คู่มือการจัดกิจกรรมชมรม

คมู ือ

การชจดั มกริจกมรรม

ฝา ยกจิ การนักเรยี น และฝายวิชาการ หลกั สูตรและการสอน
โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณมหาวทิ ยาลัย ฝายมธั ยม

คานา

กิจกรรมชมรมเป็นกิจกรรมนอกหลักสูตร จัดขึ้นเพ่ือให้นักเรียนได้ทำกิจกรรมตำมควำมสนใจ
นอกเหนือจำกกำรเรียนกำรสอนในห้องเรียน กิจกรรมเหล่ำน้ีจะช่วยเสริมสร้ำงประสบกำรณ์ชีวิต และพัฒนำ
ให้นักเรียนเปน็ ผู้มีควำมสมบูรณ์ท้ังรำ่ งกำย และจิตใจ มีควำมรูค้ คู่ ุณธรรม เป็นนกั เรยี นที่เพยี บพรอ้ มในทุกด้ำน

ฝ่ำยกิจกำรนักเรียน และฝ่ำยวิชำกำร หลักสูตรและกำรสอนได้จัดทำคู่มือกิจกรรมชมรมขึ้น เพื่อให้
อำจำรย์ท่ีปรึกษำ และนักเรียนใช้เป็นแนวทำงในกำรจัดกิจกรรมชมรมให้เกิดประสิทธิภำพ และประสิทธิผล
หวังเปน็ อย่ำงยง่ิ วำ่ คมู่ อื กำรจดั กิจกรรมชมรมเลม่ น้ีจะเป็นประโยชน์ตอ่ คณำจำรย์ และนกั เรียนทกุ คน

ฝำ่ ยกจิ กำรนกั เรยี น และฝำ่ ยวิชำกำร หลักสูตรและกำรสอน
โรงเรยี นสำธิตจุฬำลงกรณ์มหำวิทยำลัย ฝำ่ ยมธั ยม

คู่มือการจดั กิจกรรมชมรม ก

สารบญั หนา้
ก
คานา
บทที่ 1 ระเบียบฝา่ ยกจิ การนักเรยี น โรงเรียนสาธติ จฬุ าลงกรณม์ หาวทิ ยาลัย ฝา่ ยมัธยม 1
10
ว่าด้วยกิจกรรมชมรม 20
บทที่ 2 การขอจัดตง้ั ชมรม/ตอ่ อายุชมรม 20
บทท่ี 3 การดาเนินกิจกรรมของชมรม 20
20
3.1 กำรรบั สมำชกิ ชมรม 20
3.2 กำรจดั จำนวนอำจำรย์ดูแลนกั เรียน 20
3.3 กำรสำรวจสถำนทีใ่ นกำรจัดกิจกรรม 28
3.4 กำรจดั กิจกรรมในพืน้ ท่ีกรุงเทพฯ และตำ่ งจังหวัด 28
3.5 กำรขออนุมัติโครงกำร และกำรดำเนนิ งำน 37
3.6 กำรดำเนนิ งำนหลังได้รับอนุมัติ 37
3.7 กำรสรปุ กำรดำเนินงำน 39
3.8 เกณฑ์กำรจัดสรรงบประมำณชมรม 39
3.9 แนวทำงในกำรจัดกจิ กรรมของชมรมอยำ่ งมีประสิทธภิ ำพ 41
บทที่ 4 การพิจารณาบัตรเกียรตยิ ศชมเชย 43
4.1 ข้ันตอนกำรเสนอชื่อเพ่ือรับบัตรเกียรตยิ ศชมเชย 46
4.2 กำรกรอกแบบ บก. 3 47
บทท่ี 5 การประเมนิ กจิ กรรมชมรม 48
ภาคผนวก 49
1 ตวั อย่ำงแบบขอใช้ยำนพำหนะของโรงเรียน 50
2 ตวั อยำ่ งใบเสนอซื้อ/จ้ำง (PR) พ.01
3 ตวั อยำ่ งแบบ ง.13
4 ตวั อย่ำงใบกำกับภำษี

บทที่ 1 ระเบยี บฝา่ ยกจิ การนักเรยี น โรงเรียนสาธติ จุฬาลงกรณม์ หาวทิ ยาลยั ฝ่ายมธั ยม วา่ ด้วยกจิ กรรมชมรม

ระเบยี บโรงเรยี นสาธติ จุฬาลงกรณม์ หาวทิ ยาลัย ฝ่ายมัธยม
วา่ ด้วยกิจกรรมชมรม พ.ศ. 2561

เพ่อื ให้ระเบยี บโรงเรยี นสาธติ จฬุ าลงกรณม์ หาวิทยาลยั ฝา่ ยมัธยม ว่าด้วยกิจกรรมชมรม พ.ศ. 2561
มีความเหมาะสม สอดคล้องกับสภาวการณ์ปัจจุบัน บุคลากรที่เกี่ยวข้องทุกฝ่ายถือปฏิบัติร่วมกัน และเป็น
มาตรการเดียวกัน และมติที่ประชุมคณะกรรมการบริหารโรงเรียน ในการประชุมวาระพิเศษ วันท่ี 13 มีนาคม
พ.ศ. 2561 จงึ มมี ตใิ ห้วางระเบยี บไว้ ดงั น้ี

ข้อ 1 ระเบียบน้ี เรียกว่า “ระเบียบโรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายมัธยม ว่าด้วย

กจิ กรรมชมรม พ.ศ. 2561”

ข้อ 2 ระเบียบนี้มผี ลบงั คบั ใชต้ งั้ แต่วนั ท่ีประกาศใช้เป็นต้นไป

ข้อ 3 ในระเบียบน้คี าวา่

“โรงเรียน” หมายความว่า โรงเรยี นสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลยั

ฝ่ายมธั ยม

“ชมรม” หมายความว่า ชมรมทผ่ี ่านการอนุมัติใหจ้ ัดต้ังใหม่

หรอื ตอ่ อายุชมรม

“คณะกรรมการบริหาร” หมายความว่า คณะกรรมการบริหารของชมรมทีไ่ ดร้ ับการ

อนุมตั ิใหจ้ ัดตั้ง หรือตอ่ อายุชมรม

“สมาชิก” หมายความวา่ นกั เรยี นโรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์

มหาวิทยาลัย ฝ่ายมธั ยม ทีส่ มัครเขา้ เป็นสมาชกิ

ชมรม

“อาจารย์ทปี่ รกึ ษาชมรม” หมายความว่า อาจารย์ไดร้ บั การแตง่ ตั้งโดยผูอ้ านวยการ

โรงเรียนสาธิตจฬุ าลงกรณม์ หาวิทยาลยั

ฝ่ายมธั ยม และรองคณบดคี ณะครุศาสตรใ์ ห้เป็น

ผดู้ แู ล และรับผิดชอบการจัดกจิ กรรมของชมรม

คู่มอื กำรจัดกจิ กรรมชมรม 1

บทท่ี 1 ระเบยี บฝา่ ยกิจการนักเรยี น โรงเรียนสาธติ จฬุ าลงกรณม์ หาวทิ ยาลยั ฝ่ายมัธยม วา่ ดว้ ยกจิ กรรมชมรม

หมวดที่ 1
การจัดตง้ั ชมรม

ข้อท่ี 4 นักเรยี นจานวนไม่เกิน 14 คน เข้าชื่อขอจัดตั้งชมรมโดยมอี าจารย์ที่ปรึกษาเป็นผู้ดแู ล และให้
ยื่นใบสมัครจดั ต้งั ชมรม ผ่านผ้ปู ระสานงานเพ่อื เสนอให้รองผอู้ านวยการฝา่ ยกจิ การนักเรียนพจิ ารณาตามลาดบั

ข้อท่ี 5 ชมรมท่จี ดั ตง้ั ข้ึนอยู่ในสงั กัดความรบั ผดิ ชอบของรองผ้อู านวยการฝา่ ยกจิ การนักเรยี น
ขอ้ ท่ี 6 หลักเกณฑใ์ นการพิจารณาจัดต้งั ชมรมใหม่

6.1 เปน็ การเสริมการเรยี นการสอนตามหลักสูตรของโรงเรยี นสาธิตจุฬาลงกรณ์
มหาวทิ ยาลัย ฝ่ายมัธยม

6.2 เป็นกิจกรรมทไี่ มซ่ า้ ซ้อนกบั ชมรมท่ีมีอยู่แล้ว
6.3 มีวัตถปุ ระสงค์ และข้อบงั คบั การดาเนนิ งานของชมรมซง่ึ ไมข่ ัดต่อระเบยี บของ

โรงเรียน และใหม้ ีวัตถุประสงคข์ อ้ หนึ่งในเรอ่ื งของการบาเพ็ญประโยชนต์ อ่ โรงเรยี น
และสงั คม
6.4 มโี ครงการ/กิจกรรมของชมรม และแนวทางในการดาเนนิ กิจกรรมนาเสนอเพ่ือ
ประกอบการพจิ ารณาจัดต้งั ชมรม
6.5 สามารถดาเนนิ งานได้ดว้ ยตนเอง ซึ่งคณะกรรมการชมรมหามาได้ หรืออาศัย
เงินจากงบประมาณเงนิ ทุนโรงเรียนทจ่ี ดั สรรใหต้ ามเกณฑ์ท่ีกาหนด
ขอ้ ที่ 7 ชมรมท่ีจัดต้ังขึ้น และเคยมีผลงานเป็นท่ียอมรับมาแล้ว หากสมาชิกมีความต้องการจะสาน
งานต่อให้จัดตั้งคณะกรรมการชมรม และเขียนแบบฟอร์มขอเสนอตั้งชมรม พร้อมทั้งเสนอโครงการกิจกรรม
ผา่ นผู้ประสานงานเพอื่ เสนอใหร้ องผู้อานวยการฝา่ ยกิจการนกั เรยี นพิจารณา ตามลาดบั
ขอ้ ที่ 8 ชมรมที่ได้รบั การพิจารณาให้จัดต้งั แล้ว ตอ้ งมสี มาชิกไม่นอ้ ยกวา่ 20 คน

คมู่ อื กำรจัดกิจกรรมชมรม 2

บทท่ี 1 ระเบยี บฝ่ายกจิ การนักเรยี น โรงเรียนสาธติ จฬุ าลงกรณ์มหาวิทยาลยั ฝ่ายมัธยม วา่ ดว้ ยกจิ กรรมชมรม

หมวดที่ 2
คณะกรรมการชมรม

คณะกรรมการชมรมประกอบดว้ ยประธาน รองประธาน เลขานุการ เหรัญญิก และกรรมการอื่น ๆ

ขอ้ ที่ 9 คณุ สมบตั ิ
9.1 ประธานชมรม
9.1.1 เปน็ นกั เรียนช้ันมธั ยมศึกษาตอนปลาย
9.1.2 มคี ะแนนเฉลย่ี ตลอดปีไม่ตา่ กว่า 2.00 ในปกี ารศึกษาทผี่ า่ นมา
9.1.3 เปน็ ผมู้ คี วามประพฤติดี
9.1.4 ได้รบั การยนิ ยอมจากผปู้ กครอง
9.1.5 มที ักษะพื้นฐานหรอื ความสนใจในหัวขอ้ ของกิจกรรมนัน้ ๆ
9.1.6 มมี นุษยสมั พนั ธด์ ี และเป็นทย่ี อมรบั ของสมาชกิ ในชมรม
9.1.7 เป็นกรรมการไดร้ วมไมเ่ กนิ 2 ชมรม
9.2 รองประธานชมรม
9.2.1 มีคะแนนเฉลย่ี ตลอดปีไมต่ า่ กวา่ 2.00 ในปกี ารศกึ ษาท่ีผ่านมา
9.2.2 เปน็ ผมู้ ีความประพฤติดี
9.2.3 ไดร้ ับการยินยอมจากผปู้ กครอง
9.2.4 มที ักษะพื้นฐาน หรือความสนใจในหวั ขอ้ ของกิจกรรมนัน้ ๆ
9.2.5 เปน็ กรรมการได้รวมไม่เกิน 2 ชมรม
9.3 เหรัญญกิ
9.3.1 เปน็ ผู้มคี วามรอบคอบ ทางานเปน็ ระบบ
9.3.2 เป็นผู้มคี วามประพฤติดี
9.3.3 ไดร้ ับการยนิ ยอมจากผปู้ กครอง
9.3.4 เปน็ กรรมการได้รวมไมเ่ กนิ 2 ชมรม
9.4 เลขานกุ าร
9.4.1 มีความละเอียดรอบคอบ
9.4.2 มีมนษุ ยสมั พนั ธ์ดี
9.4.3 เปน็ ผมู้ คี วามประพฤติดี
9.4.4 ไดร้ ับการยินยอมจากผูป้ กครอง
9.4.5 เป็นกรรมการไดร้ วมไมเ่ กนิ 2 ชมรม

คู่มอื กำรจัดกิจกรรมชมรม 3

บทท่ี 1 ระเบียบฝา่ ยกจิ การนกั เรยี น โรงเรียนสาธติ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลยั ฝ่ายมธั ยม วา่ ด้วยกจิ กรรมชมรม

9.5 กรรมการอนื่ ๆ
9.5.1 เปน็ ผู้มีความประพฤติดี
9.5.2 กรรมการอ่นื ๆ มไี ด้ไม่ตา่ กวา่ 6 คน และไมเ่ กนิ 10 คน
9.5.3 เป็นกรรมการได้รวมไม่เกิน 2 ชมรม

ขอ้ ที่ 10 หนา้ ท่รี ับผิดชอบ
10.1 ประธานชมรม
10.1.1 เป็นหัวหน้าในการบริหารกิจการชมรม
10.1.2 เปน็ ประธานในทีป่ ระชมุ ของชมรม
10.1.3 วางแผนการดาเนินงาน ควบคมุ และรบั ผิดชอบการดาเนนิ งานของชมรม
10.1.4 รบั ผดิ ชอบหนา้ ทีอ่ ื่น ๆ ท่ีไดร้ บั มอบหมายจากโรงเรียน
10.2 รองประธาน
10.2.1 เปน็ ผู้ชว่ ยประธานชมรมในการบริหารกจิ การชมรม
10.2.2 ปฏิบัตหิ นา้ ทที่ ่ปี ระธานชมรมมอบหมาย
10.2.3 ทาหน้าทีแ่ ทนประธานชมรม เม่อื ประธานไมส่ ามารถปฏิบัตหิ นา้ ท่ไี ด้
10.3 เหรญั ญิกชมรม
10.3.1 ควบคมุ และรบั ผดิ ชอบรว่ มกับประธาน และอาจารย์ท่ีปรึกษาในเร่อื งการเงินของ
ชมรมให้เปน็ ไปตามระเบยี บการเงนิ ของชมรม
10.3.2 รายงานกจิ การดา้ นการเงนิ ของชมรมเสนอตอ่ ประธาน และสมาชกิ ชมรม
10.4 เลขานุการชมรม
10.4.1 เตรียมการประชมุ และจดบนั ทึกรายงานการประชมุ
10.4.2 รับ-ส่ง และตอบหนังสือของชมรม
10.4.3 ควบคมุ และรบั ผดิ ชอบงานสารบรรณของชมรม
10.4.4 เกบ็ รกั ษา และรายงานการประเมนิ ผลการดาเนนิ งานตามโครงการตา่ ง ๆ ของชมรม

คูม่ ือกำรจดั กิจกรรมชมรม 4

บทที่ 1 ระเบยี บฝา่ ยกจิ การนกั เรยี น โรงเรยี นสาธติ จฬุ าลงกรณ์มหาวิทยาลยั ฝ่ายมัธยม วา่ ดว้ ยกิจกรรมชมรม

หมวดท่ี 3
อาจารย์ทีป่ รึกษาชมรม

อาจารย์ท่ีปรึกษาชมรม ได้รับการแต่งต้ังโดยผู้อานวยการโรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ฝ่ายมัธยม และรองคณบดีคณะครุศาสตร์ และตามที่คณะกรรมการชมรมเสนอชื่อผ่านผู้ประสานงานกิจกรรม
ชมรม และรองผู้อานวยการฝ่ายกิจการนักเรียนก่อนที่ชมรมจะเร่ิมดาเนินงานในแต่ละปีการศึกษา โดยวาระ
การดารงตาแหน่งอาจารย์ท่ีปรึกษาชมรมเท่ากบั คณะกรรมการชมรมในปีการศึกษาน้ัน ๆ

ขอ้ ท่ี 11. คณุ สมบัติของอาจารยท์ ีป่ รึกษาชมรม
11.1 มคี วามสนใจกจิ กรรมในสาขาวชิ านน้ั
11.2 มคี วามสามารถควบคุมดแู ลกิจกรรมของชมรมนน้ั
11.3 อาจารย์เปน็ ที่ปรึกษาชมรมได้เพยี ง 2 ชมรมเท่านั้น

ขอ้ ที่ 12. อานาจและหนา้ ท่ี
12.1 รับทราบนโยบาย ระเบียบ และวิธีการดาเนินกิจกรรมของชมรม
12.2 เข้ารว่ มประชมุ กบั คณะกรรมการชมรม
12.3 แนะนา ดแู ล และใหค้ าปรึกษาชมรมในการจัดกิจกรรมตา่ งๆ
12.4 ส่งเสริมกจิ กรรมของชมรมให้เป็นไปตามวัตถุประสงค์
12.5 ใหค้ ารบั รองการดาเนินงานของชมรม
12.6 เป็นผูค้ วบคุมดแู ล และรับผิดชอบการเงนิ ให้เป็นไปตามขอ้ บังคับของชมรมและคณะกรรมการ
ชมรม
12.7 ยบั ย้ังการดาเนินงานใด ๆ ของชมรมที่ขดั ต่อระเบียบ ประกาศ หรอื คาส่งั ของโรงเรยี น

ขอ้ ที่ 13. การคานวณภาระงานอาจารยท์ ีป่ รึกษา
13.1 ให้คานวณภาระงานอาจารย์ท่ีปรึกษาชมรมเป็น 1.75 ภาระงาน/สัปดาห์ หากมีอาจารย์ท่ี

ปรกึ ษาชมรมมากกว่า 1 คนตอ่ ชมรม ใหห้ ารภาระงานตามจานวนอาจารย์ท่ปี รกึ ษา ซง่ึ แตล่ ะชมรมกาหนดให้มี
อาจารย์ทป่ี รึกษาในอัตราสว่ นจานวนอาจารยท์ ่ีปรึกษา 1 คนตอ่ จานวนนักเรยี นในชมรม 30 คน

13.2 หากมีการจดั ค่ายค้างคนื ใหค้ านวณภาระงานตามประกาศคณะครศุ าสตร์ จุฬาลงกรณ์ -
มหาวทิ ยาลยั เร่ืองเกณฑ์และวิธีการคานวณภาระงานขนั้ ต่าของคณาจารยป์ ระจาในสงั กัดคณะครศุ าสตร์
พ.ศ. 2557

คูม่ อื กำรจดั กิจกรรมชมรม 5

บทที่ 1 ระเบยี บฝ่ายกจิ การนกั เรยี น โรงเรยี นสาธติ จฬุ าลงกรณม์ หาวทิ ยาลยั ฝา่ ยมัธยม วา่ ดว้ ยกิจกรรมชมรม

หมวดที่ 4
สมาชกิ ชมรม

นกั เรียนสามารถสมัครเป็นสมาชกิ ไดโ้ ดยการย่นื ใบสมคั ร

ขอ้ ที่ 14 สทิ ธิของสมาชกิ ชมรม
14.1 เปน็ ผมู้ สี ิทธ์ิในการเข้าร่วมกิจกรรมตา่ ง ๆ ท่ีชมรมจัดขึ้น
14.2 เปน็ ผูม้ ีสิทธเิ์ ข้าฟงั การประชุมของชมรม และมีสิทธ์ิในการเสนอความคดิ เห็นตลอดจนมีสว่ นร่วม
ในการพจิ ารณาเรื่องเกีย่ วกับกจิ กรรมต่าง ๆ ของชมรม
14.3 เปน็ ผมู้ ีสิทธต์ิ รวจสอบโครงการกจิ กรรม บัญชกี ารเงิน และทรพั ย์สนิ ของชมรม และขอให้
คณะกรรมการชมรมชี้แจงได้
14.4 เป็นผมู้ สี ทิ ธใ์ิ นการออกเสยี ง หรอื ลงมติไม่ไว้วางใจคณะกรรมการชมรม

หมวดท่ี 5
ระเบียบการเงนิ ของชมรม

ข้อท่ี 15 เงนิ รายไดข้ องชมรม ได้แก่
15.1 งบประมาณสนับสนุนกิจกรรมจากโรงเรียน
15.2 เงินรายได้อน่ื ๆ

ข้อที่ 16 ทม่ี าของเงนิ รายได้
16.1 งบประมาณสนับสนนุ กจิ กรรมจากโรงเรยี นเปน็ งบประมาณเงินทุนโรงเรยี นในการจดั กจิ กรรม

ของทุกชมรม ซึง่ ทางโรงเรียนพิจารณาจดั สรรข้นึ เพ่ือใชใ้ นการสนบั สนนุ กจิ กรรมชมรม โดยมีเกณฑใ์ นการ
จัดสรรงบประมาณ ดงั น้ี

16.1.1 ชมรมใหม่
ชมรมท่ีจดั ตัง้ เปน็ ปีแรกในปีการศกึ ษาน้นั ๆ จะได้รบั อนุมัติเงินงบประมาณ 2,000

บาท/ชมรม/ปี (เรม่ิ ใช้ไดเ้ ดือนตลุ าคม 2561)
16.1.2 ชมรมท่จี ัดตง้ั มาแล้วไม่ต่ากวา่ 1 ปี

16.1.2.1 ได้รับอนุมตั เิ งนิ งบประมาณ 2,000 บาท/ชมรม/ปี
16.1.2.2 ชมรมท่ีจัดตั้งมาแล้วไม่ต่ากว่า 1 ปี และมีผลงาน จะได้รับอนุมัติ
เงนิ งบประมาณ 5,000 บาท/ชมรม/ปี
16.2 เงนิ รายได้อ่ืน ๆ ได้แก่ เงนิ ทไ่ี ด้จากผู้บรจิ าค หรือ เงินทชี่ มรมจดั หามาได้

ค่มู ือกำรจัดกจิ กรรมชมรม 6

บทที่ 1 ระเบยี บฝา่ ยกจิ การนกั เรยี น โรงเรียนสาธติ จฬุ าลงกรณ์มหาวิทยาลยั ฝา่ ยมัธยม วา่ ด้วยกจิ กรรมชมรม

ขอ้ ที่ 17 วิธีการจัดสรรงบประมาณสนับสนุนกจิ กรรม
17.1 งบประมาณสนับสนุนกิจกรรมให้แต่ละชมรมวางแผนการใช้จ่ายในแต่ละโครงการของชมรมใน

ปีการศึกษาน้ัน ๆ ผ่านอาจารย์ที่ปรึกษา และรองผู้อานวยการฝ่ายกิจการนักเรียน เพื่อพิจารณาเสนอแก่
ผู้อานวยการโรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายมัธยมและรองคณบดีคณะครุศาสตร์ จัดสรร
งบประมาณตามความเหมาะสม

17.2 ในกรณีท่ีชมรมได้รับการจัดสรรงบประมาณสาหรับโครงการต่าง ๆ ไปแล้ว หากชมรม
มีความจาเป็นไม่สามารถดาเนินการในโครงการน้ัน ๆ ได้ ให้ถือว่างบประมาณสาหรับโครงการนั้นกลับไปเป็น
งบประมาณเงนิ ทนุ โรงเรียน

ข้อท่ี 18 การเบกิ จ่ายเงนิ
18.1 งบประมาณสนับสนุนกิจกรรม ผู้อานวยการโรงเรยี นสาธิตจฬุ าลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายมัธยม

และรองคณบดีคณะครุศาสตร์ เปน็ ผู้พิจารณาอนมุ ัตใิ ชง้ บประมาณ การเบกิ จ่ายให้คณะกรรมการชมรมทาเรือ่ ง
เบกิ จ่าย เสนอต่อผ้อู านวยการโรงเรียนสาธิตจฬุ าลงกรณ์มหาวิทยาลยั ฝา่ ยมธั ยมและรองคณบดีคณะครุศาสตร์
โดยมีอาจารย์ท่ปี รึกษาชมรมลงนามรับรองด้วยทุกครง้ั

18.2 งบประมาณสนบั สนุนกิจกรรมท่ีทางชมรมจะขอเบิก จะต้องเปน็ งบประมาณทีไ่ ด้รบั อนุมัติ
จัดสรรแล้วเท่านน้ั

18.3 เงนิ รายได้อื่น ๆ ทีท่ างชมรมหามาได้ให้คณะกรรมการชมรมรบั ผดิ ชอบ ในการเบิกจ่าย โดยเงิน
เหลา่ น้ันใหอ้ าจารยท์ ี่ปรึกษาชมรมเปน็ ผจู้ ดั เก็บรักษา และอนมุ ัติการเบิกจา่ ย ตามความเหมาะสม

18.4 เม่ือได้รับการอนุมัติใช้งบประมาณจัดสรรแล้ว ให้ดาเนินการเบิกจ่ายตามระเบียบของโรงเรียน
โดยไมต่ ้องผ่านรองผูอ้ านวยการฝา่ ยกิจการนักเรยี น

18.5 หลักฐานในการเบิกจ่ายควรเป็นใบเสร็จรับเงินท่ีถูกต้อง มีเล่มท่ี เลขท่ี วันที่ ระบุรายการ
ชัดเจน และถูกตอ้ งตามความจริงรวมทงั้ มีลายมือชอื่ ผู้เบิก-จ่ายบนใบเสร็จทุกคร้ังหลังการเบิกจา่ ย ในกรณีท่ี
ไม่มีใบเสร็จรับเงิน ให้ใช้ใบแทนใบเสร็จเป็นหลักฐานในการเบิกจ่าย โดยมีลายมือช่ืออาจารย์ท่ีปรึกษากากับ
ทุกคร้งั

18.6 เมื่อชมรมดาเนินงานโครงการหนึ่ง ๆ เสร็จส้ินแล้ว ชมรมจะต้องสรุปผลการใช้จ่าย รวมท้ัง
หลักฐานการใช้จ่าย ยื่นเสนอให้อาจารย์ที่ปรึกษาชมรมรับทราบ เพ่ือทาการเบิกจ่ายต่อไป ภายใน 2 สัปดาห์
นบั แตโ่ ครงการเสรจ็ สิน้ ลง

คมู่ อื กำรจดั กิจกรรมชมรม 7

บทที่ 1 ระเบียบฝ่ายกจิ การนกั เรยี น โรงเรียนสาธติ จฬุ าลงกรณม์ หาวิทยาลยั ฝา่ ยมัธยม วา่ ดว้ ยกจิ กรรมชมรม

ขอ้ ที่ 19 การทาบัญชี และรายงานการเงนิ
19.1 การทาบัญชี ใหจ้ ดั ทาบัญชโี ดยใชห้ ลกั การบญั ชที ่เี ป็นที่ยอมรบั กนั ทั่วไป โดยเก็บหลักฐานท่ีใช้

ในการลงบญั ชใี ห้เปน็ ระเบยี บ เพือ่ ความสะดวกแก่การตรวจสอบ
19.2 การทารายงานการเงนิ ใหจ้ ัดทารายงานการเงนิ เสนอตอ่ ฝา่ ยกิจการนกั เรยี นเป็น 2 ช่วง ดังนี้
19.2.1 ใหเ้ หรัญญิกของชมรมจดั ทารายงานการเงินเสนอต่ออาจารยท์ ี่ปรึกษา และฝา่ ย
กจิ การนักเรียน เมอ่ื สิน้ สดุ กจิ กรรม ตามโครงการทุกโครงการ
19.2.2 ใหเ้ หรัญญกิ ของชมรมจัดทารายงานการเงินเสนอต่ออาจารยท์ ี่ปรึกษา เม่ือส้นิ สดุ ปี
การศึกษา และส่งยอดเงินทเ่ี หลือ เพือ่ เปิดบญั ชีของชมรมน้ัน ๆ และมอบหมายให้ประธานชมรม
และกรรมการปกี ารศกึ ษาต่อไป

หมวดที่ 6
การยุบชมรม

ขอ้ ท่ี 20 ชมรมสิ้นสุดลงโดยเหตุใดเหตุหนึง่ ตอ่ ไปนี้
20.1 ชมรมไมด่ าเนินงานให้เปน็ ไปตามวัตถปุ ระสงคข์ องชมรม
20.2 มสี มาชิกของชมรมมากกวา่ กง่ึ หนึง่ เสนอให้ยบุ ชมรม
20.3 ชมรมไม่ได้ดาเนนิ กิจกรรมตามโครงการทไ่ี ดเ้ สนอไว้ 1 ใน 3 ของโครงการท่ีเสนอ
20.4 มเี หตุอน่ื ๆ ทีฝ่ า่ ยกิจการนักเรียน และคณะอาจารย์ทปี่ รกึ ษาชมรม เห็นสมควรใหย้ บุ และ
โรงเรียนเห็นชอบดว้ ย

ข้อที่ 21 การยุบชมรมด้วยเหตุใดก็ตามให้คณะอาจารย์ท่ีปรึกษาเสนอต่อโรงเรียนเพ่ือประกาศยุบชมรม โดย
ทรัพย์สินท้ังหมดให้รองผู้อานวยการด้านกิจการนักเรียน และอาจารย์ท่ีปรึกษาชมรมพิจารณาดาเนินการตาม
ความเหมาะสม

คมู่ อื กำรจัดกจิ กรรมชมรม 8

บทที่ 1 ระเบยี บฝ่ายกจิ การนักเรยี น โรงเรียนสาธติ จุฬาลงกรณม์ หาวิทยาลยั ฝ่ายมัธยม วา่ ด้วยกิจกรรมชมรม

หมวดที่ 7
การจัดการประชมุ
ข้อที่ 22 ชมรมต้องจัดให้มีการประชุมอย่างน้อยภาคการศึกษาละ 3 คร้ัง ครงั้ แรกเพ่อื แถลงนโยบายการ
ดาเนนิ งาน และกาหนดกจิ กรรม ครง้ั สดุ ท้ายเพอื่ สรปุ ผลงานของชมรมก่อนปดิ ภาคปีการศึกษา
ข้อที่ 23 ในการประชุมใหญต่ ้องมสี มาชิกไม่น้อยกว่าหน่ึงในสามของสมาชิกชมรมท้งั หมด จึงนบั ว่าครบ
องค์ประชมุ และต้องมีอาจารย์ทป่ี รกึ ษาเข้ารว่ มสังเกตการณด์ ้วยทกุ ครั้ง

ประกาศ ณ วนั ท่ี 15 พฤษภาคม 2561

(อาจารย์พรพรหม ชัยฉัตรพรสขุ )
ผู้อานวยการโรงเรยี นสาธิตจุฬาลงกรณม์ หาวทิ ยาลยั ฝ่ายมัธยม

และรองคณบดีคณะครุศาสตร์

คู่มือกำรจัดกิจกรรมชมรม 9

บทท่ี 2 กำรขอจัดต้ังชมรม/ตอ่ อำยุชมรม

บทท่ี 2 การขอจัดตั้งชมรม/ตอ่ อายุชมรม

งำนกิจกรรมชมรมเป็นภำระงำนท่ีอยู่ในควำมรับผิดชอบของฝ่ำยกิจกำรนักเรียน ทุกปีกำรศึกษำ
ฝ่ำยกิจกำรนักเรียนจะเปิดรับสมัครให้นักเรียนที่มีควำมสนใจขอจัดตั้งชมรม/ต่ออำยุชมรม ในช่วงปลำยภำค
เรียนท่ี 2 เพื่อดำเนินกำรจัดตั้งชมรม/ต่ออำยุชมรมในภำคเรียนที่ 1 ของปีกำรศึกษำถัดไป ซึ่งมีกำรดำเนินงำน
ดังน้ี

ขัน้ ตอนการอนมุ ัตจิ ดั ตั้งชมรม/ต่ออายชุ มรม

ตารางท่ี 1 ขั้นตอนกำรอนุมัติจดั ต้งั ชมรม/ต่ออำยชุ มรม

ลาดบั การปฏิบตั ิ รายละเอียด ระยะเวลา ผ้รู บั ผดิ ชอบ

1 ย่นื แบบเสนอขอจดั ตงั้ นักเรียนผสู้ นใจขอรบั แบบเสนอ มกรำคม ถงึ กุมภำพันธ์ นกั เรยี นท่สี นใจ และ
ชมรม/ต่ออำยุชมรม ขอจดั ต้งั ชมรม/ตอ่ อำยชุ มรม และส่งแบบเสนอฯ (กอ่ นขนึ้ ปีกำรศึกษำถัดไป) อำจำรยท์ ี่ปรึกษำฯ

ตำมระยะเวลำที่กำหนด

ประชุมคณะกรรมกำร ประชมุ พิจำรณำอนุมตั ิกำร มถิ นุ ำยน ฝำ่ ยกิจกำรนกั เรยี น
2 ฝ่ำยกิจกำรนักเรยี น และ จดั ต้งั ชมรม/ตอ่ อำยุชมรม

อำจำรย์ท่ีปรึกษำชมรม

3 แตง่ ต้งั ชมรม ประธำนชมรม ฝำ่ ยกิจกำรนกั เรยี นออกหนงั สอื แตง่ ต้งั ชมรม มถิ ุนำยน หรอื กรกฎำคม ฝำ่ ยกจิ กำรนักเรยี น
และอำจำรยท์ ่ปี รกึ ษำชมรม ประธำนชมรม และอำจำรยท์ ่ีปรึกษำชมรม
ท่ีไดร้ ับกำรอนมุ ตั ิใหจ้ ดั ต้งั ชมรม/ตอ่ อำยชุ มรม

4 เข้ำรว่ มกจิ กรรม ชมรมทไี่ ด้รบั กำรอนุมตั ฯิ กรกฎำคม ฝำ่ ยกจิ กำรนกั เรยี น
เปดิ โลกกิจกรรม ตอ้ งเขำ้ รว่ มกจิ กรรมเปิดโลกกจิ กรรม

5 เข้ำร่วมสมั มนำ ประธำนชมรมทไ่ี ดร้ บั กำรอนมุ ตั ฯิ กรกฎำคม ฝ่ำยกจิ กำรนกั เรยี น
นกั เรยี นกลมุ่ ผ้นู ำ ตอ้ งเขำ้ ร่วมสมั มนำนักเรยี นกลุม่ ผนู้ ำ

คณะกรรมกำรบรหิ ำรชมรมดำเนนิ งำนตำม

6 ดำเนินกจิ กรรมตำมแผน แผนงำนโดยตอ้ งผ่ำนกำรพจิ ำรณำจำก ตำมระยะเวลำท่กี ำหนด ชมรม

รองผูอ้ ำนวยกำรฝ่ำยกิจกำรนกั เรยี น

หมายเหตุ ระยะเวลำในกำรจัดกิจกรรมอำจเปล่ียนแปลงตำมควำมเหมำะสมของแต่ละปีกำรศึกษำ

ค่มู อื กำรจดั กจิ กรรมชมรม 10

บทท่ี 2 กำรขอจัดต้งั ชมรม/ตอ่ อำยุชมรม

ผังข้ันตอนการอนุมัตจิ ดั ตง้ั ชมรม/ตอ่ อายุชมรม

ยนื่ แบบขอจัด
ตง้ั ชมรม / ตอ่ อำยชุ มรม

ไม่อนุมัติ คณะกรรมกำรฝ่ำยกิจกำรนกั เรียน
และอำจำรย์ท่ปี รึกษำชมรมพิจำรณำ

แจ้งอำจำรย์ที่ปรึกษำชมรม อนุมตั ิ
และประธำนชมรมรบั ทรำบ
แต่งตง้ั ชมรม อำจำรย์ท่ปี รึกษำ
ชมรม และประธำนชมรม

งำนเปิดโลกกิจกรรม

โครงกำร
สมั มนำนกั เรยี นกล่มุ ผนู้ ำ

นำเสนอแผนกำรปฏบิ ัติงำน
ดำเนนิ กำรตำมแผน

คู่มอื กำรจดั กจิ กรรมชมรม 11

บทท่ี 2 กำรขอจัดตงั้ ชมรม/ต่ออำยุชมรม

กำรขอจดั ตัง้ ชมรม/ต่ออำยชุ มรมคณะกรรมกำรบรหิ ำรชมรมกรอกแบบเสนอขอจัดตง้ั ชมรม/ตอ่ อำยุ
ชมรมให้ครบถว้ นสมบูรณ์ ผ่ำนกำรรับรองของอำจำรย์ทป่ี รึกษำชมรม แลว้ ยน่ื สมัครทฝี่ ำ่ ยกจิ กำรนักเรยี น ซึ่ง
แบบเสนอขอจัดต้งั ชมรม/ต่ออำยชุ มรม มีรำยละเอียดดังน้ี

แบบเสนอขอจดั ต้ังชมรม /ต่ออายุชมรม ปีการศึกษา
ชอ่ื ชมรม
ชมรมใหม่ ตอ่ อายุชมรม

ข้ำพเจ้ำ(นำย/นำงสำว) ชนั้ ม. พรอ้ มคณะกรรมกำรบริหำร
ชมรมมคี วำมประสงค์จะขอจัดตง้ั /ตอ่ อำยุ ชมรม โดยมรี ำยละเอยี ด
ดังนี้

อาจารย์ท่ปี รึกษาชมรม (ไม่เกิน 2 ท่ำน) ไดแ้ ก่
1. ช่ือ กลุ่มสำระกำรเรยี นร/ู้ กจิ กรรมพฒั นำผเู้ รียน
2. ชอ่ื กลุ่มสำระกำรเรยี นรู้/กจิ กรรมพัฒนำผูเ้ รยี น

คณะกรรมการบริหารชมรม จำนวน 14 คน (กรรมกำรบริหำรชมรมไมเ่ กนิ 14 คน รวมประธำน รองประธำน
เลขำนกุ ำรและเหรัญญกิ ) ดงั รำยชื่อต่อไปนี้
1. ชอ่ื ช้นั ม. ประธำนชมรม
2. ชอ่ื ชน้ั ม. รองประธำนชมรม
3. ชอ่ื ชน้ั ม. เลขำนกุ ำร
4. ชอ่ื ชน้ั ม. เหรัญญกิ
5. ชื่อ ชั้น ม. กรรมกำร
6. ชื่อ ชั้น ม. กรรมกำร
7. ชอ่ื ชน้ั ม. กรรมกำร
8. ชื่อ ช้ัน ม. กรรมกำร
9. ชื่อ ชน้ั ม. กรรมกำร
10. ชอื่ ช้ัน ม. กรรมกำร
11. ชอ่ื ชน้ั ม. กรรมกำร
12. ชอ่ื ชน้ั ม. กรรมกำร
13. ชอ่ื ชน้ั ม. กรรมกำร
14. ชอ่ื ช้นั ม. กรรมกำร

คมู่ อื กำรจัดกิจกรรมชมรม 12

บทที่ 2 กำรขอจดั ต้งั ชมรม/ตอ่ อำยชุ มรม

ลักษณะกจิ กรรมของชมรม (ระบุลักษณะของกิจกรรมโดยใสเ่ ครื่องหมำย  ลงในชอ่ ง )

 ดำ้ นกฬี ำ  ดำ้ นวชิ ำกำร

 ดำ้ นศิลปวฒั นธรรม และวฒั นธรรม  ดำ้ นพฒั นำสังคม และบำเพญ็ ประโยชน์

 ด้ำนทักษะกำรทำงำน และอำชีพ

 ด้ำนอื่นๆ

หลักการและเหตผุ ลของชมรม

วัตถปุ ระสงค์ (ขอให้เกย่ี วข้องกบั การสง่ เสริมคุณธรรม และการบาเพ็ญประโยชน์ อยำ่ งน้อย 1 ขอ้ )
1.
2.
3.
4.
5.

โครงการหรอื กจิ กรรมทค่ี าดวา่ จะจัด ประจำปกี ำรศกึ ษำ (อยำ่ งน้อย 4 โครงกำร/
กจิ กรรม)

โครงการ/กจิ กรรม ระยะเวลาที่คาดว่าจะจัด
1.
2.
3.
4.

คมู่ ือกำรจดั กิจกรรมชมรม 13

บทท่ี 2 กำรขอจัดต้ังชมรม/ต่ออำยุชมรม

คณะกรรมกำรบริหำรชมรมขอรับรองวำ่ จะไม่ทำกจิ กรรมใดๆ ที่ผดิ กฎระเบียบ หรือผิดกฎหมำย
กอ่ ใหเ้ กิดควำมเสียหำยต่อชมรม โรงเรียน และสงั คม

พร้อมกันนไี้ ดแ้ นบหนงั สือรับรอง และหลักฐำน เพ่อื ประกอบกำรพิจำรณำอนุมัตกิ ำรขอจัดต้ัง/ตอ่ อำยุ
ชมรม ในปกี ำรศึกษำ

( )
ประธำนชมรม )

(
อำจำรย์ทปี่ รึกษำชมรม

( )
อำจำรย์ท่ปี รึกษำชมรม

คู่มอื กำรจดั กิจกรรมชมรม 14

บทท่ี 2 กำรขอจัดตั้งชมรม/ตอ่ อำยุชมรม

หนงั สือรบั รองคณุ สมบตั ิ
เพือ่ เข้าสมัครเป็นคณะกรรมการบริหารชมรม

หนงั สอื รับรองฉบับน้ใี หไ้ วเ้ พื่อรบั รองวำ่ คณะกรรมกำรบริหำรชมรม
อันประกอบด้วยประธำน รองประธำน เลขำนุกำร เหรัญญิก และกรรมกำรอ่ืนๆ มีคุณสมบัติ และควำม
ประพฤติเป็นไปตำมข้อกำหนดทุกประกำร ท้ังนี้ได้แนบหลักฐำนกำรตรวจสอบคุณสมบัติ ควำมยินยอมของ
ผูป้ กครองนักเรยี นที่จะดำรงตำแหน่งตำ่ งๆ ของชมรม และคำรับรองของอำจำรยท์ ีป่ รึกษำชมรม ดังน้ี

1. ประธานชมรม ช้นั ม. มคี วำมเหมำะสมทจ่ี ะ
นำย/นำงสำว
เป็นประธำนชมรม โดยมคี ุณสมบตั คิ รบถว้ นตำมข้อกำหนดดงั นี้

คุณสมบตั ิ (ขอควำมกรุณำตรวจสอบคุณสมบัติ และโปรดใส่เคร่อื งหมำย  ลงในช่อง )

 เปน็ นกั เรยี นชนั้ มธั ยมศึกษาตอนปลาย
 มคี ะแนนเฉลยี่ ตลอดปีไม่ตำ่ กวำ่ 2.00 ในปีกำรศึกษำทผี่ ่ำนมำ (แนบสำเนำผลกำรเรยี น)
 มคี วำมประพฤติดี

 ได้รบั กำรยินยอมจำกผ้ปู กครอง
 มีทักษะพนื้ ฐำน หรือควำมสนใจในหวั ข้อของกจิ กรรมนน้ั ๆ
 มมี นุษยสมั พันธ์ดี และเป็นท่ียอมรบั ของสมำชิกในชมรม
 เป็นประธำนชมรมเพยี ง 1 ชมรม
 เป็นกรรมกำรในชมรมอื่นไมเ่ กนิ 2 ชมรม (นบั รวมชมรมท่ียนื่ )

คายนิ ยอม/ความเห็นของผู้ปกครอง

ลงชื่อ ผปู้ กครอง
( )

ควำมสัมพนั ธก์ บั ประธำนชมรมเป็น

ค่มู ือกำรจดั กิจกรรมชมรม 15

บทท่ี 2 กำรขอจัดต้งั ชมรม/ตอ่ อำยชุ มรม

2. รองประธานชมรม

นำย/นำงสำว/เด็กชำย/เดก็ หญิง ชัน้ ม. มี

ควำมเหมำะสมทจ่ี ะเป็นรองประธำนชมรม โดยมีคุณสมบตั ิครบถว้ นตำมข้อกำหนดดังนี้

คณุ สมบัติ (ขอควำมกรุณำตรวจสอบคณุ สมบตั ิ และโปรดใส่เครือ่ งหมำย  ลงในช่อง )

 มีคะแนนเฉลยี่ ตลอดปไี ม่ตำ่ กว่ำ 2.00 ในปีกำรศึกษำท่ีผ่ำนมำ (แนบสำเนำผลกำรเรยี น)
 มีควำมประพฤตดิ ี
 ไดร้ ับกำรยนิ ยอมจำกผปู้ กครอง
 มีมนษุ ยสมั พนั ธ์ดี และเปน็ ทีย่ อมรับของสมำชิกในชมรม
 มีทักษะพน้ื ฐำน หรอื ควำมสนใจในหวั ข้อของกิจกรรมน้ัน ๆ

 เป็นกรรมกำรในชมรมอื่นไม่เกิน 2 ชมรม (นับรวมชมรมที่ย่ืน)

คายนิ ยอม/ความเห็นของผู้ปกครอง

ลงช่ือ ผูป้ กครอง
( )

ควำมสมั พนั ธก์ ับรองประธำนชมรมเป็น

คมู่ ือกำรจดั กจิ กรรมชมรม 16

บทที่ 2 กำรขอจัดตัง้ ชมรม/ตอ่ อำยชุ มรม

3. เลขานุการ

นำย/นำงสำว/เด็กชำย/เดก็ หญิง ชัน้ ม. มี

ควำมเหมำะสมทีจ่ ะเปน็ เลขำนกุ ำรชมรม โดยมคี ุณสมบัติครบถ้วนตำมข้อกำหนดดงั นี้

คุณสมบัติ (ขอควำมกรุณำตรวจสอบคุณสมบตั ิ และโปรดใสเ่ ครอื่ งหมำย  ลงในชอ่ ง )

 เป็นผมู้ คี วำมรอบคอบ ทำงำนเป็นระบบ
 มีควำมประพฤติดี
 มมี นษุ ยสัมพันธด์ ี และเปน็ ที่ยอมรบั ของสมำชิกในชมรม
 ได้รับกำรยนิ ยอมจำกผปู้ กครอง
 เป็นกรรมกำรในชมรมอ่ืนไมเ่ กิน 2 ชมรม (นับรวมชมรมที่ย่นื )

คายินยอม/ความเหน็ ของผู้ปกครอง

ลงชือ่ ผู้ปกครอง
( )

ควำมสัมพันธ์กบั เลขำนุกำรชมรมเปน็

คมู่ ือกำรจัดกิจกรรมชมรม 17

บทที่ 2 กำรขอจัดตัง้ ชมรม/ตอ่ อำยชุ มรม

4. เหรญั ญกิ

นำย/นำงสำว/เดก็ ชำย/เดก็ หญิง ชั้น ม.

มีควำมเหมำะสมท่ีจะเปน็ เหรัญญกิ ชมรม โดยมีคุณสมบตั ิครบถว้ นตำมข้อกำหนดดังน้ี

คุณสมบตั ิ (ขอควำมกรุณำตรวจสอบคุณสมบตั ิ และโปรดใสเ่ ครอ่ื งหมำย  ลงในช่อง )

 เปน็ ผมู้ ีควำมรอบคอบ ทำงำนเปน็ ระบบ
 มีควำมประพฤตดิ ี
 มมี นุษยสัมพันธด์ ี และเป็นทย่ี อมรบั ของสมำชิกในชมรม
 ไดร้ บั กำรยนิ ยอมจำกผปู้ กครอง
 เปน็ กรรมกำรในชมรมอ่นื ไม่เกิน 2 ชมรม (นบั รวมชมรมที่ย่ืน)

คายนิ ยอม/ความเหน็ ของผู้ปกครอง

ลงชอ่ื ผูป้ กครอง
( )

ควำมสัมพนั ธ์กบั เหรัญญิกชมรมเปน็

คู่มอื กำรจัดกจิ กรรมชมรม 18

บทที่ 2 กำรขอจดั ตั้งชมรม/ต่ออำยชุ มรม

5. กรรมการอนื่ ๆ (ไม่ต่ำกว่ำ 6 คน และไมเ่ กนิ 10 คน)
คณะกรรมกำรทัง้ หมดจำนวน...........คน ตำมทม่ี ีรำยช่ือระบุในแบบเสนอขอจัดตั้ง/ตอ่ อำยุชมรมทุกคน
มคี วำมเหมำะสมที่จะดำรงตำแหน่งคณะกรรมกำรชมรม โดยมคี ุณสมบตั ิครบถว้ นดงั นี้
คณุ สมบัติ (ขอควำมกรุณำตรวจสอบคณุ สมบตั ิ และโปรดใสเ่ ครอื่ งหมำย  ลงในชอ่ ง )

 มคี วำมประพฤติดี
 มีมนุษยสัมพันธด์ ี และเป็นทยี่ อมรับของสมำชิกในชมรม
 เปน็ กรรมกำรชมรมไมเ่ กิน 2 ชมรม (นับรวมชมรมท่ียื่น)

คารบั รองของอาจารย์ที่ปรึกษาชมรม

( )
อำจำรย์ทปี่ รึกษำชมรม )

(
อำจำรย์ท่ีปรึกษำชมรม

คมู่ ือกำรจัดกิจกรรมชมรม 19

บทที่ 3 กำรดำเนินกจิ กรรมของชมรม

บทท่ี 3 การดาเนินกจิ กรรมของชมรม

3.1 การรับสมัครสมาชกิ ชมรม
3.1.1 การรับสมัครสมาชิกเพื่อการประเมินผลกิจกรรมชมรม นักเรียนท่ีเลือกประเมินผลกิจกรรม

ชมรม จะสมำรถเลือกได้โดยกำรลงทะเบียนของฝ่ำยวิชำกำรฯ ด้วยวิธีกำรฝ่ำยวิชำกำรฯ กำหนด นักเรียน 1
คนสำมำรถลงทะเบยี นเพอื่ ประเมินผลกิจกรรมชมรมได้เพียง 1 ชมรม และจะต้องเสียค่ำสมำชิกชมรม 20 บำท
ตอ่ คนตอ่ ชมรมที่หน่วยกำรเงินเท่ำน้ัน ทั้งน้ีฝำ่ ยกิจกำรนักเรียน และฝ่ำยวิชำกำร หลักสูตรและกำรสอนจะแจ้ง
ใหท้ รำบผำ่ นอำจำรยป์ ระจำชัน้

3.1.2 การรับสมัครสมาชิกชมรมตามความสนใจ ชมรมแต่ละชมรมสำมำรถรับสมัครสมำชิกที่
นอกเหนือจำกำรลงทะเบียนเพ่ือประเมินผล หำกมีนักเรยี นสนใจ และให้สมัครได้โดยตรงที่ชมรม ท้ังนี้ไม่มกี ำร
เกบ็ ค่ำสมำชกิ ชมรม

3.2 การจดั จานวนอาจารย์ดแู ลนกั เรยี น
ในกำรจัดกิจกรรมทั้งในกรุงเทพฯ และต่ำงจังหวัดจะต้องมีอำจำรย์ดูแลนักเรียนในอัตรำส่วน

อำจำรย์ 1 คน : นักเรียน 10 คน เป็นอยำ่ งน้อย

3.3 การสารวจสถานท่เี พ่ือจดั กิจกรรม มขี ้อกาหนดดงั นี้
3.3.1 กำรสำรวจค่ำยจัดทำได้ 1 ครง้ั ตอ่ ปกี ำรศกึ ษำ
3.3.2 สถำนที่ในกำรจัดค่ำยต่ำงจังหวัด ต้องมีระยะทำงไม่เกิน 300 กิโลเมตรต่อเท่ียว ยกเว้นชมรมที่มี

กจิ กรรมเฉพำะ ซึ่งโรงเรยี นจะสนบั สนนุ คำ่ เบี้ยเลย้ี งพนกั งำนขับรถตู้ 1 คนั และคำ่ เติมน้ำมนั รถตู้ 1 ถงั
3.3.3 ระยะเวลำกำรสำรวจค่ำยกำหนดให้เพียง 1 วนั หำกจำเป็นต้องใชเ้ วลำมำกกว่ำ 1 วัน กิจกรรมต้อง

เหมำะสม และตอ้ งชแี้ จงกำหนดกำรโดยละเอียด ทง้ั น้ีต้องผ่ำนกำรอนมุ ตั ิจำกผอู้ ำนวยกำรโรงเรียนฯ

3.4 การจดั กิจกรรมในพื้นที่กรุงเทพฯ และตา่ งจงั หวดั มขี อ้ กาหนดดังนี้
3.4.1 กำรจดั ค่ำย จัดทำได้ 1 ครงั้ ตอ่ ปกี ำรศกึ ษำ
3.4.2 หำกสถำนท่ใี นกำรจัดค่ำยอยตู่ ำ่ งจังหวัด ต้องมีระยะทำงไม่เกิน 300 กโิ ลเมตรต่อเที่ยว
3.4.3 โรงเรียนจะสนับสนุนค่ำเบี้ยเล้ียงพนักงำนขับรถ 1 คน รถ 1 คัน และค่ำเติมน้ำมันรถ 1 ถัง หำกมี

ควำมจำเปน็ ต้องใชร้ ถมำกกว่ำ 1 คัน จะพจิ ำรณำเป็นรำยกรณี
3.4.4 กำรนำนักเรียนเข้ำร่วมกิจกรรมต้องมีหนังสือขออนุญำตผู้ปกครองและต้องได้รับกำรอนุญำตจำก

ผปู้ กครองเป็นลำยลักษณอ์ กั ษรเทำ่ น้นั

3.5 การขออนุมัตโิ ครงการ และการดาเนินงาน
ชมรมท่ีได้รับกำรอนุมัติให้จัดต้ังชมรมหรือต่ออำยุชมรมแล้ว สำมำรถจัดกิจกรรมและโครงกำรเพ่ือให้

บรรลุวัตถุประสงค์ของชมรมได้ ซึ่งโครงกำรที่ชมรมจัดขึ้นนั้นเป็นกิจกรรมนอกเหนือกิจกรรมในชั้นเรียน

ควรเป็นกิจกรรมที่ช่วยเสริมสร้ำงประสบกำรณ์ พัฒนำคุณลักษณะอันพึงประสงค์ และส่งเสริมศักยภำพของ

นักเรียน และเพ่ือให้กำรจัดกิจกรรมของแต่ละชมรมจะได้ไม่ซ้ำซ้อน ประธำนชมรม หรือผู้แทนควรเข้ำร่วม

คู่มอื กำรจดั กจิ กรรมชมรม 20

บทที่ 3 กำรดำเนนิ กิจกรรมของชมรม

โครงกำรสัมมนำนักเรียนกลุ่มผู้นำเพ่ือเสนอแผนกำรปฏิบัติงำนให้ชมรมต่ำงๆ รับทรำบ หำกไม่มีควำมจำเป็น
ชมรม ไม่ควรเปลี่ยนแปลงกำหนดกำรท่ีแจ้งไว้ เน่ืองจำกอำจจะกระทบกับกิจกรรมของโรงเรียนหรือกิจกรรม
ของชมรมอน่ื ก่อนที่ชมรมจะจัดกิจกรรมได้ ต้องจัดทำโครงกำร และขออนุมัติโครงกำรก่อน โดยมีรำยละเอียด
กำรย่นื ขออนุมัติโครงกำรดังน้ี

3.5.1 ขัน้ ตอนการขออนุมตั ิโครงการ

ตารางที่ 2 ข้นั ตอนกำรขออนุมัติโครงกำร และกำรดำเนินงำน

ลาดับ การปฏบิ ตั ิ รายละเอยี ด ผู้รบั ผดิ ชอบ

1 กำรยนื่ โครงกำร และบันทึก คณะกรรมกำรบรหิ ำรชมรมจดั ทำโครงกำรผ่ำนกำรเหน็ ชอบของอำจำรย์ ชมรม
ขออนมุ ตั โิ ครงกำร ท่ปี รึกษำชมรม และจัดทำบันทกึ ขอ้ ควำมขออนุมัติโครงกำร โดยประธำน

ชมรม และอำจำรย์ที่ปรกึ ษำลงนำม

2 รองผอู้ ำนวยกำร รองผอู้ ำนวยกำรฝ่ำยกิจกำรนกั เรยี น พิจำรณำควำมเหมำะสม ฝำ่ ยกิจกำรนกั เรยี น
ฝ่ำยกิจกำรนักเรยี น พิจำรณำ และกำหนดงบประมำณทชี่ มรมจะไดร้ ับตำมเกณฑท์ ก่ี ำหนด

3 รองผอู้ ำนวยกำร รองผอู้ ำนวยกำรฝ่ำยบรหิ ำรพิจำรณำเสนอ รองผอู้ ำนวยกำรฝำ่ ยแผนฯ ฝ่ำยบรหิ ำร
ฝ่ำยบรหิ ำร พจิ ำรณำ

4 รองผู้อำนวยกำร รองผอู้ ำนวยกำรฝ่ำยแผนฯ พิจำรณำงบประมำณ ฝ่ำยแผนฯ
ฝ่ำยแผนฯ พจิ ำรณำ

5 ผู้อำนวยกำรฯ และรองคณบดี ผูอ้ ำนวยกำรฯ และรองคณบดพี จิ ำรณำอนมุ ัติ ผู้อำนวยกำรฯ และ
พิจำรณำ รองคณบดี

6 แจง้ โครงกำรท่ไี ดร้ ับอนมุ ตั ิ หน่วยธุรกำรส่งโครงกำรที่ไดร้ บั อนุมัติคนื ฝำ่ ยกิจกำรนกั เรียน ฝ่ำยกจิ กำร ฝำ่ ยกจิ กำรนักเรยี น
ตอ่ ชมรมเจำ้ ของเร่อื ง นักเรยี นแจง้ ใหช้ มรมเจ้ำของโครงกำรรบั ทรำบ และคนื โครงกำรใหแ้ ก่ชมรม

ค่มู ือกำรจดั กจิ กรรมชมรม 21

บทท่ี 3 กำรดำเนนิ กจิ กรรมของชมรม

ผงั ข้ันตอนการขออนุมัติโครงการ

ชมรมจดั ทำบนั ทึกข้อควำมขออนมุ ัตฯิ และโครงกำร
เสนอตอ่ รองผ้อู ำนวยกำรฝำ่ ยกจิ กำรนกั เรียน

แก้ไข/ปรับปรุง

แจง้ ชมรม ไม่ผา่ น รองผูอ้ ำนวยกำรฝำ่ ยกจิ กำรนกั เรยี น
รบั ทรำบ พิจำรณำควำมเหมำะสม และกำหนด

งบประมำณทชี่ มรมจะได้รับ

ผ่าน

รองผู้อำนวยกำรฝ่ำยบริหำร
พจิ ำรณำเสนอตอ่ ฝำ่ ยแผนฯ

รองผ้อู ำนวยกำรฝำ่ ยแผนฯ
พิจำรณำงบประมำณ

แจ้งชมรม ไม่อนุมัติ ผอู้ ำนวยกำรฯ และรองคณบดี
รบั ทรำบ พจิ ำรณำ
อนุมตั ิ

ดำเนนิ กำรตำมแผน

ค่มู ือกำรจัดกจิ กรรมชมรม 22

บทท่ี 3 กำรดำเนินกิจกรรมของชมรม

3.5.2 เอกสารประกอบการขออนุมตั ิโครงการ

กำรเขยี นโครงกำรที่ถูกต้องชัดเจนและย่ืนเอกสำรครบถ้วนจะช่วยให้กำรพิจำรณำอนุมัติโครงกำร
เป็น ไปอยำ่ งรวดเรว็ กำรยื่นขออนุมัติโครงกำรควรมเี อกสำรประกอบกำรขออนมุ ตั ดิ ังนี้

1) บนั ทกึ ขออนุมัติโครงกำร
2) โครงกำร
3) แบบฟอร์มแสดงควำมสอดคล้องของวัตถุประสงค์โครงกำร กับตัวบ่งช้ีในกำรประเมิน

คุณภำพภำยนอกและกำรพัฒนำกำรคณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ของนักเรยี น

กำรจดั ทำเอกสำรแตล่ ะส่วนมรี ำยละเอยี ดดังน้ี

1) บันทึกขออนมุ ตั โิ ครงการ
กำรเขียนบันทึกอนุมัติโครงกำร ควรระบุช่ือโครงกำร วัน สถำนท่ี และกำหนดกำรในกำรจัด
กิจกรรมที่ชัดเจน ดงั ตัวอยำ่ ง

บนั ทกึ ข้อความ

สว่ นงาน ฝ่ำยกจิ กำรนกั เรยี น โรงเรียนสำธิตจุฬำลงกรณ์มหำวิทยำลยั ฝำ่ ยมธั ยม

ท่ี กจ /2562 วันที่

เร่ือง ขออนุมัตโิ ครงกำร และงบประมำณกำรจดั โครงกำร

เรียน ผอู้ ำนวยกำรโรงเรียนสำธิตจุฬำลงกรณม์ หำวทิ ยำลัย ฝ่ำยมัธยม และรองคณบดี
ผ่ำนรองผ้อู ำนวยกำรฝำ่ ยกิจกำรนักเรียน

สิ่งทสี่ ง่ มาดว้ ย โครงกำร

ดว้ ยชมรม จะจดั โครงกำร ณ ระหว่ำงวันที่
ซ่ึ ง มี ร ำ ย ล ะ เอี ย ด ข อ ง กิ จ ก ร ร ม ดั ง
โดยมีวตั ถุประสงคเ์ พือ่
ขออนุมัติโครงกำรและงบประมำณเงินทุนโรงเรียนในกำรจัด
เอกสำรทแ่ี นบมำด้วย ในกำรน้ีชมรม

โครงกำรดงั กลำ่ ว

จึงเรยี นมำเพอื่ โปรดพิจำรณำอนุมัติดว้ ย จกั เปน็ พระคุณยิง่

( )

ประธำนชมรม

() ()

อำจำรยท์ ปี่ รึกษำชมรม อำจำรย์ที่ปรึกษำชมรม

คู่มอื กำรจดั กิจกรรมชมรม 23

บทที่ 3 กำรดำเนนิ กจิ กรรมของชมรม

2) โครงการ
กำรเขียนโครงกำรให้เป็นไปตำมรูปแบบท่ีกำหนด เขียนให้ครบถ้วน จัดขนำดตัวอักษรให้

เหมำะสม และจัดแบบฟอร์มให้เรียบร้อย หำกชมรมมีกำรใช้งบประมำณทั้งงบประมำณเงินทุนโรงเรียน และ
งบประมำณของชมรมเอง ใหจ้ ัดโครงกำร 2 ฉบับ แต่ละฉบบั ให้ระบุงบประมำณดังน้ี

1) โครงกำรฉบบั ท่ี 1 แสดงค่ำใชจ้ ่ำยตำมงบประมำณเงินทนุ โรงเรียนที่ได้รบั
2) โครงกำรฉบับท่ี 2 แสดงค่ำใชจ้ ่ำยจำกงบประมำณทั้งหมดที่ใช้ นั่นคืองบประมำณเงินทุน

โรงเรียน และงบประมำณของชมรม

โดยมีหวั ขอ้ ตำ่ ง ๆ ในโครงกำรเป็นดังนี้

โรงเรยี นสาธิตจฬุ าลงกรณ์มหาวทิ ยาลัย ฝา่ ยมธั ยม
โครงการ

วันที่
ณ

หลักการและเหตผุ ล

วตั ถปุ ระสงค์ f
1. F f
2. F
f
3. F

ตวั ช้วี ัดความสาเรจ็ ของโครงการ (KPI) (หำกสำมำรถระบไุ ด้ จะเปน็ กำรดี)

วัน เวลา และสถานที่
ผูร้ ับผดิ ชอบโครงการ
ผเู้ ข้าร่วมโครงการ

คู่มอื กำรจดั กจิ กรรมชมรม 24

บทที่ 3 กำรดำเนินกิจกรรมของชมรม

วิธดี าเนินการ (โปรดระบุรำยละเอยี ด เพ่อื ให้เขำ้ ใจวิธีกำร / ขั้นตอนกำรดำเนินโครงกำร
และเห็นภำพของโครงกำร / กิจกรรมทจี่ ะดำเนนิ กำร)

งบประมาณ รวม.............บำท
รายรับ
รวม...........บำท
รายจ่าย
f
ประโยชนท์ ี่คาดวา่ จะไดร้ ับ f
1. F
2. F
3. F



กาหนดการโครงการ
วนั ท่ี ณ

วันท่ี

07.00 น.
07.30 น.

กำรกรอกรำยละเอียดในหวั ข้อผู้เข้ำร่วมโครงกำร จะประกอบดว้ ย อำจำรยท์ ่ีปรึกษำ อำจำรย์ท่ี
รว่ มกจิ กรรม กรรมกำรบรหิ ำรชมรม และผเู้ ขำ้ ร่วมโครงกำร(ถำ้ ม)ี

ค่มู อื กำรจัดกจิ กรรมชมรม 25

บทที่ 3 กำรดำเนนิ กิจกรรมของชมรม

3) แบบฟอร์มแสดงความสอดคลอ้ ง
แบบฟอร์มแสดงควำมสอดคล้องของวัตถุประสงค์โครงกำร กับตัวบ่งชี้ในกำรประเมินคุณภำพ
ภำยนอก และกำรพัฒนำกำรคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนเพ่ือประกอบกำรขออนุมัติโครงกำร ซึ่ง
ขอรับได้ที่ฝ่ำยแผน งบประมำณ และประกันคุณภำพ หรือดำวน์โหลดได้ท่ี http://www.satitm.chula.ac.th
ซง่ึ มรี ำยละเอยี ดเอกสำร ดังตวั อย่ำงต่อไปน้ี

โรงเรียนสาธติ จุฬาลงกรณม์ หาวทิ ยาลัย ฝ่ายมธั ยม

แบบฟอร์มแสดงความสอดคลอ้ งของวัตถุประสงค์โครงการ

กับตวั บ่งชใ้ี นการประเมินคณุ ภาพภายนอก และการพฒั นาคณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงคข์ องนกั เรยี น

เพ่อื ประกอบการขออนุมัติโครงการ

ชื่อโครงการ.................................................................................................................................

ชอื่ ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ..............................................................................................................

แหลง่ งบประมาณ งบประมำณเงนิ ทุนโรงเรยี น

แหลง่ งบประมำณอนื่ ๆ (โปรดระบุ)........................................................................

ไมใ่ ช้งบประมำณ

ยุทธศาสตร์ เปา้ ประสงค์ ความสอดคลอ้ ง

สรา้ งนักเรยี นและรว่ ม 1.1 นกั เรียน/นสิ ิตได้รบั กำรพฒั นำเต็มศกั ยภำพ

สร้างนสิ ติ ทม่ี คี ุณภาพ 1.2 นกั เรียน/นิสติ เป็นพลเมอื งทม่ี คี ุณค่ำของสังคมไทย และสงั คมโลก

1.3 ประชำคมโรงเรยี นสำธิตจุฬำฯ ฝำ่ ยมัธยม เปน็ สังคมแหง่ กำรสร้ำงสรรค์

1.4 ประชำคมโรงเรยี นสำธิตจุฬำฯ ฝำ่ ยมธั ยม มสี ุขภำวะพรอ้ มทำงำนอยำ่ งมี

ประสทิ ธิผล และประสทิ ธภิ ำพ

สร้างสรรค์ องคค์ วามรู้ 2.1 งำนวิจยั และวชิ ำกำรทใี่ ช้ในกำรรว่ มแกป้ ัญหำกำรศกึ ษำของสังคม และมี

และนวัตกรรม ส่วนรว่ มในกำรพัฒนำสังคมไทย

2.2 กำรจดั ระบบทร่ี องรบั กำรพัฒนำทำงกำรวิชำกำร และพัฒนำประเทศ

2.3 กำรบริหำรจดั กำรทีป่ รับเปลย่ี นใหม้ คี วำมโปร่งใส คลอ่ งตัว มคี ุณภำพ

และประสทิ ธภิ ำพ

2.4 ต้นแบบหลักสูตร และระบบกำรเรยี นร้ทู ่มี คี ุณภำพ

2.5 ตน้ แบบโรงเรยี นเครอื ข่ำยพัฒนำนวตั กรรมและวชิ ำชพี ครู

สรา้ งเสริมสังคมไทย 3.1 โรงเรียนชั้นนำท่ีเชอื่ มโยงกับชมุ ชน และสงั คมไทย

สร้างความเป็นผู้นา 4.1 เป็นท่ยี อมรับ และเป็นเลศิ ในระดบั ประเทศ/ภมู ิภำค/นำนำชำติ
ดา้ นการจัดการศึกษา
ให้ได้รับการยอมรบั
ระดับประเทศ และ

ก้าวไกลในระดบั
ภมู ภิ าค/นานาชาติ

ค่มู อื กำรจัดกิจกรรมชมรม 26

บทที่ 3 กำรดำเนินกจิ กรรมของชมรม

วัตถุประสงคข์ องโครงการในการพฒั นานกั เรยี น / โรงเรียน มีความสอดคลอ้ งกบั ตวั บง่ ชี้ตามมาตรฐานการศกึ ษา
ขน้ั พน้ื ฐานเพอื่ การประกันคุณภาพภายในสถานศกึ ษา ดงั น้ี (ระบุไดม้ ากกวา่ 1 ขอ้ )

มาตรฐานท่ี 1
1.1 ผลสัมฤทธิ์ทำงวชิ ำกำรของผู้เรียน

1.1.1 มีควำมสำมำรถในกำรอ่ำน กำรเขียน กำรสือ่ สำร และกำรคำนวณ
1.1.2 มีควำมสำมำรถในกำรคดิ วเิ ครำะห์ คดิ อย่ำงมวี จิ ำรณญำณ อภปิ รำยแลกเปลย่ี นควำมคิดเหน็

และแก้ปัญหำ
1.1.3 มคี วำมสำมำรถในกำรสร้ำงนวตั กรรม
1.1.4 มคี วำมสำมำรถในกำรใชเ้ ทคโนโลยสี ำรสนเทศ และกำรส่ือสำร
1.1.5 มผี ลสมั ฤทธิท์ ำงกำรเรยี นตำมหลักสูตรสถำนศึกษำ
1.1.1 มีควำมรู้ ทกั ษะพืน้ ฐำน และเจตคติทด่ี ตี ่องำนอำชีพ
1.2 คุณลกั ษณะทพ่ี ึงประสงค์ของผเู้ รยี น
1.2.1 กำรมคี ณุ ลักษณะ และค่ำนยิ มทดี่ ตี ำมท่ีสถำนศึกษำกำหนด
1.2.2 ควำมภมู ิใจในทอ้ งถ่ิน และควำมเปน็ ไทย
1.2.3 กำรยอมรบั ทีจ่ ะอยรู่ ่วมกันบนควำมแตกต่ำง และหลำกหลำย
1.2.4 สุขภำวะทำงร่ำงกำย และจติ สังคม
มาตรฐานท่ี 2 กระบวนกำรบรหิ ำร และกำรจดั กำร
2.1 มีเป้ำหมำยวสิ ยั ทศั น์ และพนั ธกจิ ทสี่ ถำนศกึ ษำกำหนดชัดเจน
2.2 มรี ะบบกำรบรหิ ำรจดั กำรคณุ ภำพของสถำนศึกษำ
2.3 ดำเนนิ งำนพัฒนำวิชำกำรท่ีเน้นคุณภำพผูเ้ รยี นรอบดำ้ นตำมหลกั สตู รสถำนศกึ ษำ และทุก
กลมุ่ เปำ้ หมำย
2.4 พฒั นำครแู ละบคุ ลำกรใหม้ ีควำมเชย่ี วชำญทำงวชิ ำชีพ
2.5 จัดสภำพแวดลอ้ มทำงกำยภำพ และสงั คมทเ่ี ออ้ื ต่อกำรจดั กำรเรียนร้อู ยำ่ งมคี ุณภำพ
2.6 จดั ระบบเทคโนโลยสี ำรสนเทศเพ่อื สนบั สนุนกำรบริหำรจดั กำร และกำรจัดกำรเรียนรู้
มาตรฐานที่ 3 กระบวนกำรจดั เรยี นกำรสอนท่เี น้นผู้เรยี นเป็นสำคญั
3.1 จดั กำรเรยี นรผู้ ำ่ นกระบวนกำรคดิ และปฏิบตั จิ ริง และสำมำรถนำไปประยกุ ต์ใช้ในชวี ิตได้
3.2 ใช้ส่ือ เทคโนโลยสี ำรสนเทศ และแหลง่ เรยี นรู้ทีเ่ อ้ือต่อกำรเรยี นรู้
3.3 มีกำรบรหิ ำรจดั กำรช้ันเรียนเชิงบวก
3.4 ตรวจสอบ และประเมินผเู้ รยี นอยำ่ งเป็นระบบ และนำผลมำพฒั นำผู้เรยี น
3.5 มกี ำรแลกเปลยี่ นเรยี นรู้ และให้ข้อมลู สะทอ้ นกลับเพื่อพฒั นำและปรับปรงุ จัดกำรเรยี นรู้

วตั ถุประสงค์ของโครงการในการพฒั นานักเรยี น มีความสอดคล้องกบั การพัฒนาคณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงคข์ องนกั เรียน

ดังนี้ (ระบุได้มากกว่า 1 ขอ้ )

1. รักชำติ ศำสน์ กษตั รยิ ์ 2. ซอ่ื สัตย์สจุ รติ

3. มวี นิ ัย 4. ใฝเ่ รยี นรู้

5. อยูอ่ ยำ่ งพอเพียง 6. มุ่งม่ันในกำรทำงำน

7. รกั ควำมเปน็ ไทย 8. มจี ิตสำธำรณะ

9. มภี ำวะผู้นำ 10. คิดอยำ่ งมีเหตผุ ลและสร้ำงสรรค์

คู่มอื กำรจดั กิจกรรมชมรม 27

บทที่ 3 กำรดำเนนิ กิจกรรมของชมรม

กาหนดการดาเนนิ กิจกรรม/ โครงการ พ.ศ.
เรม่ิ ดำเนนิ กิจกรรม / โครงกำร (ระบวุ ัน / เดอื น / ปี และชว่ งเวลำ)

กาหนดการทจ่ี ะส่งสรปุ ผลการดาเนนิ กจิ กรรม/โครงการ วันท่ี เดอื น

3.6 การดาเนินงานหลังไดร้ ับอนมุ ตั ิโครงการ
เม่ือโครงกำรไดร้ ับอนุมตั แิ ล้ว ชมรมตอ้ งดำเนนิ กำรต่ำงๆ ที่เกยี่ วข้องกับกำรจดั กิจกรรมของชมรม

อำทิ ขอเบิกงบประมำณ ขอใช้ยำนพำหนะของโรงเรียน โดยผ่ำนกำรเห็นชอบของอำจำรย์ท่ีปรึกษำทุกคร้ัง
โดยมรี ำยละเอียดกำรดำเนนิ งำนดังนี้

ตารางท่ี 3 รำยละเอียดกำรดำเนนิ งำนหลงั โครงกำรได้รบั กำรอนุมัติ

ลาดับ การปฏบิ ัติ รายละเอียด ผู้รบั ผิดชอบ
ชมรมดำเนินงำนตำมแผนใหเ้ ป็นไปตำมขัน้ ตอนและระเบยี บของโรงเรยี น
1 ดำเนินงำนตำมแผน 1) การดาเนินการที่ไมต่ ้องผ่านรองผู้อานวยการฝา่ ยกิจการนกั เรยี น อำทิ ชมรม

2 สรปุ ค่ำใชจ้ ำ่ ย - ขอใช้ยำนพำหนะของโรงเรียน ชมรม
3 สรุปกำรดำเนินงำน - บนั ทึกขอจดหมำยจำกโรงเรยี นถึงผ้ปู กครองเพ่ือขออนญุ ำตใหน้ ักเรียนเข้ำ ชมรม
ร่วมกิจกรรม โดยยนื่ บนั ทึกท่หี นว่ ยธรุ กำร
2) การดาเนนิ งานต่อไปนตี้ ้องผา่ นรองผู้อานวยการฝ่ายกิจการนักเรียน
- ขออนุมัติจดั ซ้อื /จดั จ้ำงตำมระเบยี บท่หี น่วยพัสดุ (พ.01) สำหรบั ค่ำใชจ้ ่ำยใน
หมวดค่ำวสั ดุ
- หนว่ ยกำรเงินฯ (ง.13) สำหรับคำ่ ใช้จำ่ ยในหมวดคำ่ ตอบแทน และคำ่ ใชส้ อย

สรุปคำ่ ใช้จำ่ ย ยื่นหลักฐำนกำรใชเ้ งินตอ่ หน่วยพัสดุ และกำรเงิน
(กรณีใช้งบประมำณเงนิ ทุนโรงเรยี น)

เม่ือสิ้นปกี ำรศกึ ษำ ชมรมทุกชมรมตอ้ งสรปุ กำรดำเนินงำนสง่ ตอ่ ฝำ่ ยแผนฯ
และฝำ่ ยกิจกำรนักเรียนเพื่อเปน็ ขอ้ มูลในกำรพจิ ำรณำในปีกำรศกึ ษำตอ่ ไป

3.7 การสรปุ การดาเนินงาน
เม่ือสิ้นปีกำรศึกษำ ชมรมต้องส่งรำยงำนสรุปกิจกรรมทั้งปีกำรศึกษำท่ีผ่ำนมำเพื่อยืนยันกำร

ทำงำนของชมรม และฝ่ำยกิจกำรนักเรียนจะนำรำยงำนสรุปกิจกรรมน้ีเป็นหลักฐำนผลงำนในกำรพิจำรณำ
กำหนดงบประมำณให้กับชมรมในปีกำรศึกษำต่อไป ซึ่งจะเป็นผลดีสำหรับชมรมที่มีกำรทำกิจกรรมในทุกๆ ปี
สำมำรถดูรปู แบบกำรทำรำยงำนสรุปกิจกรรมได้จำกเว็บไซต์ของฝำ่ ยแผนฯ http://www.satitm.chula.ac.th
หรอื ตำมตัวอยำ่ งดงั นี้

คมู่ ือกำรจัดกจิ กรรมชมรม 28

บทที่ 3 กำรดำเนนิ กิจกรรมของชมรม

รายงานสรปุ การดาเนนิ กจิ กรรม ปีการศกึ ษา
ชมรม

รูปภาพ

ผู้จัดทา
ประธานชมรม
อาจารย์ที่ปรึกษาชมรม 1.

2.
โรงเรียนสาธิตจฬุ าลงกรณ์มหาวิทยาลยั ฝา่ ยมธั ยม

ค่มู ือกำรจัดกจิ กรรมชมรม 29

บทที่ 3 กำรดำเนินกจิ กรรมของชมรม

การจดั กจิ กรรมของชมรม ประจาปีการศกึ ษา

1. กิจกรรมในงานเปดิ โลกกจิ กรรม
ระบุข้อมูลทชี่ มรมไดจ้ ดั กิจกรรมในงำนเปดิ โลกกจิ กรรม พร้อมแนบรปู ประกอบ

2. การเขา้ ร่วมโครงการ/กจิ กรรมทจ่ี ดั โดยฝ่ายกจิ การนักเรยี น หรือโรงเรียน
(ผ้เู ขำ้ ร่วมกจิ กรรมสว่ นใหญ่จะเปน็ ประธำนชมรม หรือในบำงคร้งั เปน็ ตวั แทนที่ประธำนชมรมมอบหมำย) อำทิ

2.1 สมั มนำนักเรยี นกลมุ่ ผ้นู ำ
2.2 กำรอบรม “เขยี นโครงกำรอยำ่ งไรให้ถูกต้อง และฉบั ไว”

2.3 กำรอบรม “กำรใชว้ ิทยุคมนำคมอย่ำงถูกตอ้ ง”

หมำยเหตุ 1. ใหร้ ะบกุ จิ กรรมทไ่ี ด้ทำในแต่ละโครงกำร ขอ้ ควำมรู้ หรือส่ิงทไ่ี ดร้ ับจำกกำรเข้ำรว่ มกิจกรรม
ต่ำง ๆ พร้อมแนบรูปประกอบ

2. โครงกำร/กจิ กรรมที่จดั โดยฝำ่ ยกิจกำรนกั เรยี น หรอื โรงเรียน อำจจะไมเ่ หมือนกนั ในแต่ละปี

3. กิจกรรมนัดพบชมรม
ระบกุ ิจกรรมทไี่ ดจ้ ัดในกำรนดั พบชมรมในแต่ละครัง้ ตลอดปีกำรศกึ ษำ พรอ้ มแนบร้ปู ระกอบ

4. โครงการ (ตามทไี่ ด้จดั ทาโครงการทีเ่ สนอตอ่ โรงเรยี น)

หนว่ ยงำนท่ีรับผิดชอบโครงกำร : ชมรม/กลุ่มสำระกำรเรยี นรู้

(หำกชมรมอยใู่ นควำมดแู ลของ กลุม่ สำระฯ ให้ระบกุ ลมุ่ สำระฯ ทีด่ แู ล)

ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงกำร :

อำจำรยท์ ปี่ รึกษำ : 1.

2.

ประธำนชมรม :

แหล่งงบประมำณ 1. งบประมำณเงนิ ทุนโรงเรยี น

2. งบประมำณ

ระยะเวลำกำรดำเนนิ กำร : วนั ที่ สถำนท่ี

ผู้เขำ้ รว่ มโครงกำร

ค่มู อื กำรจัดกจิ กรรมชมรม 30

บทที่ 3 กำรดำเนินกจิ กรรมของชมรม

ความสอดคลอ้ งกบั ยุทธศาสตร์และเป้าประสงค์

ยทุ ธศาสตร์ เป้าประสงค์ ความสอดคลอ้ ง

สร้างนกั เรียนและ 1.1 นักเรยี น / นิสิตไดร้ ับกำรพฒั นำเตม็ ศกั ยภำพ

รว่ มสร้างนสิ ิต 1.2 นักเรียน / นิสติ เป็นพลเมืองทม่ี ีคุณค่ำของสังคมไทยและ
ทีม่ ีคณุ ภาพ สังคมโลก

1.3 ประชำคมโรงเรยี นสำธิตจฬุ ำฯ ฝ่ำยมธั ยม เป็นสงั คมแหง่
กำรสร้ำงสรรค์

1.4 ประชำคมโรงเรียนสำธิตจฬุ ำฯ ฝ่ำยมัธยม มสี ขุ ภำวะพร้อม
ทำงำน

อย่ำงมีประสทิ ธิผลและประสทิ ธภิ ำพ

สรา้ งสรรค์ องคค์ วามรู้ 2.1 งำนวจิ ยั และวชิ ำกำรทใ่ี ช้ในกำรร่วมแก้ปญั หำกำรศึกษำ
และนวตั กรรม ของสงั คม

และมสี ่วนรว่ มในกำรพัฒนำสังคมไทย

2.2 กำรจดั ระบบทร่ี องรับกำรพฒั นำทำงวชิ ำกำรและพัฒนำ
ประเทศ

2.3 กำรบรหิ ำรจดั กำรทป่ี รบั เปลีย่ นให้มีควำมโปรง่ ใส คลอ่ งตัว
มีคุณภำพ

และประสทิ ธิภำพ

2.4 ต้นแบบหลักสตู รและระบบกำรเรยี นรทู้ ่ีมคี ณุ ภำพ

2.5 ตน้ แบบโรงเรียนเครอื ขำ่ ยพฒั นำนวตั กรรมและวชิ ำชพี ครู

สรา้ งเสรมิ สงั คมไทย 3.1 โรงเรียนชัน้ นำท่เี ชื่อมโยงกบั ชมุ ชนและสงั คมไทย

สรา้ งความเปน็ ผู้นา 4.1 เป็นที่ยอมรบั และเป็นเลศิ ในระดับประเทศ / ภมู ภิ ำค /
ด้านการจดั การศกึ ษาให้ นำนำชำติ

ได้รบั การยอมรบั

ระดบั ประเทศและ

ก้าวไกลในระดบั

ภมู ภิ าค / นานาชาติ

คูม่ อื กำรจดั กจิ กรรมชมรม 31

บทท่ี 3 กำรดำเนนิ กจิ กรรมของชมรม

ความสอดคล้องกับการประกนั คณุ ภาพ
วตั ถปุ ระสงคข์ องโครงการในการพัฒนานักเรยี น / โรงเรียน มีความสอดคล้องกบั ตวั บง่ ชี้ตามมาตรฐานการศึกษา
ขนั้ พ้นื ฐานเพื่อการประกนั คุณภาพภายในสถานศกึ ษา ดังนี้ (ระบไุ ดม้ ากกว่า 1 ขอ้ )

1. คุณภำพของผู้เรียน
1.1 ผลสมั ฤทธิท์ ำงวชิ ำกำรของผเู้ รยี น
1.2 คุณลกั ษณะทพ่ี งึ ประสงคข์ องผเู้ รียน

2. กระบวนกำรบรหิ ำรและกำรจัดกำรของผู้บริหำรสถำนศกึ ษำ
2.1 กำรมเี ป้ำหมำย วสิ ัยทัศน์ และพนั ธกจิ ทสี่ ถำนศึกษำกำหนดชดั เจน
2.2 กำรวำงแผนพัฒนำคณุ ภำพกำรศกึ ษำของสถำนศึกษำ
2.3 กำรมีสว่ นร่วมของผูเ้ กยี่ วขอ้ งทกุ ฝ่ำย และกำรรว่ มรับผดิ ชอบต่อผลกำรจดั กำรศึกษำให้มคี ณุ ภำพ
และไดม้ ำตรฐำน
2.4 กำกบั ติดตำม ประเมินผลกำรบรหิ ำรและกำรจดั กำรศึกษำ

3. กระบวนกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนทเ่ี น้นผเู้ รยี นเป็นสำคญั
3.1 กำรมกี ระบวนกำรเรยี นกำรสอนทส่ี ร้ำงโอกำสใหผ้ ้เู รียนทกุ คนมสี ว่ นร่วม
3.2 กำรจดั กำรเรยี นกำรสอนท่ยี ึดโยงกบั บริบทของชุมชนและท้องถน่ิ
3.3 กำรตรวจสอบและประเมินควำมรคู้ วำมเขำ้ ใจของผู้เรียนอยำ่ งเป็นระบบ และมีประสิทธภิ ำพ

4. ระบบกำรประกันคณุ ภำพภำยในทีม่ ีประสิทธิภำพ
กำรใช้ระบบกำรประกันคณุ ภำพภำยในเพ่อื ยกระดับคุณภำพกำรจดั กำรศกึ ษำใหด้ ยี ิ่งขน้ึ

5. วัตถุประสงคข์ องโครงกำรในกำรพฒั นำนักเรยี น มีควำมสอดคลอ้ งกับกำรพฒั นำคุณลักษณะอันพึงประสงคข์ อง

นักเรยี น ดังนี้ (ระบไุ ดม้ ำกกวำ่ 1 ข้อ)

 1. รักชำติ ศำสน์ กษตั รยิ ์  2. ซื่อสัตย์สจุ ริต

 3. มวี ินยั  4. ใฝ่เรียนรู้

 5. อยอู่ ยำ่ งพอเพยี ง  6. มุ่งมน่ั ในกำรทำงำน

 7. รักควำมเปน็ ไทย  8. มีจติ สำธำรณะ

 9. มีภำวะผนู้ ำ  10. คิดอย่ำงมีเหตุผลและสร้ำงสรรค์

กาหนดสง่ สรปุ ผลการดาเนนิ กจิ กรรม / โครงการ วนั ท่ี เดอื น พ.ศ.

หลักการและเหตผุ ล (กรณี เปน็ กจิ กรรมทจ่ี ดั ซ้ำ ตอ้ งใสข่ อ้ มลู ผลกำรประเมนิ ข้อเสนอแนะจำกครง้ั ทแี่ ล้วด้วย)

คู่มือกำรจดั กจิ กรรมชมรม 32

บทท่ี 3 กำรดำเนินกจิ กรรมของชมรม

วัตถปุ ระสงค์
1.
2.
3.

เป้าหมายของโครงการ
เปา้ หมายการดาเนนิ งานเชิงปริมาณ
1.
2.

เป้าหมายการดาเนินงานเชงิ คุณภาพ
1.
2.

ตวั ชว้ี ดั ความสาเรจ็ ของโครงการ
1.
2.
3.
4.

ตวั ชวี้ ัดความสาเรจ็ ของโครงการ (KPI)
บรรลตุ ำมตัวชีว้ ดั
ไมบ่ รรลตุ ัวชว้ี ัดขอ้ เพรำะ
และ ขอ้ เพรำะ

ผลการดาเนินงาน

ขนั้ วางแผน (Plan)

ขัน้ ตอนโครงกำร ………………………………………………… ประจำปกี ำรศึกษำ ......... มีวธิ ดี ำเนินกำร สรุปได้ดังน้ี

เดอื น................. 255….. เดือน..................... 255….

กจิ กรรม สปั ดำห์ที่ สปั ดำห์ สปั ดำห์ สปั ดำห์ สปั ดำห์ สัปดำห์ สัปดำห์ สปั ดำห์ สปั ดำห์ สัปดำห์
1 ท่ี 2 ที่ 3 ท่ี 4 ท่ี 5 ท่ี 1 ท่ี 2 ที่ 3 ที่ 4 ที่ 5

(1-6) (7-13) (14-20) (21-27) (28) (1-6) (7-13) (14-20) (21-27) (28-31)

1. กำหนดรปู แบบ

2. ขออนุมัตโิ ครงกำร

4. จัดเตรยี มงำน

5. ดำเนนิ โครงกำร

6. สรปุ ผลโครงกำร

7. เคลยี รง์ บประมำณ

คมู่ อื กำรจดั กิจกรรมชมรม 33

บทที่ 3 กำรดำเนินกิจกรรมของชมรม

งบประมาณ ปกี ำรศึกษำ
ข้อมลู งบประมำณ : ใชง้ บประมำณโครงกำร
(สรปุ คำ่ ใช้จ่ำยในกำรจัดโครงกำร)

ขัน้ ดาเนนิ งาน (Do) (แนวกำรเขยี น :เขยี นตำมกำหนดกำรในแต่ละขนั้ พร้อมภำพประกอบและบรรยำยใตภ้ ำพ)

1. ............................................................................................................................................................

รูปภาพ รูปภาพ

รปู ภาพ รูปภาพ

2. ............................................................................................................................................................

รปู ภาพ รูปภาพ

รูปภาพ รูปภาพ

คู่มอื กำรจดั กจิ กรรมชมรม 34

บทท่ี 3 กำรดำเนินกจิ กรรมของชมรม

ข้นั ประเมนิ (Check)
สรุปโครงการ เรื่องการบรรลวุ ตั ถุประสงคข์ องโครงการ
คำแนะนำ
เขียนสรปุ โครงกำรเรื่องวตั ถุประสงคข์ องโครงกำร ตำมทไ่ี ดข้ อ้ มลู เชงิ ปรมิ ำณจำกตำรำง หรอื เขียนบรรยำยเปน็ ขอ้ มูล
เชงิ คณุ ภำพก็ได้

สรุปโครงการ เรือ่ งการบรรลวุ ตั ถุประสงค์เรืองความสอดคลอ้ งในแผนยุทธศาสตร์
คำแนะนำ

เขียนสรปุ โครงกำรเรอ่ื งวตั ถปุ ระสงคเ์ รือ่ งควำมสอดคล้องในแผนยทุ ธศำสตรต์ ำมท่ีทำสัญลักษณไ์ ว้ ตำมทีไ่ ด้ข้อมูลเชงิ
ปริมำณจำกตำรำง หรือเขยี นบรรยำยเป็นข้อมลู เชิงคุณภำพก็ได้

สรปุ โครงการ เรื่องของ ความสอดคล้องกับการประกนั คุณภาพ
คำแนะนำ

เขยี นสรุปโครงกำรให้สอดคลอ้ งกับกำรประกนั คณุ ภำพ ตำมทที่ ำสญั ลกั ษณไ์ ว้ในหนำ้ ที่ 2
ตำมทไี่ ดข้ ้อมูลเชงิ ปรมิ ำณจำกตำรำง หรอื เขยี นบรรยำยเปน็ ขอ้ มูลเชงิ คุณภำพกไ็ ด้

สรุปโครงการ เรอื่ งวัตถุประสงคข์ องโครงการในการพัฒนานักเรียนตามคณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ 10 ด้าน
คำแนะนำ

เขียนสรปุ โครงกำรเรื่องวตั ถปุ ระสงค์ของโครงกำรในกำรพัฒนำนกั เรยี น ที่มคี วำมสอดคล้องกับกำรพฒั นำคุณลักษณะ
อนั พึงประสงคข์ องนกั เรียน ตำมท่ีทำสัญลกั ษณไ์ ว้ ตำมทไ่ี ดข้ ้อมลู เชิงปริมำณจำกตำรำง หรือเขยี นบรรยำยเปน็ ขอ้ มูลเชิง
คณุ ภำพกไ็ ด้

คูม่ อื กำรจดั กิจกรรมชมรม 35

บทท่ี 3 กำรดำเนินกิจกรรมของชมรม

สรปุ โครงการเกย่ี วกบั ความพงึ พอใจของโครงการ และความพงึ พอใจโดยรวมของโครงการ

จำกกำรประเมินควำมคิดเห็นและควำมพงึ พอใจผเู้ ขำ้ ร่วมโครงกำร

ประจำปีกำรศกึ ษำ ซ่งึ ประกอบด้วย นักเรยี นชน้ั จำนวน คน ควำมพงึ

พอใจ 3 อันดบั แรก คือ (x= ) (x= ) (x= )

ส่วนสิ่งที่ต้องปรับปรงุ ซ่งึ มีคำ่ เฉลยี่ ไม่ถึงในระดบั คือ ( x = ) และควำมพึงพอใจในภำพรวมมคี ่ำเฉลี่ยอยู่
ท่ี

หมายเหตุ 1. หำกมกี ำรประเมินโครงกำรจำกฝำ่ ยวิจัยฯ ให้แนบผลกำรประเมินประกอบ แตห่ ำกไม่มกี ็ไม่
ต้องแนบเพื่อแสดงผล

2. หำกไม่มผี ลกำรประเมนิ ในเชิงปรมิ ำณ สำมำรถเขียนกำรประเมนิ ทไ่ี ดจ้ ำกกำรประชมุ สรุป
โครงกำรของชมรมได้

ขั้นพัฒนา ปรบั ปรงุ (Action)
จำกกำรวเิ ครำะหค์ วำมพงึ พอใจ และขอ้ เสนอแนะ รวมท้งั กำรสงั เกตพฤติกรรมของผเู้ ข้ำร่วมโครงกำร พบวำ่ มสี งิ่ ที่
ต้องพฒั นำ ปรบั ปรุงแก้ไขให้ โครงกำร................................... ในปกี ำรศึกษำตอ่ ไปมปี ระสิทธิภำพมำกขนึ้ คือ

1. ............................................................................................................
2. ............................................................................................................

หมายเหตุ หวั ขอ้ ขนั้ พัฒนำสำมำรถปรบั เปลย่ี นรแู้ บบกำรเขียนได้ซ่ึงอำจจะระบุเพยี งปัญหำทพ่ี บและวธิ ีกำร
แก้ปัญหำนน้ั

ภาคผนวก
(หนำ้ อนุมตั โิ ครงกำร, สำเนำโครงกำร , กำหนดกำร,

รำยชื่อผ้เู ขำ้ ร่วมโครงกำร,
รูปภำพกำรทำกจิ กรรมและเอกสำรอื่นๆ ท่ีเห็นสมควร)

*** ตัวอย่ำงกำรจัดทำสรปุ โครงกำรน้ดี ดั แปลงจำกกำรแบบฟอร์มกำรเขียนสรปุ โครงกำร ของฝ่ำยแผนงบประมำณ และ
ประกันคณุ ภำพ

คู่มอื กำรจดั กจิ กรรมชมรม 36

บทท่ี 3 กำรดำเนนิ กิจกรรมของชมรม

3.8 เกณฑ์การจัดสรรงบประมาณชมรม

การจัดสรรงบประมาณชมรม เพอื่ ใหบ้ รรลุเป้าหมายของการจดั กจิ กรรมชมรม และกาหนดทิศทางการ

ดาเนินงานชมรมให้สอดคล้องกับนโยบายของโรงเรียน ตลอดจนจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย โรงเรียนมีแนวทาง

และเกณฑก์ ารจดั สรรงบประมาณ ดังน้ี

1. การจัดกิจกรรมชมรมภายในโรงเรียน หรือเขตพ้ืนท่ีของกรุงเทพฯ กาหนดให้จัดสรรงบประมาณ

ดังน้ี

1.1 ค่าอาหารเชา้ ไมเ่ กนิ 60 บาท/คน/ม้อื

1.2 ค่าอาหารกลางวัน และค่าอาหารเยน็ ไมเ่ กนิ 80 บาท/คน/ม้ือ

1.3 อาหารว่าง และเครือ่ งดืม่ ไมเ่ กิน 50 บาท/คน/มอื้

1.4 ค่าอาหารว่าง

(กรณี ได้รบั การสนบั สนนุ เครอ่ื งดม่ื จากโรงเรียน) ไมเ่ กนิ 40 บาท/คน/ม้อื

2. การจัดกจิ กรรมชมรมในตา่ งจังหวัด กาหนดใหจ้ ัดสรรงบประมาณ ดังน้ี

2.1 คา่ ท่ีพักคา้ งคนื ไม่เกนิ 600 บาท/คน/คืน

2.2 ค่าอาหารเช้า (กรณี ค่าท่ีพักไม่รวมคา่ อาหารเชา้ ) ไม่เกิน 80 บาท/คน/คืน

2.3 ค่าอาหารกลางวนั และค่าอาหารเย็น ไม่เกนิ 120 บาท/คน/ม้ือ

2.4 อาหารวา่ ง และเครอ่ื งดืม่ ไมเ่ กิน 60 บาท/คน/ม้อื

2.5 คา่ อาหารวา่ ง

(กรณี ไดร้ ับการสนบั สนุนเครื่องดม่ื จากโรงเรยี น) ไมเ่ กิน 50 บาท/คน/ม้ือ

3.9 แนวทางในการจดั กจิ กรรมของชมรมอย่างมีประสทิ ธิภาพ
PDCA Cycle เป็นขั้นตอนกำรทำงำนที่ช่วยให้กำรดำเนินงำนมีประสิทธิภำพ และคุณภำพ กำร

ฝึกให้นักเรียนทำงำนตำม PDCA Cycle จะช่วยพัฒนำให้นักเรียนทำงำนอย่ำงเป็นระบบ มีกำรบริหำร
จัดกำรที่ดีขึ้น และช่วยส่งเสริมให้กิจกรรมของชมรมมีประสิทธิผลย่ิงข้ึน ซ่ึงPDCA Cycleประกอบด้วย 4
ขน้ั ตอนหลกั ๆดังนี้

P = Plan หมำยถงึ กำรวำงแผน
D = Do หมำยถึง กำรปฏบิ ตั ิตำมแผน
C = Check หมำยถงึ กำรตรวจสอบ
A = Action หมำยถึง กำรดำเนนิ กำรใหเ้ หมำะสม

คู่มือกำรจัดกจิ กรรมชมรม ทีม่ า: http://olit.mcu.ac.th/QA/index.php/2014-03-22-16-04-38
37

บทที่ 3 กำรดำเนนิ กิจกรรมของชมรม

Plan

การวางแผน (Plan: P) กำรกำหนดเป้ำหมำยและวัตถุประสงค์ในกำรดำเนินงำน วิธีกำร
และขั้นตอนท่ีจำเป็น เพ่ือให้กำรดำเนินกำรประกันคุณภำพบรรลุเป้ำหมำยตำมที่กำหนดไว้ กำรวำงแผนท่ีดี
ควรคำนึงถงึ สง่ิ เหล่ำนี้ (สถำบนั เพมิ่ ผลผลิตแหง่ ชำติ, 2552)

 มีอะไรบำ้ งที่ต้องทำ
 ใครทำ
 มีอะไรต้องใชบ้ ้ำง
 ระยะเวลำในกำรทำงำนแตล่ ะขนั้ ตอนเปน็ เทำ่ ใด
 ลำดับกำรทำงำนเป็นอย่ำงไร ควรทำอะไรกอ่ น อะไรบ้ำง
 เป้ำหมำยในกำรกระทำครั้งนีค้ ืออะไร

Do

การตรวจสอบ (Do: D) กำรปฏบิ ัติงำนให้บรรลุตำมแผนงำนท่ไี ดก้ ำหนดไว้ กำรดำเนินกำรต่ำง ๆ จะ
เป็นไปตำมขนั้ ตอนหรือระบบงำนที่ออกแบบหรอื กำหนดไว้ โดยหน่วยงำนนั้น ๆ และจะตอ้ งเกบ็ รวบรวมข้อมูล
และบันทึกขอ้ มูลทีเ่ กี่ยวข้องกับกำรปฏิบัตงิ ำนไว้ ดว้ ย เพ่ือใชเ้ ป็นขอ้ มลู ในกำรดำเนนิ งำนในขัน้ ตอนต่อไป

Check

การตรวจสอบ (Check: C) หมำยถึง กำรตรวจสอบระบบกลไกของกำรดำเนินงำน รวมทั้งผล
ปฏิบัติงำนว่ำได้เป็นไปตำมเป้ำหมำยและวัตถุประสงค์ท่ีได้กำหนดไว้ หรือไม่ หำกมีปัญหำหรือจดุ อ่อนของกำร
ดำเนินงำน ควรได้มีกำรค้นหำสำเหตุและวำงมำตรกำรในกำรแก้ไขต่อไป ท้ังนเ้ี พื่อเป็นประโยชนต์ ่อกำรพัฒนำ
คณุ ภำพของงำน

Action

การดาเนินการให้เหมาะสม (Action: A) กำรวำงมำตรกำรในกำรดำเนินกำรปรับปรุงพัฒนำระบบ
กลไกในกำรดำเนินกำร เพื่อเอ้ือให้เกิดกำรพัฒนำที่ดีขึ้น ท้ังน้ีมำตรกำรดังกล่ำวควรเป็นข้อมูลที่ใช้ในกำรวำง
แผนกำรดำเนินกำรในปตี อ่

กรณที ี่ผลเกดิ ขึ้นเป็นไปตำมแผนทต่ี ้ังไว้ ให้นำวิธีกำรหรือกำรปฏบิ ัตนิ ั้นมำปรับใช้ให้เป็นเป็นมำตรฐำน
ส่วนตวั สำหรบั ใช้กับแผนอ่ืนๆ ท่ีมลี ักษณะ เดียวกนั

วงจร PDCA ที่สมบูรณ์จะเกิดข้ึนเมื่อเรำนำผลท่ีได้จำกขั้นตอนกำรดำเนินกำรท่ีเหมำะสม (A)
มำดำเนินกำรให้เหมำะสมในกระบวนกำรวำงแผนอีกคร้ังหนึ่ง (P) และเป็นวงจรอย่ำงน้ีเรื่อยๆ ไม่มีท่ีสิ้นสุดจน
กระทัง้ เรำสำมำรถใชว้ งจรนีก้ บั ทุกกิจกรรมท่คี ล้ำยกนั ได้อย่ำงเป็นปกตธิ รรมดำ

คมู่ ือกำรจัดกิจกรรมชมรม 38

บทที่ 4 การพิจารณาบตั รเกยี รติยศชมเชย

บทท่ี 4 การพจิ ารณาบัตรเกียรติยศชมเชย

บัตรเกียรติยศชมเชยมอบแก่นกั เรียนที่มีควำมประพฤติดี และสรำ้ งชื่อเสียง หรือทำประโยชนใ์ หแ้ ก่
โรงเรียน หรือรว่ มกิจกรรมโรงเรยี น ซงึ่ กำรท่ีนักเรียนเปน็ กรรมกำรบรหิ ำรชมรมเปน็ เวลำ 3 ปตี อ่ เนื่อง ถือว่ำ
เปน็ กำรร่วมกจิ กรรมของโรงเรียน นกั เรียนจะได้รับกำรเสนอช่ือให้รับบัตรเกียรติยศชมเชย โดยอำจำรย์ท่ี
ปรึกษำชมรมเปน็ ผเู้ สนอ และมีกำรพิจำรณำเปน็ ลำดับดังน้ี

4.1 ข้ันตอนการเสนอชอื่ เพ่ือรบั บัตรเกยี รตยิ ศชมเชย

ตารางท่ี 4 กำรเสนอช่ือเพอื่ รับบตั รเกยี รตยิ ศชมเชย

ลาดบั การปฏบิ ัติ รายละเอยี ด ผู้รบั ผดิ ชอบ
1 ย่ืนแบบ บก.3 อาจารย์ทป่ี รึกษาชมรมกรอกแบบ บก.3 ซ่ึงขอรบั ไดท้ ีฝ่ ่ายบริหาร อาจารยท์ ่ีปรึกษา
หรือดาวนโ์ หลดได้จากเวบ็ ไซต์ http://www.satitm.chula.ac.th
รองผอู้ านวยการ ฝา่ ยกจิ การนกั เรยี น
2 ฝา่ ยกิจการนกั เรยี น รองผอู้ านวยการฝา่ ยกิจการนักเรียน พิจารณาความถูกต้อง
โดยตรวจสอบจากขอ้ มูลประวัติการทางานท่ฝี า่ ยกิจการนกั เรยี น อาจารย์
พจิ ารณา หลังจากน้ันรวบรวมบก.3 สง่ ใหอ้ าจารยป์ ระจาชั้นรบั ทราบ ในกรณี ประจาช้ัน
ทม่ี ีปัญหา รองผู้อานวยการฝ่ายกจิ การนักเรยี นจะสง่ แบบ บก.3 คณะกรรมการ
3 อาจารยป์ ระจาชน้ั ผ่านคณะกรรมการบริหารโรงเรยี นก่อนส่งให้อาจารย์ประจาชัน้ พิจารณาบัตร
เกียรตยิ ศ
4 คณะกรรมการพิจารณา อาจารย์ประจาช้นั เสนอช่อื เพื่อรับบัตรฯ
บตั รเกยี รติยศพจิ ารณา ในการประชุมคณะกรรมการพิจารณาบัตรเกยี รตยิ ศ

คณะกรรมการฯ พิจารณาเห็นชอบ หากมีการคดั ค้านนกั เรียน
จะไม่ได้รบั บตั รเกยี รติยศ

คู่มอื การจัดกจิ กรรมชมรม 39

บทที่ 4 การพจิ ารณาบัตรเกยี รตยิ ศชมเชย

ผังขน้ั ตอนการเสนอช่อื นักเรยี นรบั บัตรเกียรตยิ ศชมเชย

อำจำรย์ที่ปรึกษำกรอกแบบบก.3

แจง้ อำจำรยท์ ป่ี รึกษำ ไม่ผา่ น รองผอ.ฝ่ำยกจิ กำรนักเรียนพจิ ำรณำ กรณีมี
ชมรมรับทรำบ ควำมถกู ต้อง ปัญหา

ผา่ น คณะกรรมการ
บริหารโรงเรียน

พจิ าร

อำจำรยป์ ระจำช้นั

นกั เรยี นไม่ไดร้ บั คดั คำ้ น คณะกรรมกำรพจิ ำรณำบตั รเกียรตยิ ศ 40
บัตรฯ พจิ ำรณำ
เหน็ ชอบ
นักเรยี นไดร้ ับบัตรฯ

ค่มู ือการจดั กจิ กรรมชมรม

บทที่ 4 การพจิ ารณาบตั รเกยี รติยศชมเชย

4.2 การกรอกแบบ บก.3
เมื่อสิ้นปีกำรศกึ ษำ อำจำรย์ท่ีปรึกษำยื่นแบบ บก.3 ตอ่ ฝำ่ ยกิจกำรนกั เรียนก่อนถึงวนั ประชมุ ตัดสินผล
กำรเรียนและพจิ ำรณำบัตรเกียรตยิ ศ ซ่ึงขอควำมกรุณำอำจำรยท์ ี่ปรกึ ษำดำเนนิ กำรดังนี้
1. อำจำรย์ท่ปี รึกษำเปน็ ผู้กรอกข้อมูลในแบบ บก. 3
2. ระบปุ ระเภทกำรยน่ื เสนอบก. 3 เปน็ แบบกรรมกำรบริหำรชมรม 3 ปตี ่อเน่ือง โดยใส่เคร่ืองหมำย

 ในชอ่ ง หนำ้ คำว่ำ “ชมรม” ดงั ตวั อย่ำง

บก.3

เลขทนี่ าสง่ ..............
ปีการศกึ ษา .............
แบบเสนอรายชื่อนักเรียนเพอื่ พจิ ารณารับบตั รเกยี รตยิ ศประเภท
การทากจิ กรรมของโรงเรยี นตอ่ เนื่อง 3 ปี
โรงเรียนสาธติ จฬุ าลงกรณ์มหาวทิ ยาลยั ฝา่ ยมธั ยม
วันที.่ ........เดอื น.....................พ.ศ. ............
1. สาหรับผ้นู าเสนอ
เรอื่ ง เสนอรายชอื่ นกั เรยี นเพื่อรบั การพจิ ารณาบัตรเกียรตยิ ศ
เรียน รองผอู้ านวยการฝา่ ยกิจการนกั เรียน
 ชมรม  กิจกรรม ............................................................................................................................. .........
ขอเสนอช่ือนกั เรียนเพื่อพิจารณารับบตั รเกียรติยศ ดังน้ี

ท่ี ชอ่ื – สกุล นกั เรียน ชน้ั /หอ้ ง ระยะเวลาในการทากิจกรรม
(ระบุ พ.ศ.)

คู่มือการจดั กจิ กรรมชมรม กรณุ ากรอกข้อมลู ตอ่ ที่ด้านหลังเอกสาร

41

บทที่ 4 การพิจารณาบตั รเกยี รติยศชมเชย

3. อำจำรยท์ ่ีปรึกษำชมรมสำมำรถลงลำยมอื ช่ือ ในส่วนผู้นำเสนอได้ โดยไมต่ ้องผำ่ นหัวหน้ำกลุ่ม

สำระฯ

ท่ี ชือ่ – สกลุ นักเรียน ช้นั /หอ้ ง ระยะเวลาในการทากจิ กรรม
(ระบุ พ.ศ.)

หลกั ฐานท่ีแนบมา

............................................................................................................................. ........................................................

.............................................................................................................................................................................. .......
อาจารย์ที่
ลงชอ่ื .........................................................
ปรึกษาลงนาม
(.......................................................)
ใสเ่ ครื่องหมาย  ในช่อง ผู้นาเสนอ

ความเก่ียวข้อง  อาจารย์ที่ปรกึ ษาชมรม  อาจารยท์ ป่ี รกึ ษากจิ กรรม  อนื่ ๆ โปรดระบุ..............................

2. สาหรับกลุม่ ทีเ่ กย่ี วขอ้ ง 3. สาหรบั ฝา่ ยกิจการนกั เรียน

ข้อมูลได้รับการพิจารณา จากทป่ี ระชุม รับทราบผลการพจิ ารณาเพ่ือนาเสนอพิจารณาบตั รเกยี รตยิ ศ

 กลมุ่ สาระฯ................................................................ เห็นควรส่ง  อาจารย์ประจาชั้น  คณะกรรมการบรหิ าร

 กลุ่มกิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี น โรงเรยี น

 คณะกรรมการฝา่ ยกจิ การนกั เรียน ลงชอ่ื ............................................................

 อ่ืน ๆ (โปรดระบ)ุ ...................................................... (...........................................................)

รองผอู้ านวยการฝา่ ยกจิ การนักเรียน

เมือ่ วันท.ี่ ......เดอื น..........................พ.ศ............. เหน็ วา่ วนั ที.่ ...........เดอื น.......................พ.ศ...........

 สมควรเสนอชอื่ พิจารณาบัตรเกยี รติยศ 4. สาหรบั ฝา่ ยบรหิ าร (กรณีท่ีหาขอ้ สรุปไมไ่ ด)้

 นาข้อมลู ไปพจิ ารณาในท่ปี ระชมุ กรรมคณะกรรมการ ขอ้ มลู ไดร้ บั การพจิ ารณาจากทปี่ ระชมุ คณะกรรมการบรหิ าร

บริหารโรงเรยี น โรงเรยี น เมือ่ วันท.่ี ........เดอื น...................พ.ศ........... เหน็ วา่

เหตุผล ..........................................................................  สมควรเสนอช่อื พจิ ารณาบตั รเกียรตยิ ศ

...........................................................................  ไมส่ มควรเสนอชอื่ พจิ ารณาบตั รเกยี รติยศ

........................................................................... เหตผุ ล............................................................................

ลงชอื่ .............................................................. ............................................................................

(............................................................) ลงช่ือ............................................................
ผปู้ ระสานงานชมรม ตาแหน่ง....ผ..ชู้ .่ว..ย..ผ.อู้..า.น..ว..ย.ก..า.ร..ฝ..่า.ย..ก.ิจ..ก..า.ร.น..กั..เ.ร.ยี..น..ท..่ีไ.ด.ร้..บั ..ก.า.รมอบหมาย (...........................................................)

วนั ท.ี่ ...........เดอื น......................พ.ศ.......... รองผู้อานวยการฝ่ายบริหาร

วนั ท.ี่ ...........เดอื น.......................พ.ศ...........

หมายเหตุ 1. หากเป็นการเสนอช่อื นกั เรยี นทากิจกรรมอน่ื 3 ปีตอ่ เน่อื ง อาทิ นกั ดนตรีไทย นักแสดงนาฏศิลป์ ผลู้ งนามในข้อ2 คอื หัวหน้ากลมุ่ สาระฯ
2. ขอความกรุณาอาจารยท์ ปี่ รกึ ษาชมรมตรวจสอบความถกู ตอ้ ง และความตอ่ เนื่องในการเปน็ กรรมการบรหิ ารชมรมในเบอ้ื งต้น
กอ่ นสง่ ฝ่ายกจิ การนกั เรยี น

คมู่ ือการจดั กจิ กรรมชมรม 42

บทท่ี 5 การประเมินกจิ กรรมชมรม

บทท่ี 5 การประเมินกจิ กรรมชมรม

กำรประเมินผลกจิ กรรมชมรม ฝ่ำยวชิ ำกำร หลักสูตรและกำรสอน ได้ดำเนินกำรจัดทำขัน้ ตอนตำ่ ง ๆ
เก่ียวกับกำรประเมนิ ผลกิจกรรมชมรมดงั นี้

1. การขอจัดตงั้ ชมรม/ตอ่ อายชุ มรม โดยฝำ่ ยกจิ กำรนกั เรยี น
เป็นไปตำมข้ันตอนกำรอนุมัติจัดตั้งชมรม/ต่ออำยุชมรมตำมที่ฝ่ำยกิจกำรนักเรียนได้กำหนดแผน
ดำเนนิ กำรไว้

2. การประเมนิ ผลกจิ กรรมชมรม โดยฝ่ายวชิ าการ หลักสตู รและการสอน
2.1 ฝ่ำยวิชำกำร หลักสูตรและกำรสอนทำบันทึกข้อควำมถึงอำจำรย์ประจำช้ัน เพ่ือแจ้งให้
นักเรียนทรำบว่ำนักเรียนทุกคนจะต้องได้รับกำรประเมินผลกิจกรรมชมรม ดังน้ัน นักเรียน
ทุกควรศึกษำข้อมูลชมรมต่ำงๆ จำกงำนเปิดโลกกิจกรรม เพ่ือเตรียมสมัครชมรมที่ตนเอง
สนใจ โดยนักเรียนสามารถเข้าร่วมกิจกรรมกับชมรมได้มากกว่า 1 ชมรม แต่จะต้อง
เลอื กลงทะเบียนชมรม 1 ชมรมเพ่อื ประเมินผลกจิ กรรมชมรมในแต่ละภำคเรียน
2.2 นักเรียนจะได้รับแจ้งจำกฝ่ำยวิชำกำร หลักสูตรและกำรสอน ให้เลือกชมรมท่ีจะใช้เป็น
กิจกรรมชมรมที่จะประเมินผล โดยให้นักเรียนลงทะเบียนเลือกชมรมผ่ำนกำรสแกน QR
CODE หรือลงิ ค์ทที่ ำงฝ่ำยวชิ ำกำรหลักสตู รและกำรสอนแจ้งใหท้ รำบผำ่ นอำจำรย์ประจำชนั้
เมื่อนักเรยี นลงทะเบียนเลือกกิจกรรมชมรมเพื่อประเมินผลในภาคการศึกษาน้ันแล้ว นกั เรียน

จะไม่สามารถเปลี่ยนชมรมได้ จนกว่าจะภาคการศึกษาต่อไป อีกท้ัง นักเรียนจะต้องเข้ำร่วมทำกิจกรรม
ชมรมที่ตนเองเลือกประเมนิ ตำมวนั /เวลำทโี่ รงเรียนกำหนด

2.3 หลังจำกนักเรียนเลือกชมรมท่ีจะเข้ำรับกำรประเมินผลแล้ว ฝ่ำยวิชำกำร หลักสูตร
และกำรสอนจะส่งข้อมูลให้นักเรียนทุกคนตรวจสอบว่ำกิจกรรมชมรมที่นักเรียนเลือก
ประเมินผลนั้นถูกต้องหรือไม่ ถ้ำไม่ถูกต้องและมีข้อมูลที่ต้องแก้ไขขอให้นักเรียนแจ้งที่ฝ่ำย
วิชำกำร หลกั สตู รและกำรสอน

2.4 ฝ่ำยวิชำกำร หลักสูตรและกำรสอนจะกำหนดวันนัดพบชมรม เพื่อให้สมำชกิ ชมรมได้พบปะ
และทำกิจกรรมร่วมกัน โดยจะจัดนัดพบชมรมในเวลำที่ทำงโรงเรียนกำหนด ท้ังนี้ กำรนัด
พบชมรมแตล่ ะคร้ังขอให้อำจำรย์ทป่ี รึกษำและกรรมกำรชมรมปฏิบัติ ดังตอ่ ไปน้ี
2.4.1 อำจำรย์ท่ีปรึกษำชมรมและกรรมกำรชมรมจะต้องมีกำรเช็คช่ือสมำชิกชมรมและ
เวลำกำรเข้ำร่วมกิจกรรมชมรมทุกคร้ังลงในใบรำยชื่อที่ทำงโรงเรียนจัดทำให้ และส่งใบ
รำยชื่อท่เี ช็คเวลำกำรเข้ำร่วมกิจกรรมชมรมคนื ฝำ่ ยวชิ ำกำรฯเมื่อจบภำคเรยี นแต่ละภำค
กรณีสมำชิกชมรมมีควำมจำเป็นท่ีไม่สำมำรถเข้ำร่วมกิจกรรมชมรมได้ต้องมีกำรแจ้งขอ
อนุญำตลำพรอ้ มแนบหลักฐำนเพื่อประกอบกำรพจิ ำรณำ

ค่มู ือการจดั กจิ กรรมชมรม 43

บทท่ี 5 การประเมนิ กจิ กรรมชมรม

2.4.2 กรรมกำรชมรมวำงแผน/ออกแบบกิจกรรมท่ีจะทำในแตล่ ะคร้ังของกำรนัดพบชมรม
โดยอยู่ในควำมดูแลของอำจำรย์ที่ปรึกษำชมรม ท้ังนี้กำรนัดพบชมรมเพื่อเป็นกำรสร้ำง
สัมพันธภำพท่ีดีระหว่ำงสมำชิกชมรม ตลอดจนกำรร่วมกันวำงแผนกิจกรรมต่ำงๆ ของ
ชมรมที่สมำชิกสำมำรถมีส่วนร่วม โดยฝ่ำยวิชำกำร หลักสูตรและกำรสอนขอใหท้ ุกชมรม
สง่ แผนกำรทำกจิ กรรมชมรมทฝ่ี ำ่ ยวิชำกำร หลกั สตู รและกำรสอน ดงั ตวั อยำ่ ง

ตวั อยา่ ง
ตารางการจดั กจิ กรรมนดั พบชมรม ภาคตน้ ปีการศกึ ษา 2562
ชมรม

อาจารยท์ ่ีปรกึ ษาชมรม
ประธานชมรม

ครัง้ ท่ี / วนั เดอื น/ปี กิจกรรม (ระบรุ ายละเอียดของแผนกจิ กรรมคร่าวๆ)

ครั้งที่ 1 / 1 ส.ค. 62 แนะนาสมาชกิ ชมรมและกิจกรรมละลายพฤติกรรม
(ตวั อยา่ ง) (รายละเอียดของกิจกรรม) ...........................................................................
คร้ังที่ 2/ .......................... .....................................................................................................................
กิจกรรมนันทนาการเพอ่ื เชอ่ื มสมั พันธ์ระหวา่ งสมาชิก
ครง้ั ท่ี 3/ (รายละเอียดของกจิ กรรม) ...........................................................................
.....................................................................................................................
ครั้งที่ 4/ รว่ มกนั วางแผนการจัดกิจกรรมของชมรม/คา่ ย ร่วมกนั
(รายละเอียดของกจิ กรรม) ...........................................................................
.....................................................................................................................
ร่วมกันทากิจกรรมบาเพญ็ ประโยชนเ์ พ่อื สังคม
(รายละเอียดของกจิ กรรม) ...........................................................................
.....................................................................................................................

ทั้งน้ี ในระหว่ำงท่ีมีนัดพบชมรมแต่ละคร้ัง ขอให้กรรมกำรชมรมบันทึกกำรทำกิจกรรมชมรมในแต่ละ
คร้ัง และรวบรวมหลักฐำนร่องรอยไว้เพือ่ ประเมินผลชมรมสง่ ฝำ่ ยกิจกำรนักเรียนดว้ ย

2.5 ฝ่ำยวิชำกำร หลักสูตรและกำรสอน จะประสำนกับอำจำรย์ท่ีปรึกษำชมรมเพื่อระบุสถำนท่ี
นัดพบชมรมของแต่ละชมรม และแจ้งให้สมำชิกชมรมท่ีเลือกประเมินกิจกรรมชมรมนั้นๆ
ทรำบ

คูม่ อื การจัดกจิ กรรมชมรม 44

บทท่ี 5 การประเมนิ กิจกรรมชมรม

3. การส่งผลการประเมนิ กจิ กรรมชมรม โดยอาจารยท์ ่ปี รกึ ษาชมรม
อำจำรย์ท่ีปรึกษำชมรมส่งผลกำรประเมนิ กิจกรรมชมรม ภำคเรียนละ 2 คร้ัง ได้แก่ ระหว่ำงภำค และ
ประจำภำค โดยอำจำรย์ที่ปรึกษำชมรมจะต้องกรอกผลประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 10 ด้ำนและ
ประเมินผลกิจกรรมชมรม “ผ่ำน” หรือ “ไม่ผ่ำน”ผ่ำนระบบออนไลน์ จำกนั้นส่ังพิมพ์แบบประเมินผลกิจกรรม
ชมรม 1 แผ่น และสำเนำแบบประเมินผลกจิ กรรมชมรมเท่ำกบั จำนวนหอ้ งเรียนของนกั เรยี นท่ลี งทะเบียนเลือก
ชมรมนั้นๆ

ค่มู ือการจดั กจิ กรรมชมรม 45

ภาคผนวก

ภาคผนวก

คมู่ ือการจดั กิจกรรมชมรม 46

ภาคผนวก

คูม่ ือการจดั กิจกรรมชมรม 47