Get Ready SPM 2022 Tg 4 - Sains

Format: 190mm X 260mm Status: CRC
Siri GET READY! SPM amat sesuai digunakan oleh
GET pencapaian SPM yang cemerlang. Berpandukan QC174042
murid-murid tahap menengah atas ke arah
Standard Kandungan dan Standard Pembelajaran
dalam DSKP KSSM, buku teks, serta format Kertas
READY! sistematik dan disertakan pelbagai ciri ekstra GET
SPM yang baharu, semua latihan ini disusun secara
supaya murid-murid dapat merintis kecemerlangan
dalam peperiksaan.
SPM MENGHADAPI GET READY! SPM 4 5 GET READY! SPM READY!
SPM


Subjek / Tingkatan
YAKIN
YAKIN
YAKIN
Bahasa Melayu
4 Mathematics SPM


Tingkatan SPM English
SPM
KSSM Matematik


YAKIN
YAKIN
Matematik Tambahan
YAKIN
Additional Mathematics
Sains
Science
Fizik Sains Science MENGHADAPI
Physics SPM

Kimia Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
Chemistry
Biologi Sains
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 2022 Biology Sains
Hak cipta terpelihara. Tiada bahagian daripada terbitan ini Sains Science Tingkatan
boleh diterbitkan semula, disimpan untuk pengeluaran, atau
ditukarkan dalam apa-apa bentuk atau dengan alat apa jua Pendidikan Islam
pun, sama ada dengan cara elektronik, sawat, gambar, (1511)
rakaman, atau sebagainya, tanpa kebenaran daripada Sejarah
Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. terlebih dahulu. 4
Cetakan Pertama 2022 Tingkatan 4 4
13 UJIAN

Latih Tubi Pentaksiran Formatif & Sumatif

KBAT


Memenuhi Kehendak Peperiksaan
KSSM
JAWAPAN

Tepat & Lengkap
W.M: RM7.35 / E.M: RM7.65 FORMAT
QC174042
PELANGI ISBN: 978-967-2856-49-8 Mohd Raimi Rahim TERKINI
Dicetak di Malaysia oleh Herald Printers Sdn. Bhd. Nurulhasanah binti Md Hassan
Lot 508, Jalan Perusahaan 3, Bandar Baru Sungai Buloh, 47000 Selangor Darul Ehsan. SPM
Sila layari https://plus.pelangibooks.com/errata/ untuk mendapatkan pengemaskinian bagi buku ini (sekiranya ada). Noorhaida Sukardi

Kandungan & Skor Pencapaian Murid





Tandatangan
Halaman Skor
Guru/Ibu Bapa
Bab 1 Langkah Keselamatan di dalam Makmal
Elements and SubstancesSdn Bhd. All Rights Reserved.
Safety Measures in the Laboratory
Ujian 1 Bab 2 Bantuan Kecemasan 1 – 5 /45
Emergency Help
Bab 3 Teknik Mengukur Paramater Kesihatan
Badan
Techniques of Measuring the Parameters of
Ujian 2 Body Health 6 – 10 /40
Bab 4 Teknologi Hijau dalam Melestarikan
Alam
Green Technology for Environmental
Sustainability
Ujian 3 Ujian Sumatif 1 (Bab 1 – 4) 11 – 15 /39


Ujian 4 Bab 5 Genetik 16 – 20 /38
Genetics
Bab 6 Sokongan, Pergerakan dan
Ujian 5 Pertumbuhan 21 – 26 /36
Support, Movement and Growth
Ujian 6 Ujian Pertengahan Tahun (Bab 1 – 6) 27 – 42 /120

Ujian 7 Bab 7 Koordinasi Badan 43 – 46 /44
Body Coordination
Penerbitan Pelangi
Ujian 8 Bab 8 Unsur dan Bahan 47 – 50 /39

Ujian 9 Bab 9 Kimia Industri 51 – 53 /36
Chemicals in Industry
Ujian 10 Ujian Sumatif 2 (Bab 7 – 9) 54 – 56 /33

Ujian 11 Bab 10 Kimia dalam Perubatan dan Kesihatan 57 – 59 /36
Chemicals in Medicine and Health
Bab 11 Daya dan Gerakan
Ujian 12 Force and Motion 60 – 65 /58
Bab 12 Tenaga Nuklear
Nuclear Energy
Ujian 13 Ujian Akhir Tahun 66 – 78 /120


Jawapan J1 – J16



Pencapaian saya:
Cemerlang Baik Memuaskan Boleh Diperbaik












KAND G.READY SAINS TG4 1P.indd 1 02/03/2022 4:12 PM

Tarikh:

Ujian Bab 1 – Bab 2
1 • Langkah Keselamatan di dalam Makmal SKOR

Safety Measures in the Laboratory

SPM • Bantuan Kecemasan
Emergency Help
45
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
Kertas 1

Apakah fungsi peralatan
1. Rajah 1 menunjukkan empat 4. Bahan sisa berikut boleh
jenis objek. tersebut? memberikan kesan buruk
Diagram 1 shows four types of What is the function of the kepada manusia dan alam
objects. equipment? SK 1.1 sekitar jika tidak diuruskan
A Mengelakkan
dengan baik.
kontaminasi semasa The following waste substances
can cause harmful effects on
menjalankan ujian kultur
humans and the environment if
bakteria they are not properly managed.
Avoiding contamination when
conducting bacteria culture Bahan kumuh, tisu bangkai,
P Q test medium kultur, bekas
B Mengelakkan tumpahan plastik, kaca dan sarung
semasa mencampurkan tangan
bahan kimia Excrements, tissues from
Avoiding spills when mixing carcasses, culture medium,
chemical substances plastic containers, glass and
gloves
C Membebaskan wasap
R S panas menggunakan Apakah kategori bagi bahan
Rajah 1 / Diagram 1 serombong haba sisa tersebut?
Releasing hot vapour using a What is the category of waste
Objek manakah merupakan heat chimney substances? SK 1.2
peralatan perlindungan diri di D Membebaskan wap A Bahan sisa kimia
dalam makmal sains? berbahaya yang mudah Chemical waste substances
Which objects are the personal terbakar, beracun, B Bahan sisa biologi
protective equipment in the mengakis atau berbau Biological waste substances
science laboratory? SK 1.1 Releasing harmful vapours C Bahan sisa organik
A P dan Q C Q dan R which are flammable, Organic waste substances
P and Q Q and R poisonous, corrosive or
B P dan R D R dan S pungent D Sisa pepejal
Solid waste
P and R R and S
3. Antara bahan berikut, yang
5. Prosedur Operasi Standard
2. Rajah 2 menunjukkan suatu manakah tidak boleh dibuang (POS) pelupusan bahan
peralatan perlindungan diri ke dalam singki makmal? sisa biologi ialah prosedur
di dalam makmal sains. Which of the following materials yang digunakan bagi tujuan
Diagram 2 shows a personal cannot be disposed of into the mengurus pelupusan sisa
protective equipment in the laboratory sink? SK 1.2
science laboratory. biologi di makmal. Apakah
P – Sebatian pelarut organik contoh bahan sisa biologi
Organic solvent compounds
yang dikelaskan sebagai
Q – Bahan berasid dengan pH 6 Kategori D?
Acidic substances with a pH of 6 Standard Operating Procedure
R – Bahan sisa organik (SOP) for the disposal of
Organic waste substances biological waste substances
is the procedure used for
S – Larutan sukrosa pekat
Concentrated sucrose solution the purpose of managing the
disposal of biological waste
A P dan Q C Q dan R substances in laboratories. What
P and Q Q and R is an example of biological waste
B P dan R D R dan S substances that are classified as
Rajah 2 / Diagram 2 P and R R and S Category D? SK 1.2

1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.







01 G.READY SAINS TG4 3P.indd 1 02/03/2022 4:13 PM

Sains Tingkatan 4 Ujian 1

A Serum Tanggalkan pin keselamatan 9. Resusitasi kardiopulmonari
Serum (CPR) ialah bantuan
dan tegakkan alat pemadam
B Picagari Y kecemasan yang diberikan
Syringe kebakaran. kepada individu dalam
Remove the safety pin and hold
C Sarung tangan the fire extinguisher upright. beberapa situasi. Apakah
Gloves
keadaan individu yang
D Medium kultur Halakan muncung alat
Culture medium pemadam kebakaran ke memerlukan CPR? SK 2.1
Cardiopulmonary resuscitation
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
Z pangkal api.
6. Rajah 3 menunjukkan sejenis (CPR) is an emergency help given
Aim the nozzle of the fire to individuals in certain situations.
alat pemadam kebakaran. extinguisher at the base of the
Diagram 3 shows a type of fire fire. What are the situations of the
extinguisher. individuals that require CPR?
Ujian
Antara yang berikut, yang
• Berlabel hitam P – Individu yang tidak
Has a black label manakah menunjukkan memberikan respons
1
• Memadamkan susunan langkah-langkah terhadap rangsangan
kebakaran yang tersebut dengan betul? Individuals who do not respond
melibatkan Which of the following shows to stimuli
peralatan the arrangement of the steps Q – Individu yang tercekik objek
elektrik, gas dan correctly? SK 1.3 seperti makanan
wap A Y, Z, W, X Individuals who are choking on
Extinguishes
fire involving B Y, Z, X, W objects such as food
electrical C W, Y, Z, X R – Individu yang tiada degupan
appliances, gas D W, X, Y, Z jantung
and vapour Individuals who have no
heartbeat
Rajah 3 / Diagram 3
8. Anda merupakan seorang S – Individu yang mengalami
Berdasarkan ciri-ciri yang ahli Kadet Bomba Sekolah. kesukaran untuk bernafas
dinyatakan, apakah jenis Ketika memasak pada suatu Individuals who experience
alat pemadam kebakaran sesi perkhemahan, tiba-tiba difficulty in breathing
tersebut? bahagian lengan seorang A P dan Q C Q dan R
Based on the stated rakan anda disambar api. P and Q Q and R
characteristics, what is the type Apakah langkah pertama B P dan R D R dan S
of fire extinguisher? SK 1.3
yang perlu diambil? P and R R and S
A Air You are a member of the School
Water Fire Cadet. While cooking during
B Buih a camping session, your friend’s 10. Berikut ialah langkah-
Foam arm caught on fire. What is the langkah dalam kaedah CPR.
C Karbon dioksida first step that should be taken? The following are the steps in the
Carbon dioxide SK 1.3 KBAT Menganalisis CPR procedure.
D Serbuk kering A Simbah rakan dengan air P Lakukan teknik tekanan
Dry powder Splash him with water
dada untuk memulihkan
B Gunakan pasir untuk
7. Berikut ialah langkah- peredaran darah di dalam
memadam api pada
langkah penggunaan alat badan mangsa.
pemadam kebakaran. lengannya Perform the chest pressure
The following are the steps in Use sand to put out the fire technique to restore blood
using a fire extinguisher. on his arm circulation in the victim’s body.
C Sembur rakan dengan Q
Tekan pemicit di atas alat Periksa sama ada mangsa
alat pemadam kebakaran
W pemadam kebakaran. Spray him with a fire bernafas atau tidak dengan
Squeeze the handle on the top mendengar bunyi hembusan
of the fire extinguisher. extinguisher nafas.
D Selimutkan rakan dengan
Ratakan semburan ke Check whether the victim is
selimut kebakaran breathing or not by listening for
X seluruh sumber api. Cover him with a fire blanket the breathing sound.
Spray evenly on the entire fire
source.




© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 2






01 G.READY SAINS TG4 3P.indd 2 02/03/2022 4:13 PM

Sains Tingkatan 4 Ujian 1
2.1
R Periksa respons mangsa dan What is the importance What is the structure in the
human respiratory tract that
of performing the chest
hubungi talian kecemasan. compression technique during functions to block the trachea
Check the victim’s responses CPR? SK 2.1 while swallowing food? SK 2.2
and contact the emergency
helpline. A Membekalkan udara A Esofagus
beroksigen yang Oesophagus
S Picit hidung mangsa dan
berkepekatan tinggi B Epiglotis
hembuskan udara ke dalam Epiglottis
kepada mangsa
mulutnya selama 1 saat Providing highly concentrated C Farinks
setiap hembusan. oxygenated air to the victim Pharynx 1
Pinch the victim’s nose and B Membuka saluran D Larinks
blow the air into the victim’s pernafasan untuk Larynx
mouth for 1 second with each Ujian
exhalation. membolehkan pengaliran 15. Berikut ialah langkah-
T Gunakan tangan untuk udara di dalam badan langkah dalam kaedah
mangsa
Heimlich Manoeuvre.
menekan dada mangsa ke contraction of the intercostal Rights Reserved.
Opening up the airway to
bawah lebih kurang 5 – 6 cm. enable the flow of air in the The following are steps in the
Use your hands to press the victim’s body Heimlich Manoeuvre.
victim’s chest about 5-6 cm C Membantu pengenduran
down. dan pengecutan otot Letakkan genggaman
Antara yang berikut, yang interkostal di dalam tangan kanan di antara
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All
manakah susunan langkah- badan mangsa K pusat dengan bawah rusuk
langkah tersebut dalam Helping in the relaxation and mangsa.
Place the right fist between the
urutan yang betul? muscles in the victim’s body navel and below the victim’s
Which of the following is the ribs.
arrangement of the steps in the D Menghasilkan peredaran
darah secara buatan di
correct order? SK 2.1
A S, P, T, Q, R dalam badan mangsa Berdiri di belakang mangsa
B S, T, P, R, Q Producing artificial blood dan bongkokkan badan
circulation in the victim’s
C R, Q, P, T, S body L mangsa sedikit ke hadapan.
D R, P, Q, S, T Stand behind the victim and
13. Apakah situasi yang bend the victim’s body slightly
11. Berapa kalikah teknik tekanan menunjukkan seseorang forward.
dada dan bantuan pernafasan individu sedang tercekik?
mulut ke mulut perlu What are the situations that show
dilakukan semasa CPR untuk an individual is choking? SK 2.2 Tekan dan sentak ke atas
menyelamatkan mangsa? P – Tercungap-cungap M dengan kuat dan cepat.
How many times must chest Gasping for air Press and jerk upwards hard
compression technique and Q – Bibir dan kuku kelihatan and fast.
mouth-to-mouth resuscitation be
performed during CPR to save the kebiruan
Lips and nails appear bluish Letakkan tangan kiri di atas
victim? SK 2.1
R – Terbatuk-batuk dan tidak N genggaman tangan kanan.
Tekanan Bantuan boleh bercakap Place the left hand on top of
dada pernafasan Coughing and unable to speak the right fist.
Chest Resuscitation S – Kelihatan lesu dan tidak
compression
bertenaga Antara yang berikut, yang
A 15 1 Looks fatigued and exhausted manakah susunan langkah-
B 30 2 A P dan Q C Q dan R langkah tersebut dalam
P and Q Q and R urutan yang betul?
C 15 3 B P dan R D R dan S Which of the following is the
D 30 4 P and R R and S arrangement of the steps in the
correct order? SK 2.2
14. Apakah struktur di dalam A L, N, K, M
12. Apakah kepentingan saluran pernafasan manusia B L, K, N, M
melakukan teknik tekanan yang berfungsi untuk C N, L, M, K
dada semasa CPR? menutup trakea semasa D N, M, K, L
menelan makanan?
3 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.







01 G.READY SAINS TG4 3P.indd 3 02/03/2022 4:13 PM

Sains Tingkatan 4 Ujian 1

(a) Apakah jenis bahan sisa biologi yang
Kertas 2 ditunjukkan dalam Rajah 2?
What is the type of biological waste substances
Bahagian B shown in Diagram 2? SK 1.2 TP 1

1. Rajah 1 menunjukkan sebatang termometer [1 markah / 1 mark]
yang jatuh ke lantai di sebuah makmal sains. (b) Nyatakan satu bahan sisa biologi yang
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
Diagram 1 shows a thermometer that fell onto the floor
in a science laboratory. dikelaskan dalam kategori yang sama
seperti bahan yang ditunjukkan dalam
Rajah 2.
State one biological waste substance classified
Bahan X in the same category as the substances shown in
Ujian
Substance X Diagram 2. SK 1.2 TP 1
1
Rajah 1 / Diagram 1
(a) Bahan X merupakan sejenis logam berat yang
berbahaya. Namakan bahan X. [1 markah / 1 mark]
Substance X is a type of heavy metal that is (c) Nyatakan langkah-langkah Prosedur
dangerous. Name substance X. SK 1.2 TP 1 Operasi Standard (POS) bagi pelupusan
bahan sisa biologi yang ditunjukkan dalam
Rajah 2.
[1 markah / 1 mark] State the steps in the Standard Operating
(b) Apakah kesan jika seseorang individu Procedure (SOP) for the disposal of biological
waste substances shown in Diagram 2.
tersentuh bahan X?
What are the effects if an individual touches SK 1.2 TP 3 KBAT Mengaplikasi
substance X?
SK 1.2 TP 3 KBAT Mengaplikasi
[3 markah / 3 marks]
[1 markah / 1 mark]
(d) Apakah kesan sekiranya Prosedur Operasi
(c) Apakah yang perlu dilakukan sekiranya
Standard (POS) bagi melupuskan bahan
berlaku tumpahan bahan X di makmal?
sisa biologi tidak dijalankan dengan betul?
What should be done in the case of a spillage of What are the consequences if the Standard
substance X in the laboratory? Operating Procedure (SOP) to dispose of
Mengaplikasi
SK 1.2 TP 3 KBAT biological waste substances is not carried out
properly? SK 1.2 TP 3 KBAT Mengaplikasi
[2 markah / 2 marks]
(d) Bahan X boleh digantikan dengan alkohol. [1 markah / 1 mark]
Adakah anda bersetuju dengan penggunaan
3. Rajah 3.1 menunjukkan seorang lelaki yang
alkohol di dalam termometer? Wajarkan
disambar kilat semasa ribut petir.
jawapan anda.
Substance X can be replaced with alcohol. Diagram 3.1 shows a man struck by a lightning bolt
Do you agree with the use of alcohol in a during a thunderstorm.
thermometer? Justify your answer.
Menilai
SK 1.2 TP 5 KBAT
[2 markah / 2 marks]
2. Rajah 2 menunjukkan sejenis bahan sisa biologi
di makmal sains.
Diagram 2 shows a type of biological waste substance Rajah 3.1 / Diagram 3.1
in the science laboratory.
(a) Apakah bantuan kecemasan yang perlu
anda lakukan ke atas mangsa tersebut
setelah anda mendapati mangsa tidak
sedarkan diri dan tiada denyutan nadi?
Rajah 2 / Diagram 2
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 4






01 G.READY SAINS TG4 3P.indd 4 02/03/2022 4:13 PM

Sains Tingkatan 4 Ujian 1
What is the emergency help that should you If you were not able to perform the emergency
perform on the victim when you found out that the help properly, predict the effect on the body of the
victim is unconscious and has no pulse? victim. SK 2.1 TP 5 KBAT Menilai
SK 2.1 TP 1

[1 markah / 1 mark]
[1 markah / 1 mark]
Bahagian C
(b) Berdasarkan Rajah 3.2, lengkapkan carta
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
4. Rajah 4 menunjukkan suatu situasi yang
alir berikut dengan langkah dalam bantuan
berbahaya.
kecemasan tersebut. 1
Based on Diagram 3.2, complete the following Diagram 4 shows a dangerous situation.
flow chart with the steps in the emergency help.
Mengaplikasi
SK 2.1 TP 3 KBAT Ujian
1 2



Rajah 4 / Diagram 4

Kebakaran boleh berlaku di mana-mana sahaja
termasuklah di dapur rumah yang mampu
3 4 memusnahkan harta benda dan mengorbankan
nyawa. Alat pemadam kebakaran sangat
diperlukan dalam situasi sebegitu dan mesti ada
di setiap rumah.
Fire can occur anywhere, including in a home kitchen,
which can destroy properties and threaten lives. Fire
extinguishers are a necessity in such situations and
Rajah 3.2 / Diagram 3.2 must be present in each house.
(a) Nyatakan dua jenis alat pemadam
Langkah 1 Periksa respons mangsa. kebakaran dan kegunaannya.
Step 1 Check the victim’s responses. State two types of fire extinguishers and their
uses. SK 1.3 TP 1 TP 2
Langkah 2
Step 2 [4 markah / 4 marks]
Langkah 3 (b) Terangkan cara menggunakan alat
Step 3 pemadam kebakaran dengan betul.
Explain the way to use a fire extinguisher
Lakukan teknik tekanan dada dan correctly. SK 1.3 TP 3 KBAT Mengaplikasi
Langkah 4 bantuan pernafasan mulut ke mulut.
Step 4 Perform the chest compression technique [4 markah / 4 marks]
and mouth-to-mouth resuscitation. (c) Audit alat pemadam kebakaran dijalankan
sebagai satu langkah penjagaan alat
[2 markah / 2 marks]
pemadam kebakaran. Nyatakan dua
(c) Nyatakan kepentingan melakukan teknik perkara yang perlu diperhatikan semasa
tekanan dada dan bantuan pernafasan menjalankan audit alat pemadam kebakaran.
Fire extinguisher audits are carried out as
mulut ke mulut semasa melakukan bantuan
a precautionary step of maintaining the fire
kecemasan tersebut.
State the importance of the chest compression extinguishers. State two things that should be
observed when carrying out a fire extinguisher
technique and mouth-to-mouth resuscitation while SK 1.3 TP 1
performing the emergency help. audit. [2 markah / 2 marks]
SK 2.1 TP 4 KBAT Menganalisis (d) Berikan cadangan tentang cara untuk
mengelakkan berlakunya kebakaran di rumah
anda.
[2 markah / 2 marks]
Give suggestions on ways to prevent fire from
(d) Sekiranya anda tidak melakukan bantuan occurring in your house.
kecemasan tersebut dengan betul, ramalkan SK 1.3 TP 5 KBAT Menilai
kesan ke atas badan mangsa tersebut. [2 markah / 2 marks]
5 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.







01 G.READY SAINS TG4 3P.indd 5 02/03/2022 4:13 PM

Tarikh:
Sains Tingkatan 4 Ujian 2
Ujian Bab 3 – Bab 4
2 • Teknik Mengukur Parameter Kesihatan Badan SKOR

Techniques of Measuring the Parameters of Body Health
• Teknologi Hijau dalam Melestarikan Alam
SPM
Green Technology for Environmental Sustainability
40
3.1
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
Kertas 1
1. Apakah organ badan manusia D Digunakan untuk
yang mengesan suhu menyukat suhu di dalam P – Jangkitan kuman

Germ infection
persekitaran yang penting mulut Q – Kekurangan pengambilan
untuk mengawal atur suhu Used to measure the makanan
badan? SK 3.1 temperature in the mouth Lack of food intake
What is the human’s organ R – Senaman berat
that detects the surrounding 3. Berikut ialah ciri-ciri sejenis Vigorous exercise
temperature which is important to termometer. S – Keracunan makanan
regulate the body temperature? The following are the characteristics Food poisoning
A Jantung / Heart of a type of thermometer. A P dan Q C Q dan R
B Hati / Liver • Digunakan untuk
P and Q
Q and R
C Ginjal / Kidney menyukat suhu badan B P dan R D R dan S
D Kulit / Skin Used to measure body P and R R and S
temperature
2. Rajah 1 menunjukkan sejenis
• Julat suhu yang boleh 5. Antara individu berikut, yang
termometer yang digunakan
disukat ialah 35°C – 42°C manakah mempunyai kadar
untuk menyukat suhu bahan The range of temperature denyutan nadi paling tinggi?
manusia. that can be measured is Which of the following individuals
Diagram 1 shows a type of 35°C – 42°C has the highest pulse rate?
thermometer used to measure SK 3.2 KBAT Menganalisis
the human body temperature. Berdasarkan ciri-ciri di atas,
apakah jenis termometer A Ibu yang mengandung
A pregnant mother
tersebut? SK 3.1
Based on the above characteristics, B Atlet yang berehat
An athlete at rest
what is the type of thermometer?
C Remaja yang sedang tidur
A Termometer inframerah A sleeping teenager
Infrared thermometer D Orang tua yang sakit
Rajah 1 / Diagram 1 B Termometer rektal An ill elderly
Rectal thermometer
Antara yang berikut, yang C Termometer makmal 6. Encik Razak telah menjalani
manakah kegunaan termometer Laboratory thermometer
tersebut? SK 3.1 D Termometer klinik pemeriksaan kesihatan di
Which of the following is the use Clinical thermometer hospital dan mendapati
of the thermometer? bacaan tekanan sistoliknya
A Digunakan untuk 4. Peningkatan suhu badan adalah 181 mmHg dan
menyukat suhu cecair melebihi normal merupakan bacaan tekanan diastoliknya
Used to measure the gejala yang menunjukkan adalah 112 mmHg. Apakah
temperature of liquids seseorang mungkin tidak kesan kepada Encik Razak
B Digunakan untuk sihat. Apakah faktor yang sekiranya bacaan tekanan
menyukat suhu tanpa menyebabkan suhu badan darah tersebut kekal sama
sentuhan seseorang meningkat? untuk jangka masa yang
Used to measure temperature An increase in the body panjang?
without contact temperature above normal is a Mr. Razak underwent a medical
C Digunakan untuk symptom that shows a person check-up at the hospital and
menyukat suhu melalui might be unwell. What are the found that his systolic pressure
factors that cause the body reading was 181 mmHg and his
dubur
Used to measure temperature temperature of a person to diastolic pressure reading was
through the rectum increase? SK 3.1 112 mmHg. What is the effect on


© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 6






02 G.READY SAINS TG4 2P.indd 6 02/03/2022 4:15 PM

Sains Tingkatan 4 Ujian 2
Mr. Razak if the blood pressure According to a study released Kebangsaan. Apakah usaha
reading stays the same for a by the Ministry of Health of yang telah dilakukan untuk
long period of time? Malaysia, as much as 30.6% meningkatkan kecekapan
SK 3.1 KBAT Mengaplikasi which is equivalent to 5.5 million
Malaysians are obese. What can tenaga di Malaysia?
A Kesihatan Encik Razak
be done by obese individuals to Various initiatives have been
akan kekal normal. undertaken by Malaysia to
Mr. Razak’s health will remain obtain a desirable weight? achieve the agendas in the
normal. A Pantau dan rekod jisim National Green Technology
badan setiap hari.
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
B Tahap kolesterol dalam Policy. What are the efforts
Monitor and record the body
badan Encik Razak akan carried out to improve energy
mass daily.
berkurang. efficiency in Malaysia? SK 4.1
The cholesterol level in Mr. B Amalkan tabiat
Razak’s body will decrease. pemakanan berdasarkan P – Cukai ke atas peralatan
C Jisim badan Encik Razak Pinggan Sihat Malaysia. elektrik berkuasa tinggi 2
Practise eating habits based Tax on high-powered electrical
akan berkurang. appliances
Mr. Razak’s body mass will on the Malaysian Healthy
decrease. Plate. Q – Caj tinggi ke atas Ujian
C Tambahkan jumlah penggunaan tenaga elektrik
D Encik Razak akan
makanan terutamanya High charge on the usage of
berisiko untuk electricity
sumber protein.
mengalami strok. R – Indeks Bangunan Hijau
Mr. Razak will be at risk of Increase the amount of food Green Building Index
a stroke. especially sources of protein.
D Ambil ubat kurus yang S – Label kecekapan tenaga
7. Berikut adalah maklumat Energy efficiency labels
terdapat di pasaran.
peribadi seorang murid. Consume diet pills that are A P dan Q C Q dan R
The following is the personal available in the market.
information of a student. P and Q Q and R
9. Teknologi Hijau merupakan B P dan R D R dan S
Nama / Name: Rayyan Miqael P and R R and S
salah satu agenda kerajaan
bin Andrian
dalam memastikan
Umur (tahun) / Age (year): 16 11. Pernyataan berikut adalah
kelestarian alam. Apakah berkenaan aplikasi Teknologi
Jisim badan / Body mass: 67 kg
kepentingan pembudayaan
Ketinggian / Height: 170 cm Hijau dalam menangani isu
Teknologi Hijau di Malaysia? sosiosaintifik.
Kira Indeks Jisim Badan Green Technology is one of the The following statement is related
government’s agendas to ensure
(BMI) murid tersebut dan to the application of Green
environmental sustainability.
tentukan kategori jisim Technology to overcome socio-
What is the importance of
badannya. SK 3.4 cultivating Green Technology in scientific issues. SK 4.3
Calculate the Body Mass Index Malaysia? SK 4.1
(BMI) of the student and determine A Meningkatkan kecekapan Sektor ini memfokuskan
the category of his BMI. usaha untuk mengurangkan
industri
A Kurang jisim badan pencemaran bahan buangan
Underweight Increasing the efficiency of terhadap persekitaran
industries
B Jisim badan unggul dengan menukarkan bahan
Desirable weight B Menjimatkan kos buangan menjadi sesuatu
pembuatan produk
C Berlebihan jisim badan yang bermanfaat seperti baja
Overweight Reducing the cost of
D Obes / Obese manufacturing products kompos.
This sector focuses on the effort to
C Mengurangkan
8. Menurut kajian yang penggunaan sumber asli reduce the pollution of waste on the
dikeluarkan oleh Reducing the usage of environment by converting the waste
into something beneficial such as
Kementerian Kesihatan natural resources compost.
Malaysia, sebanyak 30.6%, D Meningkatkan kadar
iaitu bersamaan dengan produktiviti industri Berdasarkan pernyataan di
Increasing the productivity of atas, apakah sektor yang
5.5 juta rakyat Malaysia
industries
mengalami obes. Apakah terlibat? KBAT Menganalisis
Based on the above statement,
cara yang boleh dilakukan 10. Pelbagai inisiatif telah
what is the sector involved?
oleh individu obes bagi dilakukan oleh Malaysia
A Sektor tenaga
mendapatkan jisim badan bagi menjayakan agenda
Energy sector
unggul? SK 3.4 dalam Dasar Teknologi Hijau
7 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
02 G.READY SAINS TG4 2P.indd 7 02/03/2022 4:15 PM

Sains Tingkatan 4 Ujian 2

B Sektor pertanian dan Apakah Z?
• Pembakaran terbuka
perhutanan Open burning What is Z? SK 4.5
Agriculture and forestry • Penggunaan racun A Teksi / Taxi
sector B Kenderaan penumpang
serangga dan baja kimia
C Sektor perindustrian dan berkumpulan
Use of pesticides and
pembuatan chemical fertilisers Multiple occupant vehicle
Industrial and manufacturing • Pembukaan tanah dan C Pengangkutan awam
sector Public transportation
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
pembasmian hutan
D Sektor pengurusan sisa D Motosikal / Motorcycle
Land clearing and
dan air sisa deforestation
Waste and wastewater 15. Jumlah gas rumah hijau yang
management sector Sektor yang manakah dibebaskan oleh
menghadapi isu sosiosaintifik aktiviti harian manusia
12. Rajah 2 menunjukkan sebuah tersebut? KBAT Menganalisis menyebabkan kesan buruk
tapak pelupusan sampah Which sector is facing the socio-
kepada Bumi. Apakah kesan
yang dipenuhi sisa plastik. scientific issues? SK 4.4 buruk tersebut? SK 4.6
Ujian
Diagram 2 shows a landfill filled A Sektor pengurusan sisa dan The amount of greenhouse gases
with plastic waste. SK 4.3 air sisa released by human daily activities
2
Waste and wastewater causes adverse effects on the
management sector Earth. What is the adverse effect?
B Sektor pertanian dan A Penipisan lapisan ozon
perhutanan Ozone layer depletion
Agriculture and forestry B Perubahan iklim yang
sector mendadak
C Sektor pengangkutan Drastic climate change
Transportation sector C Pencemaran alam sekitar
D Sektor tenaga Environmental pollution
Energy sector D Tsunami / Tsunami
Rajah 2 / Diagram 2
14. Rajah 3 menunjukkan mod
16. Rajah 4 merupakan salah
Apakah langkah terbaik pengangkutan hijau yang
satu inisiatif untuk
untuk menguruskan sisa diperkenalkan untuk
memastikan kelestarian alam.
plastik bagi mengelakkan menangani isu sosiosaintifik Diagram 4 is one of the initiatives
situasi di atas daripada sektor pengangkutan. to ensure environmental
menjadi semakin buruk? Diagram 3 shows the mode of sustainability.
What is the best way to manage green transportation introduced to
plastic waste to prevent the above overcome socio-scientific issues in
the transportation sector.
situation from worsening?
A Mengamalkan konsep 5R
Practising the 5R concept Kenderaan individu
Single occupant vehicle Rajah 4 / Diagram 4
B Menanam sisa plastik di
dalam tanah Apakah perkara yang boleh
Burying plastic waste in the X dilakukan oleh masyarakat
ground
C Membakar sisa plastik di untuk menyokong inisiatif
kawasan kediaman Y tersebut? KBAT Menilai
What can be done by the public to
Burning plastic waste in support the initiative? SK 4.6
residential areas Kenderaan perkhidmatan A Gunakan peralatan elektrik
Service vehicle
D Mengasingkan sisa rumah
yang baharu
sebelum dibuang Use new electrical appliances
Sorting household waste Z
before being disposed of B Tuai air hujan
Harvest rainwater
Basikal C Gunakan petrol yang
13. Berikut adalah isu Bicycle
sosiosaintifik dalam suatu berkualiti
Use quality petrol
sektor. Pejalan kaki
The following are the socio- Pedestrian D Ternak haiwan dalam
scientific issues in a sector. skala yang besar
Rajah 3 / Diagram 3 Rear animals on a large scale
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 8






02 G.READY SAINS TG4 2P.indd 8 02/03/2022 4:15 PM

Sains Tingkatan 4 Ujian 2

(c) Ramalkan apa yang mungkin berlaku
Kertas 2 kepada individu Y sekiranya jisim badannya
semakin meningkat setiap tahun.
Bahagian B Predict what might happen to individual Y if his
body mass increases every year. SK 3.4 TP 2
1. Rajah 1 menunjukkan dua individu, X dan Y.
Diagram 1 shows two individuals, X and Y.
[1 markah / 1 mark]
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
(d) Sekiranya anda merupakan seorang pakar
pemakanan, apakah nasihat yang akan
anda berikan kepada individu Y untuk
membantunya mendapatkan jisim badan
unggul? 2
If you are a nutritionist, what advice would you
give individual Y to help him obtain a desirable
Ujian
weight? SK 3.4 TP 4 KBAT Menganalisis
[1 markah / 1 mark]

Individu X Individu Y 2. Rajah 2 menunjukkan sebuah carta pai tentang
Individual X Individual Y pembebasan gas rumah hijau dunia akibat
Ketinggian/ Height: 175 cm Ketinggian/ Height: 175 cm aktiviti manusia pada tahun 2004 yang
Jisim badan/ Body mass: 60 kg Jisim badan/ Body mass: 96 kg
dikeluarkan oleh Panel Antara Kerajaan tentang
Rajah 1 / Diagram 1 Perubahan Iklim (IPCC).
Diagram 2 shows a pie chart on the global greenhouse
(a) Berdasarkan Rajah 1, dua individu tersebut gas emission caused by human activities in 2004 which
mempunyai ketinggian yang sama tetapi was released by the Intergovernmental Panel on Climate
jisim badan yang berbeza. Kira Indeks Jisim Change (IPCC).
Badan (BMI) bagi kedua-dua individu X dan
Nitrus oksida Fluorin
Y. Nitrous oxide Fluorine
Based on Diagram 1, the two individuals have the 8% 1%
same height but different body masses. Calculate Metana
the Body Mass Index (BMI) for both individuals X Methane
and Y. SK 3.4 TP 3 KBAT Mengaplikasi 14%

BMI bagi individu X BMI bagi individu Y Karbon dioksida Karbon dioksida
BMI of individual X BMI of individual Y (pembasmian hutan (bahan api fosil)
dan sisa biojisim) Carbon dioxide
Carbon dioxide (fossil fuels)
(deforestation and 57%
biomass waste)
17%
Karbon dioksida
oleh lain-lain
Carbon dioxide
by others
3%
[2 markah / 2 marks]
Rajah 2 / Diagram 2
(b) Berdasarkan pengiraan anda di 1(a),
tentukan kategori BMI bagi individu X dan (a) Berdasarkan Rajah 2, nyatakan dua sektor
Y. SK 3.4 TP 2 Teknologi Hijau yang menjadi penyumbang
Based on your calculations in 1(a), determine the kepada pembebasan gas rumah hijau dunia.
BMI category for individuals X and Y. Based on Diagram 2, state two sectors in Green
Individu Kategori BMI Technology that contribute to global greenhouse
Individual BMI category gas emissions. SK 4.6 TP 2
X
Y
[2 markah / 2 marks] [2 markah / 2 marks]

9 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.







02 G.READY SAINS TG4 2P.indd 9 02/03/2022 4:15 PM

Sains Tingkatan 4 Ujian 2

(b) Bagaimanakah sisa biojisim dapat (a) Nyatakan empat faktor yang menyebabkan
menghasilkan gas rumah hijau? saiz hutan di Malaysia semakin berkurang.
How can biomass waste generate greenhouse State four factors that cause the size of forests in
gases? SK 4.6 TP 2 Malaysia to decrease. SK 4.4 TP 2
[4 markah / 4 marks]
[1 markah / 1 mark] (b) Terangkan dua kesan isu sosiosaintifik
dalam sektor perhutanan.
(c) Apakah kesan kepada alam sekitar
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
Explain two effects of socio-scientific issues in
sekiranya pembebasan gas rumah hijau
the forestry sector.
terus meningkat setiap tahun? SK 4.4 TP 4 KBAT Menganalisis
What is the impact on the environment if
greenhouse gas emission continues to increase [2 markah / 2 marks]
every year? SK 4.6 TP 4 KBAT Menganalisis
(c) Hutan yang terpelihara memberikan
pelbagai manfaat kepada manusia. Selain
[1 markah / 1 mark] membekalkan sumber makanan, hutan
Ujian
juga mempunyai sungai yang membekalkan
(d) Sebuah lembah tenaga solar akan dibina
sumber air bersih kepada hidupan.
berdekatan dengan kawasan perumahan
2
Pembasmian hutan dan pembalakan hutan
anda. Pada pendapat anda, adakah sesuai
yang tidak terkawal menyebabkan air
pembinaan lembah tenaga solar di kawasan
sungai tercemar dengan selut, kelodak dan
tersebut?
A solar energy valley will be built near your lumpur yang meningkatkan kos rawatan air
residential area. In your opinion, is it appropriate sebelum boleh digunakan.
to build a solar energy valley in the area? Conserved forests provide various benefits to
SK 4.6 TP 5 KBAT Menilai humans. Other than providing food resources,
forests also have rivers that supply clean water
to living things. Deforestation and uncontrolled
[2 markah / 2 marks] logging cause river water to be polluted with
Bahagian C sludge, silt and mud which increases the cost of
water treatment before it can be used.
3. Hutan di Malaysia kaya dengan pelbagai spesies Terangkan bagaimana untuk menangani
flora dan fauna. Kerajaan meletakkan sasaran isu sosiosaintik tersebut dengan Teknologi
untuk memastikan sekurang-kurangnya 50 Hijau.
peratus daripada keluasan tanah negara Explain how to address this socio-scientific issue
dikekalkan sebagai kawasan berhutan dan with Green Technology.
dilitupi pokok-pokok berdasarkan komitmen Penerangan anda hendaklah berdasarkan
yang diberikan semasa Persidangan Kemuncak aspek berikut:
Bumi di Rio de Janeiro, Brazil pada tahun 1992. Your explanation should be based on the following
aspects: Menilai
Namun begitu, saiz hutan di Malaysia semakin SK 4.4 TP 5 KBAT
berkurang dan mendatangkan pelbagai kesan (i) Mengenal pasti masalah
kepada ekosistem dan biodiversiti. Identify the problem
Forests in Malaysia are rich in various species of flora [1 markah / 1 mark]
and fauna. The government sets a target to ensure (ii) Nyatakan tiga kaedah untuk menangani
that at least 50 percent of the country’s land area is
preserved as forested and tree-covered areas, as masalah tersebut
committed during the Earth Summit in Rio de Janeiro, State three methods to solve the problem
Brazil in 1992. However, the size of forests in Malaysia [3 markah / 3 marks]
is decreasing and results in various impacts on the (iii) Terangkan kaedah yang terbaik
ecosystem and biodiversity.
Explain the best method
[2 markah / 2 marks]








Rajah 3 / Diagram 3


© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 10






02 G.READY SAINS TG4 2P.indd 10 02/03/2022 4:15 PM

Tarikh:
Sains Tingkatan 4 Ujian 12
Ujian Bab 11 – Bab 12
12 • Daya dan Gerakan SKOR

Force and Motion

SPM • Tenaga Nuklear 58
Nuclear Energy

Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
Kertas 1


1. Hafidz berlari 5 m ke arah Halaju akhir – Halaju awal Berapakah halaju helikopter
Pecutan =
utara, 3 m ke arah timur Masa yang diambil kawalan jauh tersebut dari 4
dan kemudian 7 m ke arah Final velocity – Initial velocity saat hingga 6 saat?
Acceleration =
selatan. Time taken What is the velocity of the remote-
th
Hafidz ran 5 m to the north, 3 m to A 50 m s –1 C 290 m s –1 controlled helicopter from the 4 to
th
the east and then 7 m to the south. –1 –1 the 6 second? SK 11.2
3 m B 170 m s D 350 m s A 2 m s –1 C 7 m s –1
4. Rajah 2 menunjukkan B 5 m s –1 D 10 m s –1
sebahagian daripada pita
5 m 6. Rajah 4 menunjukkan
7 m detik bagi sebuah troli yang
sedang bergerak. sekeping duit syiling dan
Diagram 2 shows a part of a ticker sehelai bulu ayam yang
tape for a moving trolley. sedang jatuh bebas di dalam
Arah gerakan sebuah bekas vakum.
Direction of motion Diagram 4 shows a coin and a
Rajah 1 / Diagram 1
feather that is falling freely in a
vacuum container.
Berapakah sesaran yang
Rajah 2 / Diagram 2
dilalui oleh Hafidz?
What is the displacement of Antara yang berikut, yang
Hafidz? SK 11.1 manakah betul tentang jenis
A 3.0 m C 5.0 m gerakan troli tersebut?
Which of the following is correct
B 3.6 m D 13.0 m
about the type of motion of the Bulu ayam
trolley? SK 11.1 Feather
2. Seekor kuda berlari sejauh Duit
A Halaju tidak seragam syiling Vakum
200 m dan kemudian Non-uniform velocity Vacuum
berpatah balik 100 m. Jumlah Coin
B Halaju seragam
masa yang diambilnya adalah Uniform velocity Rajah 4 / Diagram 4
3 minit. Berapakah halaju C Halaju berkurang
kuda tersebut? Decreasing velocity Antara pernyataan berikut,
A horse ran 200 m and then turned D Halaju bertambah yang manakah betul?
back 100 m. The total time it took Increasing velocity Which of the following statements
was 3 minutes. What is the velocity is correct?
of the horse? SK 11.1 5. Rajah 3 menunjukkan graf SK 11.3 KBAT Menganalisis
A 0.56 m s –1 sesaran melawan masa bagi A Duit syiling akan
B 1.66 m s –1 sebuah helikopter kawalan mencecah dasar bekas
jauh.
C 20.00 m s –1 lebih awal daripada bulu
Diagram 3 shows a graph of
D 100.00 m s –1 displacement against time of a ayam.
remote-controlled helicopter. The coin will reach the
3. Sebuah lori bergerak dari Sesaran (m) bottom of the container
Displacement (m) earlier than the feather.
keadaan pegun dengan
–2
pecutan seragam 7.0 m s . 30 25 B Bulu ayam akan
mencecah dasar bekas
Berapakah halaju lori itu 20
selepas 50 saat? SK 11.1 15 lebih awal daripada duit
A lorry moves from stationary 10 syiling.
with a uniform acceleration of Masa (s) The feather will reach the
–2
7.0 m s . What is the velocity of 0 1 2 3 4 5 6 7 Time (s) bottom of the container
the lorry after 50 seconds? earlier than the coin.
Rajah 3 / Diagram 3
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 60





12 G.READY SAINS TG4 2P.indd 60 02/03/2022 4:33 PM

Sains Tingkatan 4 Ujian 12

C Kedua-dua objek akan A lorry takes 10 seconds to stop B Daya graviti
while a car takes 3 seconds to
mencecah dasar bekas Gravitational force
stop.
secara serentak. C Impuls
Both objects will reach the Impulse
bottom of the container D Inersia
simultaneously. Inertia

D Kedua-dua objek akan
10. Jepun ialah negara yang
terapung di dalam bekas. Rajah 6 / Diagram 6
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
Both objects will float in the menggunakan tenaga nuklear
container. Antara pernyataan berikut, secara meluas. Antara
pernyataan berikut, yang
yang manakah menerangkan
7. Siew Yee melontarkan dua manakah betul tentang
situasi tersebut dengan
biji epal berjisim 100 g dan tenaga nuklear?
tepat? SK 11.4 Japan is a country that widely
200 g masing-masing ke atas. Which of the following statements uses nuclear energy. Which of
Siew Yee throws two apples with best explains the situation? the following statements is correct
the mass of 100 g and 200 g A Inersia lori lebih besar about nuclear energy? SK 12.1
respectively upwards.
daripada inersia kereta. A Tenaga nuklear lebih
The inertia of the lorry is murah untuk dijana
bigger than that of the car. berbanding dengan
B Jisim kedua-dua bahan api fosil.
kenderaan adalah sama. Nuclear energy is cheaper to
The mass of both vehicles is generate compared to fossil
the same. fuels.
100 g 200 g C Momentum bagi lori B Tenaga nuklear
Rajah 5 / Diagram 5 lebih besar daripada menghasilkan nukleus
momentum bagi kereta. yang tidak stabil.
Antara pernyataan berikut, The momentum of the lorry Nuclear energy produces
yang manakah betul is bigger than that of the car. unstable nuclei.
mengenai gerakan kedua-dua D Tekanan yang dikenakan C Tenaga nuklear adalah
epal tersebut? oleh lori lebih besar salah satu bentuk tenaga
Which of the following statements daripada tekanan yang yang paling mesra alam
is correct about the movement of dikenakan oleh kereta. sekitar.
both apples? SK 11.3 The pressure exerted by the Nuclear energy is one of the
A Halaju kedua-dua epal lorry is bigger than that of the most environmentally friendly
berkurang apabila car. forms of energy.
dilontar ke atas. 9. Rajah 7 menunjukkan sebuah D Jumlah tenaga yang
The velocity of both apples dihasilkan apabila
decreases when they are lori tangki minyak yang nukleus berpecah atau
thrown upwards. dibahagikan kepada bercantum adalah kecil.
B Momentum kedua-dua beberapa bahagian kecil. The energy released when
Diagram 7 shows a fuel tank nuclei split or fuse together
epal adalah sama.
The momentum of both truck which is separated into is small.
apples is the same. several small compartments.
11. Rajah 8 menunjukkan satu
C Jisim kedua-dua epal
tindak balas nuklear.
adalah sama. Diagram 8 shows a nuclear reaction.
The mass of both apples is Helium
the same. Tenaga nuklear
Nuclear energy Helium
D Pecutan kedua-dua epal
Deuterium
adalah sama.
The acceleration of both Rajah 7 / Diagram 7 Deuterium 12
apples is the same. Apakah yang ingin
Neutron
dikurangkan dengan Neutron
8. Sebuah lori mengambil masa Tritium Ujian
pembahagian tersebut?
10 saat untuk berhenti What is intended to be reduced by Tritium
manakala sebuah kereta the separation? Rajah 8 / Diagram 8
mengambil masa 3 saat SK 11.3 KBAT Mengaplikasi
Di manakah tindak balas ini
untuk berhenti. A Halaju
Velocity berlaku secara semula jadi?
61 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.






12 G.READY SAINS TG4 2P.indd 61 02/03/2022 4:33 PM

Sains Tingkatan 4 Ujian 12
Where does this reaction occur A Tenaga nuklear → tenaga A Menambahkan zat dalam
naturally? SK 12.2 haba → tenaga kinetik → makanan
A Bumi / Earth Adding nutrition in food
tenaga elektrik
B Asteroid / Asteroid Nuclear energy → heat B Mengendalikan kapal
C Bulan / Moon energy → kinetic energy → selam
D Matahari / Sun electrical energy Operating submarines
B Tenaga elektrik → tenaga C Sebagai bahan api bagi
12. Rajah 9 menunjukkan proses haba → tenaga kinetik → kereta api
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
As fuels in trains
penjanaan tenaga elektrik tenaga nuklear
daripada tenaga nuklear. Electrical energy → heat D Memasak makanan
Diagram 9 shows the process of energy → kinetic energy → Cooking food
electricity generation from nuclear nuclear energy
energy. C Tenaga nuklear → tenaga 14. Seorang pesakit kanser
menjalani rawatan
Tindak balas nuklear kinetik → tenaga haba →
Nuclear reaction tenaga elektrik radioterapi untuk membunuh
Nuclear energy → kinetic sel kanser. Apakah kesan
Air dididihkan menjadi stim energy → heat energy → radiasi ke atas pesakit
Boiling water produces steam electrical energy tersebut?
D Tenaga haba → tenaga A cancer patient undergoes
Stim memutarkan turbin nuklear → tenaga kinetik radiotherapy treatment to kill the
Steam rotates the turbine cancer cells. What is the effect of
→ tenaga elektrik
Heat energy → nuclear radiation on the patient? SK 12.3
Penjana menghasilkan tenaga elektrik energy → kinetic energy → A Kembung
Generator produces electricity electrical energy Bloating
B Cirit-birit
Rajah 9 / Diagram 9
13. Antara yang berikut, yang Diarrhoea
Apakah perubahan tenaga manakah kegunaan tenaga C Keguguran rambut
Hair loss
yang terlibat? nuklear?
What is the energy change Which of the following is a use of D Sakit jantung
involved? SK 12.2 nuclear energy? SK 12.2 Heart disease


Based on Diagram 1, state the type of motion of
Kertas 2 the trolley. SK 11.1 TP 2

Bahagian A [1 markah / 1 mark]

(b) Lukis carta pita detik bagi gerakan troli
1. Seorang murid menjalankan satu eksperimen
tersebut.
untuk mengkaji gerakan sebuah troli menuruni Draw a ticker tape chart for the motion of the
sebuah landasan yang condong. Jangka masa trolley. SK 11.1 TP 3 KBAT Mengaplikasi
detik yang digunakan bergetar dengan frekuensi
Panjang pita detik (cm)
50 Hz. Keputusan yang diperoleh ditunjukkan Length of ticker tape (cm)
dalam Rajah 1.
A student conducted an experiment to study the motion 6.0
of a trolley moving down an inclined runway. The ticker
timer used vibrates at a frequency of 50 Hz. The result 5.0
obtained is shown in Diagram 1.
Arah gerakan 4.0
Direction of motion
3.0

2.0
Ujian
4 cm 5 cm 6 cm 1.0
12
Rajah 1 / Diagram 1 Pita detik
0 Ticker tape
(a) Berdasarkan Rajah 1, nyatakan jenis 1 2 3
[2 markah / 2 marks]
gerakan bagi troli tersebut.
Pita detik
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 62
Ticker tape





12 G.READY SAINS TG4 2P.indd 62 02/03/2022 4:33 PM

Sains Tingkatan 4 Ujian 12

(c) Kira halaju akhir bagi troli tersebut bagi Tempoh, T (s)
pita detik yang mempunyai 10 detik. Period, T (s)
Calculate the final velocity of the trolley for the 15
ticker tape with 10 ticks.
SK 11.1 TP 3 KBAT Mengaplikasi 12
Sesaran Displacement
Halaju = / Velocity =
Masa Time 9
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
6
3
Jisim plastisin (g)
0 Mass of plasticine (g)
[2 markah / 2 marks] 20 40 60 80 100
[2 markah / 2 marks]
2. Rajah 2 menunjukkan suatu eksperimen yang
(c) Nyatakan hubungan antara inersia dengan
dijalankan untuk mengkaji hubungan antara
jisim bagi plastisin.
jisim dengan inersia. State the relationship between the inertia and the
Diagram 2 shows an experiment carried out to study mass of the plasticine.
the relationship between mass and inertia.
SK 11.4 TP 4 KBAT Menganalisis



[1 markah / 1 mark]
(d) Rizal mengetatkan kepala penukul
Plastisin
Pengapit-G Plasticine dengan menghentak pemegangnya pada
G-clamp permukaan yang keras. Terangkan dengan
Bilah gergaji menggunakan konsep inersia.
Hacksaw blade Rizal tightened the head of the hammer by hitting
Rajah 2 / Diagram 2 the handle on a hard surface. Explain using the
Based on Diagram 1, state the type of motion of concept of inertia.
the trolley. SK 11.1 TP 2 Keputusan yang diperoleh ditunjukkan dalam SK 11.4 TP 3 KBAT Mengaplikasi
Jadual 2.
The results obtained are shown in Table 2.
[1 markah / 1 mark]
Jisim plastisin Masa untuk 10 Tempoh, T
(b) Lukis carta pita detik bagi gerakan troli (g) ayunan, t (s) Period, T [1 markah / 1 mark]
tersebut. Mass of Time for 10 T = t (s)
Draw a ticker tape chart for the motion of the plasticine (g) oscillations, t (s) 10 Bahagian B
trolley. SK 11.1 TP 3 KBAT Mengaplikasi
20 30
Panjang pita detik (cm) 3. Irwansyah menaiki motosikal dari rumahnya ke
Length of ticker tape (cm) 40 60 pejabat menggunakan laluan paling cepat. Jarak
dari rumahnya ke pejabat ialah 5.0 km ke arah
6.0 60 90
timur dan 4.0 km ke arah selatan. Irwansyah
80 120
5.0 mengambil masa 7 minit untuk tiba di pejabat.
100 150 Irwansyah rides a motorcycle from his house to the
4.0 Jadual 2 / Table 2 office using the fastest route. The distance from his
house to the office is 5.0 km to the east and 4.0 km to
3.0 (a) Lengkapkan Jadual 2. the south. He takes 7 minutes to arrive at the office. 12
Complete Table 2. 5 km
2.0 SK 11.4 TP 3 KBAT Mengaplikasi 4 km 5 km
[1 markah / 1 mark] Ujian
1.0 4 km
(b) Berdasarkan Jadual 2, lukis graf T melawan Rumah
Pita detik jisim plastisin. Irwansyah Pejabat
0 1 2 3 Ticker tape Based on Table 2, draw a graph of T against the Irwansyah’s house Office
mass of plasticine.
[2 markah / 2 marks] Rajah 3 / Diagram 3
SK 11.4 TP 3 KBAT Mengaplikasi
Pita detik Pejabat
63 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Ticker tape Office



60 80
100
12 G.READY SAINS TG4 2P.indd 63 02/03/2022 4:33 PM

Sains Tingkatan 4 Ujian 12

(a) Berapakah sesaran yang dilalui oleh
Irwansyah?
What is the displacement of Irwansyah?

SK 11.1 TP 3 KBAT Mengaplikasi
[1 markah / 1 mark]
[1 markah / 1 mark]
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
4. Rajah 4 menunjukkan sebuah stesen jana kuasa
(b) Kira halaju daripada maklumat yang nuklear.
diberikan. Diagram 4 shows a nuclear power station.
Calculate the velocity from the information given.
Mengaplikasi
SK 11.1 TP 3 KBAT
Sesaran Displacement
Halaju = / Velocity =
Masa Time






Rajah 4 / Diagram 4
(a) Apakah proses penghasilan tenaga nuklear
[2 markah / 2 marks] yang berlaku di dalam stesen jana kuasa
nuklear itu?
(c) Kira pecutan bagi motosikal Irwansyah
What is the process of producing nuclear energy
yang memecut dengan seragam dari
that takes place in the nuclear power station?
keadaan pegun sehingga mencapai halaju SK 12.2 TP 1
–1
40 km j dalam masa 3 minit.
Calculate the acceleration for Irwansyah’s
motorcycle which accelerates uniformly from rest [1 markah / 1 mark]
until it reaches the velocity of 40 km h within 3
–1
minutes. SK 11.1 TP 3 KBAT Mengaplikasi (b) Apakah kegunaan proses yang dinyatakan
di 4(a)?
Halaju akhir – Halaju awal What is the use of the process stated in 4(a)?
Pecutan =
Masa yang diambil SK 12.2 TP 1
Final velocity – Initial velocity
Acceleration =
Time taken
[1 markah / 1 mark]

(c) Adakah tenaga yang digunakan di dalam
stesen jana kuasa nuklear tersebut suatu
tenaga alternatif? Mengapa?
Is the energy used in the nuclear power station an
alternative energy? Why? SK 12.1 TP 2


[2 markah / 2 marks] [2 markah / 2 marks]
(d) Irwansyah bertolak dari rumah pada pukul (d) Ramalkan impak jika terdapat kebocoran
7.00 pagi dan singgah di stesen minyak pada reaktor nuklear dalam Rajah 4.
Predict the impact if there is a leakage in the
dalam perjalanan untuk mengisi minyak
nuclear reactor in Diagram 4.
yang mengambil masa 5 minit. Pada pukul
Ujian
SK 12.3 TP 3 KBAT Mengaplikasi
berapakah Irwansyah sampai ke pejabat?
Irwansyah departed from his house at 7.00 am and
12
stopped by the petrol station on the way to refuel
which took 5 minutes. At what time did he reach
the office? SK 11.1 TP 3 KBAT Mengaplikasi [2 markah / 2 marks]
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 64






12 G.READY SAINS TG4 2P.indd 64 02/03/2022 4:33 PM

Sains Tingkatan 4 Ujian 12
Bahagian C (i) Tujuan eksperimen
Aim of experiment
5. Kaji maklumat berikut. [1 markah / 1 mark]
Study the following information.
(ii) Mengenal pasti pemboleh ubah
Identification of variables
[2 markah / 2 marks]
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
(iii) Prosedur atau kaedah
Procedure or method
[4 markah / 4 marks]
(iv) Penjadualan data
Tabulation of data
[1 markah / 1 mark]

6. Tenaga nuklear memberikan banyak manfaat
Rajah 5 / Diagram 5 kepada manusia apabila dijana dan dikawal
dengan baik. Namun, tenaga nuklear juga boleh
Bekalan makanan dan ubat-ubatan dijatuhkan mendatangkan kesan buruk kepada manusia
dari kapal terbang semasa kejadian banjir dan alam sekitar.
besar. Bagi mengelakkan kerosakan pada Nuclear energy gives a lot of benefits to humans when it
is properly generated and controlled. However, nuclear
bekalan tersebut, payung terjun digunakan
energy can also result in adverse effects on humans
untuk mengurangkan halaju yang tinggi semasa
and the environment.
bekalan tersebut mencecah tanah. Berbanding
(a) Mengapakah tenaga nuklear dikategorikan
dengan objek yang bukan jatuh bebas, objek
sebagai tenaga hijau?
yang jatuh bebas mengambil masa yang lebih
Why is nuclear energy categorised as green
singkat untuk mencecah tanah. energy?
Food and medicine supplies are dropped from planes SK 12.1 TP 3 KBAT Mengaplikasi
during major floods. To prevent damages on the [2 markah / 2 marks]
supplies, parachutes are used to reduce the high
velocity as the supplies reach the ground. Compared to (b) Nyatakan dua kebaikan dan dua keburukan
objects that fall non-freely, objects that fall freely take a tenaga nuklear.
shorter time to reach the ground. State two advantages and two disadvantages of
nuclear energy.
(a) Nyatakan satu pernyataan masalah
SK 12.1 TP 4 KBAT Menganalisis
daripada maklumat di atas.
State one problem statement from the above [4 markah / 4 marks]
information. SK 11.3 TP 2
(c) Nasir bekerja di sebuah stesen jana kuasa
[1 markah / 1 mark]
nuklear. Dia perlu mengamalkan langkah
(b) Cadangkan satu hipotesis untuk menyiasat keselamatan semasa mengendalikan bahan
pernyataan di atas. radioaktif. Berikan cadangan bagi langkah
Suggest one hypothesis to investigate the above keselamatan yang perlu diambil untuk
statement. SK 11.3 TP 4 KBAT Menganalisis
mengendalikan bahan radioaktif dengan
[1 markah / 1 mark]
betul. Wajarkan jawapan anda.
(c) Berdasarkan pernyataan yang diberi, reka Nasir works in a nuclear power station. He needs
bentuk satu eksperimen makmal untuk to practise safety measures when handling
radioactive substances. Give suggestions
menguji hipotesis anda menggunakan
on the safety measures needed to be taken
cebisan kertas, tiub silinder lut sinar,
to handle radioactive substances properly.
penutup getah dan pam vakum. Justify your answer. SK 12.1 SK 12.3 TP 5 12
Based on the given statement, design a laboratory
KBAT Menilai
experiment to test your hypothesis using pieces of
paper, a transparent cylinder tube, rubber stopper [6 markah / 6 marks] Ujian
and vacuum pump.
Huraian anda harus mengandungi aspek
berikut:
Your description should include the following
criteria: SK 11.3 TP 6 KBAT Mencipta
65 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.






12 G.READY SAINS TG4 2P.indd 65 02/03/2022 4:33 PM

Jawapan





Ujian 1 • Alkohol membasahi dinding (c)
kaca kerana mempunyai daya
Kertas 1 lekatan yang tinggi yang dapat Teknik tekanan Bantuan
mempengaruhi bacaan. dada pernafasan
1. A 2. D 3. B 4. B 5. A Alcohol wets the glass wall Chest mulut ke mulut
6. C 7. A 8. D 9. B 10. C because of its high adhesion compression Mouth-to-mouth
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
11. B 12. D 13. C 14. B 15. B which could affect the reading. technique resuscitation
• Alkohol tidak berwarna dan Menghasilkan Membolehkan
Kertas 2
perlu ditambahkan dengan peredaran mangsa menerima
Bahagian B pewarna untuk memudahkan darah secara udara beroksigen
1. (a) Merkuri / Mercury pengambilan bacaan suhu. buatan dengan ke dalam
(b) Boleh merosakkan sistem saraf, Alcohol is colourless and needs mengepam darah peparunya
saluran pencernaan, sistem to be added with a dye to make melalui jantung Allowing the
pembiakan dan ginjal it easier to take temperature Producing artificial victim to receive
Can damage the nervous system, readings. blood circulation oxygenated air into
digestive tract, reproductive system 2. (a) Pepejal tidak tajam by pumping blood the victim’s lungs
and kidneys Non-sharp solids through the heart
(c) 1. Maklumkan guru atau (b) Jarum / Kertas tisu / Bangkai
pembantu makmal dengan tikus (d) Mana-mana satu / Any one
segera. Syringe / Tissue paper / Rat 1. Menekan dada melebihi 6 cm
Immediately inform the teacher carcass boleh menyebabkan tekanan
or laboratory assistant. (c) 1. Lakukan pengasingan sisa di yang terlalu kuat dan boleh
2. Jadikan kawasan tumpahan puncanya dengan betul. mematahkan tulang rusuk
sebagai kawasan larangan. Carry out the separation of mangsa.
Make the spillage area a waste at the source correctly. Pressing down the chest
restricted zone. 2. Bahan sisa dimasukkan ke exceeding 6 cm could cause
3. Dengan bantuan guru dalam beg autoklaf kalis bocor excessive pressure and could
atau pembantu makmal, dan diautoklaf beg tersebut break the victim’s ribs.
tabur serbuk sulfur ke atas (suhu 121°C, tekanan 15 psi, 2. Melakukan tekanan dada
tumpahan. 20 minit). dengan terlalu perlahan akan
With the help of the teacher or The waste substances menyebabkan peredaran
laboratory assistant, sprinkle are placed in a leak-proof darah dalam badan mangsa
sulphur powder onto the spillage. autoclave bag and autoclaved terhenti.
4. Hubungi Jabatan Bomba yang (temperature 121°C, pressure Performing chest compression
berdekatan. 15 psi, 20 minutes). too slowly will cause the blood
Contact the nearest Fire 3. Sisa yang telah circulation in the victim’s body to
Department. dinyahkontaminasi stop.
(d) Setuju / Agree dimasukkan ke dalam beg 3. Bantuan pernafasan mulut
• Alkohol lebih murah dan biobahaya. ke mulut yang tidak betul
mudah didapati di pasaran. The decontaminated waste is akan menyebabkan oksigen
Alcohol is cheaper and readily placed into a biohazard bag. tidak sampai ke otak dan
available in the market. 4. Sisa yang telah dibungkus itu seluruh badan mangsa/ boleh
• Alkohol dapat mengukur suhu dilabelkan dan dimasukkan ke menyebabkan kerosakan
yang sangat rendah kerana dalam tong biobahaya. otak.
takat beku alkohol ialah –130°C. The packaged waste is labelled Improper mouth-to-mouth
Alcohol can measure very low and placed in a biohazard bin. resuscitation will result in
temperatures because the (d) Bahan sisa biologi yang tidak oxygen not reaching the brain
freezing point of alcohol is dilupuskan dengan betul boleh and throughout the victim’s
–130°C. menyebabkan pencemaran alam body/ could cause brain
• Alkohol lebih tepat kerana dan berbahaya kepada hidupan. damage.
peningkatan suhu yang sangat Biological waste substances that Bahagian C
kecil dapat mengembangkan are not disposed of properly can 4. (a) Mana-mana dua / Any two
alkohol dalam isi padu yang cause environmental pollution and Alat
lebih besar. are dangerous to living things. pemadam
Alcohol is more accurate 3. (a) Resusitasi kardiopulmonari kebakaran Kegunaan
because a very small increase (CPR) Fire Use
in temperature can expand the Cardiopulmonary resuscitation extinguisher
alcohol in a larger volume. (CPR)
Atau / Or (b) Air Memadamkan
Tidak setuju / Disagree Buka saluran pernafasan Water kebakaran melibatkan
• Alkohol tidak dapat mengukur Langkah 2 mangsa. bahan pepejal seperti
suhu yang tinggi kerana takat Step 2 Open the victim’s airway. kain, kertas dan kayu
didihnya yang rendah iaitu Dengar bunyi pernafasan Extinguishes fire involving
78°C. Langkah 3 mangsa. flammable solids such as
Alcohol cannot measure high Step 3 Listen for the victim’s cloth, paper and wood
temperatures because of its low breathing sound.
boiling point of 78°C.
J1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.







JAW G.READY SAINS TG4 2P.indd 1 02/03/2022 4:16 PM

Sains Tingkatan 4 Jawapan
1. Jenis pemadam kebakaran (b) Individu X: Jisim badan unggul
Buih Memadamkan Type of fire extinguisher Individual X: Desirable weight
Foam kebakaran melibatkan 2. Tarikh luput / Expiry date Individu Y: Obes
bahan pepejal seperti 3. Bacaan meter tekanan Individual Y: Obese
kayu dan kertas serta Reading on the pressure gauge (c) Serangan jantung/ Tekanan
jenis cecair atau gas (d) Mana-mana dua / Any two darah tinggi/ Strok/ Diabetes
yang mudah terbakar 1. Letakkan peralatan elektrik melitus (kencing manis)/
seperti minyak, cat dan yang menghasilkan haba Komplikasi sendi dan tulang
gas asli sekurang-kurangnya 1 meter Heart attack/ High blood pressure/
Extinguishes fire involving dari tirai, perabot dan apa- Stroke/ Diabetes mellitus/
pemadam kebakaran ke Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
flammable solids such as Complications of joints and bones
wood and paper as well apa peralatan yang mudah (d) Mana-mana dua / Any two
as flammable types of terbakar. 1. Makan makanan yang
liquids or gases such as Place electrical appliances that sihat secara sederhana
oil, paint and natural gas generate heat at least 1 meter
from curtains, furniture and any berdasarkan Piramid Makanan
Karbon Memadamkan flammable appliances. Malaysia dan Pinggan Sihat
dioksida kebakaran yang 2. Elakkan mengecas peralatan Malaysia.
Carbon melibatkan peralatan elektronik di atas katil atau Eat healthy food in moderation
dioxide elektrik, gas dan wap tanpa pengawasan. based on the Malaysian Food
Extinguishes fire involving Avoid charging electronic Pyramid and the Malaysian
electrical appliances, gas equipment in bed or Healthy Plate.
and vapour unsupervised. 2. Buat beberapa perubahan
3. Periksa pendawaian dalam cara pemakanan
Serbuk Memadamkan semua
kering jenis kebakaran elektrik dari masa ke masa seperti mengubah cara
Dry powder Extinguishes all types untuk mengenal pasti dan penyediaan makanan.
of fires mengatasi kerosakan atau Make some changes to the
kebakaran akibat litar pintas. eating habits such as changing
ABC Boleh digunakan untuk Inspect electrical wiring from the way food is prepared.
ABC semua jenis kebakaran time to time to identify and 3. Kurangkan atau elakkan
kecuali kebakaran yang resolve damage or fire due to makanan yang tinggi
disebabkan oleh logam short circuits. kandungan gula atau lemak.
dan gas yang tidak 4. Letakkan mancis dan pemetik Reduce or avoid foods that are
memungkinkan ledakan api di tempat tinggi yang tidak high in sugar or fat content.
Can be used for all boleh dicapai oleh kanak- 4. Kurangkan pengambilan
types of fires except fires kanak. makanan yang mengandungi
caused by metals and Place matches and lighters on kolesterol tinggi.
gases that will not allow high places that are out of reach Reduce intake of foods that
an explosion for children. contain high cholesterol.
5. Gunakan mentol yang 2. (a) Mana-mana dua / Any two
(b) 1. Tanggalkan pin keselamatan sepadan dengan watt lampu. 1. Sektor pengangkutan
daripada alat pemadam Use light bulbs that match the Transportation sector
kebakaran. Pastikan alat wattage of lights. 2. Sektor pertanian dan
pemadam kebakaran 6. Sediakan satu unit alat perhutanan
ditegakkan. pemadam kebakaran jenis Agriculture and forestry sector
Remove the safety pin from the serbuk kering atau ABC di 3. Sektor tenaga
fire extinguisher. Make sure rumah. Energy sector
that the fire extinguisher is held Prepare a unit of dry powder 4. Sektor pengurusan sisa dan
upright. or ABC type fire extinguisher at air sisa
Penerbitan 1. D 2. C 3. D 4. B 10. D (c) • Pemanasan global akan
2. Halakan muncung alat home. (b) Penguraian bahan organik oleh
Waste and wastewater
management sector
pangkal api. Pastikan jarak
adalah kira-kira 2.0 – 2.5
Decomposition of organic matter by
meter dari api.
Kertas 1
decomposer bacteria
Aim the nozzle of the fire Ujian 2 bakteria pengurai
extinguisher to the base of the
5. A
berlaku yang menyebabkan
fire. Make sure that the distance
7. B
6. D
8. B
9. C
is about 2.0 – 2.5 metres from
Bumi menjadi panas.
the fire.
16. B
3. Tekan pemicit di atas alat 11. D 12. A 13. B 14. C 15. B Global warming will occur
causing the Earth to become hot.
Kertas 2
pemadam kebakaran.
• Paras air laut akan meningkat
Squeeze the handle on the top Bahagian B dan menyebabkan kawasan
rendah tenggelam dan banjir.
of the fire extinguisher.
4. Ratakan semburan ke 1. (a) The sea level will rise and
seluruh sumber api dengan BMI bagi individu BMI bagi individu causes low-lying land to be
menggerakkan muncungnya X Y submerged and flooded.
dari sisi ke sisi. BMI of individual X BMI of individual Y • Kemarau berpanjangan akan
Spray evenly on the entire fire berlaku yang menyebabkan
source by sweeping the nozzle 60 kg = 19.6 96 kg = 31.3 perluasan kawasan gurun.
2
2
from side to side. (1.75) m kg m –2 (1.75) m kg m –2 Prolonged drought will occur
(c) Mana-mana dua / Any two causing the widening of deserts.
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. J2
JAW G.READY SAINS TG4 2P.indd 2 02/03/2022 4:16 PM

Format: 190mm X 260mm Status: CRC
Siri GET READY! SPM amat sesuai digunakan oleh
GET pencapaian SPM yang cemerlang. Berpandukan QC174042
murid-murid tahap menengah atas ke arah
Standard Kandungan dan Standard Pembelajaran
dalam DSKP KSSM, buku teks, serta format Kertas
READY! sistematik dan disertakan pelbagai ciri ekstra GET
SPM yang baharu, semua latihan ini disusun secara
supaya murid-murid dapat merintis kecemerlangan
dalam peperiksaan.
SPM MENGHADAPI GET READY! SPM 4 5 GET READY! SPM READY!
SPM
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.

Subjek / Tingkatan
YAKIN
YAKIN
YAKIN
Bahasa Melayu
4 Mathematics SPM

Tingkatan SPM English
SPM
KSSM Matematik

YAKIN
Matematik Tambahan
YAKIN
YAKIN
Additional Mathematics
Sains
Science
Fizik Sains Science MENGHADAPI
Physics SPM
Kimia
Chemistry

Biologi Sains
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 2022 Biology Sains
Hak cipta terpelihara. Tiada bahagian daripada terbitan ini Sains Science Tingkatan
boleh diterbitkan semula, disimpan untuk pengeluaran, atau
ditukarkan dalam apa-apa bentuk atau dengan alat apa jua Pendidikan Islam
pun, sama ada dengan cara elektronik, sawat, gambar, (1511)
rakaman, atau sebagainya, tanpa kebenaran daripada Sejarah
Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. terlebih dahulu. 4

Cetakan Pertama 2022 Tingkatan 4 4
13 UJIAN

Latih Tubi Pentaksiran Formatif & Sumatif

KBAT


Memenuhi Kehendak Peperiksaan
KSSM
JAWAPAN

Tepat & Lengkap
W.M: RM7.35 / E.M: RM7.65 FORMAT
QC174042
PELANGI ISBN: 978-967-2856-49-8 Mohd Raimi Rahim TERKINI
Dicetak di Malaysia oleh Herald Printers Sdn. Bhd. Nurulhasanah binti Md Hassan
Lot 508, Jalan Perusahaan 3, Bandar Baru Sungai Buloh, 47000 Selangor Darul Ehsan. SPM
Sila layari https://plus.pelangibooks.com/errata/ untuk mendapatkan pengemaskinian bagi buku ini (sekiranya ada). Noorhaida Sukardi