tanah daripada hutan kepada pertanian telah mengakibatkan BAHAGIAN B
penebangan hutan secara meluas – mengurangkan jumlah hutan asal 1. (i) pengawit – pengawet
dan biodiversiti hutan – berlakunya hakisan tanah dan seterusnya (ii) beroriantasikan – berorientasikan
menyebabkan kejadian tanah runtuh (iii) passport – pasport
(d) Asap-asap kilang dan kenderaan menyebabkan pencemaran udara
• terdapat gas-gas yang beracun seperti gas monoksida yang boleh 2. (i) saling bersalam-salaman – saling bersalaman / bersalam-salaman
membunuh sekiranya terkumpul dalam kawasan tertutup – pencemaran (ii) belum masih – masih belum
udara mengakibatkan penipisan lapisan ozon, jerebu, hujan asid, 3. (i) – penerokaan hutan secara berleluasa
dan pemanasan bumi – memberikan kesan terhadap kesihatan, (ii) – kejadian hakisan dan tanah runtuh – air hujan tidak dapat diserap
keselamatan, dan keselesaan manusia ataupun harta benda melalui akar pokok dan menyebabkan banjir berlaku – bekalan air
bersih terjejas
Kemahiran Lisan Mendengar (iii) – kerajaan mewartakan semua kawasan hutan sebagai Hutan
Simpan Kekal – memastikan kawasan hutan itu akan terus terpelihara
Memo – kerajaan boleh mewajibkan semua pokok yang ditebang atas
sebarang aktiviti ekonomi seperti projek – perumahan, pembalakan,
MEMO PANGGILAN dan pembinaan empangan diganti secepat mungkin dalam kuantiti
NAMA MURID : Kamarul Baharin bin Arshad yang tertentu – menjalankan kempen kesedaran di sekolah-sekolah
TINGKATAN : 3 Melor dengan menerangkan kepentingan hutan dalam ekosistem – pasukan
penguatkuasa terutama renjer hutan harus ditambah – penggunaan
Sila berjumpa dengan : 1. Tandakan (✓) teknologi seperti kapal terbang, satelit, dan helikopter untuk tujuan
Pengetua pengawasan – memudahkan kerja kerana kawasan hutan negara
Penolong Kanan Pentadbiran memang luas
Penolong Kanan Hal Ehwal Murid 4. (i) Jalan ke Puncak
Penolong Kanan Kokurikulum • Ketegasan – Laiman berpegang kepada prinsip untuk tidak
Kaunselor tergesa-gesa menerima sesuatu tawaran pekerjaan.
Guru Disiplin ✓ • Berdikari – Chow Chin berusaha sendiri untuk membina empayar
Catatan / Urusan perniagaan dengan berjimat cermat dan tidak membangga diri.
2. Mengarahkan beberapa orang pengawas • Berhemah tinggi – Sukri cepat mesra walaupun dia penyelia
kepada Laiman, mahasiswa kejuruteraan yang sedang menjalani
berkawal di pintu pagar sekolah pada latihan industri.
esok pagi bagi menangani masalah murid
yang datang lewat (ii) Meniti Impian
• Rasional – Zahar ingin menjadi seorang tukang perabot yang mahir
Masa : 3. 12.00 tengah hari dan berjaya apabila keluar dari Institut Kemahiran Mara (IKM).
Tarikh : 2 Ogos 2020 • Keyakinan – Zahar dan Suhaili selalunya menjadi murid yang
Yang benar, aktif di dalam kelas apabila guru kelas mereka mengemukakan
Mazlan sesuatu tajuk dan meminta semua murid membincangkannya
...................................... secara terbuka.
(MAZLAN BIN HAMID ) • Berhemah tinggi – Pak Yusuf menegur seorang pak cik di Institut
Kemahiran Mara (IKM) walaupun Pak Yusuf tidak mengenali orang
tersebut.
Jadual Bertugas Unit Beruniform Sempena
Karnival Usahawan Sekolah (iii) Jejak MONPUS
• Kasih sayang – Zahar sayang akan ibunya. Dia tidak sampai
Tugasan Unit Beruniform hati hendak meninggalkan ibunya sendirian di rumah setelah dia
belajar di universiti. Oleh itu, dia berulang-alik dari universiti ke
Kadet Remaja
Menjaga kebersihan kawasan karnival rumah.
Sekolah
• Menghargai masa – Zahar berada di perpustakaan mininya
selepas solat zuhur untuk meneliti ensiklopedia dan buku-bukunya
Mengawal lalu lintas dan tempat letak Pengakap yang lain.
kereta • Bertanggungjawab – Zahar bertanggungjawab dalam mencipta
penawar bagi menyelesaikan masalah ulat bulu yang melanda
Perbarisan dan tabik hormat kepada Bulan Sabit Kampung Maju Jaya.
tetamu kehormat Merah
(iv) Darah Titik di Semantan
Merawat kemalangan dan kes-kes Kadet Polis • Kerjasama – Lajis bekerjasama dengan Pak Uda Ismail untuk
kecemasan mendirikan bengkel senjata dekat rumah Pak Uda Ismail.
J15 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
10 JAWAPAN Top World BM Tg2.indd 15 12/3/19 4:01 PM
Bahasa Melayu Ting. 2 KSSM Jawapan
• Hormat-menghormati – Tuk Muda Bidin dan Imam Perang Weh hubungan akan menjadi kukuh dan kemesraan dalam kalangan
sentiasa menghormati Datuk Bahaman sebagai ketua mereka. penduduk lebih terjalin dengan erat
• Patriotisme – Datuk Bahaman menyeru rakyatnya supaya (c) aktiviti lain yang dapat mewarnai semangat muhibah – menghias
mempertahankan tanah air mereka. jalan utama ke kawasan kampung atau taman – menanam pokok,
memasang lampu hiasan, dan mengecat – penduduk boleh
BAHAGIAN C bekerjasama dalam kerja-kerja tersebut – bukan sahaja dapat
1. Rajah menunjukkan peratusan punca kemalangan jalan raya di meningkatkan tahap kebersihan kawasan – mengeratkan hubungan
Bandar Seri Mulia sepanjang tahun 2020. Punca yang tertinggi disebabkan antara jiran – wajarlah menyokong apa-apa program yang dapat
oleh kecuaian pemandu itu sendiri, iaitu sebanyak 40 peratus. Antara membentuk semangat kejiranan
kesalahan yang sering dilakukan oleh pengguna jalan raya termasuklah (d) masyarakat perlu mengaktifkan program rukun tetangga – dalam
memandu kenderaan dalam keadaan mengantuk dan tidak berhati- konteks ini, pelaksanaan rukun tetangga merujuk program yang
hati semasa memandu kenderaan. Peratus yang kedua tertinggi ialah melibatkan masyarakat untuk bekerjasama dalam menjaga keamanan
kerosakan pada kenderaan, iaitu sebanyak 25 peratus. Kerosakan yang sesebuah masyarakat – memang tidak dapat dinafikan bahawa
sering berlaku ialah masalah pada brek dan penggunaan tayar yang tidak pelaksanaan rukun tetangga boleh melahirkan individu yang
berbunga. Dalam pada itu, keadaan cuaca juga mempengaruhi jumlah
kemalangan di bandar ini. Peratusan yang dicatatkan ialah sebanyak 20 bertanggungjawab seterusnya mampu membentuk masyarakat yang
peratus. Biasanya, jalan raya menjadi lebih bahaya ketika hujan kerana berjiwa murni – memerlukan kerjasama dan kepercayaan antara
air hujan menyebabkan jalan raya menjadi lebih licin. Kenderaan sukar penduduk
untuk dikawal jika pemandunya tidak berhati-hati. Akhir sekali, punca Penutup:
kemalangan yang mencatat sebanyak 15 peratus ialah keadaan jalan amalan gotong-royong dalam kalangan masyarakat di luar bandar perlu
raya yang berbahaya seperti berlubang-lubang dan jalan yang tidak dicontohi oleh penduduk bandar – banyak manfaat – perlu ditanam dalam
lurus. Keadaan jalan raya seperti ini akan menyukarkan pemandu untuk kalangan remaja – yang baik dijadikan teladan, yang buruk dijadikan
memberikan tumpuan lalu kemalangan akan mudah berlaku. sempadan
2. Isi-isi penting: 2. Pendahuluan:
(a) Orang yang paling rapat dengan kita ialah jiran semangat kejiranan kurang diberikan perhatian oleh masyarakat – sibuk
(b) Masyarakat bandar lebih individualistik berbanding dengan dengan komitmen masing-masing – hidup seperti enau dalam belukar,
masyarakat kampung melepaskan pucuk masing-masing
(c) Kemajuan teknologi perhubungan menyebabkan masyarakat kurang Isi-isi penting:
bersua muka untuk berkomunikasi (a) setiap orang perlu menghormati jiran tetangga dan bantu-membantu
(d) Hilang kemahiran dan adab menjalinkan hubungan – sebahagian daripada akhlak mulia yang perlu dihidupkan – tidak
(e) Perlu mengamalkan sikap saling membantu dan semangat kekitaan.
(f) Kemantapan hubungan masyarakat menghasilkan kemakmuran boleh diabaikan – berhati-hati dalam membuat sesuatu – tidak
negara menggores hati jiran tetangga – sentiasa berusaha untuk memahami
(g) Hubungan jiran yang erat melambangkan masyarakat berkualiti dan mengetahui cara hidup dan budaya jiran tetangga
(b) dalam kehidupan yang mencabar – masyarakat lebih berusaha untuk
KERTAS 2 (02/2) memenuhi tuntutan kehidupan dan kemahuan – hubungan sesama
jiran semakin renggang – perlu meluangkan masa untuk beramah
BAHAGIAN A mesra dengan jiran
Perjalanan ke kawasan air terjun bermula. Sebelum memulakan perjalanan, (c) ada ibu bapa yang melarang anak-anak bergaul dengan anak-anak
kami diberikan taklimat tentang perjalanan oleh Cikgu Amirul. jiran – berbeza fahaman politik – berlainan bangsa – masyarakat
Setelah menempuh beberapa halangan, kami tiba di kawasan air terjun. harus bersikap positif – hubungan yang baik terus terjalin antara
Cikgu Amirul mengarahkan kami mendirikan khemah. Selepas itu, Cikgu Halim jiran – berlainan agama dan bangsa
memberikan tugas mengikut kumpulan. Kumpulan kami ditugaskan untuk (d) semangat kejiranan kian luntur – penggunaan syarikat katering dalam
memasak. Masakan kami mendapat pujian rakan-rakan dan guru-guru. Petang sesuatu majlis – mewujudkan dinding pemisah antara jiran tetangga
itu, ceramah motivasi diri diadakan oleh Cikgu Aisyah. Para peserta sangat – banyak nilai murni akan dipinggirkan
bersemangat terutama semasa sesi soal jawab. Masing-masing berebut-rebut Penutup:
untuk mengemukakan soalan. Sebelum aktiviti itu berakhir, kami diingatkan setiap warga masyarakat berperanan dalam memperkukuh semangat
supaya bersiap sedia dengan suatu persembahan kebudayaan yang menarik. kejiranan – dalamilah maksud cogan kata Jiran Sepakat Membawa Berkat
Selepas makan malam, setiap kumpulan mempersembahkan persembahan 3. Pendahuluan:
masing-masing. Kumpulan kami yang mempersembahkan persembahan menyatakan maksud peribahasa – saling menolong antara satu sama
drama pendek telah mendapat tempat pertama.
lain dalam melakukan sesuatu pekerjaan – memberikan kebaikan
Malam itu semua tidur lena. Esok pagi kami akan berangkat pulang,
Isi-isi penting:
BAHAGIAN B (a) hubungan masyarakat akan bertambah erat dan mementingkan
kebajikan jiran tetangga – menghulurkan bantuan tanpa mengira
1. Pendahuluan:
masa – mewujudkan masyarakat yang harmoni
amalan gotong-royong – amalan masyarakat yang mengutamakan (b) masalah dalam masyarakat dapat diselesaikan dengan mudah dan
semangat kerjasama – bagai aur dengan tebing – wajar menjadi nadi
penggerak semangat bekerjasama dan bersatu padu dalam kalangan cepat – kes jenayah dapat dikurangkan dan dicegah
masyarakat majmuk di Malaysia (c) sesuatu pekerjaan dapat dilakukan dengan mudah dan cepat – tidak
memerlukan kos yang banyak
Isi-isi penting: (d) mewujudkan suasana muhibah – saling mengenal dan beramah
(a) banyak aktiviti yang boleh dilakukan dalam masyarakat – mesra – aktiviti gotong-royong dilakukan secara berkumpulan –
membersihkan kawasan kediaman – aktiviti ini akan mendorong orang perpaduan dapat diwujudkan tanpa mengira kaum dan agama
ramai menggembleng tenaga dan berkorban masa – mengeratkan
hubungan antara jiran tetangga Penutup:
(b) majlis perkahwinan dan kenduri yang diadakan di kawasan kediaman peribahasa ini perlu dijadikan pegangan masyarakat – mengutamakan
– menjalin kemesraan antara jiran – banyak tugasan yang dilakukan hidup bermasyarakat dan tidak terlalu sibuk dengan kerjaya
akan melibatkan jiran tetangga – sebelum dan selepas majlis –
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. J16
10 JAWAPAN Top World BM Tg2.indd 16 12/3/19 4:01 PM
The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
top one bm tg2
- 1 - 34
Pages: