นำเสนอระบบดูแล 63

ปีการศกึ ษา 2560 – 2562

ระบบการดูแลช่วยเหลอื นกั เรยี น



1.1 นโยบายของสถานศึกษาทเ่ี กี่ยวข้องกบั
ระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน

การเสริมสร้างทกั ษะชีวติ และการคุ้มครองนักเรียน

วสิ ัยทศั น์โรงเรียน

“โรงเรียนบา้ นอ่าวน้าบ่อ มุ่งการพฒั นา ใหโ้ อกาส
พร้อมท้งั บริการอยา่ งทวั่ ถึง มีคุณภาพตามเกณฑม์ าตรฐาน

ดว้ ยกระบวนการ 5 ส เคียงคูห่ ลกั เศรษฐกิจพอเพียง
เพยี บพร้อมเทคโนโลยี สุขภาพดีถว้ นหนา้ ดว้ ยวถิ ีกีฬา”

วสิ ัยทศั น์ระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน

“ภายในปี ๒๕๖๕ นกั เรียนโรงเรียนบา้ นอ่าวน้าบ่อ ไดร้ ับ
การดูแลช่วยเหลือนกั เรียนอยา่ งมีคุณภาพ มีทกั ษะชีวิต
เหมาะสมตามวยั มีความปลอดภยั ในการดารงชีวิต”

นโยบายระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน

๑. นักเรียนโรงเรียนบ้านอ่าวนา้ บ่อทุกคนได้รับการดูแล
ช่วยเหลือในด้านต่างๆ อย่างเสมอภาคและทวั่ ถงึ

๒. นักเรียนทุกคนได้รับความคุ้มครองและมคี วามปลอดภยั
๓. นักเรียนทุกคนมที กั ษะชีวติ เหมาะสมตามวยั

กลยทุ ธ์ท่ี นโยบายที่ ๑

- พฒั นาระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนให้มคี ุณภาพ
- พฒั นาบุคลากรให้มคี วามรู้ความเข้าใจในระบบการดูแล

ช่วยเหลือนักเรียน

- ส่งเสริมการมสี ่วนร่วมของภาคเี ครือข่ายทุกภาคส่วน

กลยุทธ์ท่ี นโยบายท่ี ๒

- บปรุงอาคารสถานทใ่ี ห้มคี วามปลอดภยั
- พฒั นานักเรียนให้รู้เท่าทนั และป้องกนั ความไม่ปลอดภยั

กลยทุ ธ์ที่ นโยบายที่ ๓

- พฒั นานักเรียนให้มีทักษะชีวติ เหมาะสมตามวยั
- ส่งเสริมให้มกี ารจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการ

1.2 แนวทาง/รูปแบบ การบริหารจัดการของสถานศึกษาสะท้อน
แนวคิดที่สอดคล้องกบั สภาพปัญหาและบริบทของสถานศึกษา

Q-Participate Q-Information การบริหารจดั การ
ระบบการดูแลช่วยเหลือนกั เรียน
Q-Management
Q-Coach อยา่ งเป็นระบบตามแนวคิด

Q-Review KPI Quality4s
Model

SYTEMATICALLY/ SAFETY / SPREAD ALL DIRECTION/ SICERELY

1.3 ข้อมูลสารสนเทศของสถานศึกษาท่เี กย่ี วข้องกบั
ระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน

สถิติจานวนนกั เรียนยอ้ นหลงั 3 ปี
จานวนนกั เรียนโรงเรียนบา้ นอา่ วน้าบ่อ เปรียบเทียบ ปี การศึกษา 25๖๐ -256๒ เพิม่ ข้ึนอยา่ งต่อเน่ือง

ชั้น ปกี ารศกึ ษา 2560 ปีการศกึ ษา 2561 ปีการศึกษา 2562
อนุบาล 1 0 0 0
อนบุ าล 2 46 37 60
อนุบาล 3 31 39 38
77 76 98
รวมอนุบาล 43 38 41
ประถมศกึ ษาปีที่ 1 36 40 36
ประถมศกึ ษาปีที่ 2 40 34 41
ประถมศึกษาปีท่ี 3 29 39 41
ประถมศึกษาปีที่ 4 40 33 37
ประถมศกึ ษาปีที่ 5 29 39 38
ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 217 223 234
33 25 37
รวมประถม 17 29 23
มธั ยมศึกษาปที ่ี 1 17 14 21
มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 2 67 68 81
มธั ยมศึกษาปีท่ี 3 361 367 413

รวมมธั ยมต้น
รวม















1.4 ข้อมูลสารสนเทศเกยี่ วกบั ความปลอดภยั ในโรงเรียน
เช่น ข้อมูลอบุ ัตเิ หตุ – ความเส่ียง

ข้อมูลเกย่ี วกบั ความปลอดภยั ในโรงเรียน

ข้อมูลเกย่ี วกบั ความปลอดภยั ในโรงเรียน

ข้อมูลเกย่ี วกบั ความปลอดภยั ในโรงเรียน

ข้อมูลเกย่ี วกบั ความปลอดภยั ในโรงเรียน



2.1 วธิ ีการดาเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน
ในสถานศึกษาครบท้งั 5 ข้นั ตอน โดยดาเนินงาน
สอดคล้องอย่างเป็ นระบบ

1. รู้จักนักเรียนเป็ นรายบุคคล
2. การคดั กรองนักเรียน
3. การส่งเสริมและพฒั นานักเรียน
4. การป้องกนั และช่วยเหลือ
5. การส่งต่อ

รู้จกั นกั เรียนเป็นรายบุคคล

การเยย่ี มบ้านนักเรียนร่วมกบั พมจ.

การเยย่ี มบ้านนักเรียน

การคดั กรองนกั เรียน



การส่งเสริมและพฒั นานกั เรียน

กจิ กรรมหอ้ งเรียน ป.7 ปรับพนื้ ฐานการอา่ นเขยี นของนักเรยี นทมี่ ปี ัญหาดา้ นการเรียน

กจิ กรรมหอ้ งเรียน ป.7 ปรับพนื้ ฐานการอา่ นเขยี นของนักเรยี นทมี่ ปี ัญหาดา้ นการเรียน

ส่งเสริมความเป็ นเลศิ ด้านวชิ าการ

ส่งเสริมความเป็ นเลศิ ด้านวชิ าการ

ส่งเสริมความเป็ นเลศิ ด้านวชิ าการ

การป้องกนั และช่วยเหลือ

กจิ กรรม 5 ส สร้างเสริมลกั ษณะนิสัยในการทางาน และสร้างวนิ ัยเชิงบวก

กจิ กรรม 5 ส สร้างเสริมลกั ษณะนิสัยในการทางาน และสร้างวนิ ัยเชิงบวก

กจิ กรรมลูกเสือ สร้างเสริมลกั ษณะนิสัยในการทางาน และสร้างวนิ ัยเชิงบวก

การตรวจสุขภาพและฉีดวคั ซีน

พ่นยาฆ่าเซื้อ Covid – 19 ภายในโรงเรียน

การส่งต่อ

การส่งต่อนักเรียนภายใน (นักเรียนทม่ี ปี ัญหาด้านการอ่านการเขียน โดยส่งต่อให้ครูภาษาไทย)

การส่งต่อนักเรียนภายนอก (นักเรียนทม่ี ปี ัญหาด้านสุขภาพ)

2.2 การดาเนินงานเสริมสร้าง ทกั ษะชีวติ และการ
คุ้มครองนักเรียนอย่างเป็ นรูปธรรม

กิจกรรมสวดมนต์ /ละหมาด