PBD Plus Sejarah T5 (EG)

Cara Mengakses









ePelangi+ merupakan portal e-pembelajaran khas untuk memperkasakan pembelajaran dan pemudahcaraan
(PdPc) guru di dalam bilik darjah melalui pelbagai bahan yang disediakan dalam Resos Digital Guru.


Tiga Langkah Mudah

LANGKAH 1 LANGKAH 2 LANGKAH 3


DAFTAR AKAUN DAPATKAN AKSES GUNAKAN BAHAN DIGITAL
Bagi pengguna baharu Hubungi wakil Pelangi. Klik bahan untuk dimuat turun
ePelangi+, imbas kod QR atau atau klik alat multimedia untuk
layari plus.pelangibooks.com Log in ke akaun ePelangi+ dipaparkan.
untuk Create new account. dan lihat bahan digital di
Dashboard.
* Semak e-mel untuk
mengaktifkan akaun.


Demi memesrakan penggunaan ePelangi+, halaman-halaman berkaitan dalam buku ditanda dengan ikon
sebagai bahan cadangan PdPc.


Bahan Digital Penerangan


Cadangan aktiviti kepada guru untuk merancang sesi PdPc harian sejajar
Strategi RPH
dengan Modul PBD buku ini



Edisi Guru Salinan lembut edisi guru berjawapan



Slaid Pengajaran PowerPoint untuk memesrakan penyampaian PdPc
PowerPoint PdPc Interaktif
guru sejajar dengan aktiviti modul PBD buku ini


Bank Soalan Koleksi soalan topikal dalam bentuk objektif dan subjektif

Nota Visual

Nota penting berwarna dalam persembahan grafik
Nota Visual

Praktis Ekstra

Latihan tambahan mengikut bab
Praktis Ekstra








00 IFC Cara Mengakses.indd 1 06/01/2023 8:43 AM



Kandungan











Rekod Pencapaian Pentaksiran Murid ..........................iv – vi 3.4 Amalan Demokrasi dan Pengasingan Kuasa Info Video 34
3.5 Keunikan Amalan Demokrasi Berparlimen
BAB di Negara Kita 37
1 Kedaulatan Negara Praktis SPM 3 Nota Visual Praktis Ekstra 39
1
Fokus KBAT 42
Fokus Topik 1 Enrolment key

1.1 Konsep Kedaulatan Cetus idea Info 4
BAB
1.2 Ciri Negara yang Berdaulat Nota Visual Sivik Praktis Ekstra 7
1.3 Kepentingan Mewujudkan Negara Berdaulat 8 4 Sistem Persekutuan 43
1.4 Langkah Mempertahankan Kedaulatan 9
Nota Visual Fokus Topik 43
Praktis SPM 1 11 4.1 Latar Belakang Sistem Persekutuan di
Fokus KBAT 14 Negara Kita 46
Enrolment key
Nota Visual
BAB 4.2 Kuasa Kerajaan Persekutuan dan Kerajaan 47



Negeri
2 Perlembagaan Persekutuan Info Nota Visual Praktis Ekstra
15 4.3 Kerjasama Kerajaan Persekutuan dan
Kerajaan Negeri 49
Nota Visual
Fokus Topik 15 4.4 Faktor yang Mengukuhkan Sistem Persekutuan 51
2.1 Latar Belakang Sejarah Perlembagaan Sivik
Persekutuan 17 Praktis SPM 4 52
Cetus idea Info Nota Visual Fokus KBAT 55
2.2 Sejarah Penggubalan Perlembagaan Enrolment key
Persekutuan 19
2.3 Ciri Utama Perlembagaan Persekutuan 20
Video Nota Visual Sivik Praktis Ekstra BAB

2.4 Pindaan Perlembagaan Persekutuan 1963 5
dan 1965 22 Pembentukan Malaysia 56
Nota Visual
Praktis SPM 2 23 Fokus Topik 56
Fokus KBAT 26
5.1 Konsep Gagasan Malaysia Cetus idea Info Praktis Ekstra 59

Enrolment key
BAB 5.2 Perkembangan Idea dan Usaha Pembentukan 60


Malaysia
3 Raja Berperlembagaan dan Nota Visual
Demokrasi Berparlimen 27 5.3 Reaksi Tempatan dan Negara Jiran terhadap
Pembentukan Malaysia 63
Video
Fokus Topik 27 5.4 Langkah Pembentukan Malaysia 65
Nota Visual
3.1 Latar Belakang Pemerintahan Beraja dan 5.5 Perjanjian Julai 1963 dan Peristiwa Pengisytiharan
Demokrasi Berparlimen 30 Malaysia 66
Cetus idea
3.2 Sejarah dan Kedudukan Institusi Majlis Raja-Raja 31 Nota Visual
Nota Visual 5.6 Konfrontasi dan Usaha Menangani 67
3.3 Yang di-Pertuan Agong dan Raja dalam Praktis SPM 5 Nota Visual Sivik 69
Perlembagaan Persekutuan 32
Nota Visual Sivik Fokus KBAT 72
Enrolment key
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. ii




Kandungan.indd 2 06/01/2023 8:02 AM

BAB BAB
6 Cabaran Selepas Pembentukan 73 9 Dasar Luar Malaysia 116
Malaysia

Fokus Topik 73 Fokus Topik 116
6.1 Cabaran Dalaman Malaysia 75 9.1 Latar Belakang Dasar Luar 119
Nota Visual Nota Visual
6.2 Pemisahan Singapura 76 9.2 Asas Penggubalan Dasar Luar 120
Nota Visual
6.3 Menangani Ancaman Komunis 77 9.3 Malaysia dalam Pertubuhan Bangsa-bangsa
6.4 Isu Pembangunan dan Ekonomi 78 Bersatu (PBB) Info 121
Cetus idea Sivik 9.4 Malaysia dalam Komanwel 123
6.5 Tragedi Hubungan antara Kaum 79 Sivik
Video Nota Visual Praktis Ekstra 9.5 Cabaran Mengukuhkan Dasar Luar 124
Praktis SPM 6 81 Cetus idea Nota Visual
Fokus KBAT 85 9.6 Malaysia dalam Persatuan Negara-negara
Enrolment key Asia Tenggara (ASEAN) 126
Video
9.7 Malaysia dalam Pergerakan Negara-negara
BAB Tanpa Pihak (NAM) 127
7 Membina Kesejahteraan Negara 9.8 Malaysia dalam Pertubuhan Kerjasama
86 Islam (OIC) 128
Nota Visual Praktis Ekstra
Fokus Topik 86 Praktis SPM 9 129
Fokus KBAT 132
7.1 Perpaduan dan Integrasi Nasional Nota Visual 88 Enrolment key
7.2 Dasar Pendidikan Kebangsaan 89
Nota Visual BAB
7.3 Bahasa Melayu sebagai Bahasa Ilmu dan Kecemerlangan Malaysia
Bahasa Perpaduan 91 10
Cetus idea Nota Visual Praktis Ekstra di Persada Dunia 133
7.4 Dasar Kebudayaan Kebangsaan 92
Fokus Topik 133
7.5 Sukan sebagai Alat Perpaduan 94
Nota Visual Sivik
7.6 Rukun Negara sebagai Tonggak 10.1 Malaysia dalam Isu Global Kontemporari Nota Visual 135
Kesejahteraan Negara 95 10.2 Peranan Malaysia dalam Hubungan
Info Ekonomi Antarabangsa 136
Praktis SPM 7 97
Fokus KBAT 101 10.3 Pelibatan Rakyat dalam Isu Kemanusiaan
Enrolment key dan Keamanan 137
Cetus idea Nota Visual
10.4 Usaha Mengekalkan Kelestarian Global 140
BAB 10.5 Wawasan Malaysia Menuju Masa Hadapan 141
Info Nota Visual
8 Membina Kemakmuran Negara
102 Info Cetus idea Sivik Praktis Ekstra
Praktis SPM 10 143
Fokus Topik 102 Fokus KBAT 146
8.1 Pembentukan Dasar Ekonomi Baru (DEB) 104 Enrolment key
Nota Visual
8.2 Pelaksanaan Dasar Ekonomi Baru (DEB) 105
Kertas Model SPM

Cetus idea Info Sivik Praktis Ekstra https://qr.pelangibooks.
8.3 Pembentukan Dasar Pembangunan Nasional com/?u=PBDPlusKModelSejT5
(DPN) 108
Nota Visual
8.4 Pelaksanaan Dasar Pembangunan Nasional (DPN) 109
8.5 Pencapaian Dasar Ekonomi Baru (DEB) dan Jawapan
Dasar Pembangunan Nasional (DPN) 110 https://qr.pelangibooks.
Nota Visual
Praktis SPM 8 112 com/?u=PBDPLUSJwpSejT5
Fokus KBAT 115
Enrolment key
iii © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.





Kandungan.indd 3 06/01/2023 8:02 AM

Rekod Pencapaian Sejarah


Pentaksiran Murid

Tingkatan 5



Kelas: .............................. Nama Murid: ............................................................................... Nama Guru: ..........................................................

PENCAPAIAN
TAHAP (✗)
BAB TAFSIRAN HALAMAN (✓)
PENGUASAAN BELUM
MENGUASAI
MENGUASAI
PENGUKUHAN KEDAULATAN NEGARA
Menyatakan pengetahuan yang berkaitan dengan
1 4
kedaulatan negara.
Menjelaskan pemahaman berkaitan dengan
2 5, 7
kedaulatan negara berserta contoh.
Membuat kronologi maklumat berkaitan kedaulatan
1 3 negara. 6
KEDAULATAN
NEGARA 4 Mencerakinkan maklumat yang berkaitan dengan 8, 9
kedaulatan negara.
Menjustifikasikan kedaulatan negara dalam
5 9
mempertahankan hak dan maruah bangsa.
Menjana idea tentang cara mempertahankan kedaulatan
6 8, 10
negara dalam menghadapi cabaran globalisasi.
Memerihalkan pengetahuan yang berkaitan dengan
1 17
Perlembagaan Persekutuan.
Menjelaskan pemahaman berkaitan dengan
2 20
Perlembagaan Persekutuan berserta contoh.
Membuat kronologi maklumat berkaitan dengan
2 3 Perlembagaan Persekutuan. 17, 18, 19
PERLEMBAGAAN
PERSEKUTUAN 4 Mencerakinkan maklumat yang berkaitan dengan 19, 21, 22
Perlembagaan Persekutuan.
Menjustifikasikan kepentingan Perlembagaan
5 18
Persekutuan sebagai simbol kedaulatan negara.
Menjana idea untuk menghayati semangat
6 21
Perlembagaan Persekutuan.
Memerihalkan pengetahuan yang berkaitan dengan
1 sistem Raja Berperlembagaan dan Demokrasi 30
Berparlimen.
3 Menjelaskan pemahaman berkaitan dengan sistem
RAJA 2 Raja Berperlembagaan dan Demokrasi Berparlimen 30, 33, 35, 37
BERPERLEMBAGAAN berserta contoh.
DAN DEMOKRASI Membuat kronologi maklumat berkaitan sistem Raja
BERPARLIMEN 3 Berperlembagaan dan Demokrasi Berparlimen. 31
Mencerakinkan maklumat yang berkaitan dengan
4 sistem Raja Berperlembagaan dan Demokrasi 31,32, 34,
Berparlimen. 35, 36



© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. iv




Rekod Pentaksiran.indd 4 05/01/2023 1:39 PM

PENCAPAIAN
TAHAP (✗)
BAB TAFSIRAN HALAMAN (✓)
PENGUASAAN BELUM
MENGUASAI
MENGUASAI
Menilai kepentingan sistem Raja Berperlembagaan
5 dan Demokrasi Berparlimen sebagai unsur penting 32, 34
sistem pemerintahan negara.
Menjana idea tentang konsep kesetiaan kepada raja
6 38
dan menghormati sistem demokrasi.
Memerihalkan pengetahuan yang berkaitan dengan
1 46
Sistem Persekutuan.
Menjelaskan pemahaman berkaitan dengan Sistem
2 47
Persekutuan berserta contoh.
Mengkategorikan maklumat yang berkaitan dengan
4 3 Sistem Persekutuan. 47, 48, 50
SISTEM
PERSEKUTUAN 4 Menganalisis maklumat yang berkaitan dengan 49, 50
Sistem Persekutuan.
Menilai kepentingan Sistem Persekutuan dalam
5 51
memantapkan sistem pentadbiran negara.
Menjana idea tentang Sistem Persekutuan dalam
6 51
pembinaan bangsa dan negara.
PEMBENTUKAN MALAYSIA
Memerihalkan pengetahuan yang berkaitan dengan
1 59, 60
gagasan Pembentukan Malaysia.
Menjelaskan gagasan Pembentukan Malaysia
2 61, 62
berserta contoh.
Membuat kronologi peristiwa yang berkaitan dengan
5 3 gagasan Pembentukan Malaysia. 61, 65, 68
PEMBENTUKAN
MALAYSIA 4 Mencerakinkan maklumat tentang gagasan 63, 64
Pembentukan Malaysia.
Menilai kepentingan Pembentukan Malaysia dalam
5 66, 67
membina jati diri.
Menjana idea tentang Pembentukan Malaysia dalam
6 67
konsep pembinaan negara dan bangsa.
Memerihalkan pengetahuan yang berkaitan dengan
1 75
cabaran selepas Pembentukan Malaysia.
Menjelaskan cabaran selepas Pembentukan Malaysia
2 75, 76
berserta contoh.
6 3 Membuat kronologi peristiwa yang berkaitan 76, 79
CABARAN SELEPAS cabaran selepas Pembentukan Malaysia.
PEMBENTUKAN Menganalisis maklumat tentang cabaran selepas
MALAYSIA 4 Pembentukan Malaysia. 77
Menilai kepentingan cabaran selepas Pembentukan
5 78, 80
Malaysia dalam membina ketahanan diri.
Menjana idea tentang cabaran selepas Pembentukan
6 80
Malaysia dalam mengekalkan kedaulatan negara.
KEMAKMURAN NEGARA
7 1 Memerihalkan pengetahuan yang berkaitan dengan 88
MEMBINA strategi membina kesejahteraan negara.
KESEJAHTERAAN 2 Menjelaskan pemahaman berkaitan dengan strategi
NEGARA membina kesejahteraan negara berserta contoh. 88, 89, 93, 95

v © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.





Rekod Pentaksiran.indd 5 05/01/2023 1:39 PM

PENCAPAIAN
TAHAP (✗)
BAB TAFSIRAN HALAMAN (✓)
PENGUASAAN BELUM
MENGUASAI
MENGUASAI
Membuat kronologi peristiwa yang berkaitan strategi
3 90
membina kesejahteraan negara.
Menganalisis maklumat tentang usaha membina
4 91, 93
kesejahteraan negara dalam mewujudkan perpaduan.
Menilai kepentingan usaha membina kesejahteraan
5 negara dalam membina negara yang maju pada 92, 94, 96
masa depan.
Menjana idea tentang usaha membina kesejahteraan
6 94, 96
negara dalam mengekalkan kedaulatan negara.
Memerihalkan pengetahuan yang berkaitan dengan
1 104, 108
strategi membina kemakmuran negara.
Menjelaskan pemahaman berkaitan dengan strategi 104, 105,
2
membina kemakmuran negara berserta contoh. 108, 109
Membuat kronologi maklumat yang berkaitan
8 3 dengan strategi membina kemakmuran negara. 108, 109, 111
MEMBINA
KEMAKMURAN 4 Menganalisis maklumat tentang strategi membina 105, 106,
NEGARA kemakmuran negara. 107, 111
5 Menilai kepentingan strategi membina kemakmuran 106, 110
negara untuk kesejahteraan rakyat.
Menjana idea tentang strategi membina
6 kemakmuran negara dalam menjamin keamanan 107, 110
dan keutuhan bangsa.
MALAYSIA DI PERSADA DUNIA
Memerihalkan pengetahuan yang berkaitan dengan
1 119, 124
asas pembinaan dasar luar Malaysia.
Menjelaskan pemahaman berkaitan dengan asas
2 120, 126
pembinaan dasar luar Malaysia dengan contoh.
Menyusun maklumat berkaitan dengan pemantapan
9 3 dasar luar Malaysia. 119, 125
DASAR LUAR
MALAYSIA 4 Menganalisis maklumat tentang asas pembinaan 120, 121,
dasar luar Malaysia. 123, 125, 128
Menilai kepentingan dasar luar Malaysia dalam
5 122, 127
membina hubungan baik antara negara.
Menjana idea tentang pemantapan dasar luar
6 123, 127
Malaysia dalam menjaga kedaulatan negara.
Memerihalkan pengetahuan yang berkaitan dengan
1 135
kecemerlangan Malaysia di persada dunia.
Menjelaskan pemahaman berkaitan dengan
2 kecemerlangan Malaysia di persada dunia berserta 136
contoh.
10 Menyusun maklumat berkaitan dengan
KECEMERLANGAN 3 kecemerlangan Malaysia di persada dunia. 137, 138
MALAYSIA DI
PERSADA DUNIA 4 Menganalisis maklumat berkaitan dengan 139, 140
kecemerlangan Malaysia di persada dunia.
Menilai kepentingan kecemerlangan Malaysia di
5 141, 142
persada dunia dalam membina kemakmuran negara.
Menjana idea tentang kecemerlangan Malaysia di
6 137, 142
persada dunia demi keamanan dunia.


© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. vi




Rekod Pentaksiran.indd 6 05/01/2023 1:39 PM

BAB Pengukuhan Kedaulatan Negara



1 Kedaulatan Negara








Fokus Topik


Konsep Kedaulatan Jenis Kedaulatan
1. Bahasa Yunani 1. Kedaulatan tradisional
(a) Supernuus / superanus bermaksud agung atau (a) Merujuk sistem pemerintahan berkuasa mutlak.
tertinggi. (b) Berpaksi kepada kekuasaan dan kewibawaan
(b) Merujuk negara yang bebas dan merdeka. Raja-raja Melayu.
2. Bahasa Inggeris 2. Kedaulatan moden
(a) Sovereignty bermaksud negara berkuasa penuh (a) Dikaitkan dengan idea negara bangsa selepas
terhadap pemerintahan. Revolusi Keagungan dan Revolusi Perancis.
3. Bahasa Arab (b) Dikaitkan dengan hak rakyat dan kerajaan
(a) Daulah bermaksud kuasa pemerintahan berperlembagaan.
sesebuah kerajaan. (c) Menggunakan unsur persamaan rumpun bangsa
dan bahasa untuk membentuk negara bangsa.
4. Bahasa Melayu
(a) Kekuasaan tertinggi terhadap pemerintahan 3. Kedaulatan undang-undang
negara. (a) Bermaksud kerajaan dan rakyat terikat dengan
undang-undang.
(b) Bagi menjamin keadilan, keamanan, kestabilan
Takrif Kedaulatan Mengikut Pandangan Tokoh negara.
1. Aristotle (c) Badan kehakiman diwujudkan untuk memelihara
(a) Kuasa tertinggi dalam sistem pemerintahan. dan melaksanakan undang-undang.
2. Ibnu Khaldun 4. Kedaulatan antarabangsa
(a) Kekuatan dan kekuasaan negara berasaskan (a) Merujuk kepada pengiktirafan PBB.
semangat kekitaan bangsanya. (b) Deklarasi Hubungan Persahabatan PBB 1970
(b) Kekuatan semangat beragama menyebabkan mengesahkan persamaan kedaulatan dari segi
sesuatu bangsa rela berkorban demi mencapai undang-undang antarabangsa.
cita-cita yang sama.
3. Jean Bodin Ciri Negara yang Berdaulat
(a) Kekuasaan tertinggi dalam sesebuah negara. 1. Mempunyai pemerintahan
(b) Sifat kekal dan kuasa tidak terbatas untuk
membuat, mentafsir dan melaksana undang-
undang.
4. Tunku Abdul Rahman Putra al-Haj
(a) Berdasarkan prinsip kebebasan dan keadilan
yang sentiasa memperjuangkan kebajikan dan
kesejahteraan rakyat.

5. Tun Dr. Mohamed Salleh Abas
(a) Merupakan asas negara yang merdeka.
(b) Memiliki kebebasan untuk mengatur urusan (a) Bertujuan untuk menjaga kestabilan politik,
dalam negeri tanpa campur tangan asing. keamanan, pertahanan, ekonomi.



1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.





Bab 1.indd 1 05/01/2023 11:50 AM

Sejarah Tingkatan 5 Bab 1


(b) Negara kita mengamalkan sistem Raja (a) Merupakan penduduk di sesebuah negara.
Berperlembagaan dan Demokrasi Berparlimen. (b) Rakyat terikat dengan undang-undang dan
(c) Ketua Utama Negara ialah Yang di-Pertuan peraturan yang telah dikuatkuasakan oleh
Agong. pemerintah.
(d) Ketua Kerajaan ialah Perdana Menteri. (c) Rakyat pelbagai kaum disatukan melalui satu
bahasa, kebudayaan, Rukun Negara serta
2. Mempunyai sempadan identiti nasional yang sama.


Kepentingan Mewujudkan Negara Berdaulat
1. Keberkesanan pentadbiran
(a) Dasar pentadbiran dilaksanakan melalui
Jemaah Menteri dan kementerian.
(b) Pengagihan kuasa antara Kerajaan Persekutuan
dan Kerajaan Negeri.
(c) Sistem pentadbiran diperkukuh melalui
(a) Merupakan garis pemisah antara negeri atau peruntukan undang-undang dalam
negara. Perlembagaan Persekutuan.
(b) Sempadan Malaysia dipisahkan oleh darat, 2. Kemakmuran ekonomi
air dan udara dengan negara jiran seperti (a) Pembangunan ekonomi untuk memajukan
Singapura dan Indonesia. dan meningkatkan taraf hidup rakyat.
(c) Sempadan Malaysia diakui oleh masyarakat (b) Meliputi bidang pertanian, perindustrian dan
antarabangsa, khasnya PBB. perdagangan melalui dasar pembangunan
3. Mempunyai perundangan ekonomi negara.
3. Kesejahteraan sosial
(a) Pelaksanaan dasar sosial bagi kesejahteraan
rakyat.
(b) Bahasa kebangsaan, kebudayaan, sukan dan
Rukun Negara diperkenal bagi memupuk
perasaan muhibah dan semangat perpaduan.
4. Kecemerlangan hubungan luar negara
(a) Dasar luar digubal untuk menjalin hubungan
(a) Menjadi asas kepada peraturan negara. dengan negara luar.
(b) Untuk memelihara kesejahteraan, keadilan dan (b) Jalinan diplomatik melalui perjanjian dan
melindungi rakyat. kerjasama pelbagai bidang membolehkan
(c) Sistem perundangan berpandukan kepada Malaysia menikmati pelbagai faedah dan
Perlembagaan Persekutuan. mempertahankan kedaulatan.
(d) Parlimen bertanggungjawab menggubal dan (c) Keanggotaan dalam pertubuhan serantau
menentukan sistem perundangan negara. dan antarabangsa dapat meningkatkan imej
negara.
4. Mempunyai rakyat

Langkah Mempertahankan Kedaulatan Negara
1. Mewujudkan kestabilan sistem politik dan
kemakmuran ekonomi
(a) Peranan pemerintah
(i) Mewujudkan pentadbiran yang cekap.
(ii) Mengelakkan amalan rasuah dalam
pentadbiran.



© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 2




Bab 1.indd 2 05/01/2023 11:50 AM

Sejarah Tingkatan 5 Bab 1


(iii) Memastikan agihan sumber kekayaan (ii) Mewajibkan Sejarah sebagai mata pelajaran
negara secara adil untuk semua kaum teras dalam sistem persekolahan negara bagi
melalui dasar pembangunan ekonomi. melahirkan generasi yang peka dengan sejarah
(iv) Melaksanakan undang-undang negara negara.
berdasarkan perlembagaan. (iii) Menganjurkan kempen dan menerbitkan

(b) Peranan rakyat filem atau rencana untuk memupuk semangat
(i) Setia kepada raja dan negara. patriotisme.
(ii) Menyokong segala usaha dan dasar (iv) Memberikan pengiktirafan kepada rakyat
Malaysia yang berjasa kepada negara dengan
kerajaan bagi mewujudkan kestabilan mengabadikan nama pada bangunan dan
politik. jalan.
(iii) Memupuk kerjasama dengan semua kaum
supaya agihan kekayaan negara dinikmati (b) Peranan rakyat
bersama. (i) Menghormati lambang negara seperti bendera
(iv) Mematuhi undang-undang negara. Jalur Gemilang, Jata Negara dan lagu Negaraku.
(ii) Menyanjungi dan menghargai adat resam dan
2. Mengekalkan perpaduan kaum warisan bangsa.
(a) Peranan pemerintah (iii) Meningkatkan imej negara dengan melakar
(i) Menggubal dasar dan undang-undang kejayaan dalam pendidikan, sukan dan
berkaitan dengan perpaduan kaum dan ekonomi.
integrasi nasional. (iv) Menghargai tokoh pelbagai kaum yang
(ii) Memastikan keberkesanan pelaksanaan berjuang untuk kemerdekaan dan kedaulatan
dasar berkaitan dengan bahasa, pendidikan negara.
dan kebudayaan oleh kementerian serta
agensi. 4. Mengukuhkan pertahanan negara
(iii) Merangka program dan kempen ke arah (a) Peranan pemerintah
memupuk perpaduan kaum dan integrasi (i) Menggubal dasar dan undang-undang untuk
nasional. melindungi keselamatan negara.
(iv) Memperuntukkan perbelanjaan yang (ii) Mengadakan perjanjian pertahanan dan
mencukupi untuk program memupuk latihan ketenteraan bersama dengan negara
perpaduan. serantau dan antarabangsa.
(b) Peranan rakyat (iii) Memodenkan aset ketenteraan untuk
(i) Menggunakan bahasa kebangsaan dan mengukuhkan pasukan pertahanan.
ideologi Rukun Negara bagi menjamin (iv) Memastikan pasukan keselamatan sentiasa
perpaduan kaum. bersiap siaga menghadapi cabaran semasa.
(ii) Memahami dan menghormati agama dan (b) Peranan rakyat
budaya pelbagai kaum.
(iii) Mengamalkan semangat perkongsian, (i) Peka terhadap isu keselamatan negara.
Contohnya, memberikan maklumat tentang
bertoleransi dan saling menghormati.
pencerobohan sempadan negara.
(iv) Melibatkan diri dalam program (ii) Mengelakkan kolaborasi dengan pihak luar
kemasyarakatan bagi memupuk kerjasama
kaum. yang mengancam keselamatan dan kedaulatan
negara.
(iii) Menganggotai pasukan keselamatan dan
3. Memupuk patriotisme pasukan sukarelawan untuk mempertahankan
(a) Peranan pemerintah negara.
(i) Menganjurkan sambutan Hari Merdeka (iv) Sanggup berkorban demi mempertahankan
dan Hari Pahlawan untuk menimbulkan kedaulatan negara.
rasa cinta terhadap negara.



3 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.





Bab 1.indd 3 05/01/2023 11:50 AM

Sejarah Tingkatan 5 Bab 1


1.1 Konsep Kedaulatan Buku Teks ms. 4 – 7

SP 12.1.1 Menyatakan konsep kedaulatan

1. Lengkapkan silang kata berikut. TP 1

3
D
2
T A
5
1 S U P E R N U U S
O R L

V T A
E I H
R N
E G
6
I N G G E R I S
G I
N
4
M T
7
M E L A Y U
R
D
8
B E B A S
K
9 Y U N A N I

Ke bawah Melintang
1. Menurut bahasa Inggeris, kedaulatan 5. Menurut bahasa Yunani, kedaulatan ialah
ialah sovereignty yang bermaksud supernuus atau superanus yang bermaksud
negara mempunyai kuasa penuh terhadap agung atau tertinggi.
pemerintahan. 6. Dalam bahasa Inggeris , kedaulatan
2. Kedaulatan ditakrifkan sebagai kekuasaan bermaksud negara mempunyai kuasa penuh
tertinggi dan kewibawaan sesebuah terhadap pemerintahan.

negara yang bebas dan merdeka. 7. Menurut bahasa Melayu , kedaulatan
3. Perkataan kedaulatan dalam bahasa Arab merujuk perkataan daulat yang bermaksud
berasal daripada kata daulah yang kekuasaan tertinggi terhadap pemerintahan negara.
bermaksud kuasa pemerintahan sesebuah 8. Kedaulatan merujuk kuasa tertinggi kerajaan
kerajaan. bagi menjalankan pemerintahan negara yang
4. Kedaulatan penting kepada sesebuah negara bebas dan merdeka.
merdeka untuk menjalankan 9. Tamadun Yunani merujuk kepada
pemerintahan dan melaksanakan undang- Tamadun Greek yang berkembang antara tahun
undang. 1000 SM hingga 800 SM.

Cuba jawab Praktis SPM 1, K2, Bhgn B, S1(a)

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 4 TAHAP PENGUASAAN 1 2 3 4 5 6




Bab 1.indd 4 05/01/2023 11:50 AM

Sejarah Tingkatan 5 Bab 1

2. Lengkapkan ayat berkaitan pandangan tokoh tentang kedaulatan. TP 2
Tokoh Pandangan tentang kedaulatan

(a)


Kedaulatan merupakan kuasa tertinggi dalam
pemerintahan sesebuah negara. Kerajaan terikat
dengan undang-undang .

Aristotle

(b)


Kedaulatan dibina berdasarkan prinsip kebebasan

dan keadilan. Sentiasa memperjuangkan kebajikan
dan kesejahteraan rakyat.

Tunku Abdul Rahman

(c)

Kedaulatan merujuk kepada kuasa tertinggi
dalam sesebuah negara. Bersifat kekal
dan tidak terbatas untuk negara membuat
undang-undang , mentafsir dan melaksanakannya.
Jean Bodin

(d)

Kedaulatan ialah asas negara yang merdeka ,

memiliki kebebasan pada peringkat antarabangsa
bersama dengan hak dan kuasa untuk mengatur urusan
dalam negeri tanpa telunjuk asing.
Tun Dr. Mohamed Salleh Abas

(e)
Kedaulatan merupakan kekuatan sesebuah negara

berasaskan semangat kekitaan bangsanya.
Kekuatan semangat beragama menyebabkan
sesuatu bangsa rela berkorban demi mencapai

cita-cita yang sama.
Ibnu Khaldun

Cuba jawab Praktis SPM 1, K1, S1, K2 Bhgn A, S1(a), (b)

TAHAP PENGUASAAN 1 2 3 4 5 6 5 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.





Bab 1.indd 5 05/01/2023 11:50 AM

Sejarah Tingkatan 5 Bab 1

3. Lengkapkan ayat berikut tentang jenis kedaulatan. TP 3


(i) Sistem pemerintahan berkuasa mutlak .
(a) Kedaulatan (ii) Kedaulatan Raja-raja Melayu bermaksud ketua .
IDEA tradisional pemerintah tertinggi yang diperkukuh oleh taat
CETUS setia rakyat .






(i) Dikaitkan dengan idea kemunculan negara
bangsa selepas Revolusi Keagungan dan

Revolusi Perancis .
(ii) Selepas Perang Dunia Pertama, kedaulatan

dikaitkan dengan nasionalisme yang
(b) Kedaulatan menggunakan persamaan rumpun bangsa dan
moden
bahasa .
(iii) Kedaulatan negara kita sebagai sebuah negara
bangsa lahir hasil gabungan negeri dalam
Jenis Persekutuan Tanah Melayu 1957 dan
kedaulatan Persekutuan Malaysia 1963
.




(i) Bermaksud kerajaan dan rakyat terikat oleh
(c) Kedaulatan undang-undang yang perlu dipatuhi.
undang-undang (ii) Penting untuk menjamin keadilan dalam

kehidupan bermasyarakat .






(i) Merujuk pengiktirafan terhadap sesebuah
negara oleh Pertubuhan Bangsa-Bangsa
(d) Kedaulatan Bersatu (PBB) .
antarabangsa (ii) Deklarasi Hubungan Persahabatan PBB 1970

Info mengesahkan prinsip persamaan kedaulatan
PBB dari segi undang-undang antarabangsa .





Cuba jawab Praktis SPM 1, K1, S2, S3, S4, K2 Bhgn A, S2(a)


© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 6 TAHAP PENGUASAAN 1 2 3 4 5 6




Bab 1.indd 6 05/01/2023 11:50 AM

Sejarah Tingkatan 5 Bab 1


1.2 Ciri Negara yang Berdaulat Buku Teks ms. 8 – 9

SP 12.1.2 Menerangkan ciri-ciri negara berdaulat


4. Isikan tempat kosong dengan jawapan yang tepat. TP 2
(a) Apakah ciri sebuah negara yang berdaulat?

Negara yang berdaulat mestilah mempunyai pemerintahan bagi menjaga kestabilan politik .
Dalam Persekutuan Malaysia, Ketua Utama Negara ialah Yang di-Pertuan Agong . Ketua kerajaan
ialah Perdana Menteri . Selain itu, ciri kedaulatan seterusnya ialah sempadan , iaitu
garis pemisah antara negeri atau negara. Ciri berikutnya ialah mempunyai perundangan .
Asas bagi sistem perundangan negara kita ialah Perlembagaan Persekutuan . Akhir sekali, ciri

sebuah negara berdaulat ialah mempunyai rakyat . Penyatuan pelbagai kaum di Malaysia melalui
bahasa , kebudayaan , Rukun Negara dan identiti nasional .



5. Nyatakan ciri negara yang berdaulat. TP 2
i-THINK Peta Buih







(a) Mempunyai (c) Mempunyai
pemerintahan sempadan



Nota Visual
Ciri Negara yang
Berdaulat

Pendidikan Sivik 1

Ciri negara yang
berdaulat Praktis Ekstra
Bab 1










(b) Mempunyai (d) Mempunyai
rakyat perundangan







Cuba jawab Praktis SPM 1, K1, S5, S6

TAHAP PENGUASAAN 1 2 3 4 5 6 7 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.





Bab 1.indd 7 05/01/2023 11:50 AM

Sejarah Tingkatan 5 Bab 1


1.3 Kepentingan Mewujudkan Negara Berdaulat Buku Teks ms. 10 – 11

SP 12.1.3 Menjelaskan akan pentingnya mewujudkan negara berdaulat


6. Berdasarkan maklumat yang diberi, huraikan kepentingan mewujudkan negara yang berdaulat. TP 4
Maklumat Huraian

• Memberi kebebasan untuk menjalankan pentadbiran tanpa campur tangan
asing.
(a) Keberkesanan • Pentadbiran dilaksanakan dengan berkesan melalui Jemaah Menteri dan
pentadbiran
kementerian.
• Pengagihan kuasa antara Kerajaan Persekutuan dengan Kerajaan Negeri.

• Pelbagai usaha kerajaan untuk memaju dan meningkatkan taraf hidup rakyat.
(b) Kemakmuran • Pembangunan ekonomi meliputi bidang pertanian, perindustrian dan
ekonomi perdagangan.
• Melalui dasar pembangunan ekonomi negara.

• Pelaksanaan dasar sosial bagi kesejahteraan rakyat.
• Bagi melahirkan generasi berilmu dan berkemahiran.
(c) Kesejahteraan
sosial • Dapat memberi sumbangan kepada negara.
• Memupuk perasaan muhibah dan perpaduan melalui bahasa kebangsaan,
kebudayaan, sukan dan Rukun Negara.

• Dasar luar digubal untuk menjalin hubungan dengan negara luar.
• Jalinan diplomatik melalui perjanjian dan kerjasama pelbagai bidang
(d) Kecemerlangan
hubungan luar membolehkan Malaysia menikmati pelbagai faedah dan mempertahankan
kedaulatan.
negara
• Keanggotaan dalam pertubuhan serantau dan antarabangsa dapat meningkatkan
imej negara.

Cuba jawab Praktis SPM 1, K1, S7, S8
7. Lakukan aktiviti berikut. TP 6

AKTIVITI PAK-21 Fikir-Pasang-Kongsi

(a) Guru menunjukkan kilp video dari Berita Harian Online.
https://www.bharian.com.my/berita/nasional/2020/12/770809/kerajaan-tidak-akan-kompromi-isu-
kedaulatan-negara-pm
(b) Guru akan mengajukan pertanyaan berdasarkan klip video tersebut.
(c) Pelajar akan berfikir secara individu untuk menyelesaikan pertanyaan atau permasalahan yang
diajukan.
(d) Ahli kumpulan seterusnya diberi pasangan dan pelajar kemudiannya akan berbincang mengenai
jawapan atau penyelesaian kepada masalah yang diajukan.
(e) Pelajar akan berkongsi pandangan mereka sama ada kepada pasangan yang lain dalam kumpulan
yang sama atau kepada kumpulan lain atau kepada semua ahli di dalam kelas berkenaan.





© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 8 TAHAP PENGUASAAN 1 2 3 4 5 6




Bab 1.indd 8 05/01/2023 11:50 AM

Sejarah Tingkatan 5 Bab 1


1.4 Langkah Mempertahankan Kedaulatan Buku Teks ms. 12 – 15

SP 12.1.4 Menghuraikan langkah-langkah pemerintah dan rakyat dalam mempertahankan kedaulatan negara

Nota Visual
8. Jawab soalan di bawah dengan tepat dan ringkas. TP 4 Langkah Pemerintah
Mempertahankan Kedaulatan
(a) Huraikan langkah yang perlu diambil bagi mempertahankan kedaulatan negara. Negara
Mewujudkan kestabilan politik dan kemakmuran ekonomi.

Pemerintah perlu mewujudkan pentadbiran yang cekap.

Seperti memastikan agihan sumber kekayaan dilakukan secara adil.
Manakala rakyat perlu memberikan kesetiaan kepada pemerintah.

Contohnya memupuk kerjasama bagi membolehkan agihan kekayaan dinikmati bersama.

(b) Bagaimanakah kerajaan mengukuhkan perpaduan kaum? KBAT Menjana Idea

Menggubal dasar dan undang-undang berkaitan dengan perpaduan kaum / integrasi nasional.
Memastikan keberkesanan pelaksanaan dasar berkaitan bahasa, pendidikan dan kebudayaan.

Merangka program / kempen bagi memupuk perpaduan.
Memperuntukkan perbelanjaan yang mencukupi bagi membiayai program perpaduan.


(c) Bagaimanakah kita sebagai rakyat dapat mempertahankan kedaulatan negara? KBAT Mengaplikasi

Peka dengan isu keselamatan negara.
Memberikan maklumat isu pencerobohan sempadan.

Mengelakkan kerjasama dengan pihak luar yang boleh mengancam keselamatan negara.
Contoh Daish dan ISIS.

Menganggotai pasukan keselamatan atau menjadi sukarelawan.
Sanggup berkorban untuk mempertahankan negara.

Cuba jawab Praktis SPM 1, K1, S9, S10

9. Lakukan aktiviti berikut. TP 5

AKTIVITI PAK-21 Perbincangan Bebas

(a) Guru menayangkan klip video tentang Zaman Darurat dan bersoal jawab tentang kedaulatan
negara.
https://www.youtube.com/watch?v=wlJZoT0dtp4
(b) Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan untuk membuat perbincangan.
(c) Tajuk perbincangan ialah “kerjasama pemerintah dan rakyat dalam mempertahankan kedaulatan
negara”.



TAHAP PENGUASAAN 1 2 3 4 5 6 9 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.





Bab 1.indd 9 05/01/2023 11:50 AM

Sejarah Tingkatan 5 Bab 1
10. Jawab soalan berikut berdasarkan gambar di bawah. TP 6













(a) Apakah langkah mempertahankan kedaulatan negara yang boleh dikaitkan dengan gambar di atas?
Mengukuhkan pertahanan negara.

(b) Terangkan dua peranan pihak berikut dalam langkah tersebut. KBAT Menganalisis
Peranan pemerintah
(i) Mengadakan perjanjian pertahanan dan latihan ketenteraan bersama dengan negara serantau dan

antarabangsa.
(ii) Memodenkan aset ketenteraan untuk mengukuhkan pasukan pertahanan.



Peranan rakyat
(i) Menganggotai pasukan keselamatan dan pasukan sukarelawan untuk mempertahankan negara.

(ii) Mengelakkan kolaborasi dengan pihak luar yang mengancam kedaulatan negara.


(c) Apakah ancaman yang dihadapi oleh negara kita pada masa kini? KBAT Menganalisis
Ancaman pengganas, lanun di Selat Melaka, pencerobohan sempadan negara, pengintipan kuasa luar,
kebanjiran pendatang asing tanpa izin, jenayah siber dan tuntutan puak pelampau.


(d) Jelaskan kesan jika sistem pertahanan negara lemah dan aset ketenteraan mundur. KBAT Menilai
Mudah dikalahkan oleh musuh. Mengancam kestabilan politik negara. Gagal mempertahankan
kedaulatan negara. Dipandang rendah oleh negara jiran dan antarabangsa. Menjadi sasaran kuasa-kuasa

besar.
(Mana-mana jawapan yang munasabah)

(e) Cadangkan cara meningkatkan kekuatan sistem pertahanan negara. KBAT Mencipta
Menggubal dasar pertahanan negara. Mengadakan latihan ketenteraan dengan negara maju.

Memodenkan aset ketenteraan. Menambah jumlah anggota tentera. Memperketat kawalan di sempadan
negara.
(Mana-mana jawapan yang munasabah)

Cuba jawab Praktis SPM 1, K2 Bhgn B, S1(a), (b), (c)





© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 10 TAHAP PENGUASAAN 1 2 3 4 5 6




Bab 1.indd 10 05/01/2023 11:50 AM

Praktis SPM 1








KERTAS 1

1. Gambar berikut merujuk kepada Ibnu Khaldun. 5. Apakah ciri negara yang berdaulat?
Buku Buku I Parlimen
Teks Teks
ms. 5 ms. 8 II Sempadan
III Pemerintahan
IV Wilayah pengaruh
A I dan II
B I dan IV

Apakah maksud kedaulatan yang dinyatakan C II dan III
oleh tokoh tersebut? D III dan IV
A Pemerintahan kerajaan yang terikat dengan 6. Sempadan merupakan garis pemisah antara
perundangan Buku negeri atau negara.
B Kekuatan sesebuah negara berasaskan ms. 8 Apakah kepentingan sempadan?
Teks
semangat kekitaan A Membantu kerjasama antarabangsa
C Kekuasaan tidak terbatas untuk menggubal B Membentuk perpaduan serantau
undang-undang C Memudahkan pentadbiran
D Prinsip keadilan untuk memperjuangkan D Meluaskan pengaruh
kebajikan rakyat
7. Bagaimanakah rakyat di negara kita disatukan?
2. Apakah paksi kedaulatan Raja-raja Melayu dalam Buku A Rukun Negara
kedaulatan tradisional? Teks
Buku B Demokrasi berparlimen
Teks ms. 11
ms. 6 A Kewibawaan raja C Semangat kenegerian
B Taat setia rakyat D Adat warisan bangsa
C Kuasa mutlak raja
D Hak asasi rakyat 8. Rajah berikut merujuk kepada kepentingan
negara berdaulat.
Buku
3. Apakah persamaan kedua-dua revolusi berikut? Teks
ms. 10
Buku
Teks • Revolusi Keagungan Keberkesanan pentadbiran
ms. 6
• Revolusi Perancis
Kepentingan
A Pengiktirafan antarabangsa negara merdeka negara Kesejahteraan sosial
B Pembentukan negara berasaskan bangsa berdaulat
C Kedaulatan negara terletak pada raja
D Kebebasan bersuara dalam perundangan X

4. Apakah kepentingan Deklarasi Hubungan
Persahabatan PBB 1970 kepada negara kita? Apakah X?
Buku
Teks A Kecemerlangan dalam negara
ms. 7 A Pembentukan negara berasaskan bangsa B Kemakmuran ekonomi
B Kewibawaan membentuk kerajaan C Kekuatan pertahanan
C Kebebasan menentukan dasar D Kerjasama politik
D Prinsip persamaan kedaulatan



11 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.





Bab 1.indd 11 05/01/2023 11:50 AM

Sejarah Tingkatan 5 Bab 1
9. Bagaimanakah rakyat Malaysia dapat memupuk 10. Apakah yang perlu kita lakukan bagi memupuk

Buku integrasi nasional? Buku semangat patriotisme?
Teks Teks
ms. 13 I Melaksanakan dasar perpaduan nasional ms. 14 I Menyanjung warisan negara
II Mengamalkan kebudayaan kebangsaan II Menggunakan bahasa ibunda
III Memupuk sikap saling bertoleransi III Mengamalkan adat budaya sendiri
IV Merangka program kebangsaan IV Menghormati lambang kebangsaan
A I dan II C II dan III A I dan II C II dan III
B I dan IV D III dan IV B I dan IV D III dan IV



KERTAS 2
Bahagian A
Klu Soalan
Menurut Aristotle, kedaulatan merupakan kuasa tertinggi dalam sistem pemerintahan sesebuah negara. Tunku Abdul Rahman menjelaskan
bahawa kedaulatan dibina berdasarkan prinsip kebebasan dan keadilan yang sentiasa memperjuangkan kebajikan dan kesejahteraan rakyat.


1. (a) Gambar berikut merujuk kepada sejarawan dunia.
Buku
Teks
ms. 5







Tokoh X Tokoh Y
Namakan tokoh tersebut:
(i) Tokoh X : Aristotle

(ii) Tokoh Y : Tunku Abdul Rahman Putra al-Haj
[2 markah]
(b) Apakah maksud kedaulatan yang dinyatakan oleh tokoh di 1(a)?

(i) Kedaulatan merupakan kuasa tertinggi dalam sistem pemerintahan sesebuah negara. Kedaulatan
merujuk kerajaan yang terikat oleh undang-undang.

(ii) Kedaulatan dibina berdasarkan prinsip kebebasan dan keadilan yang sentiasa memperjuangkan
kebajikan dan kesejahteraan rakyat.
[4 markah]
(c) Sebagai generasi muda, bagaimanakah anda menghargai kedaulatan negara?
Menganggotai pasukan keselamatan.

Menaikkan nama negara di peringkat antarabangsa.
Membeli barangan buatan Malaysia.
Menjaga nama baik dan imej negara.

(Mana-mana jawapan yang munasabah)
[4 markah]


© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 12




Bab 1.indd 12 05/01/2023 11:50 AM

Sejarah Tingkatan 5 Bab 1
2. Kedaulatan sesebuah negara membolehkan pemerintahan dapat dilaksanakan tanpa campur tangan asing.

Buku
Teks (a) Nyatakan dua jenis kedaulatan.
ms.
6 – 12 (i) Kedaulatan tradisional
(ii) Kedaulatan moden

(iii) Kedaulatan undang-undang
(iv) Kedaulatan antarabangsa (Mana-mana dua)
[2 markah]

(b) Mengapakah kedaulatan negara perlu dipertahankan?

Mengelak campur tangan asing.
Mewujudkan keberkesanan pentadbiran.
Mengelak ekonomi negara dieksploitasi.

Mengagih kekayaan negara kepada semua rakyat.
(Mana-mana jawapan yang munasabah)
[4 markah]
(c) Huraikan langkah-langkah yang perlu diambil bagi mempertahankan kedaulatan negara kita.

Memperkukuh pertahanan negara.
Menanam semangat setia negara kepada rakyat.

Menjaga rahsia negara.
Mengawasi sempadan negara.
(Mana-mana jawapan yang munasabah)
[4 markah]


Bahagian B
1. (a) Jelaskan maksud kedaulatan dari sudut bahasa. [4 markah]

Buku (b) Kedaulatan negara merupakan asas negara yang merdeka.
Teks
ms.
4 – 5 Berikan pandangan anda berdasarkan pernyataan tersebut. [8 markah]
(c) Apakah yang akan berlaku sekiranya kuasa asing campur tangan dalam ekonomi negara kita?
[8 markah]

Klu Soalan
Antara peranan pemerintah ialah mewujudkan pentadbiran yang cekap dan mengelakkan amalan rasuah dalam pentadbiran. Rakyat hendaklah
mematuhi undang-undang dan memberikan kesetiaan kepada raja dan negara.

2. (a) Jelaskan peranan pemerintah dan rakyat dalam mewujudkan kestabilan politik dan kemakmuran
Buku ekonomi. [6 markah]
Teks
ms.
12 – 14 (b) Sebagai rakyat yang patriotik, apakah tanggungjawab anda untuk mengekalkan perpaduan antara
kaum? [6 markah]
(c) Pada pendapat anda, apakah peranan rakyat dalam mengukuhkan patriotisme? [8 markah]




13 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.





Bab 1.indd 13 05/01/2023 11:50 AM

Fokus KBAT






IDEA Bebas daripada Mengikut Tanpa campur Pelantikan ahli Menggunakan bahasa Kestabilan politik dan
penjajahan acuan sendiri tangan asing Jemaah Menteri kebangsaan ekonomi
Gambar merujuk kepada kemerdekaan negara pada 31 Ogos 1957.














1. Mengapakah peristiwa tersebut penting kepada negara kita? KBAT Menilai
Peristiwa tersebut penting kepada negara kita kerana negara kita mencapai kemerdekaan dan bebas

daripada penjajahan. Selain itu, membolehkan pemimpin negara memerintah mengikut acuan sendiri.
Malah negara kita boleh menggubal undang-undang dan juga membangunkan ekonomi tanpa campur

tangan kuasa asing.

2. Kedaulatan negara dapat dicapai melalui semangat bertoleransi antara kaum.
Buktikan pernyataan tersebut. KBAT Menganalisis
Kedaulatan negara dapat dicapai melalui toleransi antara kaum. Hal ini dibuktikan melalui ahli Jemaah

Menteri yang dilantik terdiri daripada pelbagai kaum. Rakyat boleh memilih wakil pemerintah melalui
pilihan raya. Toleransi antara kaum juga dapat dilihat melalui perpaduan kaum. Rakyat mengamalkan
integrasi nasional menggunakan bahasa kebangsaan dan mengamalkan kebudayaan kebangsaan. Justeru,

kerjasama dan tolak ansur antara kaum dapat dicapai.

3. Kedaulatan dapat diwujudkan dengan mengekalkan kemerdekaan negara.
Jelaskan usaha yang perlu dilaksanakan bagi mencapai hasrat tersebut.
Usaha yang perlu dilakukan bagi mengekalkan kemerdekaan negara ialah mewujudkan kestabilan politik

dan kemakmuran ekonomi. Selain itu, pemimpin dan rakyat sentiasa berganding bahu untuk mengekalkan
perpaduan kaum. Kedaulatan dapat diwujudkan dengan memupuk semangat patriotisme dalam kalangan

masyarakat. Semangat patriotisme dapat dipupuk dengan menganjurkan sambutan Hari Kebangsaan dan
Hari Pahlawan untuk menimbulkan kecintaan terhadap negara.






Enrolment key
seJt5-POT^

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 14




Bab 1.indd 14 05/01/2023 11:50 AM

BAB Pengukuhan Kedaulatan Negara



2 Perlembagaan Persekutuan








Fokus Topik

Asas Pembentukan Perlembagaan Sejarah Penggubalan Perlembagaan Persekutuan
1. Undang-undang Negeri Melayu 1. Tahun 1877
(a) Raja sebagai pemerintah. (a) Raja Muda Yusuf mempengerusikan mesyuarat
(b) Rakyat memberikan ketaatsetiaan. Majlis Negeri Perak bagi menggubal undang-
(c) Undang-undang dan sistem pemerintahan undang Perak.
ditentukan oleh Raja. 2. Tahun 1946
(d) Hukum Kanun Melaka dan Undang-undang (a) Undang-undang di NNS digubal oleh Majlis
Laut Melaka.
Undangan Negeri.
2. Undang-undang British (Charter of Justice di (b) Majlis Persekutuan menggubal undang-undang
Negeri-negeri Selat) NNMB.
(a) Charter of Justice I (1807) (c) Majlis Negeri menggubal undang-undang di
– Mewujudkan mahkamah di Pulau Pinang. NNMTB.
(b) Charter of Justice II (1826) 3. Tahun 1948
– Menyatukan mahkamah di Singapura, (a) Pembentukan Perjanjian Persekutuan Tanah
Melaka, Pulau Pinang. Melayu 1948 meliputi bidang pentadbiran,
(c) Charter of Justice III (1855) kuasa raja Melayu, perundangan dan
– Mewujudkan mahkamah di Singapura, kewarganegaraan.
Melaka dan Pulau Pinang.
4. Tahun 1957
Perlembagaan Sarawak (a) Suruhanjaya Perlembagaan Persekutuan Tanah
1. Pada bulan Ogos 1956, Perlembagaan Sarawak Melayu (Suruhanjaya Reid) disesuaikan dengan
model Westminster.
memberikan kuasa kepada Council Negri (Majlis
Negeri) membuat undang-undang. (b) Perlembagaan tersebut menjadi asas kepada
perlembagaan negara kita pada hari ini.
2. Majlis Negeri mengandungi 45 orang ahli yang
dipengerusikan oleh Ketua Setiausaha.
3. Majlis Tertinggi dipengerusikan oleh Gabenor. Ciri Utama Perlembagaan Persekutuan
Dianggotai oleh Ketua Setiausaha, Setiausaha 1. Ciri tradisional
Kewangan dan Peguam Negara. (a) Kesultanan atau pemerintahan beraja
4. Pada tahun 1959, Perlembagaan Sarawak telah (i) Sultan merupakan pemerintah berdaulat.
memberikan kuasa pentadbiran negeri kepada (ii) Memiliki kuasa penuh di negeri masing-
Majlis Tertinggi dan Council Negeri.
masing.
Perlembagaan Sabah (iii) Selepas mencapai kemerdekaan, sistem
1. Majlis Undangan dan Majlis Kerja ditubuhkan pada pemerintahan disesuaikan dengan
Demokrasi Berparlimen.
tahun 1950. (iv) Yang di-Pertuan Agong dilantik sebagai
2. Majlis Undangan memberikan kuasa kepada pemerintah tertinggi negara.
Gabenor untuk menggubal undang-undang.



15 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.





02 Bab 2.indd 15 05/01/2023 11:52 AM

Sejarah Tingkatan 5 Bab 2


(b) Agama Islam (c) Kewarganegaraan
(i) Semasa zaman British, Raja berkuasa atas (i) Sebelum tahun 1948, tiada satu
agama dan adat istiadat. kewarganegaraan yang sama.
(ii) Selepas merdeka, agama Islam bagi negeri (ii) Rakyat dikategorikan sebagai rakyat raja
Melayu terletak di bawah kuasa raja di dan rakyat British.
negeri masing-masing. (iii) Kemerdekaan Persekutuan Tanah Melayu
(iii) Bagi negeri yang tidak beraja dan Wilayah dan pembentukan Malaysia melahirkan
Persekutuan, agama Islam diletakkan di taraf kewarganegaraan yang sama kepada
bawah kuasa Yang di-Pertuan Agong. rakyatnya.
(c) Bahasa Melayu Pindaan Perlembagaan Persekutuan 1963 dan 1965
(i) Menjadi lingua franca dan bahasa ilmu. 1. Pindaan Perlembagaan 1963
(ii) Kini, bahasa Melayu menjadi bahasa (a) Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu
kebangsaan dan bahasa rasmi negara kita. 1957 menetapkan struktur Mahkamah
(d) Kedudukan orang Melayu dan Bumiputera Atasan mengikut model Mahkamah Tertinggi
(i) Sebelum merdeka, kedudukan orang England.
Melayu dan bumiputera di bawah kuasa (b) Mahkamah tersebut dibahagikan kepada
raja dan ketua peribumi. Mahkamah Atasan dan Mahkamah Rayuan.
(ii) Selepas negara merdeka, Yang di-Pertuan (c) Apabila Malaysia dibentuk, Mahkamah
Agong diberi tanggungjawab memelihara Persekutuan ditubuhkan.
kedudukan istimewa orang Melayu dan (d) Tiga Mahkamah Atasan, iaitu di Persekutuan
bumiputera Sarawak dan Sabah serta Tanah Melayu di Sarawak dan Sabah serta di
kepentingan sah kaum lain. Singapura.
(e) Mahkamah Persekutuan boleh mendengar
2. Ciri moden mana-mana persoalan perlembagaan dan
(a) Kerajaan Persekutuan pertikaian antara Kerajaan Persekutuan
dengan Kerajaan Negeri.
(i) Perkara utama dalam Perlembagaan (f) Perlembagaan Malaysia telah mengekalkan
Persekutuan termasuklah mewujudkan kedudukan Mahkamah Tinggi Malaya dan
satu sistem Kerajaan Persekutuan. mewujudkan Mahkamah Tinggi Borneo.
(ii) Kerajaan Persekutuan dan Kerajaan Negeri (g) Pada tahun 1963, jawatan Ketua Hakim
diberi kuasa dalam bidang tertentu. diwujudkan.
(iii) Selepas Malaysia dibentuk, Sarawak dan (h) Pada tahun 1994, jawatan tersebut diubah
Sabah diberikan kuasa autonomi. kepada Ketua Hakim Sarawak dan Sabah.

(i) Apabila Malaysia dibentuk, Sarawak dan Sabah
(b) Sistem Demokrasi Berparlimen diketuai oleh Yang di-Pertua Negeri yang
(i) Asas kepada demokrasi ialah pilihan raya dilantik oleh Yang di-Pertuan Agong.
umum 1955.
(ii) Tujuan pilihan raya adalah untuk memberi 2. Pindaan Perlembagaan 1965
kebebasan kepada rakyat memilih wakil (a) Usul pindaan perlembagaan dinamakan
pemimpin dan menubuhkan kerajaan. Pindaan Singapura pada 7 Ogos 1965.
(iii) Suruhanjaya Pilihan Raya telah diberi (b) Parlimen meluluskan usul tersebut bagi
tanggungjawab menjalankan pilihan raya. membolehkan Singapura keluar daripada
(iv) Pilihan raya Persekutuan memilih wakil Malaysia.
membentuk Kerajaan Persekutuan. (c) Semua perkara yang melibatkan Singapura
(v) Pilihan raya negeri diadakan untuk memilih dimansuhkan.
wakil membentuk Kerajaan Negeri. (d) Contohnya imigresen, kewangan, hubungan
luar negara dan pertahanan.




© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 16




02 Bab 2.indd 16 05/01/2023 11:52 AM

Sejarah Tingkatan 5 Bab 2


2.1 Latar Belakang Sejarah Perlembagaan Persekutuan Buku Teks ms. 22 – 24

SP 12.2.1 Memerihalkan latar belakang sejarah perlembagaan negara
Nota Visual
1. Lengkapkan ayat berikut. TP 1 Asas Pembentukan
Perlembagaan
(a) Perlembagaan Persekutuan berasaskan nilai tradisi Kesultanan Melayu Melaka dan prinsip
undang-undang Inggeris yang kemudiannya disesuaikan dengan nilai tempatan.

(b) Undang-undang Negeri Melayu menjelaskan kedudukan raja sebagai pemerintah dan peranan

rakyat memberikan ketaatsetiaan .
(c) Contoh undang-undang yang diamalkan dalam Kesultanan Melayu Melaka ialah:
(i) Hukum Kanun Melaka
Info
(ii) Undang-undang Laut Melaka Hukum Kanun
Melaka
(d) Contoh undang-undang bertulis bagi negeri-negeri Melayu ialah:
(i) Hukum Kanun Pahang

(ii) Undang-undang 99 Perak

(e) Undang-undang British di Negeri-negeri Selat dikenali sebagai Charter of Justice .

(f) Di Sarawak, undang-undang yang digubal ialah The Sarawak Application of Laws Ordinance 1949 .

(g) Di Sabah, terdapat undang-undang yang sama digubal, iaitu Sabah Application of Laws Ordinance 1951 .

Cuba jawab Praktis SPM 2, K1, S1, S2


2. Lengkapkan rajah berikut. TP 3
i-THINK Peta Dakap


Tahun 1807 Mewujudkan mahkamah di Pulau
IDEA Pinang .
CETUS Charter of Justice I




Charter of Justice Tahun 1826 Menyatukan mahkamah di
di Negeri-negeri Singapura, Melaka dan Pulau
Selat Charter of Justice II Pinang .



Mewujudkan mahkamah di
Tahun 1855
Singapura, Melaka dan
Charter of Justice III
Pulau Pinang .




TAHAP PENGUASAAN 1 2 3 4 5 6 17 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.





02 Bab 2.indd 17 05/01/2023 11:52 AM

Sejarah Tingkatan 5 Bab 2

3. Lengkapkan ayat di bawah. TP 3
(a) Perlembagaan Sarawak
Peguam Majlis Ketua
45 Gabenor Council Negri
Negara Tertinggi Setiausaha

Pada bulan Ogos 1956, Perlembagaan Sarawak memberikan kuasa kepada Council Negri

membuat undang-undang. Mengandungi 45 orang ahli. Dipengerusikan oleh
Ketua Setiausaha . Majlis Tertinggi dipengerusikan oleh Gabenor . Dianggotai oleh Ketua

Setiausaha, Setiausaha Kewangan dan Peguam Negara . Perlembagaan Sarawak pada tahun 1959

memberikan kuasa pentadbiran negeri kepada Majlis Tertinggi dan Council Negri.

(b) Perlembagaan Sabah

1950 Gabenor undang-undang Majlis Undangan


Ditubuhkan oleh Majlis Undangan dan Majlis Kerja pada tahun 1950 . Majlis

Undangan memberikan kuasa kepada Gabenor untuk menggubal undang-undang

dalam pemerintahannya.


4. Jawab soalan di bawah dengan tepat dan ringkas. TP 5

(a) Namakan undang-undang yang diperkenalkan oleh British di Negeri-negeri Selat.

Charter of Justice


(b) Apakah matlamat pengenalan undang-undang British di Negeri-negeri Selat?

Melindungi penduduk asal daripada penindasan dan ketidakadilan.


(c) Namakan undang-undang Inggeris yang diperkenalkan di negeri berikut.


(i) Undang-undang Inggeris di Sabah Sabah Application of Laws Ordinance 1951


(ii) Undang-undang Inggeris di Sarawak The Sarawak Application of Laws Ordinance 1949




(d) Pada pendapat anda, apakah kepentingan perlembagaan kepada negara? KBAT Menilai
(i) Merupakan undang-undang tertinggi yang menjadi asas kepada pembentukan sesebuah kerajaan.

(ii) Menjamin kecekapan, keadilan, ketelusan dan kelancaran pentadbiran sesebuah kerajaan.




© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 18 TAHAP PENGUASAAN 1 2 3 4 5 6




02 Bab 2.indd 18 05/01/2023 11:52 AM

Sejarah Tingkatan 5 Bab 2


2.2 Sejarah Penggubalan Perlembagaan Persekutuan Buku Teks ms. 25 – 27

SP 12.2.2 Menerangkan sejarah penggubalan Perlembagaan Persekutuan


5. Padankan maklumat yang diberi mengikut tahun yang tepat. TP 3


Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu disesuaikan
1877
dengan model Westminster.





Undang-undang Negeri-negeri Melayu Bersekutu
1946
digubal oleh Majlis Persekutuan.



Majlis Negeri Perak yang dipengerusi oleh Raja Muda
1948 Yusuf merupakan undang-undang negeri pertama di
Perak.




Perjanjian Persekutuan yang merangkumi kuasa raja
1957
Melayu, perundangan dan kewarganegaraan.





6. Nyatakan perkara yang menjadi terma rujukan utama dalam Perjanjian Persekutuan 1957. TP 4

(a) Kewarganegaraan yang sama.




(b) Kerajaan Persekutuan yang kukuh.


(c) Menjamin kedudukan Raja-raja Melayu.




(d) Parlimen hendaklah mengandungi dua Dewan.




(e) Menjamin kedudukan istimewa orang Melayu
dan kepentingan sah kaum-kaum lain.

Cuba jawab Praktis SPM 2, K2, Bhgn A, S1(a)


TAHAP PENGUASAAN 1 2 3 4 5 6 19 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.





02 Bab 2.indd 19 05/01/2023 11:52 AM

Sejarah Tingkatan 5 Bab 2


2.3 Ciri Utama Perlembagaan Persekutuan Buku Teks ms. 28 – 29

SP 12.2.3 Menjelaskan ciri-ciri utama Perlembagaan Persekutuan


7. Isikan tempat kosong dengan jawapan yang sesuai. TP 2


mutlak kerajaan rakyat raja pilihan raya





Sultan rakyat British lingua franca kuasa autonomi




Demokrasi kedudukan bahasa Suruhanjaya
Berparlimen istimewa kebangsaan Pilihan Raya



pemerintahan kepentingan Majlis Mesyuarat Video
beraja sah Negeri SPR


(a) Negeri-negeri Melayu di Tanah Melayu diperintah berdasarkan sistem pemerintahan beraja .

(b) Sultan merupakan pemerintah berdaulat dan berkuasa mutlak
bagi negeri masing-masing.

(c) Malaysia merupakan negara merdeka yang mengamalkan konsep Demokrasi Berparlimen .
(d) Pada peringkat negeri, sultan dibantu oleh Majlis Mesyuarat Negeri .

(e) Semasa Kesultanan Melayu Melaka, bahasa Melayu dijadikan sebagai lingua franca . Selepas

negara merdeka, bahasa Melayu menjadi bahasa kebangsaan .
(f) Yang di-Pertuan Agong bertanggungjawab memelihara kedudukan istimewa orang Melayu dan
kepentingan sah kaum lain.

(g) Sebelum merdeka, rakyat di Persekutuan Tanah Melayu dibahagikan kepada rakyat raja
dan rakyat British .

(h) Penyertaan Sarawak dan Sabah ke dalam Malaysia memperuntukkan kuasa autonomi kepada
kedua-dua negeri tersebut.

(i) Antara asas sistem demokrasi ialah pilihan raya yang membolehkan rakyat memilih wakil
pemimpin dan menubuhkan kerajaan .

(j) Bagi memastikan pilihan raya dijalankan secara telus dan adil, Suruhanjaya Pilihan Raya dibentuk bagi
melaksanakan pilihan raya sepenuhnya.

Cuba jawab Praktis SPM 2, K1, S7, S8


© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 20 TAHAP PENGUASAAN 1 2 3 4 5 6




02 Bab 2.indd 20 05/01/2023 11:52 AM

Sejarah Tingkatan 5 Bab 2

8. Jawab semua soalan berikut. TP 4 Nota Visual
Ciri Moden Perlembagaan
(a) Nyatakan dua ciri Perlembagaan Persekutuan. Persekutuan
(i) Ciri tradisional

(ii) Ciri moden

(b) Apakah ciri-ciri yang terkandung dalam ciri tradisional Perlembagaan Persekutuan?

(i) Kesultanan atau pemerintahan beraja
(ii) Agama Islam
(iii) Bahasa Melayu

(iv) Kedudukan orang Melayu dan bumiputera

(c) Apakah ciri yang terkandung dalam ciri moden Perlembagaan Persekutuan?

(i) Kerajaan persekutuan
(ii) Sistem demokrasi berparlimen
(iii) Kewarganegaraan


(d) Apakah peranan Yang di-Pertuan Agong berdasarkan Perlembagaan Persekutuan?
Baginda berperanan memelihara kedudukan orang Melayu dan bumiputera Sarawak dan Sabah serta
memelihara kepentingan sah kaum lain.


(e) Apakah status kerakyatan yang diguna pakai di Tanah Melayu sebelum Persekutuan Tanah Melayu 1948
dibentuk?

Rakyat Raja bagi orang Melayu di Tanah Melayu dan Rakyat British sekiranya dilahirkan di Melaka atau
Pulau Pinang.


9. Lakukan aktiviti berikut. TP 6

AKTIVITI PAK-21 Pusingan dan Pendapat


(a) Guru memberikan maklumat berkaitan perlembagaan negara.
https://ms.wikipedia.org/wiki/Persekutuan_Tanah_Melayu
(b) Setiap murid diberikan kertas nota untuk membuat catatan dan melontarkan pendapat tentang
kepentingan mendaulatkan perlembagaan negara.
(c) Pusingan 1 – Murid bergerak dari satu stesen ke stesen lain dan menulis maklumat pada kertas nota.
(d) Pusingan 2 – Setiap murid bergerak dari satu stesen ke stesen lain dan membaca nota murid lain
serta membincangkan pendapat masing-masing.
(e) Sesi ulasan daripada guru dan rumusan oleh murid.




Praktis Ekstra
Pendidikan Sivik 2 Bab 2


TAHAP PENGUASAAN 1 2 3 4 5 6 21 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.





02 Bab 2.indd 21 05/01/2023 11:52 AM

Sejarah Tingkatan 5 Bab 2


2.4 Pindaan Perlembagaan Persekutuan 1963 dan 1965 Buku Teks ms. 30 – 31

SP 12.2.4 Meghuraikan pindaan Perlembagaan Persekutuan 1963 dan 1965


10. Jawab semua soalan berikut. TP 4 Nota Visual
Pindaan Perlembagaan
(a) Apakah tujuan pindaan Perlembagaan 1963 dilakukan? Persekutuan 1963

Pindaan perlembagaan bertujuan untuk menyesuaikan peruntukan negeri baharu ke dalam perlembagaan
tanpa mengubah kedudukan negeri sedia ada.

(b) Nyatakan tiga perkara dalam pindaan Perlembagaan 1963.

(i) Struktur Mahkamah Atasan (iii) Jawatan Yang di-Pertua Negeri

(ii) Pembentukan Mahkamah Tinggi Borneo
(c) Jelaskan struktur Mahkamah Atasan.

Struktur Mahkamah Atasan mengikut model Mahkamah Tertinggi England yang membahagikan
mahkamah kepada Mahkamah Atasan dan Mahkamah Rayuan. Apabila Malaysia dibentuk, Mahkamah

Atasan dibentuk iaitu Mahkamah Persekutuan Tiga buah Mahkamah Atasan diwujudkan, iaitu di
Persekutuan Tanah Melayu, di Sarawak dan Sabah serta Singapura. Mahkamah Persekutuan boleh
mendengar mana-mana pertikaian antara Kerajaan Persekutuan dengan Kerajaan Negeri.

(d) Mengapakah pindaan Perlembagaan 1965 dilakukan?

Pindaan Perlembagaan 1965 dilakukan kerana berlaku peristiwa pemisahan Singapura.
(e) Bagaimanakah pindaan Perlembagaan 1965 dilaksanakan?

Pindaan Perlembagaan 1965 dilaksanakan apabila Tunku Abdul Rahman Putra al-Haj membawa
usul pindaan perlembagaan ke Parlimen pada 7 Ogos 1965. Parlimen meluluskan pindaan ini yang

membolehkan Singapura keluar daripada Malaysia. Semua perkara berkaitan Singapura seperti
imigresen, kewangan, pertahanan dan hubungan luar negara dimansuhkan.
Cuba jawab Praktis SPM 2, K1, S9

11. Lakukan aktiviti berikut. TP 4

AKTIVITI PAK-21 Peta Pemikiran

(a) Bahagikan murid mengikut kumpulan.
(b) Hasilkan peta pemikiran berdasarkan soalan berikut:
• Mengapakah pindaan perlu dilakukan dalam perlembagaan negara?
• Berdasarkan pindaan Perlembagaan 1965, berikan justifikasi kepentingan pindaan tersebut.
• Berdasarkan rujukan yang sesuai, huraikan pelaksanaan pindaan perlembagaan.






© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 22 TAHAP PENGUASAAN 1 2 3 4 5 6




02 Bab 2.indd 22 05/01/2023 11:52 AM

Praktis SPM 2








KERTAS 1

1. Bagaimanakah sistem perundangan pada zaman 6. Apakah perkara yang menjadi terma rujukan
Kesultanan Melayu Melaka digubal?
Buku Buku utama dalam Perjanjian Persekutuan 1957?
Teks Teks
ms. 22 A Ditentukan oleh raja ms. 27 I Kewarganegaraan yang sama
B Ditetapkan oleh pembesar II Kedudukan istimewa orang Melayu
C Digubal oleh Jemaah Menteri III Bahasa ibunda sebagai bahasa rasmi
D Dimusyawarahkan oleh menteri IV Terdapat tiga Dewan dalam Parlimen
A I dan II
2. Mengapakah berlaku penyerapan undang- B I dan IV

Buku undang Inggeris dalam sistem perundangan di
Teks C II dan III
ms. 23 negara kita?
A Pengiktirafan antarabangsa D III dan IV
B Pemodenan pentadbiran 7. Apakah kedudukan agama Islam semasa
C Penjajahan kuasa asing Buku penjajahan British?
D Penyesuaian budaya Teks A Kutipan zakat diletakkan di bawah Residen
ms. 29
B Penasihat British berkuasa menasihati raja
3. Apakah kepentingan Perlembagaan Sarawak
pada tahun 1959 kepada Majlis Tertinggi dan C Gabenor campur tangan dalam agama
Buku
Teks D Raja berkuasa penuh terhadap agama
ms. 24 Council Negri?
A Pembentukan badan perundangan 8. Bagaimanakah lantikan pemimpin dilakukan di
B Pemberian kuasa pentadbiran Buku Sarawak dan Sabah sebelum menyertai Malaysia?
C Pemantapan pemerintahan Teks A Dipilih oleh Gabenor British
ms. 29
D Pengagihan hak autonomi B Diwakili oleh ketua peribumi
C Pilihan raya umum peringkat negeri
4. Sekiranya anda telah memenangi pilihan raya
dan menjadi anggota Parlimen pada tahun 2013. D Sistem pemilihan secara tidak langsung
Buku
Teks
ms. 25 Apakah peranan anda pada masa tersebut? 9. Apakah bidang kuasa Mahkamah Persekutuan?
A Menjadi ketua pemerintah Buku A Mendengar mana-mana persoalan berkaitan
B Meminda perlembagaan Teks undang-undang negeri
ms. 30
C Memerintah negara B Menyelesaikan pertikaian antara Kerajaan
D Melaksanakan dasar Negeri dan Persekutuan
C Menghakimi kes-kes pertikaian melibatkan
5. Senarai berikut merujuk kepada kandungan
Perjanjian Persektuan Tanah Melayu 1948. negara serantau
Buku
Teks D Mendengar rayuan bagi hukuman mati
ms. 26
• Kuasa raja Melayu mandatori
• Perundangan 10. Yang di-Pertua Negeri Sabah menjalankan
• X
Buku tugasnya dengan mendapat nasihat
Teks A Ketua Menteri
Apakah X? ms. 31
A Bahasa kebangsaan C Agama rasmi B Jemaah Menteri
B Kebudayaan D Kewarganegaraan C Kabinet Negeri
D Majlis Tertinggi



23 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.





02 Bab 2.indd 23 05/01/2023 11:52 AM

Sejarah Tingkatan 5 Bab 2

KERTAS 2

Bahagian A
Klu Soalan
Terma yang diguna pakai ialah Kerajaan Persekutuan yang kukuh, kedudukan Raja-raja dan orang Melayu serta kepentingan sah kaum lain.
Antara isu sensitif yang tidak boleh dipertikaikan dalam Perlembagaan Malaysia ialah kedudukan Raja-raja Melayu, kedudukan istimewa orang
Melayu, kewarganegaraan, bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan dan agama Islam agama rasmi.

1. Penggubalan perlembagaan negara kita telah dilaksanakan oleh Suruhanjaya Perlembagaan Persekutuan
Tanah Melayu atau Suruhanjaya Reid.
Buku
Teks
ms. (a) Apakah terma yang diguna pakai dalam menggubal perlembagaan tersebut?
26 – 27
(i) Kerajaan Persekutuan yang kukuh.
(ii) Menjamin kedudukan Raja-raja Melayu.
(iii) Menjamin kedudukan istimewa orang Melayu.

(iv) Menjamin kepentingan sah kaum lain.
(v) Parlimen mengandungi dua dewan / Dewan Rakyat / Dewan Negara.
(vi) Kewarganegaraan yang sama.

(Mana-mana tiga)
[3 markah]
(b) Apakah isu-isu sensitif yang tidak boleh dipertikaikan dalam Perlembagaan Malaysia?
(i) Kedudukan Raja-raja Melayu.

(ii) Kedudukan istimewa orang Melayu.
(iii) Kewarganegaraan.
(iv) Bahasa Melayu bahasa kebangsaan.

(v) Agama Islam agama rasmi.
(Mana-mana tiga)
[3 markah]
(c) Mengapakah isu di 1(b) tidak boleh dipertikaikan?
Merenggangkan hubungan antara kaum.
Mencetuskan perasaan perkauman.

Menimbulkan rusuhan antara kaum.
Menggugat kedaulatan Raja-raja Melayu.
[4 markah]
2. Perlembagaan merupakan peraturan tertinggi negara yang mempunyai ciri tradisional dan ciri moden.
(a) Mengapakah perlembagaan negara kita menerapkan kedua-dua ciri tersebut?
Buku
Teks
ms. Mengekalkan nilai tradisional.
28 – 29
Negara kita mengamalkan sistem pemerintahan beraja.
Diubahsuai apabila negara dijajah oleh British.
Pemodenan dari sudut pentadbiran.
[2 markah]

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 24




02 Bab 2.indd 24 05/01/2023 11:52 AM

Sejarah Tingkatan 5 Bab 2
(b) Perlembagaan Persekutuan telah menetapkan negara kita mengamalkan sistem demokrasi.
Jelaskan kepentingan pengamalan sistem demokrasi tersebut.
Pengamalan pilihan raya.

Bagi memilih wakil pemimpin.
Secara telus dan adil.
Bersuara secara bebas tentang hak rakyat.

(Mana-mana jawapan yang munasabah)
[4 markah]

(c) Pengamalan sistem demokrasi dapat mengekalkan kestabilan politik negara.
Berikan hujah anda.
Menegakkan hak asasi rakyat.

Melalui pilihan raya.
Pemimpin yang berkaliber dipilih.
Membangunkan negara.

(Mana-mana jawapan yang munasabah)
[4 markah]

Bahagian B

Klu Soalan
Undang-undang Negeri Melayu menetapkan raja sebagai pemerintah yang menentukan undang-undang dan sistem pemerintahan kerajaan.
Rakyat memberikan taat setia. British memperkenalkan undang-undang di Negeri-negeri Selat dikenali sebagai Charter of Justice yang diambil
daripada undang-undang yang digubal di England.

1. Perlembagaan Malaysia merupakan undang-undang tertinggi yang menjadi panduan kepada kerajaan yang
Buku memerintah.
Teks
ms. (a) Jelaskan undang-undang berikut:
22 – 23
(i) Undang-undang Negeri Melayu [4 markah]
(ii) Undang-undang Inggeris [4 markah]
(b) Bagaimanakah kerajaan memastikan perlembagaan negara dikuatkuasakan sepenuhnya di negara ini?
[6 markah]
(c) Keluhuran Perlembagaan merupakan prinsip Rukun Negara ketiga.
Cadangkan langkah yang perlu diambil bagi memastikan prinsip tersebut dihayati oleh generasi muda.
[6 markah]

2. (a) Jelaskan perkara yang menjadi terma rujukan dalam penggubahan Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu
Buku 1957. [4 markah]
Teks
ms.
27 – 30 (b) Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1957 dipinda apabila Malaysia dibentuk pada tahun 1963.
Huraikan perkara utama dalam pindaan Perlembagaan Persekutuan 1963. [8 markah]

(c) Pada pendapat anda, apakah tujuan pindaan dibuat pada Perlembagaan Persekutuan?
Jelaskan kesan sekiranya pindaan tersebut tidak dibuat. [8 markah]


25 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.





02 Bab 2.indd 25 05/01/2023 11:52 AM

Fokus KBAT






IDEA Melicinkan Menjaga Pemerintahan Amalan demokrasi Mematuhi undang- Melindungi hak asasi
pentadbiran negara kedaulatan negara beraja masih kekal berparlimen undang negara rakyat
1. Jelaskan kepentingan perlembagaan dalam negara kita.

Melicinkan pentadbiran negara.
Menjadi panduan kerajaan yang memerintah.
Memelihara perpaduan kaum.

Menjaga kedaulatan negara.
Menjadi lambang kedaulatan negara.


2. Penggubalan Perlembagaan Persekutuan menggabungkan ciri tradisional dan ciri moden.
Apakah rasional penggabungan tersebut? KBAT Menilai
Sistem pemerintahan beraja masih diamalkan.
Agama Islam dianuti oleh majoriti penduduk di Malaysia.
Bahasa Melayu menjadi bahasa ilmu dan komunikasi.

Penjajah British telah memperkenalkan undang-undang berdasarkan demokrasi.
Pengenalan pilihan raya menghapuskan sistem feudal.

Demokrasi berparlimen memberi peluang kepada rakyat mentadbir mengikut acuan sendiri.

3. Perlembagaan adalah undang-undang tertinggi yang menjadi teras dalam pemerintahan negara.

Bagaimanakah kita dapat mempertahankan ketertinggian tersebut? KBAT Mencipta
Mematuhi undang-undang negara.

Tidak mempertikaikan dasar dan undang-undang negara.
Menghormati keluhuran perlembagaan negara.
Menghormati institusi kehakiman yang mentafsir perlembagaan.



4. Buktikan penggubalan Perlembagaan Persekutuan menekankan kepentingan semua kaum. KBAT Menganalisis
Memberi keadilan kepada semua kaum. Melindungi hak asasi rakyat. Semua pihak berpuas hati dan tidak
mencetuskan sebarang masalah. Memelihara keamanan negara dan menjamin kepentingan ekonomi.
Memelihara kestabilan politik dan mengukuhkan kerjasama politik. Memantapkan sistem pentadbiran dan

pemerintahan negara.





Enrolment key
seJt5-POT^


© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 26




02 Bab 2.indd 26 05/01/2023 11:52 AM