ประเภทของภาพยนตร์

การเขยี นรายงานวชิ าการ

เรื่องประเภทของภาพยนตร์ทน่ี กั เรยี นชั้นมธั ยมศึกษาปที ี5่ /5ชนื่ ชอบ

นายชนิ วัตร สขุ เรือน เลขที2่ 6
นางสาวณิชาภัทร ชะยะ เลขที่29
นางสาวนภัทร สาโรจน์วินจิ กลุ เลขที3่ 1

นกั เรียนชน้ั มัธยมศึกษาปที ่5ี /5
เสนอ

คณุ ครูยุวดี ญาณสทิ ธิ์

รายงานเลม่ นเี้ ปน็ สว่ นหน่ึงของวชิ าการเขียนรายงานวชิ าการ(IS2) รหัสวชิ า ร30202
ภาคเรียนท่1ี ปีการศกึ ษา2563

โรงเรยี นเทพศริ นิ ทร์ พุแค อาเภอเฉลิมพระเกยี รติ จงั หวัดสระบรุ ี
สานกั งานเขตพืน้ ท่ีการศึกษามัธยมศกึ ษา4

สารบญั หน้า

เร่ือง ก

ประวตั ิผ้จู ัดทำ ข

บทคดั ยอ่ 1
1
บทท่ี1 บทนา 1
- ควำมเปน็ มำและควำมสำคญั ของกำรศึกษำ 1
- วตั ถุประสงค์ของกำรศกึ ษำ 2
- ขอบเขตกำรศกึ ษำ 2
- เน้ือหำ 2
- นยิ ำมศพั ท์เฉพำะ
- ผลที่คำดว่ำจะไดร้ บั 3
3
บทท่ี2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง 4
- ควำมหมำยของภำพยนตร์ 5
- ประวัติและควำมเปน็ มำของภำพยนตร์ 5
- ควำมหมำยของประเภทของภำพยนตร์ 7
- ประเภทของภำพยนตร์
- ผลวิจัยทเ่ี กีย่ วข้อง 8
8
บทที่3 วิธกี ารศกึ ษาค้นคว้า 8
- ระเบยี บวธิ ีท่ีใชใ้ นกำรศกึ ษำ 8
- ประชำกรและกล่มุ ตัวอย่ำงทีใ่ ชใ้ นกำรศกึ ษำ 9
- ระยะเวลำท่ีใชใ้ นกำรศกึ ษำ 12
- วิธีกำรดำเนนิ งำน 13
- เคร่อื งมอื ทใี่ ช้ในกำรศกึ ษำ
- สถติ ิท่ใี ช้ในกำรศกึ ษำ

บทท่ี4 ผลการศึกษาค้นควา้ 3

บทที5่ สรปุ อภิปรายผลและข้อเสนอแนะ 14
- วัตถุประสงคข์ องกำรศกึ ษำ
- ขอบเขตกำรศึกษำ 17
- เคร่อื งมือท่ใี ชใ้ นกำรศกึ ษำ 17
- กำรวเิ ครำะห์ขอ้ มูล 17
- สรุปผลกำรศกึ ษำ 17
- ขอ้ เสนอแนะ 18
18
ภาคผนวก 18

บรรณานุกรม

ก

ประวตั ิผจู้ ดั ทา

ชือ่ เร่ือง ประเภทของภาพยนตร์ท่ีช่ืนชอบของนกั เรียนชั้นม.5/5

1.นำยชินวัตร สุขเรอื น
ประวตั ิส่วนตวั
วนั ท่ี 09 เดอื น พฤศจิกำยน พ.ศ.2546 อำยุ 17
ท่ีอยู่ 15/1 หมู่ 4 ตำบล พแุ ค อำเภอ เฉลิมพระเกียรติ จังหวดั สระบรุ ี
ประวตั กิ ารศกึ ษา
ปี พ.ศ.2561 ชน้ั มธั ยมศึกษำปีท3่ี โรงเรียนเทพศิรนิ ทร์ พแุ ค
ปี พ.ศ.2563 ชัน้ มัธยมศึกษำปีท5่ี /5 เลขที่26 โรงเรยี นเทพศริ ินทร์ พแุ ค

2.นำงสำวณิชำภัทร ชะยะ
ประวัติส่วนตัว
วนั ท่ี 3 เดอื น สงิ หำคม พ.ศ.2546 อำยุ 17
ทอ่ี ยู่ 242 หมู่ 3 ตำบล หน้ำพระลำน อำเภอ เฉลิมพระเกียรติ จงั หวดั สระบุรี
ประวตั ิการศกึ ษา
ปี พ.ศ.2561 ช้ันมัธยมศึกษำปีที่3 โรงเรยี นเทพศิรนิ ทร์ พแุ ค
ปี พ.ศ.2563 ช้ันมัธยมศกึ ษำปีท5่ี /5 เลขท2ี่ 9 โรงเรยี นเทพศิรินทร์ พแุ ค

3.นำงสำวณภัทร สำโรจน์วินจิ กุล
ประวตั ิส่วนตวั
วนั ที่ 28 เดือน ตุลำคม พ.ศ.2546 อำยุ 17
ทีอ่ ยู่ 99 หมู่ 6 ตำบล ตะกรุด อำเภอ เมือง จังหวัด สระบรุ ี
ประวตั ิการศึกษา
ปี พ.ศ.2561 ชน้ั มธั ยมศกึ ษำปีท่ี3 โรงเรยี นวินิตศกึ ษำในพระรำชูปถัมภ์
ปี พ.ศ.2563 ชัน้ มธั ยมศกึ ษำปีท5่ี /5 เลขท่ี30 โรงเรียนเทพศริ ินทร์ พแุ ค

ข

ชอื่ เร่ือง ประเภทของภำพยนตร์ที่นักเรียนช่ืนชอบ

ผศู้ กึ ษา นำยชนิ วตั ร สขุ เรือน ม.5/5 เลขท2ี่ 5

นำงสำวณิชำภัทร ชะยะ ม.5/5 เลขที2่ 8

นำงสำวนภัทร สำโรจน์วนิ ิจกลุ ม.5/5 เลขท่3ี 0

ครูทีป่ รกึ ษา คุณครูยวุ ดี ญำณสิทธ์ิ

ระดบั การศึกษา ชน้ั มธั ยมศึกษำปที ี่ 5/5

โรงเรยี นเทพศิรินทร์ พแุ ค

รายวิชา กำรเขียนรำยงำนวิชำกำร(IS2)

ปกี ารศึกษา 2563

บทคัดย่อ

กำรศึกษำครงั้ น้มี วี ตั ถุประสงคเ์ พ่ือ ศึกษำประเภทของภำพยนต์ท่นี ักเรยี นช่นื ชอบ กล่มุ เปำ้ หมำยนกั เรยี น
ช้ันมัธยมศึกษำปที ่5ี /5โรงเรยี นเทพศริ นิ ทร์ พุแค จำนวน 32 คนโดยกำรสุม่

1

บทท่ี 1
บทนา

ความเปน็ มาและความสาคญั ของการศึกษา
ภำพยนตร์ หมำยถงึ กระบวนกำรบันทึกภำพดว้ ยฟิล์ม แล้วนำออกฉำยในลกั ษณะที่แสดงใหเ้ หน็ ภำพเคลือ่ นไหว
ภำพทป่ี รำกฏบนฟิล์มภำพยนตรห์ ลงั จำกผ่ำนกระบวนกำรถ่ำยทำแล้วเป็นเพยี งภำพนิ่งจำนวนมำก ท่มี อี ริ ยิ ำบถ
หรอื แสดงอำกำรเคล่ือนไหวเปล่ียนแปลงไปทลี ะน้อยต่อเนอ่ื งกนั เปน็ ชว่ งๆ ตำมเรือ่ งรำวทีไ่ ด้รับกำรถำ่ ยทำและตัด
ตอ่ มำ ซึง่ อำจเปน็ เรอ่ื งรำวหรอื เหตุกำรณ์ที่เกิดข้ึนจรงิ หรือเปน็ กำรแสดงให้เหมอื นจรงิ หรอื อำจเป็นกำรแสดงและ
สร้ำงภำพจำกจนิ ตนำกำรของผ้สู ร้ำงกไ็ ด้
เนอ่ื งจำกในปจั จบุ ันมีภำพยนตรใ์ หเ้ ลือกดหู ลำกหลำยประเภท จึงทำใหม้ ีควำมสงสยั วำ่ แต่ละคนเลือกดูภำพยนตร์
ประเภทใด เพื่อหำว่ำแต่ละคนมีควำมช่ืนชอบในกำรเลอื กดภู ำพยนตร์อยำ่ งไร
ควำมสงสยั ข้ำงตน้ ทำให้ผู้ศกึ ษำต้องกำรศึกษำกำรเลอื กประเภทของภำพยนตรท์ ่ีชื่นชอบของนกั เรยี นชั้น
มธั ยมศึกษำปีท่5ี /5 โรงเรยี นเทพศิรินทร์ พแุ ค

วตั ถุประสงค์ของการศกึ ษา
1. เพ่อื ศกึ ษำเก่ยี วกบั ประเภทของภำพยนตรท์ ่ชี ื่นชอบของนักเรยี นชั้นมัธยมศึกษำปีท่ ี่5/5โรงเรียนเทพศิริ
นทรพ์ แุ ค
2. เพ่อื จัดอนั ดับประเภทของภำพยนตร์ทชี่ น่ื ชอบของนักเรียนชน้ั มธั ยมศกึ ษำปีท5่ี /5โรงเรยี นเทพศิรินทร์ พุ
แค

ขอบเขตการศกึ ษา
1. ขอบเขตประชำกร
ศกึ ษำประเภทของภำพยนตรท์ ช่ี ่นื ชอบของนักเรียนช้ันมัธยมศึกษำปีท่5ี /5 โรงเรยี นเทพศริ นิ ทร์ พแุ ค
จงั หวดั สระบุรี จำนวน 32 คน โดยกำรเลอื ก
2. ขอบเขตเวลำ

2

ศกึ ษำประเภทของภำพยนตรท์ ีช่ น่ื ชอบของนกั เรียนชน่ั มัธยมศกึ ษำปที 5่ี /5 โรงเรยี นเทพศิรนิ ทร์ พุแค
จังหวดั สระบุรี ในภำคเรียนที่ 1 ปีกำรศึกษำ 2563 เป็นเวลำ 1 สปั ดำหต์ ง้ั แต่ วนั ที่ 12-16 ตุลำคม พ.ศ.
2563

เน้อื หา

1. ควำมหมำยภำพยนตร์
2. ประเภทของภำพยนตรท์ ีช่ นื่ ชอบของนักเรยี นชั้นมัธยมศกึ ษำปีที5่ /5โรงเรียนเทพศริ นิ ทร์ พุแค
3. อันดับของประเภทของภำพยนตร์ทีช่ ื่นชอบของนักเรียนชน้ั มัธยมศกึ ษำปที ่ี5/5โรงเรยี นเทพศิรินทร์ พแุ ค

นยิ ามศัพทเ์ ฉพาะ

1. ภำพยนตร์ หมำยถึง ภำพยนตร์ท่นี กั เรียนช้นั มธั ยมศึกษำปีที่5/5โรงเรียนเทพศิรนิ ทร์ พุแค จังหวดั สระบุรี
ชืน่ ชอบ

2. ประเภทของภำพยนตรท์ ี่ชืน่ ชอบ หมำยถึง ประเภทของภำพยนตร์ทชี่ ่นื ชอบของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษำปี
ท5ี่ /5โรงเรียนเทพศริ นิ ทร์ พุแค จงั หวดั สระบรุ ี

3. นกั เรยี น หมำยถงึ นกั เรียนชัน้ มธั ยมศกึ ษำปีท่ี5/5โรงเรยี นเทพศิรนิ ทร์ พแุ ค จังหวดั สระบุรี

ผลทคี่ าดว่าจะได้รับ

1. ได้รบั รปู้ ระเภทของภำพยนตร์ทช่ี น่ื ชอบของนกั เรยี นชัน้ มธั ยมศกึ ษำปที ี5่ /5โรงเรยี นเทพศิรินทร์ –
พุแค จงั หวัดสระบุรี

2. ได้รบั รอู้ นั ดับของประเภทของภำฑยนตร์ทนี่ กั เรียนช้ันมัธยมศึกษำปที ่5ี /5โรงเรยี นเทพศิรนิ ทร์ –
พุแค จังหวัดสระบุรีช่ืนชอบมำกและน้อยท่ีสุด

3. ไดร้ ับควำมรู้เร่อื งประเภทของภำพยนตร์
ได้เผยแพรใ่ ห้บคุ ลที่สนใจ เร่ือง ประเภทของภำพยนตรท์ ี่ช่ืนชอบของนักเรียนชั้นมธั ยมศกึ ษำปีท่5ี /5 โรงเรียนเทพศิ
รินทร์ พุแค จังหวัดสระบรุ ี ได้รบั ควำมรู้อยำ่ งถูกต้อง

3

บทท่ี 2
เอกสารท่ีเก่ยี วขอ้ ง

ศกึ ษำประเภทของภำพยนตรท์ ี่ช่นื ชอบของนกั เรียนชัน้ มธั ยมศกึ ษำปีที่5/5 โรงเรยี นเทพศิรินทร์ พแุ ค
จังหวัดสระบุรี รำยงำนวชิ ำกำรเขยี นรำยงำนวชิ ำกำร (IS2) รหสั วชิ ำ ร30202 ผู้ศึกษำไดศ้ ึกษำตำรำ เอกสำร และ
งำนวจิ ัยท่ีเก่ียวขอ้ ง เพื่อเป็นกรอบแนวคดิ ในกรดำเนินกำรศึกษำค้นคว้ำและอ้ำงอิง ตำมหัวข้อตอ่ ไปน้ี

1. ควำมหมำยของภำพยนตร์
2. ประวตั แิ ละควำมเป็นมำของภำพยนตร์
3. ควำมหมำยของประเภทของภำพยนตร์
4. ประเภทของภำพยนตร์
5. งำนวจิ ยั ทเี่ ก่ยี วข้อง

ความหมายของภาพยนตร์

ภำพยนตร์ หมำยถงึ กระบวนกำรบันทกึ ภำพดว้ ยฟิลม์ แล้วนำออกฉำยในลักษณะทแ่ี สดงให้เห็น
ภำพเคล่อื นไหว ภำพทป่ี รำกฏบนฟิล์มภำพยนตร์หลงั จำกผำ่ นกระบวนกำรถำ่ ยทำแล้วเป็นเพียงภำพนิ่งจำนวนมำก
ที่มีอริ ิยำบถหรือแสดงอำกำรเคลื่อนไหวเปลี่ยนแปลงไปทีละน้อยต่อเนอื่ งกนั เปน็ ช่วงๆ ตำมเรื่องรำวทไี่ ดร้ ับกำรถำ่ ย
ทำและตัดต่อมำ ซ่ึงอำจเป็นเรื่องรำวหรอื เหตุกำรณ์ที่เกดิ ขนึ้ จริง หรอื เปน็ กำรแสดงใหเ้ หมือนจริง หรืออำจเปน็ กำร
แสดงและสรำ้ งภำพจำกจินตนำกำรของผู้สร้ำงก็ได้

ภำพยนตรท์ ีช่ ่ืนชอบ ภำพยนตรท์ ี่เป็นท่ีพึงพอใจแก่บุคคลทรี่ บั ชมภำพยนตรน์ ้นั ๆ
ควำมพงึ พอใจ หมำยถงึ ส่งิ ทมี่ นุษย์มคี วำมรสู้ กึ ท่ีดีตอ่ สิง่ นนั้ ๆ เช่น ควำมพงึ พอใจภำพยนตรก์ ค็ อื
ควำมรู้สกึ ดีต่อภำพยนตรน์ ั่นเอง

4

ประวตั แิ ละความเป็นมาของภาพยนตร์

ผทู้ ค่ี ิดประดษิ ฐ์ ตน้ แบบของภำพยนตรข์ ึ้นคือ โทมัส แอลวำ เอดิสัน (Thomas Alva Adison) และ
ผ้รู ่วมงำนของเขำช่อื วลิ เลียม เคนเนด้ี ดิคสัน (William Kenady Dickson) เมือ่ พ.ศ. 2432 ตรงกับสมยั รชั กำลท่ี
5 เรียกช่อื วำ่ “คิเนโตสโคป” (Kinetoscope) มลี ักษณะเป็นต้สู ูงประมำณ 4 ฟตุ มกั เรยี กชอ่ื ว่ำ “ถ้ำมอง” มี
ลกั ษณะกำรดผู ำ่ นชอ่ งเล็กๆ ดไู ด้ท่ีละคน ภำยในมีฟิล์มภำพยนตรซ์ งึ่ ถำ่ ยดว้ ยกล้องคเิ นโตกรำฟ (Kenetograph) ที่
เอดสิ นั ประดิษฐ์ขึน้ เอง ฟิล์มยำวประมำณ 50 ฟตุ วำงพำดไปมำ เคลือ่ นที่เป็นวงรอบ ผำ่ นช่องทม่ี ีแว่นขยำยกบั
หลอดไฟฟ้ำดว้ ยควำมเร็ว 48 ภำพต่อวินำที ตอ่ มำลดลงเหลอื 16 ภำพต่อวินำที ต่อมำพ่นี อ้ งตระกลู ลมู แิ อร์
(Lumiere) ชำวฝรัง่ เศสได้ พัฒนำภำพยนตรถ์ ้ำมองของเอดสิ ันให้สำมำรถฉำยขน้ึ จอขนำดใหญ่ และดูได้พรอ้ มกัน
หลำยคน เรยี กเครือ่ งฉำยภำพยนตรแ์ บบนวี้ ำ่ แบบ “ซเี นมำโตกรำฟ” (Cinimatograph) ซงึ่ ถือวำ่ เกิดขนึ้ อย่ำงเปน็
ทำงกำรเม่ือวนั ท่ี 28 ธนั วำคม พ.ศ. 2438 ต่อมำไดน้ ำออกมำฉำยตำมเมืองใหญ่ๆ ท่ัวโลกต้ังแต่ พ.ศ. 2439 เป็นต้น
มำ ซง่ึ คำว่ำ “ซีเนมำ” (Cenema) ไดใ้ ช้เรยี กเกีย่ วกับภำพยนตร์มำถงึ ปจั จบุ นั ภำพยนตรท์ ีส่ ำมำรถฉำยภำพให้
ปรำกฏบนจอขนำดใหญ่ ไดพ้ ฒั นำสมบรู ณ์ขน้ึ ในอเมรกิ ำในปี พ.ศ. 2438 โดยควำมรว่ มมือระหว่ำง โทมัส อำแมท
(Thomas Armat) ซีฟรำนซิส เจนกินส์ (C. Francis Jenkins) และเอดสิ ัน เรยี กเคร่ืองฉำยภำพยนตร์ชนิดน้ีวำ่ ไบ
โอกรำฟ (Bioghraph) ในเวลำตอ่ มำ หลังจำกนั้นภำพยนตร์ไดแ้ พร่หลำยไปในประเทศต่ำงๆ ทวั่ โลก เกิด
อุตสำหกรรมกำรผลิตจำหนำ่ ยและบริกำรฉำยภำพยนตรข์ นำดใหญห่ ลำยแหง่ ท้งั ในองั กฤษ ฝร่งั เศสและอเมรกิ ำ
ภำพยนตร์ได้กลำยเปน็ ส่ือถำ่ ยทอดเหตกุ ำรณ์ ศิลปะกำรบันเทิงและวรรณกรรมตำ่ งๆ ทไ่ี ดร้ บั ควำมนิยมอยำ่ ง
กวำ้ งขวำงตลอดมำ พ.ศ. 2440 พระเจ้ำอยู่หัวรชั กำลที่ 5 เสด็จประพำสประเทศตำ่ งๆ ในทวีปยโุ รป ซง่ึ ในคร้ังนน้ั
ได้มชี ำ่ งภำพของบรษิ ทั ลมู ิแอร์ ประเทศฝรั่งเศส บันทกึ ภำพยนตรก์ ำรเสด็จถึงกรุงเบอร์นของพระเจำ้ กรงุ สยำมไว้ 1
มว้ น ใชเ้ วลำประมำณ 1 นำที นับวำ่ เปน็ กำรถำ่ ยภำพยนตร์มว้ นแรกของโลกทบี่ นั ทึกเก่ยี วกบั ชนชำติไทย
ภำพยนตรใ์ นปัจจุบันมีกำรเผยแพรอ่ ยู่ 4 ทำงคอื ฉำยตำมโรงภำพยนตร์ ภำพยนตร์กลำงแปลง และภำพยนตร์เร่
ถำ่ ยทอดลงแผ่น VCD, DVD และ Blu-ray Disc เผยแพรท่ ำงโทรทัศน์และอินเทอร์เน็ต

ความหมายของประเภทของภาพยนตร์

ควำมหมำยของประเภทของภำพยนตร์ คือ ภำพยนตรท์ ี่สร้ำงขนึ้ มำจำกองคป์ ระกอบของเรื่องรำวที่
คล้ำยๆกัน ตำมส่วนประกอบของภำพยนตรห์ ลักๆ 3 อยำ่ ง ไดแ้ ก่ ฉำก อำรมณ์ รูปแบบ ซึง่ แต่ละสว่ นประกอบมี
ควำมหมำย ดังนี้

5

ฉำก หมำยถงึ สถำนท่ีและส่ิงแวดลอ้ มทีเ่ ร่อื งรำวในภำพยนตร์ดำเนนิ ไป
อำรมณ์ หมำยถึง ควำมรู้สึกทีผ่ ู้ชมไดร้ บั ตลอดกำรชมภำพยนตร์
รปู แบบ หมำยถงึ อุปกรณ์ที่ใช้ถำ่ ยทำและวิธีดำเนินเร่ือง

ประเภทของภาพยนตร์

1. Action movie หมำยถงึ ภำพยนตร์แบบบู๊ แอ็กชั่น ยงิ ต่อสู้ ระทึกใจ เหมำะสำหรับคนชอบควำม
แข็งแรงและศลิ ปะกำรตอ่ สู้ ในภำพยนตรแ์ นวน้ีจะมฉี ำกยงิ ระเบิด เผำสงิ่ ต่ำงๆ ทีเ่ รำอำจจะหำดูได้ยำก ฉะน้ันคนที่
ชอบหนังประเภทนี้ไมใ่ ช่เพรำะชอบควำมรนุ แรง แต่จะหมำยถึงคนทช่ี อบท่จี ะสัมผสั กับสิง่ ท่หี ำดูไมไ่ ด้ใน
ชีวติ ประจำวันและชอบควำมต่นื เต้นอยดู่ ว้ ย ปจั จุบนั ภำพยนตรป์ ระเภทนี้ มีออกมำฉำยกันมำกไมเ่ คยขำดและ
ได้รับกำรตอบกลบั อย่ำงดี แต่กต็ ้องมีเนอ้ื หำสำระและมมุ มองของกำรออกแบบฉำกได้อย่ำงลงตัวและสมจรงิ ดว้ ย
อยำ่ งองค์บำกทงั้ สองภำคกข็ ำยควำมแอค๊ ชั่นเป็นจุดสำคญั และอื่นๆ อกี มำกมำย

2. Adventure หมำยถงึ ภำพยนตร์ แนวผจญภัย เข้ำปำ่ ฝ่ำดง เจอปัญหำอุปสรรคมำกมำย และต้องมีกำร
แก้ไข ปญั หำสถำนกำรณ์ หนงั แบบนกี้ เ็ หมำะสมหรับผู้ชมท่ีชนื่ ชอบกำรผจญภยั เชน่ เข้ำไปในปำ่ ที่ยังไมร่ ู้จักว่ำมี
อะไรบำ้ งทรี่ อกำรเข้ำไปค้นหำจำกเรำ

3. War หนงั สงครำม ทม่ี กี ำรอำ้ งองิ เหตุกำรณ์สงครำมที่เคยเกิดข้นึ ในอดตี เน้นจดุ ๆ หนึง่ ในสงครำมนั้นๆ
ก็อำจจะนำไปใช้สอนเดก็ นกั เรียนได้ แตก่ อ็ ำจจะไมเ่ หมำะในบำงเร่ือง เชน่ ควำมรุนแรงหรือควำมป่ำเถ่อื นอะไร
ประมำณนี้ ผมสังเกตว่ำถ้ำคนทไ่ี มใ่ ช่คอหนังสงครำมจริงๆ เขำอำจจะไมอ่ ยำกดูเลยด้วยซำ้ แต่คนที่ชอบดูก็จดั ได้ว่ำ
คลง่ั หนังสงครำมไปเลย สว่ นที่เหลือก็เปน็ กำรชอบดเู ปน็ ช่วงๆ ระยะเวลำใดเวลำหนึ่ง

4. Drama ภำพยนตรช์ ีวติ ท่ีจะได้ควำมรสู้ กึ ซง้ึ เศร้ำ เคล้ำน้ำตำ ทำใหน้ กึ ถงึ ชีวติ คนจริงๆ บำงเรอ่ื งดูแล้ว
เครียด บำงเรื่องก็เศรำ้ มำกๆ แตพ่ อหนังจบกโ็ ลง่ หวั

5. Sci-Fi ภำพยนตร์ท่ีมีเนอ้ื หำอ้ำงองิ วทิ ยำศำสตร์ แต่ทำออกมำใหน้ ่ำสนใจอำจจะผสมจนิ ตนำกำรเขำ้ ไป
ดว้ ย แตห่ ลำยคนบอกว่ำไมช่ อบเพรำะดไู มร่ เู้ รื่อง ซึง่ กเ็ ป็นควำมจรงิ เพรำะบำงเรอื่ งก็ตอ้ งอำศัยควำมร้พู ืน้ ฐำนเป็น
เดมิ พันบำ้ ง แตถ่ ำ้ หำกชมบ่อยๆ ก็จะเร่มิ รูเ้ รอื่ งและกลำยเปน็ คนชอบหนงั ประเภทนกี้ ไ็ ด้ หนังแนวนส้ี ำมำรถต่อ
จนิ ตนำกำรให้เรำได้ เผลอๆ คนทดี่ ูอำจจะคิดอะไรดีๆ ออกมำสร้ำงประโยชนใ์ หก้ ับคนรอบขำ้ งได้ และแนวคิดของ
หนงั แนวนีก้ ็เปน็ แรงกระตุ้นใหน้ ักวิทยำศำสตร์พยำยำมทำใหไ้ ด้แบบในหนัง

6

6. Family เป็นภำพยนตรท์ ี่คนทกุ คนในครอบครัวดไู ด้ สว่ นใหญเ่ ป็นภำพยนตร์ที่มเี นื้อหำเกย่ี วกบั ควำม
ผกู พนั ของคนในครอบครัว ส่วนใหญก่ จ็ ะแฝงแงค่ ิดเอำไวแ้ ละเดินเรอ่ื งแบบเรยี บง่ำย เน้นควำมรักกนั ของคนใน
ครอบครัว

7. Thriller ภำพยนตร์แนวสบื สวนสอบสวน ทมี่ กี ำรผกู เร่อื งเพือ่ ใหผ้ ู้ชมลุน้ ไปดว้ ยวำ่ ผลสุดท้ำยจะออกมำ
ในแนวใด เหมำะกับผู้ท่ีชอบกำรสบื นักสืบนอ้ ยทง้ั หลำย มันมเี สนห่ ต์ รงทำให้ผู้ชมต้องติดตำมตลอดท้งั เรื่อง ดงั นน้ั
หำกเรอ่ื งไหนทำใหเ้ กิดปมช้ำ ก็ทำใหห้ นงั นำ่ เบอ่ื และตอนจบและแนวเร่ืองตอ้ งมคี วำมแปลกใหม่

8. Crime ภำพยนตรอ์ ำชญำกรรม แนวกำรแก้ไข ตอ่ สกู้ บั คดีต่ำงๆ ของตำรวจ

9. Documentary ภำพยนตร์แนวสำรคดีที่ดูไปด้วย ได้สำระไปด้วย

10.Animation หมำยถึงภำพยนตร์กำรต์ นู ซง่ึ ปจั จุบันกำลงั มำแรง เช่น finding nemo เปน็ ตน้ ปัจจบุ นั มี
กำรผลิตออกมำได้น่ำดูและแนบเนียนข้ึน ประเทศไทยเองก็มีออกมำหลำยเรื่องและไดร้ ับกำรตอ้ นรับมำก
โดยเฉพำะเดก็ ๆ ท่ขี ำดกันไมไ่ ด้

11. Comedy ภำพยนตร์ตลก เบำสมอง เหมำะกบั คนท่ตี อ้ งกำรดูเพ่อื กำรพักผ่อน ไมต่ อ้ งคิดอะไรมำก

12. Erotic เปน็ ภำพยนตร์ที่ไมเ่ หมำะกบั ผู้ทม่ี ีอำยุไม่ถงึ 18 ปี เพรำะเปน็ เรอ่ื งเก่ยี วกับเพศ ในประเทศไทย
ไมม่ เี พรำะทำออกมำกไ็ มผ่ ่ำนกำรเซ็นเซอร์

13. Fantasy ภำพยนตรท์ ่มี ีกำรผสมจนิ ตนำกำรแบบท่ีเรำๆ ไมค่ ่อยเหน็ ในชีวติ จะเรียกว่ำ เหนอื จรงิ ก็ได้
เด็กๆ หลำยคนชอบจนถงึ ขนั้ ตดิ เลย

14. Musical ภำพยนตรเ์ พลง เช่น ชิคำโก ประเทศไทยยงั ไม่มีใหเ้ ห็นเป็นเร่ืองเปน็ รำวสักเรอ่ื ง แตก่ ็ยำกท่ี
จะทำให้มรี ำยได้เพรำะควำมนิยมของคนแนวนไ้ี มม่ ำก

15. Romance ภำพยนตรแ์ นวรกั โรแมนตกิ เหมำะกับคู่หนมุ่ สำวและผู้ทกี่ ำลังมคี วำมรกั ท้ังหลำยหรือคน
ทก่ี ำลงั อยำกจะรักใคร ชมไวเ้ ป็นแนวทำงในกำรทำตนเม่อื มีคนรกั จะไดค้ วำมรู้สกึ มำกขน้ึ หำกเรำเคยมี
ประสบกำรณ์และควำมรู้สกึ เหมือนในภำพยนตร์ จึงไมแ่ ปลกใจทห่ี ลำยคนรอ้ งไห้กบั หนงั แตอ่ ีกหลำยคนอำจจะ
มองว่ำมนั ซงึ้ ตรงไหน ไมผ่ ดิ

16. Western หนงั คำวบอยตะวันตก ปจั จบุ ันอำจจะดูไม่คอ่ ยได้รบั ควำมนยิ มเท่ำไรเพรำะควำมแปลกใหม่
ในกำรนำเสนอหำยำกขนึ้ และเส่ยี งมำกที่จะทำออกมำ

7

งานวิจัยที่เกย่ี งข้อง

วรรณวิภำ พฒั นำประทีป (2545) ได้ทำกำรวิจยั เกี่ยวกบั ทัศนคติของผ้บู รโิ ภคที่มตี อ่ ภำพยนตรใ์ นโฆษณำ
ในโรงภำพยนตร์ในเขตกรงุ เทพมหำนครผลวิจยั พบว่ำทศั นคติของผู้บรโิ ภคในด้ำนควำมตงั้ ใจพบวำ่ ผ้บู รโิ ภคชม
ภำพยนตร์โดยรวมทกุ เรือ่ งในระดบั มำก ด้ำนควำมร้คู วำมเข้ำใจพบวำ่ ผูบ้ รโิ ภคสำมำรถรู้แล้วเขำ้ ใจภำพยนตร์วำ่
เปน็ โฆษณำเกี่ยวกับสนิ คำ้ และบริกำรใดในระดับมำก ด้ำนควำมสนใจพบว่ำผู้บริโภคสำมำรถจดจำ ตรำสนิ คำ้ ได้
หลงจั ำกชมภำพยนตรใ์ นโรงภำพยนตรใ์ นระดบั ปำนกลำง ด้ำนควำมพอใจในขำ่ วสำรพบว่ำ ผู้บริโภคมคี วำมพอใจ
ต่อกำรใชเ้ สียงเพลงประกอบภำพยนตรใ์ นโฆษณำในระดบั มำก ดำ้ นควำมพอใจในรูปแบบกำรเสนอพบว่ำผบู้ รโิ ภค
มีควำมพอใจต่อภำพยนตรโ์ ฆษณำที่ใช้เพลงทร่ี บั ควำมนิยมประกอบภำพยนตร์ในระดับมำก ด้ำนควำมจดจำ
พบว่ำผบ้ ริโภคสำมำรถจดจำ โฆษณำสินค้ำประเภทภำพยนตรต์ วั อย่ำงได้ในระดบั มำก ดำ้ นควำมต้องกำรพบว่ำ
ภำพยนตร์โฆษณำ MK. สกุ ้ีสำมำรถกระตุน้ ใหเ้ กิดควำมต้องกำรซ้อื ในระดบั มำก ดำ้ นกำรตดั สนิ ใจซื้อพบว่ำ
ภำพยนตรโ์ ฆษณำปลำเส้นทำโร่ ทำให้ผู้บรโิ ภคเกิดกำรตดั สินใจซื้อขณะท่กี ำลงั ชมในระดับปำนกลำงยพุ ำรัตนแ์ ก้ว
เนตร(2552) ได้ทำกำรวิจยั เกยี่ วกบั กระบวนกำรตอบสนองตำมตัวแบบลำดับขัน้ ของผลกระทบของผ้บู รโิ ภคตอ่
ภำพยนตร์โฆษณำในโรงภำพยนตร์ กรณศี ึกษำ โรงภำพยนตรใ์ นเครอื เมเจอรซ์ นี เี พลก็ ซภ์ ำคตะวนั ออกเฉียงเหนือ
ผลกำรวิจยั พบวำ่ กำรตอบสนองตอ่ ภำพยนตร์โฆษณำในโรงภำพยนตรข์ องผบู้ รโิ ภคโดยเฉลี่ยมกี ำรตอบสนองในขน้ั
กำรรู้จักและข้นั ควำมรู้ควำมเข้ำใจในระดบั มำกและผบู้ ริโภคโดยเฉลย่ี มีกำรตอบสนองต่อภำพยนตร์โฆษณำในโรง
ภำพยนตร์ในข้ันควำมชอบ ควำมพอใจควำมมน่ั ใจและกำรซอ้ื ในระดับปำนกลำง ปัจจยั ด้ำนเพศไมม่ ผี ลตอ่
กระบวนกำรตอบสนองต่อภำพยนตรโ์ ฆษณำในโรงภำพยนตร์ส่วนปัจจัยด้ำนอำยุมีผลตอ่ กระบวนกำรตอบสนองใน
ขัน้ ควำมมัน่ ใจเท่ำน้ัน และปจั จัยดำ้ นระดับกำรศึกษำมีผลตอ่ กระบวนกำรในขน้ั ควำมรู้และควำมเข้ำใจขั้น
ควำมชอบละข้นั ควำมมั่นใจเท่ำนัน้ จำกงำนวจิ ัยท่ีเก่ยี วขอ้ งดังกล่ำว มีผทู้ ่ีเล็งเห็นวำ่ ภำพยนตรโ์ ฆษณำในโรง
ภำพยนตร์มคี วำมสำคัญและมีควำมนำ่ สนใจ ที่จะศกึ ษำถงึ พฤติกรรม ควำมพึงพอใจ และทัศนคติ ของผู้บรโิ ภคที่
เขำ้ ชม เพอื่ เป็นอีกทำงเลอื กหนึง่ ที่จะให้ผผู้ ลติ สอ่ื สำรตรำสินค้ำหรือตัวผลติ ภัณฑ์ให้เข้ำถงึ ผบู้ รโิ ภคให้มำกทีส่ ดุ

8

บทท่ี 3
วิธีการศกึ ษาค้นคว้า

ในกำรศึกษำคร้ังน้ี ผู้ศกึ ษำได้ทำกำรศึกษำประเภทของภำพยนตรท์ ่ีช่นื ชอบของนกั เรยี นชั้นมธั ยมศึกษำปี
ที่5/5 โรงเรียนเทพศิรนิ ทร์ พุแค จงั หวัดสระบรุ ี ซ่งึ มีวิธกี ำรดังน้ี

ระเบียบวิธที ่ีใช้ในการศกึ ษา

ในกำรศกึ ษำใช้รปู แบบ กำรสำรวจ กำรศกึ ษำค้นคว้ำ ด้วยวธิ ีกำร สบื ค้นขอ้ มลู จำกหนังสอื อนิ เตอร์เน็ต
และตอบแบบสอบถำม

ประชากรและกลมุ่ ตวั อยา่ งทใ่ี ชใ้ นการศึกษา

ประชากร
ประชำกรที่ใช้ในกำรศึกษำครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นมัยมศึกษำปีที่5โรงเรียนเทพศิรินทร์ พุแค

จังหวัดสระบุรี ภำคเรยี นที่ 1 ปกี ำรศกึ ษำ 2563
กลมุ่ ตัวอยา่ ง
กลุ่มตัวอย่ำงท่ีใช้ในกำรศึกษำคร้ังนี้ได้แก่นักเรียนช้ันมธยมศึกษำปีท่ี5/5โรงเรียนเทพศิรินทร์ พุ

แค จังหวัดสระบุรี ภำคเรียนท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2563 เป็นนักเรียนท้ังส้ิน 32 คน ได้มำโดยกำรเลือกตัวอย่ำงอยำ่ ง
ง่ำย เพอ่ื ตอบแบบสอบถำมทส่ี ร้ำงข้นึ

ระยะเวลาท่ใี ช้ในการศกึ ษา
ระยะเวลำที่ใช้ในกำรศึกษำ ในภำคเรียนที่ 1 ปกี ำรศึกษำ 2563 เปน็ เวลำ 1 สปั ดำห์ ตงั้ แต่ วันที่ 12-16

ตลุ ำคม 2563

9

วิธดี าเนนิ การศกึ ษา

ผศู้ ึกษำไดด้ ำเนินกำรตำมขนั้ ตอนดงั น้ี

1. กำหนดเรื่องที่จะศึกษำ โดยสมำชิกทั้ง 3 คน ประชุมร่วมกัน และร่วมกันคิดและ
วำงแผน ว่ำจะศึกษำเรื่องประเภทของภำพยนตร์ที่ชื่นชอบนักเรียนชั้นมัธยมศึกษำปีที่5/5 โรงเรียน
เทพศิรินทร์ พุแค จังหวัดสระบุรี

2. สำรวจสำเหตุท่ีพบในโรงเรียน ซึ่งมีท้ังปัญหำด้ำนผู้เรียน ครูผู้สอน อำคำร สถำนที่
สง่ิ แวดล้อมในโรงเรยี น ฯลฯ

3. เลอื กเรื่องทจ่ี ะศึกษำ โดยเลือกเรอื่ งที่สมำชกิ มีควำมสนใจมำกท่ีสุด เพื่อเป็นแรงจูงใจในกำร
คน้ หำคำตอบ

4. ศึกษำแนวคดิ ในกำรแก้ปัญหำ
5. ต้งั ชอ่ื เรอ่ื ง
6. สมำชิกทั้ง 3 คนของกลุ่ม พบครูผู้สอนเพื่อปรึกษำ วำงแผนและรับฟังควำมคิดเห็น
ปรับปรุงแก้ไข
7. เขียนควำมสำคัญควำมเป็นมำของปัญหำวัตถุประสงค์สมมุติฐำนขอบเขตกำรวิจัยและ
ประโยชน์ท่ีคำดว่ำจะได้รับ โดยศึกษำข้อมูลจำกหนังสือ วิทยำนิพนธ์และสืบค้นข้อมูลจำกอินเตอร์เน็ต และจด
บันทึกในโครงรำ่ งรำยงำนเชิงวิชำกำร
8. สร้ำงเครื่องมือ ทเ่ี ป็นแบบสอบถำม จำนวน 16 ข้อ
9. นำเครอ่ื งมอื ทป่ี รับปรุงแลว้ ไปใช้กบั กลุ่มตวั อย่ำง
10. รวบรวมข้อมลู
11. วเิ ครำะหข์ อ้ มลู
12. สรุปผลกำรศึกษำ

ข้ันตอนวิธีดาเนินการศกึ ษา

กำหนดหัวเร่ืองทจี่ ะศกึ ษำ

10

สำรวจและเลือกเรือ่ ง

ศกึ ษำแนวคิดและกำรแก้ปญั หำ

ตงั้ ชอ่ื เร่อื งท่จี ะศึกษำ
พบครทู ป่ี ึกษำ(ครูยวุ ดี ญาณสทิ ธ์ิ)

ศกึ ษำวิธีกำรเขียนบทนำ

11

สร้ำงเครอ่ื งมือ(แบบสอบถำม)
ปรับปรุงเคร่ืองมือ และนำไปทดลองใชก้ ับ

กลมุ่ ตวั อย่ำง

รวบรวมข้อมูล

วิเครำะห์ขอ้ มูล

สรปุ ผลกำรศึกษำ

12

เคร่ืองมือทใ่ี ช้ในการศึกษา
เครื่องมอื ท่ีใชใ้ นกำรศกึ ษำครงั้ น้ี คอื แบบสอบถำม 1 ฉบบั ซ่งึ มีรำยละเอยี ดดงั น้ี
1. ออกแบบสอบถำม เรื่องประเภทของภำพยนตร์ที่ชื่นชอบของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษำปีที่5/5

โรงเรียนเทพศิริทร์ พุแค จังหวัดสระบุรี โดยขอคำแนะนำจำก คุณครูยุวดร ญำณสิทธิ์ โดยเตรียมร่ำงข้อคำถำม มี
ลกั ษณะเป็นข้อคำถำมจำนวน 16 ข้อ เปน็ แบบมำตรำสว่ น 5 ระดบั คือ

5 หมำยถึง ชอบมำกทสี่ ุด
4 หมำยถงึ ชอบมำก
3 หมำยถงึ ชอบปำนกลำง
2 หมำยถึง ชอบนอ้ ย
1 หมำยถึง ชอบหนอ้ ยที่สุด
กำรพจิ ำรณำคำ่ เฉลีย่ ใชเ้ กณฑด์ ังนี้
ค่ำเฉลี่ย 4.51-5.00 หมำยถงึ ชอบมำกที่สดุ
ค่ำเฉลย่ี 3.51-4.50 หมำยถงึ ชอบมำก
ค่ำเฉลย่ี 2.51-3.50 หมำยถงึ ชอบปำนกลำง
คำ่ เฉล่ีย 1.51-2.50 หมำยถึง ชอบน้อย
ค่ำเฉลยี่ 1.00-1.50 หมำยถึง ชอบน้อยทส่ี ุด

2. สร้ำงแบบสอบถำม เรื่องประเภทของภำพยนตรท์ ี่ชื่นชอบของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษำปีที่5/5
โรงเรียนเทพศิริทร์ พุแค จังหวัดสระบุรี โดยขอคำแนะนำจำกคุณครูยุวดี ญำณสิทธ์ิ จำกน้ันนำมำปรับปรุงแก้ไข
แล้วนำไปตรวจสอบควำมเหมำะสม

13

3. นำแบบสอบถำมเรื่อง เรื่องประเภทของภำพยนตร์ที่ชื่นชอบของนกั เรียนชั้นมธั ยมศึกษำปีท่ี5/5
โรงเรียนเทพศิริทร์ พุแค จังหวัดสระบุรีที่แก้ไข ปรับปรุงแล้วให้กลุ่มตัวอย่ำงประเมิน หลังจำกน้ันนำผลท่ีได้มำ
หำค่ำเฉลี่ย

กำรเก็บรวบรวมขอ้ มลู
กำรศึกษำคร้ังนไี้ ด้ดำเนนิ กำรโดยนำแบบสอบถำมท่ีสร้ำงขน้ึ ให้นักเรียนกลมุ่ ตวั อย่ำงตอบ จำนวน 32 คน

และเก็บรวบรวมข้อมลู จำกนกั เรยี น ทเี่ ป็นกล่มุ ตัวอย่ำง โดยผศู้ กึ ษำทงั้ 3 คน ดำเนิน กำรเก็บรวบรวมขอ้ มูลด้วย
ตนเอง

การวเิ คราะห์ข้อมูล
ในกำรวิเครำะหข์ อ้ มูล ผศู้ ึกษำไดว้ เิ ครำะห์ขอ้ มูลดงั น้ี
1. นำแบบสอบถำมทงั้ หมดที่ตอบโดยนักเรียนกลุม่ ตวั อย่ำง มำหำคำ่ คะแนนรวม
2. นำผลรวมมำคดิ ค่ำร้อยละ 5.72

สถิตทิ ี่ใช้ในการศึกษา
สถิติทใี่ ชใ้ นกำรศึกษำครงั้ นี้ คือ กำรหำค่ำเฉลีย่ คิดเป็น รอ้ ยละ 5.72

14

บทท่ี 4
ผลการศกึ ษาคน้ คว้า

กำรศึกษำค้นคว้ำครั้งน้ีมีวัตถุประสงค์เพ่ือให้นักเรียนชั้นมัธยมศึกษำปีที่ 5/5 โรงเรียนเทพศิรินทร์ พุแค
จงั หวดั สระบุรี รจู้ ักประเภทของภำพยนตรท์ ่ีตนเองช่นื ชอบ โดยนำเสนอผลกำรวเิ ครำะห์ขอ้ มลู ตำ่ ง ๆ ดงั น้ี

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษำปีที่ 5/5 โรงเรียนเทพศิรินทร์ พุแค จังหวัดสระบุรี มีควำมชื่นชอบในกำรชม
ภำพยนตร์หลำกหลำยประเภท โดยมีเกณฑใ์ นกำรเลอื กชมภำพยนตร์ประเภทต่ำงๆตำมลักษณะควำมช่ืนชอบของ
ตน

ตำรำงท่ี 1 แสดงผลระดับคะแนนกำรประเมินเรื่อง ประเภทของภำพยนตร์ท่ีชื่นชอบของนักเรียนช้ัน
มัธยมศกึ ษำปที ี5่ /5 โรงเรียนเทพศิริทร์ พแุ ค จังหวดั สระบุรี จำนวนกลมุ่ ตัวอยำ่ ง 32 คน

รำยกำรประเมนิ 5 ค่ำคะแนนร้อยละ 1
25 432 0
1. Action Movie (ภำพยนตรต์ ่อสู)้ 50 50 15.625 9.375 0
2. Adventure Movie (ภำพยนตรผ์ จญภยั ) 18.75 37.5 12.5 0 6.25
3. War Movie (ภำพยนตรส์ งครำม) 18.75 56.25 34.375 15.625 15.625
4. Drama Movie (ภำพยนตร์เศรำ้ ) 6.25 15.625 37.5 12.5 25
5. Sci-Fi Movie (ภำยนตร์วทิ ยำศำตร์) 12.5 9.375 25 34.375 0
6. Family Movie (ภำพยนตรอ์ บอุน่ ครอบครวั ) 34.375 40.625 3.25 15.625 6.25
7. Thriller Movie (ภำพยนตร์สบื สวนสอบสวน) 31.25 46.875 6.25 6.25 15.625
8. Crime Movie (ภำพยนตร์อำชญำกรรม) 21.875 21.875 25 6.25 18.75
9. Documentary Movie (ภำพยนตรส์ ำระคด)ี 50 9.375 25 9.375 0
10. Animation M0ovie (ภำพยนตรอ์ นเิ มชัน่ ) 65.625 21.875 18.75 9.375 0
11. Comedy Movie (ภำพยนตร์ตลกขบขัน) 12.5 15.625 9.375 9.375 37.5
12. Erotic Movie (ภำพยนตร์ผู้ใหญ)่ 46.875 18.75 12.5 18.75 6.25
13. Fantasy Movie (ภำพยนตร์แฟนตำซี) 34.375 28.125 15.625 3.125 15.625
14.Musica Movie (ภำพยนตร์เพลง) 46.875 28.125 12.5 9.375 3.125
15. Romance Movie (ภำพยนตรโ์ รแมนติก) 15.625 28.125 15.625 6.25 9.375
16. Western Movie (ภำพยนตร์ตะวันตก) 6.25 46.875 21.875

15

จำกตำรำงที่ 1 พบว่ำนักเรียนท่ีชื่นชอบภำพยนตร์ต่อสู้ อยู่ในระดับ 5 คิดเป็นร้อยละ 6.25 นักเรียนชื่น
ชอบภำพยนตร์ผจญภัย อยู่ในระดับท่ี 5 คิดเป็นร้อยละ 7.80 นักเรียนมีช่ืนชอบภำพยนตร์สงครำม อยู่ในระดับ 5
คิดเป็นร้อยละ 7.00 นักเรียนชื่นชอบภำพยนตร์เศร้ำ อยู่ในระดับ 5 คิดเป็นร้อยละ 4.68 นักเรียนชื่นชอบ
ภำพยนตร์วิทยำศำสตร์ อยู่ในระดับที่ 3 คิดเป็นร้อยละ 2.34 นักเรียนชื่นชอบภำพยนตร์อบอุ่นครอบครัว อยู่ใน
ระดับ 5 คิดเป็นร้อยละ 5.07 นักเรียนมีชื่นชอบภำพยนตร์สืบสวนสิบสวน อยู่ในระดับ 5 คิดเป็นร้อยละ 5.85
นกั เรยี นชืน่ ชอบภำพยนตร์อำชญำกรรม อยู่ในระดับ 5 คดิ เปน็ ร้อยละ 4.88 นกั เรยี นช่ืนชอบภำพยนตร์สำรคดี อยู่
ในระดับ 3 คิดเป็นร้อยละ 3.41 นักเรียนชื่นชอบภำพยนตร์อนเิ มชั่น อยู่ในระดับ 5 คิดเป็นร้อยละ 7.80 นักเรยี น
ชน่ื ชอบภำพยนตร์ตลกขบขัน อยู่ในระดับ 5 คดิ เป็นร้อยละ 10.20 นักเรียนช่ืนชอบภำพยนตรผ์ ู้ใหญ่ อยใู่ นระดับ
2 คิดเป็นร้อยละ 2.34 นักเรียนชื่นชอบภำพยนตร์แฟนตำซี อยู่ในระดับ 5 คิดเป็นร้อยละ 7.32 นักเรียนช่ืนชอบ
ภำพยนตร์เพลง อยู่ในระดับ 5 คิดเป็นร้อยละ 5.37 นักเรียนชื่นชอบภำพยนตร์โรแมนติก อยู่ในระดับ 5 คิดเป็น
ร้อยละ 7.32 นกั เรยี นชืน่ ชอบภำพยนตรต์ ะวันตก อยูใ่ นระดับ 1 คดิ เปน็ รอ้ ยละ 1.37

ตำรำงท่ี 2 แสดงผลกำรประเมินเรื่องประเภทของภำพยนตร์ท่ีชื่นชอบของนักเรียนช้ัน
มธั ยมศกึ ษำปีท5่ี /5 โรงเรยี นเทพศิรนิ ทร์ พุแค จงั หวัดสระบรุ ี

รำยกำรประเมนิ ค่ำคะแนนร้อยละ

1. Action Movie (ภำพยนตร์ต่อส้)ู ค่ำเฉล่ีย ระดับคุณภำพ
2. Adventure Movie (ภำพยนตร์ผจญภยั )
3. War Movie (ภำพยนตร์สงครำม) 6.25 มำกที่สุด
4. Drama Movie (ภำพยนตร์เศร้ำ) 7.80 มำกทส่ี ดุ
5. Sci-Fi Movie (ภำยนตร์วิทยำศำตร์) 7.00 มำกทส่ี ดุ
6. Family Movie (ภำพยนตรอ์ บอ่นุ ครอบครวั ) 4.68 มำกทส่ี ุด
7 Thriller Movie (ภำพยนตร์สืบสวนสอบสวน) 2.34 ปำนกลำง
8. Crime Movie (ภำพยนตร์อำชญำกรรม) 5.07 มำกทส่ี ุด
9. Documentary Movie (ภำพยนตรส์ ำระคดี) 5.85 มำกทส่ี ุด
10. Animation M0ovie (ภำพยนตร์อนเิ มช่นั ) 4.88 มำกที่สุด
11. Comedy Movie (ภำพยนตร์ตลกขบขัน) 3.41 ปำนกลำง
12. Erotic Movie (ภำพยนตรผ์ ูใ้ หญ่) 7.80 มำกที่สุด
10.20 มำกท่สี ุด
2.34 นอ้ ย

13. Fantasy Movie (ภำพยนตรแ์ ฟนตำซี) 16
14.Musica Movie (ภำพยนตรเ์ พลง)
15. Romance Movie (ภำพยนตรโ์ รแมนตกิ ) 7.32 มำกที่สุด
16. Western Movie (ภำพยนตรต์ ะวันตก) 5.37 มำกที่สุด
7.32 มำกที่สุด
รวม 1.37 น้อยทสี่ ดุ
4.80 มำกทสี่ ดุ

จำกตำรำงที่ 2 พบว่ำ นักเรียนระดับช้ัน มัธยมศึกษำปีที่ 5/5 โรงเรียนเทพศิริทร์ พุแค จังหวัดสระบุรี
มีกำรศึกษำเรื่องประเภทของภำพยนตร์ท่ีช่ืนชอบ อยู่ในระดับคุณภำพ มำกที่สุด ค่ำเฉล่ีย 4.80

17

บทท่ี 5
สรุป อภปิ รายผลและข้อเสนอแนะ

จำกกำรศึกษำครงั้ น้ี เพ่อื ใหน้ กั เรียนชน้ั มัธยมศกึ ษำปีที5่ /5โรงเรียนเทพศิรินทร์ พแุ ค จังหวัดสระบรุ ี บอก
ประเภทของภำพยนตร์ทต่ี นเองชืน่ ชอบสำมำรถสรุปผล อภปิ รำยผล และขอ้ เสนอแนะได้ดงั นี้

วตั ถุประสงคข์ องการศึกษา

1. เพ่ือศึกษำเก่ียวกับประเภทของภำพยนตร์ที่ชื่นชอบของนักเรียนช้ันมัธยมศึกษำปี่ที่5/5โรงเรียนเทพศิริ
นทร์พแุ ค

2. เพื่อจัดอันดับประเภทของภำพยนตร์ท่ีช่ืนชอบของนกั เรยี นช้ันมัธยมศึกษำปที ี่5/5โรงเรยี นเทพศิรินทร์ พุ
แค

ขอบเขตของการศึกษา

1. ขอบเขตประชำกร
ศึกษำประเภทของภำพยนตรท์ ่ชี ื่นชอบของนักเรียนช้นั มธั ยมศกึ ษำปีท่ี 5/5 โรงเรยี นเทพศิรนิ ทร์ พุแค

จงั หวดั สระบรุ ี จำนวน 32 คน โดยกำรเลอื ก

2. ขอบเขตเวลำ
ศึกษำประเภทของภำพยนตร์ทีช่ ื่นชอบของนักเรียนชนั่ มัธยมศึกษำปีท่5ี /5 โรงเรียนเทพศิรินทร์ พุแค

จงั หวัดสระบุรี ในภำคเรียนที่ 1 ปีกำรศึกษำ 2563 เปน็ เวลำ 1 สปั ดำหต์ ัง้ แต่ วันที่ 12-16 ตุลำคม พ.ศ.2563

เคร่ืองมอื ทีใ่ ชใ้ นการศกึ ษา

เครอื่ งมอื ท่ีใช้ในกำรศกึ ษำคร้งั นี้ ประกอบดว้ ยแบบสอบถำม เรอื่ งประเภทของภำพยนตรท์ ่ีช่นื ชอบของ
นกั เรยี นชน้ั มธั ยมศกึ ษำปที ่5ี /5โรงเรยี นเทพศริ ิทร์ พแุ ค จงั หวัดสระบรุ ี โดยขอคำแนะนำจำก คุณครูยวุ ดร ญำณ
สิทธิ์ โดยเตรียมร่ำงขอ้ คำถำม มลี ักษณะเปน็ ข้อคำถำมจำนวน 16 ขอ้

18

การวิเคราะหข์ ้อมลู
ในกำรวิเครำะห์ขอ้ มลู ผูศ้ กึ ษำได้วิเครำะหข์ อ้ มูลของนักเรยี นท่ีมตี อ่ เรื่อง ประเภทของภำพยนตร์ท่ีชน่ื

ชอบของนักเรยี นช้ันมธั ยมศึกษำปีท่ี 5/5 โรงเรยี นเทพศิรนิ ทร์ พแุ ค จังหวดั สระบุรโี ดยกำรคดิ คะแนนเฉลี่ย เป็นค่ำ
รอ้ ยละ 4.80

สรปุ ผลการศกึ ษา
ผลกำรศึกษำท่ีมีตอ่ กำรศกึ ษำ เรือ่ งประเภทของภำพยนตร์ทชี่ ่ืนชอบของนักเรียน

ชน้ั มัธยมศกึ ษำปีท่ี 5/5 โรงเรยี นเทพศิรินทร์ พุแค จังหวดั สระบุรี อยูใ่ นระดับคณุ ภำพมำกท่สี ดุ

การอภปิ รายผล
จำกกำรศึกษำกำรศึกษำและจดั อันดับของประเภทของภำพยนตรท์ ่ชี ืน่ ชอบของนกั เรยี นชัน้ มัธยมศึกษำปที ี่

5/5 โรงเรยี นเทพศริ นิ ทร์ พุแค จังหวดั สระบรุ ี พบว่ำ นกั เรยี นทกุ คน มีควำมพึงพอใจหรือทัศนคติ อยู่ในระดับ มำก
ทส่ี ุด คิดเปน็ รอ้ ยละ 4.80

ข้อเสนอแนะ
ขอ้ เสนอแนะในกำรศกึ ษำครั้งนี้

1. สำมำรถนำไปศึกษำปญั หำต่ำง ๆ ท่ีทเี่ ก่ียวกบั ประเภทของภำพยนตร์ได้ แต่ควรมตี ัวแปรร่วมด้วย เพ่อื ให้
กำรศกึ ษำมีคุณภำพ

2. สำมำรถนำไปศึกษำกบั กลุม่ ตัวอย่ำงอ่นื
3. ควรมีเวลำศกึ ษำมำกข้นึ

19

ภาคผนวก

20

แบบสอบถาม

เร่ือง ประเภทของภาพยนตรท์ ีช่ ื่นชอบของนักเรียนช้ันมัธยมศึกษาปที 5ี่ /5
โรงเรียนเทพศิรินทร์ พุแค จังหวัดสระบรุ ี

นักเรียนชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ ........ หอ้ ง .........
คำช้แี จง ใหน้ กั เรยี นใส่เครื่องหมำย √ ลงในชอ่ งท่ีเห็นด้วยมำกที่สุด

รำยกำรประเมิน คะแนน
54321

1. Action Movie (ภำพยนตรต์ ่อสู้)
2. Adventure Movie (ภำพยนตรผ์ จญภัย)
3. War Movie (ภำพยนตร์สงครำม)
4. Drama Movie (ภำพยนตร์เศรำ้ )
5. Sci-Fi Movie (ภำยนตร์วิทยำศำตร)์
6. Family Movie (ภำพยนตรอ์ บอนุ่ ครอบครวั )
7. Thriller Movie (ภำพยนตรส์ บื สวนสอบสวน)
8. Crime Movie (ภำพยนตรอ์ ำชญำกรรม)
9. Documentary Movie (ภำพยนตรส์ ำระคด)ี
10. Animation Movie (ภำพยนตรอ์ นเิ มชนั่ )
11. Comedy Movie (ภำพยนตรต์ ลกขบขัน)
12. Erotic Movie (ภำพยนตร์ผู้ใหญ)่
13. Fantasy Movie (ภำพยนตร์แฟนตำซี)
14.Musica Movie (ภำพยนตร์เพลง)
15. Romance Movie (ภำพยนตรโ์ รแมนตกิ )
16. Western Movie (ภำพยนตรต์ ะวนั ตก)

รวม
ข้อเสนอแนะ

........................................................................................................................................ ......................................................................
.......................................................................................................................................................................................... ....................
..............................................................................................................................................................................................................

21

บรรณานุกรม

เทคโนโลยีสื่อประสม. (ม.ป.ป.). ความหมายของภาพยนตร์ สืบค้น13 ตุลำคม 2563 จำก
https://krupiyadanai.wordpress.com

วิกีพีเดีย. (10 มถิ นุ ำยน 2550). ความหมายของภาพยนตร์ สืบค้น13 ตุลำคม 2563 จำก
https://th.wikipedia.org

วิทยำ อยแู่ จม่ . (ม.ป.ป.). ประวตั แิ ละความเป็นมาของภาพยนตร์ สบื ค้น 13 ตุลำคม 2563 จำก
https://sites.google.com

MY WHOLE WORD WITH OLLY. (ม.ป.ป.). ความหมายของประเภทของภาพยนตร์ สบื ค้น
13 ตุลำคม 2563 จำก https://sites.google.com

Movie Genres. (ม.ป.ป.). ประเภทของภำพยนตร์ สบื ค้น 13 ตุลำคม 2563 จำก
https://classroomacl.weebly.com