Skor A+ SPM Kertas Model 2021 - Kimia

MKeordtaesl

BBOONNUUSS

1 BAmeraslei pSaaidnus

Kimia Chemistry
Kertas 1 & Kertas 2

Penulis Guru Cemerlang: FORMAT PEPERIKSAAN KIMIA (4541)
Francisca Lau SPM 2021
Law Hui Nong
Yap Liew Yiing PERKARA KERTAS 1 KERTAS 2 KERTAS 3
Wong Kee Ping Ujian bertulis Ujian amali
1 Jenis instrumen Ujian bertulis
SPM 2021FSBoDeErtIRmLDDEaAaRptSaABAtRaIKKhAaANrNu
2 Jenis item Item objektif • Subjektif berstruktur Item subjektif
• Aneka pilihan • Subjektif respons terhad • Item
• Aneka • Subjektif respons terbuka
berstruktur
gabungan

3 Bilangan 40 soalan Bahagian A 3 item (Jawab
soalan (Jawab semua 8 item (60 markah) mengikut
soalan) (Jawab semua soalan) subjek yang
Bahagian B didaftar)
2 item (20 markah)
(Jawab satu soalan)
Bahagian C
1 item (20 markah)

4 Jumlah markah 40 markah 100 markah 15 markah
setiap item

5 Tempoh ujian 1 jam 15 minit 2 jam 30 minit 45 minit

1Kertas Model

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 4541/ 1

KIMIA Satu jam lima belas minit
Kertas 1
141 jam

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa.
2. Soalan dalam bahasa Melayu mendahului soalan yang sepadan dalam bahasa Inggeris.

Arahan: Soalan 1 hingga Soalan 40 diikuti oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C, dan D. Pilih
jawapan terbaik bagi setiap soalan.

Instruction: Question 1 to Question 40 are followed by four options, A, B, C, and D. Choose the best option
for each question.

1. Antara yang berikut, yang manakah tidak B Untuk menanggalkan minyak dan kotoran
mempengaruhi keterlarutan garam di dalam air? pada tangan

Which of the following does not affect the solubility of To remove oil and dirt on hands
salt in water?
C Untuk mandi selepas menjalankan
A Jisim garam C Isi padu air eksperimen yang berbahaya
Mass of salt Volume of water
To take shower after carrying the dangerous experiment
B Saiz garam D Suhu air
Size of salt Temperature of water 3. Rajah 2 menunjukkan larutan hidrogen peroksida.

Diagram 2 shows the hydrogen peroxide solution.

2. Rajah 1 menunjukkan satu peralatan keselamatan
di dalam makmal kimia.

Diagram 1 shows the safety equipment in the chemistry
laboratory.

Rajah 1 / Diagram 1 Rajah 2 / Diagram 2
Apakah fungsi peralatan keselamatan ini?
Mengapakah bahan ini disimpan di dalam botol
What is the function of the safety equipment? yang gelap?

A Untuk memadamkan api pada pakaian Why is the substance stored in a dark bottle?

To extinguish fire on clothings A Mudah meletup

Easily explodes

B Mudah terurai

Easily decomposes

C Mudah bertindak balas dengan kelembapan
di udara

Easily reacts with moisture in the air

D Mudah meruap dan mudah terbakar

Volatile and flammable

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KM1 – 1 KIMIA SPM

KERTAS MODEL SPM 1 4541/1

4. Maklumat berikut menunjukkan ciri-ciri fizik 6. Rajah 4 menunjukkan suatu model atom.
suatu bahan. Antara pernyataan berikut, yang manakah benar
mengenai model atom tersebut?
The folllowing information shows the physical
characteristics of substance X. Diagram 4 shows the atomic model. Which of the
following statement is true about the atomic model?
• Zarah berjauhan antara satu sama lain
Petala
Particle are far apart from each other Shell

• Daya tarikan antara zarah adalah lemah Nukleus yang
mengandungi proton
Attraction force between particles is weak dan neutron
Nucleus that contains
• Tenaga kinetik zarah adalah sangat tinggi protons dan neutrons

Kinetic energy of particles is very high Elektron
Electron
Apakah bahan X?
Rajah 4 / Diagram 4
What is substance X?
A Model atom dicadangkan oleh J.J. Thomson.
A Tetrakloroetana
It was proposed by J.J. Thomson.
Tetrachloroethane
B Model atom dibina berdasarkan kewujudan
B Asid etanoik proton.

Ethanoic acid It was built based on the existence of proton.

C Argon C Model atom ditemui daripada eksperimen
pembedilan zarah alfa ke atas kerajang emas.
Argon
It was discovered through the experiment of
D Magnesium bombardment of alpha particles on a gold foil.

Magnesium D Model atom menunjukkan neutron
menyumbang hampir separuh daripada
5. Rajah 3 menunjukkan lengkung pemanasan jisim suatu atom.
suatu pepejal X.
It shows that the neutrons contribute almost half of
Diagram 3 shows the heating curve of solid X. the mass of an atom.

Suhu (ºC)
Temperature (ºC)

0 t1 t2 t3 t4 Masa (min) 7. Hidrogen terdiri daripada dua isotop, hidrogen-1
Time (min) dan hidrogen-2. Table 1 menunjukkan
kelimpahan semula jadi isotop hidrogen.
Rajah 3 / Diagram 3
Antara pernyataan berikut, yang manakah benar? Hydrogen consists of two isotopes, hydrogen-1 and
hydrogen-2. Table 1 shows the natural abundances for
Which of the following statements is true? the isotopes of hydrogen.

Isotop Kelimpahan Jisim

Isotope semula jadi (%) molar
Natural abundance (%) Molar mass
A Dari 0 hingga t1, zarah-zarah bergerak
dengan paling pantas. Hidrogen-1 99.985 1

From 0 to t1, the particles move the fastest. Hydrogen-1

B Dari t1 hingga t2, daya tarikan antara zarah Hidrogen-2 0.015 2
menjadi lebih kuat.
Hydrogen-2
From t1 to t2, the forces between particles become
stronger. Jadual 1 / Table 1

C Dari t2 hingga t3, tenaga haba dibebaskan. Berapakah purata jisim atom hidrogen?

From t2 to t3 , heat energy is released. What is the average atomic mass of hydrogen ?

D Dari t1 hingga t2, tenaga haba yang diserap A 1.00000 C 100.000
adalah sama dengan tenaga haba yang B 1.00015 D 100.015
dibekalkan semasa pemanasan.
8. Jisim molekul relatif bagi satu sebatian
From t1 to t2, the heat energy absorbed is equal to dengan formula empirik CH2 ialah 56.
the heat energy supplied during heating. Apakah formula molekul bagi sebatian ini?
[Jisim atom relatif : C = 12, H = 1]

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KM1 – 2 KIMIA SPM

4541/1 KERTAS MODEL SPM 1

The relative molecular mass of a compound 12. Jadual 2 menunjukkan susunan elektron bagi
with the empirical formula of CH2 is 56. What unsur P dan unsur Q.
is the molecular formula of this compound?
[Relative atomic mass: C = 12, H = 1] Table 2 shows the electron arrangements of element P
and element Q.

A CH2 C C3H6 Unsur P / Element P Unsur Q / Element Q
B C2H4 D C4H8
2.8.2 2.6

9. Persamaan di bawah menunjukkan pembakaran Jadual 2 / Table 2
etanol.
Apakah formula dan jenis ikatan bagi sebatian
The equation below shows the combustion of ethanol. yang terbentuk daripada tindak balas antara P
dengan Q?
C2H5OH + 3O2 → 2CO2 + 3H2O
What is the formula and the type of bond of the
Hitung isi padu gas karbon dioksida yang compound formed from the reaction between P and Q?
terhasil jika 0.025 mol etanol dibakar dengan
lengkap dalam gas oksigen. Formula molekul Jenis ikatan

[Isi padu molar = 24 dm3 mol–1 pada keadaan bilik] Molecular formula Type of bond

Calculate the volume of carbon dioxide gas produced if A P2Q Ion
0.025 mole of ethanol is burnt completely in oxygen gas. B P2Q
[Molar volume of gas = 24 dm3 mol–1 at room condition] Ionic

A 1.2 dm3 C 4.8 dm3 Kovalen
B 2.4 dm3 D 24 dm3
Covalent

C PQ Kovalen

Covalent

10. Rajah 5 menunjukkan empat unsur yang diwakili D PQ Ion
oleh A, B, C dan D dalam Jadual Berkala Unsur.
Antara unsur berikut, yang manakah mempunyai Ionic
nombor proton 20?
13. Jadual 3 menunjukkan dua sebatian kovalen
Diagram 5 shows the Periodic Table of Elements with four yang berbeza.
elements represented by A, B, C and D. Which of these
elements has the proton number of 20? Table 3 shows two different covalent compounds.

1 18 Nama sebatian Silikon Sulfur
dioksida trioksida
2 13 14 15 16 17 Name of compound
Silicon dioxide Sulphur trioxide
AB
Takat lebur (°C) 1710 16.8
C
Melting point (°C)
D
Jadual 3 / Table 3

Rajah 5 / Diagram 5 Pernyataan manakah yang menerangkan
mengapa silikon dioksida mempunyai takat
11. Atom bagi unsur Y / Atoms of element Y: lebur yang lebih tinggi daripada sulfur trioksida?
• Boleh membentuk molekul dwiatom
Which statement explains why silicon dioxide has a
Can form a diatomic molecule higher melting point than sulphur trioxide ?

• Boleh membentuk ion negatif dengan A Ion-ion di dalam sebatian itu berada pada
menerima satu elektron. kedudukan yang tetap di dalam kekisinya.

Can form a negative ion by gaining one electron The position of ions in the compound is fixed in the
lattice.
Rajah 5 / Diagram 5
Apakah yang boleh disimpulkan tentang unsur Y? B Ion-ion dipegang bersama oleh daya tarikan
elektrostatik yang kuat.
What can be deduced about element Y?
The ions are held together by strong electrostatic
A Y ialah gas lengai attraction forces.

Y is a noble gas C Semua atom terikat dengan semua atom
lain oleh ikatan kovalen yang kuat.
B Y ialah logam alkali
All the atoms are bonded to all other atoms by
Y is an alkali metal strong covalent bonds.

C Y ialah halogen D Molekul yang bersaiz besar ditarik bersama
oleh daya tarikan Van der Waals.
Y is a halogen
The big size molecules are attracted together by Van
der Waals attraction forces.

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KM1 – 3 KIMIA SPM

KERTAS MODEL SPM 1 4541/1
17. Antara yang berikut, yang manakah bersifat asid?
14. Rajah 6 menunjukkan elektrolisis asid sulfurik
cair menggunakan elektrod karbon. Which of the following substances is acidic?

Diagram 6 shows the electrolysis of dilute sulphuric acid
using carbon electrodes.

Elektrod Asid A Pelembut kain
karbon sulfurik cair
Carbon Dilute Fabric softener
electrodes Q sulphuric acid

P

A

Rajah 6 / Diagram 6 B Soda penaik

Antara setengah persamaan berikut, yang Baking soda
manakah mewakili tindak balas yang berlaku di
elektrod P dan elektrod Q? C Sabun

Which of the following half equations represent the Soap
reactions that occur at electrode P and electrode Q?

PQ

A 2H+ + 2e– → H2 4OH– → 2H2O + O2 D Pencuci longkang
+ 4e–
Drain cleaner
4OH– → 2H2O + O2
B + 4e– 2H+ + 2e– → H2

C 2H+ + 2e– → H2 SO42– + 2e– → SO2 18. Rajah 7 menunjukkan susunan radas bagi
penyediaan suatu garam.
D SO42– + 2e– → SO2 2H+ + 2e– → H2
Diagram 7 shows the apparatus set-up for the preparation
15. Seorang petani mendapati tanahnya terlalu of a salt.
berasid untuk tanamannya tumbuh dengan
baik. Bahan manakah yang sesuai untuk Larutan X Larutan Hablur Z
mengurangkan keasidan tanah itu? Solution X garam Crystal Z
Larutan Y Salt solution
A farmer found that his soil is too acidic for some plants Solution Y
to grow well. Which substance is suitable to reduce the
acidity of the soil? Rajah 7 / Diagram 7
Apakah hablur Z?
A Barium klorida C Natrium klorida
What is crystal Z?
Barium chloride Sodium chloride

B Kalsium oksida D Kalium nitrat

Calcium oxide Potassium nitrate

16. Ciri hidrogen klorida manakah yang menunjukkan A Zink sulfat C Magnesium sulfat
sifat keasidan di dalam air? Zinc sulphate Magnesium sulphate

Which characteristic of hydrogen chloride shows the B Natrium sulfat D Aluminium nitrat
acidic properties in water?
Sodium sulphate Aluminium nitrate
A Larut di dalam air
19. Antara gas berikut, yang manakah akan
Dissolves in water menghasilkan wasap putih apabila diuji dengan
asid hidroklorik pekat?
B Mengandungi hidrogen dalam molekulnya
Which of the following gases will produce white fume
Contains hydrogen in its molecules when it is tested with concentrated hydrochloric acid?

C Mengandungi klorin dalam molekulnya A CO2
B NH3
Contains chlorine its molecule C H2

D Mengion di dalam air untuk membentuk ion
hidrogen

Ionises in water to form hydrogen ion

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KM1 – 4 KIMIA SPM

4541/1 KERTAS MODEL SPM 1

20. Rajah 8 menunjukkan susunan radas bagi satu 22. Jadual 4 menunjukkan isi padu gas karbon
sel kimia. dioksida yang terbebas pada selang masa
setengah minit apabila asid hidroklorik bertindak
Diagram 8 shows the apparatus set-up of a voltaic cell. balas dengan ketulan marmar.

Elektrod zink Elektrod S Table 4 shows the volume of carbon dioxide gas released
Zinc electrode Electrod S at half minute intervals when hydrochloric acid reacts
with marble chips.

Larutan zink Pasu berliang Masa (min) 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
nitrat Porous pot
Zinc nitrate Larutan T Time (min)
solution Solution T
Isi padu
Rajah 8 / Diagram 8 CVoOlu2 m(cemo3f) 0 120 210 255 290 300 300

Apakah bahan yang boleh digunakan sebagai CO2 (cm3)
elektrod S dan larutan T untuk mendapatkan
nyalaan yang paling terang? Jadual 4 / Table 4

What substances can be used as electrode S and solution T Berapakah kadar tindak balas purata dalam
to obtain the brightest light? minit kedua?

What is the average rate of reaction in the second minute?

Persamaan setengah E° / V (298 K) A 1.33 cm3 min–1
–0.76 B 4.83 cm3 min–1
Half-cell equation –2.38 C 80.0 cm3 min–1
–1.66 D 290.0 cm3 min–1
Zn2+(ak) + 2e− L Zn(p) –0.13
+0.34 23. Jadual 5 menunjukkan empat eksperimen yang
Zn2+(aq) + 2e− L Zn(s) telah dijalankan oleh sekumpulan murid untuk
mengkaji kadar tindak balas bagi penguraian
Mg2+(ak) + 2e− L Mg(p) hidrogen peroksida.

Mg2+(aq) + 2e− L Mg(s) Table 5 shows four experiments conducted by a group
of pupils to investigate the rate of decomposition of
Al3+(ak) + 3e− L Al(p) hydrogen peroxide solution.

Al3+(aq) + 3e− L Al(s)

Pb2+ (ak) + 2e− L Pb(p)

Pb2+ (aq) + 2e− L Pb(s)

Cu2+(ak) + 2e− L Cu(p)
Cu2+(aq) + 2e− L Cu(s)

S T Larutan hidrogen
Magnesium klorida
A Magnesium peroksida Suhu (°C)
Magnesium chloride
Magnesium Hydrogen peroxide Temperature
Aluminium klorida solution (°C)
Eksperimen
Aluminium Aluminium chloride Experiment Isi padu Kepekatan
B
Aluminium Kuprum(II) klorida (cm3) (mol dm–3)

C Kuprum Copper(II) chloride Volume Concentration
(cm3) (mol dm–3)
Copper Plumbum(II) nitrat

D Plumbum Lead(II) nitrate I 25 2.0 25

Lead II 50 1.5 25

21. Antara ion-ion berikut, yang manakah membentuk III 15 1.5 25
mendakan putih yang tidak larut di dalam larutan
ammonia berlebihan? IV 25 2.0 40

Which of the following ions form a white precipitate that Jadual 5 / Table 5
cannot dissolve in excess ammonia solution?
Rajah 9 menunjukkan graf isi padu gas hidrogen
I Zn2+ III Pb2+ melawan masa bagi eksperimen-eksperimen
II Ca2+ IV Mg2+ tersebut. Antara yang berikut, yang manakah
mewakili keputusan eksperimen yang betul?
A I dan II C II dan IV
I and II II and IV Diagram 9 shows the graph of volume of oxygen gas against
time for the experiments. Which of the following represents
B I dan III D III dan IV the results for the experiments correctly?
I and III III and IV

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KM1 – 5 KIMIA SPM

KERTAS MODEL SPM 1 4541/1
Isi padu gas oksigen (cm3)
Volume of oxygen gas (cm3) 26. Lemak dan minyak dengan kuantiti yang sama
dilarutkan ke dalam tetraklorometana. Beberapa
P titis air bromin ditambahkan ke dalam setiap
campuran dan digoncang. Jadual 6 menunjukkan
S R keputusan eksperimen. Lemak atau minyak yang
Q manakah mengalami tindak balas penambahan?

Masa (s) Fat and oil with the same quantity are dissolved in
Time (s) tetrachloromethane. A few drops of bromine water is
Rajah 9 / Diagram 9 added into each mixture and shaken. Table 6 shows the
results of the experiment. Which fat or oil undergoes an
addition reaction?

I II III IV Lemak atau minyak Warna campuran
AP QSR Fat or oil Color of mixture
BQ PRS
CS RQP Mentega Jingga tua
DR S PQ
Butter Dark orange

Lemak lembu Jingga

Cow fat Orange

24. Gangsa lebih keras berbanding kuprum tulen. Marjerin Kuning

Bronze is harder than pure copper. Margarine Yellow

Antara yang berikut, yang manakah benar Minyak sayuran Colourless
tentang pernyataan itu?
Vegetable sayuran Tidak bewarna
Which of the following is correct about the statement?
Jadual 6 / Table 6
A Atom stanum disusun secara teratur di
dalam gangsa. A Mentega C Marjerin
Butter Margerine
Tin atoms are placed in an orderly arrangement in
bronze. B Lemak lembu D Minyak sayuran
Cow fat Vegetable oil
B Diameter lekuk pada gangsa lebih kecil
berbanding kuprum tulen. 27. Rajah 10 menunjukkan pembebasan gas rumah
hijau daripada sumber manusia oleh pelbagai
Diameter of dent on bronze is smaller than pure sektor.
copper.
Diagram 10 shows the human-sourced greenhouse gas
C Atom stanum menghalang atom kuprum emissions by various sectors.
daripada menggelongsor dengan mudah.
Perhutanan Sisa dan air sisa
Tin atoms prevent copper atoms from sliding easily. Forestry Water and wastewater

D Atom stanum adalah sangat kecil dan 17.5% 3%
terletak di antara atom kuprum.
Bekalan tenaga
Tin atoms are very small and placed between copper Energy supply
atoms.
26%

25. Komunikasi digital memainkan peranan yang Pertanian Pengangkutan
sangat penting dalam kehidupan moden. Agriculture Transport
Penghantaran data, suara dan imej secara berkesan
dalam format digital memerlukan bahan X. 13.5% 13%
Apakah bahan X?
Industri Perumahan
Digital communication plays a very important role in Industry dan pembangunan
modern living. Effective transmission of data, voices
and images in a digital format requires material X. 19.5% Residential and
What is material X? commercial buildings

8%

A Kuprum C Gentian optik Rajah 10 / Diagram 10

Copper Fibre optic Bahan api manakah yang tidak menyumbang
gas rumah hijau apabila terbakar?
B Aluminium D Superkonduktor
Aluminium Superconductor Which of the fuels does not contribute the greenhouse gas
when it burns?

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KM1 – 6 KIMIA SPM

4541/1 KERTAS MODEL SPM 1

A Arang 30. Rajah 11 menunjukkan susunan radas bagi
eksperimen yang dijalankan oleh Aminah untuk
Coal menentukan kadar tindak balas antara natrium
tiosulfat dengan asid sulfurik.
B Hidrogen
Diagram 11 shows the apparatus set-up for an experiment
Hydrogen carried out by Aminah to determine the rate of reaction
between sodium thiosulphate solution and sulphuric acid.
C Metana

Methane

D Petrol

Petrol

28. Hitung nilai pH bagi kalium hidroksida, KOH 5.0 cm3 asid sulfurik 1.0 mol dm-3
yang mempunyai kepekatan 0.01 mol dm–3. 5.0 cm3 of 1.0 mol dm-3 sulphuric acid

Calculate the pH value for potassium hydroxide, KOH that
has a concentration of 0.01 mol dm–3.

A 1.0 C 12.0 50 cm3 larutan natrium tiosulfat
B 2.0 D 13.0 X 50 cm3 of sodium thiosulphate solution

29. Antara yang berikut, yang manakah mewakili Rajah 11 / Diagram 11
ikatan hidrogen di antara dua molekul air?
Kemudian, dia memplotkan graf kepekatan
Which of the following represents the hydrogen bonding 1
between two water molecules? natrium tiosulfat melawan masa seperti
ditunjukkan dalam Rajah 12.
[- - - mewakili ikatan hidrogen] Then, she plotted the graph of concentration of sodium

[- - - represents the hydrogen bond] 1
time
A thiosulphate against as shown in Diagram 12.

HH Kepekatan natrium
tiosulfat (mol dm–3)
OO Concentration of sodium
thiosulphate (mol dm–3)

HH

0.05

B 0.04

H H

0.03

OO 0.02

HH 0.01 1
0.00 masa
(s−1)

C 0.01 0.02 0.03 0.04 0.05 1 (s−1)
time
H
H Rajah 12 / Diagram 12
O O
Berdasarkan graf dalam Rajah 12, berapakah nilai
H H
t jika eksperimen diulang dengan menggunakan
D larutan natrium tiosulfat 0.037 mol dm–3?

O Based on the graph in Diagram 12, what is the value
of t if the experiment is using 0.037 mol dm–3 sodium
HH thiosulphate solution?

O A 0.028 s

HH B 0.030 s

C 33.33 s

D 35.71 s

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KM1 – 7 KIMIA SPM

KERTAS MODEL SPM 1 4541/1

31. Antara yang berikut, yang manakah menjelaskan Yang manakah merupakan isomer Q?
peningkatan tekanan akan meningkatkan kadar
tindak balas? Which of the following is the isomer of Q?

Which of the following explains the increase in pressure A HHHH
will increase the rate of reaction? &&&&

A Meningkatkan bilangan zarah-zarah per H!C"C!C!C!H
unit isi padu &&

Increase in the number of particles per unit volume HH

B Meningkatkan tenaga kinetik zarah-zarah B H H
& &
Increase in the kinetic energy of particles
H!C!C"C!H
C Meningkatkan daya tarikan antara zarah-zarah &

Increase in the attraction force between particles H

D Mengurangkan tenaga pengaktifan H!C!H
&
Decrease in activation energy
H
32. Sebatian X bertindak balas dengan gas hidrogen
menghasilkan sebatian Y. Apakah X dan Y? C HHHH
&&&&
Compound X reacts with hydrogen gas to produce
compound Y. What could be X and Y? H!C!C!C!C!H
&&&&

HHHH

X Y D H
Asid karboksilik
Alkohol &
Carboxylic acid
A Alcohol H!C!H
Alkohol H HH
& &&
Alkena Alcohol
B H!C!C"C!C!H
Alkene Alkana &&

Alkena Alkane HH

C Alkene Alkena 35. Seorang ibu ingin membakar sebiji kek yang
manis dan menarik. Bahan manakah yang perlu
D Alkohol Alkene ditambah ke dalam kek itu?

Alcohol A mother wants to bake a cake which is sweet and attractive.
Which substance should be added into the cake?
33. Apabila bahan T ditambah ke dalam lateks,
proses penggumpalan lateks diperlahankan. A Aspartam dan tartrazina
Apakah bahan T?
Aspartame and tartrazine
When substance T is added into latex, the process of
coagulation of latex slows down. What is the substance T? B Aspartam dan asid benzoik

A Asid etanoik Aspartame and benzoic acid

Ethanoic acid C Natrium nitrit dan tartrazina

B Larutan ammonia Sodium nitrite and tartrazine

Ammonia solution D Mononatrium glutamat dan asid benzoik

C Air Monosodium glutamate and benzoic acid

Water 36. Rajah 14 menunjukkan sebuah bot.

D Ethanol Diagram 14 shows a boat.

Etanol

34. Rajah 13 menunjukkan formula struktur bagi Garisan aras air
bahan Q. Water line

Diagram 13 shows the structural formula of substance Q. Blok magnesium
Magnesium block
H
& Rajah 14 / Diagram 14
H!C!H Mengapakah sebahagian blok magnesium
HH diletakkan pada besi di bawah garisan aras air
&& pada perahu?
H!C"C!C!H Why do some magnesium blocks attach to the iron below
the water line of a boat?
&
H

Rajah 13 / Diagram 13

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KM1 – 8 KIMIA SPM

4541/1 KERTAS MODEL SPM 1

A Untuk meluaskan bahagian bawah perahu Berapakah nilai bagi haba tindak balas dan
tenaga pengaktifan bagi tindak balas ini?
To broaden the base of the boat
What is the value of heat of reaction and the activation
B Untuk meningkatkan ketumpatan perahu energy for the reaction?

To increase the density of the boat Haba tindak balas Tenaga pengaktifan
(kJ) (kJ)
C Untuk mencegah besi daripada bersentuhan
dengan air Heat of reaction (kJ) Activation energy (kJ)

To prevent iron from coming into contact with water A –40 60

D Untuk mencegah besi daripada berkarat B +40 60
dengan membentuk satu lapisan oksida

To prevent iron from rusting by forming a layer of
oxide

37. 25 cm3 larutan kalsium hidroksida 0.1 mol dm–3 C 40 60
dititratkan dengan asid hidroklorik 0.2 mol dm–3.
D 40 100
Berapakah bacaan akhir buret jika bacaan awal
buret ialah 5.00 cm3? 40. Antara yang berikut, yang manakah benar
mengenai zarah-zarah nano?
25 cm3 of 0.1 mol dm–3 calcium hydroxide solution is titrated
with 0.2 mol dm–3 hydrochloric acid. What is the final burette Which of the following are true about nanoparticles?
reading if the initial burette reading was 5.00 cm3?
I Zarah nano ialah zarah bersaiz antara 1
A 12.50 cm3 C 25.00 cm3 nanometer hingga 1000 nanometer.
B 17.50 cm3 D 30.00 cm3
Nanoparticles are the particles with a size between 1
38. 25.0 cm3 asid nitrik dan 25.0 cm3 larutan nanometres to 1000 nanometres.

natrium hidroksida telah dicampurkan di dalam II Zarah-zarah nano mempunyai nisbah luas
permukaan terhadap isi padu yang sangat
satu cawan polistirena. Campuran ini dikacau. tinggi.

Suhu campuran bertambah dari 29 ºC kepada Nanoparticles have a very high ratio of surface area
to volume.
39 ºC. Berapakah haba yang dibebaskan dalam
III Zarah-zarah nano terdiri daripada unsur-
tindak balas ini? unsur logam sahaja.
[Ketumpatan air =1 g cm–3; muatan haba tentu
Nanoparticles consist of metal elements only.
larutan = 4.2 J g–1 ºC–1]
IV Zarah-zarah nano biasanya digunakan
25.0 cm3 of nitric acid and 25.0 cm3 of sodium hydroxide dalam bidang pertanian, tekstil, makanan
solution were mixed together in a polystyrene cup. The dan kosmetik.
mixture was stirred. The temperature of the mixture
increased from 29 ºC to 39 ºC. What is the heat released Nanoparticles are usually used in the fields of
in the reaction? agricultures, textiles, foods and cosmetics.
[Density of water = 1 g cm–3; specific heat capacity of a
solution = 4.2 J g–1 ºC–1 ] A I dan II

A 1050 J C 6050 J I and II
B 2100 J D 8190 J
B I dan III
39. Rajah 15 menunjukkan gambar rajah profil
tenaga bagi suatu tindak balas. I and III

Diagram 15 shows the energy profile diagram for a C II dan IV
reaction.
II and IV
ETenneraggya
D III dan IV

III and IV

K+L 100 kJ
40 kJ
M+N

Rajah 15 / Diagram 15

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KM1 – 9 KIMIA SPM

KERTAS MODEL SPM 1 1Kertas Model 4541/2

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 4541/ 2

KIMIA Dua jam tiga puluh minit
Kertas 2
221 jam

Bahagian A
Section A

[60 markah]
[60 marks]

Jawab semua soalan dalam bahagian ini.
Answer all questions in this section.

Untuk 1. Rajah 1 menunjukkan perwakilan piawai atom bagi dua isotop klorin.
Kegunaan Diagram 1 shows the standard representation of two isotopes of chlorine.

Pemeriksa

Cl35 Cl37

17 17

Rajah 1 / Diagram 1
1(a)(i) (a) (i) Berdasarkan Rajah 1, nyatakan maksud isotop.
Based on Diagram 1, state the meaning of isotope.

1

[1 markah / 1 mark]

(ii) Nyatakan satu kegunaan klorin dalam kehidupan harian. [1 markah / 1 mark]

Sate one use of chlorine in our daily lives.

1(a)(ii)
1

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KM1 – 10 KIMIA SPM

4541/2 KERTAS MODEL SPM 1

(iii) Kelimpahan semula jadi 35 Cl ialah 75% dan 35 Cl ialah 25%. Hitung jisim atom relatif Untuk
17 17 Kegunaan
Pemeriksa
klorin. 35 and 37 Cl
The natural abundance of 17 Cl is 75% 17 is 25%. Calculate the relative atomic mass of chlorine.

1(a)(iii)

[1 markah / 1 mark] 1

(b) Jadual 1 menunjukkan takat lebur dan takat didih bagi asid laurik.

Table 1 shows the melting point and boiling point of lauric acid.

Takat lebur (°C) Takat didih (°C)

Melting point (°C) Boiling point (°C)

44.0 248.0

Jadual 1 / Table 1

(i) Lakarkan graf suhu melawan masa apabila asid laurik dipanaskan dari 30 ºC hingga 100 ºC.

Sketch a graph of temperature against time when lauric acid is heated from 30 °C to 100 °C.

Suhu (°C)

Temperature (°C)

Masa (min) 1(b)(i)

Time (min)

[1 markah / 1 mark] 1

(ii) Lukis susunan zarah dalam klorin pada 60 °C.

Draw the arrangement of particles in chlorine at 60 °C

1(b)(ii)

1

Jumlah
A1

[1 markah / 1 mark] 5

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KM1 – 11 KIMIA SPM

KERTAS MODEL SPM 1 4541/2

Untuk 2. Rajah 2 menunjukkan sebahagian daripada Jadual Berkala Unsur.
Kegunaan Huruf L, M, V, W dan Y tidak mewakili simbol sebenar unsur.
Pemeriksa
Diagram 2 shows a part of the Periodic Table of Elements.
Alphabets L, M ,V, W, X do not represent the actual symbols of the elements.

V W XY

Rajah 2 / Diagram 2
(a) Jadual 2 menunjukkan ciri-ciri unsur L dan unsur M.
Table 2 shows the characteristics of element L and element M.
2(a)(i)
Unsur / Element Ciri-ciri / Characteristics
1 L Mempunyai satu elektron valens dan dua petala berisi elektron
2(a)(ii) M
Has one valence electron and two shells occupied with electrons

Terletak di Kala 3 dan membentuk oksida amfoterik

Located in Period 3 and formed amphoteric oxide

Jadual 2 / Table 2

(i) Pada Rajah 2, tunjukkan kedudukan unsur M dalam Jadual Berkala Unsur.

In Diagram 2, show the position of element M in the Periodic Table of Elements.

[1 markah / 1 mark]

(ii) Tulis persamaan kimia yang seimbang apabila unsur V bertindak balas dengan gas oksigen.

Write a balanced chemical equation when element V reacts with oxygen gas.

1 [1 markah / 1 mark]
2(a)(iii)
(iii) Unsur L juga bertindak balas dengan gas oksigen untuk membentuk oksida L. Oksida
L larut di dalam air untuk menghasilkan satu larutan. Apakah yang akan berlaku
sekiranya larutan tersebut diuji dengan kertas litmus biru lembap?

Element L also reacts with oxygen gas to form oxide of L. Oxide of L dissolved in water to produce a
solution. What will happen if the solution is tested with a moist blue litmus paper?

1 [1 markah / 1 mark]

(b) Unsur X bertindak balas dengan unsur W untuk membentuk satu sebatian kovalen.
Lukis susunan elektron bagi sebatian tersebut.

Element X reacts with element W to form a covalent compound.
Draw the electron arrangement for the compound.
2(b)

2

Jumlah
A2

5 [2 markah / 2 marks]

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KM1 – 12 KIMIA SPM

4541/2 KERTAS MODEL SPM 1

3. Rajah 3.1 menunjukkan susunan radas yang digunakan untuk menentukan formula empirik Untuk
oksida X. Kegunaan
Pemeriksa
Diagram 3.1 shows the apparatus set-up used to determine the empirical formula of X oxide.

Tiub pembakaran
Combustion tube

Gas hidrogen kering
Dry hydrogen gas

Haba Oksida X
Heat Oxide of X

Rajah 3.1 / Diagram 3.1

Berdasarkan Rajah 3.1, jawab soalan-soalan berikut.

Based on Diagram 3.1, answer the following questions.

(a) Cadangkan satu bahan yang sesuai bagi oksida X. 3(a)
1
Suggest one suitable substance for X oxide.
3(b)
[1 markah / 1 mark] 1

(b) Sebelum oksida X dipanaskan, gas hidrogen kering dialirkan melalui tiub pembakaran
untuk seketika. Beri satu sebab.

Before X oxide is heated, the dry hydrogen gas is flowed through the combustion tube for a while.
Give one reason.

[1 markah / 1 mark]

(c) Keputusan yang diperoleh daripada eksperimen tersebut ditunjukkan dalam Jadual 3:

The result obtained from the experiment is shown in Table 3:

Jisim tiub pembakaran + kertas asbestos (g) 157.50

Mass of combustion tube + asbestos paper (g)

Jisim tiub pembakaran + kertas asbestos + oksida X (g) 173.50

Mass of combustion tube + asbestos paper + X oxide (g)

Jisim tiub pembakaran + kertas asbestos + X (g) 170.30

Mass of combustion tube + asbestos paper + X (g)

Jadual 3 / Table 3

Hitung formula empirik oksida X.
[Jisim atom relatif: O = 16, X = 64 ]

Determine the empirical formula of X oxide.
[Relative atomic mass: O = 16, X = 64 ]

[2 markah / 2 marks] 3(c)
2

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KM1 – 13 KIMIA SPM

KERTAS MODEL SPM 1 4541/2

Untuk (d)
Kegunaan
Pemeriksa

Rajah 3.2 / Diagram 3.2
Unta tidak menyimpan air pada bonggolnya tetapi menyimpan lemak yang disebut sebagai
tristearin (C57H110O6). Lemak ialah sumber tenaga dan air seperti yang ditunjukkan dalam
tindak balas di bawah.
Camels do not store water in their humps but fat which is called as tristearin (C57H110O6). The fat is the source
of energy and water as shown in the reaction below

2C57H110O6(p) + 163O2(g) → 114CO2(g) + 110H2O(ce)

2C57H110O6(s) + 163O2(g) → 114CO2(g) + 110H2O(l)

Berapakah jisim air yang dapat dihasilkan daripada 10 kg lemak seekor unta?
[Jisim atom relatif : H=1, C=12, O = 16]

What is the mass of water that can be produced from 10 kg of fat by a camel?
[Relative atomic mass : H=1, C=12, O = 16 ]
3(d)

2
Jumlah

A3

[2 markah / 2 marks]

6

4. Rajah 4.1 menunjukkan tiga rajah susunan elektron bagi sebatian E, F dan G.

Diagram 4.1 shows three diagrams of electron arrangement for compounds E, F and G.

HN H CI HH
H O

H

Sebatian E Sebatian F Sebatian G

Compound E Compound F Compound G

Rajah 4.1 / Diagram 4.1 [1 markah / 1 mark]
4 (a)
(a) Nyatakan jenis sebatian bagi sebatian E. KIMIA SPM

State the type of compound for compound E.

1

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KM1 – 14

4541/2 KERTAS MODEL SPM 1

(b) Sebatian F dan sebatian G masing-masing boleh bertindak balas dengan sebatian E. Untuk
Nyatakan nama ikatan antara: Kegunaan
Pemeriksa
Compound F and compound G can react with compound E respectively. State the name of the new bond
formed between: 4(b)
2
(i) Sebatian E dengan sebatian F:
4(c)(i)
Compound E and compound F

(ii) Sebatian E dengan sebatian G:

Compound E and compound G

[2 markah / 2 marks]

(c) (i) Bandingkan jumlah haba yang diperlukan untuk mengatasi daya tarikan dalam

molekul E dan ikatan antara molekul E.

Compare the amount of heat needed to overcome the attraction forces within molecules E and the
bonds between molecules E.

[1 mark / 1 markah] 1
(ii) Nyatakan sifat fizik sebatian E berdasarkan jawapan anda di 4(c)(i). 4(c)(ii)

State the physical property of compound E based on your answer in 4(c)(i).

[1 markah / 1 mark] 1

(d) Rajah 4.2 menunjukkan susunan radas untuk mengkaji kekonduksian sebatian akueus F.

Diagram 4.2 shows the apparatus set-up to investigate the conductivity of aqueous compound F.
Bateri

Battery

Elektrod karbon Mentol
Carbon electrodes Bulb
Sebatian F
Rajah 4.2 / Diagram 4.2 Compound F
Jelaskan pemerhatian dalam Rajah 4.2
Explain the observation in Diagram 4.2. 4(d)

2

Jumlah
A4

[2 markah / 2 marks] 7

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KM1 – 15 KIMIA SPM

KERTAS MODEL SPM 1 4541/2

Untuk 5. Rajah 5.1 menunjukkan sel kimia. Dua jenis elektrod logam yang berlainan dicelupkan ke
Kegunaan dalam larutan nitrat yang berkepekatan 1.0 mol dm−3. Voltan yang dihasilkan direkodkan.
Pemeriksa
Eksperimen diulang dengan menggunakan pasangan logam yang berlainan.

Diagram 5.1 shows the voltaic cell. Two different types of metal electrodes are immersed into their nitrate solutions
with a concentration of 1.0 mol dm−3. The voltage produced is recorded. The experiment is repeated by using
different pairs of metals.

Elektrod X V Elektrod Y
Electrode X Electrode Y
Titian garam
Salt bridge

Larutan nitrat X Larutan nitrat Y
X nitrate solution Y nitrate solution

Rajah 5.1 / Diagram 5.1
(a) Jadual 4 menunjukkan nilai keupayaan elektrod piawai bagi persamaan setengah sel yang berbeza.
Table 4 shows the standard electrode potential values for different half-cell equations.
5(a)(i)
Persamaan setengah sel Keupayaan elektrod, E° (V)

Half-cell equation Electrode potential, E° (V)

W2+(ak) + 2e− L W(p) −2.40

W2+(aq) + 2e− L W(s)

Y2+(ak) + 2e− L Y(p) −0.45

Y2+(aq) + 2e− L Y(s)

X2+(ak) + 2e− L X(p) +0.35

X2+(aq) + 2e− L X(s)

V+(ak) + e− L V(p) +0.78
V+(aq) + e− L V(s)

Jadual 4 / Table 4

(i) Nyatakan arah pergerakan elektron bagi sel yang menggunakan elektrod X dan

elektrod Y. Terangkan jawapan anda.

State the direction of electron flow for the cell using electrode X and electrode Y. Explain your answer.

2 [2 markah / 2 marks]

5(b)(ii) (ii) Berdasarkan nilai E°, susun logam V, W, X, dan Y dalam urutan menaik kekuatan agen
1
pengoksidaan.

Based on the E° value, arrange metals V, W, X, and Y in an ascending order of the strength of oxidising
agent.

[1 markah / 1 mark]

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KM1 – 16 KIMIA SPM

4541/2 KERTAS MODEL SPM 1

(b) Satu lagi sel kimia telah disediakan dengan menggunakan logam V dan Y sebagai elektrod. Untuk
Kegunaan
Another voltaic cell is prepared using metal Y and metal V as electrodes. Pemeriksa

(i) Tulis persamaan setengah untuk tindak balas pengoksidaan. 5(b)(i)

Write the half-equation for the oxidation reaction.

[1 markah / 1 mark] 1

(ii) Ramalkan nilai voltan sel yang terhasil. 5(b)(ii)

Predict the voltage of the cell obtained.

[1 markah / 1 mark] 1
(c) Rajah 5.2 menunjukkan susunan radas bagi elektrolisis plumbum(II) bromida lebur, PbBr2.

Diagram 5.2 shows the apparatus set-up for the electrolysis of molten lead (II) bromide, PbBr2.

P A
Leburan plumbum(II) bromida Q
Molten lead(II) bromide

Haba 5(c)(i)
Heat
Rajah 5.2 / Diagram 5.2 [1 markah / 1 mark] 1

(i) Namakan proses yang berlaku pada elektrod P. 5(c)(ii)

Name the process that occurs at electrode P. [1 markah / 1 mark] 1

(ii) Nyatakan pemerhatian di elektrod P.

State the observation at electrode P.

(iii) Tulis persamaan setengah di elektrod Q.

Write the half-equation at electrode Q.

[1 markah / 1 mark] 5(c)(iii)

1
Jumlah

A5

8

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KM1 – 17 KIMIA SPM

KERTAS MODEL SPM 1 4541/2

Untuk 6. Jadual 5 menunjukkan eksperimen untuk mengkaji hubungan antara kepekatan ion hidrogen,
Kegunaan H+ dengan nilai pH.
Pemeriksa
Table 5 shows the experiment to investigate the relationship between the concentration of hydrogen ion, H+ and
the pH value.

Eksperimen Kepekatan asid hidroklorik, HCl dan nilai pH

Experiment Concentration of hydrochloric acid, HCl and pH value

2 Nilai pH

pH value
Meter pH
pH metre

I

Asid hidroklorik 1.0 mol dm–3
1.0 mol dm–3 hydrochloric acid

4 Nilai pH
pH value

Meter pH
pH metre

II

Asid X 1.0 mol dm–3
1.0 mol dm–3 acid X

? Nilai pH
pH value

Meter pH
pH metre

III

Asid sulfurik 1.0 mol dm–3
1.0 mol dm–3 sulphuric acid

Jadual 5 / Table 5

(a) (i) Dalam Eksperimen I, kepekatan asid hidroklorik yang digunakan ialah 1.0 mol dm−3.
Apakah yang dimaksudkan dengan 1.0 mol dm−3?

In Experiment I, the concentration of hydrochloric acid used is 1.0 mol dm−3.
What is meant by 1.0 mol dm−3?

6(a)(i) [1 markah / 1 mark]
1

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KM1 – 18 KIMIA SPM

4541/2 KERTAS MODEL SPM 1

(ii) Cadangkan nama bagi asid X dalam Eksperimen II. Untuk
Kegunaan
Suggest the name of acid X in Experiment II. Pemeriksa

6(a)(ii)

[1 markah / 1 mark] 1
(iii) Banding dan jelaskan nilai pH asid dalam Eksperimen I dan Eksperimen III.

Compare and explain the pH value of acids in Experiment I and Experiment III.

6(a)(iii)

[3 markah / 3 marks] 3

(b) 12.5 cm3 asid hidroklorik dalam Eksperimen I ditambahkan dengan air suling sehingga
jumlah isi padu yang diperoleh ialah 50 cm3. Berapakah kepekatan baharu bagi larutan asid
hidroklorik tersebut?

12.5 cm3 of hydrochloric acid in Experiment I is added with distilled water until a total volume of
50 cm3 is obtained. What is the new concentration of hydrochloric acid solution?

[2 markah / 2 marks] 6(b)
2
(c) Persamaan kimia tak seimbang bagi tindak balas antara asid HX dengan natrium hidroksida
adalah seperti berikut.

The imbalance chemical equation for the reaction between acid HX and sodium hydroxide solution is as
follows.

HX + NaOH → NaX + H2O

30 cm3 asid HX 0.5 mol dm−3 diperlukan untuk meneutralkan 40 cm3 larutan natrium
hidroksida 0.75 mol dm−3. Berdasarkan hasil penghitungan anda, tentukan HX.

30 cm3 of 0.5 mol dm−3 acid HX is needed to neutralise 40 cm3 of 0.75 mol dm−3 sodium hydroxide solution.
Based on your calculation, determine HX.

6(c)

2

Jumlah
A6

[2 markah / 2 marks] 9

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KM1 – 19 KIMIA SPM

KERTAS MODEL SPM 1 4541/2

Untuk 7. Rajah 6.1 menunjukkan penguraian baja ammonium klorida.
Kegunaan Diagram 6.1 shows the decomposition of ammonium chloride fertiliser.

Pemeriksa

Baja

Fertiliser

Gas Y beralkali + Gas Z berasid
Alkaline gas Y Acidic gas Z

Ammonium klorida
Ammonium chloride

Rajah 6.1 / Diagram 6.1

7(a)(i) (a) Ammonium klorida terurai apabila dipanaskan dengan kuat untuk menghasilkan gas Y dan
1 gas Z.

Ammonium chloride is decomposed when it is heated strongly to produce gas Y and gas Z.

(i) Namakan gas Y.

Name gas Y.

[1 markah / 1 mark]

(ii) Huraikan satu ujian kimia untuk mengesahkan gas Y dalam 7(a)(i).

Describe one chemical test to confirm gas Y in 7(a)(i).

7(a)(ii) [2 markah / 2 marks]
2
(iii) Kertas litmus biru lembap dimasukkan ke dalam tabung uji yang berisi gas Z.
7(a)(iii) Apakah yang dapat diperhatikan pada kertas litmus itu?
1
A moist blue litmus paper is placed into a test tube filled by gas Z.
7(a)(iv) What can be observed on the litmus paper?
1
[ 1 markah / 1 mark]

(iv) Baja amonium klorida larut di dalam air. Jelaskan kepentingan keterlarutannya

terhadap tumbuhan.

Ammonium chloride fertiliser is soluble in water. Justify the importance of its solubility to the plant.

[ 1 markah / 1 mark]

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KM1 – 20 KIMIA SPM

4541/2 KERTAS MODEL SPM 1

(b) Rajah 6.2 menunjukkan siri tindak balas yang melibatkan pepejal P. Untuk
Kegunaan
Diagram 6.2 shows the series of reaction involving solid P. Pemeriksa

heat Pepejal hitam Q + Gas R
Pepejal hijau P panaskan
Black solid Q Gas R
Green solid P

tambah asid hidroklorik

add hydrochloric acid

Garam S + Carbon dioksida, CO2 + Air, H2O

Salt S Carbon dioxide, CO2 Water, H2O

Rajah 6.2 / Diagram 6.2

(i) Namakan pepejal P. 7(b)(i)

Name solid P.

1

[1 markah / 1 mark]

(ii) Tulis persamaan kimia bagi tindak balas antara pepejal P dengan asid hidroklorik. 7(b)(ii)

Write the chemical equation for the reaction between solid P and hydrochloric acid.

[1 markah / 1 mark] 1

(iii) Huraikan satu ujian kimia untuk mengesahkan gas R.

Describe one chemical test to confirm gas R.

7(b)(iii)

[2 markah / 2 marks] 2

(iv) Nyatakan warna bagi garam S. 7(b)(iv)

State the colour of salt S.

[1 markah / 1 mark] 1

Jumlah
A7

10

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KM1 – 21 KIMIA SPM

KERTAS MODEL SPM 1 4541/2

Untuk 8. Rajah 7.1 menunjukkan penghasilan bahan K dan kegunaannya. Dalam proses tersebut,
Kegunaan 99.5% gas L ditukar menjadi produk, manakala 0.5% gas L diserap oleh batu kapur dan
Pemeriksa sebahagiannya dibebaskan ke atmosfera. Gas yang dikeluarkan dapat mempengaruhi kesihatan
dan persekitaran.

Diagram 7.1 shows the production of substance K and its uses. In the process, 99.5% of gas L is converted to
products, whereas 0.5% of gas L is absorbed by the limestone and some of them are released to the atmosphere.
The gas released can affect health and environment.

Pembuatan agen pencuci M Gas L Hujan asid

Manufacture cleaning agent M Gas L Acid rain

8(a) Bahan K Proses Sentuh
1
Substance K ProCsoentsactSPeroncetsush

Contact Process

Rajah 7.1 / Diagram 7.1

(a) Berdasarkan maklumat dalam Rajah 7.1, namakan bahan K.

Based on the information in Diagram 7.1, name substance K.

[1 markah / 1 mark]

(b) Rajah 7.2 menunjukkan peratusan gas L yang ditukarkan kepada sulfur trioksida pada suhu
berbeza.

Diagram 7.2 shows the percentage of gas L converted to sulphur trioxide at different temperature.
PPeerrcaetnutsaagen ogfagsasLLmceonnvjaedrtiesdutolfusrultprihoukrstirdioaxi(d%e )(%)

100

80

60

40

20 Suhu (ºC)
400 Temperature (ºC)
600 800 1000 1200
Rajah 7.2 / Diagram 7.2

8(b)(i) (i) Berdasarkan Rajah 7.2, apakah kesan suhu ke atas peratusan sulfur trioksida yang dihasilkan?

Based on Diagram 7.2, what is the effect of temperature on the percentage of sulphur trioxide produced?

1 [ 1 markah / 1 mark]
8(b)(ii)
(ii) Berapakah suhu optimum bagi tindak balas ini?

What is the optimum temperature for this reaction?

1 [1 markah / 1 mark]

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KM1 – 22 KIMIA SPM

4541/2 KERTAS MODEL SPM 1

(iii) Kebiasaannya, tindak balas berlaku pada tekanan atmosfera. Untuk
Nyatakan satu masalah yang mungkin timbul sekirannya tekanan yang lebih tinggi dikenakan. Kegunaan
Pemeriksa
Normally, the reaction occurs at atmospheric pressure.
State one problem that may arise if a higher pressure is applied. 8(b)(iii)

[2 markah / 2 marks] 1
8(c)(i)
(c) Gas L yang terbebas ke atmosfera boleh menimbulkan banyak masalah.

Gas L released to the atmosphere can cause many problems.

(i) Seorang lelaki tua dalam Rajah 7.1 menunjukkan gejala penyakit pernafasan akibat

terhidu gas L. Cadangkan ubat yang perlu diberikan kepadanya untuk pulih.

An old man in Diagram 7.1 shows a symptom of respiratory disease caused by inhaling gas L.
Suggest the medicine that should be given to the man to recover.

[1 markah / 1 mark] 1
8(c)(ii)
(ii) Gas L juga boleh bertindak balas dengan wap air untuk menghasilkan asid sulfurus

dan menyebabkan hujan asid. Tulis persamaan kimia untuk pembentukannya.

Gas L can also react with water vapour to produce sulphurous acid and cause the acid rain. Write the
chemical equation for its formation.

[1 markah / 1 mark] 1
8(c)(iii)
(iii) Dalam industri pemprosesan makanan, gas L juga boleh digunakan sebagai bahan
tambah makanan.

Apakah jenis bahan tambah makanan tersebut?

In food processing industries, gas L can also be used as a food additive.
What is the type of the food additive?

[1 markah / 1 mark] 1
8(c)(iv)
(iv) Nyatakan kesan sampingan bahan tambah makanan ini jika diambil secara berlebihan

dalam tempoh masa yang lama.

State the side effect of the food additive if it is consumed excessively in a long term.

[1 markah / 1 mark] 1

(d) Bahan L digunakan untuk menghasilkan agen pencuci M. 8(d)(i)

Substance L is used to manufacture cleaning agent M.

(i) Namakan agen pencuci M.

Name cleaning agent M.

[1 markah / 1 mark] 1
(ii) Jelaskan satu kelemahan penggunaan agen pencuci M terhadap alam sekitar. 8(d)(ii)

Justify one disadvantage of using cleaning agent M to the environment.

[1 markah / 1 mark] 1

Jumlah
A8

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KM1 – 23 10
KIMIA SPM

KERTAS MODEL SPM 1 4541/2

Bahagian B
Section B

[20 markah]
[20 marks]

Jawab mana-mana satu soalan daripada bahagian ini.
Answer any one question from this section

9. Jadual 6 menunjukkan data dari Set I dan Set II yang dijalankan untuk mengkaji kadar tindak balas zink
dengan asid G dan asid H.

Table 6 shows the data from Set I and Set II that were carried out to study the rate of reaction of zinc with acid G and acid H.

Set Bahan tindak balas Hasil tindak balas Pemerhatian

Set Reactants Products Observation

I 2.6 g zink dan 50 cm3 asid G 2.0 mol dm–3 Zink klorida dan Suhu campuran
hidrogen gas meningkat
2.6 g of zinc and 50 cm3 of 2.0 mol dm–3 acid G
Zinc chloride and hydrogen The temperature of the
II 2.6 g zink dan 50 cm3 asid H 2.0 mol dm–3 gas mixture increases

2.6 g of zinc and 50 cm3 of 2.0 mol dm–3 acid H Zink sulfat dan hidrogen Suhu campuran
gas meningkat

Zinc sulphate and hydrogen The temperature of the
gas mixture increases

Jadual 6 / Table 6

(a) (i) Apakah yang dimaksudkan dengan kadar tindak balas?

What is meant by rate of reaction?

[1 markah / 1 mark]

(ii) Nyatakan nama asid yang digunakan dalam Set I dan Set II.

Tulis persamaan ion bagi tindak balas tersebut dan tentukan bahan tindak balas pengehad dalam

Set I dan Set II.

State the name of the acid used in Set I and Set II.
Write the ionic equation for the reaction and determine the limiting reactant in Set I and Set II respectively.

[5 markah / 5 marks]

(iii) Mangkin dapat mengubah kadar tindak balas. Buktikan pernyataan tersebut dengan menggunakan

gambar rajah profil tenaga bagi tindak balas dalam Set I.

Catalyst can alter the rate of reaction. Prove the statement by using an energy profile diagram for the reaction in Set I.

Dalam gambar rajah profil tenaga tersebut, tunjukkan:

On the energy profile diagram, show the:

 Haba tindak balas, ΔH

Heat of reaction, ΔH

 Tenaga pengaktifan tanpa mangkin, Ea

Activation energy with a catalyst, Ea’

 Tenaga pengaktifan dengan mangkin, Ea'

Activation energy without a catalyst, Ea

Terangkan gambar rajah profil tenaga, kemudian bandingkan kadar tindak balas antara tindak
balas bermangkin dengan tindak balas tanpa mangkin.

Explain the energy profile diagram and then compare the rate of reaction between the reaction with a catalyst and
the reaction without a catalyst.

[6 markah / 6 marks]

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KM1 – 24 KIMIA SPM

4541/2 KERTAS MODEL SPM 1
(b) Rajah 8 menunjukkan graf bagi Eksperimen I dan Eksperimen II

Diagram 8 shows the graph of Experiment I and Experiment II.
Isi padu gas hidrogen (cm3)

Volume of hydrogen gas (cm3)
960

EExkpsepriemriemnteInI II

EExkpsepreimriemnet In I

Masa (s)
Time (s)
0 30 60 90 120 150 180 210 240

Rajah 8 / Diagram 8
Berdasarkan graf:
Based on the graph:
(i) Hitung kadar tindak balas purata bagi Eksperimen I dan Eksperimen II.
Calculate the average rate of reaction for Experiment I and Experiment II.

[2 markah / 2 marks]

(ii) Terangkan perbezaan kadar tindak balas antara Eksperimen I dengan Eksperimen II sebelum 60 s

menggunakan teori perlanggaran.

Explain the difference in the rate of reaction between Experiment I and Experiment II before 60 s by using collision
theory.

[6 markah / 6 marks]

10. Heksana dan heksena ialah hidrokarbon. Jadual 7.1 menunjukkan pemerhatian bagi satu ujian yang

dijalankan untuk membezakan heksana, C6H14 dengan heksena, C6H12.
[Jisim molar: C5H12 = 86 g mol–1, C5H10 = 84 g mol–1]

Hexane and hexene are hydrocarbons. Table 7.1 shows the observations of a test to differentiate between hydrocarbons, hexane,
C6H14 and hexene, C6H12.
[Molar mass: C6H14 = 86 g mol–1, C6H12 = 84 g mol–1]

Tindak balas Pemerhatian

Reaction Observation

Heksana Heksena

Hexane Hexene

Terbakar dalam udara

Burnt in air


Jadual 7.1 / Table 7.1

(a) Terangkan mengapa terdapat perbezaan dalam pemerhatian itu.

Explain why there is a difference in the observation.

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KM1 – 25 [4 markah / 4 marks]

KIMIA SPM

KERTAS MODEL SPM 1 4541/2

(b) Lemak ialah sebatian bukan hidrokarbon yang boleh didapati daripada haiwan dan tumbuhan.

Fats are non-hydrocarbon compounds that can be obtained from animals and plants.

(i) Apakah yang dimaksudkan oleh sebatian bukan hidrokarbon?

What is meant by non-hydrocarbon compound?

[1 markah / 1 mark]

(ii) Puan Zaizah ialah pemilik ‘Jom Bakery’. Dia mencari minyak yang boleh digunakan untuk

menghasilkan makanan.

Mrs. Zaizah is the owner of ‘Jom Bakery’. She is looking for oil that can be used to produce food.

Jenis minyak Peratus lemak tepu (%) Peratus lemak tak tepu (%)

Type of oil Percentage of saturated fats (%) Percentage of unsaturated fats (%)

Mentega / Butter 62.3 32.6

Minyak kelapa sawit / Palm oil 47.9 47.7

Jadual 7.2 / Table 7.2

Merujuk Jadual 7.2, bantu Puan Zaizah untuk memilih minyak yang terbaik untuk bakerinya.

Terangkan jawapan anda dengan menyatakan kelebihan minyak yang telah dipilih berdasarkan

faktor kesihatan.

By referring to Table 7.2, help Puan Zaizah to choose the best oil for her bakery. Explain your answer by stating the
advantages of the oil based on health factor.

[4 markah / 4 marks]

(c) Semasa wabak covid-19 baru-baru ini, Kementerian Kesihatan Malaysia (KKM) mendorong
rakyat Malaysia untuk menggunakan cecair pembasmi kuman apabila tiada air dan sabun. Rajah 9
menunjukkan cecair pembasmi kuman yang mengandungi 70% isopropil alkohol (propan-2-ol).

During the covid-19 pandemic recently, the Ministry of Health Malaysia (MOH) encourages Malaysians to use hand sanitiser
when there is no water and soap. Diagram 9 shows a hand sanitiser which contains 70% of isopropyl alcohol (propan-2-ol).

HYGINE HYGINE
INSTANT INSTANT
HAND SANITISER HAND SANITISER
ANTISEPTIC / DISINFECTANT
ANTISEPTIC / DISINFECTANT
7 0 %ISOPROPYL
7 0 %ISOPROPYL
ALCOHOL
Germ Protection with ALCOHOL
Mosturiser and Vitamin E Germ Protection with
Moisturiser and Vitamin E
65 ml e 2.19 fl. oz
65 ml e 2.19 fl. oz

Rajah 9 / Diagram 9

(i) Isopropil alkohol mempunyai isomer lain, sebatian P. Lukis formula struktur dan namakan sebatian P.

The isopropyl alcohol has another isomer, compound P. Draw the structural formula and name compound P.

[2 markah / 2 marks]

(ii) Sebatian P mengalami tindak balas yang berbeza untuk menghasilkan sebatian Q dan sebatian R

secara berasingan. Jadual 7.3 menunjukkan sifat fizik sebatian Q dan sebatian R.

Compound P undergoes different reactions to produce compound Q and compound R separately. Table 7.3 shows the
physical properties of compound Q and compound R.

Sebatian Q / Compound Q Sebatian R / Compound R

Gas tak berwarna / Colourless gas Cecair tak berwarna / Colourless liquid

Tidak larut di dalam air / Insoluble in water Larut di dalam air / Soluble in water

Jadual 7.3 / Table 7.3

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KM1 – 26 KIMIA SPM

4541/2 KERTAS MODEL SPM 1

Namakan tindak balas dan tulis persamaan kimia untuk menghasilkan sebatian Q dan sebatian
R secara berasingan. Lukis rajah berlabel untuk menunjukkan bagaimana sebatian P berubah
menjadi sebatian Q.

Name the reactions and write the chemical equations to produce compound Q and compound R separately. Draw a
labelled diagram to show how compound P turns into compound Q.

[6 markah / 6 marks]

(iii) Sebatian Q kemudian dicairkan. Huraikan satu ujian kimia untuk membezakan sebatian Q dengan

sebatian R.

Compound Q is then liquefied. Describe one chemical test to differentiate compound Q and compound R.

[3 markah / 3 marks]

Bahagian C
Section C

[20 markah]
[20 marks]

Jawab soalan dalam bahagian ini.
Answer the question from this section.

11. 210 kJ haba dibebaskan apabila 1 mol kuprum disesarkan oleh zink daripada larutan kuprum(II) sulfat.
Serbuk zink berlebihan ditambah ke dalam 50 cm3 larutan kuprum(II) sulfat 1.0 mol dm–3 dan dikacau.

210 kJ heat is released when 1 mole of copper is displaced by zinc from copper(II) sulphate solution. Excess zinc powder is

added into 50 cm3 of 1.0 mol dm–3 copper(II) sulphate solution and stirred.

(a) Hitung perubahan suhu dalam eksperimen ini. [3 markah / 3 marks]
[Muatan haba tentu larutan = 4.2 J g–1 °C–1; ketumpatan larutan = 1 g cm–3]

Calculate the change of temperature in this experiment.
[Specific heat capacity of solution = 4.2 J g–1 °C–1; density of solution = 1 g cm–3]

(b) Gas hidrogen bertindak balas dengan klorin untuk menghasilkan gas berasid.

Hydrogen gas reacts with chlorine gas to form acidic gas.

Jadual 8.1 menunjukkan tenaga yang diperlukan untuk membentuk ikatan atau memutuskan ikatan.

Table 8.1 shows the energy required to either break the bonds or form the bonds.

Ikatan Purata tenaga ikatan (kJ mol–1)

Bond Average bond energy (kJ mol–1)

H–H 436
H–Cl 431
Cl–Cl 242

Jadual 8.1 / Table 8.1

(i) Nyatakan sama ada tindak balas penghasilan gas berasid tersebut ialah tindak balas eksotermik atau

tindak balas endotermik. Terangkan jawapan anda.

State whether the reaction to form the acidic gas is an exothermic reaction or endothermic reaction. Explain your
answer.

[4 markah / 4 marks]

(ii) Lukis gambar rajah aras tenaga bagi tindak balas itu.

Draw an energy level diagram for the reaction.

[2 markah / 2 marks]

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KM1 – 27 KIMIA SPM

KERTAS MODEL SPM 1 4541/2

(c) Jadual 8.2 menunjukkan nilai bahan api bagi beberapa bahan api.

Table 8.2 shows the fuel value of several fuels.

(i) Bahan api Nilai bahan api (kJ mol–1)

Fuel Fuel value (kJ mol–1)

Hidrogen 143

Hydrogen

Gas asli (metana) 52

Natural gas (methane)

Petrol 42

Petrol

Jadual 8.2 / Table 8.2

Berdasarkan Jadual 8.2, bahan api manakah yang terbaik? Beri alasan bagi pilihan anda.

Based on Table 8.2, which fuel is the best? Give a reason for your choice.

[2 markah / 2 marks]
(ii) Rajah 10 menunjukkan kereta pertama di dunia yang dikuasakan oleh biofuel iaitu bahan api

alkohol yang dihasilkan daripada jagung.

Diagram 10 shows the world's first car powered by biofuel which is an alcohol fuel produced from maizes.

Rajah 10 / Diagram 10
Huraikan satu eksperimen untuk menentukan haba pembakaran biofuel, etanol.
Describe one experiment to determine the heat of combustion of biofuel, ethanol.

Jawapan anda perlu mengandungi:

Your description should include:

 Prosedur

Procedures

 Penghitungan

Calculation

[9 markah / 9 marks]

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KM1 – 28 KIMIA SPM

JAW

Kertas Model 1

Kertas 1 / Paper 1

1. A Semakin kecil saiz garam, semakin banyak isi padu air yang digunakan,
semakin tinggi suhu air, maka semakin tinggi keterlarutan garam di
dalam air.
The smaller the size of salt, the more the volume of water is used, the higher
the temperature of water, thus the higher the solubility of salt in water.

2. A Peralatan yang ditunjukkan dalam rajah ialah pancuran air.
The equipment shown in the diagram is a safety shower.

J1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 3. B Hidrogen peroksida ialah bahan reaktif dan perlu disimpan di dalam
botol yang gelap. Hal ini dapat menghalang larutan daripada terurai

membentuk air dan oksigen.
Hydrogen peroxide is a reactive substance and needs to be stored in a dark bottle.
This can prevent the solution from decomposition to form water and oxygen.

4. C Ciri-ciri yang diberikan ialah gas, iaitu gas argon.
The characteristics given is a gas, which is argon gas.

5. D Dari t hingga t2, proses peleburan berlaku dan suhunya malar. Semua
yang dibekalkan diserap oleh zarah-zarah X untuk
1
tenaga haba

mengatasi daya tarikan antara zarah-zarah.
A Frllomthet1hteoatt2,enmeerlgtiyngsuppropclieedsshoacscbuersenanadbsthoerbteedmbpyerpaaturtriecleresmXaitnosocvoenrcsotamnet.
the attraction forces between the particles.

6. D Jisim relatif proton dan neutron ialah 1, manakala jisim relatif elektron
7. B
ialah 1 . Jisim suatu atom tertumpu pada nukleusnya.
1840
The relative mass of proton and neutron are 1 while the relative mass of
1
electron is 1840 The mass of an atom is concentrated in the nucleus.

Purata jisim atom hidrogen = (1 × 99.985) + (2 × 0.015)
Average atomic mass of hydrogen 100

= 1.00015

WAPAN

1 BBOONNUUSS
Amali Sains
Bersepadu

8. D [CH2]n = 56 56
[12 + (2 × 1)]n =
14n = 56
n = 4



[CH2]n = [CH2]4
= C4H8

9. A Berdasarkan persamaan, 1 mol etanol dibakar untuk menghasilkan 2 mol CO2.
Based on the equation, 1 mole of ethanol produces 2 moles of CO2.

Maka, 0.025 mol etanol dibakar untuk menghasilkan 0.05 mol CO2.
Thus, 0.025 mol of ethanol is burnt to produce 0.05 mol of CO2.

IVsoi lupmadeuoCf COO2 2 = 0.05 mol × 24 dm3 mol–1


= 1.2 dm3

10. D Nombor proton 20 = bilangan proton dalam atom ialah 20.
Proton number of 20 = number of protons in the atom is 20.

Untuk atom neutral, bilangan elektron = bilangan proton
= 20 elektron

For a neutral atom, the number of electrons = the number of protons
= 20 electrons

Susunan elektron = 2.8.8.2
Electron arrangement

Unsur terletak di Kumpulan 2, Kala 4.
Element located at Group 2, Period 4.

11. C Unsur Y ialah halogen. Atom Y mempunyai 7 elektron valens. Dua atom
Y berkongsi sepasang elektron membentuk molekul diatom. Atom Y
membentuk ion negatif dengan menerima satu elektron untuk mencapai
susunan elektron oktet.
Element Y is a halogen. Atom Y has 7 valence electrons. Two atoms of Y
share one pair of electrons to form a diatomic molecules. Atom Y can form a
negative ion by gaining one electron to achieve an octet electron arrangement.

12. D Atom P menderma 2 elektron untuk membentuk ion P2+ dan atom Q
menerima 2 elektron untuk membentuk ion Q2–.
Ion P2+ dan ion Q2– ditarik oleh daya tarikan elektrostatik yang kuat
membentuk sebatian ion, PQ.
Atom P donates 2 electrons to form P2+ ion and atom Q gains 2 electrons to
form Q2– ion.
P2+ ion and Q2– ion are attracted by strong electrostatic attraction force to form
an ionic compound PQ.

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 13. C Nama sebatian Silikon dioksida Sulfur trioksida
Name of compound Silicon dioxide Sulphur trioxide

Struktur
Structure

Silikon dioksida, SiO2 mempunyai struktur makromolekul. Hal ini
bermaksud bahawa silikon dioksida membentuk ribuan ikatan kovalen

antara atom silikon dengan atom oksigen. Molekul sulfur trioksida, SO3,
ditarik oleh daya tarikan Van der Waals yang lemah. Oleh itu, lebih

banyak tenaga haba diperlukan untuk memutuskan ikatan kovalen,

manakala sedikit tenaga haba diperlukan untuk mengatasi daya tarikan

Van der Waals antara molekul-molekul.
Silicon thdoiouxsiadned, sSoiOf 2cohvaasleant macromolecular structure. This means that it
forms bonds between its silicon atoms and oxygen
atoms. SMuolprehuhretaritoexindeer,gSy Ois3 molecules are attracted by weak Van der Waals
forces. required to break the covalent bond, while less
heat energy is required to overcome the Van der Waals forces between the
molecules.

J2 14. B Asid sulfurik cair mengandungi ion H+, ion OH– dan ion SO42–. Ion H+
tertarik ke katod, manakala ion OH– dan ion SO42– tertarik ke anod. Di
katod, ion H+ dinyahcas kerana ion H+ merupakan satu-satunya kation
yang hadir. Di anod, ion OH– dinyahcas kerana nilai E° kurang positif

berbanding ion SaOcid42–.contains HOis+Hd–ioisnioc,nhaOarHgne–ddioSbnOe4ca2a–nudiosenSOiat r4e2is– ion. H+ ions is
Dilute sulphuric attracted to the
attracted to the cathode while the only cation
anode. At the cathode, H+ ion
presents. At the anode, OH– ion is discharged because it has a less positive
value of E° than SO42– ions.

15. B Kalsium oksida ialah bes yang dapat meneutralkan tanah yang berasid.
Calcium oxide is a base which can neutralise the acidic soil.

16. D HCl → H+ + Cl–
Hidrogen klorida mengion di dalam air untuk membentuk ion hidrogen,
H+. Ion H+ menunjukkan sifat berasid.
Hydrogen chloride ionises in water to form hydrogen ions, H+. H+ ion shows
the acidic properties.

17. A Pelembut kain adalah berasid.
Fabric softener is acidic.

18. B Pentitratan asid-bes ialah kaedah yang digunakan untuk menyediakan
garam natrium, kalium dan ammonium.
Acid-base titration is the method used to prepare sodium, potassium and
ammonium salts.

19. C NNHH33((gg)) + HHCCl(lg(g) )→→NNHH4C4Cl(sl()p)
+
  Kimia SPM  Jawapan
20. A Pasangan Zn–Mg mempunyai nilai E° sel yang paling tinggi.
Pair of Zn–Mg has the greatest value of E° cell.

Pasangan logam E° cell = E° (katod) – E° (anod)
Pair of metals E° cell = E° (cathode) – E° (anode)
Zn–Mg E° = –0.76 – (–2.38)

Zn–Al = –0.76 + 2.38
= 1.62 V
Zn–Pb
E° = –0.76 – (–1.66)
Zn–Cu = –0.76 + 1.66
= 0.90 V

E° = –0.13 – (–0.76)
= –0.13 – (–0.76)
= 0.63 V

E° = +0.34 – (–0.76)
= +0.34 + 0.76
= 1.1 V

21. D Mendakan putih ion-ion Mg2+ dan Pb2+ tidak larut dalam larutan ammonia
berlebihan.
The white precipitate of Mg2+ and Pb2+ ions are insoluble in excess ammonia
solution.

22. C Kadar tindak balas purata dalam minit kedua = (290 – 210) cm3
Average rate of reaction in the second minute (2 – 1) min

= 80 cm3 min–1

23. B Chemical equation: 2H2O2 → 2H2O + O2
Persamaan kimia

Eksperimen Bilangan Bilangan Isi padu O2 Faktor kadar
H2O2 mol O2 Volume of O2 tindak balas
Experiment Number of Factor of rate
Number of of reaction
moles of H2O2 moles of O2 Kepekatan yang
lebih tinggi
I 0.05 0.025 0.025 × 24 Higher
= 0.6 dm3 concentration

II 0.075 0.0375 0.0375 × 24 Suhu kepekatan
= 0.9 dm3 yang lebih tinggi
Higher temperature
III 0.0225 0.01125 0.01125 × 24 and concentration
= 0.27 dm3

IV 0.05 0.025 0.025 × 24
= 0.6 dm3

FC068341

Kertas ModelformmatesMbmoaabehlasiaantrsiuaddkSeimaPnnMiglidakdniirauiynndatemkunikengn!ajnawab Skor A+ Kertas Model

Judul-judul dalam siri ini: Sains Perniagaan
Biologi
Bahasa Melayu Fizik Ekonomi
Bahasa Inggeris Prinsip Perakaunan
Kimia Pendidikan Moral
Bahasa Cina Sejarah Pendidikan Islam

Matematik
Matematik Tambahan

Cetakan Pertama 2021 Kimia/Chemistry

W.M: RM8.35 / E.M: RM8.65

FC068341
ISBN: 978-967-2806-32-5

Dicetak di Malaysia oleh Herald Printers Sdn. Bhd.
Lot 508, Jalan Perusahaan 3, Bandar Baru Sungai Buloh, 47000 Selangor Darul Ehsan.
Sila layari www.ePelangi.com/errata untuk mendapatkan pengemaskinian bagi buku ini (sekiranya ada).