Pentaksiran Sumatif (2023) BM Tg2

Format: 190mm X 260mm Spine: Sadle Stiching Satus: Tingkatan 2_CRC Date: 11/8








PBD
PB D QC172013
D
PB
PBD
TINGKATAN
Bahasa Melayu
PBD
D
PBD
PB
KSSM PB D
Judul-judul dalam siri ini: Pentaksiran Sumatif PBD

Pentaksiran Sumatif PBD
Pentaksiran Sumatif PBD merupakan
model pentaksiran sumatif yang disediakan Subjek / Tingkatan 1 2 3
khas untuk membantu murid Tingkatan 1, 2 & 3
melatih diri bagi menghadapi Ujian Akhir Bahasa Melayu Bahasa Melayu
Sesi Akademik.
Bahasa Inggeris
Mulai sesi akademik 2022/2023, penilaian
pencapaian murid dalam Ujian Akhir Sesi Sains
Akademik akan dilaporkan mengikut Set Ujian Akhir
Pemerkasaan Pentaksiran Berasaskan Matematik 5
Sekolah (PBS). Dapatkan buku ini sekarang Sesi Akademik
untuk menempa kecemerlangan dalam Ujian Sejarah
Akhir Sesi Akademik! Set Dapat Dileraikan
Geografi Bahasa Melayu
Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 2023 Jawapan Lengkap
Hak cipta terpelihara. Tiada bahagian daripada terbitan ini boleh Reka Bentuk
diterbitkan semula, disimpan untuk pengeluaran, atau ditukarkan dalam dan Teknologi
apa-apa bentuk atau dengan alat apa jua pun, sama ada dengan cara
elektronik, sawat, gambar, rakaman atau sebagainya, tanpa kebenaran Pendidikan
daripada Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. terlebih dahulu. Islam
TINGKATAN
Cetakan Pertama 2023





KSSM

TINGKATAN 2
Berdasarkan
Penambahbaikan PBD
Pentaksiran Sumatif dalam

W.M: RM7.35 / E.M: RM7.65
QC172013 Pemerkasaan PBS mulai
PELANGI ISBN: 978-967-0066-71-4 sesi akademik
Dicetak di Malaysia oleh Commercial Book Binders Sdn. Bhd.
No. 7, Jalan Taming 12, Taman Taming Jaya, Jalan Balakong, 43300 Selangor. 2022/2023
Sila layari https://plus.pelangibooks.com/errata/ untuk mendapatkan pengemaskinian bagi buku ini (sekiranya ada).

Nama: _______________________________________
Pentaksiran BAHASA MELAYU

Sumatif
TINGKATAN 2
1

Ujian Akhir Sesi Akademik



KERTAS 1 1 Jam 30 Minit
Arahan: Kertas soalan ini mengandungi tiga bahagian, iaitu Bahagian A, Bahagian B, dan Bahagian C. Jawab
semua soalan dalam Bahagian A dan Bahagian B serta satu soalan daripada Bahagian C.

BAHAGIAN A
[20 markah]
[Masa dicadangkan: 30 minit]

Soalan 1 – 4 Soalan 4 berdasarkan gambar di bawah ini.
Lengkapkan ayat-ayat yang berikut dengan memilih
jawapan yang paling sesuai.

1. Silat merupakan seni pertahanan diri yang tidak
ditelan zaman.
A lupus
B luput
C hapus
D hangus
Soalan 2 berdasarkan gambar di bawah ini.
4. Bangunan usang itu akibat gempa
bumi semalam.
A rebah
B jatuh
C runtuh
D tumbang

Soalan 5 – 6
Ayat-ayat di bawah ini mungkin betul dan mungkin
salah. Jika terdapat kesalahan, kesalahan itu telah
2. Masyarakat menjadikan gua ditandakan dengan A, B, atau C. Jika tiada kesalahan
sebagai tempat tinggal mereka. telah ditandakan dengan D.
A pramatang Pilih jawapan yang paling sesuai.
B prasejarah
C prakolonial 5. Keuntungan syarikat kami semakin hari
D prasyarat A
semakin berkurangan disebabkan
3. Layang-layang yang putus tali itu B
di angkasa raya. oleh kenaikan kos bahan mentah.
A terawang-awang C
B terumbang-ambing Tiada kesalahan.
C terhuyung-hayang D
D teralun-alun

S1 – 1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.






01 Pen Sumatif.indd 1 04/08/2022 3:16 PM

Bahasa Melayu Tingkatan 2 Pentaksiran Sumatif 1
6. Beberapa orang budak-budak yang 10. Amalan saling kunjung-mengunjungi dapat
A mengeratkan hubungan silaturahim sesama jiran
bermain bola di padang itu tidak tetangga.
B A Amalan saling kunjung-berkunjung
memakai kasut bola. Tiada kesalahan. B Amalan saling kunjung
C D C Amalan kunjung-mengunjungi
D Amalan saling kunjung-mengunjungi

Soalan 7 – 8 Soalan 11 – 12
Pilih ayat-ayat yang menggunakan perkataan Pilih ayat-ayat yang betul.
berhuruf condong dengan betul.
7. I Secara diam, Maya menyelesaikan masalah 11. I Amirul tampil ke pentas setelah namanya
keluarganya. diumumkan oleh pengacara.
II Suasana di dalam bas menjadi diam apabila II Permintaan yang tinggi menyebabkan harga
sampai di kawasan itu. barangan meningkat.
III Semasa dileteri ibunya, Abang Haikal diam III Sarah meneguk air sirap menggunakan
sahaja. straw.
IV Tidak ada sesiapa yang berani diam di IV Pasukan keselamatan negara itu berkorban
rumah agam itu. demi untuk negara.
A I dan II sahaja A I dan II sahaja
B III dan IV sahaja B III dan IV sahaja
C I, II, dan III sahaja C I, II, dan III sahaja
D II, III, dan IV sahaja D II, III, dan IV sahaja

8. I Rumah Pak Usu dirobohkan kerana sudah 12. I Kenaikan harga minyak akan diumumkan
matang. pada setiap minggu.
II Cikgu Maisara sudah matang akan perangai II Walaupun miskin tetapi dia seorang yang
murid-muridnya. pemurah.
III Ayah memetik buah mangga yang sudah III Suasana di pasar malam huru-hara dengan
matang itu. suara pelanggan.
IV Pemikiran Kamil lebih matang daripada IV Kerja-kerja pedalaman sungai di kampung
abangnya. itu sedang dilakukan.
A I dan II sahaja A I dan II sahaja
B III dan IV sahaja B III dan IV sahaja
C I, II, dan III sahaja C I, II, dan III sahaja
D II, III, dan IV sahaja D II, III, dan IV sahaja
Soalan 13
Soalan 9 – 10
Bahagian yang bergaris dalam ayat-ayat yang berikut Pilih peribahasa yang paling sesuai.
mungkin mengandungi kesalahan penggunaan 13. Peribahasa yang berikut bermaksud seseorang
bahasa atau mungkin juga tidak. pulang ke negara asal setelah merantau jauh ke
Tandakan sama ada A, B, atau C jika ayat itu negara orang, kecuali
mengandungi kesalahan dan tandakan D jika tiada A seperti itik pulang petang.
kesalahan. B bagai ikan pulang ke lubuk.
C bagai sirih pulang ke gagang.
9. Kata-kata pakar motivasi itu benar-benar D setinggi-tinggi terbangnya bangau, akhirnya
menyedarkan akan kami. hinggap di belakang kerbau jua.
A benar menyedarkan kami
B benar-benar menyedarkan kami
C menyedarkan kepada kami
D benar-benar menyedarkan akan kami


© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. S1–2






01 Pen Sumatif.indd 2 04/08/2022 3:16 PM

Bahasa Melayu Tingkatan 2 Pentaksiran Sumatif 1
Soalan 14 – 17 berdasarkan puisi di bawah ini.

Pantun Budi

1 Tenang-tenang air di laut,
Sampan kolek mudik ke tanjung;
Hati terkenang mulut menyebut,
Budi yang baik rasa nak junjung.
2 Yang kurik kundi,
Yang merah saga;
Yang baik budi,
Yang indah bahasa.
3 Bunga melati bunga di darat,
Bunga seroja di tepi kali;
Hina besi kerana karat,
Hina manusia tidak berbudi.
4 Bunga cina di atas batu,
Jatuh daunnya ke dalam ruang;
Adat dunia memang begitu,
Sebab emas budi terbuang.

5 Anak beruk di tepi pantai,
Pandai melompat pandai berlari;
Biar buruk kain dipakai,
Asal hidup pandai berbudi.
6 Tingkap papan kayu bersegi,
Sampan sakat di Pulau Angsa;
Indah tampan kerana budi,
Tinggi bangsa kerana bahasa.

7 Padang Temu padang baiduri,
Tempat raja membangun kota,
Bijak bertemu dengan jauhari,
Bagai cincin dengan permata.
(Dipetik daripada antologi Baik Budi, Indah Bahasa,
Tingkatan 2, Kementerian Pendidikan Malaysia)



14. Nilai murni yang terdapat dalam rangkap kedua A Persoalan harta menyebabkan budi bahasa
ialah tergadai
A kebijaksanaan. B Persoalan kepentingan harta dalam
B kebebasan. kehidupan
C keberanian. C Persoalan keutamaan emas berbanding
D budi bahasa. dengan budi pekerti mulia
D Persoalan mengamalkan adat dalam
15. Yang berikut ialah persoalan yang hendak kehidupan
disampaikan dalam rangkap keempat.






S1 – 3 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.






01 Pen Sumatif.indd 3 04/08/2022 3:16 PM

Bahasa Melayu Tingkatan 2 Pentaksiran Sumatif 1
16. Pernyataan yang berikut adalah benar tentang Budi yang baik rasa nak junjung.
pengajaran dalam pantun tersebut, kecuali
A budi yang baik akan dikenang sepanjang
masa. 17. Gaya bahasa yang sesuai dengan baris pantun
B bahasa melambangkan keperibadian sesuatu di atas ialah
bangsa. A metafora.
C kemiskinan tidak menghalang seseorang itu B simile.
untuk berbudi bahasa. C sinkope.
D perpaduan kaum melalui amalan berbudi D epifora.
bahasa.

Soalan 18 – 20 berdasarkan petikan cerpen di bawah ini.


Tidak lama kemudian, mereka tiba di kawasan huma lalu Sidek memberhentikan kenderaan dan
mematikan enjin. Suara Binjah berbalah dengan Tuk Sibat mula dapat didengar. Sekumpulan manusia yang
diketuai Binjah sedang mengepung kampung itu. Beberapa pemandu jentolak duduk angkuh di tempat
pemandu. Binjah dengan lagak penjarah, memutar-mutarkan pistol di tangan. Ada antara pengikutnya juga
bersenjata api. Di sebelah Binjah, enam orang lelaki sedang menyalakan jamung.
“Orang tua degil! Aku bagi peluang, kau tak mahu berambus!” Binjah menghamun sambil memberi
isyarat tangan agar salah sebuah pondok di situ dibakar.
“Berhenti!”
Dodo dan Sidek menjerit serentak.

Binjah menoleh dengan mulut sedikit terganga.
“Berhenti! Polis dalam perjalanan!” Dodo menjerit sambil mara ke arah Tuk Sibat.
Talia yang sedang menggelongsor turun dari kenderaan tinggi itu dapat melihat wajah-wajah lega ahli
sukunya.


(Dipetik dan diubah suai daripada cerpen ‘Talia dan Raksasa Qadqad’, antologi
Baik Budi,Indah Bahasa, Tingkatan 2, Kementerian Pendidikan Malaysia)



18. Apakah yang hendak dilakukan oleh sekumpulan C Tuk Sibat berjaya mengusir rakan-rakan
orang yang diketuai oleh Binjah? Binjah
A Memusnahkan kawasan huma D Pondok-pondok kepunyaan suku Tuk Sibat
B Membunuh Tuk Sibat dapat diselamatkan daripada dibakar
C Memusnahkan rumah-rumah suku asli di
kawasan tersebut 20. Antara yang berikut yang manakah latar tempat
D Bergaduh dengan penduduk kampung yang dalam petikan di atas?
A Stesen kereta api
19. Mengapakah Talia dan ahli-ahli sukunya B Kawasan perkampungan
kelihatan ceria? C Balai polis
A Berita kedatangan polis dapat meleraikan D Di tepi bandar
pergaduhan
B Binjah dan rakan-rakannya ditangkap oleh
polis



© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. S1–4






01 Pen Sumatif.indd 4 04/08/2022 3:16 PM

Bahasa Melayu Tingkatan 2 Pentaksiran Sumatif 1
BAHAGIAN B
[25 markah]
[Masa dicadangkan: 45 minit]


1. Dalam iklan di bawah ini, terdapat tiga kesalahan ejaan. Kenal pasti kesalahan tersebut dan tulis ejaan
yang betul pada ruang jawapan yang disediakan. Anda tidak perlu menyalin iklan itu semula.


JAWATAN KOSONG
PEGAWAI PEMASARAN


SYARAT DAN KELAYAKAN
• Warganegara Malaysia
• Lelaki dan wanita
• Berumur antara 18 hingga 30 tahun
• Sekurang-kurangnya mendapat kepujian bagi subjek Bahasa Melayu dalam Sijil Pelajaran
Malaysia
• Kepujian dalam salah satu matapelajaran yang berikut : Matematik / Matematik tambahan /
Perdagangan / Prinsip Akaun / Ekonomi Asas
• Lulus subjek Bahasa Inggeris
• Mahir mengendalikan komputer
• Sanggup bekerja lebih masa

FAEDAH
• Berjawatan tetap
• Caruman KWSP dan PERKESO
• Bonus (Mengikut kelayakan dan prestasi)
• Pakaian seragam percuma
• Kemudahan perubatan

Calun yang berminat atau memenuhi kelayakan di atas, diminta supaya menghantar resume, sijil-sijil,
dan dokumen yang berkaitan serta sekeping gambar kepada:

Pengurus Syarikat Glokal Sdn. Bhd.,
Lot. 5, Tingkat 2, Kompleks Perniagaan Datuk Kailan,
Kepala Batas, Pulau Pinang.

Tel: +04-57561618
+011-59928458

TARIKH TUTUP : 15 JULAI 2023



(i)

(ii)
(iii)
[3 markah]




S1 – 5 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.






01 Pen Sumatif.indd 5 04/08/2022 3:16 PM

Bahasa Melayu Tingkatan 2 Pentaksiran Sumatif 1
2. Dalam setiap ayat di bawah ini, terdapat satu kesalahan bahasa. Kenal pasti kesalahan tersebut dan tulis
jawapan pada ruang jawapan yang disediakan. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.
(i) Pembuangan sisa-sisa toksik di dalam sungai menyebabkan flora dan fauna musnah.




(ii) Kerja-kerja penyelenggaraan pendawaian elektrik di mini stadium tersebut sedang giat dijalankan.


[2 markah]

3. Baca petikan-petikan di bawah ini dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya dengan
menggunakan ayat anda sendiri.

Petikan 1

Ragut atau tindakan merampas harta benda milik orang lain seperti beg tangan, rantai emas, dan
telefon bimbit merupakan suatu jenayah. Jenayah ini perlu dipandang serius kerana akibatnya bukan
sahaja melibatkan kerugian dan kecederaan, bahkan kematian.
Faktor desakan hidup sering dikaitkan sebagai punca berlakunya masalah ini. Jenayah ini sering
dilakukan oleh golongan muda, khususnya penganggur serta penagih dadah yang terdesak untuk
mendapatkan wang. Selain itu, faktor kelekaan dan ketidakpekaan masyarakat tentang jenayah jalanan
turut menjadi punca jenayah ini. Perbuatan mempamerkan barang perhiasan seperti barang kemas,
beg tangan, dan telefon bimbit boleh mengundang padah, terutamanya di tempat-tempat yang sering
menjadi sasaran peragut. Kesedaran tentang jenayah ragut ini penting demi menjaga keselamatan
kita di tempat awam.
(Dipetik dan diubah suai daripada Buku Teks Bahasa Melayu, Tingkatan 2, Kementerian
Pendidikan Malaysia)


Petikan 2

Jenayah siber merupakan jenayah komputer yang terbaharu abad ini. Jenayah siber ini terdiri daripada
unsur penipuan, pencuri maklumat, penggodam sistem dan penyebaran fitnah, serta penularan berita-
berita palsu. Selain itu, kes-kes ugutan dan penipuan kewangan melibatkan ribuan ringgit. Penjenayah
menggunakan modus operandi yang berbeza-beza kepada setiap mangsa. Kebanyakan mangsa terdiri
daripada remaja dan orang dewasa.
Penjenayah siber menggunakan taktik yang licik. Orang ramai yang leka akan terperangkap
dan menjadi mangsa dengan kerugian wang yang banyak. Sikap pengguna Internet yang sering
mendedahkan maklumat peribadi sewenang-wenangnya di laman-laman sosial akan memudahkan
penjenayah siber mengatur helah dan tipu daya bagi mendapatkan keuntungan. Perbankan Internet
dengan kata laluan yang tidak kukuh dan kealpaan pengguna menyebabkan wang mereka lesap
disebabkan oleh permainan penjenayah siber ini.
Dengan itu, pengguna-pengguna Internet diingatkan agar berhati-hati dan berwaspada dengan
ancaman siber yang boleh berlaku pada bila-bila masa. Jangan terlalu leka terhadap media sosial
sehingga memuat naik gambar-gambar, aktiviti-aktiviti seharian, dan sebagainya. Pastikan peralatan
elektronik yang digunakan tidak mudah digodam oleh penjenayah siber.
(Dipetik dan diubah suai daripada ‘Laman Sesawang Jenayah Siber’)






© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. S1–6






01 Pen Sumatif.indd 6 04/08/2022 3:16 PM

Bahasa Melayu Tingkatan 2 Pentaksiran Sumatif 1
(i) Berdasarkan Petikan 1 dan Petikan 2, nyatakan faktor-faktor yang menyebabkan kes ragut dan jenayah
siber berlaku. [3 markah]








(ii) Berdasarkan kedua-dua petikan, nyatakan dua langkah bagi menangani setiap jenayah tersebut.
[3 markah]









(iii) Kejadian jenayah berlaku disebabkan oleh kelalaian dan kealpaan manusia.
Pada pendapat anda, apakah langkah-langkah yang perlu dilakukan bagi mengekang kejadian jenayah
ini daripada berleluasa? [4 markah]











4. Jawapan anda hendaklah berdasarkan satu daripada novel yang telah anda kaji di Tingkatan 2.

(i) Jalan ke Puncak, karya Juri Durabi
(ii) Meniti Impian, karya Osman Ayub
(iii) Jejak MONPUS, karya Zulaiha Paikon
(iv) Darah Titik di Semantan, karya Arman Sani

Tema sesebuah novel merupakan persoalan utama yang hendak disampaikan oleh pengarang kepada para
pembaca.

Berdasarkan sebuah novel yang anda pelajari, nyatakan tema tersebut dengan contoh-contoh yang sesuai.
[10 markah]




















S1 – 7 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.






01 Pen Sumatif.indd 7 04/08/2022 3:16 PM

Bahasa Melayu Tingkatan 2 Pentaksiran Sumatif 1
BAHAGIAN C
[15 markah]
[Masa dicadangkan: 15 minit]


Jawab sama ada Soalan 1 atau Soalan 2.

1. Lihat jadual di bawah ini dengan teliti. Berdasarkan maklumat yang terdapat dalam jadual tersebut, tulis
ulasan yang panjangnya antara 80 hingga 100 patah perkataan.


BILANGAN MURID OBESITI SMK TAMAN CEMPAKA


Jumlah


25

20


15


10


5

0
Tingkatan 1 Tingkatan 2 Tingkatan 3 Tingkatan 4 Tingkatan 5
Tingkatan
































© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. S1–8






01 Pen Sumatif.indd 8 04/08/2022 3:16 PM

Bahasa Melayu Tingkatan 2 Pentaksiran Sumatif 1
2. Baca petikan di bawah ini dengan teliti. Berdasarkan petikan tersebut, tulis sebuah ringkasan tentang
cara-cara mengatasi tragedi anak-anak lemas. Panjangnya ringkasan anda hendaklah tidak melebihi
100 patah perkataan. Anda digalakkan supaya menggunakan ayat anda sendiri tanpa mengubah maksud
asal petikan.


Keselamatan ahli keluarga terutamanya anak-anak merupakan tanggungjawab ibu bapa. Ibu bapa
menjadi punca berlakunya kemalangan terhadap anak-anak. Pemantauan ibu bapa menyebabkan
keselamatan anak-anak sentiasa terjamin. Kebiasaannya, ibu bapa akan mengisi masa cuti anak-anak
dengan membawa mereka berkelah di tepi pantai, hutan lipur, atau bermain-main di taman tema.
Keseronokan anak-anak bermain, kadang-kadang berakhir dengan tragedi.
Beberapa nasihat dicadangkan kepada ibu bapa atau penjaga untuk mencegah anak-anak daripada
lemas. Antaranya ialah tidak membiarkan anak-anak kecil mandi atau bermain air secara sendirian.
Sentiasa mengawasi anak-anak bermain di kolam atau di bilik air. Pastikan baldi atau bekas yang
menyimpan air sentiasa kosong. Ibu atau bapa mesti berada dalam keadaan yang amat hampir dengan
anak-anak jika mereka bermain di dalam kolam. Fokus kepada anak-anak dan jangan dilalaikan dengan
aktiviti lain seperti berbual-bual dengan rakan-rakan atau leka dengan telefon bimbit.
Pakar keselamatan menasihati ibu bapa agar mengajar anak-anak berenang seawal usia empat
tahun. Latihan berenang dapat mengurangkan risiko lemas di dalam air. Ibu bapa haruslah mengetahui
cara atau kaedah menyelamat jika berlaku sesuatu yang tidak diingini kepada anak-anak mereka.
Sekiranya ibu bapa memilih untuk beriadah di tepi pantai bersama-sama keluarga, mereka hendaklah
memilih tempat mandi-manda yang mempunyai khidmat pengawal pantai. Hal ini dapat memastikan
keselamatan anak-anak sentiasa terkawal. Seterusnya, anak-anak dinasihatkan supaya memakai jaket
keselamatan apabila berada di dalam air. Kesimpulannya, malang tidak berbau dan diharapkan ibu
bapa lebih proaktif agar mampu mengurangkan tragedi yang boleh meragut nyawa anak-anak mereka.










































S1 – 9 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.






01 Pen Sumatif.indd 9 04/08/2022 3:16 PM

Bahasa Melayu Tingkatan 2 Pentaksiran Sumatif 1


KERTAS 2 1 Jam
Arahan: Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian, iaitu Bahagian A dan Bahagian B. Jawab soalan dalam
Bahagian A dan satu soalan daripada Bahagian B.

BAHAGIAN A
[10 markah]
[Masa dicadangkan: 15 minit]

Berdasarkan maklumat yang disediakan, tulis sebuah karangan pendek yang panjangnya antara 50 hingga 80
patah perkataan.


Langkah-Langkah Bijak Mengurangkan Pengambilan Gula dalam Diet Harian


❶ Menggantikan minuman bergula dengan air kosong


❷ Tetapkan hanya satu sudu teh gula dalam setiap minuman



❸ Melebihkan makan buah-buahan dan sayur-sayuran


❹ Memilih produk makanan yang mempunyai kandungan gula yang rendah







































© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. S1–10






01 Pen Sumatif.indd 10 04/08/2022 3:16 PM

Bahasa Melayu Tingkatan 2 Pentaksiran Sumatif 1
BAHAGIAN B
[30 markah]
[Masa dicadangkan: 45 minit]


Lihat gambar dan maklumat di bawah ini dengan teliti. Kemudian, pilih satu daripada tiga soalan yang
dikemukakan dan tulis sebuah karangan yang panjangnya tidak kurang daripada 180 patah perkataan.















Sentiasa mematuhi peraturan Mempamerkan sahsiah terpuji















Mendapat kepercayaan semua pihak Menjalankan tugas dengan bertanggungjawab
















Kelemahan kepimpinan Sifat tamak
1. Setiap murid perlu mengamalkan integriti dalam kehidupan, termasuk ketika di sekolah.
Huraikan integriti seseorang murid dalam kehidupan seharian.

2. Anda ingin menyertai satu pertandingan syarahan yang diadakan di sekolah. Tajuk syarahan yang anda
pilih ialah “Kepentingan Melestari Budaya Integriti”.
Sediakan teks syarahan anda itu selengkapnya.

3. Gejala rasuah tidak berkesudahan selagi punca-puncanya tidak diatasi.
Huraikan punca-punca rasuah berlaku.



S1 – 11 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.






01 Pen Sumatif.indd 11 04/08/2022 3:16 PM

Bahasa Melayu Tingkatan 2 Pentaksiran Sumatif 1





















































© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. S1–12






01 Pen Sumatif.indd 12 04/08/2022 3:16 PM

JAWAPAN





tempat-tempat yang sering berlaku kes ragut.
PENTAKSIRAN SUMATIF 1 Jenayah siber pula, para pengguna Internet

hendaklah tidak mendedahkan maklumat
peribadi serta tidak mempamerkan aktiviti
Kertas 1 harian mereka dalam media sosial. Selain
Bahagian A itu, para pengguna Internet juga hendaklah
1. B 11. A menggunakan kata laluan yang sukar untuk
digodam oleh penjenayah siber.
2. B 12. A
3. A 13. A (iii) Pada pendapat saya, jenayah ragut
dan siber ini dapat dikekang sekiranya
4. C 14. D masyarakat sentiasa berhati-hati dan
5. D 15. A berwaspada terhadap jenayah ini. Selain
6. A 16. D itu, pemantauan dan tindakan tegas juga
perlu dilakukan oleh pihak berkuasa. Pesalah
7. D 17. C juga harus dikenakan tindakan yang tegas
8. B 18. C seperti denda dan penjara. Dalam pada
itu, kempen kesedaran perlu dilakukan
9. B 19. D
dari semasa ke semasa bagi menyedarkan
10. C 20. B masyarakat tentang kesan buruk jenayah
ini.
Bahagian B
4. Novel
1. (i) matapelajaran – mata pelajaran
(i) Jalan ke Puncak
(ii) Matematik tambahan – Matematik Tambahan Tema novel ini ialah kegigihan seorang
(iii) Calun – Calon pemuda berdikari dan berusaha gigih untuk
berjaya dalam bidang yang diminatinya. Selain
2. (i) di dalam – ke dalam itu, Laiman ingin menjadi seorang usahawan
(ii) mini stadium – stadium mini dan tidak mahu bekerja makan gaji walaupun
berkelulusan tinggi. Laiman menguruskan
3. (i) Berdasarkan Petikan 1 dan Petikan 2, faktor- ladang tembikai, mengusahakan penternakan
faktor yang menyebabkan berlakunya kes ragut ikan air tawar dan udang harimau, dan
ialah desakan hidup dan penganggur atau berniaga. Beliau berjaya berkat usaha
penagih yang terdesak untuk mendapatkan gigihnya.
wang. Jenayah siber pula disebabkan oleh (ii) Meniti Impian
kelekaan pengguna Internet yang sewenang- Tema novel ini ialah kegigihan seorang pemuda
wenangnya mendedahkan maklumat peribadi. mengejar cita-cita menjadi seorang usahawan
Di samping itu, para pengguna Internet juga yang berjaya. Zahar yang berkelulusan dalam
sering memuat naik gambar dan aktiviti bidang pertukangan di IKM ingin menjadi
seharian. usahawan perabot yang berjaya. Setiap kali
(ii) Berdasarkan kedua-dua petikan yang bercuti, Zahar akan pulang ke kampung dan
diberikan, langkah-langkah bagi menangani membantu Pak Yusuf menyiapkan tempahan
setiap jenayah tersebut ialah masyarakat perabot. Setelah tamat pengajian, Zahar
harus peka terhadap jenayah jalanan serta berusaha dengan bersungguh-sungguh untuk
tidak mempamerkan barangan perhiasan mempunyai bengkel perabot sendiri. Akhirnya,
yang dipakai oleh mereka ketika berada di Zahar berjaya mencapai impiannya.


J1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.






06 Jawapan.indd 1 05/08/2022 9:37 AM

Bahasa Melayu Tingkatan 2 Jawapan

(iii) Jejak MONPUS 2. Pelbagai cara boleh dilakukan bagi
Tema novel ini ialah kegigihan anak muda mengatasi tragedi anak-anak lemas. Antaranya
dalam menghasilkan inovasi sains, khususnya ialah ibu bapa perlulah memantau anak-anak
kajian yang berkaitan dengan serangga. Hasil jika mereka bermain air dan jangan membiarkan
kajiannya, beberapa kacukan telah berjaya anak-anak bermain air sendirian. Sekiranya
menghasilkan spesies yang baharu. Semasa anak-anak mandi di bilik air, pastikan baldi atau
Kampung Maju Jaya diserang oleh ulat bekas yang menyimpan air dikosongkan. Selain
bulu berintik hitam, Zahar telah berusaha itu, ibu bapa perlu berada dalam keadaan yang
untuk mencari penawar sehingga terhasilnya hampir dengan anak-anak jika mereka mandi di
MONPUS, iaitu sejenis racun serangga biologi kolam renang. Ibu bapa perlu mengajar anak-
untuk menghapuskan ulat bulu berintik hitam. anak berenang semasa berumur empat tahun
Atas kejayaan itu, Zahar meraih anugerah bagi mengelakkan risiko anak lemas. Jika
dalam Majlis Anugerah Produk Inovasi UTM. beriadah di tepi pantai, pilihlah tempat mandi-
Kejayaannya itu melayakkan Zahar menerima manda yang mempunyai khidmat pengawal
Anugerah Akademik Negara dan Biasiswa pantai. Ironinya, malang tidak berbau. Oleh itu,
Kerusi Canselor. sentiasalah mengawasi anak-anak agar tragedi
malang dapat dielakkan.
(iv) Darah Titik di Semantan
Tema novel ini ialah semangat perjuangan
penduduk tempatan menentang penjajahan Kertas 2
Inggeris. Datuk Bahaman dan pengikut- Bahagian A
pengikutnya berusaha untuk mempertahankan Makanan yang manis dapat memudaratkan badan.
bumi kelahiran mereka daripada campur Oleh itu, pelbagai langkah dapat diambil untuk
tangan Inggeris. Penduduk Semantan mengurangkan pengambilan gula.
bersatu dalam menentang pihak Inggeris
dan menawan Lubuk Terua. Rahmad dan Kita wajar menggantikan minuman bergula dengan
rakan-rakannya juga gigih menjalani latihan air kosong. Hal ini demikian kerana air kosong dapat
bermain senjata demi mempertahankan tanah memperbaiki sistem pencernaan dan pengaliran darah
air daripada dijajah oleh Inggeris. di dalam badan. Seterusnya, kita harus menetapkan
hanya satu sudu teh gula dalam setiap minuman.
Penetapan ini dilakukan kerana makanan lain yang
Bahagian C
kita ambil seperti nasi turut mempunyai kandungan
1. Berdasarkan ujian SEGAK yang dilakukan gula. Selain itu, kita wajar melebihkan makan buah dan
kepada semua murid di SMK Taman Cempaka, sayur. Amalan ini dapat dilakukan dengan pengambilan
terdapat sebanyak 70 orang murid yang makanan diet seimbang dalam menu harian. Akhir
mengalami obesiti. Obesiti biasanya dikaitkan sekali, kita mestilah memilih produk makanan yang
dengan berat badan yang berlebihan. Murid mempunyai kandungan gula yang rendah. Kita perlu
tingkatan tiga lebih banyak obesiti berbanding membaca label sesuatu produk makanan sebelum
dengan tingkatan yang lain. Masalah berat membeli produk tersebut.
badan yang berlebihan ini disebabkan oleh Kesimpulannya, pengambilan gula dalam makanan
tabiat pemakanan yang tidak terkawal. Makanan haruslah dikawal dengan serta-merta kerana kesan gula
yang banyak mengandungi lemak dan berminyak yang berlebihan di dalam badan dapat menjejaskan
boleh menyebabkan kegemukan. Tambahan kesihatan kita.
pula, mereka kurang melakukan pergerakan
fizikal kerana kebanyakan murid datang ke Bahagian A
sekolah dengan bas atau dihantar oleh ibu bapa
yang menyebabkan mereka kurang berjalan atau 1. Dalam Kamus Dewan Edisi Keempat, maksud
bergerak. Lebih malang lagi, jika mereka tidak integriti ialah keadaan sempurna dan utuh,
bersenam atau bersukan. Tuntasnya, obesiti selain kejujuran. Dengan makna yang lebih jelas,
banyak mengundang masalah. Dengan itu, integriti merujuk prinsip moral bagi seseorang
pencegahan perlu dilakukan seawal mungkin. individu. Dalam konteks murid, integriti merujuk
kualiti unggul yang padu dan wujud secara
keseluruhan kepada dirinya sendiri dan sekolah.

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. J2






06 Jawapan.indd 2 05/08/2022 9:37 AM

Bahasa Melayu Tingkatan 2 Jawapan

Satu daripada ciri murid yang berintegriti yang diamalkan dalam kehidupan seharian
adalah sentiasa mematuhi peraturan dan mampu menjadikan murid berjiwa besar dan
undang-undang sekolah. Murid yang berintegriti mempunyai nilai kemanusiaan yang tinggi.
akan mematuhi masa masuk ke kelas, memakai
uniform yang lengkap dan kemas, dan lain-lain. 2. Yang Dihormati Tuan Pengerusi Majlis, panel
Hal ini demikian kerana takrif integriti memerlukan hakim yang dimuliakan, guru-guru, dan rakan-
murid bertingkah laku berdasarkan prinsip moral rakan sekalian. Salam sejahtera saya ucapkan.
dan nilai etika, tanpa mengambil kira sama ada Berdirinya saya pada pagi yang berbahagia ini
kepatuhannya itu dilihat oleh pihak lain ataupun untuk menyampaikan syarahan yang bertajuk
tidak. Dengan itu, murid-murid harus sedar “Kepentingan Melestari Budaya Integriti”.
bahawa untuk menjadi manusia yang berintegriti Hadirin yang dihormati sekalian,
kita harus menjadi manusia bermoral dan Integriti secara umumnya merupakan kualiti
beretika dalam semua aspek kehidupan.
unggul yang perlu ada pada diri seseorang
Di samping itu, murid yang berintegriti akan individu dan organisasi. Budaya integriti berkait
sentiasa mempamerkan sahsiah terpuji. Murid rapat dengan isu-isu etika dan nilai murni.
haruslah mempraktikkan nilai-nilai murni, seperti Kepentingan meletakkan budaya berintegriti
jujur, amanah, ikhlas, sabar, dan sebagainya. pada tahap tertinggi bukan sesuatu yang baharu
Hal ini demikian kerana muridlah yang bakal dan mestilah menjadi keutamaan dalam hidup
memegang tampuk pemerintahan negara ini kita sepanjang masa.
lantas mencorakkannya menjadi sebuah negara Seseorang pekerja perlu melestari budaya
yang unggul dan terbilang. Negara memerlukan integriti dalam menjalankan tugas seharian
murid-murid yang mempunyai nilai mandiri dan agar mendapat kepercayaan semua pihak yang
jati diri yang utuh di samping berdaya saing berurusan dengannya. Selain bersikap jujur dan
serta berfikiran kreatif dan inovatif. Maka, murid amanah menjalankan tugas mengikut bidang
haruslah sentiasa mengamalkan sahsiah terpuji.
kuasa dan tugas, pekerja haruslah bersikap
Murid yang berintegriti juga peka terhadap telus, tiada konflik peribadi, berwibawa, serta
perasaan rakan-rakan sebaya. Mereka bukan patuh kepada peraturan dan undang- undang.
sahaja mengambil berat tentang permasalahan Semua nilai murni ini haruslah diamalkan setiap
rakan, malahan berusaha untuk mencari jalan masa sepanjang mereka menjalankan pekerjaan
penyelesaian. Sekiranya masalah itu besar dan mereka.
perlu dikongsi dengan guru, murid boleh merujuk Pada masa yang sama, budaya integriti
guru bimbingan dan kaunseling di sekolah untuk yang diamalkan setiap masa mampu
memastikan masalah itu dapat ditangani dengan membolehkan para pekerja menjalankan tugas
sewajarnya.
mereka dengan bertanggungjawab. Pekerja
Dalam menjalani kehidupan seharian di dalam sektor perkhidmatan awam mestilah
sekolah, setiap murid haruslah menumpahkan diberikan penghormatan yang sewajarnya
ketaatan sepenuhnya kepada guru. Di sekolah, agar mereka berupaya untuk menjalankan
guru ibarat ibu bapa kedua murid. Begitu tanggungjawab dengan profesional tanpa
besar jasa guru di sekolah bermula dengan tekanan atau ancaman daripada mana-mana
memberikan pelajaran kepada murid-murid pihak. Dalam hal ini, setiap organisasi mampu
sehinggalah mendidik dan membimbing murid meletakkan sektor perkhidmatan awam kembali
dengan pelbagai nilai murni dan nasihat. Murid ke tempat yang sewajarnya dengan memastikan
digalakkan agar berbincang dengan guru pegawai-pegawai kerajaan tidak terlibat atau
sekiranya tidak memahami ajaran guru dan terpengaruh oleh sentimen politik kepartian
jangan sekali-kali melawan kata-kata guru. dalam melaksanakan tanggungjawab kepada
rakyat, selain tidak terlibat dalam apa-apa jua
Tuntasnya, peranan murid di sekolah bukan
sahaja untuk menuntut ilmu demi meraih masa perbuatan rasuah dan salah guna kuasa.
depan yang cemerlang, bahkan juga haruslah Hadirin sekalian,
menjadi murid yang berintegriti. Sifat-sifat mulia Aspek budaya integriti yang lain ialah



J3 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.






06 Jawapan.indd 3 05/08/2022 9:37 AM

Bahasa Melayu Tingkatan 2 Jawapan

mempertingkatkan kreativiti dan kebolehan organisasi yang lemah akan menyebabkan
berfikir di luar kotak. Hal ini amat digalakkan pemimpin atau organisasi itu mudah dipengaruhi
agar setiap individu dapat mempertajam dan oleh orang lain. Mereka mudah disogok dengan
mengaplikasikan kebolehan mereka dalam pelbagai kemewahan seperti harta benda, wang
bidang kepakaran masing-masing, sekali gus ringgit. Kedudukan, dan pangkat. Sebagai akibat
memperkukuh amalan budaya berintegriti. Dalam daripada amalan rasuah tersebut, masyarakat
usaha menuju ke arah negara maju, kreativiti hilang kepercayaan terhadap individu dan
menjadi satu keperluan bagi warga Malaysia kepimpinan organisasi berkenaan.
untuk lebih berdaya saing dan maju.
Di samping itu, sifat masyarakat kini yang
Dalam usaha melestari budaya integriti, kita semakin tamak menyebabkan mereka bersikap
juga hendaklah menekankan aspek asuhan dan individualistik dan materialistik. Maka, mereka
pendidikan yang mempunyai nilai-nilai murni dan menggunakan apa-apa cara sahaja untuk mencari
berintegriti bermula dari peringkat awal usia lagi wang termasuklah rasuah. Lebih-lebih lagi, faktor
supaya masyarakat sedar akan kemudaratan gaji yang rendah menyebabkan mereka sering
pengabaian nilai-nilai integriti terutama dalam menghadapi masalah kewangan. Apabila ada
aspek keselamatan negara. Oleh itu, kita peluang untuk melakukan rasuah, mereka tidak
haruslah sentiasa mengikhlaskan niat dalam berfikir panjang lagi untuk melakukan perbuatan
melaksanakan kerja yang dipertanggungjawabkan tersebut tanpa memikirkan akibat buruk yang
agar mendapat keredaan Tuhan. Kita juga dihadapi dan dosa yang dicatat.
haruslah meningkatkan iltizam untuk bekerja Selain itu, sesetengah individu berhadapan
dan menuntut ilmu dengan bersungguh-sungguh dengan masalah kurang didikan dan pengamalan
bagi memberikan hasil yang berkualiti dan ajaran agama. Hal ini turut mendorong perlakuan
memberikan manfaat. Pada masa yang sama, rasuah dalam kalangan masyarakat kita. Individu
kita hendaklah menjauhkan diri daripada sifat- yang tidak mempunyai iman yang kukuh dan
sifat mazmumah seperti menyeleweng, salah mantap mudah terpesong. Golongan seperti ini
guna kuasa, menipu, terlibat dalam rasuah, dan sering menggunakan kedudukan dan peluang
sebagainya.
yang ada pada dirinya untuk menerima habuan
Hadirin sekalian, tanpa berasa bersalah. Dengan tidak memikirkan
Sebelum saya mengundurkan diri, saya akibatnya, rasuah menjadi rutin dalam tugas
ingin menyeru hadirin agar sentiasa berusaha mereka. Malah individu yang terlibat dengan
untuk melestarikan budaya integriti dalam rasuah tidak berasa malu atau takut kepada
kehidupan. Sumbangan dan peranan setiap Tuhan serta balasan yang akan diterima.
anggota masyarakat amat penting dalam Meskipun mereka tahu dan sedar bahawa
melestarikan budaya integriti dan seterusnya rasuah dilarang oleh agama dan undang-undang,
menjadikan negara kita disegani dan dihormati tetapi dilakukan juga dengan seribu satu alasan
seluruh dunia. Sekian, terima kasih. peribadi.
Akhir sekali, gejala rasuah masih
3. Rasuah atau sogokan merupakan antara gejala sukar dibendung kerana kerajaan kita tidak
sosial yang sinonim dengan masyarakat moden melaksanakan undang-undang yang ketat
hari ini. Perbuatan rasuah lazimnya dikaitkan sehingga menyebabkan banyak orang semakin
dengan pemberian wang oleh orang tertentu berani mengambil rasuah. Meskipun Malaysia
kepada pihak lain untuk menyembunyikan mempunyai undang-undang dalam membanteras
sesuatu perkara atau untuk mendapatkan gejala rasuah, namun tidak banyak kes rasuah
sesuatu dengan cara yang mudah dan cepat dapat diambil tindakan yang sewajarnya kerana
tetapi salah mengikut undang-undang negara. mahkamah tidak dapat berfungsi dengan lancar.
Banyak kes rasuah di mahkamah ditunda
Terdapat beberapa punca berlakunya gejala
rasuah dalam kalangan masyarakat. Kelemahan beberapa kali dan sebahagian kes yang dibawa
kepimpinan dikatakan antara punca utama ke mahkamah pula tidak cukup bukti untuk
rasuah. Kepimpinan seseorang atau sesuatu dibuat pendakwaan. Sikap beberapa pihak yang
tidak serius dalam mengatasi masalah rasuah ini


© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. J4






06 Jawapan.indd 4 05/08/2022 9:38 AM

Bahasa Melayu Tingkatan 2 Jawapan

telah menyebabkan tindakan tidak dapat diambil (ii) Berdasarkan Petikan 1 dan Petikan 2,
kepada pihak yang melakukan rasuah. persamaan antara Datuk Maharaja Lela
dengan Sharif Masahor ialah kedua-duanya
Tuntasnya, perbuatan rasuah harus
dibanteras habis-habisan kerana banyak merupakan pembesar tempatan yang
menimbulkan implikasi buruk terhadap kehidupan menentang penjajah, iaitu British dan Brooke.
individu, masyarakat, dan negara. Semua pihak Mereka juga ditangkap oleh penjajah dan
haruslah berganding bahu bagai aur dengan dihukum bunuh serta dibuang negeri, namun
tebing untuk memastikan rasuah gejala dapat mereka berjaya membangkitkan kesedaran
diatasi sepenuhnya. rakyat tentang kesan penjajahan. Selain itu,
mereka menjadi pencetus kewujudan para
pemimpin yang menentang penjajah.
PENTAKSIRAN SUMATIF 2 (iii) Pada pendapat saya, banyak perkara yang

dapat dilakukan untuk mengenang jasa
dan pengorbanan tokoh-tokoh ini seperti
Kertas 1
mengabadikan nama-nama mereka dalam
Bahagian A sejarah tanah air. Selain itu, dokumentasi
1. B 11. A perjuangan mereka diterbitkan dan disiarkan
untuk tontonan masyarakat umum. Sukatan
2. A 12. C
pelajaran Sejarah yang melibatkan tokoh-
3. D 13. B tokoh ini ditulis dan dipelajari oleh seluruh
4. D 14. C murid di negara ini.
5. A 15. C
4. Novel
6. D 16. D
(i) Jalan ke Puncak
7. C 17. B Watak: Laiman
8. A 18. D • Berpandangan jauh – Laiman sanggup
9. D 19. B pulang ke kampung untuk bertani
10. B 20. C walaupun mempunyai ijazah dalam bidang
kejuruteraan dan menolak tawaran kerja
dengan gaji yang lumayan. Hal ini demikian
Bahagian B kerana dia melihat potensi yang besar untuk
berjaya dalam bidang pertanian. Akhirnya,
1. (i) Sehubongan – Sehubungan dia berjaya dalam bidang yang diceburinya.
(ii) Ajenda – Agenda • Gigih berusaha – Laiman tidak berputus
(iii) Kerja sama – Kerjasama asa dan berusaha untuk berbincang dengan
Pak Sahok bagi mendapatkan kebenaran
2. (i) dari – daripada untuk mengusahakan projek ternakan ikan
(ii) lain-lain kawasan – kawasan-kawasan lain air tawar di tanah paya yang terletak di
sebelah tanah sawah milik Pak Sahok.
3. (i) Berdasarkan Petikan 1 dan Petikan 2, faktor- • Baik hati – Laiman tidak memarahi Muali
faktor penentangan tokoh-tokoh tempatan dan Kedek yang tidak mahu bekerja
terhadap penjajahan asing ialah sistem dengannya setelah dihantar untuk menjalani
cukai yang diperkenal oleh penjajah kepada latihan. Hal ini demikian kerana tujuan
penduduk tempatan yang dianggap sebagai asalnya membangunkan aktiviti pertanian
penindasan. Selain itu, campur tangan British di kampungnya adalah untuk menunjukkan
dalam pentadbiran kerajaan tempatan dengan peluang-peluang yang ada kepada anak
melantik Residen British. Pelantikan Residen muda kampung.
ini menyebabkan raja dan pemerintah
setempat kehilangan kuasa.


J5 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.






06 Jawapan.indd 5 05/08/2022 9:38 AM

Format: 190mm X 260mm Spine: Sadle Stiching Satus: Tingkatan 2_CRC Date: 11/8








PBD
PB D QC172013
D
PB
PBD
TINGKATAN
Bahasa Melayu
PBD
D
PB
PBD
KSSM PB D
Judul-judul dalam siri ini: Pentaksiran Sumatif PBD

Pentaksiran Sumatif PBD
Pentaksiran Sumatif PBD merupakan
model pentaksiran sumatif yang disediakan Subjek / Tingkatan 1 2 3
khas untuk membantu murid Tingkatan 1, 2 & 3
melatih diri bagi menghadapi Ujian Akhir Bahasa Melayu Bahasa Melayu
Sesi Akademik.
Bahasa Inggeris
Mulai sesi akademik 2022/2023, penilaian
pencapaian murid dalam Ujian Akhir Sesi Sains
Akademik akan dilaporkan mengikut Set Ujian Akhir
Pemerkasaan Pentaksiran Berasaskan Matematik 5
Sekolah (PBS). Dapatkan buku ini sekarang Sesi Akademik
untuk menempa kecemerlangan dalam Ujian Sejarah
Akhir Sesi Akademik! Set Dapat Dileraikan
Geografi Bahasa Melayu
Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 2023 Jawapan Lengkap
Hak cipta terpelihara. Tiada bahagian daripada terbitan ini boleh Reka Bentuk
diterbitkan semula, disimpan untuk pengeluaran, atau ditukarkan dalam dan Teknologi
apa-apa bentuk atau dengan alat apa jua pun, sama ada dengan cara
elektronik, sawat, gambar, rakaman atau sebagainya, tanpa kebenaran Pendidikan
daripada Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. terlebih dahulu. Islam
TINGKATAN
Cetakan Pertama 2023





KSSM

TINGKATAN 2
Berdasarkan
Penambahbaikan PBD
Pentaksiran Sumatif dalam

W.M: RM7.35 / E.M: RM7.65
QC172013 Pemerkasaan PBS mulai
PELANGI ISBN: 978-967-0066-71-4 sesi akademik
Dicetak di Malaysia oleh Commercial Book Binders Sdn. Bhd.
No. 7, Jalan Taming 12, Taman Taming Jaya, Jalan Balakong, 43300 Selangor. 2022/2023
Sila layari https://plus.pelangibooks.com/errata/ untuk mendapatkan pengemaskinian bagi buku ini (sekiranya ada).