Format: 190mm X 260mm Estimate extent= 112 pgs (saddle stich) 60gsm Status: CRC
KSSM 3 FC063013 Praktis Asas Kecemerlangan!
Tingkatan
BAHASA MELAYU
Format Ujian Akhir Sesi Akademik Bahasa Melayu
Menengah Rendah
Perkara Kertas 1 (02/1): Ujian Bertulis Kertas 2 (02/2): Ujian
(Pemahaman) Bertulis (Penulisan) Siri Praktis Topikal HEBAT! UASA KSSM
Bilangan Bahagian A Bahagian A merupakan siri latihan intensif mengikut Praktis Topikal HEBAT! UASA KSSM
soalan
• Morfologi/Frasa/Sintaksis/Peribahasa Karangan (1 soalan SRT)
(10 soalan OAP) topik. Siri ini direka untuk memahirkan murid
• Pemahaman Petikan
(5 soalan OAP) menaakul soalan berdasarkan format Ujian
Bahagian B Bahagian B Akhir Sesi Akademik. Instrumen tambahan
• Morfologi/Frasa/Sintaksis/Peribahasa Karangan (3 soalan SRTb)
(4 soalan OPB) (Jawab 1 soalan sahaja) seperti soalan KBAT dapat menjanakan
• Pemahaman Petikan
(3 soalan SRT) prestasi murid ke arah kecemerlangan.
• Novel: KOMSAS (1 soalan SRT)
Bahagian C: Pemindahan Maklumat
(1 soalan SRT) JUDUL-JUDUL DALAM SIRI INI
• Ringkasan (Ting 1) Ujian akhir SeSi akademik
• Ringkasan/Rumusan (Ting 2) TINGKATAN 1 2 3
• Ringkasan/Ulasan (Ting 3)
Bahasa Melayu
Jumlah Bahagian A : 15 Bahagian A : 10
markah Bahagian B : 30 Bahagian B : 30 English
Bahagian C : 15 Jumlah : 40 markah
Jumlah : 60 markah Matematik / Mathematics BAHASA MELAYU
Tempoh 1 jam 30 minit 1 jam Sains / Science BAHASA
ujian
Geografi
Sejarah
Pendidikan Islam
Hak cipta terpelihara. Tiada bahagian daripada terbitan Reka Bentuk dan Teknologi MELAYU
ini boleh diterbitkan semula, disimpan untuk pengeluaran,
atau ditukarkan dalam apa-apa bentuk atau dengan alat
apa jua pun, sama ada dengan cara elektronik, sawat,
gambar, rakaman, atau sebagainya, tanpa kebenaran daripada Tingkatan
terlebih dahulu. Dr. Kaithiri Arumugam
(Munsyi Dewan)
3 Praktis Intensif Mengikut Topik
Cetakan Pertama 2023
Soalan Berorientasikan Penambahbaikan
Tingkatan
Pentaksiran Formatif dan Sumatif
3
Penerapan KBAT
1 set Ujian Akhir Sesi Akademik UASA
Lot 8, Jalan P10/10, Kawasan Perusahaan Bangi, W.M: RM7.35 / E.M: RM7.65 Jawapan Lengkap
Bandar Baru Bangi, 43650 Bangi, Selangor Darul Ehsan, Malaysia.
Tel: 03-8922 3993 E-mel: [email protected] FC063013 KSSM
Pertanyaan: [email protected] ISBN: 978-629-7557-97-7
Dicetak di Malaysia oleh The Commercial Press Sdn. Bhd.
Lot 8, Jalan P10/10, Kawasan Perusahaan Bangi, Bandar Baru Bangi, 43650 Bangi, Selangor Darul Ehsan, Malaysia.
Sila layari https://plus.Pelangibooks.com/errata untuk mendapatkan pengemaskinian bagi buku ini (sekiranya ada).
Kandungan
KERTAS 1
Praktis
1 Sistem Bahasa 1
◆ Bahagian A Objektif Aneka Pilihan
◆ Bahagian B Objektif Pelbagai Bentuk
Praktis
2 Pemahaman 21
◆ Bahagian A Pemahaman Petikan (Objektif Aneka Pilihan)
◆ Bahagian B Pemahaman Petikan (Subjektif Respons Terhad)
◆ Bahagian B Novel (Subjektif Respons Terhad)
Praktis
3 Pemindahan Maklumat 55
◆ Bahagian C Ulasan/ Ringkasan
KERTAS 2
Praktis
4 Karangan 65
◆ Bahagian A Karangan Respons Terhad
◆ Bahagian B Karangan Respons Terbuka
Ujian Akhir Sesi Akademik 90
Jawapan J1 – J12
Praktis
PRAKTIS PT3 Sistem Bahasa KERTAS 1
Sistem Bahasa
1
1
KERTAS 1
A
Bahagian OBJEKTIF ANEKA PILIHAN
Panduan Menjawab Soalan Objektif Aneka Pilihan
1. Baca soalan dengan teliti. Hal ini dikatakan demikian kerana kadangkala terdapat perkataan atau
rangkai kata pada awal ayat yang mengelirukan murid sedangkan kata kunci soalan terdapat
pada akhir ayat.
2. Baca semua pilihan jawapan. Potong pilihan jawapan yang murid pasti salah. Hal ini akan
membantu murid mencari pilihan jawapan yang betul.
3. Bagi soalan yang mengandungi rangsangan gambar, murid perlulah meneliti gambar tersebut
dan mengaitkannya dengan soalan dan pilihan jawapan yang diberikan.
4. Kaji pilihan jawapan dan pilih jawapan yang paling tepat.
LATIHAN 1
Soalan 1 – 2 Soalan 3 – 4
Lengkapkan ayat-ayat yang berikut dengan Pilih ayat-ayat yang menggunakan perkataan
memilih jawapan yang paling sesuai. berhuruf condong dengan betul.
1. “Saya tidak akan teragak-agak untuk 3. I Rambut Puva yang panjang dan lurus itu
melaporkan aktiviti yang tidak diikat kemas oleh ibunya.
bermoral ini kepada Pak Cik Ahmad,” kata II Maisara menggunakan pembaris untuk
Hamdan kepada rakan baiknya. melukis garisan yang lurus.
A anda III Murid-murid itu diarahkan supaya
berdiri dalam satu barisan yang lurus.
B kamu
C kalian IV Puan Maria menyuruh anaknya berjalan
dengan lurus.
D kita
A I dan II sahaja
B III dan IV sahaja
2. Murid-murid itu dinasihatkan oleh Cikgu
C I, II, dan III sahaja
Munira supaya tidak ketika
D II, III, dan IV sahaja
memilih soalan karangan.
A tergesa-gesa
B teragak-agak 4. I Adik merasa kecil hati akan sikap Kak
C terasak-asak Milah terhadapnya.
D terkejar-kejar II Mereka merasa hendak bercuti ke
Singapura pada minggu hadapan.
1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Bahasa Melayu Ting. 3 Praktis 1 Sistem Bahasa
III Semua juri itu merasa masakan para 8. I Cikgu Iskandar menempuh berbagai
peserta sebelum memberikan markah. dugaan semasa bertugas di kawasan
IV Puan Ng menambahkan segelas air pedalaman itu.
selepas merasa sup ayam itu. II Program kitar semula boleh
A I dan II sahaja mengurangkan masalah pencemaran
B III dan IV sahaja alam sekitar.
C I, II, dan III sahaja III Penjajahan Inggeris di Semantan
D II, III, dan IV sahaja ditentang habis-habisan oleh Datuk
Bahaman.
Soalan 5 – 6 IV Semua pekerja di syarikat itu melihat
demonstrasi memadamkan kebakaran
Bahagian yang bergaris dalam ayat-ayat yang oleh pegawai bomba.
berikut mungkin mengandungi kesalahan A I dan II sahaja
penggunaan bahasa atau mungkin juga tidak.
B III dan IV sahaja
Tandakan sama ada A, B, atau C jika ayat itu C I, II, dan III sahaja
mengandungi kesalahan dan tandakan D jika D II, III, dan IV sahaja
tiada kesalahan.
Soalan 9
5. Murid-murid hendaklah merekodkan setiap
alat yang diambil daripada stor sukan. Pilih ayat yang mempunyai maksud yang sama
A diambilkan dari stor sukan atau maksud yang paling hampir dengan ayat
B diambil dari stor sukan yang dicetak tebal.
C diambilkan di bilik stor sukan 9. Ibu Aizat meminta Aizat supaya menjaga
D diambil daripada stor sukan adiknya, Sofea.
6. “Pasti banyak manfaat yang awak peroleh A Sofea meminta adiknya, Aizat supaya
apabila melakukan aktiviti berbasikal ini,” menjaga ibu mereka.
kata Aulia kepada Nurin. B Aizat diminta oleh ibu supaya menjaga
A diperoleh oleh awak apabila adiknya, Sofea.
B awak perolehi dengan C Aizat dan adiknya, Sofea menjaga ibu
C awak peroleh dari mereka.
D awak peroleh apabila D Aizat menjaga ibu dan adiknya setelah
diminta oleh Sofea.
Soalan 7 – 8
Pilih ayat-ayat yang betul. Soalan 10
7. I Selepas mendengar ucapan daripada Pilih peribahasa yang paling sesuai.
pengetua, kamu masuk kelas masing- 10. Peribahasa yang berikut membawa maksud
masing. seseorang yang akan mengikut sifat dan
II Aduhai, malang sungguh pemilik rumah tingkah laku bapanya atau orang tuanya,
yang terbakar itu! kecuali
III Di manakah murid lelaki yang hilang itu A membuka pekung di dada.
ditemukan semula? B bagaimana acuan, begitulah kuihnya.
IV Para penonton bertepuk tangan sebaik- C bapa borek, anak rintik.
baik sahaja persembahan mereka tamat. D ke mana tumpahnya kuah kalau tidak ke
A I dan II sahaja nasi.
B III dan IV sahaja
C I, II, dan III sahaja
D II, III, dan IV sahaja
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 2
Bahasa Melayu Ting. 3 Praktis 1 Sistem Bahasa
LATIHAN 2
Soalan 1 – 2 A I dan II sahaja
Lengkapkan ayat-ayat yang berikut dengan B III dan IV sahaja
C I, II, dan III sahaja
memilih jawapan yang paling sesuai.
D II, III, dan IV sahaja
1. Danial mengambil senaskhah majalah sukan
yang dipamerkan di rak itu lalu Soalan 5 – 6
majalah tersebut. Bahagian yang bergaris dalam ayat-ayat yang
A menilik-nilik C menarik-narik berikut mungkin mengandungi kesalahan
B membelek-belek D meninjau-ninjau penggunaan bahasa atau mungkin juga tidak.
Tandakan sama ada A, B, atau C jika ayat itu
2. Haziq berdebar-debar semasa dia berhadapan
Cikgu Adam yang tegas itu. mengandungi kesalahan dan tandakan D jika
A di C pada tiada kesalahan.
B oleh D dengan 5. Sumbangan yang mereka kumpul sudah
melebihi sasaran dan akan diserahkan
Soalan 3 – 4 kepada pihak sekolah.
Pilih ayat-ayat yang menggunakan perkataan A dikumpul oleh mereka telah lebih dari
berhuruf condong dengan betul. B mereka kumpulkan sudah lebih daripada
3. I Penduduk kampung bergegas ke tempat C dikumpulkan oleh mereka sudah melebihi
kejadian untuk melihat rumah-rumah D mereka kumpul sudah melebihi
yang tertimbus kerana tanah runtuh itu. 6. Dalam mesyuarat tadi, mereka berbincang
II Mak Cik Leha sudah tidak dapat melihat tentang disiplin murid-murid serta lain-lain
dengan jelas kerana matanya sudah kabur. perkara yang berbangkit.
III Masyarakat kini mula melihat A perkara-perkara lain yang berbangkit
kepentingan teknologi maklumat dalam B perkara lain-lain yang dibangkitkan
urusan harian. C lain-lain perkara yang dibangkitkan
IV Nadia ditegur oleh ibunya kerana D lain-lain perkara yang berbangkit
melihat hina orang yang miskin dan
cacat itu. Soalan 7 – 8
A I dan II sahaja Pilih ayat-ayat yang betul.
B III dan IV sahaja 7. I Kami sebulat suara menyokong
C I, II, dan III sahaja pelantikan Hanani sebagai ketua kelas.
D II, III, dan IV sahaja
II Kereta ayah tersengguk-sengguk
sebelum enjinnya berasap.
4. I Kami mengira Hafiz dan rakan-rakannya III Orang ramai dipelawa untuk menjadi
akan datang lewat hari ini. ejen pemasaran produk kesihatan
II Rakyat harus mengamalkan sikap keluaran usahawan terkenal itu.
bersatu padu tanpa mengira agama dan IV Sepasukan burung gagak sedang
bangsa.
III Aleeya dan kakaknya sedang mengira menyelongkar tong sampah di belakang
wang tabung mereka untuk disimpan di restoran itu.
bank. A I dan II sahaja
IV Mereka sedang mengira keberkesanan B III dan IV sahaja
program tersebut kepada murid-murid. C I, II, dan III sahaja
D II, III, dan IV sahaja
3 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Bahasa Melayu Ting. 3 Praktis 1 Sistem Bahasa
8. I Mengapakah bantuan yang diberikan B Banyak pesakit di Malaysia dirawat
oleh mereka kepada mangsa banjir itu? dengan menggunakan peralatan
II Ibu membeli pasu Sarawak itu kerana teknologi perubatan yang canggih.
warna dan corak hiasannya unik dan C Para pesakit di Malaysia akan dirawat
menarik. dengan menggunakan alat perubatan
III Halus sekali kain tenunan yang yang terkini.
dihasilkan oleh masyarakat Iban di D Rata-rata hospital di Malaysia sudah
kampung ini. menggunakan teknologi perubatan yang
IV Rumah-rumah di pinggir kota ini cantik terkini untuk merawat pelbagai jenis
dan besar-besar. penyakit.
A I dan II sahaja
B III dan IV sahaja Soalan 10
C I, II, dan III sahaja Pilih peribahasa yang paling sesuai.
D II, III, dan IV sahaja 10. Puan Rasia menasihati anaknya supaya
berhati-hati apabila keluar dengan kawan-
Soalan 9 kawan. Puan Rasia juga melarang anaknya
Pilih ayat yang mempunyai maksud yang sama mengikut kawan melakukan perbuatan
atau maksud yang paling hampir dengan ayat negatif kerana diri sendiri yang akan
yang dicetak tebal. menanggung akibat buruknya,
9. Banyak hospital di Malaysia telah Peribahasa yang paling sesuai untuk
menggunakan pelbagai alat teknologi menggambarkan situasi tersebuat ialah
perubatan yang terkini untuk merawat A ibarat telur sesangkak, pecah sebiji
para pesakit. pecah semua.
A Pelbagai alat teknologi perubatan B ikut hati mati, ikut rasa binasa, ikut mata
yang terkini digunakan oleh hospital- leta.
hospital di Malaysia untuk merawat C di mana ada kemahuan, di situ ada jalan.
para pesakit. D buat baik berpada-pada, buat jahat
jangan sekali.
LATIHAN 3
Soalan 1 – 2 2. “Pastikan bahawa telah
Lengkapkan ayat-ayat yang berikut dengan menulis nama, nombor kad pengenalan,
memilih jawapan yang paling sesuai. dan angka giliran pada setiap helai kertas
jawapan,” kata ketua pengawas peperiksaan
1.
kepada murid-murid di dalam dewan itu.
A tuan C kamu
B awak D kalian
Soalan 3 – 4
Pilih ayat-ayat yang menggunakan perkataan
berhuruf condong dengan betul.
3. I Tembakan pistol telah menghebahkan
Para nelayan akan pukat dan
menampal perahu ketika musim tengkujuh. suasana di taman perumahan itu.
A menenun C menyirat II Apabila menghadapi masalah, gadis itu
sering menghebahkan barang-barang di
B menyulam D menekat
dalam rumahnya.
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 4
Bahasa Melayu Ting. 3 Praktis 1 Sistem Bahasa
III Tindakan menghebahkan Kempen Kitar A banyak rosak kemudahan asas
Semula dalam media massa diharapkan B banyak kemudahan asas rosak
dapat meningkatkan tahap kesedaran C banyak kemudahan-kemudahan asas
masyarakat. rosak
IV Meskipun menghadapi tekanan hidup, D banyak kemudahan-kemudahan asas
wanita itu tidak gemar menghebahkan dirosakkan
kesengsaraannya kepada kami.
A I dan II sahaja Soalan 7 – 8
B III dan IV sahaja Pilih ayat-ayat yang betul.
C I, II, dan III sahaja 7. I Tambak Johor terletak di antara Johor
D II, III, dan IV sahaja dengan Singapura.
II Kecantikan paras Puteri Saadong tiada
4. I Berdasarkan perlakuannya, sudah jelas bandingan pada zaman itu.
bahawa gadis itu berbudi bahasa. III Industri yang berat akan dimajukan di
II Penglihatannya kurang jelas kerana negeri Pulau Pinang.
cahaya di dalam bilik itu suram benar. IV Kaki-kakitangan syarikat itu telah
III Cikgu Halim memberikan penerangan menerima bonus sebanyak dua bulan gaji.
tentang cara menulis karangan dengan A I dan II sahaja
jelas dan mudah difahami. B III dan IV sahaja
IV Dia memakai pakaian yang jelas C I, II, dan III sahaja
dan tidak sesuai dengan tema majlis D II, III, dan IV sahaja
keramaian itu.
A I dan II sahaja 8. I Kilang-kilang berhampiran sungai itu
B III dan IV sahaja sering membuang sisa toksik yang
C I, II, dan III sahaja merbahaya ke dalam sungai.
D II, III, dan IV sahaja II Perompak itu bersenjatakan dengan
pisau ketika melakukan rompakan.
Soalan 5 – 6 III Farahanum sedang memperdengarkan
Bahagian yang bergaris dalam ayat-ayat berikut lagu terbaharunya.
mungkin mengandungi kesalahan penggunaan IV Sejak kecil Fadzuwal tinggal dengan
bahasa atau mungkin juga tidak. neneknya di kampung.
Tandakan sama ada A, B, atau C jika ayat itu A I dan II sahaja
mengandungi kesalahan dan tandakan D jika B III dan IV sahaja
tiada kesalahan. C I, II, dan III sahaja
D II, III, dan IV sahaja
5. Jumlah kerugian yang dialami oleh syarikat
ini dalam kebakaran yang berlaku semalam Soalan 9
masih belum dapat ditaksirkan lagi. Pilih ayat yang mempunyai maksud yang sama
A belum masih ditaksirkan lagi atau maksud yang paling hampir dengan ayat
B belum dapat ditafsirkan lagi yang dicetak tebal.
C masih belum dapat lagi ditafsirkan
D masih belum dapat ditaksirkan lagi 9. Murid-murid tahun enam diminta oleh
Cikgu Nazran hadir lebih awal supaya
6. Tindakan segelintir penghuni rumah program motivasi itu berjalan dengan lancar.
pangsa yang tidak bertanggungjawab itu A Program motivasi itu akan berjalan
telah menyebabkan banyak kemudahan- dengan lancar apabila semua murid
kemudahan asas dirosakkan. tahun enam menyertainya.
5 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Bahasa Melayu Ting. 3 Praktis 1 Sistem Bahasa
B Cikgu Nazran meminta murid-murid Soalan 10
tahun enam menyertai program motivasi Pilih peribahasa yang paling sesuai.
yang baru dilancarkan itu. 10. Para pemuda di desa ini telah berhijrah ke
C Supaya program motivasi itu berjalan bandar untuk mencari pekerjaan. Keadaan
dengan lancar, semua peserta diminta ini menunjukkan
oleh Cikgu Nazran hadir lebih awal. A ada bukit ada paya.
D Program motivasi yang disertai oleh B ada gula ada semut.
semua murid tahun enam berserta Cikgu C ada udang di sebalik batu.
Nazran berjalan dengan lancar.
D ada sampan hendak berenang.
LATIHAN 4
Soalan 1 – 2
Lengkapkan ayat-ayat yang berikut dengan A I dan II sahaja
memilih jawapan yang paling sesuai. B III dan IV sahaja
C I, II, dan III sahaja
1.
D II, III, dan IV sahaja
4. I Azlin merebus beberapa biji telor asin
untuk adik-adiknya.
II Puan Mariani sedang menyusun gubahan
bunga telor di tepi pelamin.
III Lidahnya telor dan tidak boleh berkata-
Fariz dan Adzwan Nasrul kata dengan jelas.
pulang ke rumah kerana kakinya cedera IV Apabila mendengar telor percakapan
semasa bermain bola sepak. Encik Muazam, kami sudah mengetahui
A memapah C mengandar asal usulnya.
B menuntun D mendukung A I dan II sahaja
2. Lembaga Kemajuan Ikan Malaysia (LKIM) B III dan IV sahaja
telah mengadakan latihan dalam bidang C I, II, dan III sahaja
penangkapan ikan laut dalam secara D II, III, dan IV sahaja
kepada nelayan.
A intensif C inisiatif Soalan 5 – 6
B insentif D esklusif Bahagian yang bergaris dalam ayat-ayat berikut
mungkin mengandungi kesalahan penggunaan
Soalan 3 – 4 bahasa atau mungkin juga tidak.
Pilih ayat-ayat yang menggunakan perkataan Tandakan sama ada A, B, atau C jika ayat itu
berhuruf condong dengan betul. mengandungi kesalahan dan tandakan D jika
3. I Walaupun sudah hampir satu jam tiada kesalahan.
direbus, namun ubi itu masih ganyut. 5. Halim dan jiran-jirannya mengamalkan
II Pak Dollah telah tua ganyut tetapi sikap saling sapa-menyapa bila bersua.
masih berperangai keanak-anakan. A saling menyapa bila
III Ayah memarahi adik kerana suka B saling menyapa apabila
ganyut pada palang pintu. C saling sapa-menyapa apabila
IV Dodol itu sungguh ganyut sehingga D saling sapa-menyapa bila
sukar untuk mengunyahnya.
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 6
Bahasa Melayu Ting. 3 Praktis 1 Sistem Bahasa
6. Pakaian yang bersepah di bilik itu saya telah Soalan 9
kemaskan atas arahan ibu pada pagi tadi. Pilih ayat yang mempunyai maksud yang sama
A telah dikemaskan oleh saya atau maksud yang paling hampir dengan ayat
B telah dikemaskan saya yang dicetak tebal.
C telah saya kemaskan
D saya telah kemaskan 9. Farhana menyatakan hasrat untuk
membelikan guru kelasnya hadiah
Soalan 7 – 8 kepada ibunya, Puan Mariam.
Pilih ayat-ayat yang betul. A Hasrat untuk membelikan guru kelasnya
7. I Baju yang Syakila pakai itu mahal hadiah dimaklumkan oleh Farhana
harganya. kepada ibu.
II Kami tidak pernah lupa akan nasihat ayah. B Puan Mariam menyatakan bahawa dia
III Kami mengambil tindakan berasaskan membelikan guru kelas Farhana hadiah.
undang-undang. C Farhana meminta ibunya, Puan Mariam
IV “Lauk kari itu sungguh lazat sekali,” membelikan guru kelasnya hadiah.
puji ibu. D Puan Mariam membelikan guru kelas
A I dan II sahaja Farhana hadiah setelah diminta oleh
B III dan IV sahaja Farhana.
C I, II, dan III sahaja
D II, III, dan IV sahaja Soalan 10
Pilih maksud peribahasa yang paling sesuai.
8. I Azlan mengajak Amin ke Restoran
Selera Terkini. seperti hendak menepung tiada beras
II Encik Hanif membeli buah duku di gerai
itu sebanyak dua kilogram. 10. Maksud peribahasa di atas ialah
III Selain bekerja sebagai guru, Cikgu A pekerjaan yang dibuat dengan tidak
Asma juga berniaga di pasar tani. cukup syarat, sukar menjadi sempurna.
IV Sultan Johor mengingatkan rakyat- B pekerjaan yang dibuat secara sambil
rakyatnya supaya sentiasa mematuhi lewa sahaja.
undang-undang. C orang yang diminta untuk melakukan
A I dan II sahaja sesuatu pekerjaan secara mendadak.
B III dan IV sahaja D pekerjaan yang dilakukan dengan tidak
C I, II, dan III sahaja bersungguh-sungguh tetapi menerima
D II, III, dan IV sahaja gaji.
LATIHAN 5
Soalan 1 – 2 Qaleesya menjerit kerana ketakutan apabila
Lengkapkan ayat-ayat yang berikut dengan melihat seekor ular sawa
memilih jawapan yang paling sesuai. dalam semak di belakang rumahnya.
1. A melata C melingkar
B merayap D menyusur
2. Rumah ibu saudara Alif terletak di antara
kedai runcit pejabat pos.
A dan C hingga
B dari D dengan
7 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Bahasa Melayu Ting. 3 Praktis 1 Sistem Bahasa
Soalan 3 – 4 6. Perbelanjaan kita biarlah berpatutan dengan
Pilih ayat-ayat yang menggunakan perkataan pendapatan yang diperoleh setiap bulan.
berhuruf condong dengan betul. A Belanja kita biarlah patut
3. I Kanak-kanak sedang bermain layang- B Belanja kita biarlah berpatutan
layang di kawasan lapang itu. C Perbelanjaan kita biarlah patut
II Lapang hati Puan Sabariah sebaik-baik D Perbelanjaan kita biarlah berpatutan
sahaja anak perempuannya pulang.
III Apabila ada masa lapang, ayah Soalan 7 – 8
membawa kami ke perpustakaan. Pilih ayat-ayat yang betul.
IV Gambar pada skrin wayang itu lebih 7. I Guru disiplin menegur murid yang
lapang daripada skrin televisyen. bertolak-tolakan semasa membeli
A I dan II sahaja makanan di kantin.
B III dan IV sahaja II Cik Nur Sofiyah berasa agak terkilan
C I, II, dan III sahaja kerana dia tidak diundang ke majlis
D II, III, dan IV sahaja perkahwinan rakannya itu.
III “Nasihat cikgu akan saya kenang hingga
4. I Abang menuntut orang buta itu melintas akhir hayat saya,” kata Julia kepada
jalan raya yang sibuk. Puan Dewi.
II Ribuan nyawa perajurit terkorban IV Mugilan memberitahukan kepada ibunya
dalam usaha menuntut kemerdekaan bahawa dia telah mendapat pekerjaan
tanah air. sebagai jurutera.
III Kakak saya yang menuntut ilmu di luar A I dan II sahaja
negara akan pulang pada bulan depan. B III dan IV sahaja
IV Para pekerja kilang itu menuntut C I, II, dan III sahaja
kenaikan gaji daripada majikan mereka. D II, III, dan IV sahaja
A I dan II sahaja
B III dan IV sahaja 8. I Sebelum memulakan sesi perbincangan,
C I, II, dan III sahaja kami dihidangi sarapan oleh pihak
D II, III, dan IV sahaja pengurusan.
II Para pelancong yang baru datang itu
berasal daripada New Zealand.
Soalan 5 – 6
Bahagian yang bergaris dalam ayat-ayat berikut III Tulisan adik semakin hari semakin
mungkin mengandungi kesalahan penggunaan kemas dan mudah dibaca.
bahasa atau mungkin juga tidak. IV Mereka sengaja merahsiakan perkara itu
daripada pengetahuan Fadhlina.
Tandakan sama ada A, B, atau C jika ayat itu A I dan II sahaja
mengandungi kesalahan dan tandakan D jika B III dan IV sahaja
tiada kesalahan. C I, II, dan III sahaja
5. Peranan jiran tetangga di dalam menentukan D II, III, dan IV sahaja
kemakmuran dan kesejahteraan masyarakat Soalan 9
amat besar.
A dalam tentukan Pilih ayat yang mempunyai maksud yang sama
B di dalam tentukan atau maksud yang paling hampir dengan ayat
C dalam menentukan yang dicetak tebal.
D di dalam menentukan 9. Cikgu Munira memberikan masa selama
30 minit kepada murid-murid untuk
menyelesaikan tugasan tersebut.
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 8
Bahasa Melayu Ting. 3 Praktis 1 Sistem Bahasa
A Murid-murid menyelesaikan tugasan Soalan 10
yang diberikan oleh Cikgu Munira itu Pilih peribahasa yang paling sesuai.
dalam masa 30 minit. 10. Aiza Suhana hanya menyusun buku yang
B Tugasan yang diberikan oleh Cikgu berselerak di atas meja setelah disuruh oleh
Munira setengah jam yang lalu ibunya. Sikapnya itu samalah seperti
hendaklah diselesaikan oleh murid- A lalang ditiup angin.
murid. B gunting dalam lipatan.
C Murid-murid diberikan masa selama C pahat dengan penukul.
30 minit oleh Cikgu Munira untuk D kacang melupakan kulit.
menyelesaikan tugasan tersebut.
D Semua murid telah menyerahkan
tugasan mereka kepada Cikgu Munira
30 minit yang lalu.
LATIHAN 6
Soalan 1 – 2 IV Lelaki itu mengupas tajuk ceramahnya
Lengkapkan ayat-ayat yang berikut dengan dengan terperinci supaya hadirin dapat
memilih jawapan yang paling sesuai. memahaminya.
A I dan II sahaja
1. Pihak berkuasa melakukan B III dan IV sahaja
ketat di kawasan sempadan negara dalam C I, II, dan III sahaja
usaha mengelakkan kegiatan penyeludupan. D II, III, dan IV sahaja
A penjagaan C pengintipan
B pengawalan D pemerhatian
4. I Ibu mengasah pisau sebelum melakukan
2. kerja memasak di dapur.
II Pembacaan yang luas dapat membantu
seseorang mengasah pemikirannya.
III Nizar sering menyertai perlawanan untuk
mengasah bakatnya sebagai pemain bola
sepak.
IV Tugas mengasah kanak-kanak pada
masa ini sangat mencabar terutama bagi
Kenderaan pacuan empat roda itu terbabas ibu bapa yang tinggal di bandar.
dan terjatuh ke dalam gaung. A I dan II sahaja
A betul-betul C nyaris-nyaris B III dan IV sahaja
B dekat-dekat D sedikit-sedikit C I, II, dan III sahaja
D II, III, dan IV sahaja
Soalan 3 – 4
Pilih ayat-ayat yang menggunakan perkataan
berhuruf condong dengan betul. Soalan 5 – 6
Bahagian yang bergaris dalam ayat-ayat berikut
3. I Selepas sembuh daripada demam panas, mungkin mengandungi kesalahan penggunaan
kulit tangan Fahizal mengupas. bahasa atau mungkin juga tidak.
II Pak Alang Morad mengupas beberapa
biji kelapa di kebunnya. Tandakan sama ada A, B, atau C jika ayat itu
III Adik meminta kakak mengupas kulit mengandungi kesalahan dan tandakan D jika
limau yang hendak dimakannya. tiada kesalahan.
9 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Bahasa Melayu Ting. 3 Praktis 1 Sistem Bahasa
5. Seorang dari peserta rancangan realiti A I dan II sahaja
televisyen itu telah menjadi jutawan setelah B III dan IV sahaja
berjaya menjawab soalan yang dikemukakan. C I, II, dan III sahaja
A Seorang daripada peserta-peserta D II, III, dan IV sahaja
B Seorang dari peserta-peserta
C Seorang daripada peserta Soalan 9
D Seorang dari peserta Pilih ayat yang mempunyai maksud yang sama
atau maksud yang paling hampir dengan ayat
6. Keputusan rasmi pertandingan menulis yang dicetak tebal.
surat kepada Perdana Menteri itu telah kami
terima. 9. Sememangnya, setiap ibu bapa mahu
A telah diterima oleh kami melihat anak-anak mereka berjaya dalam
B telah kami menerima akademik.
C kami telah terima A Sesungguhnya, semua ibu bapa berharap
D telah kami terima agar anak-anak mereka berjaya dalam
pelajaran.
Soalan 7 – 8 B Anak-anak yang berjaya dalam bidang
Pilih ayat-ayat yang betul. akademik akan menjadi kebanggaan ibu
7. I Pemandangan datuk bertambah kabur bapa mereka.
oleh kerana faktor usia. C Ibu bapa yang mempunyai anak-anak
II Dari seberang jalan, dia melihat gelagat yang cemerlang dalam pelajaran akan
pencuri itu dengan jelas. kelihatan sangat bahagia.
III Hanif terkejut apabila namanya tiada D Ibu bapa yang mempunyai anak-anak
dalam senarai pemain hoki sekolahnya. yang berjaya dalam pelajaran akan
IV Perlawanan akhir bola jaring peringkat dilihat sebagai ibu bapa yang cemerlang.
daerah itu tertunda lagi disebabkan
hujan lebat. Soalan 10
A I dan II sahaja Pilih peribahasa yang paling sesuai.
B III dan IV sahaja
C I, II, dan III sahaja 10. Sedih sungguh kami melihat penderitaan
D II, III, dan IV sahaja mangsa banjir itu setelah rumah mereka
dihanyutkan air, apatah lagi mereka yang
8. I Di dalam hal ini, Hazimin bersyukur mengalami bencana itu.
kerana dia mampu memperoleh Peribahasa yang sesuai untuk
keputusan ujian yang cemerlang. menggambarkan perasaan tersebut ialah
II Encik Rozhan membelikan anaknya A kecil tapak tangan, nyiru ditadahkan.
sebuah basikal baharu. B tidak ada rotan, akar pun berguna juga.
III Bola itu saya hantar ke stor sukan seperti C jikalau ular menyusur akar, tiada hilang
yang diarahkan oleh Cikgu Roslan. bisanya.
IV Para peserta pertandingan syarahan itu D betapa berat mata memandang, berat
telah menunjukkan persembahan yang lagi bahu memikul.
hebat.
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 10
Bahasa Melayu Ting. 3 Praktis 1 Sistem Bahasa
LATIHAN 7
Soalan 1 – 2 IV Dia menyampaikan nasihat secara halus
Lengkapkan ayat-ayat yang berikut dengan tanpa menyinggung perasaan kami.
memilih jawapan yang paling sesuai. A I dan II sahaja
B III dan IV sahaja
1. Para pelabur skim cepat kaya itu ke pejabat C I, II, dan III sahaja
syarikat berkenaan untuk mendapatkan D II, III, dan IV sahaja
tentang pelaburan mereka.
A keadaan C penjelasan Soalan 5 – 6
B kenyataan D pembayaran
Bahagian yang bergaris dalam ayat-ayat berikut
2. mungkin mengandungi kesalahan penggunaan
bahasa atau mungkin juga tidak.
Tandakan sama ada A, B, atau C jika ayat itu
mengandungi kesalahan dan tandakan D jika
tiada kesalahan.
5. Para penghuni di rumah anak-anak yatim itu
sangat sayangkan pengetua mereka.
A akan sayang pengetua
Hujan lebat menyebabkan jarak
pemandu kenderaan kurang jelas. B sangat sayang pengetua
A pertemuan C pemerhatian C sangat sayang akan pengetua
B penglihatan D pertembungan D sangat sayangkan pengetua
6. Gunung Ledang adalah di antara destinasi
Soalan 3 – 4
Pilih ayat-ayat yang menggunakan perkataan pelancongan yang sering dilawati oleh
berhuruf condong dengan betul. pelancong yang berkunjung ke Johor.
A ialah di antara destinasi
3. I Kebun buah-buahan di belakang rumah B adalah antara destinasi
datuk sangat luas. C ialah antara destinasi
II Hatinya terbuka luas untuk menerima D adalah di antara destinasi
nasihat ayah dan ibunya.
III Luas negeri Sarawak hampir menyamai Soalan 7 – 8
keluasan Semenanjung. Pilih ayat-ayat yang betul.
IV Jasren memberikan beberapa luas tebu
kepada kawan-kawannya. 7. I Lukman menguis-nguis tanah dengan
A I dan II sahaja ibu jari kakinya.
B III dan IV sahaja II Majlis persaraan Cikgu Halim disertai
C I, II, dan III sahaja oleh seluruh warga sekolah.
D II, III, dan IV sahaja III Berkat kesungguhannya, Alif mendapat
keputusan yang cemerlang dalam SPM.
4. I Encik Hafiz berhati-hati ketika memandu IV Murid-murid itu muntah-muntah maka
keretanya di jalan raya yang halus itu. keracunan makanan.
II Kain batik yang saya beli itu cantik A I dan II sahaja
kerana jahitannya halus. B II dan III sahaja
III Budi pekerti Anim yang halus itu amat C I, II, dan III sahaja
saya senangi.
D II, III, dan IV sahaja
11 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Bahasa Melayu Ting. 3 Praktis 1 Sistem Bahasa
8. I Yang berkumis tebal itu adalah Encik B Kita akan lebih mudah untuk melihat
Muthukumaran. pelbagai jenis serangga di Taman Negara
II Guru kaunselor sewajarnya menjadi Endau-Rompin.
tempat rujukan murid-murid. C Banyak spesies serangga yang sukar
III Congkak sering dimainkan oleh kanak- kita temukan di tempat lain dapat kita
kanak perempuan pada masa lapang. lihat di Taman Negara Endau-Rompin.
IV E-mel tentang pesanan Cikgu Maira D Taman Negara Endau-Rompin kaya
dihantar oleh Danial. dengan pelbagai spesies serangga.
A I dan II sahaja
B II dan III sahaja Soalan 10
C I, II, dan III sahaja Pilih maksud peribahasa yang paling sesuai.
D II, III, dan IV sahaja 10. Peribahasa ‘orang berbudi kita berbahasa,
orang memberi kita merasa’ membawa
Soalan 9
maksud
Pilih ayat yang mempunyai maksud yang sama A kita haruslah membalas budi orang
atau maksud yang paling hampir dengan ayat kepada kita.
yang dicetak tebal. B kita hendaklah mengenang budi orang
9. Di Taman Negara Endau-Rompin ini kita yang telah meninggal dunia.
dapat melihat pelbagai jenis serangga yang C kita perlulah berbudi kepada orang lain.
jarang-jarang kita temukan di tempat lain. D kita patut berbudi kepada orang miskin.
A Kita menemukan pelbagai spesies
serangga di Taman Negara Endau-
Rompin.
LATIHAN 8
Soalan 1 – 2 II Cikgu Rosmawati yang berwajah lembut
Lengkapkan ayat-ayat yang berikut dengan itu guru kelas kami.
memilih jawapan yang paling sesuai. III Ibu suka memakai baju yang berwarna
lembut dan bercorak bunga.
1. Abang membawa beberapa IV Adik tidak mahu makan biskut yang
mata kail ketika memancing ikan. dibeli oleh ayah kerana sudah lembut.
A biji C bilah A I dan II sahaja
B butir D bentuk B III dan IV sahaja
C I, II, dan III sahaja
2. Kakak berasa gembira apabila menerima
sepucuk surat rakannya yang D II, III, dan IV sahaja
berada di luar negara.
A dari C untuk 4. I Buah kundang itu sudah masak baik di
B bagi D daripada atas pokok.
II Cuaca hari ini lebih baik daripada
Soalan 3 – 4 semalam.
Pilih ayat-ayat yang menggunakan perkataan III Penyakit Hariz semakin baik dari sehari
berhuruf condong dengan betul. ke sehari.
IV Semua orang balik ke kampung baik
3. I Emak terpikat akan anak jiran yang
bersifat lembut dan berbudi bahasa itu. abang mahupun adik.
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 12
Bahasa Melayu Ting. 3 Praktis 1 Sistem Bahasa
A I dan II sahaja II Abang bercita-cita hendak menjadi doktor
B III dan IV sahaja manakala adik ingin menjadi jurutera.
C I, II, dan III sahaja III Puan Suhailah sering berpesan pada
D II, III, dan IV sahaja anak bongsunya itu agar melihat ke kiri
dan ke kanan sebelum melintas jalan.
Soalan 5 – 6 IV Kebaya berwarna biru laut itu ibu beli di
Bahagian yang bergaris dalam ayat-ayat berikut Kelantan untuk hadiah hari lahir kakak
mungkin mengandungi kesalahan penggunaan yang ke-17.
bahasa atau mungkin juga tidak. A I dan II sahaja
Tandakan sama ada A, B, atau C jika ayat itu B II dan III sahaja
mengandungi kesalahan dan tandakan D jika C I, II, dan III sahaja
tiada kesalahan. D II, III, dan IV sahaja
5. Husna menghadiah ibunya sebentuk cincin Soalan 9
berlian bersempena dengan sambutan Hari Ibu. Pilih ayat yang mempunyai maksud yang sama
A menghadiahkan kepada ibunya atau maksud yang paling hampir dengan ayat
B menghadiah kepada ibunya yang dicetak tebal.
C menghadiahi ibunya
D menghadiah ibunya 9. “Jika kamu bijak berbelanja, banyak
manfaat yang akan kamu peroleh,” kata
6. Para penyokong pasukan Sepanyol bersorak ibu kepada Norin.
apabila pasukan itu berjaya mara ke A Ibu berpesan kepada Norin supaya
peringkat yang akhir. berbelanja secara berhemat kerana
A jaya mara di peringkat akhir banyak kebaikannya.
B berjaya mara ke peringkat akhir B Norin diberitahu oleh ibunya tentang
C jaya mara di peringkat yang akhir manfaat yang akan diperoleh kerana
D berjaya mara ke peringkat yang akhir Norin bijak berbelanja.
C Ibu Norin memberitahu Norin bahawa
Soalan 7 – 8 banyak manfaat yang akan diperolehnya
Pilih ayat-ayat yang betul. jika dia bijak berbelanja.
7. I Rupa-rupanya ayahlah yang telah D Banyak manfaat yang diperoleh oleh
membelikan saya buku cerita ini. Norin dan ibunya kerana mereka
II Wang yang disimpannya itu untuk berbelanja secara berhemat.
membeli peralatan sekolah.
III Buku-buku di pusat sumber telah Johari Soalan 10
pulangkan sebelum dia pulang ke rumah. Pilih maksud peribahasa yang paling sesuai.
IV Guru kaunseling itu sering mengutarakan 10. Peribahasa ‘alang-alang mandi biar basah’
masalah-masalah sosial di kalangan membawa maksud
murid melalui ceramahnya. A kita haruslah melakukan pekerjaan
A I dan II sahaja dengan baik.
B III dan IV sahaja B kita hendaklah melakukan pekerjaan
C I, II, dan III sahaja sehingga selesai.
D II, III, dan IV sahaja C kita haruslah melakukan pekerjaan tanpa
bertangguh.
8. I Arif suka makan ayam goreng yang D kita perlulah melakukan pekerjaan
dicecah dengan sos cili. dengan ikhlas.
13 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Bahasa Melayu Ting. 3 Praktis 1 Sistem Bahasa
B
Bahagian OBJEKTIF PELBAGAI BENTUK
Panduan Menjawab Soalan Objektif Pelbagai Bentuk
1. Baca arahan soalan yang dikemukakan dengan teliti.
2. Seterusnya, baca setiap ayat yang diberikan dengan teliti.
3. Tulis jawapan yang betul sahaja pada ruang jawapan yang disediakan.
LATIHAN 1
Dalam setiap ayat di bawah ini, terdapat satu kesalahan ejaan. Kenal pasti kesalahan tersebut dan
tulis ejaan yang betul pada ruang jawapan yang disediakan. Anda tidak perlu menyalin ayat itu
semula.
(i) Musim tengkujoh telah tiba. Penduduk di kawasan rendah diminta supaya siap siaga bagi
menghadapi kemungkinan banjir.
(ii) Permohonan untuk menjadi suka relawan sukan antarabangsa itu akan dibuka dalam masa
terdekat.
(iii) Sebagai warga negara Malaysia, kita haruslah berusaha untuk mengekalkan keharmonian
dalam kalangan masyarakat majmuk di negara ini.
(iv) Anak-anak muda itu tertawa apabila mendengar lelucun Wak Karno, orang tua yang penuh
dengan pengalaman itu.
(v) Pemantapan bahasa kebangsaan menjadi ajenda penting dalam usaha menyatupadukan rakyat di
negara ini.
(vi) Golongan tua perlu mengambil susu berkalsium tinggi bagi mengelakkan masalah ostoporosis.
(vii) Pembinaan ampangan ini bukan saja berfungsi untuk mengawal banjir dan membekalkan air,
malah turut memainkan peranan dalam penghasilan sumber hidroelektrik.
(viii) Semua pihak harus menggembeleng usaha untuk memastikan pencemaran sungai di kawasan ini
dapat diatasi.
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 14
Bahasa Melayu Ting. 3 Praktis 1 Sistem Bahasa
LATIHAN 2
Dalam iklan di bawah ini, terdapat kesalahan-kesalahan ejaan. Kenal pasti empat kesalahan tersebut
dan tulis ejaan yang betul pada ruang jawapan yang disediakan.
(i)
(ii)
(iii)
(iv)
LATIHAN 3
Dalam setiap ayat di bawah ini, terdapat satu kesalahan bahasa. Kenal pasti kesalahan tersebut dan
tulis jawapan yang betul pada ruang jawapan yang disediakan. Anda tidak perlu menyalin ayat itu
semula.
(i) Ayah dan ibu sangat gembira kerana kakak saya berjaya memperoleh ijazah sarjana muda di
bidang perniagaan.
(ii) Semua kerja rumah telah ibu siapkan sebelum pergi ke kenduri kahwin anak rakannya.
(iii) Jalan ke pekan itu tidak dapat dilalui kerana perintah berkurung sebagai akibat penularan penyakit
berjangkit sedang dilaksanakan.
15 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Bahasa Melayu Ting. 3 Praktis 1 Sistem Bahasa
(iv) Senarai nama peserta yang akan menyertai perkhemahan unit beruniform itu telah diserahkan
pada pengetua untuk diluluskan.
(v) Kami dimaklumkan yang taman perumahan itu telah dilengkapi kamera litar tertutup bagi tujuan
keselamatan.
(vi) “Anak saya akan berguru di Bukit Pancalusa,” kata Hang Kadim kepada bendahara.
LATIHAN 4
Dalam setiap ayat di bawah ini, terdapat satu kesalahan bahasa. Kenal pasti kesalahan tersebut dan
tulis jawapan yang betul pada ruang jawapan yang disediakan. Anda tidak perlu menyalin ayat itu
semula.
(i) Semua murid-murid dikehendaki supaya membawa buku catatan semasa menghadiri ceramah.
(ii) Syarikat korporat yang terkenal itu akan mengadakan hari keluarga untuk para pekerjanya di
minggu hadapan.
(iii) Puan Ainun mempelawa tetamu ke ruang makan untuk menikmati hidangan tengahari bersama-
sama keluarganya.
(iv) “Saya mahu projek itu dilaksanakan dengan segera untuk kebaikan rakyat,” titah tuanku sultan.
(v) Kertas kerja projek yang Syakir ketuai telah mendapat pujian daripada pengarah syarikat.
(vi) Lawatan ke kawasan pergunungan itu dibatalkan oleh kerana tidak dibenarkan oleh pengetua.
LATIHAN 5
Gabungkan ayat-ayat tunggal di bawah ini supaya menjadi satu ayat majmuk.
(i) • Semua pemenang pertandingan itu berbaris di luar dewan.
• Semua pemenang pertandingan itu naik ke pentas untuk menerima hadiah.
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 16
Bahasa Melayu Ting. 3 Praktis 1 Sistem Bahasa
(ii) • Farisya mengulang kaji pelajaran dengan tekun.
• Hari sudah lewat malam.
(iii) • Air mata membasahi pipi Puan Aishah.
• Puan Aishah mendengar berita kejayaan anak tunggalnya.
(iv) • Akmalaili telah melawat ke beberapa buah negara di Eropah.
• Akmalaili belajar di Belgium.
(v) • Ayah tidak ke pejabat.
• Ayah ke sekolah adik.
• Ayah menghadiri majlis anugerah kecemerlangan.
LATIHAN 6
Tukarkan ayat pasif di bawah ini kepada ayat aktif tanpa mengubah maksud asalnya.
(i) Yuran kelas tambahan bagi bulan April sudah kami jelaskan.
(ii) Kasut kulit itu digilap oleh abang dengan berus pada waktu malam.
(iii) Aktiviti gotong-royong di sekolah akan kami adakan pada hari Sabtu.
(iv) Latihan karangan itu akan kusiapkan sebelum waktu rehat berakhir.
(v) Masakan lauk kampung di restoran itu disediakan oleh Mak Cik Salamah.
(vi) Kami sudah menyediakan jadual itu dua hari yang lepas dengan bantuan Cikgu Hartini.
17 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Bahasa Melayu Ting. 3 Praktis 1 Sistem Bahasa
LATIHAN 7
Baca arahan dengan telitinya dan jawab semua soalan yang diberikan. Nyatakan pola ayat dasar
bagi setiap ayat di bawah ini sama ada Frasa Nama + Frasa Nama (FN + FN), Frasa Nama +
Frasa Kerja (FN + FK), Frasa Nama + Frasa Adjektif (FN + FA), atau Frasa Nama + Frasa
Sendi Nama (FN + FS).
BIL AYAT POLA AYAT
(i) Kamil dan rakannya berjoging di taman rekreasi.
(ii) Mereka ke Zoo Negara pada minggu lepas.
(iii) Kad ucapan ini murah tetapi cantik.
(iv) Encik Ahmad pegawai polis di Bukit Aman.
LATIHAN 8
Baca arahan dengan teliti dan jawab soalan yang diberikan.
Kenal pasti subjek dan predikat dalam ayat-ayat tersebut. Kemudian, tulis subjek dan predikat pada
ruang yang disediakan.
(i) Pokok kelapa ini tumbang dipukul ribut.
Subjek:
Predikat:
(ii) Tarikh pertunangan Amalina dengan Azman bila?
Subjek:
Predikat:
(iii) Cikgu Aisyah menegur Azmil yang berambut panjang.
Subjek:
Predikat:
(iv) Masih makan di kantin murid-murid tingkatan tiga itu.
Subjek:
Predikat:
(v) Kami sekeluarga terpegun apabila melihat artifak sejarah yang dipamerkan di muzium ini.
Subjek:
Predikat:
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 18
Bahasa Melayu Ting. 3 Praktis 1 Sistem Bahasa
LATIHAN 9
Baca arahan dengan telitinya dan jawab semua soalan yang diberikan.
Namakan jenis ayat bagi setiap ayat di bawah ini.
BIL AYAT JENIS AYAT
(i) Kami gemar akan makanan yang pedas.
(ii) Adakah mereka mengusahakan projek itu bersama-sama?
(iii) Basuhlah tangan kamu sebelum menjamah makanan itu.
(iv) Wah, luas dan cantiknya rumah baharu kamu!
(v) Lembu yang dilanggar kereta itu bukan kepunyaan Pak Ismail.
(vi) Pertandingan pidato itu akan diadakan pada minggu hadapan?
LATIHAN 10
1. Lihat bahan di bawah ini dengan telitinya.
Berdasarkan situasi di bawah ini, tulis dua peribahasa yang sesuai.
Pagi itu, kami ke Dataran Merdeka untuk menyaksikan sambutan Hari Kebangsaan negara.
Setibanya di sana, kami mencari tempat duduk yang strategik supaya kami dapat melihat
setiap acara yang dijalankan dengan jelas. Orang ramai yang memenuhi dataran terdiri
daripada pelbagai kaum. Acara dimulakan sebaik-baik sahaja dif-dif kehormat tiba. Kami
mengibarkan Jalur Gemilang yang dibawa dengan penuh semangat semasa lagu-lagu patriotik
dipersembahkan. Para pengunjung turut menyanyikan lagu-lagu yang dibawa oleh para peserta
bersama-sama. Kami amat bersyukur kerana dilahirkan di negara yang harmoni ini.
(i)
(ii)
19 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Bahasa Melayu Ting. 3 Praktis 1 Sistem Bahasa
2. Lihat bahan di bawah ini dengan telitinya.
Berdasarkan bahan tersebut, tulis dua bandingan semacam yang sesuai.
(i)
(ii)
3. Lihat bahan di bawah ini dengan telitinya.
Berdasarkan bahan tersebut, tulis dua peribahasa yang sesuai.
(i)
(ii)
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 20
Ujian Akhir Sesi Akademik
100
Kertas 1 1 jam 30 minit
Arahan: Jawab semua soalan dalam setiap bahagian.
Bahagian A
[15 markah]
Soalan 1 – 4 IV Lagu-lagu yang dimainkan oleh
Lengkapkan ayat-ayat yang berikut dengan pengacara majlis itu sudah basi pada
memilih jawapan yang paling sesuai. zaman ini.
A I dan II sahaja
1. Encik Farid pergi ke rumah ibunya sebaik- B III dan IV sahaja
baik sahaja pulang luar negara. C I, II, dan III sahaja
A ke C dari D II, III, dan IV sahaja
B di D daripada
4. I Tayar kereta ayah pancit kerana halaman
2. jalan raya itu dipenuhi batu kerikil.
II Artis itu membuka halaman kisah
hidupnya kepada wartawan.
III Pak Osman menanam pelbagai jenis
pokok buah di halaman rumahnya yang
luas itu.
IV Berita tentang kemenangan negara
dalam perlawanan akhir itu disiarkan di
halaman 12 akhbar harian ini.
A I dan II sahaja
Umar upih yang diduduki oleh
B III dan IV sahaja
rakannya, Haikal sehingga garisan penamat.
C I, II, dan III sahaja
A menghela C menarik D II, III, dan IV sahaja
B menyentak D merenggut
Soalan 5 – 6
Soalan 3 – 4
Pilih ayat-ayat yang menggunakan perkataan Bahagian yang bergaris dalam ayat-ayat berikut
mungkin mengandungi kesalahan penggunaan
berhuruf condong dengan betul.
bahasa atau mungkin juga tidak.
3. I Gulai ikan yang sudah basi itu dibuang Tandakan sama ada A, B, atau C jika ayat itu
oleh Puan Mona. mengandungi kesalahan dan tandakan D jika
II Encik Lim memulangkan wang basi tiada kesalahan.
belian itu kepada pelanggannya.
III Mereka membersihkan tempat 5. Hadi mencuba untuk meleraikan kedua-
penyembelihan lembu itu untuk dua ekor kucingnya yang saling bercakar-
menghilangkan bau basi. cakaran itu.
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 90
Bahasa Melayu Ting. 3 Ujian Akhir Sesi Akademik
A dua ekor kucingnya yang saling A I dan II sahaja
bercakar-cakaran B III dan IV sahaja
B kedua-dua ekor kucingnya yang C I, II, dan III sahaja
bercakar-cakaran D II, III, dan IV sahaja
C kedua ekor kucingnya yang bercakar-
cakaran Soalan 9
D kedua-dua ekor kucingnya yang saling Pilih ayat yang mempunyai maksud yang sama
bercakar-cakaran atau maksud yang paling hampir dengan ayat
yang dicetak tebal.
6. Sungai Rajang merupakan sungai yang
paling terpanjang sekali di Malaysia. 9. Merancang pembelajaran setiap hari
A yang paling panjang sekali sangat penting bagi menjamin kejayaan
B yang paling panjang seseorang murid dalam ujian.
C paling panjang sekali A Belajar secara terancang pada setiap
D yang paling terpanjang sekali hari akan menjamin seseorang murid
itu berjaya dalam pelajarannya.
Soalan 7 – 8 B Bagi memastikan kejayaan seseorang
Pilih ayat-ayat yang betul. murid dalam ujian, perancangan
pembelajaran setiap hari amat penting.
7. I Ismail memenuhi bakul-bakul rotan itu C Seseorang murid akan berjaya dalam
dengan buah durian yang dikutipnya ujian yang penting sekiranya belajar
pagi tadi. secara terancang pada setiap hari.
II “Kalian harus mengguna strategi D Kejayaan dalam pelajaran akan
penulisan yang betul,” kata Cikgu terjamin sekiranya seseorang murid itu
Masita. mengulang kaji pelajaran pada setiap
III Sungai di belakang rumah Pak Abu hari.
sangat berbahaya kerana arusnya sangat
deras sekali. Soalan 10
IV Kegiatan penyembunyian senjata api Pilih peribahasa yang paling sesuai.
oleh pihak lanun itu telah dibongkar
oleh penduduk setempat. 10. Setelah bertahun-tahun Encik Razali dan
A I dan II sahaja keluarganya tinggal di Dubai, akhirnya
B III dan IV sahaja mereka mengambil keputusan untuk pulang
C I, II, dan III sahaja dan menetap di tanah air.
D II, III, dan IV sahaja
Keadaan ini samalah seperti
A di mana bumi dipijak, di situ langit
8. I Murid itu bukan pengawas sukan tetapi
pengawas pusat sumber. dijunjung.
II Lim menyerahkan borang permohonannya B sesat di hujung jalan, balik ke pangkal
kepada Cikgu Azizah semalam. jalan.
III Rombongan pelawat dari Kementerian C sudah dapat gading bertuah, tanduk
Kesihatan Malaysia itu terdiri dari lapan tidak berguna lagi.
orang pegawai. D setinggi-tinggi terbang bangau, akhirnya
IV “Bilakah beta akan berangkat ke Siam?” hinggap di belakang kerbau juga.
tanya Jebat kepada rakannya, Tuah.
91 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Bahasa Melayu Ting. 3 Ujian Akhir Sesi Akademik
Baca bahan di bawah ini dengan telitinya dan jawab soalan-soalan yang berikutnya.
Soalan 11 – 15 berdasarkan bahan di bawah ini.
SENJA DI PALANG BESI
Senja mula menangis Tanpa pasir pantai atau silir angin
remang membongkar sendu rentet susun bibir palang besi dingin itu
mengutus kuntum-kuntum serakan cahaya menjerut resah berteleku dalam hening
berlari di celah jambangan bunga dedawai bernyanyi rakus dalam kelu rasa
menari mengikat ramah kekosongan keterkongkongan
dalam kotak tidur sepi nan pedar hati. menghantar pergi erti keriuhan
jauh di balik redup senja yang mula
Pilu wajahmu sang senja mengundurkan diri
yang dulu melakar bahagia bersama riak samudera jiwa bernama
kini merayap sayu membelai jemari malam kesunyian
dalam keterbuangan yang merangkum hukuman terhebat hikayat kemanusiaan.
dalam keterasingan yang mencengkam
dalam kesakitan yang membungkam. Daripada antologi Bintang Hati, Tingkatan 3,
Kementerian Pendidikan Malaysia
11. Bagaimanakah suasana sel penjara yang C dapat berfikir tentang kesalahan yang
digambarkan dalam rangkap pertama? dilakukan oleh mereka.
A Sempit dan sesak kerana ramai banduan D hidup berasingan daripada masyarakat
B Cerah dan lapang tetapi lengang awam.
C Gelap, sunyi, dan menakutkan
D Suram kerana menerima sedikit sahaja 14. Yang berikut ialah persoalan dalam sajak
cahaya tersebut, kecuali
A manusia yang mengakui keadilan
12. Apakah perasaan banduan semasa berada di undang-undang.
sel penjara? B banduan yang tidak sabar menanti hari
A Berasa sedih, pilu, dan resah kerana kebebasan.
hidup terpenjara C banduan yang berani menjalani hidup di
B Pasrah menerima hukuman yang berat penjara.
atas kesalahan mereka D manusia yang mengakui kesalahan yang
C Berasa insaf dan bertekad untuk berubah telah dilakukan.
D Berasa kesal dan marah kerana dihukum
penjara 15. Antara yang berikut ialah nilai yang terdapat
dalam sajak, kecuali
13. Hukuman penjara dapat memberikan A keinsafan.
keinsafan kepada pesalah kerana B keredaan.
A dapat bergaul dengan banduan yang C kejujuran.
lain. D kebebasan.
B tidak perlu bertanggungjawab atas
tindakan mereka.
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 92
Bahasa Melayu Ting. 3 Ujian Akhir Sesi Akademik
Bahagian B
[30 markah]
1. Dalam bahan di bawah ini, terdapat kesalahan-kesalahan ejaan. Kenal pasti dua kesalahan
tersebut dan tulis ejaan yang betul pada ruang jawapan yang disediakan.
Kelas Mencipta Poster Sekolah Menengah Seri Utama
Tarikh: 29 Ogos 2023
Hari / Masa: Sabtu / 9:30pagi – 12:30 tengahari
Peserta: 20 orang murid
Tempat: Pusat Akses Sekolah
Tujuan: Memberikan pendedahan kepada murid-murid cara-cara membuat poster kreative
dengan menggunakan apllikasi Canva. Dengan ini, murid-murid belajar untuk mencipta
poster sendiri berpandukan teknik-teknik yang diajar oleh petugas Pusat Akses Sekolah ini.
Kemahiran ini merupakan satu peluang untuk mereka mengasah idea dan kreativiti sendiri.
(i)
(ii)
[2 markah]
2. Dalam setiap ayat di bawah ini, terdapat satu kesalahan bahasa. Kenal pasti kesalahan tersebut
dan tulis jawapan yang betul pada ruang jawapan yang disediakan. Anda tidak perlu menyalin
ayat itu semula.
(i) Masyarakat di negara itu berasa gembira setelah mendengar keputusan hakim yang telah
menjatuhkan penjenayah kejam itu hukuman mati mandatori.
(ii) Sejak kecil lagi, Kakak Atirah memang tidak gemarkan ikan sungai kecuali ikan patin yang
digoreng.
[2 markah]
3. Baca arahan dengan telitinya dan jawab semua soalan yang diberikan.
Pisahkan ayat majmuk di bawah ini menjadi ayat tunggal.
(i) Sejak pagi, Fatimah muntah-muntah kerana dia keracunan.makanan.
93 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Bahasa Melayu Ting. 3 Ujian Akhir Sesi Akademik
(ii) Pemuda itu menafikan dakwaan bahawa dia memecah masuk ke rumah orang kaya itu.
[4 markah]
4. Lihat bahan di bawah ini dengan telitinya.
Berdasarkan bahan tersebut, tulis dua peribahasa yang sesuai.
(i)
(ii)
[2 markah]
5. Baca bahan di bawah ini dengan telitinya, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya
dengan menggunakan ayat anda sendiri.
Bahan 1
Tapai-tapai yang berbalut daun pisang itu dimasukkan ke dalam bakul. Dahulu, bapa
meletakkan bakul itu di atas para. Kini, rumah kami tidak berpara lagi, sudah besar hasil jualan
tapai buatan emak. Bakul itu hanya diletakkan di bilik khas di hujung dapur. Ditutup dan
diperam seharian sebelum matang untuk dimakan. Sebenarnya untuk dijual. Itu punca rezeki
emak dan bapa, juga kami sekeluarga.
Akhirnya akulah yang akan membawa tapai ubi itu ke warung-warung berdekatan. Sudah
menjadi rutin. Aku dan tapai, tapai dan aku seperti ada keserasiannya. Setelah aku di universiti,
baru aku sedar betapa bapa dan emak banyak berjasa kepadaku. Berkat hasil jualan tapai, aku
adik-beradik berjaya juga menjejakkan kaki ke menara gading.
Dipetik daripada cerpen ‘Legasi Tapai Ubi’, antologi Bintang Hati,
Tingkatan 3, Kementerian Pendidikan Malaysia
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 94
Bahasa Melayu Ting. 3 Ujian Akhir Sesi Akademik
Bahan 2
“Nanti habis duit abang tu untuk membayar kos guaman.”
Hisyam menggeleng-gelengkan kepalanya. Tidak sangka anak saudaranya, Musa dituduh
membunuh dengan keghairahannya dengan mat rempit.
“Hm …! Biarlah, Syam. Kita dah melangkah jadi usahawan ini tak boleh undur lagi. Betul
tak?” Mata Halimah merenung wajah Hisyam.
Hisyam senyum tetapi senyumnya kelihatan payah.
“Kenapa Syam serahkan jawatan pengurus itu kepada kakak?”
“Kakak dah berhenti dengan bank tu.”
“Habis kamu?”
“Saya nak bawa teksi. Itu yang menyara kehidupan saya selama ini. Lagipun …”
“Lagipun apa?”
“Saya dah sebati dengan teksi kak. Sehari tak memandu rasa rimas saja.”
Dipetik daripada cerpen ‘Sekeping Tanah’, antologi Bintang Hati,
Tingkatan 3, Kementerian Pendidikan Malaysia
(i) Berdasarkan bahan 1 dan bahan 2, apakah yang dilakukan oleh watak-watak tersebut untuk
menyara kehidupan mereka?
[3 markah]
(ii) Nyatakan dua perwatakan yang sama pada watak ‘aku’ dan Hisyam.
[3 markah]
(iii) Seseorang usahawan perlu memiliki beberapa ciri untuk mencapai kejayaan dalam bidang
keusahawanan.
Pada pendapat anda, apakah ciri-ciri untuk menjadi usahawan yang berjaya?
[4 markah]
95 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Bahasa Melayu Ting. 3 Ujian Akhir Sesi Akademik
6. Jawapan anda hendaklah berdasarkan satu daripada novel yang telah anda kaji di Tingkatan 3.
(i) Justeru Impian di Jaring, karya Zaid Akhtar
(ii) Hempasan Ombak, karya Zailiani Taslim
(iii) Tawanan Komander Caucasus, karya Ruzaini Yahya
(iv) Chot, karya Azizi Abdullah
Berdasarkan sebuah novel yang telah anda kaji, nyatakan dua contoh peristiwa yang terdapat
dalam plot klimaks novel tersebut. Contoh-contoh ini perlulah dikaitkan dengan watak utama
dalam novel yang anda kaji.
Plot Klimaks
Novel Watak utama
Justeru Impian di Jaring Syahir
Hempasan Ombak Farid
Tawanan Komander Caucasus Farhani
Chot Alias
[10 markah]
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 96
Bahasa Melayu Ting. 3 Ujian Akhir Sesi Akademik
Bahagian C
[15 markah]
Baca petikan di bawah ini dengan telitinya. Berdasarkan petikan tersebut, tulis sebuah ringkasan
tentang cara-cara menjaga kesihatan. Panjangnya ringkasan anda hendaklah tidak melebihi 100
patah perkataan. Anda digalakkan supaya menggunakan ayat anda sendiri tanpa mengubah maksud
asal petikan.
Kesihatan merupakan satu aspek yang sangat penting dalam kehidupan seseorang. Penjagaan
kesihatan perlu diutamakan dan diberikan perhatian oleh setiap individu. Hal ini dikatakan
demikian kerana kesihatan yang baik dapat mengelakkan kita daripada mendapat penyakit
berbahaya seperti kencing manis, darah tinggi, sakit jantung, dan sebagainya.
Sehubungan dengan itu, kita hendaklah menjaga kesihatan dengan mengambil langkah-
langkah yang perlu. Antaranya ialah kita hendaklah mengamalkan pemakanan yang seimbang.
Pada masa yang sama, penjagaan kebersihan diri, keluarga, dan kawasan sekitar juga penting
dalam menjaga kesihatan. Hal ini dikatakan demikian kerana banyak penyakit berpunca daripada
kekotoran.
Seterusnya, kita perlu bersenam dan beriadah atau melibatkan diri dalam aktiviti sukan seperti
berlari, bermain badminton, berbasikal, dan sebagainya. Kita digalakkan supaya melakukan
aktiviti sukan dan riadah sekurang-kurangnya tiga kali seminggu bagi menyihatkan badan dan
meningkatkan kecergasan diri.
Selain itu, tabiat buruk seperti merokok, minum minuman keras, dan mengambil dadah juga
perlu dihindari. Perbuatan tersebut dapat menjejaskan kesihatan dalam jangka masa panjang
dan menyebabkan kerosakan organ-organ dalam tubuh seperti paru-paru, buah pinggang, serta
menjejaskan akal.
Sesungguhnya, usaha mencegah penyakit dengan menjaga kesihatan adalah lebih baik
daripada merawat penyakit. Jika kesihatan terjejas, kita akan kerugian wang dan masa untuk
mendapatkan rawatan bagi menyembuhkannya. Hal ini dikatakan demikian kerana kos rawatan
pada masa ini sangat tinggi. Oleh itu, kita perlu memastikan kesihatan kita sentiasa berada dalam
keadaan yang baik.
97 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Bahasa Melayu Ting. 3 Ujian Akhir Sesi Akademik
Kertas 2 1 jam
Arahan: Jawab soalan dalam Bahagian A dan satu soalan daripada Bahagian B.
Bahagian A
[10 markah]
Berdasarkan maklumat yang disediakan, tulis sebuah karangan pendek yang panjangnya antara
50 hingga 80 patah perkataan.
Lambang Negara Malaysia
• Jata – lambang Persekutuan Tanah Melayu – diperkenankan dan diwartakan oleh raja-
raja Melayu
• Bunga raya – bunga kebangsaan – kelopak – melambangkan perpaduan berbilang kaum
• Jalur Gemilang – bendera kebangsaan – mengandungi 14 jalur merah dan putih
• Rukun Negara – menggariskan lima prinsip – untuk mencapai perpaduan masyarakat
berbilang bangsa yang lebih erat
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 98
Bahasa Melayu Ting. 3 Ujian Akhir Sesi Akademik
Bahagian B
[30 markah]
Lihat gambar dan maklumat di bawah ini dengan telitinya. Kemudian, pilih satu daripada tiga
soalan yang dikemukakan dan tulis sebuah karangan yang panjangnya tidak kurang daripada 180
patah perkataan.
Menjejaskan kesihatan manusia
Pemerkasaan penguatkuasaan Melakukan operasi pembersihan sungai
undang-undang
P encemaran
Pencemaran
Sungai
Sungai
Memusnahkan kehidupan marin sehingga Peranan media massa dalam
menjejaskan pendapatan nelayan menyedarkan masyarakat
Mewartakan sungai sebagai
pusat komuniti
1. Sebatang sungai di kawasan anda telah mengalami pencemaran yang serius akibat pembuangan
sisa toksik oleh pihak yang tidak bertanggungjawab. Sebagai wartawan yang bertugas di sebuah
syarikat akhbar, anda dikehendaki supaya menulis berita tersebut.
Tulis berita tersebut selengkapnya.
2. Sumber air yang tercemar membawa pelbagai kesan buruk kepada manusia dan hidupan lain.
Jelaskan kesan-kesan pencemaran air terhadap manusia dan hidupan lain.
3. Sebagai rakyat yang prihatin, kita seharusnya berusaha untuk menjaga kebersihan sumber air.
Berikan pendapat anda tentang langkah-langkah yang perlu dilaksanakan untuk mengatasi masalah
pencemaran air.
99 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Bahasa Melayu Ting. 3 Ujian Akhir Sesi Akademik
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 100
Format: 190mm X 260mm Estimate extent= 112 pgs (saddle stich) 60gsm Status: CRC
KSSM 3 FC063013 Praktis Asas Kecemerlangan!
Tingkatan
BAHASA MELAYU
Format Ujian Akhir Sesi Akademik Bahasa Melayu
Menengah Rendah
Perkara Kertas 1 (02/1): Ujian Bertulis Kertas 2 (02/2): Ujian
(Pemahaman) Bertulis (Penulisan) Siri Praktis Topikal HEBAT! UASA KSSM
Bilangan Bahagian A Bahagian A merupakan siri latihan intensif mengikut Praktis Topikal HEBAT! UASA KSSM
soalan
• Morfologi/Frasa/Sintaksis/Peribahasa Karangan (1 soalan SRT)
(10 soalan OAP) topik. Siri ini direka untuk memahirkan murid
• Pemahaman Petikan
(5 soalan OAP) menaakul soalan berdasarkan format Ujian
Bahagian B Bahagian B Akhir Sesi Akademik. Instrumen tambahan
• Morfologi/Frasa/Sintaksis/Peribahasa Karangan (3 soalan SRTb)
(4 soalan OPB) (Jawab 1 soalan sahaja) seperti soalan KBAT dapat menjanakan
• Pemahaman Petikan
(3 soalan SRT) prestasi murid ke arah kecemerlangan.
• Novel: KOMSAS (1 soalan SRT)
Bahagian C: Pemindahan Maklumat
(1 soalan SRT) JUDUL-JUDUL DALAM SIRI INI
• Ringkasan (Ting 1) Ujian akhir SeSi akademik
• Ringkasan/Rumusan (Ting 2) TINGKATAN 1 2 3
• Ringkasan/Ulasan (Ting 3)
Bahasa Melayu
Jumlah Bahagian A : 15 Bahagian A : 10
markah Bahagian B : 30 Bahagian B : 30 English
Bahagian C : 15 Jumlah : 40 markah
Jumlah : 60 markah Matematik / Mathematics
Tempoh 1 jam 30 minit 1 jam Sains / Science BAHASA MELAYU BAHASA
ujian
Geografi
Sejarah
Pendidikan Islam
Hak cipta terpelihara. Tiada bahagian daripada terbitan Reka Bentuk dan Teknologi MELAYU
ini boleh diterbitkan semula, disimpan untuk pengeluaran,
atau ditukarkan dalam apa-apa bentuk atau dengan alat
apa jua pun, sama ada dengan cara elektronik, sawat,
gambar, rakaman, atau sebagainya, tanpa kebenaran daripada Tingkatan
terlebih dahulu. Dr. Kaithiri Arumugam
(Munsyi Dewan)
3 Praktis Intensif Mengikut Topik
Cetakan Pertama 2023
Soalan Berorientasikan Penambahbaikan
Tingkatan
Pentaksiran Formatif dan Sumatif
3
Penerapan KBAT
1 set Ujian Akhir Sesi Akademik UASA
Lot 8, Jalan P10/10, Kawasan Perusahaan Bangi, W.M: RM7.35 / E.M: RM7.65 Jawapan Lengkap
Bandar Baru Bangi, 43650 Bangi, Selangor Darul Ehsan, Malaysia.
Tel: 03-8922 3993 E-mel: [email protected] FC063013 KSSM
Pertanyaan: [email protected] ISBN: 978-629-7557-97-7
Dicetak di Malaysia oleh The Commercial Press Sdn. Bhd.
Lot 8, Jalan P10/10, Kawasan Perusahaan Bangi, Bandar Baru Bangi, 43650 Bangi, Selangor Darul Ehsan, Malaysia.
Sila layari https://plus.Pelangibooks.com/errata untuk mendapatkan pengemaskinian bagi buku ini (sekiranya ada).