Mahir PBD KSSR 2022 Thn 4 - Sejarah

Tarikh: Sejarah Tahun 4 Unit 3 Sejarah Sekolah


3.3 Sejarah Sekolah Buku Teks 36 – 37

Tahap Penguasaan (TP) Menguasai Belum Menguasai

TP 3 Menyusun sejarah sekolah secara kronologi

3. Berdasarkan petikan, susun sejarah sekolah berikut dengan betul. SP 1.3.3 TP 3



Sejarah Ringkas Sekolah Kebangsaan Taman Wawasan


Sekolah Kebangsaan Taman Wawasan dibina
pada 16 November 2013 dan mula digunakan pada
2 Januari 2014. Sekolah ini bermula dengan bilangan
murid seramai 500 orang dan 25 orang guru. Nama
sekolah ini diambil bersempena dengan nama sebuah
taman perumahan berhampiran dengan sekolah ini,
iaitu Taman Wawasan. Pada tahun 2016, sekolah ini
dipilih menjadi Sekolah Terbaik UPSR Peringkat Negeri.
Pada tahun 2018, sekolah ini menjadi Johan Bola Sepak
MSSM dan pada tahun 2020 menjadi Naib Johan Bola
Jaring Peringkat Daerah.




2013 (a) Sekolah Kebangsaan Taman Wawasan dibina.





2014 (b) Sekolah Kebangsaan Taman Wawasan mula digunakan.





2016 (c) Sekolah Kebangsaan Taman Wawasan dipilih menjadi

Sekolah Terbaik UPSR Peringkat Negeri.


2018 (d) Sekolah Kebangsaan Taman Wawasan menjadi Johan
Bola Sepak MSSM.


2020 (e) Sekolah Kebangsaan Taman Wawasan menjadi Naib
Johan Bola Jaring Peringkat Daerah.






23 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.






03 MASTER PBD 2022 SEJARAH THUN4.indd 23 19/08/2021 7:33 AM

Sejarah Tahun 4 Unit 3 Sejarah Sekolah Tarikh:


3.4 Identiti Sekolah Buku Teks 38 – 39

Tahap Penguasaan (TP) Menguasai Belum Menguasai

TP 2 Menjelaskan maklumat tentang sejarah sekolah dengan contoh

4. Nyatakan maksud simbol dan warna pada lencana sekolah berikut. SP 1.3.4 TP 2



• Melambangkan semangat kesukanan.
• Melambangkan keharmonian dan perpaduan.
• Melambangkan keberanian dan tidak mudah putus asa.
• Menunjukkan semangat perjuangan dan berdaya saing.
• Melambangkan kesetiaan dan ketaatan kepada raja dan negara.
• Melambangkan ketenangan dan kepentingan alam sekitar dalam kehidupan.
• Melambangkan ilmu pengetahuan yang menjadi tunjang kemajuan bangsa.




(a) Buku Melambangkan ilmu pengetahuan yang
menjadi tunjang kemajuan bangsa.




(b) Obor Menunjukkan semangat perjuangan dan
berdaya saing.



(c) Gelung Melambangkan semangat kesukanan.




(d) Warna biru Melambangkan keharmonian dan perpaduan.




(e) Warna hijau Melambangkan ketenangan dan kepentingan alam sekitar dalam
kehidupan.



(f) Warna merah Melambangkan keberanian dan tidak mudah putus asa.





(g) Warna kuning Melambangkan kesetiaan dan ketaatan kepada raja dan negara.


Praktis i-THINK Jawapan
GURU
GURU
GURU Unit 3 GURU Praktis i-THINK
Unit 3
GURU GURU
GURU
24 GURU
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.



03 MASTER PBD 2022 SEJARAH THUN4.indd 24 19/08/2021 7:33 AM

Tarikh: Sejarah Tahun 4 Unit 3 Sejarah Sekolah


3.5 Organisasi Sekolah Buku Teks 40

Tahap Penguasaan (TP) Menguasai Belum Menguasai

TP 1 Menyatakan maklumat asas tentang sekolah

5. Lengkapkan carta organisasi di bawah. SP 1.3.4 TP 1

Tugas
Guru Besar

INFO


(a) Guru Besar














(b) Penolong Kanan (c) Penolong Kanan (d) Penolong Kanan
Pentadbiran Hal Ehwal Murid Kokurikulum





SUMBER SEJARAH





(e) Guru Panitia (f) Guru Kelas
Mata Pelajaran


Praktis PdPR Jawapan
GURU Unit 3 GURU Praktis PdPR
GURU
GURU
Unit 3
Pendidikan Sivik
GURU GURU
GURU
GURU
Nilai Teras: Hormat-menghormati
Tajuk: Hormati Warga Sekolah
Konteks: Diri dan sekolah
Literasi Sivik: Pengetahuan – Menyatakan cara-cara menghormati warga sekolah.
Aktiviti
• Murid berada dalam kumpulan masing-masing.
• Setiap kumpulan mengadakan perbincangan tentang cara-cara menghormati warga sekolah.
• Ahli kumpulan akan melakonkan cara-cara menghormati warga sekolah.
• Berdasarkan lakonan tersebut, ketua kumpulan akan merumuskan cara-cara menghormati warga sekolah dalam bentuk
peta pemikiran.

25 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.






03 MASTER PBD 2022 SEJARAH THUN4.indd 25 19/08/2021 7:33 AM

Sejarah Tahun 4 Unit 3 Sejarah Sekolah Tarikh:


Tahap Penguasaan (TP) Menguasai Belum Menguasai
TP 6 Menzahirkan idea peranan dalam melahirkan generasi yang
mampu berdaya saing di peringkat global

6. Lengkapkan peta buih berikut berkaitan dengan tanggungjawab murid terhadap sekolah.
Kemudian, bentangkannya di hadapan kelas. SP K1.3.5 TP 6 PAK
21
Peta Buih
i-THINK
(a) Belajar i-THINK
bersungguh-
sungguh.


(e) Menyiapkan (b) Menjaga
kerja nama baik
sekolah. sekolah.
Tanggungjawab
murid terhadap
sekolah




(d) Terlibat (c) Mematuhi
dalam aktiviti peraturan
sekolah. sekolah.





Nilai Jati Diri

Pelajar yang cemerlang mempunyai kesedaran dan bersedia memikul tanggungjawab sebagai insan yang
menjadi harapan keluarga, bangsa, masyarakat dan negara.


7. Tulis satu karangan pendek yang bertajuk:
“Bagaimanakah Saya Boleh Mengharumkan Nama Sekolah”?
Mencapai kejayaan cemerlang dalam peperiksaan.
Mewakili sekolah dalam sebarang pertandingan.
Berusaha bersungguh-sungguh untuk menang dalam pertandingan yang disertai.

Melibatkan diri secara aktif dalam bidang sukan atau kegiatan kokurikulum.
Menjadi murid yang berakhlak mulia, beradab sopan dan mengamalkan nilai murni.


TAHAP PENGUASAAN (✓) 1 2 3 4 5 6

Tandatangan Guru: Tarikh:


© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 26






03 MASTER PBD 2022 SEJARAH THUN4.indd 26 19/08/2021 7:34 AM

PRaKTIS PeNGUKUHAN





Soalan Objektif


1. Nama sekolah biasanya diambil 6. Apakah warna pada bendera sekolah
bersempena dengan nama yang melambangkan nilai keberanian,
I tokoh semangat perjuangan dan tidak mudah
II tempat berputus asa?
III kerajaan A Biru C Hitam
IV peristiwa B Merah D Kuning
A I dan II
B I dan IV 7. Warna kuning pada lencana dan
C II dan III bendera sekolah menunjukkan kesetiaan
D III dan IV dan ketaatan kepada raja dan
A guru C ibu bapa
2. Antara berikut, yang manakah tiada B negara D pemerintah
dalam alamat sekolah?
A Poskod 8. Gambar berikut berkaitan dengan
B Nama jalan organisasi pentadbiran sekolah.
C Nama sekolah
D Nama Guru Besar

3. Apakah peristiwa penting yang menjadi Saya menguruskan
sejarah sekolah? aktiviti kokurikulum
I Lawatan ibu bapa di sekolah.
II Perasmian sekolah
III Pembinaan bangunan baharu
IV Pusat penempatan mangsa banjir
A I dan II
B I dan IV Apakah jawatan guru tersebut?
C II dan III A Guru Besar
D III dan IV B Guru Kelas
C Guru Penyelia Petang
4. Apakah kejayaan sekolah? D Penolong Kanan Kokurikulum
A Pembinaan bilik komputer
B Pertambahan bilangan murid 9. Bagaimanakah kita dapat menghargai
C Perasmian oleh Ketua Kampung sumbangan warga sekolah?
D Pengiktirafan Sekolah Harapan Negara I Memberi salam
II Menghulurkan duit
5. Antara berikut, yang manakah bukan III Menghormati mereka
identiti sekolah? IV Mengucapkan terima kasih
A Lagu A I, II dan III
B Pakaian B I, II dan IV
C Lencana C I, III dan IV
D Bendera D II, III, dan IV


27 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.






03 MASTER PBD 2022 SEJARAH THUN4.indd 27 19/08/2021 7:34 AM

Sejarah Tahun 4 Unit 3 Sejarah Sekolah Tarikh:

10. Apakah sikap yang menunjukkan murid III Gopal menyertai gotong-royong
menjalankan tanggungjawab terhadap membersihkan padang
sekolah? IV Lim membantu pengawal menjaga
I Rafie datang lewat ke sekolah keselamatan sekolah
II Kamal menyertai perkhemahan A I dan II C II dan III
pengakap B I dan IV D III dan IV






Soalan Subjektif

1. Lengkapkan ayat dengan memilih jawapan berikut.


tumpuan keselamatan berilmu




identiti lirik lagu latar belakang



(a) Sejarah sekolah perlu dipelajari supaya kita dapat mengenali latar belakang

sekolah.


(b) Sekolah merupakan institusi yang bertanggungjawab dalam melahirkan insan
berilmu dan berakhlak mulia.


(c) Sekolah biasanya didirikan di lokasi berhampiran dengan kawasan tumpuan
penduduk seperti di pekan, bandar dan taman perumahan.


(d) Setiap sekolah mempunyai identiti tersendiri yang membezakannya

daripada sekolah lain.


(e) Memahami simbol pada lencana, bendera dan lirik lagu sekolah dapat
melahirkan semangat menyayangi sekolah.


(f) Penolong Kanan Hal Ehwal Murid mengendalikan semua perkara berkaitan dengan
kebajikan dan keselamatan murid.







© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 28






03 MASTER PBD 2022 SEJARAH THUN4.indd 28 19/08/2021 7:34 AM

Tarikh: Sejarah Tahun 4 Unit 3 Sejarah Sekolah

2. Jawab soalan-soalan berikut dengan tepat dan ringkas.

(a) Apakah fungsi sekolah?
(i) Tempat untuk menimba ilmu dan kemahiran.
(ii) Tempat melahirkan insan berakhlak mulia.

(b) Apakah bahasa pengantar yang digunakan di sekolah kebangsaan?

Bahasa Melayu digunakan sebagai bahasa pengantar di sekolah kebangsaan.

(c) Nyatakan ciri-ciri fizikal di sekolah yang terletak di lokasi berikut.

Sekolah di bandar Sekolah di luar bandar
(i) Taman perumahan Rumah kampung
(ii) Kedai / bank Kawasan pertanian / kebun

(d) Nyatakan dua cara mencari lokasi sekolah.

(i) Melalui mercu tanda berhampiran.
(ii) Menggunakan aplikasi terkini (waze/ GPS).


(e) Nyatakan simbol pada lencana sekolah yang melambangkan maksud berikut.
Simbol Maksud
(i) Gelung Melambangkan semangat kesukanan.

(ii) Obor Melambangkan kejayaan yang ingin dicapai.
Melambangkan ilmu pengetahuan yang menjadi tunjang
(iii) Buku
kemajuan bangsa dan negara.

(f) Senaraikan tiga guru yang membantu Guru Besar dalam menguruskan hal pentadbiran
di sekolah.
(i) Penolong Kanan Pentadbiran

(ii) Penolong Kanan Hal Ehwal Murid
(iii) Penolong Kanan Kokurikulum

(g) Cadangkan dua cara mengekalkan kebersihan dan keceriaan sekolah. KBAT Mencipta

(i) Menanam pokok bunga.
(ii) Membuang sampah ke dalam tong sampah.











29 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.






03 MASTER PBD 2022 SEJARAH THUN4.indd 29 19/08/2021 7:34 AM

Sejarah Tahun 4 Jawapan
JAWAPAN





2. (a) (i) Dr. Muhd Yusof bin Ibrahim
UNIT 1 Mengenali Sejarah (ii) Profesor Emeritus Tan Sri Dr. Khoo Kay Kim
(b) (i) Fosil ; manuskrip
1. (a) peradaban ; perubahan (ii) Buku ; Akhbar
(b) penceritaan ; tindakan (c) (i) Sumber sejarah menjadi bukti bagi memahami
(c) interaksi ; lampau sesuatu peristiwa sejarah.
(d) peristiwa ; berlaku (ii) Memudahkan pengkaji menghasilkan penulisan
(e) catatan ; lalu sejarah yang berkualiti.
2. (a) Sumber primer ; Artifak (d) (i) Kaedah lisan
(b) Sumber sekunder ; Buku (ii) Kaedah arkeologi
(c) Sumber primer; Fosil (iii) Kaedah bertulis
(d) Sumber primer ; Artifak (e ) (i) Zaman selepas kelahiran Nabi Isa.
(e) Sumber sekunder ; Akhbar (ii) Zaman sebelum kelahiran Nabi Isa.
(f) Sumber sekunder ; Majalah (f) (i) Mewujudkan semangat cinta akan negara.
(g) Sumber primer ; Artifak (ii) Semangat cinta akan negara dapat mengukuhkan
(h) Sumber primer ; Manuskrip hubungan harmoni antara kaum.
3. (a) (i) tinggalan ; ekskavasi ; fosil
(ii) maritim ; karam UNIT 2 Saya dan Keluarga
(b) (i) temu bual ; orang sumber
(ii) soalan ; perbualan ; rakaman 1. Berdasarkan jawapan murid.
(c) (i) bercetak
(ii) empat ; sumber ; mengumpulkan ; penulisan 2. (a) Keluarga kembangan
(b) Keluarga asas terdiri daripada ibu, bapa dan anak-
4. (a) C anak. Keluarga kembangan pula terdiri daripada
(b) B keluarga asas, datuk dan nenek.
(c) A (c) Keluarga asas. Ahli keluarga saya terdiri daripada
(d) D ibu, bapa, abang, kakak dan adik.
(e) F (Mana-mana jawapan yang munasabah)
(f) E (d) Bertolak ansur, saling membantu, berkasih sayang
dan hormat-menghormati.
5. (a) Kedatangan Portugis ke Melaka. (e) Kehidupan keluarga tidak harmoni, berpecah-belah
(b) Rakyat hidup menderita. dan hilang kasih sayang.
(c) British menjajah Tanah Melayu. (Mana-mana jawapan yang munasabah)
(d) Mencapai keseimbangan kaum dan menjamin
keselamatan negara. 3. (a) Razlan
(e) Murid belajar dengan bersungguh-sungguh. (b) Arfah
(f) Menghargai murid yang berjaya dalam sukan. (c) Haji Muaz
(d) Hajah Rafizah
(e) Raziq
(f) Afida
PRAKTIS PENGUKUHAN
(g) Farid
(h) Fazli
Soalan Objektif (i) Amri
4. Peranan ibu bapa terhadap keluarga
1. C 2. A 3. C 4. D 5. C (a) Menyara keluarga.
6. D 7. A 8. A 9. C 10. C (b) Menjaga keselamatan.
(c) Memberikan kasih sayang.
(d) Menjadi contoh teladan yang baik.
Soalan Subjektif (e) Menyediakan segala keperluan asas.
(f) Memberikan pendidikan yang sempurna.
1. (a) Herodotus
(b) primer Peranan anak terhadap keluarga
(a) Mendengar nasihat.
(c) bertulis
(d) orang sumber (b) Saling menghormati.
(e) penulisan (c) Membantu ahli keluarga.
(f) sebab (d) Belajar bersungguh-sungguh.
(e) Menjaga nama baik keluarga.
(f) Mengamalkan nilai-nilai murni.


J1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.





13 JAWAPAN MAHIR PBD 2022 SEJARAH TAHUN 4.indd 1 19/08/2021 7:41 AM

Sejarah Tahun 4 Jawapan

5. (a) Perkahwinan ibu dan ayah Nabil. (e) Adab makan – Berdoa sebelum makan.; Jangan
(b) Kakak Nabil, Nabila dilahirkan di Hospital Muar. bercakap semasa makan.
(c) Keluarga Nabil berpindah ke Johor Bahru. Nabil Adab bertutur – Tidak meninggikan suara.; Bercakap
dilahirkan di Hospital Sultanah Aminah, Johor Bahru. dengan sopan.
(d) Ayah Nabil dinaikkan pangkat sebagai Pengurus (f) (i) Kak Long
Besar. Keluarga Nabil berpindah ke Kuala Lumpur. (ii) Abang Ngah
(e) Adik Nabil, Aiman dilahirkan di Hospital Ampang. (iii) Busu
(f) Keluarga Nabil bercuti ke Bandung, Indonesia. (g) (i) Mengikut keluarga berpindah.
(g) Kak Nabila memasuki Tingkatan Satu di Sekolah (ii) Memasuki tahun satu di sekolah rendah.
Taman Muda, Ampang.
(h) Nabil dipilih sebagai Murid Cemerlang Tahun Empat.
UNIT 3 Sejarah Sekolah
6. (a) (i) Harmoni.
(ii) Saling menyayangi. 1. (a) Sekolah Rendah Kebangsaan Setia Tropika, Jalan Setia
(iii) Bantu-membantu. Tropika 1/1, Taman Setia Tropika, 81100 Johor Bahru,
(iv) Prihatin dan mengambil berat. Johor Darul Takzim.
(Mana-mana jawapan yang munasabah) (b) Sekolah Ahmad Zahid mendapat nama bersempena
(b) Penceraian, masa depan anak-anak terjejas, dengan nama tempat, iaitu Taman Setia Tropika.
terpengaruh oleh budaya negatif, gagal dalam (c) Diiktiraf sebagai Sekolah Berprestasi Tinggi (SBT)
peperiksaan dan menghadapi tekanan perasaan. kerana kejayaan yang dicapai dalam akademik dan
(Mana-mana jawapan yang munasabah) kokurikulum.
(c) Melaksanakan tanggungjawab masing-masing, (d) Belajar dengan bersungguh-sungguh dan rajin
bersikap terbuka, menerima teguran dan nasihat, mengulang kaji pelajaran.
tidak mementingkan diri dan bertolak ansur.
(Mana-mana jawapan yang munasabah) 2. (a) • •
(d) (i) Memanggil anggota keluarga dengan panggilan (b) • •
yang betul. (c) • •
(ii) Meminta izin sebelum keluar rumah. (d) • •
(iii) Bercakap dengan sopan dan tidak meninggikan 3. (a) Sekolah Kebangsaan Taman Wawasan dibina.
suara. (b) Sekolah Kebangsaan Taman Wawasan mula
(iv) Segera meminta maaf jika membuat kesalahan. digunakan.
(Mana-mana jawapan yang munasabah) (c) Sekolah Kebangsaan Taman Wawasan dipilih menjadi
Sekolah Terbaik UPSR Peringkat Negeri.
PRAKTIS PENGUKUHAN (d) Sekolah Kebangsaan Taman Wawasan menjadi
Johan Bola Sepak MSSM.
(e) Sekolah Kebangsaan Taman Wawasan menjadi Naib
Soalan Objektif Johan Bola Jaring Peringkat Daerah.
4. (a) Melambangkan ilmu pengetahuan yang menjadi
1. A 2. B 3. A 4. B 5. C
6. C 7. C 8. A 9. C 10. C tunjang kemajuan bangsa.
(b) Menunjukkan semangat perjuangan dan berdaya
Soalan Subjektif saing.
(c) Melambangkan semangat kesukanan.
(d) Melambangkan keharmonian dan perpaduan.
1. (a) asal usul (e) Melambangkan ketenangan dan kepentingan alam
(b) sekolah sekitar dalam kehidupan.
(c) kakak (f) Melambangkan keberanian dan tidak mudah putus
(d) kebenaran asa.
(e) keselamatan (g) Melambangkan kesetiaan dan ketaatan kepada raja
(f) kelahiran dan negara.
(g) masyarakat
(h) MyKid 5. (a) Guru Besar
(i) bersalam (b) Penolong Kanan Pentadbiran
(j) tanggunjawab (c) Penolong Kanan Hal Ehwal Murid
(d) Penolong Kanan Kokurikulum
2. (a) Maklumat diri seperti nama, jantina, nama ibu, nama (e) Guru Panitia Mata Pelajaran
bapa, tarikh kelahiran dan tempat kelahiran. (f) Guru Kelas
(b) (i) Membuka akaun bank.
(ii) Membuat urusan pendaftaran sekolah. 6. (a) Belajar bersungguh-sungguh.
(c) Ibu – Memberikan kasih sayang.; Memasak dan (b) Menjaga nama baik sekolah.
mengemas rumah. (c) Mematuhi peraturan sekolah.
Bapa – Menyara keluarga.; Menjaga keselamatan. (d) Terlibat dalam aktiviti sekolah.
(d) (i) Kehidupan keluarga akan huru-hara. (e) Menyiapkan kerja sekolah.
(ii) Anggota keluarga akan bergaduh dan berpecah-
belah. 7. Mencapai kejayaan cemerlang dalam peperiksaan.
Mewakili sekolah dalam sebarang pertandingan.

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. J2





13 JAWAPAN MAHIR PBD 2022 SEJARAH TAHUN 4.indd 2 19/08/2021 7:42 AM

PBD

Subjek / Tahun 4 5 6 WRC494062S PELANGI

Bahasa Melayu
English
Matematik
Pentaksiran Tahun Mathematics
Pentaksiran
PBD Bilik Darjah 4 4 4 Sains
Science
Pentaksiran
SEMAKAN Sejarah
KSSR Pendidikan Islam Pentaksiran
Pelajaran Jawi PBD
Sejarah Pendidikan Jasmani dan PBD Bilik Darjah
Pendidikan Kesihatan



Siri PBD ini diterbitkan khusus untuk membantu murid cemerlang dalam Pentaksiran Tahun
Bilik Darjah (PBD). Oleh itu, kandungan siri ini menerapkan latihan dan penilaian yang berkualiti
serta menepati keperluan pentaksiran seperti yang digariskan oleh Kementerian Pendidikan
Malaysia.
Kandungan siri ini direka dan ditulis berdasarkan Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran 4 4 4
(DSKP) serta buku teks. Semua latihan dalam siri ini disusun secara sistematik dan disertakan
pelbagai ciri ekstra bagi membantu murid menguasai pelajaran dengan mudah. Sejarah

Elemen-elemen seperti Kemahiran Berfi kir Aras Tinggi (KBAT), Pembelajaran Abad Ke-21 • Lembaran PBD SEMAKAN
(PAK-21), i-THINK dan Pendidikan Sivik diintegrasikan bagi menambahkan kefahaman murid
tentang silibus serta elemen-elemen tersebut. • Berdasarkan DSKP dan Buku Teks KSSR
Inisiatif digital seperti Online Quick Quiz, Info dan sebagainya yang bersesuaian turut dimuatkan • Revisi Mahir
bagi mempermudah pengajaran dan pembelajaran secara interaktif dan menarik.
• Aktiviti PAK-21


• Pendidikan Sivik
Dengan sekali klik sahaja, semua
sesi PdPR dapat dipermudah Tahun 4 • Pentaksiran Akhir Tahun Sejarah
melalui sumber digital (kod QR dan
ikon Guru istimewa) dalam eTE. • Jawapan Lengkap


Zaiton Haron
Bonus
Bonus
Bonus
Bonus
Bonus
Bonus
Bonus
Bonus
Bonus
Bonus
www.PelangiBooks.com Bonus
• Kedai Buku Online • Perpustakaan Online • Edisi IMBAS SAYA Mesra PdPR Mesra Google Classroom
Edisi
Edisi
Edisi
Edisi
Guru
Guru
Guru
Guru
Interaktif
er
aktif
Int
Interaktif
W.M: RM8.65 / E.M: RM8.95 ?
(e
TE)
(eTE)
WRC494062S (eTE)
ISBN: 978-967-2878-98-8 INFO ONLINE QUICK QUIZ
https://plus.pelangibooks.com/
Strategi PdPc Nota Digital
PELANGI Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. (89120-H) Praktis Digital
01.indd 1 24/08/2021 9:26 AM