FOCUS KSSM Penulisan Tg123 (2023)

Format 190mm X 260mm Extent : 184pg (8.94mm) Confirmed = 0.72mm (16pg/4C/70gsm) + 6.72mm (168pg/2C/60gsm) +1.5mm Status CRC Date 29/2

PELANGI BESTSELLER




CC037213
TINGKATAN
1∙2∙3 KSSM FOCUS




Penulisan



Penulisan TINGKATAN




FOCUS KSSM Tingkatan 1 • 2 • 3 – siri teks rujukan yang lengkap dan padat dengan
ciri-ciri istimewa untuk meningkatkan pembelajaran murid secara menyeluruh. 1∙2∙3 KSSM
Siri ini merangkumi Kurikulum Standard Sekolah Menengah (KSSM) yang baharu
serta mengintegrasikan keperluan Ujian Akhir Sesi Akademik (UASA). Penulisan • Linda Ina
Pastinya satu sumber yang hebat bagi setiap murid! • Azahar Bahari (Penulis Buku Teks)


REVISI PENGUKUHAN & CIRI-CIRI
› Galeri i-THINK PENTAKSIRAN EKSTRA
› Peta Konsep
› Praktis Formatif › Soalan KBAT
› Nota Komprehensif
› Praktis Sumatif › Info Ekstra
› Kertas Model UASA › Kesalahan Lazim
Tingkatan 1, 2 & 3 › Resos Digital Kod QR
› Jawapan Lengkap › Info Kata




JUDUL-JUDUL DALAM SIRI INI TINGKATAN 1•
• Bahasa Melayu • Matematik • Sejarah
• Tatabahasa • Mathematics • Geografi
Beli eBook • Penulisan • Sains • Pendidikan Islam 2•
• English
• Reka Bentuk dan Teknologi
• Science
di sini! • Bahasa Cina 3

RESOS DIGITAL
› Kertas Model UASA Tingkatan 1
KSSM
› › Kertas Model UASA Tingkatan 2
› › Kertas Model UASA Tingkatan 3
› › Jawapan Kertas Model UASA
› › Info › › Video
W.M: RM16.95 / E.M: RM17.95
W.M: RM??.?? / E.M: RM??.??
CC037213
ISBN: 978-629-7537-39-9
Menepati Format

PELANGI Pentaksiran UASA

Galeri i-THINK






Bab 1 Pemindahan Maklumat




Punca-punca Buli di Sekolah


Kurang
didikan
agama


Mengalami Pengaruh
tekanan rakan sebaya
emosi
Punca-punca
Buli di
Sekolah

Pengawasan
dan disiplin Pengaruh
sekolah media
longgar massa


Punca dan Kesan Banjir

Punca Kesan

Pembangunan Kehilangan harta
benda



Hujan yang Punca dan Kesihatan penduduk
berterusan Kesan terjejas
Banjir


Meningkatkan
Pembalakan yang
tidak terkawal perbelanjaan
kerajaan

Peta Pemikiran Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta Pokok











© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.





Galeri i-think Focus Penulisan 2023.indd 1 27/02/2023 4:20 PM

Bab 2 Karangan Respons Terhad


Kesan Pandemik COVID-19


Kesan Pandemik COVID-19


Pendidikan Masyarakat Negara

Sistem pendidikan terjejas Banyak orang kehilangan Melumpuhkan ekonomi
akibat penutupan pekerjaan dan sumber dunia
sekolah-sekolah pendapatan Penurunan permintaan
Anak-anak tidak dapat ke Kadar pengangguran eksport
sekolah seperti biasa individu semakin meningkat Pendapatan negara terjejas
Banyak murid tercicir dalam Menjejaskan kesihatan
pelajaran mental
Meningkatkan kadar
perceraian


Bahaya Merokok


Asap rokok mengandungi
Memudaratkan
kesihatan tar dan karbon monoksida
manusia Menyebabkan kanser
kepada perokok




Perokok akan menjadi
Bahaya Mengandungi ketagih
Merokok dadah, iaitu Berhadapan dengan risiko
nikotin serangan jantung




Asap rokok menyebabkan
Mengancam paru-paru kanak-kanak
kesihatan boleh terencat
kanak-kanak Tidak cergas dan
kecergasan akan menurun




Peta Pemikiran Peta Dakap Peta Alir Peta Pelbagai Alir Peta Titi











© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.





Galeri i-think Focus Penulisan 2023.indd 2 27/02/2023 4:20 PM

Bab 3 Karangan Respons Terbuka (Pengenalan)


Teknik Menulis Karangan Umum



Menganalisis Merangka Menulis Menyemak/
soalan karangan karangan mengedit
karangan

Kata kunci Pendahuluan Kosa kata Ejaan
Kehendak Perenggan isi Frasa/ Ungkapan Tatabahasa
soalan Penutup menarik Tanda baca
Penanda wacana Jumlah
perkataan


Jenis-jenis Karangan Umum





Surat
Kiriman Surat
Rasmi
Peribahasa/ Kiriman
Cogan Tidak
Kata Rasmi


Cereka/
Cerpen Laporan




Jenis-jenis
Pendapat/ Ucapan/
Perbincangan Karangan Syarahan/
Umum Ceramah





Gambaran/
Keperihalan Perbahasan




Fakta Berita
Dialog/ Temu
Ramah/
Wawancara








© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.





Galeri i-think Focus Penulisan 2023.indd 3 27/02/2023 4:20 PM

Format: 190mm X 260mm TP Focus Tg123 2023 Eng_pgi CRC













Penulisan TINGKATAN









• Linda Ina 1∙2∙3 KSSM
• Azahar Bahari (Penulis Buku Teks)

Format: 190mm X 260mm TV Focus Tg123 2023_ Penulisan pgii_CRC



PENERBITAN PELANGI SDN. BHD. (89120-H)
Ibu Pejabat:
66, Jalan Pingai, Taman Pelangi,
80400 Johor Bahru, Johor Darul Takzim, Malaysia.
Tel: 07-331 6288
E-mel: [email protected]

Pejabat Jualan:
Lot 8, Jalan P10/10, Kawasan Perusahaan Bangi,
Bandar Baru Bangi, 43650 Bangi, Selangor Darul Ehsan, Malaysia.
Tel: 03-8922 3993
Pertanyaan: [email protected]



© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 2023
Hak cipta terpelihara. Tiada bahagian daripada terbitan ini
boleh diterbitkan semula, disimpan untuk pengeluaran, atau
ditukarkan dalam apa-apa bentuk atau dengan alat apa jua
pun, sama ada dengan cara elektronik, sawat, gambar,
rakaman, atau sebagainya, tanpa kebenaran daripada
Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. terlebih dahulu.

ISBN: 978-629-7537-39-9
eISBN: 978-629-7537-40-5 (eBook)


Cetakan Pertama 2023




































Dicetak di Malaysia oleh Percetakan Jiwabaru Sdn. Bhd.
No. 2, Jalan P/8, Kawasan Miel Fasa 2, Bandar Baru Bangi, 43650 Bangi, Selangor Darul Ehsan.
Sila layari https://plus.pelangibooks.com/errata/ untuk mendapatkan pengemaskinian bagi buku ini (sekiranya ada).

KANDUNGAN










BAHAGIAN A BAB Surat Kiriman Rasmi 50
4

Peta Konsep 50
BAB
1 Pemindahan Maklumat 2 Sampel Karangan FOKUS 52
Praktis Formatif 13 54
Peta Konsep 2 Praktis Sumatif 3 58
Ringkasan 3
Rumusan 3
Ulasan 4
Sampel Pemindahan Maklumat 5 BAB
• Ringkasan 5 5 Surat Kiriman Tidak Rasmi 59
• Rumusan 12
• Ulasan 19 Peta Konsep 59
Sampel Karangan FOKUS
62

Praktis Formatif 1 – 9 24
Praktis Sumatif 1 33 Praktis Formatif 14 64
Praktis Sumatif 4 68

BAHAGIAN B
BAB
6 Laporan 69
BAB
2 Karangan Respons Terhad 36 Peta Konsep 69
Sampel Karangan FOKUS 71
Peta Konsep 36
Teknik Menjawab Karangan Respons Terhad 37 Praktis Formatif 15 74
Sampel Karangan Respons Terhad 38 Praktis Sumatif 5 78
Praktis Formatif 10 – 12 43
Praktis Sumatif 2 44
BAB
7 Ucapan/ Syarahan/ Ceramah 79

BAHAGIAN C Peta Konsep 79
Sampel Karangan FOKUS 82
Praktis Formatif 16 84
BAB Karangan Respons Terbuka
3 (Pengenalan) 46 Praktis Sumatif 6 87

Peta Konsep 46
Teknik Menulis Karangan Respons Terbuka 47






iii





00 KAND. FOCUS PT3 PENULISAN (2023.indd 3 27/02/2023 4:16 PM

BAB BAB
8 Perbahasan 88 13 Gambaran/ Keperihalan 131

Peta Konsep 88 Peta Konsep 131
Sampel Karangan FOKUS 90 Sampel Karangan FOKUS 132
Praktis Formatif 17 92 Praktis Formatif 22 135
Praktis Sumatif 7 96 Praktis Sumatif 12 138



BAB
14 Cereka/ Cerpen 139
BAB
9 Berita 97
Peta Konsep 139
Peta Konsep 97 Sampel Karangan FOKUS 140
Sampel Karangan FOKUS 99 Praktis Formatif 23 142
Praktis Formatif 18 101 Praktis Sumatif 13 146
Praktis Sumatif 8 105
BAB
15 Peribahasa/ Cogan Kata 147

BAB Dialog/ Temu Ramah/ Peta Konsep 147
10 Wawancara 106 Sampel Karangan FOKUS 148

Peta Konsep 106 Praktis Formatif 24 150
Sampel Karangan FOKUS 108 Praktis Sumatif 14 154
Praktis Formatif 19 111 Jawapan 155
Praktis Sumatif 9 114


Kertas Model UASA Tingkatan 1
BAB
11 Pendapat/ Perbincangan 115 https://qr.pelangibooks.com/?u=PENKMUASATg1

Peta Konsep 115
Sampel Karangan FOKUS 116 Kertas Model UASA Tingkatan 2
Praktis Formatif 20 119
Praktis Sumatif 10 122 https://qr.pelangibooks.com/?u=PENKMUASATg2



Kertas Model UASA Tingkatan 3
BAB
12 Fakta 123 https://qr.pelangibooks.com/?u=PENKMUASATg3

Peta Konsep 123
Sampel Karangan FOKUS 124
Praktis Formatif 21 126 Jawapan Kertas Model UASA
Praktis Sumatif 11 130
https://qr.pelangibooks.com/?u=PENJawKMUASA



iv





00 KAND. FOCUS PT3 PENULISAN (2023.indd 4 27/02/2023 4:16 PM

B


Bahagian














Karangan
Karangan

Respons Terhad
Respons T erhad



Peta i-THINK
Gambar Tunggal
Gambar Bersiri

Bahan Grafik








































35





02 FOCUS PT3 PENULISAN (2023).indd 35 27/02/2023 4:24 PM

Bab
2 Karangan Respons Terhad










PETA KONSEP







KARANGAN RESPONS TERHAD
(KARANGAN PENDEK)







• Bahagian: Bahagian A, Kertas 2 (02/2) UASA
• Jumlah soalan: 1 soalan dikemukakan
Wajib dijawab.
• Markah: 10 markah














Gambar Gambar Bahan
Peta i-THINK
Tunggal Bersiri Grafik












Keperluan dan Kehendak Ujian Akhir Sesi Akademik (UASA)
Keperluan dan Kehendak Ujian Akhir Sesi Akademik (UASA)
Berdasarkan format Ujian Akhir Sesi Akademik (UASA), soalan karangan respons terhad dikemukakan dalam
Bahagian A, Kertas 2 (02/2).
Soalan karangan respons terhad merupakan soalan yang wajib dijawab oleh murid.
Panjang karangan respons terhad yang perlu ditulis oleh murid adalah antara 50 hingga 80 patah perkataan.
Markah yang diperuntukkan untuk bahagian ini ialah 10 markah.




36
36




02 FOCUS PT3 PENULISAN (2023).indd 36 27/02/2023 4:24 PM

Penulisan Tingkatan 1 • 2 • 3 Bab 2 Karangan Respons Terhad
Teknik Menjawab Soalan Karangan Respons Terhad



Sebelum Menulis Karangan yang diberikan haruslah digunakan dan
dikembangkan dalam ayat yang lengkap.
1. Menganalisis soalan 4. Semua maklumat atau idea daripada bahan
(a) Baca arahan soalan dengan teliti. rangsangan wajib ditulis dan dihuraikan
(b) Fahami kehendak soalan dengan betul dalam karangan respons terhad. BAB
supaya karangan tidak terpesong.
(c) Kenal pasti tema atau tajuk soalan yang 5. Tulis penutup karangan yang pendek dan 2
ringkas dalam satu ayat.
dibincangkan.
(d) Kenal pasti kata kunci yang terdapat Selepas Menulis Karangan
dalam soalan yang diberikan.
1. Semak karangan pendek yang telah ditulis.
Semasa Menulis Karangan
2. Pastikan tiada kesalahan ejaan, tanda baca,
1. Teliti semua maklumat atau idea yang dan tatabahasa yang digunakan.
diberikan. 3. Pastikan karangan respons terhad ditulis
2. Tulis pendahuluan yang sesuai berdasarkan antara 50 hingga 80 patah perkataan.
tajuk. Pendahuluan hendaklah ditulis dalam 4. Catatkan jumlah perkataan yang ditulis
satu ayat yang ringkas dan padat. dalam kurungan di sudut kanan baris akhir

3. Perenggan isi hendaklah dihuraikan dengan kertas jawapan.
berkesan. Semua perkataan atau frasa

Info Ekstra

1. Murid perlu menulis sebuah karangan yang pendek dan ringkas berdasarkan soalan yang diberikan.
2. Masa menjawab soalan yang dicadangkan ialah 15 minit.
3. Ayat yang dibina hendaklah lengkap dan gramatis.
4. Seelok-eloknya isi karangan ditulis mengikut urutan sepertimana dalam soalan.
5. Murid tidak perlu memasukkan isi/ idea tambahan dalam penulisan karangan.
6. Murid tidak perlu memasukkan keterangan yang berulang.
7. Karangan boleh ditulis dalam satu perenggan atau beberapa perenggan. Murid digalakkan supaya menulis dalam satu
perenggan sahaja agar karangan tidak terlalu panjang.




Kesalahan Lazim

1. Murid tidak membaca arahan soalan dengan teliti menyebabkan karangan yang ditulis tidak mematuhi kehendak
soalan atau terpesong.
2. Karangan yang ditulis oleh murid terdapat kesalahan ejaan, tanda baca, dan tatabahasa.
3. Murid gagal membina ayat yang lengkap dan gramatis.
4. Kesalahan dari segi pengiraan patah perkataan terutamanya kata nama khas dan kata sendi nama, iaitu
Perkataan Bilangan patah perkataan
Restoran Seri Indah 1
di rumah 1
ke sekolah 1
5. Murid tidak menggunakan maklumat yang terdapat dalam soalan/ bahan rangsangan sepenuhnya.
6. Penggunaan kosa kata dalam penulisan karangan adalah terhad.
7. Murid tidak dapat mengolah isi karangan dengan baik dan mantap.




37





02 FOCUS PT3 PENULISAN (2023).indd 37 27/02/2023 4:24 PM

Penulisan Tingkatan 1 • 2 • 3 Bab 2 Karangan Respons Terhad





Sampel 1
Berdasarkan maklumat yang disediakan, tulis sebuah karangan pendek yang panjangnya antara 50
hingga 80 patah perkataan.


BAB
Usaha Mengaktifkan Permainan Tradisional
2
• Pihak sekolah memperkenalkan dan mengajarkan teknik permainan tradisional
• Melaksanakan publisiti melalui media massa
• Kementerian Penerangan, Komunikasi dan Kebudayaan mengadakan pelbagai jenis aktiviti
dan pertandingan



Karangan Lengkap


Kebanjiran permainan moden yang pelbagai masa kini mengakibatkan permainan tradisional
seperti congkak, gasing, wau, dan sebagainya semakin dilupakan oleh masyarakat.

Pihak sekolah harus memperkenalkan dan mengajarkan teknik permainan tradisional
kepada murid-murid melalui kegiatan kokurikulum atau mata pelajaran Pendidikan Jasmani
dan Kesihatan. Pelaksanaan publisiti melalui media massa dapat menarik perhatian orang
ramai tentang keunikan permainan tradisonal. Tambahan pula, pihak Kementerian Penerangan,
Komunikasi dan Kebudayaan boleh mengadakan pelbagai aktiviti dan pertandingan untuk menarik
minat orang ramai terhadap permainan tradisional.
Kesimpulannya, permainan tradisional harus diaktifkan supaya warisan bangsa tidak luput
ditelan zaman.
[80 patah perkataan]




KATA
INFO KATA Permainan
INFO KATA
Tradisional
VIDEO
publisiti – teknik untuk menarik perhatian umum terhadap sesuatu
barangan, personaliti dan sebagainya, terutama melalui media Permainan
massa Tradisi
INFO
Info Ekstra

Layarilah laman web yang berikut untuk mengetahui lebih lanjut tentang permainan tradisional.
• https://pemetaanbudaya.jkkn.gov.my/category/state/5
• https://www.bharian.com.my/berita/nasional/2018/02/384129/gegaria-ketengahkan-permainan-tradisi
• https://www.hmetro.com.my/nuansa/2019/07/481148/lupakan-gajet-buat-seketika
• https://www.astroawani.com/berita-dunia/permainan-tradisional-satukan-pelajar-malaysia-di-luar-
negara-139281



38





02 FOCUS PT3 PENULISAN (2023).indd 38 27/02/2023 4:24 PM

Penulisan Tingkatan 1 • 2 • 3 Bab 2 Karangan Respons Terhad
Sampel 2

Berdasarkan maklumat yang disediakan, tulis sebuah karangan pendek yang panjangnya antara 50
hingga 80 patah perkataan.


• Pendapatan negara
meningkat BAB


• Mengurangkan 2
masalah
• Pendapatan pengangguran
yang lumayan
Kesan Positif
Industri
Pelancongan


• Pengusaha
kecil dan
• Peluang sederhana
pekerjaan






Karangan Lengkap


Industri pelancongan membawa kesan positif terhadap ekonomi negara.
Pendapatan negara meningkat apabila pelancong asing berbelanja di negara kita. Industri
pelancongan membuka peluang pekerjaan seperti pemandu pelancong, pekerja hotel, dan
pekerja restoran kepada rakyat tempatan. Hal ini dapat mengurangkan masalah pengangguran.
Sektor ini menyediakan platform kepada para pengusaha industri kecil dan sederhana (IKS)
untuk mengetengahkan produk mereka seperti kraf tangan, batik, songket, dan sebagainya untuk
mengembangkan perniagaan.

Sesungguhnya, usaha mempromosikan Malaysia harus dipergiat agar pelancong asing
menjadikan Malaysia sebagai destinasi pelancongan mereka.
(80 patah perkataan)



INFO KATA
KATA
INFO KATA
Pelancongan
pengangguran – orang yang tidak mempunyai pekerjaan
INFO
Info Ekstra

Layarilah laman web yang berikut untuk mengetahui lebih lanjut tentang pelancongan negara.
• https://www.penerangan.gov.my • http://www.matic.gov.my
• https://motac.spab.gov.my/eApps/system/index.do?showPage=faq • http://www.motac.gov.my


39





02 FOCUS PT3 PENULISAN (2023).indd 39 27/02/2023 4:24 PM

Penulisan Tingkatan 1 • 2 • 3 Bab 2 Karangan Respons Terhad
Sampel 3

Berdasarkan maklumat yang disediakan, tulis sebuah karangan pendek yang panjangnya antara
50 hingga 80 patah perkataan.






BAB
2





Gangguan emosi dan
Kesempitan wang
psikologi




PUNCA PENDERAAN
KANAK-KANAK









Berkahwin semasa usia Kepincangan rumah tangga
yang muda


Karangan Lengkap


Kes penderaan kanak-kanak kian meningkat saban hari.
Ibu bapa yang kesempitan wang berasa tertekan untuk menyara keluarga adalah antara
puncanya. Gangguan emosi dan psikologi menyebabkan pendera hilang pertimbangan akal
lalu bertindak di luar batasan. Ibu bapa yang tidak sabar melayan kerenah anak-anak terutama
pasangan yang berkahwin semasa usia yang muda turut menambahkan kes penderaan.
Kepincangan rumah tangga menyebabkan ibu bapa menyakiti anak-anak untuk melepaskan
perasaan amarah mereka.

Kesimpulannya, anak-anak yang belum mengerti apa-apa seharusnya dibelai dengan penuh
kasih sayang dan bukannya didera.
(80 patah perkataan)



INFO KATA
KATA
INFO KATA
Penganiayaan
Kanak-kanak
kerenah – ragam, tingkah laku, atau kemahuan
INFO

40





02 FOCUS PT3 PENULISAN (2023).indd 40 27/02/2023 4:24 PM

Penulisan Tingkatan 1 • 2 • 3 Bab 2 Karangan Respons Terhad
Info Ekstra

Penderaan kanak-kanak secara amnya terbahagi kepada empat kategori, iaitu penderaan fizikal, penderaan
seksual, penderaan emosi, dan pengabaian. Layarilah laman web yang berikut untuk mengetahui lebih lanjut
tentang penderaan kanak-kanak.
• https://www.kpwkm.gov.my/kpwkm/uploads/files/Dokumen/Dasar/DASAR%20PERLINDUNGAN%20KANAK2.pdf
• https://www.kpwkm.gov.my/kpwkm/index.php?r=portal/full&id=aDBhTnl0aUhDZkIrMjZPbDBDa212QT09
• http://www.myhealth.gov.my/melaporkan-penderaan-kanak-kanak/ BAB

Sampel 4 2


Berdasarkan maklumat yang disediakan, tulis sebuah karangan pendek yang panjangnya antara
50 hingga 80 patah perkataan.

Kempen Kongsi Kereta
kempen kongsi kereta – mengatasi masalah kesesakan jalan raya –
menjimatkan masa – perjalanan lebih lancar dan cepat – mengurangkan
perbelanjaan – minyak kereta – bayaran tol – ditanggung bersama-sama
– masalah pencemaran udara – kandungan gas beracun – berkurangan –
menyahut seruan kerajaan – kesesakan jalan raya – dikurangkan



Karangan Lengkap

Masalah kesesakan jalan raya kian menghantui para pengguna.
Kempen kongsi kereta merupakan langkah yang efektif untuk mengatasi masalah kesesakan
jalan raya. Pengguna jalan raya dapat menjimatkan masa kerana perjalanan mereka lebih lancar
dan cepat sampai ke destinasi. Pemandu dapat mengurangkan perbelanjaan kerana wang yang
digunakan untuk mengisi minyak kereta dan bayaran tol dapat ditanggung bersama-sama
penumpang. Di samping itu, masalah pencemaran udara dapat dikurangkan kerana kandungan
gas beracun yang dibebaskan oleh kereta akan berkurangan.
Kesimpulannya, masyarakat harus menyahut seruan kerajaan untuk berkongsi kereta agar
kesesakan jalan raya dapat dikurangkan.
(80 patah perkataan)



KATA
INFO KATA
INFO KATA
Salah Laku
menyahut – memberikan reaksi yang positif terhadap sesuatu Jalan Raya
seruan, cabaran, dan sebagainya INFO



Info Ekstra

Faktor-faktor utama yang menyebabkan kesesakan jalan raya termasuklah pengguna jalan raya semakin
bertambah, musim perayaan, waktu puncak (waktu selepas kerja dan persekolahan), dan berlaku kemalangan
jalan raya. Layarilah laman web yang berikut untuk mengetahui lebih lanjut tentang kesesakan jalan raya.
• https://ms.wikipedia.org/wiki/Kesesakan_lalu_lintas
• https://www.mot.gov.my/my/land/safety/road-accident-and-facilities



41





02 FOCUS PT3 PENULISAN (2023).indd 41 27/02/2023 4:24 PM

Penulisan Tingkatan 1 • 2 • 3 Bab 2 Karangan Respons Terhad
Sampel 4

Berdasarkan maklumat yang disediakan, tulis sebuah karangan pendek yang panjangnya antara
50 hingga 80 patah perkataan.
Aku Sebuah Jam Tangan


berjenama – diimport dihantar ke kedai
– kapal terbang – – dipamerkan –
BAB
tiba di pelabuhan – rak kaca berkunci
2
gudang – mahal




dibeli oleh seorang menganggur –
pemuda – bagai menatang kesempitan wang –
minyak yang penuh – terpaksa dijual – kedai
sentiasa menemani barangan terpakai




Karangan Lengkap

Aku sebuah jam tangan berjenama.
Aku diimport dari luar negara dengan menaiki kapal terbang. Setelah tiba di Pelabuhan Klang,
aku disimpan di sebuah gudang yang besar. Pada keesokan hari, aku dihantar ke sebuah kedai jam
tangan. Aku dipamerkan di dalam sebuah almari kaca yang berkunci dan dijual dengan harga yang
mahal. Sebulan kemudian, aku dibeli oleh seorang pemuda. Dia menyayangiku bagai menatang
minyak yang penuh. Aku menemani tuanku ke mana-mana sahaja. Malang tidak berbau, selepas
setahun, tuanku diberhentikan kerja. Dia menganggur dan mengalami kesempitan wang.
Akhirnya, aku terpaksa dijual di kedai barangan terpakai.
(80 patah perkataan)


INFO KATA
KATA
INFO KATA
gudang – bangunan atau rumah tempat menyimpan barang-barang



Info Ekstra

Pada tahun 1504. Peter Henlein telah mencipta sebuah jam tangan mudah alih. Jam tangan itu mudah
digunakan dan membolehkan si pemakai mengetahui masa dengan tepat. Pada lewat abad ke-19, Patek
Philippe telah mencipta seutas jam tangan yang pertama. Beliau mencipta seutas jam tangan yang diinspirasikan
daripada aksesori wanita yang berupa rantai yang dipakai di tangan. Kemudian, Louie Cartier mencipta seutas
jam tangan untuk kaum lelaki pula sekitar awal abad ke-20.
Layarilah laman web yang berikut untuk mengetahui lebih lanjut tentang sejarah penciptaan jam tangan.
• https://kumparan.com/potongan-nostalgia/sejarah-jam-tangan-dan-perkembangannya-dari-waktu-ke-waktu-
1uuGspcLl2a
• https://www.kompas.com/sains/read/2021/04/22/100000923/sejarah-penemuan-jam-tangan-ternyata-dari-
seorang-tukang-kunci?page=all


42





02 FOCUS PT3 PENULISAN (2023).indd 42 27/02/2023 4:24 PM

Penulisan Tingkatan 1 • 2 • 3 Bab 2 Karangan Respons Terhad
Praktis Formatif 10


Berdasarkan maklumat yang disediakan, tulis sebuah karangan pendek yang panjangnya antara 50 hingga
80 patah perkataan.

Faktor-faktor Kedatangan Pekerja Asing
• Ekonomi negara yang kukuh dan stabil
• Kedudukan geografi negara yang strategik BAB
• Dasar keterbukaan sesebuah negara 2

Rangka karangan:

Pendahuluan:
bilangan pekerja asing yang berhijrah ke negara kita semakin bertambah – ada gula, ada semut
Isi-isi:
(a) sektor ekonomi negara yang kukuh dan stabil membuka peluang pekerjaan kepada pekerja asing –
sanggup meninggalkan kampung halaman untuk mencari rezeki
(b) kedudukan geografi negara yang strategik dan bebas daripada bencana alam – faktor keselamatan diri
mereka
(c) dasar keterbukaan negara – menjadi faktor penarik kedatangan pekerja asing
Penutup:
kedatangan pekerja asing harus dikawal – tidak mendatangkan mudarat kepada negara



Praktis Formatif 11


Berdasarkan maklumat yang disediakan, tulis sebuah karangan pendek yang panjangnya antara 50 hingga
80 patah perkataan.

Aktiviti Gotong-royong
gotong-royong – mengerjakan sesuatu secara bersama-sama – meringankan pekerjaan – mempercepat pelaksanaannya –
menyemai semangat muhibah – membentuk keperibadian yang positif – nilai murni ditanam dalam diri individu – melahirkan
masyarakat berbudi bahasa – diadijalankan secara berterusan – demi kepentingan bersama


Rangka karangan:

Pendahuluan:
amalan gotong-royong – mengerjakan sesuatu pekerjaan secara bersama-sama

Isi-isi:
(a) aktiviti gotong-royong – meraikan majlis perkahwinan, kenduri-kendara, membersihkan kawasan
persekitaran, dan sebagainya – dapat meringankan pekerjaan dan mempercepat urusan
(b) dapat menyemai semangat muhibah dalam kalangan masyarakat – berat sama dipikul, ringan sama
dijinjing
(c) membentuk keperibadian yang positif – nilai-nilai murni seperti sikap rajin, tolong-menolong, hormat-
menghormati, toleransi, dan lain-lain dapat ditanam dalam diri – melahirkan masyarakat yang berbudi
bahasa

Penutup:
aktiviti golong-royong harus diadakan secara berterusan – kepentingan bersama




43





02 FOCUS PT3 PENULISAN (2023).indd 43 27/02/2023 4:24 PM

Penulisan Tingkatan 1 • 2 • 3 Bab 2 Karangan Respons Terhad
Praktis Formatif 12


Berdasarkan maklumat yang disediakan, tulis sebuah karangan pendek yang panjangnya antara 50 hingga
80 patah perkataan.



Pendapatan
negara
meningkat
BAB
2

Peningkatan
kes keruntuhan Kesan Negatif
akhlak dan Kafe Siber
masalah disiplin
Penyalahgunaan
wang saku






Rangka karangan:

Pendahuluan:
kewujudan kafe siber bak cendawan tumbuh selepas hujan – mendatangkan kesan negatif kepada murid-murid
Isi-isi:
(a) kafe siber menjadi tempat murid-murid melepak dan ponteng sekolah – menghabiskan masa dengan hal
yang sia-sia
(b) penyalahgunaan wang saku – diberikan oleh ibu bapa – disalahgunakan untuk bermain permainan
komputer
(c) kes keruntuhan akhlak dan masalah disiplin semakin meningkat – murid-murid bebas melayari laman web
tanpa sekatan – mengandungi unsur keganasan, lucah, dan lain-lain
Penutup:
pihak berkuasa harus memantau pelaksanaan kafe siber – tidak mendatangkan keburukan kepada murid-murid




Praktis Sumatif 2



Berdasarkan maklumat yang disediakan, tulis sebuah karangan pendek yang panjangnya antara 50 hingga
80 patah perkataan.


CIRI-CIRI MURID CEMERLANG



Menumpukan perhatian Berakhlak mulia Bijak mengurus
semasa guru mengajar masa



44





02 FOCUS PT3 PENULISAN (2023).indd 44 27/02/2023 4:24 PM

Bab Penulisan Tingkatan 1 • 2 • 3 Bab 15 Peribahasa/ Cogan Kata
15 Peribahasa/ Cogan Kata










PETA KONSEP



KARANGAN PERIBAHASA/ COGAN KATA












Peribahasa merangkumi Menulis sebuah cerita atau
simpulan bahasa, cerpen berdasarkan petikan
perumpamaan, pepatah, atau perenggan akhir
dan bidalan yang diberikan










• Teknik huraian/ teknik penerangan
• Teknik cereka/ teknik penceritaan






• Tidak kurang daripada 180 patah perkataan
• 30 markah







Keperluan dan Kehendak Ujian Akhir Sesi Akademik (UASA)
Keperluan dan Kehendak Ujian Akhir Sesi Akademik (UASA)
Berdasarkan format Ujian Akhir Sesi Akademik (UASA), soalan penulisan karangan respons terbuka dikemukakan
dalam Bahagian B, Kertas 2 (02/2).
Murid dikehendaki untuk menjawab satu soalan daripada tiga soalan yang diberikan.
Panjang karangan hendaklah tidak kurang daripada 180 patah perkataan.
Tajuk karangan yang dikemukakan terdiri daripada karangan yang berformat khusus dan karangan yang berformat
umum.



147





15 FOCUS PT3 PENULISAN (2023).indd 147 27/02/2023 5:08 PM

Penulisan Tingkatan 1 • 2 • 3 Bab 15 Peribahasa/ Cogan Kata
Peribahasa/ Cogan Kata


1. Karangan peribahasa merangkumi soalan yang berdasarkan simpulan bahasa, bidalan, pepatah,
perumpamaan, dan kata-kata hikmat. Cogan kata juga boleh ditanya dalam soalan jenis ini.
2. Anda hendaklah memahami maksud peribahasa atau cogan kata yang ditanya sebelum menjawab
soalan jenis ini.
3. Terdapat dua bentuk karangan peribahasa, seperti yang berikut.
(a) Teknik huraian/ teknik penerangan
Anda haruslah
• menerangkan maksud peribahasa
• menjelaskan sejarah kewujudan peribahasa berkenaan
• mengaitkan peribahasa itu dengan kehidupan masyarakat sekarang
• mengaitkan peribahasa itu dengan peribahasa lain yang sama maksudnya
• menghuraikan nilai dan pengajaran
• memberikan contoh-contoh yang sesuai
(b) Teknik penceritaan/ cereka
• Cerita yang ditulis mestilah dapat menjelaskan dan menggambarkan maksud peribahasa
tersebut.
• Cerita mestilah mempunyai bahagian permulaan, kemuncak atau klimaks, dan peleraian.
• Pengajaran hendaklah terkandung dalam cerita tersebut.
• Pemikiran yang kreatif dan imaginasi yang tinggi diperlukan untuk menghasilkan cerita
yang baik, menarik, dan logik.








1. Tulis sebuah cerita berdasarkan peribahasa “Sesal dahulu pendapatan, sesal kemudian tidak
berguna”.



Maria cahaya mata tunggal Encik Hisham dan Puan Nurul. Encik Hisham pegawai tinggi di
sebuah jabatan kerajaan. Puan Nurul pula tokoh korporat yang terkemuka di tanah air ini.
Suami isteri ini sentiasa sibuk dengan urusan kerjaya masing-masing. Encik Hisham dan Puan
Nurul telah meletakkan tanggungjawab menjaga Maria kepada pembantu rumah mereka.
Mereka bukan sahaja tidak dapat memberikan kasih sayang yang secukupnya kepada Maria,
malahan tidak pernah mempedulikan perasaan Maria. Pada pendapat mereka, menurut semua
kehendak anak tunggal mereka itu merupakan cara terbaik untuk menunjukkan mereka
menyayangi Maria.
Hari demi hari, Maria semakin membesar. Kini, dia berada dalam tingkatan tiga. Perangainya
teruk akibat bergaul dengan beberapa orang rakan yang salah. Maria sering melanggar peraturan
sekolah malahan dia pernah ditangkap oleh pengawas kerana merokok di dalam tandas,
menconteng dinding sekolah, bergaduh dengan kawan sekelas, dan membuli kawan. Guru disiplin
sekolah pernah menghubungi Encik Hisham dan Puan Nurul tentang perbuatan Maria. Tetapi
tiada tindakan susulan yang diambil oleh mereka. Sebaliknya mereka menyalahkan pihak sekolah
BAB
yang tidak dapat mendidik anak mereka dengan baik.
15



148





15 FOCUS PT3 PENULISAN (2023).indd 148 27/02/2023 5:08 PM

Penulisan Tingkatan 1 • 2 • 3 Bab 15 Peribahasa/ Cogan Kata
Suatu hari, Maria telah dibawa lari oleh sekumpulan lelaki. Encik Hisham dan Puan Nurul
telah melaporkan kehilangan Maria kepada pihak polis. Berita tentang kehilangan Maria telah
disiarkan melalui pelbagai media, seperti radio, televisyen, surat khabar, dan Internet. Gambar
Maria juga ditampal di merata-rata tempat. Malangnya, tiada apa-apa berita diperoleh.
Tiga bulan kemudian, Encik Hisham dimaklumkan oleh seorang pegawai polis bahawa Maria
dilaporkan telah ditemukan di sebuah bandar. Encik Hisham dan Puan Nurul berkejar ke tempat
itu. Alangkah terkejut Encik Hisham dan Puan Nurul apabila melihat keadaan anak mereka.
Langkah mereka kaku dan air mata bercucuran ketika melihat anak mereka itu sedang meminta
sedekah daripada orang yang lalu-lalang di kawasan itu.

Mereka tidak dapat berkata apa-apa. Hati mereka bagai dibelah sembilu. Tangan kanan dan
kaki kiri Maria dipotong manakala matanya buta. Mereka memeluk Maria dan menangis semahu-
mahunya. Encik Hisham dan Puan Nurul menyesal kerana tidak memainkan tanggungjawab untuk
menjaga anak mereka. Sesal dahulu pendapatan, sesal kemudian tidak berguna. Mereka terpaksa
menerima hakikat bahawa Maria telah cacat. Mereka perlu memberikan dorongan kepada Maria
agar berani menempuh kehidupan pada masa mendatang.



Info Ekstra Kesalahan Lazim

Panduan keibubapaan bagi anak yang dalam
peringkat remaja adalah bertenang dan • Murid tidak memahami maksud peribahasa dengan
mengelakkan kata-kata yang menyakiti hatinya, tepat sehingga gagal menghuraikan peribahasa
meluangkan masa untuk berkomunikasi, dan terus atau menulis cerita yang sesuai dengan maksud
mengajar anak tentang perkara yang betul dan peribahasa.
salah dalam kehidupan. Tip yang lain dapat anda • Cerita tidak mengandungi kemuncak atau klimaks
sehingga dianggap membosankan.
peroleh dengan melayari laman web yang berikut. • Tidak menggunakan pelbagai teknik penceritaan,
http://www.myhealth.gov.my/kemahiran- seperti dialog, saspens, dan sebagainya.
keibubapaan-anak-remaja/




2. Dalam menjalani kehidupan pada masa ini, semakin ramai yang bersikap “bagai enau dalam
belukar melepaskan pucuk masing-masing”.
Tulis sebuah karangan dengan menyatakan pandangan anda tentang punca-punca keadaan ini
berlaku.



Kemajuan hidup pada masa ini menyebabkan kita semakin kerap melihat masyarakat bersikap
mementingkan diri dan enggan bergaul dengan orang lain, seperti yang terkandung dalam
peribahasa bagai enau dalam belukar melepaskan pucuk masing-masing. Terdapat pelbagai
punca keadaan ini berlaku.
Punca utamanya ialah pengaruh hidup masyarakat Barat yang kian menjadi amalan masyarakat
kita kini. Mereka berpendapat bahawa tidak ada gunanya bergaul dengan orang lain terutamanya
jiran kerana mereka menginginkan kehidupan yang bebas daripada gangguan orang lain. Malahan,
mereka turut beranggapan bahawa setelah penat bekerja di luar rumah, jadi rumah menjadi
tempat untuk berehat semata-mata. Tegasnya, sikap demikian akan mewujudkan masyarakat BAB
yang mementingkan diri sendiri. 15






149





15 FOCUS PT3 PENULISAN (2023).indd 149 27/02/2023 5:08 PM

Penulisan Tingkatan 1 • 2 • 3 Bab 15 Peribahasa/ Cogan Kata

Selain itu, sikap ini berlaku kerana bentuk binaan rumah pada masa ini yang menghalang
pergaulan masyarakat. Banyak rumah yang dibina dengan tembok dan pagar yang tinggi demi
keselamatan penduduk. Malahan, masyarakat mengupah pengawal keselamatan dan membela
anjing untuk menjaga rumah mereka. Kesannya, pergaulan sesama masyarakat semakin sukar
terbentuk.
Tambahan pula, masyarakat kini yang sibuk bekerja menyebabkan mereka tidak banyak
mempunyai masa untuk bergaul dengan jiran-jiran. Ada juga yang bekerja tidak tentu masa
menyebabkan masa mereka terhad untuk masyarakat. Keadaan ini berlaku bertahun-tahun
lamanya sehingga masyarakat berasa selesa akan kehidupan begitu dan berasa tidak ada keperluan
untuk bergaul dengan orang lain. Jelaslah bahawa kesibukan kerja menghalang masyarakat untuk
mengenali jiran tetangga.
Kesimpulannya, budaya individualistik dan mementingkan diri seperti yang terdapat dalam
peribahasa ini tidak seharusnya menular dalam masyarakat. Hal ini dikatakan demikian kerana
sikap begini akan mengikis perpaduan rakyat. Oleh itu, semua pihak harus mengambil langkah
bagi menangani masalah ini daripada terus membarah yang akhirnya menggugat kesejahteraan
hidup bermasyarakat.



Praktis Formatif 24




Aras 1 Rangka Karangan Lengkap

Tulis karangan yang berikut berpandukan rangka karangan yang diberikan. Panjangnya karangan anda hendaklah
tidak kurang daripada 180 patah perkataan.
Soalan 1
Tulis sebuah cerita berdasarkan peribahasa “Bersatu teguh, bercerai roboh”.

Format Peribahasa (jenis Fokus Menulis sebuah cerita berdasarkan peribahasa “Bersatu teguh, bercerai
cereka) roboh”
Pendahuluan Dato’ Malim Huraian • tiba-tiba diserang angin ahmar
usahawan berjaya • tidak dapat berjalan dengan baik dan bercakap dengan lancar
• menyerahkan kuasa mentakbir syarikat kepada ketiga-tiga orang
anaknya
• enam bulan kemudian, Dato’ Malim meninggal dunia

Perenggan 1 Isi: ketiga-tiga Huraian • masing-masing tidak berpuas hati dengan pembahagian jawatan
orang adik-beradik yang dibuat oleh ayah mereka
itu tidak bersatu • mementingkan diri sendiri
hati • bertindak tanpa bermuafakat

Perenggan 2 Isi: perniagaan Huraian • perselisihan faham dan pertengkaran sering berlaku
semakin malap • mereka saling menuding jari menyalahkan satu sama lain


BAB

15



150





15 FOCUS PT3 PENULISAN (2023).indd 150 27/02/2023 5:08 PM

Penulisan Tingkatan 1 • 2 • 3 Bab 15 Peribahasa/ Cogan Kata

Perenggan 3 Isi: perniagaan Huraian • tidak berusaha untuk mencari jalan penyelesaian
hampir bankrap • hubungan mereka semakin tegang
• saham syarikat dibeli oleh syarikat lain
• urusan pentadbiran syarikat diambil alih oleh syarikat baharu
• mereka tidak mempunyai apa-apa kepentingan dalam syarikat lagi

Perenggan 4 Isi: sedar akan Huraian • insaf bahawa mereka sepatutnya bersatu padu
kesalahan dan • berbincang untuk mengatasi masalah
menyesal • bertekad untuk memiliki syarikat tersebut semula
• terkenang akan jerih perih arwah Dato’ Malim untuk membangunkan
syarikat

Penutup pentingnya sikap Huraian • hubungan keluarga bertambah erat dan perniagaan akan kukuh jika
bersatu hati bersatu hati
• sebaliknya, hubungan kekeluargaan renggang dan perniagaan
musnah kerana bercerai-berai


Soalan 2
Tulis sebuah cerita berdasarkan peribahasa “Sediakan payung sebelum hujan”.

Format Peribahasa (jenis Fokus Menulis sebuah cerita berdasarkan peribahasa “Sediakan payung
cereka) sebelum hujan”

Pendahuluan menjelaskan Huraian maksud peribahasa – bersiap sedia sebelum berlaku sesuatu yang
maksud peribahasa tidak diingini

Perenggan 1 Isi: memerihalkan Huraian • seorang ibu tunggal mempunyai empat orang anak
kehidupan seorang • memikul tanggungjawab selepas kematian suami
ibu tunggal • anak-anak memerlukan wang untuk bersekolah
• melakukan pelbagai pekerjaan
Perenggan 2 Isi: berusaha Huraian • menjual nasi lemak dan kuih-muih
untuk mencari • bangun awal pagi untuk memasak
rezeki – menyara • jualan dihantar ke sebuah kedai makan
kehidupan • jualan mendapat sambutan

Perenggan 3 Isi: melakukan Huraian • mengambil upah menjahit baju
pekerjaan • berkebolehan menjahit baju
sampingan • banyak menerima tempahan – terpaksa bersengkang mata

Perenggan 4 Isi: menyimpan Huraian • menyimpan wang sebanyak RM250 sebulan di bank
wang di bank • menabung setiap bulan walaupun sedikit
• simpanan untuk anak-anak belajar

Penutup amalan menabung Huraian • berjaya membesarkan anak-anak dengan sempurna
sebagai jaminan • ada yang berjaya melanjutkan pelajaran ke universiti, ada yang
masa depan menjawat jawatan yang tinggi dalam kerjaya
• ibu masih mengingatkan anaknya supaya rajin menabung kerana
wang itu dapat digunakan pada waktu kecemasan BAB




15



151





15 FOCUS PT3 PENULISAN (2023).indd 151 27/02/2023 5:08 PM

Penulisan Tingkatan 1 • 2 • 3 Bab 15 Peribahasa/ Cogan Kata

Aras 2 Rangka Karangan Ringkas


Tulis karangan yang berikut berpandukan rangka karangan yang diberikan. Panjangnya karangan anda hendaklah
tidak kurang daripada 180 patah perkataan.

Soalan 1
Peribahasa “Melentur buluh biarlah dari rebungnya” sering diucapkan oleh masyarakat dari dahulu hingga kini.
Huraikan maksud peribahasa tersebut.



Format: Peribahasa (jenis huraian)

Pendahuluan: maksud peribahasa – mendidik atau mengasuh anak-anak haruslah bermula sewaktu mereka
kecil

Isi-isi:
(a) anak bagai sehelai kain putih – ibu bapa bertanggungjawab untuk membentuk corak pada diri mereka
– harus mendidik anak-anak sejak kecil
(b) mudah dibentuk bagai rebung yang lembut – mudah menerima pengajaran
(c) membentuk sikap positif – membetulkan kelakuan yang negatif – ibu bapa mestilah menunjukkan teladan
yang baik
(d) memberikan ilmu agama dan menerapkan nilai-nilai murni
Penutup:
mendidik anak-anak sejak kecil mampu membentuk mereka menjadi insan yang berguna




Soalan 2
Tulis sebuah cerita berdasarkan peribahasa “Berakit-rakit ke hulu, berenang-renang ke tepian, bersakit-sakit
dahulu, bersenang-senang kemudian”.



Format: Peribahasa (jenis penceritaan)

Pendahuluan: menerangkan maksud peribahasa – jika hendak mendapat kesenangan, biarlah bersusah-
payah dahulu

Isi-isi:
(a) seorang anak petani di kampung – hidup miskin
(b) berazam membela nasib keluarga – belajar dengan bersungguh-sungguh
(c) tidak mampu membeli buku rujukan – meminjam daripada rakan-rakan dan perpustakaan
(d) berjaya belajar hingga ke universiti – menjawat jawatan akauntan di sebuah firma swasta
Penutup:
berjaya hidup senang seperti orang lain



BAB

15



152





15 FOCUS PT3 PENULISAN (2023).indd 152 27/02/2023 5:08 PM

Penulisan Tingkatan 1 • 2 • 3 Bab 15 Peribahasa/ Cogan Kata

Aras 3 Peta Minda

Tulis karangan yang berikut berpandukan peta minda yang diberikan. Panjangnya karangan anda hendaklah tidak
kurang daripada 180 patah perkataan.
Soalan 1
“Kalau tidak dipecahkan ruyung, manakan dapat sagunya”.
Tulis sebuah cerita berdasarkan maksud peribahasa tersebut.

(b) bekerja makan gaji untuk
mengumpulkan wang dan
memperoleh pengalaman – berjaya
menubuhkan sebuah syarikat


(c) gagal – tidak berputus
(a) Azam bercita-cita hendak “Kalau Tidak asa – mengadakan kaji
menjadi usahawan yang Dipecahkan
berjaya – rajin menuntut Ruyung, Manakan selidik untuk mengetahui
kehendak pasaran –
ilmu Dapat Sagunya” bangkit semula



(d) kini terkenal sebagai usahawan
yang berjaya – meluaskan
pasaran ke luar negara




Soalan 2
Tulis sebuah cerita berdasarkan peribahasa “Belakang parang kalau diasah lagikan tajam”.

(b) menyedari kelemahan – berazam
untuk memperbaiki kelemahan diri –
belajar dengan bersungguh-sungguh
– sokongan dan dorongan daripada
keluarga

(c) belajar mengikut jadual
(a) seorang murid yang lemah waktu – peningkatan
dalam pelajaran dan malas dalam akademik –
belajar – ketinggalan dalam “Belakang Parang mengahadiri kelas tuisyen
pelajaran – selalu dinasihati Kalau Diasah – memperoleh markah
oleh ayah supaya rajin Lagikan Tajam” yang tinggi dalam ujian
berusaha bulanan


(d) menjadi murid cemerlang –
menggembirakan kedua-dua
ibu dan bapa – sangat gembira
– kejayaan tidak akan datang
bergolek dengan begitu sahaja BAB




15



153





15 FOCUS PT3 PENULISAN (2023).indd 153 27/02/2023 5:08 PM

Penulisan Tingkatan 1 • 2 • 3 Bab 15 Peribahasa/ Cogan Kata

Praktis Sumatif 14




BAHAGIAN B
[30 markah]
Pilih satu daripada soalan di bawah ini. Tulis sebuah karangan yang panjangnya tidak kurang daripada
180 patah perkataan.



1. “Sesal dahulu pendapatan, sesal kemudian tidak berguna”.
Tulis sebuah cerpen berdasarkan peribahasa ini.


2. Peribahasa “berakit-rakit ke hulu, berenang-renang ke tepian; bersakit-sakit dahulu, bersenang-senang
kemudian” seharusnya menjadi pedoman kepada masyarakat dalam menempuh kehidupan mereka.
Huraikan peribahasa tersebut.


3. “Cegah Sebelum Parah”.
Berdasarkan cogan kata ini, tulis suatu karangan untuk menerangkan maksudnya.






































BAB

15



154





15 FOCUS PT3 PENULISAN (2023).indd 154 27/02/2023 5:08 PM

JAWAPAN





perternakan, iaitu hasil buangan najis haiwan ternakan akan
Bab
1 Pemindahan Maklumat menghasilkan dan membebaskan gas metana ke udara.
Akhir sekali, konsep rumah moden yang menyebabkan
cahaya matahari memantul ke udara. Kesimpulannya,
semua pihak harus bekerjasama untuk menangani isu
Praktis Formatif 1 pemanasan global agar hidup sejahtera.
Antara petua penjagaan mata ialah kita perlu makan
makanan yang sihat di samping berhenti merokok. Selain Praktis Formatif 5
itu, kita boleh memakai cermin mata hitam. Individu yang
perlu bekerja dengan bahan toksik atau udara yang tercemar Petikan membincangkan manfaat kulit kayu
haruslah memakai kaca mata keselamatan sepanjang manis terhadap kesihatan manusia. Antaranya ialah
masa. Seterusnya, kita perlu mengehadkan masa apabila membantu mengawal kandungan gula dalam darah dan
melihat skrin komputer. Seperkara lagi, kita perlu menyusun membantu manusia merangsang fungsi otak. Selain
jadual pemeriksaan mata secara berkala. Akhir sekali, kita itu, membantu menusia memperbaiki fungsi kesihatan
perlu berhati-hati dengan udara di sekeliling. kolon dan membantu melindungi diri daripada serangan
penyakit jantung. Seterusnya, membantu manusia
mengurangkan penggumpalan darah yang terlalu banyak
Praktis Formatif 2 di samping membantu manusia mengurangkan aktiviti
Antara punca keruntuhan akhlak dalam kalangan mikrob. Selanjutnya, membantu manusia memanaskan
remaja termasuklah ketegangan hubungan institusi tubuh sekiranya seseorang dijangkiti demam atau
kekeluargaan di samping sikap remaja yang tidak berdisiplin selesema. Tambahan lagi, membantu manusia
dalam pengurusan aktiviti seharian. Selain itu, remaja dalam mengurangkan risiko Parkinson. Akhir sekali,
mudah terpengaruh oleh rakan sebaya. Seterusnya, didikan membantu manusia dalam meningkatkan kesihatan
agama yang diberikan adalah tidak mencukupi. Tambahan kulit. Kesimpulannya, kita harus menjadikan kulit kayu
lagi, pengaruh media massa yang memaparkan aksi-aksi manis sebagai menu dalam diet seharian supaya badan
ganas dalam filem-filem yang ditayangkan turut menjadi sentiasa sihat.
punca keruntuhan akhlak. Akhir sekali, sikap masyarakat
yang mementingkan diri dan tidak mengendahkan perbuatan Praktis Formatif 6
atau tindakan negatif remaja.
Petikan membincangkan kaedah-kaedah mengawal
stres. Antaranya ialah kita haruslah bertenang apabila
Praktis Formatif 3 mengalami stres. Dalam hal ini, kita boleh menarik
Antara faktor yang menyebabkan tekanan darah nafas dalam-dalam dan mengatakan relaks kepada
tinggi ialah tabiat merokok. Selain itu, berat badan yang diri sendiri. Selain itu, kita boleh melakukan ibadat bagi
berlebihan serta kurang melibatkan diri dalam aktiviti melegakan perasan. Seterusnya, kita harus berkongsi
fizikal. Seterusnya, pengambilan garam dan alkohol dalam perasaan dengan seseorang. Di samping itu, kita boleh
diet seharian yang berlebihan. Pada masa yang sama, mempelajari cara mengurut leher dan bahu bagi melegakan
individu mungkin mengalami tekanan emosi atau mental di ketegangan otot. Tambahan lagi, kita perlulah berehat
samping umur yang semakin meningkat, terutama warga sambil mendengar alunan muzik. Selanjutnya, kita perlu
tua. Akhir sekali, sejarah ahli keluarga yang sememangnya beriadah sama ada bersama-sama keluarga atau rakan.
mempunyai tekanan darah tinggi. Kita juga boleh bersenam. Akhir sekali, kita harus berfikiran
positif. Kesimpulannya, kita harus menangani stres secara
berterusan agar kekal sihat dari segi fizikal, emosi, dan
Praktis Formatif 4 minda.
Petikan membincangkan faktor-faktor yang
menyebabkan pemanasan global. Antaranya ialah Praktis Formatif 7
peningkatan penggunaan kenderaan bermotor. Selain itu,
aktiviti perindustrian yang melibatkan pembakaran bahan api Bahasa Inggeris merupakan bahasa yang penting
fosil di samping penggunaan klorofluorokarbon yang tidak untuk dikuasai. Banyak sebab murid Sekolah Menengah
terkawal. Seterusnya, keluasan hutan yang semakin sempit Kebangsaan Desa Mulia tidak menguasai subjek Bahasa
serta pembakaran sampah yang berleluasa. Tambahan Inggeris. Antaranya ialah pengaruh bahasa ibunda. Hal
pula, aktiviti pertanian yang menggunakan racun serangga ini, murid-murid lebih gemar dan selesa menggunakan
dan baja kimia secara berlebihan. Selanjutnya, kegiatan bahasa ibunda semasa berkomunikasi. Selain itu, murid-




155





JAW FOCUS PT3 PENULISAN (2023).indd 155 27/02/2023 5:09 PM

Penulisan Tingkatan 1 • 2 • 3 Jawapan

murid tidak meminati mata pelajaran Bahasa Inggeris. 1
Mereka beranggapan bahawa bahasa Inggeris sukar untuk Praktis Sumatif
dikuasai. Hal ini dikatakan demikian kerana bahasa Inggeris TINGKATAN 1
tidak digunakan di rumah. Pada masa yang sama, murid Pendahuluan:
tidak menguasai subjek Bahasa Inggeris kerana kurangnya Punca kerosakan gigi
inisiatif. Hal ini disebabkan oleh proses pengajaran dan
pembelajaran di bilik darjah yang kurang berkesan atau Isi-isi:
tidak menarik. Seterusnya, murid-murid tidak ada motivasi • perbuatan mengunyah ais yang mengakibatkan keretakan
untuk menimba ilmu. Mereka kekurangan pendedahan dan atau serpihan gigi
kesedaran tentang kepentingan mempelajari bahasa Inggeris. • pengambilan gula-gula jeli yang mengandungi asid
Murid-murid tidak berusaha untuk memperbaiki kelemahan berlebihan
diri, seperti banyak membaca dan mengulang kaji pelajaran. • pengambilan minuman berkarbonat boleh menipiskan
Kesimpulannya, penguasaan bahasa yang pelbagai akan enamel gigi sekali gus mengotorkan gigi
membantu murid menguasai pelbagai cabang ilmu. • tabiat ibu bapa yang memberi anak minum susu
menggunakan botol susu
• pengambilan buah-buahan sitrus dalam kuantiti yang
Praktis Formatif 8 berlebihan, boleh menyingkirkan enamel gigi kerana
Seni pertahanan diri merupakan satu kaedah kandungan asid yang tinggi
mempertahankan diri daripada musuh. Antara kebaikan • amalan merokok juga menjadi punca kerosakan gigi.
mempelajari seni pertahanan diri ialah menyihatkan Antara punca kerosakan gigi ialah perbuatan
badan. Pergerakan yang dilakukan dapat mencergaskan mengunyah ais yang mengakibatkan keretakan atau
fizikal, mental, dan rohani di samping mengaktifkan sel-sel serpihan gigi. Seterusnya, pengambilan gula-gula jeli yang
badan. Selain itu, seni pertahanan ini dijadikan sebagai mengandungi asid berlebihan. Tambahan lagi, pengambilan
perlindungan diri semasa dalam kecemasan, misalnya minuman berkarbonat boleh menipiskan enamel gigi sekali
diculik, disamun, dan lain-lain bagi menangkis serangan gus mengotorkan gigi. Seterusnya, punca kerosakan gigi
penjenayah. Seterusnya, aktiviti ini juga dapat mengisi ialah tabiat ibu bapa yang memberi anak minum susu
masa lapang, menambahkan ilmu pengetahuan, serta menggunakan botol susu. Di samping itu, pengambilan
meningkatkan kemahiran. Oleh itu, remaja akan terhindar buah-buahan sitrus dalam kuantiti yang berlebihan, boleh
daripada terjebak dalam gejala sosial. Akhir sekali, aktiviti menyingkirkan enamel gigi kerana kandungan asid yang
ini dapat memupuk nilai-nilai positif, seperti semangat jati tinggi. Akhir sekali, amalan merokok juga menjadi punca
diri, berdisiplin, dan mematuhi peraturan. Kesimpulannya, kerosakan gigi.
seni pertahanan diri wajar dipelajari oleh setiap orang.
TINGKATAN 2
Praktis Formatif 9 Pendahuluan:
Perlumbaan motosikal haram semakin berleluasa kini. Petikan membincangkan cara-cara ibu bapa mencegah
Antara langkah yang perlu diambil untuk menangani masalah anak-anak daripada menjadi mangsa penculikan.
perlumbaan motosikal haram ialah ibu bapa haruslah Isi-isi:
mengawasi perbuatan anak. Ibu bapa perlu memberikan • mengajar anak-anak tentang keselamatan siber
kasih sayang dan perhatian yang secukupnya kepada anak. • anak-anak perlu diajarkan peraturan semak dahulu
Seterusnya, masyarakat perlu menjadi mata dan telinga. dengan ibu bapa tentang sesuatu undangan yang
Dalam hal ini, masyarakat perlu prihatin dan melaporkan diterima
kes perlumbaan motosikal haram yang berlaku di sekitar • ibu bapa harus peka dan mengambil tahu akan sesiapa
mereka kepada pihak berkuasa. Selain itu, pelbagai sahaja yang dilihat sering mengambil berat terhadap
kempen kesedaran boleh dianjurkan. Media massa perlu anak-anak
menyiarkan maklumat tetang keburukan lumba haram. Hal • anak-anak perlu didedahkan cara bertindak balas
ini dapat memberikan mesej kepada masyarakat. Pelbagai terhadap cubaan penculikan
ceramah, aktiviti, dan lain-lain boleh dilaksanakan untuk • mengetahui keadaan anak-anak mereka yang
memberikan pengajaran. Di samping itu, penguatkuasaan diklasifikasikan sebagai bendera merah
undang-undang perlulah dilaksanakan. Hukuman yang • anak-anak harus mengetahui cara berhubung dengan
berat perlu dikenakan kepada individu yang terlibat dalam orang dewasa yang boleh dipercayai
perlumbaan motosikal haram. Pihak berkuasa juga perlu • mewujudkan saluran komunikasi terbuka dengan
mengadakan operasi secara besar-besaran dan berterusan anak-anak
di samping mempergiat rondaan. Kesimpulannya, kegiatan
perlumbaan motosikal haram harus ditangani segera kerana Penutup:
akan memberikan impak negatif kepada semua. Kesimpulannya, ibu bapa harus mendidik anak-anak
dengan baik supaya keselamatan mereka terjamin.



156





JAW FOCUS PT3 PENULISAN (2023).indd 156 27/02/2023 5:09 PM

Penulisan Tingkatan 1 • 2 • 3 Jawapan

Petikan membincangkan cara-cara ibu bapa mencegah
anak-anak daripada menjadi mangsa penculikan. Antaranya Bab Karangan Respons
2
ialah mengajar anak-anak tentang keselamatan siber. Selain Terhad
itu, anak-anak perlu diajarkan peraturan semak dahulu
dengan ibu bapa tentang sesuatu undangan yang diterima. Praktis Formatif 10
Ibu bapa harus peka dan mengambil tahu akan sesiapa
sahaja yang dilihat sering mengambil berat terhadap Dasarwarsa ini, bilangan pekerja asing yang berhijrah
anak-anak. Selanjutnya, anak-anak perlu didedahkan ke negara kita semakin bertambah kerana ada gula, ada
cara untuk bertindak balas terhadap cubaan penculikan. semut.
Ibu bapa harus mengetahui keadaan anak-anak mereka
yang diklasifikasikan sebagai bendera merah. Dalam pada Sektor ekonomi negara yang kukuh dan stabil
itu, anak-anak harus mengetahui cara berhubung dengan membuka peluang pekerjaan kepada pekerja asing. Mereka
orang dewasa yang boleh dipercayai. Akhir sekali, ibu bapa sanggup meninggalkan kampung halaman untuk mencari
haruslah mewujudkan saluran komunikasi terbuka dengan rezeki di sini. Kedudukan geografi negara yang strategik
anak-anak. Kesimpulannya, ibu bapa harus mendidik dan bebas daripada bencana alam juga mendorong
anak-anak dengan baik supaya keselamatan mereka kedatangan pekerja asing. Faktor ini dijadikan pertimbangan
terjamin demi keselamatan diri mereka. Dasar keterbukaan negara
menjadi faktor penarik kedatangan pekerja asing.
TINGKATAN 3 Intihanya, kedatangan pekerja asing harus dikawal
Pendahuluan: agar tidak mendatangkan mudarat kepada negara.
Pencemaran sungai semakin serius hari ini dan
merunsingkan semua pihak. Hal ini didorong oleh sikap
manusia yang tidak bertanggungjawab dan mementingkan Praktis Formatif 11
diri. Gotong-royong bermaksud mengerjakan sesuatu pekerjaan
Isi-isi: secara bersama.
• kegiatan pembalakan haram – banyak pokok ditebang Aktiviti gotong-royong seperti meraikan majlis
tanpa lesen menyebabkan tanah terhakis dan menjadi perkahwinan, kenduri-kendara, dan membersihkan
gondol – sungai menjadi kotor kawasan persekitaran dapat meringankan pekerjaan dan
• sikap segelintir masyarakat yang mengambil jalan mudah mempercepat pelaksanaannya. Aktiviti gotong-royong
dengan membuang sampah ke dalam sungai – sungai juga dapat menyemai semangat muhibah dalam kalangan
tercemar – menjejaskan pandangan masyarakat kerana berat sama dipikul, ringan sama dijinjing.
• pembuangan bahan toksik ke dalam sungai – pengusaha Selain itu, aktiviti ini dapat membentuk keperibadian yang
kilang bersikap lepas tangan – menjimatkan kos positif. Sifat rajin, tolong-menolong, hormat-menghormati,
pelupusan sisa toksik – mengancam hidupan laut dan bertimbang rasa, dan toleransi dapat ditanam dalam diri
kesihatan manusia
individu yang terlibat. Hal ini akan melahirkan masyarakat
Penutup: yang berbudi bahasa.
Kesimpulannya, semua pihak harus bertanggungjawab
untuk menjaga kebersihan alam sekitar agar menjamin Kesimpulannya, aktiviti gotong-royong harus dilakukan
kesihatan dan kesejahteraan bersama. secara berterusan demi kepentingan bersama.

Pencemaran sungai semakin serius hari ini dan Praktis Formatif 12
merunsingkan semua pihak. Hal ini didorong oleh sikap
manusia yang tidak bertanggungjawab dan mementingkan Kewujudan kafe siber bak cendawan tumbuh selepas
diri. Antara punca berlakunya pencemaran sungai hujan telah mendatangkan kesan negatif terhadap murid-
termasuklah kegiatan pembalakan haram. Banyak pokok murid.
ditebang tanpa lesen menyebabkan tanah terhakis dan
menjadi gondol. Sungai pula menjadi kotor. Seterusnya, Kafe siber telah menjadi tempat murid-murid melepak
sikap segelintir masyarakat yang mengambil jalan mudah dan ponteng sekolah. Mereka sanggup menghabiskan
dengan membuang sampah ke dalam sungai. Kesannya, masa di situ berbanding menuntut ilmu di sekolah. Wang
sungai akan tercemar sekali gus menjejaskan pandangan. saku yang diberikan oleh ibu bapa disalahgunakan untuk
Selain itu, pembuangan bahan toksik ke dalam sungai turut bermain permainan komputer. Kes keruntuhan akhlak dan
mengakibatkan pencemaran. Dalam hal ini, pengusaha masalah disiplin semakin meningkat kerana murid-murid
kilang bersikap lepas tangan demi menjimatkan kos bebas melayari laman web yang mengandungi unsur
pelupusan sisa toksik sehingga mengancam hidupan laut keganasan, lucah, dan lain-lain tanpa had.
dan kesihatan manusia. Kesimpulannya, semua pihak harus Kesimpulannya, pihak berkuasa harus memantau
bertanggungjawab untuk menjaga kebersihan alam sekitar pelaksanaan kafe siber agar tidak mendatangkan keburukan
agar menjamin kesihatan dan kesejahteraan bersama.
kepada murid-murid.


157





JAW FOCUS PT3 PENULISAN (2023).indd 157 27/02/2023 5:09 PM

Penulisan Tingkatan 1 • 2 • 3 Jawapan


Praktis Sumatif 2 2. Pendahuluan:
menyatakan alamat pengirim, alamat penerima, tarikh,
Murid cemerlang merupakan aset negara untuk mencapai dan tajuk surat – memohon kemudahan pengangkutan
kemajuan. Merekalah bakal pemimpin pada masa depan. awam di kampung
Isi-isi:
Menumpukan perhatian semasa guru mengajar (a) menyatakan kedudukan kawasan tersebut, jumlah
antara ciri murid cemerlang. Tumpuan sepenuhnya dapat penduduk – cara penduduk keluar masuk ke kawasan
membantu murid memahami mata pelajaran yang diajarkan itu – menyatakan kesukaran penduduk secara umum
oleh guru di samping meningkatkan pencapaian akademik. – taman lain yang berhampiran memiliki kemudahan
Selain itu, ciri-ciri murid cemerlang ialah berakhlak tersebut
mulia, misalnya hormat-menghormati, berbudi bahasa, (b) kesukaran untuk ke tempat kerja pada waktu
bertanggungjawab, gigih berusaha, mamatuhi peraturan ditentukan – sering terlewat dan menjejaskan prestasi
sekolah, dan bertoleransi. Murid cemerlang juga pandai kerja – menyukarkan penduduk
menjaga adab ketika berkomunikasi. Seterusnya, murid (c) sukar apabila menghadapi kecemasan – terpaksa
cemerlang bijak menguruskan masa. Masa itu emas. Oleh meminta bantuan jiran tetangga – menyusahkan jiran
itu, kita hendaklah menggunakan masa dengan aktiviti yang tetangga – memberikan contoh kejadian pesakit lewat
berfaedah seperti membaca buku dan bersukan. Namun dibawa ke hospital kerana tiada pengangkutan awam
begitu, kita perlu mempunyai waktu rehat yang cukup demi (d) sukar dikunjungi oleh saudara-mara kerana tidak ada
kesihatan yang baik. pengangkutan awam – menyukarkan warga tua yang
hendak ke bandar atau hospital untuk mendapatkan
Kesimpulannya, semua pihak harus bekerjasama untuk rawatan – keselamatan tidak terjamin
melahirkan murid cemerlang kerana mereka merupakan
tonggak pemerintahan negara pada masa akan datang. Penutup:
berharap agar permohonan dipertimbangkan –
mencadangkan agar pihak terbabit menyediakan
Bab beberapa buah bas awam – pondok menunggu bas
4 Surat Kiriman Rasmi yang secukupnya – mengucapkan terima kasih
3. Pendahuluan:
Praktis Sumatif 3 menyatakan alamat pengirim, alamat penerima, tarikh,
dan tajuk surat – aduan tentang masalah kebanjiran
1. Pendahuluan: pendatang asing
menyatakan alamat pengirim, alamat penerima, tarikh,
dan tajuk surat – memohon kebenaran mengadakan Isi-isi:
lawatan sambil belajar ke stesen penyiaran NTV7 (a) bekerja sebagai buruh binaan di kawasan
perindustrian berdekatan – ada yang mempunyai
Isi-isi: permit dan ada yang tidak mempunyai dokumen
(a) bertujuan untuk memberikan pendedahan serta tersebut – terlibat dalam kegiatan jenayah
pengetahuan kepada murid-murid tentang cara-cara (b) kejadian pecah rumah dan rompakan meningkat –
penerbitan dan penyiaran rancangan-rancangan di menggugat kesejahteraan penduduk – mengugut dan
NTV7 – televisyen merupakan satu alat komunikasi mencederakan mangsa – bimbang akan keselamatan
yang banyak memberikan pengetahuan kepada mangsa
murid-murid (c) bersikap biadab kepada penduduk – mengganggu
(b) memaklumkan butir-butir lawatan – tarikh dan masa gadis dan isteri orang yang pulang dari tempat kerja –
lawatan akan diadakan – bilangan murid dan guru menyebabkan berlaku pergaduhan antara penduduk
dengan pendatang asing
yang akan menyertai lawatan (d) terlibat dalam masalah sosial yang lain – perjudian,
(c) banyak rancangan yang diterbitkan bermanfaat kepada pergaulan bebas, minum alkohol, dan penyalahgunaan
murid-murid – dapat belajar dan mengaplikasikan dadah – penduduk sering terserempak dengan
dalam pembelajaran di sekolah pendatang asing yang melakukan kegiatan tidak
(d) akan menurut peraturan di syarikat tuan – mematuhi bermoral ini
arahan guru penasihat
Penutup:
Penutup: berharap agar tindakan segera diambil – mencadangkan
berbesar hati sekiranya tuan dapat memberikan pihak berkuasa agar mengadakan serbuan – kerap
jawapan dengan segera – mengucapkan terima kasih membuat rondaan – ucapan terima kasih





158





JAW FOCUS PT3 PENULISAN (2023).indd 158 27/02/2023 5:09 PM

Penulisan Tingkatan 1 • 2 • 3 Jawapan

(c) berhampiran dengan rumah anda terdapat sebuah
Bab pasar raya – memudahkan ibu anda membeli-belah –
5 Surat Kiriman Tidak
Rasmi terdapat juga sebuah padang permainan kanak-kanak
(d) jiran-jiran sangat mesra – memberikan layanan yang
Praktis Sumatif 4 baik
1. Pendahuluan: Penutup:
alamat pengirim, tarikh, dan panggilan hormat berharap agar mendapat berita kembali – semoga
– mendoakan kebahagiaan keluarga sahabat – berjumpa lagi dalam lembaran yang lain
menyatakan khabar diri
Isi-isi: Bab
(a) sebagai rakan baik – akan memberikan nasihat demi 6 Laporan
kebaikan – tinggalkan tabiat merokok
(b) bahaya merokok – menjejaskan kesihatan dan 5
mengakibatkan ketagihan – banyak mengandungi Praktis Sumatif
bahan kimia 1. Pendahuluan:
(c) banyak mempunyai kesan negatif – menyebabkan tajuk laporan – butiran lawatan ke Dewan Bahasa dan
pembaziran wang – merugikan wang ibu bapa – Pustaka, bilangan peserta, bilangan guru penasihat
membuang masa dengan merokok
(d) berharap agar rakan sedar dan meninggalkan tabiat Isi-isi:
merokok – menumpukan sepenuh masa untuk belajar (a) tujuan lawatan – mendedahkan dunia penerbitan
buku dan majalah kepada ahli persatuan – lawatan
Penutup: diharap dapat membina hubungan baik antara pihak
berharap agar mendapat berita kembali – semoga sekolah dengan pihak Dewan Bahasa dan Pustaka
berjumpa lagi dalam lembaran yang lain
(b) rombongan ini selamat tiba di Dewan Bahasa dan
2. Pendahuluan: Pustaka pada pukul 11.00 pagi – disambut oleh
alamat pengirim, tarikh, dan panggilan hormat Pegawai Perhubungan Dewan Bahasa dan Pustaka
– mendoakan kebahagiaan keluarga sahabat – – taklimat tentang penubuhan DBP dan matlamat
menyatakan khabar diri penubuhannya
(c) dibawa melawat ke bahagian penerbitan majalah
Isi-isi: – didedahkan tentang cara penerbitan majalah –
(a) mengucapkan tahniah – berasa gembira kerana rakan dikendalikan oleh editor yang berpengalaman
memperoleh keputusan yang cemerlang dalam Ujian (d) dibawa melawat ke Kedai Buku Koperasi Dewan
Akhir Sesi Akademik (UASA)
(b) pencapaian rakan sebelum berpindah – kurang Bahasa dan Pustaka yang terletak di tingkat bawah
memuaskan kerana asyik bermain dan tidak serius bangunan – tidak melepaskan peluang untuk
dalam pelajaran membeli buku di sini kerana harga yang ditawarkan
(c) bertanyakan rahsia kejayaan rakan – jadual waktu – sangat berpatutan
tuisyen – guru-guru yang berkualiti di sekolah baharu Penutup:
(d) bertanya rakan tentang sekolah yang bakal dipilih – lawatan amat besar faedahnya kepada ahli –
jurusan dan mata pelajaran yang dipilih menimbulkan kesedaran dalam kalangan ahli persatuan
Penutup: untuk meningkatkan amalan membaca dan berusaha
berharap agar rakan terus cemerlang – semoga menjadi penulis yang berjaya – pengakuan pelapor,
berjumpa dalam lembaran yang lain tarikh, tandatangan, nama penuh, dan jawatan

3. Pendahuluan: 2. Pendahuluan:
alamat pengirim, tarikh, dan panggilan hormat tajuk laporan – menyatakan tarikh dan tempat aktiviti
– mendoakan kebahagiaan keluarga sahabat – diadakan – bilangan peserta yang terlibat
menyatakan khabar diri
Isi-isi:
Isi-isi: (a) semua murid berkumpul di tapak perhimpunan –
(a) menyatakan bahawa anda sekarang menetap di taklimat ringkas diberikan oleh pengetua bersempena
Singapura – mengikut keluarga – memohon maaf dengan Minggu Menceriakan Persekitaran Sekolah
kerana tidak sempat memberitahunya – menghargai kerjasama yang diberikan oleh murid-
(b) tinggal di sebuah rumah dua tingkat yang tidak jauh murid
dari tempat ayah anda bertugas – lebih selesa –
terletak berhampiran dengan sekolah (b) aktiviti gotong-royong – murid dipecahkan kepada
beberapa kumpulan – setiap kumpulan diberikan


159





JAW FOCUS PT3 PENULISAN (2023).indd 159 27/02/2023 5:09 PM

Penulisan Tingkatan 1 • 2 • 3 Jawapan

tugasan untuk membersihkan kawasan-kawasan Isi-isi:
tertentu (a) setiap pertemuan, sudah pasti akan ada perpisahan
(c) keceriaan kelas – murid-murid membersihkan kelas – berasa terharu kerana akan kehilangan
masing-masing – terdapat piala pusingan untuk seorang guru yang amat kita sayangi, iaitu pengetua
kelas yang terbersih – berlangsung dengan jayanya sekolah
(d) majlis penutup disempurnakan dengan ucapan oleh (b) beliau merupakan pemimpin yang lembut dan tenang
pengetua – penyampaian hadiah kepada kelas yang tetapi tegas dalam melaksanakan tanggungjawab
terbersih – berharap agar sekolah akan sentiasa – bersungguh-sungguh untuk meningkatkan tahap
bersih dan ceria prestasi akademik dan sahsiah murid-murid
(c) menceritakan kenangan peribadi yang dialami
Penutup: bersama dengan pengetua – beliau tidak lokek untuk
aktiviti yang dilakukan ini banyak faedahnya kepada mengeluarkan wang sendiri bagi menjayakan sesuatu
murid-murid – pengakuan pelapor, tarikh, tandatangan, program yang dijalankan di sekolah – memahami
nama penuh, dan jawatan masalah yang dihadapi oleh murid dan bersedia untuk
memberikan bantuan
3. Pendahuluan: (d) sumber inspirasi kepada murid-murid – banyak
tajuk laporan – menyatakan tarikh dan matlamat kejayaan murid di bawah asuhan dan didikannya –
penubuhan kelab – bilangan ahli sumber inspirasi untuk memburu kejayaan
Isi-isi: Penutup:
(a) ceramah yang bertajuk “Penggunaan Facebook mewakili murid-murid merakamkan setinggi-tinggi
secara Berhemah” – disampaikan oleh pakar terima kasih kepada pengetua kerana tidak pernah
dalam bidang komputer yang sekarang bertugas mengenal jemu untuk mendidik anak-anak murid
di Universiti Malaya – bertujuan untuk memberikan
kefahaman dan kesedaran kepada murid-murid 2. Pendahuluan:
(b) pertandingan melukis poster menggunakan kata alu-aluan – menyatakan tajuk ceramah “Faktor-
komputer – mendapat sambutan hangat daripada faktor Peningkatan Masalah Disiplin dalam Kalangan
murid-murid – dibahagikan kepada dua kategori, Murid”
iaitu menengah atas dan menengah rendah – hasil Isi-isi:
lukisan menunjukkan mutu yang membanggakan (a) ibu bapa yang tidak mendidik anak-anak dengan
(c) kelas komputer pada setiap minggu – untuk ahli-ahli didikan yang betul – sesetengah ibu bapa belakangan
persatuan – mendedahkan cara-cara memahami dan ini juga bersikap seperti ketam mengajar anaknya
menggunakan perisian yang terbaharu berjalan dengan lurus
(d) pertandingan mencipta logo Kelab Komputer – (b) pengaruh rakan sebaya turut menjadi penyumbang
terbuka kepada ahli-ahli kelab sahaja – menggunakan utama dalam peningkatan masalah disiplin murid –
perisian MS Word atau free logo maker masakan tidak, kerana golongan remaja kini banyak
Penutup: menghabiskan masa bersama-sama rakan sebaya
semua aktiviti berjalan dengan lancar – jawatankuasa berbanding ahli keluarga
kelab berpuas hati – berterima kasih atas komitmen (c) pengaruh media massa turut menjadi faktor utama
semua pihak yang menjayakan setiap aktiviti – dalam meruncingkan permasalahan disiplin ini –
pengakuan pelapor, tarikh, tandatangan, nama penuh, lihat sahaja di layar perak mahupun di kaca-kaca
dan jawatan televisyen yang banyak menyiarkan aksi keganasan
dan masalah sosial
(d) kegagalan pihak sekolah bertindak pantas dan telus
Bab Ucapan/ Syarahan/ dalam isu ini turut menjadi faktor yang mendorong
7 kepada meluasnya masalah ini – ada pihak sekolah
Ceramah
yang merahsiakan masalah disiplin sekolah mereka
kerana tidak mahu nama sekolah terjejas
Praktis Sumatif 6 Penutup:
banyak faktor yang mendorong kepada peningkatan
1. Pendahuluan: masalah disiplin dalam kalangan murid – perkara ini
ucapan salam dan kata alu-aluan kepada para hadirin boleh diatasi jika semua pihak memainkan peranan
– mengucapkan terima kasih kerana diberikan peluang masing-masing serta saling berganding bahu bagai aur
untuk berucap dengan tebing




160





JAW FOCUS PT3 PENULISAN (2023).indd 160 27/02/2023 5:09 PM

Penulisan Tingkatan 1 • 2 • 3 Jawapan

3. Pendahuluan: (c) dalam bidang komunikasi – perhubungan dilakukan
kata alu-aluan – kemalangan jalan raya saban hari dengan lebih mudah dan cepat – dapat menghubungi
semakin meningkat – usaha-usaha untuk mengurangkan seseorang yang berada jauh dengan mudah
kemalangan jalan raya perlu diambil perhatian (d) dalam bidang kesihatan – teknologi membantu
mengesan penyakit dengan lebih cepat – rawatan
Isi-isi: segera dapat diberikan – eksperimen juga dapat
(a) memperbaiki sikap pemandu itu sendiri – semua dilakukan dengan lebih mudah bagi mencari kaedah
pemandu yang berada di jalan raya hendaklah rawatan sesuatu penyakit
mematuhi peraturan jalan raya – memandu mengikut
had laju yang ditetapkan Penutup:
(b) ibu bapa perlu menasihati anak-anak supaya penggunaan teknologi semakin meluas pada masa ini
mematuhi peraturan jalan raya semasa memandu – kesan baik dan buruk penggunaan teknologi harus
– anak-anak juga boleh menasihati ibu bapa yang dipertimbangkan sebelum perlaksanaannya
memandu supaya tidak memandu terlalu laju –
sentiasa bertolak ansur ketika berada di jalan yang 2. Pendahuluan:
sesak kata alu-aluan kepada pengerusi majlis, panel hakim,
(c) pihak kerajaan juga boleh mengambil tindakan sidang hadirin
untuk mengurangkan kadar kemalangan jalan raya Isi-isi:
– pihak kerajaan mempunyai sumber kewangan dan (a) menyatakan tajuk perbahasan dan pendirian – makan
peruntukan bagi membina satu sistem jalan raya di rumah lebih baik daripada makan di luar
yang selamat untuk pengguna jalan raya – membina (b) makan di rumah – kebersihan makanan terjamin
jalan raya yang lebih lurus dan ada laluan khas untuk – dicuci dengan sempurna kerana dimasak dalam
motosikal kuantiti yang sedikit berbanding di kedai makan
(d) pihak penguat kuasa undang-undang jalan raya juga (c) menjimatkan belanja – lebih menguntungkan – wang
perlu bertindak mengurangkan kadar kemalangan dapat digunakan untuk keperluan lain
jalan raya – pihak polis mestilah bertugas dengan baik (d) kesihatan terjamin – dapat mengatur pemakanan
dan membuat pemantauan yang berterusan terhadap harian – mencegah keracunan makanan
sikap pemandu kenderaan
Penutup:
Penutup: menyatakan pendirian dan menegaskan tajuk
banyak langkah yang boleh diambil oleh individu, perbahasan – ucapan terima kasih
masyarakat, mahupun negara dalam mengurangkan
kadar kemalangan jalan raya – semua pihak perlulah
berganding bahu supaya setiap langkah yang diambil 3. Pendahuluan:
mendatangkan kesan yang positif kata alu-aluan kepada pengerusi majlis, panel hakim,
sidang hadirin – belajar di luar negara semakin menjadi
trend masa kini – mereka mempunyai alasan tersendiri
Bab
8 Perbahasan Isi-isi:
(a) kaedah dan sistem pembelajaran di luar negara
berbeza – pelajar menggunakan bahasa pertuturan
Praktis Sumatif 7 antarabangsa untuk berinteraksi antara satu sama
lain – meningkatkan kemahiran berbahasa
1. Pendahuluan: (b) graduan yang belajar di luar negara dapat memberikan
perkembangan pesat dalam bidang teknologi telah kesan positif kepada tenaga modal insan dan
membawa kebaikan kepada pelbagai sektor pendidikan berkualiti negara kita – pengalaman yang
banyak dapat menyumbang kepada pendedahan
Isi-isi: yang luas dalam menguasai bahasa asing
(a) dalam bidang pendidikan – teknologi membolehkan (c) pelajar dilatih menjadi seorang yang berdikari –
pembelajaran jarak jauh berlangsung dengan lancar menyesuaikan diri dengan keadaan di luar negara
– maklumat dapat diperoleh dengan lebih cepat dan – mematangkan pemikiran pelajar dalam arus
mudah – memudahkan murid menyiapkan tugasan kehidupan dalam era globalisasi
yang diberikan oleh guru (d) pelajar membuktikan bahawa mereka bukan sahaja
(b) dalam bidang pengangkutan – manusia dapat cerdik pandai tetapi juga dapat membawa pengalaman
bergerak ke tempat yang jauh dengan lebih cepat dari luar negara – membina satu perubahan yang
dan mudah – menjimatkan masa – urusan seseorang positif – membolehkan negara setaraf dengan
berjalan dengan lebih lancar negara-negara maju yang lain




161





JAW FOCUS PT3 PENULISAN (2023).indd 161 27/02/2023 5:09 PM

Penulisan Tingkatan 1 • 2 • 3 Jawapan

Penutup: serta parang – seorang lagi menunggu mereka di
pengalaman berada di negara orang dapat mengubah luar bank
dan mengajar diri supaya dapat menyesuaikan diri (d) situasi semasa kejadian – maklumat daripada
– dari segi pergaulan yang bukan sahaja berguna pengurus bank – seorang perompak mengacukan
untuk menambah rakan baharu tapi membantu dalam pistol ke arah juruwang – seorang rakannya lagi
pembelajaran memasukkan wang ke dalam beg kain – melarikan
diri dengan kereta yang sedia menunggu mereka di
luar bank
Bab
9 Berita Penutup:
polis meminta kerjasama daripada orang ramai –
Praktis Sumatif 8 menyalurkan maklumat dengan segera kepada pihak
berkuasa bagi mengesan semua suspek yang terlibat
1. Pendahuluan:
butiran kejadian – tajuk, tempat, dan tarikh kejadian 3. Pendahuluan:
– bilangan rumah yang hangus serta nyawa yang tajuk, tempat, dan tarikh majlis diadakan – majlis
terkorban – masa kejadian Anugerah Kampung Contoh anjuran Jabatan Perdana
Isi-isi: Menteri
(a) keadaan kebakaran – ada yang terperangkap di Isi-isi:
tingkat atas – pihak/ individu yang menghubungi pihak (a) faktor pemilihan kampung contoh – dinilai dari segi
bomba dan penyelamat kebersihan dan keceriaan kampung
(b) sepasukan bomba dan penyelamat segera datang (b) faktor lain yang dinilai – kebolehan penduduk
apabila menerima aduan – memadamkan api dengan kampung memajukan ekonomi – melalui aktiviti
menggunakan paip air yang berhampiran koperasi
(c) api sukar dikawal – merebak dengan pantas kerana (c) maklumat daripada ketua kampung – kejayaan yang
bangunan dibina daripada kayu dan angin bertiup diperoleh adalah daripada hasil usaha dan kerjasama
dengan kencang penduduk yang erat
(d) mangsa yang terperangkap tidak dapat diselamatkan (d) hadiah wang tunai RM100 000 yang diterima akan
– dua orang adik-beradik berusia sembilan dan 12 digunakan untuk membina kilang roti – memajukan
tahun terkorban ekonomi penduduk kampung

Penutup: Penutup:
bomba dapat mengawal kebakaran kira-kira 30 penduduk melahirkan rasa gembira kerana kampung
minit kemudian – punca kebakaran masih disiasat – mereka terpilih sebagai kampung contoh – akan
kemungkinan berpunca daripada litar pintas – anggaran berusaha untuk mengekalkan gelaran itu untuk
kerugian ditaksirkan sebanyak RM200 000 tahun-tahun yang akan datang

2. Pendahuluan:
tajuk, tempat, dan tarikh kejadian – empat lelaki Bab Dialog/ Temu Ramah/
merompak sebuah bank 10 Wawancara
Isi-isi:
(a) kejadian rompakan di sebuah bank – menyatakan Praktis Sumatif 9
nama dan lokasi bank tersebut – wang rompakan
bernilai RM1 juta 1. Pendahuluan:
(b) maklumat daripada pegawai polis – kejadian memperkenalkan diri – tujuan mewawancara
rompakan berlaku dengan pantas – pegawai bank Isi-isi:
sibuk melayan pelanggan – perompak mengarahkan (a) bertanya tentang gejala lumba haram yang sering
kakitangan bank dan pelanggan meniarap berlaku – perlumbaan motor – salah di sisi undang-
sebelum mengeluarkan wang daripada peti simpanan undang
wang (b) faktor yang menyebabkan banyak orang terlibat
(c) maklumat daripada pengurus bank – dua orang dengan lumba haram – pengaruh rakan sebaya –
perompak masuk ke dalam bank dengan memakai pengaruh filem – tarikan hadiah
topeng, sarung tangan, dan bersenjatakan pistol



162





JAW FOCUS PT3 PENULISAN (2023).indd 162 27/02/2023 5:09 PM

Penulisan Tingkatan 1 • 2 • 3 Jawapan

(c) tindakan pihak polis – membuat rondaan – kempen
Bab
pemanduan berhemah – menangkap pelaku – 11
mengenakan saman yang tinggi Pendapat/ Perbincangan
(d) menasihati ibu bapa – supaya mengawasi tingkah
laku anak-anak – masyarakat memberikan kerjasama Praktis Sumatif 10
– mencadangkan aktiviti perlumbaan yang sah
1. Pendahuluan:
Penutup:
masa tidak mengizinkan – mengucapkan terima kasih masalah disiplin berlaku di mana-mana sahaja di dunia
kerana sudi diwawancara – merupakan masalah global
Isi-isi:
2. Pendahuluan: (a) dunia semakin maju dan pantas – banyak yang
memberikan pengenalan ringkas – menyatakan orang ingin berjaya – tertekan untuk mencapai kejayaan –
yang diwawancara – topik wawancara – ucapan selamat melanggar disiplin
pagi dan terima kasih kerana sudi diwawancara (b) murid di negara kita juga menghadapi situasi yang
Isi-isi: serupa – tekanan untuk mencapai kejayaan sehingga
(a) bertanyakan faktor yang menyebabkan pencemaran – ada yang mengambil keputusan singkat apabila gagal
sikap tidak bertanggungjawab – membuang sampah, dalam peperiksaan
sisa toksik, dan sisa binaan ke dalam sungai (c) masyarakat perlu memahami dunia remaja dan murid
(b) kesan pencemaran sungai – krisis bekalan air bersih – mereka bukanlah robot – mengurangkan tekanan
– potensi sungai sebagai tempat rekreasi terjejas – terhadap mereka – menjadi manusia yang lebih
hidupan akuatik musnah – sumber ikan air tawar rasional
terjejas (d) pendidikan berorientasikan peperiksaan menjadikan
(c) langkah mengatasi pencemaran sungai – menghayati murid tertekan – melanggar disiplin untuk
Kempen Cintai Sungai Kita – tindakan tegas kerajaan mengelakkan tekanan
– menjadikan sungai sebagai sungai angkat –
merawat air buangan domestik Penutup:
(d) nasihat kepada semua agar memelihara sungai semua pihak harus bekerjasama untuk mengelakkan
sebagai warisan negara – memulihara sungai masalah disiplin
tercemar – memastikan kehidupan yang sejahtera
Penutup: 2. Pendahuluan:
ucapan terima kasih kerana sudi diwawancara telefon bimbit menjadi keperluan masa kini – sesuatu
yang perlu – bukan barang mewah – perlukah remaja
3. Pendahuluan: menggunakan telefon? – tujuan sebenar sudah
memperkenalkan diri – mengucapkan tahniah atas terpesong
kejayaan yang dikecapi – menyatakan tujuan temu Isi-isi:
ramah – berkongsi rahsia kejayaan
(a) sebab kemerosotan penggunaan bahasa Melayu
Isi-isi: – menggunakan khidmat pesanan ringkas dalam
(a) bertanya tentang perasaan ketika memperoleh bahasa yang tidak baku – murid berhubung sesama
keputusan cemerlang dalam Ujian Akhir Sesi rakan – menggunakan ragam bahasa yang pelbagai
Akademik (UASA) Tingkatan 3 – tidak pernah terfikir dan merosakkan
akan kejayaan ini – merancang waktu dengan (b) mempengaruhi kemahiran berbahasa murid – menulis
membuat jadual karangan menggunakan singkatan perkataan –
(b) selepas waktu persekolahan, menjalani latihan pembinaan ayat yang tidak gramatis
olahraga selama dua jam – pada waktu malam, (c) mencampuradukkan bahasa asing dalam SMS –
menelaah pelajaran
(c) gemar membaca – sentiasa berdamping dengan bahasa Inggeris dan bahasa Melayu dicampuradukkan
buku – membaca buku jika ada masa terluang – kurang sopan – tiada etika yang mengawal tulisan
(d) banyak orang yang mendorong kejayaan – ibu bapa dalam SMS
membelikan buku-buku rujukan untuk mengulang Penutup:
kaji pelajaran – abang yang sedang menuntut di penggunaan SMS penting – perlu dikawal dan
Universiti Putra Malaysia dalam bidang Bioteknologi memberikan manfaat kepada pengguna bahasa –
turut memberikan dorongan untuk berjaya pihak syarikat telekomunikasi bertanggungjawab –
Penutup: memperkenalkan sistem bahasa yang baik dan merujuk
ucapan terima kasih kerana sudi ditemu ramah Dewan Bahasa dan Pustaka



163





JAW FOCUS PT3 PENULISAN (2023).indd 163 27/02/2023 5:09 PM

Penulisan Tingkatan 1 • 2 • 3 Jawapan

3. Pendahuluan: Isi-isi:
media massa menyiarkan kegelisahan ibu bapa tentang (a) sentiasa melakukan perbuatan yang disukai oleh
bayaran yuran sekolah – tidak munasabah – bayaran mereka – berdisiplin, menunjukkan rasa hormat yang
yang tidak perlu dimasukkan dalam senarai bayaran – tinggi, berbudi bahasa
perlu dikurangkan untuk mengurangkan beban ibu bapa (b) mengutamakan pelajaran – berusaha dengan
bersungguh-sungguh untuk mencapai kecemerlangan
Isi-isi: – guru bangga akan murid yang cemerlang dalam
(a) yuran wajib sahaja – peperiksaan dalaman, akademik
kokurikulum – yuran lain perlu dikurangkan atau (c) membantu mereka mengikut cara yang kita termampu
dimansuhkan – membebankan ibu bapa – ibu bapa – membawa beg dan peralatan mengajar, membuat
yang berpendapatan rendah tidak mampu perkara yang boleh meringankan beban mereka
(b) yuran berdasarkan bilangan anak – anak banyak yang (d) memberikan hadiah walaupun kecil
bersekolah – mohon mengurangkan bayaran yuran
(c) jumlah remaja yang mendapat pendidikan akan Penutup:
bertambah – menjadikan negara bertambah banyak menegaskan pendirian bahawa peranan guru sangat
kadar celik huruf – negara lebih maju besar dalam pembangunan negara
Penutup: 3. Pendahuluan:
bayaran yuran perlu dikurangkan – dikaji semula – perubahan terhadap bidang perubatan – semakin ketara
memberikan penjelasan kepada ibu bapa dan pihak ke arah mesra alam – mengurangkan penggunaan baja
yang terlibat – meringankan beban ibu bapa kimia yang mendatangkan kesan sampingan – kembali
kepada alam semula jadi
Isi-isi:
Bab (a) ubat moden memberikan kesan dengan segera
12 Fakta – mengandungi dadah yang memberikan kesan
sampingan tanpa amaran – penyakit bertambah
Praktis Sumatif 11 kronik – dos lebih tinggi – alternatif – guna rawatan
tradisional yang diberikan nafas baharu
1. Pendahuluan: (b) kerajaan menggalakkan kajian dalam penggunaan
kenaikan harga barang, perlu mencari alternatif untuk herba untuk rawatan penyakit – mengesahkan dan
berjimat – kebanyakan remaja masih boros berbelanja diiktiraf pada peringkat antarabangsa – orang ramai
lebih yakin
Isi-isi: (c) iklan menembusi pasaran dunia menerusi Internet –
(a) menabung – wang saku daripada ibu bapa – penggunaan ubat tradisional – testimoni menunjukkan
sebahagian wang ditabung untuk kegunaan masa pengguna berpuas hati terhadap keberkesanan
depan – melanjutkan pelajaran rawatan tradisional
(b) mengutamakan nilai murni – membawa bekalan (d) penduduk dunia mempunyai pertalian yang rapat
makanan dan minuman ke sekolah – tidak perlu ke dengan alam sekitar – gunakan kepercayaan ini untuk
kantin meningkatkan keyakinan keberkesanan rawatan
(c) mengurangkan penggunaan telefon bimbit – tambah tradisional
nilai menyebabkan remaja menggunakan wang Penutup:
secara membazir sebagai alternatif – peluang perniagaan – menghargai
(d) mencari hobi yang membawa sumber kewangan – alam semula jadi – tiada kesan sampingan yang
menjadi penulis sambilan – berkebun secara kecil- memudaratkan – pengguna beralih kepada rawatan
kecilan tradisional
Penutup:
menegaskan pendirian bahawa remaja perlu berjimat Bab
cermat – harapan – remaja sedar akan tanggungjawab 13 Gambaran/ Keperihalan
mengawal perbelanjaan
Praktis Sumatif 12
2. Pendahuluan:
sajak Usman Awang menunjukkan kepentingan peranan 1. Pendahuluan:
seorang guru Kelab Sejarah menganjurkan lawatan sambil belajar ke
sebuah tempat bersejarah – tidak jauh dari sekolah



164





JAW FOCUS PT3 PENULISAN (2023).indd 164 27/02/2023 5:09 PM

Penulisan Tingkatan 1 • 2 • 3 Jawapan

Isi-isi: Isi-isi:
(a) bertolak awal pagi – menaiki dua buah bas – murid (a) ketika sedar – telah berada di dalam wad – ibu dan
Tingkatan Satu dan Dua – guru penasihat Kelab ayah di sisi katil – kaki disimen – seluruh badan
Sejarah – berkunjung ke rumah bekas Menteri Besar berasa sakit – ibu dan ayah memujuk
Johor di Sungai Mati (b) waktu melawat berakhir – ibu dan ayah pulang –
keseorangan – wad agak sunyi
(b) ketibaan disambut oleh penyelia rumah bersejarah (c) jururawat memberikan ubat setiap empat jam –
tersebut – Encik Muhammad – rumah tersebut menghidangkan makanan – tidak mampu berjalan
tinggalan datuk kepada Menteri Besar – rumah – membuang air kecil menggunakan saluran khas
Melayu diperbuat daripada kayu – besar dan (d) malam tidak dapat tidur – pelbagai ragam pesakit –
tersergam mengerang – memanggil-manggil jururawat – cuba
(c) ruang tamu dihiasi oleh gambar datuk dan nenek melelapkan mata
Menteri Besar – gambar Menteri Besar sewaktu di (e) beberapa hari kemudian – beransur pulih – berjalan
bangku sekolah – gambar semasa penglibatan awal menggunakan topang – dibenarkan pulang
Menteri Besar itu dalam bidang politik – penjelasan Penutup:
tentang gambar tersebut diberikan oleh Encik pengalaman yang tidak dapat dilupakan – berdoa
Muhammad semoga tidak dimasukkan ke hospital lagi
(d) suasana rumah yang tenang, selesa, pengudaraan
yang segar, pemandangan sawah padi yang
Bab
terbentang luas, sebuah tasik ladam juga terbentuk 14
berhampiran dengan sungai – asal usul nama Sungai Cereka/ Cerpen
Mati
Penutup: Praktis Sumatif 13
lawatan yang memberikan kesan – kegigihan seorang 1. Pendahuluan:
rakyat Malaysia memimpin rakyat negeri Johor – kereta api yang aku naiki meluncur laju – tiba-tiba kereta
menjadi idola – tempat bersejarah yang perlu dikekalkan api itu berhenti – aku tersentak – para penumpang
untuk generasi akan datang terdorong ke depan – aku ketakutan
Isi-isi:
2. Pendahuluan: (a) setelah sedar – mendapati darah mengalir di dahiku –
pelbagai jenis perniagaan – terkenal di Malaysia – pasar terhantuk pada kerusi penumpang – mengesat darah
malam tersebut
(b) keluar untuk mengetahui punca kejadian – seekor
Isi-isi: kerbau tersepit di bawah sebuah gerabak
(a) bersama-sama ibu ke pasar malam untuk mencari (c) terdengar raungan seorang ibu dari sebuah gerabak
pakaian hari raya – sesak kerana hari raya semakin – anak kecilnya mengalami cedera parah di muka
hampir dan tidak sedarkan diri – aku mencuba untuk
(b) pelbagai gelagat penjual dan pembeli – penjual mententeramkan si ibu tetapi tidak berjaya
meletakkan harga – tawar-menawar membuatkan (d) ambulans tiba – kerja-kerja menyelamat dilakukan
suasana agak bising dengan segera – mangsa yang cedera dibawa
(c) terdapat pengemis menadah tin untuk meraih ke hospital – penumpang yang terselamat
simpati – meminta wang daripada ibu untuk diberikan dibawa dengan bas menuju ke destinasi masing-
kepada pengemis itu – orang ramai ada yang berasa masing
simpati Penutup:
Penutup: pengalaman menaiki kereta api yang malang ini tidak
dapat membeli pakaian yang dicari – ibu mendapat dapat aku lupakan – bersyukur kerana tiada yang
terbunuh
harga yang murah kerana membeli dalam kuantiti yang
agak banyak – kami pulang dari pasar malam dengan 2. Pendahuluan:
senyuman tidak mengendahkan sindiran masyarakat kampung

3. Pendahuluan: Isi-isi:
pulang dari sekolah – menunggang basikal – terlibat (a) ingin mengusahakan tanah terbiar ayah – namun
telah bersedia – perlu mengambil risiko
dalam kemalangan – dilanggar oleh sebuah motosikal (b) ayah kurang bersetuju – meyakinkan ayah – ramai
– cedera parah – tidak sedarkan diri yang membantu – emak bersetuju



165





JAW FOCUS PT3 PENULISAN (2023).indd 165 27/02/2023 5:09 PM

Penulisan Tingkatan 1 • 2 • 3 Jawapan

(c) memekakkan telinga – mula berusaha – dibantu (d) suaminya juga mula menunjukkan sikap yang sebenar
oleh tiga orang rakan – akhirnya tanah menjadi – rupa-rupanya, suami Fazilah mahu berkahwin
lapang dengannya kerana mengharapkan harta keluarga
(d) benih ikan dilepaskan – usaha membuahkan hasil Fazilah sahaja
– mampu membayar gaji kepada rakan-rakan yang Penutup:
membantu Fazilah menyesal, namun segala-galanya sudah
Penutup: terlambat kerana sesal dahulu pendapatan, sesal
tidak menoleh ke belakang – alang-alang menyeluk kemudian tidak berguna
pekasam, biar sampai ke pangkal lengan – membantu 2. Pendahuluan:
ibu bapa
bersusah payah dahulu, kemudian baru bersenang-
senang – peribahasa ini dijadikan pegangan hidup demi
3. Pendahuluan: memperoleh kejayaan
gembira kerana mendapat kebenaran untuk menyertai
ekspedisi ke Gunung Ledang Isi-isi:
(a) sesuatu yang dihajati tidak dapat diperoleh dengan
Isi-isi: mudah – perlu berusaha untuk mendapatkannya –
(a) terpegun akan keindahan alam ketika berada di kaki usaha yang dilakukan hendaklah dengan cara yang
gunung itu – bersedia memulakan pendakian baik atau positif
(b) pendakian menjadi semakin sukar – hampir berputus (b) sesuatu kejayaan itu perlu bermula dari bawah –
asa – bersemangat semula setelah dirangsang oleh jika berusaha dengan gigih, seseorang pasti akan
rakan-rakan mengecap kejayaan – tiada jalan pintas untuk berjaya
(c) berjaya untuk menawan puncak gunung – perasaan (c) tidak mustahil mereka yang berasal daripada
bercampur baur – menghabiskan masa dengan golongan miskin akan berjaya – orang yang berusaha
bergambar pasti akan berjaya – disegani oleh masyarakat
(d) mendirikan khemah untuk bermalam – tidur nyenyak (d) perbuatan berserah kepada takdir tanpa berusaha
kerana kepenatan perlu dijauhi – menyemarakkan sifat malas dan
membuang masa – kejayaan diperoleh daripada kerja
Penutup: keras
berharap agar dapat ke puncak gunung itu lagi
Penutup:
peribahasa ini wajar diamalkan oleh ahli masyarakat
Bab – untuk memastikan kejayaan yang diimpikan berada
15 Peribahasa/ Cogan Kata dalam genggaman


Praktis Sumatif 14 3. Pendahuluan:
“Cegah Sebelum Parah” mengingatkan kita agar
1. Pendahuluan: sentiasa berhati-hati sebelum sesuatu yang buruk
cerpen bertemakan kehidupan manusia yang lalai menimpa diri
akan tanggungjawab dan seterusnya menyebabkan diri Isi-isi:
sendiri merana (a) dalam masyarakat yang mewah, tempoh hidup kian
pantas – manusia kian alpa dan lalai – mengingatkan
Isi-isi: kita agar berfikir sebelum terpengaruh oleh kegiatan
(a) Fazilah gadis yang cantik dan berasal daripada yang kurang sihat
keluarga yang berada – dia masih belajar di sebuah (b) cogan kata ini sering mengakhiri video klip –
sekolah yang terkenal di bandar memaparkan mesej antidadah – jika sebilangan
(b) Fazilah mempunyai teman lelaki – hal ini besar belia negara terjebak dengan dadah, sudah
tentu masa depan menjadi malap
menyebabkannya tidak berminat untuk belajar – (c) begitu juga dengan kemalangan jalan raya yang
walaupun sudah puas dinasihati oleh ibu bapanya dapat dielakkan jika setiap pengguna bertimbang rasa
agar menumpukan perhatian kepada pelajaran, kepada yang lain
Fazilah tidak mengendahkan nasihat tersebut (d) pemeriksaan awal perubatan dijalankan terlebih
(c) Fazilah gagal dalam peperiksaan dan terus berkahwin dahulu untuk mengesan sesuatu penyakit adalah lebih
dengan teman lelakinya yang hanya bekerja sendiri – baik daripada terkena penyakit, baru mengetahuinya
kemudian
lama-kelamaan Fazilah mula merasakan kesusahan
hidup akibat kekurangan wang – ibu bapanya juga Penutup:
tidak mahu membantu cogan kata ini wajar digunakan sepanjang masa




166





JAW FOCUS PT3 PENULISAN (2023).indd 166 27/02/2023 5:09 PM

Format 190mm X 260mm Extent : 184pg (8.94mm) Confirmed = 0.72mm (16pg/4C/70gsm) + 6.72mm (168pg/2C/60gsm) +1.5mm Status CRC Date 29/2

PELANGI BESTSELLER





CC037213
TINGKATAN
1∙2∙3 KSSM FOCUS




Penulisan


Penulisan TINGKATAN




FOCUS KSSM Tingkatan 1 • 2 • 3 – siri teks rujukan yang lengkap dan padat dengan
ciri-ciri istimewa untuk meningkatkan pembelajaran murid secara menyeluruh. 1∙2∙3 KSSM
Siri ini merangkumi Kurikulum Standard Sekolah Menengah (KSSM) yang baharu
serta mengintegrasikan keperluan Ujian Akhir Sesi Akademik (UASA). Penulisan • Linda Ina
Pastinya satu sumber yang hebat bagi setiap murid! • Azahar Bahari (Penulis Buku Teks)


REVISI PENGUKUHAN & CIRI-CIRI
› Galeri i-THINK PENTAKSIRAN EKSTRA
› Peta Konsep
› Praktis Formatif › Soalan KBAT
› Nota Komprehensif
› Praktis Sumatif › Info Ekstra
› Kertas Model UASA › Kesalahan Lazim
Tingkatan 1, 2 & 3 › Resos Digital Kod QR
› Jawapan Lengkap › Info Kata




JUDUL-JUDUL DALAM SIRI INI TINGKATAN 1•
• Bahasa Melayu • Matematik • Sejarah
• Tatabahasa • Mathematics • Geografi
Beli eBook • Penulisan • Sains • Pendidikan Islam 2•
• Science
• English
• Reka Bentuk dan Teknologi
di sini! • Bahasa Cina 3

RESOS DIGITAL
› Kertas Model UASA Tingkatan 1
KSSM
› › Kertas Model UASA Tingkatan 2
› › Kertas Model UASA Tingkatan 3
› › Jawapan Kertas Model UASA
› › Info › › Video
W.M: RM16.95 / E.M: RM17.95
W.M: RM??.?? / E.M: RM??.??
CC037213
ISBN: 978-629-7537-39-9
Menepati Format
Pentaksiran UASA
PELANGI