ประเด็นท้าทาย

องคป์ ระกอบที่ ๒

ข้อตกลงในการพัฒนางานทีเ่ ปน็ ประเดน็ ทา้ ทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรยี น

ประเดน็ ท้าทาย เร่อื ง การพฒั นาทกั ษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์สําหรบั เดก็ ปฐมวัย โดยการจดั

กจิ กรรมเกมการศึกษา

๑. วธิ ีดําเนินการ

๑.1 ศึกษาเอกสาร ตารา วิเคราะห์หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2560 และคู่มือกรอบ
มาตรฐาน การเรยี นรู้คณิตศาสตร์ปฐมวยั เก่ียวกับทักษะพื้นฐานด้านคณิตศาสตร์ วธิ ีการ หลักการและเทคนิค
การเขียนแผนการจดั กิจกรรมเกมการศกึ ษา

1.2 วิเคราะห์เน้อื หา จดุ ประสงค์การเรียนรู้ วเิ คราะหส์ าระการเรยี นรู้
1.3 สร้างแผนการจัดกิจกรรมเกมการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณติ ศาสตร์ของเด็กปฐมวัย
โดยมีองคป์ ระกอบของแผนการจัดกจิ กรรมท่สี ําคัญ ดงั น้ี

1) ชอ่ื แผนการจดั การเรียนรู้
2) สาระสําคญั
3) จุดประสงคก์ ารเรียนรู้
4) สาระการเรียนรู้
5) กระบวนการจัดการเรียนรู้ มี 3 ข้นั ตอน ดังน้ี

ขั้นท่ี 1 ขั้นนํา เป็นการนําเข้าสู่บทเรียน แนะนําช่ือเกม วัสดุอุปกรณ์ วิธีการเล่นและกติกา
การเล่น

ข้ันที่ 2 ข้ันดําเนินกิจกรรม เป็นการจัดประสบการณ์ให้เด็กได้เรียนรู้ทักษะทางคณิตศาสตร์
จากการลงมือปฏิบัติจริง การใช้เครื่องมือ การบันทึก และการสรุป โดยมีครูเป็นผู้ดูแลและอํานวยในการทํา
กจิ กรรม

ขั้นที่ 3 ขนั้ สรุป เด็กและครูร่วมกนั สรุปสิ่งท่ไี ดจ้ ากการใช้วัสดุอุปกรณ์ และการเล่นเกม
การศึกษา โดยครูมบี ทบาทในการใชค้ ําถามกระตุน้ ให้เดก็ คิดและเชื่อมโยงสาระสาํ คญั ทางคณิตศาสตร์
จากวสั ดุอปุ กรณ์ และเกมการศึกษาทีเ่ ดก็ ได้เล่น

6) สื่อการเรยี นรู้
7) การวัดและประเมินผล
1.4 นําแผนการจัดกิจกรรม ไปจดั กิจกรรมการเรยี นรู้กับนักเรยี นชั้นอนบุ าล 3 ภาคเรยี นที่ 1 ปี
การศกึ ษา 2565
1.5 บนั ทกึ ผลการเรียนรู้ของเด็กปฐมวยั ช้นั อนบุ าล 3 ทเี่ กิดขึน้ จากการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ และ
สะทอ้ นผล
การเรียนรู้

แบบสรุปผลการประเมินการพฒั นางานตามขอ้ ตกลง (PA)| นางสาวสุภานัน สขุ หล่อ
สำนกั งานเขตพื้นท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษากำแพงเพชร เขต ๒

๒. ผลลัพธ์ในการพัฒนาตามประเด็นทา้ ทาย
เชิงปรมิ าณ
- เด็กปฐมวัยชน้ั อนุบาล 3 จำนวน 1 ห้องเรยี น รวมนกั เรยี นท้งั หมด ๙ คน ได้รับการพฒั นาทักษะ
พนื้ ฐานทางคณิตศาสตร์ ท่ไี ด้รบั การจัดกิจกรรมเกมการศกึ ษา ผา่ นเกณฑร์ อ้ ยละ 70
เชิงคณุ ภาพ
- เด็กปฐมวยั ชน้ั อนุบาล 3 จำนวน 1 ห้องเรยี น รวมนกั เรยี นทงั้ หมด 8 คน มคี วามสามารถพฒั นาการ
ดา้ นสตปิ ัญญา ผ่านการทักษะพืน้ ฐานทางคณติ ศาสตร์ การคดิ รวบยอด การตัดสนิ ใจและแกป้ ัญหา มี
ความคิดจนิ ตนาการมีความคิดสร้างสรรค์ และเจตคติที่ต่อการเรยี นรู้ ตรงตามมาตรฐานคุณลักษณะที่พึง
ประสงค์ และตวั บ่งชใ้ี นหลกั สูตรการศกึ ษาปฐมวยั พุทธศักราช ๒๕๖๐

๓.เอกสารร่องรอยหลกั ฐาน
๑. วจิ ัย
๒. ใบงานแบบประเมนิ ทักษะทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
๓. ภาพกิจกรรม
ผลลัพธ์ (Outcomes) หลังจากจัดกิจกรรมเพ่ือพัฒนาทักษะพ้ืนฐานทางคณิตศาสตรส์ ําหรับเดก็ ปฐมวัย

โดยใช้กจิ กรรมเกมการศึกษาแล้ว นกั เรียนระดับชั้นอนบุ าล 3 จํานวน 1 หอ้ งเรียน รวมนกั เรียนทั้งหมด ๙ คน
ของโรงเรียนบ้านท่าข้ามสามัคคี มีความสามารถพัฒนาการด้านสติปัญญา ผ่านการทักษะ พื้นฐานทาง
คณิตศาสตร์ การคิดรวบยอด การตัดสินใจและแก้ปัญหา มีความคิดจินตนาการมคี วามคิดสร้างสรรค์ และเจต
คติท่ีดีต่อการเรียนรู้ ตรงตามมาตรฐานคุณลักษณะที่พึงประสงค์ และตัวบ่งช้ีในหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย
พุทธศักราช 2560 สงู ข้นึ รอ้ ยละ ๗0

แบบสรปุ ผลการประเมนิ การพฒั นางานตามข้อตกลง (PA)| นางสาวสภุ านัน สุขหลอ่
สำนักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษาประถมศกึ ษากำแพงเพชร เขต ๒

ภาพกิจกรรม เกมตะกร้าหรรษา

แบบสรุปผลการประเมนิ การพฒั นางานตามข้อตกลง (PA)| นางสาวสุภานนั สุขหลอ่
สำนกั งานเขตพ้ืนทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษากำแพงเพชร เขต ๒

ภาพกิจกรรม เกมจบั คภู่ าพจำนวนกบั ตวั เลข

แบบสรุปผลการประเมนิ การพัฒนางานตามขอ้ ตกลง (PA)| นางสาวสุภานัน สขุ หลอ่
สำนกั งานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษากำแพงเพชร เขต ๒

ภาพกิจกรรม เกมวงลอ้ ตวั เลข

แบบสรุปผลการประเมนิ การพัฒนางานตามขอ้ ตกลง (PA)| นางสาวสภุ านนั สุขหลอ่
สำนักงานเขตพื้นท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษากำแพงเพชร เขต ๒

ภาพกิจกรรม เกมสนุกนบั กับตวั เลข

แบบสรุปผลการประเมินการพฒั นางานตามข้อตกลง (PA)| นางสาวสุภานนั สขุ หลอ่
สำนักงานเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษากำแพงเพชร เขต ๒