47 แผนการจืัดการเรื ยนรู้ หนื่วยการเร ยนรู้ท ่1 รวม 4 ชั่วโมง ช ่อว ชา วงจรไฟฟ้ากระแสตรง ช ่อหน่วย ความรู้พ ้นฐานเก ่ยวกับวงจรไฟฟ้า สอนครั้งท ่ 1 จ านวน 4 ชั่วโมง ช ่อเร ่อง พ ้นฐานวงจรไฟฟ้ากระแสตรง
48 แผนการจืัดการเรื ยนรู้ หนื่วยการเร ยนรู้ท ่1 รวม 4 ชั่วโมง ช ่อว ชา วงจรไฟฟ้ากระแสตรง ช ่อหน่วย ความรู้พ ้นฐานเก ่ยวกับวงจรไฟฟ้า สอนครั้งท ่ 1 จ านวน 4 ชั่วโมง ช ่อเร ่อง พ ้นฐานวงจรไฟฟ้ากระแสตรง 5.1 การน ําเข้าสู่บทเรียน ืืืไฟฟ้าค ออะไรืไฟฟ้าม ก ่ชน ดือะไรบ้างืไฟฟ้าม ส อะไรืใครเคยเห็นบ้าง 5.2 การเร ียนรืู้ ใช้การถามืกับส ่อ PowerPoint ถามืืืเม ่อต่อวงจรดังภาพแล้วหลอดจะม ลักษณะอย่างไร ตอบืืหลอดต ด,หลอดไม่ต ด,ไม่ทราบ ถามืืืไฟฉายต ดได้อย่างไร ตอบืืม แรงดัน,ไฟฟ้า,ไม่ทราบ ถามืืืในไฟฉายม ถ่านหร อไม่ ตอบืืม ,ไม่ม ถามืืืแสดงว่าในไฟฉายต้องม ไฟฟ้าอยู่ืแล้วทราบไหมว่ามาจากท ่ไหน ืืืืืืืืืตอบืืไม่ทราบ,ลวดทองแดง ืืืืืืืืืถามืืนักเร ยนค ดว่าไฟฟ้าท ่ใช้อยู่ในปัจจุบันม ก ่ชน ด ืืืืืืืืืตอบืื2ืชน ดืไฟฟ้ากระแสตรงื, กระแสสลับ ืืืืืืืืืถามืืไฟฟ้าม ความหมายว่าอย่างไร ตอบืืไม่ทราบ
49 แผนการจืัดการเรื ยนรู้ หนื่วยการเร ยนรู้ท ่1 รวม 4 ชั่วโมง ช ่อว ชา วงจรไฟฟ้ากระแสตรง ช ่อหน่วย ความรู้พ ้นฐานเก ่ยวกับวงจรไฟฟ้า สอนครั้งท ่ 1 จ านวน 4 ชั่วโมง ช ่อเร ่อง พ ้นฐานวงจรไฟฟ้ากระแสตรง 5.3 การสร ุป ไฟฟ้าม ความส าคัญต่อมนุษย์มากมายเพ ่อท ่จะให้สามารถน ามาใช้งานได้อย่างถูกต้องและเก ดประโยชน์มากท ่สุดืดังนั้น จ งจ าเป็นอย่างย ่งท ่ต้องรู้ถ งคุณสมบัต และธรรมชาต ของมันือ กทั้งไฟฟ้ายังแบ่งย่อยได้เป็นสองชน ดค อไฟฟ้ากระแสตรงื , กระแสสลับืแต่ในวันน ้เราจะมาศ กษาเร ่องไฟฟ้ากระแสตรงกันก่อน 5.4 การว ัดและประเม ินผล การวัดผล (ใช้เคร ่องม อ) การประเมินผล (น าผลเท ยบกบเกณฑ์และแปลความหมาย) 1. แบบทดสอบก่อนเร ยน (Pre–test) หน่วยท ่ 1 (ไว้เปร ยบเท ยบกับคะแนนสอบหลังเร ยน) 2. แบบสังเกตการณ์ท างานกลุ่มและน าเสนอผลงานกลุ่ม เกณฑ์ผ่าน 60% 3. แบบฝึกหัดหน่วยท ่ 1 เกณฑ์ผ่าน 50% 4. แบบทดสอบหลังเร ยน (Post–test) หน่วยท ่ 1 เกณฑ์ผ่าน 50% 5. แบบประเม นคุณธรรม จร ยธรรม ตามสภาพจร ง เกณฑ์ผ่าน 60%
50 แผนการจืัดการเรื ยนรู้ หนื่วยการเร ยนรู้ท ่1 รวม 4 ชั่วโมง ช ่อว ชา วงจรไฟฟ้ากระแสตรง ช ่อหน่วย ความรู้พ ้นฐานเก ่ยวกับวงจรไฟฟ้า สอนครั้งท ่ 1 จ านวน 4 ชั่วโมง ช ่อเร ่อง พ ้นฐานวงจรไฟฟ้ากระแสตรง 6. สื่อการเร ียนรู้/แหล ่งการเรียนรูื้ 6.1 สื่อส ิ่งพิมพ์ ธ ารงศักด ์ หม นก้าหร ม. วงจรไฟฟ้ากระแสตรง รหัสวิชา 20104–2002. (2562).นนทบุร : ศูนย์หนังส อ เม องไทย. 6.2 ส ื่อโสตท ัศน์(ถ้าม ี) ืืื 1.โปรเจคดตอร์ื 2.POWER POINT หน่วยท ่ื1 ความรู้พ ้นฐานเก ่ยวกับวงจรไฟฟ้า 6.3 หุ่นจําลองหร ือของจริง (ถ้าม ี) .....................................................................-................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................ 6.4 อ ื่นๆ (ถ้าม ี) ......................................................................-.................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................................ 7. เอกสารประกอบการจัดการเร ียนรู้(ใบความรู้ ใบงาน ใบมอบหมายงาน ฯลฯ ) ธ ารงศักด ์ หม นก้าหร ม. วงจรไฟฟ้ากระแสตรง รหัสวิชา 20104–2002. (2562).นนทบุร : ศูนย์หนังส อ เม องไทย. 8. การบ ูรณาการ/ความส ัมพันธ์กับวิชาอื่น ืืืืืืืืืการใช้มัลต ม เตอร์วัดค่าแรงดันืกระแสืและค่าความต้านทานืในว ชาืเคร ่องวัดไฟฟ้า
51 แผนการจืัดการเรื ยนรู้ หนื่วยการเร ยนรู้ท ่1 รวม 4 ชั่วโมง ช ่อว ชา วงจรไฟฟ้ากระแสตรง ช ่อหน่วย ความรู้พ ้นฐานเก ่ยวกับวงจรไฟฟ้า สอนครั้งท ่1 จ านวน 4 ชั่วโมง ช ่อเร ่อง พ ้นฐานวงจรไฟฟ้ากระแสตรง 9. การวัดและประเม ินผล 9.1 ก่อนเร ียน การวัดผล (ใช้เคร ่องม อ) การประเมินผล (น าผลเท ยบกบเกณฑ์และแปลความหมาย) 1. แบบทดสอบก่อนเร ยน (Pre–test) หน่วยท ่ 1 (ไว้เปร ยบเท ยบกับคะแนนสอบหลังเร ยน) 2. แบบสังเกตการณ์ท างานกลุ่มและน าเสนอผลงานกลุ่ม เกณฑ์ผ่าน 60% 3. แบบฝึกหัดหน่วยท ่ 1 เกณฑ์ผ่าน 50% 4. แบบทดสอบหลังเร ยน (Post–test) หน่วยท ่ 1 เกณฑ์ผ่าน 50% 5. แบบประเม นคุณธรรม จร ยธรรม ตามสภาพจร ง เกณฑ์ผ่าน 60% 9.2 ขณะเรียน การวัดผล (ใช้เคร ่องม อ) การประเมินผล (น าผลเท ยบกบเกณฑ์และแปลความหมาย) 1. แบบทดสอบก่อนเร ยน (Pre–test) หน่วยท ่ 1 (ไว้เปร ยบเท ยบกับคะแนนสอบหลังเร ยน) 2. แบบสังเกตการณ์ท างานกลุ่มและน าเสนอผลงานกลุ่ม เกณฑ์ผ่าน 60% 3. แบบฝึกหัดหน่วยท ่ 1 เกณฑ์ผ่าน 50% 4. แบบทดสอบหลังเร ยน (Post–test) หน่วยท ่ 1 เกณฑ์ผ่าน 50% 5. แบบประเม นคุณธรรม จร ยธรรม ตามสภาพจร ง เกณฑ์ผ่าน 60% 9.3 หล ังเรียน การวัดผล (ใช้เคร ่องม อ) การประเมินผล (น าผลเท ยบกบเกณฑ์และแปลความหมาย) 1. แบบทดสอบก่อนเร ยน (Pre–test) หน่วยท ่ 1 (ไว้เปร ยบเท ยบกับคะแนนสอบหลังเร ยน) 2. แบบสังเกตการณ์ท างานกลุ่มและน าเสนอผลงานกลุ่ม เกณฑ์ผ่าน 60% 3. แบบฝึกหัดหน่วยท ่ 1 เกณฑ์ผ่าน 50% 4. แบบทดสอบหลังเร ยน (Post–test) หน่วยท ่ 1 เกณฑ์ผ่าน 50% 5. แบบประเม นคุณธรรม จร ยธรรม ตามสภาพจร ง เกณฑ์ผ่าน 60%
52 แผนการจืัดการเรื ยนรู้ หนื่วยการเร ยนรู้ท ่1 รวม 4 ชั่วโมง ช ่อว ชา วงจรไฟฟ้ากระแสตรง ช ่อหน่วย ความรู้พ ้นฐานเก ่ยวกับวงจรไฟฟ้า สอนครั้งท ่ 1 จ านวน 4 ชั่วโมง ช ่อเร ่อง พ ้นฐานวงจรไฟฟ้ากระแสตรง 10.1 ผลการเร ียนรู้ของน ักเร ียน น ักศ ึกษา ........................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................ 10.2 แนวทางการพัฒนาคุณภาพการเร ียนรูื้ ........................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................
53 บ ันท ึกผลหลังการจัดการเรียนรู้ 1. ข้อสรุปหลังการจัดการเร ยนรู้/ผลการใช้แผนการจัดการเร ยนรู้ ……………………………………………………………………………………………………………………………………..……...…… ……………………………………………….…………………………………………………………………………………………….…… ………………………………………………………..………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..…… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..…… 2. ผลการเร ยนรู้ของผู้เร ยน ……………………………………………………………………………………………………………………………………..……...…… ……………………………………………….…………………………………………………………………………………………….…… ………………………………………………………..………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..…… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..…… 3. ปัญหาื/ืแนวทางการแก้ปัญหา ……………………………………………………………………………………………………………………………………..……...…… ……………………………………………….…………………………………………………………………………………………….…… ………………………………………………………..………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..…… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..…… ลงช ่อ..........................................ครูผู้สอน รับทราบผลการด าเน นงาน ืืืืืืื (นายประท ปืืราชบุร ) ลงช ่อ............................................... ืืืืืืืืื........./........./......... ืืืืืืืืื(นายมานพืืศร นาราง) ืืืืืืืืืื หัวหน้าแผนกว ชา ........./........./......... ลงช ่อ........................................... ืืื(นางจ นตนาืือุททัง) รองผู้อ านวยการฝ่ายว ชาการ ........./........./.........