ISBN: 978-967-0025-43-8 FC068022 W.M: RM7.95 /E.M: RM8.35 BAHASA INGGERIS Book Format: 260mm x 190mm Spine: Sadle Stiching Status: CRC Date: 26/5/2023 Suwaibah Borahan Mohamed Abaidi Mohamed Noh SAINS SCIENCE [018] Mesti dimiliki untuk membiasakan diri dengan format UASA dan menjawab soalan dengan yakin! SAINS | SCIENCE [018] PERKARA Jenis instrumen Jenis soalan Bilangan soalan Jumlah markah Tempoh ujian Ujian Bertulis • Objektif Aneka Pilihan • Objektif Pelbagai Bentuk • Subjektif Respons Terhad • Bahagian A: 10 soalan (10 markah) • Bahagian B: 2 soalan (8 markah) • Bahagian C: 4 soalan (32 markah) 50 markah 1 jam 15 minit FORMAT PENTAKSIRAN PERKARA Jenis instrumen Jenis soalan Bilangan soalan Jumlah markah Tempoh ujian Ujian Bertulis • Objektif Aneka Pilihan • Objektif Pelbagai Bentuk • Subjektif Respons Terhad • Bahagian A: 10 soalan (10 markah) • Bahagian B: 2 soalan (8 markah) • Bahagian C: 4 soalan (32 markah) 50 markah 1 jam 15 minit FORMAT PENTAKSIRAN TAHUN SUBJEK 4 ✓ ✓ ✓ ✓ 5 ✓ ✓ ✓ ✓ 6 ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ Judul-judul dalam siri ini: BAHASA MELAYU BAHASA INGGERIS SAINS SCIENCE MATEMATIK MATHEMATICS SEJARAH 6 TAHUN KSSR Berdasarkan Format Pentaksiran Sumatif (UASA) KSSR Mulai 2022/23 Kertas Model Ujian Akhir Sesi Akademik A Ujian Akhir Sesi Akademik Kertas Model Ujian Akhir Sesi A Akademik Ujian Akhir Sesi Akademik 5 Set Kertas Model 100% Berorientasikan UASA Soalan KBAT Mengikut Keperluan UASA Terkini Set Dapat Dileraikan Jawapan Lengkap ISBN: 978-629-470-036-9 QRC436043 W.M: RM7.35 /E.M: RM7.65 Sila layari https://plus.pelangibooks.com/errata/ untuk mendapatkan pengemaskinian bagi buku ini (sekiranya ada). Cetakan Pertama 2023 3 QRC436043 Kertas Model A SAINS | SCIENCE TAHUN 6 Dicetak di Malaysia oleh My BookPal Sdn. Bhd. No. 14, Jalan Taming 10, Taman Taming Jaya, 43300 Balakong Selangor Darul Ehsan. SIRIM ECO-LABEL Disokong oleh Kementerian Pendidikan Malaysia 100% RECYCLED PAPER 100% RECYCLED PAPER MADE IN MALAYSIA Care For Eyes “less glare”
KM1 – 1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. Nama Kelas ARAHAN: 1. Buka kertas ujian ini apabila diberitahu. 2. Tulis nama dan kelas kamu pada ruang yang disediakan. 3. Jawapan kamu hendaklah ditulis pada ruang jawapan yang disediakan di dalam kertas ujian ini. 4. Kertas ujian ini hendaklah diserahkan kepada guru bertugas pada akhir ujian. Untuk Kegunaan Pemeriksa Nama Pemeriksa: Bahagian Soalan Markah Penuh Markah Diperoleh A 1 – 10 10 B 1 4 2 4 C 1 8 2 8 3 8 4 8 Jumlah 50 UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK Tahun 6 SAINS [018] 1 jam 15 minit 1 Model Kertas
Sains Tahun 6 Kertas Model UASA 1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KM1 – 2 1. Antara berikut, yang manakah perlu dilakukan semasa merancang eksperimen? Which of the following should be carried out when planning an experiment? A Membuat hipotesis Making a hypothesis B Menganalisis data Analysing the data C Membuat kesimpulan Making a conclusion D Menentukan peralatan dan bahan yang akan digunakan Determining the apparatus and materials to be used 2. Rajah di bawah menunjukkan organ pembiakan perempuan. The diagram below shows the female reproductive organs. X Apakah fungsi X? What is the function of X? A Menghasilkan ovum Produces ovum B Tempat embrio berkembang The place where the embryo develops C Tempat persenyawaan berlaku The place where fertilisation takes place D Tempat menerima sperma The place to receive sperm 3. Rajah di bawah menunjukkan suatu mikroorganisma. The diagram below shows a microorganism. Apakah jenis mikroorganisma tersebut? What is the type of the microorganism? A Fungi C Alga Fungi Algae B Protozoa D Bakteria Protozoa Bacteria 4. Rajah di bawah menunjukkan bunga pakma yang menyerap nutrien daripada hosnya untuk pertumbuhan. The diagram below shows a Rafflesia which absorbs nutrients from the host for growth. Apakah jenis interaksi tumbuhan ini? What is the type of interaction of this plant? A Komensalisme Commensalism B Mutualisme Mutualism C Persaingan Competition D Parasitisme Parasitism 5. Antara berikut, yang manakah menyebabkan sesuatu haiwan itu mengalami kepupusan? Which of the following causes certain animals to become extinct? A Penghutanan semula Reforestation B Banjir kilat Flash flood C Memelihara haiwan di dalam zoo Preserve animals in zoos D Membeli barangan yang dibuat daripada haiwan terancam Buying things made from endangered animals Bahagian A [10 markah] [10 marks] Jawab semua soalan. Answer all questions.
Sains Tahun 6 Kertas Model UASA 1 KM1 – 3 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 6. Seorang penjaga gol berperanan untuk menghalang bola daripada masuk ke dalam jaring gol. Apakah kesimpulan yang dapat dibuat daripada situasi tersebut? A goalkeeper is responsible for blocking the ball from entering the goal net. What is the conclusion that can be made from this situation? A Daya menggerakkan objek Force can move an object B Daya memberhentikan pergerakan objek Force can stop a moving object C Daya mengubah arah pergerakan objek Force can change the direction of a moving object D Daya dapat mengubah kelajuan objek Force can change the speed of an object 7. Rajah di bawah ialah carta palang yang menunjukkan masa yang diambil oleh empat troli untuk bergerak sejauh 300 meter. The diagram below is a bar chart that shows the time taken by four trolleys to travel 300 metres. Troli Trolley Masa Time P Q R S Antara berikut, yang manakah menunjukkan urutan yang betul bagi troli itu berdasarkan kelajuan masing-masing, bermula daripada yang paling laju kepada yang paling perlahan? Which of the following is the correct sequence of the trolleys according to their speed, starting from the fastest to the slowest? A P, Q, R, S C S, R, P, Q B Q, R, S, P D R, P, S, Q 8. Rajah di bawah menunjukkan sejenis makanan. The diagram below shows a type of food. Apakah tanda kerosakan pada makanan ini? What is the sign of food spoilage on this food? A Lembik / Squishy B Berbuih / Bubbly C Berasa masam / Tastes sour D Bertompok hitam / Has black spots 9. Rajah di bawah menunjukkan peredaran Bulan mengelilingi Bumi mengikut orbitnya. The diagram below shows the movement of the Moon around the Earth on its orbit. Bumi Earth Matahari Sun Bulan Moon Orbit Bulan Moon’s orbit X Apakah yang akan diperhatikan oleh penduduk di Bumi apabila Bulan tiba di kedudukan X? What will be observed by the people on the Earth when the Moon reaches position X? A Bulan tidak kelihatan The Moon cannot be seen B Bulan berwarna kemerahan The Moon has reddish colour C Bulan bersinar dengan terang The Moon shines brightly D Bulan kelihatan berbentuk sabit The Moon has a crescent shape 10. Rajah di bawah menunjukkan sebuah model jambatan. The diagram below shows a model of a bridge. Y X Didapati bahawa model jambatan ini mudah roboh. Apakah yang boleh dilakukan supaya jambatan ini lebih kukuh? It is found that the model of the bridge will easily collapse. What can be done to make this bridge stronger? A Kurangkan panjang X Reduce the length of X B Ratakan permukaan X Flatten the surface of X C Jadikan permukaan X melengkung ke atas Make the surface of X curve upward D Tambahkan penghadang di sepanjang model jambatan itu Add barriers along the model of the bridge
Sains Tahun 6 Kertas Model UASA 1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KM1 – 4 Bahagian B [8 markah] [8 marks] Jawab semua soalan. Answer all questions. 1. (a) Padankan persaingan antara haiwan intraspesies berikut dengan faktor persaingan yang betul. Match the following competition between intraspecies animals given with the correct factor of competition. Persaingan Competition Faktor persaingan Factor of competition Air Water Makanan Food Kawasan Territory [2 markah / 2 marks] (b) Lengkapkan peta pokok di bawah dengan jawapan yang betul. Complete the tree map below with the correct answer. Mangsa-pemangsa Prey-predator (i) Mutualisme Mutualism (ii) Jenis interaksi antara haiwan Types of interaction among animals Persaingan Competition Parasitisme Parasitism [2 markah / 2 marks]
Sains Tahun 6 Kertas Model UASA 1 KM1 – 5 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 2. (a) Tandakan (3) pada kedudukan Bulan yang betul mengikut fenomena gerhana yang diberikan. Tick (3) the correct position of the Moon according to the eclipse phenomenon given. (i) Fenomena gerhana Bulan Eclipse of the Moon phenomenon Matahari Sun Bulan Moon Bumi Earth Bulan Moon (ii) Fenomena gerhana Matahari Eclipse of the Sun phenomenon Matahari Sun Bulan Moon Bumi Earth Bulan Moon [2 markah / 2 marks] (b) Tuliskan Benar atau Palsu pada pernyataan yang berikut. Write True or False for the following statements. Pernyataan Statement Benar / Palsu True / False (i) Bulan kelihatan kemerahan semasa gerhana Bulan kerana pantulan cahaya. The Moon appears reddish during the eclipse of the Moon due to reflection of light. (ii) Gerhana Bulan hanya berlaku pada waktu malam. The eclipse of the Moon only happens at night. [2 markah / 2 marks]
Sains Tahun 6 Kertas Model UASA 1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KM1 – 6 Bahagian C [32 markah] [32 marks] Jawab semua soalan. Answer all questions. 1. Jadual di bawah menunjukkan tempoh masa ketahanan bahan makanan pada suhu bilik. The table below shows how long foods last at room temperature. Makanan Food Masa untuk makanan rosak Time for food to spoil Biskut Biscuit 6 bulan 6 months Roti Bread 1 minggu 1 week (a) Berdasarkan maklumat dalam jadual di atas, apakah inferens yang dapat kamu nyatakan? Based on the information in the table above, what inference can you state? [1 markah / 1 mark] (b) Apakah pemerhatian yang dapat menyokong inferens kamu? What observations can support your inference? [1 markah / 1 mark] (c) Nyatakan satu pemboleh ubah yang dimalarkan dalam penyiasatan ini. State one constant variable in this investigation. [1 markah / 1 mark] (d) Garam ialah salah satu bahan yang digunakan untuk mengawetkan makanan. Salt is one of the ingredients used to preserve food. Berdasarkan pernyataan di atas, apakah fungsi garam dalam proses pengawetan makanan? Based on the statement above, what is the function of salt in the food preservation process? [1 markah / 1 mark]
Sains Tahun 6 Kertas Model UASA 1 KM1 – 7 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. (e) Nyatakan dua kepentingan pengawetan makanan. State two importance of food preservation. [2 markah / 2 marks] (f) Puan Maryam mendapati daging ayam yang dibeli olehnya di pasar seminggu yang lepas berubah menjadi warna kehitaman, berbau busuk dan berlendir. Apakah sebabnya? Nyatakan kaedah pengawetan yang boleh dilakukan oleh Puan Maryam supaya ayam tahan lebih lama dari seminggu. Mrs. Maryam found out that the chicken meat she had bought from the market a week ago had turned dark, smelled bad and was slimy. What is the reason? State the preservation method that Mrs. Maryam can do so that the chicken lasts longer than a week. [2 markah / 2 marks] 2. Dalam suatu penyiasatan, dua buah kereta mainan telah dilepaskan menuruni satu landasan condong sepanjang 2 meter. Pemerhatian bagi penyiasatan ini telah dicatatkan dalam jadual di bawah. In an investigation, two toy cars were released down an inclined track 2 metres long. The observations of this investigation have been recorded in the table below. Kereta mainan Toy car Jisim kereta mainan (g) Mass of the toy car (g) Masa yang diambil untuk sampai ke hujung landasan (saat) The time taken to reach the end of the track (seconds) X 50 6 Y 30 10 (a) Apakah dua faktor yang terdapat dalam pemerhatian di atas yang mempengaruhi kelajuan objek yang bergerak? What are the two factors found in the observation above that affect the speed of a moving object? [2 markah / 2 marks] (b) Apakah hipotesis yang boleh dibuat daripada pemerhatian terhadap penyiasatan di atas? What hypothesis can be made from the observations of the investigation above? [1 markah / 1 mark]
Sains Tahun 6 Kertas Model UASA 1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KM1 – 8 (c) Kereta mainan Z dilepaskan dengan ketinggian landasan 60 cm. Kereta mainan tersebut mengambil masa 5 saat untuk sampai ke hujung landasan. Berapakah kelajuan kereta tersebut? Tuliskan formula dan jalan kerja bagi mengira kelajuan kereta mainan itu. Toy car Z is released with a track height of 60 cm. It takes 5 seconds to reach the end of the track. What is the speed of the car? Write the formula and calculation steps to calculate the speed of the toy car. [2 markah / 2 marks] (d) (i) Murid itu telah mengulangi penyiasatan di atas dengan meletakkan kepingan kertas pasir di atas landasan. Ramalkan masa yang diambil bagi kedua-dua kereta mainan itu untuk sampai ke hujung landasan. Jelaskan jawapan kamu. The pupil has repeated the investigation above by placing a piece of sandpaper on the track. Predict the time taken for the two toy cars to reach the end of the track. Explain your answer. [2 markah / 2 marks] (ii) Apakah kesimpulan yang dapat dibuat daripada penyiasatan di 2(d)(i)? What can you conclude from the investigation in 2(d)(i) ? [1 markah / 1 mark] 3. Rajah di bawah menunjukkan keadaan di dapur sebuah rumah. Perhatikan bahan buangan yang terdapat di dapur itu. The diagram below shows the situation in the kitchen of a house. Look at the waste found in the kitchen.
Sains Tahun 6 Kertas Model UASA 1 KM1 – 9 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. (a) (i) Apakah jenis bahan buangan yang terdapat di atas meja makan di dapur itu? What type of waste materials are on the dining table in the kitchen? [1 markah / 1 mark] (ii) Nyatakan maksud bagi jenis bahan buangan yang kamu nyatakan di 3(a)(i). State the meaning of the type of waste material that you have stated in 3(a)(i). [1 markah / 1 mark] (iii) Nyatakan dua contoh bahan buangan tersebut. State two examples of the waste materials. [2 markah / 2 marks] (b) Sisa plastik dan tin aluminium perlu diasingkan mengikut jenis bahan untuk memudahkan proses pelupusan. Plastic waste and aluminium cans need to be separated according to the type of material to facilitate the disposal process. (i) Apakah jenis bahan buangan tersebut? What is the type of the waste material? [1 markah / 1 mark] (ii) Bulatkan tong kitar semula yang digunakan untuk membuang plastik dan tin aluminium. Circle the recycle bins used to dispose of plastic and aluminium cans. Biru Blue Coklat Brown Jingga Orange [1 markah / 1 mark]
Sains Tahun 6 Kertas Model UASA 1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KM1 – 10 (iii) Rajah di bawah menunjukkan poster yang ditampal di kaunter sebuah kedai. The diagram below shows a poster pasted on the counter of a shop. TIADA BEG PLASTIK PERCUMA NO FREE PLASTIC BAGS Kita perlu mengurangkan penggunaan beg plastik dan barangan plastik lain. Adakah kamu bersetuju dengan tindakan ini? Jelaskan jawapan kamu. We need to reduce the use of plastic bags and other plastic products. Do you agree with this action? Explain your answer. [2 markah / 2 marks] 4. Rajah di bawah menunjukkan tiga buah kenderaan. The diagram below shows three vehicles. R S T
Sains Tahun 6 Kertas Model UASA 1 KM1 – 11 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. (a) Pernyataan 1: R lebih stabil daripada S. Statement 1: R is more stable than S. Pernyataan 2: R lebih stabil daripada T. Statement 2: R is more stable than T. Pernyataan 3: T lebih stabil daripada S. Statement 3: T is more stable than S. Pernyataan manakah yang benar? Which statements are true? [2 markah / 2 marks] (b) Nyatakan faktor-faktor yang mempengaruhi kestabilan kenderaan di atas. State the factors that affect the stability of the vehicles above. [2 markah / 2 marks] (c) Kereta mainan di bawah dibuat daripada dua bahan yang berbeza. The toy cars below are made from two different materials. Kereta mainan X dibuat daripada plastik Toy car X is made from plastic Kereta mainan Z dibuat daripada besi Toy car Z is made from iron Kereta mainan yang manakah lebih kuat dan tahan lama? Mengapa? Which toy car is stronger and more durable? Why? [2 markah / 2 marks]
Sains Tahun 6 Kertas Model UASA 1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KM1 – 12 (d) Rajah di bawah menunjukkan beberapa bentuk yang boleh digunakan untuk membuat satu binaan. The diagram below shows some shapes that can be used to make a model. Lukiskan model binaan yang stabil menggunakan bentuk-bentuk yang diberikan. Draw a stable building model using the given shapes. [2 markah / 2 marks]
J – 1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 1 Kertas Model Bahagian A 1. D – Semasa merancang eksperimen, kita perlu menulis pernyataan masalah, membina hipotesis, menyenaraikan langkah eksperimen dan menentukan peralatan dan bahan yang akan digunakan. When planning an experiment, we need to write a problem statement, build a hypothesis, list the steps of the experiment and determine the apparatus and materials that will be used. 2. A – X ialah ovari. Ovari ialah tempat ‘telur’ atau ovum dihasilkan setiap bulan. X is an ovary. The ovary is where the ‘egg’ or ovum is produced every month. 3. A – Mikroorganisma yang ditunjukkan dalam rajah ialah kulat. Kulat dikelaskan dalam kumpulan fungi. The microorganism shown in the diagram is mould. Moulds are classified as fungi. 4. D – Parasitisme ialah interaksi yang memberi manfaat kepada satu pihak sahaja dan merugikan satu pihak yang lain. Akar bunga pakma menembus ke dalam akar pokok lain dan menyerap nutrien daripada pokok tersebut. Parasitism is an interaction that benefits one organism and harms the other. The roots of the Rafflesia penetrate into the roots of other trees and absorb nutrients from those trees. 5. D – Haiwan akan pupus jika kita memburunya untuk mendapatkan kulit, gading atau mana-mana bahagian haiwan tersebut untuk kegunaan manusia. Animals will become extinct if we hunt them for skin, ivory or any part of the animal for human use. 6. B – Daya tidak dapat dilihat tetapi kesannya dapat diperhatikan dan dirasai. Salah satu kesan daya ialah dapat menghentikan objek yang bergerak. Force cannot be seen, but its effect can be observed and felt. One of the effects of force is being able to stop a moving object. 7. D – Berdasarkan carta palang yang ditunjukkan, troli R paling laju kerana mengambil masa yang paling singkat untuk bergerak sejauh 300 meter, diikuti oleh troli P dan seterusnya troli S. Troli Q paling perlahan kerana mengambil masa yang paling lama untuk bergerak sejauh 300 meter. Based on the bar chart shown, trolley R is the fastest as it takes the shortest time to travel 300 metres, followed by trolley P and then trolley S. Trolley Q is the slowest, as it takes the longest to travel 300 metres. 8. D – Rajah menunjukkan roti. Roti yang rosak akan ditumbuhi tompok-tompk kehitaman, iaitu kulat. The diagram shows bread. Spoilt bread will be covered with black spots known as moulds. 9. A – Rajah menunjukkan Bumi berada di antara Matahari dengan Bulan dalam satu garis lurus. Bumi menghalang sebahagian atau seluruh cahaya matahari daripada sampai ke Bulan. Maka, bayang-bayang Bumi terbentuk di atas permukaan Bulan. Bulan tidak dapat dilihat oleh penduduk di Bumi. The diagram shows the Earth is between the Sun and the Moon in a straight line. The Earth prevents some or all of the sunlight from reaching the Moon. Thus, the shadow of the Earth is formed on the Moon’s surface. The Moon cannot be seen by people on Earth. 10. C – Bentuk melengkung dapat menjadikan jambatan lebih kukuh. The curved shape can make the bridge stronger. Bahagian B 1. (a) Persaingan Competition Faktor persaingan Factor of competition Air Water Makanan Food Kawasan Territory • • • • • JAWAPAN
Sains Tahun 6 Jawapan © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. J – 2 (b) (i) Simbiosis Symbiosis (ii) Komensalisme Commensalism 2. (a) (i) Matahari Sun Bulan Moon Bumi Earth Bulan Moon 3 (ii) Matahari Sun Bulan Moon Bumi Earth Bulan Moon 3 (b) (i) Palsu / False (ii) Benar / True Bahagian C 1. (a) Roti akan lebih cepat rosak berbanding biskut kerana roti mengandungi kelembapan tinggi yang menyebabkan kulat mudah tumbuh. Bread will spoil faster than biscuits because bread contains high moisture which causes mould to grow easily. (b) Terdapat tompok-tompok hitam di atas roti. There are black spots on the bread. (c) Suhu penyimpanan makanan Food storage temperature (d) Garam boleh melambatkan pertumbuhan mikroorganisma ke atas makanan. Salt can slow down the growth of microorganisms on food. (e) • Makanan dapat disimpan lama Food can be stored for a long time • Pembaziran makanan dapat dielakkan dan dicegah Food waste can be avoided and prevented (f) • Mikroorganisma bertindak ke atas daging ayam Microorganisms have acted on the chicken meat • Penyalaian / Pembungkusan vakum Smoking / Vacuum packing 2. (a) • Jisim kereta mainan Mass of the toy car • Masa yang diambil untuk sampai ke hujung landasan Time taken to reach the end of the track (b) Semakin bertambah jisim kereta mainan, semakin berkurang masa yang diambil oleh kereta mainan untuk sampai ke hujung landasan. The larger the mass of the toy car increases, the less time it takes for the toy car to reach the end of the track. (c) Kelajuan / Speed = Jarak / Distance Masa / Time Kelajuan / Speed = 60 cm 5 s = 12 cm/s (d) (i) Lebih lama berbanding 6 saat dan 10 saat. Permukaan kertas pasir yang kasar memperlahankan pergerakan/kelajuan kereta mainan tersebut. Longer than 6 seconds and 10 seconds. The rough surface of the sandpaper slows down the movement/speed of the toy car. (ii) Semakin bertambah kasar permukaan, semakin berkurang masa yang diambil oleh kereta mainan untuk sampai ke hujung landasan. The rougher the surface, the less time it takes for the toy car to reach the end of the track. 3. (a) (i) Bahan buangan terbiodegradasi Biodegradable waste (ii) Bahan buangan terbiodegradasi ialah bahan buangan yang boleh diuraikan oleh mikroorganisma. Biodegradable wastes are waste materials that can be broken down by microorganisms. (iii) • Kulit pisang / Banana peel • Sisa makanan / Food waste (b) (i) Bahan buangan tidak terbiodegradasi Non-biodegradable waste material (ii) Jingga Orange (iii) Setuju. Beg plastik dan barangan plastik ialah bahan buangan tidak terbiodegradasi. Bahan jenis ini tidak akan terurai atau mereput selepas dibuang, maka pencemaran alam sekitar akan berlaku. Agree. Plastic bags and plastic products are nonbiodegradable waste. This type of waste will not decompose or decay after being disposed of, thus environmental pollution will occur.
ISBN: 978-967-0025-43-8 FC068022 W.M: RM7.95 /E.M: RM8.35 BAHASA INGGERIS Book Format: 260mm x 190mm Spine: Sadle Stiching Status: CRC Date: 26/5/2023 Suwaibah Borahan Mohamed Abaidi Mohamed Noh SAINS SCIENCE [018] Mesti dimiliki untuk membiasakan diri dengan format UASA dan menjawab soalan dengan yakin! SAINS | SCIENCE [018] PERKARA Jenis instrumen Jenis soalan Bilangan soalan Jumlah markah Tempoh ujian Ujian Bertulis • Objektif Aneka Pilihan • Objektif Pelbagai Bentuk • Subjektif Respons Terhad • Bahagian A: 10 soalan (10 markah) • Bahagian B: 2 soalan (8 markah) • Bahagian C: 4 soalan (32 markah) 50 markah 1 jam 15 minit FORMAT PENTAKSIRAN PERKARA Jenis instrumen Jenis soalan Bilangan soalan Jumlah markah Tempoh ujian Ujian Bertulis • Objektif Aneka Pilihan • Objektif Pelbagai Bentuk • Subjektif Respons Terhad • Bahagian A: 10 soalan (10 markah) • Bahagian B: 2 soalan (8 markah) • Bahagian C: 4 soalan (32 markah) 50 markah 1 jam 15 minit FORMAT PENTAKSIRAN TAHUN SUBJEK 4 ✓ ✓ ✓ ✓ 5 ✓ ✓ ✓ ✓ 6 ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ Judul-judul dalam siri ini: BAHASA MELAYU BAHASA INGGERIS SAINS SCIENCE MATEMATIK MATHEMATICS SEJARAH 6 TAHUN KSSR Berdasarkan Format Pentaksiran Sumatif (UASA) KSSR Mulai 2022/23 Kertas Model Ujian Akhir Sesi Akademik A Ujian Akhir Sesi Akademik Kertas Model Ujian Akhir Sesi A Akademik Ujian Akhir Sesi Akademik 5 Set Kertas Model 100% Berorientasikan UASA Soalan KBAT Mengikut Keperluan UASA Terkini Set Dapat Dileraikan Jawapan Lengkap ISBN: 978-629-470-036-9 QRC436043 W.M: RM7.35 /E.M: RM7.65 Sila layari https://plus.pelangibooks.com/errata/ untuk mendapatkan pengemaskinian bagi buku ini (sekiranya ada). Cetakan Pertama 2023 3 QRC436043 Kertas Model A SAINS | SCIENCE TAHUN 6 Dicetak di Malaysia oleh My BookPal Sdn. Bhd. No. 14, Jalan Taming 10, Taman Taming Jaya, 43300 Balakong Selangor Darul Ehsan. SIRIM ECO-LABEL Disokong oleh Kementerian Pendidikan Malaysia 100% RECYCLED PAPER 100% RECYCLED PAPER MADE IN MALAYSIA Care For Eyes “less glare”