คู่มือแผนเผชิญเหตุและมาตรการรักษาความปลอดภัยของสถานศึกษา_รร.ชุมชนบ้านหัวหวาย

คมู่ อื โรงเรยี นปลอดภัย (Safety School)

คมู่ อื โรงเรียนปลอดภัย

SAFETY
School

โรงเรียนชมุ ชนบ้ำนหวั หวำย

สำนกั งำนเขตพนื้ ท่ีกำรศกึ ษำประถมศกึ ษำนครสวรรค์ เขต 3

สำนกั งำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำข้ันพื้นฐำน
กระทรวงศึกษำธิกำร

1

ค่มู อื โรงเรียนปลอดภัย (Safety School)

คำนำ

คู่มือโรงเรียนปลอดภัย (Safety School) ฉบับนี้ จัดทำข้ึนมำเพ่ือเป็นกรอบทิศทำงในกำรวำงแผน
จัดระบบควำมปลอดภัยของสถำนศึกษำที่เหมำะสมและทันต่อเหตุกำรณ์ โดยมุ่งหวังให้ครูมีควำมรู้ควำมเข้ำใจ
ในกำรดำเนินงำนโรงเรียนปลอดภัย (Safety School) มีระบบกำรป้องกัน กำรเผชิญเหตุและกำรแก้ปัญหำ
กำรเยียวยำ และกำรรำยงำนเหตุ ตลอดจนสำมำรถถ่ำยทอดควำมรู้ท่ีได้รับไปยังนักเรียนและบุคลำกร
ในสถำนศึกษำ เพื่อให้ทุกคนได้มีส่วนช่วยทำให้สถำนศึกษำเป็นสถำนที่ที่มีควำมปลอดภัย ท้ังด้ำนร่ำงกำย จิตใจ
และสิทธิเสรีภำพทำงสังคมของนักเรียน ครูและบุคลำกรทำงกำรศึกษำ รวมถึงกำรจัดสิ่งแวดล้อมของโรงเรียน
มบี รรยำกำศท่เี ออ้ื และสนบั สนนุ ต่อกำรจัดกำรเรียนกำรสอน เป็นศนู ยร์ วมควำมรู้ และควำมรักของครูและนักเรียน
สืบตอ่ ไป

โรงเรียนชุมชนบ้ำนหัวหวำย สำนักงำนเขตพ้ืนที่กำรศึกษำประถมศึกษำนครสวรรค์ เขต 3 ขอขอบคุณ
คณะกรรมกำรดำเนินงำนโรงเรียนปลอดภัย (Safety School) และผู้มีส่วนเก่ียวข้องทุกท่ำน ที่มีส่วนร่วมในกำร
จัดทำคู่มือโรงเรียนปลอดภัย (Safety School) ของโรงเรียน ให้เกิดควำมสมบูรณ์ และสำมำรถนำไปใช้ได้อย่ำง
มีประสิทธภิ ำพตอ่ ไป

(นำยสมเกียรติ ทองนวล)
ผู้อำนวยกำรโรงเรยี นชุมชนบ้ำนหัวหวำย

2

ค่มู อื โรงเรียนปลอดภยั (Safety School)

สำรบัญ

สว่ นท่ี 1 บทนำ หน้ำ
สว่ นที่ 2 1. หลักกำรและเหตุผล 4
ส่วนท่ี 3 2. วตั ถุประสงค์ 4
ส่วนท่ี 4 3. เปำ้ หมำย 5
ขอ้ มูลควำมปลอดภัยในโรงเรยี น
ส่วนที่ 5 1. ขอ้ มูลครูและบุคลำกร 6
2. ขอ้ มลู นักเรยี น 7
3. ข้อมูลอบุ ัติภัย 8
4. จดุ เสีย่ งในสถำนศึกษำ 8
กำรวำงแผนรักษำควำมปลอดภัยของสถำนศกึ ษำ
1. ข้ันตอน ภำรกจิ 11
นโยบำยควำมปลอดภยั ในโรงเรยี น
มำตรกำรที่ 1 กำรรกั ษำควำมปลอดภยั จำกสง่ิ แวดลอ้ มในโรงเรยี น และ 12
จำกด้ำนอุบัติเหตุต่ำงๆ
มำตรกำรที่ 2 กำรรักษำควำมปลอดภยั จำกอบุ ัติภยั (อัคคีภยั /วำตภยั /อุทกภยั ) 16
มำตรกำรท่ี 3 กำรรักษำควำมปลอดภยั ด้ำนสิทธแิ ละสวัสดิภำพนักเรียน / 17
ปัญหำทำงสังคม
มำตรกำรท่ี 4 กำรรักษำควำมปลอดภยั จำกโรคระบำด 23
มำตรกำรที่ 5 กำรรักษำควำมปลอดภยั จำกสัตวม์ ีพษิ 24
ภำคผนวก
รูปภำพ คำสงั่ ทเ่ี กย่ี วขอ้ ง 25

3

คมู่ ือโรงเรยี นปลอดภยั (Safety School)

สว่ นที่ 1 บทนำ

1. หลกั กำรและเหตุผล
ตำมท่ี สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำขั้นพ้ืนฐำน มีหน้ำท่ีกำกับดูแลบุคลำกรทำงกำรศึกษำ

ในกำรจัดกำรเรียนกำรสอนตำมหลักสูตรกำรจัดกำรศึกษำข้ันพื้นฐำน ควบคู่กับกำรดูแลและรักษำควำมปลอดภัย
ให้กับนักเรียนท่ีเป็นเยำวชนและเป็นกำลังสำคัญของประเทศชำตินั้น สพฐ. จึงได้กำหนดมำตรกำรโรงเรียน
ปลอดภัย (Safety School) เพื่อป้องกันและดูแลควำมปลอดภัยให้กับบุคลำกรทำงกำรศึกษำและนักเรียน
ในกำรสร้ำงข้อตกลง แนวทำงปฏิบัติ ในกำรยอมรับฟังควำมคิดเห็นท่ีแตกต่ำงจำกกำรแสดงออกด้ำนสิทธิและ
เสรีภำพของนักเรียน โดยกำรสร้ำงควำมเข้ำใจในกลุ่มข้ำรำชกำรครูและบุคลำกรทำงกำรศึกษำที่มีหน้ำท่ีหลัก
ในกำรจัดกำรเรียนกำรสอนควบคู่กับกำรป้องกันและส่งเสริมให้นักเรียนได้แสดงออกอย่ำงเสรี อยู่บนพ้ืนฐำน
ควำมเหมำะสมตำมคุณลักษณะของนักเรียน โดยยึดถือควำมปลอดภัยของนกั เรียนเป็นที่ตั้ง ทั้งด้ำนร่ำงกำย จิตใจ
และเสรีภำพทำงสังคม ซึ่งจะทำให้ลดช่องว่ำงระหว่ำงนักเรียน และบุคลำกรทำงกำรศึกษำที่มีควำมคิดเห็นที่
ขัดแย้ง และส่งผลสกู่ ำรจัดกำรเรียนกำรสอนไดอ้ ย่ำงมีประสทิ ธิภำพสูงสุด

กำรสร้ำงควำมปลอดภัยให้แก่เด็กนักเรียน ครู และบุคลำกรทำงกำรศึกษำทุกคนเป็นส่ิงสำคัญ เพรำะ
ควำมปลอดภัยเป็นปัจจัยท่ีส่งผลกระทบโดยตรงต่อคุณภำพกำรเรียนรู้ของผู้เรียน และประสิทธิภำพกำรทำงำน
ด้ำนต่ำง ๆ โดยเฉพำะอย่ำงย่ิงกำรพัฒนำผลสัมฤทธ์ิทำงกำรเรียนจะประสบผลสำเร็จหรือไม่เพียงใดน้ัน ข้ึนอยู่กับ
ควำมสุขและกำรมีชีวิตท่ีปลอดภัยท้ังภำยในและภำยนอกสถำนศึกษำ สำมำรถปรับตัวให้ทันกับกำรเปล่ียนแปลง
ของสังคมและสภำพแวดล้อม รู้จักหลีกเล่ียงพฤติกรรมไม่พึงประสงค์ท่ีส่งผลกระทบต่อตนเองและผู้อ่ืน รู้จัก
ป้องกันตนเองในสภำวะคับขัน และจัดกำรกับชีวิตได้อย่ำงมีประสิทธิภำพ ดังนั้นจึงเป็นภำรกิจสำคัญของ
สถำนศกึ ษำท่จี ะต้องมกี ำรดำเนนิ กำรตำมมำตรกำรโรงเรยี นปลอดภัย (Safety School)

โรงเรียนชมุ ชนบำ้ นหวั หวำย สังกัดสำนักงำนเขตพ้ืนท่ีกำรศึกษำประถมศึกษำนครสวรรค์ เขต 3 เล็งเห็น
ควำมสำคัญในด้ำนกำรดูแลควำมปลอดภัยให้แก่ นักเรียน ครูและบุคลำกรทำงกำรศึกษำทุกคน จึงได้กำหนด
มำตรกำรควำมปลอดภัยในกำรดำเนินงำนโรงเรียนปลอดภัย (Safety School) ภำยใต้บริบทของควำมปลอดภัย
ทั้งด้ำนร่ำงกำย จิตใจ และสิ่งแวดล้อมทำงสังคม โดยหวังว่ำจะได้นำคู่มือฯ ดังกล่ำวไปใช้เป็นแนวทำงปฏิบัติ
ท่ีทันต่อเหตุกำรณ์ อันส่งผลให้นักเรียน ครูและบุคลำกรทำงกำรศึกษำ และผู้ที่เก่ียวข้องทุกคน ปลอดภัย
ลดควำมเสีย่ ง และสำมำรถดำเนินชวี ิตอย่ำงปกตสิ ขุ ตอ่ ไป

2. วตั ถปุ ระสงค์
คู่มือโรงเรียนปลอดภัย (Safety School) จัดทำข้ึนตำมกรอบกำรพัฒนำคุณภำพผู้เรียนของโรงเรียน

ชุมชนบ้ำนหัวหวำย สังกัดสำนักงำนเขตพ้ืนท่ีกำรศึกษำประถมศึกษำนครสวรรค์ เขต 3 โดยมีวัตถุประสงค์สำคัญ
ดงั นี้

2.1 เพื่อใหม้ ีรปู แบบแนวทำงกำรรกั ษำควำมปลอดภยั ของสถำนศึกษำด้ำนอุบัตเิ หตุ ดำ้ นอุบัตภิ ยั และดำ้ น
ปัญหำทำงสังคม โดยอำศัยแนวคิดเชิงสร้ำงสรรค์ ภำยใต้หลักกำรกระจำยอำนำจ กำรมีส่วนร่วม และ
ยดึ ประโยชนส์ ูงสดุ ของนกั เรยี นเป็นสำคญั

2.2 เพ่ือสร้ำงควำมเข้มแข็งระบบกำรรักษำควำมปลอดภัยของสถำนศึกษำ ให้มีควำมพร้อม สำมำรถ
ป้องกันและแก้ไขสถำนกำรณ์ปัญหำของนักเรียน ท้ังด้ำนอุบัติเหตุ อุบัติภัย และปัญหำทำงสังคม ท่ีจะเกิดขึ้น
กับนกั เรียนอยำ่ งมปี ระสทิ ธิภำพ

4

คมู่ อื โรงเรยี นปลอดภยั (Safety School)

2.3 เพ่ือให้นักเรียนทุกคนได้รับกำรปกป้อง และคุ้มครองควำมปลอดภัย ทั้งด้ำนร่ำงกำย และจิตใจ
โดยนกั เรยี นจะได้รบั กำรดแู ลอยำ่ งใกลช้ ิด สำมำรถอยูใ่ นสังคมไดอ้ ย่ำงปลอดภยั และมคี วำมสขุ

2.4 เพื่อสร้ำงควำมตระหนักในกำรรักษำควำมปลอดภัยของสถำนศึกษำ โดยกำรให้ควำมรู้ ควำมเข้ำใจ
แก่ผทู้ ีร่ ับผิดชอบและผู้ทม่ี ีสว่ นเกย่ี วข้องกบั กำรรกั ษำควำมปลอดภยั ของสถำนศกึ ษำ

2.5 เพื่อสร้ำงและพัฒนำมำตรกำรโรงเรียนปลอดภัย (Safety School) และนำไปใช้เป็นคู่มือประเมินผล
กำรปฏิบัติงำนในกำรสร้ำงควำมปลอดภัยทั้งด้ำนร่ำงกำย จิตใจ และสิทธิเสรีภำพทำงสังคมของนักเรียน ครู และ
บคุ ลำกรทำงกำรศกึ ษำ

2.6 เพอื่ พัฒนำบคุ ลำกรทำงกำรศึกษำในกำรดำเนินกำรตำมมำตรกำรโรงเรียนปลอดภัย (Safety School)
3. เป้ำหมำย

เป้ำหมำยสำคัญในกำรดำเนินงำนโรงเรียนปลอดภัย (Safety School) เพื่อให้เกิดประสิทธิภำพสูงสุด
มีดงั นี้

3.1 เป้ำหมำยเชิงปรมิ ำณ
โรงเรียนชุมชนบ้ำนหัวหวำย สังกัดสำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำประถมศึกษำนครสวรรค์ เขต 3 มีคู่มือ
กำรดำเนินกำรโรงเรยี นปลอดภยั (Safety School) ในปีกำรศึกษำ 2565 รวมทั้งครู บุคลำกรทำงกำรศึกษำ และ
นกั เรยี น มคี วำมรคู้ วำมเข้ำใจและสำมำรถปฏิบัติตำมมำตรกำรโรงเรียนปลอดภัยไดท้ ุกคน
3.2 เป้ำหมำยเชงิ คุณภำพ
นักเรียน ครู และบคุ ลำกรทำงกำรศึกษำ โรงเรียนชมุ ชนบำ้ นหัวหวำย สังกัดสำนกั งำนเขตพ้นื ทกี่ ำรศึกษำ
ประถมศึกษำนครสวรรค์ เขต 3 มีควำมปลอดภัย ด้ำนร่ำงกำย จิตใจ และสิทธิเสรีภำพทำงสังคม รวมถึงกำรจัด
สิ่งแวดล้อมของโรงเรียน มีบรรยำกำศ ที่เอื้อและสนับสนุนต่อกำรจัดกำรเรียนกำรสอนอย่ำงมีประสิทธิภำพ จำก
กำรดำเนินกำรตำมมำตรกำรโรงเรียนปลอดภยั (Safety School)

5

คู่มือโรงเรียนปลอดภัย (Safety School)

ส่วนท่ี 2 ขอ้ มูลควำมปลอดภยั ในโรงเรียน

1. ขอ้ มูลครแู ละบคุ ลำกร
โรงเรียนชุมชนบ้ำนหัวหวำย ต้ังอยู่หมู่ท่ี 1 ตำบลหัวหวำย อำเภอตำคลี จังหวัดนครสวรรค์

เดิมช่ือโรงเรียนประชำบำลตำบลหัวหวำย1 (วัดหัวหวำย) เร่ิมก่อต้ังเม่ือวันที่ 1 พฤษภำคม พ.ศ. 2477
มนี ำยทองคำ ศรสี งิ ห์ เปน็ ครใู หญ่คนแรก ตอ่ มำไดย้ ำ้ ยมำอยหู่ ลงั สถำนีรถไฟหัวหวำย หมู่ท่ี 1
ตำบลหวั หวำย อำเภอตำคลี จังหวัดนครสวรรค์ จนถงึ ปัจจบุ ัน

ขอ้ มูลครูและบคุ ลำกรฯ โรงเรยี นชุมชนบ้ำนหวั หวำย

จำนวน ชำย 6 คน , หญงิ 11 คน รวมท้ังหมด 17 คน

จำแนกครตู ำมสำยงำน ตำแหน่ง วทิ ยฐำนะ วฒุ กิ ำรศกึ ษำ และเพศ

ตำแหน่ง วทิ ยฐำนะ ระดบั ข้ำรำชกำรครูและบุคลำกรฯ (คน)
ผอู้ ำนวยกำร ตำแหนง่ ชำย หญิง รวม

โรงเรยี น - คศ.1 0 0 0

รองผูอ้ ำนวยกำร ชำนำญกำร คศ.2 0 0 0
โรงเรยี น
ชำนำญกำรพิเศษ คศ.3 1 01
ครู
เช่ยี วชำญ คศ.4 0 0 0
ครูผชู้ ่วย
ลูกจำ้ งประจำ เชย่ี วชำญพเิ ศษ คศ.5 0 0 0
พนกั งำนรำชกำร
ลูกจำ้ งชั่วครำว รวม - 1 0 1

- คศ.1 0 0 0

ชำนำญกำร คศ.2 0 0 0

ชำนำญกำรพิเศษ คศ.3 0 00

เชี่ยวชำญ คศ.4 0 0 0

รวม - 0 0 0

- คศ.1 1 4 5

ชำนำญกำร คศ.2 1 0 1

ชำนำญกำรพเิ ศษ คศ.3 2 57

เชีย่ วชำญ คศ.4 0 0 0

เชยี่ วชำญพเิ ศษ คศ.5 0 0 0

รวม - 4 9 13

- ครผู ้ชู ่วย 0 0 0

- - 0 00

- - 0 00

- - 1 23

รวมท้ังหมด 6 11 17

6

คู่มอื โรงเรยี นปลอดภัย (Safety School)

2. ข้อมลู นกั เรียน

ขอ้ มูลนกั เรยี นโรงเรยี นชุมชนบ้ำนหัวหวำย
ปกี ำรศึกษำ 2564

จำนวน ชำย 155 คน , หญิง 120 คน รวมทงั้ หมด 275 คน

ชั้น ชำย หญงิ รวม หอ้ ง

อบ.2 17 11 28 1
อบ.3 8 8 16 1

รวมอนุบำล 25 19 44 2

ป.1 10 18 28 1
ป.2 17 9 26 1
ป.3 14 11 25 1
ป.4 18 12 30 1
ป.5 20 13 33 1
ป.6 18 14 32 1
97 77 174 6
รวมประถม 13 12 25 1
7 8 15 1
ม.1 13 4 17 1
ม.2 33 24 57 3
ม.3
155 120 275 11
รวมมธั ยมตน้
รวมท้ังหมด ข้อมลู ณ วนั ท่ี 25 มิถนุ ำยน 2564

แผนภูมแิ สดงจำนวนนกั เรยี น ปีกำรศกึ ษำ 2564

7

ค่มู อื โรงเรียนปลอดภัย (Safety School)

3. ข้อมลู อุบตั ภิ ัย
โรงเรียนชมุ ชนบำ้ นหวั หวำย ยงั ไม่พบรำยงำนกำรเกิดอุบัติภยั ในสถำนศกึ ษำ

4. จดุ เสย่ี งในสถำนศึกษำ

10 จดุ เส่ียงในโรงเรยี นที่มักเกิดอบุ ตั ิเหตุกบั เด็ก

8

คูม่ อื โรงเรียนปลอดภัย (Safety School)

1. สนำมเด็กเล่น
พน้ื ทส่ี นำมเด็กเล่นเป็นบรเิ วณทเ่ี ดก็ ๆ ชอบเป็นพเิ ศษ เพรำะมีเครื่องเลน่ ให้สนุกกันเตม็ ที่ และยิ่งสนกุ

กย็ ง่ิ ขำดควำมระวงั ดังน้นั ส่งิ ท่โี รงเรียนต้องตรวจสอบและเฝ้ำระวงั ก็คือ
- พ้นื สนำมเดก็ เลน่ ต้องเป็นพ้นื เรียบและปูด้วยวัสดอุ อ่ น เช่น ทรำย ยำงสงั เครำะห์ เป็นต้น จะชว่ ยรองรับ

แรงกระแทก หำกเด็กพลัดตกจำกเครื่องเลน่
- จัดพื้นท่ีสนำมเด็กเลน่ ใหเ้ ป็นสว่ น ทำร้วั รอบสนำมเดก็ เล่น ปอ้ งกันไม่ให้เด็กแอบเขำ้ ไปเลน่ ในชว่ งท่ไี มม่ ี

เจ้ำหนำ้ ท่ดี ูแล
- ตอ้ งตรวจสอบวำ่ เครื่องเลน่ ยดึ ตดิ กับพื้นอย่ำงแนน่ หนำหรือไม่ โดยเฉพำะเครื่องเลน่ ที่หมุนหรอื

เคลื่อนท่ีได้ เช่น ลูกโลก ชิงชำ้ เพื่อไมใ่ ห้เคร่อื งเล่นลม้ ทับเด็ก
- ควรจดั หำเคร่ืองเล่นท่ีเหมำะสมกับวยั และพัฒนำกำรของเด็ก ซ่ึงเคร่ืองเลน่ ไม่ควรสูงเกิน 120 เซนตเิ มตร
- เครื่องเล่นกระดำนลื่นต้องมีรำวจับและแผงกันกำรพลดั ตก
- เครอื่ งเล่นทมี่ ลี ักษณะเปน็ ลูกกรง ควรมีชอ่ งวำ่ งมำกกว่ำ 23 น้วิ เพ่อื ป้องกันศีรษะเด็กเข้ำไปติด
- หมั่นตรวจสอบเครอ่ื งเลน่ ใหอ้ ยู่ในสภำพท่ีม่นั คงแขง็ แรงอยู่เสมอ หำกพบเคร่อื งเลน่ ชำรุดควรรีบแจ้งช่ำง

มำดำเนินกำรแก้ไขทนั ที

2. โตะ๊ -เกำ้ อี้
เปน็ อุปกรณส์ ำคญั และใกล้ตัวเด็กนักเรยี นมำกทีส่ ุด ดังนัน้ โรงเรียนต้องตรวจสอบโต๊ะเกำ้ อี้ทุกตวั ใหอ้ ยู่

ในสภำพมน่ั คง แขง็ แรง นง่ั แล้วไม่โยกเยก และทสี่ ำคญั คือต้องไมม่ ีตะปูแหลมคมยืน่ ออกมำ เพรำะถ้ำเด็กกระโดดเล่น
อำจพลัดตกลงมำโดนตะปทู ิ่ม ไดร้ บั บำดเจบ็ ได้

3. สระน้ำหรอื บอ่ นำ้
หำกโรงเรียนใดมสี ระน้ำหรอื บ่อน้ำ ควรทำร้ัวกนั้ รอบบ่อน้ำ และติดตั้งป้ำยเตือนอนั ตรำยจำกกำรเล่น

บรเิ วณริมนำ้ ไว้ดว้ ย เพ่ือปอ้ งกันเด็กลงไปเลน่ นำ้ หรือพลัดตกน้ำเสยี ชีวิต

4. อำคำรเรียน
บำงโรงเรียนมอี ำคำรเรียนขนำดใหญ่ และมีควำมสูงหลำยชั้น หำกเด็กเผลอพลัดตกลงมำก็เป็นอนั ตรำย

ถึงชีวติ จึงตอ้ งป้องกนั ควำมเส่ียงไว้ตงั้ แต่เนิ่น ๆ คือ
- หำกอำคำรเรยี นมีควำมสงู มำกกวำ่ 2 ชั้น ควรจดั ใหม้ ีลูกกรงเหล็กปิดระเบียง ประตู หน้ำตำ่ ง เพ่ือ

ป้องกนั เด็กปีนป่ำยเลน่ และพลดั ตกลงมำ
- ติดตงั้ ปำ้ ยในจุดเสย่ี งอันตรำย เช่น บรเิ วณไหนมีพื้นล่ืน บันไดชนั สระนำ้ ลึก ฯลฯ
- จดั ใหม้ ีครดู แู ลควำมปลอดภัยของเด็กในโรงเรยี น พร้อมประสำนเจำ้ หนำ้ ที่อำนวยกำรจรำจรบริเวณหนำ้

โรงเรยี น เพอ่ื สร้ำงควำมปลอดภัยในกำรเดนิ ทำงแกเ่ ด็ก

5. สนำมกฬี ำ
สถำนท่ีวงิ่ เลน่ และเล่นกฬี ำของเดก็ ๆ หำกมหี ลุมมีบ่อ เด็ก ๆ อำจสะดดุ หกล้มจนบำดเจ็บได้ ดังน้ัน

ต้องคอยหมน่ั ตรวจสอบสภำพสนำมอยเู่ สมอ ไม่ใหม้ ีเศษวสั ดขุ องมีคมตกอยู่ในพน้ื ท่ี พร้อมกบั ดูแลรักษำพืน้ สนำม
ไม่ให้หญำ้ ขน้ึ รก เพรำะหญ้ำรกอำจเปน็ ท่อี ยู่อำศยั ของสตั วม์ ีพิษ

9

คู่มอื โรงเรียนปลอดภัย (Safety School)

6. ตนู้ ้ำด่ืม หรือแท็งก์น้ำ
ได้ยินขำ่ วอยู่บ่อย ๆ ว่ำมเี ดก็ นกั เรียนมำดืม่ น้ำทต่ี ูน้ ้ำเย็นแล้วถูกไฟชอ็ ตเสียชีวิต หำกไม่อยำกให้เกดิ

เหตุกำรณเ์ ช่นนี้ซ้ำรอยอีก สงิ่ ที่โรงเรยี นต้องทำก็คือ
- ตดิ ตงั้ สำยดนิ เพื่อป้องกนั กระแสไฟฟ้ำร่ัว
- หมั่นตรวจสอบตู้นำ้ ดม่ื ให้อยู่ในสภำพปลอดภัย
- สอนใหเ้ ด็กใชต้ นู้ ้ำดื่มอย่ำงถูกวิธี โดยแนะนำให้เด็กใช้แก้วรองนำ้ จำกกอ๊ กตู้น้ำดื่ม แต่หำ้ มใช้ปำกดูดนำ้

จำกก๊อกต้นู ้ำด่ืมอย่ำงเด็ดขำด เพรำะหำกมีกระแสไฟฟำ้ รวั่ จะทำให้ถูกไฟฟำ้ ดดู ได้

7. อำคำรทก่ี ำลังก่อสรำ้ ง
หำกสถำนศึกษำไหนกำลังมีกำรก่อสร้ำงอำคำรภำยในบรเิ วณ ควรจัดทำรั้วกัน้ หรอื ใช้ผ้ำคลมุ บรเิ วณที่กำลัง

ก่อสร้ำงไว้ดว้ ย พรอ้ มกับติดตั้งป้ำย และประกำศเตือนไม่ให้เดก็ เขำ้ ไปเล่นในบรเิ วณดังกล่ำว เพรำะเด็กอำจไดร้ ับ
อนั ตรำยจำกวสั ดุก่อสร้ำง เช่น กระจก กระเบื้อง ตะปู เป็นต้น

8. บันได
เด็กหลำยคนชอบว่ิงเล่นขน้ึ -ลงบันได ดังนัน้ โรงเรียนต้องสอนเด็กไม่ใหว้ งิ่ เล่นบริเวณบันได เพรำะอำจเกิด

อันตรำยได้ นอกจำกน้ี ยงั ต้องซ่อมแซมบันไดให้อยู่ในสภำพแข็งแรง โดยเฉพำะบนั ไดท่ีเป็นไม้ เพรำะบนั ไดไม้
อำจถูกปลวกกัดกินจนผุพงั ถ้ำเด็กไปยืนพิง หรือกระโดดเลน่ บนบนั ได อำจตกบันไดไดร้ ับบำดเจบ็

9. เครอื่ งใชไ้ ฟฟำ้
เครอื่ งใช้ไฟฟำ้ ก็เป็นอันตรำยใกลต้ ัวที่หลำยคนหลงลืมไป โดยเฉพำะปลก๊ั ไฟท่ีมีกำรติดตัง้ อยู่ทวั่ โรงเรียน

ดังนน้ั ตอ้ งป้องกันไม่ให้เด็กได้รบั อนั ตรำยจำกไฟดูด ดังเชน่
- ติดตง้ั สำยดนิ หรอื เคร่ืองตดั กระแสไฟฟ้ำอตั โนมตั ิ เพ่ือป้องกันไฟฟ้ำลัดวงจร
- ติดต้ังปลั๊กไฟใหอ้ ยใู่ นระดับท่ีพ้นจำกมือเด็ก แต่หำกปล๊ักไฟอยใู่ นระดับทเ่ี ด็กเอ้ือมมอื ถึง ควรใช้ท่คี รอบ

ปลั๊กไฟ เพ่ือปอ้ งกันไมใ่ ห้เด็กใช้น้วิ แหยป่ ล๊ักไฟเล่น ซ่งึ อำจทำให้ถูกไฟดูดเสียชวี ติ ได้
- หม่นั ตรวจสอบอปุ กรณไ์ ฟฟ้ำให้อย่ใู นสภำพใชง้ ำนอยำ่ งปลอดภยั เพอ่ื ป้องกันไฟฟ้ำดดู ไฟฟ้ำช็อต

10. ประตโู รงเรียน
สว่ นใหญแ่ ลว้ ประตูทำงเข้ำโรงเรยี นจะมขี นำดใหญ่และหนัก นี่จงึ เปน็ จุดอันตรำยที่เดก็ ๆ ทุกคนต้อง

เดินผ่ำน ดงั นัน้ ควรตรวจสอบตำมนี้
- ตอ้ งตรวจสอบว่ำอย่ใู นสภำพมนั่ คงแข็งแรงหรอื ไม่ โดยเฉพำะรำงและลอ้ เลือ่ น มีน็อตยึดติดอยำ่ ง

แน่นหนำหรอื ไม่
- หำกชำรดุ หรือผุกร่อน ตอ้ งแจง้ ใหช้ ำ่ งผชู้ ำนำญกำรมำซอ่ มแซมหรือเปลี่ยนใหม่ทนั ที
- ทำเสำครอบประตู เพอ่ื ป้องกนั ประตลู ้มทบั เด็ก
- ผดู้ ูแลต้องดูแลเดก็ ไม่ให้ปีนปำ่ ยประตูและกำแพงโรงเรียน เพือ่ ปอ้ งกนั กำรพลัดตกหรอื ถูกประตู

และกำแพงลม้ ทับ

จะเหน็ ไดว้ ำ่ ท้ัง 10 จดุ เส่ียงอยู่รอบตัวเด็ก ๆ ดังนั้น โรงเรยี นตอ้ งดูแลเอำใจใส่ให้มำกข้ึน ตรวจสอบ
ปรับปรุง แกไ้ ข เพ่ือสร้ำงสภำพแวดล้อมทีป่ ลอดภัยใหเ้ ด็ก ๆ ไดใ้ ชช้ ีวติ กำรเรยี นรใู้ นรว้ั โรงเรยี นอย่ำงมีควำมสุข
และสร้ำงควำมสบำยใจใหพ้ ่อแมผ่ ู้ปกครองด้วย

10

คูม่ อื โรงเรยี นปลอดภยั (Safety School)

ส่วนท่ี 3 กำรวำงแผนรักษำควำมปลอดภยั ของสถำนศกึ ษำ

โรงเรียนชมุ ชนบ้ำนหวั หวำย กำหนดแนวทำงกำรวำงแผนกำรรักษำควำมปลอดภัยให้แกน่ ักเรียน เนน้ กำร
มีส่วนร่วมระหว่ำงนักเรียน ครู ผู้ปกครอง ชุมชน และเครือข่ำย โดยร่วมกันวำงแผนป้องกัน แก้ไข ควบคุม กำกับ
ติดตำม ประเมินผล และรำยงำน จึงจำเป็นตอ้ งมมี ำตรกำรและกิจกรรมเพ่ือให้รบั ประโยชน์สูงสุด ตำมเจตนำรมณ์
ของพระรำชบัญญัติกำรศึกษำแห่งชำติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 และ
พระรำชบัญญัติคุ้มครองเด็ก พ.ศ. 2546 พร้อมทั้งนโยบำย ของสำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำข้ันพ้ืนฐำน
ดังน้ี
ข้นั ตอน ภำรกจิ

1. ศึกษำสภำพทั่วไป ศึกษำสภำพท่ัวไปของโรงเรียน ชุมชน ควำมเข้มแข็งของเครือข่ำยเพ่ือวิเครำะห์
ควำมเสีย่ งจำกกำรเกดิ อุบตั ิเหตุ อุบัติภัย และภัยจำกสภำพแวดล้อม

2. กำหนดมำตรกำรหลกั กำหนดมำตรกำรหลักเพอ่ื ป้องกนั และ/หรอื แกไ้ ข
3. กำหนดมำตรกำรเสริม กำหนดมำตรกำรเสริมให้เหมำะสมกับควำมเช่ือ วัฒนธรรม และประเพณี
ของท้องถ่นิ และสภำพควำมเสีย่ งของทอ้ งถ่ิน
4. กำหนดกิจกรรม กำหนดกจิ กรรมสนับสนนุ มำตรกำรหลกั และมำตรกำรเสรมิ
5. กำหนดเวลำและผ้รู ับผดิ ชอบ กำหนดเวลำและผ้รู ับผดิ ชอบอยำ่ งชดั เจน และสำมำรถปฏบิ ัตไิ ด้

11

สว่ นท่ี 4 นโยบำยควำมปลอดภยั ในโรงเรยี น

มำตรกำรท่ี 1 กำรรักษำควำมปลอดภัยจำกส่งิ แวดลอ้ มในโรงเรยี น และจำกด้ำนอบุ

มำตรกำร สำเหตุ 1.ตรวจสอบ
เดอื นละ 1
มำตรกำรท่ี 1 กำรรกั ษำ อบุ ัตเิ หตจุ ำกอำคำรเรียน 2.แตง่ ตงั้ ผูร้
ควำมปลอดภยั จำก อำคำรประกอบ 3.ปฐมนิเทศ
สิ่งแวดล้อมในโรงเรียน และ 4.ช้ีแจงใหค้
จำกด้ำนอุบัติเหตุตำ่ งๆ เรยี น อำคำ
5.จดั ทำปำ้ ย
อุบตั ิเหตุจำกบรเิ วณภำยใน อันตรำยทุก
สถำนศกึ ษำ 6.จัดใหม้ ีแผ
กรณเี กิดเหต
7.แต่งต้ังเวร

1.แต่งตัง้ คร
กำรรักษำค
2.จัดใหม้ ีผู้ร
สถำนพยำบ
3.กำหนดคว
ในที่สูง/บ่อน
4.ดูแลตัดแต
ควำมสะอำ
5.จดั ให้มปี ้ำ

คู่มือโรงเรยี นปลอดภยั (Safety School)

บตั เิ หตุต่ำงๆ

กำรปอ้ งกนั / กำรแก้ปญั หำ ผูร้ ับผิดชอบ
1. ผ้บู ริหำร
บระบบไฟฟ้ำ สำยไฟโครงสร้ำงและส่วนประกอบอำคำร 2. ครูประจำชัน้
คร้ัง/ ตำมควำมจำเป็น 3. นักกำรภำรโรง
รับผดิ ชอบดูแลในกำร ดแู ลรกั ษำอำคำรสถำนที่ 4. ผ้ปู กครอง
ศนักเรยี นใหมเ่ กีย่ วกบั อำคำรสถำนท่ี 5. ชุมชน
ควำมรกู้ ำรดูแลรกั ษำเฝำ้ ระวงั ควำมปลอดภยั ของอำคำร
ำรประกอบ 1. ผู้บรหิ ำร
ยและแผนผัง ขอ้ ควรระวงั ดำ้ นควำมปลอดภัย ในจุด 2. ครูเวรประจำวัน
กช้ันเรียน และแผนผังบริเวณโรงเรียน 3. ครูอนำมยั โรงเรยี น
ผนซกั ซ้อมกำรป้องกันและซักซ้อมกำรเคล่ือนย้ำย 4. นกั กำรภำรโรง
ตุฉกุ เฉนิ อย่ำงน้อยภำคเรยี นละ 1 ครงั้ 5. เจ้ำหน้ำทีส่ ถำนอี นำมยั
รยำมรักษำควำมปลอดภยั ในสถำนศึกษำ 6.นักเรียน
7. ผปู้ กครอง
รูเวรประจำวัน คอยควบคุม กำกบั ตดิ ตำม และดูแล
ควำมปลอดภัยตลอดท้ังวนั
รับผดิ ชอบปฐมพยำบำลเบือ้ งต้น และนำส่ง
บำล
วบคุมดแู ลกำรจดั กิจกรรมท่เี กยี่ วข้องกบั กำรปีนป่ำย
นำ้ /สระนำ้ อยำ่ งเขม้ งวด
ต่งก่ิงไมใ้ ห้อยู่ในสภำพทป่ี ลอดภยั และบำรุงดูแลรักษำ
ำดโดยรอบสถำนศึกษำสมำ่ เสมอ
ำยคำเตือนเพอ่ื หลีกเลี่ยงกำรเกิดอุบัติเหตุ

12

6.ให้ควำมร

สิ่งแปลกปล

7.ติดตงั้ ไฟฟ

8.จดั ใหม้ รี ะ

9.จัดให้มถี งั

อบุ ตั ิเหตุจำกสภำพแวดล้อม 1.สำรวจสภ

ภำยนอกของสถำนศึกษำ ชุมชน เพื่อห

2.แตง่ ต้ังคณ

ทอ้ งถ่นิ มสี ว่

3.ประสำนง

4.จัดกิจกรร

ใหก้ ับนกั เรีย

อุบตั ิเหตจุ ำกเครือ่ งมือ เครอ่ื งใช้ 1.ตรวจสอบ

เครอ่ื งเล่นสนำม และอุปกรณ์ต่ำงๆ อุปกรณ์ต่ำง

เชน่ เครื่องทำนำ้ เย็น พัดลม 2.งดเวน้ กำ

โทรทัศน์ คอมพวิ เตอร์ ฯลฯ ตำ่ งๆ ทชี่ ำร

3.แนะนำ ส

อุปกรณ์ เค

4.จัดเกบ็ เค

หลงั ใช้งำน

5.กำกับ ดแู

อปุ กรณ์ตำ่ ง

คู่มือโรงเรียนปลอดภัย (Safety School)

รู้ และแนวทำงปฏิบตั ิแกน่ ักเรยี น ในกรณีทพ่ี บวัตถุ

ลอม ซ่ึงอำจเปน็ วัตถุระเบดิ หรือวัตถุอันตรำย

ฟำ้ ส่องสวำ่ งรอบบริเวณสถำนศึกษำและจุดเสีย่ ง

ะบบกำรขออนุญำตออกนอกสถำนศกึ ษำ

งขยะแยกประเภทเพื่อสะดวกในกำรจดั เก็บ และทำลำย

ภำพปัญหำด้ำนสิง่ แวดล้อม มลภำวะในสถำนศกึ ษำ และ 1. ผบู้ ริหำร

หำแนวทำงแก้ไข 2. ครู

ณะกรรมกำร โดยใชช้ มุ ชนและองค์กรปกครองส่วน 3. นกั เรยี น

วนรว่ มในกำรหำแนวทำงป้องกนั และแก้ไข 4. ผ้ปู กครอง

งำนกบั หนว่ ยงำนอื่น 5. ชมุ ชน

รมสรำ้ งจติ สำนึกและควำมตระหนกั ต่อปัญหำสิง่ แวดลอ้ ม

ยน บุคลำกรในสถำนศึกษำและชุมชน

บ ทดสอบ เคร่ืองมือเครื่องใช้ เคร่ืองเล่นสนำมและ 1. ผบู้ ริหำร

งๆ ให้มีสภำพพร้อมใชง้ ำนอยเู่ สมอ 2. ครู

ำรใชง้ ำนเคร่ืองมือ เครือ่ งใช้ เครื่องเลน่ สนำม และอปุ กรณ์ 3. นักกำรภำรโรง

รดุ เสยี หำย 4. นกั เรยี น

สำธติ และควบคุมกำรใชง้ ำนอย่ำงถูกวธิ ีตำมประเภทของ 5. ผปู้ กครอง

ครอ่ื งมอื เครือ่ งใช้ เคร่อื งเลน่ สนำม 6. ชมุ ชน

ครื่องมือ เคร่ืองใช้ อปุ กรณ์ให้เรยี บรอ้ ย เข้ำท่ที ุกครง้ั

แลนกั เรยี น ในกำรใชเ้ ครือ่ งมือ เคร่ืองใช้ เครื่องเล่นสนำม
งๆ ได้อย่ำงปลอดภยั

13

อุบัติเหตุจำกกำรเดินทำง ไป-กลับ 1.สถำนศกึ ษ
ระหวำ่ งบำ้ นและสถำนศึกษำ รบั -สง่ นกั เร

2.กำกับ ดูแ
เป็นแถว เป
3.จัดครเู วรป
4.แนะนำกำ
5.หำกจิ กรร
6.จัดครูเวรแ

อุบตั ิเหตจุ ำกกำรพำนกั เรียนไป 1.ศึกษำและ
ศึกษำนอกสถำนศึกษำ และกำรนำ พำนกั เรียน
นกั เรียนไปรว่ มกิจกรรมสำคัญต่ำงๆ 2.เตรียมกำ

3.จัดทำประ
4.จัดครคู อย
5.จดั ให้มีปำ้
6.จัดให้มเี ว
7.ควบคมุ ดูแ
8.หำกมีกำร
รถยนต์ และ
9.หลีกเลยี่ ง
10.จัดระบบ
11.ใหค้ วำม
12.ตรวจดูค
13.ประสำน
บนท้องถนน

คู่มือโรงเรยี นปลอดภัย (Safety School)

ษำ ผู้ปกครอง และชมุ ชน รว่ มมอื กันกำหนดมำตรกำร 1. ผูบ้ รหิ ำร

รยี น ตอนเช้ำและหลงั เลิกเรยี น 2. ครู

แลนักเรียน ทใ่ี ช้จกั รยำน จักรยำนยนตใ์ หช้ ดิ ทำงซ้ำย และ 3. นักกำรภำรโรง

ปน็ ระเบียบ 4. นกั เรยี น

ประจำวนั ตรวจเชค็ นกั เรยี นท่ีมผี ู้ปกครองมำรับ 5. ผู้ปกครอง

ำรเดินแถวกลับบ้ำน และใหพ้ ี่ดูแลน้อง 6. ชุมชน

รมเกี่ยวกับกำรฝึกปฏิบัตติ ำมกฎจรำจร

และนกั เรยี นคอยรับ-ส่ง นักเรียน ทป่ี ระตเู ข้ำออก

ะปฏิบัตติ ำมระเบยี บกระทรวงศกึ ษำธกิ ำร ว่ำดว้ ยกำร 1. ผ้บู รหิ ำร

นไปศึกษำนอกสถำนศึกษำโดยเครง่ ครัด 2. ครูประจำช้นั

ำรและวำงแผนกำรดำเนินกำรอย่ำงชดั เจน 3. นักกำรภำรโรง

ะวตั นิ กั เรียนท่รี ่วมเดินทำง 4. ผูป้ กครอง

ยควบคุมดูแล ใหอ้ ยใู่ นระเบียบวินยั 5. ชุมชน

ำยช่ือแสดงรำยละเอยี ดนักเรียน /ปำ้ ยบอกชื่อขบวนรถ 6. นักเรยี น

วชภณั ฑท์ จ่ี ำเป็นในกำรปฐมพยำบำลเบือ้ งตน้

แลกำรซื้ออำหำรรับประทำน

รใช้พำหนะรถยนต์ต้องแต่งตง้ั เจำ้ หนำ้ ที่ตรวจสภำพ

ะตรวจประวตั คิ นขับ เพ่อื ควำมปลอดภยั

งกิจกรรมที่มคี วำมเสี่ยงต่อกำรเกดิ อนั ตรำย

บดูแลควำมปลอดภัยอยำ่ งใกล้ชดิ

มรู้นักเรยี นในกำรร่วมกจิ กรรมอย่ำงปลอดภัยทกุ คร้งั

ควำมเหมำะสมของสถำนที่ เลือกไปสถำนที่ทป่ี ลอดภัย

นงำนเจ้ำหนำ้ ทดี่ ้ำนกำรรกั ษำควำมปลอดภัย

น

14

อุบตั ิเหตุจำกยำนพำหนะรบั -สง่ 1.ศกึ ษำและ
นักเรยี น ยำนพำหนะ
2.ตรวจสอบ
กำรใชง้ ำน
3.ตรวจสอบ
เปน็ ต้น
4.ตรวจสอบ
กำรขบั ข่ี
5.กำหนดให
6.กำหนดแน
นักเรยี นแล
เคลื่อนที่
7.ตรวจสอบ
8.จดั ทำปำ้ ย
9.กำรประก

ค่มู ือโรงเรียนปลอดภยั (Safety School)

ะปฏิบตั ติ ำมระเบยี บกระทรวงศึกษำธกิ ำร ว่ำด้วย 1. ผบู้ รหิ ำร

ะรับสง่ นักเรยี น 2. ครปู ระจำชน้ั

บยำนพำหนะใหม้ ีควำมเหมำะสม ปลอดภยั ต่อสภำพ 3. นกั กำรภำรโรง

4. ผู้ปกครอง

บอุปกรณ์ประจำยำนพำหนะ เชน่ ถงั ดบั เพลิง ค้อน 5. ชุมชน

6. นกั เรยี น

บประวัติคนขับ ควำมสำมำรถในกำรขับข่ี ใบอนุญำต 7. เจำ้ หนำ้ ที่ตำรวจ

8. พนักงำนขับรถ

หม้ ีพนักงำนควบคุม เพือ่ ดแู ลควำมปลอดภัยของผ้โู ดยสำร

นวทำงปฏิบัติในกำรโดยสำรดว้ ยควำมปลอดภัย แก่

ละผู้จำ้ ง เช่น หำ้ มห้อยโหน ปนี ปำ่ ย หยอกล้อขณะรถยนต์

บจำนวนนกั เรยี นทุกคร้งั ที่มีกำรข้ึนและลงรถยนต์
ยช่อื รถรับส่งนักเรียนให้เห็นอย่ำงชดั เจน
กันภยั โดยควำมสมัครใจสำหรบั นักเรยี น

15

มำตรกำรท่ี 2 กำรรกั ษำควำมปลอดภัยจำกอบุ ัติภัย (อัคคภี ยั /วำตภยั /อทุ กภยั )

มำตรกำร สำเหตุ

มำตรกำรท่ี 2 กำรรกั ษำ อคั คีภัย /วำตภัย /อุทกภยั 1.แตง่ ตง้ั คณ
ควำมปลอดภัยจำกอุบตั ิภัย สมำ่ เสมอ
(อัคคีภัย /วำตภัย /อุทกภัย) 2.ให้ควำมร
3.จัดใหม้ เี จ
เครง่ ครดั
4.จดั ทำปำ้ ย
5.ดูแลสถำน
6.ถ้ำเกดิ เหต
7.ให้ควำมร
8.ตรวจสอบ
9.ตัดแตง่ กง่ิ
10.ตดิ ตำมข
11.จดั ใหม้ เี
12.จดั ปำ้ ยแ

คมู่ อื โรงเรียนปลอดภัย (Safety School)

)

กำรปอ้ งกนั / กำรแก้ปญั หำ ผู้รบั ผดิ ชอบ

ณะกรรมกำรรบั ผดิ ชอบตรวจสอบอุปกรณ์ เคร่ืองใช้อยำ่ ง 1. ผ้บู ริหำร

2. ครูประจำชนั้

รแู้ ละจัดทำแผนซักซอ้ มนักเรียนเกยี่ วกับกำรดับไฟ หนไี ฟ 3. นกั กำรภำรโรง

จำ้ หน้ำที่อยเู่ วรรักษำทรัพยส์ นิ ของสถำนท่รี ำชกำร อยำ่ ง 4. ผปู้ กครอง

5. ชุมชน

ยแหลง่ ข้อมลู แจ้งเหตุฉุกเฉิน 6. นกั เรียน

นท่ใี หส้ ะอำด 7. เจำ้ หน้ำทตี่ ำรวจ

ตุอัคคีภัย วำตภัย อุทกภยั ใหร้ ำยงำนตน้ สังกัดทรำบทันที

รูใ้ นกำรปฏิบตั ิตนแก่นักเรียนให้พน้ จำกอันตรำย

บสภำพอำคำรตำ่ งๆอยำ่ งสม่ำเสมอ

งไม้ทีอ่ ยู่ใกล้อำคำร

ข่ำวพยำกรณอ์ ำกำศสม่ำเสมอ

เวชภัณฑ์ทีจ่ ำเปน็ ในกำรปฐมพยำบำลเบือ้ งต้น

แหลง่ ข้อมูลแจ้งเหตุฉกุ เฉิน

16

มำตรกำรที่ 3 กำรรกั ษำควำมปลอดภัยด้ำนสทิ ธแิ ละสวัสดภิ ำพนักเรียน / ปัญหำท

มำตรกำร สำเหตุ

มำตรกำรที่ 3 กำรรกั ษำ กำรล่วงละเมิดทำงร่ำงกำย 1.แตง่ ตั้งคณ

ควำมปลอดภัยดำ้ นสิทธิ และจติ ใจ พึงประสงค

และสวสั ดภิ ำพนักเรยี น / 2.ให้ควำมร

ปญั หำทำงสังคม 3.จัดบรกิ ำร

4.ใช้ระบบก

5.ให้มีผรู้ บั ผ

6.นำนักเรีย

และตอ่ เน่ือ

7.ประสำนง

8.ประสำนง

สถำนตี ำรวจ

กำรทำรำ้ ยตัวเองและกำรฆ่ำตัวตำย 1.จัดให้มีระ
มอบหมำยค
2.จัดทำระบ
กำรสอ่ื สำรแ
พฤติกรรมน
3.จดั กจิ กรร
และชว่ ยเหล
4.จัดกิจกรร
5.ประสำนค
6.ประสำนพ
เฉพำะหน้ำไ

คู่มอื โรงเรียนปลอดภยั (Safety School)

ทำงสังคม

กำรปอ้ งกนั / กำรแก้ปญั หำ ผรู้ ับผิดชอบ

ณะกรรมกำรเฝ้ำระวงั ปอ้ งปรำมนักเรยี นที่มีพฤติกรรมท่ีไม่ 1. ผบู้ ริหำร

ค์และสถำนที่จดุ เสย่ี งโดยเฉพำะห้องเรียน ห้องน้ำ 2. ครูประจำช้นั

รูแ้ ก่ครู นักเรียน ผู้ปกครอง และชมุ ชน 3. ผูป้ กครอง

รใหค้ ำปรึกษำแกน่ ักเรียน 4. ชุมชน

กำรดูแลช่วยเหลือนักเรยี นอย่ำงจริงจังและต่อเนื่อง 5. เจ้ำหนำ้ ท่หี นว่ ยงำน

ผดิ ชอบรำยงำนตำมลำดับขน้ั ท่เี กีย่ วข้อง เชน่ ตำรวจ

ยนเขำ้ ส่กู ำรชว่ ยเหลือ โดยมคี รูดแู ลตดิ ตำมอยำ่ งใกล้ชิด

อง

งำนผู้ปกครองเพื่อใหค้ วำมช่วยเหลือดูแล

งำนหนว่ ยงำนท่เี กี่ยวข้อง เชน่ บ้ำนพักเด็ก และครอบครวั

จ เปน็ ตน้

ะบบกำรดแู ลช่วยเหลือนักเรยี นอย่ำงมีประสิทธิภำพ โดย 1. ผบู้ รหิ ำร
ครูประจำชัน้ สงั เกตพฤติกรรมนักเรยี น เป็นรำยบุคคล 2. ครูประจำชนั้
บบเครือข่ำยระหว่ำงผปู้ กครอง ชมุ ชน สถำนศึกษำ เพ่ือ 3. ผู้ปกครอง
และสำนสัมพันธ์ร่วมมอื ป้องกันแก้ไขปญั หำเกี่ยวกบั 4. ชมุ ชน
นกั เรียน
รมปลูกฝงั ให้เกดิ ควำมรกั ควำมสำมัคคี ควำมเอ้ืออำทร
ลือซง่ึ กันและกัน
รมสง่ เสรมิ พฒั นำศักยภำพของนักเรียนอย่ำงหลำกหลำย
ควำมร่วมมือกับผู้เชย่ี วชำญให้คำปรกึ ษำอย่ำงสม่ำเสมอ
พ่อแม่ ผู้ปกครองทันที เมือ่ เกิดปญั หำเพือ่ แก้ไขปัญหำ
ได้ทันทว่ งที ดว้ ยวิธกี ำรต่ำงๆ

17

สำรเสพติด 1.จัดกิจกรร
อบำยมุข นกั เรยี น เห
2.จดั ทำระบ
กำรส่ือสำรแ
พฤติกรรมน
3.จดั กิจกรร
เช่น ด้ำนศิล
4.จัดกลมุ่ เฝ
สถำนศึกษำ
5.จัดกำรอบ
6.ใหค้ วำมร
เหมำะสม
7.จัดบรรยำ
เออ้ื ต่อกำรจ
8.ใช้มำตรก
สมำ่ เสมอ
9.แตง่ ตัง้ ผรู้
10.คดั กรอง

1.กำหนดให
2.จัดทำแผน
3.จัดกิจกรร
อบำยมุขทีม่
4.มอบหมำ
นักเรียน ใน
ปรับเปล่ยี น

คมู่ อื โรงเรยี นปลอดภัย (Safety School)

รมเสริมทักษะชีวิต เพื่อสร้ำงควำมตระหนัก และให้ 1. ผูบ้ รหิ ำร
หน็ คุณคำ่ แห่งตน 2. ครปู ระจำช้นั
บบเครอื ขำ่ ยระหว่ำงผูป้ กครอง ชุมชน สถำนศึกษำ เพ่ือ 3. ผูป้ กครอง
และสำนสัมพันธ์ ร่วมมอื ป้องกันแก้ไขปญั หำเกย่ี วกบั 4. ชุมชน
นักเรยี น 5. เจ้ำหนำ้ ทีต่ ำรวจ
รมท่ีใหน้ ักเรียนได้แสดงออกตำมควำมสำมำรถทถี่ ูกต้อง
ลปะ ดนตรี กีฬำ ทักษะอำชีพ งำนช่ำงฝีมอื เป็นต้น
ฝ้ำระวังโดยอำศยั เครือข่ำยทง้ั ภำยในและภำยนอก
ำ
บรมเสริมสร้ำงคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ให้แกน่ กั เรียน
รแู้ กน่ ักเรียนในกำรเลอื กชมสอื่ ในดำ้ นตำ่ งๆ อยำ่ ง

ำกำศส่ิงแวดล้อมในสถำนศึกษำให้สะอำด ร่มรื่น สวยงำม
จัดกำรเรียนรู้
กำรระบบกำรดูแลช่วยเหลือนกั เรยี นอย่ำงต่อเนื่อง และ

รบั ผิดชอบแกไ้ ขปัญหำยำเสพติดในสถำนศึกษำ

งและตรวจสุขภำพนักเรยี นเปน็ ประจำ

ห้สถำนศกึ ษำเปน็ เขตปลอดอบำยมุขทุกประเภท 1. ผบู้ ริหำร

นผงั Zoning เขตปลอดอบำยมุข รว่ มกบั ชมุ ชน 2. ครปู ระจำชั้น

รมเสริมสร้ำงควำมร้แู ละควำมตระหนกั โทษภัยและปัญหำ 3. ผปู้ กครอง

มผี ลกระทบต่อกำรเรียนและควำมเปน็ อยู่ของนักเรยี น 4. ชุมชน

ำยครปู ระจำชน้ั ติดตำมสอดส่องดแู ลพฤติกรรมของ 5. เจำ้ หนำ้ ที่ตำรวจ

นกลุ่มทีม่ ปี ัญหำและกลุ่มเสี่ยง ต้องรบี ดำเนินกำร

นพฤติกรรมในเบ้ืองตน้

18

ส่อื ลำมก อนำจำร 5.สำรวจแห
ท่ีตง้ั เพื่อกำ
ตำรวจ
6.ขอควำมร
ใกล้ชิด ท้ังก
เทยี่ วเตร่ ห
ในครอบคร
7.จัดต้งั กลมุ่
ชุมชน ในกำ
ไมใ่ หน้ ักเรีย
8.จัดทำทะเ
9.เชญิ ผู้ปกค
ช่วยเหลอื อ
10.จดั เจำ้ ห
อบำยมุขต่ำ
หนว่ ยงำนท

1.ควบคมุ ดแู
กบั เรือ่ งกำร
2.จัดทำหลกั
คณุ ธรรม จ
ให้กบั นกั เรยี
3.จัดกจิ กรร
งำมให้กับน
4.ประสำนค
ตรำ ควบค

คมู่ อื โรงเรยี นปลอดภัย (Safety School)

หลง่ อบำยมขุ หรือแหลง่ มว่ั สมุ โดยจัดทำเป็นขอ้ มูลแผน
ำรประสำนกับครูผู้รบั ผดิ ชอบ ผูป้ กครอง และเจ้ำหน้ำที่

รว่ มมอื จำกผู้ปกครองชว่ ยกวดขนั ดูแลบุตรหลำนอย่ำง 1. ผู้บริหำร
กำรเรยี น ค่ำใชจ้ ำ่ ย เงิน กำรใชโ้ ทรศัพท์มือถือ กำรออก 2. ครูประจำช้นั
หรือกำรทำกจิ กรรมนอกบำ้ น รวมท้ังกำรใช้ส่ือเทคโนโลยี 3. ผปู้ กครอง
รวั ไปในทำงที่ไม่เหมำะสม 4. ชมุ ชน
มเครือขำ่ ยควำมร่วมมือระหวำ่ งโรงเรยี น ผ้ปู กครอง 5. เจำ้ หนำ้ ท่ีตำรวจ
ำรใหข้ ้อมูลขำ่ วสำรและติดตำมสอดส่องดแู ลป้องกนั
ยนไปมัว่ สมุ ในแหล่งอบำยมุขต่ำงๆ
เบียนข้อมูลนักเรียนที่อยู่ในกล่มุ เสีย่ ง
ครองประชมุ เพื่อหำแนวทำงแก้ไขปัญหำ และใหค้ วำม
อยำ่ งจริงจังร่วมกัน
หนำ้ ท่ผี รู้ บั ผิดชอบในกำรออกตรวจตรำ ตำมแหล่ง
ำงๆ โดยกำรประสำนควำมรว่ มมือกบั เจำ้ หนำ้ ที่และ
ทร่ี ับผดิ ชอบ หรือระหว่ำงสถำนศึกษำดว้ ยกนั

แลกำรนำข้อมลู ข่ำวสำรและสือ่ บนั เทิงต่ำงๆ ทเ่ี กี่ยวขอ้ ง
รยว่ั ยุทำงเพศ ไมใ่ หเ้ ข้ำมำเผยแพรใ่ นสถำนศึกษำ
กสตู รบูรณำกำรกำรสอนในเรือ่ งเพศศกึ ษำ ศีลธรรม
จรยิ ธรรม จำรีตประเพณที ี่ดงี ำม และเหมำะสมตำมวัย
ยน
รมและเสริมสรำ้ งค่ำนยิ ม ปลกู ฝังคณุ ธรรม จริยธรรม ที่ดี
นักเรยี น เพ่ือกำรปรับเปลีย่ นพฤติกรรมที่ไมเ่ หมำะสม
ควำมร่วมมือกับเจ้ำหนำ้ ทแ่ี ละผ้ทู ่เี ก่ียวข้องในกำรตรวจ
คุมดูแล ตำมแหลง่ จำหนำ่ ยและเผยแพร่

19

พฤติกรรมชสู้ ำว 5.ดำเนนิ กำ
กำรถกู ล่อลวงและลกั พำ ลำมกอนำจ
ทำงแก้ไขปร
6.มอบหมำ
แก้ไขแล้ว เ

1.ใหค้ วำมร
ด้ำนกำรวำง
2.มอบหมำ
3.จัดบรรยำ
อันจะสง่ ผล
4.กำกับตดิ ต
5.สรำ้ งเครอื
ชมุ ชนและโ
6.เมอ่ื นกั เรยี
สบื หำข้อเท
ให้ผู้บังคบั บ
7.ประสำนง
แกไ้ ขปญั หำ
8.ตดิ ตำม ก

1.จัดกจิ กรร
หนำ้ กำรตดั
ป้องกันตัวเอ
2.จัดระบบร
เจ้ำหนำ้ ท่ีรัก

ค่มู อื โรงเรียนปลอดภัย (Safety School)

ำรตรวจคน้ ยึดส่งิ ของและลงโทษ หำกพบนกั เรยี นนำสอื่

จำร เขำ้ มำยังสถำนศึกษำ ตดิ ต่อผปู้ กครอง เพ่ือหำแนว

รับเปลย่ี นพฤตกิ รรม

ำยครูประจำชนั้ ติดตำมและเฝำ้ ระวงั ภำยหลงั ดำเนินกำร

เพอื่ เป็นปอ้ งกนั มิใหเ้ กดิ ปญั หำข้ึนซำ้

ร้คู วำมเข้ำใจในกำรปฏบิ ัตติ นและพฤติกรรมที่พึงประสงค์ 1. ผบู้ ริหำร

งตวั คบเพือ่ น และจดั กำรเรียนกำรสอนเรื่องเพศศึกษำ 2. ครปู ระจำชั้น

ำยครูประจำชนั้ ให้คำปรึกษำแก่นักเรียน 3. ผปู้ กครอง

ำกำศและส่ิงแวดล้อม ในโรงเรียนให้ปลอดโปร่งไมม่ มี มุ อับ 4. ชุมชน

ลต่อพฤติกรรมในทำงทไ่ี มเ่ หมำะสมของนกั เรียน 5. นกั เรียน

ตำมดูแลกำรปฏบิ ัตหิ น้ำท่ขี องครูเวรประจำวนั

อข่ำยประสำนควำมรว่ มมอื ระหวำ่ งเครือข่ำยผู้ปกครอง

โรงเรยี นในกำรแจง้ เบำะแส

ยนประสบปัญหำให้สถำนศกึ ษำมอบหมำยผู้รับผดิ ชอบ

ทจ็ จรงิ และดำเนนิ กำรแกไ้ ข ในกรณีท่ีเปน็ ปัญหำร้ำยแรง

บญั ชำรำยงำนตำมลำดบั ข้นั ตอน

งำนเชิญผปู้ กครองมำรบั ทรำบปัญหำ และรว่ มมือชว่ ยกัน

ำ ปรับเปล่ียนพฤติกรรมไปในทำงทเี่ หมำะสม

กำกบั ดูแลนกั เรียนท่มี ีพฤติกรรมไม่เหมำะสม

รมเสริมสรำ้ งทักษะกำรคิด วิเครำะห์ กำรแก้ปัญหำเฉพำะ 1. ผู้บรหิ ำร

ดสนิ ใจ กำรให้คำปรกึ ษำ ท่ถี ูกต้อง รวมไปถึงทักษะกำร 2. ครูประจำช้ัน

อง ให้พน้ จำกกำรถกู ลอ่ ลวงและลักพำ 3. ผู้ปกครอง

รักษำควำมปลอดภัย ท่มี ีประสิทธิภำพ จัดเวรยำม 4. ชุมชน

กษำควำมปลอดภัยในสถำนศึกษำ 5. เจำ้ หนำ้ ทต่ี ำรวจ

20

อนิ เทอร์เนต็ และเกม 3.ประสำนง
นกั เรียนอย
4.ประสำนง
ปอ้ งกนั กำร
5.ใหม้ ีกำรป
วิธีกำรป้องก
6.ประสำนง
ค้นหำ
7.ขอควำมร
แจง้ เบำะแส
8.ประสำนแ
ใหผ้ บู้ งั คับบ

1.ให้ควำมร
อินเทอรเ์ นต็
2.จดั กจิ กรร
คอมพิวเตอ
3.ประสำนค
เกย่ี วข้องใน
อินเทอร์เน็ต
4.ครฝู ำ่ ยปก
นักเรียน แล
บำ้ นและโรง
5.จัดให้บรกิ
บรบิ ทของโ

คมู่ อื โรงเรยี นปลอดภัย (Safety School)

งำนกับชุมชน เครือขำ่ ยผปู้ กครอง ในกำรสอดส่อง
ยำ่ งท่ัวถึงและสม่ำเสมอ
งำนกบั เจำ้ หน้ำที่ท่ีเก่ียวขอ้ ง ชว่ ยสอดส่องดูแล เพ่อื
รถูกล่อลวงและลกั พำ
ประชำสัมพันธข์ ่ำวสำรเกี่ยวกบั กำรล่อลวงและลักพำ และ
กันใหน้ ักเรียนทรำบทกุ ระยะ
งำนเจ้ำหนำ้ ทีต่ ำรวจ ผู้ปกครอง เพ่ือดำเนนิ กำรติดตำม

รว่ มมอื จำกครู ผปู้ กครอง ชมุ ชน หรอื ผทู้ เี่ กยี่ วข้องในกำร

ส

แจ้งผูป้ กครองนักเรียนรับทรำบเมื่อเกิดเหตุ โดยรำยงำน

บัญชำรับทรำบตำมลำดับ

รนู้ ักเรียนในกำรเลือกบริโภคข้อมลู ขำ่ วสำร ภยั จำกสอ่ื 1. ผู้บริหำร

ต 2. ครูประจำช้นั

รมเสริมสรำ้ งควำมสนใจหรอื สรำ้ งแรงจูงใจในกำรใช้ 3. ผปู้ กครอง

อร์ อินเทอร์เน็ต อย่ำงสรำ้ งสรรค์ 4. ชมุ ชน

ควำมร่วมมือ ผ้ปู กครอง เครือขำ่ ยผปู้ กครอง เจ้ำหน้ำที่ ท่ี 5. เจำ้ หนำ้ ท่ีตำรวจ

นกำรป้องกัน กวดขัน ดแู ล ตำมแหล่งสถำนบนั เทิง ร้ำน

ต รำ้ นเกม เปน็ ต้น

กครองและครูที่ปรึกษำ กำกบั ตดิ ตำม กำรมำเรยี นของ

ละประสำนกับผ้ปู กครอง ในกำรเดนิ ทำงไปกลบั ระหว่ำง

งเรยี น

กำรอินเทอร์เน็ต กับนักเรียนในช่วงเวลำทีเ่ หมำะสมตำม

โรงเรยี น และใหค้ รูควบคมุ ดแู ลอยำ่ งใกลช้ ดิ

21

กำรทะเลำะววิ ำท 6.ดำเนนิ กำ
ในเรอ่ื งกำร
7.จัดอำสำส
ต่ำงๆ
8.ประสำนก
ติดตำมตรว
ช่วงเวลำเรยี

1.ดำเนินกำ
ประสิทธภิ ำ
2.จัดทำระบ
กำรสอ่ื สำรแ
พฤติกรรมน
3.จดั ให้มีหน
วิวำท โดยป
4.ประสำนแ
ผปู้ กครองน
ผ้บู งั คบั บัญ
5.ประสำนค
ปกครองสว่

คู่มือโรงเรยี นปลอดภยั (Safety School)

ำรนำกลุ่มนกั เรยี นทมี่ ีพฤติกรรมเส่ียง มำอบรมใหค้ วำมรู้
รใชอ้ ินเทอร์เนต็
สมัครนักเรียนคอยตรวจสอบกำรใชอ้ ินเตอร์เน็ต/เว็บไซต์

กับเจำ้ หนำ้ ทตี่ ำรวจหรอื หนว่ ยงำนที่รับผดิ ชอบ เพื่อ 1. ผู้บริหำร
วจสอบร้ำนอินเทอร์เน็ต รำ้ นเกม ทใี่ ห้บริกำรนักเรียนใน 2. ครปู ระจำชน้ั
ยน 3. ผู้ปกครอง
4. ชมุ ชน
ำรตำมระบบกำรดูแลชว่ ยเหลือนกั เรียนอยำ่ งมี 5. เจ้ำหนำ้ ท่ตี ำรวจ
ำพ
บบเครือขำ่ ยระหว่ำงผปู้ กครอง ชุมชน สถำนศึกษำ เพ่ือ
และสำนสัมพนั ธ์ ร่วมมอื ป้องกันแก้ไขปญั หำ เก่ียวกับ
นกั เรียน
นว่ ยเคลอื่ นท่เี ร็ว เพอ่ื เขำ้ ระงับเหตุ กรณีทม่ี เี หตุทะเลำะ
ประสำนงำนกบั เจำ้ หน้ำทต่ี ำรวจ
แจ้งผู้ปกครองนักเรียนผู้ก่อเหตุ ผ้ไู ดร้ ับบำดเจบ็ ให้
นักเรียนทรำบและจดั เจำ้ หนำ้ ทดี่ แู ล โดยรำยงำนให้
ญชำรบั ทรำบตำมลำดับ
ควำมรว่ มมือกับเจ้ำหน้ำท่ตี ำรวจ อปพร. หรือองค์กร
วนทอ้ งถิ่น

22

มำตรกำรท่ี 4 กำรรักษำควำมปลอดภัยจำกโรคระบำด

มำตรกำร สำเหตุ

มำตรกำรที่ 4 กำรรักษำ กำรแพร่ระบำดของโรคตดิ เชอื้ ไวรัส 1.มมี ำตรกำ

ควำมปลอดภยั จำกโรคระบำด โคโรน่ำ 2019 (COVID-19) / โรงเรยี น แล

กำรแพร่ระบำดจำกพำหะนำโรค 2.มมี ำตรกำ

เชน่ ไข้เลอื ดออก ไข้หวดั 3.มีกำรประ

ไขห้ วัดใหญ่ โรคตำแดง หรือ 4.มีกำรทำค

โรคทเ่ี กิดจำกระบบทำงเดินอำหำร โรงเรยี นอย

5.ปรับปรุงส

6.จดั กิจกรร

ตำมสถำนก

สุขภำพอนำมยั ของนกั เรียน 1.สร้ำงองค

สุขภำพนกั เ

ไมใ่ หเ้ กดิ โรค

2.จดั ทำมำต

3.แต่งต้ังคณ

4.ตรวจสขุ ภ

โรงพยำบำล

5.ปดิ สถำนศ

6.แจ้งผูบ้ ังค

โรงเรยี น

7.จดั นำ้ ดื่ม

จ่ำยน้ำใหถ้ ูก

8.มสี ว้ มท่ีถกู

คมู่ อื โรงเรยี นปลอดภยั (Safety School)

กำรป้องกัน / กำรแก้ปัญหำ ผ้รู ับผดิ ชอบ

ำรป้องกันเช้ือ COVID-19 คัดกรองจำกท้ังภำยใน 1. ผู้ปกครอง

ละตำ่ งประเทศ (ครูต่ำงชำติ /ถ้ำม)ี 2. หนว่ ยงำนท่เี กี่ยวข้อง

ำรเฝำ้ ระวงั และกำรสอบสวนโรค ไดแ้ ก่ สำธำรณสุข

ะสำนและสร้ำงควำมร่วมมอื จำกทุกภำคส่วน โรงพยำบำล และศบค.

ควำมสะอำดห้องเรียน ห้องสำนักงำน และพน้ื ที่ภำยใน จงั หวัด

ย่ำงพร้อมเพรยี งกนั (Big Cleaning Day) 3. ผ้บู รหิ ำรโรงเรยี น

สิ่งแวดลอ้ มและกำจัดแหล่งเพำะพนั ธย์ุ ุง 4. ครู

รมประชำสัมพันธ์ให้ควำมรูเ้ รื่องกำรป้องกนั โรคระบำด

กำรณ์

ค์ควำมรู้ให้แกค่ รแู ละบุคลำกร ในเรอ่ื งแนวทำงกำรส่งเสรมิ 1. ผู้บรหิ ำรโรงเรียน

เรียน กำรป้องกนั มลภำวะจำกส่ิงแวดล้อม กำรป้องกัน 2. ครูประจำชั้น

คต่ำงๆ ให้ระบำดมำกขึ้น 3. นกั กำรภำรโรง

ตรกำรบริหำรจัดกำรขยะ ในสถำนศึกษำ

ณะกรรมกำรรับผดิ ชอบงำนให้ชดั เจน

ภำพนักเรียนอยำ่ งน้อยปีละคร้ัง ประสำนงำนกับ

ลเพ่ือดูแลนักเรียน ทีม่ ีร่ำงกำยอ่อนแออยำ่ งใกล้ชิด

ศึกษำ เมื่อเกดิ โรคระบำด

คบั บัญชำตำมลำดับขั้น ในกรณีมีโรคติดต่อเกิดข้ึนใน

น้ำใช้ ให้ปลอดภยั รวมทง้ั ระบบกักเก็บนำ้ และระบบ กำร
กสขุ อนำมัย
กสุขอนำมัย

23

9.มีอปุ กรณ
ของนักเรยี น
10.ควบคุมค
สขุ ลักษณะ
11.จัดสถำน

มำตรกำรที่ 5 กำรรักษำควำมปลอดภัยจำกสตั ว์มพี ิษ

มำตรกำร สำเหตุ

มำตรกำรท่ี 5 กำรรกั ษำ ภยั จำกสัตว์มพี ษิ เชน่ งู แมงป่อง 1.จัดสภำพแ
อำศยั ของส
ควำมปลอดภัยจำกสตั วม์ พี ิษ สนุ ัขบ้ำ 2.ให้ควำมร
วธิ ีกำรป้องก
3.จดั ทำปำ้ ย
บรเิ วณร้วั ส
มพี ษิ
4.ประสำนค
เพำะพันธ์ุส
5.จัดเตรยี ม
พษิ จำกสัตว
6.จดั ทำแผน
เกี่ยวข้อง

คมู่ ือโรงเรยี นปลอดภัย (Safety School)

ณแ์ ละสถำนที่สำหรับล้ำงมอื และใหค้ วำมรู้ในกำรล้ำงมอื
นอยำ่ งถูกวิธี
ควำมสะอำดในกำรปรงุ และจำหน่ำยอำหำรให้ถูก

นท่ีและบรเิ วณสถำนศกึ ษำใหถ้ กู สุขลกั ษณะ

กำรปอ้ งกัน / กำรแกป้ ญั หำ ผู้รับผดิ ชอบ

แวดล้อมให้สะอำดร่มรน่ื ตดั แต่งก่ิงไม้ กำจดั แหลง่ ท่ีอยู่ 1.ผบู้ รหิ ำร โรงเรยี น

สตั ว์มีพิษ เพ่ือใหม้ ีควำมปลอดภยั แก่นักเรียน 2.ครูประจำชัน้

รูแ้ ก่ครู บุคลำกร และนกั เรยี นเกย่ี วกับสัตวม์ พี ิษ ตลอดจน 3.นักกำรภำรโรง

กันและปฐมพยำบำลเบ้อื งต้น กรณีได้รับพษิ

ยเตอื นภัยจำกสัตว์มพี ิษในบรเิ วณที่เปน็ จดุ เสี่ยง เชน่

สถำนศึกษำ ตน้ ไมใ้ หญ่ ซงึ่ มกั จะเป็นที่อย่อู ำศยั ของสัตว์

ควำมร่วมมือกับหนว่ ยงำนทเี่ กี่ยวข้องในกำรกำจัดแหล่ง
สตั ว์ เชน่ กำจดั แหล่งเพำะพนั ธุย์ ุง
มอุปกรณแ์ ละเวชภัณฑใ์ นกำรปฐมพยำบำล กรณีทีไ่ ดร้ ับ
ว์มพี ษิ
นฉกุ เฉินและกำรฝึกซอ้ ม โดยควำมร่วมมือกับหนว่ ยงำนที่

24

ค่มู ือโรงเรยี นปลอดภัย (Safety School)

ภำคผนวก

25

คูม่ อื โรงเรียนปลอดภยั (Safety School)

การรกั ษาความปลอดภัย จากการแพรร่ ะบาดของ
โรคติดเชือ้ ไวรัสโคโรนา่ 2019 (COVID-19)

26

ค่มู อื โรงเรียนปลอดภยั (Safety School)

การใช้ชุดตรวจ Antigen Test Kit หรือ ATK ตรวจหาเชื้อ COVID -19
ใหแ้ กค่ ณะครแู ละบุคลากรฯ และนักเรียนของโรงเรียนชมุ ชนบ้านหวั หวาย

27

คู่มอื โรงเรียนปลอดภัย (Safety School)

กิจกรรมเกี่ยวกับการฝกึ ปฏิบัติตามกฎจราจร
“ข้ามถนนตรงทางมา้ ลาย”

28

คู่มือโรงเรียนปลอดภยั (Safety School)

เชิญวทิ ยากรภายนอกมาใหค้ วามรู้
เกีย่ วกบั การปฐมพยาบาล / การช่วยเหลอื ผู้ปว่ ยเบือ้ งต้น

29

ค่มู อื โรงเรยี นปลอดภยั (Safety School)

/มีหน้ำท่ี ดแู ล รบั ผิดชอบ....

30

ค่มู ือโรงเรยี นปลอดภยั (Safety School)

31

ค่มู ือโรงเรยี นปลอดภยั (Safety School)

32

ค่มู ือโรงเรยี นปลอดภยั (Safety School)

33

คู่มือโรงเรียนปลอดภยั (Safety School)

SAFETY
School

34