รายงานการสอนทางไกล สัปดาห์ที่ 3

รายงานการจดั การเรยี นการสอนทางไกล
ในสถานการณการแพรร ะบาดของโรคไวรสั

โคโรนา (โควดิ 19)
ภาคเรยี นท่ี 1 ปก ารศกึ ษา 2564
สปั ดาหท่ี 3 วนั ท่ี 28 มิถุนายน–2 กรกฎาคม 2564

โรงเรยี นวัดเขาไผ (เชย่ี ววิทยาคุณ)
อาํ เภอบานบงึ จังหวดั ชลบุรี

สาํ นักงานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 1
สํานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน
กระทรวงศกึ ษาธิการ

โรงเรยี นวดั เขาไผ่ (เช่ียววิทยาคณุ ) สังกดั สานกั งานเขตพื้นท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาชลบุรี เขต 1

การจัดการเรยี นการสอนทางไกล 4 รปู แบบ

ประจำสัปดำหท์ ี่ 3 วนั ที่ 28 มิถุนำยน – 2 กรกฎำคม 2564

เนื่องด้วยสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา 2019
(COVID-19) โรงเรียนวัดเขาไผ่ (เชี่ยววิทยาคุณ) ยังคงจัดการเรียนรู้
ทางไกลทั้ง 4 รูปแบบเป็นสัปดาห์ท่ี 3 โดยสัปดาห์นี้ทางโรงเรียนงดแจก
เอกสาร และแบบฝึกหัดประกอบการเรียนตามมาตรการและเพ่ือความ
ปลอดภัยของนักเรียนและผู้ปกครอง แต่ยังคงดาเนินการสอนออนไลน์
ตามปกติ โดยคุณครูบางท่านสอนผ่านช่องทางออนไลน์ บางท่านส่งคลิป
การเรียนการสอนและอีกหลากหลายวิชาการสอนตามแต่ความเหมาะสม
ของรายวิชา

ในสัปดาห์น้ี พบว่า นักเรียนแต่ละระดับยังคงมีความกระตือรือร้นใน
การเรียนและส่งงาน ซึ่งอาจจะมีบางคนที่ไม่พร้อมด้านอุปกรณ์ แต่คุณครู
ได้ชว่ ยแก้ปญั หา และสอนการเรียนร้เู พม่ิ เติมเพ่ือให้นกั เรียนไปพรอ้ มกนั ได้

รายงานการจดั การเรยี นการสอนทางไกล
ในสถานการณก ารแพรระบาดของโรคไวรสั

โคโรนา (โควิด 19)
ภาคเรยี นที่ 1 ปก ารศกึ ษา 2564
สัปดาหที่ 3 วันที่ 28 มถิ นุ ายน–2 กรกฎาคม 2564

แยกตามระดบั ชัน้ เรยี น

โรงเรยี นวดั เขาไผ่(เชยี ววทิ ยาคุณ)
สํากัดสํานักงานเขตพนื ทีการศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 1

ประจําสปั ดาห์ที 3 หน่วยการเรยี นรทู้ ี 3
ตัวเรา
วนั ที 28 มถิ ุนายน - 2 กรกฎาคม พ.ศ.2564

รายงานการเรียนการสอนทางไกล ประจําสัปดาห์ที 3
ระหว่างวันที 28 มิถุนายน - 2 กรกฎาคม พ.ศ.2564

การจัดการเรียนรู้ในระดับปฐมวัยแบบ ON-HAND สัปดาห์ที 3 หน่วยการเรียนรู้ที 3 ตัวเรา
เรียนรู้เกียวกับการดูแลสุขภาพ ระมัดระวังโรคภัย การรักษาความสะอาดของร่างกาย รู้จักความ
แตกต่างของเพศหญิงและเพศชาย และฝกเขียนตามรอยเส้นประพยัญชนะต่อจากสัปดาห์ที 2
ได้แก่ K , L, M , N , O ในส่วนของกิจกรรมเสริมเพิมเติมประจําสัปดาห์นี คือ เคลือนไหวอิสระ
และ เต้นประกอบเพลง สัปดาห์นีพบว่ามีผู้ปกครองสามารถเข้ากลุ่มไลน์เพิม 1 ท่าน เหลือเพียง 1
ท่านทีไม่สามารถเข้ากลุ่มไลน์ของห้องเรียนได้ มีการสือสารผ่านกลุ่มไลน์กับผู้ปกครอง ส่วนผู้
ปกครองทีไม่สามารถเข้ากลุ่มไลน์ได้ และผู้ปกครองต่างชาติครูโทรศัพท์สือสารและอธิบาย

กิจกรรมเสรมิ เพมิ เติม

นางจินตนา ถกลพัฒนกุล

ครูประจําชนั อนบุ าล 2/1

โรงเรยี นวดั เขาไผ่ (เชยี่ ววิทยาคุณ) สงั กัดสานกั งานเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาชลบรุ ี เขต 1

การจดั การเรียนการสอนทางไกล
ในสถานการณ์โรคติดเชื้อไวรสั โคโรนา 2019

ประจาสัปดาห์ท่ี 3 ผู้สอน : นางสาวกนษิ ฐา แซ่โงว้
วนั ท่ี 28 มิถนุ ายน – 2 กรกฎาคม พ.ศ. 2564 หนว่ ยการเรียนรู้อักษรภาษาองั กฤษ (Kk-Oo)

การจัดการเรยี นการสอนทางไกลตามสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคติดเชอื้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)
สาหรับการจัดการเรียนรู้ในระดับปฐมวัยแบบ ON-HAND คือ การให้นาใบงานหรือแบบฝึกหัดเตรียมความ
พร้อมกลับไปทาที่บ้าน โดยในสัปดาห์ท่ี 3 เด็ก ๆ ทาแบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษตัว Kk Ll Mm Nn และ Oo
นอกจากนี้ ไดม้ ีการส่งเสริมการใช้ทักษะในชวี ิตประจาวันใหก้ ับเด็ก ๆ อย่างเหมาะสมตามวัย ผ่านการส่ือสารกับ
ผปู้ กครองโดยใชช้ ่องทางไลน์ ซ่งึ จากการดาเนนิ การจัดการเรียนรู้ดังกลา่ ว เปน็ ไปด้วยความราบร่ืน เด็ก ๆ ต้ังใจ
ทางาน ปฏิบัติกิจวัตรได้ด้วยตนเอง และสามารถแบ่งเบาภาระผู้ปกครองในการช่วยทางานบ้านง่าย ๆ ได้
ผปู้ กครองใหค้ วามสนใจและความร่วมมอื ในการดูแลเด็ก ๆ เปน็ อย่างดี

เด็กดปี ระจำสัปดำห์
น้องมำวนิ & นอ้ งโฟลค์

เรยี นร้อู ักษรภาษาองั กฤษ Kk เรียนรูอ้ ักษรภาษาองั กฤษ Nn

เรยี นรู้อักษรภาษาองั กฤษ Ll เรยี นรอู้ ักษรภาษาอังกฤษ Mm เรียนรอู้ กั ษรภาษาองั กฤษ Oo

โรงเรียนวดั เขาไผ่ (เชีย่ ววทิ ยาคุณ) สงั กดั สานกั งานเขตพ้ืนท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาชลบุรี เขต 1

การจดั การเรยี นการสอนทางไกล
ในสถานการณโ์ รคติดเชอ้ื ไวรสั โคโรนา 2019

ประจำสปั ดำหท์ ี่ 3 ครูผ้สู อน
วนั ท่ี 26 มิถนุ ำยน – 2 กรกฎำคม พ.ศ. 2564 นางสาวภาวินี แซห่ รือ

การจัดการเรยี นการสอนทางไกลตามสถานการณ์แพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา
2019 (COVID-19) สาหรับการเรียนการสอนทางไกลครูให้นักเรียนทาในแบบฝึกภาษาอังกฤษ
ตัว K L M N O และกิจกรรมเสริมกิจกรรมเสรี มีการติดตามและสื่อสารทางไลน์ผู้ปกครอง
เด็กๆ มีความตั้งใจในการทางาน ผู้ปกครองให้ความสนใจในการดูแลเด็กๆ ในการส่งเสริมการ
เรียนรู้

สปั ดาห์ที่ 3 หน่วย ตวั เรา
28 29 30 1 2 กรกฎาคม 2564

นางสาวปาริชาติ สงิ หรตั น์

ตาแหนง่ ครปู ระจาชัน้ อนุบาล 3/1

ในสัปดาห์ท่ี 3 จะเป็นการจัดประสบการณ์ใน
หน่วย ตัวเรา เด็กๆ จะได้เรียนรู้เกี่ยวกับการ
ดูแลสุ ขภ า พอน ามัย กา รปฏิ บัติต น ให้ มี
พลานามัยที่ดี ชื่ออวัยวะและความสาคัญของ
อวัยวะน้ันๆ หน้าที่ของอวัยวะ โดยครูได้ส่ง
คลิปเพลง head shoudlers Knee & toes
ให้เด็กๆ ได้เต้นประกอบท่าทางตามเพลงและ
เรียนรู้คาศัพท์อวัยวะต่างๆ เป็นภาษาอังกฤษ
ซึ่งผู้ปกครองก็ได้ส่งคลิปการเต้นประกอบเพลง
ของเด็กๆ มาให้ดู เด็กๆ ทาแบบฝึกทักษะ
คณิตศาสตร์ในเรื่องการนับจานวน การ
เปรียบเทียบมากกว่า น้อยกว่า และอ่าน
ทบทวนพยญั ชนะไทย ก-ฮ

11 13

คดิ เป็นรอ้ ยละ

โรงเรยี นวดั เขาไผ (เชยี่ ววทิ ยาคุณ) สังกดั สาํ นกั งานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 1

การจดั การเรียนการสอนทางไกล

ในสถานการณโรคติดเช้ือไวรสั โคโรนา 2019

ประจาํ สปั ดาหท์ ่ี 3 หนวยที่ 3
วนั ที่ 28 มิถุนายน – 2 กรกฎาคม พ.ศ.2564 ตวั เรา

นางอรณุ นภา จามจรุ ี

การจัดการเรียนการสอนในสถานการณการแพรร ะบาด ครูประจําช้นั อนบุ าล 3/2

ของโรคตดิ เช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

การเรียนรูในรูปแบบการสอนแบบ On hand ของสปั ดาหที่ 3 หนว ยการเรยี นรทู ่ี 3 ตัวเรา การ
ดแู ลสุขภาพอนามยั การปฏิบัตติ นใหมีพลานามยั ท่ดี ี การดแู ลรกั ษาตนเองในการแปรงฟนอยา งถูกวิธี การ
ดแู ลรักษาและการปองกันอนั ตรายของอวัยวะ ชอ่ื อวัยวะ หนาทขี่ องอวยั วะ การปฐมพยาบาล การ
เปรียบเทียบและการเรยี งลําดบั สูงต่ํา การจดั หมวดหมู และการเรียงลําดับเหตกุ ารณกิจวตั รประจําวัน ครู
จะสงเสริมใหเ ด็กๆ ไดอ อกกาํ ลังกายยามเชากบั เพลง Fit and firm จากส่อื ทาง YouTube หลงั จากนั้น
เขยี นพยญั ชนะไทยตามรอยประ บ ป พ ฟ ฬ , สระ อา นบั ภาพเติมตัวเลขลงในชองวาง เรยี นรสู ี รปู รา ง
รปู ทรงเลขาคณติ เปรยี บเทยี บมากกวา นอ ยกวา เรยี นรูค ําศัพทภ าษาอังกฤษ fish crab shrimp tiger
lion monkey sheep rabbit snake

ร า ย ง า น ก า ร เ รี ย น ก า ร ส อ น
แบบ ON-HAND

สัปดาห์ที 3

นางสาวชลธิชา พงั ทุย วันที 28 มิถุนายน - 2 กรกฎาคม 2564
ครูประจําชนั อนุบาล 3/3

เ นื อ ง จ า ก ก า ร แ ผ่ ร ะ บ า ด ข อ ง เ ชื อ ไ ว รั ส โ ค ว ด ที ห นั ก ขึ น
ในสัปดาห์นีเด็กๆยังคงเรยนรู้แบบ ON-HAND ใน
เรองของรูปร่าง รูปทรงเรขาคณิต ซึงมีอยู่รอบๆตัว
เด็กผ่านสิงของต่างๆภายในบ้านของตนเอง เด็กๆได้
เรยนรู้และบอกรูปร่างได้อย่างสนุกสนาน และเรยน
เรองเครองหมายมากกว่า น้อยกว่า >,< การเติม
เครองหมายจากการทาํ ใบงาน และวาดภาพระบายสี
จาํ นวนต่างๆตามจินตนาการของเด็กๆ ในสัปดาห์นี
จาํ นวนเด็กทีเข้าเรยน 24 คน แต่ยังมีการส่งผลงาน
ไม่ครบตามจาํ นวนทีเข้าเรยน

รายงานการสอนออนไลน์

ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาด COVID - 19

สัปดาหท์ ี่ 3 วนั ที่ 28 มถิ ุนายน – 2 กรกฎาคม 2564 นางสาวสุนรี ตั น์ จนั ทร์รกั
ป.1
รายวิชาคณติ ศาสตร์

จานวนนักเรียน 87 คน ผลการจดั การเรยี นการสอน

เขา้ เรยี น : 87 คน ➢ นักเรยี นมคี วามรแู้ ละความเข้าใจในเนอื้ หา
ขาดเรียน : - คน ➢ นักเรียนสามรถนับเลข 5 -8 ได้
คิดเป็นร้อยละ 100 ➢ นักเรยี นสามารถเขียนเปน็ ตวั เลขอารบิก

ปญั หาอุปสรรค ตัวเลขไทย ตวั หนงั สอื ไดถ้ กู ตอ้ ง
➢ ผู้ปกครองใหค้ วามรว่ มมือในการดแู ลบุตร

หลานเปน็ อย่างดี

➢ นักเรียนบางคนมีปัญหาเรอื่ งการขาดอปุ กรณ์ ข้อเสนอแนะ
เทคโนโลยีท่ใี ชใ้ นการเรียนออนไลน์
➢ ครหู าโอกาสไปเย่ียมบา้ นนกั เรียน
➢ สญั ญาณอนิ เตอรเ์ นต็ ทีไ่ มเ่ สถยี รในบางคร้ัง ➢ แนะนาการเรยี นแกผ่ ปู้ กครองในการเรยี น
➢ นกั เรียนยงั ขาดสมาธิในการเรยี นรู้
ออนไลน์
รปู ภาพการสอนออนไลน์
เครือ่ งมอื ที่ใช้

ผรู้ ายงาน................................. โรงเรยี นวดั เขาไผ่ (เชย่ี ววทิ ยาคุณ) สังกดั สานักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 1
( นางสาวสุนีรตั น์ จนั ทร์รกั )

ตาแหน่ง ครชู านาญการพิเศษ



โรงเรียนวดั เขาไผ่ (เชย่ี ววทิ ยาคณุ ) สังกัดสานักงานเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาชลบรุ ี เขต 1

การจดั การเรียนการสอนทางไกล

ในสถานการณ์โรคตดิ เชอื้ ไวรัสโคโรนา 2019
สปั ดาห์ท่ี 3 วนั ที่ 28 มถิ นุ ายน – 2 กรกฎาคม พ.ศ. 2564 นางสาวทิพวรรณ์ สลีอ่ออ ่นผูร้ร างงาน

สัปดาหท์ ี่ 3 ของการจัดการเรียนการสอนแบบ On hand วิชาวิทยาศาสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1
โรงเรียนวดั เขาไผ่ (เชีย่ ววิทยาคุณ) สปั ดาห์นี้นกั เรียนชมคลิปวิดโี อที่คุณครูสง่ ในไลน์กล่มุ เร่อื ง กจิ กรรมถุง
ปริศนาและบันทกึ ผลการทดลอง ตวั ช้ีวัด ว 1.1 ป.1/1 ระบุช่อื และสตั ว์ท่ีอาศัยอยู่ในบริเวณตา่ ง ๆ ทไ่ี ด้จาก
การสารวจ ซึง่ นักเรียนส่วนใหญ่สามารถเรียนรูแ้ ละทากจิ กรรมในแบบฝกึ หัดได้ถูกตอ้ ง แต่ปญั หาท่พี บคอื
ผปู้ กครองตอ้ งออกไปทางานนอกบ้านทาใหน้ ักเรียนตอ้ งอาศัยอย่กู บั ผ้ปู กครองท่เี ปน็ ผู้สูงอายไุ มม่ คี นคอย
กากับดูแล ทาให้นกั เรียนบางสว่ นมีความสนใจในการเรยี นนอ้ ย เมือ่ เทียบกบั การเรยี นแบบปกติ ซึง่ คุณครูได้
ใหค้ าแนะนาเพม่ิ เตมิ ในการทางาน

รายงานการจดั การเรียนการสอนออนไลน์

ในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาด COVID - 19 ( ON HAND )

วนั 28 มิถุนายน -2 กรกฎาคม 2564

รายวชิ าภาษาไทย ป.1 นางสาวสุดารัตน์ จนั ทร์รัก

ผลการจดั การเรียนการสอน ปัญหาและอปุ สรรค

การจดั การเรยี นการสอนในสัปดาห์ท่ี 3 วนั ท่ี 28 มถิ ุนายน – > นักเรียนบางคนมปี ัญหาเรอ่ื งการขาดอุปกรณ์
2 กรกฎาคม 2564 เรียนการสอนในสปั ดาหน์ ี้นกั เรยี นทบทวน เทคโนโลยีท่ใี ชใ้ นการเรียนออนไลน์
บทเรียนและทาแบบฝกึ หัดควบคู่กบั การทาใบงาน
นกั เรียนมคี วามกระตือรอื รน้ ในการเรยี นรู้ ทาแบบฝึกหดั > สญั ญาณอนิ เตอรเ์ น็ตที่ไมเ่ สถยี รในบางครง้ั
ตามท่คี รูให้งาน > นกั เรยี นยังขาดสมาธิในการเรยี นรู้
ผ้ปู กครองให้ความร่วมมอื ในการดแู ลบตุ รหลานเป็นอยา่ งดี
เครอื่ งมอื ทใ่ี ช้

รูปภาพการเรียนออนไลน์

การจัดการเรียนการสอนทางไกล
ในสถานการณ์โรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019

(โควิด-19)

ประจำสัปดาห์ที่ 3 วันที่ 29 มิถุนายน, 1 กรกฎาคม 2564

วิชาภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ครูประจำวิชา นายอุกฤษณ์ ฉิมมารักษ์

EI -

สัปดาห์ที่ 3 ของการเรียนทางไกลของนักเรียนชั้น
ประถมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 3 ห้องเรียน นักเรียนทุกคนได้
ทำใบงาน เรื่อง colours และ parts of the body ซึ่งนักเรียน

จะได้เรียนจากใบความรู้ คลิปวีดีโอ และทำใบงานด้วย

รายงานการสอนออนไลน์

สัปดาหท์ ี่ 3 ระหว่าง วนั ที่ 28 มิ.ย.-2 ก.ค. 64

จานวนนกั เรียน
5ชา4ย หญงิ
นางจุลจริ า ปิน่ มั่น
39

วชิ าคณิตศาสตร์ ป. 2

เรอ่ื งท่ีเรยี น การจัดกิจกรรมการเรยี นการสอน

1. แบบรปู ของจำนวนท่ีเพิ่มข้นึ ทลี ะ 2 และ แบบรปู Online On Demand On Hand
ของจำนวนที่ลดลงทีละ 2
2. แบบรูปของจำนวนที่เพิ่มขึน้ ทีละ 5 และ แบบรูป 1. นักเรยี นเข้ากล่มุ ไลนค์ ณติ ศาสตร์ ป.2
ของจำนวนทลี่ ดลงทลี ะ 5 2. นักเรยี นเรียนร้อู อนไลนผ์ า่ นแอฟพลิเคชั่น Line
3. แบบรูปของจำนวนทเ่ี พม่ิ ขน้ึ ทลี ะ 100 และ แบบรปู 3. นกั เรียนทาแบบฝึกหดั และถา่ ยรูปส่งครู
ของจำนวนที่ลดลงทลี ะ 100 4. นกั เรยี นทไ่ี ม่สามารถเรยี นตามตารางได้ ครูส่ง

งานท่มี อบหมาย คลปิ หรอื ใบความรูใ้ หศ้ กึ ษา และมอบหมายงาน
แบบฝึกหดั ท่ี 1.11-113 หนา้ 27-35
ผลการจดั การเรยี นการสอน
ส่ือ ICTในการเรียนการสอน
☺ นักเรยี นมคี วามรูแ้ ละความสามารถ
QR Code ในเนอื้ หาและกิจกรรมทเี่ รยี นรู้
☺ นักเรยี นมกี ารเรยี นรู้ไดต้ ามเปา้ หมายท่ีตง้ั ไว้
☺นักเรียนมคี วามกระตือรือรน้ ในการเรียนรทู้ แี่ ปลก
ใหมแ่ ละพรอ้ มยอมรับการเปล่ยี นแปลงตาม
สถานการณ์

ส่อื การสอน ผลงานนักเรยี น

ลงช่อื _______________ ผรู้ ายงาน ลงช่อื _______________ ผูน้ เิ ทศ
(นางจุลจิรา ปิ่นมั่น) (นางสาวสมพิศ ใช้เฮ็ง)
ตาแหน่งครู
ตาแหน่งผอู้ านวยการโรงเรียน

รายงานผลการปฏิบัติงาน

การจดั การเรียนการสอนทางไกล

ในสถานการณการแพรร ะบาดของโรคติดตอเชอ้ื ไวรัสโคโรนา(COVID-19)

สัปดาหที่ 3 ครูผสู อน : นางสาวอเนชา รตั นธรรมทอง

วนั ท่ี 28 มถิ ุนายน – 2 กรกฎาคม 2564

เนอ้ื หาการจดั การเรยี น
การสอนทางไกล

เรื่อง การสืบเสาะหาความรทู างวิทยาศาสตร
- วีธกี ารรวบรวมขอมลู
- กจิ กรรมที่ 2 รวบรวมขอ มูลเพือ่ หาคาํ ตอบได
อยา งไร
- ทาํ แบบฝกหัดหนา 16 - 19

สื่อทใี่ ชใ นการจัด
การเรียนการสอน

ปญหาและอปุ สรรค โรงเรยี นวัดเขาไผ(เช่ียววทิ ยาคณุ )

ปญหา สาํ นักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 1

 จาํ นวนนักเรียนทสี่ ง งานลดลง

การแกไ ข

 กระตนุ โดยการถายภาพการเช็คชอ่ื ลงในกลุม
ไลนว ิชาวิทยาศาสตร

โรงเรยี นวดั เขาไผ่ (เช่ียววทิ ยาคณุ ) สงั กดั สานกั งานเขตพนื้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาชลบรุ ี เขต ๑

WAT KHAO PHAI SCHOOL

การจดั การเรียนการสอนช่วงสถานการณโ์ ควิด 1๙
สปั ดาห์ท่ี ๓ (๒๘ มิถุนายน - ๒ กรกฎาคม ๒๕๖๔)

รายวิชา ภาษาไทย
ระดบั ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ ๒
โดย นางวรรณภิ า ทองธรรมชาติ

ผลการจดั การเรียนการสอน

❖ นกั เรียนมีความรู้ความเขา้ ใจ สื่อและอปุ กรณ์
เร่ืองมาตราตวั สะกด แม่ กม กง ทใ่ี ช้จดั การเรียน การสอน
เกย อยใู่ นระดบั ดี

❖ นกั เรียนยอมรับตอ่ การเรียนรู้แบบ
ใหมต่ ามสถานการณ์ของสงั คม

❖ ผปู้ กครองมีความพยายามท่ีจะให้
ความร่วมมือในการดูแลบตุ รหลาน
อยา่ งเตม็ ความสามารถ

ปัญหาและอุปสรรค

❖ ปัญหาการขาดแคลนอปุ กรณ์เทคโนโลยี
ในการเรียนออนไลน์

❖ ปัญหาขาดแคลนอินเทอร์เน็ตในการติดตอ่
ส่ือสารและการเรียนรู้

❖ สัญญาณอินเทอร์เน็ตไมเ่ สถียรในบางคร้ัง

แบบรายงานการจัดการเรียนการสอน

วิชาคณิตศาสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 3

ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564

ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชอ้ื ไวรสั โคโรนา2019

ครูผสู้ อน นางสาวอภญิ ญา หงษ์คา

ขอ้ มูลนกั เรยี น

ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 3/1 จานวน 30 คน
ช้ันประถมศึกษาปที ี่ 3/2 จานวน 29 คน
ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 3/3 จานวน 30 คน

สปั ดาหท์ ่ี 3 การจดั การเรยี นการสอน

ตัวอย่าง กจิ กรรมการเรียนรู้ 1.ครูมอบหมายงาน ใหน้ กั เรียนทา
แบบฝึกหัดหน้า26-44 การบวกและการลบ
จานวนนับไมเ่ กิน 100,000 โดยไม่ตอ้ งส่ง
งานเพอ่ื ลดภาระงานของผปู้ กครอง

2.ถา่ ยภาพขณะทาแบบฝึกหัดส่งครู

ปัญหาและอุปสรรค

ปญั หา
นักเรยี นส่วนใหญ่ขาดอุปกรณ์และอนิ เตอรเ์ น็ตจงึ ไม่
สามารถเรยี นรดู้ ูวิดโิ อการเรยี นการสอนดว้ ยตนเองได้

แนวทางการแก้ปัญหา

ให้งานนกั เรยี นเปน็ รายสปั ดาหเ์ พ่ือผู้ปกครองจะได้มี
เวลาช่วยดแู ละไม่ตอ้ งมีภาระเพมิ่ ในการจะสง่ งานครู

โรงเรียนวดั เขาไผ(่ เช่ยี ววิทยาคุณ)

สานักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 1

โรงเรียนวดั เขาไผ่ (เช่ียววิทยาคณุ ) สงั กดั สานกั งานเขตพนื้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาชลบรุ ี เขต ๑

WAT KHAO PHAI SCHOOL
การจัดการเรียนการสอนช่วงสถานการณ์โควิด 1๙
สัปดาห์ที่ ๓ (๒๘ มถิ ุนายน – ๒ กรกฎาคม ๒๕๖๔)

ระดบั ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี ๓

ผา่ นไปแลว้ สาหรับการจดั การเรียนรู้แบบ On – hand สัปดาห์ท่ี ๓
กลมุ่ สาระการเรียนรู้วิชาภาษาไทย สาหรับนกั เรียนช้นั ประถมศึกษาปี ที่ ๓ สัปดาหน์ ้ี
นกั เรียนทาแบบฝึกหดั เร่ืองมาตราตวั สะกด กก กด กน กบ ซึงมีตวั สะกดไดห้ ลายตวั มีท้งั ตวั สะกดตรง
มาตรา และไมต่ รงมาตรา ฉะน้นั ตอ้ งฝึกทกั ษะการอา่ นใหช้ านาญ จะไดเ้ ขยี นสะกดคาไดถ้ กู ตอ้ ง

จดั บอร์ดตกแต่งห้องเรียน
เตรียมความพร้อมรอรับ

การเปิ ดเรียน

โรงเรียนวัดเขาไผ่ (เชี่ยววิทยาคุณ) อ.บ้านบึง จ.ชลบุรี
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต1

นางสาววนัธญา พร้อมฉัตร

สำหรับการจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัส
โคโรน่า 2019 (COVID 19) ในสัปดาห์ที่ 3 (28 มิ.ย. - 2 ก.ค. 2564) นั้น

ทางโรงเรียนยังคงดำเนินการเพื่อให้นักเรียนได้เข้าถึงความรู้ อีกทั้งยังปลอดภัยแม้ไม่ได้
มาโรงเรียนเช่นเคย

โดยวิชาภาษาอังกฤษ ในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ยังคงจัดการเรียนการสอนแบบ
on hands โดยจะเป็นใบงานเสริมจากในหนังสือเรียน ความรู้ คำศัพท์เกี่ยวกับเรื่องสัตว์
(animal) สัปดาห์นี้จะเป็นการต่อยอดจากครั้งที่แล้ว เป็นการนำคำศัพท์มาตอบคำถามต่างๆ

ภาพรวมการจัดการเรียนการสอนดังกล่าวเป็นไปได้ด้วยดี ผู้ปกครองให้ความร่วมมือดีมาก

.

รายงานผลการจดั การเรียนการสอนออนไลน์
ในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคติดเชอ้ื ไวรัสโคโรนา 2019

สัปดาห์ที่ 3 ระหว่างวันที่ 28-2 กรกฎาคม 2564

วชิ าวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 3

นางสาวชลิดา ประชุม ข้อมลู นักเรียน
ชนั้ ป.3/1 จานวน 30 คน
ครผู ้สู อน ช้ัน ป.3/2 จานวน 29 คน
ช้นั ป.3/3 จานวน 30 คน
หนว่ ยการเรียนรทู้ ่ี1
เร่อื งทสี่ อน ชวี ติ ของมนุษยแ์ ละสตั ว์ รวม 89 คน
1. ส่งิ จาเปน็ ต่อการดารงชีวิตและการ
การจดั การเรยี นการสอน
เจรญิ เติบโตของมนุษยแ์ ละสตั วโ์ ดยใช้
ข้อมลู ทรี่ วบรวมได้ Online On Demand On Hand
- คณุ คา่ ของชีวิตสัตว์
- ปจั จยั ทม่ี ีจาเป็นตอ่ การเจริญเติบโต 1. นักเรียนเขา้ กลุ่มไลน์วิทยาศาสตร์ ป.3
และการดารงชีวติ ของสัตว์ 2. ครเู ช็คช่อื ผา่ น Google Form
3. นักเรยี นเรยี นรผู้ ่านการสอนออนไลน์

ผา่ นแอฟพลเิ คชน่ั Line /สอ่ื DLTV
4. นกั เรยี นทาแบบฝึกหัดและถ่ายรูปส่งครู
5. นักเรียนที่ไมส่ ามารถเรยี นตามตารางได้ ครสู ่ง

คลิปหรือใบความรู้ใหศ้ ึกษา และมอบหมายงาน
ปญั หา-ผเู้ รยี นไมเ่ ขา้ ใจในบางเน้ือหา ทาใหไ้ ม่สามารถ

ทาใบงานในเน้ือหาน้นั ๆได้
การแก้ปัญหา-แนะนาผู้เรยี นในเน้อื หานั้นๆทีไ่ ม่เขา้ ใจและ

ใหส้ ่งงานยอ้ นหลังได้

ส่ือ ICT ในการเรยี นการสอน

การจัดการเรียนการสอนทางไกล

ในสถานการณการแพรระบาดของโรคตดิ ตอ เช้อื ไวรัสโคโรนา (COVID-19)

สัปดาหท ่ี 3 ครูผสู อน : นายปวิตร กัณฑก นก

28 มิถุนายน– 2 กรกฏาคม 2564 เน้อื หาการจัดการเรียนการสอนทางไกล

คําเปนและคําตาย
คําเปนคือคาํ ทป่ี ระสมดว ยสระเสียงยาว
หรือ ประสมดว ยสระ อํา ไอ ใอ เอา
หรือ มีตัวสะกดในแม กน กม เกย เกอว
และ เกย
คําเปนคือคาํ ทป่ี ระสมดวยสระเสียงส้นั
หรือ มีตัวสะกดในแม กก กบ กด

ส่อื ท่ใี ชใ นการจัดเรียนการสอน

ใบความรู
และใบงาน

ปญหาและอุปสรรค

ปญหา
นักเรียนขาดอุปกรณแ ละเทคโนโลยี

จงึ ไมส ามารถติดตอ สอ่ื สารได
นักเรียนไมเ ขาใจเนอ้ื หา

การแกปญหา
ครใู หแหลงความรเู พ่มิ เตมิ เชนวิดโี อและ

โทรสง่ั งาน

โรงเรียนวัดเขาไผ(เชย่ี ววทิ ยาคุณ)

สํานักงานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษาชลบุรี เขต 1

รายงานสรปุ การจดั ก
ในสถานการณโ์ รคติดเชื้อไวร

ระหวา่ งวันที่ 28 มิถนุ ายน – 2 กรกฎาคม 2564

สาระสาคัญ
การทบทวนคาศพั ท์และสานวนภาษา
เก่ยี วกบั การทกั ทาย คาสัง่ คาขออนุญาต
ภาษาองั กฤษท่จี าเป็นในหอ้ งเรียน เพือ่
ช่วยใหส้ นทนา พดู /เขียนสอ่ื สารไดอ้ ยา่ ง
ถกู ต้องและเหมาะสม

แผนการจัดการเรียนรู้ท่ี 1 ต
Greetings ต 1.1 ป.4/2 อ่าน
อ่านกลมุ่ คา ประโย
กลุม่ สาระการเรยี นรู้ ภาษาต่างประเทศ บทพดู เขา้ จังหวะถ
(ภาษาองั กฤษ) อา่ น
ต 1.2 ป.4/1 พดู
หนว่ ยการเรียนรู้ที่ 1 เรอ่ื ง Welcome ! สอ่ื สารระหว่างบคุ
ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 4
worksheet ผ้สู อน นางสาวนนั ทวรรณ เฮ็งเจรญิ

การเรยี นการสอนออนไลน์
รัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

โรงเรยี นวัดเขาไผ่ (เช่ียววิทยาคณุ )

เนื้อหา
Function: Greeting
Vocabulary: Good morning, Good
afternoon, Goodbye, Goodnight,
Hello, Thank you, etc.
Structure: How are you? Very
well, thanks. And you?

ตัวชี้วัด ปัญหาทพี่ บ
นออกเสียงคา สะกดคา - นักเรยี นขาดแคลนสอ่ื เทคโนโลยี
ยค ขอ้ ความงา่ ย ๆ และ - นกั เรยี นไม่มน่ั ใจในการออกเสยี ง
ถกู ตอ้ งตามหลกั การ
ขอ้ เสนอแนะ
ด/เขียนโต้ตอบในการ - ตดิ ตามการทางานอย่างสม่าเสมอ
คคล
และให้คาแนะนาผปู้ กครอง
- ให้แรงเสริม คาชมเชยกบั นกั เรยี น

รายงานการสอนออนไลน์

สัปดาห์ท่ี 3 วนั ที่ 28 มิถนุ ายน-2 กรกฎาคม 2564

รายวิชา:พื้นฐานวิขาคณิตศาสตร์
ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 4

จัดการเรียนการสอนในรูปแบบ : ONLINE/ON Hand

ผลการจดั การเรยี นการสอน
- นักเรยี นมคี วามกระตือรือรน้ ท่จี ะเรยี น
- นกั เรียนสนใจท่จี ะเรยี นในเร่อื งใหม่ๆ

ส่ืออุปกรณ์ ที่ใชใ้ นการเรยี นการสอน
- สือ่ ออนไลน์ ของ สสวท. ส่อื จาก DLTV
- แบบฝึกหดั (On Hand)

ปัญหา – อุปสรรคในการจัดการเรียนการสอน
- ความเสถียรของสัญญาณอนิ เตอรเ์ นต
- ไม่มคี วามพร้อมดา้ นอุปกรณ์ส่ือสาร
- ผปู้ กครองทางานไม่มเี วลา
- อาศัยอยู่กบั ตายาย ไม่รหู้ นังสือ
- นกั เรยี นยงั ขาดสมาธิ

ข้อเสนอแนะ
- ครูหาโอกาสไปเยยี่ มบา้ นนักเรยี น
- แนะนาการเรยี นแก่ผู้ปกครอง
- ติดตามการทางานของนักเรยี น

จำนวนนกั เรยี นเข้ำเรยี น

วนั จำนวน เข้ำเรียน เข้ำเรียน ขำดเรยี น ขำดเรียน
นักเรียน (คน) รอ้ ยละ (คน) รอ้ ยละ
วนั จนั ทร์ 78 98.73 1 1.27
วันองั คำร 79 77 97.47 2 2.53
วันพุธ 79 77 97.47 2 2.53
79 77 97.47 2 2.53
วนั พฤหัสบดี 79 78 98.73 1 1.27
79
วันศุกร์

นางสจุ ิตร พุฒยืน
ตาแหน่ง ครู

โรงเรียนวดั เขาไผ่(เชยี่ ววทิ ยาคณุ )
สานกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาชลบรุ ี เขต 1

รายงานผลการปฏิบตั งิ าน

การจดั การเรยี นการสอนทางไกล

ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดต่อเช้ือไวรสั โคโรนา่ (COVID-19)

สปั ดาห์ท่ี 3 ครูผู้สอน : นายกนต์ธร แสงช่นื
ครูผสู้ อนวชิ าสังคมศกึ ษา
วนั ที่ 28 มถิ นุ ายน – 2 กรกฎาคม 2564

การจัดการเรียนการสอน จานวนนกั เรยี นทีเ่ ข้าเรียน

1. ครูให้นักเรยี นอา่ นและศกึ ษาหน้าที่ 15 - 17 0 ป.4/1 26
2. ครมู อบหมายงานใหน้ ักเรียนทาแบบฝึกหัด 0 ป.4/2
0 ป.4/3 26
หน้าที่ 18
3. ถา่ ยภาพขณะทาแบบฝกึ หัดสง่ ครู 25

27

25

26

สื่อทีใ่ ช้ในการจัดการเรยี นการสอน

ปญั หาและอปุ สรรค

ปญั หา
นกั เรยี นขาดอุปกรณ์และเทคโนโลยี

จึงไมส่ ามารถตดิ ตอ่ ส่ือสารได้
นักเรยี นไมเ่ ขา้ ใจเนื้อหา

การแกป้ ัญหา
ครูแนะนาให้หาแหลง่ ความรเู้ พม่ิ เติม

โรงเรียนวดั เขาไผ่(เชย่ี ววทิ ยาคุณ) สานกั งานเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาชลบรุ ี เขต 1



2 การจดั การเรียนการสอนทางไกล ใน
สถานการณโ์ รคตดิ เชอ้ื ไวรัสโคโรนา 2019
ประจำ สปั ดาห์ที่ 3
23 มถิ นุ ายน – 2 กรกฎาคม พ.ศ. 2564 วิชาภาษาองั กฤษ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 5

รายงานการจดั กนิ กรรมการเรียนการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดระลอกใหมข่ องโรคตดิ ตอ่
เชือ้ ไวรสั โคโรนา 2019 ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 5 จัการเรยี นการสอนผ่านชอ่ งทาง Online On Hand และ DLTV
โดยเขา้ เรียนตามตารางเรียนของนักเรียนผา่ น ครูสัง่ งานผา่ นแอปพริเคชัน Line YouTube และ DLTV
นกั เรยี นทำใบงาน On Hand จากนัน้ ส่งงานโดยการถา่ ยภาพสง่ ครูผสู้ อน เม่อื ตรวจเสร็จแล้วส่งกลับให้
นักเรยี นทราบวา่ ถกู ตอ้ งหรอื ไม่ และอธบิ ายเพิม่ เตมิ ให้นักเรยี นที่ทำไมถ่ ูกต้อง

ส่อื ทใ่ี ชใ้ นการจดั การเรยี นการสอน เอกสารท่ีใช้ในการจดั การเรยี นการสอน

เรียนการสอน
เนื้อหาใชใ้ นการจดั การเรยี นการสอน

- Much/Many
- ประเทศ (Country)
- สญั ชาติ (Nationality)

การเรยี นการสอน การเรยี นการสอนผา่ น ‘DLTV’

0

โดย นางสาวญาดา สทุ ธิ ตำแหน่งครู โรงเรียนวัดเขาไผ่ (เช่ยี ววทิ ยาคณุ )
สำนักงานเขตพ้นื ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาชลบุรี เขต 1

รายงานการจัดการเรยี นการสอน ON Hand

ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เช้ือไวรสั โคโรนา 2019

สปั ดาหท์ ี่ 3 วนั ที่ 23–2 กรกฎาคม พ.ศ. 2564

เรือ่ งทส่ี อน รำยวชิ ำภำษำไทย ป.5

คำทใ่ี ช้ตวั กำรันต์ ผสู้ อน นางอำพาวรรณ จดคำ
 ความหมายและสัญลกั ษณข์ องตัว
การันต์ วธิ ีการสอน
 การจำแนกชนิดของตวั การันต์
 ลกั ษณะของตัวการนั ตแ์ ตล่ ะชนิด สัปดาห์ท่ี 3 ของการเรียนการสอนในสถานการณ์การ
แพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019 (COVID-19)
ปัญหาอปุ สรรค ทางโรงเรียนได้มีการจัดรูปแบบการเรียนรู้ แบบ On School
Line โดยใช้ช่องทาง Group Line ของแต่ละห้องเรียนเป็น
 ขาดอุปกรณส์ ่อื สาร ไม่มีสญั ญาณ ช่องทางติดต่อสื่อสารระหว่างครูประจำชั้นกับผู้ปกครองและ
อินเทอร์เน-็ตการอา่ นคำทเ่ี ป็นอักษรนำ นักเรียน รวมถึงใช้เป็นช่องทางการมอบหมายงาน หรือส่ง
 ผู้ปกครองไมส่ ะดวกให้นักเรยี นใช้ การบ้าน ในช่วงระหว่างวันที่ 23 มิถุนายน - 2กรกฎาคม
โทรศัพทเ์ นอื่ งจากต้องนำติดตวั ไปทำงาน พ.ศ.2564 ทั้งนี้ โรงเรียนพิจารณาแล้วว่ามีความเหมาะสม
 นกั เรยี นบางคนอาศยั อยู่กบั ตายาย กับบริบทของผู้เรยี น สภาพแวดล้อม/ทรัพยากรทีเ่ อื้ออำนวย
ซึ่งไมร่ ู้หนงั สือ และสอดคล้องกับสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคโควิด-
19 ในปจั จุบัน ในสัปดาห์น้ี พบว่าการเรียนเร่ิมมีความราบร่ืน
ขอ้ เสนอแนะ ขึ้น นักเรียนสามารถปรับตัวให้เข้ากับการเรียนรู้ผ่านรูปแบบ
On School Line ได้
 โทรศพั ท์ตดิ ต่อแจ้งข้อมูลต่างๆผ่าน
ผปู้ กครอง สอ่ื ทใี่ ช้สอน

โรงเรียนอาจหยดุ ได.้ ..
...แต่การเรยี นรหู้ ยดุ ไม่ได้

รายงาน การสอนออนไลน์

ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของเชอื้ ไวรสั โคโรนา 2019

วิชา คณิตศาสตร์ ช้ันประถมศึกษาปีที่ 6

จานวนนกั เรียนท้ังหมด 89 คน เขา้ เรียน 85 คน ขาดเรียน 4 คน

รายละเอยี ดการสอน ภาพกจิ กรรม
การจดั การเรียนการสอน
เรอ่ื ง/หวั ข้อ
1. จานวนเฉพาะ
2. ตวั ประกอบเฉพาะ
จดุ ประสงค์การเรียนรู้
1. นักเรียนสามารถจาแนกจานวนที่เปน็ จานวนเฉพาะได้
2. นกั เรียนสามารถหาตวั ประกอบเฉพาะของจานวนนับที่
กาหนดให้ได้

ผลการจดั การเรียนรู้
/ปญั หาอุปสรรค

ผลการจัดการเรียนรู้ สื่อออนไลนท์ ใ่ี ช้
- นกั เรียนสามารถจาแนกจานวนเฉพาะได้ ร้อยละ 70 ในการจดั การเรยี นการสอน
- นักเรียนสามารถหาตัวประกอบเฉพาะของจานวนนับที่
กาหนดให้ได้ร้อยละ 70
ปญั หาอปุ สรรค
- สัญญาณอินเตอรเ์ น็ต/อปุ กรณ์การเรียนของนกั เรียน
มีคณุ ภาพตา่

นางสาวรุ่งระวี วงศ์เกษร
โรงเรียนวดั เขาไผ่(เชย่ี ววิทยาคุณ)

สพป.ชบ. เขต 1

โรงเรียนวดั เขาไผ่ (เชี่ยววทิ ยาคุณ) สานกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 1

รายงานสรุปการจดั การเรียนการสอนออนไลน์

ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ เชื้อไวรัสโคโรนา (Covid - 19)

รายวชิ าวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี : ช้นั ประถมศึกษาปี ท่ี 4-6
ครูผู้สอน : นางรุ่งอรุณ ชาปัญญา

วนั ท่ี 28 มิถุนายน - การจัดการเรียนการสอนใน
2 กรกฏาคม 2564 รูปแบบ On -hand

สื่อทใ่ี ช้ในการจดั การเรียนการสอน การเรยี นการสอนในสปั ดาหท์ ่ี 3 ยงั มกี ารศึกษาเน้ือหาจากใบ
ความรูแ้ ละทาใบงานเพอ่ื ทบทวนเน้ือหาทเ่ี รยี น ในสปั ดาหน์ ้ีนกั เรยี นรู้
แนวทางในการปฏบิ ตั มิ ากข้นึ มกี ารทกั ทายคุณครูเพอ่ื เขา้ มาสอบถามใน
ส่วนทเ่ี กดิ ความสงสยั และสง่ งานมากข้นึ

เนื้อหาการจัดการเรียนการสอน ช้นั ประถมศกึ ษาปี ท่ี 4 สรุปเร่ือง
การจดั กลุ่มส่ิงมีชีวติ

ช้นั ประถมศึกษาปี ที่ 5 สรุปเรื่อง
แรงลพั ธแ์ ละแรงเสียดทาน

ช้นั ประถมศึกษาปี ท่ี 6 เร่ือง สารอาหาร
ท่ีมีความจาเป็นตอ่ ร่างกาย

ขอ้ เสนอแนะ
ครูควรสร้างกลุ่ม Line แยกออกไปเป็นกลุ่มของวทิ ยาศาสตร์แต่ละช้นั เรียน เพื่อความคล่องตวั ใน

การสอนและการส่งงานของนกั เรียนมากข้ึน

การจัดการเรยี นการสอนทางไกล
ในสถานการณโ์ รคติดเช้อื ไวรสั โคโรนา 2019

โรงเรยี นวัดเขาไผ(่ เช่ียววทิ ยาคณุ ) สงั กดั สำนักงานเขตพ้นื ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาชลบรุ ี เขต 1
ประจำวนั ศกุ ร์ ที่ 2 กรกฎาคม 2564

รายวชิ าภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
สอนโดยคุณครภู ัสสร เฉดิ ทรัพย์

สื่อทใ่ี ชใ นการจดั การเรียนการสอน

สัปดาหท ่ื 3 ของการเรียนออนไลนผ านไปแลวนะคะ
นกั เรยี นยงั คงเรยี นและทำใบงานทบี่ าน

พรอมยังปอ งกนั และดแู ลตวั เองจากโรคโควดิ ดวย

ในสปั ดาหน ร้ี ายวชิ าภาษาไทยเริม่ เรยี น
คำในภาษาไทยคำท่ี 2 เรอ่ื งคำสรรพนาม
นักเรียนทำแบบฝก หัดตามทไี่ ดร บั มอบหมาย
และฝก อา นเขยี นบญั ชคี ำวนั ละ 10 คำ

เพื่อทบทวนความรทู ่ีเรยี นมาดว ย

รายงานการสอนออนไลน์

วิชาภาษาองั กฤษ (อ 16101) ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 6

สปั ดาห์ที่ 3

วนั ที่ 28 มถิ นุ ายน –2 กรกฎาคม 2564 นายสพุ จน์ สมเพชร
ตาแหนง่ ครูชานาญการ
ผลการจัดการเรียนการสอน
จานวนนกั เรียน 89 คน
1. นกั เรียนสนใจทจ่ี ะเรยี นในบรรยากาศทแ่ี ปลกใหม่ เข้าเรียน : 79 คน
2. นกั เรียนมีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีเพม่ิ ขน้ึ ขาดเรยี น : 10 คน
3. นักเรียนสามารถอ่านออกเสียงและเขยี นสระ คดิ เป็นร้อยละ 88.76
ในภาษาอังกฤษไดถ้ กู ตอ้ ง
รปู แบบที่ใช้ในการเรยี นการสอน
ปัญหา-อปุ สรรคในการจดั การเรียนการสอน
ONLINE / ON HAND
1. ความเสถียรของสัญญาณอนิ เทอรเ์ นต็
2. อปุ กรณ์สือ่ สารไม่เอ้อื ต่อการเรียนรู้
3. นักเรยี นยงั ขาดสมาธิ ในการเรยี น

ขอ้ เสนอแนะและแนวทางแก้ปัญหา สื่ออุปกรณ์ ท่ใี ช้ในการเรียนการสอน

1. ครหู าโอกาสไปเยี่ยมบ้านนักเรยี น ใบงานท่ี 3 การออกเสียงสระ อิ
2. แนะนาการเรียนแกผ่ ปู้ กครอง ใบงานที่ 4 การออกเสียงสระ ออ
3. ครูหาวธิ ีกระต้นุ ความสนใจของผเู้ รียน

ภาพกจิ กรรมการจดั การเรียนการสอน

โรงเรยี นวัดเขาไผ่(เชยี่ วิทยาคณุ ) สงั กัด สพป. ชลบุรี เขต 1