หลักสูตร ปวส.2563

51

30000-1229 การสนทนาภาษามาเลเซียเพื่อการทางาน 2-0-2
วิชาบงั คบั ก่อน : (Malaysian Conversation for Work)
30000-1228 ภาษาและวฒั นธรรมมาเลเซีย

จุดประสงคร์ ายวชิ า เพอื่ ให้

1. เขา้ ใจเก่ียวกบั การใชภ้ าษามาเลเซียสาหรับการทางาน
2. สามารถนาภาษามาเลเซียไปใชเ้ ป็นเครื่องมือในการส่ือสารในการปฏิบตั ิงาน
3. มเี จตคติและกจิ นิสยั ท่ีดีในการใชภ้ าษามาเลเซียในการทางาน

สมรรถนะรายวชิ า

1. แสดงความรู้เกี่ยวกบั การสนทนาภาษามาเลเซียเพอ่ื การทางาน
2. ใหข้ อ้ มูลเกี่ยวกบั ตนเองและสถานที่ทางาน
3. สนทนาในสถานการณก์ ารทางานตามมารยาทสงั คมของเจา้ ของภาษา
4. ใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศพฒั นาทกั ษะภาษามาเลเซียเพ่อื การทางาน

คาอธิบายรายวชิ า

ศึกษาและปฏิบตั ิเกี่ยวกบั การสนทนาภาษามาเลเซียเพ่อื การทางาน การถามตอบเกี่ยวกบั ตนเองและผอู้ น่ื
การให้ขอ้ มูลเก่ียวกับสถานที่ทางาน การสนทนาเกี่ยวกบั หน้าท่ีความรับผิดชอบ กฎ ระเบียบ สินค้า
และบริการ ข้นั ตอนการปฏิบตั ิงาน คาแนะนา การเดินทาง และการใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศพฒั นาทกั ษะ
ภาษามาเลเซียเพื่อการทางาน

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพช้นั สูง พทุ ธศกั ราช 2563 ประเภทวิชา บริหารธุรกิจ สาขาวชิ า เทคโนโลยธี ุรกิจดิจิทลั

52

30000-1230 ภาษาและวฒั นธรรมพม่า 2-0-2
(Burmese Language and Culture)

จุดประสงคร์ ายวชิ า เพื่อให้

1. เขา้ ใจเกี่ยวกบั ภาษาและวฒั นธรรมพมา่
2. สามารถนาภาษาพม่าไปใชเ้ ป็นเครื่องมือในการส่ือสารในชีวิตประจาวนั
3. มีเจตคติและกิจนิสยั ท่ีดีในการใชภ้ าษาพมา่ ในชีวิตประจาวนั

สมรรถนะรายวิชา

1. แสดงความรู้เกี่ยวกบั ภาษา และวฒั นธรรมพมา่
2. อา่ นอกั ษร คา วลี ประโยค และขอ้ ความ
3. เขียนอกั ษร คา วลี ประโยค และขอ้ ความ
4. สนทนาในชีวิตประจาวนั ตามมารยาทสงั คมของเจา้ ของภาษา
5. ใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศเพอื่ พฒั นาทกั ษะภาษาพมา่

คาอธิบายรายวิชา

ศึกษาความรู้เบ้ืองต้นเก่ียวกบั ประเทศ ประชาชน ภาษาและวัฒนธรรมพม่า ระบบเสียงและ
ไวยากรณ์ภาษาพม่า ปฏิบตั ิการฝึ กทกั ษะการฟัง พูด อ่านและเขียนอกั ษร คา วลี และประโยคภาษาพม่า
การอ่านและเขียนขอ้ ความ การสนทนาในชีวติ ประจาวนั และการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศเพอ่ื พฒั นาทกั ษะ
ภาษาพม่า

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวิชาชีพช้นั สูง พทุ ธศกั ราช 2563 ประเภทวิชา บริหารธุรกิจ สาขาวิชา เทคโนโลยีธุรกิจดิจิทลั

53

30000-1231 การสนทนาภาษาพม่าเพื่อการทางาน 2-0-2
วชิ าบงั คบั ก่อน : (Burmese Conversation for Work )
30000-1230 ภาษาและวฒั นธรรมพมา่

จุดประสงคร์ ายวชิ า เพอ่ื ให้

1. เขา้ ใจเก่ียวกบั การใชภ้ าษาพมา่ สาหรับการทางาน
2. สามารถนาภาษาพมา่ ไปใชเ้ ป็นเคร่ืองมอื สื่อสารในการปฏบิ ตั ิงาน
3. มีเจตคติและกิจนิสยั ที่ดีในการใชภ้ าษาพม่าในการทางาน

สมรรถนะรายวิชา

1. แสดงความรู้เกย่ี วกบั การสนทนาภาษาพมา่ เพือ่ การทางาน
2. ใหข้ อ้ มูลเกี่ยวกบั ตนเองและสถานท่ีทางาน
3. สนทนาในสถานการณก์ ารทางานตามมารยาทสงั คมของเจา้ ของภาษา
4. ใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศพฒั นาทกั ษะภาษาพม่าเพอื่ การทางาน

คาอธิบายรายวิชา

ศกึ ษาและปฏิบตั ิเก่ียวกบั การสนทนาภาษาพมา่ เพือ่ การทางาน การถามตอบเก่ียวกบั ตนเองและผอู้ ่ืน
การให้ขอ้ มูลเก่ียวกับสถานท่ีทางาน การสนทนาเกี่ยวกับหน้าที่ความรับผิดชอบ กฎ ระเบียบ สินคา้
และบริการ ข้นั ตอนการปฏิบตั ิงาน คาแนะนา การเดินทาง และการใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศพฒั นาทกั ษะ
ภาษาพมา่ เพอ่ื การทางาน

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพช้นั สูง พทุ ธศกั ราช 2563 ประเภทวิชา บริหารธุรกิจ สาขาวิชา เทคโนโลยีธุรกิจดิจิทลั

54

30000-1232 ภาษาและวฒั นธรรมเขมร 2-0-2
(Khmer Language and Culture)

จุดประสงคร์ ายวิชา เพื่อให้

1. เขา้ ใจเก่ียวกบั ภาษา และวฒั นธรรมเขมร
2. สามารถนาภาษาเขมรไปใชเ้ ป็นเครื่องมือในการสื่อสารในชีวิตประจาวนั
3. มเี จตคติและกจิ นิสยั ท่ีดีในการใชภ้ าษาเขมรในชวี ิตประจาวนั

สมรรถนะรายวิชา

1. แสดงความรู้เกี่ยวกบั ภาษา และวฒั นธรรมเขมร
2. อ่านอกั ษร คา วลี ประโยค และขอ้ ความ
3. เขียนอกั ษร คา วลี ประโยค และขอ้ ความ
4. สนทนาในชีวิตประจาวนั ตามมารยาทสงั คมของเจา้ ของภาษา
5. ใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศเพอื่ พฒั นาทกั ษะภาษาเขมร

คาอธิบายรายวิชา

ศึกษาความรู้เบ้ืองต้นเก่ียวกับประเทศ ประชาชน ภาษาและวัฒนธรรมเขมร ระบบเสียง
และไวยากรณ์ภาษาเขมร ปฏิบตั ิการฝึกทกั ษะการฟัง พดู อา่ นและเขียนอกั ษร คา วลี และประโยคภาษาเขมร
การอา่ นและเขียนขอ้ ความ การสนทนาในชีวติ ประจาวนั และการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศเพื่อพฒั นาทกั ษะ
ภาษาเขมร

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพช้นั สูง พทุ ธศกั ราช 2563 ประเภทวชิ า บริหารธุรกิจ สาขาวชิ า เทคโนโลยธี ุรกิจดิจิทลั

55

30000-1233 การสนทนาภาษาเขมรเพื่อการทางาน 2-0-2
วิชาบงั คบั ก่อน : (Khmer Conversation for Work)
30000-1232 ภาษาและวฒั นธรรมเขมร

จุดประสงคร์ ายวิชา เพ่ือให้

1. เขา้ ใจเก่ียวกบั การใชภ้ าษาเขมรสาหรับการทางาน
2. สามารถนาภาษาเขมรไปใชเ้ ป็นเครื่องมือส่ือสารในการปฏบิ ตั ิงาน
3. มีเจตคติและกิจนิสยั ท่ีดีในการใชภ้ าษาเขมรในการทางาน

สมรรถนะรายวชิ า

1. แสดงความรู้เก่ยี วกบั การสนทนาภาษาเขมรเพื่อการทางาน
2. ใหข้ อ้ มลู เก่ียวกบั ตนเองและสถานท่ีทางาน
3. สนทนาในสถานการณ์การทางานตามมารยาทสงั คมของเจา้ ของภาษา
4. ใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศพฒั นาทกั ษะภาษาเขมรเพื่อการทางาน

คาอธิบายรายวชิ า

ศึกษาและปฏิบตั ิเกี่ยวกบั การสนทนาภาษาเขมรเพื่อการทางาน การถามตอบเก่ียวกบั ตนเองและผอู้ นื่
การให้ข้อมูลเก่ียวกบั สถานที่ทางาน การสนทนาเกี่ยวกบั หน้าที่ความรับผิดชอบ กฎ ระเบียบ สินค้า
และบริการ ข้นั ตอนการปฏิบตั ิงาน คาแนะนา การเดินทาง และการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศพฒั นาทกั ษะ
ภาษาเขมรเพ่อื การทางาน

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวิชาชีพช้นั สูง พทุ ธศกั ราช 2563 ประเภทวชิ า บริหารธุรกิจ สาขาวชิ า เทคโนโลยธี ุรกิจดิจิทลั

56

30000-1234 ภาษาและวฒั นธรรมลาว 2-0-2
(Laotian Language and Culture)

จุดประสงคร์ ายวิชา เพื่อให้

1. เขา้ ใจเก่ียวกบั ภาษาและวฒั นธรรมลาว
2. สามารถนาภาษาลาวไปใชเ้ ป็นเคร่ืองมือในการส่ือสารในชีวิตประจาวนั
3. มเี จตคติและกิจนิสยั ท่ีดีในการใชภ้ าษาลาวในชีวิตประจาวนั และการทางาน

สมรรถนะรายวิชา
1. แสดงความรู้เกี่ยวกบั ภาษา และวฒั นธรรมลาว
2. อ่านอกั ษร คา วลี ประโยค และขอ้ ความ
3. เขียนอกั ษร คา วลี ประโยค และขอ้ ความ
4. สนทนาในชีวติ ประจาวนั ตามมารยาทสงั คมของเจา้ ของภาษา
5. ใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศเพ่ือพฒั นาทกั ษะภาษาลาว

คาอธิบายรายวชิ า

ศึกษาความรู้เบ้ืองตน้ เก่ียวกบั ประเทศ ประชาชน ภาษาและวฒั นธรรมลาว ระบบเสียงและไวยากรณ์
ภาษาลาว ปฏิบัติการฝึ กทกั ษะการฟัง พูด อ่านและเขียนอกั ษร คา วลี และประโยคภาษาลาว การอ่าน
และเขียนขอ้ ความ การสนทนาในชีวิตประจาวนั และการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศเพอ่ื พฒั นาทกั ษะภาษาลาว

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวิชาชีพช้นั สูง พทุ ธศกั ราช 2563 ประเภทวิชา บริหารธุรกิจ สาขาวิชา เทคโนโลยธี ุรกิจดิจิทลั

57

30000-1235 การสนทนาภาษาลาวเพื่อการทางาน 2-0-2
วิชาบงั คบั ก่อน : (Laotian Conversation for Work)
30000-1234 ภาษาและวฒั นธรรมลาว

จุดประสงคร์ ายวชิ า เพือ่ ให้

1. เขา้ ใจเก่ียวกบั การใชภ้ าษาลาวสาหรับการทางาน
2. สามารถนาภาษาลาวไปใชเ้ ป็นเครื่องมือสื่อสารในการปฏบิ ตั ิงาน
3. มีเจตคติและกิจนิสยั ท่ีดีในการใชภ้ าษาลาวในการทางาน

สมรรถนะรายวชิ า

1. แสดงความรู้เกย่ี วกบั การสนทนาภาษาลาวเพื่อการทางาน
2. ใหข้ อ้ มูลเก่ียวกบั ตนเองและสถานที่ทางาน
3. สนทนาในสถานการณก์ ารทางานตามมารยาทสงั คมของเจา้ ของภาษา
4. ใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศพฒั นาทกั ษะภาษาลาวเพื่อการทางาน

คาอธิบายรายวิชา

ศกึ ษาและปฏิบตั ิเกี่ยวกบั การสนทนาภาษาลาวเพ่ือการทางาน การถามตอบเก่ียวกบั ตนเองและผูอ้ ่ืน
การให้ขอ้ มูลเก่ียวกับสถานท่ีทางาน การสนทนาเก่ียวกบั หน้าท่ีความรับผิดชอบ กฎ ระเบียบ สินคา้
และบริการ ข้นั ตอนการปฏิบตั ิงาน คาแนะนา การเดินทาง และการใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศพฒั นาทกั ษะ
ภาษาลาวเพอื่ การทางาน

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพช้นั สูง พทุ ธศกั ราช 2563 ประเภทวิชา บริหารธุรกิจ สาขาวิชา เทคโนโลยธี ุรกิจดิจิทลั

58

30000-1236 ภาษาและวฒั นธรรมฟิ ลปิ ปิ นส์ 2-0-2
(Filipino Language and Culture)

จุดประสงคร์ ายวชิ า เพ่ือให้

1. เขา้ ใจเก่ียวกบั ภาษา และวฒั นธรรมฟิ ลิปปิ นส์
2. สามารถนาภาษาฟิ ลิปิ โนไปใชเ้ ป็นเครื่องมอื ในการสื่อสารในชีวติ ประจาวนั
3. มีเจตคติและกิจนิสยั ที่ดีในการใชภ้ าษาฟิ ลปิ ปิ นส์ในชีวติ ประจาวนั

สมรรถนะรายวชิ า

1. แสดงความรู้เก่ียวกบั ภาษา และวฒั นธรรมฟิ ลปิ ปิ นส์
2. อ่านอกั ษร คา วลี ประโยค และขอ้ ความ
3. เขียนอกั ษร คา วลี ประโยค และขอ้ ความ
4. สนทนาในชีวิตประจาวนั ตามมารยาทสงั คมของเจา้ ของภาษา
5. ใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศเพ่ือพฒั นาทกั ษะภาษาฟิ ลิปิ โน

คาอธิบายรายวชิ า

ศึกษาความรู้เบ้ืองตน้ เกี่ยวกบั ประเทศ ประชาชน ภาษาและวฒั นธรรมฟิ ลิปปิ นส์ ระบบเสียง
และไวยากรณ์ภาษาฟิ ลิปิ โน ปฏิบตั ิการฝึ กทกั ษะการฟัง พูด อ่านและเขียนอกั ษร คา วลี และประโยค
ภาษาฟิ ลิปิ โน การอ่านและเขียนขอ้ ความ การสนทนาในชีวิตประจาวนั และการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศ
เพอื่ พฒั นาทกั ษะภาษาฟิ ลปิ ิ โน

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวิชาชีพช้นั สูง พทุ ธศกั ราช 2563 ประเภทวิชา บริหารธุรกิจ สาขาวิชา เทคโนโลยีธุรกิจดิจิทลั

59

30000-1237 การสนทนาภาษาฟิ ลปิ ิ โนเพื่อการทางาน 2-0-2
วชิ าบงั คบั ก่อน : (Filipino Conversation for Work)
30000-1236 ภาษาและวฒั นธรรมฟิ ลปิ ปิ นส์

จุดประสงคร์ ายวิชา เพอ่ื ให้

1. เขา้ ใจเก่ียวกบั การใชภ้ าษาฟิ ลปิ ิ โนสาหรับการทางาน
2. สามารถนาภาษาฟิ ลิปิ โนไปใชเ้ ป็นเคร่ืองมือส่ือสารในการปฏิบตั ิงาน
3. มเี จตคติและกจิ นิสยั ท่ีดีในการใชภ้ าษาฟิ ลิปิ โนในการทางาน

สมรรถนะรายวชิ า

1. แสดงความรู้เก่ยี วกบั การสนทนาภาษาฟิ ลิปิ โนเพ่ือการทางาน
2. ใหข้ อ้ มูลเก่ียวกบั ตนเองและสถานที่ทางาน
3. สนทนาในสถานการณ์การทางานตามมารยาทสงั คมของเจา้ ของภาษา
4. ใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศพฒั นาทกั ษะภาษาฟิ ลิปิ โนเพ่ือการทางาน

คาอธิบายรายวชิ า

ศึกษาและปฏิบตั ิเก่ียวกบั การสนทนาภาษาฟิ ลปิ ิ โนเพอ่ื การทางาน การถามตอบเกี่ยวกบั ตนเองและผอู้ นื่
การให้ข้อมูลเก่ียวกบั สถานท่ีทางาน การสนทนาเก่ียวกับหน้าที่ความรับผิดชอบ กฎ ระเบียบ สินค้า
และบริการ ข้นั ตอนการปฏิบตั ิงาน คาแนะนา การเดินทาง และการใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศพฒั นาทกั ษะ
ภาษาฟิ ลปิ ิ โนเพอ่ื การทางาน

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพช้นั สูง พทุ ธศกั ราช 2563 ประเภทวชิ า บริหารธุรกิจ สาขาวชิ า เทคโนโลยีธุรกิจดิจิทลั

60

30000-1238 ภาษาและวฒั นธรรมรัสเซีย 2-0-2
(Russian Language and Culture)

จุดประสงคร์ ายวิชา เพอ่ื ให้

1. เขา้ ใจเกี่ยวกบั ภาษาและวฒั นธรรมรัสเซีย
2. สามารถนาภาษารัสเซียไปใชเ้ ป็นเคร่ืองมอื ในการส่ือสารในชีวติ ประจาวนั
3. มีเจตคติและกจิ นิสยั ท่ีดีในการใชภ้ าษารัสเซียในชีวติ ประจาวนั

สมรรถนะรายวชิ า

1. แสดงความรู้เก่ียวกบั ภาษาและวฒั นธรรมรัสเซีย
2. อ่านอกั ษร คา วลี ประโยค และขอ้ ความ
3. เขียนอกั ษร คา วลี ประโยค และขอ้ ความ
4. สนทนาในชีวติ ประจาวนั ตามมารยาทสงั คมของเจา้ ของภาษา
5. ใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศเพ่ือพฒั นาทกั ษะภาษารัสเซีย

คาอธิบายรายวชิ า

ศึกษาความรู้เบ้ืองต้นเก่ียวกับประเทศ ประชาชน ภาษาและวฒั นธรรมรัสเซีย ระบบเสียง
และไวยากรณ์ภาษารัสเซีย ปฏิบัติการฝึ กทักษะการฟัง พูด อ่านและเขียนอกั ษร คา วลี และประโยค
ภาษารัสเซีย การอ่านและเขียนขอ้ ความ การสนทนาในชีวิตประจาวนั และการใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศ
เพ่อื พฒั นาทกั ษะภาษารัสเซีย

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพช้นั สูง พทุ ธศกั ราช 2563 ประเภทวชิ า บริหารธุรกิจ สาขาวิชา เทคโนโลยีธุรกิจดิจิทลั

61

30000-1239 การสนทนาภาษารัสเซียเพ่ือการทางาน 2-0-2
วชิ าบงั คบั ก่อน : (Russian Conversation for Work)
30000-1238 ภาษาและวฒั นธรรมรัสเซีย

จุดประสงคร์ ายวิชา เพื่อให้

1. เขา้ ใจเกี่ยวกบั การใชภ้ าษารัสเซียสาหรับการทางาน
2. สามารถนาภาษารัสเซียไปใชเ้ ป็นเคร่ืองมอื ส่ือสารในการปฏบิ ตั ิงาน
3. มเี จตคติและกจิ นิสยั ท่ีดีในการใชภ้ าษารัสเซียในการทางาน

สมรรถนะรายวิชา

1. แสดงความรู้เก่ียวกบั การสนทนาภาษารัสเซียเพอ่ื การทางาน
2. ใหข้ อ้ มูลเก่ียวกบั ตนเองและสถานที่ทางาน
3. สนทนาในสถานการณ์การทางานตามมารยาทสงั คมของเจา้ ของภาษา
4. ใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศพฒั นาทกั ษะภาษารัสเซียเพอื่ การทางาน

คาอธิบายรายวชิ า

ศึกษาและปฏิบตั ิเกี่ยวกบั การสนทนาภาษารัสเซียเพื่อการทางานการถามตอบเก่ียวกบั ตนเองและผอู้ ่นื
การให้ข้อมูลเกี่ยวกบั สถานที่ทางาน การสนทนาเกี่ยวกบั หน้าท่ีความรับผิดชอบ กฎ ระเบียบ สินค้า
และบริการ ข้นั ตอนการปฏิบตั ิงาน คาแนะนา การเดินทาง และการใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศพฒั นาทกั ษะ
ภาษารัสเซียเพ่อื การทางาน

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพช้นั สูง พทุ ธศกั ราช 2563 ประเภทวชิ า บริหารธุรกิจ สาขาวชิ า เทคโนโลยีธุรกิจดิจิทลั

62

30000-1240 ภาษาและวฒั นธรรมเยอรมนั 2-0-2
(German Language and Culture)

จุดประสงคร์ ายวิชา เพอ่ื ให้

1. เขา้ ใจภาษา และวฒั นธรรมเยอรมนั
2. สามารถนาภาษาเยอรมนั ไปใชเ้ ป็นเคร่ืองมอื ในการสื่อสารในชีวติ ประจาวนั
3. มเี จตคติและกจิ นิสยั ท่ีดีในการใชภ้ าษาเยอรมนั ในชีวติ ประจาวนั

สมรรถนะรายวชิ า

1. แสดงความรู้เกี่ยวกบั ภาษาและวฒั นธรรมเยอรมนั
2. อา่ นอกั ษร คา วลี ประโยค และขอ้ ความ
3. เขียนอกั ษร คา วลี ประโยค และขอ้ ความ
4. สนทนาในชีวติ ประจาวนั ตามมารยาทสงั คมของเจา้ ของภาษา
5. ใชเ้ ทคโนลสี ารสนเทศเพื่อพฒั นาทกั ษะภาษาเยอรมนั

คาอธิบายรายวิชา

ศึกษาความรู้เบ้ืองตน้ เก่ียวกบั ประเทศ ประชาชน ภาษาและวฒั นธรรมเยอรมนั ระบบเสียง
และไวยากรณ์ภาษาเยอรมนั ปฏิบัติการฝึ กทักษะการฟัง พูด อ่านและเขียนอกั ษร คา วลี และประโยค
ภาษาเยอรมนั การอ่านและเขียนขอ้ ความ การสนทนาในชีวิตประจาวนั และการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศ
เพ่อื พฒั นาทกั ษะภาษาเยอรมนั

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวิชาชีพช้นั สูง พทุ ธศกั ราช 2563 ประเภทวชิ า บริหารธุรกิจ สาขาวิชา เทคโนโลยธี ุรกิจดิจิทลั

63

30000-1241 การสนทนาภาษาเยอรมนั เพื่อการทางาน 2-0-2
วิชาบงั คบั ก่อน : (German Conversation for Work)
30000-1240 ภาษาและวฒั นธรรมเยอรมนั

จุดประสงคร์ ายวชิ า เพอื่ ให้

1. เขา้ ใจเกี่ยวกบั การใชภ้ าษาเยอรมนั สาหรับการทางาน
2. สามารถนาภาษาเยอรมนั ไปใชเ้ ป็นเคร่ืองมอื สื่อสารในการปฏบิ ตั ิงาน
3. มีเจตคติและกิจนิสยั ท่ีดีในการใชภ้ าษาเยอรมนั ในการทางาน

สมรรถนะรายวชิ า

1. แสดงความรู้เก่ยี วกบั การสนทนาภาษาเยอรมนั เพ่ือการทางาน
2. ใหข้ อ้ มูลเก่ียวกบั ตนเองและสถานท่ีทางาน
3. สนทนาในสถานการณก์ ารทางานตามมารยาทสงั คมของเจา้ ของภาษา
4. ใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศพฒั นาทกั ษะภาษาเยอรมนั เพื่อการทางาน

คาอธิบายรายวชิ า

ศึกษาและปฏิบตั ิเก่ียวกบั การสนทนาภาษาเยอรมนั เพื่อการทางาน การถามตอบเก่ียวกบั ตนเอง
และผูอ้ ่ืน การให้ข้อมูลเก่ียวกบั สถานที่ทางาน การสนทนาเก่ียวกบั หน้าที่ความรับผิดชอบ กฎ ระเบียบ
สินค้าและบริการ ข้ันตอนการปฏิบตั ิงาน คาแนะนา การเดินทาง และการใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศ
พฒั นาทกั ษะภาษาเยอรมนั เพอื่ การทางาน

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวิชาชีพช้นั สูง พทุ ธศกั ราช 2563 ประเภทวิชา บริหารธุรกิจ สาขาวชิ า เทคโนโลยธี ุรกิจดิจิทลั

64

30000-1242 ภาษาและวฒั นธรรมฝรั่งเศส 2-0-2
(French Language and Culture)

จุดประสงคร์ ายวชิ า เพอื่ ให้

1. เขา้ ใจภาษาและวฒั นธรรมฝรั่งเศส
2. สามารถนาภาษาฝร่ังเศสไปใชเ้ ป็นเคร่ืองมอื ในการส่ือสารในชีวติ ประจาวนั
3. มีเจตคติและกิจนิสยั ที่ดีในการใชภ้ าษาฝรั่งเศสในชีวติ ประจาวนั

สมรรถนะรายวิชา

1. แสดงความรู้เกี่ยวกบั ภาษาและวฒั นธรรมฝรั่งเศส
2. อา่ นอกั ษร คา วลี ประโยค และขอ้ ความ
3. เขียนอกั ษร คา วลี ประโยค และขอ้ ความ
4. สนทนาในชีวิตประจาวนั ตามมารยาทสงั คมของเจา้ ของภาษา
5. ใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศเพอื่ พฒั นาทกั ษะภาษาฝรั่งเศส

คาอธิบายรายวิชา

ศึกษาความรู้เบ้ืองต้นเก่ียวกบั ประเทศ ประชาชน ภาษาและวฒั นธรรมฝรั่งเศส ระบบเสียง
และไวยากรณ์ภาษาฝร่ังเศส ปฏิบตั ิการฝึ กทักษะการฟัง พูด อ่านและเขียนอกั ษร คา วลี และประโยค
ภาษาฝร่ังเศส การอ่านและเขียนขอ้ ความ การสนทนาในชีวิตประจาวนั และการใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศ
เพื่อพฒั นาทกั ษะภาษาฝร่ังเศส

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพช้นั สูง พทุ ธศกั ราช 2563 ประเภทวชิ า บริหารธุรกิจ สาขาวิชา เทคโนโลยีธุรกิจดิจิทลั

65

30000-1243 การสนทนาภาษาฝร่ังเศสเพื่อการทางาน 2-0-2
วิชาบงั คบั ก่อน : (French Conversation for Work)
30000-1242 ภาษาและวฒั นธรรมฝร่ังเศส

จุดประสงคร์ ายวชิ า เพอ่ื ให้

1. เขา้ ใจเก่ียวกบั การใชภ้ าษาฝร่ังเศสสาหรับการทางาน
2. สามารถนาภาษาฝรั่งเศสไปใชเ้ ป็นเคร่ืองมอื ส่ือสารในการปฏบิ ตั ิงาน
3. มีเจตคติและกิจนิสยั ที่ดีในการใชภ้ าษาฝร่ังเศสในการทางาน

สมรรถนะรายวิชา

1. แสดงความรู้เก่ยี วกบั การสนทนาภาษาฝร่ังเศสเพอื่ การทางาน
2. ใหข้ อ้ มูลเก่ียวกบั ตนเองและสถานที่ทางาน
3. สนทนาในสถานการณก์ ารทางานตามมารยาทสงั คมของเจา้ ของภาษา
4. ใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศพฒั นาทกั ษะภาษาฝร่ังเศสเพื่อการทางาน

คาอธิบายรายวิชา

ศึกษาและปฏิบตั ิเกี่ยวกบั การสนทนาภาษาฝร่ังเศสเพื่อการทางาน การถามตอบเก่ียวกบั ตนเอง
และผูอ้ ื่น การให้ข้อมูลเกี่ยวกบั สถานท่ีทางาน การสนทนาเก่ียวกบั หน้าท่ีความรับผิดชอบ กฎ ระเบียบ

สินค้าและบริการ ข้ันตอนการปฏิบัติงาน คาแนะนา การเดินทาง และการใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศ
พฒั นาทกั ษะภาษาฝรั่งเศสเพ่ือการทางาน

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวิชาชีพช้นั สูง พทุ ธศกั ราช 2563 ประเภทวิชา บริหารธุรกิจ สาขาวิชา เทคโนโลยีธุรกิจดิจิทลั

66

กลุ่มวชิ าวทิ ยาศาสตร์

30000-1301 การจดั การทรัพยากรธรรมชาติ พลงั งานและสิ่งแวดล้อม 2-2-3
(Natural Resource, Energy and Environmental Management)

จุดประสงคร์ ายวิชา เพอ่ื ให้

1. เขา้ ใจหลกั การจดั การทรัพยากรธรรมชาติ พลงั งานและสิ่งแวดลอ้ ม
2. สามารถคานวณทดลอง แกป้ ัญหา วางแผนตรวจสอบและประยุกตใ์ ชก้ ระบวนการทางวิทยาศาสตร์

ในงานอาชีพ
3. มีเจตคติท่ีดีต่อการจดั การทรัพยากรธรรมชาติ พลงั งานและส่ิงแวดลอ้ ม และงานอาชีพที่เก่ียวขอ้ ง

สมรรถนะรายวิชา

1. แสดงความรู้เกี่ยวกบั ทรัพยากรธรรมชาติ ส่ิงแวดลอ้ ม นิเวศวิทยา แร่ธาตุ พลงั งาน ปิ โตรเลียม
และผลิตภณั ฑ์ สารเคมีในอุตสาหกรรม ผลกระทบจากการใชท้ รัพยากรธรรมชาติและพลงั งาน
การอนุรักษแ์ ละการจดั การทรัพยากรธรรมชาติ การอนุรักษแ์ ละการจดั การพลงั งาน

2. คานวณขอ้ มูลเก่ียวกบั ผลกระทบจากการใชท้ รัพยากรธรรมชาติและพลงั งานตามหลกั การและทฤษฎี
3. ทดลอง ตรวจสอบและแกป้ ัญหาเกี่ยวกบั ทรัพยากรธรรมชาติ พลงั งานและสิ่งแวดลอ้ มตามกระบวนการ

ทางวทิ ยาศาสตร์
4. ประยกุ ตใ์ ชค้ วามรู้เรื่องการจดั การทรัพยากรธรรมชาติพลงั งานและส่ิงแวดลอ้ มในงานอาชีพ

คาอธิบายรายวชิ า

ศกึ ษาและปฏิบตั ิการจดั การทรัพยากรธรรมชาติ พลงั งานและส่ิงแวดลอ้ ม เกี่ยวกบั ทรัพยากรธรรมชาติ
สิ่งแวดลอ้ ม นิเวศวทิ ยา แร่ธาตุ พลงั งาน ปิ โตรเลยี มและผลติ ภณั ฑ์ สารเคมใี นอตุ สาหกรรม ผลกระทบ
จากการใชท้ รัพยากรธรรมชาติและพลงั งาน การอนุรักษแ์ ละการจดั การทรัพยากรธรรมชาติ การอนุรักษ์
และการจดั การพลงั งาน และสิ่งแวดลอ้ มในงานอาชีพ

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวิชาชีพช้นั สูง พทุ ธศกั ราช 2563 ประเภทวชิ า บริหารธุรกิจ สาขาวิชา เทคโนโลยีธุรกิจดิจิทลั

67

30000-1302 การวจิ ยั เบื้องต้น 2-2-3
(Introduction to Research)

จุดประสงคร์ ายวิชา เพอื่ ให้

1. เขา้ ใจข้นั ตอนและวธิ ีการดาเนินการวิจยั เบ้ืองตน้
2. สามารถเขียนโครงร่างการวจิ ยั วางแผนดาเนินการวจิ ยั วิเคราะห์ขอ้ มลู สรุปและเขียนรายงานการวจิ ยั
3. มีเจตคติที่ดีต่อการวจิ ยั และและกิจนิสยั ท่ีดีในการปฏิบตั ิงานวิจยั

สมรรถนะรายวิชา

1. แสดงความรู้เก่ียวกบั ข้นั ตอนและวิธีดาเนินการวิจยั เบ้ืองตน้
2. เขียนโครงร่างการวจิ ยั
3. วางแผนการดาเนินการวจิ ยั
4. รวบรวม วเิ คราะห์ และแปลผลขอ้ มูล
5. สรุปผลการวิจยั
6. เขียนรายงานการวจิ ยั

คาอธิบายรายวชิ า

ศึกษาและปฏิบตั ิข้นั ตอนและวิธีการดาเนินการวิจยั เบ้ืองตน้ เก่ียวกบั ความหมายและความสาคญั
ของการวิจัย ประเภทของงานวิจัย การเลือกหัวข้อ กาหนดวัตถุประสงค์และขอบเขตของงานวิจัย
การกาหนดสมมติฐาน การเขียนโครงร่างการวิจยั สถิติการวิจยั การสร้างเคร่ืองมือรวบรวมขอ้ มูล การเก็บ
รวบรวมขอ้ มลู การวเิ คราะหแ์ ละแปลผลขอ้ มูล การสรุปผลการวจิ ยั และการเขียนรายงานการวิจยั

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวิชาชีพช้นั สูง พทุ ธศกั ราช 2563 ประเภทวชิ า บริหารธุรกิจ สาขาวชิ า เทคโนโลยีธุรกิจดิจิทลั

68

30000-1308 วทิ ยาศาสตร์งานธุรกจิ และบริการ 2-2-3
(Science for Business and Services)

จุดประสงคร์ ายวชิ า เพ่ือให้

1. เขา้ ใจหลกั การและการประยกุ ตใ์ ชว้ ทิ ยาศาสตร์ในงานธุรกิจและบริการ
2. สามารถคานวณ ทดลอง แก้ปัญหา วางแผน ตรวจสอบ และประยุกต์ใชก้ ระบวนการทาง

วิทยาศาสตร์ในงานอาชีพธุรกิจและบริการ
3. มีเจตคติท่ีดีต่อวทิ ยาศาสตร์งานธุรกิจและบริการ และกิจนิสยั ท่ีดีในงานอาชีพ

สมรรถนะรายวิชา

1. แสดงความรู้เก่ียวกบั ไฟฟ้า เครื่องใชไ้ ฟฟ้าภายในบา้ นและสานกั งาน การใชพ้ ลงั งานเพือ่ การขนส่ง
การอนุรักษพ์ ลงั งานและสิ่งแวดลอ้ ม สารละลาย ปฏิกิริยาเคมี สารเคมีท่ีใชใ้ นชีวิตประจาวนั
และสานกั งาน สารสงั เคราะห์และผลิตภณั ฑ์

2. คานวณขอ้ มูลเก่ียวกบั ไฟฟ้า เครื่องใชไ้ ฟฟ้าภายในบา้ นและสานักงาน สารละลาย ปฏิกิริยาเคมี
ตามหลกั การและทฤษฎี

3. ทดลอง ตรวจสอบ และแกป้ ัญหา เก่ียวกบั สารละลาย ปฏกิ ิริยาเคมี สารเคมีที่ใชใ้ นชีวติ ประจาวนั
ตามกระบวนการทางวิทยาศาสตร์

4. ประยกุ ตใ์ ชค้ วามรู้เรื่องวทิ ยาศาสตร์เพ่อื งานธุรกิจและบริการในงานอาชีพ

คาอธิบายรายวิชา

ศึกษาและปฏิบัติวิทยาศาสตร์งานธุรกิจและบริการเกี่ยวกับไฟฟ้า เคร่ืองใช้ไฟฟ้าภายในบา้ น
และสานกั งาน สารละลาย ปฏิกิริยาเคมี สารเคมีในชีวติ ประจาวนั และสานกั งาน สารสงั เคราะห์และผลิตภณั ฑ์
การใชพ้ ลงั งานเพื่อการขนส่ง การอนุรักษ์พลงั งานและสิ่งแวดลอ้ ม และการประยุกต์ใช้ในงานอาชีพ
ท่ีเก่ียวขอ้ ง

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพช้นั สูง พทุ ธศกั ราช 2563 ประเภทวิชา บริหารธุรกิจ สาขาวชิ า เทคโนโลยธี ุรกิจดิจิทลั

69

30000-1315 ฟิ สิกส์และเคมเี พื่อกจิ การการบนิ 2-2-3
(Physics and Chemistry for Aviation)

Course Objectives

1. The trainees will receive instructions on pertinent information on aviation physics.
2. The trainees will be able to identify and explain how the conditions relate to the scientific

principles of Physics.
3. The trainees will display a good understanding of principles and also displaying some

understanding of the context of practical applications.

Course Competencies

1. Perform precision measurements.
2. Use and understand the principles of simple machines; Sound, fluid, and heat dynamics, basic

aerodynamics, aircraft structures, and theory of flight.
3. Inspect, identify, remove and treat aircraft corrosion and perform aircraft cleaning.
4. Identify and select cleaning materials.
5. Perform basic heat-treating processes.
6. Identify and select appropriate non-destructive testing methods.
7. Perform dye penetrate, ultrasonic and eddy current and magnetic participle inspections.

Course Description

Fundamentals of Aviation Physics and Chemistry, Cleaning and Corrosion Control, Materials
and Processes, non-destructive testing and precision measurement techniques. Basic concepts of matter,
the principles of simple machines, statics, dynamics, motion fluid dynamics, heat and sound, optics (light)
and wave motion of physics. Nature of matter: the chemical elements, solutions and solvents, hardness
and ductility.

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวิชาชีพช้นั สูง พทุ ธศกั ราช 2563 ประเภทวิชา บริหารธุรกิจ สาขาวชิ า เทคโนโลยีธุรกิจดิจิทลั

70

กลุ่มวชิ าคณิตศาสตร์

30000-1401 คณติ ศาสตร์และสถิตเิ พื่องานอาชีพ 3-0-3
(Mathematics and Statistics for Careers)

จุดประสงคร์ ายวิชา เพ่อื ให้

1. เขา้ ใจสถติ ิพ้นื ฐาน ตรรกศาสตร์ และกาหนดการเชิงเสน้
2. สามารถนาความรู้เกี่ยวกบั สถิติพ้ืนฐาน ตรรกศาสตร์ และกาหนดการเชิงเส้นไปประยุกตใ์ ช้

ในงานอาชีพ
3. มีเจตคติท่ีดีต่อการเรียนรู้ทางคณิตศาสตร์

สมรรถนะรายวชิ า

1. ใชค้ ่ากลาง และการวดั การกระจายตามลกั ษณะของขอ้ มูล
2. ใชค้ ่ามาตรฐานในการเปรียบเทียบขอ้ มลู
3. ประยกุ ตต์ รรกศาสตร์ในการใหเ้ หตุผลจากสถานการณ์ที่กาหนด
4. ประยกุ ตก์ าหนดการเชิงเสน้ ในงานอาชีพ

คาอธิบายรายวิชา

ศกึ ษาและฝึกทกั ษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์เกย่ี วกบั สถิติพ้นื ฐาน ตรรกศาสตร์ และกาหนดการ
เชิงเสน้ และการประยกุ ตใ์ ชใ้ นงานอาชีพ

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพช้นั สูง พทุ ธศกั ราช 2563 ประเภทวิชา บริหารธุรกิจ สาขาวชิ า เทคโนโลยธี ุรกิจดิจิทลั

71

30000-1402 คณติ ศาสตร์เพ่ือพฒั นาทักษะการคดิ 3-0-3
(Mathematics for Thinking Skills Development)

จุดประสงคร์ ายวชิ า เพือ่ ให้

1. เขา้ ใจทกั ษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์
2. สามารถนาความรู้เกี่ยวกบั ทกั ษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นงานอาชีพ
3. มเี จตคติที่ดีต่อการเรียนรู้ทางคณิตศาสตร์

สมรรถนะรายวิชา

1. แกป้ ัญหาทางคณิตศาสตร์ในงานอาชีพ
2. ใหเ้ หตุผลทางคณิตศาสตร์ในงานอาชีพ
3. ส่ือสารสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์และนาเสนอขอ้ มูลในงานอาชีพ
4. เช่ือมโยงความรู้ทางคณิตศาสตร์ในงานอาชีพ
5. ประยกุ ตค์ วามคิดริเริ่มสร้างสรรคท์ างคณิตศาสตร์ในงานอาชีพ

คาอธิบายรายวชิ า

ศึกษาเกี่ยวกบั การฝึ กทกั ษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์เก่ียวกบั ทกั ษะการแกป้ ัญหา ทกั ษะ
การให้เหตุผล ทกั ษะในการส่ือสารและสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์ ทกั ษะในการเช่ือมโยงความรู้ต่าง ๆ
ทางคณิตศาสตร์ และทกั ษะการคิดริเริ่มสร้างสรรค์ และการประยกุ ตใ์ ชใ้ นงานอาชีพ

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพช้นั สูง พทุ ธศกั ราช 2563 ประเภทวชิ า บริหารธุรกิจ สาขาวชิ า เทคโนโลยีธุรกิจดิจิทลั

72

30000-1403 สถิตแิ ละการวางแผนการทดลอง 3-0-3
(Statistics and Experimental Design)

จุดประสงคร์ ายวิชา เพื่อให้

1. เขา้ ใจสถิติพ้นื ฐาน การประมาณค่า การทดสอบสมมติฐาน การวิเคราะห์ ความแปรปรวน การ
ใชโ้ ปรแกรมสาเร็จรูปในการวเิ คราะหข์ อ้ มูล และการวางแผนการทดลอง

2. สามารถนาความรู้เกี่ยวกบั สถิติพ้ืนฐาน การประมาณค่า การทดสอบสมมติฐาน การวิเคราะห์
ความแปรปรวน การใชโ้ ปรแกรมสาเร็จรูปในการวิเคราะหข์ อ้ มลู และการวางแผนการทดลอง
ไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นงานอาชีพ

3. มเี จตคติท่ีดีต่อการเรียนรู้ทางคณิตศาสตร์

สมรรถนะรายวิชา

1. ใชค้ ่ากลางและการวดั การกระจายตามลกั ษณะของขอ้ มูล
2. ประมาณค่าพารามเิ ตอร์ของประชากร
3. ทดสอบค่าเฉล่ียของประชากร
4. วิเคราะหค์ วามแปรปรวนของประชากร
5. ใชโ้ ปรแกรมสาเร็จรูปในการวิเคราะห์ขอ้ มูลที่กาหนด
6. ประยกุ ตก์ ารวางแผนการทดลองในงานอาชีพ

คาอธิบายรายวิชา

ศกึ ษาและฝึกทกั ษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์เกี่ยวกบั สถิติพ้ืนฐาน การประมาณค่า การทดสอบ
สมมติฐาน การวเิ คราะหค์ วามแปรปรวน การใชโ้ ปรแกรมสาเร็จรูปในการวิเคราะหข์ อ้ มูล และการวางแผน
การทดลอง และการประยกุ ตใ์ ชใ้ นงานอาชีพ

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพช้นั สูง พทุ ธศกั ราช 2563 ประเภทวิชา บริหารธุรกิจ สาขาวิชา เทคโนโลยธี ุรกิจดิจิทลั

73

30000-1404 แคลคูลสั 1 3-0-3
(Calculus 1)

จุดประสงคร์ ายวิชา เพอื่ ให้

1. เข้าใจความคิดรวบยอดเกี่ยวกับทฤษฏีบททวินามเศษส่วนย่อย ลิมิตและความต่อเน่ื อง
ของฟังกช์ นั อนุพนั ธ์ ฟังกช์ นั พชี คณิตอนุพนั ธ์ ฟังกช์ นั อดิศยั การประยกุ ตข์ องอนุพนั ธ์อินทิกรัล
ฟังกช์ นั พีชคณิตอนิ ทิกรัล ฟังกช์ นั อดิศยั และอนิ ทิกรัลจากดั เขต

2. สามารถนาความรู้เรื่องทฤษฏีบททวินามเศษส่วนย่อย ลิมิตและความต่อเน่ืองของฟังก์ชัน
อนุพนั ธข์ องฟังกช์ นั อินทิกรัลของฟังกช์ นั และอนิ ทิกรัลจากดั เขตไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นงานอาชีพ

3. มเี จตคติท่ีดีต่อการเรียนรู้ทางคณิตศาสตร์

สมรรถนะรายวชิ า

1. ดาเนินการเกี่ยวกบั การกระจายทวินาม และเศษส่วนยอ่ ย
2. ดาเนินการเกี่ยวกบั ลิมิต และตรวจสอบความต่อเน่ือง และอตั ราการเปล่ยี นแปลงของฟังกช์ นั
3. ดาเนินการเก่ียวกบั อนุพนั ธข์ องฟังกช์ นั พีชคณิตและฟังกช์ นั อดิศยั
4. ดาเนินการเกี่ยวกบั อนุพนั ธอ์ นั ดบั สูง และประยกุ ตอ์ นุพนั ธใ์ นงานอาชีพ
5. ดาเนินการเกี่ยวกบั อินทิกรัลฟังกช์ นั พีชคณิตและฟังกช์ นั อดิศยั
6. ดาเนินการเกี่ยวกบั อินทิกรัลจากดั เขต และประยกุ ตใ์ ชใ้ นงานอาชีพ

คาอธิบายรายวิชา

ศึกษาและฝึ กทักษะการคิดคานวณ และการแก้ปัญหาเก่ียวกบั ทฤษฏีบททวินามเศษส่วนย่อย
ลิมิตและความต่อเน่ืองของฟังกช์ นั อนุพนั ธ์ ฟังก์ชนั พีชคณิต และฟังก์ชนั อดิศยั การประยุกต์ของอนุพนั ธ์
อินทิกรัล ฟังก์ชนั พีชคณิตและฟังกช์ นั อดิศยั อินทิกรัลจากัดเขต และการประยุกต์ และการประยกุ ต์ใช้
ในงานอาชีพ

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพช้นั สูง พทุ ธศกั ราช 2563 ประเภทวิชา บริหารธุรกิจ สาขาวชิ า เทคโนโลยธี ุรกิจดิจิทลั

74

30000-1405 แคลคูลสั 2 3-0-3
วิชาบงั คบั ก่อน : (Calculus 2)
30000-1404 แคลคูลสั 1

จุดประสงคร์ ายวชิ า เพ่อื ให้

1. เข้าใจความคิดรวบยอดเกี่ยวกบั เทคนิคการอินทิเกรตอินทิกรัลไม่ตรงแบบเรขาคณิตวิเคราะห์
ในปริ ภูมิสามมิติ ฟังก์ชันหลายตัวแปร ลิมิต และความต่อเน่ืองของฟังก์ชันหลายตัวแปร
การหาอนุพนั ธย์ อ่ ยและอนิ ทิกรัลหลายช้นั

2. สามารถนาความรู้เรื่องเทคนิคอินทิเกรตอินทิกรัลไม่ตรงแบบเรขาคณิตวเิ คราะห์ในปริภูมิสามมิติ
ฟังก์ชนั หลายตวั แปร ลิมิต และความต่อเนื่องของฟังก์ชนั หลายตัวแปร การหาอนุพนั ธ์ย่อย
และอินทิกรัลหลายช้นั ไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นงานอาชีพ

3. มเี จตคติที่ดีต่อการเรียนรู้ทางคณิตศาสตร์

สมรรถนะรายวิชา

1. ดาเนินการเก่ียวกบั เทคนิคการอินทิเกรต และอนิ ทิกรัลไมต่ รงแบบ
2. ดาเนินการเก่ียวกบั ระบบพิกดั ฉากในปริภูมิสามมิติ
3. ดาเนินการเก่ียวกบั ฟังกช์ นั หลายตวั แปร ลิมติ และความต่อเนื่องของฟังกช์ นั หลายตวั แปร
4. ดาเนินการเกี่ยวกบั อนุพนั ธย์ อ่ ยของฟังกช์ นั หลายตวั แปร และประยกุ ตใ์ ชใ้ นงานอาชีพ
5. ดาเนินการเกี่ยวกบั อินทิกรัลหลายช้นั และประยกุ ตใ์ ชใ้ นงานอาชีพ

คาอธิบายรายวชิ า

ศึกษาและฝึ กทักษะการคิดคานวณ และการแกป้ ัญหาเกี่ยวกบั เทคนิ คการอินทิเกรทอินทิกรัล
ไม่ตรงแบบเลขาคณิตวเิ คราะห์ในปริภูมิสามมิติ ฟังกช์ นั หลายตวั แปร ลิมิต และความต่อเน่ืองของฟังกช์ นั
หลายตวั แปร การหาอนุพนั ธย์ อ่ ย อนิ ทิกรัลหลายช้นั และการประยกุ ต์ และการประยกุ ตใ์ ชใ้ นงานอาชีพ

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพช้นั สูง พทุ ธศกั ราช 2563 ประเภทวชิ า บริหารธุรกิจ สาขาวชิ า เทคโนโลยีธุรกิจดิจิทลั

75

30000-1406 แคลคูลสั 3 3-0-3
วชิ าบงั คบั ก่อน : (Calculus 3)
30000-1405 แคลคูลสั 2

จุดประสงคร์ ายวิชา เพอื่ ให้

1. เขา้ ใจความคิดรวบยอดเก่ียวกบั ลาดบั อนุกรม สมการเชิงอนุพนั ธ์เชิงเสน้ อนั ดบั หน่ึง สมการ
เชิงอนุพนั ธเ์ ชิงเสน้ อนั ดบั n และการแปลงลาปลาซ

2. สามารถนาความรู้เร่ืองลาดบั อนุกรม สมการเชิงอนุพนั ธ์เชิงเส้นอนั ดบั หน่ึง สมการเชิงอนุพนั ธ์
เชิงเสน้ อนั ดบั n และการแปลงลาปลาซไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นงานอาชีพ

3. มีเจตคติท่ีดีต่อการเรียนรู้ทางคณิตศาสตร์

สมรรถนะรายวชิ า

1. ดาเนินการเกี่ยวกบั ลาดบั
2. ดาเนินการเกี่ยวกบั อนุกรม
3. ดาเนินการเกี่ยวกบั สมการเชิงอนุพนั ธเ์ ชิงเสน้ อนั ดบั หน่ึงและอนั ดบั n
4. ดาเนินการเก่ียวกบั การแปลงลาปลาซ
5. ประยกุ ตส์ มการเชิงอนุพนั ธใ์ นงานอาชีพ

คาอธิบายรายวชิ า

ศึกษาและฝึ กทกั ษะการคิดคานวณ และการแกป้ ัญหาเก่ียวกบั ลาดบั อนุกรม สมการเชิงอนุพนั ธเ์ ชิง
เสน้ อนั ดบั หน่ึง สมการเชิงอนุพนั ธเ์ ชิงเสน้ อนั ดบั n การแปลงลาปลาซ และการประยกุ ตใ์ ชใ้ นงานอาชีพ

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพช้นั สูง พทุ ธศกั ราช 2563 ประเภทวชิ า บริหารธุรกิจ สาขาวิชา เทคโนโลยธี ุรกิจดิจิทลั

76

30000-1408 คณติ ศาสตร์ธุรกจิ และบริการ 3-0-3
(Mathematics for Business and Service)

จุดประสงคร์ ายวิชา เพือ่ ให้

1. เข้าใจความคิดรวบยอดเกี่ยวกับตรรกศาสตร์ เมทริกซ์ ดีเทอร์มิแนนต์ กาหนดการเชิงเส้น
และความน่าจะเป็ น

2. สามารถดาเนินการเกีย่ วกบั ตรรกศาสตร์ เมทริกซ์ ดีเทอร์มแิ นนต์ กาหนดการเชิงเสน้ ความน่าจะเป็น
และการประยกุ ตใ์ ชใ้ นงานอาชีพ

3. มเี จตคติที่ดีต่อการเรียนรู้ทางคณิตศาสตร์

สมรรถนะรายวิชา

1. ประยกุ ตต์ รรกศาสตร์ในการใหเ้ หตุผลจากสถานการณ์ที่กาหนด
2. ดาเนินการเกี่ยวกบั เมทริกซจ์ ากเง่ือนไขที่กาหนด
3. คานวณค่าดีเทอร์มแิ นนตข์ องเมทริกซ์จากเงื่อนไขที่กาหนด
4. ประยกุ ตก์ ารแกร้ ะบบสมการเชิงเสน้ โดยใชด้ ีเทอร์มแิ นนตใ์ นงานอาชีพ
5. ประยกุ ตก์ าหนดการเชิงเสน้ ในงานอาชีพ
6. คานวณค่าความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ที่เป็นอิสระต่อกนั และแบบมเี งื่อนไข

คาอธิบายรายวิชา

ศึกษาและฝึ กทกั ษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์เก่ียวกบั ตรรกศาสตร์ เมทริกซ์ ดีเทอร์มิแนนต์
กาหนดการเชิงเสน้ และความน่าจะเป็น และการประยกุ ตใ์ ชใ้ นงานอาชีพ

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพช้นั สูง พทุ ธศกั ราช 2563 ประเภทวิชา บริหารธุรกิจ สาขาวิชา เทคโนโลยีธุรกิจดิจิทลั

77

30000-1411 คณติ ศาสตร์เพื่อการบิน 3-0-3
(Mathematics for Aviation)

Course Objectives

1. The trainees will study the principle of Arithmetic.
2. The trainees will be able to identify and explain how the conditions relate to the mathematics

calculations by using correct aviation nomenclature and mathematics.
3. The trainees will display a good understanding of the principles and make required

calculations quickly and accurately.

Course Competencies

1. Describe the basic principle of Mathematics. Methods of multiplication and division; fractions
and decimals; factors and multiples; weights, measures and conversion factors.

2. Extract roots and raise numbers to a given power.
3. Determine areas and volumes of various geometrical shapes.
4. Solve ratio, proportion, and percentage problems.
5. Perform algebraic operations involving addition, subtraction, multiplication, and division

of positive and negative numbers.
6. Perform trigonometrical relationships and use of tables.

Course Description

Arithmetic, Algebra, Geometry, Trigonometry and Logarithms, electronic calculators for
logarithmic and trigonometric applications.

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวิชาชีพช้นั สูง พทุ ธศกั ราช 2563 ประเภทวชิ า บริหารธุรกิจ สาขาวชิ า เทคโนโลยธี ุรกิจดิจิทลั

78

กลุ่มวชิ าสังคมศาสตร์

30000-1501 ชีวติ กบั สังคมไทย 3-0-3
(Life and Thai Society)

จุดประสงคร์ ายวิชา เพ่อื ให้

1. เขา้ ใจเกี่ยวกบั สงั คม ศิลปวฒั นธรรมประเพณี และภูมปิ ัญญาของไทย
2. สามารถวเิ คราะห์และประเมนิ สถานการณ์การเปล่ียนแปลงของสงั คมและวฒั นธรรมไทย
3. ตระหนกั และเห็นคุณค่าของศิลปวฒั นธรรมประเพณี และภูมปิ ัญญาของไทย

สมรรถนะรายวิชา

1. แสดงความรู้เกี่ยวกบั สังคม วฒั นธรรมไทย ภูมิปัญญาไทย หลักธรรมาภิบาล หลักธรรม
ในการพฒั นางาน พฒั นาคนและสงั คม สันติวฒั นธรรม ความเป็ นพลเมืองดี เศรษฐกิจพอเพยี ง
ปัญหาการทุจริต และความร่วมมือกับประเทศต่าง ๆ ทางสังคม เศรษฐกิจ การเมือง และ
สิ่งแวดลอ้ ม

2. วเิ คราะหแ์ ละประเมินสถานการณ์การเปลย่ี นแปลงของสงั คมและวฒั นธรรมไทยกบั สงั คมโลก
3. ประยุกตใ์ ชค้ วามรู้เกี่ยวกบั คุณธรรม จริยธรรม ศาสนธรรม วฒั นธรรม ประเพณี ภูมิปัญญาไทย

เศรษฐกิจพอเพียง ในการป้องกนั และแก้ไขปัญหาการทุจริต ปัญหาสังคม การดาเนินชีวิต
ตามบทบาทหนา้ ท่ีการเป็นพลเมืองดี

คาอธิบายรายวชิ า

ศึกษาเกี่ยวกบั สงั คม การจดั ระเบียบทางสงั คม ศิลปวฒั นธรรมประเพณี และภูมิปัญญาของไทย
หลกั ธรรมาภิบาล หลกั ธรรมเพ่ือพฒั นาคน พฒั นางานและสังคม สันติวฒั นธรรม ความเป็ นพลเมืองดี
เศรษฐกิจพอเพียง ปัญหาการทุจริต ความร่วมกบั ประเทศต่างๆ ทางสงั คม เศรษฐกิจ การเมอื ง และส่ิงแวดลอ้ ม
เพื่อการอยรู่ ่วมกนั อยา่ งสนั ติสุข สถานการณ์การเปล่ยี นแปลงของสงั คมและวฒั นธรรมไทย และสงั คมโลก

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพช้นั สูง พทุ ธศกั ราช 2563 ประเภทวชิ า บริหารธุรกิจ สาขาวิชา เทคโนโลยธี ุรกิจดิจิทลั

79

30000-1502 ศาสตร์พระราชา 3-0-3
(The King’s Philosophy)

จุดประสงคร์ ายวชิ า เพอื่ ให้

1. เขา้ ใจหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งและวิธีการของศาสตร์พระราชา
2. ประยกุ ตใ์ ชศ้ าสตร์พระราชาในชีวิตประจาวนั และการประกอบอาชีพ
3. ตระหนกั ถงึ ความสาคญั ของสถาบนั พระมหากษตั ริย์

สมรรถนะรายวิชา

1. แสดงความรู้เก่ียวกบั หลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งและวิธีการของศาสตร์พระราชา
2. ใชห้ ลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งเป็นแนวทางในการดาเนินชีวิต
3. ประยกุ ตใ์ ชศ้ าสตร์พระราชาในชีวติ ประจาวนั และการประกอบอาชีพ

คาอธิบายรายวิชา

ศึกษาเก่ียวกับหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง วิธีการของศาสตร์พระราชา การประยุกต์
ศาสตร์พระราชาในการดาเนินชีวิต หลักการทรงงาน และพระบรมราโชบาย/พระราชปณิธาน
ตามรอยดา้ นการศึกษาของพระบาทสมเด็จพระเจา้ อยหู่ วั

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวิชาชีพช้นั สูง พทุ ธศกั ราช 2563 ประเภทวชิ า บริหารธุรกิจ สาขาวชิ า เทคโนโลยธี ุรกิจดิจิทลั

80

30000-1503 การเมืองการปกครองของไทย 3-0-3
(Thai Politics and Administration)

จุดประสงคร์ ายวชิ า เพื่อให้

1. เขา้ ใจวิวฒั นาการการเมืองการปกครองของไทย สภาพปัญหาทางการเมือง ปัญหาการทุจริต
แนวทางการแก้ไข และการพัฒนาประเทศ ตามหลกั การปกครองระบอบประชาธิปไตย
อนั มพี ระมหากษตั ริยท์ รงเป็นประมุข

2. สามารถปฏิบัติตนเป็ นพลเมืองดีตามหลักการปกครองระบอบประ ชาธิปไตยอันมี
พระมหากษตั ริยท์ รงเป็นประมุข ภายใตห้ ลกั สุจริตและปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง

3. มีเจตคติและกิจนิสัยท่ีดีในการมีส่วนร่ วมทางการเมืองการปกครอง การแก้ไขปัญหา
ทางการเมือง ปัญหาการทุจริต และการพฒั นาประเทศ ตามหลกั การปกครองระบอบประชาธิปไตย
อนั มพี ระมหากษตั ริยท์ รงเป็นประมุข

สมรรถนะรายวชิ า

1. แสดงความรู้เก่ียวกับวิวัฒนาการการเมืองการปกครองไทย สภาพปัญหาทางการเมือง
ปัญหาการทุจริต แนวทางการแกไ้ ข และการพฒั นาประเทศตามหลกั การปกครองระบอบ
ประชาธิปไตยอนั มีพระมหากษตั ริยท์ รงเป็นประมุข

2. มีส่วนร่วมในการเมืองการปกครอง การแกไ้ ขปัญหาทางการเมือง ปัญหาการทุจริต และการพฒั นา
ประเทศตามสิทธิ บทบาทหนา้ ที่อยา่ งสร้างสรรคต์ ามแบบอยา่ งของพลเมอื งท่ีดี ตามหลกั ปรัชญา
ของเศรษฐกิจพอเพียง และตามหลกั การปกครองระบอบประชาธิปไตย อนั มีพระมหากษตั ริย์
ทรงเป็ นประมุข

3. ปฏิบัติตนเป็ นพลเมืองดีตามหลกั การปกครองระบอบประชาธิปไตย อนั มีพระมหากษตั ริย์
ทรงเป็นประมุข ภายใตห้ ลกั สุจริต และหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง

คาอธิบายรายวชิ า

ศึกษาเกี่ยวกบั ววิ ฒั นาการการเมืองการปกครองไทยสมยั สุโขทยั อยุธยา ธนบุรี และรัตนโกสินทร์
ถึงการเปล่ียนแปลงการปกครอง พ.ศ. 2475 การเมืองการปกครองไทยหลงั การเปลี่ยนแปลงการปกครอง
พ.ศ. 2475 ถึงปัจจุบนั วิกฤตทางการเมืองและสังคม พ.ศ. 2475 ถึงปัจจุบนั การบริหารราชการแผ่นดิน
นโยบายการบริ หารประเทศของรัฐบาล พรรคการเมือง การเลือกต้งั องค์กรอิสระตามรัฐธรรมนูญ
แนวนโยบายพ้ืนฐานแห่งรัฐ แผนพฒั นาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ยุทธศาสตร์การพฒั นาประเทศ
การบริหารกิจการบา้ นเมอื งที่ดีภายใตห้ ลกั สุจริต ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง วิกฤตเศรษฐกิจ และปัญหา
การทุจริต

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพช้นั สูง พทุ ธศกั ราช 2563 ประเภทวิชา บริหารธุรกิจ สาขาวิชา เทคโนโลยีธุรกิจดิจิทลั

81

กลุ่มวชิ ามนุษยศาสตร์

30000-1601 การพฒั นาสุขภาพ 2-0-2
(Health Improvement)

จุดประสงคร์ ายวชิ า เพือ่ ให้

1. เขา้ ใจเทคนิควธิ ีและทกั ษะการพฒั นาสุขภาพในการดารงชีวติ
2. สามารถปฏิบตั ิงานภายใตส้ ถานการณ์ที่เปลีย่ นแปลงและจดั การกบั ปัญหา/ขอ้ ขดั แยง้ โดยสนั ติวิธี
3. มีคุณธรรม จริยธรรมจิตสาธารณะและหลกั การดาเนินชีวติ ตามหลกั ของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง

และเหมาะสมกบั การปฏบิ ตั ิงานในอาชีพ

สมรรถนะรายวิชา

1. แสดงความรู้เกี่ยวกบั เทคนิควิธีและทกั ษะการพฒั นาสุขภาพในการดารงชีวติ
2. วเิ คราะหส์ ภาพการเปลย่ี นแปลงของสงั คมที่มีผลกระทบกบั สุขภาพของตนเอง
3. พฒั นาสมรรถภาพทางกายใหส้ ามารถปฏบิ ตั ิงานไดต้ ามลกั ษณะงาน
4. ปฏบิ ตั ิการช่วยฟ้ื นคืนชีพข้นั พ้ืนฐาน
5. แกป้ ัญหา/ขอ้ ขดั แยง้ โดยสนั ติวธิ ี
6. ใชก้ ระบวนการคิด วเิ คราะหแ์ ละไตร่ตรองอยา่ งเป็นระบบในการทางาน

คาอธิบายรายวิชา

ศึกษาเกี่ยวกบั เทคนิควิธีและทกั ษะการพฒั นาสุขภาพ ส่ิงคุกคามสุขอนามยั ในการดารงชีวิต
และการทางาน การเพิ่มประสิทธิภาพการทางาน สารเสพติด โภชนาการกับการเกิดกลุ่มโรค NCD
ปฏิบัติการช่วยฟ้ื นคืนชีพข้ันพ้ืนฐาน ภัยคุกคามรู ปแบบใหม่ สิทธิและระบบการบริ การสุ ขภาพ
สุขภาพผบู้ ริโภค ทกั ษะการแกป้ ัญหา/ขอ้ ขดั แยง้ อย่างสันติวิธี กระบวนการคิด วิเคราะห์ และไตร่ตรอง
อยา่ งเป็นระบบ

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวิชาชีพช้นั สูง พทุ ธศกั ราช 2563 ประเภทวิชา บริหารธุรกิจ สาขาวชิ า เทคโนโลยีธุรกิจดิจิทลั

82

30000-1602 การคดิ อย่างเป็ นระบบ 2-0-2
(Systematic Thinking)

จุดประสงคร์ ายวิชา เพอ่ื ให้

1. เขา้ ใจเกี่ยวกบั หลกั การและกระบวนการพ้ืนฐานในการคิดอยา่ งเป็นระบบ
2. สามารถคิดอย่างเป็ นระบบในการจดั ลาดับงาน การตัดสินใจ การจัดการกบั ความเส่ียง

และการแกป้ ัญหา
3. มเี จตคติ และกิจนิสยั ท่ีดีในการดาเนินชีวิต และประกอบอาชีพดว้ ยความรอบคอบ และมีเหตุผล

สมรรถนะรายวิชา

1. แสดงความรู้เก่ียวกบั หลกั การและกระบวนการพ้นื ฐานในการคิดอยา่ งเป็นระบบ
2. ประเมนิ สถานการณ์และวิเคราะหป์ ัญหาท่ีอาจจะเกิดข้ึนอยา่ งเป็นระบบ
3. วเิ คราะหก์ ารตดั สินใจและผลท่ีตามมา
4. ประยกุ ตใ์ ชเ้ ทคนิคการคิดอยา่ งเป็นระบบในการแกป้ ัญหา

คาอธิบายรายวิชา

ศึกษาเก่ียวกับหลักการและกระบวนการพ้ืนฐานในการคิดอย่างเป็ นระบบ ประเภทและ
วตั ถุประสงค์ของคาถามที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูล ข้ันตอนและแนวคิดของกระบวนการประเมิน
สถานการณ์ การวเิ คราะหก์ ารตดั สินใจปัญหาที่อาจจะเกิดข้ึนโดยใชท้ กั ษะกระบวนการกล่มุ การะบวนการคิด
อยา่ งมีวิจารณญาณ กระบวนการสืบคน้ กระบวนการมสี ่วนร่วม และการต้งั คาถาม

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวิชาชีพช้นั สูง พทุ ธศกั ราช 2563 ประเภทวชิ า บริหารธุรกิจ สาขาวิชา เทคโนโลยีธุรกิจดิจิทลั

83

30000–1603 สุขภาวะกายและจติ 2-0-2
(Healthy Body and Mind)

จุดประสงคร์ ายวิชา เพ่ือให้

1. เขา้ ใจหลกั การทางพลศกึ ษา สุขศึกษาและนนั ทนาการท่ีส่งเสริมสุขภาวะกายและจิต
2. สามารถใชก้ ิจกรรมทางพลศึกษา สุขศึกษาและนนั ทนาการเพื่อพฒั นาทกั ษะชีวติ และสุขภาพ

ของตนเอง
3. มีคุณธรรม จริยธรรม จิตสาธารณะและหลกั การดาเนินชีวิตตามหลกั ของปรัชญาเศรษฐกิจ

พอเพียง

สมรรถนะรายวชิ า
1. แสดงความรู้เก่ียวกับหลกั การทางพลศึกษา สุขศึกษาและนันทนาการที่ส่งเสริมสุขภาวะ
กายและจิต
2. เลอื กกิจกรรมพฒั นาทกั ษะชีวิตและสุขภาพเหมาะสมกบั ตนเอง
3. พฒั นาสมรรถภาพทางกายใหส้ ามารถปฏบิ ตั ิงานไดต้ ามลกั ษณะงาน
4. ปฏิบตั ิการช่วยฟ้ื นคืนชีพข้นั พ้นื ฐาน
5. เป็นผนู้ าและมีส่วนร่วมในการจดั กิจกรรมเพื่อส่งเสริมสุขภาพที่สมั พนั ธก์ บั ชุมชน

คาอธิบายรายวิชา

ศึกษาและปฏิบตั ิเกี่ยวกบั หลกั การทางพลศึกษา สุขศึกษาและนันทนาการ การเลือกกิจกรรม
พฒั นาทกั ษะชีวิตและสุขภาพ การจดั กิจกรรมเสริมสร้างสมั พนั ธภาพท่ีดีกับครอบครัว เพ่ือนและสังคม
สิ่งแวดล้อมท่ีเกี่ยวข้องกับสุขภาพ กระบวนการเรี ยนรู้เรื่ องเพศ สารเสพติด อุบัติภัย โภชนาการ
กบั การเกิดกลุ่มโรค NCD สุขภาพผูบ้ ริโภค การปฏิบตั ิการช่วยฟ้ื นคืนชีพข้นั พ้ืนฐาน และการจดั กิจกรรม
เพ่ือส่งเสริมสุขภาพท่ีสมั พนั ธก์ บั ชุมชน

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวิชาชีพช้นั สูง พทุ ธศกั ราช 2563 ประเภทวิชา บริหารธุรกิจ สาขาวชิ า เทคโนโลยีธุรกิจดิจิทลั

84

30000-1604 คุณภาพชีวติ เพื่อการทางาน 2-0-2
(Quality of Life at Work)

จุดประสงคร์ ายวชิ า เพ่อื ให้

1. เขา้ ใจเก่ียวกบั ปัจจยั สุขอนามยั และสิ่งแวดลอ้ มในการทางาน และความแตกต่างระหว่างบุคคล
2. สามารถจดั การปัญหาโดยสนั ติวธิ ีและทางานร่วมกบั ผอู้ นื่ ไดอ้ ยา่ งมคี วามสุข
3. มีคุณธรรม จริยธรรม จิตสาธารณะและหลกั การดาเนินชีวิตสอดคลอ้ งตามหลกั ของปรัชญา

เศรษฐกิจพอเพยี ง

สมรรถนะรายวิชา

1. แสดงความรู้เก่ียวกบั ปัจจยั สุขอนามยั และสิ่งแวดลอ้ มในการทางาน
2. วิเคราะห์ความตอ้ งการของตนเองเพอื่ วางเป้าหมายชีวิต
3. มีทกั ษะการเป็นผนู้ า
4. จดั การกบั ปัญหา/ขอ้ ขดั แยง้ โดยสนั ติวิธี
5. วางแผนดาเนินชีวิตอยา่ งมีคุณธรรม จริยธรรม และจิตสาธารณะสอดคลอ้ งตามหลกั ของปรัชญา

เศรษฐกิจพอเพยี ง

คาอธิบายรายวชิ า

ศึกษาเก่ียวกบั ปัจจัย สุขอนามัยและส่ิงแวดล้อมในการทางานที่ถูกสุขลักษณะและปลอดภยั
แรงจูงใจที่เกี่ยวขอ้ งกบั การทางาน ความแตกต่างระหวา่ งบุคคล การไดร้ ับการยอมรับนบั ถือความรับผดิ ชอบ
ความกา้ วหนา้ ในหนา้ ที่การงานตามลกั ษณะของงาน ทกั ษะการเป็ นผนู้ า การจดั การกบั ปัญหา/ขอ้ ขดั แยง้
โดยสนั ติวธิ ี การอยรู่ ่วมกนั ในสงั คมอยา่ งมคี วามสุข การหลกี เล่ยี งพฤติกรรมเสี่ยงต่อความรุนแรงและส่ิงเสพติด

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวิชาชีพช้นั สูง พทุ ธศกั ราช 2563 ประเภทวชิ า บริหารธุรกิจ สาขาวิชา เทคโนโลยธี ุรกิจดิจิทลั

85

30000–1605 มนุษยสัมพนั ธ์ในการทางาน 2-0-2
(Human Relations at Work)

จุดประสงคร์ ายวิชา เพอ่ื ให้

1. เขา้ ใจความสาคญั และหลกั มนุษยสมั พนั ธแ์ ละธรรมชาติของมนุษย์
2. สามารถพฒั นาตนเองและชุมชนตามกระบวนการทางจิตวทิ ยาและหลกั ธรรม
3. มเี จตคติและกิจนิสยั ท่ีดีในการพฒั นาตนและชุมชน

สมรรถนะรายวิชา

1. แสดงความรู้เกี่ยวกบั หลกั มนุษยสมั พนั ธแ์ ละการประยกุ ตใ์ ชใ้ นการทางาน
2. วเิ คราะหบ์ ทบาทและสถานภาพของมนุษยใ์ นสงั คม
3. เสนอแนะแนวทางในการสร้างความสมั พนั ธร์ ะหว่างบุคคลและชุมชน
4. นากระบวนการทางจิตวทิ ยาและหลกั ธรรมมาใชใ้ นการดาเนินชีวติ และการประกอบอาชีพ

คาอธิบายรายวชิ า

ศึกษาและปฏิบัติเก่ียวกบั ความหมายและความสาคัญของมนุษยสัมพนั ธ์ ธรรมชาติของมนุษย์
กระบวนการทางจิตวทิ ยาเพื่อสร้างความสมั พนั ธร์ ะหวา่ งบุคคลและชุมชน การพฒั นาตนเพ่ือความกา้ วหนา้
ในชีวิตและการทางาน การนาหลกั ธรรมมาใชใ้ นการดาเนินชีวติ และการประกอบอาชีพ

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพช้นั สูง พทุ ธศกั ราช 2563 ประเภทวชิ า บริหารธุรกิจ สาขาวชิ า เทคโนโลยีธุรกิจดิจิทลั

86

30000-1606 ปัจจยั ทเ่ี กยี่ วข้องกบั มนุษย์ 2-0-2
(Human Factors)

Course Objectives
The trainees will be able to apply concepts learned in human factors training in the
performance of their role-playing duties and responsibility.

Course Competencies

1. Demonstrate basic concepts and definitions of human factors.
2. Identify human factors issues and limitations in maintenance operations; human errors

interactions and the “Dirty Dozen”.
3. Perform communication skills.
4. Perform team work skills.

Course Description

Maintenance Resource Management (MRM) and Human Factors :
- Human Factors and Maintenance Resource Management,
- Human Factors: Awareness Phase,
- Human Factors: Practice and Feedback Phase,
- Human Factors: Continual Reinforcement Phase.

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพช้นั สูง พทุ ธศกั ราช 2563 ประเภทวิชา บริหารธุรกิจ สาขาวชิ า เทคโนโลยีธุรกิจดิจิทลั

87

30000–1607 จติ วทิ ยาสังคมว่าด้วยคนพกิ าร 2-0-2
(Social Phychology of Disability)

จุดประสงคร์ ายวชิ า เพอ่ื ให้

1. เขา้ ใจสาเหตุ ประเภทและสถานการณ์ความพกิ ารในประเทศไทย
2. สามารถปกป้องรักษาสิทธิของคนพกิ ารอนั เป็นจรรยาบรรณแห่งวชิ าชีพ
3. มเี จตคติและกิจนิสยั ท่ีดีต่อคนพิการ และตระหนกั ถงึ สิทธิความเท่าเทียมของมนุษย์

สมรรถนะรายวิชา

1. แสดงความรู้เก่ียวกบั สาเหตุของและการจดั ประเภทของความพกิ ารในประเทศไทย
2. แสดงความรู้เก่ียวกบั การปกป้องรักษาสิทธิของคนพิการ
3. แสดงความรู้เก่ียวกบั เทคนิคการใหค้ าปรึกษา การประเมินและกิจกรรมบาบดั สาหรับคนพิการ

คาอธิบายรายวิชา

ศึกษาเกี่ยวกับสาเหตุและประเภทของความพิการ สถานการณ์ความพิการในประเทศไทย
ปัญหาสุขภาพจิตและโรคทางจิตเวช สงั คมวิทยาของคนพิการ กระบวนการทางจิตใจเมื่อเกิดความสูญเสีย
ในคนพิการ การปกป้องรักษาสิทธิของคนพิการ พระราชบญั ญัติที่เกี่ยวข้อง เทคนิคการให้คาปรึกษา
การประเมินและกิจกรรมบาบดั สาหรับคนพิการ

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพช้นั สูง พทุ ธศกั ราช 2563 ประเภทวิชา บริหารธุรกิจ สาขาวชิ า เทคโนโลยีธุรกิจดิจิทลั

88

30000–1608 การออกกาลงั กายเพ่ือสุขภาพ 0-2-1
(Exercises for Health)

จุดประสงคร์ ายวิชา เพอ่ื ให้

1. เขา้ ใจหลกั การและการใชก้ ิจกรรมทางพลศกึ ษาในการส่งเสริมความสมบูรณ์ทางกาย
2. สามารถเสริมสร้างสมรรถภาพทางกายของตนเองและผอู้ น่ื ดว้ ยกิจกรรมทางพลศึกษา
3. มีคุณธรรม จริยธรรม และจิตสาธารณะเหมาะสมกบั การปฏิบตั ิงานอาชีพ

สมรรถนะรายวิชา

1. แสดงความรู้เกี่ยวกบั หลกั การและการใชก้ ิจกรรมทางพลศึกษาในการส่งเสริมความสมบูรณ์
ทางกาย

2. จดั กิจกรรมเพ่ือเสริมสร้างสมรรถภาพทางกายตามลกั ษณะงานไดอ้ ยา่ งปลอดภยั
3. จดั ทาโครงการออกกาลงั กายเพอ่ื พฒั นาสุขภาพ
4. วางแผนแกป้ ัญหาดา้ นสุขภาพและสมรรถภาพทางกายของตนเอง

คาอธิบายรายวชิ า

ศึกษาและปฏิบตั ิเก่ียวกับหลกั การและกิจกรรมทางพลศึกษา การเล่นกีฬาเพื่อส่งเสริมสุขภาพ
การจัดทาโครงการออกกาลงั กายเพื่อพฒั นาสุขภาพ การวางแผนแกป้ ัญหาดา้ นสุขภาพและสมรรถภาพ
ทางกายของตนเองและผอู้ ื่น ความปลอดภยั ในการเล่นกีฬาและการออกกาลังกาย การส่งเสริมบุคลิกภาพ
มนุษยสมั พนั ธ์ ภาวะผนู้ า และการมนี ้าใจนกั กีฬา

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวิชาชีพช้นั สูง พทุ ธศกั ราช 2563 ประเภทวชิ า บริหารธุรกิจ สาขาวชิ า เทคโนโลยธี ุรกิจดิจิทลั

89

30000-1609 ลลี าศเพ่ือพฒั นาสุขภาพและบุคลกิ ภาพ 0-2-1
(Social Dance for Health and Personality Development)

จุดประสงคร์ ายวชิ า เพือ่ ให้

1. เขา้ ใจหลกั ปฏิบตั ิการลลี าศเบ้ืองตน้
2. สามารถเตน้ ลีลาศเพอ่ื เขา้ สงั คมและนนั ทนาการ
3. มบี ุคลิกภาพที่ดีและมีมารยาทในการเขา้ สงั คม

สมรรถนะรายวชิ า

1. แสดงความรู้เก่ียวกบั หลกั ปฏบิ ตั ิการลีลาศเบ้ืองตน้
2. เตน้ ลลี าศไดอ้ ยา่ งมีความเช่ือมน่ั ในตนเอง
3. เตรียมความพร้อมทางดา้ นบุคลกิ ภาพและมารยาทในการการเขา้ สงั คม
4. เป็นผนู้ าและมีส่วนร่วมในการจดั กิจกรรมทางสงั คม

คาอธิบายรายวชิ า

ศึกษาและปฏิบตั ิเกี่ยวกบั ประวตั ิและความรู้พ้ืนฐานของกิจกรรมลีลาศ การลีลาศเพื่อเขา้ สังคม
การลีลาศเพือ่ นนั ทนาการ มารยาทในการเขา้ สงั คม มนุษยสมั พนั ธ์ และการปรับปรุงบุคลิกภาพ

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวิชาชีพช้นั สูง พทุ ธศกั ราช 2563 ประเภทวิชา บริหารธุรกิจ สาขาวชิ า เทคโนโลยธี ุรกิจดิจิทลั

90

30000–1610 นนั ทนาการเพื่อพฒั นาคณุ ภาพชีวติ 0-2-1
(Recreation for Life Quality Development)

จุดประสงคร์ ายวชิ า เพ่ือให้

1. เขา้ ใจหลกั การนากิจกรรมนนั ทนาการไปใชใ้ นการพฒั นาคุณภาพชีวติ
2. สามารถใชก้ ิจกรรมนนั ทนาการเพือ่ พฒั นาสุขภาวะตามลกั ษณะงานอาชีพ
3. มีคุณธรรม จริยธรรม และจิตสาธารณะสอดคลอ้ งตามหลกั ของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง

สมรรถนะรายวิชา

1. แสดงความรู้เกี่ยวกบั การพฒั นาตนเองตามหลกั นนั ทนาการ
2. ใชก้ ิจกรรมนนั ทนาการท่ีเหมาะสมในการพฒั นาตนเองและสงั คม
3. ปฏิบตั ิการฟ้ื นคืนชีพข้นั พ้นื ฐาน
4. มีทกั ษะในการสื่อสาร
5. วางแผนดาเนินชีวิตอย่างมีคุณธรรม จริยธรรม และจิตสาธารณะสอดคลอ้ งตามหลกั ของ

ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง

คาอธิบายรายวชิ า

ศึกษาและปฏิบัติเก่ียวกบั ความสาคญั ขอบข่าย ประโยชน์ ประเภท และรูปแบบของกิจกรรม
นนั ทนาการ หลกั การเลอื กกิจกรรมนนั ทนาการในชีวติ ประจาวนั ใหส้ อดคลอ้ งกบั สุขลกั ษณะและปลอดภยั
เหมาะสมกบั ตนและสงั คม ปฏบิ ตั ิการฟ้ื นคืนชีพข้นั พ้ืนฐานและทกั ษะในการสื่อสาร การวางแผนดาเนินชีวติ
ตามหลกั ของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพช้นั สูง พทุ ธศกั ราช 2563 ประเภทวชิ า บริหารธุรกิจ สาขาวิชา เทคโนโลยธี ุรกิจดิจิทลั

91

คาอธิบายรายวชิ า

หมวดวชิ าสมรรถนะวชิ าชีพ กล่มุ สมรรถนะวชิ าชีพพื้นฐาน

สาขาวิชาเทคโนโลยธี ุรกจิ ดจิ ทิ ัล

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพช้นั สูง พทุ ธศกั ราช 2563 ประเภทวชิ า บริหารธุรกิจ สาขาวิชา เทคโนโลยธี ุรกิจดิจิทลั

92

คาอธิบายรายวชิ า

หมวดวชิ าสมรรถนะวชิ าชีพ กลุ่มสมรรถนะวชิ าชีพพนื้ ฐาน

กลุ่มการจดั การอาชพี 3-0-3
30001-1002 องคก์ ารและการจดั การสมยั ใหม่ 3-0-3
30001-1055 กฎหมายธุรกิจ
2-2-3
กล่มุ เทคโนโลยสี ารสนเทศ
30001-2003 เทคโนโลยีดจิ ิทลั เพอ่ื การจดั การอาชีพ 3-0-3
2-2-3
กลุ่มพื้นฐานวชิ าชีพ
30200-1001 หลกั เศรษฐศาสตร์
30200-1002 หลกั การตลาด

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวิชาชีพช้นั สูง พทุ ธศกั ราช 2563 ประเภทวิชา บริหารธุรกิจ สาขาวชิ า เทคโนโลยีธุรกิจดิจิทลั

93

คาอธิบายรายวชิ า

กลุ่มสมรรถนะวชิ าชีพพื้นฐาน

30001-1002 องค์การและการจดั การสมยั ใหม่ 3-0-3
(Organization and Modern Management)

จดุ ประสงค์รายวชิ า เพื่อให้

1. เขา้ ใจการจดั องคก์ าร เทคนิคการจดั การสมยั ใหม่ เทคโนโลยสี ารสนเทศเพื่อการจดั การ การเพ่มิ
ประสิทธิภาพขององคก์ าร การบริหารงานคุณภาพ การจดั การความเสี่ยง จริยธรรมในองคก์ าร

2. สามารถประยกุ ตใ์ ชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศเพือ่ การจดั การสมยั ใหม่
3. สามารถประยกุ ตใ์ ชห้ ลกั การเพ่มิ ประสิทธิภาพและการบริหารงานคุณภาพเพอ่ื พฒั นาองคก์ าร
4. มเี จตคติและกิจนิสยั ท่ีดีในการเสริมสร้างจริยธรรมในองคก์ ารสาหรับการจดั การ

สมรรถนะรายวชิ า

1. แสดงความรู้เกี่ยวกบั การจดั องคก์ ารเทคนิคการจดั การสมยั ใหม่ เทคโนโลยสี ารสนเทศเพ่ือการจดั การ
การเพ่ิมประสิทธิภาพขององค์การ การบริหารงานคุณภาพ การจัดการความเสี่ยง จริยธรรม
ในองคก์ าร

2. ประยกุ ตใ์ ชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศเพือ่ การจดั การสมยั ใหม่
3. ประยกุ ตใ์ ชห้ ลกั การเพม่ิ ประสิทธิภาพและการบริหารงานคุณภาพเพ่ือพฒั นาองคก์ าร
4. เสริมสร้างจริยธรรมในองคก์ ารสาหรับการจดั การ

คาอธบิ ายรายวชิ า

ศกึ ษาและปฏิบตั ิเก่ียวกบั การจดั องคก์ าร แนวคิดและเทคนิคการจดั การสมยั ใหม่ การนาเทคโนโลยี
สารสนเทศมาใชใ้ นการจดั การ การเพ่ิมประสิทธิภาพขององคก์ าร การเปล่ียนแปลงและพฒั นาองค์การ
ตามหลกั การบริหารงานคุณภาพ แนวทางการเพมิ่ ผลิตภาพในองคก์ ารและการจดั การความเสี่ยง

การใชก้ รณีศึกษาและเหตุการณ์จริงวิเคราะห์ตดั สินใจเพ่ือการจดั การ การเสริมสร้างจริยธรรม
ในองคก์ ารและความรับผดิ ชอบต่อสงั คม

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวิชาชีพช้นั สูง พทุ ธศกั ราช 2563 ประเภทวชิ า บริหารธุรกิจ สาขาวิชา เทคโนโลยีธุรกิจดิจิทลั

94

30001-1055 กฎหมายธุรกจิ 3-0-3
(Business Law)

จดุ ประสงค์รายวชิ า เพ่ือให้

1. เขา้ ใจเกี่ยวกบั หลกั การกฎหมายที่เกี่ยวขอ้ งในธุรกิจ
2. เขา้ ใจเก่ียวกบั เอกสารสญั ญาต่าง ๆ ในธุรกจิ
3. มีทกั ษะในการร่างและเขียนสญั ญา และเอกสารประกอบสญั ญา
4. มเี จตคติทดี่ ี มคี วามรับผดิ ชอบและจรรยาบรรณในการประกอบวชิ าชีพ

สมรรถนะรายวชิ า
1. แสดงความรู้เกยี่ วกบั หลกั การกฎหมายท่ีเกี่ยวขอ้ งในธุรกิจ
2. ร่างและเขียนสญั ญาต่าง ๆ ตามสาระสาคญั ของสญั ญา
3. จดั ทาเอกสารท่ีเก่ียวขอ้ งกบั กฎหมายตามหลกั การ

คาอธบิ ายรายวชิ า

ศึกษาเกี่ยวกบั บุคคล นิติกรรม หน้ี เอกเทศสญั ญาท่ีสาคญั ซ้ือขาย แลกเปลี่ยน ให้เช่าทรัพย์เช่าซ้ือ

จา้ งแรงงาน จา้ งทาของ รับขน ฝากทรัพย์ ยืม ค้าประกนั จานอง จานา ตวั แทน นายหนา้ ประนีประนอม
การพนันขันต่อ บัญชีเดินสะพัด ตั๋วเงิน หุ้นส่วนและบริ ษัท สมาคม กฎหมายทรัพย์สินทางปัญญา
และกฎหมายการทาธุรกรรมอิเลก็ ทรอนิกส์

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวิชาชีพช้นั สูง พทุ ธศกั ราช 2563 ประเภทวิชา บริหารธุรกิจ สาขาวชิ า เทคโนโลยีธุรกิจดิจิทลั

95

30001-2003 เทคโนโลยดี ิจทิ ลั เพ่ือการจดั การอาชีพ 2-2-3
(Digital Technology for Works)

จดุ ประสงค์รายวชิ า เพ่ือให้

1. เขา้ ใจเก่ียวกบั ความรู้พ้ืนฐาน ความหมาย องคป์ ระกอบ การจดั การขอ้ มูลขนาดใหญ่ (Big Data)
อินเทอร์เน็ตทุกสรรพส่ิง (Internet of Think) เทคโนโลยที ่ีใชใ้ นการทาธุรกรรมโดยไม่ตอ้ งผา่ น
บุคคลท่ีสาม (Block chain) ธุรกรรมการเงินดิจิทลั (Fintech) ระบบเงินดิจิทลั สกุลเงินดิจิทัล หรือ
คริปโทเคอร์เรนซี (cryptocurrency) ธุรกิจดิจิทลั บนส่ือสงั คมออนไลน์

2. กรณีศกึ ษาเทคโนโลยดี ิจิทลั เช่ือมโยงอาชีพ และประยกุ ต์ใชเ้ ทคโนโลยดี ิจิทลั ในอาชีพยคุ ดิจิทลั
3. มีคุณธรรม จริยธรรมและความรับผดิ ชอบ ตระหนกั ถึงการเป็นพลเมอื งดิจิทลั

สมรรถนะรายวชิ า

1. แสดงความรู้พ้ืนฐานเกี่ยวกบั ความหมาย องคป์ ระกอบ การจดั การขอ้ มูลขนาดใหญ่ (Big Data)
อินเทอร์เน็ตทุกสรรพส่ิง (Internet of Think) เทคโนโลยที ี่ใชใ้ นการทาธุรกรรมโดยไม่ตอ้ งผา่ น
บุคคลที่สาม (Block chain) ธุรกรรมการเงินดิจิทลั (Fintech) ระบบเงินดิจิทลั สกุลเงินดิจิทัล หรือ
คริปโทเคอร์เรนซี (CryptoCurrency) ธุรกิจดิจิทลั บนสื่อสังคมออนไลน์ และการเช่ือมโยง
เทคโนโลยดี ิจิทลั ในอาชีพ

2. กรณีศึกษา วเิ คราะห์ สงั เคราะห์ ความรู้ดา้ นเทคโนโลยดี ิจิทลั ในจดั การอาชีพ
3. การประยกุ ตใ์ ชเ้ ทคโนโลยดี ิจิทลั ในการจดั การอาชีพ และการเป็นพลเมอื งดิจิทลั

คาอธิบายรายวชิ า

ศึกษาและปฏิบตั ิเกี่ยวกบั ความรู้พ้ืนฐาน ความหมาย องค์ประกอบ การจดั การขอ้ มูลขนาดใหญ่
(Big Data) อินเทอร์เน็ตทุกสรรพส่ิง (Internet of Think) เทคโนโลยีท่ีใชใ้ นการทาธุรกรรมโดยไม่ตอ้ งผา่ น
บุคคลท่ีสาม (Block Chain) ธุรกรรมการเงินดิจิทลั (Fintech) ระบบเงินดิจิทลั สกุลเงินดิจิทัล หรือ คริปโท
เคอร์เรนซี (CryptoCurrency) การทาธุรกิจดิจิทลั บนสื่อสงั คมออนไลน์ กรณีศกึ ษาเทคโนโลยดี ิจิทลั เชื่อมโยง
อาชีพ และประยกุ ตใ์ ชเ้ ทคโนโลยดี ิจิทลั ในอาชีพของการเป็นพลเมอื งยคุ ดิจิทลั

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพช้นั สูง พทุ ธศกั ราช 2563 ประเภทวิชา บริหารธุรกิจ สาขาวิชา เทคโนโลยีธุรกิจดิจิทลั

96

30200–1001 หลกั เศรษฐศาสตร์ 3-0-3
(Principles of Economics)

จุดประสงค์รายวชิ า เพ่อื ให้

1. เขา้ ใจเกี่ยวกบั หลกั เศรษฐศาสตร์อุปสงค์ อุปทาน พฤติกรรมผบู้ ริโภค การผลิต ตลาดในระบบเศรษฐกิจ
รายได้ประชาชาติ การเงินการธนาคาร นโยบายการเงินการคลงั การคา้ ระหว่างประเทศ
และวฏั จกั รเศรษฐกิจ

2. สามารถนาแนวทางคิดทางเศรษฐศาสตร์เพ่ือแก้ปัญหาในชีวิตประจาวนั ตามหลกั ปรัชญา
ของเศรษฐกิจพอเพียง

3. เห็นคุณค่าและความสาคญั ของหลกั เศรษฐศาสตร์

สมรรถนะรายวชิ า

1. แสดงความรู้เกี่ยวกบั หลกั เศรษฐศาสตร์ อุปสงค์ อุปทาน พฤติกรรมผูบ้ ริโภค การผลิต
ตลาดในระบบเศรษฐกิจ รายไดป้ ระชาชาติ การเงินการธนาคาร นโยบายการเงิน นโยบายการคลงั
การคา้ ระหว่างประเทศ และวฏั จกั รเศรษฐกิจ

2. ประยกุ ตห์ ลกั เศรษฐศาสตร์ไปใชใ้ นชีวิตประจาวนั และงานอาชีพ
3. ปฏิบตั ิงานดว้ ยความมคี ุณธรรมจริยธรรมค่านิยมและคุณลกั ษณะอนั พึงประสงคต์ ามหลกั ปรัชญา

ของเศรษฐกิจพอเพียง

คาอธบิ ายรายวชิ า

ศึกษาเก่ียวกบั ความรู้ทวั่ ไปทางหลกั เศรษฐศาสตร์ อุปสงค์ อุปทาน ภาวะดุลยภาพของตลาด
พฤติกรรมผบู้ ริโภค การผลิต ตลาดในระบบเศรษฐกิจ รายไดป้ ระชาชาติ การเงินการธนาคาร นโยบายการเงิน
นโยบายการคลงั การคา้ ระหว่างประเทศ วฏั จักรเศรษฐกิจ การพฒั นาเศรษฐกิจตามหลกั ปรัชญาของ
เศรษฐกิจพอเพยี ง

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพช้นั สูง พทุ ธศกั ราช 2563 ประเภทวิชา บริหารธุรกิจ สาขาวิชา เทคโนโลยธี ุรกิจดิจิทลั

97

30200-1002 หลกั การตลาด 2-2-3
(Principle of Marketing)

จดุ ประสงค์รายวชิ า เพื่อให้

1. เขา้ ใจเกี่ยวกบั หลกั การการตลาด
2. สามารถวเิ คราะหส์ ภาพแวดลอ้ มทางการตลาดและพฤติกรรมผบู้ ริโภค
3. สามารถกาหนดส่วนประสมการตลาด
4. สามารถประยกุ ตใ์ ชเ้ ทคโนโลยดี ิจิทลั ทางการตลาด
5. มเี จตคติและกจิ นิสยั ที่ดีในการดาเนินงานดว้ ยความรับผดิ ชอบ ซื่อสตั ย์ สุจริต มีวินยั สนใจใฝ่ รู้

มีความคิดสร้างสรรค์ และอนุรักษพ์ ลงั งานและส่ิงแวดลอ้ ม

สมรรถนะรายวชิ า

1. แสดงความรู้เกย่ี วกบั พ้นื ฐานการตลาด
2. วเิ คราะห์สภาพแวดลอ้ มทางการตลาดและพฤติกรรมผบู้ ริโภคตามสถานการณ์
3. กาหนดส่วนประสมการตลาดตามหลกั การ
4. ประยกุ ตใ์ ชเ้ ทคโนโลยดี ิจทิ ลั ทางการตลาด

คาอธบิ ายรายวชิ า

ศึกษาและปฏิบตั ิเกี่ยวกบั หลกั การการตลาด แนวความคิดทางการตลาด หน้าท่ีทางการตลาด
การวิเคราะหส์ ภาพแวดลอ้ มทางการตลาด พฤติกรรมผบู้ ริโภคและกระบวนการตดั สินใจซ้ือ การแบ่งส่วนตลาด
ตลาดเป้าหมาย ผลิตภัณฑ์และการกาหนดตาแหน่งผลิตภัณฑ์ การกาหนดราคา การจัดจาหน่าย
และการส่งเสริมการตลาด เทคโนโลยดี ิจิทลั ทางการตลาด และจรรยาบรรณนกั การตลาด

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพช้นั สูง พทุ ธศกั ราช 2563 ประเภทวิชา บริหารธุรกิจ สาขาวชิ า เทคโนโลยีธุรกิจดิจิทลั

98

คาอธิบายรายวชิ า

หมวดวชิ าสมรรถนะวชิ าชีพ กล่มุ สมรรถนะวชิ าชีพเฉพาะ
สาขาวชิ าเทคโนโลยธี ุรกจิ ดจิ ทิ ลั

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพช้นั สูง พทุ ธศกั ราช 2563 ประเภทวิชา บริหารธุรกิจ สาขาวิชา เทคโนโลยีธุรกิจดิจิทลั

คาอธิบายรายวชิ า 99

กลุ่มสมรรถนะวชิ าชีพเฉพาะ 2-2-3
2-2-3
30204-2001 พ้นื ฐานธุรกิจดิจิทลั 2-2-3
30204-2002 ระบบจดั การฐานขอ้ มูล 2-2-3
30204-2003 การวเิ คราะห์และออกแบบระบบเชิงวตั ถุ 2-2-3
30204-2004 หลกั การคิดเชิงออกแบบและนวตั กรรมธุรกิจดจิ ิทลั 2-2-3
30204-2005 การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ 2-2-3
30204-2006 การสร้างแบรนดธ์ ุรกิจดิจิทลั
30204-2007 เครือข่ายคอมพวิ เตอร์และความปลอดภยั สาหรับธุรกิจดจิ ิทลั

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพช้นั สูง พทุ ธศกั ราช 2563 ประเภทวิชา บริหารธุรกิจ สาขาวิชา เทคโนโลยีธุรกิจดิจิทลั

100

คาอธิบายรายวชิ า

กลุ่มสมรรถนะวชิ าชีพเฉพาะ

30204-2001 พืน้ ฐานธุรกจิ ดจิ ทิ ัล 2-2-3
(Business Digital Basic)

จดุ ประสงค์รายวชิ า เพอ่ื ให้

1. เขา้ ใจเก่ียวกบั ความรู้พ้ืนฐานทางธุรกิจดิจิทลั โครงสร้างพ้นื ฐานธุรกิจดิจิทลั นวตั กรรมสาหรับ
ธุรกิจดิจิทลั ธุรกรรมในธุรกิจดิจิทุล สื่อสงั คมออนไลน์ ความปลอดภยั ในการทาธุรกรรมดิจิทลั

2. มที กั ษะในการวิเคราะหก์ รณีศกึ ษาทางธุรกิจดิจิทลั
3. มเี จตคติและกจิ นิสยั ท่ีดีในการปฏิบตั ิงานดว้ ยความรับผดิ ชอบ ซ่ือสตั ย์ ละเอียดรอบคอบ

สมรรถนะรายวชิ า

1. แสดงความรู้เก่ียวกบั ธุรกิจดิจิทลั และเทคโนโลยที ี่เกี่ยวขอ้ งกบั ธุรกิจดิจิทลั
2. วิเคราะหก์ รณีศกึ ษาธุรกิจดิจิทลั
3. ประยกุ ตใ์ ชห้ ลกั การเพมิ่ ประสิทธิภาพและการบริหารงานคุณภาพเพ่ือพฒั นาองคก์ าร

คาอธบิ ายรายวชิ า

ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับธุรกิจดิจิทัล และโครงสร้างพ้ืนฐานธุรกิจดิจิทัล นวัตกรมสาหรับ
ธุรกิจดิจิทลั ระบบการทาธุรกรรมในธุรกิจดิจิทลั สื่อสงั คมออนไลน์กบั ธุรกิจดิจิทัล ธุรกิจดิจิทลั โมบาย
ความมน่ั คงปลอดภยั ในการทาธุรกรรมดิจิทลั กฎหมายและจริยธรรมและการทาธุรกรมดิจิทลั กรณีศึกษา
ธุรกิจดิจิทลั

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพช้นั สูง พทุ ธศกั ราช 2563 ประเภทวชิ า บริหารธุรกิจ สาขาวิชา เทคโนโลยีธุรกิจดิจิทลั