Syamsul Bahri bin Amiruddin Rahmatan binti Kamarudin KERTAS MODEL UASA Ujian Akhir Sesi Akademik SKOR A TINGKATAN 1 KSSM Berdasarkan Format UASA Terkini Set Dapat Dileraikan Jawapan Lengkap 4 Set Ujian Akhir Sesi Akademik ULASAN JAWAPAN SOALAN OBJEKTIF SAINS [55] SCIENCE
KM1–1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 1. Rajah di bawah menunjukkan sebuah radas. The diagram below shows an apparatus. Apakah radas itu? What is the apparatus? A Bikar Beaker B Balang gas Gas jar C Kelalang kon Conical flask D Kelalang dasar leper Flat-bottom flask 2. Rajah di bawah menunjukkan alat yang digunakan untuk mengukur kuantiti fizik. The diagram below shows an apparatus used to measure the physical quantities. Antara yang berikut, padanan kuantiti fizik dan unit S.I. manakah yang betul? Which of the following is the correct matching of the physical quantity with its S.I. unit? Kuantiti fizik Physical quantity Unit S.I S.I. unit A Suhu / Temperature Kelvin / Kelvin B Masa / Time Saat / Second C Jisim / Mass Kilogram / Kilogram D Panjang / Length Meter / Metre 3. Rajah di bawah menunjukkan sejenis organisma. The diagram below shows a type of organism. Antara yang berikut, organisma manakah mempunyai ciri yang sama seperti organisma itu? Which of the following organisms that has same characteristics as the organism? A C B D Dua jam Ujian Akhir Sesi Akademik Sains [55] Tingkatan 1 2 jam Nama: _______________________________________ Bahagian A / Section A [20 markah / 20 marks] Jawab semua soalan. Answer all questions. KERTAS MODEL 1 SKOR Peratus Gred
Sains Tingkatan 1 Kertas Model UASA 1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KM1–2 4. Rajah di bawah menunjukkan satu sistem dalam badan manusia. The diagram below shows a system in the human body. Apakah fungsi sistem tersebut? What is the function of the system? A Membantu pergerakan badan dan organ dalaman. Helps the movement of the body and internal organs. B Menyingkirkan bahan buangan yang berlebihan dalam badan. Gets rid of excess waste in the body. C Melindungi badan daripada kekeringan dan mengawal suhu badan. Protects the body from dryness and regulates body temperature. D Menyokong badan dan melindungi organ dalaman seperti peparu dan hati. Supports the body and protects internal organs such as the lungs and liver. 5. Rajah di bawah menunjukkan keadaan Naufal ketika cuaca sejuk. The diagram below shows the condition of Naufal during cold weather. Antara yang berikut, yang manakah betul menerangkan keadaan itu? Which of the following correctly describes the condition? A Bulu roma akan condong. The hair will be lie flat. B Salur darah akan mengembang. Blood vessels will dilate. C Otot rangka akan mengecut dan mengendur. Skeletal muscles will contract and relax. D Perembesan hormon tertentu akan berkurangan. The secretion of certain hormones will decrease. 6. Rajah di bawah menunjukkan sejenis haiwan. The diagram below shows a type of animal. Bagaimanakah haiwan itu mengekalkan homeostasis apabila suhu persekitaran meningkat? How does the animal maintain homeostasis when the surrounding temperature increases? A Menghasilkan bendalir Produces fluid B Pergerakan menjadi lebih pantas Movement becomes faster C Kadar pernafasan akan meningkat The breathing rate will increase D Menutup spirakel antara dua gerakan pernafasannya Closes spiracles between two breathing movements 7. Rajah di bawah menunjukkan keadaan fetus di dalam uterus ibu. The diagram below shows the state of the foetus inside the mother’s uterus. RR Apakah struktur R? What is the structure of R? A Tali pusat Umbilical cord
Sains Tingkatan 1 Kertas Model UASA 1 KM1–3 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. B Dinding uterus Uterine wall C Bendalir amnion Amniotic fluid D Plasenta Placenta 8. Rajah di bawah menunjukkan sejenis bunga. The diagram below shows a type of flower. QQ Apakah struktur Q? What is structure Q? A Anter C Filamen Anther Filament B Stigma D Stil Stigma Style 9. Rajah di bawah menunjukkan proses pendebungaan. The diagram below shows the pollination process. Butir debunga Pollen grains Pemindahan butir debunga Transfer of pollen grains Antara pernyataan berikut, yang manakah betul tentang pendebungaan di atas? Which of the following is the correct statement for pollination above? A Dikenali sebagai pendebungaan sendiri Known as self-pollination B Dikenali sebagai pendebungaan kacuk Known as cross-pollination C Pemindahan butir debunga pada spesies pokok yang berbeza Transfer of pollen grains on different tree species D Pemindahan butir debunga dari anter ke stigma bunga pada pokok yang sama Transfer of pollen grains from the anther to the stigma of the flower on the same plant 10. Rajah di bawah menunjukkan sejenis bahan. The diagram below shows a type of material. Antara yang berikut, yang manakah ciri bagi bahan itu? Which of the following is a characteristic of the material? A Tidak boleh ditempa Non-malleable B Konduktor elektrik yang lemah Poor electrical conductor C Takat lebur yang rendah Low melting point D Ketumpatan yang tinggi High density 11. Rajah di bawah menunjukkan campuran dua jenis bahan. The diagram below shows a mixture of two types of substances. Air Water Pasir Sand Antara kaedah berikut, yang manakah mengasingkan campuran itu? Which of the following is the method to separate the mixture? A Penurasan C Pengapungan Filtration Floatation B Penyulingan D Kromatografi Distillation Chromatography
Sains Tingkatan 1 Kertas Model UASA 1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KM1–4 12. Antara yang berikut, yang manakah kesan buruk penggunaan baja berlebihan dalam pertanian? Which of the following is bad effect of using excessive fertiliser in agriculture? A Meningkatkan suhu Bumi Increasing the Earth’s temperature B Menipiskan lapisan ozon Depleting the ozone layer C Mengakibatkan tanah berasid Causing acidic soil D Menyebabkan keracunan makanan Causing food poisoning 13. Rajah di bawah menunjukkan sejenis alat. The diagram below shows a type of tool. Apakah bahan pencemar yang ada di dalam alat tersebut? What is the pollutant inside the tool? A Plumbum Lead B Karbon monoksida Carbon monoxide C Nitrogen dioksida Nitrogen dioxide D Klorofluorokarbon Chlorofluorocarbon 14. Apakah ciri-ciri imej yang terbentuk apabila cahaya melalui cermin cembung? What is the characteristics of the image formed when the light passes through a convex mirror? A Tegak, sama saiz Upright, same size B Tegak, lebih kecil Upright, smaller C Tegak, lebih besar Upright, bigger D Songsang, lebih kecil Inverted, smaller 15. Apakah sifat cahaya yang membolehkan bayang-bayang terbentuk apabila cahaya melalui satu objek legap? What property of light that allows shadow to form when it passes through an opaque object? A Cahaya bergerak lurus Light travels in a straight line B Cahaya boleh diserakkan Light can be scattered C Cahaya boleh disebarkan oleh titisan air Light can be dispersed by water droplets D Kelajuan cahaya lebih laju daripada bunyi The speed of light is faster than sound 16. Apakah warna yang terbias paling banyak apabila cahaya melalui prisma kaca? What colour is refracted the most when light passes through a glass prism? A Biru Blue B Ungu Purple C Merah Red D Kuning Yellow 17. Rajah di bawah menunjukkan satu contoh proses yang mengubah permukaan Bumi. The diagram below shows an example of a process that changes the Earth’s surface. Antara yang berikut, yang manakah contoh proses yang sama seperti di atas? Which of the following is an example of the same process as above? A Hakisan Erosion
Sains Tingkatan 1 Kertas Model UASA 1 KM1–5 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. B Luluhawa Weathering C Olakan mantel Mantle convection D Angkutan dan pengenapan Transport and sedimentation 18. Pernyataan di bawah menunjukkan ciri-ciri sejenis batuan. The statement below shows the characteristics of a type of rock. • Terbentuk daripada proses penyejukan dan pembekuan magma Formed from the cooling and freezing process of magma • Mengandungi bahan mineral Contains minerals Apakah jenis batuan tersebut? What is the type of the rock? A Igneus Igneous B Glasier Glacier C Sedimen Sedimentary D Metamorfik Metamorphic 19. Rajah di bawah menunjukkan sejenis alat. The diagram below shows a type of device. Apakah fungsi alat tersebut? What is the function of the device? A Memberikan amaran tsunami Gives a tsunami warning B Mencatatkan bacaan skala gempa bumi Records earthquake scale readings C Mengesan pergerakan plat bawah tanah Detects the movement of underground plates D Memberikan amaran tanah runtuh Gives a landslides warning 20. Rajah di bawah menunjukkan lapisan atmosfera Bumi. The diagram below shows the layers of the Earth’s atmosphere. P Antara pernyataan berikut, yang manakah benar tentang lapisan P? Which of the following statements is true about the layer P? A Berlaku pembakaran meteorit There is a meteorite burning B Jalur cahaya aurora terbentuk Light stream of aurora is formed C Terdapat satelit yang mengorbit Bumi There are satellites orbiting the Earth D Terdapat lapisan ozon yang menyerap sinaran ultraungu There is an ozone layer that absorbs ultraviolet rays
Sains Tingkatan 1 Kertas Model UASA 1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KM1–6 Bahagian B / Section B [20 markah / 20 marks] Jawab semua soalan. Answer all questions. 1. (a) Nyatakan nama radas pada rajah di bawah dengan betul. State the name of the apparatus in the diagram below correctly. Bikar Beaker Silinder penyukat Measuring cylinder Corong turas Filter funnel (i) (ii) [2 markah / 2 marks] (b) Gariskan jawapan yang betul bagi pernyataan di bawah. Underline the correct answer for the statement below. (i) (Kaki retort / Tungku kaki tiga) digunakan untuk menyokong radas semasa pemanasan. A (retort stand / tripod stand) is used to support the apparatus during heating. (ii) (Silinder penyukat / Buret) digunakan untuk menyukat isi padu cecair dengan lebih tepat. A (measuring cylinder / burette) is used to measure the volume of a liquid accurately. [2 markah / 2 marks] 2. (a) Padankan proses tumbuhan dengan penerangannya dengan betul. Match the plant process and its description correctly. Proses Process (i) Fotosintesis Photosynthesis (ii) Transpirasi Transpiration (iii)Respirasi Respiration Penerangan Explanation Proses kehilangan air dalam bentuk wap air melalui liang stoma. The process of losing water in the form of water vapour through the stoma. Proses menghasilkan makanan oleh tumbuhan hijau menggunakan cahaya matahari. The process of producing food by green plants using sunlight. [2 markah / 2 marks]
Sains Tingkatan 1 Kertas Model UASA 1 KM1–7 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. (b) Rajah di bawah menunjukkan keadaan stoma. The diagram below shows a state of the stoma. Tuliskan BENAR atau PALSU bagi pernyataan berikut berdasarkan rajah itu. Write TRUE or FALSE for the following statements based on the diagram. Pernyataan Statement BENAR / PALSU TRUE / FALSE (i) Berlaku pada waktu siang. Occurs during the day. (ii) Mengurangkan air yang tersejat melalui liang stoma. Reduces water that evaporates through the stoma. (iii) Lebihan air tersejat daripada stoma melalui transpirasi. Excess water evaporates from the stoma through transpiration. [2 markah / 2 marks] 3. (a) Gariskan jawapan yang betul bagi pernyataan di bawah. Underline the correct answer for the statement below. (i) Sebatian terdiri daripada dua unsur atau lebih unsur yang bercampur secara (fizik / kimia). A compound consisting of two or more elements that are mixed (physically / chemically). (ii) (Emas tulen / Air tulen) ialah contoh sebatian yang kita gunakan dalam kehidupan. (Pure gold / Pure water) is example of compound that we use in life. [2 markah / 2 marks] (b) Rajah di bawah menunjukkan struktur atom. The diagram below shows the structure of an atom. S T
Sains Tingkatan 1 Kertas Model UASA 1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KM1–8 Tandakan (✓) pada pernyataan yang betul. Mark (✓) the correct statements. Pernyataan Statement Tandakan (✓) Mark (✓) (i) S ialah zarah yang bercas positif. S is a positively charged particle. (ii) S ialah zarah yang bercas negatif. S is a negatively charged particle. (iii) T ialah zarah neutral yang tidak bercas. T is an uncharged neutral particle. [2 markah / 2 marks] 4. (a) Rajah di bawah menunjukkan susunan zarah dalam jirim. The diagram below shows the arrangement of particles in matter. (i) (ii) Nyatakan susunan zarah di atas menggunakan contoh yang diberi dalam kotak. State the particle arrangement above using the examples given in the box. Seramik Ceramics Madu Honey Gas bromin Bromine gas [2 markah / 2 marks] (b) Rajah di bawah menunjukkan perubahan keadaan jirim. The diagram below shows the change of state of matter. Cecair Liquid Pepejal Solid Gas Gas Q R P
Sains Tingkatan 1 Kertas Model UASA 1 KM1–9 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. Tuliskan BENAR bagi pernyataan yang betul dan PALSU bagi pernyataan yang salah. Write TRUE for the correct statement and FALSE for the incorrect statement. Pernyataan Statement BENAR / PALSU TRUE / FALSE (i) Ais kiub yang melebur akan mengalami proses P. Ice cubes that melt will experience the P process. (ii) Mentega yang dipanaskan akan mengalami proses Q. Heated butter will experience the Q process. (iii) Air yang dididihkan akan mengalami proses R. Water that is boiled will experience the R process. [2 markah / 2 marks] 5. (a) Padankan punca pencemaran dengan bahan pencemarnya. Match the source of pollution with its pollutant. Punca pencemaran Source of pollution Bahan pencemar Pollutant Klorofluorokarbon Chlorofluorocarbon Bahan radioaktif Radioactive material Karbon monoksida Carbon monoxide Ekzos kenderaan Vehicle exhaust Peti sejuk Refrigerator [2 markah / 2 marks] (b) Tandakan (✓) bagi penyataan yang betul tentang cara-cara mengurangkan pencemaran alam. Mark (✓) the correct statements about the ways to reduce environmental pollution. Cara-cara mengurangkan pencemaran alam Ways to reduce environmental pollution Tandakan (✓) Mark (✓) (i) Mengamalkan penggunaan petrol berplumbum Practicing the use of leaded petrol (ii) Mengamalkan kitar semula Practicing recycling (iii) Menggalakkan amalan berkongsi kenderaan Encouraging carpooling [2 markah / 2 marks]
Sains Tingkatan 1 Kertas Model UASA 1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KM1–10 Bahagian C / Section C [60 markah / 60 marks] Jawab semua soalan. Answer all questions. 1. (a) Rajah di bawah menunjukkan susunan radas untuk mengkaji keperluan oksigen dalam pembakaran. The diagram below shows the arrangement of the apparatus to study the need for oxygen in combustion. Lilin menyala Lit candle T U Berdasarkan rajah di atas, lilin yang manakah akan menyala lebih lama? Based on the diagram above, which candle will burn longer? [1 markah / 1 mark] (b) Nyatakan pemboleh ubah bagi eksperimen di atas. State the variables for the above experiment. Dimanipulasikan: Manipulated Bergerak balas: Responding [2 markah / 2 marks] (c) Berdasarkan jadual di bawah, rekod bacaan jam randik bagi lilin T dan U. Based on the table below, record the stopwatch readings for T and U candles. Jam randik Stopwatch Bacaan jam randik (s) Stopwatch reading (s) T
Sains Tingkatan 1 Kertas Model UASA 1 KM1–11 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. U [2 markah / 2 marks] (d) Rajah di bawah menunjukkan kemalangan yang berlaku di dalam sebuah makmal. The diagram below shows the accident that happened in a laboratory. Sekiranya kemalangan itu berlaku semasa menjalankan eksperimen, nyatakan tindakan yang perlu diambil untuk memadam kebakaran tesebut. Terangkan. If the accident occurs while conducting an experiment, state the actions need to be taken to extinguish the fire. Explain. [3 markah / 3 marks]
Sains Tingkatan 1 Kertas Model UASA 1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KM1–12 2. (a) Rajah di bawah menunjukkan alat pengukur yang digunakan di dalam sebuah makmal. The diagram below shows the measuring tools used in a laboratory. 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 5 10 0 mm 5 10 5 0 45 Tandakan (✓) pada alat pengukur yang paling jitu untuk mengukur ketebalan sehelai kertas. Mark (✓) the most accurate measuring tools to measure the thickness of a sheet of paper. [1 markah / 1 mark] (b) Nyatakan dua kesan sekiranya kita menggunakan alat pengukur yang kurang tepat. State two effects if we use less accurate measuring tools. (i) (ii) [2 markah / 2 marks] (c) Nyatakan dua cara untuk mengurangkan ralat rawak semasa melakukan pengukuran. State two ways to reduce random error when making measurements. (i) (ii) [2 markah / 2 marks] (d) Rajah di bawah menunjukkan sehelai daun. The diagram below shows a leaf.
Sains Tingkatan 1 Kertas Model UASA 1 KM1–13 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. Cadangkan alat pengukur yang boleh digunakan untuk mengukur luas daun tersebut. Terangkan. Suggest a measuring tool that can be used to measure the area of the leaf. Explain. [3 markah / 3 marks] 3. (a) Rajah di bawah menunjukkan beberapa jenis sel. The diagram below shows a few types of cells. P Q R P Q R Tandakan (✓) pada sel-sel yang membantu dalam sistem peredaran darah manusia. Mark (✓) the cells that help in the human blood circulatory system. [2 markah / 2 marks] (b) Berdasarkan rajah di atas, nyatakan sistem yang dibentuk oleh sel Q. Based on the diagram above, state the system formed by the cell Q. [1 markah / 1 mark] (c) Nyatakan dua ciri bagi sel P. State two characteristics of cell P. (i) (ii) [2 markah / 2 marks] (d) Nyatakan dua kesan sekiranya badan manusia tidak dapat menghasilkan sel R. State two effects if the human body cannot produce cell R. (i) (ii) [2 markah / 2 marks]
Sains Tingkatan 1 Kertas Model UASA 1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KM1–14 (e) Rajah di bawah menunujukkan dua organ yang terdapat dalam badan manusia. The diagram below shows two organs found in the human body. P P QQ Banding dan bezakan organ-organ tersebut. Compare and contrast the organs. Persamaan: Similarity Perbezaan: Differences [3 markah / 3 marks] 4. (a) Rajah di bawah menunjukkan perubahan yang berlaku terhadap bahan-bahan. The diagram below shows the changes that occur to the substances. R S T R S T Bulatkan dua perubahan kimia dalam rajah di atas. Circle two chemical changes in the diagram above. [2 markah / 2 marks]
Sains Tingkatan 1 Kertas Model UASA 1 KM1–15 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. (b) Nyatakan dua sifat bagi perubahan bahan S. State two properties of the change in substance S. (i) (ii) [2 markah / 2 marks] (c) Rajah di bawah menunjukkan aktiviti pemanasan antara logam dan bukan logam. The diagram below shows the heating activity between metals and non-metals. Dipanaskan Heated Mangkuk pijar Crucible Penutup Cover Serbuk sulfur + P Sulphur powder + P Nyatakan sebatian yang terhasil sekiranya bahan P ialah State the compound that is formed if substance P is (i) besi : iron (ii) kuprum : copper [2 markah / 2 marks] (d) Salmah telah menumpahkan pasir ke dalam bekas gula secara tidak sengaja. Dia ingin mengasingkan campuran tersebut. Nyatakan kaedah pengasingan yang sesuai. Terangkan langkah-langkah bagi kaedah pengasingan tersebut. Salmah accidentally spilled sand into the sugar container. She wanted to separate the mixture. State the appropriate separation method. Explain the steps for the separation method. [4 markah / 4 marks]
Sains Tingkatan 1 Kertas Model UASA 1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KM1–16 5. (a) Rajah di bawah menunjukkan aplikasi jenis cermin dalam kehidupan. The diagram below shows the application of mirror types in life. KK L Kenal pasti jenis cermin bagi K dan L. Identify the types of mirror for K and L. K : L : [2 markah / 2 marks] (b) Nyatakan satu ciri cermin K dan L dari segi saiz imej yang terbentuk. State one characteristic of mirrors K and L in terms of the size of the image formed. K : L : [2 markah / 2 marks] (c) Setiap hujung minggu, Ahmad berbasikal untuk mengekalkan stamina badan. Dia mendapati bahawa agak bahaya jika berbasikal di jalan raya. Oleh itu, dia telah memasang cermin pada sisi kiri dan kanan pemegang basikalnya sebagai langkah keselamatan. Nyatakan jenis cermin yang digunakan oleh Ahmad. Terangkan. Every weekend, Ahmad rides a bicycle to maintain body’s stamina. He found that it was quite dangerous to ride on the road. Therefore, he has installed mirrors on the left and right sides of his bicycle handles for safety. State the type of mirror that Ahmad uses. Explain. [2 markah / 2 marks]
Sains Tingkatan 1 Kertas Model UASA 1 KM1–17 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. (d) Rajah di bawah menunjukkan fenomena cahaya. The diagram below shows a light phenomenon. Nyatakan fenomena tersebut. Terangkan bagaimana fenomena ini terjadi. State the phenomenon. Explain how this phenomenon occurs. [3 markah / 3 marks] (e) Rajah di bawah menunjukkan sebuah pertunjukan wayang. The diagram below shows a puppet show. Terangkan pembentukan bayang-bayang dalam pertunjukan tersebut. Explain the formation of shadows in the show. [3 markah / 3 marks]
Sains Tingkatan 1 Kertas Model UASA 1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KM1–18 6. (a) Rajah di bawah menunjukkan satu biji benih. The diagram below shows a seed. Labelkan struktur plumul dan radikel yang membentuk embrio pada rajah di atas. Label the plumule and radicle structures that make up the embryo on the diagram above. [2 markah / 2 marks] (b) (i) Rafi telah menanam satu biji benih. Selepas beberapa hari, dia mendapati bahawa biji benih yang ditanamnya telah mengeluarkan daun. Kotiledon kelihatan seperti rajah di bawah. Rafi planted a seed. After a few days, he found that the seed that he planted a few days ago produced leaves. The cotyledon looks like the diagram below. Plumul Plumule Testa Testa Kotiledon Cotyledon Kotiledon Cotyledon Daun pertama First leaf Radikel Radicle Akar Root Nyatakan jenis percambahan tersebut. Terangkan keadaan kotiledon itu. State the type of germination. Describe the condition of the cotyledon. [3 markah / 3 marks]
Sains Tingkatan 1 Kertas Model UASA 1 KM1–19 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. (ii) Rafi memindahkan anak pokok itu ke dalam pasu dan meletakkan pasu itu di dalam rumahnya. Dia meletakkan pokok tersebut di sudut biliknya yang terlindung daripada Matahari. Terangkan kesan tindakan Rafi terhadap pertumbuhan pokok tersebut. Rafi moved the young tree into a pot and placed it in his house. He placed the young tree in a corner of his room that is shielded from the Sun. Explain the effect of Rafi’s actions on the growth of the tree. [2 markah / 2 marks] (c) Rajah di bawah menunjukkan inovasi kelapa sawit dalam bidang pertanian. The diagram below shows the innovation of palm oil in the agriculture field. Dura Pisifera Tenera (i) Nyatakan jenis pendebungaan yang menghasilkan produk inovasi tersebut. Terangkan kelebihannya. State the type of pollination that produces the innovation product. Explain the advantages. [3 markah / 3 marks]
Sains Tingkatan 1 Kertas Model UASA 1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KM1–20 (ii) Rajah di bawah menunjukkan sejenis bunga kelapa sawit. The diagram below shows a type of palm oil flower. Nyatakan agen pendebungaan yang sesuai untuk memindahkan butir debunga tersebut ke bunga lain. Terangkan satu ciri bunga yang memudahkan agen tersebut memindahkannya. State the pollination agent that is suitable for transferring pollen grains to the other flowers. Describe one characteristic of flower that makes it easy for the agent to move them. [2 markah / 2 marks]
J 1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KERTAS MODEL 1 Bahagian A 1. C Kelalang kon digunakan untuk mengisi bahan kimia dalam kuantiti besar. Conical flask is used to fill chemicals in large quantities. 2. B Masa ialah kuantiti fizik asas dan diukur dalam unit saat (s). Time is a basic physical quantity and is measured in units of seconds (s). 3. C Paramecium dan Euglena ialah haiwan unisel. Paramecium and Euglena are unicellular animals. 4. D Sistem rangka ialah salah satu sistem di dalam badan manusia. The skeletal system is one of the systems in the human body. 5. C Sistem kawal atur suhu badan manusia ialah proses kawalan homeostasis. The human body’s temperature regulation system is a homeostasis control process. 6. A Homeostasis juga belaku pada haiwan seperti siput babi. Homeostasis also occurs in animals such as snails. 7. D Plasenta ialah tempat pertukaran bahan antara darah ibu dan fetus. The placenta is the place where substances are exchanged between the blood of the mother and the foetus. 8. B Stigma ialah organ pembiakan betina bunga. The stigma is the reproductive organ of the female flower. 9. B Pendebungaan kacuk ialah pemindahan butir debunga ke pokok lain. Cross-pollination is the transfer of pollen grains to other plants. 10. D Bahan ini ialah sejenis logam yang mempunyai ketumpatan yang tinggi. This material is a type of metal that has a high density. 11. A Penurasan ialah teknik pengasingan bahanbahan pepejal yang tidak larut. Filtration is a technique for separating insoluble solids. 12. C Baja berlebihan menyebabkan tanah menjadi berasid. Excess fertiliser causes the soil to become acidic. 13. D Aerosol mengandungi CFC yang boleh menipiskan lapisan ozon. Aerosols contain CFCs that can deplete the ozone layer. 14. D Cermin cembung juga dikenali sebagai cermin penumpu. A convex mirror is also known as a converging mirror. 15. A Bayang-bayang terbentuk apabila cahaya dihalang oleh objek legap. Shadows are formed when light is blocked by an opaque object. 16. B Cahaya disebarkan oleh prisma kepada tujuh warna dikenali spektrum. Light is dispersed by a prism into seven colours known as the spectrum. 17. C Proses endogen yang berpunca daripada bahagian dalam Bumi. Endogenic process originates from the interior of the Earth. 18. A Terbentuk daripada magma atau lava yang keluar dari mantel. Formed from magma or lava that flows out of the mantle. 19. D Penciptaan alat ini ialah hasil daripada kemajuan sains dan teknologi. The invention of this device is a result of the progress in science and technology. 20. A Lapisan mesosfera ialah tempat berlakunya pembakaran meteorit. The layer of the mesosphere is the place where meteorites burn. Bahagian B 1. (a) (i) Bikar Beaker (ii) Corong turas Filter funnel (b) (i) Tungku kaki tiga tripod stand (ii) Buret burette JAWAPAN
Sains Tingkatan 1 Jawapan © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. J2 2. (a) Proses Process Fotosintesis Photosynthesis Transpirasi Transpiration Respirasi Respiration Penerangan Explanation Proses kehilangan air dalam bentuk wap air melalui liang stoma. The process of losing water in the form of water vapour through the stoma. Proses menghasilkan makanan oleh tumbuhan hijau menggunakan cahaya matahari. The process of producing food by green plants using sunlight. (b) Pernyataan Statement BENAR / PALSU TRUE / FALSE (i) Berlaku pada waktu siang. Occurs during the day. BENAR TRUE (ii) Mengurangkan air yang tersejat melalui liang stoma. Reduces water that evaporates through the stoma. PALSU FALSE (iii) Lebihan air tersejat daripada stoma melalui transpirasi. Excess water evaporates from the stoma through transpiration. BENAR TRUE 3. (a) (i) kimia chemically (ii) Air tulen Pure water (b) Pernyataan Statement Tandakan (✓) Mark (✓) (i) S ialah zarah yang bercas positif. S is a positively charged particle. (ii) S ialah zarah yang bercas negatif. S is a negatively charged particle. ✓ (iii) T ialah zarah neutral yang tidak bercas. T is an uncharged neutral particle. ✓ 4. (a) Gas bromin Bromine gas Madu Honey (b) Pernyataan Statement BENAR / PALSU TRUE / FALSE (i) Ais kiub yang melebur akan mengalami proses P. Ice cubes that melt will experience the P process. BENAR TRUE (ii) Mentega yang dipanaskan akan mengalami proses Q. Heated butter will experience the Q process. PALSU FALSE (iii) Air yang dididihkan akan mengalami proses R. Water that is boiled will experience the R process. PALSU FALSE 5. (a) Punca pencemaran Source of pollution Bahan pencemar Pollutant Klorofluorokarbon Chlorofluorocarbon Bahan radioaktif Radioactive material Karbon monoksida Carbon monoxide Ekzos kenderaan Vehicle exhaust Peti sejuk Refrigerator (b) Cara mengurangkan pencemaran alam Ways to reduce environmental pollution Tandakan (✓) Mark (✓) (i) Mengamalkan penggunaan petrol berplumbum Practicing the use of leaded petrol (ii) Mengamalkan kitar semula Practicing recycling ✓ (iii) Mengamalkan amalan berkongsi kenderaan Practicing carpooling ✓
Sains Tingkatan 1 Jawapan J 3 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. Bahagian C 1. (a) U (b) Dimanipulasikan: Saiz balang gas Manipulated: Gas jar size Bergerak balas: Masa lilin terpadam Responding: Time the candle goes out (c) Jam Randik Stopwatch Bacaan jam randik (s) Stopwatch reading (s) T 6 U 10 (d) • Menggunakan alat pemadam kebakaran Use a fire extinguisher • Mengandungi gas karbon dioksida kering // Menghalang oksigen Contains dry carbon dioxide gas // Blocks oxygen • Pembakaran tidak dapat berlaku Combustion cannot occur Atau / or • Menyelimuti api menggunakan kain lembap Cover the fire using a damp cloth • Menghalang oksigen Blocks oxygen • Pembakaran tidak dapat berlaku Combustion cannot occur 2. (a) 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 5 10 0 mm 5 10 5 0 45 ✓ (b) (i) Bacaan tidak jitu / tepat. The reading is not precise / accurate. (ii) Bacaan tidak mempunyai kebolehpercayaan. The reading has no reliability. (c) (i) Mengambil bacaan beberapa kali Take the reading several times (ii) Mengurangkan kesan ralat paralaks Reduce the effect of parallax error (d) • Kertas graf Graph paper • Letak dan lukis ikut bentuk sebenar pada kertas graf Place and draw according to the actual shape on graph paper • Kirakan jumlah petak yang dicakupi oleh bentuk tersebut Calculate the number of squares covered by the shape 3. (a) PP QQ RR ✓ ✓ (b) Sistem saraf Nervous system (c) (i) Berbentuk cakera dwicekung Shaped biconcave disc (ii) Mengandungi hemoglobin // Tidak mempunyai nukleus Contains hemoglobin // Does not have a nucleus (d) (i) Menghidap penyakit leukimia Get leukemia (ii) Tidak mempunyai sistem pertahanan badan Does not have a body defense system (e) Persamaan: Terbentuk daripada gabungan tisu-tisu Similarity : Formed from a combination of tissues Perbezaan: Differences • P terlibat dalam sistem peredaran darah manakala Q dalam sistem respirasi P is involved in the blood circulatory system while Q is in the respiratory system • P berfungsi untuk mengepam darah manakala Q untuk pertukaran gas. P functions to pump blood while Q is for gas exchange. 4. (a) R S T R S T (b) (i) Membentuk bahan baharu Forming new substances
Sains Tingkatan 1 Jawapan © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. J4 (ii) Sifat bahan dan hasil berbeza The nature of the materials and results are different (iii) Komposisi bahan dan hasil berbeza Composition of materials and results are different (iv) Memerlukan tenaga yang banyak Requires a lot of energy (Mana-mana dua / Any two) (c) (i) Besi sulfida Iron sulphide (ii) Kuprum sulfida Copper sulphide (d) Kaedah penurasan Filtration method Langkah-langkah / Steps: 1. Campuran pasir dan gula ditambahkan dengan air. A mixture of sand and sugar is added to the water. 2. Campuan tersebut dipanaskan sehingga gula melarut // Campuran itu dikacau sehingga gula melarut The mixture is heated until the sugar dissolves //The mixture is stirred until the sugar dissolves 3. Dituras menggunakan kertas turas Filtered using filter paper 5. (a) K : Cermin cekung Concave mirror L : Cermin satah Plane mirror (b) K : Lebih besar daripada objek Larger than object L : Sama saiz Same size (c) • Cermin cembung Convex mirror • Memudahkan Ahmad mengesan kenderaan yang datang dari arah belakang Makes it easier for Ahmad to detect vehicles coming from behind Atau / or • Cermin mempunyai luas medan pemandangan yang lebih besar Mirrors have a larger field of view (d) • Pembiasan Refraction • Cahaya melalui dua medium yang mempunyai ketumpatan berbeza Light passes through two mediums that have different densities • Cahaya terbias mendekati garis normal apabila cahaya bergerak dari kurang tumpat ke lebih tumpat Refracted light approaches the normal line when light moves from less dense to more dense (e) • Cahaya bergerak lurus Light travels in straight lines • Cahaya tidak dapat melalui objek legap Light cannot pass through opaque objects • Apabila cahaya dihalang oleh objek legap, maka bayang-bayang akan terbentuk di belakang objek tersebut When light is blocked by an opaque object, a shadow will form behind the object 6. (a) Plumul Plumule Radikal Radicle (b) (i) • Percambahan epigeal Epigeal germination • Kotiledon mengecut / gugur Cotyledons shrink / fall off • Makanan simpanan dalam kotiledon digunakan untuk percambahan Food stored in cotyledons is used for germination (ii) • Pokok akan layu / mati / tidak subur Trees will wilt / die / not be fertile • Tidak dapat menjalankan fotosintesis // Tidak mendapat cahaya matahari untuk membuat makanan Unable to carry out photosynthesis // Not getting sunlight to make food (c) (i) • Pendebungaan kacuk Cross-pollination • Tenera mempunyai daya tahan yang tinggi terhadap penyakit dan perosak Tenera has a high resistance to diseases and pests • Tenera mengandungi banyak minyak Tenera contains a lot of oil • Tenera mempunyai tempurung yang lebih nipis Tenera has a thinner shell • Tenera mempunyai sabut yang lebih tebal Tenera has thicker coir • Tenera mempunyai isi yang lebih tebal Tenera has a thicker filling • Tenera mempunyai biji benih yang lebih berkualiti Tenera has better quality seeds (Mana-mana dua / Any two) (ii) • Angin Wind • Mempunyai butir debunga yang banyak/ kecil/ringan Has many/small/light pollen grains • Filamen yang panjang Long filaments
KERTAS MODEL SKOR A Lot 8, Jalan P10/10, Kawasan Perusahaan Bangi, Bandar Baru Bangi, 43650 Bangi, Selangor Darul Ehsan, Malaysia. Tel: 03-8922 3993 E-mel: [email protected] Pertanyaan: [email protected] Cetakan Pertama 2024 Hak cipta terpelihara. Tiada bahagian daripada terbitan ini boleh diterbitkan semula, disimpan untuk pengeluaran, atau ditukarkan dalam apa-apa bentuk atau dengan alat apa jua pun, sama ada dengan cara elektronik, sawat, gambar, rakaman, atau sebagainya, tanpa kebenaran daripada terlebih dahulu. WC231044 Dicetak di Malaysia oleh The Commercial Press Sdn. Bhd. Lot 8, Jalan P10/10, Kawasan Perusahaan Bangi, Bandar Baru Bangi, 43650 Bangi, Selangor Darul Ehsan, Malaysia. Sila layari https://plus.pelangibooks.com/errata untuk mendapatkan pengemaskinian bagi buku ini (sekiranya ada). JUDUL-JUDUL DALAM SIRI INI: 1 2 3 BAHASA MELAYU ENGLISH SAINS | SCIENCE MATEMATIK | MATHEMATICS ASAS SAINS KOMPUTER SEJARAH GEOGRAFI REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN ISLAM Tingkatan 1 WC231044 ISBN: 978-629-470-610-1 SUBJEK/ TINGKATAN TINGKATAN KSSM UASA 1 Ujian Akhir Sesi Akademik PelangiPublishing PelangiBooks PelangiBooks SKOR A KERTAS MODEL UASA PERKARA FORMAT PENTAKSIRAN Jenis instrumen Ujian Bertulis Jenis soalan Objektif Aneka Pilihan Objektif Pelbagai Bentuk Subjektif Respons Terhad Subjektif Respons Terbuka Bilangan soalan Bahagian A: 20 soalan Bahagian B: 5 soalan Bahagian C: 6 soalan Jumlah markah Bahagian A: 20 markah Bahagian B: 20 markah Bahagian C: 60 markah Jumlah: 100 markah Tempoh ujian 2 jam SAINS | SCIENCE SAINS | SCIENCE SKOR A Kertas Model Ujian Akhir Sesi Akademik merupakan model pentaksiran PBD sumatif yang mempersiapkan murid Tingkatan 1, 2 dan 3 bagi menghadapi Ujian Akhir Sesi Akademik. Mulai sesi akademik 2024/2025, pelaporan tahap penguasaan Ujian Akhir Sesi Akademik (UASA) akan dilakukan dalam bentuk peratus dan gred. Ayuh, dapatkan buku ini sekarang untuk menempa kecemerlangan dalam Ujian Akhir Sesi Akademik! [55] W.M: RM7.65 / E.M: RM7.95