Suraya Abdul Rahim SEJARAH Praktis Topikal Praktis Topikal Ujian Akhir Sesi Akademik Praktis Asas Kecemerlangan! KSSM KSSM TINGKATAN2 Revisi Ekspres Praktis Intensif Mengikut Topik Penerapan Elemen Modul Perealisasian Item Ujian Akhir Sesi Akademik Penanda Aras Kesukaran, Konstruk dan Tahap Penguasaan Praktis KBAT Kod QR Kod QR QR Code Kod QR Kod QR Code QR Code QR 1 set Ujian Akhir Sesi Akademik (UASA) Jawapan Lengkap Disertakan Jadual Spesifikasi Ujian (JSU) Kod QR Kod QR QR Code Kod QR Kod QR Code QR Code QR
KANDUNGAN 1 Kerajaan Alam Melayu 1 Sistem Pemerintahan dan Kegiatan Ekonomi 2 Masyarakat Kerajaan Alam Melayu 8 3 Sosiobudaya Masyarakat Kerajaan Alam Melayu 15 Agama, Kepercayaan dan Keunikan Warisan 4 Masyarakat Kerajaan Alam Melayu 22 5 Kesultanan Melayu Melaka 28 6 Kesultanan Johor Riau 34 Kesultanan Melayu Pahang, Perak, Terengganu dan 7 Selangor 40 8 Kerajaan Kedah, Kelantan, Negeri Sembilan dan Perlis 46 Warisan Kerajaan Kedah, Kelantan, Negeri Sembilan 9 dan Perlis 52 10 Sarawak dan Sabah 58 Ujian Akhir Sesi Akademik 64 Jawapan J1-J24 Praktis KBAT https://plus.pelangibooks.com/Resources/PraktisTopikalHebat2025/SejarahT2/PraktisKBAT.pdf KANDUNGAN
Sejarah Ting. 2 Praktis 1 Kerajaan Alam Melayu 1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. Kewujudan Kerajaan di Alam Melayu Pusat kerajaan Kerajaan Indrapura Champa Palembang Srivijaya Vyadhapura Funan Hariharalaya Angkor as as as Kerajaan Alam Melayu yang Masyhur Kemasyhuran kerajaan Funan Pada abad ke-3, menjadi pusat perdagangan utama di Alam Melayu Meluaskan empayar ke Sungai Mekong hingga Teluk Camranh di sebelah timur Menguasai laluan perdagangan utama timur dengan barat Menguasai selatan Myanmar dan Segenting Kra Diperintah oleh Fan Shih-man Hubungan Diplomatik Hubungan kerajaan Alam Melayu dengan India Funan Memperkukuh hubungan perdagangan dan keagamaan dengan India Srivijaya Mengeratkan hubungan persahabatan dan keagamaan Majapahit Mengeratkan hubungan persahabatan Angkor Mengeratkan hubungan persahabatan 1 Kerajaan Alam Melayu Revisi Ekspres
Sejarah Ting. 2 Praktis 1 Kerajaan Alam Melayu © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 2 1. Pernyataan berikut merupakan pendapat tokoh tentang Alam Melayu. Alam Melayu merupakan suatu lingkungan geografi yang luas meliputi Kepulauan Melayu hingga selatan Thailand. Siapakah tokoh tersebut? A Alfred Russel Wallace B Abdul Hadi Haji Hassan C Profesor Dr. Ding Choo Ming D Profesor Emeritus Tan Sri Dato’ Pendeta (Dr.) Ismail Hussein Aras R Mengingat 2. Jadual berikut menunjukkan persamaan bunyi perkataan bagi beberapa etnik di Alam Melayu. Bahasa Melayu (Malaysia) Empat Bahasa Jawa (Indonesia) Papat Tagalog (Filipina) Apat Apakah yang dapat dibuktikan oleh persamaan bunyi perkataan tersebut? A Budaya Alam Melayu telah berkembang maju di seluruh dunia B Pertalian kekeluargaan bahasa tersebut dengan bahasa Melayu C Alam Melayu merupakan kawasan yang memiliki kebudayaan serumpun D Bahasa serumpun di Alam Melayu mempunyai perkaitan dengan bahasa etnik Aras T Menganalisis 3. Jadual berikut menunjukkan pusat kerajaan bagi kerajaan Alam Melayu. Kerajaan Pusat kerajaan Gangga Nagara Pangkalan X Vyadhapura Apakah X? TP 1 BUKU TEKS m.s. 4 TP 4 BUKU TEKS m.s. 6 TP 1 BUKU TEKS m.s. 8 A Funan B Angkor C Champa D Srivijaya Aras R Mengingat 4. Maklumat berikut berkaitan dengan sumbangan pemimpin terhadap kemasyhuran kerajaan Funan. Funan menguasai jalan perdagangan utama antara timur dan barat dan Alam Melayu. Siapakah pemimpin tersebut? A Kaundinya B Indravarman C Fan Shih-man D Jayavarman II Aras R Mengingat 5. Mengapakah kerajaan Champa mengalami zaman kemerosotan? A Kematian pemerintah B Pemberontakan rakyat C Krisis dalaman kerajaan D Serangan kerajaan Chenla Aras S Memahami 6. Kerajaan Srivijaya merupakan kerajaan Alam Melayu yang masyhur dan menjadi kuasa perdagangan utama. Apakah faktor yang menyebabkan kerajaan Srivijaya menjadi lemah? A Serangan tentera Chola B Ancaman kerajaan Siam C Ancaman kerajaan Chenla D Serangan kerajaan Dai Viet Aras R Mengingat 7. Apakah sumbangan Patih Gajah Mada kepada kerajaan Majapahit? A Berjaya mengatasi ancaman Dai Viet B Meluaskan empayar ke Sungai Mekong C Meluaskan tanah jajahan ke timur Pulau Jawa D Berjaya menakluk Sumatera dan Tanah Melayu Aras R Mengingat TP 1 BUKU TEKS m.s. 9 TP 3 BUKU TEKS m.s. 9 TP 2 BUKU TEKS m.s. 10 TP 2 BUKU TEKS m.s. 12 Bahagian A Pilih jawapan yang paling tepat.
Sejarah Ting. 2 Praktis 1 Kerajaan Alam Melayu 3 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 8. Kerajaan Alam Melayu muncul sezaman dengan kerajaan-kerajaan luar yang lain pada abad ke-9. Apakah kerajaan luar tersebut? A Rom B Parsi C Abbasiyah D Turki Uthmaniyah Aras R Mengingat 9. Bagaimanakah agama Islam disebarkan di Alam Melayu? A Peranan tentera B Peluasan kuasa C Kegiatan budaya D Kegiatan dakwah Aras S Memahami TP 1 BUKU TEKS m.s. 15 TP 4 BUKU TEKS m.s. 17 10. Senarai berikut merujuk kepada kerajaan Alam Melayu yang menjalinkan hubungan dengan kerajaan China. • Srivijaya • Kedah Tua • Angkor Apakah bentuk hubungan tersebut? A Perdagangan B Keagamaan C Ketenteraan D Jajahan Aras S Mengingat TP 2 BUKU TEKS m.s. 18 Bahagian B 1. Terdapat pelbagai pendapat tokoh berkaitan dengan konsep Alam Melayu. Subtopik 1.1 (a) Nyatakan tiga tokoh yang memberikan pendapat tentang konsep Alam Melayu dari sudut geografi. TP 1 (i) (ii) (iii) Aras R Mengingat [3 markah] (b) Budaya Alam Melayu telah berkembang pesat dengan munculnya beberapa kepandaian tertentu dan nilai-nilai serumpun. Jelaskan kepandaian dan nilai-nilai tersebut. TP 3 Aras S Memahami [3 markah] BUKU TEKS m.s. 4-7
Sejarah Ting. 2 Praktis 1 Kerajaan Alam Melayu © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 4 (c) Bagaimanakah kedudukan geografi yang strategik dapat membantu perkembangan sesebuah kerajaan? TP 5 Aras T Menganalisis [4 markah] 2. Kerajaan Alam Melayu merangkumi gugusan kepulauan dan tanah besar di bahagian tenggara benua Asia. Subtopik 1.2 (a) Nyatakan dua kerajaan yang wujud di Alam Melayu. TP 1 (i) (ii) Aras R Mengingat [2 markah] (b) Jelaskan pembentukan kerajaan di Alam Melayu. TP 2 Aras S Memahami [4 markah] (c) Pemimpin memainkan peranan penting dalam memajukan sesebuah kerajaan. Jelaskan pernyataan tersebut. TP 6 Aras T Menganalisis [4 markah] BUKU TEKS m.s. 8
Sejarah Ting. 2 Praktis 1 Kerajaan Alam Melayu 5 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 3. Hubungan kerajaan Alam Melayu dengan kerajaan luar mendorong penyebaran agama. Subtopik 1.4 (a) Nyatakan agama yang disebarkan melalui hubungan kerajaan Alam Melayu dengan kerajaan luar. TP 1 (i) (ii) Aras R Mengingat [2 markah] (b) Bagaimanakah penyebaran agama di Alam Melayu dilakukan? TP 4 Aras S Memahami [4 markah] (c) Penyebaran pelbagai agama ke Alam Melayu menggambarkan sikap keterbukaan penduduk Alam Melayu. Buktikan pernyataan tersebut. TP 6 Aras T Mencipta [4 markah] BUKU TEKS m.s. 17
Sejarah Ting. 2 Praktis 1 Kerajaan Alam Melayu © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 6 4. Kerajaan Alam Melayu telah menjalin hubungan diplomatik dengan kerajaan luar bagi mengukuhkan kedudukannya. Subtopik 1.4 (a) Nyatakan negara yang menjalin hubungan diplomatik dengan kerajaan Alam Melayu. TP 1 (i) (ii) Aras R Mengingat [2 markah] (b) Jelaskan tujuan hubungan diplomatik tersebut. TP 4 Aras S Memahami [4 markah] (c) Jelaskan kepentingan sesebuah negara menjalinkan hubungan diplomatik dengan negara lain. TP 5 Aras T Menganalisis [4 markah] BUKU TEKS m.s. 18-19
Sejarah Ting. 2 Praktis 1 Kerajaan Alam Melayu 7 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. Bahagian C 1. Konsep Alam Melayu boleh dilihat dari sudut geografi, bahasa dan budaya. Subtopik 1.1 (a) Apakah pengertian Alam Melayu? TP 2 Aras R Mengingat [4 markah] (b) Jelaskan konsep Alam Melayu dari sudut berikut: TP 4 (i) Bahasa (ii) Budaya Aras S Memahami [8 markah] (c) Pada pendapat anda, bagaimanakah kita dapat meneruskan kegemilangan tamadun kerajaan Alam Melayu? TP 6 Aras T Mencipta [8 markah] 2. Rajah berikut menunjukkan antara kerajaan Alam Melayu. Subtopik 1.3 Kerajaan Alam Melayu Funan Srivijaya (a) Jelaskan pengasasan kerajaan tersebut. TP 2 Aras R Memahami [4 markah] (b) Bincangkan kemasyhuran kerajaan tersebut. TP 4 Aras S Menganalisis [8 markah] (c) Pada pandangan anda, bagaimanakah cara untuk menjadikan negara kita masyhur di persada dunia? TP 6 Aras T Mencipta [8 markah] 3. Kerajaan Alam Melayu menjalinkan pelbagai bentuk hubungan dengan kerajaan luar yang lain. Subtopik 1.4 (a) Jelaskan bentuk hubungan kerajaan Alam Melayu dengan kerajaan luar yang sezaman. TP 2 Aras R Memahami [6 markah] (b) Mengapakah kerajaan Alam Melayu menjalinkan hubungan diplomatik dengan China? TP 4 Aras S Menganalisis [6 markah] (c) Pada pandangan anda, bagaimanakah kita dapat mengekalkan hubungan baik dengan negara luar? TP 6 Aras S Mencipta [8 markah] BUKU TEKS m.s. 4-7 BUKU TEKS m.s. 9-10 BUKU TEKS m.s. 14-18
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 64 1. Siapakah yang mengemukakan pandangan tentang konsep Alam Melayu berikut? Dunia Melayu merupakan sebuah kawasan yang luas meliputi Malaysia, Indonesia, Brunei, Singapura, selatan Thailand dan Filipina. A Alfred Russel Wallace B Dato’ A. Aziz Deraman C Profesor Dr. Ding Choo Ming D Profesor Emeritus Tan Sri Dato’ Pendeta (Dr.) Ismail Hussein 2. Jadual berikut menunjukkan pemerintah kerajaan Alam Melayu. Kerajaan Pemerintah Funan Fan Shih-man Champa Che Bong Nga Srivijaya Sangramadhananjaya Apakah sumbangan mereka terhadap kemasyhuran kerajaan? A Peluasan empayar B Perkahwinan diraja C Penubuhan pelabuhan D Penyebaran agama Buddha 3. Pentadbiran wilayah kerajaan Srivijaya terbahagi kepada dua. Apakah pentadbiran tersebut? I Kedatuan II Pradatuan III Raja Kecil IV Raja Muda A I dan II C II dan III B I dan IV D III dan IV 4. Jawatan berikut wujud di pelabuhan kerajaan Srivijaya. Tuhan Vatakvurah Apakah tugas pemegang jawatan tersebut? A Pengutip cukai B Nakhoda kapal C Penyelia perkapalan D Pengawal keselamatan 5. Gambar berikut merupakan batu bersurat Talang Tuwo yang ditemukan di kerajaan Srivijaya. Apakah tulisan yang digunakan pada batu bersurat tersebut? A Tulisan Kawi B Tulisan Pegon C Tulisan Khmer D Tulisan Palava 6. Terdapat penemuan batu bersurat terawal di Alam Melayu bertarikh abad kedua dalam kerajaan Funan. Apakah yang dapat dibuktikan daripada penemuan tersebut? A Penggunaan sistem tulisan B Kewujudan kegiatan persuratan C Hubungan dengan kerajaan luar D Kewujudan masyarakat berbilang bangsa Bahagian A [20 markah] Jawab semua soalan. Ujian Akhir Sesi Akademik (UASA) 80 JSU https://qr.pelangibooks. com/?u=NY8povGx
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 66 Sejarah Ting. 2 Ujian Akhir Sesi Akademik 16. Apakah kesan kedudukan berikut terhadap kerajaan Kedah? Kedudukan Kuala Sungai Merbok menghala ke Selat Melaka dan Gunung Jerai, iaitu puncak tertinggi di Kedah. A Muncul sebagai pusat perdagangan B Bertapak menjadi kerajaan yang kuat C Berkembang menjadi pusat kebudayaan D Masyhur dalam kalangan kerajaan Alam Melayu 17. Siapakah pemerintah yang menjadikan kijang sebagai simbol pemerintahan kerajaan Kelantan? A Long Yunus B Puteri Saadong C Sultan Muhammad II D Cik Siti Wan Kembang 18. Maklumat berikut berkaitan dengan tugas pembesar dalam sistem pemerintahan beraja. • Penguasa peringkat mukim • Orang perantaraan antara rakyat dengan pemerintah Siapakah pembesar tersebut? A Penghulu B Bendahara C Laksamana D Orang Kaya-Kaya 19. Apakah keunikan pelaksanaan hukuman dalam Adat Perpatih? A Hukuman setimpal B Hukuman bersifat pengajaran C Hukuman bersifat belas kasihan D Hukuman terhadap kesalahan kecil 20. Maklumat berikut berkaitan dengan pembesar di Sabah. • Mentadbir wilayah di muara sungai • Menjalankan undang-undang sendiri • Mempunyai pertalian dengan keluarga diraja Siapakah pembesar tersebut? A Babalian B Orang Tua C Bobohizan D Ketua Bebas Bahagian B [40 markah] Jawab semua soalan. 1. Kerajaan Angkor bermula dengan petempatan kecil yang berkembang menjadi pelabuhan dan seterusnya berkembang menjadi kerajaan. (a) Nyatakan latar belakang kewujudan kerajaan Angkor. [3 markah]
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 70 Sejarah Ting. 2 Ujian Akhir Sesi Akademik (b) Jelaskan kepimpinan lembah sungai di 4(a). [4 markah] (c) Mengapakah kepimpinan yang cekap penting dalam sesebuah negara? [4 markah] Bahagian C [20 markah] Jawab mana-mana satu soalan daripada bahagian ini. 1. Kepemimpinan raja dan sistem pentadbiran yang tersusun telah membawa kemasyhuran dan kegemilangan kepada Kesultanan Melayu Melaka. (a) Apakah peranan raja dalam sistem pemerintahan Kesultanan Melayu Melaka? [4 markah]
71 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. Sejarah Ting. 2 Ujian Akhir Sesi Akademik (b) Jelaskan pelaksanaan Sistem Pembesar Empat Lipatan yang telah membawa kemakmuran kepada Kesultanan Melayu Melaka. [8 markah] (c) Bagaimanakah sistem pentadbiran yang mantap dapat mewujudkan keamanan dan kemakmuran negara? [8 markah] 2. Kerajaan Kedah, Kelantan, Negeri Sembilan dan Perlis telah berusaha memantapkan pemerintahan masing-masing dengan menjalinkan hubungan dengan negeri-negeri Melayu yang lain. (a) Jelaskan asas hubungan kerajaan-kerajaan tersebut dengan negeri-negeri Melayu yang lain. [6 markah]
J1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. JAWAPAN 1 Kerajaan Alam Melayu Bahagian A 1. B 2. B 3. A 4. C 5. A 6. A 7. C 8. C 9. D 10. A Bahagian B 1. F1 Profesor Dr. Ding Choo Ming F2 Profesor Emeritus Dato’ Dr. Nik Hassan Shuhaimi Nik Abdul Rahman F3 Abdul Hadi Haji Hassan F4 Profesor Emeritus Tan Sri Dato’ Pendeta (Dr.) Ismail Hussein F5 Alfred Russel [Mak. 2m] (b) F1 Pembuatan gangsa. F2 Seni mempertahankan diri. F3 Gotong-royong. F4 Wayang kulit. [Mak. 3m] (c) F1 Kedudukan terletak di antara timur dengan barat. F2 Lokasi tersebut menjadi tumpuan pedagang dari seluruh dunia. F3 Menarik pelabur asing untuk melabur. F4 Ekonomi akan meningkat maju. F5 Kerajaan akan terus makmur. F6 Terlindung daripada tiupan angin monsun. F7 Kawasan perairan yang tenang dan selamat. F8 Menarik kehadiran pelancong asing. F9 Menambah pendapatan penduduk. F10 Rakyat hidup sejahtera. (Mana-mana jawapan yang munasabah) [Mak. 4m] 2. (a) F1 Funan F2 Champa F3 Srivijaya F4 Angkor F5 Majapahit F6 Kedah Tua F7 Gangga Nagara [Mak. 2m] (b) F1 Bermula daripada petempatan kecil. F2 Berkembang menjadi pelabuhan. F3 Berkembang menjadi kerajaan. F4 Sezaman dengan kerajaan tamadun-tamadun lain. F5 Muncul seawal abad pertama. [Mak. 4m] (c) F1 Pemimpin mewujudkan kestabilan politik. F2 Pemimpin meningkatkan ekonomi kerajaan. F3 Pemimpin mewujudkan susasana yang aman. F4 Pemimpin menyatupadukan rakyat. F5 Pemimpin tidak terlibat dalam penyalahgunaan kuasa. (Mana-mana jawapan yang munasabah) [Mak. 4m] 3. (a) F1 Hindu F2 Buddha F3 Islam [Mak. 2m] (b) Agama Hindu F1 Peranan pedagang. F2 Peranan tentera. F3 Peranan golongan Brahmin. Agama Buddha F4 Asoka menghantar sami-sami Buddha ke Alam Melayu untuk menyebarkan agama Buddha. Agama Islam F5 Peranan pedagang. F6 Peranan pemerintah. F7 Peranan pendakwah. [Mak. 4m] (c) F1 Agama Hindu, Buddha dan Islam bebas dianuti oleh penduduk tempatan. F2 Kepelbagaian agama diterima oleh penduduk. F3 Tidak ada sikap menghina amalan agama kaum lain. F4 Tidak ada paksaan dalam anutan agama. (Mana-mana jawapan yang munasabah) 4. (a) F1 China F2 India (b) F1 Mengukuhkan kedudukan. F2 Membuka jalan kepada perkembangan perdagangan. F3 Memohon bantuan ketenteraan. F4 Memulihkan hubungan. F5 Menjalinkan hubungan persahabatan. F6 Mendapatkan pengiktirafan. F7 Memperkukuh hubungan persahabatan dan perdagangan. F8 Memperkukuh hubungan keagamaan. [Mak. 4m] (c) F1 Menjamin keselamatan negara. F2 Mempertahankan kedaulatan negara. F3 Mengembangkan potensi ekonomi. F4 Membuka ruang perkongsian penyelidikan dan pendidikan. F5 Memudahkan bantuan jika berlaku krisis dan bencana alam. F6 Meningkatkan industri pelancongan. (Mana-mana jawapan yang munasabah) [Mak. 4m]
REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI Bahasa Melayu English Matematik / Mathematics Sains / Science Geografi Sejarah Pendidikan Islam Reka Bentuk dan Teknologi Asas Sains Komputer JUDUL-JUDUL DALAM SIRI INI TINGKATAN 1 2 3 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 2025 An ISO 9001:2015 QMS certified company Hak cipta terpelihara. Tiada bahagian daripada terbitan ini boleh diterbitkan semula, disimpan untuk pengeluaran, atau ditukarkan dalam apa-apa bentuk atau dengan alat apa jua pun, sama ada dengan cara elektronik, sawat, gambar, rakaman atau sebagainya, tanpa kebenaran daripada terlebih dahulu. Cetakan Pertama 2025 Lot 8, Jalan P10/10, Kawasan Perusahaan Bangi, Bandar Baru Bangi, 43650 Bangi, Selangor Darul Ehsan, Malaysia. Tel: 03-8922 3993 E-mel: [email protected] Pertanyaan: [email protected] 2 Tingkatan KSSM KSSM TINGKATAN Praktis Topikal Praktis Topikal 2 SEJARAH Siri Praktis Topikal HEBAT! UASA KSSM merupakan siri latihan intensif mengikut topik. Kandungan siri ini dibina selaras dengan format Ujian Akhir Sesi Akademik (UASA) terkini dan Modul Perealisasian Item. Siri ini dapat menjanakan prestasi murid ke arah kecemerlangan! Format Ujian Akhir Sesi Akademik Sejarah Tingkatan 1, 2 dan 3 Perkara Format Pentaksiran Jenis Instrumen Ujian Bertulis Jenis Soalan Bilangan Soalan Tempoh Ujian Aras Kesukaran Jumlah Markah Kaedah Penskoran Konstruk • Objektif Aneka Pilihan (OAP) • Subjektif Respons Terhad (SRT) • Subjektif Respons Terbuka (SRTb) Bahagian A: OAP - 20 soalan Bahagian B: Subjektif Respons Terhad - 4 soalan Bahagian C: Subjektif Respons Terbuka - 2 soalan (Jawab satu soalan sahaja) 2 jam Rendah : Sederhana : Tinggi (5 : 3 : 2) Bahagian A: 20 markah Bahagian B: 40 markah Bahagian C: 20 markah Jumlah: 80 markah • Dikotomus • Analitikal • Holistik • Mengingat • Memahami • Mengaplikasi • Menganalisis • Menilai • Mencipta Dicetak di Malaysia oleh The Commercial Press Sdn. Bhd. Lot 8, Jalan P10/10, Kawasan Perusahaan Bangi, Bandar Baru Bangi, 43650 Bangi, Selangor Darul Ehsan, Malaysia. Sila layari https://plus.pelangibooks.com/errata untuk mendapatkan pengemaskinian bagi buku ini (sekiranya ada). AAMPSJ2520022A Praktis Topikal HEBAT! UASA KSSM SEJARAH AAMPSJ2520022A ISBN: 978-629-498-251-2 W.M: RM7.95 / E.M: RM8.35