แผนการจดัการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีช้นัมธัยมศึกษาปีที่๑ ๑๐๑ ๕) มีความซื่อสัตย์ มีน้ำใจ เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ ๓.๔ ความรู้ความเข้าใจ อธิบายความสำคัญของการสร้างอาชีพ การมีรายได้จากอาชีพที่สร้างขึ้นและขั้นตอนการเตรียมความ พร้อมเข้าสู่อาชีพได้ถูกต้อง ๔. แนวทางการวัดและประเมินผล วิธีการประเมิน เครื่องมือวัดผล เกณฑ์ผ่านขั้นต่ำและการสรุปผลการ ประเมิน ๑. ทดสอบความรู้ความเข้าใจ ๑. แบบทดสอบ ๑. ได้คะแนนตั้งแต่ร้อยละ ๕๐ ของคะแนน เต็ม ๒ . ป ระเมิ น ผ ลงาน จากก าร ปฏิบัติงาน ๒. แบบสังเกตพฤติกรรมการ ทำงาน ๒. มีคุณภาพระดับ “ดี” ทุกงานที่ กำหนดให้ปฏิบัติ ๓. ประเมินคุณ ลักษณ ะที่พึง ประสงค์ ๓. แบบประเมินคุณลักษณะที่ พึงประสงค์ ๓. มีคุณภาพระดับ “พอใช้” ขึ้นไป การสรุปผลโดยรวม ผ่านเกณฑ์ขั้นต่ำทั้ง ๓ รายการ ๕. กิจกรรมการเรียนการสอนเพื่อการเรียนรู้ ๕.๑ ขั้นนำ ครูนำตัวอย่างชิ้นงานประดิษฐ์ต่างๆ เช่น กระเป๋า หมวก ซองใส่โทรศัพท์มือถือ พวงกุญแจ เป็นต้น พร้อมหนังสืองานประดิษฐ์ประเภทต่างๆ มาให้ดู แล้วให้นักเรียนช่วยกันอภิปรายเกี่ยวกับ ประสบการณ์การสร้างอาชีพในแต่ละชุมชน ๕.๒ ขั้นสอน กิจกรรมการเรียนการสอน ฝึกทักษะการคิดแบบ ๑) ครูให้นักเรียนที่มีประสบการณ์เกี่ยวกับการช่วยเหลือครอบครัวในการ ประกอบอาชีพมาเล่าประสบการณ์ของตนเองให้เพื่อนฟังหน้าชั้นเรียน ๒) ครูอธิบายเพิ่มเติมเกี่ยวกับความสำคัญของการสร้างอาชีพเพื่อให้เกิดรายได้ ๓) แบ่งนักเรียนออกเป็นกลุ่ม กลุ่มละ ๔-๕ คน ปฏิบัติตามใบงานที่ ๑ “การตัดสินใจเลือกชิ้นงานเพื่อสร้างอาชีพ” ๔) ครูสังเกตการปฏิบัติกิจกรรมของนักเรียนแต่ละกลุ่มพร้อมให้คำแนะนำ วิธีการและการปฏิบัติจริง - ทักษะการคิด ฟัง - ทักษะการคิดสรุปความ - ทักษะการคิดจำแนก - ทักษะการคิดสังเกต ๕) นักเรียนแต่ละกลุ่มนำเสนอชิ้นงาน หน้าชั้นเรียน เพื่อให้ครูและเพื่อนๆ ร่วมกันอภิปรายสรุปให้ข้อเสนอแนะในการตัดสินใจเลือกชิ้นงานเพื่อสร้าง อาชีพของแต่ละกลุ่ม ๖) นักเรียนแต่ละกลุ่มผลิตตัวอย่างชิ้นงานตามที่ตัดสินใจเลือก เพื่อสร้าง รายได้ระหว่างเรียน และนำเสนอในชั้นเรียนเพื่อให้เพื่อนๆ ร่วมกัน พิจารณาก่อนผลิตเพื่อจำหน่าย - ทักษะการคิดประยุกต์ใช้ - ทักษะการคิดสรุปความและ ทักษะการคิดสื่อความหมาย - ทักษะการคิดสรุปความและ ทักษะการคิดประยุกต์ใช้
แผนการจดัการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีช้นัมธัยมศึกษาปีที่๑ ๑๐๒ ๕.๓ ขั้นสรุป ๑) ครูให้นักเรียนช่วยกันสรุปวิธีการและขั้นตอนการผลิตชิ้นงานเพื่อสร้างอาชีพ ๒) ครูและนักเรียนช่วยกันสรุปแนวทางในการจัดจำหน่ายชิ้นงาน ๓) นักเรียนทำแบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ เรื่อง ความสำคัญของการสร้างอาชีพ ๖. สื่อการเรียนรู้/แหล่งการเรียนรู้ ๖.๑ สื่อการเรียนรู้ ๑) หนังสือเรียนแม็ค การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ๒) หนังสือวารสารงานประดิษฐ์ต่างๆ ๓) วีดิทัศน์การสร้างอาชีพประเภทต่างๆ ๖.๒ แหล่งการเรียนรู้ ๑) ห้องสมุดของโรงเรียน ๒) มุมศึกษาค้นคว้าในห้องเรียน ๓) ชุมชน ร้านค้า ๔) ห้างสรรพสินค้า ๗. กิจกรรมเสนอแนะ ๗.๑ กิจกรรมฝึกการคิดวิเคราะห์ ขั้นรวบรวมข้อมูล - นักเรียนร่วมกันอภิปรายเกี่ยวกับชิ้นงานที่สามารถผลิตได้ในระหว่างเรียนโดยเลือกตัวอย่างมา ๔-๕ ชิ้น ขั้นวิเคราะห์ - นักเรียนร่วมกันวิเคราะห์ข้อดี-ข้อเสียของการผลิตชิ้นงานแต่ละชนิด ขั้นสรุป - นักเรียนตกลงร่วมกันในการเลือกชิ้นงานตามความถนัดและความสามารถของนักเรียนภายในกลุ่ม เพื่อผลิตและจำหน่าย ขั้นประยุกต์ใช้ - ออกแบบและลงมือผลิตชิ้นงานจำหน่าย ๗.๒ กิจกรรมการบูรณาการ ครูสามารถบูรณาการการจัดการเรียนการสอนกับกลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนา และ วัฒนธรรม ภาระงาน “การมีรายได้จากอาชีพที่สร้างขึ้น” การบูรณาการ ส ๓.๑ จุดประสงค์การเรียนรู้ อธิบายการมีรายได้จากอาชีพที่สร้างขึ้นได้ถูกต้อง ผลงานที่ต้องการ ชิ้นงานที่ผลิตเพื่อจำหน่าย ขั้นตอนการทำงาน ๑. สำรวจสินค้าที่มีจำหน่ายตามร้านค้าหรือห้างสรรพสินค้า ๒. เลือกผลิตชิ้นงานตามที่ตลาดต้องการ ๓. วางแผนการปฏิบัติงาน ๔. จัดทำบัญชีรายรับ – รายจ่าย
แผนการจดัการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีช้นัมธัยมศึกษาปีที่๑ ๑๐๓ เกณฑ์การประเมิน ๑. ความประณีตของชิ้นงาน ๒. ความรับผิดชอบ ๓. ผลงานมีความถูกต้อง
แผนการจดัการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีช้นัมธัยมศึกษาปีที่๑ ๑๐๔ ๘. บันทึกสรุปผลการจัดการเรียนการสอน บันทึกสรุปผลการจัดการเรียนการสอน (บันทึกเฉพาะประเด็นที่มีข้อมูลสารสนเทศชัดเจน) ประเด็นการบันทึก จุดเด่น จุดที่ควรปรับปรุง ๑. การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ๒. การใช้สื่อการเรียนรู้ ๓. การประเมินผลการเรียนรู้ ๔. การบรรลุผลการเรียนรู้ของผู้เรียน บันทึกเพิ่มเติม ............................................................................................................................. .............................................. ................................................................................................................................................... ........................ ........................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. .............................................. ลงชื่อ.......................................................................ผู้สอน บันทึกความเห็นของผู้ตรวจสอบแผนการจัดการเรียนรู้ ............................................................................................................................................................................. ...................................................................................................................... ....................................................... ............................................................................................................................. ................................................ ............................................................................................................................. ................................................ ลงชื่อ .................................................................... ตำแหน่ง ...............................................................
แผนการจดัการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีช้นัมธัยมศึกษาปีที่๑ ๑๐๕ ๙. ใบความรู้/ใบงานและเครื่องมือวัดผล ๙.๑ ใบความรู้/ใบงาน ๑) ใบความรู้ เรื่อง ความสำคัญของการสร้างอาชีพ (ครูจัดทำขึ้นจากหนังสือเรียน) ๒) ใบงานที่ ๑ เรื่อง การตัดสินใจเลือกชิ้นงานเพื่อสร้างอาชีพ ใบงานที่ ๑ เรื่อง การตัดสินใจเลือกชิ้นงานเพื่อสร้างอาชีพ คำชี้แจง ให้นักเรียนออกแบบชิ้นงาน พร้อมทั้งอธิบายหลักการและเหตุผลในการตัดสินใจเลือกชิ้นงานเพื่อ สร้างอาชีพ ในระหว่างเรียน ๙.๒ เครื่องมือวัดผล ๑) แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ความสำคัญของการสร้างอาชีพ ๒) แบบสังเกตพฤติกรรมการทำงาน (ดูในภาคผนวก) ๓) แบบประเมินคุณลักษณะที่พึงประสงค์ (ดูในภาคผนวก) ๑๐. เฉลยกิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ ๑. ทำให้ชีวิตดำรงอยู่ได้ ครอบครัวมีฐานะทางเศรษฐกิจ เกิดความน่าเชื่อถือในสังคม ๒. (ตัวอย่าง) อาชีพตัดเย็บเสื้อผ้า เป็นอาชีพอิสระไม่ต้องมีนายจ้าง สามารถตัดเย็บเสื้อใส่เองได้และ สร้างรายได้ให้กับตนเอง ค่าใช้จ่ายในการลงทุนไม่มาก ประกอบทั้งเสื้อผ้าจัดอยู่ในปัจจัยที่สำคัญใน การดำรงชีวิต ๓. รายได้ทางใจ ๔. ร่างกาย จิตใจและอารมณ์ ด้านสังคม ด้านสติปัญญา ด้านทุนทรัพย์ ด้านแรงงานและสถานที่ ๕. ต้องเตรียมความพร้อมในทุกๆ ด้าน
แผนการจดัการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีช้นัมธัยมศึกษาปีที่๑ ๑๐๖ แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง “ ความสำคัญของการสร้างอาชีพ ” คำชี้แจง ให้นักเรียนทำเครื่องหมาย หน้าคำตอบที่ถูกที่สุด ๑. ข้อใดกล่าวถึงความสำคัญของการสร้างอาชีพได้ถูกต้อง ๑. ชีวิตดำรงอยู่ได้เมื่อมีอาชีพและมีรายได้ ๑. คู่ชีวิตมีอาชีพมีรายได้จะทำให้ชีวิตอยู่ได้อย่างมีความสุข ๒. การสร้างอาชีพทำให้กิจกรรมทางสังคมมีการเคลื่อนไหว ๓. ทุกข้อกล่าวได้ถูกต้อง ๒. อาชีพที่สร้างขึ้นหมายถึงอะไร a. การประกอบอาชีพอิสระที่เราคิด ตัดสินใจ วางแผนประกอบอาชีพด้วยตนเอง ๒. รายได้ที่เป็นผลมาจากการทำงาน ๓. สิ่งที่ได้รับและสามารถเทียบค่าเป็นเงินได้ ๔. รายได้ที่ทำให้ผู้สร้างอาชีพและครอบครัวมีความสุขทางใจ ๓. รายได้แบ่งออกเป็นกี่ประเภท ๑. ๒ ประเภท ๒. ๓ ประเภท ๓. ๔ ประเภท ๔. ๕ ประเภท ๔. ขั้นตอนการเตรียมความพร้อมเข้าสู่อาชีพแบ่งออกเป็นกี่ขั้นตอน ๑.๒ ขั้นตอน ๒. ๓ ขั้นตอน ๓. ๔ ขั้นตอน ๔. ๕ ขั้นตอน ๕. ข้อใดมีความสำคัญมากที่สุดในการประกอบอาชีพอิสระ ๑. ความพร้อมส่วนบุคคล ๒. ความพร้อมด้านสถานที่ ๓. ความพร้อมด้านแรงงาน ๔. ความพร้อมด้านทุน เฉลยแบบทดสอบ ๑. ๔ ๒. ๑ ๓. ๒ ๔. ๓ ๕. ๔
แผนการจดัการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีช้นัมธัยมศึกษาปีที่๑ ๑๐๗ การประเมินและสะท้อนตนเองหลังเสร็จสิ้นการเรียนในหน่วยการเรียนรู้ที่ ๓ (Self Reflection) ๑. การประเมินตนเองของนักเรียน ให้ดำเนินการดังนี้ ๑.๑ ครูทบทวนผลการเรียนรู้ประจำหน่วยทุกข้อให้นักเรียนได้ทราบ โดยอาจเขียนไว้บนกระดาน พร้อม ทั้งทบทวน ถึงหัวข้อกิจกรรมการเรียนว่าได้เรียนอะไรบ้าง ๑.๒ ให้นักเรียนเขียนบันทึกการประเมินตนเองไว้ในสมุดงานด้านหลังตามหัวข้อ ดังนี้ บันทึกการประเมินและสะท้อนตนเองประจำหน่วยที่......….. วัน/เดือน/ปี ที่บันทึก ............../............./............... รายการบันทึก ๑. จากการเรียนที่ผ่านมาได้มีความรู้อะไรบ้าง ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ๒. ปัจจุบันนี้มีความสามารถปฏิบัติสิ่งใดได้แล้วบ้าง ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ๓. สิ่งที่ยังไม่รู้ ไม่กระจ่าง ไม่เข้าใจ มีอะไรบ้าง ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ๔. ผลงานหรือชิ้นงานที่เน้นความภาคภูมิใจจากการเรียนในหน่วยนี้คืออะไร ทำไมจึงภาคภูมิใจ ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ๒. การพัฒนาการเรียนการสอนโดยใช้กระบวนการวิจัยในชั้นเรียนของครู ชื่อเรื่องที่วิจัย........................................................................................ ๒.๑ ความเป็นมาของปัญหา สิ่งที่คาดหวัง............................................................................................................................. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. สิ่งที่เป็นจริง..................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ปัญหาที่พบคือ........................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. สาเหตุของปัญหาคือ........................................................................................................................ ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. แนวทางการแก้ไขปัญหาคือ................................................................................................................
แผนการจดัการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีช้นัมธัยมศึกษาปีที่๑ ๑๐๘ ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ๒.๒ วัตถุประสงค์ในการแก้ปัญหา ๑) เพื่อแก้ปัญหาเรื่อง................................................................................................................... ของนักเรียนชั้น...............................ห้อง...............จำนวน......................คน โดย ใช้........................ .....................................................................................................................….. ๒) เพื่อศึกษาผลการแก้ไขปัญหาเกี่ยวกับ......................................................................................... หลังจากที่ได้ทดลองใช้วิธีแก้ปัญหาโดย.............................................................................. ๒.๓ ขอบเขตของการแก้ปัญหา ๑) กลุ่มเป้าหมายในการแก้ปัญหาคือ นักเรียนชั้น..............................ห้อง......................จำนวน ...................คน ในภาคเรียนที่.....................ปีการศึกษา......................ที่มีปัญหาเกี่ยวกับ.................................... ๒) เนื้อหาที่ใช้ในการศึกษาคือ เรื่อง.......................................................หน่วยการ เรียนรู้.....................วิชา................................................................................ ๓) ระยะเวลาในการศึกษาประมาณ............สัปดาห์/เดือน ตั้งแต่วันที่.............เดือน................... พ.ศ. ............... ถึงวันที่..............เดือน................................ พ.ศ. .................... ๒.๔ วิธีดำเนินการในการแก้ไขปัญหา ๑) เครื่องมือที่ใช้ในการแก้ปัญหาคือ ...........................................................................................................…... ....................................................................................................................................... .........................….. ซึ่งมีขั้นตอนในการสร้างและพัฒนาดังนี้..................................................................................... ............................................................................................................................. ...................................….. ................................................................................................................................................................….. ............................................................................................................................. ...................................….. ๒) เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลคือ.................................................................................. ................................................................................................................................................................….. ซึ่งมีขั้นตอนในการสร้างและตรวจสอบคุณภาพดังนี้................................................................ ................................................................................................................................................................….. ............................................................................................................................. ...................................….. ............................................................................................................................. ...................................….. ๓) การเก็บรวบรวมข้อมูล ได้ดำเนินการเก็บรวบรวมข้อมูลตามวิธีการดังนี้ (๑) นำเครื่องมือที่ใช้ในการแก้ปัญหาไปทดลองใช้กับนักเรียนในเวลา.................................... โดย ......................................................................................................................... ........................…… ............................................................................................................................. .........
แผนการจดัการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีช้นัมธัยมศึกษาปีที่๑ ๑๐๙ ................................................................................................................................................................….. (๒) นำเครื่องมือเก็บรวบรวมข้อมูลไปเก็บข้อมูลเกี่ยวกับ........................................................... โดย................................................................................................................... ๔) การวิเคราะห์ข้อมูลและการสรุปผลได้ดำเนินการวิเคราะห์ข้อมูลและสรุปผล ดังนี้.................................… .................................................................................................................................. ..............................…. ............................................................................................... .................................................................…. ............................................................................................................................. ...................................…. ๒.๕ ผลการแก้ปัญหา ผลการแก้ปัญหาเกี่ยวกับ ............................................................................................................................. ....…. ของนักเรียนกลุ่มเป้าหมาย ปรากฏผล ดังนี้......................................................................................................… ............................................................................................................................. ......................................... ..................................................................................................................................................................... . ........................................................................................................................... ........................................... ............................................................................................................................. ......................................... .............................................................................................................................................................. ........ .................................................................................................................... ..................................................