Kamaruddin bin Mohammed Saad REKA BENTUK [71] DAN TEKNOLOGI KERTAS MODEL UASA Ujian Akhir Sesi Akademik SKOR A TINGKATAN 2 KSSM Berdasarkan Format UASA Terkini Set Dapat Dileraikan Jawapan Lengkap 6 Set Ujian Akhir Sesi Akademik ULASAN JAWAPAN SOALAN OBJEKTIF
KM1 –1 ARAHAN: 1. Buka kertas ujian ini apabila diberitahu. 2. Tulis nama, nombor kad pengenalan dan nama kelas anda pada ruang yang disediakan. 3. Jawapan anda hendaklah ditulis pada ruang jawapan yang disediakan di dalam kertas ujian ini. 4. Kertas ujian ini hendaklah diserahkan kepada guru bertugas pada akhir ujian. Untuk Kegunaan Pemeriksa Nama Pemeriksa: Bahagian Soalan Markah Penuh Markah Diperoleh A 1 – 10 10 B 1 4 2 4 3 4 4 4 5 4 6 4 7 4 8 4 9 4 10 4 C 1 10 2 10 Jumlah 70 Reka Bentuk dan Teknologi [71] 1 jam 30 minit Ujian Akhir Sesi Akademik KERTAS MODEL 1 Tingkatan 2 Nama No. Kad Pengenalan Kelas SKOR Peratus Gred
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KM1–2 RBT Tingkatan 2 Kertas Model UASA 1 1. Garisan interaksi manakah yang memberi maksud bermasalah (harmful)? A B C D 2. Apakah ciri-ciri kaedah pembuatan moden? A Bentuk seragam atau tekal B Kuantiti pengeluaran yang terhad C Mengambil masa yang lama untuk disiapkan D Perlu tenaga kerja yang mempunyai kemahiran mereka bentuk tinggi 3. Pernyataan manakah yang benar mengenai tuangan sejuk? A Dilakukan ketika cuaca panas B Tembaga merupakan bahan tuangan sejuk C Menggunakan haba untuk mencairkan bahan D Plaster of paris merupakan contoh bahan tuangan sejuk 4. Rajah berikut menunjukkan sejenis komponen mekanikal. Apakah komponen mekanikal tersebut? A Gear C Bindu B Takal D Galas bebola 5. Rajah berikut menunjukkan sejenis sambungan litar elektrik. X + – Apakah elemen sistem elektrik yang berlabel X? A Beban C Sumber B Medium D Kawalan Bahagian A [10 markah] Jawab semua soalan.
KM1 –3 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. RBT Tingkatan 2 Kertas Model UASA 1 6. Antara berikut, yang manakah menunjukkan litar siri? A kalan ri (malap) Litar selari (terang) Gabungan litar siri dan selari Lampu 1 Bekalan Lampu 1 Lampu 2 Lampu 2 Lampu 1 Lampu 2 Suis Bekalan Suis litar siri Suis litar selari C + – B A 3V 10Ω D R2 V2 E + – I J R1 V1 I 1 I 2 7. Antara berikut, yang manakah fungsi mikropemproses? A Mengawal peranti elektronik B Memproses data dalam sebuah komputer C Melakukan kawalan yang kecil dalam komputer D Membawa data dari satu bahagian ke bahagian yang lain 8. Rajah berikut menunjukkan reka bentuk sistem akuaponik. Apakah sistem akuaponik tersebut? A Sistem NFT B Sistem Raft C Sistem takungan D Sistem reka bentuk Ebb & Flow
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KM1–4 RBT Tingkatan 2 Kertas Model UASA 1 9. Pernyataan berikut berkaitan dengan ciri-ciri pembungkusan makanan. Ia memberi imej yang jelas berkenaan produk dari segi keistimewaan dan keunikan. Apakah ciri itu? A Warna B Tipografi C Ilustrasi D Tanda jenama 10. Apakah kepentingan prinsip pengulangan kepada reka bentuk makanan? A Menentukan saiz reka bentuk makanan B Menunjukkan suatu unsur dalam karya grafik C Menampakkan kestabilan kepada reka bentuk makanan D Menunjukkan kesatuan, keseimbangan, dan penegasan Bahagian B [40 markah] Jawab semua soalan. 1. Berikut berkaitan dengan analisis fungsi. A Mengetuk B Paku C Penukul paku D Subjek Lengkapkan analisis fungsi itu dengan menulis A, B, C, dan D pada ruang yang disediakan. Objek Fungsi [4 markah]
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. RBT Tingkatan 2 Kertas Model UASA 1 KM1 –5 2. (a) Berikut menunjukkan keterangan simbol dalam gambar rajah model fungsi. A Komponen B Supersistem C Produk Padankan keterangan simbol itu dengan menulis A, B, dan C pada petak yang disediakan. Elemen sasaran atau tumpuan, sistem teknikal yang lengkap dan menjadi sebab utama sistem itu dibuat Komponen dalam sistem yang direka yang menjadi bahagian kecil objek yang membentuk sistem Komponen yang bertindak balas dan merosakkan sistem [3 markah] (b) Tandakan (3) bagi satu supersistem terhadap suatu produk. Kelembapan Manusia Meja [1 markah] [4 markah] 3. Berikut merupakan kaedah dalam pembuatan produk. A Kaedah konvensional B Kaedah moden Padankan kaedah pembuatan produk itu dengan menulis A atau B pada petak yang disediakan. Menghasilkan produk dengan peralatan moden Mengambil masa yang lama untuk disiapkan Menghasilkan bentuk yang seragam Menghasilkan produk secara manual dengan alatan tangan dan mesin yang ringkas [4 markah]
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KM1–6 RBT Tingkatan 2 Kertas Model UASA 1 4. Berikut adalah kaedah pembuatan. A Tuangan B Acuan C Pembentukan D Pemesinan Padankan kaedah pembuatan itu dengan menulis A, B, C, dan D pada petak yang disediakan. Proses membuang sesuatu bahagian daripada bahan supaya menjadi bentuk yang dikehendaki Proses mengubah bentuk sesuatu bahan kepada bentuk lain yang dikehendaki Produk akan dibentuk melalui proses peleburan dan menuangkannya ke dalam acuan Acuan digunakan untuk membentuk produk melalui proses penuangan dan dibiarkan mengeras [4 markah] 5. Berikut adalah fungsi komponen mekanikal. A Mengawal kelajuan, mengubah daya kilas atau menukar arah gerakan mesin B Beban yang berat atau besar mudah diangkat dengan daya yang kecil C Memudahkan kerja bagi menggerakkan objek ke atas, ke bawah, dan susur tepi D Memindahkan daya dan pergerakan dalam sistem mekanikal Padankan fungsi komponen itu dengan menulis A, B, C, dan D pada petak yang disediakan. Pautan Gear Takal Tuas [4 markah]
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. RBT Tingkatan 2 Kertas Model UASA 1 KM1 –7 6. Berikut adalah beberapa jenis litar. A Litar buka B Litar pintas C Litar arus bocor D Litar salah kekutuban Padankan jenis litar itu dengan menulis A, B, C, dan D pada petak yang disediakan. Arus mengalir dalam wayar bumi atau pada rangka logam peralatan elektrik Arus tidak mengalir mengikut jalan yang dirancang Suis tidak dapat memutuskan bekalan ke beban Terdapat bahagian dalam litar yang tidak disambungkan [4 markah] 7. Tandakan (✓) bagi empat cip sokongan yang terdapat pada mikropemproses. RAM ROM Input Motor Output Suis [4 markah] 8. Berikut adalah reka bentuk sistem akuaponik. A Sistem Ebb & Flow B Sistem NFT C Sistem Raft
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KM1–8 RBT Tingkatan 2 Kertas Model UASA 1 Padankan reka bentuk sistem akuaponik itu dengan menulis A, B, dan C pada petak yang disediakan. Akar tanaman dibiar terendam di dalam air untuk menyerap nutrien secara langsung Tidak memerlukan timer dan media tanaman. Loceng sifon mengalirkan air dari media penanaman apabila air telah memenuhi media penanaman Dikenali sebagai sistem pasang surut. [4 markah] 9. Rajah berikut menunjukkan sejenis reka bentuk sistem akuaponik. A B C (a) Tandakan (3) bagi jenis reka bentuk sistem akuaponik di atas. Sistem Raft Sistem NFT Sistem Ebb & Flow [1 markah] (b) Padankan bahagian yang ditandakan dengan fungsinya dengan menulis A, B, dan C pada petak yang disediakan. Mengeluarkan oksigen untuk kegunaan ikan Mengapungkan pasu tanaman Mengepam air ke bekas tanaman [3 markah] [4 markah]
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. RBT Tingkatan 2 Kertas Model UASA 1 KM1 –9 10. Tandakan (✓) bagi fungsi pisau bergerigi yang betul dan (✗) bagi yang salah pada petak yang disediakan. Digunakan untuk memotong bahan makanan lembut seperti roti Mempunyai mata yang bergerigi Digunakan untuk memotong halus herba dan sayur-sayuran Digunakan untuk mengupas kulit buah-buahan [4 markah] Bahagian C [20 markah] Jawab semua soalan. 1. Rajah berikut menunjukkan sebuah rak pinggan dan komponen-komponennya. Skru Kaki rak Muka rak Berdasarkan rajah di atas, (a) Senaraikan komponen yang terdapat pada produk di atas. (i) (ii) (iii) [3 markah]
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KM1–10 RBT Tingkatan 2 Kertas Model UASA 1 (b) Lukiskan model fungsi bagi produk berdasarkan jawapan 1(a). [5 markah] (c) Huraikan jenis percanggahan fizikal yang sesuai sekiranya Encik Chan memerlukan rak pinggan yang boleh melaraskan kepanjangan. [2 markah] 2. Rajah berikut menunjukkan sejenis reka bentuk sistem akuaponik. Pasu plastik Kadbod Berdasarkan rajah di atas, (a) Nyatakan reka bentuk sistem akuaponik itu. [1 markah]
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. RBT Tingkatan 2 Kertas Model UASA 1 KM1–11 (b) Nyatakan tiga masalah yang dihadapi oleh murid jika ianya diteruskan. (i) (ii) (iii) [3 markah] (c) Terangkan tiga cara untuk menyelesaikan masalah di 2(b). (i) (ii) (iii) [6 markah]
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KM1–12 RBT Tingkatan 2 Kertas Model UASA 1 NAMA:.............................................................................................................................. KELAS:............................................................................................................................ BORANG JAWAPAN UNTUK BAHAGIAN A ANSWER SHEET FOR SECTION A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A A A A A A A A A A B B B B B B B B B B C C C C C C C C C C D D D D D D D D D D
J1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. KERTAS MODEL 1 Bahagian A 1. D: Simbol anak panah digunakan untuk mewakili hubungan fungsi. Simbol anak panah yang tidak lurus dan berlengkok bermaksud fungsi bermasalah. 2. A: Hanya bentuk seragam atau tekal ialah ciri-ciri kaedah pembuatan moden. Pilihan jawapan yang lain ialah ciri kaedah pembuatan konvensional. 3. D: Plaster of paris merupakan contoh bahan tuangan sejuk. Tembaga merupakan contoh bahan tuangan panas. 4. A: Terdapat empat komponen mekanikal di bawah gerakan berputar, iaitu galas bebola, bindu, takal, dan gear. Komponen mekanikal yang ditunjukkan ialah gear. 5. B: Terdapat empat elemen sistem elektrik. Elemen yang ditunjukkan itu ialah medium. Medium merupakan jalan atau laluan arus yang membentuk litar elektrik. 6. B: Dalam litar siri, komponen disambung secara hujung ke hujung atau sederet untuk membina satu litar lengkap. 7. B: Fungsi mikropemproses ialah menyimpan dan memproses data manakala fungsi mikropengawal ialah mengawal peranti elektronik. 8. A: Terdapat tiga jenis reka bentuk sistem akuaponik, iaitu sistem Raft, sistem NFT, dan sistem Ebb & Flow. Sistem yang ditunjukkan ialah sistem NFT. 9. C: Terdapat tujuh kriteria dalam setiap pembungkusan, iaitu warna, tipografi, tanda jenama, ilustrasi, reka bentuk, maklumat, dan saiz. Ciri tersebut ialah ilustrasi, iaitu ianya memberi imej yang jelas berkenaan produk dari segi keistimewaan dan keunikan. 10. D: Terdapat sepuluh prinsip reka bentuk. Salah satunya ialah pengulangan yang dapat menunjukkan kesatuan, keseimbangan, dan penegasan. Bahagian B 1. D C B A Objek Fungsi 2. (a) C (b) 3 A B 3. B A B A 4. D C A B 5. D A C B 6. C B D A 7. 3 3 3 3 8. C B A A JAWAPAN
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. J2 RBT Tingkatan 2 Jawapan 9. (a) (b) C 3 A B 10. 3 3 7 7 Bahagian C 1. (a) (i) Skru (ii) Muka rak (iii) Kaki rak (b) Muka rak Kaki rak Skru Meja Botol memegang memegang memegang memegang memegang (c) Pemisahan ruang, iaitu prinsip penyarangan di mana bahagian muka rak yang boleh diubah suai menjadi panjang atau pendek. 2. (a) Sistem Raft. (b) (i) Menggunakan kadbod untuk memegang pasu. (ii) Tiada batu udara untuk menghasilkan oksigen. (iii) Air yang kurang menyebabkan akar sukar menyerap nutrien. (c) (i) Menggunakan stereofoam / span / gabus agar tidak mudah koyak apabila terkena air. (ii) Memasang batu udara agar ikan mendapat oksigen. (iii) Menambahkan air supaya akar dapat menyerap nutrien. KERTAS MODEL 2 Bahagian A 1. D: Garisan yang putus-putus menunjukkan skru berguna tetapi tidak mencukupi untuk memegang muka rak. 2. A: Terdapat lima kaedah pembuatan produk dan salah satunya ialah kaedah acuan. Dalam kaedah ini, produk dibentuk melalui proses penuangan bahan ke dalam acuan. 3. A: Salah satu bahan yang digunakan untuk membuat model 3D ialah epoxy resin, iaitu cecair polimer yang bertindak sebagai glu dan biasanya dicampur dengan pengeras. 4. C: Komponen mekanikal yang ditunjukkan ialah pautan yang terdapat pada alat penutup pintu automatik. Pautan berfungsi memindahkan daya dan pergerakan dalam sistem mekanikal. 5. D: Peranti input terbahagi kepada dua, iaitu peranti input digital dan peranti input analog. Penderia pergerakan merupakan contoh alatan yang menggunakan peranti input digital. 6. B: Terdapat empat bahagian dalam mikropengawal, iaitu Unit Pemprosesan Pusat, RAM, ROM, Port I/O. 7. D: Sistem akuaponik melibatkan tiga unsur penting, iaitu ikan, tanaman, dan bakteria. Ikan akan mengeluarkan sisa makanan yang mengandungi ammonia, bakteria pula akan menghuraikan ammonia menjadi nitrat. Tanaman akan menghasilkan oksigen dan akarnya menapis air menjadi bersih. 8. D: Hanya sistem Ebb & Flow sahaja yang menggunakan loceng sifon dalam reka bentuk sistem akuaponik. 9. D: Aktiviti merealisasikan idea kepada bentuk makanan yang melibatkan inovasi dan kreativiti merupakan takrifan reka bentuk makanan manakala jawapan lain kurang tepat. 10. D: Pisau ukir ialah alatan membentuk dan mengukir. Bahagian B 1. (a) C (b) Pembuangan dan B pemulihan A 2. B D A C 3. B C D A 4. (a) (b) Tuas kelas 2 5. 3 7 7 3 B C A
KERTAS MODEL SKOR A Lot 8, Jalan P10/10, Kawasan Perusahaan Bangi, Bandar Baru Bangi, 43650 Bangi, Selangor Darul Ehsan, Malaysia. Tel: 03-8922 3993 E-mel: [email protected] Pertanyaan: [email protected] Cetakan Pertama 2024 Hak cipta terpelihara. Tiada bahagian daripada terbitan ini boleh diterbitkan semula, disimpan untuk pengeluaran, atau ditukarkan dalam apa-apa bentuk atau dengan alat apa jua pun, sama ada dengan cara elektronik, sawat, gambar, rakaman, atau sebagainya, tanpa kebenaran daripada terlebih dahulu. WC232074 Dicetak di Malaysia oleh The Commercial Press Sdn. Bhd. Lot 8, Jalan P10/10, Kawasan Perusahaan Bangi, Bandar Baru Bangi, 43650 Bangi, Selangor Darul Ehsan, Malaysia. Sila layari https://plus.pelangibooks.com/errata untuk mendapatkan pengemaskinian bagi buku ini (sekiranya ada). JUDUL-JUDUL DALAM SIRI INI: 1 2 3 BAHASA MELAYU ENGLISH SAINS | SCIENCE MATEMATIK | MATHEMATICS ASAS SAINS KOMPUTER SEJARAH GEOGRAFI REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN ISLAM W.M: RM7.65 /E.M: RM7.95 WC232074 ISBN: 978-629-470-565-4 SUBJEK/ TINGKATAN TINGKATAN UASA 2 KSSM Ujian Akhir Sesi Akademik PelangiPublishing PelangiBooks PelangiBooks Tingkatan 2 [71] PERKARA FORMAT PENTAKSIRAN Jenis instrumen Ujian Bertulis Jenis soalan Objektif Aneka Pilihan (OAP) Objektif Pelbagai Bentuk (OPB) Subjektif Bilangan soalan Bahagian A: OAP – 10 soalan Bahagian B: OPB – 10 soalan Bahagian C: Subjektif – 2 soalan Jumlah markah Bahagian A: 10 markah Bahagian B: 40 markah Bahagian C: 20 markah Jumlah: 70 markah Tempoh ujian 1 jam 30 minit REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI SKOR A KERTAS MODEL UASA SKOR A Kertas Model Ujian Akhir Sesi Akademik merupakan model pentaksiran PBD sumatif yang mempersiapkan murid Tingkatan 1, 2 dan 3 bagi menghadapi Ujian Akhir Sesi Akademik. Mulai sesi akademik 2024/2025, pelaporan tahap penguasaan Ujian Akhir Sesi Akademik (UASA) akan dilakukan dalam bentuk peratus dan gred. Ayuh, dapatkan buku ini sekarang untuk menempa kecemerlangan dalam Ujian Akhir Sesi Akademik!